第一篇 信任的力量
在預(yù)習(xí)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我淘到了一個(gè)“寶”——《軍犬黑子》。這篇文章讓我感動(dòng)不已，也使我感受頗深。
感人的故事情節(jié)一直在我眼前浮現(xiàn)：軍營(yíng)里有一條叫黑子的狗，極其聰明。有一次，訓(xùn)導(dǎo)員為了訓(xùn)練它，找來(lái)了十幾個(gè)人，讓其中一個(gè)去廚房“偷”了件東西藏起來(lái)，讓黑子去辨別，它不一會(huì)兒就找到了東西和那個(gè)人。訓(xùn)導(dǎo)員騙它說(shuō)找錯(cuò)了，黑子非常相信訓(xùn)導(dǎo)員，經(jīng)過(guò)幾次辨認(rèn)，它都認(rèn)為自己找對(duì)了，但訓(xùn)導(dǎo)員一再堅(jiān)持，黑子的自信最終被擊垮，不再相信自己，找出另一個(gè)人。最后當(dāng)它明白人們都在騙自己時(shí)，“嗷——”的大叫一聲，熱淚滂沱，垂著頭走向了營(yíng)外……此后，黑子再也不信賴所有人，性情變得和以前截然相反，訓(xùn)導(dǎo)員只好安排它退役。
讀完這個(gè)故事，我感受很多：
1、信任是相互的，你信任我，我也一定會(huì)信任你。朋友間的相互信任可以增強(qiáng)友誼，家長(zhǎng)和孩子之間的信任使親情更加濃厚，社會(huì)上人與人的信任可以增加社會(huì)的和諧氣氛……
2、干什么事都要相信自己，向自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移地走，一定會(huì)成功的!黑子錯(cuò)在：應(yīng)該堅(jiān)持自己的判斷，堅(jiān)持下去，這其中，自信是很重要的。
寫(xiě)到這里，我想起了那件事：期中
由此可見(jiàn)，信任的力量可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。軍犬黑子使我深深的
第二篇? 信任的力量
信任給了我力量這個(gè)世上有很多美德，它們可以激勵(lì)你上進(jìn)，給你力量。而美德中首要的第一點(diǎn)，就是做人一定要有一顆信任別人的心。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但有一件發(fā)生在小學(xué)的事讓我記憶猶新。她是我小學(xué)時(shí)的死黨，長(zhǎng)得很惹人喜歡，臉是胖乎乎的，有著一雙雖然小卻很吸引人的眼睛，小巧的鼻子和嘴，整體像一個(gè)又胖又可愛(ài)的小豬。她和我好得幾乎天天粘在一起，這件事情就發(fā)生在我跟她之間，讓我至今難忘。
那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我高高興興的約了她去上學(xué)，一路上我們邊走邊聊十分開(kāi)心，當(dāng)我們走進(jìn)教室里時(shí)氣氛怪怪的，可我們沒(méi)有在意，徑直走到自己的座位上坐下，突然我聽(tīng)到她發(fā)出一聲怒吼：“這是誰(shuí)寫(xiě)的?”我回過(guò)頭看向她，她手里拿著一張小紙條，上面似乎寫(xiě)了一些令她很生氣的文字。我起身正要走過(guò)去看，旁邊有同學(xué)說(shuō)：“好像是你死黨寫(xiě)的吧，你看。”說(shuō)著她便拿起我的作業(yè)本，“字跡好像一樣呀。”我傻在原地，又有人來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“好像我昨天看到她往你桌子下面放了一個(gè)紙條，是不是就是這張紙條呀?”我呆呆的看向她，正好撞上她也看著我的目光，那目光中流露出一絲疑問(wèn)。我頓時(shí)覺(jué)得眼睛熱熱的，起了霧氣，好像有東西要流下來(lái)，我對(duì)她小聲說(shuō)了一聲：“不是我。”小得幾乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)完后眼淚終于不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。這時(shí)，邊上有幾個(gè)平時(shí)愛(ài)起哄的女生尖叫起來(lái)：“就是她，就是她。”可突然被一聲厲吼鎮(zhèn)住了：“都別說(shuō)了?！鳖D時(shí)教室里安靜的連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。只見(jiàn)她向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我相信不是你，走咱們找老師去?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們手拉著手走出了教室。
最后通過(guò)老師的幫助，我們找到了寫(xiě)這張紙條的人。而我們倆的友誼也比之前更加深厚了。
我很感謝她相信我，是她的信任給了我力量，讓我也有勇氣和力量去相信其他人。通過(guò)這件事情，讓我更加堅(jiān)定了我那顆信任別人的心。
第三篇 信任的力量
在一個(gè)春光明媚的午后，我告訴母親要去樓下散步。輕輕走下樓梯，迎接煦日的微風(fēng)。柔風(fēng)悄悄地吹在身上，在舒暢之余，還引起人們無(wú)限的遐想。忽感世界從此便寂靜下來(lái)，唯有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音還在嘩嘩作響。我躺在長(zhǎng)椅上，閉著眼享受這難得的嫻靜時(shí)光。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在身上，思緒不禁逐漸飄回兩年前......
