1. 全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
2. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
3. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處。
4. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
5. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
6. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
7. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
8. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
9. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
10. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11. 文章按事情發(fā)展的'順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
12. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
13. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
14. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
15. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
16. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
17. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
18. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
19. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
20. 本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了
1、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
2、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
3、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
5、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這就是的一大特色。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
8、以飽滿的***，描寫了……
9、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
10、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的就是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
12、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
13、本文就是一篇寫人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
14、老師辛苦的付出，換來(lái)了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，就是不騙不錯(cuò)的文章。
15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
16、習(xí)作采用活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。
17、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
18、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
19、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
20、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
21、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
22、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
23、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
24、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
25、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
26、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
27、這就是一篇寫人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
28、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
29、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
30、這就是一篇寫人的文章，小作者通過(guò)描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的自己展現(xiàn)在讀者面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，就是一篇成功的習(xí)作。
31、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這就是的成功之處。
32、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
33、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
34、文章想象合情合理，
35、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
36、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
37、文章邊敘事邊抒情。
38、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
39、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
40、這就是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別就是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心就是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的.一篇作文！
41、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
42、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
43、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
44、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
45、這就是一篇寫人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛(ài)之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
46、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。
47、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
48、文章將…寫得細(xì)致入微。
49、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
50、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
51、這就是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過(guò)自己親身經(jīng)歷的事例說(shuō)出自己最敬佩的人就是父親。本文雖無(wú)過(guò)多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
52、這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開(kāi)敘述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，就是篇值得一讀的佳作。
53、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
54、這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，介紹了一個(gè)活潑可愛(ài)的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。
55、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
