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一、什么是憲法
憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規(guī)賴以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。
二、憲法的特征
憲法是國家的根本法：
1.在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家最根本、最重要的問題;
2.在法律效力上，憲法的法律效力最高。①憲法是制定普通法律的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法的原則和精神相違背。②憲法是一切國家機關(guān)、社會團體和全體公民的最高行為準則。
3.在制定和修改程序上，憲法比其他法律更加嚴格。①制定和修改憲法的機關(guān)，往往是依法特別成立的，而并非普通立法機關(guān)。②通過或批準憲法或者其修正案的程序，往往嚴于普通法律。
三、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程
(一)《共同綱領(lǐng)》，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月為新中國的建立而制定頒布的。它規(guī)定了新中國的國體、政體和公民的基本權(quán)利與義務(wù)等國家基本制度與重大問題及在政治、經(jīng)濟、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用。
(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過。規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、基本經(jīng)濟制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由。這是我國第一部社會主義類型的憲法。
(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過。因特定的歷史原因，它從總體上強調(diào)階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤。
(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由于當(dāng)時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過兩次修改。1978年憲法從總體上仍不能適應(yīng)國家生活和社會生活的需要。
(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現(xiàn)行憲法。規(guī)定了公民的基本權(quán)利義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國徽、首都等，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè);發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制;維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié);堅持改革開放，進行經(jīng)濟體制和政治體制改革。
1988年、1993年、1999年，2004年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。
1982年憲法四次修改：
1988年憲法修正案：(一)國家允許私營經(jīng)濟在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。私營經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的補充。國家保護私營經(jīng)濟的合法權(quán)利和利益，對私營經(jīng)濟實行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理。(二)土地的使用權(quán)可以依照法律的`規(guī)定轉(zhuǎn)讓。
1993年憲法修正案：(一)明確把“我國正處于社會主義初級階段”、“建設(shè)有中國特色社會主義”、“堅持改革開放”寫進憲法，使黨的基本路線在憲法中得到集中、完整的表述。(二)增加了“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展”。(三)把“國營經(jīng)濟”改為“國有經(jīng)濟”，并解釋為“全民所有制經(jīng)濟”。(四)把家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制作為農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的基本形式確定下來。(五)將社會主義市場經(jīng)濟確定為國家的基本經(jīng)濟體制，并對相關(guān)內(nèi)容作了修改。(六)把縣級人大的任期由3年改為5年。
1999年憲法修正案：(一)明確把“我國將長期處于社會主義初級階段”、“沿著建設(shè)有中國特色社會主義的道路”、在“理論指導(dǎo)下”、“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”寫進憲法。(二)明確規(guī)定“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”。(三)規(guī)定“國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度”。(四)規(guī)定“農(nóng)村集體經(jīng)濟組織實行家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制”。(五)將國家對個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟的基本政策合并修改為“在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分”?！皣冶Ｗo個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟的合法權(quán)利和利益。國家對個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟實行引導(dǎo)、監(jiān)督和管理”。(六)將鎮(zhèn)壓“反革命活動”修改為鎮(zhèn)壓“危害國家安全的犯罪活動”。
2004年憲法修正案：(一)增加了“三個代表”重要思想作為國家的指導(dǎo)思想;增加了“政治文明”這一概念，并規(guī)定“推動物文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”;愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的構(gòu)成中增加了“社會主義事業(yè)的建設(shè)者”。(二)對土地征用制度修改為“國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實行征收或者征用并給予補償”。(三)對非公有制經(jīng)濟的規(guī)定修改為“國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益。國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理”。(四)將公民私有財產(chǎn)的規(guī)定修改為：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”?！皣乙勒辗梢?guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)?！薄皣覟榱斯怖娴男枰梢砸勒找?guī)定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予補償”。(五)增加有關(guān)社會保障制度的內(nèi)容，規(guī)定“國家建立健全同經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的地保障制度”;增加“國家尊重和保障人權(quán)”。(六)將全國人民代表大會組成的規(guī)定修改為，“全國人民代表大會由省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)和軍隊選出的代表組成;將憲法有關(guān)涉及戒嚴的規(guī)定修改為緊急狀態(tài)的相關(guān)規(guī)定。(七)增加規(guī)定中華人民共和國主席代表國家“進行國事活動”。(八)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的任期由三年改為五年。(九)將《義勇軍進行曲》明確規(guī)定為中華人民共和國國歌。
四、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的基本原則有哪些?
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是我國的一項基本政治制度，其基本原則有：
(一)中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨;
(二)各民主黨派是愛國者的政治聯(lián)盟，是接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的，與黨通力合作的親密友黨，是參政黨;
(三)多黨合作的政治基礎(chǔ)是必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則;
(四)黨的領(lǐng)導(dǎo)是政治領(lǐng)導(dǎo)，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領(lǐng)導(dǎo);
(五)多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”;
(六)多黨合作的主要內(nèi)容是參政議政和互相監(jiān)督;
(七)以堅持社會主義初期階段的基本路線、把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家和統(tǒng)一祖國、振興中華為共產(chǎn)黨和各民主黨派的共同奮斗目標(biāo);
(八)以憲法為多黨合作的根本活動準則，并負有維護憲法尊嚴，保證憲法實施的職責(zé);
(九)中國共產(chǎn)黨和各民主黨派共同負有保衛(wèi)國家安全、維護社會安定團結(jié)的責(zé)任。
五、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么?
我國目前處于社會主義的初級階段，這一階段的基本經(jīng)濟制度就是以生產(chǎn)資料公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，體現(xiàn)勞動者在生產(chǎn)過程中主人翁地位和他們之間的平等、互助合作關(guān)系，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的經(jīng)濟制度。
六、我國的政權(quán)組織形式是什么?
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民民主專政的政權(quán)組織形式。它是指我國的一切權(quán)利屬于人民;人民在普選的基礎(chǔ)上選派代表，按照民主集中制的原則，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會并集中統(tǒng)一行使國家權(quán)力;其他國家機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，受人民代表大會監(jiān)督，對人民代表大會負責(zé);人大常委會向本級人民代表大會負責(zé)，人民代表大會向人民負責(zé)，并最終實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的一項根本政治制度。
七、我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利有哪些?
