在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)
賞花節(jié)作文1
春天到了，一陣春雨過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的柳枝抽出了嫩綠的枝條，草娃娃從地下探出了小腦袋?；▋簜兌际㈤_(kāi)了，五顏六色，引人注目。
看春色如此誘人，春花如此爛漫，我的心癢癢的。在周末，我提議要舉辦一個(gè)賞花節(jié)，父母聽(tīng)了后連連叫好，我們打算在太子灣公園過(guò)這個(gè)賞花節(jié)。
來(lái)到公園的大門口，只見(jiàn)兩旁高大碧綠的樹(shù)木拔地而起，生機(jī)盎然。在花壇中心，各色各樣的郁金香層層環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)層次分明的環(huán)形。往里走，碧綠的楊柳，粉紅的桃花相依相襯，那徐徐的微風(fēng)吹過(guò)臉頰是那么的溫暖。公園的中心是郁金香的天下：紅的紅，粉的粉，橙的橙，色彩亮麗，姿態(tài)各異。來(lái)這兒過(guò)賞花節(jié)，真是再合適不過(guò)了，我們時(shí)而駐足欣賞，時(shí)而緩步前行，一朵朵，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的花撲入眼簾，令我目不暇接。
在這片風(fēng)水寶地的中間有一顆桃樹(shù)，花瓣兒粉中帶白，像一張張粉撲撲的小臉，微笑著，勾住了我們的視線。桃樹(shù)的前方是一條飛流直下的瀑布的分支，背后是一個(gè)古老的大風(fēng)車。這些景物之間處處都有花的身影，處處都是賞花的好去處，處處都吸引著成群結(jié)隊(duì)的賞花人，每個(gè)人都笑意盈盈，猶如過(guò)節(jié)一般。
我們一家人坐在桃花樹(shù)下，看著面前的這條小溪，它因?yàn)樘炜盏囊r托更加湛藍(lán)，泛起的波紋中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，如魚(yú)鱗般金光閃閃。我們觀賞著這美景，時(shí)而品一口茶，讓其在口腔舌尖上慢慢滑動(dòng)，回味無(wú)窮。時(shí)而接幾片飄落下來(lái)的花瓣，那香味沁人心脾。
坐久了，便站起來(lái)繼續(xù)進(jìn)行，繼續(xù)賞花。我們有時(shí)用心賞花，比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的花多；有時(shí)戲與水邊，拾揀落花；有時(shí)躺與草地仰望藍(lán)天，瞇起眼，陷與花?；ㄏ愕陌鼑?，任思緒放飛——就這樣，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е卸冗^(guò)了展與我們自己的賞花節(jié)。
賞花節(jié)作文2
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。正當(dāng)四月，是踏春的好天氣，這一天，我們一家三口來(lái)到了著名的太子灣公園觀賞開(kāi)得正艷的郁金香和櫻花。
走進(jìn)太子灣公園，人群熙熙攘攘，明顯都是來(lái)踏春的。太子灣公園被擠得水泄不通，大家都想看看郁金香爭(zhēng)奇斗艷的樣子。
我跑進(jìn)人群里，?。∵@里一叢嬌艷似火的紅色郁金香，那里一叢淡雅如詩(shī)的淡黃郁金香，許多漂亮的郁金香爭(zhēng)相映入我的眼簾。這些郁金香，有些花瓣包著花瓣，又似乎微微綻開(kāi)，好似一位羞澀的婷婷少女，不敢把頭抬起來(lái)仰望世界；有些毫不顧忌地把花瓣往外綻，好像一位亭亭玉立舉止大方的大家閨秀。比起這些大方的姑娘，我倒是更喜歡那些羞澀的少女，她們那可愛(ài)又靦腆的樣子很討人喜歡。我走近前，“咔嚓咔嚓”，清澈的幾聲快門聲把這些郁金香的千姿百態(tài)給記錄了下來(lái)。
