在成長(zhǎng)的旅途中，我逐漸長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。下面是關(guān)于《那一刻，我長(zhǎng)大了》
一、播放照片，感受成長(zhǎng)
師：上課之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾組照片，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
幻燈片播放學(xué)生嬰幼兒、孩童、小學(xué)、中學(xué)照片，讓學(xué)生猜猜照片中的人是誰(shuí)。
生：李素文變化真大。
生：我們都長(zhǎng)大了。
生：小時(shí)候的照片真可愛。
師：剛才欣賞照片的時(shí)候，很多同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容，有些同學(xué)忍不住驚叫起來(lái)?？吹轿覀冏约盒r(shí)候的照片，腦海里一定閃現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)中的故事。老師看這些照片的時(shí)候，也感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)從咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的娃娃，長(zhǎng)成了亭亭玉立的少年，長(zhǎng)大仿佛就在一瞬間啊。
（我用幾組學(xué)生嬰幼兒、孩童、小學(xué)、中學(xué)的照片導(dǎo)入新課，目的是創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)讓學(xué)生感受成長(zhǎng)、感受變化，從而激起學(xué)生多彩的回憶，為下面講述自己長(zhǎng)大的故事做好鋪墊。）
二、七嘴八舌話成長(zhǎng)
師：翻開記憶的相冊(cè)，長(zhǎng)大的沖動(dòng)，長(zhǎng)大的快樂(lè)，現(xiàn)在想來(lái)，歷歷在目。同學(xué)們，你是在哪一刻感覺(jué)到自己長(zhǎng)大的，那一刻你做了一件什么事？你是怎么想的?先請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下，然后與全班同學(xué)分享。
學(xué)生在小組內(nèi)交流自己成長(zhǎng)的故事，并簡(jiǎn)單談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。
師參與小組交流，聽聽學(xué)生講了什么故事。
師：剛才，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們交流的很熱烈，現(xiàn)在誰(shuí)第一個(gè)將自己的故事與全班同學(xué)分享？
生：記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次我不小心撞到墻上去了，結(jié)果頭破血流，當(dāng)時(shí)我很清醒的告訴了老師，那一刻我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
師：你是怎么撞到墻上的？
生：當(dāng)時(shí)我和同學(xué)在校園里追著玩，不小心撞的。
師：事后你又是怎么想的？
生：那是我第一次看到自己頭上流血，當(dāng)時(shí)并沒(méi)感覺(jué)到多么疼痛，可是一聽還要做小手術(shù)，才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，從那以后，我認(rèn)識(shí)到不能再學(xué)校里追逐打鬧了。
師：你從中認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校里不能隨便追逐打鬧，那一刻，你長(zhǎng)大了。
（此刻，其他學(xué)生聽了都笑了，都感覺(jué)撞墻是一件可愛的傻事。）
生：我五歲那年，我第一次獨(dú)立睡覺(jué)，一開始害怕，不能入睡，后來(lái)就慢慢睡著了，那一刻，我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
師：是你自己想獨(dú)立睡覺(jué)的嗎？當(dāng)時(shí)是什么情景？
生：是媽媽讓我自己睡的，周圍一片漆黑，我很害怕。
師：能說(shuō)說(shuō)的當(dāng)時(shí)你是怎么想的嗎？
生：我一閉上眼睛，屋子里就好像有魔鬼。我嚇得用被子蒙住頭，大氣不敢喘。
師：事后又是怎么想的'？
生：后來(lái)我不知不覺(jué)的就睡著了，我發(fā)現(xiàn)我自己也能獨(dú)立睡覺(jué)了，媽媽夸我長(zhǎng)大了，我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，非常自豪。
師：五歲你就能獨(dú)立睡覺(jué)，太了不起了。
生：我小時(shí)候，跟爸爸和哥哥去游玩，記得要過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋，哥哥在我前面，勇敢的闖過(guò)去了，可是我不敢，后來(lái)，我想我要想哥哥那樣，我也要勇敢，于是我就大膽的闖過(guò)去了，那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
師：你過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候你怎么想的？
生：我想，橋離地面那么高，我要是摔下來(lái)怎么辦？我的心咚咚直跳，兩眼盯著獨(dú)木橋，不敢往兩邊看，一步一步小心謹(jǐn)慎的闖過(guò)去了。
師：當(dāng)你走完獨(dú)木橋的那一刻，你明白了什么？
生：無(wú)論多么困難的事，只要大膽地去嘗試，再大的困難也能闖過(guò)去了。
師：是啊，遇到困難，要勇敢的去面對(duì)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難之后，你才能變得越來(lái)越勇敢。
生：我七歲那年，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，爸爸媽媽就早起去晨練，我醒來(lái)之后，雖然有點(diǎn)害怕，但是，我沒(méi)哭。爸爸媽媽回來(lái)之后，夸獎(jiǎng)了我，那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
師：你醒來(lái)之后是怎么戰(zhàn)勝恐怖的？
生：我想，我應(yīng)該勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝恐懼！想罷，我立馬爬下床，把燈打亮——哪有什么鬼呀？勇敢起來(lái)！用笑臉迎接爸爸媽媽！
師：你能鼓勵(lì)自己，讓自己勇敢，那一刻，你長(zhǎng)大了。
看來(lái)，長(zhǎng)大不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更重要的是心靈的成長(zhǎng)。只要我們善于觀察就不難發(fā)現(xiàn)生活中關(guān)于成長(zhǎng)話題的材料。
（師生互動(dòng)交流成長(zhǎng)故事，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、思考問(wèn)題，從而養(yǎng)成說(shuō)真話、寫真實(shí)故事的習(xí)慣。另一方面，讓學(xué)生養(yǎng)成多問(wèn)為什么的習(xí)慣，從交流中明白只有想具體才能寫具體。）
三、寫作指導(dǎo)
師：剛才同學(xué)們講的故事讓我很受感動(dòng)，生活中美好的瞬間怎樣才能把它保存下來(lái)呢？
生：用錄像機(jī)把它錄下來(lái)。
生：用照相機(jī)把它拍下來(lái)。
生：寫下來(lái)。
師：用照相機(jī)、錄像機(jī)，可以拍下圖片、錄下聲音，可是卻不能拍下當(dāng)時(shí)的思想，還是寫下來(lái)最好?？墒窃趺礃硬拍軐懞?？
生：寫真實(shí)的故事。
生：寫真實(shí)的想法。
生：用一些恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>
師：真善于思考問(wèn)題，跟老師想的一樣。
幻燈片出示寫作要求：
寫作指導(dǎo)：
1、書寫真實(shí)的成長(zhǎng)故事。
2、敘事具體完整，力求生動(dòng)。
師：我們可以向課本，向作家林海音學(xué)些方法，下面請(qǐng)聽小英子的故事，誰(shuí)來(lái)讀英子的話和旁白？誰(shuí)來(lái)當(dāng)爸爸？
幻燈片投出《爸爸的花兒落了》46-53自然段。
（孟凱寧讀小英子及旁白，亓澤魯讀爸爸的話）
師：讀得真好，讀出了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。
（頓時(shí)，學(xué)生齊刷刷的鼓起掌來(lái)。）
幻燈片出示問(wèn)題：選文通過(guò)敘述了一件什么事表現(xiàn)小英子長(zhǎng)大了？
生：小英子去東交民巷給在日本讀書的陳叔叔寄錢的事。
師：選文篇幅短小，但是故事卻比較完整，你認(rèn)為，完整的故事應(yīng)該交代清楚哪些要素？
生：事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
師：這是故事情節(jié)，除了故事情節(jié)以外，一篇記敘文還包括哪些要素？
生：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。
幻燈片出示：
完整敘事：
交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，讓讀者明白寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事以及事件的過(guò)程（詳寫）等。
師：再讀《爸爸的花兒落了》選文46-53自然段，看看你還能從中獲得什么寫作
生：寫人的時(shí)候要用一些心理描寫，比如，小英子一開始很害怕，不敢去寄錢，可是他想到爸爸的話，他還是硬著頭皮去了，“害怕”、“心情緊張”都是心理描寫。
生：還有語(yǔ)言描寫，比如：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！?/p>
“爸爸!”“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。你最大?！?/p>
生：還有動(dòng)作描寫，像是“捏緊”表現(xiàn)了小英子當(dāng)時(shí)的緊張。
師：同學(xué)們真善于觀察，善于思考。敘事離不開寫人，敘事生動(dòng)離不開對(duì)人物的語(yǔ)言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫等。
幻燈片出示：
敘事生動(dòng)的方法：細(xì)致的描寫
語(yǔ)言描寫
心理描寫
動(dòng)作描寫
（這一環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生在讀課本中的選段，從中學(xué)到寫作記敘文的經(jīng)驗(yàn)和方法。課本及時(shí)閱讀的材料，又是寫作的借鑒材料，用好課本，在寫作指導(dǎo)上就能做到事半功倍。）
