第一部分 基礎(chǔ)知識
1.看拼音寫詞語。
yù yán
liǎng zé
sng dài
jiāo jí
nà mèn
zhèng zhng
tiāo zhng
mǎi xié
jīn pí
lì jìn
xìng zhì
bó bó
2.照樣子寫疊詞成語。
例：彬彬有禮 ?_________
3.補(bǔ)充成語。
揠（ ）助（ ） （ ）人（ ）履 （ ）株（ ）兔 夸父（ ）（ ） （ ）轅（ ）轍 狐（ ）虎（ ）
4.照樣子，寫句子。
例：我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！
（1）少年英雄劉胡蘭寧可________，也不_______。
（2）___寧可_____，也不_______。
5.課內(nèi)閱讀。
（1）《揠苗助長》主要講 國一個農(nóng)夫，為了使 ，就把 ，最后 。我想對他說：“________?！?/p>
（2）《鄭人買履》主要講 國有個人想買 ，他寧可相信________，也不相信________。這則寓言告訴我們________。
第二部分 閱讀理解
（一）掩（yǎn）耳盜（dào）鈴
從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dang），想把它偷（tōu）走。
他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會丁零丁零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲不就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。
1.文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用波浪線畫出來。
2.照樣子寫句子。
例：如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？
如果我有孫悟空的本領(lǐng)，_________不就________？
3.選擇正確的答案，在括號里面“√”。
《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們
（1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （ ）
（2）自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
（3）放在外面的.東西一定要防止人偷竊。 （ ）
（二）猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下， 停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣（lèng）住了。猴子卻叨（dāo）念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。
猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 ?兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1.第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨——（ ? ） 疑惑——（ ? ） 有名——（ ? ） 思考——（ ? ）
3.聯(lián)系上下文解釋詞語。
（１） 自稱____________________
（２） 勃然大怒________________
（３） 興致勃勃________________
4.仔細(xì)閱讀短文，用“橫線”畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個什么道理？
_____________________________________
第三部分 拓展提高
課后多讀一些寓言故事，組織一次寓言故事會。
多做一些
小學(xué)三年級語文試卷題目
一. 看拼音寫詞語。(8分)
jì xù ( ) yùn cáng( ) suí biàn( ) dàng yàng( ) gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比，再組詞(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三. 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清(8分)
因?yàn)?...所以.... 不但....而且....
一邊....一邊.... 如果....就....
1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節(jié)，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認(rèn)錯誤，( )會得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。
四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號內(nèi)。
()路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。
()我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。
但是，小橋倒了。
()一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。 ()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。
五.根據(jù)課文填空。
悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑( )，造型( )，三面( )，與遠(yuǎn)處( )，簡直是( )，它的建成花費(fèi)了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：( )。
六.快樂閱讀訓(xùn)練營(15分)
(一)我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣?duì)?。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著，露出了笑容。
對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮....”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂!”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號里填上合適的詞語(3分)
( )的金光 ( )的'紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語找個近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細(xì)( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
(二)猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺?！睋u著頭，背著手走開了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、 給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨( ) 疑惑( )思考( )有名( )
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)勃然大怒：
(2)興致勃勃：
4.仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個什么道理?
小學(xué)三年級語文試卷答案
一.繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但....而且.... 2.因?yàn)?...所以.... 3.如果....就....
4.一邊....一邊....(每空2分)
四.排列序號：(2)(5)(3)(1)(4)
五.略
六. 閱讀(一)
1. bó zhàn 2.瑰麗 鮮艷 歡快3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等
4.文中第二自然段(2分)
閱讀(二)
1.加標(biāo)點(diǎn)
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉!你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎?”
2.找近義詞。 嘮叨 迷惑 考慮 著名
3.解釋詞語。(1)勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
(2)興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4.找句子。
你這個笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎?
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎?”
