《我的小天地》是一堂繪畫課，整個課堂的設(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了以下幾個主要問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、你理解的“小天地”應(yīng)該是怎樣的地方？
2、你擁有這樣的小天地嗎？給同學(xué)們介紹一下。
3、你準(zhǔn)備怎樣改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的小天地？
在學(xué)生們對這樣一個現(xiàn)實(shí)的或想象的空間有了一個大致印象后，我設(shè)計(jì)了一個小情景，幫助他們選擇構(gòu)圖：學(xué)校要對各班教室布置進(jìn)行評比，需要每班上交一張最能顯示班級文化的照片，如果你有一部照相機(jī)，你覺得站在哪個角度，拍教室里的哪一部分最好?從幾個班的教學(xué)情況來看，學(xué)生們能恰當(dāng)選擇畫面內(nèi)容，畫出自己對的生活的感受。
我給學(xué)生提出了用油畫棒涂色的要求。為此，我還專門利用近二十分鐘時間進(jìn)行油畫棒涂色指導(dǎo)——主要是均勻、細(xì)致的基本要求，以及顏色漸變的銜接處理。學(xué)生們從我的范畫對油畫棒涂色的效果產(chǎn)生了較濃厚的興趣。
在學(xué)生簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn).以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化時，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好，學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達(dá)自己對美好生活的追求。體驗(yàn)生活
的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
在課后我們還要
2010年06月
篇二：美術(shù)課《我的小天地》教學(xué)反思 褚玉東
課題研究——教學(xué)反思
《我的小天地》教學(xué)反思
褚玉東
《我的小天地》是一堂繪畫課，整個課堂的設(shè)計(jì)，我設(shè)計(jì)了以下幾個主要問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、你理解的“小天地”應(yīng)該是怎樣的地方？
2、你擁有這樣的小天地嗎？給同學(xué)們介紹一下。
3、你準(zhǔn)備怎樣改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的小天地？
在學(xué)生們對這樣一個現(xiàn)實(shí)的或想象的空間有了一個大致印象后，我設(shè)計(jì)了一個小情景，幫助他們選擇構(gòu)圖：學(xué)校要對各班教室布置進(jìn)行評比，需要每班上交一張最能顯示班級文化的照片，如果你有一部照相機(jī)，你覺得站在哪個角度，拍教室里的哪一部分最好?從幾個班的教學(xué)情況來看，學(xué)生們能恰當(dāng)選擇畫面內(nèi)容，畫出自己對的生活的感受。
我給學(xué)生提出了用油畫棒涂色的要求。為此，我還專門利用近二十分鐘時間進(jìn)行油畫棒涂色指導(dǎo)——主要是均勻、細(xì)致的基本要求，以及顏色漸變的銜接處理。學(xué)生們從我的范畫對油畫棒涂色的效果產(chǎn)生了較濃厚的興趣。
在學(xué)生簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn).以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化時，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好，學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達(dá)自己對美好生活的追求。體驗(yàn)生活
的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
在課后我們還要求學(xué)生的構(gòu)圖布局達(dá)到和諧、合理、美觀，色彩要求和諧、漂亮。為以后的設(shè)計(jì)課，繪畫課打下一定的基礎(chǔ)。這課是設(shè)計(jì)和繪畫的相結(jié)合，是小學(xué)階段的第一次把設(shè)計(jì)和繪畫有機(jī)的結(jié)合在一起，脫離了單純的設(shè)計(jì)和繪畫，有力的提高了小學(xué)生的審美關(guān)和設(shè)計(jì)能力。
2010年06月
篇三：《我的小天地——立體紙模型》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
《我的小天地—立體紙模型》
教學(xué)目標(biāo)：
1、簡單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)，了解自己的小天地不僅有一般居室的特點(diǎn)，還要表現(xiàn)個人的興趣和愛好。
2 、使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。
3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊的事物，引導(dǎo)學(xué)生做生活中的人，體驗(yàn)生活的樂趣。 重點(diǎn)：學(xué)生居室的審美情趣，包括家具造型布局的合理性與美感性，色彩搭配的協(xié)調(diào)性，房間裝飾的生活性與趣味性以及個性氛圍的營造。
難點(diǎn)：制作時家具與家具，家具與周圍環(huán)境之間的前后大小比例關(guān)系，家具的造型 學(xué)情分析：
通過本單元前面幾課學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生對家居設(shè)計(jì)有了一定的了解 。但是這一課是對前幾課的綜合運(yùn)用和升華，主題是“我的小天地”，桌椅、床等家具的設(shè)計(jì)，床單、家具等色彩的選擇，臺燈、樂器等小擺件的布置都要突出學(xué)生的特點(diǎn)。而且制作的時間比較緊，要考慮家居與房間的比例等，學(xué)生要在課堂上順利地完成作品，有一定的難度。
課前準(zhǔn)備：
工具：剪刀、刻刀、尺子、膠水。