公民的基本權(quán)利是指憲法所賦予的，表明權(quán)利主體在權(quán)利體系中重要地位的權(quán)利?；緳?quán)利具有綜合性和不可轉(zhuǎn)讓性，是公民在日常生活中不可缺少的權(quán)利。
我國憲法規(guī)定公民享有以下基本權(quán)利：
(一)平等權(quán)
指公民平等地享有權(quán)利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權(quán)利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差別待遇。
(二)政治權(quán)利
指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，參與國家政治生活的行為可能性。它包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、結(jié)社、集會、游行、示威自由。
(三)宗教信仰自由
指公民依據(jù)內(nèi)心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里，有信仰這個教派的自由，出有信仰那個教派的自由;有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由;也有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由。
(四)人身自由
又稱身體自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊嚴不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通訊自由受法律保護。
(五)社會經(jīng)濟權(quán)利
是指公民依照憲法的規(guī)定享有的具有物質(zhì)經(jīng)濟利益的權(quán)利。它主要包括公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)和繼承權(quán)，勞動就業(yè)權(quán)和取得報酬權(quán)，休息權(quán)，在年老、疾病或喪失勞動能力的情況下，從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
(六)文化教育權(quán)利
是指文化與教育領(lǐng)域享有的權(quán)利。主要包括：受教育的權(quán)利、從事科學(xué)研究的權(quán)利，從事文藝創(chuàng)作的權(quán)利與從事其他文化活動的權(quán)利。
(七)監(jiān)督權(quán)
是指公民監(jiān)督國家機關(guān)及工作人員活動的權(quán)利，具體包括對國家機關(guān)及其工作人員提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。
法制教育名言
程序是法治和恣意而治的分水嶺。
法官乃會說話的法律，法律乃沉默的法官。
法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。
法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。
法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。
法院是法律帝國的首都,法官是帝國的王侯。
公正不是德性的一個部分,而是整個德性;相反,不公正也不是邪惡的一個部分,而是整個邪惡。
舉證之所在，敗訴之所在。
如果律師不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌頭。在民主的國度里，法律就是國王;在專制的國度里，國王就是法律。
如果行政權(quán)力的膨脹是現(xiàn)代社會不可避免的宿命，那么為了取得社會的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應(yīng)該最大限度地尊重個人的主體性，使他們能夠與過分膨脹的行政權(quán)力相抗衡。
私有財產(chǎn)的真正基礎(chǔ)即有占有，是一種事實。一個不可解釋的事實，而不是權(quán)利。只是由于社會賦予實際占有以法律的規(guī)定，實際占有才具有合法占有的性質(zhì)。
我們的時代是權(quán)利的時代。人權(quán)是我們時代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念。
刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。
在一個秩序良好的國家中，司法部門應(yīng)得到人民的信任和支持。從這個意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。
正義從來不會缺席，只會遲到。
合作與成功
每個人都有不同的人生，人生中有難忘的回憶，可能是考了好成績，可能是獲得了成功，身在八一班的我最難忘，印象最深刻的事就在那次全班同學(xué)共同參與的廣播操比賽。
八年級六個班的競爭異常激烈，都是你不讓我，我不讓你。當(dāng)要舉行廣播操比賽的消息傳出后，更是如同炸開了鍋一樣，如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱，一門心思都用到了策劃比賽的事情上了。監(jiān)督我們做廣播操，想上場花式，服裝統(tǒng)一等。簡直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態(tài)度，也下了狠心，一定要奪第一。這便形成了合作。
盼星星，盼月亮，比賽的日子還是到了。我們?nèi)蔽溲b，想著班主任的“教誨”，站的格外齊。出場的時刻到了！項鏈的口號一喊出聲，震住了在場的評委；整齊的廣播操，迷住了大眾；最后，在全校師生的期待下，八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動、喜悅、歡呼，一時間全部出現(xiàn)在八一班中，盡管每個人臉上帶著倦容，可這怎能掩飾內(nèi)心的喜悅？合作之后，成功來到。
關(guān)于這次成功有諸多條件：班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞；同學(xué)們的配合，遵守指揮等，這一切都體現(xiàn)出了合作，合作之后才會成功，成功帶來的定是喜悅。
八年級上學(xué)期即將結(jié)束，我們在一起的快樂時光即將消散，不過，我們的回憶卻是不滅的，她早已在我們心底烙下了印記。
合作與成功作文2
世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。
槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過許多勝仗。
一次，戰(zhàn)爭又開始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去，成功的把子彈射進了敵人將領(lǐng)的胸膛。這一仗，他們又勝利了。
打完仗，槍和子彈聊起天來。子彈說:“這一仗，我的功勞最大，如果不是我射進了敵人將領(lǐng)的胸膛，咱們早打敗仗了!”槍生氣地說：“要我說，還是我的功勞最大，如果不是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還是個問題?！薄班?，我的功勞應(yīng)該比你大！”子彈生氣地說。他們吵了起來，誰也不理誰。
戰(zhàn)爭又開始了，子彈想射出去，但沒有槍，渾身動彈不了。槍使勁打，但射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了，主人生氣地把他們?nèi)拥搅说厣稀?/p>
一個年輕的戰(zhàn)士把他們撿起來，把子彈安進槍膛里。射出了子彈，把它射進了敵人的胸膛。這時，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功！
我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該這樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個人的力量不夠，但兩個人、三個人、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話所說：眾人拾柴火焰高。
合作與成功作文3
