用人部門面試意見主要包括：

(一)儀表風(fēng)度

這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國(guó)家公務(wù)員對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高，因此，儀表風(fēng)度是公務(wù)員錄用面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。研究表明.儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。

(二)專業(yè)知識(shí)

了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。

(三)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

面試評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)該怎么寫面試評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)該怎么寫一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的結(jié)果，作些相關(guān)的提問(wèn)，查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過(guò)去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考查應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。

(四)口頭表達(dá)能力

面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見或建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考查的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。評(píng)語(yǔ)

(五)綜合分析能力

面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的間題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面，條理清晰。

(六)反應(yīng)能力與應(yīng)變能力

主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所提的問(wèn)題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>

(七)人際交往能力

在面試中，通過(guò)詢間應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。

(八)求職動(dòng)機(jī)

了解應(yīng)試者為何希望來(lái)本單位工作，對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。

(九)工作態(tài)度

一是了解應(yīng)試者對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過(guò)去學(xué)勻或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、傲好做壞都無(wú)所謂的人，在新的工作崗位也很難說(shuō)能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(十)上進(jìn)心、進(jìn)取心上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。

(十一)自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。 自我控制能力對(duì)于國(guó)家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。

(十二)業(yè)余興趣與愛好 應(yīng)試者休閑時(shí)間愛從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的`電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛好，這對(duì)錄用后的工作安排非常有好處。此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利待遇等應(yīng)試者比較關(guān)心的問(wèn)題，以及回答應(yīng)試者可能要問(wèn)到的其他一些問(wèn)題等。

用人部門面試意見應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、內(nèi)容上：面試評(píng)語(yǔ)的主要內(nèi)容來(lái)自于應(yīng)聘者在面試過(guò)程中的表現(xiàn)以及個(gè)人簡(jiǎn)歷中描述的信息。比如教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能(知識(shí))、職業(yè)資格、語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流能力、性格、禮儀(著裝、禮節(jié)、禮貌用語(yǔ)、氣質(zhì))等。

2、語(yǔ)言上：面試評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)練，言簡(jiǎn)意賅，要準(zhǔn)確到位，不要長(zhǎng)篇大論，含糊不清，蘿莉?唆。

3、結(jié)論上：面試評(píng)語(yǔ)最后要有評(píng)價(jià)結(jié)論，面試官要標(biāo)明自己對(duì)應(yīng)聘者的態(tài)度，并將自己的結(jié)論寫清楚，意思表明確，以便為復(fù)試或者錄用提供參考依據(jù)。評(píng)價(jià)結(jié)論根據(jù)面試官的不同可以分為用人部門的面試評(píng)價(jià)結(jié)論(例如：滿意，希望確保錄用;基本滿意，可作為備選;不滿意，回絕)、人事部門的面試評(píng)價(jià)結(jié)論(例如：符合招聘要求，推薦進(jìn)入復(fù)試;基本符合招聘要求，有待復(fù)試進(jìn)一步確認(rèn);不符合招聘要求)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的面試評(píng)價(jià)結(jié)論(例如：同意，批準(zhǔn)錄用;基本同意，存疑查清后再定;不同意錄用)。

1、張三：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，富有條理，善于聆聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見解，但缺乏主動(dòng)性和積極性，

2、李四：語(yǔ)言表達(dá)通順，但不夠簡(jiǎn)練，分析問(wèn)題基本清晰，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)說(shuō)服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)，

3、王五：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善與他人溝通，把自己的看法融入眾人的意見，有合作意識(shí)，能妥協(xié)支持別人意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

4、劉二：語(yǔ)言通順，表述清楚，分析問(wèn)題基本清晰，溝通能力較差，不敢發(fā)表不同意見，不能提出新的見解和方案。

5、張四：語(yǔ)言表述清楚，條理基本分明，善活躍氣氛，有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧，分析問(wèn)題時(shí)基本能概括總結(jié)不同的意見，積極性不高，