我當(dāng)小評(píng)委：
師：從剛才的選文中我們獲得了兩個(gè)寫作經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是怎樣敘事完整，一個(gè)是怎樣敘事生動(dòng)，有了這兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就可以當(dāng)評(píng)委了。最近學(xué)校組織了一次作文評(píng)選，老師給你帶來(lái)了一篇參賽作文，誰(shuí)來(lái)讀？
李素文朗讀。
師：如果滿分是50分，你給多少分？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己的理由。
生：我給46分，理由是這篇敘事真實(shí)，還用了一些心理描寫，生動(dòng)感人。
生：這篇巧妙的運(yùn)用了插敘，寫出了“我”得知媽媽為我削蘋果削破了手，還堅(jiān)持為我煮牛奶后，懂得了體貼媽媽，非常感人。但是沒(méi)有對(duì)媽媽進(jìn)行細(xì)致的神態(tài)動(dòng)作描寫，所以我給45分。
師：最讓你感動(dòng)的地方是？
生：霎時(shí)我眼里噙滿了淚水，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛。十三年來(lái)，我一直沐浴在愛的陽(yáng)光中，而我從未感受過(guò)它。
師：看來(lái)，要想感人，就得說(shuō)真話，訴真情。這就是我們從上面的中受到了啟發(fā)。
（給學(xué)生一篇完整的例文《那一刻，我長(zhǎng)大了》，設(shè)計(jì)一個(gè)“我當(dāng)小評(píng)委”的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)賞析，從而為下面的寫作進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)。）
四、寫作實(shí)踐
師：剛才同學(xué)們大都既發(fā)現(xiàn)《那一刻，我長(zhǎng)大了》中的優(yōu)點(diǎn)，又能發(fā)現(xiàn)其中的缺點(diǎn)，現(xiàn)在根據(jù)你從中受到的啟發(fā)，寫一個(gè)成長(zhǎng)故事片段，出示寫作要求：
請(qǐng)有選擇的運(yùn)用這節(jié)課所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以《那一刻，我長(zhǎng)大了》為題目，寫一個(gè)你成長(zhǎng)故事片段，300字左右。（十分鐘左右）
五、交流評(píng)價(jià)
師生交流評(píng)價(jià)，看是不是敘事真實(shí)完整、具體生動(dòng)。
六、課堂小結(jié)
聽了同學(xué)們的成長(zhǎng)故事，我發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻，同學(xué)們真的長(zhǎng)大了，記得有位名人說(shuō)過(guò)：生活是創(chuàng)作的源泉，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們?cè)诮窈笊钪校朴谟^察，勤于寫作，說(shuō)真話做真人。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到
我心目中的好老師高中作文550字篇1
我心中的好老師是那個(gè)一直鼓勵(lì)我的人，他是我的班主任。
他是在我班四年級(jí)的時(shí)候被調(diào)到我們班來(lái)的，他一來(lái)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們都很好奇。因?yàn)槲覀兟爩W(xué)校里其他老師說(shuō)過(guò)，他可是剛剛從海外留學(xué)回來(lái)的，在見識(shí)上肯定比一般人高了很多。所以那天他來(lái)我班的時(shí)候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)全部都一臉敬佩的瞧著他。
我還記得他當(dāng)時(shí)被我們緊緊包圍著，而我們只是看著他完全不說(shuō)話，他當(dāng)時(shí)還對(duì)我們說(shuō)：“老師餓了，你們?cè)龠@么包圍著我，待會(huì)老師午飯都吃不到了?！彼@句話一出，全場(chǎng)所有的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。尤其是班上幾個(gè)女生，更是直接哈哈的笑出了聲。
接下來(lái)的日子，我們與老師漸漸地熟悉了起來(lái)，但越是熟悉了起來(lái)，我們對(duì)老師就更加的敬佩了。因?yàn)槔蠋煻每烧娑啵还芪覀兂蠋焼?wèn)出什么樣的問(wèn)題，老師都能自如的回答我們的問(wèn)題。
老師很好，以往我班的總體成績(jī)就一直比不過(guò)其他班級(jí)，但是他來(lái)了我班后，用了各種辦法，一點(diǎn)點(diǎn)的將我們班上的每位同學(xué)的成績(jī)都提了上去。其中進(jìn)步最顯著的就是我了，我那時(shí)候常年是班上的倒數(shù)，連我自己都一度放棄了自己，是老師，他一直鼓勵(lì)著我。他對(duì)我說(shuō)：“只有當(dāng)你自己相信了自己后，你才能迎來(lái)成功?！?/p>
在我的學(xué)習(xí)上，老師提供給了我很多的幫助，這些幫助也是讓我能夠在這段時(shí)間內(nèi)有如此大的提升的重要一點(diǎn)。也因此我更加的敬佩老師，因?yàn)椴还芪蚁蛩麊?wèn)哪一個(gè)門科的題目，老師都能輕而易舉的回答出來(lái)。
我心目中的好老師就是我的班主任，是他讓我看到一個(gè)也能變得優(yōu)秀的我。
我心目中的好老師高中作文550字篇2
有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)的。
我們每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我心目中的好老師是我小學(xué)生涯的語(yǔ)文老師———范老師
在我一、二年級(jí)的年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，上課的時(shí)候總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像一只小燕子一樣，字寫得也不好看，到了學(xué)期末，寫報(bào)告手冊(cè)的候，范老師給我寫的評(píng)語(yǔ)是：“可愛的湘琴，你上課的時(shí)候像一只快樂(lè)的小燕子，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，老師希望你能夠改掉這個(gè)毛病，好嗎？老師等著你?！睘榇?，我傷心，我難過(guò)，我便下定決心改掉這個(gè)毛病。
老師，大家都說(shuō)您是培養(yǎng)著祖國(guó)花朵的園丁。當(dāng)我聽到范老師講課時(shí)，總感覺(jué)很輕松，那是一種享受！一篇看似無(wú)味的課文，在范老師的口中說(shuō)的有聲有色。老師能帶我們?nèi)ゴ蟛菰^光，帶我們到林海聽濤聲，帶我們走進(jìn)圓明園、頤和園，帶我們……
老師，我覺(jué)得您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個(gè)字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，滿園春色，滿園桃李，都在向你致敬！
老師，您是美的.耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照大地，用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。老師，他們說(shuō)您是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的關(guān)鍵人物。是啊，沒(méi)有您，我們?cè)跄軐W(xué)到知識(shí)，沒(méi)有您，我們哪能成為祖國(guó)的棟梁。
老師，您的精神我將永遠(yuǎn)銘刻在心里。當(dāng)了您六年的學(xué)生了，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。謝謝您！
我心目中的好老師高中作文550字篇3
前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無(wú)尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言?？墒牵谝还?jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來(lái)，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫柔地遞過(guò)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說(shuō)出了答案。陳老師說(shuō)：“說(shuō)的太好了！同學(xué)們來(lái)點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常常積極舉手，主動(dòng)發(fā)言?！蔽野殡S著熱烈的掌聲坐下了，可心里久久難以平靜，陳老師溫柔鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，讓我燃燒起學(xué)習(xí)的希望，從此，我不再羞澀。這是我永生以來(lái)是最美好的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
陳老師讓我離開膽小，讓我追求自信。
記得在四年級(jí)最后要升到五年級(jí)，我多么希望這一年的短暫的時(shí)期能停止一會(huì)兒，讓我好好回憶這一年美好的時(shí)光。陳老師，我多么希望您能教完我們小學(xué)的課程，讓我們沐浴在你淵博的知識(shí)、溫柔的目光和甜美的聲音里，成為我們永恒的記憶。
陳老師您永遠(yuǎn)是我心中目中的老師！
我心目中的好老師高中作文550字篇4
老師，或許您已經(jīng)快忘了我，可即便時(shí)光變遷，滄?；癁樯Ｌ镂乙膊粫?huì)忘記您，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>
老師，或許您不記得了。四年級(jí)剛開學(xué)，我轉(zhuǎn)了學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境、陌生的人，我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭?？赡菚r(shí)，您來(lái)了，只是對(duì)我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下來(lái)。
