在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到
學(xué)會了等待作文1
那里綠草如茵，野花星星點點地撒落在一片濃厚的翠綠之中，艷得燦爛，綠得繽紛。
而附近那座如同一潭死水的灰色小屋就更加引人注目了。暗紅的大門微微敞開，一絲絲光線從中鉆了進去，而再沒有出來，就連苔綠色的磚瓦也所剩無幾;兩列紅聯(lián)已經(jīng)殘缺不全，只有橫批依然醒目的釘在墻上
一路順風(fēng)。
這里就像是被時間遺忘的小角落，如同表盤上分鐘所掃不到的一圈空白。但里面卻住著兩個生命流逝得比秒針也快上許多的一對古稀夫婦。他們的子女和千千萬萬個子女一樣，離開了小小的過去，奔向了大大的未來。子女們很多，但很少來看望他們。每逢兒孫回家，老人家總是提前去縣城里買好能負(fù)擔(dān)得起的一切東西，甚至為了留住時尚潮流的孫子，還特意裝了wifi。
而在他們的記憶里，對子女們說的最多的話，一句是“一路順風(fēng)”，另一句則是“要不等幾天再走吧?”
“你說，之后劇情的發(fā)展是怎么樣的?”猛地，父親合上書，緩緩地問道。
“還用說?”兒子的眼神沒有移動，“大家都是失去了才懂得珍惜的吧?”
父親再次開口了，“不，”他低下頭，“其中一個兒子停下了腳步，在老屋里陪了父母一年，同時也聽從了父母的建議，重新選擇了適合自己的專業(yè)，再赴旅途時已能從容面對一切?！?/p>
“有時候你跑得太快了，不僅僅是錯過了沿途的風(fēng)景，”父親沒有管沉思的兒子，自言自語道：“機遇可能會錯過，建議可能會追不上你，摔在墻上也更加的疼。有時候回頭一下，觀望一下，等待一下，你會發(fā)現(xiàn)奔跑中世界像模糊的馬賽克，而真實的世界遠(yuǎn)比它清晰美妙得多。”父親起身，回頭，又留下一個微笑，“當(dāng)然，僅限于跑累了的時候啊?！?/p>
第二天，門前的紅聯(lián)煥然一新。
學(xué)會了等待作文2
等待是我們生活中不可缺少的，等待是一種品德，是一種修養(yǎng)，學(xué)會等待會使人受益無窮!有一個人，他買了一棟漂亮的大房子。他一搬進去就迫不及待得對院子進行全面整頓。他將房間里里外外都打掃的干干凈，可是院子里雜草叢生。
他也按耐不住心中的喜悅，將雜草一律清除。等干的滿頭大汗的時候，但心中充滿喜悅，正在這時，原先的房主登門拜訪，進去之后，大吃一驚地問：“那貴名貴的牡丹哪去了?“房主猛然一驚，原來他在鏟除雜草的同時也將牡丹鏟除了。
后來，他又買了一棟大房子，院子更是雜亂，但是，他吸取了上次的教訓(xùn)，按兵不動。在冬天里以為是雜草的植物，春天開了繁花;春天以為是小草的，夏天成了綠葉;半年沒有動靜的樹，在秋天紅了葉。他的院子里花團錦簇，繁華嫩柳，增添了一片生機。
直到晚秋他才認(rèn)清哪些是無用的植物，使得珍貴而美麗的草木得以保存，為他的院子增添了一幅生機勃勃的美景圖。其實我們往往只要給出一點點的耐心，學(xué)會等待，事物往往就會展現(xiàn)出他們的真實面目，開出更美麗的花朵。
等待是幸福的，因為有希望在前頭;等待需要耐心，消極的等待不會有好結(jié)果。我相信如果等待幸福，它不會從天而降，上天會給你一點小小的測試，看看你能否經(jīng)受得住考驗，即使沒有經(jīng)受得住，會讓你對幸福的認(rèn)知更深刻，所以等待不一定會成功。
但沒有等待一定不會成功。其實學(xué)會等待會使人受益無窮，給人帶來意想不到的結(jié)果，真正的幸運在等待著有著有資格享受的人。雖然等待是漫長的，但是漫長的，但是漫長的等待卻是圓滿的。學(xué)會等待，相信成功也會隨之而來!
