【教學(xué)內(nèi)容】
人教版語文七年級上冊第五單元以“親情”為主題，綜合性學(xué)習(xí)中要
【教學(xué)準備】
思考回顧：學(xué)生回顧本單元課文《風(fēng)箏》《散步》《詩兩首》和《〈世說新語〉兩則》等，理解親情是人間最真摯而美好的感情之一，家庭是一個人成長的搖籃，濃濃的親情不只在作者筆下，更縈繞在每一位同學(xué)身邊。
指導(dǎo)訪談：提前一周讓學(xué)生根據(jù)自己的情感體驗和家庭實際狀況在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“媽媽的嘮叨”三項活動中任選一項，作具體的訪談指導(dǎo),讓學(xué)生將訪談、聆聽的親情故事記錄下來，在班里交流。
①選擇“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同學(xué)，應(yīng)在活動前與父母聊一聊相應(yīng)的話題?？梢院透改敢黄鸱f相冊，聽他們講講照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感興趣的物品，問問父母它的來歷。
②選擇“媽媽的嘮叨”的同學(xué)，應(yīng)靜下心來聽聽媽媽嘮叨的內(nèi)容，和爸爸談一談關(guān)于“媽媽的嘮叨”的話題。
③尊重長輩，文明禮貌，與父母交流自己的內(nèi)心感受。
歌曲賞悟：下載欣賞《讓愛住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解親情可歌。
【教學(xué)目標】
知識與能力目標：①圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動，融入真情實感。
②培養(yǎng)口語交際能力，做到有條理、有中心地說話。
過程與方法目標：養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣。
情感、態(tài)度與價值觀目標：感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對家庭的責(zé)任感。
【教學(xué)過程】（2課時）
一、我唱我家，親情流淌
放歌曲《讓愛住我家》，學(xué)生跟唱――唱著這首歌，看著這一家人，各個臉上洋溢著愛的喜悅，感覺非常熟悉和親切。愛我們的家吧，每個人愛它，家就有光彩，每個人付出，家就不孤獨，每個人珍惜，家就有甜蜜，每個人寬恕，家就有幸福，讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，讓愛永遠住我們的家。
（點擊課件出示歌詞，理解親情可歌，讓親情在教室內(nèi)流淌。）
二、感悟親情，拋磚引玉。
誰家的影集里都有很多珍貴的照片，誰家都有一件值得永遠保留的珍品，別看是一件不起眼的小東西，但是它們記錄著生活，記錄著我們的過去和現(xiàn)在，不管他是枯澀，亦或是甜蜜，都將是我們心中永遠珍藏的記憶。（點擊課件，展示照片）下面讓我們一起來朗讀《我的家》這篇文章，了解照片背后的故事。（課前將中國人民大學(xué)附中趙晶晶同學(xué)的《我的家》這篇文章打印成稿發(fā)給學(xué)生）
我的家
我家三口人，爸爸、媽媽和我。
我家住六層頂樓，冬冷夏熱，兩間臥室一個小廳，廚房不大廁所很小。
爸爸很勤奮，總是見他伏案工作?？杉依餂]人時，他也會偷懶看電視。
媽媽很懶惰，連備課也躺在床上，她嫌她的寫字臺光線不好，我和爸爸不敢說她，怕她惹急了不給我們做飯吃。
我最幸福，有單間兒，有寫字臺有書架有鋼琴有床有床頭柜有大笨熊。我最喜歡一邊抱著熊，一邊聽音樂，一邊吃冰淇凌，一邊趴在床上看小說，可惜這只是我的生命狂想曲。
爸爸媽媽愛吵架，并以此為樂（至少我是這么認為），一點雞毛蒜皮的小事能吵20分鐘。一般一天有這么幾場：早上起來吵一架，晚上回家吵一架，廚房里面吵一架，飯桌上吵一架，茶余飯后再吵一架，晚上關(guān)燈睡覺之前還要吵一架，也許連做夢都要吵架。好在二人都是君子，只動口不動手，所以我家的家具器皿比較安全。但吵架歸吵架，真要有誰病了，另一位則端茶倒水關(guān)懷備至。憑心而論，爸爸媽媽還算是一對模范夫妻。
我和爸爸平時是“鐵哥們兒”，互相叫外號。我們惟一的沖突是在吃完飯決定誰刷碗的時候，都犯懶，就只好猜拳決定。我一向主張一局一勝，速戰(zhàn)速決。而爸爸老玩五局三勝，還要玩三盤，很會給自己留后路，狡猾狡猾的。平常雖好得沒話說，但我若真犯了錯，爸爸也會嚴厲起來，狠狠批我一頓，絲毫不留情面，不講“哥們兒”義氣。
媽媽老對我嘮嘮叨叨，而且嘮叨的范圍極廣。這兩天她心血來潮看起了佛教書。每看完一章，都要發(fā)發(fā)感慨：“哎呀，佛說得真對！”飯桌上，經(jīng)常引用佛的話教育我?？梢钥偨Y(jié)為：“佛說了……”“佛又說……”“佛接著說……”“……佛還說……”“佛繼續(xù)說……”“佛最后說……”“佛總結(jié)說……”“佛強調(diào)說……”“佛順便說……”“佛補充說……”話雖有些多，但都能說到點子上，不乏精辟之語，令我大徹大悟。
三個人真是一個奇妙的組合。冤家間的互愛，“鐵哥們兒”的斥責(zé)，嘮叨碎語的教誨，組成了一個溫暖而不乏幽默的家。
配樂朗讀，討論交流讀后最感人最動情的語句或情節(jié)，研討感人動情的原因。(學(xué)生討論發(fā)言，各抒己見。)
（教師小結(jié)并點擊課件）“說真話，訴真情”是文章的靈魂。
“說真話”（板書）在我們作文時極其重要，只有敢說真話，肯吐心聲，真正做到像巴金所說的“把心交給讀者”，即篇篇寫的都是“掏心窩子”的話，那樣，才能使讀者感到真誠，感到可信，才能使你寫出的那些話產(chǎn)生巨大的說服力和感染力。我們寫作時堅持“說真話”，實際上是把生活和寫作，把做人和作文這二者真正和諧地統(tǒng)一在一起。它不僅對寫作具有重要的意義，而且對寫作者個性的發(fā)展、完善，對其健全人格的培養(yǎng)、形成，也有著重大的影響。
“訴真情”（板書）也很要緊?！霸V真情”才能使人感動，引起共鳴。人有七情(喜怒哀樂愛惡欲)，這是先天的稟賦，不學(xué)而能。所以，情貴在真：發(fā)自天性，出于自然。從這一點說，虛情、矯情、煽情、造情等等，都是不可取的。寫文章之所以一向都強調(diào)寫“真情實感”，道理也正在這里。