記得那一次小測(cè)試，我由于背得不用心，什么也沒(méi)記住。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也心急如焚。抬頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對(duì)著我。我心里一動(dòng)，邊偷偷用眼瞄著您，一邊將左手悄悄伸進(jìn)了抽屜里，不斷摸索著。終于，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來(lái)。正當(dāng)我俯下身子，準(zhǔn)備偷偷看課本時(shí)，您卻忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚，立刻重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅著臉，不敢直視您的目光。是您，在我克制不住自己時(shí)，及時(shí)制止了我。
您對(duì)我十分關(guān)心，不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很注重我的素質(zhì)培養(yǎng)。一次獻(xiàn)詞活動(dòng)，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練?！氨砬樘┯擦?，微笑一下?！薄皠?dòng)作自然些，放松，別緊張?！敝钡浆F(xiàn)在，我的耳邊還依舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天，我依舊練得不怎么樣，心中很緊張。你在臺(tái)下沖我握拳，露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。這一笑，令我心中的緊張煙消云散。我竟超常發(fā)揮，取得了好效果。
您溫柔、體貼、善良，是我心目中的好老師！
我心目中的好老師高中作文550字篇5
我心目中的好老師老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)??！ 人們都說(shuō)老師是一個(gè)火種，點(diǎn)然了我們的心靈之火，老師是臺(tái)階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。
老師像一支蠟燭，雖然很弱，但是一分熱發(fā)出一光，照亮了別人，卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適，穿著整潔。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴一說(shuō)話就面帶笑容。沈老師上課特別，不像其他老師那樣每節(jié)課講的多，還做不少作業(yè)。
而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出討論，所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。 還有一次，我考差了只考了80多分，沈老師并沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我“這次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，聽了沈老師的話，我在心中默默的說(shuō)“老師我一定不會(huì)讓您失望的”！ 在我心目中的好老師有慈祥的一面，但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的時(shí)候，在我們受到挫折的時(shí)候，老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們；可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們…… 老師?。?/p>
您就像一只顛簸的小舟，大風(fēng)大浪里，滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣；老師，您辛苦了！一位負(fù)責(zé)任的老師，用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中，是啊，一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們的心。
我最喜歡的一本書作文 篇1
今天，我讀了《愛的教育》這一本書，其中，有一個(gè)故事感動(dòng)了我，大體意思是講為人要寬容大量，不要小氣。
以前，我十分討厭王豐，討厭它什么呢？討厭她高傲自大，討厭她對(duì)人不誠(chéng)實(shí)，更加討厭她上課時(shí)，李豪威讀錯(cuò)了字，而轉(zhuǎn)身說(shuō)她，讓他聲音輕點(diǎn)。
但是，我現(xiàn)在不再討厭王豐了，為什么呢？因?yàn)槲矣脤捜輰?duì)待她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點(diǎn)，也漸漸發(fā)現(xiàn)只要我們對(duì)她好，她就會(huì)對(duì)我們好，但我們?nèi)绻退磻?，她……現(xiàn)在，王豐已經(jīng)成了我的朋友，她經(jīng)常把心里話講給我聽，我也把我的秘密告訴她，我希望我們的關(guān)系會(huì)更加好！
我最喜歡的一本書作文 篇2
我最喜歡看的一本書，書名是《西游記》。這本書是我阿姨送給我的，我也珍惜這本書。每一次我有空的時(shí)候，我會(huì)拿它慢慢地看，每看完一個(gè)細(xì)節(jié)我都受到了很大的鼓舞。
每次我看到哪一頁(yè)我都會(huì)小心的折起來(lái)，然后把它放回原來(lái)的位置。每當(dāng)，朋友來(lái)我家玩的時(shí)候，我都會(huì)介紹這本書的好處。有時(shí)我也會(huì)借給我的朋友，但是叮囑他們一定要保護(hù)好這本書。我將會(huì)把這本書，保存得完美無(wú)缺，已將世世代代流傳下去。這就是我的護(hù)書小心得。
我最喜歡的一本書作文 篇3
我有一本書，它的名字叫《酷蟲學(xué)?！?。這本書特別好看！這本書講了最兇猛的昆蟲、最大的昆蟲、力量最大的昆蟲等等。
最兇猛的昆蟲是虎甲蟲，它有有力的大額，還有強(qiáng)壯的身體。連鹿角蟲都不是它的對(duì)手！
最大的昆蟲是美國(guó)巨型獨(dú)角仙，它的身體可長(zhǎng)73厘米，寬為29厘米，它真是太帥了！
力量最大的昆蟲是雙角仙，他可以頂起比自己重量重780倍的東西，真的是特別厲害！
我很喜歡看這本書，書里有很多稀奇古怪的昆蟲，我看了書之后，知道了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)。
我最喜歡的一本書作文 篇4
我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即"八德"故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，
讀后令人難以忘懷。比如書中的《說(shuō)黔婁嘗糞》："黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒"。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣 身》："董永家貧，賣 身葬親，天譴仙女，織縑完緡。"，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等"八德"進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先。"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也"等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們"讀書好，好讀書，讀好書"的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書！
我最喜歡的一本書作文 篇5
在我的小書架上，擺滿了各類許許多多的書籍。書架上小說(shuō)類的書籍有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《史記》、《封神演義》、《木偶奇遇記》、《魯賓遜漂流記》等，其中我最喜歡的一本書就是中國(guó)古典四大名著之一《三國(guó)演義》。
小說(shuō)《三國(guó)演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》改編而成的一部史著。開篇“分久必合，合久必分”在東漢末年魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)爭(zhēng)奪天下，最后形成三國(guó)鼎立之勢(shì)的動(dòng)人故事。
我喜歡三國(guó)中的英雄人物，如：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛，忠義凜然的關(guān)羽。書中作者傳神塑造的劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、曹操等人物生動(dòng)活現(xiàn)、家喻戶曉；我更喜歡小說(shuō)中流傳至今的經(jīng)典故事：“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎”、“三氣周瑜”、“關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”等。如：“草船借箭”生動(dòng)地描寫了吳國(guó)大都督周瑜，因嫉妒諸葛亮的才智高于自己，而發(fā)出“既生喻，何生亮”的感嘆！爾后，周瑜心生殺計(jì)，決定讓諸葛亮立下軍令狀，并在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮用自己的絕頂?shù)闹腔?，用三日就借到了曹營(yíng)十萬(wàn)支軍箭，而“借東風(fēng)火燒赤壁”更是諸葛亮的神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄，巧借東風(fēng)，取得了聯(lián)昊抗曹的勝利，真是太牛了！作文
如果你問(wèn)我最喜歡的書是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是《三國(guó)演義》。這部《三國(guó)演義》的小說(shuō)我反復(fù)多次閱讀，我越讀越有味、越讀越有感觸、越讀越想讀，能把人帶入那風(fēng)火爭(zhēng)霸的冷冰器歲月。
我最喜歡的一本書作文 篇6
書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人論重，邏輯修辭使人善變這些語(yǔ)句是我們耳熟能詳?shù)模麄兌冀o了我們一個(gè)重要的啟迪，書對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，不僅豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，更主要的是陶冶了情操，養(yǎng)成良好的道德、品行，連眾多的文學(xué)名著中，我最喜歡的，是《孔子的智慧》。
幾千年來(lái)，孔子的言行、思想，構(gòu)成了博大精深的中國(guó)儒家思想的基礎(chǔ)，在各方面都有很多智慧的思考，他的思想直到今天仍然為大多數(shù)中國(guó)人所推崇?？鬃颖旧愍q如一座思想的寶塔，滋潤(rùn)后人，也正因?yàn)槿绱?，孔子才能成為歷經(jīng)幾千年滄桑而不被世人遺忘的思想宗師。而這本書記錄了孔子的思想和智慧，我們的心靈也仿佛茫茫黑夜中有了一盞指引方向的明燈，有了前進(jìn)的方向。