材料：廢鞋盒、各色硬紙、彩色軟紙。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
你是怎樣布置自己的小天地的？你心目中理想的居室是什么樣子的？今天以“闖關(guān)游戲”來完成立體紙模型的制作。你想成為最后的贏家嗎？亮出口號：我最棒，看我的！
二、設(shè)置闖關(guān)游戲
來欣賞》 齊分析》
我行的》 我最酷》 觸發(fā)靈感方案設(shè)計(jì) 動手制作 展示交流 游戲說明：
六個學(xué)生為一個小組，組員之間分工、協(xié)作，一起完成立體紙模型的制作【鍛煉學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神】。
三、第一關(guān)：居室布置欣賞
引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖片并分組討論。在欣賞完這些精美的居室圖片后，能談?wù)勀愕母惺軉?這些居室是如何來布置的，有什么講究嗎？
四、第二關(guān)：議一議、齊分析
1、設(shè)計(jì)的要素
家具設(shè)計(jì)：床、書桌、書架、椅子等等。
居室的色彩：家具：床單、地板、墻面等等。
小擺設(shè)：臺燈、圖片、樂器、花盆等等。
物品的擺放：形式多樣。
2、學(xué)生居室的特點(diǎn)
? 布置方面注重樸實(shí)與實(shí)用；
? 居室功能方面兼顧學(xué)習(xí)與休息；
? 情調(diào)方面體現(xiàn)活潑、溫馨，能反映個人性格、愛好、品味
在詳細(xì)了解了居室設(shè)計(jì)該注意的各個方面后，我們該如何立體的向別人展現(xiàn)自己的小天地呢？
五、第三關(guān)：做一做、我行的
﹙一﹚、分組研究討論用什么方案材料制作家具模型
﹙二﹚、師生共同討論居室模型的制作及步驟：
1、畫出居室平面圖
2、用舊鞋盒制作出居室地面和兩面墻組成的居室外形。
（居室平臺用舊鞋盒代替省時省力）
3、具體家具陳設(shè)及家具的制作（如：床單可用軟紙布等）
4、添加臺燈以及符合主人性格愛好的小裝飾品。
5、最后對居室模型各部分進(jìn)行調(diào)整
（整個制作過程中，師可簡單示范幾個關(guān)鍵步驟，邊講邊示范。具體細(xì)節(jié)學(xué)生要自主發(fā)揮。） ﹙三﹚、鞏固練習(xí)
我 是 小 小 設(shè) 計(jì) 師
1、命題創(chuàng)作（一個組合作完成）
業(yè)主身份:男 16歲 性格活潑，愛好運(yùn)動，特愛踢足球
設(shè)計(jì)要求：現(xiàn)代、簡潔、時尚。
2、布置自己理想中的小天地（可獨(dú)立也可合作完成）
3、運(yùn)用今天所學(xué)到的'知識，試著設(shè)計(jì)布置自己家其他的房間
六、第四關(guān)：秀一秀、我最酷﹙展示評價拓展延伸﹚.
1、組內(nèi)選評：
各組選出本組內(nèi)較優(yōu)秀的作品（造型布局是否合理，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，房間裝飾的生活性與趣味性，個性氛圍的營造）
2、班內(nèi)展示：
展示作品，并請作者談自己的想法
3、互評：
其他學(xué)生的美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的。
4、通過討論進(jìn)一步完善自己的作業(yè)。
七、小結(jié)
每個人都渴望有一個溫馨又舒適的小天地，通過本課的學(xué)習(xí)希望同學(xué)們都能切切實(shí)實(shí)的學(xué)以致用，把自己的小窩布置的漂亮又舒心。
《我的小天地—立體紙模型》教學(xué)反思
《我的小天地—立體紙模型》一課是結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生居室為題材進(jìn)行研討。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識居室設(shè)計(jì)的品味、個性、情趣的人文性，使學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理想中的小天地。
本節(jié)課是對前幾課的綜合運(yùn)用和升華，制作時間比較緊，要考慮家居與房間的比例等，學(xué)生要在課堂上順利完成作品，有一定的難度。為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，順利完成教學(xué)任務(wù)，我充分利用多媒體、圖片等直觀教具來激發(fā)學(xué)生的興趣。我將闖關(guān)游戲嵌入課堂，通過欣賞借鑒、教師示范的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究、小組合作、實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合的方法來學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生親手創(chuàng)作。
我利用闖關(guān)游戲充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，另外需要學(xué)生做的立體紙模型較多，我化整為零，讓學(xué)生分為六個小組，組員之間分工協(xié)作，一起完成立體紙模型的制作，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特別濃。
篇四：小天地教學(xué)反思
《我的小天地》教學(xué)反思
張 慧
對于三年級學(xué)生來說畫出各種家具并合理的擺放在畫紙上的確很有難度，雖然在畫之前讓學(xué)生欣賞了各種房間、家具的圖片，但在畫的時候?qū)W生還是一味的臨摹老師的示范，并且各班學(xué)生的能力不同，輔導(dǎo)起來難度較大，在和學(xué)生共同完成這幅作業(yè)的過程中，找到了一些行之有效的方法：
1、教師心態(tài)很重要，不必要求學(xué)生達(dá)到非常正確的透視水平，畫面上的一些小問題正是體現(xiàn)童趣的地方。
2、學(xué)生想到的“小天地”就是整個房間和所有家具，教師要引導(dǎo)學(xué)生以房間的某一部分和某一角落為主體，不要畫太多的內(nèi)容。（這點(diǎn)對能力較強(qiáng)的同學(xué)不予要求）
3、教師演示怎樣把畫紙分成幾個空間，并演示怎樣在里面添畫家具，交給學(xué)生方法，而不是簡單的示范。
4、為學(xué)生印制一些家具圖片并把學(xué)生欣賞過的房間圖片、優(yōu)秀作業(yè)展示出來供學(xué)生參考。