“走，一起下樓玩去啊?！笔呛门笥言诮形?。可我今天精神一直不大好，總感覺(jué)思緒有些恍惚?！安涣?，你先下去吧?！蔽艺酒饋?lái)微笑著回應(yīng)?！昂冒?.....”朋友沖我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)身下樓了。我準(zhǔn)備去洗手間洗把臉，卻被一張小紙條吸引了目光——女孩總有忍不住的好奇心。撿起來(lái)一看，卻發(fā)現(xiàn)了這樣一行字——你的朋友欺騙了你，你卻不知道。我只感覺(jué)大腦“轟——”炸了，只剩下發(fā)暈的腦袋和嗡嗡作響的耳朵，站在那愣了好久。這時(shí)走來(lái)一個(gè)同學(xué)，捅了捅我：“喂，上課了?！迸叮险n了。
我完全提不起精神，坐在那發(fā)呆，心里很糾結(jié)：我的朋友會(huì)欺騙我嗎?不，不會(huì)的。過(guò)往鬧矛盾的一幕幕開(kāi)始浮上心頭，擾亂我“堅(jiān)定”的意志，有些心煩意亂?！澳愕呐笥哑垓_了你......”這句話久久地縈繞在我的腦海里，揮之不去。真是“余音繞梁而三日不絕”.....同桌的手在我眼前晃啊晃，我剛想不耐煩地把手拿下去，可他說(shuō)一句：“喂，上課呢，想什么呢?！蔽乙患れ`，回過(guò)神來(lái)，于是用力甩了甩頭，把那些幻想的念頭趕走，靜心聽(tīng)課。
放學(xué)了，我卻喪氣地坐在座位上——今天都打不起精神，又偏是我值日，真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，“唉!”我托腮嘆了一口氣。這時(shí)，朋友走了進(jìn)來(lái)，一把把我拉起來(lái)，還把我往外推：“看你一天沒(méi)精打采的樣子，肯定又沒(méi)休息好?？熳呖熳撸瑒e妨礙我值日。”我有些驚訝地看著她，她又一直把我推到門(mén)口：“走吧走吧，回去好好休息”她還對(duì)我笑了笑。我感覺(jué)眼角有些濕潤(rùn)，心中一片柔軟?？粗龏^力揮舞著掃帚的樣子，心中滿滿的感動(dòng)。不，不止是感動(dòng)，同時(shí)還有愧疚。感覺(jué)臉上一片發(fā)燒——我怎么有資格去懷疑對(duì)我這樣關(guān)懷的朋友!一直以來(lái)，不都是朋友在幫助我嗎?我們之間最珍貴的東西是友誼啊!此時(shí)此刻我應(yīng)該去無(wú)條件地去相信她，才能算得上是信任她呀!我忽然想起那張紙條，于是掏出它將它撕得粉碎，然后默默地走到垃圾桶處。其實(shí)還想對(duì)你說(shuō)“謝謝你”和“對(duì)不起”。我在心底默默地說(shuō)。
“叮鈴鈴——”手機(jī)鈴響了。我接通，傳出朋友的聲音：“走，一起出去玩去啊?！焙檬煜さ囊痪湓挵?，不禁又憶起了那件事。其實(shí)挺感謝那個(gè)寫(xiě)紙條的人的，是他告訴我：什么是朋友，什么是友誼，什么是信任。是信任傳遞給我來(lái)自朋友的力量，是信任給了我動(dòng)力和勇氣，也是信任給了我堅(jiān)固的友情。陽(yáng)光刺眼，我抬頭，看向指縫間的陽(yáng)光，嘴角揚(yáng)成好看的弧度：“好啊?！边@指縫間的陽(yáng)光，那微微的一抹陽(yáng)光，它告訴我：你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
教師評(píng)語(yǔ)：成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)和經(jīng)歷的過(guò)程，我們著朝氣蓬勃，健康快樂(lè)，正在經(jīng)歷成長(zhǎng)過(guò)程中最重要也是最精彩的階段。逆境與挫折不會(huì)阻礙我們成長(zhǎng)，卻能使我們成長(zhǎng)的過(guò)程更加難忘，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，和小伙伴肩并肩走好未來(lái)的每一步。
