1、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。-- 叔本華

2、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。-- 羅曼。羅蘭

3、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語(yǔ)氣；再苦，也別忘堅(jiān)持；再累，也要愛(ài)自己。

4、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 --舒曼

5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。

6、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。-- 馬丁。路德

7、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬

8、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。-- 海頓

9、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。-- 柏拉圖

10、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。-- 貝多芬

11、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。-- 柴可夫斯基

12、自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。

13、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。--喬義特

14、音樂(lè)常使死亡遲延。-- 伊索

15、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多·雨果

16、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事！

17、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 --聶耳

18、樂(lè)之入人也深，其化人也速。 移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。 德者，性之端也；樂(lè)者，德之樂(lè)也。 凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。 --古人

19、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 --福樓拜 音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 --蒲柏聲

20、你有多努力，就有多幸運(yùn)。

21、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 -- 貝多芬

22、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。-- 盧梭

23、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老。--拜倫

24、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。-- 馬克思

25、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 --柴科夫斯基

26、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。 --蘇霍姆林斯基

27、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。-- 尼采

28、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。 --貝多芬

29、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。 --拉赫曼尼諾夫

30、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 -- 歌德

31、音樂(lè)是思維著的聲音。-- 雨果

32、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。 -- 貝多芬

33、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 --艾涅斯庫(kù)

34、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。 --羅杰·諾斯

35、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。 -- 黑格爾

36、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。 --格林卡

37、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

38、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的`一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。 --冼星海

39、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。-- 愛(ài)因斯坦

40、生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。

41、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。 -- 柏拉圖

42、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。-- 歌德

43、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子--（英）海倫。辛普森

44、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。-- 蘇霍姆林斯基

45、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。()

46、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。 --莫扎特

47、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。 -- 海頓

48、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

49、自信是成功的第一秘訣。-- 愛(ài)默森

1、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐?！呛?/p>

2、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西?！S克多·雨果

3、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)?！痉ā抠M(fèi)提斯

4、音樂(lè)常使死亡遲延?！?伊索

5、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)?！咎K】普羅科菲耶夫

6、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德

7、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。—— 盧梭

8、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基

9、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基

10、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉圖

11、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 —— 貝多芬

12、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！?貝多芬

13、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——【匈】李斯特

14、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)?！嘀?/p>

15、音樂(lè)是生活中最美好的一面?！?/p>

16、音樂(lè)是思維著的聲音?！?雨果

17、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。 ——馬丁·路德

18、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲

19、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——【德】貝多芬

20、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?！吒窦{

21、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的?！径怼恐x洛夫

22、音樂(lè)中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。——王光祈

23、欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。——梁?jiǎn)⒊?/p>

24、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者?！?/p>

25、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 —— 門德?tīng)査?/p>

26、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已?！窳挚?/p>

27、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。—— 柏拉圖

28、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。—— 威爾弟

29、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的.。—— 勃拉姆斯

30、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?！?羅曼.羅蘭

31、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海頓

32、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。——孔子

33、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 ——門德?tīng)査?/p>

34、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值?！R可

35、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格?！媛?/p>

36、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?！?馬克思

37、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華?！居ⅰ跨曩悹?/p>

38、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。 —— r.斯特勞斯

39、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。——【波】肖邦

40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則 ——格魯克

41、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西

42、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦

43、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生?！?李斯特

44、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森

45、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。—— 柏拉圖

46、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華

47、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

48、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 ——海頓

49、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的?！R可

50、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦?！商┩柕?1、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。—— 愛(ài)因斯坦

52、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的?！?尼采

53、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的?！径怼坷锬匪够た扑_科夫

54、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基

55、離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)?！溞?/p>

56、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)?！嗟?tīng)?/p>

57、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 ——舒曼

58、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用?！?巴托克

59、對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)?！?舒曼

60、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)?！?蘇霍姆林斯基

61、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?！?海頓

62、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品——聶耳

63、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人?！诟駹?/p>

體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神?！乩瓐D

世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華

生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓

民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的?！R可

一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦?！商┩柕跊](méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。——愛(ài)因斯坦

沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的?！岵?/p>

沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的?！?俄)里姆斯基·科薩科夫

靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?/p>

離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)?！溞?/p>

一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖?！?中國(guó)古代詩(shī)人)薛能

幾根羊腸繃起來(lái)的弦線，會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不可思議?！?英國(guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞

用音樂(lè)，用某些旋律和節(jié)奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧。——(古希臘數(shù)學(xué)家)畢達(dá)哥拉斯

音樂(lè)，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美?！?德國(guó)作曲家)貝多芬

音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示……誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人難以自拔的苦難?！?德國(guó)作曲家)貝多芬

音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花?！?德國(guó)作曲家)貝多芬

對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè)，固然不會(huì)成為音樂(lè)大師，但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)?！?德國(guó)詩(shī)人)歌德

輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng)，如同微風(fēng)似的`拂著聽(tīng)宮。——(法國(guó)作家)莫泊桑

音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反映出最內(nèi)在的自我?！?德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾

音樂(lè)的魔力，足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對(duì)理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡??！?俄國(guó)作家)列夫·托爾斯泰

音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象?！?俄國(guó)小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基

音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段?！?前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基

音樂(lè)，是感情凝聚的河流——(中國(guó)作曲家)喬書(shū)回

"音樂(lè)是天使的演講"，這句話形容得妙極?！?英國(guó)作家)卡萊爾