56、這就是一篇寫爸爸的文章，開(kāi)篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。
57、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
58、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
59、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
60、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而班主任侯淑珍老師卻是我最敬佩的人。
她，個(gè)子不高，鵝蛋臉，并不高挺的鼻子上架著一副眼鏡。雖然她個(gè)子不高，但濃縮的都是精華。
侯老師不僅是我知識(shí)上的啟蒙者，還是我思想上的引路人和生活中的益友。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考。讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，汪老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
侯老師來(lái)到學(xué)校就立刻走向我們班的衛(wèi)生區(qū)，立刻拿起大掃把，教同學(xué)們掃地。還教灑水的人怎樣灑才能節(jié)約水。她整理完衛(wèi)生區(qū)，就立刻上樓領(lǐng)讀課文，侯老師還沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
侯老師還經(jīng)常給我們“行賄”，時(shí)不時(shí)的會(huì)給我們水果、核桃、炒豆……
有一次，我們班郭子俊把廉成的臉抓流血了，老師知道了這件事，便對(duì)他們說(shuō)：“有理更要有禮?！贝藭r(shí)，我發(fā)現(xiàn)，侯老師臉上又增添了幾道皺紋。侯老師的教誨像春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(zhǎng)，在我們這群不懂事的孩子上傾注了多少心血。
侯老師，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師，我永遠(yuǎn)尊敬您！
我最敬佩的一個(gè)人作文2
在我的腦海中，有許許多多的人，有拾金不昧的人，有勤勞的人，有刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的人。有十分多的人被我給無(wú)情地忘掉了，可是有一個(gè)人我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他就是——顧全大局、不怕?tīng)奚?、視死如歸的黃繼光。
一九五二年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在的營(yíng)地已經(jīng)連續(xù)作戰(zhàn)了好幾天，就在第五天時(shí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給營(yíng)長(zhǎng)打電話說(shuō)：“你們營(yíng)一定要在明天天亮之前占領(lǐng)所有的山頭！”營(yíng)長(zhǎng)立馬回答說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
戰(zhàn)士們沖了上去，很快就占領(lǐng)了許多山頭，就在戰(zhàn)士們進(jìn)攻五九七點(diǎn)九高地的時(shí)候，敵人有一個(gè)火力點(diǎn)突然發(fā)力，把先鋒部隊(duì)打了回來(lái)，損失慘重。
營(yíng)長(zhǎng)萬(wàn)分焦急，就在這時(shí)，黃繼光自告奮勇地帶了兩個(gè)戰(zhàn)士去了。黃繼光被敵人發(fā)現(xiàn)了，幾顆照明彈飛上了天空，咚咚咚！黑夜變成了白晝，敵人那風(fēng)雨似的子彈向他們射過(guò)來(lái)，其中一個(gè)戰(zhàn)友死了，另一個(gè)戰(zhàn)友也負(fù)了重傷。
這打敗敵人火力點(diǎn)的重任落在了黃繼光的身上。黃繼光想：我一定要擊敗敵人，為犧牲的戰(zhàn)士報(bào)仇雪恨！黃繼光更近了，十米、八米、五米......黃繼光突然站了起來(lái)，把火力點(diǎn)炸掉，然后用自己的'胸膛擋住了敵人的槍口。所有的戰(zhàn)士趁機(jī)發(fā)起了猛烈地沖擊，把敵人全消滅了。
黃繼光永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，我要像他一樣熱愛(ài)祖國(guó)，把國(guó)家利益放在首位。
我最敬佩的一個(gè)人作文3
人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己?！边@正是對(duì)孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課時(shí)，老師就是一本“百科全書”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，孫老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的`內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。
上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來(lái)讀給我們聽(tīng)，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！
我最敬佩的一個(gè)人作文4
我最敬佩的人，不是大名鼎鼎的科學(xué)家，不是光彩照人的明星，也不是叱咤風(fēng)云的領(lǐng)袖人物，而是一位普普通通的母親——我的媽媽。
媽媽高高個(gè)子，留著一頭利落的短發(fā)，瘦削的臉上架著精致的無(wú)框眼鏡，笑起來(lái)十分和藹可親，一派典型的知識(shí)分子模樣。
在醫(yī)院，媽媽是個(gè)敬業(yè)的醫(yī)生。早出，晚歸，整日忙忙碌碌。媽媽說(shuō)，看到病人康復(fù)了，她就感到快樂(lè)。病人們說(shuō)，媽媽是他們的太陽(yáng)。一天半夜，我睡得正香，突然被一陣手機(jī)鈴聲吵醒了。我仔細(xì)傾聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的一位病人病情突然惡化，需要搶救。媽媽二話不說(shuō)，一骨碌爬起來(lái)，換好衣服就往醫(yī)院趕。那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，等待著媽媽?？墒钦灰梗膊灰?jiàn)她的蹤影。原來(lái)媽媽在搶救完病人后，又緊接著開(kāi)始了第二天繁忙的工作。
在家中，媽媽是個(gè)盡職的母親。只要一有空，媽媽總會(huì)變著法兒做一些我愛(ài)吃的食物。牛肉飯，雞蛋煎餅的滋味叫人難以忘懷。媽媽不但是個(gè)好廚師，還是我的好學(xué)友。晚上，我坐在桌邊靜靜地書寫回家作業(yè)，媽媽則坐在書房的另一側(cè)，打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)她的專業(yè)知識(shí)。每當(dāng)我碰到難題，她就會(huì)耐心地陪我一起解題。直到我睡著了，她還要再學(xué)習(xí)一會(huì)兒才肯休息。清晨，媽媽輕輕地把我叫醒，然后就和我開(kāi)始邊洗漱邊練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，離別時(shí)一句“Have a nice day”會(huì)讓我一天都感到心情愉悅。
媽媽是平凡的，但她對(duì)病人的奉獻(xiàn)，對(duì)家人的愛(ài)讓我深深敬佩。媽媽是我的良師益友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最敬佩的一個(gè)人作文5
在生活當(dāng)中，有許多人令我敬佩，如警察叔叔，掃地伯伯……但我最敬佩的人還是我的媽媽。
我的媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那對(duì)小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，高高的鼻子下面是一張小小的嘴。她雖然長(zhǎng)的并不十分出眾，卻是一個(gè)助人為樂(lè)的人。一個(gè)星期天，我和媽媽吃晚飯一起去公園散步，忽然我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭，卻沒(méi)人理他。媽媽趕緊走上前去，問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”小男孩邊哭泣著邊說(shuō)：“我不小心絆了一跤，膝蓋痛死了?！眿寢尪挷徽f(shuō)，趕緊背上小男孩朝社區(qū)衛(wèi)生院跑去。到衛(wèi)生院時(shí)，媽媽已經(jīng)是汗流浹背了。醫(yī)生給小男孩看了一下，給他的傷口消毒并包扎了一下。媽媽就帶著小男孩去找他的媽媽，這時(shí)小男孩的媽媽正在到處找他，看見(jiàn)了小男孩，趕緊過(guò)去抱起小男孩，并對(duì)媽媽說(shuō)：“真的太謝謝您了?！眿寢寘s說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>
還記得有一次，媽媽去小店，看見(jiàn)一個(gè)小女孩肚子餓想買面包卻沒(méi)錢，便走上去對(duì)老板說(shuō)：“老板，她買的東西多少錢？”“三塊?！眿寢寗偰贸鲥X，小女孩就說(shuō)：“阿姨，你不用付了，我可以回家拿的。”“沒(méi)關(guān)系，就三塊錢?！闭f(shuō)完，就把錢付好了，把面包遞給小女孩，“你趕快吃吧，別餓著了?！薄爸x謝你，阿姨。”小女孩有禮貌地說(shuō)。媽媽微微一笑就回家了。
這就是我的媽媽，有著一顆仁慈，助人為樂(lè)的心。如此平凡的心卻是最能讓我敬佩的，也是這個(gè)社會(huì)最不能少的。
