科普文，就是普及科學(xué)知識的說明文，所以它具有說明文的主要特征：知識性與科學(xué)性。同時，它還有自己的特性：普及性。因為科普文是介紹科學(xué)知識的，這就決定了它的語言是準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、平實的，表述主要使用說明的方法。但這不等于說科普文就是&ldqu;干巴巴&rdqu;的，為了科學(xué)知識得以更好的傳播，更容易為讀者所接受，科普文也會運用各種表現(xiàn)手法，在平實的說明之中穿插生動的比喻，在科學(xué)的介紹里穿插有趣的傳說，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言中穿插通俗的口語等。這就使得科普文的語言特色除了有準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)以外，還具有趣味性、生動性、形象性、通俗易懂的特征。
因此，在科普文中的教學(xué)中有兩個方面的重點，一是科學(xué)性的教學(xué)，二是普及性的'教學(xué)。在科學(xué)性的教學(xué)中，要關(guān)注說明順序、說明方法和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性等；在普及性的教學(xué)中，要關(guān)注各種表現(xiàn)手法的運用，引導(dǎo)學(xué)生體會作者是如何把科學(xué)知識寫得有趣、生動、通俗易懂的。
從整個教學(xué)環(huán)節(jié)看， 趙老師關(guān)注了科普文教學(xué)應(yīng)有的重點，對科普文的科學(xué)性和普及性都引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了較為細(xì)致的分析，在知識內(nèi)容上沒有什么缺漏。但是聽下課來卻覺得課堂比較生硬，缺乏一點整體的圓潤。老師在的方法技巧上考慮得較多，但是對課文按知識點進(jìn)行板塊式的教學(xué)，卻有了肢解課文之嫌，忽略了學(xué)生對課文整體的感受。
這堂課的第一個環(huán)節(jié)是讓學(xué)生找出課文介紹了有關(guān)大熊貓哪幾個方面的知識，這一環(huán)節(jié)也是對課文的整體感知，但是只是知識的篩選，沒有激活學(xué)生對文本情感上的感受。
要讓學(xué)生覺得這篇科普文確實寫得很精彩，有趣也有用，才能讓學(xué)生產(chǎn)生探究技巧的愿望。讓學(xué)生對文本產(chǎn)生情感上的親近感與讓學(xué)生理解寫作技巧相比，前者更不容易做到。這時，可以借助一些教學(xué)手段來刺激學(xué)生的感受，讓本來混沌的閱讀感受變得清晰而敏銳。
例如，給學(xué)生展示一段詞典上對大熊貓的介紹，讓學(xué)生進(jìn)行對比閱讀。有了對比，學(xué)生會敏銳地發(fā)現(xiàn)一個干癟生硬，一個豐富有趣；又如，讓學(xué)生模擬大熊貓的身份進(jìn)行自我介紹，學(xué)生為了介紹好&ldqu;自己&rdqu;，必須去找出有關(guān)大熊貓?zhí)攸c的準(zhǔn)確表達(dá)，對的準(zhǔn)確性的感受就由知道上升到再如，讓學(xué)會繪聲繪色地讀一讀寫得生動精彩的語句，講一講文中有趣的故事，想象一下西班牙國王半夜接電話的穿著、神情、語氣，的生動性自然會感染學(xué)生。在做好了這些鋪墊后，再來研究作者是怎么樣寫出這樣的效果來的，就成為了一件順理成章的事，而不是一個個需要回答的問題。
