面試評(píng)價(jià)意見如何寫?

基本資料

面試評(píng)價(jià)中首先要呈現(xiàn)的是基本資料，有應(yīng)聘人、面試人、性別、年齡、應(yīng)聘職務(wù)、日期、聯(lián)系方式;負(fù)責(zé)公司面試的人事專員要對(duì)以上基本資料進(jìn)行逐一登記，記錄在案，便于查找與核對(duì)。

對(duì)應(yīng)聘人的技能進(jìn)行分析

各種工作崗位都對(duì)應(yīng)聘人的技能做了最低的要求，比如外語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)水平、最高學(xué)歷等等，要進(jìn)行了解與備案。

分析應(yīng)聘人與崗位是否匹配

通過(guò)面試的談話溝通，與崗位要求的職業(yè)技能、性格特點(diǎn)、所需的能力等方面綜合分析應(yīng)聘人員的`物質(zhì)是否與崗位基本要求一致，是否相符，是否可塑造，對(duì)公司及團(tuán)隊(duì)是否匹配。

結(jié)論，

通過(guò)分析得出是否錄用的結(jié)論。

面試評(píng)價(jià)意見填寫技巧

1、概括性強(qiáng)：用語(yǔ)簡(jiǎn)潔精煉、真實(shí)客觀。切忌吃大鍋飯，如果每個(gè)人的評(píng)語(yǔ)都差不多，起不到真實(shí)評(píng)價(jià)作用。比如“形象氣質(zhì)佳”、“落落大方”、“性格木訥”等等。

2、實(shí)用性強(qiáng)：杜絕寬泛或廣義的評(píng)價(jià)，要突出每名人員的優(yōu)缺點(diǎn)，比如忠誠(chéng)度高、工作經(jīng)歷穩(wěn)定、求職意愿強(qiáng)烈等等。

3、有針對(duì)性：要對(duì)應(yīng)聘崗位有一定的參考性，比如應(yīng)聘普工的，可以填寫“來(lái)自西部農(nóng)村、吃苦耐勞型”;比如應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的，可以填寫“談吐清晰、有主見”等。

4、影響錄用的客觀條件：能根據(jù)面試情況體現(xiàn)可能會(huì)影響錄用的真實(shí)信息，比如“已婚已育”、“住址離公司較近”、“需公司提供住宿”、“跳槽頻繁、工作經(jīng)歷不穩(wěn)定”等等。

5、督促用人部門認(rèn)真填寫：取決于各用人部門及應(yīng)聘崗位的重要性，需要HR部門作為監(jiān)督及跟進(jìn)工作。因?yàn)镠R部門的評(píng)價(jià)往往因?yàn)閷I(yè)及技術(shù)方面的局限性，停留在感觀印象、客觀條件、基本素質(zhì)、職業(yè)操守、資質(zhì)審核等層面，要求用人部門填寫真實(shí)有用、專業(yè)性強(qiáng)、崗位匹配性等更深層次的面試意見，以供決策、錄用或儲(chǔ)備參考。評(píng)語(yǔ)

6、薪酬建議：雖然HR部門了解市場(chǎng)行情、對(duì)內(nèi)的薪酬范圍、應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)等等，但往往對(duì)人員的專業(yè)性、崗位熟練程度了解不能深入，所以需要用人部門提出更客觀、更專業(yè)的薪酬建議，以供參考。比如有八年工作經(jīng)驗(yàn)的電工，市場(chǎng)行情五千左右，對(duì)應(yīng)聘者的技能程度、專業(yè)度并不能客觀了解，說(shuō)白了，應(yīng)聘者是否值這個(gè)價(jià)，用人部門的建議會(huì)更客觀、更真實(shí)。

7、作好檔案登記：不管應(yīng)聘是否面試合格、或者面試成功而未來(lái)報(bào)到等等，一定要做好面試信息登記。記錄面試狀況、面試結(jié)果、重要評(píng)語(yǔ)、錄用結(jié)果等等。對(duì)于一切資料都要有書面記錄及全面登記的習(xí)慣，這一點(diǎn)很重要。

1、張三：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，富有條理，善于聆聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見解，但缺乏主動(dòng)性和積極性，

2、李四：語(yǔ)言表達(dá)通順，但不夠簡(jiǎn)練，分析問(wèn)題基本清晰，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)說(shuō)服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)，

3、王五：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善與他人溝通，把自己的看法融入眾人的意見，有合作意識(shí)，能妥協(xié)支持別人意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