學(xué)會了等待作文3
人生在俗世，免不了遇到大大小小的問題，生活也不會總順心如意，一帆風(fēng)順。所以，請不要過于浮躁，學(xué)會等待，相信苦盡甘來，一切努力都不會白費。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我有一位善解人意的老師，他既是老師，也是朋友，更是一位智者。哪怕時間飛逝，也磨不去我對他的回憶。
在一次
這時老師找到我，對我說了一句話：
“時間會證明一切，學(xué)會等待。”
我聽從了老師的教導(dǎo)，繼續(xù)努力著。第二次考試如期而至，我的成績也有所下降，當(dāng)質(zhì)疑聲再次響起，我卻異常平靜。因為我知道，沒有所謂的一飛沖天，沒有成功不是由汗水一點一滴累積而成的。學(xué)會等待，只要堅持下去，一定能成功，并收獲更喜人的成就，開出更美麗的花朵。最后，我取得了成功，也平息了質(zhì)疑。
其實不光是學(xué)習(xí)，等待，在為人處世中同樣重要，只有一顆平靜的心，才能看見最美麗的風(fēng)景，因為最美的風(fēng)景不在路上，而在于人心，在于心靈的平靜。
有時候，靜觀窗外，看花開花落，云卷云舒;見繁星點點，美輪美奐;賞山清水秀，皓月當(dāng)空，這一切之美，來自于平靜，來自于等待。黑暗過去，我們等黎明將至;風(fēng)雨之后，我們等彩虹出現(xiàn);品一杯咖啡，苦澀在舌間回蕩，學(xué)會等待，竟發(fā)現(xiàn)，其實如此香甜，回味無窮。
學(xué)會等待，因為時間會證明一切。
學(xué)會等待，因為一切努力不會白費。
學(xué)會等待，因為只有懷著寧靜的`心，才能看見，最美的風(fēng)景。
學(xué)會了等待作文4
等待開飯、等待睡覺;等待和親人相聚、等待和朋友約會;等待傷口痊愈、等待病痛消失;等待春暖花開、等待雨后彩虹……太多的等待左右著我們的生活、影響著我們的情緒。
多少個日子在等待中渡過。有些等待讓人心花怒放，有些等待讓人坐臥不寧，更有些等待讓人煩燥苦悶。迎接挑戰(zhàn)，等待成功，會讓人躍躍欲試;釋放感情，等待幸福，會讓人全力以赴。為朋友、為親情、為愛情、為事業(yè)，我們心甘情愿的等待!
等待的過程是漫長的。等待中有甜蜜、有快樂、有憂愁、有痛苦、有失望，不是每一次等待都能云開見日出，不是每一次等待都能姹紫嫣紅滿園春。無謂的等待讓人沮喪，遙遙無期的等待讓人沉淪乃至絕望。等待能磨練人的心智，考驗意志。如果缺少耐心、如果不能堅持，那近在眼前的美麗景色就變成了水中月、鏡中花。多少人啊，就是無法忍受等待的煎熬，而放棄了享受成功的時刻。
天總會亮的，花總會開的，等待讓人成熟。用愉悅的心情去等待，帶著昂揚的斗志去等待，抱著必勝的信心去等待，生活就會多姿多彩。即使青絲變白發(fā)，也一樣神采飛揚，飄逸動人!
一年冬天，爸爸需要一些柴火，他找到一棵死樹，把它挖掉了。到了春天，令人驚愕的是，樹干周圍綻放出新芽……爸爸看了看我說：“別忘了這個重要的教訓(xùn)，不要在冬天砍倒一棵樹;不要在情況惡劣時，作出消極的決定;也不要在你情緒低落的時候做出你最重要的決定。等待，耐心地等待。暴風(fēng)雨終會過去，春天也將會來臨?！?/p>
學(xué)會了等待作文5
在小學(xué)時，我就像一只羽毛尚未豐滿的小鳥，拼了命地?fù)潋v著，從未想過停下來等等，等等我的羽毛漸豐……
小學(xué)時我自然比別人飛得高和遠(yuǎn)，而來到初中，與那些不比我飛得低，而體力充沛的鳥兒們一起飛翔時，我自然感到萬分吃力。
學(xué)習(xí)上，我不能比他們都強，于是我如小學(xué)一樣拼命學(xué)習(xí)，但是我沒有先想想，初中與小學(xué)有什么不同，依然著急地學(xué)著，做了許多遍的題也急急地再做，背了許多遍的單詞也快快地再背。
考試是那樣的殘忍，一次次都處于中游的位置讓我很惱火，我只好更加“努力”地學(xué)習(xí)，可分?jǐn)?shù)卻沒有起色反而更讓我惱火了。
還好我沒有繼續(xù)這樣撲騰下去。
一天晚自習(xí)前，我回宿舍準(zhǔn)備洗澡。室長捷足先登沖進浴室，還向我做了個鬼臉：“我先洗了哦！”
我又急又氣，心想：我成績不如你，連洗澡也不能比你先洗嗎？等你洗完，只怕“花兒都謝了！”
過了一分鐘，里面還是傳出均勻的水流聲，我忍不住大吼：“室長你到底洗不洗！”
室長一定是笑嘻嘻地說：“我得等水變熱了再洗?。‖F(xiàn)在洗得不償失嘛！”
我一愣，我平時都等不及水變熱再洗，冷得我發(fā)抖，我真應(yīng)該等等！
不知是巧合還是天意，那天晚自習(xí)，在我又要開始重復(fù)做題時，同桌叫住了我：“等等，初中可不能像小學(xué)那樣子哦！這題不經(jīng)典！”
“等”？又是“等”！我真應(yīng)該等等！連方向都沒有弄清就急著“飛”出去，那不是無用功么？