三、我憶我家，真情寫作
一周的訪談、觀察、記錄讓我們發(fā)現(xiàn)生活中有很多的小事都能體現(xiàn)親情的偉大，要是我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節(jié)進行定格放大，運用多種手法將細節(jié)寫真實、寫具體、寫生動，用我們最美的語言將自己的對親情的
下面，就請同學(xué)們用最真實、最感人的語言描敘“家”的故事，題目自擬，500字左右。
（點擊課件，出示寫作要求。寫作的時間完全交給學(xué)生，教師不多說一句話。這段時間看似寂靜，實際上是教師和學(xué)生的思維活動都高度緊張的時刻。）
四、互動評改，推薦展評
讓學(xué)生細心閱讀自己的作文，發(fā)現(xiàn)和修改錯別字、病句，根據(jù)評分細則對自己的作文逐項評價，同桌互閱作文，訂正錯別字，共同商討文中病句的修改，再四人一小組共同評點交流，評定成績，最后大組評議，各大組選出講評范文一篇及主講人，準備朗讀和評點交流。
（教師點擊課件：提出評分細則和對學(xué)生自評、互評的具體要求，讓學(xué)生對作文的基本原則、要求和寫作技巧有切身的體會，自行完成本次作文評價，自己發(fā)現(xiàn)作文的優(yōu)點和問題，促進作文水平的提高。）
學(xué)生以大組為單位選出講評范文和主講人之后，主講人上臺朗讀并結(jié)合本次作文訓(xùn)練要點做講評。（教師此時指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合作文中的語句、段落進行評價，如“我覺得這編作文文從字順，如‘……’一句就寫得很美?！保└鞔蠼M主講人總評之后，教師適時組織和動員其他同學(xué)發(fā)表意見，補充講評。最后，教師進行過程評價，著重對寫作材料的準備過程和作文評改、講評過程進行評價，肯定作文前的有效準備，表揚他們認真評改，對己、對人負責(zé)的處事態(tài)度。
五、結(jié)課拓展，悟道踐行
家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；家是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。家中有嘮叨的母親，嚴厲的父親，當然還有一個調(diào)皮懂事的你。我們每一個人都應(yīng)從家庭中得到過深深的母愛，濃濃的.父愛，都從家中一點一滴的小事，小物品中感受過家庭的溫馨，當然也有一些同學(xué)認為，家中也少不了煩惱的變奏曲，在家里每天都會發(fā)生普通而又感人的故事。課后，請同學(xué)們繼續(xù)以“家”為話題，敞開心扉，談?wù)剬彝サ目捶ê托碌恼J識，說說準備為家庭做些什么以表達對家庭的愛？回家后，寫一封信給自己的爸爸媽媽，說說藏在心里很久卻沒有機會表達的愛與感激吧。
（課件出示寫作要求：不寫錯別字，能正確使用標點；條理清晰，敢說真話，肯吐心聲，有真情實感；交給父母閱讀、點評反饋。）
最后，讓我們走進“大家庭”宣讀“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，獻給我們最親最愛的人。（齊唱《感恩的心》結(jié)束，情感達到最高潮。）
【教學(xué)反思】
作文教學(xué)是語文教學(xué)中的難點，一直以來，作文就是絕大多數(shù)學(xué)生最頭疼的東西。一提起作文課，學(xué)生就會心生“厭煩”，對于上課也就沒有了興趣，一旦寫起作文來，搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實感。造成這樣的原因是他們割裂了作文與無限廣闊的生活的關(guān)系，沒能很好的把自己的喜怒哀樂在作文中表達出來，沒能說真話，訴真情。本次作文指導(dǎo)訓(xùn)練，我按第五單元的綜合性學(xué)習(xí)“我愛我家”這一主題而展開，由于“家”是活動的環(huán)境和感情的“載體”，跟學(xué)生密不可分，很易引導(dǎo)學(xué)生從生活中選擇真實寫作的材料，培養(yǎng)學(xué)生真情作文。為此，我把寫作要有“真情實感”作為切入點，提前安排、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情感體驗和家庭實際狀況在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“媽媽的嘮叨”三項活動中任選一項進行訪談，聆聽和記錄親情的故事。這樣，既使學(xué)生認識到“寫作是為了自我表達和與人交流”，“張揚自我、以心換心”，又培養(yǎng)了學(xué)生的交際能力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上，我突出了寫、議、評、改四個字，力求做到隨著學(xué)生寫作過程的發(fā)展，思維的訓(xùn)練也步步推進。上課伊始，先讓學(xué)生欣賞跟唱《讓愛住我家》，讓學(xué)生感知真情以作文的必要，讓親情在教室內(nèi)流淌。接下來的教學(xué)中，我充分創(chuàng)設(shè)情境，配樂讓學(xué)生朗讀范文，欣賞照片，鼓勵學(xué)生有個性、有創(chuàng)意的表達意見，拋磚引玉，激發(fā)寫作欲望。
學(xué)生寫作階段，我沒多說一句話，以“能交給學(xué)生的時間就交給學(xué)生，能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生去做”為原則，另據(jù)新課程標準的寫作評價建議，在學(xué)生完成作文后，我讓學(xué)生對作文進行自評、互評，并在此基礎(chǔ)上由學(xué)生推選代表講評自選范文，我僅在各階段進行指導(dǎo)和最終進行評價，真正讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)了學(xué)生修改文章的能力，使得學(xué)生在一個民主合作的氛圍中，形成多向的信息的交換，把學(xué)生的作文訓(xùn)練引向高效健康的軌道上。最后的結(jié)課拓展，意在讓學(xué)生走進“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、關(guān)愛他人；課后訓(xùn)練讓學(xué)生完成作品后，交由父母閱讀、反饋，讓家長們也參與到此次作文中來，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子對親情的感悟。事實證明這一舉措也是可行的，從許多家長評語中可以看出，他們被孩子的細心、懂事所感動，有的甚至沒有想到自己一個小小的舉動會對孩子有這樣大的影響，這無疑拉近了他們與孩子之間的情感距離。