篇五：一年級
（西師大版）一年級語文教案 《我的小天地》教學(xué)設(shè)計(jì)二
真我風(fēng)采作文1
我沒有超女嘹亮的歌喉；我沒有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒有足球?qū)氊惖娘S爽英姿。當(dāng)然這個世界沒有兩片相同的葉子，我就是我。
我愛讀書。在我家的書柜里有許多書。為了多買些書看，有時間就逛書店。為了多讀一些書，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，書中的一段段科學(xué)原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。
我也酷愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個音符，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風(fēng)，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔。
在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實(shí)存在著。我同每個生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實(shí)的，真實(shí)的我在生活的舞臺上展示出個性的風(fēng)采。一個人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實(shí)、自我。
真我風(fēng)采作文2
小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當(dāng)今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進(jìn)吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實(shí)”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風(fēng)采”——
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當(dāng)時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達(dá)
說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復(fù)讀機(jī)、電子詞典，我也不會露出半點(diǎn)為難之意。男孩嘛，豁達(dá)一點(diǎn)，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實(shí)彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。
幽默風(fēng)趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊(duì)失誤頻頻，不少隊(duì)員都急躁起來。這時，我接到隊(duì)友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入網(wǎng)，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！
怎么樣，這就是我，一個實(shí)實(shí)在在的的，一個充滿個性的真我！
真我風(fēng)采作文3
認(rèn)識你自己。
風(fēng)采奕奕，是人之常性也。古人云："知子莫若父。"而如今，我卻認(rèn)為："知己莫若己。"
我真實(shí)的風(fēng)采，如風(fēng)、云、雷、雨一般，莫不具備。
風(fēng)總是匆忙的。
七月的天氣，無比酷熱，而我，如風(fēng)似的穿梭在城市狹小的巷子里。為了學(xué)習(xí)，為了成績，急促不可避免，不過這也是我平常的特性。
每天匆忙地去上學(xué)，又匆忙地放學(xué)回家，急匆匆地做作業(yè)，心如風(fēng)，神如風(fēng)，行如風(fēng)。
云，帶上了一點(diǎn)點(diǎn)的朦朧，可能是想保留住自己的一點(diǎn)本性吧。
我本如云，如云般朦朧，如云般不可預(yù)測。
平時，我總不把自己的一些信息告訴同學(xué)，不知情的同學(xué)便以為我城府高深。那是"假我"，我只不過是如云罷了，帶上朦朧。
雷很容易與暴躁聯(lián)系起來，可能是有"暴跳如雷"這個詞語吧。
進(jìn)了青春的時代，逆我、反叛演化了了我的暴躁。
如遇到不順心時，便會將自己關(guān)在房間中，抱著枕頭，使勁地打，如果不夠解氣，便在窗臺上倒水，嘴里還不停地謾罵。砸壞了花瓶，心中的暴躁便減弱了一分。心如雷，神如雷，行如雷。
雨，帶上了一絲絲細(xì)膩。
有人可能會笑我，細(xì)膩是女孩子的特性。有時天真地癡想："為何我不是女孩子呢？"
做數(shù)學(xué)題可能需要一絲絲細(xì)膩，如"分類"的題目，需要用女孩子的細(xì)膩去思考，去嘗試。
細(xì)膩也可能會帶來弊端，過于細(xì)膩去思考，使我犯了大錯。
數(shù)學(xué)考試中，細(xì)膩的我心中總是牢記老師的囑咐：注意分類。結(jié)果我總留意考試中的題目，使我受益匪淺。
風(fēng)、云、雷、雨，我的個性即是如此。做出真實(shí)的自我，秀出真實(shí)的個性。
我是"多面體"，個性如天氣！
真我風(fēng)采作文4
我是一個快樂，自由，善良的女孩。你想認(rèn)識我嗎？做我的朋友，那么請跟我來。
愛玩是孩子的天性，我也不例外。然而升入初中后，學(xué)習(xí)開始緊張起來，勤奮學(xué)習(xí)理所當(dāng)然也成為我的天職。這時的我似乎變得安分守己了。誒確實(shí)也該收斂收斂了，否則，我那些美麗的五彩夢怎么實(shí)現(xiàn)呢？
我是一個多夢的女孩，我夢想著自己快快樂樂的長大，做自己鐘情的事；我夢想著考上自己心儀已久的學(xué)校；我夢想著……我的夢想太多太多了，多得就像兒時對著太陽吹出肥皂泡泡，美麗，耀眼。但我知道，多美的夢想，沒有自己的努力，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。