6、劉三：有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作必須的智力和悟性善于表達(dá)，思路清晰，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，和成員觀點(diǎn)不一致時(shí)，能夠保持冷靜，敢于說(shuō)服他人與其保持一致意見，但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)說(shuō)服力不夠，無(wú)大局意識(shí)，積極維護(hù)個(gè)人觀點(diǎn)。

7、思想成熟、精明能干、為人誠(chéng)實(shí)。有極強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。

8、能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。

9、個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，反應(yīng)快、有進(jìn)取心！

10、積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

11、思想成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

12、有獲得成功的'堅(jiān)定決心，有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

13、上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開朗，能夠同他人一道很好地工作。

14、有良好的表達(dá)能力， 有積極、靈活的頭腦， 善于同各種人員打交道。

15、有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

16、具有良好而廣泛的社會(huì)關(guān)系，思想活躍、有較強(qiáng)的分析能力，有首創(chuàng)和革新精神尤佳。

17、能堅(jiān)持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。

18、勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃，分出輕重緩急。但在擔(dān)任團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，涉及到隊(duì)員的利益的時(shí)候，有時(shí)為隊(duì)員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時(shí)候會(huì)花比較多的時(shí)間。

19、該人員儀表端正、舉止有態(tài)，言談分寸拿捏合度，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，性格比較外向，主動(dòng)溝通能力良好。

20、衣著整潔干凈、儀表氣質(zhì)端莊、形象符合崗位要求。

21、語(yǔ)言表達(dá)清晰、有一定的邏輯思維能力和溝通能力、性格外向。

22、非專業(yè)畢業(yè)（工商管理本科），本崗位3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)。

23、本行業(yè)3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，跳槽次數(shù)低于3次，較為穩(wěn)定；求職意愿堅(jiān)定，愿意接受和認(rèn)同公司的管理制度。

24、儀表端莊，舉止得體，對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)遲緩，回答問(wèn)題認(rèn)真，表情和動(dòng)作自然，沉著，但是回答問(wèn)題層次一般，未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無(wú)可用性，語(yǔ)言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

25、對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)靈敏，回答問(wèn)題層次清楚，論述問(wèn)題周密，論點(diǎn)論據(jù)照應(yīng)連貫。

26、抓住實(shí)質(zhì)，分析透徹，素材突出，綜合得力，整體性強(qiáng)，創(chuàng)新合理。

27、接觸實(shí)質(zhì)，分析較好，素材一般，綜合尚可，有整體性，建議合理。

28、未見實(shí)質(zhì)，分析一般，素材零散，綜合不力，整體性差，無(wú)可用性。

29、語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，富于感染，應(yīng)變力強(qiáng)。

30、語(yǔ)言流利，表達(dá)清楚，宣讀一般，有應(yīng)變力。

31、語(yǔ)言欠暢，表達(dá)不清，宣讀較差，應(yīng)變亦差。

32、回答問(wèn)題認(rèn)真，表情和動(dòng)作自然，有進(jìn)取心，能積極陳述自己的見解、想法，有朝氣、活力。 誠(chéng)實(shí)、責(zé)任感很強(qiáng)，沒有輕率的地方，能信賴，有忍耐力，堅(jiān)強(qiáng)。

33、基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自述思路清晰，表達(dá)清楚，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。面試過(guò)程中舉止大方，禮貌得體，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)快。工作經(jīng)驗(yàn)豐富，踏實(shí)認(rèn)真。綜合面試效果優(yōu)異，建議錄取。

34、知識(shí)面較廣，體育專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，能滿足初中體育教學(xué)的需要。對(duì)初中體育教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確、到位。對(duì)民族體育在中學(xué)體育教學(xué)中的推廣等問(wèn)題見解獨(dú)到。語(yǔ)音表達(dá)準(zhǔn)確，思路較清晰，有條理，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