當(dāng)然，受到課時、借班上課等因素的限制，公開課的課堂教學(xué)很難達(dá)到理想的狀況。因此，對這堂課的思考，意義不在于苛求一堂課的完美，而在于反觀自己的教學(xué)，映照自身的問題，尋找更好的日常教學(xué)之路。在對這一課教學(xué)的觀摩中，我學(xué)到的是，科普文的教學(xué)不僅僅要關(guān)注知識點的滲透，也要關(guān)注學(xué)生的閱讀感受；對文本的分析如果建立在學(xué)生有了閱讀熱情的基礎(chǔ)上，就不再是孤立的問題研究，而是糅合了學(xué)生的情感愿望的閱讀提升。
熊貓作文 篇1
阿寶是一只熊貓。它想學(xué)功夫。Master烏龜和師傅要選龍武士去對付豺狼。阿寶當(dāng)上龍武士。但是阿寶不會功夫。Master師傅教阿寶學(xué)功夫。阿寶喜歡吃，師傅用它喜歡的食物幫它學(xué)功夫。阿寶很用功學(xué)功夫。它學(xué)到最高的功夫，是對自己有信心。最後，阿寶打敗豺狼。
我喜歡”功夫熊貓”這個影片。因為這個影片很有趣。還有，我喜歡熊貓和功夫。在這個影片里，有兩個片段我喜歡。一個是當(dāng)阿寶對付豺狼。阿寶用它的肚子把豺狼打到天上。我覺得它們打得很好看，很有趣。第二個片段是當(dāng)師傅和阿寶搶餃子吃。看完后， 我回家也學(xué)阿寶跟爸爸搶餃子吃。
這個影片想表達(dá)的哲理有兩個。第一個是不要放棄理想，第二個是要對自己有信心。阿寶的理想是當(dāng)功夫Master. 它努力學(xué)習(xí)功夫不放棄，實現(xiàn)了理想。當(dāng)阿寶對付豺狼的時候，阿寶對自己有信心。所以它可以打敗豺狼。
在這個影片里，我不喜歡的地方是，當(dāng)阿寶做了龍武士，老虎不喜歡它，沒有當(dāng)阿寶是朋友。我覺得老虎是阿寶的師姐。老虎應(yīng)該對阿寶友善，幫助阿寶學(xué)功夫。
（馬老師評語：寫得很好，你和爸爸搶餃子，誰嬴了？阿寶打敗的是雪豹吧？Tailung大概是 “太郎”的音譯。這是我的理解。喜歡你畫的阿寶?。。『芟笏?。）
熊貓作文 篇2
一身雪白雪白的衣服，一對大大的眼睛，這就是我喜歡的小熊貓。這只小熊貓可漂亮了。有一雙炯炯有神的大眼睛，好像在說：“小主人，小主人，我漂亮吧！”來我家玩的好朋友都說這小熊貓的眼睛會說話呢！
這只小熊貓是我最喜歡的。記得我十歲生日姐姐新手做給我的。說起十歲生日那一天，我還真是誤會了姐姐。
那一天，我纏著姐姐給我生日禮物，可姐姐一句話也不說，只顧著縫東西……（姐姐是如何縫制的寫具體。）我在旁邊低聲嘀咕著：“姐姐不理我，我也不理姐姐，也不跟姐姐玩了?！蔽覜]趣的跑一邊去了。不一會兒，姐姐把一只手工縫制的小熊貓遞給了我，我看了便大聲叫到：“姐姐，我愛你！”姐姐說：“你剛才不是不跟我好的嗎？現(xiàn)在怎么又和好了呢？”我不好意地笑了起來，臉羞得像一個紅通通的蘋果。
這就是我的最愛——小熊貓。
熊貓作文 篇3
這幾天，熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)小熊貓總是丟三落四的。上學(xué)了！要么是鉛筆不見，要么是語文書不見了！熊貓媽媽想：“這孩子怎么老是丟三落四的呢？”。
星期天，熊貓媽媽早早的把小熊貓叫了起來，說：“孩子，我們今天去竹林采又香又嫩的竹子，好不好？”小熊貓說：“好哇！”于是，小熊貓和媽媽去竹林采竹子去了。到了竹林里后，不一會，熊貓媽媽就采了幾根又香又嫩的竹子。熊貓媽媽讓小熊貓拿著，自己又去采竹子了。
可是，不一會兒，猛然只聽一聲尖叫，熊貓媽媽馬上轉(zhuǎn)過身來，看見小熊貓正叫到：“啊——！我的竹子呢？飛了嗎？”熊貓媽媽不慌不忙地幫小熊貓找了起來，最后是在小熊貓的腳旁邊發(fā)現(xiàn)的。
