他太嚴(yán)謹(jǐn)了，每一步都走得如此拘謹(jǐn)，不會(huì)因?yàn)槿魏问露淖兯牟椒ィ唤z的差錯(cuò)也沒有。你看，鐘表中的指針微微顫動(dòng)著身子，不偏不倚剛好轉(zhuǎn)過一秒鐘的時(shí)間。

他走得如此之慢，你仔細(xì)地盯著手表，覺得時(shí)間仿佛凝固了一般。你從來不知道一分鐘竟然是如此的漫長，又是如此之快！你等得不耐煩了。抬起頭來揉揉酸痛的脖子，但當(dāng)你再看手表，看你等的那一分鐘何時(shí)到達(dá)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已走遠(yuǎn)，就在你抬頭的那一小會(huì)兒，又過了好幾分鐘。

你心里納悶了：“奇怪，他明明走得很慢的啊，怎么我就抬頭一小會(huì)兒他就加速走遠(yuǎn)了?。克蓡嵋阒夷?？”

不，時(shí)間不會(huì)躲任何人，他的步伐永遠(yuǎn)精準(zhǔn)地向前邁著，只是人的感受不同而已。

一分鐘可以很長，他要勤勤懇懇地走六十步；一分鐘也可以很短，就在你抬頭的一剎那，這世界早已滄海桑田。關(guān)鍵就是，這一分鐘里，你在干什么？

上學(xué)的時(shí)候我們都

光陰似箭，卻奈何如此匆匆。

但就在你感慨時(shí)光飛逝時(shí)，空虛的人總是埋怨時(shí)間太漫長。的確，因?yàn)樗麄冋也坏揭患聛碜屗麄兺鼌s時(shí)間的存在。他們?cè)谶^著生命的倒計(jì)時(shí)，如同行尸走肉。他們總是希望時(shí)間快點(diǎn)走，但卻事與愿違，讓他們覺得等待是如此的漫長。

我們行走在時(shí)間的步伐里。浪費(fèi)時(shí)間，無所事事的人是不會(huì)得到快樂的，因?yàn)樗麄兛仗撝麄冊(cè)跁r(shí)間的步伐里無聊地絕望著，生活對(duì)他們來說是索然無味的。而當(dāng)你認(rèn)真地去做事并為之奮斗時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間是如此飛快地流逝，生命是如此充滿樂趣，未來還有多少關(guān)卡等著你去沖關(guān)。

每個(gè)人都有同樣的終點(diǎn)，關(guān)鍵是，在這一路上，你收獲了什么，是空虛無味還是充實(shí)快樂？

教師點(diǎn)評(píng)

同樣的時(shí)間，卻讓人產(chǎn)生“快”和“慢”兩種截然不同的感受，作者抓住生活中這一常常被人忽略的現(xiàn)象生發(fā)議論，心思細(xì)膩?！皶r(shí)間就是生命本身”，文章因揭示出這樣的生命哲理而意蘊(yùn)豐富。（張興武）

優(yōu)秀敘事作文1

回憶讓人深思，回憶使人睿智。

——題記

說起心中的偶像，同學(xué)們往往要點(diǎn)數(shù)那些有宏偉業(yè)績的偉人，而我卻不以為然，留在我心靈深處的不是，也不是比爾？蓋茨，而是一位普普通通的老爺爺。

風(fēng)雨無阻

每到冬天，路邊賣烤地瓜的就會(huì)多起來。這時(shí)，我也就多了一份快樂——瑟瑟的寒風(fēng)中，手捧熱乎乎冒著熱氣的烤地瓜，嗅著那甜絲絲香噴噴的味道，心里甭提有多美了。

記得那一年的冬天，天氣很冷，路上結(jié)了厚厚的冰。

中午放學(xué)了，外公仍像往常一樣的來接我，我也盼望著外公能像往常一樣地給我買一塊烤地瓜。地上的冰很厚，路特別滑，這么冷的天，想必老爺爺不會(huì)來了吧?？墒枪者^墻角，平日里那個(gè)熟悉而又瘦小的身影還是同往常一樣地映入我的眼簾——烤地瓜的老爺爺來了！太好了！

這里除了老爺爺外，還有一位比他年輕的人也在賣烤地瓜，可那一位卻經(jīng)常是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一到雨雪天就不見了他的蹤影。

從老爺爺身上，我學(xué)到了一種精神——風(fēng)雨無阻。

艱苦樸素

老爺爺既瘦又矮，但他的一雙眼睛卻炯炯有神。

整個(gè)冬天，老爺爺總是穿一身黑色棉衣和一雙黑布棉鞋，戴一頂黑布?xì)置?。我從沒見到老爺爺像其他老人那樣穿羽絨服穿新皮靴。

老爺爺穿的簡樸，吃的也簡單。他天天吃的是自己在烤地瓜爐上烤的干饅頭，渴了再從車上拿出一個(gè)很大的水杯，咕咚咕咚喝幾口。

從老爺爺身上，我學(xué)到了一種品質(zhì)——艱苦樸素。

熟能生巧

老爺爺烤的地瓜，不硬也不糊，總是那么軟軟的，完完整整的，還像要往外冒油似的。剝掉皮，咬一口，滿嘴都是香甜，讓你吃了一口又一口，吃了一次又一次，總也吃不夠。

老爺爺干這一行已有很多年了，外公說他烤地瓜的年歲比我的歲數(shù)還大呢。

多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓老爺爺擁有了嫻熟的手藝。他烤的地瓜不僅我愛吃，周圍的孩子都愛吃，許多大人也愛吃，所以他的攤位前總是很有人氣。

從老爺爺身上，我又明白了一個(gè)道理——熟能生巧。

每當(dāng)窗外寒風(fēng)怒吼，我賴在床上不想上學(xué)時(shí)，我便想起老爺爺冒著嚴(yán)寒賣地瓜的情景。

每當(dāng)飯桌上我浪費(fèi)飯菜時(shí)，我便想起老爺爺吃烤饅頭喝白開水的鏡頭。

每當(dāng)遇到難題我不會(huì)解時(shí)，我便想起老爺爺烤地瓜的好手藝。

老爺爺讓我深思，喚起我的良知；老爺爺催我自省，激發(fā)我克服困難的勇氣。

難忘烤地瓜，難忘老爺爺。

優(yōu)秀敘事作文2

這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。？爸爸，為什么我們要去接奶奶？？一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。？哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接?。课抑懒?，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。？？對(duì)，爸爸的兒子長大了？？爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張？社會(huì)新風(fēng)尚？。

街頭

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張？社會(huì)新風(fēng)尚？。

生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。

商店中

坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張？永恒的笑？。

回家路上

暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張？永恒的笑？：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶……

優(yōu)秀敘事作文3

考場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā)……

春雨說

如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤著大地萬物。

春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們！”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎？夏陽說

金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。

夏陽說：“我是青春的代表！”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎？

秋葉說

“簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。

秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料！”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。冬枝說

殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么？是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。

冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂?！倍Γ钗颐C然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。

春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟發(fā)著我。

優(yōu)秀敘事作文4

每個(gè)人都有美好的童年，我也不例外。和多數(shù)人一樣，我的童年也有著絢麗的色彩。從一個(gè)什么都不知道的嬰孩，逐漸蛻變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，在這期間，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，有太多事都在腦海中逐漸淡卻，但有一件事讓我至今依然歷歷在目。

那是初夏時(shí)節(jié)的一天，我和我的好朋友胡夢(mèng)羽都在學(xué)校食堂吃的飯。而大部分同學(xué)都回家去吃，沒有太多的人一起玩，閑得沒事，異常多的淘氣細(xì)胞在我們體內(nèi)活躍起來。突然，我的視線與曹淞綺的水杯撞在了一起，我一下子計(jì)上心頭來，心想：要是我把曹淞綺水杯里的水倒出來加上廁所里的自來水，再在里面吐上一口痰，那不就有得好玩啦！你這個(gè)曹淞綺，誰叫你平時(shí)老是這么自私，老打我，今天我就讓你嘗嘗苦頭。想著，我竟發(fā)出一陣陣陰險(xiǎn)的笑聲，胡夢(mèng)羽問我怎么了，我便把我自己的想法告訴了她，她聽完我的建議后十分贊同。

說干就干，我們倆以最快的速度把水倒掉，然后加上廁所的自來水，再在里面吐上一口痰，充分搖勻后，便將它放回了原處?？烧l知天有不測(cè)風(fēng)云，這事偏偏被我們班素有“大嘴長舌婦"之稱的李如意看見了。待曹淞綺來后，她便將她所看見的添油加醋的說了一番，還說什么我們?cè)诶锩娣帕硕舅?，想讓她喝了以后變成植物人，之后，我們就自己把自己坑了，反倒被曹淞綺逼得一人喝了一口里面的水。不過，我們還是有一些回報(bào)的，至少我們毀了她一個(gè)水杯，不是嗎？

