第一篇

看于丹的《莊子》心得，很受啟發(fā)。特別是其中的一個牧羊人的比喻更是讓我感觸很大。她說，我們做事就要像牧羊人一樣，只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊趕上了，其他的羊就會跑得快了。而現(xiàn)實中，有很多人只看著自己的頭羊沾沾自喜，卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了很多了。和這個故事相似的是木桶的故事，一個木桶是由許多片木板組成了的，要看這一個木桶的盛水多少，要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。

這讓我想到了我的學(xué)生，其實你看一看，那些成績較好的學(xué)生，其實在日常的學(xué)習(xí)中，并不需要老師下多大的功夫。相反，真正需要我們幫助的.是那些學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生。我們只有抓好了學(xué)習(xí)落后的學(xué)生的成績，那么我們一個班的成績也就會好了。那些學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生就像是那只最后的羊一樣，只有抓好他們的成績才是最主要的。當(dāng)然任何的比喻都有其不恰當(dāng)性。我們對于學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順的學(xué)生還要有更高一層的要求。要讓他們有一定的學(xué)習(xí)方法。能夠自主學(xué)習(xí)，老師只是給予一定的指導(dǎo)就好了。這一次的《百家講壇》讓我有了很大的感悟。

第二篇

百家講壇一直是我比較喜歡的欄目。從紀(jì)連海的《正說和珅》到易中天的《品三國》。這幾天我就關(guān)注著于丹教授的《論語》。

《論語》是一本記錄孔子與他的弟子的言行的書?？鬃诱f，一個人要有人格的尊嚴(yán).他不提倡以怨抱怨.因為冤冤相報何時了?他也不提倡以德抱怨.他說那是一種浪費.是對人生的浪費.試想，人家很對不起你，可是你仍然忍辱負(fù)重,還在那里對他人寬容,忍讓,會讓那人感到你是可欺的.這樣會讓那個人瞧不起你的，你要用你的公正,磊落的人格,既不是德,也不是怨,要把有限的情感留在最有用的地方.因為人生有限,生也有涯.光明磊落才是你應(yīng)該做的事情.

于丹教授把孔子說的文言文給予大家解釋得惟妙惟肖.讓人容易懂得為人處世道理,她講述的人生哲理是我們需要知道的.所以我認(rèn)真做著筆記.我需要學(xué)習(xí)這方面的知識,因為在我的面前總感到很困惑,遇到一些棘手的事情，我真的不知道如何處理為好.如今我找到了答案.?

雷鋒觀后感100字參考 篇1

每年3月日，是全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事的日子。這一天，人們會走上街頭，為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》，因為可以從中汲取力量、獲得溫暖和辨明方向?？墒?，有多少人了解雷鋒早年的經(jīng)歷呢？一個舊社會的孤兒_義是怎樣在黨的關(guān)懷下，成長為一名堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的？

雷鋒觀后感100字參考 篇2

本書以雷鋒同志的日記為主線，在尊重史實的基礎(chǔ)上，穿插了雷鋒的故事，以便更好地幫助學(xué)生讀者理解日記的寫作背景，學(xué)習(xí)雷鋒精神。希望我們大家都來讀讀這本書，并能收到啟發(fā)能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的人格，“做一個對人民有用的人。

雷鋒觀后感100字參考 篇3

今天全校師生觀看了一部《永遠(yuǎn)的雷鋒》紀(jì)錄片。我感觸很深，這部電影讓我更加深刻的了解雷鋒的生平與他那可貴的精神。

“我活著只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人?！崩卒h是這樣說的，更是這樣做的。雷鋒永不停息地，為人民做了一件又一件的`好事。這種助人為樂的精神，啟示著我奮發(fā)向上，為社會奉獻(xiàn)每一份光和熱。

雷鋒觀后感100字參考 篇4

雷鋒是一個熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的人。他不顧自己只顧別人。 黨讓他干什么他就干什么，他遇到難題就會積極的想辦法去解決。他把黨當(dāng)作自己的母親，把祖國當(dāng)作自己的家。

雷鋒同志堅守信仰，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，勤儉節(jié)約的品德值得我們大家不斷的學(xué)習(xí)！

雷鋒觀后感100字參考 篇5

看了雷鋒的故事，我覺得雷鋒是個勇敢、堅強、熱情的人，從小就失去了親人，還好有六奶奶收養(yǎng)。有一次他去山上砍柴，被地主徐二惡婆砍傷了手也沒有服氣。

這就告訴我們要做跟雷鋒一樣的人，要有一顆勇敢、堅強和樂于助人的心，我們也要向雷鋒學(xué)習(xí)。

雷鋒觀后感100字參考 篇6

今天，我讀了一本雷鋒的故事，這本書主要講了雷鋒幫人做事，一次在火車上雷鋒看見一名老太太弄丟了錢，沒錢買票，回不了家，雷鋒把他的全部錢都給了老太太，還幫老太太買了車票，送她回到了家。

