1、庸人永遠(yuǎn)不會(huì)受到機(jī)會(huì)的光顧，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只喜歡那些有進(jìn)取心的人。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明

4、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮

5、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

6、如果你不敢于和狼搏斗，就不要天天嚷嚷著去放羊。

7、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

9、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

10、冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——雪萊

11、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬?！砧T

12、就算在偉大的人在偉大的事都是從1或者0開始的。

13、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

14、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?/p>

15、所謂的勤奮就是把今天的熱血流在今天，而不是把今天的想法留在明天。

16、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉

17、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V

18、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭?/p>

19、路是腳踏出來的'，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

20、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

21、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭?！トR格

22、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。——李白

23、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚?！〈?/p>

24、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

25、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

26、如果我們把個(gè)人才華比作利劍，那么勤奮就是你才華的磨刀石。

27、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?/p>

28、山路無論是如何的盤旋，山路的方向都是朝向頂峰的。

29、只要那些腳踏實(shí)地走路的人，才有權(quán)利說路就在自己的腳下。

30、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話?！獝垡蛩固?/p>

31、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡

32、學(xué)會(huì)自學(xué)的人才能夠獲得真正的成功，因?yàn)榭空l都不如靠自己。

33、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>

34、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>

35、天天躺在被窩里的人是無法感受陽光的溫暖的。

36、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

37、貧不足羞，可羞是貧而無志。

38、君子喻于義，小人喻于利?！浊?/p>

39、老驥伏櫪，志在千里；暮年，壯心不已?！懿?/p>

40、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

41、海水有礁石的阻攔才會(huì)變得五彩繽紛。

42、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲?/p>

43、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃()

44、沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>

45、海浪面對(duì)礁石他寧愿撞的粉碎也不想后退一步。

46、燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游?！苤?/p>

47、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！?/p>

48、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！——郭小川

篇一：關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自二年十六班的xxx，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級(jí)建設(shè)的基石》

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶那就是團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用

還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備

還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩

還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無表情得匆匆而過

同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

篇二：學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢

團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？

然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見，明天和那個(gè)同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

篇三：關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。

偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個(gè)字――仁?！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢

此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機(jī)與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績(jī)那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了，謝謝大家!

篇四：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

您們好！

我是二、四班的梁婷婷，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。

魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長(zhǎng)。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！

和諧世界需要和諧的校園。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢？親愛的朋友們，你們想過這個(gè)問題嗎？

構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！

構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！

構(gòu)建和諧校園，需要我們講文明。文明是什么呢？文明是對(duì)老師的問侯，是相遇時(shí)的微笑，是與人相處時(shí)的親切，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的謙讓，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說一聲“sorry”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……

親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！

篇五：友愛的演講稿

中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。我們中華民族歷來具有團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良美德。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中流傳著很多膾炙人口的警句、格言來倡

導(dǎo)團(tuán)結(jié)贊美團(tuán)結(jié)?！侗饼R書》中曾經(jīng)講過這樣一句話：“同胞共氣，家國(guó)所憑?！彼囊馑际钦f全體同胞團(tuán)結(jié)一致，同心同德，這是國(guó)家興旺的憑證。中華民族悠久歷史告訴世人這樣一個(gè)道理，我們?nèi)A夏兒女只有團(tuán)結(jié)互助、眾志成城，我們的國(guó)家和民族才能長(zhǎng)治久安、繁榮昌盛。

在我國(guó)儒家倫理思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，他們強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”、“得道多助、失道寡助”等思想，奠定了中華民族友愛互助、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的倫理思想基礎(chǔ)。人們經(jīng)常聽到的“家和萬事興”、“獨(dú)木不成林”、“眾人拾柴火焰高”等話語，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。經(jīng)過一代又一代炎黃子孫的身體力行，使仁愛、和諧、團(tuán)結(jié)、互助成為維系社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，成為中華民族不可或缺的傳統(tǒng)美德。然而，在當(dāng)今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛祖國(guó)與危害祖國(guó)之間，崇尚科學(xué)與愚昧無知之間，團(tuán)結(jié)互助與損人利己之間，誠(chéng)實(shí)守信與見利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以xxxx為代表的正氣之風(fēng)迅速引起了社會(huì)的高度關(guān)注。

作為社會(huì)主義新型人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)為平等團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、互相幫助，大到民族關(guān)系、地區(qū)關(guān)系，小到鄰里關(guān)系和個(gè)人之間的關(guān)系等方面均有體現(xiàn)，涉及日常工作和生活的方方面面。因此，我們不僅要堅(jiān)持“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”的價(jià)值取向，而且更要把這種觀念轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。激動(dòng)人心的神舟飛天就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的結(jié)晶。數(shù)十萬航天人不畏艱苦、奮力攻關(guān)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)，從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)，我國(guó)載人航天工程創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，走向了一個(gè)又一個(gè)勝利。

在新形勢(shì)新任務(wù)下，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助不僅是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要基礎(chǔ)，而且是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均gdp進(jìn)入1000到3000美元的時(shí)期，就進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的黃金時(shí)期。如果處理得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展；如果處理不當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)將會(huì)