這本書中對(duì)我產(chǎn)生極大啟迪的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩到美國(guó)留學(xué)，他每天都會(huì)看到一位老人去買報(bào)紙。有一天，這位老人突然昏倒了，男孩送老人去醫(yī)院，老人孤苦一人，還患有心臟病，在老人的要求下，男孩搬到了老人的住處。一年后的一天，老人昏倒了，去了醫(yī)院才知道老人要做手術(shù)，但手術(shù)費(fèi)用昂貴，男孩半夜敲了好幾個(gè)同學(xué)的家門，才籌齊了錢。術(shù)后，老人的身體狀況越來(lái)越不好。一天晚上，老人送給男孩一枚鐵指環(huán)，說(shuō)是他祖父給他的。第二天，老人去世了，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，男孩才得知，這枚鐵指環(huán)原來(lái)價(jià)值連城，是老人故意在上面鍍上了氧化鐵。
男孩用他的孝心，溫暖了一個(gè)孤苦無(wú)依的美國(guó)老人，后來(lái)，她的孝心也得到了回報(bào)，鴨有反哺之恩，羊有跪乳之德，一個(gè)人無(wú)論有多大權(quán)力，多少財(cái)富，都不應(yīng)該忘記一個(gè)孝字，孝俤乃做人之根本?。≈奈④浛偛帽葼枴どw茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上什么都可以等，唯有孝敬不能等待，父母辛辛苦苦一輩子，把自己的一切都獻(xiàn)給了子女，到老眼花耳聾，腿麻腳軟，這時(shí)，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩們的孝呢？人應(yīng)當(dāng)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)。盡心孝敬父母，正如一首歌中所唱：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，這不是一句簡(jiǎn)單的歌詞，而是人類最美的語(yǔ)言，這是我讀完這本書后才真正領(lǐng)悟到的。
書是一首輪船，能載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿行，那么，就讓我們?cè)诤脮呐惆楹凸膭?lì)下，在知識(shí)的海洋中翱翔，做個(gè)知識(shí)豐富的人吧！
我最喜歡的一本書作文 篇7
我很愛讀書，從小到大讀過(guò)的書有很多，讀過(guò)中國(guó)的四大名著和外國(guó)名著，還讀過(guò)現(xiàn)代兒童文學(xué)作家。楊紅櫻寫的笑貓日記系列。淘氣包馬小跳系列。在我讀過(guò)的書中。我最喜歡的書還是古代大作家羅貫中寫的《三國(guó)演義》。
這本書中講了一個(gè)在東漢末年時(shí)候。分出了三個(gè)強(qiáng)國(guó)，魏。吳。蜀。三國(guó)為了統(tǒng)一天下而分兵打仗。最后魏國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的故事。文中還有性格鮮明的人物，像忠義的關(guān)羽，奸雄的曹操。高強(qiáng)的呂布，我尤其對(duì)諸葛亮這為大智大賢的化身敬佩萬(wàn)分，他精通三韜五略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。他神機(jī)妙算，熟讀兵法，善于行兵打仗，可到最后愚忠于劉阿斗。導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡，此外諸葛亮還是三雄之一的智雄。
在〈三國(guó)演義〉中，有一些計(jì)謀可以運(yùn)用在生活，暗渡陳倉(cāng)中，讓我們避開危險(xiǎn)，也能巧妙取的成功，如：釜底抽薪，以逸待勞，偷梁換柱等。
讀過(guò)<三國(guó)演義>我明白了，做任何事都要三思而后行，不能太急切。
我最喜歡的一本書作文 篇8
每當(dāng)我到書店里的時(shí)候，我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書《世界經(jīng)典歷險(xiǎn)童話》，這本書雖然只是一本童話故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書不一定是看外表，內(nèi)容就豐富，而是要先看它的內(nèi)容，才知道這本書是那么的有魅力。
《世界經(jīng)典歷險(xiǎn)童話》是一本非常有趣小說(shuō)，里面有四個(gè)小故事，分別有《奧茲國(guó)歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯奇鵝旅行記》、《獸醫(yī)多立德的冒險(xiǎn)故事》，我最喜歡的是第一個(gè)小故事《奧茲國(guó)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)故事里有一可愛小女孩，她是因?yàn)楸恍L(fēng)吹到一個(gè)叫奧茲國(guó)的地方去了，那是一個(gè)奇異美麗的地方，那里有一位心地善良的北方女巫，她是來(lái)幫助這個(gè)可愛的小女孩，女巫在小女孩的額頭上留下了一個(gè)吻，誰(shuí)也不能傷害她？
雖然有了北方女巫的保護(hù)，可是這個(gè)可愛的小女孩在遙遠(yuǎn)的路途中，還是遇到了許多挫折？？ 詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說(shuō)了，在這本有趣的故事書里，它給予我們?cè)S多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的，而且世界上根本沒(méi)有女巫，童話只是讓我們多看書，讓我們明白什么叫做傳說(shuō)，其實(shí)有一些傳說(shuō)是真的，就是少數(shù)，多數(shù)的都是假的，雖然《老夫子》不是童話，而是漫畫，可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說(shuō)，如果這個(gè)傳說(shuō)是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒(méi)可能，就算世界所有人都說(shuō)這是真，它也不會(huì)是真的？？這個(gè)故事給予了我們?cè)S多道理，我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書，增強(qiáng)多一些課余的知識(shí)。
我最喜歡的一本書作文 篇9
我的課余時(shí)間呀！四個(gè)字——豐富多彩。什么溜冰、跳繩……，我都喜歡，可我一進(jìn)入書的世界，那可以三天三夜不用吃飯了，書，就是我的食物。一但進(jìn)入書的世界，我就快樂(lè)無(wú)比。
我愛的書有許多，可我最喜歡要數(shù)《安徒生童話》了，說(shuō)到安徒生，我可是他的小書精，告訴你：安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話大師，他的童話充滿幻想和樂(lè)觀精神，既有對(duì)美好的追求，也有對(duì)丑惡的諷刺。200多年來(lái)安徒生的童話一直暢銷不衰，《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《海的女兒》等等，都成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典。
你看了這本書，一定會(huì)像我一樣，還想再看第二遍，第三遍。這本書會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，給我們深刻的教育，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。這本書是媽媽前兩年帶我逛書時(shí)，在我迫切要求下買回來(lái)的，至今書還有九層新，因?yàn)槲姨貏e喜歡這本書，對(duì)它愛護(hù)有加，邊角一有卷起就及時(shí)壓平，還常常讓它陪伴我，充實(shí)我的課余生活。
書，真是人類進(jìn)步的階梯?。?/p>
我最喜歡的一本書作文 篇10
我喜歡楊紅櫻寫的小說(shuō)，她的小說(shuō)充滿了童趣，讓我百讀不厭。其中，我最喜歡《女生日記》這本書，它讓我知道了女生成長(zhǎng)中，必須經(jīng)歷的事情，看到了朋友、同學(xué)之間深厚的感情。
《女生日記》講述了冉東陽(yáng)和她的同學(xué)六年級(jí)時(shí)的校園生活?！凹傩∽印蹦峡聣?mèng)成了嬌弱的少女；馬加在父母車禍時(shí)照顧弟弟，重獲信任；冉東陽(yáng)和吳緬在梅小雅遇到困難時(shí)攢錢讓她家開店；因?yàn)槟峡聣?mèng)的月經(jīng)，冉東陽(yáng)和吳緬鬧了別扭；小丑的愛你一萬(wàn)年，逗笑了所有人……看著一個(gè)個(gè)鮮活的故事，就好像看到了自己和同學(xué)，看著也享受著校園的樂(lè)趣。
我特別喜歡主人公冉東陽(yáng)，她是一個(gè)善良的人，會(huì)盡自己所能幫助有困難的人。這學(xué)期，梅小雅因?yàn)楦改鸽x婚，母親下崗，沒(méi)錢繼續(xù)上學(xué)，吳緬和冉東陽(yáng)得知后，他們?yōu)榱俗屆沸⊙爬^續(xù)上學(xué)，勸她媽媽開百貨店。冉東陽(yáng)拿出了自己的存款，梅小雅媽媽再墊個(gè)幾百塊錢，開小店的愿望總算實(shí)現(xiàn)了！冉東陽(yáng)覺(jué)得光幫小雅家湊齊錢還不夠，她在閑暇之余，會(huì)到小雅家?guī)兔M(jìn)貨，還在別人笑話小雅時(shí)幫助她，安慰她。冉東陽(yáng)沒(méi)有因?yàn)樾⊙诺募揖扯缫曀?，反而在她沒(méi)有朋友時(shí)與她交朋友，對(duì)于梅小雅來(lái)說(shuō)，冉東陽(yáng)能和她交朋友，就已經(jīng)非常感謝她了，而冉東陽(yáng)在梅小雅有困難時(shí)伸出手，拉她一把。我想這才是真正的朋友。
我也喜歡故事中的梅小雅，她是單親家庭，而且她媽媽失了業(yè)，家里窮，開了個(gè)小店，光媽媽一個(gè)人養(yǎng)家糊口是不夠的，于是梅小雅既要努力學(xué)習(xí)，保證將來(lái)能考上好的大學(xué)，又要幫媽媽經(jīng)營(yíng)起這能讓母女倆生存下來(lái)的唯一生計(jì)。梅小雅是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，從小就經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，而我都十三歲了，沒(méi)有像她那樣能干，更不能自力更生，和葡萄一樣，依著架子，才能向上攀爬。
我也羨慕著梅小雅，在遇到困難時(shí)，有那么多朋友幫助她。而我的身邊也有許多讓我驕傲的朋友。他們?cè)谖铱薜臅r(shí)候用溫柔的話語(yǔ)安慰我，在我開心的時(shí)候相互擁抱著一起笑，在我孤獨(dú)的時(shí)候牽起手陪伴我，在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)我……
我喜歡《女生日記》，它讓我明白了很多很多我從來(lái)不知道的事，讓我學(xué)會(huì)如何生活。
我最喜歡的一本書作文 篇11