第四篇 信任的力量
信任，這個(gè)詞往往都是建立在誠(chéng)信之上的，人與人之間，有了誠(chéng)信的言行才能發(fā)展出可靠的信任。從步入社會(huì)開(kāi)始，乃至一個(gè)人生，信任都是最可貴的財(cái)富，只要緊緊拉著他的手不放勝利的一天終究會(huì)到來(lái);人與人之間的信任原自于誠(chéng)信，而人與社會(huì)的交易來(lái)自于背叛和名利。誠(chéng)信;名利。這兩個(gè)有這不同代價(jià)的砝碼，各立在天平的兩端。如果棄下名利旗開(kāi)得勝只是時(shí)間問(wèn)題;但是如果傾向名利，他就會(huì)丟下你，轟轟烈烈地奔跑而去，讓你永遠(yuǎn)也追趕不上。
兩顆等重的砝碼無(wú)法分出勝負(fù)，在這最艱難的抉擇中，我們心中的那一克定義著最終的勝家。這是每個(gè)人必經(jīng)的考驗(yàn)，所以我也不例外。
那時(shí)一個(gè)仲夏的早晨，雖然只有八點(diǎn)，可陽(yáng)光已經(jīng)格外炎熱，毒辣得讓人受不了，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，我得趕快買(mǎi)好回家，免得被正午的`熱浪弄得中暑。
來(lái)到速食點(diǎn)，點(diǎn)餐、拿菜、走人。咦，怎么好像少了一個(gè)很重要的步驟?算了吧，肯定是太陽(yáng)太熱了，讓人頭暈轉(zhuǎn)向，我的疑心還重了，應(yīng)該沒(méi)事阿!可是我有一種不妙的預(yù)感，，像我做錯(cuò)了事一樣。
為了加快速度，我趕快跑起來(lái)，可是只要腳一落地，耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲聲硬幣互相撞擊響聲。是有小孩在玩硬幣嗎?我想應(yīng)該是的，我身上只有兩元伍角，而那也剛剛用掉了，現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)。
第五篇 信任的力量
有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適合這份工作?！鞍残墓ぷ靼?，我會(huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你。”老總的寬容讓年輕人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。
過(guò)了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過(guò)，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適合他!他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?
“因?yàn)椋冶饶愀桓市?。”老總的回答完全出乎年輕人的預(yù)料。
老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說(shuō)我對(duì)你仍有信心，倒不如說(shuō)我對(duì)自己仍有信心。我相信我沒(méi)有用錯(cuò)人。”
我就是那個(gè)年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。
第六篇 信任的力量
每陣風(fēng)吹過(guò)后，都是會(huì)停息的，
但我相信，風(fēng)是快樂(lè)的;
每片云飄過(guò)后，都是會(huì)散去的，
但我相信，云是幸福的;
每朵花綻放后，都是會(huì)凋零的，
但我相信，花是美麗的;
每滴雨灑落后，都是會(huì)蒸發(fā)的，
但我相信，雨是滿足的。
信任的力量究竟有多大?