看了這么久，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有累的感覺(jué)。無(wú)意間抬頭仰望天空，卻看到了粉紅色的天空。難道是幻覺(jué)嗎？我睜大眼睛一看，原來(lái)是櫻花??！櫻花小小的，密密的，放眼望去，仿佛置身于浪漫天堂。以前一直以為櫻花是一朵一朵長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，現(xiàn)在才知道不是。細(xì)細(xì)觀察，可以看到枝梢有一個(gè)花托，花托又伸出好多枝條，枝梢就是一朵櫻花。這樣多了，就形成密密的一束。無(wú)論從哪個(gè)角度看，櫻花都能成為最美的風(fēng)景線。
轉(zhuǎn)眼間，一天就這么過(guò)去了。在這陽(yáng)光明媚的春天，這些美麗的花兒總能為我們帶來(lái)好心情。
賞花節(jié)作文3
一年一度的元宵節(jié)到了，這個(gè)晚上，我和爸爸、媽媽去了泉州文廟廣場(chǎng)賞燈展，一點(diǎn)兒也不夸張地說(shuō)，什么樣的燈籠都有。那里簡(jiǎn)直是燈的海洋，光的世界。
我和爸爸、媽媽好不容易擠進(jìn)文廟里，真想不到在市中心居然有這一處充滿濃濃的古代的氣息的故居，兩旁房子都是以木頭為主的建筑，掛著許多紅燈籠，搶先映入我的眼簾是每個(gè)路燈邊掛著兩盞花燈，亮起來(lái)真好看。它們中間有一個(gè)橢圓形的燈上下都是梯形，一盞燈上面畫著一個(gè)人拿槳在劃著小船好像在看著來(lái)來(lái)往往的行人在說(shuō)：“歡迎您來(lái)到泉州！”另外的一盞燈形狀也差不多，但是畫著雙龍戲珠。我看著、看著仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跔?zhēng)吵：“這是我的！”“你可別亂說(shuō)，它是我的。”這樣你一言我一語(yǔ)爭(zhēng)個(gè)不休……
我繼續(xù)沿著小道走，來(lái)到石拱橋上面，看到了一個(gè)和大自然十分相似的“諧園”。里面有用花燈制成的幾只公雞正彎下腰在爭(zhēng)奪食物，幾只仙鶴在水里捉魚(yú)，還有一對(duì)鴛鴦在親熱的.“談話”?？兹笍堥_(kāi)美麗的羽毛，正在向游客們炫耀它們的美姿，一條瀑布飛流直下，一片和諧的景象，讓人忘卻周圍的喧鬧。
我看了一盞又一盞的燈，看看這盞小兔燈很漂亮，看看那盞小兔燈也很可愛(ài)，看得我眼花繚亂，不知道該看哪一盞，恨不得把自己喜愛(ài)的花燈全部搬回家。
欣賞著這美麗的花燈，我在心中默默祝愿著我們的生活要像花燈一樣璀燦多姿！
評(píng)語(yǔ)：文中的小作者用自己獨(dú)特的眼光，把元宵燈描繪得很精彩。讓人們感受到元宵節(jié)的快樂(lè)！
賞花節(jié)作文4
正月十五那天，我和爸爸媽媽去看燈展。
天一黑，我們便迫不及待的來(lái)到了那里。人可真多呀！真是人山人海！
我第一眼看見(jiàn)的是一棵“大樹(shù)“，上邊開(kāi)滿了花，“樹(shù)干“裝扮的金光閃閃，我第一個(gè)想法就是：這是一棵許愿樹(shù)，我要許愿。因?yàn)樗馫Q寵物里邊的許愿樹(shù)了！
今年是豬年，當(dāng)然少不了關(guān)于豬的燈了！豬八戒背媳婦讓人開(kāi)懷大笑；豬八戒吃西瓜更是栩栩如生；還有金豬送福。
年年有魚(yú)一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，小孩坐在魚(yú)身上的，小孩釣魚(yú)，這不是表達(dá)年年有魚(yú)嗎？
還有秦瓊賣馬。我看了，就問(wèn)“：為什么豬年不賣豬呢！“周圍人聽(tīng)了哈哈大笑，爸爸笑著說(shuō)“：為什么豬年你不姓豬呢？“我聽(tīng)了，不好意思的笑了。
我們又去了王莊看燈展，我們進(jìn)入了綠色生態(tài)園區(qū)，走進(jìn)去像進(jìn)入了蔬菜水果大棚里一樣有西瓜。茄子。尖椒。菠蘿。葫蘆等。我們看見(jiàn)了一邊一個(gè)小豬挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)里有金元寶，上邊寫著金主送福四個(gè)字，我在那兒留下了20xx年第一張照片。
我們出了生態(tài)園區(qū)，只見(jiàn)中間有一個(gè)攝像頭。我們又走進(jìn)了燈光隧道里，這里真是燈的海洋，真是不夜天！這里的燈五彩繽紛，各種各樣，看的我眼花繚亂，再加上一閃一閃，更是暈了這真是名副其實(shí)的燈光隧道！
今天真高興！燈會(huì)為街道添加了不少喜慶的氣氛，讓每個(gè)人都感到節(jié)日的快樂(lè)！
賞花節(jié)作文5
正月十五那天，我和爸爸媽媽去看燈展.