書是人類最好的朋友。為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿藗兊纳钐幪庪x不開書。
就說(shuō)我吧，我特別愛看書，每天睡覺(jué)前一定要看一會(huì)兒書，不然我就睡不著。說(shuō)到我最愛、最喜歡的一本書，那當(dāng)然是哈利波特系列中的《哈利波特·魔法石》了，它也是哈利波特的第一部。為什么我會(huì)喜歡看哈利波特這種書呢？也是出自我的興趣。我喜歡神奇、科幻，能讓人有異想天開的感覺(jué)的東西，而哈利波特卻完全包含了這些特點(diǎn)，而且內(nèi)容豐富、情節(jié)動(dòng)人，讓我一下子愛上了這本書。
主角哈利是一個(gè)孤兒，自幼失去了父母，由姨夫姨媽帶著。雖然他活了下來(lái)，但受盡苦難和家人的排擠，是一個(gè)倒霉、令人嫌棄的孩子。但幸運(yùn)之神也眷顧著他，讓他進(jìn)入了霍格沃茲魔法學(xué)校，一個(gè)充滿魔法的世界，讓人的心情起起落落，這也是這本書的迷人的特點(diǎn)之一。哈利進(jìn)入學(xué)校就交了許多朋友，一起學(xué)魔法，面對(duì)生生死死的選擇，對(duì)抗強(qiáng)大的敵人，讓他不感到孤單。書中有許多現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的，令人想也想不到的事物和魔法，都能讓人深深入迷，無(wú)法自拔。
我慢慢看著這本書，心情一下子高漲，一下子低落，看到許多奇特的東西，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫面。我仿佛也跟著哈利波特一起騎著魔法掃把，跟著朋友們一起舉行魁地奇比賽；我也有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物；我甚至想到我和朋友們一起互相幫助，對(duì)抗強(qiáng)大的敵人，和哈利成了知心朋友。這本書，不！這本神奇的書讓我想象力大增，還讓我體會(huì)了哈利的那種生活。
看完這本書，深吸一口氣平緩一下，還在回味那些緊張激動(dòng)的情節(jié)，讓我難以忘記。我愛這本書，愛它給我那種行走在魔法世界，和朋友經(jīng)歷各種生死的感覺(jué)；愛它那個(gè)讓我身入其境的感覺(jué)；愛它給我的世界觀又打開了一道門。那閃電刀疤和閃閃發(fā)光的紅寶石仿佛又出現(xiàn)在我的面前，我又看見了我、哈利一起和朋友們又開始冒險(xiǎn)了。
我最喜歡的一本書作文 篇12
在我思想里，狼是極其兇猛殘暴的物種，讓我為之改觀的，是我讀到過(guò)的一本書《狼國(guó)女王》。
這是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。沈石溪被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”?？上攵?，故事有它神秘有趣之處。
大多數(shù)時(shí)候，我們意識(shí)到狼捕殺弱小動(dòng)物，場(chǎng)景驚心動(dòng)魄。其實(shí)這只是它們必不可少的生存方式，是生存之道，是無(wú)奈之舉。只有不懼生死的挑戰(zhàn)和防衛(wèi)，才能成為生物界威嚴(yán)而可怕的存在。狼異常勇猛，對(duì)于任何物種而言，雖比不上人類的進(jìn)化，卻有著獨(dú)特的思維方式和生活方式。沈石溪筆下的紫葡萄，是帕雅丁狼群唯一的女狼王。面對(duì)嚴(yán)酷的自然環(huán)境，狩獵的危險(xiǎn)和外族的入侵，王者的責(zé)任感讓它奮力突破極限，一次次創(chuàng)造了奇跡，樹立自己在狼群中的`威信。
故事中，一次虎口奪食，狼王盔盔不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，成為了帕雅丁狼群的首任女狼王，狼群命運(yùn)自此改寫。紫葡萄經(jīng)歷無(wú)數(shù)災(zāi)難和痛苦，危險(xiǎn)和掙扎，無(wú)奈和坎坷，柔情和關(guān)愛，卻憑借著自己出眾的膽識(shí)、魄力、仁慈與寬容，譜寫出一段蕩氣回腸的狼國(guó)女王傳奇。
我不禁為紫葡萄吶喊，我感受到它對(duì)待生命的態(tài)度是一種手段，也是一種智慧！為狼群而歡呼，也為紫葡萄這位稱職的狼國(guó)女王而歡呼！這是一只帶領(lǐng)狼群歷經(jīng)生死，不退縮，不逃避，直至打敗對(duì)手的狼。
紫葡萄是一個(gè)杰出而偉大的領(lǐng)袖，它靠的不單是汗血、武力逼迫，才贏得團(tuán)隊(duì)的跟隨和支持，靠的是有正確的領(lǐng)導(dǎo)方向和可行性的決策方針，從而征服個(gè)人及群體，展示對(duì)自己和對(duì)每一個(gè)人的尊重。
狼的世界，讓我不禁心生敬佩！
我最喜歡的一本書作文 篇13
古人常說(shuō)：“開卷有益”，讀書是增加知識(shí)的最好途徑之一。在讀書的過(guò)程中，知識(shí)就會(huì)不斷的進(jìn)入你的腦海里，而看書不但能增加知識(shí)，還可以使自己的作文寫得更流暢、更通順，所以看書真是讓我們獲益良多??！
在許許多多的書中，令我印象最深刻的就是“空中飛人——喬丹”這本書。故事是在敘述喬丹從小時(shí)候就喜歡和他的二哥一起打籃球，而且喬丹每次都抱著必勝的決心，努力的打球，不過(guò)卻因?yàn)樗纳砀咛?，所以?jīng)常是二哥的手下敗將。但喬丹不因此而氣餒，反而立下決心要當(dāng)個(gè)厲害的籃球選手。
在喬丹小的時(shí)候，是個(gè)體弱多病的小孩，三不五十就會(huì)流鼻血，他的爸媽也以為這是個(gè)重病的前兆。然而到了喬丹五歲時(shí)，流鼻血的情形已逐漸改善，讓爸媽十分放心?；顫姾脛?dòng)的喬丹每天都會(huì)和二哥一起打籃球，在籃球場(chǎng)上，每天都會(huì)上演著一場(chǎng)你死我活的激烈決戰(zhàn)，雙方都不愿認(rèn)輸，只好以打架的方式收?qǐng)觥?/p>
喬丹的家人常以為他不會(huì)長(zhǎng)高，每個(gè)人都以為他想長(zhǎng)高只是隨意說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到上帝彷彿聽見了他的心愿，讓喬丹不斷的長(zhǎng)高，看到喬丹長(zhǎng)高的樣子，他的二哥和家人們都贊嘆不已。在喬丹的高中時(shí)期，常常曠課跑去打籃球，但他卻滿心期待的想上大學(xué)，于是他的爸爸就勸告他如果想上大學(xué)，就必須努力的讀書。有一天，喬丹的同學(xué)告訴他有一所大學(xué)要來(lái)尋找一位籃球高手，進(jìn)入他們的籃球隊(duì)，而喬丹二話不說(shuō)就跑去比賽了，結(jié)果卻是被一位比自己的球技還差的隊(duì)員給選上，不甘心的喬丹在放學(xué)途中看到上次那所大學(xué)的教練，于是想去問(wèn)他到底為什么是選那位隊(duì)員而不是自己，那位教練卻說(shuō)因?yàn)樗纳砀弑葐痰じ撸瓦x上了他，喬丹聽了，就愁眉苦臉的回家了。
自從聽到了教練說(shuō)的話后，喬丹想長(zhǎng)高的欲望也就更大了。不久后，喬丹又長(zhǎng)得更高了，那位教練看到了他，就誠(chéng)心誠(chéng)意的邀請(qǐng)他加入球隊(duì)，而喬丹毫不考慮的就加入了，十分努力的喬丹，在球隊(duì)的表現(xiàn)不斷的日進(jìn)月益，場(chǎng)場(chǎng)比賽都讓球隊(duì)獲得最高的榮耀。
看完了這本書之后，我學(xué)到了雖然小時(shí)候的表現(xiàn)不怎樣，但只要不斷的努力上進(jìn)，就一定會(huì)成功，俗話常說(shuō)：“天生我才必有用”，所以，不管做任何事是失敗或是成功，只要肯努力，就一定會(huì)獲得最好的收獲。
我最喜歡的一本書作文 篇14
輕撫封面，我感觸良多，《老人與?！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開始了。剛開始我還興致勃勃，但隨著年齡的增長(zhǎng)、級(jí)別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我漸漸意興索然，萌生退意。但《老人與?！分械氖サ貋喐缋先瞬粩嘣谀X海中浮現(xiàn)，那句“人不是為失敗而生”的至理名言不斷在耳畔縈繞，我想起了老人與鯊魚搏斗時(shí)敢于拼搏的精神，不禁羞愧難當(dāng)，打消了放棄的念頭，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是《老人與海》對(duì)我最重要的幫助，因此，我也最喜愛這本書。
《老人與?！方o我?guī)?lái)的不僅是賞心悅目的享受，還向我詮釋了真正能夠影響人一生的精神真諦，那就是堅(jiān)持不懈、不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)！
《老人與?！贰钕矏鄣囊槐緯?！
我最喜歡的一本書作文 篇15
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書，它是美國(guó)作家E·B懷特所著的，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛戴的童話”。
我之所以會(huì)這么喜歡它，是因?yàn)樗锩娴那楣?jié)幽默有趣，而且包含了許多道理，更因?yàn)樗俏蚁矚g的作文老師送我的禮物，它寄托著老師對(duì)我的期望，我一直把它珍藏到現(xiàn)在。
書中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉(cāng)里，建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)可以安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭······
在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛與溫馨。
“我救你”這是當(dāng)威爾伯得知自己的悲慘命運(yùn)后，夏洛對(duì)它說(shuō)的話。短短的三個(gè)字，卻表達(dá)了夏洛和威爾伯的友誼。夏洛肯定知道，如果救了威爾伯，自己就會(huì)沒(méi)命，可是它沒(méi)有說(shuō)出自己的苦衷，因?yàn)樗?，如果說(shuō)出來(lái)的話只會(huì)讓威爾伯感到失望與害怕······
它為了救小豬，一直都努力工作著，不論是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，它都沒(méi)有停止。想想看：威爾伯的生死和夏洛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，它又何必這樣冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救威爾伯呢？原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)樗鼈兪桥笥?。而且，夏洛承諾過(guò)要救威爾伯的。夏洛是把友誼看得那么重要，把他人的幸?？吹媚敲粗匾诰韧柌畷r(shí)，其實(shí)也就是使自己走上了絕路——死亡之路！可是它從沒(méi)有抱怨，只是默默地付出，付出，直到生命的最后一刻！
