第1篇：大學(xué)生大國工匠
一個國家的富強，不僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而《大國工匠》這部記錄片，正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。
在新的時代中，新時代的烙印下，父母們不停的讓孩子們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯誤，卻也不能認為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的今天，時代的進步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟的支撐，一個國家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術(shù)第一線熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個未曾上過學(xué)，并沒有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，讓國際能站在國際上，讓總理能在國際的舞臺上抬頭挺胸說：“中國制造”這四個大字。
每一位在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個個不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理
最直觀的感受莫過于，“技術(shù)強國”這四個字，給新時代的我們指出了一條不一樣的路，
八個工匠“八雙勞動的手”所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和專研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”。
作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神?還是說浮
“大國工匠”的感人故事，生動實踐表明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。
第2篇：大學(xué)生觀《大國工匠》有感
《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的'杰出勞動者，他們以其聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r代、為我們的社會做出突出的貢獻。
作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神，還是說社會的浮
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
這是一群這樣的勞動者，他們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比x光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是——愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高;有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數(shù)，長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業(yè)，是社會主義核心價值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础保透苍谀阄宜穆殬I(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的;實質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿足社會需求與實現(xiàn)個人價值的有機統(tǒng)一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
學(xué)習(xí)強國心得體會1
徜徉在浩如煙海的強國專欄之中，如同經(jīng)歷著滄海桑田的世事變幻，感受得到江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼；也體味得到五千年歷史長廊的古樸厚重，如同經(jīng)歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也似乎品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿著手機翻開強國的畫卷，有時候讀得到鏗鏘傲氣壯志沖云；有時候看的是錚錚鐵骨一片丹心斗戰(zhàn)；有人孜孜一生只為安邦定國；有人阡陌縱橫奔波萬里只為國泰民安；有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和；有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習(xí)的過程，有時候婉然就是追憶過去的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓；有時候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火比翼雙飛花間醉；或者琳瑯才情初描繡，大展身手建功立業(yè)名飛揚。
我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關(guān)，迤邐樂府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲愴和無數(shù)次希望破滅又重新站起周而復(fù)始的撕裂。在月亮如水的夜色中啜進無盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數(shù)華夏歷久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都看得到如同涓涓細流的勞動者，正不斷匯入奔涌向前的時代橫流中，乘風(fēng)破浪！
回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動飛翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌；碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華！
學(xué)習(xí)強國心得體會2
一粒種子可以造就一片森林，一點星火可以照亮整個蒼穹。與《學(xué)習(xí)強國》的這次相遇，又一次點燃了我對祖國的那份赤誠之心，也激發(fā)了對工作的熱情！
今天你學(xué)習(xí)強國了嗎？你的學(xué)習(xí)積分多少了？這成了我們很多同事見面時的問候語。每天清晨，我都會先打開《學(xué)習(xí)強國》，打開其中的文化板塊，讓自己沐浴在中華詩詞的溫暖中，感受古典詩詞散發(fā)的魅力，開啟一天的美好。
荀子曰：“學(xué)不可以已”，事業(yè)發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)亦無止境。通過《學(xué)習(xí)強國》的學(xué)習(xí)，使我對自我學(xué)習(xí)以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面有了更深刻的認識。學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！蔽蚁搿秾W(xué)習(xí)強國》的本意就是告訴和鞭策我們，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能強化自己、升華自己。