此后，我飛行的路線出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。在學(xué)習(xí)和生活中，我都改掉了老著急的毛病，凡事都先等看清了，再選擇最佳方案去實施。我的生活更快樂了，學(xué)習(xí)更輕松了。時常停下來歇歇，等待我浮躁的心安靜下來，我之后的效率也更高了。
我在初中終于學(xué)會了等待，等待后再起飛……
學(xué)會了等待作文6
“等待是時間的沉淀，是空間的輪回”，幾分鐘的等是等待，于是有了“頃刻成永恒”這句話，幾年幾十年的等也是等待，于是又有了“人生又幾時”這樣的詩句。
曾記否?越王勾踐，兵敗于吳國，面對敵人的侮辱他不以為然，兩年的奴役生活讓這位君王變的更堅強。回國后他勵精圖治，臥薪嘗膽的等待著，最終滅了吳國成就了霸業(yè)。這是等待鑄就了他的成功。
“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”好一個屈原!面隊奸臣的挑撥他毫不畏懼，面對楚懷王的誤會他以忠心而對，幾番的流放，他仍關(guān)心朝政，他等待著懷王的回心轉(zhuǎn)意，時光流逝，高唱[[離騷]]的屈原終于投江而亡，三閭大夫用他的生命塑造了等待，他的等待也鑄就了他的美德。
“暮年，壯心不已，老驥伏櫪，志在千里”三國的曹操那是何等的威風(fēng)，滅袁術(shù)，平袁紹，誅馬良，定張魯……他仍不滿足，虎視江東，窺看蜀中，只等著有利時機揮師南下，一統(tǒng)江山。曹公之志雖未成，但他的等待鑄就了“老驥伏櫪，志在千里”的品格。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”想愛而不能相見，那是何等苦悶，看到破碎的愛情，詩人沒有悲觀的苦吟，而是道出了對愛等待的心聲。劉禹錫用他的等待捍衛(wèi)了愛情的尊嚴(yán)。
等待是一種美，它美在于讓人感到了時間的沉積;等待是一種品格，它讓人感到永恒的力量;等待更是一種魂，它讓人感到精神的存在。
等待是生命中的一道亮麗的風(fēng)景線，如果生命中少了它，就像一鍋沒有調(diào)料的湯平淡無味，等待鑄就了人性，塑造了品格!
學(xué)會了等待作文7
小時候的我沒有自由的權(quán)力，這也許是我會乖乖聽話的緣故，因為我小時候和我媽媽姐姐去買東西我總是被安排留下來守護著我們來時的交通工具。就這樣我總是在等待媽媽的歸來。
等待是我小時候生活中不可缺少的一部分，一次次的等待挑戰(zhàn)了我耐心的極限。一次我和媽媽去趕集，當(dāng)時是媽媽騎著自行車帶著我，到了我便開始了我的等待生活，有時媽媽會偶爾過來一次但時間不長，是媽媽把買到的物品讓我拿著，實際上是讓我看著不讓它丟了。可媽媽離去買東西可是大半響的時間。這樣長的時間對于我來說是一次很長的孤獨的生活，這時沒有人與我交談，我不敢去買東西吃，因為怕東西丟了挨媽媽的指責(zé)。所以我不敢去買東西吃。就因為有這樣的一個把東西丟掉的信息讓我堅持著等到媽媽回來，這等待的這個過程中，我總是在忍耐因為口干舌燥時非常想喝水，但又是因為我怕把物品弄丟讓我堅持到媽媽回來。
在長大后開始上晚自習(xí)了，有時候媽媽不在家，上晚自習(xí)前的飯就得自己做，在慌亂時媽媽在家時飯并不能夠及時的做完，這時我會沖動但細(xì)想起來，我有什么理由生媽媽的氣呢，這時想到這一點，我的理智便控制住了我的情緒，我也在等待了媽媽把晚飯的做成。在等待中我學(xué)會了忍耐，而這時的忍耐需要我的理智來控制來完成。
等待我生活不可或缺的一部分，忍耐我生活中不可或缺的一部分的產(chǎn)物，等待讓我學(xué)會忍耐。
評語：文章表露了自己內(nèi)心真實的情感，頗為感人。
再寄小讀者讀后感范文【一】
今天，我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》，我這是第一次讀冰心奶奶的作品，所以讀得特別仔細(xì)。
冰心奶奶的這篇文章，主要說我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。文中用兩個孩子寫的
再寄小讀者讀后感范文【二】
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一九五八年三月十一日，北京的時候?qū)懙摹?/p>
信中是說二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。一會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有點發(fā)辣，眼睛里有點發(fā)酸，但我決不是難過。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現(xiàn)在的生活是多么美好，人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!