4、劉二：語(yǔ)言通順，表述清楚，分析問(wèn)題基本清晰，溝通能力較差，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案。

5、張四：語(yǔ)言表述清楚，條理基本分明，善活躍氣氛，有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧，分析問(wèn)題時(shí)基本能概括總結(jié)不同的意見，積極性不高，

6、劉三：有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作必須的智力和悟性善于表達(dá)，思路清晰，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，和成員觀點(diǎn)不一致時(shí)，能夠保持冷靜，敢于說(shuō)服他人與其保持一致意見，但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)說(shuō)服力不夠，無(wú)大局意識(shí)，積極維護(hù)個(gè)人觀點(diǎn)。

7、思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí)。有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。

8、能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。

9、個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，反應(yīng)快、有進(jìn)取心！

10、積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

11、思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

12、有獲得成功的'堅(jiān)定決心，有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

13、上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開朗，能夠同他人一道很好地工作。

14、有良好的表達(dá)能力， 有積極、靈活的頭腦， 善于同各種人員打交道。

15、有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒(méi)有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

16、具有良好而廣泛的社會(huì)關(guān)系，思想活躍、有較強(qiáng)的分析能力，有首創(chuàng)和革新精神尤佳。

17、能堅(jiān)持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。

18、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃，分出輕重緩急。但在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候，有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。

19、該人員儀表端正、舉止有態(tài)，言談分寸拿捏合度，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，性格比較外向，主動(dòng)溝通能力良好。

20、衣著整潔干凈、儀表氣質(zhì)端莊、形象符合崗位要求。

21、語(yǔ)言表達(dá)清晰、有一定的邏輯思維能力和溝通能力、性格外向。

22、非專業(yè)畢業(yè)（工商管理本科），本崗位3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)。

23、本行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，跳槽次數(shù)低于3次，較為穩(wěn)定；求職意愿堅(jiān)定，愿意接受和認(rèn)同公司的管理制度。

24、儀表端莊，舉止得體，對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)遲緩，回答問(wèn)題認(rèn)真，表情和動(dòng)作自然，沉著，但是回答問(wèn)題層次一般，未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無(wú)可用性，語(yǔ)言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

25、對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)靈敏，回答問(wèn)題層次清楚，論述問(wèn)題周密，論點(diǎn)論據(jù)照應(yīng)連貫。

26、抓住實(shí)質(zhì)，分析透徹，素材突出，綜合得力，整體性強(qiáng)，創(chuàng)新合理。

27、接觸實(shí)質(zhì)，分析較好，素材一般，綜合尚可，有整體性，建議合理。

28、未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無(wú)可用性。

29、語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，富于感染，應(yīng)變力強(qiáng)。

30、語(yǔ)言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

31、語(yǔ)言欠暢，表達(dá)不清，宣讀較差，應(yīng)變亦差。

32、回答問(wèn)題認(rèn)真，表情和動(dòng)作自然，有進(jìn)取心，能積極陳述自己的見解、想法，有朝氣、活力。 誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感很強(qiáng)，沒(méi)有輕率的地方，能信賴，有忍耐力，堅(jiān)強(qiáng)。

33、基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自述思路清晰，表達(dá)清楚，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。面試過(guò)程中舉止大方，禮貌得體，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)快。工作經(jīng)驗(yàn)豐富，踏實(shí)認(rèn)真。綜合面試效果優(yōu)異，建議錄取。

34、知識(shí)面較廣，體育專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，能滿足初中體育教學(xué)的需要。對(duì)初中體育教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確、到位。對(duì)民族體育在中學(xué)體育教學(xué)中的推廣等問(wèn)題見解獨(dú)到。語(yǔ)音表達(dá)準(zhǔn)確，思路較清晰，有條理，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

35、具有一定的中學(xué)思想品德課專業(yè)知識(shí)。對(duì)初中思想品德課教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確。但專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)，對(duì)教材的駕馭能力還不夠強(qiáng)，處理辦法不多，方法欠靈活。語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確、流暢，回答專業(yè)問(wèn)題缺乏深度和廣度。

36、知識(shí)面廣，專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)。對(duì)初中

37、有積極、靈活的頭腦。，有良好的表達(dá)能力。

38、積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

39、時(shí)間觀念強(qiáng)，儀表端正，談吐舉止大方，處事應(yīng)變能力強(qiáng)，符合該崗位要求。

40、溝通及說(shuō)服能力強(qiáng)，且團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)良好，有三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