理想的道路究竟有多長(zhǎng)?
豐收的果實(shí)究竟有多甜?
思念的花朵究竟有多美?
太陽(yáng)的光輝又究竟又多燦爛?
你不知道?我也不知道。
但我知道的是：
信任的力量可讓花朵艷麗;
信任的力量可使陽(yáng)光燦爛;
信任的力量可超越時(shí)間和距離的阻攔;
信任的力量可通向理想的終點(diǎn)。
信任自己，可戰(zhàn)勝困難;
信任他人，可增進(jìn)友誼;
信任太陽(yáng)，明天它依然會(huì)升起;
信任季節(jié)，溫暖即將來(lái)臨。
是啊!冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
高中議論文評(píng)語(yǔ)1
1、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
2、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
3、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
6、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
7、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
8、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
21、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
22、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
23、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
24、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
25、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
26、文章前后連貫，形成完整的形象。
27、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
28、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
29、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
高中議論文評(píng)語(yǔ)2
1、這是一篇很不錯(cuò)的議論文，文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)：生命是寶貴的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，論證層次鮮明、清晰，麥克的論據(jù)很有說(shuō)服力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。
2、這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開(kāi)頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn)；聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨，接著闡述我們?yōu)槭裁匆?tīng)取別人的意見(jiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?；文末的?wèn)句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。
3、開(kāi)篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來(lái)作者說(shuō)歷史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的交代；又寫(xiě)香港回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
4、題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫(xiě)成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。
5、本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出本文的主要內(nèi)容，小作者密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，善于思考，緊密結(jié)合生活實(shí)際，向我們提出了環(huán)保的倡議，立意淺顯而耐人尋味，引人思考。
6、這篇議論文闡述了人要不斷地追求新目標(biāo)，不斷地去認(rèn)識(shí)新的世界，所以就要一次次車(chē)發(fā)，趕往心中的下一個(gè)目的地。此文多用排比句，使感情更加強(qiáng)烈，語(yǔ)言富有節(jié)奏感。
7、這篇短小的議論文論理深刻，手法多樣，精彩語(yǔ)句迭出，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。議論的角度也很關(guān)鍵。不妨學(xué)習(xí)一下：二段從人都需要磨練勇氣的角度議論，三段以課堂為例舉例論證，四段從萬(wàn)事開(kāi)始時(shí)需挑戰(zhàn)的角度議論，五段道理論證、舉例論證兼有，六段從不要后悔的角度論述。
8、這篇文章作者以“舍棄”為話題，通過(guò)列舉“亞歷山大”、“小男孩”以及“服務(wù)員”的例子，告訴我們要懂得在合適的時(shí)候舍棄一些東西。文末點(diǎn)題，“成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間?！币痪?，簡(jiǎn)潔而富有豐富的意蘊(yùn)，耐人尋味。
9、文章開(kāi)頭引用名言獨(dú)特新穎，具有先聲奪人之效，接著從讀書(shū)能享受人間的無(wú)窮樂(lè)趣和讀書(shū)是一種信念兩方面來(lái)寫(xiě)，結(jié)尾總結(jié)全文點(diǎn)明中心。文章層次清楚，語(yǔ)言流暢，稱得上是一篇佳作。
10、這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊(duì)等經(jīng)典事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。
11、這篇文章作者以“寧?kù)o”為話題，以一組排比開(kāi)篇，不僅寫(xiě)出了寧?kù)o的美好，而且寫(xiě)出了寧?kù)o對(duì)人的心靈的凈化。文中作者選取“自然的寧?kù)o”、“繁華與戰(zhàn)火中的寧?kù)o”等，表達(dá)了作者對(duì)寧?kù)o的獨(dú)特的理解和熱愛(ài)之情。
12、本文是一篇議論文，開(kāi)篇點(diǎn)題，全文圍繞“勤奮”這一進(jìn)行探討，用兒童的視角寫(xiě)出了自己的慘痛經(jīng)歷，我們可以看出小作者是一個(gè)能從日常小事中總結(jié)出人生道理的人。
高中議論文評(píng)語(yǔ)3
1、這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠(yuǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)有序。論證材料的.選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來(lái)，足見(jiàn)其深厚的閱讀功底和文化底蘊(yùn)。尾段更是巧用排句，暗含史實(shí)，一氣呵成，極富感染力。