陽光路上作文推薦1
清晨太陽一點點地從東邊露出笑靨，照映著我前行的步伐。一縷縷清風(fēng)為了送來了陽光般的溫暖，美好的一天在春風(fēng)的吹拂下悄然綻開……
多久未見這明媚的陽光？我思索著。
期中考試過后，理應(yīng)是該放松心情的，可糟糕的成績還是讓我繃緊了心弦，忐忑和不安始終回蕩在耳畔。周圍的一切似乎都是那么灰暗，天是灰的，樹木是灰的，就連陽光在我眼前也是黯淡無光的。
帶著悲愁的心情，我騎行在路上，心里愈加郁悶，呼嘯的風(fēng)從耳邊掠過，一絲絲寒意涌上心頭。
快到家門口了，我忽然聽見一陣清脆的叫喊聲，“賣冰糖葫蘆誒！”我倏地一驚，我有多久未曾見到那糖葫蘆，恐怕早已成為兒時的回憶了吧。童年的記憶慢慢浮現(xiàn)在腦海，讓我不由地停下車來，走向那聲音的來源。
我隨即挑了一根，付了錢。
但我并未走遠，他遞給我一個凳子，我便坐了下來。我輕輕品嘗著糖葫蘆的甜味，又回想起童年的事情，那些趣事驅(qū)散了我心里的陰霾。我這才細細打量著身旁的他：身穿黑衣大褂，一身補丁的樸素，雖掩蓋了若有若無的灰塵，但隱隱透出了一種貧苦。
我不經(jīng)意地問：“你一天能賣多少呀？”但看到他一身舊衣，頓時有些后悔。
他也并沒有停頓，抬頭笑笑：“其實我也說不清，但主要家里有孩子喜歡吃，我才出來擺攤的。現(xiàn)在人有錢都瞧不上這玩意，但我是真心喜歡它的?！蔽倚尿嚨匾活潱瓉硭皇菆猿至俗约合矚g的那份初心，家貧如洗又有什么關(guān)系呢？而我，只是因為一次考試失利，就沉淪到這種地步。這不跟那些為了追求名利而忘記自己的人一樣嗎？
望著手上的糖葫蘆，我露出了微笑，即使遭受了狂風(fēng)暴雨，我也不會迷失自我，堅持自己的初心即可。云霧漸漸散開，陽光又露了出來，與之前不同，這時陽光是燦爛的！它的光輝照耀世界萬物，也照亮了我的心，讓我在前進的道路上不再迷茫。
成長道路上的陽光，將是我心中的一道亮麗的風(fēng)景。
陽光路上作文推薦2
我的爸爸簡單地說，他有些呆，就一個人蹲著在泥道旁邊刷牙，拿著一只牙刷就能望著一個地方瞪上半天，也不知看著一些什么，用手在他眼前晃也很難讓他回過神來。也許是被他傳染了，曬太陽時，看著被陽光照射下明亮的一切，漸漸地忘了周身的事物。
忽然窗外的雨“嘩嘩”的下了起來，伴著轟鳴的雷聲，幾條閃電倏忽交織，“咚咚咚”，雨水砸向盆里像敲著鼓。一瞬間似是無聲，四周忽的一片漆黑，人們仿佛聽見了自己的心跳聲也在“咚咚”作響。
哦，停電了，妹妹們在一會兒的斷片后猛地哭了起來。家人們都動身起來，拿出最后幾根蠟燭，屋內(nèi)終于不再是充滿未知的恐懼了。
火苗在跳躍，為蠟燭上演最后一場節(jié)目，也是它的專場。燭光前，我寫著最后的數(shù)學(xué)作業(yè)，我會在燭光舞蹈結(jié)束前完成作業(yè)，然后去美美的睡上一覺，肚子唱著“空城計”，但我沒有理會。作業(yè)的“重量”顯然不值得我去吃一頓飯，它死命的拉著我的時間。
許是老師堅信，作業(yè)越多成績越好，反正像在是乘著逆行的滑翔傘往上飆。我覺得自己并非有什么時間談一些天花亂墜之事。
不知不覺中，有個人在我一旁坐了下來，我沒有理會，繼續(xù)著手里的“工作”。一雙筷子橫空出現(xiàn)在我面前，筷子上掛著“金光閃閃”的面條兒，而筷尾上的是一只粗糙的，老繭遍布的手，可我卻覺得這只大而有力的手含有世上極其美麗的力量。他緊緊地夾住滑滑的面條，不讓它有機可趁掉在我的作業(yè)本上。
我嘴里享受著美味可口的面條，小手在作業(yè)本上輕輕落下最后幾個字，句號結(jié)束了一切。我急急地收拾好作業(yè)，赤腳飛奔向床，逃命似的，將被子不露縫地扣住頭。一滴水溜進了眼里，愣了一下，才發(fā)現(xiàn)是自己的眼淚滑下來了，枕頭悄悄的去泡了澡，這一覺我睡得安穩(wěn)，屋外雷聲震天可我沉靜如水，安然入眠……
那一刻，他像什么？像那陽光照射大地，那是無聲的溫暖，有聲的回憶。撥開迷霧直射我心。如若可以，我要做那天上的太陽，包容著你，承載著你，你想去哪里我都帶你去。
陽光路上作文推薦3
走在成長的路上，時時遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。
記得那天，自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生，我卻意外的落榜，班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度，又頭頭是道地說著進入心儀的高中后將會如何如何。我的心落到谷底，委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無法面對一切，我只想找個沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時候，我沒有打傘，獨自一個人背著書包默默地走在冷清的街上。
我蹲了下來，蹲在了滿是灰塵的街道旁邊，也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會來到這種地方，來到這不起眼的角落里，而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活？你獨自一人在這種地方，怎樣去排解苦悶?zāi)?？你的周圍，只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已?；蛟S，你在這也是生不由己的吧！睜開眼睛的一刻，便已在這里了吧，注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?