天一黑，我們便迫不及待的來(lái)到了那里.人可真多呀!真是人山人海!
我第一眼看見(jiàn)的是一棵“大樹(shù)“，上邊開(kāi)滿了花，“樹(shù)干“裝扮的金光閃閃，我第一個(gè)想法就是：這是一棵許愿樹(shù)，我要許愿.因?yàn)樗駋q寵物里邊的許愿樹(shù)了!
今年是雞年，當(dāng)然少不了關(guān)于豬的燈了!豬八戒背媳婦讓人開(kāi)懷大笑;豬八戒吃西瓜更是栩栩如生;還有金豬送福......
年年有魚(yú)一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，小孩坐在魚(yú)身上的，小孩釣魚(yú)，這不是表達(dá)年年有魚(yú)嗎?
還有秦瓊賣馬.我看了，就問(wèn)“：為什么雞年不賣豬呢!“周圍人聽(tīng)了哈哈大笑，爸爸笑著說(shuō)“：為什么雞年你不姓豬呢?“我聽(tīng)了，不好意思的笑了.
我們又去了王莊看燈展，我們進(jìn)入了綠色生態(tài)園區(qū)，走進(jìn)去像進(jìn)入了蔬菜水果大棚里一樣有西瓜.茄子.尖椒.菠蘿.葫蘆等.我們看見(jiàn)了一邊一個(gè)小豬挑著扁擔(dān)，扁擔(dān)里有金元寶，上邊寫著金主送福四個(gè)字，我在那兒留下了20xx年第一張照片.
我們出了生態(tài)園區(qū)，只見(jiàn)中間有一個(gè)攝像頭.我們又走進(jìn)了燈光隧道里，這里真是燈的海洋，真是不夜天!這里的燈五彩繽紛，各種各樣，看的我眼花繚亂，再加上一閃一閃，更是暈了這真是名副其實(shí)的燈光隧道!
賞花節(jié)作文6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。走，讓我們走近大自然，讓我們?nèi)ス珗@賞花吧！
來(lái)到公園西門，一進(jìn)門，只見(jiàn)由鋼管拼接的拱形架子上掛著無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的紙燈籠，每一個(gè)層層疊疊的非常好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去形成了燈籠長(zhǎng)廊，好一派熱鬧的景象??！人們喜笑顏開(kāi)，爭(zhēng)相拍照，好不熱鬧！
公園里，處處洋溢的春天的氣息：草坪上，小草紛紛探出身子，那一片接著一片的嫩綠令人陶醉。小路兩邊，一朵朵淡黃色的迎春花，悄悄地在枝頭上綻放，給人們驚喜。就連月季花的枝條上也發(fā)出了紅褐色的嫩芽，一簇簇像是要告訴人們：”春天來(lái)了！“一陣微風(fēng)吹來(lái)，金魚(yú)池里的春水漾起陣陣波紋，紅色的金魚(yú)在池塘中自由自在的嬉戲，池畔的柳樹(shù)姑娘伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，輕輕地?fù)u擺。抬頭仰望，那白色的玉蘭花開(kāi)了，在藍(lán)色天空的映襯下，是那樣的潔凈美麗……
公園的小廣場(chǎng)上被人們圍的水泄不通，擠進(jìn)人群，只見(jiàn)像模像樣的樂(lè)隊(duì)和嚴(yán)肅的指揮，對(duì)面的臺(tái)階上，整齊的站立著四排精神飽滿的爺爺奶奶們，他們?cè)谡J(rèn)真的練習(xí)大合唱呢！嘹亮的歌聲響徹廣場(chǎng)，一曲下來(lái)，周圍想起了雷鳴般的掌聲！
公園南門門口，一盆盆紅艷艷的木瓜海棠吸引了許多人駐足，紛紛合影留念。只見(jiàn)在黃色蝴蝶花的映襯下，那蟠龍狀的褐色枝干上，紅色的海棠花是那樣的艷麗，耀眼。有的是紅色的小花苞，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。原來(lái)是碧沙崗公園馬上就要舉辦首屆海棠花文化節(jié)了！聽(tīng)說(shuō)海棠花會(huì)期間有40多個(gè)品種，4000多株海棠要和鄭州市民見(jiàn)面呢！到時(shí)候有”和諧家園共享文明“的文藝演出，有攝影、書法、繪畫等作品展出，在這里還會(huì)學(xué)到許多花卉種植的知識(shí)，如果你喜歡，還可以帶回幾盆回家呢！
在陽(yáng)光明媚的春天，讓我們一起去美麗的公園賞花吧！
讀書作文 篇1
快樂(lè)，其實(shí)是很簡(jiǎn)單！
書，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。在書里，我與林黛玉一起回味紅樓之夢(mèng)；與孫悟空同去西天取經(jīng)；與海倫·凱勒同去感受生活的美好；與魯濱遜一起去冒險(xiǎn)闖蕩世界......好爽快！我與李白杜甫談詩(shī)，與柳永、李清照論詞......