5.道理。
說別人容易，但自己不動手，還是一事無成。 不能光動嘴皮子，重要的是實(shí)干。
喜鵲告狀閱讀答案【1】
喜 鵲
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙翅和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。
喜鵲( )顏色樸素，( )
體態(tài)輕巧、優(yōu)美。 它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的 。使人感到它是那么
活潑，那么可愛。
1．用“△”畫出文中畫線句子中描寫喜鵲動作的詞語。
2．找出文中過渡句，用“～～”畫出來。
3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的羽毛 （ ）的體態(tài) （ ）屋頂
4．填上適當(dāng)?shù)摹?/p>
喜鵲 顏色樸素， 體態(tài)輕巧、優(yōu)美。
5．讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。
讀了這段話，我想到
喜 鵲
鵲，又叫喜鵲。自古以來，地不分南北，人不分種族，大家都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。
鳥兒鳴啼，本來與人間的事情無關(guān)，喜鵲為什么能引起人們吉祥的感覺呢？這可能跟喜鵲的體
態(tài)和鳴聲有關(guān)。
喜鵲的羽毛大部分黑中帶
綠，只是背部和腹部有白色的羽
毛，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)
輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，使人
產(chǎn)生喜悅之感。（ ）是在瑟
瑟秋風(fēng)的樹下，（ ）在冬天
野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生
機(jī)勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。因而，喜鵲受到了人們的喜愛。大地還沒解凍，勤勞的喜鵲就開始忙碌起來。盡管去年建造的巢還很結(jié)實(shí)，它們還是認(rèn)認(rèn)真真地拆除巢內(nèi)的一根根細(xì)樹枝，重新建造一個又大又透光的新巢。喜鵲的巢細(xì)密多孔，架在高高的樹梢上，既牢固又精密，即使遇到風(fēng)霜雪雨，也不會有多大的損壞。
鄉(xiāng)間的小樹林中，農(nóng)戶的檐前屋后，喜鵲是比較常見的鳥類。就是在城市，有時也能聽到喜鵲歡快的“笑語”。
喜鵲的.食物很豐富，蟲子、植物種子它們都愛吃。它們還會捕捉機(jī)靈的小老鼠，啄食莊稼地里和果園里的害蟲，因而是大家公認(rèn)的益鳥。
早春二月，陽光和煦，春風(fēng)拂面，正是喜鵲傾心歌唱的時節(jié)。喜鵲能發(fā)出各種不同的鳴聲，這些鳴聲就是喜鵲的“語言”。喜鵲用這種“語言”互相交談，傳遞生活中的各種信息。
樸素美麗、無憂無慮的喜鵲，是人類的好鄰居。
（1）大家為什么都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）給文中的括號填入適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
（ ）是在瑟瑟秋風(fēng)的樹下，（ ）在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機(jī)勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。
（3）給大家簡單介紹一下喜鵲吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案一：
1．停 落 一翹一翹 一顫一顫
2．喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧、優(yōu)美。
3．全身 輕巧 落在
4．不僅而且
5．略
答案二：
（1）喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，使人產(chǎn)生喜悅之感。
（2）不論還是
（3）略
喜鵲告狀閱讀答案【2】
一． 看拼音寫詞語。（8分）
jì xù () yùn cáng（ ）suí biàn（ ） dàng yàng（） gū dān （ ） yōu yǎ（ ）
二。比一比，再組詞（8分）
玩（ ） 歷（ ）潮（ ）忘（ ）
頑（ ） 厲（ ）嘲（ ）望（ ）
三． 這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清（8分）
因?yàn)??所以?? 不但??而且??
一邊??一邊?? 如果??就??
1.海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。
2. （ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。
3. （ ）你能承認(rèn)錯誤，（ ）會得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。
四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號內(nèi)。
（）路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。
（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。
（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。
但是，小橋倒了。
（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。 （）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。
五．根據(jù)課文填空。
1.悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑（），造型（ ），三面（ ），與遠(yuǎn)處（ ），簡直是（ ），它的建成花費(fèi)了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：（）。
六．快樂閱讀訓(xùn)練營（15分）
（一）我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bó báo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣?duì)睢Ｒ豢矗€挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮??”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，
睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìng zhàn）開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”（2分）
2. 在括號里填上合適的詞語（3分）
（ ）的金光（ ）的紅花（ ）的淚花
3.給下列詞語找個近義詞（8分）
尋常（） 瑰麗（）
急不可待（） 仔細(xì)（）
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）
（二）猴子建筑師
猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開了。
暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、 給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。
2、 在文中找出下列詞語的近義詞。
念叨（）疑惑（）思考（ ）有名（）
3、聯(lián)系上下文解釋詞語。
（1）勃然大怒：
（2）興致勃勃：
4.仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。
5.這篇短文告訴我們一個什么道理？
一.繼續(xù) 蘊(yùn)藏 隨便蕩漾 孤單 優(yōu)雅（每空0.5分）
二．略
三．1.不但??而且?? 2.因?yàn)??所以?? 3.如果??就??