你沒有香氣，也沒有輕輕搖曳的身姿，可是你倔強地挺立著，似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里，不然也不會努力地生長，開花。雖然在這里，你也有痛苦，但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅定的意志，讓我意識到了生命對生存的渴求。
雨勢加大了，我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中，堅強的挺立著，在烏云的籠罩之下，對抗著寂寞，把腰桿子挺得筆直，似乎在等待厄運過去，以自己完美的一面，迎接光明。我的心一顫，我仿佛明白了什么，淚水不自覺地在流淌，但是心中的淚，心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望，只要心中充滿信心，相信自己，成功的大門終將為我敞開，勝利的光芒一定會照耀到我身上！那一刻，我流淚了，我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚，因為自信已經(jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動力，促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了，并不意味著我無法進入心儀的高中，還有裸考，誰說我沒有機會？于是我抹去了眼眶中剩余的淚水，重新挺直腰板，鎮(zhèn)定地朝家的方向走去，我要立即坐回書桌，重新拿起筆，滿懷著信心。
感謝你，石縫間的小白花，是你用自己的堅強而和沉默，使我感受到了生命的力量，令我變得更加堅強，使我在成長的路上走得更遠。
陽光路上作文推薦4
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
小學(xué)，我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂國度，吃下無數(shù)蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過了金色童年
如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書柜里，無聲地落淚?？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落?！芭椤钡兀鸬梦殷@心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的.感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵?！?/p>
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恒在心間。
陽光路上作文推薦5
陽光路上，定要珍惜。
——題記
那天，周末的陽光透過窗紗照進臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營中，最后“瘋狂”了一把：班長推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個人。
那天深夜，遠遠的便能聽到，幾個懷揣夢想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺，我的嘴角已經(jīng)上揚，回憶著當初的美好。翻動相冊，目光止步在了那個凝結(jié)了淚與汗的畫面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動人心”的體驗，當秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡單的弧線，如此無瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、K歌，遠離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我記得那刻滿算式的課桌，那沁人心腸的笑語，那寫滿愿望的許愿瓶，那爛熟于心的文言文，那充滿回憶的相冊，我還記得很多很多……
我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。
珍惜這些陽光，珍惜這些陽光路上的彼此，從此，與溫暖同行。
評語：本文選材獨特，構(gòu)思巧妙，通過講述老照片的故事串起了回憶與現(xiàn)實，串起了一個個陽光故事，畫面感極強。語言生動，過渡自然。不失為一篇佳作。
指導(dǎo)教師：趙霞
陽光路上作文推薦6
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風(fēng)發(fā)的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點一線的生活中帶著時光匆匆而過。我緊閉心扉，見不到一縷陽光。
有人說：人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?
后來，自那盆多肉開始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語《教材全解》直接無視了它們，但我發(fā)現(xiàn)即使是打著傘，豆大的雨點仍然無情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進了家門，心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯后，我關(guān)了房門，順手打開燈，卻遲遲不見燈的反應(yīng)，我氣得把書包一摔，整個人扒在床上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢，這些破事以及那條在學(xué)校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺得老天不待見我。
我哽咽著再次按開了燈，燈光時斷時續(xù)地問了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了，昨天沒有仔細看，方才一瞧，倒是如個嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點無情地打在多肉葉子上，多肉像個羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃?？粗嗳饽抢w細的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒移動分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無法決定命運的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點，它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運不公，便和他斗爭到底!