書是我情緒沖動(dòng)時(shí)的緩沖劑，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教會(huì)我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，于是，我有了重新奮斗的動(dòng)力；當(dāng)我與朋友分別時(shí)，書教會(huì)我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"，于是我不再難過(guò)；當(dāng)我放任自我時(shí)，書教會(huì)我"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"，于是我調(diào)整態(tài)度，努力奮斗......正是因?yàn)闀?，使我學(xué)會(huì)了做人的真知、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、寬廣博大的胸懷和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度......
書，帶我遨游知識(shí)的海洋，徜徉智慧的殿堂，書伴我成長(zhǎng)，在讀書的過(guò)程中，我樂(lè)在其中。
淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝......這是什么聲音？原來(lái)是春雨姑娘來(lái)了?。∵@位文靜的女孩，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來(lái)，朦朧的世界，讓你沉醉其中。你靜靜的坐在窗前，捧一杯清茶，仔細(xì)吟聽(tīng)春雨的演唱，頗富有詩(shī)情畫意。
淅瀝的春雨走了，取而代之的是酣暢的夏雨。他如同一位性格古怪而又正值盛年的人，平時(shí)的他，心平氣和，溫文滴答滴答......這是秋雨的聲音。她沒(méi)有春雨的文靜，也沒(méi)有夏雨的酣暢。她的聲音顯得單調(diào)，但卻又不失節(jié)奏。聽(tīng)秋雨之聲，你會(huì)有一種沉甸甸的感覺(jué)。在這一年里，我們又收獲了什么，又失去了什么？
深沉的冬雨，如同一位德高望重的老爺爺，他的到來(lái)，讓整個(gè)世界都變得純潔。他的到來(lái)，又讓我們開(kāi)始準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。聽(tīng)冬雨之聲，似聽(tīng)遠(yuǎn)方的祝福與安慰，這讓我又聽(tīng)到了春雨的微喘。
爾雅。但他又常以訊雷幣及掩耳之勢(shì)降臨，即興狂奏一曲。他如同震撼人心的搖滾，大地是他的舞臺(tái)，電閃雷鳴使他的演出更為耀眼。這場(chǎng)演出會(huì)，給人留下酣暢淋漓的愜意。
聽(tīng)雨是一種享受，在聽(tīng)雨的過(guò)程中，我樂(lè)在其中。
在我的成長(zhǎng)之路上，書帶給了我快樂(lè)以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的
在成長(zhǎng)之路上，他們伴我成長(zhǎng)，使我樂(lè)在其中！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
在成長(zhǎng)之路上，他們伴我成長(zhǎng)，使我樂(lè)在其中！情感真摯。
讀書作文 篇2
我是一個(gè)小讀書迷，特別喜歡看課外書，每次爸爸帶我出去買書，我都要選一大堆，記的有一次。
“我要買書，我要買書嘛。“瞧，我又纏著爸爸，要他給我買書了?！昂?，好，好，明天一定帶你去買?！薄耙?！”我終于又把爸爸說(shuō)服了。于是我坐在房間里盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天。一大早我就爬起來(lái)，梳洗好，就迫不及待地和爸爸來(lái)到書市。書市里的書真多，各色各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我一邊走一邊看，突然在一個(gè)書店前停下了，書架上擺放著現(xiàn)在流行的圖畫書，有《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，我愛(ài)不釋手的拿起書，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要這本?！卑职帜闷饡?，翻了幾面說(shuō)：“不行，這是圖畫書，四、五歲小朋友看的，你都十歲了，要看對(duì)你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有幫助的書?！蔽衣?tīng)后，知道買它不可能了，臉立刻變了樣，嘴噘得高高的，垂頭喪氣地走了。爸爸看我生氣了，便拉起我來(lái)到另一個(gè)書店，我迫不及待地走了進(jìn)去，很快選好了幾本我心怡已久的書，有《智慧背囊》、《淘氣包馬小跳》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的教育》……爸爸把書拿起來(lái)逐個(gè)翻了一下，便給我買了下來(lái)。