我愛笑。這是我最明顯的一個特點(diǎn)，也許是個缺點(diǎn)吧！我永遠(yuǎn)笑著對生活中的每一件事情。就連挨老師批評時，我也會忍不住笑。因此，有時也會罪加一等?？晌艺J(rèn)為笑是一種天真，笑是一種坦誠，是請求原諒的表現(xiàn)。在家里，我總是笑個不停，似乎生活中一點(diǎn)，一滴，一家人的一言一行多可以成為我笑的源泉，媽媽說我在傻笑，可我認(rèn)為，這是親和，是隨和，是愛的表現(xiàn)。
我愛游泳。我曾在水中嬉戲，我曾在澎湃的海浪擊水。水，給了我靈性
我愛爬山。登山望遠(yuǎn)，使我遐想無限。有言說：“仁者樂山，智者樂水?！蹦敲?，我既是仁者，也是智者了。
真我風(fēng)采作文5
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。
盡管在學(xué)習(xí)緊張的時候，仍忙里偷閑的去追求時尚、趕著潮流，時常跟著同學(xué)一起學(xué)流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，于是自己也開始照搬模仿，但事實(shí)對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠(yuǎn)啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節(jié)食還真有了一點(diǎn)效果，可我的眼睛變得有時發(fā)花，頭有時發(fā)昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實(shí)的自我吧。
直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發(fā)性的疾病，但現(xiàn)在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽后，我更加堅(jiān)定了活回自我的感覺，懂得了“真我”的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實(shí)的自己，只要做回真實(shí)的自己。
其實(shí)我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過眼云煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的“樂呵樂呵得了”做支點(diǎn)，開心的過好每一天；但對待學(xué)習(xí)，就沒有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進(jìn)和父母的持續(xù)逼迫，成天為了枯燥乏味的學(xué)習(xí)而焦頭爛額，想想真是苦不堪言??！即將面對的中考、高考等一系列通關(guān)時比登山還難呀！盡管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分?jǐn)?shù)拼命的學(xué)。
不論怎樣，我們應(yīng)在現(xiàn)實(shí)中樹立自信，展現(xiàn)真我的風(fēng)采！
真我風(fēng)采作文6
低挺的鼻梁，無奈地架著一副眼鏡，瞇成一條線的小眼睛，嘴巴大得可以塞下三個橘子，這就是我的真實(shí)寫照。
我是昆陽二小五年二班的一名小學(xué)生，聰明但粗心，如果你想進(jìn)一步了解我，就繼續(xù)往下看吧！
善辯的我
不知是遺傳因素還是后天鍛煉，我從小就能說會道，長大之后仍然是“威風(fēng)不減當(dāng)年”。上次，老師舉辦了一次“開卷是否有益”辯論賽，每對派五人出賽，我支持開卷有益，可五名辯手都選好了，只能充當(dāng)觀眾。
講臺上，雙方爭的昏天暗地唾沫橫飛，漸漸的，支持開卷有益的一方支持不住了，比分被反方主力王嘯傲拉得越來越大，眼看我們就要輸了，這時，恰好到了觀眾辯論的時候，反方才善罷甘休。
一位支持“開卷無益”的觀眾站了起來：“在全國，有成千上萬的學(xué)生因?yàn)榭床唤】档臅呋鹑肽?，從而犯罪，書沒有益處?！?/p>
支持“開卷有益“的同學(xué)一下子啞巴了，正當(dāng)他們一籌莫展的時候，我挺身而出，說：”如果你吃飯磕著，你就不吃飯了嗎？如果你喝水嗆著，你就不喝水了嗎？如果你在家怕被星星砸著，在外面怕車撞，你就永遠(yuǎn)躲在家里，不出門了嗎？難道你們‘一朝被蛇咬，十年就怕草繩’嗎？高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！纱丝梢姡_卷有益?！?/p>
結(jié)果，我們扭轉(zhuǎn)局勢，終于勝利了。我和正方主力“潘晨”被評為辯論之星。
粗心的我
說來慚愧，在辯論席上鋒芒畢露的我在生活中卻是個十分粗心的人。常常做完作業(yè)后收拾桌上的課本和作業(yè)本的時候，我總覺得一本也不落下，可第二天卻仍然忘了帶這帶那。帶錢交班費(fèi)或資料費(fèi)，不是把錢落在了茶幾上，就是丟了幾塊錢。數(shù)學(xué)考試的時候，經(jīng)?？村e題目，不是把“5.0”看做“50”，就是漏做了一些題，所以很少考一百分，為此，我沒少受爸爸的批評。
想象力極強(qiáng)的我
我擁有極強(qiáng)的想象力，哪怕給我一張白紙，我也可以想象出許多東西。把紙撕成一小塊一小塊，再拼起來，在我的腦海里就出現(xiàn)了許多奇怪的事情：一個消防員拿著水管；一個怪獸在散步；一個貝殼里有一個大珍珠……真是有趣極了。我喜歡想象，因?yàn)樵谖蚁胂蟮目臻g里，沒有假惡丑，沒有大人的嘮叨，沒有煩惱……
這就是我，一個看似平凡卻又不甘于平凡的小男孩。
真我風(fēng)采作文7
我，一個平凡的我，一個馬虎的我，一個性格急躁的我，這就是我。在我認(rèn)真思量后，我終于總結(jié)出了真我風(fēng)采。
“書蟲”的我
說起“書蟲”這個稱呼，可是無人不知，無人不曉，連我最親愛的老媽也為之折服，不信你看：
一天早上，老媽出門上班去了，臨走時還不忘交待我：“記著，快中午時一定把米飯煮上，中午我回來炒個菜，咱們就可以直接開飯了！”此時的我手里正拿著我的寶貝書，眼睛都不曾離開，就胡亂點(diǎn)頭答應(yīng)著，媽媽見狀，滿意地出門去了。
快中午時，我突然想起媽媽的命令，只好戀戀不舍地暫時離開我的寶貝書走進(jìn)廚房。淘好米放進(jìn)電飯鍋里，添上水，又滴上幾滴香油，然后又飛也似的跑回房間繼續(xù)與我的寶貝書相會去了。
中午媽媽按時回家了，開門后，她徑直走進(jìn)我的房間問：“飯做好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭沒說話，繼續(xù)沉浸在書海之中。突然我聽到走進(jìn)廚房里的老媽一聲大叫，我嚇得趕緊跑了過去，原來，我忘了按下開關(guān)，以致于煮了半天，水還是水，米也還是米，連鍋也還是涼的。媽媽又愛又恨地點(diǎn)了一下我的額頭說：“你呀，你呀，真是一個小書蟲！”
