1．你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師們希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
2．同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師們深深地祝福你。
3．同學：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師們和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！
4．同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！
5．同學：你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師們請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想！??！
6．同學：你為人正直誠懇，尊敬老師們，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師們的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
7．同學：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
8．你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。
9．你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師們布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
10．你見到老師們總是禮貌相待，平時能做好老師們的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師們發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
11．你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
12．你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師們布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
13．你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師們布置的作業(yè)，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
14．你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!
15．你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
16．雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
17．你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
18．你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
19．你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
20．聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
21．你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
22．自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努力吧，付出總會有回報!
23．你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!
24．你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!
25．你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的`聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
26．你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!
27．你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!
28．你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
29．你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
30．你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
31．你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。 你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
32．你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師們布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
33．你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
34．你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師們和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。
35．你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師們布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng)，提高記憶力。
36．你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師們都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
37．你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
38．同學：你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師們深深地感動！老師們相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
39．同學：你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
40．同學：尊敬老師們，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
41．同學：對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
42．同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
43．同學：我想你應該是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？ 只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！ 同學：你喜歡簡單，但思想比較復雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前！
44．同學：你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！
45．同學：你外表深沉，內心活躍，觀察細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師們希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實，給人快樂；努力讓人進步，給人智慧！
46．同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師們相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
47．你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師們將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。
48、“知識不經過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設計一個美好的前景。
49、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
50、你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
內向的人很要面子，寧愿自己吃些虧，也不愿讓別人小看自己。
內向的人不善言辭，常煩惱于如何交際。
內向的人不喜歡先說后做，喜歡用行動來證明自己，取得了優(yōu)異的成績也不向別人夸耀，喜歡讓別人說自己如何謙虛。
內向的人容易自卑，很容易忽視了自己的優(yōu)點，而太在乎自己的缺點。
內向的人是個完美主義者，希望一切盡善盡美。
內向的人很羞澀，在感情表達中處于劣勢，喜歡在戀愛中處于被動的地位，享受被愛的感覺與甜蜜。
內向的`人朋友很少，但都是知心的，交往中總是恨不得把心掏給對方，絲毫沒有虛情假意。
內向的人很執(zhí)著，喜歡把愛深埋在心底。
內向的人很專注，喜歡長時間從事一件自己感興趣的事，甚至忘記了自己的寢食。
內向的人心里不見得話比你少，只是他們不愛多說話，反而喜歡思考。
內向的人有的不愛打招呼，其實他在心里已經和你打過招呼，你只要注意他的眼神就可以發(fā)現(xiàn)。他不是要說一句“你好”或者“吃了嗎”才算打招呼，他有他的方式：微笑，點頭，眼睛注視你。
一個內向的人精選作文(一)
他，像一位睿智的老者，像一位披著長袍的隱士，在一片混亂中，仍可以看到他平靜的臉龐。。
不知什么原因，他性格如此內向，與同學沒有太多的交往。這，也許是悲哀的，也有可能他有非凡的定力，在人群中脫穎而出。
我做過他的組長，我與他接觸不少回，仍舊沒有歡樂的氣息，他為何如此不開心?為何這么內向?令人費解。
記得一次數學課，他依舊定在凳子上，不像曉明那樣挪來挪去。劉老師宣布開始討論，頓時六個人迅速成團，在激烈討論，身為編外人員的小建也在其中，可身為編內人員的他眼神冷漠的盯著書本，絲毫不動，不知道的人還以為他是彩色石雕。
陽光透過窗戶射進來，照見他的背上，一只小蒼蠅在他頭上爬來爬去，悠閑自得。他是眼睛都不帶眨的，直勾勾地看著書，瞇成一條縫，有時還側過頭看看討論的人群，鼻子不停抽，嘴中忽地發(fā)出一聲長嘆。
我看不下去了，看著他的的樣子，我很難受，畢竟也是我們班的一份子啊!我請求老師，讓王遠杰坐在我的旁邊參加討論。老師看了看我，又掃了掃他，才開口讓王遠杰坐挪了一下位置，他用奇怪的眼神看了看我，搖了搖頭，依舊沒出聲，他就這么被人們的討論聲淹沒了。
現(xiàn)在相遇，已不是我組員的他朝我咧咧嘴，依舊沒吐半個字。我的眼里閃過一絲悲哀，也回了禮，世間突然沒了聲音，只留下他的一聲長嘆。那一聲劃破我心的長嘆，好像嘆出了中華五千年來歷經的所有坎坷。
我也想知道他為什么這么內向，我很想幫他結心結，但是他依然保持鋼鐵一般的神情，雙眼無神地看著遠方。
一個內向的人精選作文(二)
在我的朋友中，有著許多不同性格的人;內向、潑辣、剛強……令我印象最深的是王杰。
他是一個性格內向的男孩兒;平日里話也不多，就是一個悶葫蘆。難得開一次口，也是標準的“貓咪音”。他還動不動就臉紅，見到女生就害羞的低下頭。我真搞不懂一個男子漢，應該渾身充滿陽剛之氣，怎么像個文文弱弱的女生呢?的確，不管誰看到他，都覺得他不夠灑脫。你瞧，這是他的自畫像――
一個又矮又瘦的男生，長著細細的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛中，流露出一股憂郁的氣息。
記得那是一節(jié)歷史課，老師正在講“貞觀之治”，講著講著，老師插進了一個小問題：“唐朝的開國皇帝是誰?”哎喲，這個問題太簡單了，書上清清楚楚地寫著“唐高祖李淵。”這時，同學們的手都唰唰舉了起來，唯獨王杰沒有舉手，他的手好似有千斤重，讓他舉手仿佛比登天還難，老師卻偏偏讓王杰來回答這個問題，只見他慢吞吞地站起來，一聲不吭，其他同學催促道：“快點說呀!”他結結巴巴道：“我…我…我不知道。”他聲音小得和蚊子嗡似的，但每位同學都清清楚楚地聽見了，頓時哄堂大笑。老師讓全班同學安靜下來，生氣地王杰說：“你就站著聽!”這時，我發(fā)現(xiàn)王杰從臉到耳根都通紅通紅的.，看來性格對人的生活會產生很大的影響。
他喜歡一個人獨來獨往，他不善言辭和交際，他常常會為老師的一句批評，同學的一句議論臉羞得通紅……他就是內向男孩――王杰。
說實話，我不欣賞內向的人，總是生活在自己的世界里，那么孤獨，我希望王杰能變得更加開朗、活潑、積極、向上，成為一個頂天立地的男子漢!