回到家，我立即把自己鎖進(jìn)臥室，翻開(kāi)書，津津有味的看出了起來(lái)，一直看到吃飯，也沒(méi)有放下書?！斑?、咚、咚”，有人敲門，但我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又進(jìn)入到了書本里。直到媽媽用鑰匙把門打開(kāi)，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)、聚精會(huì)神地在看書，便走過(guò)來(lái)，一把將書奪過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)收！叫你吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，看書也不注意休息和保護(hù)眼睛。等你什么時(shí)候能夠聽(tīng)話了就還給你。”我以為媽媽在嚇唬我，等一會(huì)兒就會(huì)還給我的?？芍钡酵砩希矝](méi)見(jiàn)將書媽媽給我，我才知道媽媽是來(lái)真的了。我坐在床上，想著上午看書的情景，眼淚默默地流了下來(lái)。
怎么樣，我是個(gè)典型的小書迷吧！
讀書作文 篇3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀……古今中外人們對(duì)書的贊美比比皆是。書就像我們?nèi)松膶?dǎo)航，引領(lǐng)我們走向未來(lái)和成功。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫：有三個(gè)人，第一個(gè)讀了極少的幾本書，他站在那些書上，看到了光鮮亮麗的城市；第二個(gè)人讀了很多書，他站在那些書上，看到了層層的陰霾；第三個(gè)人，他讀了更多書，他站在那些書上，看到的是沖破陰霾的朝陽(yáng)，散發(fā)著希望的曙光……
我認(rèn)為我們讀的書太少，甚至還沒(méi)有達(dá)到第二個(gè)人的境界，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不重視，亦或是自己的不上心，但是讀書對(duì)我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，甚至步入社會(huì)以后都有著意想不到的好處。
為什么美國(guó)科技如此發(fā)達(dá)？為什么屢獲諾貝爾獎(jiǎng)的不是人口最多的中國(guó)，而是人口不足中國(guó)三分之一的猶太人？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽x書。
在美國(guó)超市中，最貴的不是名牌化妝品，而是書。在美國(guó)，人們以有一大堆書引以為豪。
猶太人在書上涂上蜂蜜給小嬰兒舔，從小告訴他們：書是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
所以說(shuō)，為了民族的復(fù)興，我們不能停止讀書，我們要讓讀書陪伴我們一生。
讀書作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，它能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
讀書是為自己讀的，它能讓我們進(jìn)步，讓我們知識(shí)面擴(kuò)大，同時(shí)也能讓我們感到快樂(lè)。
你愛(ài)讀書嗎？我愛(ài)。在班里，我可是一個(gè)小書迷呢！每天晚上，我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書，還有在班里下課，除了上廁所，其它時(shí)間我都用來(lái)讀書，這還不算什么，我一星期最少能讀八本書，不過(guò)，我讀得走馬觀花，效果不怎么好，總是讀完就忘了。后來(lái)，老師告訴我，讀書要慢慢地讀，尤其是那些好書，要一邊讀，一邊想，還要把好的詞句摘抄下來(lái)。這樣，雖然浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，但總比囫圇吞棗地讀幾篇文章收獲多。知道了這個(gè)秘訣之后，我不僅更愛(ài)讀書了，而且作文成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
這就是讀書的好處，只有學(xué)會(huì)了怎么讀，我們的文章才能越寫越好，懂的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)們，一起來(lái)讀書吧！
讀書作文 篇5
我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，喜歡和小伙伴一起瘋玩。媽媽總說(shuō)我應(yīng)該多讀書，書里有更精彩的世界。一開(kāi)始呢，我不以為然，后來(lái)在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，我劃著小船進(jìn)入了書的海洋。在書的海洋深處，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的魔力，他們吸引著我，讓我的好奇心不停的跟著跳動(dòng)著。