馬虎的我
數(shù)學(xué)考試失利后，我拿回試卷認(rèn)真對照正確答案。對著對著我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，“我都寫對了呀，為什么都沒分？”同桌聞聲把頭伸了過來，仔細(xì)的對照了一下，然后無奈的對我說：“你看你把這里的小數(shù)點(diǎn)吃了？還有這里，明明是四個零，你卻寫出了三個，還有這里……”聽著同桌的分析，我不禁低下了頭。唉，都是馬虎惹的禍！
愛自由的我
曾經(jīng)有一句我最喜歡的話“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"我認(rèn)為這是我內(nèi)心真實(shí)的寫照。我總喜歡在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜歡被約束，不喜歡被一大堆作業(yè)圍繞，不喜歡……
這就是我，一個書蟲的我，一個馬虎的我，一個向往自由的我，一個真正的我！
真我風(fēng)采作文8
我，一個普通的我，一個粗心的我，一個急躁的我，這就是我。我仔細(xì)想了想，終于總結(jié)出了真實(shí)的自己。
書蟲是我
說到書蟲這個詞，沒有人知道，沒有人知道，甚至我最親愛的媽媽也對它印象深刻。不信你看：
一天早上，媽媽出去上班，臨走的時候還不忘告訴我：記住，中午一定要把飯做好，中午我回來炒個菜，我們就可以直接吃了！這時候我手里拿著我珍貴的書，眼睛一直沒有離開過，就胡亂點(diǎn)頭。我媽看了看，滿意的出去了。
臨近中午，突然想起媽媽的吩咐，只好丟下珍貴的書，走進(jìn)廚房。我把米擦干凈放在電飯煲里，加水，滴了幾滴香油。然后我飛回房間，繼續(xù)和我珍貴的書見面。
中午，媽媽準(zhǔn)時回家了。開門后，她徑直走進(jìn)我的房間，問：飯好了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話，繼續(xù)沉浸在書的海洋里。突然聽到媽媽在廚房喊，嚇得趕緊跑。來的時候，我忘了按開關(guān)，這樣煮了很久，水還是水，米還是米，連鍋也還是涼的。我媽又愛又恨地摸著我的額頭說：“你，你這個小書蟲！”
我很邋遢
數(shù)學(xué)考試不及格后，我拿回試卷，仔細(xì)核對正確答案。面對面，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題。我寫對了。為什么我沒有得分？我同桌聽到聲音，她把頭抬起來，仔細(xì)對比了一下，然后無奈地對我說：你看，你把這里的小數(shù)點(diǎn)吃了？而這里，明明是四個零，你卻寫了三個，聽了我同桌的分析，我忍不住低下頭。唉，是粗心的錯！
我熱愛自由
曾經(jīng)有一句話是我最喜歡的，生命寶貴，愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。我覺得這是我內(nèi)心的真實(shí)寫照。我總是喜歡在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜歡被束縛，被一大堆作業(yè)包圍，我也不喜歡
這就是我，一個書呆子，一個大大咧咧的人，一個向往自由的人，一個真實(shí)的人！
真我風(fēng)采作文9
我常常把自己比作海，她那透藍(lán)的海水透露著真實(shí)的`自己。
我會有海一樣寬廣的胸懷。你望眼過去，我有群孩子在操場上嬉戲?！昂?，你看，我抓到蚱蜢啦，還活著呢！”我忽然往后一個縱跳，“你怎么抓蚱蜢！我可是最怕蟲類的，你不知道嗎？”我頓了頓又說：“它也是一條生命，放了它吧！”同學(xué)一臉鄙視地瞅了瞅我，說：“你別假慈悲，它只不過是個蟲罷了?！闭f完，就跑回了教室。過了一會，我和同學(xué)有說有笑地走進(jìn)了教室歇息，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課程。剛打開課本，“啊啊啊！”接著我又叫了聲：“我的天哪！”你們猜我看到了什么？是一只肝腸寸斷的蚱蜢！我怎么容忍這樣的生命殘害！于是我懷著怒氣去找“傷蟲兇手”，并對他的行為作出了嚴(yán)厲的批評，還在我的要求下寫了保證書?？匆娝箴埖臉幼?，我笑了笑。我更希望我不止有寬廣的胸懷，還有愛心的共鳴。
我會像海一樣濤聲依舊。無論我到哪里，我都不會忘記學(xué)習(xí)對于我的重要性。每天我都會做好讀書筆記，睡前復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，且每項(xiàng)功課做到位。長長久久，難道不像濤聲永恒的奏鳴嗎？
我也會像海一樣有益于人類。?？梢杂袪I養(yǎng)物質(zhì)、可以發(fā)電等。而我也組織過一些公益活動。在小學(xué)，我和同學(xué)們一起在公園幫清潔阿姨撿過垃圾，在小區(qū)各地撕過小廣告，為夏天掃地的工人們獻(xiàn)上一瓶水……為社會，獻(xiàn)上一點(diǎn)微薄的力量。
我希望我像海一樣，有無與倫比的重要性；我希望我像海一樣，有著令人向往的神秘。我想我必須更加努力，勇往直前！
真我風(fēng)采，我心像海。
真我風(fēng)采作文10
放蕩不羈的我，逍遙自在的夢。有一點(diǎn)感傷，有一點(diǎn)天真，有一點(diǎn)灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風(fēng)采。
我是一名初一新生，俗話說：初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類”我卻不以為然，因?yàn)檫@才是屬于我的個性，屬于我的五彩青春。
唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿腹才華。一個嗅覺靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的嘴。再加上1米77的個頭，簡直天衣無縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個較為肥胖的身軀。真是不公?。?/p>