現(xiàn)在想想那還不是年少氣盛惹得禍，不過又有誰沒有過頑皮的童年呢？

優(yōu)秀敘事作文5

百無聊賴的寒假，過年就是最大的亮點(diǎn)。為什么呢？因?yàn)檫^年可以穿新衣服，吃好吃的，放炮，收到壓歲錢。

一大早，我就起來了，我要和爺爺、爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。爺爺把對(duì)聯(lián)一刀割開。我和爸爸去貼。就在貼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每副對(duì)聯(lián)都有好寓意。比如這一聯(lián)：金羊送福年年好；吉祥如意事事順。是啊，誰家不希望年年好，事事順呢？對(duì)聯(lián)很快貼完了。該貼“福”字了，我聽別人說：“福字正著貼代表有福，倒著貼代表福到了”。今年，我要把最后一個(gè)福字倒貼，我要讓福到家。貼完后，我一個(gè)個(gè)看，一個(gè)個(gè)福字紅底金字，富麗堂皇，太漂亮了，我心滿意足的笑了。

晚上，大家都搶早放鞭炮。爸爸對(duì)我說：“我們等到吃飯時(shí)再放?！睙o奈，我只好心急眼熱的看著別人家放。一直等到晚上十點(diǎn)，爸爸才說：“兒子，走，我們放炮去?！蔽乙宦牐d高采烈的跟著爸爸來到了院子里。爸爸用幾塊磚把禮花頂上，又把小鞭吊起來。爸爸說：“這樣放炮響?！卑职肿鐾隃?zhǔn)備工作后，把最重要的任務(wù)交給了我。我小心翼翼的用打火機(jī)點(diǎn)燃禮花。點(diǎn)燃后，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往陽臺(tái)上跑。跑到陽臺(tái)后，我看見禮花一個(gè)個(gè)飛上天。隨著一聲聲巨響，漆黑的夜空霎時(shí)開滿了姹紫嫣紅的鮮花，引來無數(shù)小朋友拍手歡呼。但是到最后一個(gè)時(shí)，意外發(fā)生了，禮花炸開了，要不是爸爸護(hù)著我，我險(xiǎn)些被炸到。

緊接著我又把剩下的鞭炮點(diǎn)燃。隨著一陣陣噼噼啪啪的巨響，整個(gè)村子就被煙霧籠罩了。我還聽見有許多像石子一樣的東西落到屋頂二發(fā)出的啪啪聲。我還聽說保安村起火了。唉，這真是樂極生悲啊。

過年是百無聊賴的寒假的亮點(diǎn)，大家過得怎么樣。

優(yōu)秀敘事作文6

每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我，有的人可以突破這個(gè)自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。

記得有一次，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大，很多人不一會(huì)兒就完成了，我也認(rèn)真準(zhǔn)備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問了。

第二天課上，語文老師神采飛揚(yáng)地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，盡管我準(zhǔn)備得很充分，還是不敢把手舉起來，因?yàn)槲覜]有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說，可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學(xué)，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴(yán)肅的表情上，我看出老師對(duì)大家的表現(xiàn)并不滿意。

當(dāng)老師再一次詢問有沒有人準(zhǔn)備得更充分時(shí)，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動(dòng)彈。見同桌沒有準(zhǔn)備資料，我便把自己的遞給她看。這時(shí)，班里靜悄悄的，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學(xué)們沒有發(fā)言的了，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想說什么，但終于沒有說出來。

就在老師焦急的期待中時(shí)，突然，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了，她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本，流利地述說了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚(yáng)了她，說她回答的最全面，最完整。

唉，本來這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！

沒自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心??！

優(yōu)秀敘事作文7

人生宛如一面鏡子，你對(duì)她笑，她就對(duì)你笑，你對(duì)她哭，她就對(duì)你哭，所以你要珍惜現(xiàn)在身邊的一切。

——題記

歲月在一點(diǎn)點(diǎn)的流失著。人生是那么的短暫，時(shí)間卻過的那么快。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成大姑娘了，奶奶的病，也變的越來越嚴(yán)重了，父母的負(fù)擔(dān)，也如大山般的重了，而我，卻像一個(gè)傻孩子似的，還沒有長大成人，還沒有成長。還不懂得珍惜現(xiàn)在身邊的一切事物。

新的一天開始了。小區(qū)里樹葉青翠欲滴，還不時(shí)傳來“沙沙沙”的樹葉聲。潺潺的溪流清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，真是令人心曠神怡?。?/p>

雖然天氣好，但我的心情，是一天比一天差，在加上奶奶沒有多長時(shí)間了，我的心，就像被一塊大石頭堵住一樣。生怕媽媽把電話打來，向我訴說奶奶堅(jiān)持不住的病情。突然，客廳里傳來了“叮鈴鈴”的電話鈴聲，我非常緊張的走了過去，不用聽，肯定是媽媽打來的緊急電話?！拔埂?，媽媽，奶奶是不是快不行了?！薄鞍パ?，你廢話那么多干嘛？快點(diǎn)來醫(yī)院就行了。你奶奶就非要見你一個(gè)人呀?！庇谑俏疫€沒說再見，就掛掉了這個(gè)電話，飛快的跑出了家門。

當(dāng)我如閃電般的速度出現(xiàn)在醫(yī)院時(shí)，只見奶奶正躺在搶救房里，進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)、高效率的搶救中……

護(hù)士們用一臉悲傷的表情從手術(shù)室里走了出來，我顧不上問奶奶的情況，直接沖了進(jìn)去，跑到了奶奶的床邊，哭的想說的話也都說不出來了。只見兩行淚水從奶奶的臉龐流下。沒過多久，那病床旁的“滴滴噠”的聲音也就消失了……

那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我根本就不懂得珍惜，不懂得身邊的一切。如果我從一開始就珍惜現(xiàn)在的一切。那我現(xiàn)在就不會(huì)那么的后悔了。

自從奶奶合上雙眼的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)人生并沒有后悔藥，所以，你一開始就要珍惜生邊的一切。

優(yōu)秀敘事作文8

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市中，有一條寬闊的路上，有一些小孩在踢球。他們踢得可精彩著呢！觀眾看得也很緊張，連大人都愛看。不過有一只黑頭白身可愛的小狗不懂得看，不知道什么足球，覺得無聊看著看著就睡著了！

只見藍(lán)隊(duì)的一位守門員的手緊緊地抓緊著膝蓋，腰彎下來，做好了防守的準(zhǔn)備。突然紅隊(duì)的隊(duì)員把球一踢，踢向藍(lán)隊(duì)的守門員。守門員用力地跳了起來，一把接住了球，然后把球又拋向了自己的隊(duì)員。隊(duì)員一個(gè)快速的旋風(fēng)踢把球用力地踢向了紅隊(duì)守門員，守門員沒接住，球飛過去了，上半場(chǎng)藍(lán)隊(duì)獲勝了！耶！耶！旁邊的觀眾也跟著歡呼起來：“耶！耶！好耶！”。連一旁在誰的小狗也被吵醒了。他叫了幾聲，然后走到清靜的地方又睡了。

過了一會(huì)兒，下半場(chǎng)開始了，緊張的比賽又開始了！雙方都準(zhǔn)備好了?！芭椤钡匾宦暋０パ剑患t隊(duì)領(lǐng)先了一步，紅隊(duì)隊(duì)員一腳踢到了藍(lán)隊(duì)守門員，守門員沒接住，紅隊(duì)領(lǐng)先一分。守門員把球一踢，踢過了半個(gè)足球場(chǎng)，藍(lán)隊(duì)接住了球一腳往紅隊(duì)守門員的旁邊踢。守門員接住了球，又向藍(lán)隊(duì)守門員拋去，但是奇跡的一刻出現(xiàn)了，落地竟被藍(lán)隊(duì)隊(duì)員接住了。藍(lán)隊(duì)又有了新的希望了，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員邊跑邊踢，踢到了紅隊(duì)守門員的面前，突然一個(gè)射門，很快的球射向守門員，守門員一不留神，球過了守門員的防守進(jìn)了。現(xiàn)在紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分?jǐn)?shù)一樣了。就這樣持續(xù)著……

呀！剩下十秒了，藍(lán)隊(duì)把球給搶回來花了五秒，接下來剩五秒了。五，球員把球給踢到半空中。四，球員也跳到半空中一個(gè)前空翻。三，一腳把球踢過去。二，球太快，所以紅隊(duì)守門員來不及接。二，球進(jìn)了，藍(lán)隊(duì)加一分。一， 贏了，藍(lán)隊(duì)贏了！