外面依然沒有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風(fēng)，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運不公，便和他斗爭到底!
陽光雖會遲到，但陽光會在風(fēng)雨之后等你。
陽光路上作文推薦7
成長，這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路，因為成長路上的陽光總是溫和的。
看，這道景很美
“哎呀，這頭發(fā)咋這么難梳呢？”我又發(fā)起了牢騷，也不知為什么，每次洗過頭后，我這束“馬尾”可難處理了，又長又多，說剪吧又舍不得，唉，坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑，她似乎有些“興災(zāi)樂禍”：“看吧，叫你剪你又不剪，現(xiàn)在又怨誰呢？”“我不，才舍不得呢?！眿寢尶粗业男惆l(fā)無可奈何地搖了搖頭，她把手中的針線放下，又好笑地說我像個呆子，我可不管，三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知為何，這一刻的我總覺得心里好甜，也好舒服，媽媽的手每次都用力適中，并能很快把不聽話的頭發(fā)都收拾得井井有條。說實話，在我的記憶里，媽媽已好久好久沒幫我梳頭發(fā)了，真希望時間能停留，因為這道景好美，我不想被時間帶走這里的陽光。
聽，這聲音也美
一看天只下著蒙蒙細雨，為了方便些，我的懶性大發(fā)——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場上，便聽到有熟悉的聲音在叫我：“××同學(xué)，下雨了你怎么不帶雨傘呢？小心生病呀?！鳖D時覺得心里暖暖的，抬頭便看到了以前的生物老師。
也正是這一刻，我才發(fā)現(xiàn)原來她并不那么老，因為她的聲音一直是這么美。我笑了笑：“沒事沒事，我以后不這樣了?！贝丝蹋羰菚r間能定格該多好呀？我不想被時間帶走這里的陽光。
嘗，這縷情更美
已經(jīng)走上初三的軌道了，但這條道不會讓我們停留得太久，朋友間誰都不知別后幾時能再相見，所以彼此都在無形中學(xué)會了寬容，好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說：“要是能和你做一輩子的朋友該多好？我肯定每天早上都為你準備最好喝的牛奶?！笨墒恰跞偸且厴I(yè)的，如果時光能讓我多享受一下該多好呀？我不想被時間帶走。
成長路上的陽光總是那么溫和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。
陽光路上作文推薦8
成長的歷程，或喜或憂，它宛如一個五彩斑斕的匣子，掀開它的蓋子，流光溢彩，沁人心脾。
依稀記得，十一歲那天，我像是一只受驚的小鳥，哭著跑回家。你拂去我眼前凌亂的長發(fā)，哭泣的理由你心知肚明。之前，我向你提過班里幾個孩子欺負我的事，你聽后只是點點頭。而今天，我哭的這樣傷心，你卻不過是摸摸我的頭。我更委屈了，向你吼道：“你看他們把我的手畫成什么樣子了！”
“我不明白你為什么哭?！蹦阏f，“孩子，你已經(jīng)不小了，但內(nèi)心怎么還像個小孩子呢？他們有什么可怕的！他們欺負你，是因為他們瞧不起你，如果你哭，我去為你打抱不平，那他們會更看不起你的！孩子，用行動讓他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤！”
我抹去眼淚，抬起頭。明白了你的話：我要用行動讓他們瞧得起我。從此，我對于他們不理不睬，刻苦學(xué)習(xí)，他們漸漸開始佩服我，有時甚至把這種欽佩表現(xiàn)出來。
面對挫折，你讓我自己尋找解決的方法，讓我長大了一歲，還讓我看到了陽光。
不久前，我參加了英語書寫大賽。這是我七年級第三次獲獎，而且是第二次一等獎。我驕傲極了，開始不正眼看人。面對別人的成就，我總是不屑一顧，因此原本平易近人的我，變得自負，驕橫，大家都與我疏遠了。我一個人站在珠穆朗瑪峰的頂尖，卻因為驕傲自大無人陪我看風(fēng)景。不免有些失望，后悔。
這時，你出現(xiàn)了。你說：“你不該這么做，你再優(yōu)秀，也會有比你更優(yōu)秀的人。‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。你該多看到別人的優(yōu)點，把放大鏡留給自己?！?/p>
我若有所思地點了點頭，明白了你的話：把放大鏡留給自己。從此，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，謙卑做人，很快就重獲大家的尊重。
面對成功，你讓我虛心，不可驕傲，讓我長大了一歲，還讓我看到了陽光。
成長的路上有陰雨也有陽光，是你，讓我總能看到陽光的照射，讓我不斷地成長！
陽光路上作文推薦9
成長的漫漫路途中，肯定會有讓我們心存感動，感激的事吧！而且這些事就如同陽光一樣播撒到我們的心間，這種溫暖將讓我們更加成熟，更加出色。
“咳咳……”一陣又一陣的咳嗽聲不僅讓家人感到厭煩，連我自己也覺得自己的聲音很刺耳。無奈之下，我只能找一些含片來減弱自己的咳嗽，翻了大半天，終于找到一盒很小，外表并不出眾的藥物，可是當我一拿出來一看，藥片樣子不好看，心里就想著味道功效也肯定不好。這盒藥是我七年級的同位給我買的，她看我時常咳嗽，所以就給我買了一盒。但現(xiàn)在一看就幾塊錢一盒的事。咳嗽的越來越嚴重，我只好極不情愿地拿了一片放在嘴里，令我驚奇的是，慢慢地我竟然不咳嗽了，于是我準備再去藥店買幾盒，當我一看價格——28元，心中頓時特別溫暖，特別感動。同位竟然那么細心，不僅挑選藥效最好的藥，還給我買了一盒這么貴的藥。我被深深的友情包圍了，成長途中，同為的關(guān)愛讓我像沐浴陽光一樣溫暖。
不僅是同學(xué)給了我溫暖，父母更是對我無微不至的照顧和關(guān)愛，他們不僅在衣食住行方面關(guān)心我，在我比賽，考試來臨之際，給我鼓勵，給我勇氣。七年級下冊期末考試來臨的前一個晚上，我如何也不能使自幾靜下心來，滿腦子都在想第二天會出現(xiàn)什么題目，心跳的速度也越來越快。感覺自己整個人都糟透了。這是，爸爸走過來和我談話，安慰我：“加油，女兒，老爸相信你可以的，不要緊張，只要盡力而為，不給自己留遺憾，足矣?！卑职值墓膭钍刮衣仄届o下來。自然，第二天的發(fā)揮也超常了。因為有了父母的鼓勵和支持，我的各方面才能都在提高。
同學(xué)的關(guān)愛，父母的幫助都是我成長的漫漫旅途中必不可少的陽光。他們的愛讓我溫暖，給予我力量。愿這樣的陽光永遠陪伴我的成長。
陽光路上作文推薦10
風(fēng)雨過后或許沒有彩虹，但不要灰心，陽光總會來臨的。
——題記
有一位作家說道：“每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能，它日后可能成長為參天大樹，還可能止步不前，它們的成長都需要陽光的呵護和風(fēng)雨的照拂，沒有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽光就能成長的?！边@句話我有很深的感悟：是啊，在我的成長路上，如果沒有父母的陪伴，老師的呵護，你就永遠不可能長成參天大樹。