35、具有一定的中學(xué)思想品德課專業(yè)知識(shí)。對(duì)初中思想品德課教學(xué)內(nèi)容的把握比較準(zhǔn)確。但專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)，對(duì)教材的駕馭能力還不夠強(qiáng)，處理辦法不多，方法欠靈活。語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確、流暢，回答專業(yè)問(wèn)題缺乏深度和廣度。

36、知識(shí)面廣，專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)。對(duì)初中

37、有積極、靈活的頭腦。，有良好的表達(dá)能力。

38、積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

39、時(shí)間觀念強(qiáng)，儀表端正，談吐舉止大方，處事應(yīng)變能力強(qiáng)，符合該崗位要求。

40、溝通及說(shuō)服能力強(qiáng)，且團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)良好，有三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

篇一：作為人力資源部如何評(píng)價(jià)應(yīng)聘者

作為人力資源部，我們基本上是沒把握評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的實(shí)際技術(shù)水平的，只能是感覺或者靠看答題情況來(lái)判定。對(duì)于這方面，除非是技術(shù)真的很差，連不太懂技術(shù)的我們也可以感覺到，這樣可以稍微的評(píng)價(jià)一下。那么我們主要是看應(yīng)聘者哪些方面呢？

1.邏輯思維是否清晰？清晰的邏輯思維，是編程和系統(tǒng)集成很基礎(chǔ)的要求。邏輯不清晰，編程和系統(tǒng)集成的時(shí)候怎么會(huì)有條理呢？這主要看他回答問(wèn)題和表述的時(shí)候是有條理的、清晰地還是東說(shuō)一點(diǎn)、西說(shuō)一點(diǎn)、飄忽不定的。

2.如果是應(yīng)聘實(shí)施或者其他需要跟客戶交流的職位，溝通表達(dá)能力也很重要。如果是做軟件的，那么這方面不要真的太內(nèi)向、不說(shuō)話的就行了。

3.反應(yīng)能力。這個(gè)主要是看看應(yīng)聘者是否聰明、頭腦靈活。如果這方面比較不錯(cuò)，那么以后就不要帶的很辛苦。這個(gè)主要是看他回答問(wèn)題的時(shí)候是很快的反應(yīng)出來(lái)還是模模糊糊的。

4.是否有潛力。這是為了日后培養(yǎng)，主要是針對(duì)應(yīng)屆生或者是工作過(guò)一年的應(yīng)聘者。如果有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，就不用看這個(gè)了，看他的經(jīng)驗(yàn)就好。潛力主要是看他表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)和自學(xué)的能力，自學(xué)能力不是他說(shuō)行就行，要根據(jù)他說(shuō)的`曾經(jīng)自學(xué)過(guò)的技術(shù)來(lái)問(wèn)，例如自學(xué)的技術(shù)有做過(guò)什么項(xiàng)目、覺得還有什么不足之類的。

5.理解能力。主要是體現(xiàn)在回答問(wèn)題上，如果我們多次提醒我們所問(wèn)的問(wèn)題，應(yīng)聘者還是答不到點(diǎn)上，那么只能認(rèn)為他是理解上有問(wèn)題了。理解能力有問(wèn)題，那么以后怎么工作呢？

6.穩(wěn)定性。是否會(huì)定下來(lái)，留著公司工作。這個(gè)的話，應(yīng)聘者很容易裝扮出來(lái)，也確實(shí)很難辨別，但有的應(yīng)聘者是表現(xiàn)得蠻直觀的，這種應(yīng)聘者雖然可以說(shuō)比較誠(chéng)實(shí)，但公司不可能因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)而將一個(gè)不安心的人留在公司的。