優(yōu)秀敘事作文9

由于錢老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動(dòng)的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。

我到了大行宮會(huì)堂。會(huì)堂里的確不小，還分上下兩層，不過也有人不住的抱怨電影院沒開空調(diào)。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點(diǎn)，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是小學(xué)生，有時(shí)甚至?xí)吹綆讉€(gè)比我還矮了兩三個(gè)頭的孩子，我不由得緊張起來：我不會(huì)走錯(cuò)了吧。直到看到了本年級(jí)的同學(xué)，我的以后才打消了三分之二。

電影開始了，由于3D眼鏡過于簡陋，我本來就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費(fèi)贈(zèng)送的，質(zhì)量就是不一樣，眼睛上總會(huì)跳出幾個(gè)黑點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間擋起我的眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。

故事講的是三個(gè)人去冒險(xiǎn)，一路上經(jīng)歷了千辛萬苦，最終鍛煉了膽識(shí)，開闊了視野，了解了科學(xué)知識(shí)，我想談?wù)勲娪皫Ыo我的啟示：

第一，團(tuán)結(jié)就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵襲。我們平時(shí)遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個(gè)人都是一股力量、一份智慧。

第二，知識(shí)就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)化險(xiǎn)為夷，如履平地。當(dāng)然，知識(shí)的積累是在平時(shí)的，是源于一點(diǎn)一滴的。只有平時(shí)肚子里有“貨”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能用得上。

第三，愛就是力量。當(dāng)最后有兩人已經(jīng)逃出了困境，可就是憑著對(duì)第三個(gè)人的愛，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂。

有了這三種力量，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！

優(yōu)秀敘事作文10

我不知道怎么說。其實(shí)，感情淡了就是淡了。就像花兒永遠(yuǎn)不會(huì)在芬芳。就像你和我，永遠(yuǎn)也不會(huì)有曾經(jīng)開玩笑的友誼。也不會(huì)再有無限的包容我了，記得我們也面對(duì)笑過。可是也永遠(yuǎn)不會(huì)回到從前的。

我還是那么注重感情，可是當(dāng)我犯錯(cuò)了卻也以為自己還是對(duì)的。怎么說呢，還是對(duì)不起你。因?yàn)槲沂菫榱俗屚瑢W(xué)不誤會(huì)，所以我就故意制造了那次。說起來是挺慚愧，可是我再怎么懺悔也感覺你不會(huì)原諒我。因?yàn)楹髞砟阒鲃?dòng)遠(yuǎn)離我，我沒在意。終于，在初中的我良心發(fā)現(xiàn)了。跟你抱歉卻怎么也回不到曾經(jīng)的友誼，我也知道可能深深傷害過你。你也成了我心中的一個(gè)秘密也是愧疚。于是我就不停的給你發(fā)QQ信息，可是你不再回復(fù)我了。我知道你已經(jīng)放下了，可是我還是如此愧疚。曾經(jīng)寫過多次日記是關(guān)于你，我的懺悔?？墒窃僭趺磻曰谶€是無用，后來抒情發(fā)了一段話給你。你在有空時(shí)只回復(fù)了一個(gè)“嗯”字。后來我找你聊天過，你沒回復(fù)?？赡苁堑哪?，再怎么懺悔終究得不到你的原諒。

我很抱歉，我也后悔。可是終究失去你這個(gè)既幽默也不失風(fēng)度的男生?，F(xiàn)在的你，很努力了，你的成績和以前大不相同。進(jìn)步很大，或許你不再懷戀那段時(shí)光。開始新的生活，就像你的個(gè)性簽名那樣“開心地度過每一天”。之前加了你后來被你刪了。又或許你也不想理我。再后來我不再主動(dòng)找你了，我也知道找你或許不會(huì)理我了，我也只有一個(gè)對(duì)不起?？赡軐砦覀冞€會(huì)見面，但友誼不會(huì)回來了。它也只剩下回憶，又可能當(dāng)有一天回憶會(huì)慢慢消失。就像我和你不會(huì)再有珍貴的東西了，留下，一片，空白。

我會(huì)慢慢看淡感情我會(huì)慢慢放下，像你一樣，與世無爭(zhēng)。但我還是想說“對(duì)不起”。

優(yōu)秀敘事作文11

早上，還在睡夢(mèng)中的我，被媽媽叫醒了，媽媽說：“下雪啦！”我聽到這個(gè)消息后，樂得我一骨碌從床上爬起來。

我穿好衣服，跑到窗戶前面一看，哇！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，又輕又軟的雪花，在空中飄舞著、追逐著，即像一朵朵精巧的白菊，又像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，美麗極了。

這么大的雪，我只能選擇步行去上學(xué)了，早早地吃了飯，媽媽就送我出門，此時(shí)，天和地連在一起，白茫茫的一片，分不出哪是天，哪是地，房頂上、樹枝上、汽車上等全白了，甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花，還有的鼻子都凍紅了呢！我踩在雪地上，不時(shí)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，那聲音如此動(dòng)聽，回頭一看，被我踩過的地方留下了一串串的腳印，看雪層的厚度，足足有十幾厘米厚，我興奮地踮起腳尖，舔了一口墻上的白雪，含到嘴里立馬就融化了，原來白雪一點(diǎn)兒味道也沒有，涼滋滋的。

不知不覺，我們來到了學(xué)校。校園里白茫茫一片，像是童話中的世界。中午放學(xué)時(shí)，老師說：“因?yàn)檠┨炻坊?，為了孩子們的安全，全體學(xué)生都放假一天！”

中午放學(xué)時(shí)的時(shí)候，我和同學(xué)約好，下午一起到公園里玩！

下午，我和小伙伴們一同來到了公園，我們合力堆一個(gè)大雪人。首先，我用鏟子鏟起雪，把雪堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體；第二步就是做雪人的腦袋，先揉一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地上不停地滾呀滾，雪球漸漸變大了，終于像個(gè)腦袋的模樣了，媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”，最后我們裝五官，用樹葉做眼睛，紅胡蘿卜做鼻子，用紐扣做嘴巴。很快一個(gè)可愛的雪人做成了，看著我們的作品，我們開心極了！

我愛這美麗的雪天！

優(yōu)秀敘事作文12

每當(dāng)我摸到頭上那深深的傷痕時(shí)我都會(huì)情不自禁地想起來那晚的情景，那晚我頭破血流的情景我是不會(huì)忘記的。

那天，天色已晚了，我正在客廳中玩。突然媽媽讓我端盆水給她，我照做了。我拿著一個(gè)大大的盆到廚房接了滿滿一大盆水一歪一歪地走向媽媽房間。快到媽媽的房間時(shí)不注意碰到了鞋架，架子上飛下一只鞋子，我一怒之下把鞋踢飛可也真正那時(shí)候我盆內(nèi)的水飛出盆外灑的滿地都是。因?yàn)槲掖┲菽源蚧?。我摔倒在地，而頭卻碰到了門角上，一下子血流出來了，我很害怕，但一時(shí)迷迷糊糊就什么也不知道了……

后來我清醒后我發(fā)現(xiàn)媽媽正背著我向醫(yī)院狂奔，我摸摸頭感到一陣刺痛還發(fā)現(xiàn)有個(gè)小疤。我問媽媽我怎么回事，媽媽沒有回答我，于是我自己拼命地想，使勁的想后來我才想起來是因?yàn)槟_打滑而受傷的。媽媽背著我跑時(shí)突然天色大變?yōu)踉泼懿枷缕鸫笥陙?，媽媽急了怕我頭部受到感染，所以急中生智把外衣脫下把我頭包起來，這時(shí)我看不到外面了只能聽到媽媽呼呼的喘氣聲和大雨聲……過了一會(huì)兒媽媽問我冷不冷我是冷但我不知哪里來的勇氣說不冷不冷。滿滿的雨小了，我問媽媽冷不冷媽媽說不冷，但我依然把衣服披到了媽媽的身上。媽媽笑了突然刮起股冷風(fēng)來我為了能竭盡全力的忍住不發(fā)抖，我艱難的睡去。慢慢的還是睡著了，在夢(mèng)中我流下了熱淚。

到了醫(yī)院，醫(yī)院要關(guān)門了，可好在媽媽跑的快醫(yī)生先給我做了簡單包扎?；丶視r(shí)我看到爺爺奶奶在半路等我我再一次流淚了，于是我忍著難受讓媽媽放開，我自己走路，雖是這樣但我很高興，我想這就是人間真情吧……