面試評(píng)語(yǔ)

張三：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，富有條理，善于聆聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見解，但缺乏主動(dòng)性和積極性。

李四：語(yǔ)言表達(dá)通順，但不夠簡(jiǎn)練，分析問(wèn)題基本清晰，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)說(shuō)服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

王五：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善與他人溝通，把自己的看法融入眾人的意見，有合作意識(shí)，能妥協(xié)支持別人意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

劉二：語(yǔ)言通順，表述清楚，分析問(wèn)題基本清晰，溝通能力較差，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案。

張四：語(yǔ)言表述清楚，條理基本分明，善活躍氣氛，有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧，分析問(wèn)題時(shí)基本能概括總結(jié)不同的意見，積極性不高。

劉三：有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作必須的智力和悟性，善于表達(dá)，思路清晰，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，和成員觀點(diǎn)不一致時(shí)，能夠保持冷靜，敢于說(shuō)服他人與其保持一致意見，但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)說(shuō)服力不夠，無(wú)大局意識(shí)，積極維護(hù)個(gè)人觀點(diǎn)。

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一、基本信息

1、時(shí)間觀念

求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)，與預(yù)約時(shí)間的差異。比預(yù)約面試時(shí)間提前5～20分鐘到的求職者，比較理想。這類求職者有一定的時(shí)間觀點(diǎn)，會(huì)把握時(shí)間。這樣的求職者，一般有較強(qiáng)的自律性，能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。

面試遲到30分鐘之內(nèi)的，不論是什么原因，結(jié)果就是已經(jīng)遲到了。靈活的求職者，會(huì)提前打電話告知，說(shuō)明目前在什么位置，離公司還有多遠(yuǎn)，大概什么時(shí)間會(huì)趕到面試地點(diǎn)，會(huì)感到抱歉。

2、面貌著裝

求職者的衣冠著裝，是否整潔，還是隨意拉塔。求職者的精神面貌是否精力充沛，還是萎靡不振，說(shuō)話語(yǔ)氣是否連貫，

3、其他

求職者的籍貫、年齡，畢業(yè)院校，在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r。是剛來(lái)此地找工作，還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，是否有固定的住房情況，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人幫忙照顧小孩。

二、工作能力

1、工作經(jīng)驗(yàn)

求職者的實(shí)際工作情況是否與

2、學(xué)習(xí)能力

對(duì)于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么，求職者是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。求職者的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何，過(guò)去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，掌握了那些新的技能。

3、溝通技巧

與求職者之間的溝通，進(jìn)行是否正常，求職者的溝通能力如何，是否能正確的理解面試官的問(wèn)題，是否在回避問(wèn)題，還是在張冠李戴。與求職者之間的互動(dòng)情況，求職者的說(shuō)服能力。

4、團(tuán)隊(duì)配合方面

在過(guò)去的工作中，是否有幫忙過(guò)其他的同事解決不屬于自己工作的問(wèn)題，為什么要這樣做呢，幫忙意義在那里。

5、情緒控制與克服困難的能力

求職者的情緒控制能力如何，面對(duì)工作困難和部門領(lǐng)導(dǎo)的不理解，如何調(diào)整化解。在過(guò)去的工作中解決過(guò)的工作難題，通過(guò)怎么的方法渠道進(jìn)行解決。

三、職業(yè)目標(biāo)

1、性格興趣

求職者的性格特點(diǎn)，與其表述是否一致。求職者的愛(ài)好興趣是什么，與職業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系。

2、職業(yè)規(guī)劃

求職者是否有職業(yè)的規(guī)劃，為什么有這樣規(guī)劃，是否有一定的思路，逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)的規(guī)劃。這個(gè)職業(yè)規(guī)劃與招聘崗位的需要是否一致，求職者通過(guò)努力是否可以得到滿足。

四、離職原因

1、離職原因

求職者在上一單位的離職原因是什么，公司現(xiàn)招聘工作崗位的情況，是否會(huì)出現(xiàn)與原離職原因類似的情況，防止同樣的事情上演。

2、選擇工作崗位的因素

求職者選擇工作的因素有那些，是職業(yè)發(fā)展，還是工作環(huán)境，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職位提升，照顧家庭方便等。

五、薪資要求

求職者對(duì)于薪資的具體要求，是否可以得到滿足。