7.自信心。要分辨應(yīng)聘者表現(xiàn)出來(lái)的是自信還是高估自己又或者是自負(fù)。這種也是感覺，一般人都可以感覺到的。

8.應(yīng)聘者

9.薪酬方面。應(yīng)聘者所要的薪酬要是比公司同等職位的高出很多，那基本上是沒有商量的余地了。不可能為了一個(gè)人而打破公司的薪酬體系的。

10.考察應(yīng)聘者在說(shuō)自己的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要看他之前的工作是以深度為主還是寬度為主。我們公司因?yàn)榉止け容^細(xì)，如果工作有一定的深度那一般比較適合；當(dāng)然有時(shí)候招到人也要什么都懂，所以最好還是根據(jù)實(shí)際需要考察是需要深度的、寬度的還是二者都要具備的。

11.他個(gè)人工作的意愿方向跟所應(yīng)聘的職位以及我們公司的方向是否一致。如果不一致，那么基本是沒什么要的可能。這個(gè)考察相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)橐话闳瞬粫?huì)向自己不喜歡或者不想做的方向發(fā)展的，只要問(wèn)應(yīng)聘者是想向哪方面發(fā)展就行。如果應(yīng)聘者（特別是應(yīng)屆生）想做這方向，又想做那方向，我倒覺得沒什么，至少他對(duì)所應(yīng)聘職位或者方向沒有厭惡或者不喜歡。

12.應(yīng)聘者過(guò)去的工作內(nèi)容與現(xiàn)在所應(yīng)聘職位是否一致。應(yīng)聘者的工作內(nèi)容一般在簡(jiǎn)歷里可以看到，但有時(shí)候有的簡(jiǎn)歷真的很簡(jiǎn)單，工作內(nèi)容寫得不詳細(xì)，即便寫得詳細(xì)，也可能只是針對(duì)我們的職位而寫，所以要問(wèn)清楚。怎么問(wèn)？那當(dāng)然是根據(jù)所應(yīng)聘職位所需要的經(jīng)驗(yàn)、能力來(lái)問(wèn)，看應(yīng)聘者是否做過(guò)類似的工作。

13.應(yīng)聘者的工作能力與應(yīng)聘者職位是否相符。首先必須清楚職位是需要什么樣的人。一般情況下，通過(guò)面試我們可以判斷應(yīng)聘者的一個(gè)能力水平的，這還是通過(guò)以上的考察點(diǎn)來(lái)辨別的。

14.對(duì)所應(yīng)聘職位是否有興趣。這主要是針對(duì)應(yīng)屆生和畢業(yè)一年的應(yīng)聘者。如果是做了相關(guān)工作3年或以上的應(yīng)聘者，即便此工作不是興趣所在，也至少不是厭惡或者不喜歡。應(yīng)聘者表現(xiàn)出來(lái)的情況，只要不是厭惡或者不喜歡該工作就基本沒什么問(wèn)題。確實(shí)現(xiàn)在要找到自己興趣的工作也不是容易的事情嘛。

15.應(yīng)聘者對(duì)該職位或者工作是否有興趣，你看應(yīng)聘者的臉?biāo)憩F(xiàn)出的笑容或者感情是否真實(shí)就行。以我的經(jīng)驗(yàn)，一般問(wèn)應(yīng)聘者為什么對(duì)此工作有興趣時(shí)，他們臉上都不經(jīng)意的有笑容，留意一下就應(yīng)該可以；而且有時(shí)候有的應(yīng)聘者表現(xiàn)出的興趣可能還會(huì)讓你覺得過(guò)猶不及，這沒什么，有興趣是好事情嘛。

16.總體素質(zhì)。這個(gè)綜合上述的考察以及你的感受?？偟膩?lái)說(shuō)，必須根據(jù)職位的要求和部門的實(shí)際情況來(lái)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者是否合適，還有一個(gè)很重要的原則，招人是招合適的，不是一定要招最優(yōu)秀的。以上這些考察點(diǎn)也不需要每個(gè)考察點(diǎn)都涉及一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橥粋€(gè)問(wèn)題或者回到可以反映不同的考察點(diǎn)。