星期一，熊貓媽媽送小熊貓上學(xué)去，因為書包太重了，所以，熊貓媽媽幫小熊貓把書包背著。來到學(xué)校門口，小熊貓一下子沖進(jìn)了學(xué)校?？斓浇淌伊?，小熊貓才發(fā)現(xiàn)，書包不見了！于是，它又回到學(xué)校門口，看見熊貓媽媽還在學(xué)校門口。小熊貓問：“我的書包呢？”熊貓媽媽指了指后背，小熊貓這才發(fā)現(xiàn)書包還在媽媽的背上。
熊貓媽媽想：“嘿！我怎么才能讓你不丟三落四呢？”
熊貓作文 篇4
當(dāng)聽到廣播通知，星期六我們要看電影。聽到這個消息，同學(xué)們興奮極了，一放學(xué)就開始談?wù)撈饋?。一個同學(xué)問：“明天看什么電影？”一些同學(xué)就討論起來，一個說看這個，另一個又說看那個，同學(xué)們談得可起勁了，好像明天很快就來到了。到了星期六，同學(xué)們拿著小板凳上了學(xué)。到了八點鐘到了看電影的時候，大家井然有序的進(jìn)入影棚，很快的坐下了。電影開始了……《熊貓總動員》這部電影講述了熊貓種族面臨著巨大的危險，而這個危險不是人類造成的，而是自然災(zāi)害——洪水。熊貓的祖先把自身的能力，都給了還沒有出生的小熊貓——潘迪。潘迪剛出生時對世界充滿了好奇，長大也一樣。有一天，潘迪不小心走到了一個美麗卻又可怕的地方，潘迪就在那里展開了一次冒險。在那個地方潘迪結(jié)交到了幾個朋友，同時也發(fā)生了很多驚險的事情。在那里潘迪得知了洪水將要吞沒種族生活的地方，其中發(fā)生了很多的困難，于是潘迪就用自己聰明的頭腦和自己的勇敢，戰(zhàn)勝了許多的困難。從《熊貓總動員》這部電影中，我學(xué)會了做什么事都要用自己的頭腦思考一下，考慮清楚之后再做。要學(xué)習(xí)潘迪勇于克服困難，不要遇到什么事情就退縮。就像做題，不要遇到不會做的題就退縮，應(yīng)該積極的克服那道題，可能自己會做呢?還要學(xué)習(xí)潘迪堅持不懈的精神，不管路有多遠(yuǎn)，都會堅持不懈地走下去。在日常生活中，也要做到干什么事都要堅持不懈，絕對不可以三心二意。就像蜘蛛一樣，蜘蛛絲被扯斷了，還會繼續(xù)吐，不管斷了多少次，都會繼續(xù)吐絲。看了《熊貓總動員》這部電影，我懂得了很多的道理，我要向小熊貓潘迪學(xué)習(xí)。
熊貓作文 篇5
春節(jié)期間，我觀看了一部中英文版的精彩電影——《功夫熊貓》。
《功夫熊貓》主要講述了一只憨厚的普通熊貓夢想成為神龍大俠，當(dāng)意外被選為神龍大俠時，大家都表現(xiàn)出非常的驚訝，包括大師、蓋世五俠在內(nèi)的都認(rèn)為這是不可能的事，但龜大仙卻認(rèn)為世界上沒有不可能的事情，他相信這只普通的熊貓能擔(dān)當(dāng)起神龍大俠的職責(zé)。當(dāng)大家都瞧不起功夫熊貓的時候，他感到十分傷心，他渴望向大家學(xué)習(xí)武功，可是沒人理他。直到有一天，大師以前最心愛的大徒弟——殘豹從重兵把守的牢房里逃出來，大家都意識到危險性，蓋世五俠竭盡全力也未能打敗殘豹，這時大師決定只能由功夫熊貓PK殘豹，于是利用功夫熊貓貪吃的特點教給他功夫，當(dāng)面對兇猛的強(qiáng)大的殘豹時，功夫熊貓始終心如止水，最終打敗了殘豹，大家化險為夷了。神龍大俠實現(xiàn)了自己多年的夢想，變成了真正受擁護(hù)的神龍大俠。