但我回到家爸爸已準(zhǔn)備好了一切哩！

優(yōu)秀敘事作文13

人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無償。自出生至今，何不是為了將來的成功，自幼打下的根基，只為了大學(xué)時(shí)的錄取通知書，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿著戲劇性，也許你會(huì)覺得上天在戲弄你，但人命勝天這點(diǎn)你要懂得；待你長成時(shí)，步入了社會(huì)，這里沒有童年的純真，充滿著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗。

你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時(shí)間，一個(gè)虛詞，卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒有想過呢？你的時(shí)間觀和他們的存在著多少偏差。世事無常，在你的人生旅途中你要學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持。一分耕耘一分收獲，要想取得人生中的閃光點(diǎn)，那么忍耐與堅(jiān)持是必然的。

今天我一初中生和你談?wù)勅松?，想要告訴你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學(xué)習(xí)，會(huì)在你暮鼓晨鐘之時(shí)添上一沉重的一筆。學(xué)歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時(shí)才感慨青年時(shí)期的不足。所以，好好學(xué)習(xí)吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫?？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過得更單純。

越長大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會(huì)，就要改變自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在歲月里學(xué)會(huì)成熟淡然，學(xué)會(huì)接受失去最初的美好，將那份純真留在時(shí)光里回憶淺嘗，這是一種無奈與落寞，更是無法改變的成長規(guī)律。

時(shí)光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時(shí)感觸，已無用……

優(yōu)秀敘事作文14

很多名人都曾說過：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過，為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力？——是因?yàn)樽孕牛?/p>

古人云：“胸有成竹。”指的就是自信。有一次，《東方之子》的記者訪問鄧亞萍，問：“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指，說：“因?yàn)槲易孕??！?/p>

自信不是與生俱來的，人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣不好，許多學(xué)生都不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一位老師想了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生，組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來每個(gè)人都會(huì)有成就?！皹s譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來，對(duì)前途充滿了自信，學(xué)習(xí)更刻苦了，成績也越來越好。奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成，有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國拜訪那位老師時(shí)，才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。

學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒有信心，因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕牛晕艺驹诹诉@個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

人生的道路上充滿了各種考驗(yàn)，對(duì)弱者來說是墮落的深淵，對(duì)強(qiáng)者來說卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆，抓住機(jī)遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！

優(yōu)秀敘事作文15

重新翻開曾經(jīng)的日記，心中涌起回憶的潮水。

仿佛看到那些夏日的綠陰蟬鳴，逐字逐句復(fù)活。唱盡盛夏的明媚驕陽，唱盡遠(yuǎn)古光年的幽幽深邃，唱盡八百萬眾神猙獰與風(fēng)華……

我一度以為我忘記了他們，但其實(shí)他們從未遠(yuǎn)離。就像漢墓群的楊柳枝，都以為他們已經(jīng)死去，握緊后才發(fā)現(xiàn)手中殘留著穿越千年的水印。他們包藏著名為“幸?！钡拿厶牵U伏在我心中，重新拾起，是滿心滿手的甘甜。

2007年的夏天，是我過得最舒心的夏天。所有的天時(shí)，地利，人和，好像被我一次占盡：沒有升學(xué)的壓力，沒有家長的管束。讓人充滿活力的季節(jié)……日子過得緩慢而又清澈，終在我心中凝成一個(gè)感嘆調(diào)般優(yōu)雅的手勢(shì)。那是我不可重來，不可復(fù)制的夏天。我希望他們可以永不退色，但時(shí)光不能沿途返回，那時(shí)的陽光只在那時(shí)的人身上散發(fā)香氣。

一張張青澀的笑臉，19路公車，轉(zhuǎn)角的塵土，帝國時(shí)代，蘇醒，日記本，鼻血，茄子炒飯，暴雨……

縱然也有爭(zhēng)執(zhí)和痛哭，但依然無法淹沒“幸福”在那時(shí)給予我的溫暖懷抱。離開象牙塔，我們就要面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。這里將是最后一片凈土。從此在污泥里扎根，腐爛里抽芽。再也不會(huì)有的無憂無慮，再也不會(huì)有的單純天真。

就像蘇醒已發(fā)了專輯，他最讓我欣賞的站在PK臺(tái)上的從容坦蕩再也不會(huì)重來，就像高考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字呈等差數(shù)列遞減，我再也不會(huì)花一個(gè)晚上寫日記了，就像做了一個(gè)美夢(mèng)，半夜醒來，夢(mèng)中的歡聲笑語尤在腦海徘徊，卻分明是兩個(gè)世界，再也無法融入，只能抽身離開。縱使血管牽扯出心臟一絲絲疼痛，也不可回頭的決絕。

這是我心中多大暴雨也無法沖走的小小哀愁。

永別了，我的盛夏光年。

優(yōu)秀敘事作文16

父愛就像指南針，在你迷路的時(shí)候指引你。父愛就愛一個(gè)太陽。在你寒冷的時(shí)候溫暖著你的心。父愛就像滅氣筒，在你驕傲自大的是候消滅這股氣。

記得有一次，我在床上睡不著覺，我翻來覆去也不能睡著。這時(shí)我便想起我難以割舍的電腦，突然，我心里想到了一個(gè)好主意，偷偷玩電腦！說做就做，我慢慢拿開被子，悄悄下床，輕聲慢步走到電腦旁邊，小心翼翼按下啟動(dòng)按鈕，迫不及待地敲打鍵盤，津津有味玩起游戲?？梢粓?chǎng)災(zāi)難發(fā)生到我的身邊，老爸睡醒了，經(jīng)過電腦旁邊看到我在玩電腦，火冒三丈，老爸以箭一般的速度去拿竹竿，在用竹竿猛的敲了一下地板，好想小小的竹竿噴不玩他的滿腔怒火，所以這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。我也被竹竿聲猛的拉出了游戲世界。

我奇怪的問：神馬情況？神馬情況？當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭看到正在火山噴發(fā)爸爸的時(shí)候，才恍然大悟。我不禁汗毛直束，身體發(fā)抖，等著這位審判者來決定我的命運(yùn)。老爸隊(duì)我破口大罵：看看你成什么樣子了，成績差的成這樣。什么嗎？我的成績還在85分以上麻。我情不自禁的反駁道。什么，爸爸臉紅的像一個(gè)蘋果，老爸毫不留情的一棍打在我的腿上，我的腿上感到一陣劇痛，我失聲痛哭起來，我含著不爭(zhēng)氣得淚水跑進(jìn)房間，并用力關(guān)上房間，撲到床上嚎啕大哭，淚水就像瀑布，源源不斷的流出來，好像永遠(yuǎn)也流不完。這時(shí)，老爸神不知，鬼不覺的闖進(jìn)我的房間，并滿懷歉意的走到我前面，哇！爸你什么時(shí)候出現(xiàn)的，我都嚇破膽了。老爸滿懷歉意的說：對(duì)不起，剛才不應(yīng)該打你，為了表示歉意，猜猜我給你買了什么？老爸以迅雷不及掩耳姿勢(shì)那出了我夢(mèng)寐以求的遙控賽車，我立即破涕為笑，欣喜若狂的接過賽車，和剛才哭著的我真是判若兩人呀。

這就是偉大的父愛。

優(yōu)秀敘事作文17

原先，我的英語成績不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著急。對(duì)于我而言，英語成績差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鯁适Я怂行判摹?/p>

我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽光飛揚(yáng)”課外英語培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語，她說如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。

頭一回上課外英語班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開始從基礎(chǔ)學(xué)起……

雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒有過多掌握到，做什么總感覺事倍功半，英語學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒了。我感到很苦惱。

然而就在這時(shí)，英語老師卻讓我的英語水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵(lì)與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)老師在我英語作業(yè)本上寫了幾句簡短的評(píng)語。

由于老師的欣賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語考試——滿分！

我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語。爸媽看見我努力了起來，感到很欣慰。

我一下子找回了自信。在一次英語課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的好評(píng)。

那小小的鼓勵(lì)與欣賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還非常感謝第一次教我課外英語的老師。

終于，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里高興的不得了。

對(duì)此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠(yuǎn)處。

優(yōu)秀敘事作文18

過新年

過年啦！我懷著激動(dòng)的心情早早的起床了。今年我是在鄉(xiāng)下老家過年的，在那里家家戶戶門口都掛著紅紅的大燈籠，門上貼著對(duì)聯(lián)，喜氣洋洋，爺爺家的大門上張貼著一付年畫，上面分別寫著“虎年吉祥，虎虎生威”，吃過早飯，我們舉行了鄉(xiāng)下特有的“謝年”儀式，爺爺說：“謝年就是感謝過去的一年大家幸幸福福，期盼新的一年更加風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，事業(yè)、學(xué)業(yè)蒸蒸日上”。謝年的時(shí)候，把雞、豬肉、水果等擺在祭奠桌上，點(diǎn)上蠟燭，倒上酒水，我把一串長長的鞭炮擺成一個(gè)大大的元寶形狀，在祭拜時(shí)，我心里默默地想：‘過年啦，我又長大了一歲，我要變得更加懂事，好好學(xué)習(xí)，天天向上；我會(huì)做到的，我一定要做到……’ “砰啪”把我的思緒拉了回來，鞭炮聲震耳欲聾般在空中響了起來，一聲聲的炮竹代表一串串的祝?！?/p>