對于商人來說，他們認為企業(yè)家之所以能夠成為企業(yè)家，是因為他們具有合作的能力。對于球迷們來說，他們認為一個球隊之所以能夠成功，是因為他們也是善于合作。對于作為學(xué)生的我來說，學(xué)習(xí)的好壞也是在于合作！
學(xué)會于他人合作可以讓我們?nèi)￠L補短，共同進步！合作不僅給別人帶來發(fā)展，還會給自己帶來成功！合作意味著雙贏！
哲學(xué)家威廉·詹姆士曾經(jīng)說過：“如果你能夠使別人樂意和你合作，不論做任何事情，你都可以無往不勝?！?/p>
一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活，漸漸地長得又高又大。強壯的那只讓它離開群體，靠自己獨立生活。一個月后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強壯的猴子死了。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強。
我們學(xué)校在實行合作性學(xué)習(xí)，這是讓我們在學(xué)會做人、學(xué)會做事的同時學(xué)會于他人溝通，互相交流。在交流、合作的同時共同進步，力爭雙贏。自從開展合作性學(xué)習(xí)以來，我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。
在學(xué)習(xí)中，我們組員之間互相幫助。如果有什么不懂的地方去問會做的同學(xué)。我們彼此互相督促。記得有一次，我和小組的同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀點，其他幾位同學(xué)堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法，我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為了這道題我們差點吵起來呢。后來我就去問老師，結(jié)果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然，我們?yōu)榱艘坏李}用去了半節(jié)課的時間，但是我們覺的很值得。因為經(jīng)過我們師生之間的合作，我們不僅明白了這道題，我們的收獲是明白了做題的方法。以后，我們又遇到了這道題，有的同學(xué)已經(jīng)忘了，但是我們組都會做這道題。當(dāng)我看到試卷上的那個紅紅的對號，心想：合作真好！通過我們之間的合作，大家變的更加團結(jié)了。所以才會獲得一次又一次的“優(yōu)秀小組”的稱號。
交流與合作不僅能擴大我們的知識面，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力。同時，交流和合作還能增進同學(xué)之間的友誼，促進自身素質(zhì)的全面提高。善于合作，是一種聰明的選擇。只有我們善于合作，我們才能獲得更大的力量，爭取更大的成功。合作就是1十12.合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn)，也需要合作與交流。
擁有合作，才能擁抱成功！
合作與成功作文4
在游戲中少不了合作。我們經(jīng)常同好朋友一起玩耍，多半是兩人合作完成的游戲。有一次，我和好朋友高穎一起去金寶市場的流動樂園玩兒。我們交了錢以后邊玩起了第一個游戲：運氣球。這個游戲是考驗兩個人的配合能力和技術(shù)問題。我和高穎背對背，中間夾了一個紅色的氣球。開始了！我和高穎邁著整齊的步伐向終點走去，小心，氣球要掉了！幸好我倆靈機一動，正確地調(diào)整了一下?？斓浇K點了，我倆的步伐有一點亂了，于是我對高穎說：“1你邁右腳我邁左腳，2你邁左腳我邁右腳！ ”高穎也同意了，于是我倆很快便調(diào)整好了，并且一最快的速度沖過了終點，拿到了第一名！哈哈~
通過這件事可以體現(xiàn)出合作的重要性，只有合作才能成功，一意孤行的人只會失敗，合作一定會成功！
合作與成功作文5
在我們學(xué)習(xí)和生活中，“合作”一次一次圍繞在我們身旁，它像一個頑皮的小孩子，在你們不經(jīng)意間，與你冥冥捉迷藏?！靶值荦R心，其利斷金?！毙瞧谒牡脑缟?，一次普普通通的實驗，讓我再一次領(lǐng)悟它的真諦。
這是一個明媚的早上，靜謐的陽光普照著大地，鳥兒在枝頭唱起一曲歡樂的旋律，一切都是那樣鮮明！同學(xué)們也都匆匆趕來學(xué)校，手里還提著一個小袋子，放好車，又匆匆向教室趕去。也許你會感到驚詫，走進教室，許多同學(xué)都在討論“實驗”的話題。噢，今天要做實驗！
第一是語文課，也是同學(xué)們所期待的實驗課。
隨著優(yōu)美的旋律在耳邊縈繞，上課時間到了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，我也回到座位，等待老師的到來。沒等吳老師進教室，同學(xué)們就拿出實驗材料：漆包線一條、剪刀一把、干電池兩節(jié)、白紙一張、鐵釘一口，透明膠帶一卷，訂書針。這時，吳老師來了。他先告訴我們這個實驗的名稱：“電磁鐵的制作與實驗”，同學(xué)們個個都若有所思地點點頭。然后，老師便示范一遍實驗的過程，看著周邊的同學(xué)個個都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也按捺不住了。這次的實驗分小組比賽，既然是比賽，那肯定是有獎有罰。為了比賽能取得更好的成績，我們這四人小組還精細分工了一番呢！
“實驗——開始！”吳老師一聲令下，實驗比賽就像炸開了鍋一樣，頓時沸騰起來！我們四個組員也隨著實驗的開始忙起來。楊洋負責(zé)撕透明膠帶，并將它粘貼在我將要做的電磁鐵上；我負責(zé)做電磁鐵；楊雪妍負責(zé)掛接扣處的漆包線；韋詩婷“舍己救人”負責(zé)通電。做電磁鐵看似簡單，做起來卻難??！要先用白紙包裹好鐵釘，但不能太厚，然后交給楊洋用透明膠帶固定。接下來的可就難做了，用漆包線慢慢纏繞鐵釘，每次的距離要均勻，再分層纏這個可是細活，對于粗心大意的我來說簡直是難上加難。每一次纏繞鐵釘，不是纏得不均勻，就是纏得太緊。韋詩婷便鼓勵我說：“慢慢做，要放松?！蔽乙惨恢痹诟嬖V我自己：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”慢慢地我便漸漸冷靜下來，漆包線也纏好了。當(dāng)楊洋固定好電磁鐵時，在一旁刮接口處的楊雪妍也完成了工作。接下來就準備通電了。
離成功只差一步了！勝利就近在眼前！正在千鈞一發(fā)的那刻，鄧俊琪那組便大聲叫著：“老師，我們做好啦！”他們搶了第一的“寶座”，我們并不氣餒，所有的目光聚集到了這里。當(dāng)電磁鐵吸住所有的訂書針時，我們大聲歡呼：“老師，我們也成功了！”
是呀，“三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！迸c其一個人單槍匹馬在戰(zhàn)場上拼搏，還不如團體合作，懂得與他人分享，取長補短，才能展現(xiàn)最大的潛能。到時候，你的快樂是雙倍的。雖然這次我們才第二名，但是我們卻收獲了合作的真諦！
合作與成功作文6
但凡看過笑星馮鞏相聲小品的觀眾，不會忘記馮鞏的開場白：“觀眾朋友們，我想死你們了！”這成了馮鞏的口頭禪，或者已成為觀眾的一個笑料，甚至成為同伴的一句戲言。有時聽來有些滑稽，一笑了之。但是細細想來，這句話中包涵了深刻的哲理。
我們試想，一個演員的作品，都是要由廣大觀眾來觀賞和評品的，一個沒有人觀看，或者觀眾不想看的演出是不成功的演出，這樣的演員也是一個失敗者。只有得到廣大觀眾的認可，受到歡迎的演出才是成功的演出，這樣的演員也是一個勝利者。也就是說只有演員和觀眾融洽和諧的合作才能演好一場劇。故馮鞏當(dāng)然非常想觀眾，想觀眾的掌聲，想觀眾的認可，想觀眾的合作，所以馮鞏：“觀眾朋友們，我想死你們了！”并非戲言，也可說是經(jīng)過深思熟慮提煉出來的，具有深刻哲理的真心話——需要觀眾的合作。
合作，是時代發(fā)出的強有力的呼喚！
時光飛馳，世界已從幾千年前的刀耕火種社會發(fā)展到現(xiàn)在的高科技信息時代，它象一部巨型機器一樣，需要在各個部位的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)下，才能發(fā)展，才能出產(chǎn)品。而每個行業(yè)，每個企業(yè)，直至每個人，都只不過是這部機器上的一個組成部分及至一顆小小的螺絲釘。特別是在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的形勢下，社會競爭非常激烈，科技發(fā)展日新月異，無數(shù)成功者的