《功夫熊貓》這部電影讓我明白了許多道理：做任何事情都不要慌張，要穩(wěn)定情緒，心如止水，正如功夫熊貓一樣，當(dāng)他被選為神龍大俠時，只是一只普通的熊貓，可他面對兇猛的殘豹時，表現(xiàn)出異常的淡定，最終戰(zhàn)勝了殘豹；正如龜大仙所說，世界上沒有不可能的事情，功夫熊貓最終擔(dān)當(dāng)起神龍大俠的重要職責(zé)，維護(hù)好和平，只要我們用心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，勇于付出，就一定能到達(dá)成功的彼岸，實現(xiàn)夢想；做任何事情都是有技巧的'，大師利用功夫熊貓貪吃的特點授予他功夫，最終打敗殘豹，我們學(xué)習(xí)時也要掌握方法和技巧，這樣就會事半功倍，不斷提高學(xué)習(xí)成績；當(dāng)面對兇猛強(qiáng)大的殘豹時，蓋世五俠和功夫熊貓一起團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，我們也要團(tuán)結(jié)友愛，共同創(chuàng)建和諧的樂美之班！
熊貓作文 篇6
星期三，我們班去多媒體教室看電影《功夫熊貓》。
《功夫熊貓》主要講：在和平谷，有一只胖熊貓名叫阿波，和他爸爸開了一家面館，并在里面工作。年復(fù)一年，日復(fù)一日，烏龜大仙預(yù)感到在幾十年前被捉住的一只花斑豹——殘豹，要越獄了。殘豹是功夫大師培養(yǎng)出的第一個徒弟，愛護(hù)它勝過所有人，功夫大師知道殘豹要越獄后，讓野鴨去告訴監(jiān)獄長，不料，卻因為野鴨的一根羽毛讓殘豹成功越獄。烏龜大仙要在翡翠宮選出神龍大俠，阿波意外成為神龍大俠，肩負(fù)著拯救和平谷的重任。阿波剛進(jìn)入翡翠宮時鬧了不少笑話，功夫大師也不信任它。有一天，吳對大仙死了，但是，它留下了遺言——阿波是真正神龍大俠。功夫大師便用吃的辦法教阿波功夫，使它成為武功高手，功夫大師將神龍卷軸交給阿波，可里面并無文字。后來阿波的爸爸告訴他：做宇宙第一湯面的辦法是——不放料，使阿波知道世上沒有任何秘籍。阿波與殘豹經(jīng)過一番辛苦的大戰(zhàn)后，贏了。到最后，才知道原來阿波不怕點穴是成為神龍大俠的原因。
《功夫熊貓》是值得家長們一看的電影，告訴了家長們：孩子是可以愛的，但是不是用來溺愛的。
熊貓作文 篇7
德保矮馬名揚(yáng)海內(nèi)外，也稱果下馬、珍珠馬，是世界上稀有珍貴的馬種，全國就僅德保有一千匹，有著“馬中熊貓”的美譽(yù)。
只要你走進(jìn)德保的矮馬園，就會看見這種奇特的馬。它們身材嬌小，高度在106厘米以下，最矮的僅有85厘米，比世界著名的英國謝特蘭馬還要矮。大人騎在上面，兩腳還碰地呢。矮馬的顏色豐富，有的全身棗紅色，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火；有的潔白如雪，就像一位優(yōu)雅的白雪公主；有的全身烏黑發(fā)亮，就像一位帥氣的黑馬王子。我們在旅游節(jié)時還舉行矮馬選美比賽，評選出了“矮馬王”和“矮馬皇后”呢！
別看矮馬身材矮小，力氣可大著呢！看，彎彎的山路間，走來了一匹馬，背上還背著兩袋玉米，可它還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵裨谄降厣弦粯樱恍∠?，又走來了一群馬，它們溫順地淌過河，一點都不慌張；公路上，一匹馬在拉著一車重重的貨物，一點都不費勁。最有趣的就是“矮馬童軍”了，穿著盛裝的童軍們，騎在馬背上，威風(fēng)極了！我恨不得自己也上去騎一會兒。
自述大熊貓作文 篇1
我是大熊貓，對，沒錯，我是中國的符號，也就是“國寶”。
近幾年我的親戚越來越少了，家族也正在走向衰落，我真的是有苦說不出！你們都說我只需一副沒用的軀殼，幾個無用的名號。但，這都是你們說，事實呢？我代表著中國與他國的友誼，對他國的信任，在與外建交上我做出了不少貢獻(xiàn)呢，還稱得上是“戰(zhàn)爭大使”。
我的好朋友，被送去了馬來西亞，他到了斷奶的時分死活要喝奶不吃竹子，那邊的有關(guān)人員又向我們這邊求助，只好送去了中國的竹子，從那之后他就只吃中國送來的本土竹子，后來那邊無法將他送回了國。這就是我們大熊貓的骨氣，聽起來是不是很趣？