“ 吃年夜飯嘍！”哇！只看見圓桌上擺了滿滿的菜，有魚、有豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉、對(duì)蝦、三鮮（這可是我奶奶親自做的）；有芹菜、青菜、筍、藕；還有八寶飯、西施豆腐羹……看到這么多的美味佳肴，我口水已經(jīng)流下來了，迫不及待的趕快坐下來拿起筷子往盤子里夾菜，我們大家吃的津津有味，開心地聊著天，說著祝福的話語。爺爺奶奶，爸爸媽媽還給我發(fā)了壓歲包。

吃好年夜飯，我和小朋友一起玩著我們的游戲，新年晚會(huì)開始，晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，一個(gè)個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，我最喜歡的是小品《一句話的事》。直到新年的鐘聲敲響，我才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

過年真好，要是天天都是過年那該多好呀！我喜歡過年！

優(yōu)秀敘事作文19

今天的體育課，對(duì)多數(shù)同學(xué)來說，可能是自由放松的一節(jié)課，對(duì)我，卻是極大的考驗(yàn)。

首先是體能考驗(yàn)。老師然我們帶隊(duì)繞著綠茵場(chǎng)地跑步。第一圈還行，第二圈才過半，我的腿就開始酸痛，肚子也跟著起哄似的疼起來。要知道，對(duì)于幾乎很少運(yùn)動(dòng)的我來說，跑步可是煎熬??！可是，看著其他同學(xué)整齊認(rèn)真的樣子，我只好咬著牙硬撐下來。自由活動(dòng)時(shí)，女同學(xué)們快樂地跳大繩，我是既開心又擔(dān)心。開心的是，終于可以玩了；擔(dān)心的是，我本身就不太會(huì)跳大繩，何況好久沒跳了。我可不想在同學(xué)面前丟丑?？墒遣惶?，又覺得無聊。怎么辦？最后我橫下一條心來：我先在旁邊幫她們甩繩，邊甩便看她們?cè)趺刺葘W(xué)會(huì)了，在跳也不遲啊！

游戲開始，我雖然胳膊用力甩繩，眼睛卻死死盯著同伴們跳繩的動(dòng)作：先跑到繩邊，再跳，再出…我在心里默默揣摩著每個(gè)動(dòng)作，突然被一聲大叫驚到。我忙回過神來，見郭靜站在我身旁，“在想什么呢，這么入神？我們都叫你好幾聲了！”她好奇地問我。我怕她知道我的擔(dān)心笑話我，忙掩飾道：“沒什么?！比缓笤偻瑢W(xué)的催促下，硬著頭皮走大繩跟前。

此時(shí)的心理考驗(yàn)已經(jīng)開始。我的新似乎突然猛跳了一下，開始一遍遍重復(fù)著她們剛才的動(dòng)作，每個(gè)細(xì)節(jié)?？蠢K子剛起，我趕緊往里跑跳，沒成功！再試一次，還是失敗！我的心跳越發(fā)快而急，豆大的汗珠從額頭滴落下來，平時(shí)滿是笑容的臉也變得嚴(yán)肅。管他呢，拼上全力再來一次！終于—

過去了！過去了！我終于過去了！

同學(xué)們的歡聲笑語依然此起彼伏，快樂身影仍舊你來我往，融入其中的我，這才松了一口氣：考驗(yàn)過關(guān)！

優(yōu)秀敘事作文20

這個(gè)寒假，我跟著媽媽回了她的老家安徽省舒城縣的一個(gè)小山村過年。依山傍水的山村帶給我無窮的樂趣，最快樂的事情就是跟新認(rèn)識(shí)的小伙伴們放鞭炮了，我過足了放鞭炮的癮了。

在農(nóng)村放鞭炮最隨性了，你可以想什么時(shí)候放就什么時(shí)候放；你可以想在哪里放就在哪里放；你還可以想怎么放就怎么放。在這樣的廣闊空間里我跟小伙伴們創(chuàng)造出了許多新奇的放擦炮法：連環(huán)炮、航空飛機(jī)炮、旋轉(zhuǎn)炮、仙女散花炮、水中芭蕾等。

我們最愿意玩的就是“水中芭蕾”了，這是一種擦炮的新玩法。你先把一個(gè)擦炮擦著，不要急著扔出去，你在口中念三個(gè)數(shù)字“一、二、三”，再把擦炮扔進(jìn)水塘里，兩三秒鐘后，就見水面上冒出一股白煙，接著很悶地“砰” 得一聲后水花四濺，就像水中芭蕾的演員從水底猛的躍出水面一樣，我們就管這種玩法叫“水中芭蕾”。

“航空飛機(jī)炮”也很有意思，這可是我的發(fā)明。我看家中客人走后有許多用過的紙杯，被大人統(tǒng)統(tǒng)扔掉了，我靈機(jī)一動(dòng)：要是把擦炮放在紙杯里放會(huì)是什么樣呢？我就把那些被大人扔掉的紙杯收集起來，開始試放了。我先把一個(gè)紙杯放在地上，擦著一個(gè)擦炮扔進(jìn)紙杯里，幾秒鐘后，砰地一聲紙杯被炸爛了，沒有什么奇特的，心想：這一點(diǎn)也不好玩！一腳把爛紙杯踢到一邊，放在旁邊的一個(gè)紙杯打了幾個(gè)滾，滾到柴堆邊，被柴火棍一擋扣在了地上。唉？“紙杯扣擦炮”會(huì)出現(xiàn)什么新鮮花樣呢？我先把一個(gè)擦炮擦著趕緊放在地上，馬上把一個(gè)紙杯扣了上去，躲到一邊，就見兩秒鐘后，隨著爆炸聲紙杯“飛”上了天。這下可把我們一群人樂壞了，大家紛紛效仿放起這“航天飛機(jī)”來。

快樂的笑聲傳遍了小山村！

優(yōu)秀敘事作文21

圣誕節(jié)雖然不是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但在這短暫的一天里，總是擁有著童話，讓每一個(gè)人都快樂地度過這個(gè)節(jié)日。有人說，圣誕節(jié)是孩子們的世界，尤其是年幼兒童，在這繽紛的節(jié)日中都過得很快活，擁有著無限的自由空間。

圣誕老人這個(gè)人物大家都非常熟悉。在那些動(dòng)畫片等少兒節(jié)目中，他總是在圣誕節(jié)即將來臨的前一天晚上把包著精致包裝的禮物送給小朋友，使每個(gè)小朋友都露出甜蜜笑容。在人們的眼中，尤其是某些無聊的大人、嚴(yán)肅的.大人，他們認(rèn)為圣誕老人就是誘惑小孩兒的幼稚人物，會(huì)使他們的孩子受到虛幻中的影響。我認(rèn)為這不對(duì)，圣誕老人慈祥、和藹，深受小朋友們的喜愛，他會(huì)使小朋友們的童年變得純真，變得美好。那些大人這樣說，如果時(shí)光倒流，返回童年，他們還會(huì)那樣說童心嗎？

在我很小的時(shí)候，經(jīng)歷過這樣一次圣誕節(jié)。節(jié)日前一天晚上，姥姥對(duì)我說：“圣誕老人今天晚上會(huì)來給你送禮物?！蔽衣牶?，高興極了，就一直呆呆地坐在沙發(fā)上等，直到他們已經(jīng)洗漱完畢。姥爺哈哈大笑：“你這樣等，圣誕老人就不會(huì)給你送禮物了。必須是你睡著后，他才把禮物給你，你就有了圣誕禮物嘍！”我聽了，急忙從衣柜里拿出一只襪子，爬進(jìn)被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。早上，我把襪子倒了倒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常漂亮的掛鏈，我高興得不得了，真的認(rèn)為是圣誕老人送來的，拿給姥爺、姥姥看，他們笑得合不攏嘴，忙說：“好！好！”那時(shí)的我太天真，慢慢長大的我漸漸明白，圣誕老人只不過是童話，那個(gè)掛鏈?zhǔn)抢褷?、姥姥送給我的。

優(yōu)秀敘事作文22

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界。

但是，網(wǎng)絡(luò)卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。

打開電腦，我習(xí)慣性地進(jìn)入了班級(jí)的博客“妙語博言”。我看見了自己的隨筆《通天塔》，那是因?yàn)槲?、何子怡和老師之間的一場(chǎng)誤會(huì)，在極大地委屈下寫的。正當(dāng)我又回想起那場(chǎng)誤會(huì)給我?guī)淼耐纯鄷r(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)何子怡的文章《我錯(cuò)了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場(chǎng)誤會(huì)向我道歉呢！