合作說到底是所有組合式努力的開始，一群人為了達到某一目標(biāo)，而聯(lián)合在一起，相互配合，團結(jié)拼搏。合作也可稱之為“團結(jié)努力”，合作和成功是相輔相成的。任何人只擁有這項知識及能力，而產(chǎn)生出力量，就能在任何事業(yè)中獲得成功。在邁向成功的'過程中，個人的能力，特別是領(lǐng)袖人物的能力無疑起著重要的作用，但是應(yīng)該看到，若沒有朋友的幫助，周圍群眾的團結(jié)工作，客戶的合作，家庭的支持，那么成功也只是海市蜃樓而已，離開合作，必將一事無成，沒有人能獨自成功！
有一句不朽的警言：團結(jié)就是力量。一根筷子輕輕就可折斷，而一把筷子，沒人能隨便折斷。這是連小學(xué)生都皆知的道理，團結(jié)起來力量大。當(dāng)然，團結(jié)拼搏還應(yīng)具備三項因素，才能成功，即：目標(biāo)一致，齊心合作，協(xié)調(diào)努力。如果目標(biāo)不一致，有向東拉的，有向西拉的，有向北拉的，有向南拉的，這樣只能是四分五裂，無法達到成功的彼岸；或者不齊心合作，腰來腿不來，你拉他不拉，如同一輛車子，機器轉(zhuǎn)動了，而車輪壞了，同樣也跑不起來；或者不協(xié)調(diào)不努力，小馬拉大車，西裝革履穿草鞋，這樣都不可能獲得理想的成功。
我們生存在一個合作的時代中，各門科學(xué)，各行各業(yè)之間及內(nèi)部的分工都越來越細，這樣要求彼此合作的越來越緊密，在如此深刻的分工合作的社會中，一個人要想成功，必須加入一個集體中，同時充分運用整個集團的能力資源，使自己在集體能力發(fā)揮中進一步完善，進而成長為出類拔萃的人物，從而走進成功的殿堂。
合作與成功作文7
人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。”沒錯，一個人只有學(xué)會了合作，才能取得成功。
還記得在五年級的時候，學(xué)校籌備舉行冬運會，同學(xué)們聽到這個消息后，個個興高采烈。有的同學(xué)甚至一口氣報了好幾個項目，準備在比賽中大顯身手。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冬運會就要開始了。記得開幕那天，晴空萬里，陽光燦爛，連天老爺也在為冬運會助力；賽場四周，彩旗迎風(fēng)招展，觀眾臺上座無虛席。賽場上選手們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項目是接力賽。隨著裁判發(fā)令槍一響，我們班的選手們像離弦的箭，一棒接一棒向前沖刺，可是還是落后了其他班，我心里非常著急。眼看就要輪到我接棒了，我調(diào)整好心情，屛住氣，伸出手，從向我飛奔而來的選手手中接過棒，飛快地向前跑去，旁邊的啦啦隊員們在使勁地喊著：“加油，加油！”聽到同學(xué)們那充滿期望的語句，我跑得更起勁了，終于用很短的時間把棒交給下一位同學(xué)，我心里的石頭總算落了地。時間一分一秒的過去，各隊的進程基本一致。我們隊只剩下最后一名隊員了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，終于輪到最后一棒了，別看最后一名選手個子小，可她跑起來，真可謂足下生風(fēng)?。」?，她沒有辜負同學(xué)們的期望，在最后的關(guān)頭，她用盡全身的的精力，第一個跑到終點，為我們班爭得了榮譽！啊，我們班贏了，同學(xué)們唱啊！跳??！歡呼著、尖叫著，高興極了！我們深知：這來之不易的一等獎是靠我們團結(jié)一致，精誠合作換來的！
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！蓖ㄟ^這次冬運會，讓我們明白了一個道理：我們無論做什么事，如果沒有團結(jié)合作，想取得成功那是萬萬不行的。
合作與成功作文8
看著自己的博客，才誕生二天就長成現(xiàn)在的樣子，說實在的心里美滋滋的。一塊深埋在泥土里的不知什么樣的東東，被這么一鍍金，還真像一回事似的，能夠引來前輩鼓勵，受寵的感覺真好！感謝“客舍青青”鞍前馬后不辭辛苦地張羅，憑她一己之力，讓早產(chǎn)變成了順產(chǎn)，接下來任務(wù)就是要不停地喝奶了，有誰愿意成為我的奶媽？是你嗎？
小時候的我就比較好研究，記得曾經(jīng)問過我的爸爸我從那里來？爸爸告訴我：爸爸和媽媽一對上眼就有了我，我深信不疑。長大以后我又開始了新的研究，為什么每個人的出生，都是頭先出來的？整天的想啊想不清楚，從此落下一個后遺癥，肩上的腦袋比一般人大，拍出來的照片，就不怎么好看，搞得我深受其累。在35歲那年，才遇上一個不嫌棄我的。和我的爸爸媽媽一樣，自從我和我的那位，一對上眼自然就有了兒子。當(dāng)我的兒子問我：他從那里來？我告訴他從爸爸媽媽的合作中來的。怕他像我一樣的研究，為什么頭先出來這個問題，馬上把我的研究結(jié)果告訴他，是他在媽媽肚子里呆了很長時間了，對媽媽很了解。只是不知道爸爸長得什么樣子，好奇啊所以頭先出來了。一看爸爸長得這個樣子，就知道自己這輩子，要靠自己去奮斗了，不能指望爸爸了，所以哇哇大哭了一場。大概是兒子相信了我的話，所以我高興地發(fā)現(xiàn)，他的腦袋沒我小時候大。自從進了幼兒園，就老是有女孩子圍著他轉(zhuǎn)，我相信他在找女朋友的過程中，不會像我這樣的累了。
人的一生究其根本，就是不斷地尋求合作的過程。我希望我的博客，能夠健康快樂地成長。如果我要成功，最根本的原因一定是有許許多多的人，愿意幫助我成功。我知道自己胃口很大是個大胃王，不想餓自己，只能信奉“有奶便是娘”，我需要很多的奶媽來幫助我成長。所以請你解開你的扣子，敞開你的胸懷吧！
合作與成功作文9
從古至今，合作的光芒無不閃耀在成功的最深處，正是因為有了合作，成功才愈發(fā)輝煌。
只有懂得合作的人，才能抓住成功的機會。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”以和為貴正是每個人都追求的，正如三國時期的劉備，雖然出身卑微，但卻能知人善用，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中，可謂卓越不凡。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險地危的江東之利，但他卻擁有了天下的大義，最終才譜寫了三國鼎立的宏偉藍圖?？梢?，懂得合作才會更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作往往能夠決定一個人的功成名就，正如劉備，如果他不懂得合作，如果他沒有興復(fù)漢室的決心，他也就不能成為一個在歷史上有舉足輕重的君主，恐怕只能坐在街頭賣著草鞋，被歲月慢慢沖去帝室之胄的光輝吧。
從古至今，合作在每個角落都閃現(xiàn)出它那不可磨滅的光芒。
成功需要合作，只有合作，才能取得成功。調(diào)查顯示，自1901年諾貝爾獎頒發(fā)75年中，288位諾貝爾獎獲得者中，有三分之二是與人合作而獲獎。再以25年進行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎?wù)撸谝粋€25年為41%，第二個25年上升為65%，第三個25年竟達到79%。我想，這一串串駭人聽聞的數(shù)字已經(jīng)點明了合作到底是怎樣的。只有善于合作，才能取得真正的成功?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币粋€人，即使是天才，也不可能樣樣精通，人們在開拓自己的事業(yè)時，也應(yīng)該向那些諾貝爾獎獲得者們學(xué)習(xí)，只有合作，才能獲得力量，進而有勇氣、有能力邁向新的征程。
成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越，合作便是支撐著強者戰(zhàn)斗下去的信心。擁有了合作，就是擁有了成功。21世紀的成功著將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作與成功作文10
沒有無數(shù)的涓涓細流，就不會匯成浩瀚的大海;沒有百花爭艷，就不會有五彩繽紛的春天。很多時候，沒有合作也就不會有成功。
記得我第一次辦
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們看了我們的作品，都瞪大了眼睛，嘴都張成了“O”型，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀!”“你們也太有才了吧!”“哇!好美呀!”聽著絡(luò)繹不絕的贊美，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜。最后，我們的作品在班里獲得了第一名，這是我們?nèi)齻€人的辛勞才獲得的榮譽。