打開《學(xué)習(xí)強國》，習(xí)總書記的話語縈繞耳畔：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福?！苯虝耸俏覀兘處煹呢?zé)任和使命，我們要真正做到“捧著一個心來，不帶半根草去”。一載奮斗風(fēng)和雪，無數(shù)桃李滿乾坤。幸福感是奮斗出來的，把希望變成現(xiàn)實，無不需要一步一個腳印踏踏實實向前。
學(xué)習(xí)一直在路上，追夢一直在路上。學(xué)習(xí)是關(guān)系到一個國家和民族興衰的大事。“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，《學(xué)習(xí)強國》的學(xué)習(xí)任重道遠，在這條道路上我會持之以恒，堅持走下去！我相信每一分耕耘，總會在實踐中尋得收獲！
學(xué)習(xí)強國心得體會3
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。它猶如闌珊處迸發(fā)的巖漿，激流勇進。它賦予天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，漸漸地，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，開創(chuàng)了新的紀元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命也許是一個人、也許是一個團隊、也許是一個組織、也許是一段歷史、也許是一段傳奇。在偉大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他一定具備可持續(xù)性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的汲取各種營養(yǎng)，使持續(xù)性一代又一代的傳承。營造可持續(xù)性，首先需要經(jīng)久不衰的生命力，穩(wěn)健生命力的基礎(chǔ)要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就需要網(wǎng)羅時事發(fā)生的訊息，要具備強大的、正確的學(xué)習(xí)力。
這是一個信息大爆炸的時代，無數(shù)的信息從不同的渠道沖擊著意識形態(tài)，魚龍混雜。此刻，正需要一個正向的引導(dǎo)，引導(dǎo)正確的價值觀、正確的人生觀、正確的.世界觀，“學(xué)習(xí)強國”app的出現(xiàn)，滿足了社會價值的需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導(dǎo)偉大的民族走向復(fù)興，走向偉大。
在每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，“學(xué)習(xí)強國”會讓內(nèi)心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對于自己三觀潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習(xí)強國”的內(nèi)容豐富，能量積極，會對工作的進行起到正確的辨證引導(dǎo)。它以讀到的見解，新穎的邏輯思維，讓你很理性的對待眼前的生活，多一份殷實而不完滿，不完滿的那部分就是憧憬，是對未來的期待。并讓你深信，未來可期。逐漸地會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的思想、輿論能夠指導(dǎo)實踐，實踐不僅可以檢驗真理，還可以繼續(xù)升華思想。
我相信，“學(xué)習(xí)強國”能夠帶給環(huán)境欣欣向榮。共識、協(xié)同化會越來越高。用它帶給你意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，辨證的分析手中的工作，生活，人生會更加的厚重、有寬度、有理想、有信念、有質(zhì)量。
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。我深信，“學(xué)習(xí)強國”會是一個偉大的引導(dǎo)，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝！
最近以來，“學(xué)習(xí)強國”APP真正成為了我們茶余飯后討論話題的熱點。甚至讓我有了一種每天不“學(xué)習(xí)”一下，都不好意思與人交流的感覺。通過堅持不懈的努力學(xué)習(xí)會讓我們每位學(xué)習(xí)者充滿正能量，有了這份正能量才能擁有正思維，有了正思維進而才能正精進，有了正精進最終才能激勵我們每個人在自己的崗位上做出更大的成績與突破。
通過翻閱這個小小的軟件就可以掌握了解當(dāng)下的時事動態(tài)、國家政策;當(dāng)然除此之外還有黨章、黨規(guī)、黨史、經(jīng)濟、人物、科技、文化、法紀、國際等相關(guān)內(nèi)容。極大豐富了我們的知識面，提升政治覺悟以及政治素養(yǎng)的同時也掌握了最新的資訊。
每天我們都會與身邊人去比一比學(xué)習(xí)分數(shù)高低，這種比學(xué)趕超的勁頭讓我仿佛又回到了箐箐校園，生活充滿了蓬勃生機與無限希望。但是每天湊學(xué)分式的登陸不是我們的目的，帶著學(xué)習(xí)需求去打卡才是我們的追求，因為只有帶著需求帶著問題去學(xué)習(xí)才能會獲益匪淺。每天拿到學(xué)分不是我們的出發(fā)點，提升自我汲取知識養(yǎng)分才是我們的初心?！皩W(xué)習(xí)強國”APP的每個學(xué)習(xí)項目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個學(xué)習(xí)項目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的'證明。當(dāng)然那只是證明我們看過了，如何去應(yīng)用到我們的生活工作中，是值得我們思考的事情。建議初學(xué)者認真地完成視頻、文章和試題，再配合著一些自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，幾周下來，一定會覺得受益良多。
我們每個人當(dāng)前的排名并不是終點，但它時刻督促著我們始終要堅持在學(xué)習(xí)的路上，送大家一句話“成功的路上沒有勝負之分，只有快慢之別”。希望我們每一位學(xué)習(xí)者閑暇時不要將大量的時間用在刷一些無聊資訊和游戲上，堅持學(xué)習(xí)，日益提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從思想上到行動上得到一個脫變。
最后建議，我們應(yīng)該也可以搞一個“學(xué)習(xí)強企”的APP，將我們亞大的發(fā)展歷程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝開發(fā)、生產(chǎn)管理、物流管理等關(guān)乎企業(yè)持續(xù)不斷發(fā)展的知識點匯總到一起。通過每日的學(xué)習(xí)、反復(fù)訓(xùn)練，必定會讓我們整體水平登上一個新的臺階。