名人名言作文 篇1

1. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

2. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

3. 沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登

4. 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫

5. 天才出于勤奮。——高爾基

6. 靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e

7. 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?/p>

8. 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

9. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

10. 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

11. 三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

12. 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

13. 己所不欲，勿施于人——孔子

14. 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

15. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

16. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修

17. 讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?/p>

18. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

19. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

20. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

名人名言作文 篇2

耐心和恒心是通往理想境界的橋梁，耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的。因此，我最喜歡的一句名言就是愛因斯坦所說的“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的?！?/p>

因?yàn)槟托暮秃阈模瑦垡蛩固箯囊粋€(gè)“笨小孩”變成了一個(gè)偉大的科學(xué)家；因?yàn)槟托暮秃阈?，貝多芬在耳聾的打擊下，仍創(chuàng)作出不朽的樂章；因?yàn)槟托暮秃阈模踔莾和苤鄢闪艘幻麅?yōu)秀的指揮家……

在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要組織雙搖比賽，我幸運(yùn)的被老師選中了，在高興之時(shí)我也不免有點(diǎn)發(fā)愁和擔(dān)心：別的同學(xué)都跳得那么好，萬一我們要是輸了，會(huì)不會(huì)被老師罵？于是我一有時(shí)間，就連雙搖。記得有一次，我在操場(chǎng)上練雙搖。我看見人家跳的那么好，我也努力地跳了起來，剛跳幾下，我的胳膊上就印上了幾條紅印。這時(shí)的我灰心了，突然我想起了：耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的，于是我下定決心：一定要拿第一。后來，我更加耐心和努力，一有空就練習(xí)。最后，我們班取得了第一名。

由于我的耐心和恒心，為班級(jí)取得了好成績(jī)。“耐心和恒心可總會(huì)得到回報(bào)的”這句名言，將不斷激勵(lì)我，鞭策我，想著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，前進(jìn)！

名人名言作文 篇3

我7歲那年，爸爸帶我到游泳館，看著爸爸在水中游來游去行動(dòng)自如的樣子，我十分羨慕，爸爸對(duì)我說“旺旺（我的小名），這樣我今天教你游泳，如果你在一個(gè)月中學(xué)會(huì)游泳，我就給你買一本《西游記》?！睂?duì)于當(dāng)時(shí)孫悟空迷的我，《西游記》簡(jiǎn)直是命根子?？墒?，像我這樣“一不懂水性、二不敢沾水”的“旱鴨子”，在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)游泳簡(jiǎn)直是天方夜潭，可我還是硬子頭皮答應(yīng)了。

第一次下水在水中亂蹬，水滾到鼻子、嘴里，嗆的我差點(diǎn)兒背過氣去，要不是爸爸眼明手快，我會(huì)在這個(gè)水池中 “壯烈犧牲”，接著就有了第二次下水，第三次下水……第二次嗆水，第三次嗆水……

每次回到家后，我像瀉了氣的皮球，躺在床上覺得自己不是學(xué)游泳的材料，還學(xué)游泳，簡(jiǎn)直是老壽星上吊，活得不耐煩了。那天我游泳回來非常疲憊，一頭倒在床上沉沉入睡，“小王，你怎么了？”“?。O大圣！”我急忙便拜，“聽說你不想學(xué)游泳了……”“是的，我不是那塊料……”“孩子做事應(yīng)該有毅力，不能半途而廢，愛迪生曾經(jīng)不是說過嘛，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水等于成功，那么你是最棒的。”“可我……”“就你這怕吃苦的熊樣還想看《西游記》，俺老孫看不上你……”話剛說完孫悟空就騰云駕霧走了?！按笫?，大圣……”我醒了，似乎明白了什么……。

于是去澡堂洗澡也試著練，在游泳館里我也不停的學(xué)，就在我想放棄時(shí)，“你是最棒的?！痹谖叶皂懫穑乙а缊?jiān)持練……

一個(gè)月過去了，我和爸爸按照承諾來到游泳館，在爸爸的一聲令“下”我跳進(jìn)了水中，在水中游了一圈，還表演了幾個(gè)動(dòng)作例如：“鯉魚翻身”等，上岸時(shí)，一滴滴豆大的水珠從我的額頭上掉下來，不，是汗水！爸爸看著我翹起了大拇指。

在回家的路上，爸爸帶我去了書店……

名人名言作文 篇4

名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進(jìn)取、有智慧的.人。

我喜歡的一條名言是三國(guó)的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個(gè)道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯(cuò)的開始，因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)常常體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時(shí)時(shí)處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質(zhì)，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個(gè)人如果能把三國(guó)劉備這句話當(dāng)做座右銘，奉為做人處世的標(biāo)準(zhǔn)，必能受益匪淺。

這條名言使我想起了《三字經(jīng)》的一段："人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環(huán)境中受到的熏陶不同，教養(yǎng)不同，品行也就不同。只有在實(shí)踐中才能明知這個(gè)人的好壞和善惡。

記得小時(shí)候，我總是調(diào)皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發(fā)、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個(gè)老師對(duì)我很耐心，總對(duì)我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時(shí)，老師就會(huì)說："你這樣做真好！"這些善意的批評(píng)和鼓勵(lì)的話，讓我漸漸懂事、明理……

在七八歲時(shí)吧！我詢問老師為什么對(duì)我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當(dāng)時(shí)不明白。但現(xiàn)在，我懂了……

劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)樗芙o予我們終生的啟示……