從此，我對(duì)書的'熱愛(ài)一發(fā)不可收拾了。每天課間休息時(shí)，午飯后，晚上睡覺(jué)之前……只要一有空我就會(huì)捧起書來(lái)讀。
這幾年里，我看的書不在少數(shù)，粗略地?cái)?shù)一數(shù)，大約一百本。我讀過(guò)的種類也有很多，如：小說(shuō)類、冒險(xiǎn)類、歷史類、動(dòng)物類、軍事類……
這段時(shí)間我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。比如：《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《一只雕的遭遇》等。其中，讓我印象最為深刻的就是《狼王夢(mèng)》了。
《狼王夢(mèng)》中的主人公是一只母狼，因?yàn)樗砩系拿系陌l(fā)黑，所以它的名字就叫紫嵐。它有一個(gè)天生想當(dāng)狼王的丈夫，卻死在了野豬的獠牙下。紫嵐在險(xiǎn)境中生下了五只狼崽，不幸的是第五只狼崽在暴風(fēng)中失去了生命。它為剩下的四只狼崽分別取名為：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。紫嵐先是把希望寄托給了黑仔。因?yàn)楹谧虚L(zhǎng)得最像它的黑桑，也最勇敢。但是由于黑仔太過(guò)缺乏警惕性，被金雕吃了。而后，藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚，不是被獵人殺死就是被其他狼群吃掉了。
紫嵐的堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)。盡管它只是一只狼，但是在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，它卻并沒(méi)有放棄前行，依舊在堅(jiān)持。它對(duì)夢(mèng)想的這份執(zhí)著與不放棄也震驚到了我。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上都會(huì)遇到坎坷，我們要向紫嵐一樣不怕困難，勇敢面對(duì)。
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是文字編織成的故事，更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在紙上演繹著屬于他們的命運(yùn)人生，告訴我們一些人生的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼裕屛覀兡闷鹗种械臅?，在書的引領(lǐng)下，一步一步登上屬于我們自己成功的階梯吧！
讀書作文 篇6
書，可以讓人有聰慧的頭腦;書，可以讓人擁有知識(shí);書里面有豐富的營(yíng)養(yǎng)，書有豐富的知識(shí)，書可以讓人如癡如醉。
有一次，我在作業(yè)上遇到了難題，左思右想，都想不出來(lái)，我很苦惱，忽然，從窗口吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，我忽然一下子就想到了書，對(duì)可以找書，書里肯定有我想要的答案，于是，我找出數(shù)學(xué)書，找出那道題在哪里，我找到了那道題，我開(kāi)心極了，心想：“書真好，里面不僅有豐富的營(yíng)養(yǎng)，豐富的知識(shí)，還可以幫助我們學(xué)習(xí)。書就是我們的營(yíng)養(yǎng)，所以我們一定要好好的愛(ài)護(hù)書，保護(hù)好書，不要破壞書?！毕氲搅诉@里，我想起了毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是，書不可以一日不讀?！?/p>
從那次以后，我把毛主席說(shuō)的那句話，我一直銘記在心，我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話?，F(xiàn)在每到星期六、星期天，就是我的讀書日?！?/p>
在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書,竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開(kāi)書看,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了那些知識(shí).如果不是媽媽叫我睡覺(jué),我可能忘記早上去上學(xué).書,可以讓人流連忘返;書,讓我擁有知識(shí).書,教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人.