4.一邊??一邊??（每空2分）
四．排列序號：（2）（5）（3）（1）（4）
五．略
六． 閱讀（一）
1. bó zhàn 2.瑰麗鮮艷 歡快3.平常 美麗 迫不及待 認(rèn)真等
4.文中第二自然段（2分）
閱讀（二）
1.加標(biāo)點(diǎn)
猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”
2.找近義詞。 嘮叨 迷惑 考慮著名
3.解釋詞語。（1）勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
（2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4.找句子。
你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”
5.道理。
說別人容易，但自己不動手，還是一事無成。 不能光動嘴皮子，重要的是實(shí)干。
喜鵲告狀閱讀答案【3】
喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢？
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。特別是它那兩條長尾巴，比整個身體的愛。
早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用不同的叫聲和同伴交談，傳遞著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，人們都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與快樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬。喜鵲站在高枝上、田野里?喳、喳、喳?地鳴叫幾聲，使人感到生機(jī)勃勃，精神振奮。
喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們啄食莊稼地里和果園里的害蟲，有時還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？
1、我會聯(lián)系上下文給詞語選擇合適的解釋。
輕盈 ①身材苗條，動作輕快 ②輕松
蕭瑟 ①風(fēng)吹樹木的聲音②形容冷落、凄涼
2、我會搭配詞語。
體態(tài)清脆 盡情地
鳴聲和煦 歌唱
陽光豐富
食物輕盈
3、我會根據(jù)文章內(nèi)容填空。
人們喜歡喜鵲的原因是它、、 、 。
4、把“喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢？”
這句話改成陳述句。
5、圈出劃波浪線句子中表示喜鵲動作的詞。
6、讀了這篇文章，你喜歡喜鵲嗎？為什么喜歡？請寫一寫。
蠟 燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：?你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？?
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈，謙虛地說：?朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？?臺燈早就不耐煩了，大聲喊道；?行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！?
一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：?我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。?蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺燈很受感動，心想：?我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。?
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
謙虛── 黑暗──
2、從文中找出與以下意思相同的四字詞語。
①自己
以為自己很不平凡，很了不起。（ ）
②不聲不響，不為人所知。形容不出名或不被人們所注意。（）
3、文中有個破折號，它在這篇文章中表示（）
① 解釋說明 ② 話題的轉(zhuǎn)換③ 時間或聲音的延續(xù) 統(tǒng)領(lǐng)下文
4、把劃橫線的句子改為陳述句。
5、在文中找出三個反映臺燈很驕傲的詞語，再找出三個反映蠟燭很謙虛的詞語。 臺燈 ________________________________
蠟燭 ________________________________
4、將句子寫完整。
蠟燭具備的精神是__________________
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閱讀訓(xùn)練（十三）
這是中美洲南部的一片原始森林。1930年夏季的一天，當(dāng)?shù)氐姆ツ竟と诉M(jìn)入密林作業(yè)，無意中在沼澤地里發(fā)現(xiàn)了許多奇特的石球。石球有數(shù)百個之多，大小不一，光滑清亮，上面還雕刻著綺麗的圖案。更令人驚奇的是，在明月高照的夜晚，柔和的月光會使石球閃閃發(fā)光。這時，石球好像變成了天空中的一顆顆星星，十分迷人。后來，人們找到了其中最大的石球，也是那么渾圓漂亮。更不可思議的是，它是那么巨大，比成人還高了一大截，四個人都不能把它圍合。真不知道，這些石頭是人工所產(chǎn)，還是大自然的杰作。
1、 我會給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
一顆顆（） 大小不一（ ） ．．
①數(shù)目字 ②純、專 ③滿、全 ④相同
2、 找到與以下意思相同的詞語。
（1）、讓人感覺十分吃驚，形容出乎別人的意料。（ ）
（2）、讓人不敢相信，形容對事物或言論根本無法想象。（）
3、我會把從短文中了解到的有關(guān)石球的信息，分幾點(diǎn)寫下來。
①數(shù)量很多，大小不一 ②
③ ④
4、我會回答問題。短文的最后一句話告訴我們什么？