再寄小讀者讀后感范文【三】
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。
這本書主要是以兩個小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑＮ野堰@個主要內(nèi)容分成三點：
第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好?！蔽易x到這里，不由得想起了我自己：我上課的時候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時還玩一會兒小東西。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點是：“他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細(xì)?！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語，所以老師的評語中總是寫著“詞語不豐富”?？晌业慕憬銋s和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細(xì)，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文遜之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫著“詞語豐富、語言生動”。相比之下，我比姐姐差遠(yuǎn)了。以后，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。
第三點是：“你們現(xiàn)在的語文課本，里面有很多思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。”我讀到這里，回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎么讀呀!有的地方日本人還強迫中國孩子讀日本文字的書。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢想。相比之下，我生在這么好的條件下，既有老師輔導(dǎo)，又有家長關(guān)心，可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的'有利條件認(rèn)真讀書呢?
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀(jì)的接-班人。
《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵我們認(rèn)真學(xué)好語文，掌握好這們基礎(chǔ)學(xué)科，提高讀寫能力。讀后，使我受到了啟發(fā)。我歸納一下，文章共講了四層內(nèi)容，其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道：“是不是有的時候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?”我在寫文章時也犯有同樣的毛病，這是由于我在動筆前對要寫的事物沒有認(rèn)真思考，因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時感到心中無數(shù)，寫起來覺得困難。有時，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是“走馬觀花”，正如作者所說的：“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來?！彼詫懗鰜淼淖魑钠降瓱o味。第三層作者指出：“……不但要記住書里的故事，還要把書里優(yōu)美、生動的詞語都記在小本子上?！边@就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累詞匯，不斷豐富文章的語言。我寫作文的時候就感到詞匯貧乏，語言不生動、枯燥，當(dāng)我看到課外讀物時，就覺得作者用詞貼切、樸實、形象，給人以美的享受。第四層作者說：“學(xué)好語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才能寫好作文。”怎樣學(xué)好語文呢?首先，在上語文課時要注意聽講，然后再細(xì)讀幾遍，領(lǐng)會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)，最后寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后，使我進一步懂得了怎樣學(xué)好語文以及學(xué)好語文與寫作的關(guān)系。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
篇一：
我，盡管是多么平凡的一個字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同!
我行我素，這是我的風(fēng)格;重視好友，這是我的優(yōu)點;熱愛寫作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動!
我，一個雖頑皮但又聽話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無人地玩弄爸爸媽媽，因為我們是個和美又歡樂的幸福家庭!在校里我聰明乖巧，人見人愛，老師的評語是：名如其人，惠質(zhì)蘭心!
我的追求，是神圣的寫作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位!我在寫作并不覺得無從下手，更不會覺得無聊啦!我天生對寫作有著一種特殊的熱愛，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點，它是我童年的夢想!
我愛獨來獨往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，一展我的風(fēng)采!我珍惜身邊的每一個朋友，堅信只要我對他人好，他人就會真心待你!
我做人的一貫原則是：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。有一次我與媽媽生平第一次吵架，我們倆吵得不可開交，簡直史無前例。要是平常的那些千金小姐，可能早就離家出走。我雖然脾氣急躁，但我在一氣之下也有過這樣的念頭?？晌矣忠幌耄覀儜?yīng)該心平氣和地談一談，找到解決問題的方法，互相討論才對嘛!我退了一步，天空就馬上變得晴朗起來，這難道不好嗎?