那是六年級時候的一件事，我至今也難以忘懷。
馬上要考期末考試了，班上的學(xué)習(xí)氣氛很濃，別人都在埋頭苦干地復(fù)習(xí)。只有我悠閑自在地玩耍。
天道酬勤也罰懶，玩得不亦樂乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著別人優(yōu)秀的成績，然后灰溜溜地回家，一回到家就少不了爸爸暴風(fēng)驟雨般的毒罵。我簡直抬不起頭了。想發(fā)奮直追，可是我落后太多。那段日子，陰霾密布。
有一次考得我都感覺那試卷不是我寫的了：語文60分，數(shù)學(xué)62分，英語就更加不堪入目，更差，55分！
那天回到家，我從爸爸的眼神中可以看出，他已經(jīng)火冒三丈了。我本來以為爸爸會再次狠狠地罵我，我忐忑不安，等待一場冰雪暴。
但我錯了，爸爸看見我進門后，只是“唉”了一下，也沒有罵我，語重心長地對我說：“兒子，如果你再這樣下去，你就會考不上初中，考不上初中，就考不上高中，你的夢想就無法實現(xiàn)，你自己想想該怎么辦吧?！?/p>
爸爸說完，用一種非常擔(dān)憂的眼神盯著我。像一縷陽光透過層層陰云灑落我心田，我感覺我突然從噩夢中驚醒，我覺得我錯了！
那一刻，我決定從現(xiàn)在起我必須努力。
在最后的二周中，我?guī)缀鯖]什么休息，爭分奪秒，把一切能夠用得上的時間都去搞復(fù)習(xí)，功夫不負有心人，在老師的教導(dǎo)和我的努力下，我終于成功了，考上了我喜歡的初中。當時我開心得不得了，我的爸爸也很開心，那滿臉的笑啊，比陽光更燦爛。
爸爸的關(guān)愛，讓我見到了陽光，那是多么的耀眼。
陽光路上作文推薦11
從我小時候起，我的反應(yīng)就比其他孩子慢，也就是說，我的大腦很笨。尤其是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，在一個充斥著數(shù)學(xué)語言和加減乘除符號的世界里，其他人自由地在其中漫游，而我早已淹沒在同一個地方。因為我知道我的大部分數(shù)學(xué)已經(jīng)過時，所以我開始厭倦這門學(xué)科。
鈴鈴的鈴聲響起，教室里出現(xiàn)了一張陌生的臉。一位30到40歲的紅棕色卷發(fā)老師走上講臺。“好了，各位，安靜。從今天起，我將成為你的數(shù)學(xué)老師?！毙吕蠋煹男帐莿?，她的第一個班的同學(xué)比以前更熱情、更認真。每個人都喝醉了，我獨自醒來。就像以前一樣，我應(yīng)該在書上畫畫，當我需要換筆的時候就轉(zhuǎn)身。
這種狀態(tài)已經(jīng)維持了很長時間。期中考試后，劉老師把我叫到辦公室。但是這次和往常不一樣了。我懷著一顆平常心走到劉先生面前?！皟鹤?，今天我們來談?wù)勀銓?shù)學(xué)的看法，不要談成績?！?沒什么，我覺得很無聊，而且，我很笨，學(xué)不好。"我有點內(nèi)疚的說道。
"愚蠢？孩子們，你們知道嗎，沒有人會稱自己為傻瓜，但是你們把自己圈在一個害怕某些東西的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，出來讓我?guī)椭銈??！眲⒂盟郎嘏氖趾烷W亮的眼睛看著我。我不知道該立即說什么。我只是站在那里，只能感受到她眼中的溫暖?！霸趺礃樱牒昧藛?？你愿意接受我的幫助嗎？”她還是那么溫柔地說。我不由自主地點了點頭，好像被一種神奇的力量擊中了。
從那時起，我想劉小姐會讓我刷各種各樣的問題，背誦公式。但她沒有，只是在課堂上注意我。當我處于恍惚狀態(tài)時，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在提醒我。當我想不出這個話題而焦躁不安地倒下時，她走過來輕輕撫摸我的手臂。她在安慰我。
在這個對我來說很冷的數(shù)學(xué)課上，在她的燈光下，它變得非常溫暖。劉就像哈利·波特的魔杖一樣，可以給我?guī)頍o限的能量，而這個神奇的咒語就是“我?guī)湍恪薄?/p>
陽光路上作文推薦12
暴風(fēng)雨過后，是一片晴朗的天空。
——題記
灰蒙蒙的天，空蕩蕩的地。
我倚在教室窗邊，聽雨。不粗不細的雨絲輕輕從空中飄下，落在水坑里，濺起一朵朵不大不小的水花，我靜靜地看著雨起雨落。心中無限惆悵。思緒又仿佛隨著漫天飛舞的雨絲飄到不久之前……
今天上午放學(xué)時，老師布置我們做手抄報。我和她自然分到了一組。我寫她畫，我們合作得很默契。做完后，我們高興地擊掌慶祝，相視一笑。突然，我發(fā)現(xiàn)她畫的一個插圖蓮花的三片花瓣都蓋住了我的文字，擋了好大一部分。細細一看，也愣住了：“對不起，這里我沒看到?！薄耙宦晫Σ黄鹩惺裁从?？下午就要交了，這手抄報都被你搞砸了，真不知道那你是來干什么的！”我怒氣沖沖地說了一大堆，面紅耳赤地指著她，“你，你有本事就別找我合作！”“我不稀罕，哼！”“……”就這樣，我們你一言我一句地吵了起來。越吵越兇，直到她流著眼淚消失在慢慢細雨中，我才冷靜下來，倚窗沉思……
雨，越下越大，雨絲已變成斗大的雨點，一下一下狠狠地敲打在地面上，也敲在我的心上。越來越密的雨織成一張無邊無形的網(wǎng)，讓人窒息。真的錯了，真的太過分了，鎮(zhèn)靜下來的我這才明白剛才的話是多么讓人傷心，何況她還是我最好的朋友。心，忽然變得很重很痛，我忍不住一頭扎進茫茫大雨中，讓雨水澆濕我這可將要冰凍的心。我朝著她家的方向飛奔而去，淚，不知何時早已滑落，在冰冷的臉上沖出一股熱流，最后流下臉頰，臉上全是水，卻早已分辨不出是淚水還是雨水，只知道我應(yīng)該如何挽救這即將破碎的友誼。漸漸地，雨小了，我加快了步伐，猛然間，我看見灰蒙蒙的天變成了一片蔚藍。我抬頭，瞳孔中亦然是她撐著雨傘的身影?！皩Σ黄穑摇薄安?，不用說了我知道?！彼p輕捂住我的嘴。我再一次哽咽了，緊緊地擁住了她，那懷抱好溫暖，真的好溫暖。在這寒冷的雨中，我與她的心越靠越近，相依相偎，這時，一束陽光射了過來，我們抬頭一看，天晴了，碧藍的天空，美麗的彩虹，還有那溫柔的陽光。我們深情相望，手牽著手，漫步在灑滿陽光的路上。
遠方，是一片暖暖的金黃……
后記：
陽光路上，我收獲了愛的幸福，懂得了友情的真諦。
陽光路上作文推薦13
花開花落，云卷云舒。在歲月這條漫長而伴有荊棘的路上，有一個人永遠可以讓你依靠。媽媽，陽光路上，我愿與你溫暖相擁。
還記得那個鮮有的艷陽天，陽光擁抱著大地，來來往往的人都鍍上一層金色的薄紗。媽媽亦是如此，在蔚藍的天空下，溫柔地向我走來，仿佛要融進暖暖的陽光里。因前些日子受了寒，回到家中，像前幾日一樣，媽媽為我熬藥。她取來煮藥的陶罐，平放在爐子上，取來幾味藥材，又緩緩加入熱水。氤氳的熱氣濕潤了空氣，也濕潤一顆感恩的心。媽媽輕輕拿起蒲扇，坐在矮小的木凳上，挺拔的身軀縮在一起，背影有些單薄。她緩緩搖動蒲扇，本是枯燥無聊的事，媽媽卻做得津津有味。蒸汽一縷縷竄到她臉上，發(fā)間也縈繞著絲絲藥香。一罐，一扇，一人，卻描繪出溫情的畫本。鼻間藥香縈紆，耳畔小扇輕搖，置身于如此良景，思緒飄浮，眼前立即閃現(xiàn)出一幅幅畫卷……