我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標(biāo)的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽見我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？

原來誤會(huì)也是可以帶來幸福的。我?guī)еb滿幸福的心離開博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現(xiàn)了一張人氣很高的貼，打開一看才知道，原來今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂??！”

我慢慢向下翻著網(wǎng)頁，看看大家的祝福。雖然語言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見了這個(gè)，一定會(huì)銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對(duì)著電腦顯示屏，輕輕會(huì)心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。

網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽感動(dòng)的聲音。

優(yōu)秀敘事作文23

不是光太耀眼，只是習(xí)慣黑暗。生活中人與人相處總會(huì)有摩擦存在，很多時(shí)候事情沒有對(duì)錯(cuò)，只是站的位置不同。換個(gè)角度，都會(huì)豁然開朗。

前段時(shí)間我參與了營地活動(dòng)，和一群小朋友度過了一段集體時(shí)光。者對(duì)于從不住宿的我是一種突破，照顧別人更是頭一次。我體會(huì)到孩子們帶給我怦然心動(dòng)的感覺，也有和孩子鬧別扭的郁悶，還有為了寫日志經(jīng)常忙到1點(diǎn)的背影，其中我收獲最大的是學(xué)會(huì)換位思考。

參加營地教育的小朋友都有著良好的家庭背景，女孩子們聚在一起，有時(shí)就會(huì)談?wù)撟约旱奶亻L喜好。會(huì)說到自己的鋼琴考到幾次，舞蹈去哪里表演，游泳會(huì)幾種泳姿……

作為想和她們打成一片的我，竟不自覺的和她們比較起來。在教跳舞時(shí)，和她們比基本功，在舞種的選擇上較勁，我們之間有了不少的分歧。

到了城市探索階段，我們也沒有釋懷。在大太陽底下，我們漸漸吃不消，就像脫水的魚兒。我再?zèng)]有領(lǐng)隊(duì)的意愿，只旁觀著她們的行動(dòng)。她們也累極了，再?zèng)]有堅(jiān)持的念頭，我們小組并沒有完成既定任務(wù)，回程路上，大家都有些悶悶不樂。

結(jié)營儀式上，我沒有和某些小朋友告別，許是當(dāng)時(shí)的比較到后來的城市探索，在大家心里留下了不高興的種子。

現(xiàn)在想來，也挺遺憾的。哪個(gè)孩子不希望自己是出眾的那個(gè)呢？哪個(gè)孩子不希望受到其他人的崇拜與掌聲呢？哪個(gè)孩子避免和別人比較呢？年長的我應(yīng)該是給予她們肯定，讓她們繼續(xù)堅(jiān)持，而不是想著比較這種很幼稚的行為。

生活的很多矛盾只是一念之差，你可能覺得不可理喻，但當(dāng)你替別人想時(shí)，卻會(huì)覺得，這也無傷大雅。

愿我們都能有顆換位的心，讓世界變得更寬容、和諧，充滿善意。

優(yōu)秀敘事作文24

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球，暑假，我去參加了一次籃球訓(xùn)練營。

作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，就必須要有強(qiáng)壯的身體，所以我們就要經(jīng)過鍛煉。早晨6點(diǎn)半起床，先在陵園長長的階梯上跑二十趟，然后再繞著操場(chǎng)跑十圈，下蹲俯臥撐每天要做五十個(gè)。每當(dāng)火辣辣的太陽烘烤大地時(shí)，每當(dāng)汗水像泉水一樣從身體中噴涌而出時(shí)，每當(dāng)疲勞牽絆住我前進(jìn)之路時(shí)，我總不會(huì)忘記：我在為夢(mèng)想而戰(zhàn)，堅(jiān)持到底就是勝利。通往夢(mèng)想的路雖然很長，但我卻走得從容。

經(jīng)過近十天的體能訓(xùn)練，我又面對(duì)著下一輪挑戰(zhàn)——投籃訓(xùn)練。一次次面對(duì)高大的球架，我總是充滿信心地將球投出去，可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的是三分線投籃，盡管我使出最大的力氣，可球總是碰不到籃筐。可一次一次的失敗和一次一次的絕望并沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓(xùn)，將失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，終于，我成功了。我像青春戰(zhàn)場(chǎng)上一位勇敢的戰(zhàn)士，被一次次的擊倒后，仍然頑強(qiáng)、堅(jiān)定、勇敢地站了起來。

一個(gè)暑假下來，我不知被籃球擊中了幾次，手指不知扭了幾次，打球過程中不知摔倒了幾次，可我終于在夢(mèng)想之路上邁出了堅(jiān)定的第一步。我就像一名真正的籃球運(yùn)動(dòng)員，在籃球場(chǎng)上揮灑自如，盡情享受著雛鳥破殼后的欣慰與喜悅。我知道我不一定會(huì)成功，但我為青春夢(mèng)想而拼搏努力的奮斗歷程是不可忽視的，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我收獲了幸福，無比美好的幸福！

青春，我們必將流下汗水，重要的是，這汗水，是不是值得的?；@球，是我生命中的最愛，它也將陪伴我的一生。

優(yōu)秀敘事作文25

那天下午，由于藝術(shù)節(jié)的事情，很多人留下來排練，我是要參加舞蹈比賽的，也要排練。當(dāng)我理著書包，準(zhǔn)備練玩舞就回家的時(shí)候，李丹走了過來，問我：“班長，我前幾天讓你幫我到政教處問課本劇的旁白要不要背的事，你問得怎么樣了？”“完了，我忘記了?！崩畹ぃ骸澳阃?？都是很早的事，你怎么到現(xiàn)在還沒辦好？”額，李丹生氣了，我連忙說：“沒關(guān)系，你可以先背，以防萬一，今天，政教處沒人了！”李丹生氣地說：“我先背？萬一不用背怎么辦，再說現(xiàn)在背來不及了，只有幾天了！”李丹的眼眶濕潤了，紅了。我：“還有幾天嘛，你努力背背不就完了？”李丹帶著哭腔說：“那么多字的旁白，怎么背，都來不及了?！彼l(fā)的了，眼淚流出來了，轉(zhuǎn)身離開。她哭著哭著，我也哭了……

心里有點(diǎn)對(duì)不起她，但也不至于全怪我啊，前幾天，政教處都沒人，藝術(shù)節(jié)也也很忙，我都支不開身，我倒覺得有些委屈。

練完舞后，回家的路上一直想著她的不是，心里越來越委屈，開始討厭她了，她的不背的理由簡直是空穴來風(fēng)。

吃飯的時(shí)候還在想，忽然小靈通響了，接起電話，一聽聲音我知道是她，卻不知怎么的問了一句：“你是誰？”她說完是“李丹”后，馬上說了“對(duì)不起”，我怔了一下，并對(duì)自己說：她也不是那么討厭嘛。我很欣然的說“哦?！睊炝穗娫挘睦锺R上開心起來，烏云換成了太陽，心里什么委屈都沒有了，超愛李丹！

感情就是這么奇妙，前一秒還在討厭的人，后一秒馬上變成喜歡。仔細(xì)想想，這只不過是青春鬧鬧脾氣，吵吵架的小事兒。第二天，我和她的關(guān)系更好了！

優(yōu)秀敘事作文26

那一天，我因?yàn)槎鄳]，差點(diǎn)就要面對(duì)大難了。

一天早上，我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍顏笑。經(jīng)過詢問之后，才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開始不安：糟了！我會(huì)不會(huì)也被列入懲罰名單，畢竟考試前晚我沒有好好地復(fù)習(xí)，只不過是做馬觀花地過了一遍罷了。求求你，老天！我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次，我以后一定洗心革命·改過自新·好好復(fù)習(xí)！爭(zhēng)取每天都做好學(xué)生！這時(shí)，我看到黑板上的五個(gè)名字，竟然有我！我又忐忑不安起來：糟了！糟了！我肯定是被列入了，要不然。咦！等等，怎么有好學(xué)生的名字，難道我們是不用懲罰的嗎？不不不，天才也犯錯(cuò)，更何況我們呢！不行，我一定要在老班來之前做點(diǎn)兒小手腳，我可不想“男女雙打”，嗯，就這么辦！我便像小偷一樣，悄悄地走上講臺(tái)，把自己的名字給擦了。