每個人都有各自的精彩，視乎你有沒有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧!
篇二：
同學(xué)們盼星星，盼月亮的運動會終于開幕了。有一部分同學(xué)的成績不好，但是他們在體育方面很好。但也有一部分的同學(xué)成績很好，體育卻不是很好，里所當(dāng)然不希望運動會開幕。其實，每個人都有屬于自己的精彩，只是他們都沒有發(fā)現(xiàn) 它。
我和同學(xué)一起去總校，在路上我們有說有笑，在談關(guān)于運動會比賽的事。說到這個，我心里頓時感到緊張。不一會兒，我們就來到總校。到了總校，那里已經(jīng)有好多同學(xué)在那里，大概是等待運動會的開始。我又和同學(xué)聊起天來了，正聊到高興的時候突然在后面?zhèn)鱽碚f："排隊了，排隊了?！蔽覀兓仡^一看，原來是老師，我們心里嚇了一大跳。我們排著整齊的隊伍走在操場上，走完一圈以后就在原地看起其他班的表演。我和同學(xué)在心里不禁贊嘆道：“表演的太精彩了?！边@時，司令臺上的老師神情很嚴(yán)肅的說：“運動會正式開始了，沒有比賽項目的同學(xué)就在指定的地方休息?！闭f完，同學(xué)們心里興奮不已。
接著，我們來到休息的地方。沒有比賽項目的同學(xué)就在聊天，打牌，散步等等可有比賽項目的同學(xué)就很緊張，生怕沒聽到廣播。不久聽到廣播里的老師說：“女子400米來檢務(wù)處報到。”這句話說了一遍又一遍，在我耳邊響起。于是，我和小周就去報到了。我們跟著老師來到跑道上，等待上一輪跑步比賽結(jié)束。我們做好預(yù)備的'動作，就在這時我的心里越來越緊張。槍聲在我耳邊響起，我就像發(fā)了瘋似的狂跑?？墒窃谧詈笠蝗Φ臅r候，我沒力氣了，也不想在跑了，我好想放棄。我回頭一想：不行，我要對自己有信心，要有毅力和堅強就肯定能成功。我憑著這點一直跑，終于跑到終點。
雖然沒有拿到獎，但是我沒有放棄不跑，而是選擇跑到終點。我一點也沒不開心，反而為我的成功而感到開心。只要有信心就一定會成功的，這就是屬于我的精彩，讓我永遠(yuǎn)記在腦海里。
篇三：
人生命雖短，可是精彩可讓人永存。——題記
每個人都有屬于自己的精彩，精彩無處不在，我也有屬于我的精彩。
奧數(shù)這個方面，我總覺得自己很差，常常沒有自信，甚至有些自卑?？墒墙裉?，我超越了自己。
還是一個平淡無味的周末，還是那個讓人提不起精神的補習(xí)班，還是那個奧數(shù)缺乏自信的我。這些看起來如風(fēng)平浪靜的小河。但是小河也有想掀起驚濤駭浪，活出自己的精彩!
當(dāng)跨進了那間教室，心里總會升起一絲異樣的感覺。坐在座位上的我，將書翻開?？粗锩娴囊坏赖李}，總感到既陌生又熟悉。
老師津津樂道地講著課，同學(xué)們又總是興致勃勃的聽著?？粗蠋熃o同學(xué)本子上畫五角星的情景，再看看自己的本子，自卑愈發(fā)地強了。
“請同學(xué)們翻到第二頁?！袄蠋煹穆曇粼俣软懫稹Ｎ衣唤?jīng)心地翻開了，上面的題我會做!我興奮地握起筆一口氣寫完了。我信心滿滿地交了上去，如意的得到了一顆大紅星，信心的袋囊逐漸膨脹?！焙昧?，有誰愿意上來講?“我知道這是千載難逢的大好時機，終于，在信心力量的推動下，我的手高高舉了起來。
我又如愿被請了上來。我緊張地走到講臺，忐忑不安得講著，生怕講錯一點就會被同學(xué)們嘲笑地沒力氣抬起頭。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來用粉筆寫著一個個數(shù)字時，身上已經(jīng)滲出了一層細(xì)密的汗珠。在寫完的那一刻，我猛然回頭，接著聽到老師的一句話：”給他掌聲?！拔乙荒樞老驳淖呦轮v臺。從此，我心里的那堵自卑筑成的墻垮了。
精彩無處不在，當(dāng)信心給你力量時，精彩的那份榮耀便看得見，也摸得著。