我應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦、助人為樂的精神。

雷鋒觀后感100字參考 篇7

三月是雷鋒活動日，我讀了《雷鋒的故事》這篇文章后，思緒萬千。故事里講述了雷鋒的生平事跡，做了許多好人好事，從不求回報。

雷鋒精神教育我們的孩子從小就要培養(yǎng)有善心和愛心。雷鋒精神一直溫暖著我們。把雷鋒精神一直傳遞下去。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

雷鋒觀后感100字參考 篇8

今天，我把《雷鋒》這本書讀了一遍，雷鋒那種堅苦樸素，樂于助人的高尚品質(zhì)，深深的教育著我，鼓舞著我前進(jìn)。

雷鋒平時省吃檢用，注意節(jié)約每分錢，衣服補了再補，一次他的戰(zhàn)友王大力的母親病了，需要錢治病，雷鋒知道后，把平時一分錢一分錢積攢起來的20元，寄給了王大力的母親。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，樂于助人。

雷鋒觀后感100字參考 篇9

雷鋒是一個勇敢的孩子他很愛幫助別人有一次他星期天的時候，他準(zhǔn)備去看病他走到啦工的門前就去幫工地里幫主建筑工人們干起拉活有一位記者走到啦雷鋒問雷鋒叫啥；雷鋒說做好事不留名。等他干完工作時，正往部隊里趕的時候看見了一位老太太正往家里趕，雷鋒看見了，就問老太太你家還有多遠(yuǎn)，她說還有20里，雷鋒就這樣把老太太和小孩子送回家了。

我一定要向雷鋒學(xué)習(xí)他的愛幫助別人的精神。

雷鋒觀后感100字參考 篇10

《雷鋒》這本書主要講了雷鋒他生前所做的好事數(shù)不勝數(shù)，大家都非常敬佩他，可是有一天他卻發(fā)生了意外，永遠(yuǎn)的離開了我們，鄉(xiāng)親們知道后痛不欲聲，就讓他活在人們心里，他重于泰山這樣的一個故事。

通過這個故事，我感受深觸：我們以后也要做一個像雷鋒叔叔一樣有愛心，善良，寧可自己受罪，也要幫助別人的人，這樣大家才會以你為榮??！才會記住你！才會讓你活在大家心里！

園長去濟南學(xué)習(xí)歸來，帶回了幾位教授、專家的講座視頻，教師們爭相傳閱。我先觀看了南師大博士生導(dǎo)師虞永平教授關(guān)于嬰幼兒早期教育的專題報告，雖然，虞教授這次講座的主題是針對0~3歲嬰幼兒早期教育，但是仔細(xì)回味，我覺得其中的理念也同樣適合我們3—6歲的幼兒教育，讓大家受益良多。

講座中提出看待幼小兒童的眼光，必須具有以下三種眼光：一是專業(yè)的眼光，要有專業(yè)知識和技能、態(tài)度的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是科學(xué)教育的起點。二是親情的眼光，要有慈愛、歡喜之情，有心靈的接近和契合，有一種真正的依戀。三是發(fā)現(xiàn)的眼光，只“看到”幼兒，那是常人的眼光，在幼兒的表現(xiàn)里發(fā)現(xiàn)他的能力、渴望、需要，并以此作為課程的根源。這對有教師提出了嚴(yán)格的要求，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，才會具備這樣的`眼光。

講座中又重點分析了看待兒童的三種不同的眼光：第一種是縮小的眼光，不能正確看待兒童的存在，無視兒童本身的價值，更看不到兒童的驚人和偉大之處。第二種是普通的眼光，知道兒童的存在，看到兒童的表現(xiàn)，但沒有在意兒童行為的意義，看不到細(xì)節(jié)。第三種是放大的眼光，這是對兒童教育者的特殊要求，在意兒童的每一個細(xì)節(jié)，關(guān)注兒童的點點需要，為他們創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。作為老師一定要具有一雙“慧眼”，要善于讀懂孩子的每一個舉動、每一個眼神。他說：“腦子里能浮現(xiàn)每個孩子的行動細(xì)節(jié)的老師，才是好老師?！?/p>

觀看虞永平教授講座視頻最大的感受就是，我們幼兒教師都要成為教育的有心人。既要潛心研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，包括教學(xué)的方式方法是否得當(dāng)，課程的材料、內(nèi)容是否適合幼兒，對幼兒具有吸引力。還要積極創(chuàng)設(shè)有益于孩子快樂成長的環(huán)境，包括了美觀實用的硬環(huán)境，更包括溫馨如家的軟環(huán)境?？傊挥姓嬲龕酆⒆?、愛幼教的老師，才能潛心于幼教，才能真正成為一名合格的幼兒教師。