我是一個性格孤僻而又向往自由的人，不拘無數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧靜的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步，探索著復(fù)雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng)，哼唱著動聽的流行歌曲；喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí)，用心愛的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只書蟲，純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書是我的最大愛好。因?yàn)槲也┯[群書，所以同學(xué)們送給我了一個雅號――資料庫。雖然我并非如此厲害，但我對書籍的熱愛卻是無人能比的。
小學(xué)時，由于時間充足，我每個星期天都會去書店補(bǔ)充能量，一看就是一整天，津津樂道，從不覺得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點(diǎn)，使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來特別輕松。不管什么時候，什么地方，我都是書籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來新一期雜志的時候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時刻都是手不釋卷，書永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
在課堂上，我永遠(yuǎn)都是最積極的，有時老師的問題還沒說完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來我們班聽課，我依舊完美的回答了老師的許多問題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個學(xué)習(xí)積極，思維靈敏的優(yōu)等生。
我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上，一道簡單的應(yīng)用題，我總是用一些另類的方法解答，有時使得我自己都對自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試?yán)?，因?yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì)，沒時間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓(xùn)不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類解法，為此，還挨了不少批評呢！
這就是古怪而又開朗的我。你了解我了嗎？
真我風(fēng)采作文11
今天我將上平生第一堂舞蹈課。
在激動的期待中，只見實(shí)踐基地的一位女老師身著一套得體的運(yùn)動裝，款款地向我們走來。于是，我的心跳也隨著她的走近而一點(diǎn)一點(diǎn)地加快。
她把我們領(lǐng)到一間教室里，只見墻壁上貼著一幅幅舞姿動人的人體畫，
六年級的時候，我去九寨溝旅游。那里藍(lán)水晶般的海子（海子，即湖泊。因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜藗兿蛲h(yuǎn)方的大海，便把大的湖泊說成是大海的孩子，于是便有了海子一詞。湖水藍(lán)是因?yàn)楹粗杏锈}化現(xiàn)象，故而使湖水呈現(xiàn)出美麗的藍(lán)色。）令每一個游人流連忘返。而我，卻更多地注意著其他的景色，這便是環(huán)海子的山上郁郁蔥蔥的生命了。10月天氣，九寨溝漫山是沉郁的綠，燃燒的紅，真美！這美，是不加掩飾的生命的體現(xiàn)，令我萬分激動，我覺得我看到了真正的生命應(yīng)有的形態(tài)，我深刻領(lǐng)悟了生命的意義，我的心中有無限感慨，引用一位藝術(shù)家的話就是：“其美，人類無法復(fù)制，因?yàn)槟鞘谴笞匀坏漠a(chǎn)物，是‘野’的?！?/p>
我想是的。
我成長于市井之中，見得最多的是盆景之麗：樸素，抑或美艷；也許蓬勃，但難脫嬌小。但不管如何，總不能讓我感受到生命的潑辣辣的力量與美——再漂亮，也只是用于裝飾，而失去了自己。我想，這應(yīng)該是因?yàn)槟瞧渲幸褤诫s了太多人工的元素，不自然了。
讓我們回到真正的自然中去，感受一下“野”的生命吧。
記得曾經(jīng)，我們一家人去爬一座沒有名字的山。那兒的景色談不上美麗，卻使我至今無法忘懷。那里還未被開發(fā)，在周圍人工雕飾景象的環(huán)繞下，那山顯得格外清新自然。山上，沒有大家所說的美似舞者的青藤和綠樹，卻有真正的森林，枝繁葉茂：沒有許多人所期盼的美如瑤池的華麗風(fēng)光，但也是滿地花草，蟲躍其間，蝶舞其上；并無絲毫的修飾，但那蓬勃向上的生命力，分明透著一股“野”勁兒。躺在地上，聽樹吟鳥鳴，望百物生息，只覺身邊的一切生機(jī)勃勃，“野”性十足。我是一個喜歡音樂的人，但在那時卻沒有把揣在兜里的隨身聽拿出來，當(dāng)時我不希望有任何音樂來打擾，只聽蟲鳴鳥啼就夠了，那是世間最美妙的自然之聲。仿佛再奇麗空靈的音樂，因?yàn)橐庠谌藶椋跓o限的自然中也會失去魅力：而“野”的生命，有著永遠(yuǎn)的生機(jī)，是最奇妙最動聽的音樂，是其他音樂無可比擬的。
那便是一種自然了吧，總遠(yuǎn)離著我們的世界——一望無際的曠野、幽幽緲緲的深山、霧氣迷蒙的森林……那里總是人跡罕至。那里的生命是野花、野草等姓“野”的自然家族。人們說它并不華麗，只有荒穢叢生，枝蔓縱橫，雜亂無章，毫無美感。但這樣說顯然拘泥于某種成見，我們的視角總是被什么東西所羈絆。
那也是美景，真正的美景！它們或許粗獷，或許孤單，但它們并不活給別人看。它們是那般自如自在，身邊微風(fēng)輕拂，頭上是白云和藍(lán)天，難道你不能從中感受到真正屬于“生”的氣息？
可是，有人被世俗之風(fēng)迷住了雙眼，看不到真切的美，對著毫無生機(jī)的艷麗假景嘖嘖稱贊：有人懷著一顆虛浮的心，就更看不見那自然之景，便依然虛?。贿€有人隨波逐流，內(nèi)心是一張白紙，竟無法判斷生命的價值。他們“野”性全無，自然無法欣賞“野”的真性情。
不過，將思緒拉回時，會發(fā)現(xiàn)“野”的依舊“野”，“人為”的依舊“人為”，因?yàn)楹笳吲懦馇罢?，遠(yuǎn)離前者，甚至生硬地與前者割裂！
而我，依舊向往，向往著我的“野”。那“野”，遠(yuǎn)離了“人為”，便遠(yuǎn)離了難以預(yù)料的扭曲盤結(jié)。它們有著屬于自己的真實(shí)生命。哦，不被扭曲的生命，那般自如自在，那般生機(jī)盎然，那般美麗無比…“
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過