那是一路青春歲月中，最美好的點綴。曾幾何時，我咿咿呀呀地喊著媽媽，媽媽溫柔地撫摸我的臉頰；曾幾何時，我滿心歡愉撲進她的懷抱，媽媽嗔怪地對我說：“你呀！”；曾幾何時，我滿腹委屈向她傾訴，媽媽無言卻向我安撫的笑；曾幾何時，我無理暴躁地向她喊叫，她卻在風(fēng)雨途中，在陽關(guān)路上，毫無保留地獻出她世界，每時每刻……
一碗湯藥突然送到眼前，轉(zhuǎn)眼看向媽媽，幾絲黑發(fā)夾在耳邊，抬頭對我淺笑，正如成長歲月中她未變的溫柔。映著那澄澈的陽光，沐浴在沁人心脾的藥香中，心飄飄然起來。媽媽，你多像那傾瀉而下的陽光，在成長路上，給予我溫暖和力量。
人世間因愛生暖，又因暖生愛。陽光路上，伴有荊棘，但媽媽的支持陪伴卻一直存在。只因有了愛，陽光路上，春暖花開。
評語：“媽媽，你的愛，我的暖。陽光路上，春暖花開。”本文柔柔地訴說母愛，款款深情，極具畫面感。讀罷感覺自己也仿若被陽光籠罩，溫暖而舒適。情真意切，令人唏噓。
陽光路上作文推薦14
六年級的時候換過一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心里暗自地想著。
她簡直就是一個傳統(tǒng)的“老教師”——最常說的的一句話就是：“放學(xué)留下來訂正數(shù)學(xué)??！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時間”就相當于“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學(xué)的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學(xué)的時候曹老師叫我過去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我說：“你這次數(shù)學(xué)沒考好啊，這不是你應(yīng)有的實力?！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌??！這時候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中?！备谩Ｋ牧伺奈业募绨颍骸凹佑?，繼續(xù)努力哈！有什么不會的盡管問，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時感覺前方的道路更明亮了些?！班?，謝謝老師?！蔽尹c頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板著臉，原來她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來到了段一呢！”
曹老師的陽光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個班里同學(xué)，真好！
陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成為陽光吧……
陽光路上作文推薦15
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著，鳳凰樹上的花兒，被無情地打落。在這似曾相識的傍晚，我望著那空落落的講臺，浮現(xiàn)出你溫暖與燦爛的笑臉……
在你的到來前，我就如同一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小雛鷹，在“作文之崖”上撲騰著。仰望著那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”，我信心全失，每當寫作時，我都苦不堪言，毫無頭緒。
那是一個春雨綿綿的清晨，大家翹首以盼著新老師“閃亮登場”。不一會兒，一位戴著一副大眼鏡，穿著白色襯衣的老師，邁著輕盈的步伐，走進了教室。你站在講臺前，一番簡短的自我介紹，“從今天起，我就是你們的語文老師了，不管你們從前如何，新的學(xué)期，就是新的開始……”恐怖、嚴厲，這是你給我們的第一印象。
從那天起，我們的“噩夢”也開始了——。老師無論何時何地，但凡有空，你就讓我們訓(xùn)練閱讀和寫作，只要寫得不好，就會被你“請”去“喝茶”。我當然也難逃魔爪，你還是把我“請”去辦公室了！
雖然早有預(yù)料，但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下。額頭上頓時布滿了汗珠，我慌張的抬手一摸，滿手的汗。一轉(zhuǎn)角，辦公室出現(xiàn)在了我的眼前，我的心更忐忑不安了。腦袋一片空白，不知如何是好，慢慢地我離辦公室的門近了、更近了……
一進辦公室，你便把作文遞給我，我站在你面前，把頭埋得低低的，哆哆嗦嗦地接過了作文，緊閉著雙眼，等著“火山噴發(fā)”?！澳氵@次的作文寫得不錯！”嗯？不按套路出牌呀！
聽到老師的表揚，我頓時呆若木雞。猛地抬起頭，看見了老師那甜美的笑容，那笑容如同一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房，照出我心中那顆自信的種子，使它開始生根發(fā)芽……
在老師的鼓勵下，我開始學(xué)著寫日記，從最開始的記流水賬，到有修辭手法，再到詳略得當……每一步，都有老師的關(guān)懷，而在老師溫暖“陽光”的照射下，我心中那顆自信的種子，漸漸地長成了茁壯的小樹。那只在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥，也飛向了“作文之空”，在那兒自由地翱翔……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，可我成長的路上，卻不再昏暗無光，因為你的出現(xiàn)，原本布滿荊棘的道路，充滿了陽光……
篇一：一張舊照片
在我出世那天起，爸爸媽媽就為我照了許多相片，可我最喜歡的還是一張我站在一棵桃樹下的照片，腳下還有一條小狗。
那是個晴朗的日子，我爸爸說："要為我照一張照片，我非常高興，馬上跑到那棵桃樹下做了一個勝利的動作，爸爸一按快門"卡嚓"，可是，剛好我最喜歡的小狗跑到我腳下啃骨頭，不過那真的很可愛！
那條小狗等我拍完照片后，又叼著骨頭走開了。我想：它是不是想和我照相呢？
后來，哥哥把它賣掉了，我很傷心。從那時起，我只能看著照片來想念它，因為它很可愛，很討人喜歡。我真想它現(xiàn)在它生活得好不好，不過我不用但心，因為它是寵物狗，我喜歡這張照片的原因是：因為它帶有我童年的快樂，所以我才這么喜歡這張照片的。那天我真的很開心。
篇二：一張舊照片
這天我看到語文書時，看到一張舊照片。這是1937年8月28日日本轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
一天，一對夫婦正要到別處，去乘火車時，一顆炸彈飛下來炸了一下，頓時火花四濺，整個候車室都倒了下來，那母親使出最后的力氣，把孩子拋了出來。孩子在廢墟中哭喊著，他在喊什么？記者聽到了！在場的人聽到了！全世界都聽到了！他喊得是：“我要爸爸！我要媽媽！”他喊得時候用完了所有的力氣，那聲音響徹云霄，可他再也得不到爸爸那溫暖的擁抱，再也得不到媽媽溫柔的撫摩，上天是無情的！只留下那小小的身影在廢墟中哭喊著。
也許這孩子會被好心人撿走，也許這孩子回活活餓死，這一切都是未知數(shù)。