書,是我的好朋友.伴我成長(zhǎng)!
讀書作文 篇7
“賦有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！痹谖矣啄陼r(shí)，書已經(jīng)悄然進(jìn)入了我的生活，在我的心里烙下了永不磨滅的印記。它像圖畫般美麗，也像歌聲般動(dòng)人，在我的記憶中閃爍著耀眼的光芒。
小時(shí)候，別人都用眼睛讀書，而我用耳朵讀。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我躺在床上，聽(tīng)著媽媽給我講故事。那可愛(ài)的小白兔，聰明的小蝌蚪，狡詐的狐貍……無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。是媽媽為我開(kāi)啟了通往知識(shí)宇宙的旅程。
時(shí)光飛逝，我上幼兒園了，媽媽給我買圖畫書、識(shí)字書、民間故事書，每天都和我一起學(xué)習(xí)，教我識(shí)字，帶我朗讀。媽媽還送我許多神秘的禮物——繪本。這種至今還讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書，開(kāi)啟了我獨(dú)立看書的美好體驗(yàn)。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多字，可以讀懂書里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》里知道了憨態(tài)可掬的豬八戒；從《小猴子撈月亮》中相識(shí)了調(diào)皮的小猴子。這些有趣的書讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂(lè)趣會(huì)更大。
如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，看的書也更多了?！读凝S志異》中那活靈活現(xiàn)的鬼魅，看的我提心吊膽；體會(huì)著《青銅葵花》里的愛(ài)，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福；《三國(guó)演義》讓我感受到古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又讓我了解了歷史；《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)。最令我癡迷的要數(shù)連老師送我的《最后一頭戰(zhàn)象》了，我常常被書中的情節(jié)所吸引，一連幾天除了吃飯、睡覺(jué)、課堂上，幾乎都在看它，幾萬(wàn)字的小說(shuō)被我三天內(nèi)看完了。這些書讓我如癡如醉，更讓我懂得了什么是真、善、美和假、惡、丑。
我在讀書中成長(zhǎng)。書籍是我快樂(lè)的源泉，是我飛向?qū)W習(xí)天空的翅膀，是我駛向知識(shí)海洋的輪船。書，這顆人類文明的“長(zhǎng)生果”，成為了我不可缺少的伙伴。
寫景四年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門對(duì)著一條又寬又直的柏油馬路，后門對(duì)著機(jī)場(chǎng)，隨時(shí)都可以看見(jiàn)飛機(jī)。我們的學(xué)校有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧坝灞睂?shí)驗(yàn)小學(xué)”。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的前面是主席臺(tái)，后面是體育館，右邊是塑膠操場(chǎng)，它們是幾個(gè)形影不離的好朋友。主席臺(tái)前面是兩排寬敞明亮的教室，教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，互相攀比著自己的花裙子，散發(fā)著清香，給我們創(chuàng)造了一個(gè)芬芳滿園的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師講得生動(dòng)生動(dòng)流利，這時(shí)，一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書聲飛入云際，和小樹(shù)對(duì)話，和花兒絮語(yǔ)。下課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)著小朋友們到操場(chǎng)上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩，我們?cè)谥虚g跳，準(zhǔn)備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場(chǎng)上，留下了我們的歡聲和笑語(yǔ)。