母親節(jié)的禮物作文500字 篇1
10歲了，時間過得好快。因?yàn)槲覀儫o需擔(dān)心生活會有風(fēng)風(fēng)雨雨，在父母溫暖的愛中，我們這樣快樂地長大。對我們來說，時間真的好快，當(dāng)我仔細(xì)地看了看媽媽，才發(fā)現(xiàn)時光早已在她的眼角刻下了細(xì)小的皺紋。而她的長發(fā)，不再似過去那般柔順而飄逸。如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？
今天我懷揣著自己的零花錢五十元錢，走在這熱熱鬧鬧的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。
在一家發(fā)卡店前，我停住了腳步。秋日溫和的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的發(fā)卡在陽光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到王阿姨，她說：“你們母女倆發(fā)型一模一樣??！”，她的話啟發(fā)了我，何不為媽媽買一個別致的發(fā)卡呢。
我請店主給我拿了幾款發(fā)卡挑選起來，平時媽媽不好濃妝艷抹，她總是不施脂粉，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡上。一看標(biāo)價，不多不少，剛好五十元。真有這么巧的事，價格如再高一些，我也買不起了，高興地付了錢，急忙乘車回家，想讓媽媽快些看到這個精致的發(fā)卡。
一進(jìn)門，媽媽正坐在沙發(fā)里為我編毛衣，她剛拖過的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務(wù)事，手中時常都在編織毛衣，為我編織冬日的溫暖。“歇一會兒吧，媽媽！”我把媽媽手中的毛線拿過來放下，順勢將她的頭轉(zhuǎn)向背對我的方向。干什么呀？別弄我的頭發(fā)！跑哪兒去了？我拿出禮物送給了媽媽。我說：“送給你?！眿寢岓@訝的說：謝謝。
母親節(jié)的禮物作文500字 篇2
今天五月十四日是全天下母親的節(jié)日。早晨，媽媽的花店里就有一些小孩子用自己積攢下來的零用錢向我媽媽買鮮花送給自己的媽媽。我看到這一情景心里就想他們會買鮮花送給媽媽，難道我就不會做嗎？我也應(yīng)該敬老愛幼呀！我看到這里，已經(jīng)想到了自己也可以悄悄地拿出積攢的錢來買一些禮物給媽媽。于是，我回到家里，從存放零用錢的盒子里取出了一些錢，然后走到一家商店去買禮物 。我在店里挑來挑去，最后終于決定買一張賀卡送給媽媽。買好賀卡以后，我回到家里，拿起鋼筆在加上上面寫了“親愛的媽媽：您好！您的兒子先祝賀您母親節(jié)快樂！再，我以前不很乖，我現(xiàn)在一定會聽您話的，也會努力學(xué)習(xí)，天天向上！您的兒子錢志東２００６年５月１４日”我寫好字以后，就把賀卡藏進(jìn)了衣袋里面。然后，我騎著自行車來到大街上媽媽開的那家花店。
來到花店，我看到媽媽不在，心想機(jī)會難得，我趕快抓緊時機(jī)行動。我迅速從衣袋里面取出那張賀卡，翻開媽媽經(jīng)?？吹哪且槐緯?。接著我將書放回原來的地方。一切做好以后，我就滿意地走了。
我回到家里看起了電視來了。過了一會兒，我聽到電話鈴聲響了。我就走過去接聽電話。原來是媽媽打來給我的。媽媽在電話里面表揚(yáng)了我。我聽了非常高興。因?yàn)閶寢屨f我懂事了！媽媽還說我能夠這樣做說明有決心，能夠自理，不用多操心了。我想自己以后一定會全部做到的。
啊，今年的母親節(jié)，我能夠讓媽媽這么快樂，真是非常高興呀！
母親節(jié)的禮物作文500字 篇3
同學(xué)們，我想你們每個人都一定有一件最得意的事，你們猜得出我最得意的一件事嗎？練合唱？得獎狀？考滿分？都不對！我最得意的事就是——母親節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。
提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學(xué)，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對呀？母親節(jié)，我為媽媽買個什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢——2角，來實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。
說干就干，每天我這幾角錢都舍不得花了，連天熱時最喜歡吃的冰糕也不買了；有時我也想放棄，卻有一股讓我堅(jiān)持下來的力量在推我前進(jìn)，是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀！每天省下的2角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個我心愛的小瓶子，把努力省下來的2角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去，然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。
每天2角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，“1.2.3.4.5.6.。。。。。。104”哇！104個了，我高興地差點(diǎn)兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。
“老板，買5只康乃馨！”
“呦！閨女！這花是為你老媽買的吧！”
“嗯！！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
“真是個好孩子呀！5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢！
花包好了，我拿著夢寐以求的花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！
到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“看，媽！看！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西，把我抱在懷里，親了又親，說：“藝兒，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報(bào)答不了您對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。
