篇1：美麗的秋天
秋天悄悄地向我們走來，來到了人間。
田野里，火紅火紅的高粱舉起無數(shù)支火把，火把搖晃著，亮閃閃的，真好看!稻谷也長得很豐滿了，看!稻穗兒都把稻桿壓彎了。成片成片的稻谷黃橙橙的，多么耀眼啊!
果園里，又紅又大的蘋果，像一個(gè)紅燈籠;還有像寶葫蘆似的大鴨梨;還有紫瑩瑩珍珠似的葡萄……各種各樣的水果結(jié)得又大又好，你瞧，農(nóng)民伯伯都笑的合不攏嘴了呢!
走進(jìn)疊翠流金的樹林里，五顏六色的樹葉交織在一起，讓人看得眼花
秋天真美呀!我們愛秋天!愛它五谷豐登的田野，愛它碩果累累的果園，愛它五顏六色的樹林!
點(diǎn)評：文中主要從田野里、果園里、樹林里來描繪秋天，感受秋天的五谷豐登、瓜果飄香。
篇2：美麗的秋天作文
秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們共同走進(jìn)這個(gè)滿載收獲、孕育希望的'季節(jié)吧!
秋天的田野，五谷豐登，農(nóng)民伯伯綻開了快樂的笑容，為什么?你看，那金色的田野到處是粒粒飽滿的糧食。看那些麥子，風(fēng)一吹，就翻起了金色的麥浪;高粱田里火紅火紅的，那一穗穗高粱將枝頭都壓彎了;圓圓的白菜猶如一個(gè)個(gè)大翡翠;一個(gè)個(gè)紅色的胡蘿卜，就像一個(gè)個(gè)埋在土里的燃燒彈;還有那紅色的西紅柿，就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠;一株株細(xì)細(xì)的芹菜插在土里，散發(fā)著淡淡的清香……
秋天的果園，瓜果飄香。果農(nóng)伯伯開心極了，為什么?你看，果園里到處都是成熟的瓜果。你看那成群的蘋果樹上，一個(gè)個(gè)成熟的蘋果就像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，可愛極了?？茨切┦駱?，一個(gè)個(gè)飽滿的石榴在樹上笑呢!再看看那幾株葡萄順著桿子往上爬，那些綠色的無籽葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)綠寶石?？茨抢鏄?，你準(zhǔn)會(huì)嚇一跳，金黃色的大鴨梨結(jié)滿了一整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛滿了金元寶的搖錢樹!我們再去看看桔子樹，咦?樹上為什么著火了?!原來是火紅的桔子成熟了!摘一個(gè)桔子剝了皮，吃到嘴里，真甜啊!再看看柿子樹，媽呀!柿子你擠我碰，都擠下去二十來個(gè)了，你只要輕輕搖一下樹，那一個(gè)個(gè)柿子會(huì)像炮彈一樣落下，砸在你的頭上、身上……
秋天的公園充滿了小朋友的歡笑。你看公園里的楓樹直直地站在那兒，像哨兵在站崗。楓葉一個(gè)勁兒的往下掉，小朋友們有的在楓葉堆里打鬧，有的在觀察楓葉，還有的在楓葉堆里看書，秋天的陽光暖暖的、亮亮的，照在身上，舒服極了!我們再去看看菊花吧!哇!好美的菊花啊!有黃菊、白菊、紫菊，那細(xì)長的花瓣層層疊疊，都在爭著從花蕊中延長出來，舒展開來，盡情享受著游人的贊嘆!
秋天，是多么美麗啊!秋天，是一個(gè)多么歡快的季節(jié)啊，希望明年的秋天會(huì)更美，收獲會(huì)更多!