一個內向的人精選作文(三)
她是一個內向、含蓄,平時不怎么愛說話的女生.她,長了一雙大眼睛,不怎們高的鼻子和一張圓臉.雖然她的嘴比較大,但她卻從來不善于言辭,不太和同學們在一起交流.因此,就讓同學認為她是一個孤僻的男生.戴了一副厚重的眼睛,有些“書生氣”.
從小學起,她和同學的交流就不怎么多.喜歡“獨來獨往”的她,總覺得孤獨、寂寞.但在她的身邊,也有三、四個摯友,她也只是跟她們的交流比較多.老師每學期給她的評語上,總寫她踏實、穩(wěn)重,內向似乎也成了她的優(yōu)點.
但由于她的內向,是她在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動.雖然,有時的她心里知道問題的答案,但總是沒有勇氣說上來.當老師叫她發(fā)言時,她也總是一緊張半天說不上來.老師雖然也曾批評過她,但從小到大,她總是不能戰(zhàn)勝自己,在課堂上去發(fā)一次言.內向也成為了她學習路上的一塊障礙.
進入初中,她內向的性格依然沒有改變.剛上初一,見到的都是全新的面孔.內向的她,也不怎么敢去跟同學說話.下課時,同學們在一起三五成群的聊天、談論,而她卻安安靜靜的坐在凳子上,一句話也“不敢”說.中午,在宿舍里.其她的人都在互相介紹,認識,只有她獨自在一旁安靜的看書.同學們都誤以為她很孤傲,也不敢跟她說話,使她很苦惱.
哎,她的性格為什么這么內向?……在同學眼中,她總那么孤傲、清高,不善與人交流.但在家長老師的眼里,她卻是一個不會讓她們操心的“乖女孩”.內向的性格,給她帶來苦惱,也給她帶來贊賞與她人的夸獎.但不論它給她帶來了什么,她就是她,誰也無法改變.
這就是她——一個內向的女孩.
一個內向的人精選作文(四)
一個長相清秀，留著又長又順的一頭清發(fā)，衣著清新自然，讓人不由自主地想與她打招呼?？上?，她不善于交往，性格內向，你一靠近她就感有股冷風向你吹過，頓時不寒而栗，她就是讓人難以靠近的女孩子——冰。
冰從小就失去了父母，沒有家庭的溫暖，也就養(yǎng)成了孤僻的性格。幸好，學校有不少熱情的同學與冰交流，熟悉了，來往時間長了，冰也交了幾個朋友。只可惜，冰并沒有完全敞開胸懷地與那些朋友交往。當她們在一起聊天時，冰只是默默地看著、聽著、想著，而其他人則投入在激烈的討論中。
一次聊天下來，冰基本上沒有說話，偶爾她們問她一下，她也只是“嗯”一聲或說“不知道”。不知道的人，還以為大家欺負她、壓迫她、排擠她呢!可事實并不是如此，只是冰不愿交流罷了。
記得有一次，在放學的路上，冰撞了一個高大的男生，那男生便威脅她，讓她賠償。沒有辦法，冰只有把自己身上準備明天交買學習資料的錢交給了那男生。回到家，她不得不又向家人要錢，可冰的爺爺是個暴躁的人，動不動就生氣。這不，冰剛說完，他立馬拍了一下桌子，扯著喉嚨沖著冰罵她亂花錢、不懂事。
第二天，冰回到教室，只有她一人沒交錢，因此耽誤了大家用資料，同學們用異樣的眼光看著冰，她也羞愧不已，在班里一直低著頭。還好，冰的奶奶偷偷拿私房錢給冰，解決了問題。
冰一直沒有對別人說，自己藏在心中默默忍受著帶來的痛苦。家人、朋友、同學，冰從不對他們提起一個字，她就是這樣一個內向的人，讓大家都對她無可奈何，也愛莫能助。大家有時也想關心她，可總以失敗告終。真希望冰哪一天能走出自己內心的陰影，變得樂觀一點、開朗一點。