我身為一種物種，也為維持生態(tài)均衡做了龐大的貢獻(xiàn)，我在生物鏈中發(fā)揮著重要作用，假如沒了我，生物鏈結(jié)構(gòu)肯定就亂了套。
往常的環(huán)境越來越差，竹子越來越少，留給我選擇生存的中央也是越來越少。環(huán)境維護(hù)愈發(fā)顯得重要，我真的怕哪天就再也見不到我的同伴了，生物鏈也會變得不穩(wěn)，到時分不只我會消逝，很多動物也會這樣消逝，最后人類也逃不過。
喪鐘為誰而鳴？
它為你敲響。
自述大熊貓作文 篇2
大家好,看著我是不是很眼熟？我就是中國的國寶“大熊貓”。一眼看去，我的皮毛只有黑白兩種顏色，不吸引人，但是，我可是國家一級重點保護(hù)動物，誰欺負(fù)我，誰倒霉！我身高120～180厘米，可能沒你高，但我可比你重多了，我體重60～110千克，不過，千萬不要叫我“肥熊”呀！說起名字，我太傷心了，因為事實上，根本不存在“熊貓”這種動物，可是人們一再叫錯，這讓我“忍無可忍”。 我的家鄉(xiāng)主要在青藏高原、四川、陜西和甘肅，尤其是那些竹子，真是讓我“回味無窮”！說起我的兄弟姐妹，我可算是幸運兒，因為在解放前，一些西方國家大量捕捉我們，“大熊貓”的數(shù)量越來越少，根據(jù)國家林業(yè)局XX年的調(diào)查，目前全國野生大熊貓1596只，圈養(yǎng)161只。說了半天，都餓壞了，我主要吃竹子，有時也會吃野兔等。我可是非常喜歡小朋友的，希望你也能喜歡我，去看望我！
自述大熊貓作文 篇3
嘿！大家好，我是一只笨手笨腳名副其實的“大胖子”--熊貓。我出生在四川，那里山清水秀，風(fēng)光秀麗，是人們向往的休閑游樂之地。
我的樣子特別可愛，頭很大，還戴著一副黑框眼鏡，很酷吧，呵呵！這可是我在媽媽肚子里的時候就有了。笨重的身子，又白又大的肚子，四條粗壯的小腿支撐我這笨重的身子。
我愛吃竹子，所以你們常常會看到我捧著竹子在津津有味地吃著。
我是國寶，在自然界中非常稀少，所以人們對我愛護(hù)有加。我喜歡翻跟頭，愛在人們面前表現(xiàn)自己。記得有一次，有許多客人來四川游玩，我便在客人面前翻起跟頭，接連翻了十幾個，逗得人們哈哈大笑，直夸我本領(lǐng)大！呵呵，我聽到心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在你們覺得我可愛嗎？
自述大熊貓作文 篇4
大家好，我叫大熊貓，但我不是熊也不是貓，而是中國的“國寶”，同時還是國家一級保護(hù)動物呢!世界的人都認(rèn)識我，大家都可喜歡我了。
我有一個大大的八字“黑眼圈”，就像戴著一副墨鏡，看起來個性十足!眼睛閃閃發(fā)光，好奇地看著這個世界。我的頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，白白的肚子軟軟的，四肢是黑色的，爪子特別鋒利。
我生長的地方有藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠地飄著朵朵白云，還有清清的河水，里面游著各種各樣小魚，環(huán)境特別優(yōu)美。這里還有一個特別好的地方，那就是竹林多，這可是我“大胃王”的天下，因為我一天能吃好幾十公斤的竹子呢!好了，說了這么多，都感覺餓了，我要吃竹子去了!
我們有時在玩耍，有時在睡覺，有時會在竹林里吃著美味的竹子。有時天冷了在地上打滾，好讓自己的身體暖和起來，有時還會戴上一頂竹帽子，表演“功夫熊貓”的劇情。每一天都是這樣，睡覺占了一天的百分之五十三，吃又占了百分之四十五，剩下的時間是玩。所以人們看到我的時候不是在吃就是在睡覺，所以我就胖乎乎的，睜著萌萌的眼睛，走路慢吞吞的。如果有聲音，我就會馬上爬到樹上躲起來——別看我胖，爬樹我可很在行!