夏洛無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)與不惜犧牲生命的精神震撼了我，世上能為他人付出，為他人不惜自己生命的能有幾個(gè)？豈不是我們連一只蜘蛛也不如嗎？回想以前，我上作文班時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮，于是她向我“求救”，可是，我卻冷冷地給了她一句“不，這橡皮是媽媽買給我的，你憑什么拿?。?！”她有點(diǎn)生氣，剛想回我一句，又突然住過(guò)身去，用嘲笑的口氣說(shuō)“算了，跟你也沒(méi)什么好說(shuō)的，哼！”“你！”從那以后，我和她就再也沒(méi)有來(lái)往，你不理我，我不睬你，井水不犯河水，看見了也當(dāng)沒(méi)看見，就快步走過(guò)去······現(xiàn)在想來(lái)，可真是可笑又后悔，就因一塊小小的橡皮，卻毀了我們的友誼。如果沒(méi)了朋友，這塊橡皮又有什么重要的，如果能讓我回到過(guò)去，我一定會(huì)把橡皮借給她！
瞧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事引起了矛盾就“割席斷交”，怎么跟夏洛比呀！以后，我要學(xué)習(xí)夏洛為朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步！
我最喜歡的一本書作文 篇16
大家好，我來(lái)介紹我最喜歡的一本書，我最喜歡讀的一本書是一百個(gè)名人成長(zhǎng)故事，為什么呢，下面聽我講吧。
這本書里面收錄了許多名人故事，使我明白名人小時(shí)候是怎樣一步一步艱辛的成長(zhǎng)為科學(xué)家的，交給我許多道理，讓我們一步一步前進(jìn)。
這本書還有許多名人名句，激發(fā)了我，讓我有很大幫助。還使我知道許多名人小時(shí)候的故事。
這就是我喜歡讀的一本書，怎樣，你喜歡讀的一本書呢？告訴我吧。
我最喜歡的一本書作文 篇17
好書伴我成長(zhǎng)，好書在人生的路途上是你的導(dǎo)航者。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》：一個(gè)魔幻故事，讓我們走進(jìn)童年的大門。孟小喬是一名五年級(jí)的學(xué)生，在一次偶然之下遇見了仙女蜜兒，蜜兒的到來(lái)使她的生活發(fā)生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結(jié)識(shí)了愛玩的小人精，讓老師再期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)給美一個(gè)學(xué)生寫了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……
這本書使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應(yīng)了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料?？赡芤?yàn)槟愕牟皇匦?，失去了別人的信任；可能因?yàn)槟愕牟皇匦抛屨f(shuō)有人都討厭你；不要因?yàn)椴皇匦抛屇愫蠡谝簧?/p>
后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)校活躍起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿快樂(lè)的氣息。
老師，帶給學(xué)生們知識(shí)的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識(shí)的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè)的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(zhǎng)在放假期間為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校作業(yè)寫完了還要寫輔導(dǎo)班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(zhǎng)是為了我們，是對(duì)我們期望高，怕我們一開始就輸在起跑線上，和別的孩子拉開差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(zhǎng)們?cè)跓o(wú)形中就形成了“愛心殺手”，扼殺了孩子們應(yīng)有的快樂(lè)，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習(xí)固然重要，知識(shí)必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛、最快樂(lè)的自己。
學(xué)習(xí)是在快樂(lè)的天空中飛翔的，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習(xí)變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè)中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè)中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們要懂得勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松一下，畢竟學(xué)習(xí)是重要的。
學(xué)生們?nèi)绺窀駚喴粯?，有自己的?mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè)的、自由的學(xué)習(xí)天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內(nèi)心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
這本書給了我很大的教育，雖然是童話故事，但它改變了許多人的錯(cuò)誤觀念。
時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書成了我們的良師益友，曾有多少本好書讓你明白真理，曾有多少本好書把人們干涸的心靈滋潤(rùn)了，又曾有多少本好書伴我們成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書作文 篇18
在我小時(shí)候的童年里有這本書陪伴著我，那就是《伊索寓言》它讓我懂得了很多道理。
《伊索寓言》是是世界上最古老，最有影響力的故事?？吹健逗偤推咸选愤@段我就會(huì)笑它愚蠢，還有《井里狐貍和山羊》也是非常難過(guò)，狐貍利用了山羊的善良跳出井而逃生。這些廣為傳頌的經(jīng)典短小精悍，豐富的深刻人生哲理，蘊(yùn)含其中，以小見大深入淺出，妙趣橫生，讓我在傾聽和閱讀的過(guò)程中，展開想象的大翅膀，擦亮智慧的火花。所以每當(dāng)我讀完一個(gè)故事我就會(huì)體會(huì)到一個(gè)大道理。這本書總結(jié)出一個(gè)小小的道理，要勤勞，要有愛心，做每件事之前要三思而后行。
享譽(yù)世界的優(yōu)秀文學(xué)名著，暢銷不衰的永恒經(jīng)典，頂級(jí)美繪的名篇佳作，為我們奉獻(xiàn)影響一生的最佳名著讀本。
我最喜歡的一本書作文 篇19
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。這些都是關(guān)于書的名言。你可知道書對(duì)我們是多么重要，沒(méi)有了書等于我們沒(méi)有了知識(shí)。我讀過(guò)《格林童話》，《童話大王》，《少兒百科全書》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
打開我精美的圖書，映入眼簾的是，一幅福精美的圖案，配以文字描述，教我大自然的奧秘。內(nèi)容新穎，簡(jiǎn)單明了，引人入勝，使我愛不釋手。一次游玩中，看到一朵每麗的花，我想這是什么花呢？回到家中，我打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到答案。原來(lái)是月季，屬薔薇科，多年灌木，枝葉光滑無(wú)毛，但皮有刺?；ㄆ陂L(zhǎng)，香味淡雅或濃郁，品種可達(dá)萬(wàn)種以上，被奉為：“花中皇后”。月季花朵碩大，色艷麗豐滿，有紅，白，綠，紫等幾種顏色，而且十分清香宜人。是天津的市花，深受老百姓喜愛。從此我不知道的問(wèn)題就去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到所需的知識(shí)。
從這本書中我找到了萬(wàn)物的奧妙，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。
我最喜歡的一本書作文 篇20
我最喜歡的一本書我書架上的書數(shù)不勝數(shù)，有《舒克貝塔航空公司》、《男孩的冒險(xiǎn)書》、《小狗錢錢》、《夏洛的網(wǎng)》……
其中，我最喜歡的就是那本《木偶奇遇記》了。這本書主要講的是：老人杰佩托做了一個(gè)木偶，他叫匹諾曹，他曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，說(shuō)過(guò)慌、打過(guò)架，還聽壞人的話去種金幣。后來(lái)，他汲取教訓(xùn)，越來(lái)越懂事了，最后變成了一個(gè)真正的男孩。這個(gè)木偶沒(méi)心沒(méi)肺，盡然離家出走，又拋棄他的仙女姐姐走了，文章中與許多類似的句子：“匹諾曹不耐煩地說(shuō)：‘世界上只有一件事讓我心里發(fā)癢?！鞘裁矗俊?、喝、玩、睡，還有從早到晚四處流浪?！x完這些句子，我感到很心疼，因?yàn)槠ぶZ曹如果懂事的話，那么他幾年前就變成了小男孩了。后來(lái)，匹諾曹先照顧爸爸，在服侍姐姐，為他的家庭翻開了新的一頁(yè)。
如果天下的小男孩都奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，那么他們長(zhǎng)大了，就會(huì)為自己國(guó)家翻開前所為有的一頁(yè)。
我最喜歡的一本書作文 篇21
在我的書柜里，躺著一本書——《羅賓遜漂流記》，它是我最喜歡的一本書。
這是一部關(guān)于冒險(xiǎn)，智慧和勇敢的永恒經(jīng)典，是航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū)，小說(shuō)講述了英國(guó)人魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人流落到無(wú)人的荒島，為生存而不懈奮斗的艱辛歷程。
主人公魯賓遜樂(lè)觀向上，百折不回的精神以及他那銳意進(jìn)取，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)一直感染著我，激勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到坎坷不敢前行時(shí)，我總是會(huì)想起魯賓遜，想起他那偉大的精神和品質(zhì)。
記得有一次，我遇到了一道難題，想了好長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，越想越著急，都急的快哭了！可是，我想到了魯賓遜，他在那樣困難的環(huán)境下都能解決諸多難題，為什么我就不行呢？更何況只是一道數(shù)學(xué)題。于是，我再次抱著試試看的態(tài)度去做，果然，在用了無(wú)數(shù)張草稿紙后，我成功地算出了那道題。