完事！我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來獲得自由的小鳥，高興得不得了！ 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來，一臉嚴(yán)肅地說：“這次期考試卷出來了，能上90分的同學(xué)少之又少，所以，我決定這次沒考上90分的同學(xué)，回家抄試卷！好了，現(xiàn)在請(qǐng)班長宣布這次考上90分同學(xué)的名單?！迸_(tái)下的我才恍然大悟：原來！我是不用懲罰的同學(xué)啊！這可怎么辦，老班會(huì)不會(huì)知道真相后批評(píng)我，怎么辦，怎么辦。班長已站起來，用嘹亮的聲音宣讀完之后，皺了皺眉，說：“老師，還有呂志鑫同學(xué)，雖然黑板上沒有他的名字，但我記得有他?！?/p>

好險(xiǎn)！真是好奇害死貓，差點(diǎn)兒就遭殃了！

優(yōu)秀敘事作文27

一提到童年趣事，我就想起小妹一歲多時(shí)做的傻事。

我們這“粑粑”和“爸爸”同音。正因?yàn)檫@樣，小妹犯傻啦！

那天早晨，小妹結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)奶奶說：今天……吃……？”

奶奶想了許久，才答道：“吃粑粑！”

此時(shí)，小妹的表情甚是驚訝。她雖然不會(huì)說完整的句子，可表情還是很熟練的。

一會(huì)兒，小妹又對(duì)我說：“………刀……刀……”

我疑惑不解，仍站在原地不動(dòng)。隨后，小妹拉著我的手走到菜刀面前，用她那嫩嫩的小手指著。我想她應(yīng)該是想要菜刀吧！就連忙拿了把玩具小刀給她。否則，她準(zhǔn)哭鬧不止。雖然，她看見過爺爺奶奶用菜刀，可分不清哪是真刀哪是假刀。

拿到刀后，小妹慢慢地走了起來。那樣子真像只滑稽的企鵝。我緊緊地跟在她后面，生怕她出點(diǎn)什么事！不知不覺中竟來到了二樓，小妹輕輕地推開門，我看見爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我隱約聽見，小妹咿咿呀呀地說：“吃……爸……長……老！”我被這句不完整的話帶入了沉思。我思考片刻，終于想出了答案。我想她應(yīng)該是想說：吃唐僧肉長生不老吧！暑假的時(shí)候，我經(jīng)常帶她看西游記。可為什么說爸爸呢！

莫非，她誤解了奶奶的話！我回過神來，正看見小妹踮著腳，那把小刀正朝爸爸的耳朵慢慢地伸去。

爸爸低頭看，小妹正在朝他的耳朵進(jìn)攻。就說：“你在干嘛呢！”

我頓時(shí)大笑起來，爸爸和小妹都不知怎么回事。這時(shí)，小妹又做了個(gè)表情，她做的表情還從未讓我失望過，哈哈哈！

等小妹記事時(shí)，我一定要向她好好講講這個(gè)有趣的故事。

優(yōu)秀敘事作文28

自上了初中，音樂便成了我空閑時(shí)間的至愛。舒緩的旋律、真實(shí)憂傷的文字、樸實(shí)的風(fēng)格——JAY的音樂伴我走過了初中的歲月。從JAY第一張專輯《JAY》到《葉惠美》，JAY從未讓我失望過，他前期的音樂，貞德可以稱得上是經(jīng)典，至于他后來的《七里香》，乃至現(xiàn)在的《魔杰座》——我惟有一聲長嘆——以前的哪個(gè)樸實(shí)又狂妄的小伙已不復(fù)存在……

上高中后我的MP3里仍然有JAY經(jīng)典的歌……《上海1943》、《安靜》、《世界末日》、《可愛女人》、《回到過去》……但每每看到JAY沉醉于紙醉金迷，心里不禁有幾份失落。之后我正式宣布退出JAY粉絲大軍。

高中的學(xué)習(xí)比初中緊張?jiān)S多，第一次感到壓力的力量，這一切令我身心疲憊，然而現(xiàn)實(shí)生活的無奈使得本疲憊不堪的心變得浮躁。但生活還得繼續(xù)，理想還沒有實(shí)現(xiàn)……

一次偶然，在一篇文章里看到海闊天空這個(gè)詞，我想起了我哥哥最喜歡的Beyond樂隊(duì)，印象中只記得Beyond樂隊(duì)在我哥哥那一代很流行，不過命運(yùn)捉弄人。

“今天我寒夜里看雪飄過，懷著冷卻了的心窩飄遠(yuǎn)方，風(fēng)雨里追趕，夢(mèng)里分不清影蹤，天空海闊你與我，可回變（誰沒在變）；多少次迎著冷眼與嘲笑，從未有放棄過心中的理想，一剎那風(fēng)發(fā)，若有所失的感覺，不知不覺已變淡，心里愛（誰明白我）；原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒，背棄了理想，誰人都可以，哪會(huì)怕有一天只你共我？……仍然自由自我永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里……”每次聽了Beyond的《海闊天空》，迷惘的心總會(huì)找到方向，我想我就是那黃家駒的魂！走遍千里，永遠(yuǎn)高唱我歌！海闊天空，永不言棄！

【借鑒參考1】

〖經(jīng)典試題〗

請(qǐng)以“從此，我（他/她）不再________”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

提示：

①先把題目補(bǔ)充完整，然后

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

（2007年福州市中

〖考場(chǎng)佳作〗

從此，我不再迷惘

福州一考生

（簡評(píng)：“題好一半文”。小作者以“迷惘”補(bǔ)全題目，審題準(zhǔn)確、定位明確，補(bǔ)充完整后的題目概括了全文的內(nèi)容，體現(xiàn)了全文的思路，題目對(duì)文章起到了“眉目傳神”的妙用。）

小時(shí)候，我很喜歡外婆家的紫藤花，喜歡在花架下像一只蝴蝶似的旋轉(zhuǎn)。陽光照耀下的紫藤蘿，如瀑布一般從空中垂下，紫白的花瓣像千百只相擁連綴的紫白蝴蝶，翩翩起舞，芳華爛漫。

（簡評(píng)：開門見山，牽出本文的抒情線索——紫藤。簡潔的動(dòng)作描寫，傳神地表現(xiàn)出心中的“喜歡”之情。生動(dòng)的景物描寫，渲染出一種優(yōu)美的意境，為全文創(chuàng)設(shè)了濃郁的抒情氛圍。）

但我一直很害怕花凋謝了，因?yàn)槲艺J(rèn)為人如紫藤，若經(jīng)歷風(fēng)雨，必將滿地落花，那樣就不美了。這種幼稚的心理一直保持到初一時(shí)讀到宗璞的《紫藤蘿瀑布》。

（簡評(píng)：點(diǎn)出“迷惘”之情，緊扣題旨。以宗璞的《紫藤蘿瀑布》為心理變化的契機(jī)，情感轉(zhuǎn)折自然和諧。）

在物是人非的無奈之時(shí)，宗璞遇見了盛開的紫藤蘿，用心凝視之后，心中的郁結(jié)終于打開，她悟出了“盡管花和人會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止盡的?！?/p>

在那一瞬間，我的眼前頓時(shí)一亮，就像黑暗之后重現(xiàn)光明時(shí)的欣喜。的確，在人生的長河中，我們就像向東流的一江春水，有時(shí)會(huì)遇見危巖險(xiǎn)阻，有時(shí)會(huì)沖上平灘，但無論如何，水總是向東而流，永不回頭的。

紫藤蘿凋謝了，像疲倦的蝴蝶，讓人心酸，但她的凋零是為了來年的夏季，沒有落花，何來盛放？

終于明白，小時(shí)候的迷惘原來是害怕美麗的花在風(fēng)雨中經(jīng)不住沖洗的殘酷，亦或是在俗世是被凡塵掩埋。但如今再見紫藤花開，才明白那時(shí)的我是多么的幼稚、天真。

（簡評(píng)：用四段文字來寫走出“迷惘”的心路歷程，緊扣題旨，內(nèi)容充實(shí)，情感真實(shí)。）

漫步悠靜長廊，沉浸紫藤花的海洋，皓月輕舞飛沙，平添幾許神秘芬芳，似風(fēng)鈴可人模樣。

（簡評(píng)：再次渲染優(yōu)美的抒情氛圍，表現(xiàn)出走出“迷惘”之后的輕松愉悅的心境。）

撫摸她柔軟的花瓣，呼吸她馨甜的芳香。一陣涼風(fēng)吹來，消釋了所有的迷惘。紫藤花，恣肆風(fēng)流，絢麗奪目。她是不會(huì)因暴風(fēng)雨的沖刷而倒下！她是不會(huì)被世俗掩埋的。

過去的`我也許太悲觀了。正如宗璞所說：“生命的長河是永無止盡的。”為何不以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切？看看那些花吧！“我在開花”她們?nèi)氯?。像花一樣，開心地活著，不必?fù)?dān)心明日的落花滿地，只要抬頭望天，看“天外云卷云舒，看庭前花開花落?！?/p>