你知道我為什么被稱為“國寶”的嗎?我來告訴你：原因一是我的數(shù)量很稀少;原因二是我被稱為“活化石”;原因三我還很可愛，是中外友誼的重要象征之一，經(jīng)常被贈送到一些友國。
看，我是如此可愛，還是“國寶”，你們說，是不是要好好保護(hù)、呵護(hù)我呢!
自述大熊貓作文 篇5
Hi！大家好。我是大熊貓，大家都知道，我是我國的珍貴動物，我們的.故鄉(xiāng)在四川。我們的身材很有意思：胖乎乎，圓滾滾的，所以人類很喜歡我們。我們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩是黑褐的。特別是那黑黑的眼圈，長在白白的臉上，叔叔和阿姨們說我們像是戴了一副墨鏡，有個阿姨還喊：“好可愛??！”我們聽了心里美滋滋的。
我們可不嘴饞，吃上一頓大魚大肉才肯罷休，我們只需要吃清淡的“滿漢全竹”就可以啦！
可是，人們不知為什么，突然開始大肆砍伐竹林，我們沒了吃的，只好外逃覓食，在覓食過程中，還餓病了幾只。
幸好國家采取措施，我們聽說不少人捐錢造竹林，其中還有不少小朋友拿出自己珍藏已久的零用錢，我們感動極了。
我們相信，人類不會再來傷害我們，而更多的卻是保護(hù)我們！
自述大熊貓作文 篇6
嗨，我是你的朋友大熊貓。
我長得十分可愛：圓溜溜的臉蛋，胖乎乎的身體，黑白相間的毛發(fā)，我全身上下最大的特點就是那又奇怪又呆萌的黑眼圈了，看上去好像是我昨天沒睡好似的。
你可知道，我為什么會成為中國的國寶？那是因為，我們大熊貓已經(jīng)非常稀少了，現(xiàn)在全國大概不到1600只。我們的繁殖能力也特別差，需要依靠人工繁殖才得以傳宗接代。
別看我是國寶，可我一點兒也不嬌氣。我平時愛吃竹葉、竹筍等，不過有時我也會嘗嘗鮮美的肉類。當(dāng)我遇到危險或敵人時，我會展現(xiàn)我那高超的爬樹本領(lǐng)，爬到樹上，然后迅速逃跑。若是真的跑不掉了，我便會用我那鋒利的爪子向敵人發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，那時候，我可就不那么溫順可愛了。
它也是個名副其實的睡覺大王，我每天一大半的時間都是睡大覺。如果你在我睡覺的時候來挑逗我，我只會懶洋洋地睜開眼睛看你一眼，然后便又會開始呼呼大睡。
我不僅喜歡睡覺，還很喜歡運動呢！不睡覺的時候，我會和同伴們一起在竹林里嬉戲，或者在水塘里玩耍?？梢哉f，我的生活真是無憂無慮。
這就是我，一只可愛的大熊貓。希望你們能好好保護(hù)我，讓我永遠(yuǎn)陪在你身旁。
自述大熊貓作文 篇7
大家好！我叫大熊貓，并不是我長的大，是因為我曾經(jīng)的學(xué)名叫“貓熊”，后老人們讀錯了就改名叫我“大熊貓”。我的英文名叫“Panda”。你們認(rèn)識我么？
我有一個圓形的腦袋，上面還有兩只小小的、半圓形的耳朵，黑亮亮的兩只眼睛外面都有一個濃濃的黑眼圈，像幾十天沒睡覺一樣。我的四肢都是黑色的，還有一個白色的大肚皮。雖然我只有黑與白兩種顏色，但是這也擋不住大家對我的喜愛。還有一點忘介紹了，我發(fā)出的聲音也很悅耳動聽哦！
我被分布到四川、陜西、甘肅的山區(qū)地帶。人類為了更好的保護(hù)我，把我送到動物園里，在那我生活的很安逸，每天都有新鮮的翠竹和竹筍吃，有時也吃玉米桿和嫩樹枝，我真是一個十足的“小吃貨”。
我穩(wěn)重好靜，喜歡獨居，喜歡晝伏夜出，喜歡在竹林里玩。夏天喜歡竹枝鮮嫩的陰涼處，秋天喜歡竹葉濃綠的向陽處，直至度過漫長的冬天。