記得還有一次，我和爸爸媽媽在沙漠上游玩。走著走著，我離爸爸媽媽已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我看看爸爸媽媽，又跑了起來(lái)。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)尋找父母的時(shí)候，他們竟神秘失蹤了！望著四周陌生的環(huán)境，我呆了，哭了起來(lái)——我迷路了，我被丟了！這時(shí)，我再次想到了魯賓遜，面對(duì)困難，他哭了嗎？不，他沒(méi)有，哭解決不了困難，要勇敢地面對(duì)，于是，我靜下心來(lái)，在管理員的幫助下，終于見到了爸媽。
魯賓遜他那頑強(qiáng)的精神，幫助我勇敢地與困難斗爭(zhēng)。
魯賓遜他那偉大的品質(zhì)，教會(huì)我在生活中要堅(jiān)強(qiáng)。
魯賓遜他那不平凡的歷程，更使我懂得了做人的道理。
《魯賓遜漂流記》交給了我許多，它真是我的“導(dǎo)師”。
我最喜歡的一本書作文 篇22
故事是成長(zhǎng)的向?qū)Вr(shí)候，我常在媽媽的故事聲中悠然入睡；上學(xué)時(shí)，也經(jīng)常去學(xué)校的閱覽室里去讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小王子》、《上下五千年》、《岳飛傳》等等。
至今還記得那變成白天鵝的丑小鴨，那會(huì)跳舞的紅鞋，那有了錢就改頭換面的士兵，就這樣這些或悲或喜，或長(zhǎng)或短的故事伴隨著我的學(xué)習(xí)和生活。我在他們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己的身影，有錯(cuò)的、有對(duì)的，有想掩飾的，有值得自豪的。書籍成了我生活中不可缺失的一部分，書中所散發(fā)出的智慧的光芒一直引領(lǐng)著我，激勵(lì)著我。我愛書，愛讀好書。今天我給大家介紹近期我最愛的一本書——《打開心靈的鎖》 它是一本集寓言，童話，小說(shuō)，詩(shī)歌，人物自傳和歷史故事為一體的故事書，每一個(gè)故事都在我面前打開了一扇清新的窗，透過(guò)每扇窗戶都有一幅別樣的風(fēng)景。因此每讀完一篇后我都會(huì)細(xì)細(xì)回味一番?！胺砰_胸懷篇”告訴我無(wú)論什么事情發(fā)生都不要固守自己那片狹小的天地，伸開雙手，擁抱陽(yáng)光里的春風(fēng)。
“心靈之約篇”告訴我生活本身是真誠(chéng)的，所以我們應(yīng)用一顆真誠(chéng)的心來(lái)認(rèn)真地對(duì)待它?！懊思?xì)事篇”告訴我成功者心中大都有一盞不滅的燈，在挫折失意甚至意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候都會(huì)想到它，并且一如既往地堅(jiān)持，明白很多條道理，不如去做其中的一條?！傲祷髌备嬖V我錯(cuò)的和對(duì)的往往只有一步之遙，再堅(jiān)持一秒也許就是勝利?！吧钗镎Z(yǔ)篇”告訴我人與人其實(shí)沒(méi)什么不同，你以別人為榜樣，別人也拿你做參照物。有些悲觀者認(rèn)為人生就那么回事，到頭來(lái)萬(wàn)事皆空。的確如此，不管是幸福還是不幸，都不能延長(zhǎng)我們的生存時(shí)間。人生是一步一步走過(guò)來(lái)的，我們要讓每一步達(dá)到它應(yīng)有的價(jià)值。要做一個(gè)自我欣賞者，讓人生的舞臺(tái)充滿藝術(shù)氣息，和諧，融洽。打開心靈的鎖，快樂(lè)會(huì)伴隨你。
現(xiàn)在，就讓我們打開心靈的鎖讓成長(zhǎng)的歷程一路陽(yáng)光和煦、山花爛漫吧。
我最喜歡的一本書作文 篇23
我最喜歡的一本書河南農(nóng)大附小 二年級(jí)崔又千書，是我的一位好朋友，它總能在我需要時(shí)為我指明一條光亮的大道。在我左右為難時(shí)幫我播下智慧的種子。書，是我不可缺少的精神食糧。我可是個(gè)“小書蟲”，津津有味填滿肚子。我最愛“吃”的一本書要數(shù)《神話故事》了。當(dāng)我看到“嫦娥奔月”時(shí)，我為嫦娥姐姐傷心難過(guò)；當(dāng)我讀到“女媧造人”時(shí)，我為女媧媽媽豎起過(guò)大拇指……那些神奇的故事被我盡收眼底，翻到感人的故事，我為它流過(guò)熱淚；翻到幸福的故事，我為它激動(dòng)不已。
當(dāng)我沉迷在《神話故事》里時(shí)，九十頭大象都拉不回來(lái)。上次我如饑似渴的讀“八仙過(guò)?！?，爸爸喊我吃飯我都聽不見，因?yàn)闈M腦子都是故事里的情景……可見，我一拿起有趣的書來(lái)，就到了廢寢忘食的地步。古人說(shuō)得好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現(xiàn)代信候講得妙，“讀書是輸入，寫作是輸出。沒(méi)有輸入，何談?shì)敵觯俊?/p>
讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是最幸?？鞓?lè)的事。尤其是我喜歡的書。
我最喜歡的一本書作文 篇24
有一句話“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，很貼切的總結(jié)了這本書——《一條狗的使命》。
這本書是由W。布魯斯?？仿懙?，以一只狗的視角寫了它四生四世的輪回，都說(shuō)“人的一生會(huì)養(yǎng)許多狗，而狗的一生只有一個(gè)主人”?！肮肥侨说幕锇?，人是狗的一輩子”。這只叫“貝利”的狗為了重回主人“伊森”身邊，經(jīng)歷了艱難的輪回。而書名叫《一條狗的使命》，它的使命就是陪伴主人。它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻在無(wú)聲間帶給了他們快樂(lè)與溫暖，使他們不再孤獨(dú)。
書中的第二世，短暫卻很好地詮釋使命。作為一只名叫“愛莉”的警犬，每一次都幫訓(xùn)導(dǎo)員很出色地完成了任務(wù)，卻又是如此之聰明，從一張照片中，能很好地分析出主人的情感，而在第二天，為了救主人而英勇犧牲。狗有時(shí)又能完成一些人類很難完成的事情。無(wú)論你對(duì)它好壞，只要給它一個(gè)家，它能一直跟著你。
四次輪回看似充斥著虛幻的色彩，卻又是那么的合乎情理。書的結(jié)尾，貝利說(shuō)的一句話“活在當(dāng)下”，其實(shí)，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一秒將會(huì)發(fā)生些什么，“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”，而我們就在福禍的不斷交替中生活。
所以這本書給我們最大的感悟是：不要沉溺于過(guò)去，也不要幻想未來(lái)，不要去考慮生活的得與失，活在當(dāng)下，享受此刻便好，且行且珍惜！
我最喜歡的一本書作文 篇25
我最喜歡的書是美國(guó)的海倫·凱勒寫的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家?！都偃缃o我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫了她的童年和青年生活。當(dāng)海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結(jié)果，她失去了聽力和視力，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，生活在一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫字和寫字。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和與人交流。
當(dāng)海倫凱勒很小的時(shí)候，她充滿自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì)上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門語(yǔ)言，出版著作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，并開始了她的盲人社會(huì)工作。她還在美國(guó)各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項(xiàng)目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導(dǎo)師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛造就了她。她決定把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì)幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫和戲劇，帝國(guó)大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書充滿了強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義和積極向上的精神，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書
我喜歡讀書，喜歡徜徉在書的海洋中。我也讀了很多書，如《100000為什么》、《長(zhǎng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲》、《楓林渡口》、《草屋》等。當(dāng)然，它們都是我的最愛。然而，我最喜歡的書是林海音寫的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細(xì)膩而直白的寫作?！冻悄吓f事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我最喜歡的一本書作文 篇26
在寂寞時(shí)，忠誠(chéng)地陪伴我們。書帶我們見識(shí)了這個(gè)豐富多彩的世界，讓我們開了眼界。
有些書記載著奇聞趣事，有些書描繪了人間真情，有些書介紹了許多科學(xué)知識(shí)。但是我最喜歡那些描寫乖巧，可愛的小動(dòng)物的書。有些動(dòng)物是我見也沒(méi)見過(guò)，聽也沒(méi)聽過(guò)的。讀了這本書后，讓我大開了眼界，豐富了我的視眼，讓我感覺(jué)到世界的神奇和美妙。
我最喜歡的書是《狼圖騰小狼小狼》。這本書被世人稱之為曠世奇書。書中寫了一只可愛的小狼，它堅(jiān)強(qiáng)的行為甚至成為了一個(gè)年青人的榜樣。這只小狼身上擁有了其他狼身上所有的品質(zhì)。打開這本書，我的眼前出現(xiàn)了一只活潑可愛的蒙古小狼。