篇三：一張舊照片
今天是20xx年8月28日。我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被拍下來的真實情景。
我在照片看到的，本來是一個繁榮而又美麗的國際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵……還有一個孤獨的小孩兒。
這個僅有三四歲的小孩兒，為什么會獨自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個安全的地方。沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：“爸爸、媽媽。”就是沒人回答他。年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠遠牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國！
篇四：一張舊照片
每當我去姥姥家的時候，總會從床頭上看見一張老式的黑白照片。這張照片舊的發(fā)黃，上面有老姥姥、老姥爺、姥姥、姥爺、媽媽和舅舅。
這張照片是三十多年前照的，被當寶貝似的裝在一個漂亮的相框里。媽媽小的時候家里很窮，也沒錢照相，一家人省吃儉用的湊了些錢，在過年的時候照下來這張照片。照片上大家坐在一起，顯得十分幸福。老姥姥和老姥爺坐在椅子上，露出了慈祥的笑容；姥姥和姥爺那時候還很年輕，頭發(fā)烏黑，牙齒潔白；媽媽和舅舅穿著小花襖，傻乎乎的站在父母跟前，胖嘟嘟的小臉被凍得像個紅蘋果。
照片上的每個人都很開心，露出了甜甜的微笑。這也許是因為今年的收成不錯，過年的時候能開開心心地吃頓熱乎飯，要知道，這在當時的農(nóng)村是多么的不容易??！也許是因為家里能買點水果糖吃，或能給孩子做件新衣服穿，兩個“小不點”樂的像中了獎，美得像吃了蜜，笑的十分可愛；也許是因為今年總算能一家人照個相了，所以大家都很開心。
我每次一看到這張照片，就會想起許多事，腦海里又像放電影一樣播出許多圖片，情不自禁地想起媽媽對我說的一些她小時候的事，心里像打了五味瓶一樣難受。
這張照片我受益匪淺，它讓我看到了媽媽的童年，更讓我看到祖國今天的`發(fā)展。
篇五：一張舊照片
我今天在書里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著一個二。三歲的孩子，孩子身上穿著即破又臟的衣服。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下的真是情景，我想那個孩子一定在哭喊著自己的爸爸媽媽。我聽過爸爸給我講過美國打伊拉克時，只要一顆炸彈掉下來，就會把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬的伊拉克人死于戰(zhàn)火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來就出現(xiàn)恐怖的分子，綁架無辜人質(zhì)死于非命。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書，為了孩子有一個快樂的童年，全世界應(yīng)該一致行動起來，要和平不要戰(zhàn)爭要讓“和平之花”開放的更美麗！老師評語：
篇六：一張舊照片
爸爸媽媽的房間要重新裝修。星期天我想幫爸爸媽媽收東西！我能做什么呢？“去把照片收拾一下吧！”媽媽看見我無從下手，向我發(fā)派了任務(wù)。
我一邊收拾一邊欣賞照片，突然我看見一張舊得有點發(fā)黃的黑白的照片，一排低矮的瓦房前站立著四個人，我很好奇，因為上面的人我都不認識。
于是我拿著照片問媽媽：“媽媽，這上面有四個人黑乎乎、咧著嘴笑著，都是誰?。俊眿寢尶粗沂种械恼掌?，一下子陷入了沉思，沒有回答我的話，這更加激起了我的好奇心了?！皨寢?，這照片上的四個人到底是誰??？”媽媽似乎從回憶中走了出來：“這是你外公，你外婆，你大姨，那就是我?！眿寢屩钢掌f。我樂了：“媽媽，你小時候的衣服真奇怪??？”媽媽對我說：“不許笑，那時候生活條件很差，媽媽只有10多歲，一晃30年過去了?，F(xiàn)在條件好了，可是媽媽那時候想穿一件新衣服有多難??！能穿那樣的衣服已經(jīng)是很好了?！?/p>
“哦！”我似懂非懂地點點頭。媽媽接著說“那時的衣服都是大的穿了小的穿，‘新三年，舊三年，縫縫補補又三年?！挥械搅诉^年才能有件新衣服，平時都是穿你大姨穿過的。”
媽媽停頓了一下，繼續(xù)回憶：“在我兒時的記憶里，吃是莫大的誘惑，一根油條，對我來說都是美味，過年成了我最大的期盼，有新衣服，還有肉！”媽媽指著另一張彩色照片說：“現(xiàn)在和以前差遠了，上次我們?nèi)B門旅行，光新衣服就買去兩千多元，相當于以前一家人一年的生活費，還有你每年買吃的也用去幾百元，和小時侯的我們真是天壤之別呀！”
我看了看舊照片，抬頭看看窗外的一切，高柳林立，寬闊筆直的馬路，川流不息的車流。三十年如驚夢，與中國五千多年的歷史年輪，不過是窄窄的一圈，但是，這照片見證了祖國走向繁榮富強的滄桑巨變。作為21世紀的少年，我們在改革開放的浪潮中茁壯成長?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！蔽蚁?，我們應(yīng)該更好地利用優(yōu)越的物質(zhì)條件，將祖國帶向更美好的明天！
篇七：一張舊照片
我的相冊里有一張照片，雖然已經(jīng)有些舊了，可是每次看到這張照片的時候我都能想起那次有意思的溫泉旅行。
那年夏季，我們?nèi)胰チ斯哦禍厝杉俅迓糜巍Ｕ掌镂掖┲绦錂M條衣服，褐色的長褲子。接著，我裝著猴子的樣子抱著一棵粗壯的大樹，爸爸拿著相機左調(diào)右調(diào)，累得滿頭大汗。我不滿地說：“快點啦，我都被烤焦了”。媽媽在旁邊安慰我說：“快了，很快就好了?！?/p>
后來，我支撐不住從樹上慢慢滑了下來，媽媽走過來說：“累了吧。”我逞強說：“一點而已。”
我走到爸爸身邊說：“你真夠?qū)I(yè)。”爸爸笑咪咪地說：“好了，我行了?！蔽疫B忙拔腳就跑，爬上樹時，我的手被擦紅了。
我奮力地往上爬，終于爬了上去。爸爸閉著一只眼睛，睜著一只眼睛向我說：“茄子?！蔽掖舐曇缓埃骸扒炎印！彪S即“咔嚓”一聲，這張照片也由此而來。
篇八：一張舊照片
我出生起，爸爸媽媽就用照片記錄著我的成長。一張照片一個故事。因此我喜歡經(jīng)常翻閱舊照片。我印象最深的是一張我和爸爸的照片。照片上的爸爸汗流浹背，而胖乎乎的我卻悠然自得地騎在爸爸脖子上。
那是我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去浙江橫店旅游，烈日當空，我們走了很多景點，都累得筋疲力盡了，媽媽說：“早點回去吧！”爸爸卻說：“孩子難得出來一趟，讓他多見識一下外面的世界吧！”爸爸于是把我騎在他脖子游覽了整整一個下午。媽媽趕緊用相機記錄下了這個珍貴的鏡頭。
現(xiàn)在每當我看到這張照片，我總感覺有點羞愧，也更懂得了爸爸對我的愛，我理解了雖然爸爸不愛言語，但他的愛在行動中。每次從周末回來，爸爸總會抽空陪我打球，或給我?guī)蚁矚g的最需要的東西，給我一份份驚喜。
我愛我的爸爸！