這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對媽媽那無限的愛。
母親節(jié)的禮物作文500字 篇4
還有一天就到母親節(jié)了，給媽媽送什么禮物呢？我冥思苦想，終于想出了一個辦法：親手給媽媽寫一封信。
首先，我把兩張大的粉色卡紙用膠條粘住三條邊，在上面畫了一個大大的紅心，一個信封就做好了。接著，我把一張紙裁成合適的大小，在紙上開始認(rèn)真地給媽媽寫信：
“媽媽，今天是母親節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！”我滿懷深情寫道：“媽媽，您可記得我小時候吧？我剛出生的時候，就在醫(yī)院住了13天。我說話很晚，您很著急，總是耐心地教我說話。您教我說‘啊’的時候，我說了半天都沒有發(fā)準(zhǔn)聲，但是您并沒有失望，努力地幫我一遍一遍地示范。我睡覺的時候，您就抱著我搖啊搖，直至我在您溫柔的懷抱中欣慰地睡去。我上學(xué)的時候，您嘔心瀝血地指導(dǎo)我寫字、糾正我的坐姿和書寫……”( )
信寫完了，我小心翼翼地把它放到信封，再用膠條封上口，輕輕地放進(jìn)隨身的.書包里。我心里忐忑不安，生怕媽媽提前發(fā)現(xiàn)我寫的信。放學(xué)了，我興奮地回到了家，偷偷地把信藏到魚缸的柜子里。
第二天就是母親節(jié)，放學(xué)后我立刻跑到附近的小花店，給媽媽買了一束花，其中有紅、黃、粉色的康乃馨，有十來支滿天星，中間還有一枝白百合。付完錢后，我抱著鮮花飛奔回家，一路心中琢磨：媽媽會不會表揚(yáng)我呢？
回到家，我看到家里沒有人，就從柜子里拿出信，和花一起放到飯桌上，然后裝作什么都沒有發(fā)生，開始寫作業(yè)。
過了一會兒，爸爸媽媽都回來了。當(dāng)媽媽看到桌子上的鮮花，似乎馬上就明白了一切。媽媽聞著花香，仔細(xì)地揭開信封的膠條，抽出其中的信紙，竟一口氣把我寫的信讀完了。媽媽回過頭來看見我，興奮得不得了，拉著我的手一直轉(zhuǎn)了三個圈。媽媽直夸我長大了，知道感謝自己的父母；爸爸也說我真的懂事了，懂得了表達(dá)自己?？吹桨职謰寢屝牢康纳袂?，我心里美滋滋、樂淘淘的。
這真是一個非常有意義的母親節(jié)，讓我懂得了很多很多……
母親節(jié)的禮物作文500字 篇5
母親節(jié)那天，老師布置我們一項(xiàng)任務(wù)——大聲告訴媽媽自己對她無盡的愛。我在家中琢磨半天，懷著激動的心情，走到餐桌：
我埋頭吃飯，一聲不吭，心中似乎有個小人在對我說：說吧，說吧，不用這么難為情，把你心中的愛大聲說出來！但是我早早就準(zhǔn)備好的那三個字，好像在與我玩捉迷藏，頑固的躲藏起來，就是不出來，我的臉憋得通紅，媽媽見我不對勁，關(guān)切地問:“閨女，沒事吧？臉怎么這么紅?”“噢，媽——”我該怎么辦，說？“媽媽，我想……”“哦？你想做什么嗎”“我想……上廁所！”我使勁掐自己大腿，罵自己沒用，膽小鬼。
面對鏡子，我努力使自己淡定，對著大鏡子做了N遍加油的手勢，告訴自己不要緊張，鎮(zhèn)定，加油！我出了衛(wèi)生間，大喊著：“媽媽爸爸！我愛你們！我愛你們一生一世！”爸爸欣慰地笑了，媽媽感動得哭了。他們上前抱住我，我們一家三口緊緊地抱在一起，一切都是那么和諧，一切都是那么溫馨，一切似乎都被此時的愛融化了！周圍一片寂靜，只聽得到我們嘭嘭的心跳。 眼淚不由自主的流了下來，此刻，我終于明白，爸媽對我的愛，望子成龍`， 望女成鳳，他們畢身的心血和努力，都只是希望，我們長大要過得比他們好，他們對我恩重如山，我知道我無以回報(bào)，但我能做的，就是好好學(xué)習(xí)，完成他們的心愿。
那天，我細(xì)細(xì)的端詳著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的頭上已爬著幾根細(xì)細(xì)的銀針，媽媽的臉紅彤彤的，像個羞答答的小姑娘，眼角，有著小小的皺紋，這些，都是她日日夜夜為我操勞的見證，看著她的臉，小聲說：“媽媽，我愛你。不是一日，是一生！”媽媽輕輕摟著我說:“閨女，有你這份心就夠了！”我們依偎著，我感到有幾滴水，從我的額頭上流下來，我抬頭看著媽媽，她哭了，這是我第一次見到她哭，我擦去她的淚水，媽媽激動地說：“孩子，讓媽哭吧！我高興！你是我的驕傲！”
指導(dǎo)老師評語：
小作者情感細(xì)膩，語言質(zhì)樸，一句“爸爸媽媽，我愛你們！”平實(shí)的話語，將一家三口之親情緊緊地緊緊地融合在一起，令人感動，讓人羨慕！
母親節(jié)的禮物作文500字 篇6
送給媽媽的母親節(jié)禮物
今天是母親節(jié)，媽媽買了按摩器送給外婆和奶奶，我也有禮物送給媽媽，那就是一早起床做的蛋炒飯，這可是我昨天剛學(xué)會的。媽媽收到我的這份特別的禮物，滿是驚喜！
為了給媽媽準(zhǔn)備這份禮物，我特意登門拜外公為師，讓師傅給把把關(guān)。首先外公讓我洗菜，我把食材通通放進(jìn)水里洗干凈。又教我切菜，我把胡蘿卜、青菜、火腿腸全部切成丁，花了我好長時間呀。
我拿了一個雞蛋，在碗邊一敲，再用手一掰，一個大大的“太陽”跳進(jìn)了碗里。黃黃的蛋黃和白白的蛋清格外分明，我用筷子打蛋。準(zhǔn)備工作完成了，開始做蛋炒飯啦。
“先把油少倒一點(diǎn)兒進(jìn)去?！蓖夤_始教我了，我照外公說的做了，“油倒的太多了，現(xiàn)在提倡吃的清淡一點(diǎn)的”我就把鍋里的油倒了一點(diǎn)在碗里，鍋好重呀，“好！再把蛋倒下去，”我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)槲乙郧氨挥驼ǖ竭^，所以有一點(diǎn)后怕?！靶⌒?，慢慢地，放低一點(diǎn)”我對自己說。成功完成！接下來是不能讓蛋結(jié)在一起，我不停地用鍋鏟劃開翻炒，蛋熟了可以出鍋了。下一步，我把胡蘿卜、豆豆、玉米、青菜、還有火腿腸先后一股腦放進(jìn)了鍋里，開始翻炒，OK以后，再加進(jìn)冷飯和蛋，又放了點(diǎn)鹽和胡椒粉，然后不停地翻炒，我感到鍋鏟在我的手里特別的不聽話，過了一會兒，一股誘人的味道傳進(jìn)了我的鼻子里，好香啊，好不容易蛋炒飯做好了，可以出鍋了，我舉著鍋想倒入碗里，好重呀，鍋鏟也不聽我的指揮，剛倒了一點(diǎn)就有掉在外面的，外公讓我放下，先盛在碗里，剩下最后一點(diǎn)再倒進(jìn)碗里。
蛋炒飯終于可以出鍋啦！真香呀！我數(shù)了下顏色，有紅色、黃色、綠色、還有白色，真的算得上是——色、香、味俱全呀！
我狼吞虎咽地吃了一大碗，真是回味無窮啊！我想明天做給媽媽吃，她肯定會很高興。
通過做蛋炒飯這件事，我明白了爸爸媽媽在做飯時的辛苦，我現(xiàn)在長大了，要替大人們分擔(dān)一些事情。