黑白畫再美，也只是單調(diào)，沒有生氣;只有彩色畫，才是美麗的畫，成功的畫。
太陽照常升起
這本《太陽照常升起》是海明威的第一本長篇小說，也是他的成名作。
有人說海明威的長篇小說沒有他的短篇寫得好，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的觀點，我不知道。我只相信，如果一個故事如果用一個短篇就可以寫出來，海明威是不會把它寫成長篇的。反過來說，如果一個故事用一個短篇寫不完，那他就會把它寫成長篇。這樣說的意思是：與其說他的長篇是長篇，還不如說一個大號的短篇。短篇與長篇的區(qū)別是它的結(jié)構(gòu)更為緊湊、主題更為單一。
如果說長篇象是個十連發(fā)的散彈槍，短篇小說就是個“單打一”，海明威的這種拉長了的短篇就象一個射程長，精度高的狙擊步槍了，他小說的篇幅無論多長，那主題都會把它的前后洞穿。
關(guān)于上面一點，沒有人比?？思{看得最清楚。在海明威寫完《老人與海》以后，福克納寫了一個短評，最后一句話是："贊美上帝，但愿創(chuàng)造出、愛與憐憫著海明威的那個力量——不管那是什么——約束住海明威，千萬別讓他再改動這篇作品了。"這句話里包皮含的意思很明顯，它就是想說這小說多一點則散，少一點則缺。
這篇《老人與?！芳炔皇情L篇，也不是短篇，而是正好介于其間的中篇。所以海明威的小說就是這樣一種小說，這是一種既要寫完整又要一句話也不多的小說，它的篇幅什么也不代表，僅僅代表著它就是恰恰應(yīng)該成為的那個長度。
如果一個讀者第一次看海明威的小說，而這個讀者又是在聽說了海明威的大名以后才開始讀他的小說的，這個讀者可能會遭遇這樣一種事，那就是被海明威的大名和他的小說語言的平淡弄得一臉茫然。因為他在聽到海明威的威名之后，他就會抱有期望，認為他的小說一定寫得非常出彩，扣人心弦，驚險激烈，高|潮迭起。但是如果他是這樣看的，那他一定在看了幾頁以后就失望了，然后，他就會從閱讀變成瀏覽，越是這樣，他就越是覺得小說寡淡無味，最后是再也讀不下去。
造成這種原因的其實我上面已經(jīng)說了，海明威的小說有一個洞穿全篇的主線，而這個主線在海明威的小說中又常常是隱敝的，如果你沒有好好的把握住，不知道他的“冰山理論”，那就對小說的精彩之處視而不見。他的“冰山理論”所說的“看得見的部分是八分之一，而看不見的部分是八分之七”，而這八分之七其實就是主線，或者更準確的說是人物的“心理主線”。而“心理主線”，只要思慮一下人說過的、做到的，和他心理曾經(jīng)存在過、出現(xiàn)過之間的比例，你就會認為這個“八分之七”的比例其實劃分的很有道理。
在這部小說中，主人公巴恩斯在大戰(zhàn)中受傷，此傷讓他不能與他所愛的女人過正常的生活，而且更要命的是，他愛的這個勃萊特又天性活潑、熱愛生活。勃萊特和巴恩斯很早就認識并且相愛，但就因為上述原因沒有結(jié)婚。小說開始的時候，勃萊特已經(jīng)經(jīng)過兩次不幸福的婚姻，正準備結(jié)第三次婚，小說的故事也就在這個時間段里依次展開。
首先從這個小說框架里，我們就可以想像巴恩斯心里應(yīng)該具有的復(fù)雜滋味，內(nèi)疚、隱痛、妒疾、失意、孤獨、無奈，還有空虛、屈辱等等。而這種種復(fù)雜滋味也就是海明威要隱匿下的那"八分之七"。讀這小說如果沒有先認同一下巴恩斯的感受，那么你去讀這小說中巴恩斯與其它人的所有的酒桌前的閑言碎語都會覺得平談無味。而這小說中有八分之一又是由這樣的"閑言碎語"所構(gòu)成。
當(dāng)然，聽到這里你可能會認為，我是想說只要學(xué)會"聽話聽音"就能看懂那些"閑言碎語"，從而也就能讀懂這本小說了，不過你可能會問，讀懂是一回事，喜歡又是另一回事。下面就說一下，海明威的小說真正讓讀者熱愛的到底是什么東西？
海明威小說的魅力首先是在他對人心的洞察力上，這表現(xiàn)在他的角色塑造上，他的角色正象是人們都知道的就是一個“打不垮的人”，這個“打不垮的人”的本質(zhì)不是拒絕向命運低頭，而是拒絕自己的命運被別人操縱。與上帝認同，為自己的選擇負責(zé)，這無損勇敢和堅強。但是任由別人插手自己的命運，這就不可忍受。這些人總把手插在你的錢袋里，把腳踩在你的肩膀上，把路上修在你的土地上，或者總是要求你為他們的事業(yè)獻身，然后賞給你一個你再也無法享用的東西。只有在這種人面前，這個"打不垮"的形象才真正的金光閃閃，具有真正的價值。
在這篇小說里，圍繞著這個"打不垮"的形象塑造的其實是三個人，一個是巴恩斯，一個人科恩，一個是勃萊利的最后一個男朋友羅梅羅（他是一個斗牛士）。在巴恩斯身上，我們首先看到一個安于命運的人，這是個被天意命運"打敗了"的人，但他是"敗而不垮"。他的形象只有投射到那個追求勃萊利的猶太人科恩身上，就會顯現(xiàn)"打不垮"的真諦。
科恩這個人，我們首先看到的是一個生活得意的人，但是他最后不僅垮掉了，而且垮掉的丑陋無比。他雖然把巴恩斯揍暈了，把羅梅羅打得爬不起來，但是在勃萊利、巴恩斯和羅梅羅他們眼里，他卻一敗涂地。他最后只好灰溜溜的走了。他是一個不折不扣的愛情奴隸，他不是被命運擊敗的，而是被勃萊利這個人擊敗的，而勃萊利之所以能擊敗他，是因為他本身就是個可以輕易被什么人都可以擊敗的、一個可憐的家伙而已。
正是從他身上才反襯出巴恩斯對生活的認識，對打不垮的精神的認識。而羅梅羅這個人，海明威用他與科恩（前拳擊冠軍）的決斗把那種"打不垮"的精神展現(xiàn)的更確實。決斗那一段寫得簡直太精采了。一個是斗牛士，一個是拳擊手，斗牛士用斗牛的那種不屈精神面對拳擊手的兇悍。最后的結(jié)局是：拳擊手比公牛難斗和斗牛士比拳擊手頑強，也就是說“打不垮”的本質(zhì)不是兇悍而是頑強（海明威最喜歡的兩個主題“拳擊”和“斗牛”在這本小說里發(fā)生了撞擊，只不過這個拳擊手有點菜）。從這里看，海明威對人性的洞察力就很讓人著迷。
另外海明威講故事的技巧也是非凡的。科恩這個人的心理在這個小說中被他從頭抓到尾，僅僅這一點，就非常不簡單，小說中對科恩和勃萊利之間發(fā)生的事沒有一點正面的描述，但是他們之間所發(fā)生的事卻讓讀者感到非常清晰，就仿佛海明威在小說里全都講過。而這只是因為他在描述科恩那些怪異的行為時描述的非常真實。
最后把海明威關(guān)于"冰山理論"的一句話作為本文的結(jié)尾："如果一個散文作家充分了解他所寫的東西，那他就可以省略他和讀者都了解的東西；如果這個作家寫得極為真實，那他會強烈地感覺到那些東西，就仿佛作家已經(jīng)講述了它們。"（摘于《午后之死》）上面這句話里最重要的一個詞是"極為真實"。
海明威絕不僅僅是一個打不垮的漢子，而是一個無論生活還是寫作中都散發(fā)著既聰明又老練、既謹慎又判逆、既認真又玩世不恭魅力的男人魅力。
太陽照常升起讀書筆記2
這本《太陽照常升起》是海明威的第一本長篇小說，也是他的成名作。有人說海明威的長篇小說沒有他的短篇寫得好，他們?yōu)槭裁磿羞@樣的觀點，我不知道，反正誰都有隨便發(fā)表自己看法的權(quán)利。我只相信，如果一個故事能用一個短篇可以寫出來，海明威是不會把它寫成長篇的。反過來說，如果一個故事用一個短篇寫不完，那他就會把它寫成長篇。這樣說的意思是：與其說他的長篇是長篇，還不如說一個大號的短篇。那么普通所說的長篇與短篇之間的區(qū)別是什么？僅僅是篇幅上的差別么？當(dāng)然不是！短篇與長篇的區(qū)別是它的結(jié)構(gòu)更為緊湊、主題更為單一。如果說長篇象是個十連發(fā)的散彈槍，短篇小說就是個"單打一"，這樣一說，其實海明威的這種拉長了的短篇就象一個射程長，精度高只有一發(fā)子彈的大狙了，他小說的篇幅無論多長，那主題都會把它的前后洞穿。
在這部小說中，主人公巴恩斯在大戰(zhàn)中受傷，此傷讓他不能與他所愛的女人在一起正常的生活，而且更要命的是，他愛的這個女人又天性風(fēng)流 、熱愛生活、向往自由 和享受，她叫勃萊特。勃萊特認為巴恩斯非常可愛，巴恩斯更是對勃萊特愛之入骨，他們很早就認識，但是現(xiàn)實卻讓他們無法在一起生活。小說開始的時候，勃萊特就已經(jīng)離過兩次婚，這是兩次都是不幸福的婚姻，而且還都是巴恩斯只能眼睜睜默許的，然后正想結(jié)第三次婚，小說的故事也就在這個時間段里依次展開。首先從這個小說空空的框架里，我們就可以想像巴恩斯心里應(yīng)該具有的復(fù)雜滋味，這里有內(nèi)疚，有隱痛，有妒疾，有失意，有孤獨，有無奈，有苦戀，有空虛，有屈辱，有等等禁錮了精神并使之痛苦的東西，而這種種復(fù)雜滋味也就是海明威要隱匿下的那"八分之七"。讀這小說如果沒有先認同一下巴恩斯的感受，那么你去讀這小說中巴恩斯與其它人的所有的酒桌前的閑言碎語都會覺得平談無味。而這小說中有八分之七又是由這樣的"閑言碎語"所構(gòu)成。