（簡評(píng)：兩段情動(dòng)于衷的抒情，一種積極健康的生活情趣溢于言表。）

從此，我不再迷惘。

因?yàn)椋ㄊ怯篮愕摹?/p>

不愛丁香，不賞海棠，獨(dú)愛那偏倚飄然的紫藤花瓣。看哪，紫藤花開了，盛放在今年的夏季……

（簡評(píng)：“從此，我不再迷惘”，回扣題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；篇末點(diǎn)題，畫龍點(diǎn)睛?！白咸倩ㄩ_了，盛放在今年的夏季……”，篇末抒情，言盡意未盡，余韻悠揚(yáng)。）

〔總評(píng)〕

《從此，我（他/她）不再》是半命題作文，既有一定的審題要求，又有自主選材和自由發(fā)揮的較大空間?！拔遥ㄋ?她）”就是要求寫人，“從此”“不再”則要求有具體的事件過程，尤其“不再”一詞，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)把人物事件寫得曲折起伏，富有變化。命題者對(duì)作文題目中的橫線上可填詞語的例舉，能有效地幫助考生迅速地調(diào)動(dòng)起自己的觀察積累和生活體驗(yàn)，選擇適合自己的寫作內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思和行文，以寫出主題鮮明、富有真情實(shí)感的好文章。

這篇考場(chǎng)佳作，以紫藤花為抒情線索，描述了小作者人生路上走出迷惘的一段心路歷程，比較細(xì)膩真實(shí)地展現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)生豐富而敏感的情感世界，全文立意明確，中心集中，情調(diào)健康，描寫細(xì)膩，語言流暢優(yōu)美，顯示出小作者比較扎實(shí)的文字功底和初步的文學(xué)修養(yǎng)。

這篇考場(chǎng)佳作，也為“立意明確，情趣健康”這一中考作文的基本要求，提供了一個(gè)值得廣大初中生借鑒參考的范例。

【借鑒參考2】

〖經(jīng)典試題〗

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

李大釗的《“今”》告訴了我們這樣一個(gè)道理：“過去未來皆是現(xiàn)在?！笔前。盐宅F(xiàn)在，擁有未來；把握機(jī)遇，走向成功；把握原則，贏得尊敬。把握親情、友情，把握規(guī)律、方法，把握進(jìn)程、分寸……

請(qǐng)以“把握”為話題，寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②文體自選；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2004年浙江省中考試題）

〖考場(chǎng)佳作〗

星星點(diǎn)燈

浙江一考生

（簡評(píng)：“題好一半文”，小作者根據(jù)表達(dá)的中心，化用流行歌曲的歌詞，為自己的文章擬出了一個(gè)頗有詩情畫意的標(biāo)題，題目與正文配合默契，渲染出一種抒情的意境。）

燈光如豆，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，在我心中亮出一個(gè)世界。

夜已深了，我的困倦在成堆的復(fù)習(xí)資料中蔓延，深藍(lán)的天，望不到一顆星子，可媽媽房里的燈光仍亮著，溫柔而明亮，隔壁房里媽媽喚我：“小小，睡了吧，晚了?！?/p>

（簡評(píng)：以敘事切入話題，入題簡潔明快。夜深人困的細(xì)節(jié)描寫為下文展開情節(jié)作鋪墊。）

才不呢，想起媽媽仍在挑燈夜戰(zhàn)，我打起精神，寫我的作業(yè)。

（簡評(píng)：為下文設(shè)下伏筆。）

一個(gè)月前，媽媽捧著一堆書進(jìn)家門，要為考評(píng)職稱做準(zhǔn)備。我和爸爸都笑她，幾十歲的人了，還忙這忙那，圖個(gè)啥？

媽媽只是笑，不理會(huì)我們這兩只“大小烏鴉”，只是日日埋在書堆里，晚上房間里瀉出的燈光，比那星星還亮！

終于按捺不住好奇，從復(fù)習(xí)資料堆里沖出來，纏住媽媽要她說說為什么偏要“找苦吃”，她笑著說：“抓住今天的時(shí)間，能做些什么，就做些什么吧！現(xiàn)在還學(xué)得進(jìn)，再過幾年，媽媽就連后悔的資格都沒啦！”

（簡評(píng)：運(yùn)用插敘，寫“媽媽”珍惜時(shí)間、把握今天、努力奮斗的動(dòng)人情景。用“媽媽”的肺腑之言，點(diǎn)明文章的主題。）

媽媽的笑聲很爽朗，表情很明亮，那句“抓住今天的時(shí)間”也重重叩在我心頭上。

（簡評(píng)：“重重叩在我心頭上”寫出了母親對(duì)“我”的影響，照應(yīng)前文“我打起精神，寫我的作業(yè)”的情節(jié)，寫人敘事的兩條線索交會(huì)重合在一起了。）

媽媽年輕時(shí)候的照片里，除了有張明凈白皙的臉，更多的是身后許許多多的獎(jiǎng)狀，這些紙上的榮譽(yù)和她的笑臉相映，是多么燦爛，讓人難忘啊！

（簡評(píng)：照片里“獎(jiǎng)狀”與“笑臉”相映成趣的細(xì)節(jié)，暗寫“媽媽”往日的“把握時(shí)間努力拼搏”。用筆簡潔，意蘊(yùn)深厚。）

我凝神想著，終于開始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得：不甘用失落來祭奠青春的媽媽，是在抓住時(shí)間的尾巴，抓住每一個(gè)今天，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。是呀，努力是沒有時(shí)間界限的，就像奮斗永遠(yuǎn)沒有休止符。

（簡評(píng)：再次緊扣題旨，點(diǎn)明中心，既抒發(fā)了對(duì)母親的崇敬之情，又交代了母親的言傳身教對(duì)自己的鞭策?！皶r(shí)間的尾巴”、“休止符”的比喻，新穎、貼切、形象。）

于是每一個(gè)夜，都有這點(diǎn)點(diǎn)燈光。它明亮、溫暖，比星星還耀眼。

（簡評(píng)：敘事簡潔，言簡意豐。）

我也在這樣的燈光中孜孜不倦地拼搏著，一直到現(xiàn)在從容地走進(jìn)考場(chǎng)。是媽媽的燈點(diǎn)起了我的信心：媽媽都不曾放棄，我怎能輕言退縮！

當(dāng)我的筆尖走在作文紙上，我的耳邊又是媽媽的話：“做現(xiàn)在想做的！”我不曾丟失過去的分分秒秒，我亦能把握我的現(xiàn)在！

（簡評(píng)：以“耳邊又是媽媽的話”收結(jié)全文的敘事?！肮P尖走在作文紙上”，可謂妙語佳句。）

星星點(diǎn)燈，它教會(huì)我，把握現(xiàn)在。

（簡評(píng)：“星星點(diǎn)燈”回扣文題，“把握現(xiàn)在”，緊扣話題。）

青春的鍵盤上，我走著，走著，踩準(zhǔn)每一個(gè)音符，抓住每一次精彩，把握每一次絢爛！

（簡評(píng)：直抒胸臆，篇末再次點(diǎn)題，深化中心，升華主題?！版I盤”、“音符”的比喻貼切生動(dòng)，讓一個(gè)洋溢著青春活力的少年的形象躍然紙上。）

〔總評(píng)〕

“把握”是一個(gè)極為寬泛的話題，本文小作者選擇“珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在”為突破口，用充滿抒情色彩的文字，生動(dòng)具體地?cái)懥恕皨寢尅焙妥约菏侨绾巍鞍盐铡苯裉斓墓适??！皨寢尅比说街心?，仍“抓住今天的時(shí)間”繼續(xù)努力，永不放棄，成了小作者景仰和學(xué)習(xí)的楷模；“媽媽”的言傳身教，為小作者的奮力拼搏開掘了力量的源泉。小作者把“媽媽”與自己、家里與考場(chǎng)巧妙而又自然地聯(lián)系在一起，兩相映照，主題凸顯。這樣寫來，“大題小做”又“以小見大”，內(nèi)容充實(shí)，中心突出，寫的是普通人、平凡事，但生活的亮點(diǎn)、人物的閃光點(diǎn)，無不鮮明真實(shí)。

“作文無模式，文章有體裁”。本文小作者選擇了記敘文這一種初中學(xué)生最容易把握的文體，因而寫起來既能讓文章的形式中規(guī)合矩，又能使文章的內(nèi)容切題充實(shí)。這對(duì)于正在進(jìn)行中考作文復(fù)習(xí)備考的廣大初三學(xué)生來說，應(yīng)該會(huì)有借鑒參考的價(jià)值。