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1、本文圍繞……這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
2、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
3、本文很好體現(xiàn)了……的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
4、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
5、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
6、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
7、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
10、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的.片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
11、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
12、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
13、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
15、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
16、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
17、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
18、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
19、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
20、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現(xiàn)讀者面前。
21、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
22、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
23、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
24、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
25、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
26、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章，清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
27、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
28、文章選材新穎，……這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
29、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1、本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3、語言樸實(shí)，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
30、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
31、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
32、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
33、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
34、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
35、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
36、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
37、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
38、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
39、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
40、這是一篇很有新意的文章，構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
41、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
42、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
43、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
44、借景抒情，托物詠志，很特色。
45、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了……
46、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
47、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
48、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
49、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
50、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
寫景
我眼中的秋天作文400字【篇一】
秋天來了，果園里、田野里、公園里，不同的地方秋天的景象也各不相同。
我走進(jìn)果園里，園內(nèi)一只只蘋果紅得像涂上了一層紅顏料。它們又像小小的紅燈籠歡迎秋天的到來。蘋果樹對面是桔子樹。一只只桔子掛滿了枝頭，連樹枝也壓彎了下來，它們一個(gè)個(gè)都非常飽滿。忽然，我聽見有腳步聲，一轉(zhuǎn)頭，看到農(nóng)夫快快樂樂地摘著飽滿的果子。他一邊摘果子一邊唱著小調(diào)，他非常開心。
我又來到了小田野里。田野里一片金黃，一棵棵小麥笑彎了腰，一陣風(fēng)拂過，一片田里出現(xiàn)了金黃色的海浪，好看得很。
我還去了公園里，一棵棵銀杏樹結(jié)出的果實(shí)特別豐滿，小孩子撿走果實(shí)去玩游戲，他們的臉上有著歡樂的笑容。
我眼中的秋天作文400字【篇二】
有人說秋天是黃色的滿山遍野的野菊花綻開笑臉;有人說秋天是紅色的，紅紅的楓葉像一張張我們的小手掌;有人說秋天是綠色的，綠油油的松樹筆直地站著，像一位保安叔叔保護(hù)我們。(排比句各種不同的秋天)可我眼中的秋天卻是五顏六色的梨樹掛起黃黃的燈籠，蘋果露出紅紅的笑臉，稻海翻起金色的波浪，一大串一大串紫色葡萄在綠葉下藏著好像要和我們玩捉迷藏。(寫出了秋的童趣)
秋風(fēng)吹進(jìn)了我的`學(xué)校，在學(xué)校里很多樹的樹葉都變成黃的了。它們先由深綠變成金黃色的，有一陣風(fēng)拂過一樹的葉子搖搖晃晃無意間幾片葉子從你眼前飄過，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶飛來飛去，可愛極了。(孩子眼中的秋天，用顏色寫出秋的美好)在我們學(xué)校的松樹上長出了大大的松果。如果有小松鼠在一定把松樹上的松果吃個(gè)精光，那么大的松果不好吃才怪呢!更何況他可是小松鼠!我們學(xué)校還有大槐樹，我們用它的落葉玩撥老根兒的游戲，可好玩了。(校園里是每天我們生活的地方，小作者寫出了秋季校園的靈動(dòng))
雖然秋天沒冬天好玩，春天那么美可秋天的美是藏在事物中，只要我們仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)新的不同。
【評語：本次作文我眼中的——，孩子補(bǔ)充了題目，寫秋天，選擇自己熟悉的校園去寫，展現(xiàn)了小朋友每天生活學(xué)習(xí)的地方，用顏色展現(xiàn)了活潑可愛的校園生活。不是悲秋，不傷離別，而是滿眼的歡樂?！?/p>
我眼中的秋天作文400字【篇三】
我喜歡美麗的秋天。
秋天是個(gè)美麗的也是一年中最繁忙的季節(jié)。秋天的到來使大地?fù)Q上了金色的新裝人們開始進(jìn)入農(nóng)忙也開始收獲他們的勞動(dòng)成果享受豐收的喜悅。
人們從裙子換上了秋裝大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過冬了。
瞧梧桐樹的葉子慢慢地黃了一陣風(fēng)吹去只見樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。
我和爸爸媽媽來到花園里看見菊花競相開放有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個(gè)花的海洋有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣兒全部展開露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒看起來飽脹得馬上要破裂似的五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。
過了一會(huì)兒我們來到了田野里看見稻谷換上了金色的衣裳那田間小路上車來人往熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的有拉高粱的還有裝豆子的一輛輛運(yùn)糧車滿載著豐收的喜悅。
最后我們來到了果園果子熟了有紅紅的柿子你一只只燈籠黃澄澄的鴨梨你一個(gè)個(gè)小葫蘆紫瑩瑩的葡萄瑪瑙掛在藤上惹人喜愛黃黃的香蕉像彎彎的月亮……我覺得真是個(gè)種類繁多、物產(chǎn)豐富的果園。
我愛美麗的秋天。