2、這是一篇精彩的議論文，作者從“安步以當(dāng)車(chē)”這句話談起，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了論題。接著解釋含義，引人思考。過(guò)渡自然，舉例典型。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。由個(gè)人到國(guó)家，論述深刻、發(fā)人深省。
3、這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。
4、本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點(diǎn)燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
5、全文氣韻流暢，銜接與過(guò)渡出自然，不露斧鑿之痕；表面看像是對(duì)眾多才子佳人其人其文的評(píng)論，實(shí)際上恰恰是作者靈魂的洗禮過(guò)程；文筆簡(jiǎn)潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
6、“爭(zhēng)出勝利”，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，富有感染力。
7、這篇議論文觀點(diǎn)明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“我們做事情關(guān)鍵在于合作”觀點(diǎn)。作者在論述時(shí)舉實(shí)例，講道理。正反兩方面論述合作的重要性，特別是作者過(guò)渡自然，最后聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究合作，這樣才會(huì)有長(zhǎng)久。
8、綜觀全文，描述真切，情理交融，既注意了辯證性，又不乏較強(qiáng)的感染力。
9、這是一篇關(guān)于挫折的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以反問(wèn)的形式提出中心論點(diǎn)。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。
10、說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
11、這是一篇規(guī)范的議論文。開(kāi)篇語(yǔ)言整齊，頗為簡(jiǎn)練。論述部分先總后分，中心句之下運(yùn)用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結(jié)尾思想意義積極，催人進(jìn)取。
12、和諧是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；和諧是一首詩(shī)，深沉平靜；和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界；自然需要和諧，世界需要和諧；和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……
13、牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”；可是沒(méi)有了牽掛，人還能稱之為人嗎？本文談古論今，表達(dá)了對(duì)牽掛的深刻理解。作者對(duì)比古今人們表達(dá)牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對(duì)質(zhì)樸純真感情的懷念之情。
14、本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己?！闭撟C過(guò)程中引用了豐富的事例。
15、本篇議論文是一篇非常少見(jiàn)的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點(diǎn)，再通過(guò)自己獨(dú)特的審視問(wèn)題的角度并加以豐富的事實(shí)論據(jù)進(jìn)行辯駁?！安シN加耕耘不等于收獲”小作者更加強(qiáng)調(diào)了根基的重要性。論述有理、有力、有節(jié)，是一篇極其難得的佳作！
16、這篇議論文題目提出“生命價(jià)值”的論題，開(kāi)頭運(yùn)用一組排比句引出下文，正文部分運(yùn)用比喻論證、舉例論證的方法具體有力地進(jìn)行論證，結(jié)尾又用一組排比句呼應(yīng)開(kāi)頭，說(shuō)服力強(qiáng)，有教育意義。
17、本篇議論文的話題非常有時(shí)代氣息，圍繞最近困擾大眾的“老人倒地扶不扶”這一觀點(diǎn)進(jìn)行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會(huì)道德兩方面提出了具體解決方法。筆調(diào)深刻，論證有力。是難得的佳作。
18、這篇議論文開(kāi)篇點(diǎn)題，論證充分，運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，文章多次運(yùn)用反問(wèn)，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊(yùn)含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美！
單位對(duì)個(gè)人的評(píng)語(yǔ)
1、綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處。
2、未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
3、踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
4、能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
5、能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ) 。
6、精明、善于經(jīng)營(yíng)、善于摸索招生門(mén)路。
7、積極主動(dòng)，態(tài)度端正。謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。
8、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng)。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。
單位對(duì)先進(jìn)個(gè)人評(píng)語(yǔ)
1、精明、能干、熱情、塌實(shí)、專注 。
2、注重細(xì)節(jié)、真誠(chéng)親和、信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高。
3、招生宣傳思路開(kāi)闊、途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進(jìn)了招生工作。
4、在成績(jī)面前，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時(shí)刻保持安教樂(lè)教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。他不愧為新時(shí)代青年科技創(chuàng)新標(biāo)兵。
5、踏實(shí)、專注、責(zé)任心強(qiáng)。
6、善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。
7、熱情，招生思路開(kāi)闊、手段多樣。
個(gè)人工作表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位同事，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