學(xué)校是知識(shí)的源泉。我們的老師像一個(gè)個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的園丁。我們像一棵棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。
寫景四年級(jí)作文 篇2
我喜歡我們學(xué)校五彩繽紛的花壇，喜歡莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，喜歡嶄新漂亮的教學(xué)樓……我喜歡我們校園的每一個(gè)地方，但要說(shuō)最喜歡的，還是美麗的長(zhǎng)廊！
春天，長(zhǎng)廊頂上的藤蔓植物長(zhǎng)滿了細(xì)嫩的葉子，翠綠欲滴，仿佛是無(wú)數(shù)塊翡翠，讓人忍不住想上去摘幾片葉子下來(lái)當(dāng)作美麗的標(biāo)本。
下課了，同學(xué)們像火箭似的沖下樓。女生一般都會(huì)到長(zhǎng)廊玩拍手游戲，男生們會(huì)抱著籃球在長(zhǎng)廊集合，商量著誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)比傳球。所以美麗的長(zhǎng)廊又變成了女生的游戲場(chǎng)所和男生的“籃球場(chǎng)”。直到上課的.音樂(lè)響起來(lái)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了“游戲長(zhǎng)廊”。此時(shí)的長(zhǎng)廊就像退了潮的海灘，安靜了下來(lái)。
秋天，秋姑娘用黃色的衣裳染紅了本來(lái)是綠色的葉子，風(fēng)兒一吹，葉子就無(wú)力地漂落了下來(lái)，真讓人惋惜！
有時(shí)候，我們學(xué)校會(huì)把一些優(yōu)秀的畫作貼在長(zhǎng)廊下，吸引了不少同學(xué)駐足欣賞，這時(shí)美麗的長(zhǎng)廊又變成了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”！
我們學(xué)校的長(zhǎng)廊多姿多彩，變化萬(wàn)千。如果你有時(shí)間的話，不妨來(lái)看一看吧，你肯定會(huì)喜歡上它呢！
作文評(píng)語(yǔ)：這篇寫景的文章語(yǔ)言通俗易懂，選材貼近生活，讀起來(lái)令人倍感親切。開(kāi)篇用了排比的手法，飽含激情地寫出了學(xué)校的一切都美。文章比喻用的精當(dāng)，字里行間透露出小作者對(duì)學(xué)校長(zhǎng)廊的喜愛(ài)之情，是篇很好的習(xí)作。
寫景四年級(jí)作文 篇3
平潭島是福建省第一大島，位子福州西南方，是一個(gè)旅游的好去處。
一年夏天，我們一家三口去平潭島游玩，到達(dá)時(shí)已經(jīng)是中午了?！拔覀?nèi)ズｕr樓吃飯吧”，爸爸說(shuō)，“到了平潭島不去吃海鮮多可惜呀!”
一進(jìn)海鮮樓門口，那一六缸的海洋生物立刻撲入我的眼簾。有橫行霸道的螃蟹，有威武的大龍蝦，還有顏色不一曲海魚(yú)……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
開(kāi)始吃飯了，那一六盤一六盤的海鮮讓我不知從何下手。我先吃了口大龍蝦，啊!真好吃!接著，我的筷子橫掃了桌面上的美食，真是六飽口福啊!
下午，我們來(lái)到了海灘上。陽(yáng)光照在沙灘上，五花八門、千奇百怪的貝殼閃閃發(fā)光，美麗極了!
夜幕降臨，我同爸爸、媽媽一起去參觀沙雕展。放眼的長(zhǎng)毛象……我的眼睛看得累極了，卻又舍不得不看。平潭島真是太美麗、太迷人了!
寫景四年級(jí)作文 篇4
我的暑假是快樂(lè)的，充實(shí)的，也是繽紛多彩的。我們一家人去了美麗的黃山。
黃山的奇麗至今仍深深留在我的印象之中。
黃山的石真奇！有的像老人，像猴子觀海，還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山的峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾乎全是直上直下，與地面成直角。鯽魚(yú)背是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，他高1800多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。
黃山啊黃山，你雄奇險(xiǎn)峻，奇妙美麗，我深深的愛(ài)上了你，我希望能有機(jī)會(huì)再來(lái)一次來(lái)欣賞你的風(fēng)姿！