當(dāng)然，聽到這里你可能會認為，我是想說只要學(xué)會"聽話聽音"就能看懂那些"閑言碎語"，從而也就能讀懂這本小說了，不過你可能會問，讀懂是一回事，喜歡又是另一回事，讀得懂就能保證人會喜歡他的小說了嗎？其實我明白，你想問的是，海明威的小說真正讓讀者熱愛的到底是什么東西？
海明威小說的魅力首先是在他對人心的洞察力上，這表現(xiàn)在他的角色塑造上，他的角色正象是人們都知道的就是一個"打不垮的人"，但是僅僅說他打不垮，那還不能完全解釋他何以讓人崇拜有加，其實這個"打不垮的人"的本質(zhì)不是拒絕向命運低頭，而是拒絕命運被一小撮人操縱。普通的人會認為，我們的命運僅僅是上帝安排的或自己創(chuàng)造的，但是卻意識不到它有時是被一小撮人操縱了的。意識不到的人會樂于向命運低頭（又能怎么辦）。但是一旦人意識到了，那他就會氣憤難忍，而海明威的這個"打不垮"的形象，也正是從這種認識中脫胎出來的。對上帝低頭，對自己的選擇認輸，這無損真漢子的光榮，但是任由別人插手自己的命運，這就不可忍受。這些人總把手插在你的錢袋里，把腳踩在你的肩膀上，把路上修在你的土地上，或者總是要求你為他們的事業(yè)獻身，然后賞給你一個你再也無法享用的東西。只有在這種人面前，這個"打不垮"的形象才真正的金光閃閃，具有真正的價值，才真的知道"自由 "和"獨立"到底是什么東西。
在這篇小說里，圍繞著這個"打不垮"的形象塑造的其實是三個人，一個是巴恩斯，一個人科恩，一個是勃萊利的最后一個男朋友羅梅羅（他是一個斗牛士）。在巴恩斯身上，我們首先看到一個安于命運的人，這是個被天意命運"打敗了"的人，但是他對愛情和生活是不屈服的，但這是他的"敗而不垮"。當(dāng)然，僅僅是這一點并不能說明什么東西，但是只要他的形象只有投射到那個追求勃萊利的猶太人科恩身上，才會顯現(xiàn)"打不垮"的真諦?？贫鬟@個人，我們首先看到的是一個生活得意的人，但是他最后不僅垮掉了，而且垮掉的丑陋無比。他雖然把巴恩斯揍暈了，把羅梅羅打得爬不起來，但是在勃萊利、巴恩斯和羅梅羅他們眼里，他卻一敗涂地。他最后只好灰溜溜的走了。他是一個不折不扣的愛情奴隸，他不是被天意命運擊敗的，而是被勃萊利這個人擊敗的，而勃萊利之所以能擊敗他，是因為他本身就是個可以輕易被什么人都可以擊敗的、一個可憐的家伙而已。正是從他身上才反襯出巴恩斯對生活的認識，對打不垮的精神的認識。而羅梅羅這個人，海明威用他與科恩（前拳擊冠軍）的決斗把那種"打不垮"的精神展現(xiàn)的更徹底。決斗那一段寫得簡直太精采了。一個是斗牛士，一個是拳擊手，斗牛士用斗牛的那種不屈精神面對拳擊手的兇悍。最后的結(jié)局是：拳擊手比公牛難斗和斗牛士比拳擊手頑強，也就是說"打不垮"的本質(zhì)不是兇悍而是頑強（海明威最喜歡的兩個主題"拳擊"和"斗牛"在這本小說里發(fā)生了撞擊，只不過這個拳擊手有點菜）。從這里看，海明威對人性的洞察力就很讓人著迷。
當(dāng)然這僅僅指出海明威對人性的洞察力，別外海明威講故事的技巧也是非凡的?？贫鬟@個人的心理在這個小說中被他從頭抓到尾，僅僅這一點，就非常不簡單，小說中對科恩和勃萊利之間發(fā)生的事沒有一點正面的描述，但是他們之間所發(fā)生的事卻讓讀者感到非常清晰，就仿佛海明威在小說里全都講過。而這只是因為他在描述科恩那些怪異的行為時描述的非常真實，確實真實，太真實了。為什么會這樣？這是因為，就象是模特的眼窩越深畫家才越能表現(xiàn)人臉的體積一樣，正因為科恩怪異的行為怪得很所以才使這事更真實——當(dāng)然，這也是這書最現(xiàn)實的趣味，其它說了都有點虛。
最后把海明威關(guān)于"冰山理論"的一句話作為本文的結(jié)尾：如果一個散文作家充分了解他所寫的東西，那他就可以省略他和讀者都了解的東西；"如果斷個作家寫得極為真實，那他會強烈地感覺到那些東西，就仿佛作家已經(jīng)講述了它們。"（摘于《午后之死》）這也就是他的冰山理論的另一種表達。他的冰山理論包皮含太多的意義。上面這句話里最重要的一個詞就是"極為真實"，而要做到"極為真實"，需要一些聰明才智，就象生活也需要聰明才智。海明威真正的迷人之處在于他絕不僅僅是一個打不垮的漢子，而是一個無論生活還是寫作中都散發(fā)著既聰明又老練、既謹慎又判逆、既認真又玩世不恭魅力的老男人（書里的巴恩斯也是這樣的人）。而這種人在我們這里還暫時沒有出現(xiàn)過，我們這里的人老了，總是變成一個個"天真的"匹夫有責(zé)的遣老們，那些干枯的人。
太陽照常升起讀書筆記3
一直覺得海明威是個硬漢型的文人，也許和他的經(jīng)歷有關(guān)，參加一戰(zhàn)，在歐洲當(dāng)戰(zhàn)地記者，喜歡看斗牛，打獵，航海，游歷歐洲等等，沒想到看完此部小說，才了解他并不是天生的硬漢，在自己生活的年代中的遭遇與經(jīng)歷造就了他后來的性格，也注定了他用飲彈這種方式來結(jié)束自己的生命……
這樣性格的文人不多，我很是敬仰與欽佩……
與其茍且活著，不如自己了結(jié)，生命由自己主宰……
《太陽照常升起》是海明威的第一部長篇小說，作者藉此成為“迷惘的一代”的代言人。小說中的主人公杰克。巴恩斯的經(jīng)歷，正是海明威在參加一戰(zhàn)后的那段經(jīng)歷的縮影，他借此來表達戰(zhàn)爭給人類帶來的創(chuàng)傷，主要是心靈上的創(chuàng)傷，這些創(chuàng)傷是永遠無法愈合的。那個年代的這批受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的年輕人，心靈空虛，病態(tài)，桀驁不馴，沒有明確的理想與目標(biāo)，無精神支柱，所以稱他們?yōu)椤懊糟囊淮薄?/p>
“你們都是迷惘的一代”
“一代過去，一代又來，地卻永遠長存。日頭出來，日頭落下，急歸所出之地。風(fēng)往南刮，又向北轉(zhuǎn)，不住的旋轉(zhuǎn)，而且返回轉(zhuǎn)行原道。江河都往海里流，海卻不滿。江河從何處流，仍歸還何處。”—《傳道書》
我們都是迷惘的一代……
太陽照常升起讀書筆記4
我們生活在一個看起來最好的時代，生活穩(wěn)定，沒有動蕩，但大家所經(jīng)歷的時間都一樣，千篇一律，毫無波瀾，狀如死水。你不喜歡這樣的生活，可是沒有辦法，資訊的發(fā)達早就將世界的神秘感抹去。郁悶，無聊，每天上學(xué)放學(xué)，毫無以外的重復(fù)讓我們厭煩，所以會感到迷茫，偶爾無助，許多想法不能實現(xiàn)，莫名其妙的憂傷會讓人覺得整個世界都與自己作對。有喜歡的女生，幻想和她去私奔。大腦里面每天就像上映一幕幕電影 。和父母吵架，和同學(xué)打架，和老師頂嘴，每個人都覺得沒人理解自己，全世界最最獨特的靈魂卻裹在最難看的校服里。聽最激烈的搖滾，看最艱深的書籍，總是試圖尋找這個世界的真相……
時間慢慢流逝，我們都在不知不覺中長大了，回想起十幾歲的日子，會有一絲不舍，覺得再也回不去了——那美好的青春時光。
當(dāng)我們被時間的洪流裹挾著前進，青春時光會慢慢變得像泛黃的老照片一樣美好?？墒沁€有一些人，他們的青春卻夾雜著戰(zhàn)爭，動蕩，殺戮，饑餓，歧視，恐懼還有死亡。
有一個美國青年，名字叫做巴恩斯，他生活的時代背景是第一次世界大戰(zhàn)。他和他的朋友們厭惡這場帝國主義戰(zhàn)爭，卻找不到出路。巴恩斯和朋友們一起，在zheng府"拯救世界民主 "口號的蠱惑下，懷著民主 理想，奔赴歐洲戰(zhàn)場。他們目睹了人類空前的自相殘殺，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭遠遠不是他們原來設(shè)想的那種英雄事業(yè)，所謂"民主 ""光榮""犧牲"等等，都是些騙人的東西。巴恩斯經(jīng)過二十多年成長所形成的道德觀念以及理想的生活目標(biāo)在這場戰(zhàn)爭中土崩瓦解，而新的尚未建立起來。巴恩斯和周圍大多數(shù)青年一樣，用懷疑、否定的態(tài)度看待這場掠奪戰(zhàn)爭，他們憎恨、厭惡它，但又不理解戰(zhàn)爭發(fā)生的原因；他們心靈空虛，無所適從，乃至消極遁世，放浪形骸……
與巴恩斯和他的朋友們相比，我們的成長簡直散發(fā)著遙不可及的光芒。老狼、樸樹用歌聲吟唱青春，許多人都在用文字記錄我們的成長。
而他們，也有海明威用一部《太陽照常升起》來描繪了那一代人的青春與迷惘。