我以前總認(rèn)為狼是兇惡殘忍的，狼是人類的敵人。但這本書卻告訴我們蒙古狼是騰格里（天）派下來(lái)保護(hù)蒙古草原的，有了的狼守護(hù)，草原才會(huì)更長(zhǎng)久的興旺發(fā)達(dá)，有了狼的守護(hù)，草原上的疾病和災(zāi)害會(huì)減少許多。所以蒙古人十分敬重狼，人死了也要把尸體喂給狼，因?yàn)橹挥羞@樣，人的靈魂才可以到騰格里（天上）去。蒙古人老了以后從不打狼，也不去掏狼崽，因?yàn)槔先擞X(jué)得自己只有通過(guò)狼，才可以到騰格里去。這些，是我以前從來(lái)都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有見識(shí)過(guò)的，從來(lái)都是想都不敢想的。通過(guò)這本書我認(rèn)識(shí)了狼的另一面。更為可貴的是，這只蒙古小狼為我們小孩做了一個(gè)以身作則的好榜樣。這只小狼聰明、堅(jiān)強(qiáng)、珍愛生命。小狼這些優(yōu)點(diǎn)，有些是人類也做不到的。這本書教給了我人生中很重要的東西：從小狼身上，我學(xué)到了任何情況都要學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師在訓(xùn)練我們長(zhǎng)跑，要求跑十一圈。晨跑時(shí)，十一圈是慢跑，所以并不累。但訓(xùn)練時(shí)要換成快跑?？煲喌轿遗芰耍业男南裥÷拱銇y撞，呼吸也變得急促起來(lái)，我可以聽到心臟“撲通”“撲通”地跳動(dòng)。面臨著挑戰(zhàn)我感到很害怕。“鄭佳樂(lè)！”“到”“出列！”我上前一步，接著老師有叫出其他三人。一身號(hào)令，我像一只離了弦的箭，沖出了起跑線，跑第一圈時(shí)挺輕松，但跑第二圈時(shí)，就感覺(jué)腿有些重了。一直到第五圈，我就開始左搖右擺，仿佛喝醉了酒，隨時(shí)會(huì)倒下去的樣子。同學(xué)們關(guān)心的說(shuō)：“佳樂(lè)，你沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，讓我神志清醒，這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了蒙古小狼正在專注地看著我。我想起了小狼做什么事情都堅(jiān)持不懈，狼的堅(jiān)韌得到了人們的贊賞。我心里默默地告訴自己，對(duì)，我一定要堅(jiān)持，我一定不能放棄。我深吸了一口氣，拼足了氣，繼續(xù)往前沖。可是漸漸地，我越來(lái)越覺(jué)得邁不開腿了。最后三圈時(shí)，我的體力像是蒸發(fā)了似的，全身軟綿綿的，喉嚨也像冒煙似的，嘴巴干干的，心臟跳得那么沉重，腦袋里轟轟直響。我的心雖不斷的告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)，但是我腿卻怎么也不聽自己的使喚?？墒俏也荒芡Ｏ聛?lái)，這不僅僅是跑步，也是在考驗(yàn)自己能否克服困難，考驗(yàn)自己是否可以超越自己的極限。于是我不停地告訴自己，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不能停，一定不能停。這句話在我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)?！鞍?！”我大吼一聲，用盡力氣往前沖?！凹佑?！加油！”同學(xué)們也為我打氣，這時(shí)，我仿佛感到有一股無(wú)形的力量，源源不斷充實(shí)到我體內(nèi)，我感覺(jué)我的體力神奇地恢復(fù)了。終于，我跑完了十一圈。雖然和同學(xué)比，我沒(méi)有得到第一，但是我學(xué)會(huì)了小狼身上最寶貴的東西：堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得是《狼圖騰小狼小狼》這本書在關(guān)鍵時(shí)給了我啟發(fā)，給了我指引。我覺(jué)得超越自己能力的神奇的力量來(lái)源于精神上有了堅(jiān)定地信仰。
我喜歡這本《狼圖騰小狼小狼》的書，它給了我許多生活中的樂(lè)趣。我被它吸引著，只要一有空，就忍不住翻開來(lái)看。
相信我吧！你也去看看這本書，他可以讓你對(duì)待生活中的困難變得勇敢起來(lái)！變得無(wú)畏起來(lái)。
我最喜歡的一本書作文 篇27
“書”是我們的糧食，它可以豐富我們的知識(shí)，也可以充實(shí)我們的內(nèi)在。英國(guó)的莎士比 亞說(shuō)：“生活里若沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！边@句話在說(shuō)，書是生命的一部分，我們要多看書才可以充實(shí)自己的生 活，使心情更愉快。在我看過(guò)的書籍里，有一本是我難以忘記，就是”居里夫人”這是我要寫心得報(bào)告所選的一本書，這本書描述居里夫人不屈不撓的精神，忍受著 病痛，努力研究科學(xué)的故事。
我會(huì)喜歡這本書，因?yàn)榫永锓蛉伺Σ恍秆芯靠茖W(xué)的精神深深打動(dòng)了我的心。在居里夫人小的時(shí)候，她很聰明，也開始想要對(duì)科學(xué)有更深一層的了解。到了高中 時(shí)期，她時(shí)常不吃也不喝，都在專心研究科學(xué)，直到她考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)也找到了她的另一伴，也就是皮耶爾。他們一心一意專注于科學(xué)，直到最后，他們以努 力的付出換來(lái)了成功的果實(shí)，這時(shí)他們的夢(mèng)想成真了。而發(fā)明鐳的人，就是居里夫婦！
在我沉浸于這本書當(dāng)中，我認(rèn)為做任何事都要努力，而且要一心一意專注著，一定不能半途而廢，否則就會(huì)事倍功半，所以當(dāng)我們面對(duì)任何事情時(shí)，都要勇敢的 去面對(duì)，就像居里夫人一樣。在居里夫人堅(jiān)持研究科學(xué)的精神下，深深告訴了我，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不要想著如何逃避，而要有思考如何克服這個(gè)難題甚至解決這 個(gè)困難的精神。
讀完這本書，我已漸漸知道如何度過(guò)人生困難的過(guò)程，那就是要勇敢面對(duì)，找出這個(gè)問(wèn)題的答案。”水能載舟，亦能覆舟”。書，是提供我們正當(dāng)學(xué)習(xí)方法的物品，而不是陷害他人的工具！
我最喜歡的一本書作文 篇28
每個(gè)人都有一本屬于自己最愛的一本書，而我心目中最喜歡的一本書就是——《相約星期二》。
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學(xué)習(xí)生死之道的書。作者米奇艾爾邦，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，再次遇見大學(xué)時(shí)期教導(dǎo)他，有是他最敬愛的老教授墨瑞史瓦茲。死時(shí)，這位老教授已剩下短短幾個(gè)月的時(shí)間可活，墨瑞掙脫原先對(duì)死亡的情緒與束縛，并借由每個(gè)星期二的談話，使米奇重新看待生命。
看完了這本書之后，我領(lǐng)悟到了許多，就像書中有一句話：“每個(gè)人都知道自己有一天會(huì)死，但沒(méi)有人把這當(dāng)真?！蔽矣X(jué)得墨瑞說(shuō)的很有道理，相信我們每一個(gè)人都清楚，有生就有死，自己有終將難逃死亡這一扇門，但我們卻不愿承認(rèn)它，面對(duì)它，對(duì)于死亡我們欺騙自己；我們害怕，害怕一切都將消失殆盡。很多人都說(shuō)，死亡帶來(lái)悲傷，也帶來(lái)生離死別，是痛苦的象征。其實(shí)，死亡就像日出日落一樣自然，它不具任何情緒情感上的意義；時(shí)候到了，就是如此。因此，我們絕對(duì)不會(huì)知道，死亡是什樣的感覺(jué)，或者之后會(huì)如何。我們應(yīng)該向墨瑞看齊，在遇見這么龐大的困難時(shí)，還是依然用最誠(chéng)懇的角度去面對(duì)它，對(duì)抗它。這位教授，墨瑞所碰到的挫折比我們所想象的、所碰見的、看到的都還要痛苦，但他卻能夠用這么積極洞澈的人生觀去看待死亡這件事。我們應(yīng)該好好深省。
我認(rèn)為，生命是一門課程，就與我們?cè)谇髮W(xué)的過(guò)程之中相同，會(huì)遇到瓶頸，也會(huì)遇到困難；這們課用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)、如何看待自己的人生。有時(shí)你會(huì)想要逃離這個(gè)處處逼人的地方，但是請(qǐng)想想墨瑞，別忘記他告訴過(guò)我們的話。
生命的課程，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“課繼續(xù)在上”。
我最喜歡的一本書作文 篇29
書的好處真不少，俗話說(shuō)：“三日不讀書，面目可憎。”我十分贊同這句話，因?yàn)槲抑灰鞗](méi)看過(guò)書，我就會(huì)雙眼無(wú)神，腦子空空，所以就更需要看書了。但每個(gè)人喜愛的書因人而異，而我最喜愛的一本書是——三國(guó)演義。
三國(guó)演義可說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的中國(guó)名著，而三國(guó)演義這本書的作者是——羅貫中。其中我最感興趣的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園結(jié)義，他們有如兄弟一般的感人救國(guó)心，真是令人感動(dòng)，換作是我鐵定不會(huì)到戰(zhàn)場(chǎng)舍棄自己的生命，為國(guó)捐驅(qū)。而大家所熟悉的草船借箭，諸葛亮運(yùn)用智慧，只在一夜之間就可有十萬(wàn)支箭，他的智慧與處事道理是我們要學(xué)習(xí)的。
三國(guó)演義雖然是可以反復(fù)詠誦的一個(gè)故事，但三國(guó)演義仍只有一部份是符合歷史的，其余皆是來(lái)自作者的想象。雖然這本書聽起來(lái)不太現(xiàn)實(shí)，但總比課本上死板板的歷史好太多了。這本名著也帶給我許多的啟示，在這本書中我了解到用機(jī)智也可以戰(zhàn)勝兇惡的猛獸。
閱讀真的很重要，俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書也可以帶給人平靜與待人處事的道理?！睘槭裁床话芽臻e的時(shí)間用來(lái)看書呢？
我最喜歡的一本書作文 篇30
我喜歡的故事書有很多，有兒童經(jīng)典文學(xué)、成語(yǔ)故事、各種類型的百科全書，其中，我最喜愛的種類是兒童經(jīng)典文學(xué)、書名是：西游記。
西游記中，描述四個(gè)個(gè)性各自不同的主角人物，分別是孫悟空、豬八戒、唐三藏和沙悟凈。西游記里，孫悟空心地善良同時(shí)有天不怕地不怕的氣慨；唐三藏開朗樂(lè)觀，又悲天憫人，深受眾徒弟們的愛戴；豬八戒好吃懶做且見利忘義；沙悟凈雖然每戰(zhàn)必?cái)。撬麉s是個(gè)腳踏實(shí)地的英雄。
故事里，最讓我印象深刻的情節(jié)是取經(jīng)的途中卻不幸在火焰山受阻。但此時(shí)，孫悟空不但沒(méi)有落跑且勇敢面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。善加利用本身的智慧及法力，和鐵扇公主、紅孩兒以及牛魔王斗智、斗力，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，終于取得了芭蕉扇！并且息滅了火焰山的大火。如此一來(lái)師徒可以順利得繼續(xù)踏上前往西方之路，完成取經(jīng)的大業(yè)。什至拯救了許多無(wú)辜的老百姓，得以早日脫離這終年燥熱天氣的煎熬。
閱讀西游記，不但可以學(xué)習(xí)分辨是非善惡的能力，還有沉醉在作者豐富的想象力里，的確是一本值得一看再看的好書。