每天來動物園參觀我的人絡(luò)繹不絕，因為我是
自述大熊貓作文 篇8
我叫大熊貓，是國家一極保護(hù)動物。
我小的時候，胖墩墩的，叫聲像小豬一樣?，F(xiàn)在，我可不同以前了。我有圓滾滾的身驅(qū)，油光光的皮毛。怎么樣，很帥吧？
我們大熊貓的生活離不開四個條件：一是箭竹茂密，那是因為我們大熊貓只吃竹子。二是山高谷深，三是冷暖適度，四是流水涓涓。怎么樣，我們大熊貓很挑剔吧？誰叫我們是一極保護(hù)動物呢。你們知道我的故鄉(xiāng)再哪么？告訴你們吧，我的故鄉(xiāng)在四川省臥龍山區(qū)。
人們都稱我是大自然的明星，你們知道這是為什么嗎？讓我來告訴你們吧。一是因為我外形美麗、可愛，二是因為我樣子文靜悠閑，三是因為我是珍惜動物，四是因為我姿態(tài)滑稽逗人，五是因為我是友誼使者。
我的祖先比人類還古老，被人類成為“活化石”，我們現(xiàn)在的數(shù)量極其的少。如果你們不想失去我，就給予我們更多的關(guān)注和緩助。我在這里衷心地向大家表示感謝。
自述大熊貓作文 篇9
大家好，我就是被稱為“國寶”、“活化石”的大熊貓。因為我只產(chǎn)在中國，而且數(shù)量非常稀少，所以被當(dāng)成國寶。又因為我在人類出現(xiàn)之前，就已經(jīng)生活在地球上了，所以又被稱作“活化石”。
我圓滾滾、胖嘟嘟的身子只有黑白兩色。圓圓的大腦袋上，有兩只黑色的半圓形耳朵，一雙圓溜溜的黑眼睛像是臉上戴著一副“太陽墨鏡”，我戴著“黑手套”，穿著“黑皮靴”，身披黑白色的“毛披風(fēng)”，這套打扮，在冬天既時髦又保暖。如果能在夏天脫掉它，就更完美了。
我的性情溫和，即使是心情不好的時候，也只會對天“發(fā)愁”，或是翻跟頭自尋開心，絕對不會大吵大鬧。所以小朋友們都非常喜歡我，我到世界上任何一個國家，都會成為“大明星”。
我最喜歡吃新鮮甜嫩的竹筍和竹葉。為了維持身體的能量，我一天中除了睡覺，其余時間幾乎都在吃東西，是名符其實的“吃貨”呢。其實除了吃竹子，我偶爾也會捉捉野鼠或捕魚來吃，換換口味。
別看我胖嘟嘟的，我卻很會爬樹?！安洳洳洹?，用不了幾下，我就能爬到樹枝上，爬樹可是我的看家本領(lǐng)呢。四月的一天，我正舒舒服服的趴在樹上打盹，突然聽到樹下有吵鬧聲，睜眼一看，原來是兩只雄性熊貓為了爭奪我的歡心，正在大打出手呢。最后，獲勝的那位贏得了我的芳心，我們發(fā)誓要永遠(yuǎn)相親相愛……
我喜歡睡覺；喜歡玩兒雪；喜歡獨來獨往；還喜歡用爪子剝下樹皮，劃定我的“地盤兒”……
這就是我——大熊貓，既是活潑可愛的“國寶”，又是生存悠久的“活化石”。
呂孟利老師評語：
王欽格樂同學(xué)，你以大熊貓的口吻，分別從大熊貓是“國寶”“活化石”、它的外形、性情、食性、求偶和其他愛好六個方面詳細(xì)得介紹了大熊貓。每個方面的介紹都獨立成段，而且最后一段和第一個段遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。你的語言也很流暢，讀你的文章讓我感覺就像是在讀一個故事，而且還增長了科普知識。
第二段你描寫大熊貓外形的句子最為經(jīng)典。你運用比喻、擬人的修辭手法，從顏色、形狀等方面寫出大熊貓“時髦又保暖”的打扮。“如果能在夏天脫掉它，就更完美了?！边@句話更增加了趣味性。
我們再來看一看文章變藍(lán)色的兩個句子，他們是不是有些矛盾？據(jù)我所知，大熊貓也是兇猛的危險動物，你可以了解一下。然后再想一想文章該怎么修改呢？