這部小說描述了一戰(zhàn)以后，一批美國青年流落歐洲的生活圖景，表達了一戰(zhàn)以后一部分年輕知識分子對現(xiàn)實的絕望。女主人公勃瑞特是英國人，戰(zhàn)爭中失去了親人；男主人公杰克巴恩斯是一名美國記者，戰(zhàn)爭中因脊柱受傷而失去了性愛能力。杰克和勃瑞特真心相愛，但無法結(jié)合。戰(zhàn)爭給他們生理上和心理上都留下了創(chuàng)傷，他們對生活感到迷惘、厭倦。兩人和一幫男女朋友去西班牙潘普洛納參加斗牛節(jié)，追求精神刺激。在西班牙，勃瑞特拒絕了猶太青年羅伯特科恩的苦苦追求，卻迷上了年僅十九歲的斗牛士羅梅羅。然而，在相處了一段日子以后，由于雙方年齡實在懸殊，而勃瑞特又不忍心毀掉純潔青年的前程，這段戀情黯然告終。她最終回到了巴恩斯身邊，盡管雙方都清楚，彼此永遠也不能真正地結(jié)合在一起。小說還描寫了一個美國作家羅伯特，他自以為富有英雄氣概，對生活抱有浪漫幻想。他追求勃瑞特，但是勃瑞特不喜歡他，覺得他的生活觀念是陳舊的、虛妄的。
作者海明威親身經(jīng)歷了那個時代。他就是那些青年當(dāng)中的一員。有人說《太陽照常升起》是一部自傳體的小說，主人公有作者的影子。可我一直固執(zhí)的認為，每一個大師不管寫多少本書，故事只有一個，那就是他自己的人生。真實經(jīng)歷也好，從現(xiàn)實出發(fā)的想象也罷，每一個文字都是從作者的內(nèi)心流出的。海明威所描述、記錄的，是他眼中的時代，是他周圍與他一樣的年輕人的青春。
1924年夏天，在巴黎觥籌交 錯的酒吧里，海明威曾被一位著名女作家格特魯?shù)滤固┮蚺恐钢穷^說："你們都是迷惘的一代"。20世紀20年代出現(xiàn)的文學(xué)流派有了自己的名字。（它不是一個有組織和共同綱領(lǐng)的文學(xué)團 體，但它的影響超越了國界和民族，在世界文壇上占有不可忽視的地位。）隨后海明威將這句話作為獻辭寫在了《太陽照常升起》的扉頁上。作者是迷惘的一代，書中描寫的是一群相同經(jīng)歷、迷惘的青年。閱讀到某些段落，真的很難區(qū)分現(xiàn)實與虛構(gòu)的界限。如果我們讀書之前不去想什么背景，主題或中心思想，我倒寧愿認為，這本小說就是海明威在紀念自己的青春。
"一想到我的生命消逝得這么迅速，而我并不是在真正地活著，我就受不了。"書中隨處可見這樣令人感慨的好句子。在海明威這部早期作品中，那種惜字如金的簡潔風(fēng)格，充滿畫面感的視角轉(zhuǎn)換以及被人大為推崇的所謂"冰山體"寫作，雖然表現(xiàn)得還不夠充分成熟，但仍有著較為明顯的個人印記。那種"八分之一隱藏在水面以下的冰山"文體，初讀可能難以進入情境，但堅持讀下去，緊湊的情節(jié)又會讓你欲罷不能。
小說的結(jié)尾籠罩著濃重的悲觀主義色彩和哀傷情調(diào)。巴恩斯唯有在幻想、彷徨和迷惘中，求得一絲安慰。
我們的生活千篇一律，沒有意外的驚喜。青春的荷爾蒙使人躁動不安，充滿幻想。平靜如水的日子里不如去翻一翻書，讀一讀海明威筆下的青春，就讓你的淚水或歡笑隨著情節(jié)一起起伏。我們很難過上另一種生活，利用小說去體驗不同的人生，不同的青春，倒是一個不錯的選擇。不管原因為何，書中流露出的相同的迷惘，總會時不時地引起你心靈的共鳴。
或許合上書的一瞬間，你會豁然明白：一代人來，一代人去，青春會成長，迷惘會散去，惟有大地永存，太陽照常升起。
太陽照常升起讀書筆記5
兒子昨天從西安經(jīng)兗州乘坐高鐵回來。春節(jié)時存了一點文匯報的文章。今天讀了幾篇。海明威的這篇文摘是從百度上搜的。
海明威在學(xué)生時代就顯示了寫作方面的才華，中學(xué)畢業(yè)后當(dāng)上見習(xí)記者。第一次世界大戰(zhàn)期間參加美國紅十字會戰(zhàn)地救護隊，開赴歐洲戰(zhàn)場。1919年海明威帶著渾身傷痕返回美國。戰(zhàn)爭不僅在他身上留下兩百多塊彈片，也在他心上留下很深的創(chuàng)傷，使他充滿了憂郁、空虛和茫然的情緒。為了排泄心中的郁悶，他開始寫小說，試圖用最簡潔的語言寫出最精煉最含蓄的作品。20年代，他先后發(fā)表了短篇小說集《在我們的時代里》，長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》等作品。
海明威這種個人情緒恰好反映了當(dāng)時戰(zhàn)后一代年輕人的心理。20年代的世界，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的磨難。人類有史以來最為殘酷的戰(zhàn)爭，使世界變得滿目瘡痍，留在人類心中的創(chuàng)傷更是久久不能平復(fù)。仿佛是一個不變的規(guī)律：戰(zhàn)爭能使人意識到和平年代不被珍惜的東西，而戰(zhàn)后留給人們的則往往是精神的幻滅。戰(zhàn)爭的恐怖、人性的踐踏使參加過這場戰(zhàn)爭的青年人背叛了曾經(jīng)有過的理想，沉溺在享樂之中，失去了生活的目標(biāo)。
《太陽照樣升起》在這樣一種時代背景下出版，成功地描繪了杰克·巴恩斯這個人物形象，他在戰(zhàn)爭中失去了性愛能力，卻努力在混亂的社會價值和個人不幸之間保持人格的完整，他是海明威第一個所謂“準則”主人公，有一套個人的原則來指導(dǎo)自己的行動。這種經(jīng)歷戰(zhàn)爭仍然保持自我準則的`人物形象就成了青年人推崇的榜樣。他們需要重建的正是一套價值觀。這部小說被奉為青年人的《圣經(jīng)》。使用海明威式的簡短而厭世的語言成了人們交談的時尚，而那種粗獷而敏感的敘事風(fēng)格，同樣為人們所喜愛。
美國前輩作家斯泰因為這本書題辭：“你們是迷惘的一代”，自此，海明威連同這部巨著就成了“迷惘的一代”這一文學(xué)流派的代表。迷惘的一代因為空虛而反叛，因為盲目而痛苦。海明威對傳統(tǒng)價值淪喪的反應(yīng)比本世紀中葉流行的批評意見所說的情況復(fù)雜，他不單單是形成一種行為準則，還包括玩世不恭的堅韌、男性的傲慢、一派正確無誤的社會姿態(tài)以及酷愛見血的體育活動。他和筆下的主人公一樣，通過一種姿態(tài)來闡明自己的立場。
《太陽照樣升起》是海明威頭一部、也可能是他最完美的小說，使海明威成為國際文壇上冉冉升起的一顆新星。作品故事情節(jié)簡單而意境純一，語言樸實無華，句子短小凝練，環(huán)境描寫達到情景交融。作者最敏銳地捕捉到社會脈搏，以他所熟悉的包括作家、藝術(shù)家和需求刺激的社會名流的圈子為原型，寫出了普通大眾的真實的生存狀態(tài)。他筆下的人物，無法投身于任何偉大的事業(yè)，而只能在英勇的、壯美的、有時甚至是殘酷的場景中尋求生存的意義。
作為一位自傳性很強的作家，海明威本身就是那些在戰(zhàn)爭嚴重摧殘的道德環(huán)境中成長起來的青年中的一員。他參加過那場令人刻骨銘心的戰(zhàn)爭，他目睹了軍功章在戰(zhàn)后市場上被廉價出售，他身邊的年輕人整日尋歡作樂，醉生夢死。這使海明威更加迷惘痛心。然而迷惘并不代表混沌，正是有了思考，才會迷惘，這說明在社會的迷霧中，人們還在努力尋找前進的方向?？v觀海明威一生作品中創(chuàng)造的主人公，也經(jīng)歷了一個由迷惘空虛到勇敢抗?fàn)幍倪^程。
事實上，“迷惘的一代”中的絕大多數(shù)人在十幾年后，又投身到了為正義和生存而戰(zhàn)的反法西斯斗爭中?！短栒諛由稹访翡J而準確地捕捉到了時代精神，其意義已經(jīng)遠遠超出了文學(xué)。
太陽照常升起讀書筆記6
1926年，還藉藉無名的海明威推出了首部長篇《太陽照常升起》，個人以為是他最好的長篇之一，雖然在當(dāng)時算不上石破天驚。之前，他也有過一系列短篇投石問路，縱然水波不興，也成為長篇準備中的練筆，使長篇處女作絲毫沒有生澀的痕跡。當(dāng)然這也有巴黎的良好催化作用在其中——饑餓與貧窮的磨練，良師斯坦因小姐的指點，與第一任妻子哈德莉恩恩愛愛、相濡以沫……
可惜的是，這樣的天時地利人和的因素在其成名后就一一分解。竊以為，吃得太飽，鈔票與老婆太多，往往與才華的枯竭程度成正比。這是后話。
起初并不明白科恩在《太陽照常升起》中所起的作用。他顯然不是一個應(yīng)該被忽略的人物，開首就是一篇科恩小傳，將其人交代清楚：就讀于老牌名?！樟炙诡D大學(xué)，曾是大學(xué)拳擊冠軍——身強體壯，出身富有的猶太家庭——身家清白，為人厚道，對女人尤其心軟——要么被女人拋棄，要么被女人捏在手心?？雌饋聿o不妥，中產(chǎn)階級的普通一員，卻無值得大書特書之處?？吹胶髞戆l(fā)現(xiàn)苗頭不對，他與書中正派的主人公及其寓公朋友總是格格不入，就象牛欄里那頭想與公牛處好卻被孤立的犍牛。后來我恍然大悟，科恩是作為一個未曾受過創(chuàng)傷的參照物而存在。所謂受過創(chuàng)傷，就是吃過戰(zhàn)爭的苦頭，象巴恩斯被戰(zhàn)爭閹了就是一個直接的象征。
科恩壓根不明白這里面的游戲規(guī)則，他跟那幫人處不來，極少喝醉，又特別較真，將逢場作戲的阿施利夫人當(dāng)作女神，隨時準備為心上人作出奮力一擊，而他確實這么做了，又傻乎乎地直言斗?？赡軙钊烁械椒ξ丁？傊?，他所做的一切都不入那幫身懷戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、經(jīng)常爛醉如泥、到處尋歡作樂的寓公們（哪怕是破產(chǎn)者）的法眼。而他只是再正常不過的一個大好青年，戰(zhàn)爭象一條河，涇渭分明地將他攔在另一邊。
受傷的區(qū)別于未受傷的，最本質(zhì)的一點是，什么都沒所謂了，日常生活乏味難耐，沉醉于酒精、斗牛等一切刺激之物方是正途。就享樂主義的角度而言，本書可以成為上世紀二十年代巴黎咖啡吧指南和潘普洛納斗牛的專業(yè)解說。有文化的中產(chǎn)階級仿佛是特別脆弱易潰的群體，在戰(zhàn)爭創(chuàng)傷這個合理的理由下，他們以往遵循的一切土崩瓦解，又自行形成了一套易于接受且互相認同的準則。
就象家庭有重大變故，孩子就不能夠做一個正常的好孩子。實際情況是，破碎家庭亦有健全的孩子，神經(jīng)大條的未必是文盲，而解甲歸田、如常生活者比比皆是。而巴恩斯最終發(fā)現(xiàn)，即便他沒有受傷，如美少年斗牛士羅梅羅那樣生猛，與阿施利夫人也撐不了多久，這才是致命打擊。
因為垮掉的是主流，所以科恩便成了不合時宜的怪物。反之，如果科恩是主角，那斗牛是乏味的有望成為
太陽照常升起讀書筆記7
打開《太陽照常升起》的第一頁，赫然映入你的眼簾的是：“你們都是迷惘的一代?！?/p>
這是引自美國老一輩女作家格特露德·斯坦的一句話。作者海明威把它作為本書的題辭。
從此，以海明威為代表的親歷了戰(zhàn)爭浩劫，關(guān)心戰(zhàn)后歐美青年命運的一批作家被稱作“迷惘的一代”。
海明威出生于一個醫(yī)生家庭，中學(xué)畢業(yè)后在一家報社當(dāng)記者。此時，第一次世界大戰(zhàn)已經(jīng)進入關(guān)鍵時期，美國ZF認為時機已到，于是放棄了“中立”，宣布參戰(zhàn)。打著“拯救國家和民主”的旗號，在全國掀起了一股軍國主義和沙文主義的狂熱，十九歲的海明威志愿參加了紅十字會救護隊，開赴前線，不幸受重傷，先后經(jīng)過十二次手術(shù)，終于撿回了一條命，但他精神上所受的巨大創(chuàng)傷是手術(shù)無法治愈和彌補的，這在他以后的作品得到了反映。
很多與海明威一樣從戰(zhàn)場上歸來的青年，受著殘酷的戰(zhàn)爭印象的糾纏，始終擺脫不了彷徨的狀態(tài)。他們失去了生活目標(biāo)，沒有理想，沒有光明，靈魂空虛，他們感到前途一片茫然，這些都是戰(zhàn)爭摧殘的結(jié)果，《太陽照常升起》描寫正是這樣一批“迷惘的一代”的典型。值得稱道的是作者通過對人物外部言行的不加任何渲染地再現(xiàn)，卻深刻地揭示出人物的內(nèi)心世界，其中的精妙要讀者慢慢地去感悟。
正如海明威曾一度把自己的創(chuàng)作比喻成漂浮在大洋上的冰山：“看得見的部分只是八分之一，而隱藏在水下的部分則是八分之七?！?/p>
讀了《太陽照常升起》讓我深切地感受到戰(zhàn)爭帶給人們的極大的痛苦和傷害。我們這一代是幸福的也是幸運的，我們遠離了戰(zhàn)爭的陰影，我希望這樣的和平安寧、幸福和諧的生活永遠地伴隨著人類一直走下去。
全世界的少年朋友們，讓我們聯(lián)起手來為世界的和平，人類的幸福高呼吶喊吧！
太陽照常升起讀書筆記8
《太陽照常升起》這本書我以前讀過，只是隔了這幾年，印象有些模糊了，故事幾乎完全忘卻，所記得的唯有書的末尾，女人對男人說“要是能在一起該多好”，男人回答說“這么想想不也很好嗎？”
這段對話大概是很有名的，記得孫甘露在一篇隨筆里引用過，而且那是用開玩笑的語氣說的，因為《太陽照常升起》里那個男人沒有性能力，所以他只能“想想”。
說實話，若不是孫甘露在書中提起來，我連這個情節(jié)也會忘記，因為以前我有一陣子把海明威的書都從圖書館中借來讀了，一下子吃太多，囫圇吞棗，反而沒有回味。
前些天我在揚州逛書店，看到譯文出版社的《太陽照常升起》，就準備買回來重新讀一下，但是買回來之后，細看這本書，首先就發(fā)現(xiàn)裝幀設(shè)計很糟糕，居然是粉紅色調(diào)的，有一條類似大紅錦緞被面的花邊（自從張愛玲的《小團圓》紅了之后，上海出的文藝類書籍似乎都染上這種慵懶頹靡的媚俗氣息了今天我看到一家服裝店剛開張，標(biāo)牌上居然也是大紅錦緞被面，店的名字居然也叫“小團圓”）
還有呢，我不滿意這個版本的譯文，有些語氣助詞不很恰當(dāng)，比如“那個羅梅羅還是個孩子哩”，類似的句子很多，破壞了作品中極重要的東西，語感。另外，這個譯者的序文還要糟糕，一開始我讀了兩行就讀不下去了，然后跳過直接讀正文，正文讀完了后，由于原作的魅力，我還不想離開這本書，就又翻到了卷首的“譯者序”，“捏著鼻子”讀完，簡直都要吐了，這個譯者用馬列主義加上民族主義那一套評判方法來解讀這本書，不僅僅是曲解，我甚至懷疑他根本沒有讀懂《太陽照常升起》……不過，看看序文的寫作時間“一九八三年元旦于哈爾濱”，也就能理解一二了。
男主人公杰克。巴恩斯在大戰(zhàn)中負傷失去性能力，這個是全書的引子，但是這會讓讀者誤以為杰克就是因為這個不能和勃萊特在一起，而事實上，杰克就是有性能力，也不可能和勃萊特長久的在一起，因為像杰克、勃萊特、比爾、邁克……
這些人是一些沒有家園的“流亡者”，他們過著波西米亞式的放蕩生活，而精神上也確實是“迷惘”的，為什么“迷惘”？我絕不同意譯者序中所說的什么“資本主義危機”“帝國主義戰(zhàn)爭”“腐朽沒落的資本主義社會”之類的廢話，的確，杰克是在大戰(zhàn)中受的傷，但戰(zhàn)爭只是一個表征，真正起到關(guān)鍵因素的，還是現(xiàn)代性到來之后（這個是不管你是資本主義還是什么主義都要面對的問題），人的命運被徹底改變了，人被迫離開了土地和家園，只能在世界上四處漂流，所以，當(dāng)杰克這些人的“根”被現(xiàn)代之利刃斬斷后，一些傳統(tǒng)的價值觀，生活狀態(tài)，甚至是宗教信仰，也隨之崩塌瓦解。
但是，在杰克的朋友之中，只有猶太人科恩是個特殊的例子，他對于女性的態(tài)度，對于戀愛和婚姻的態(tài)度還是比較傳統(tǒng)的，所以在杰克一伙人之中，科恩才顯得那樣不合時宜，甚至是令人討厭，而海明威之所以不惜筆墨描繪科恩這個人物，就是想用他的“傳統(tǒng)”來反襯杰克這伙人的“現(xiàn)代”，當(dāng)然，科恩也是非常痛苦的，因為他留戀的東西，正是杰克這些人拋棄的，或者說是刻意回避的。
另外，在海明威涉足文壇的時代，美國社會所流行的清教徒思想，包括后來的禁酒令，也是一個重要的背景，我個人覺得這其實也是現(xiàn)代性征象之一種，只不過它是從反面映襯出來的，在《太陽照常升起》里面，杰克，比爾，邁克這些人之所以寧愿漂泊海外，整日喝個爛醉，也與此有關(guān)，而海明威之所以不遺余力地描繪飲酒，美食，斗牛，旅行這些刺激的，享樂主義的活動，也不乏跟彼時國內(nèi)那種氛圍唱反調(diào)的意思。
書的后半段主要描寫杰克一伙人在西班牙“圣福明節(jié)”的經(jīng)歷，兩天前我在讀到這里的時候，是在回家的長途車上，當(dāng)時車窗外是一片春光明媚，而書中所描述的是那種狂歡節(jié)到來的氣氛，尤其是這種氣氛是通過一些異鄉(xiāng)人，一些旅客眼中所看到的，這真讓我著迷，所以當(dāng)時我想，這本書在旅途的間隙之中閱讀是再合適不過的了。
我覺得海明威之所以那樣迷戀斗牛，不僅僅因為斗?；顒永锩骟w現(xiàn)一種猛烈的，陽剛的男性生命力之美，更重要的，是在斗?；顒又卸放Ｊ亢凸Ｖg的關(guān)系，一種在迷戀和傷害之間游移不定的關(guān)系，而這種關(guān)系，最高級的斗牛士都是很明了的，就像書中的羅梅羅，他愛公牛，但是他在場上卻時時處在被公牛抵死或者主動殺死公牛的荒謬危險的境地之中，而斗牛活動最吸引人的地方也在于此，一旦斗牛士注意到了個人安危，刻意回避和公牛的危險距離，斗牛也就沒有什么看頭了。
另外，斗牛士和公牛也存在一個逗引和被逗引的關(guān)系。這一切都很像我們?nèi)祟愘囈苑毖苌⒌囊环N最重要的關(guān)系，男人和女人，逗引和被逗引，傷害和被傷害。這其實也就對應(yīng)了杰克、邁克、科恩和勃萊特之間的關(guān)系，還有勃萊特和羅梅羅之間的關(guān)系。
海明威說過他的寫作不過反映出“冰山一角”，而我認為要理解這句話，應(yīng)該從他的寫作技術(shù)這個角度入手，因為文字是一個抽象的表達方式，正因為如此，很多人的寫作會同時包含敘述、描繪、思辨、評論等等的因素，比如托爾斯泰、昆德拉這樣的作家。
而海明威僅僅是做到敘述和描繪，他對于生活場景、環(huán)境、對話、氛圍的呈現(xiàn)也都是節(jié)制的，他不評論，也不去分析人物的所謂“心理世界”，但他想要告訴我們的內(nèi)容卻已經(jīng)隱含在海面下的巨大冰山之中了，這種手法很像電影，這可能也是海明威作品大多被改編成影視劇的原因，另外說句題外話，王朔有些小說就是這樣的，比如我很喜歡的《玩的就是心跳》。