2、XXX同志能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象。
3、該同志在工作中具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。 在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
4、XXX同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與大家相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任XXX工作;人品端正、做事踏實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
3、XXX同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
4、XXX同志思想政治態(tài)度。
自我評(píng)價(jià)
1、道德作風(fēng)品行。道德作風(fēng)品行如何是衡量一個(gè)人確定三觀的基礎(chǔ)，是與自己的理想和信念有著密切的聯(lián)系，接受教育程度、自己的修養(yǎng)程度也是分不開(kāi)的，自從我懂事以后，父母的教育和他們?yōu)槿说谋砺?，深深地在我心里扎根，多少年?lái)我一直不斷地在努力，做一個(gè)品德高尚的人，與事為他人著想的人，善于幫助有困難的人，而不是從中挑撥離間，制造矛盾和損人利己的人。到了領(lǐng)導(dǎo)崗位以后更加看重這一點(diǎn)，否則當(dāng)不了一個(gè)好干部好領(lǐng)導(dǎo)。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)合作。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)合作是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)，是做好工作的前提，自從到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，市政管理委員會(huì)是一個(gè)協(xié)調(diào)的平臺(tái)，需要多方協(xié)調(diào)和合作，才能做好工作，目前每周召開(kāi)一次市政委員會(huì)會(huì)議，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，并注重了方式方法，收到了較好的效果。
年終優(yōu)秀員工評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)同事積極工作，勝任XXX工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
2、XXX同志工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的 工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3、XXX同志勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn) 步大， 業(yè)績(jī)發(fā)展迅速， 或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果； 悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作；能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)；能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很 快，在新人中起到了榜樣作用。
4、XXX同志辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該優(yōu)秀員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空 白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在 XX 年 X 月份進(jìn)步異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失。
5、XXX同志工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快。在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，在內(nèi)勤中 起了榜樣作用。
公務(wù)員年度考核評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志綜合素質(zhì)高，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，統(tǒng)籌能力強(qiáng)，能駕馭全局，切實(shí)履行了XXX職責(zé)。工作思路清晰，開(kāi)拓創(chuàng)新精神強(qiáng)，爭(zhēng)取國(guó)債項(xiàng)目資金大。能團(tuán)結(jié)班子成員共同奮斗，善于調(diào)動(dòng)副職的工作積極性。講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效，踏實(shí)工作，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了XXX工作新變化。作風(fēng)民主，講究方法。辦事穩(wěn)妥，生活樸實(shí)，關(guān)心體貼下屬。為人謙虛、坦誠(chéng)，胸懷寬廣，廉潔正派，不計(jì)較個(gè)人得失。
2、XXX同志在XXX年度中，服從XXX鎮(zhèn)黨委、政府工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格按照《公務(wù)員暫行條例》的條文嚴(yán)律于己，樹(shù)立為民服務(wù)的思想，積極工作，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。
3、政治堅(jiān)定，思想穩(wěn)定，能夠忠實(shí)履行崗位職責(zé)，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業(yè)務(wù)，運(yùn)用“多數(shù)人管少數(shù)人”的自律機(jī)制，開(kāi)辟了新時(shí)期農(nóng)村計(jì)生管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險(xiǎn)走在全市前列。具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和工作能力，對(duì)分管工作盡職盡責(zé)，能吃苦，經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，正確處理了工作和家庭關(guān)系。遵紀(jì)守法，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，不計(jì)較個(gè)人得失。不足：創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、XXX同志能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀(jì)檢、監(jiān)察工作。在開(kāi)展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動(dòng)到沿海等地開(kāi)展招商活動(dòng)，積極邀請(qǐng)客商來(lái)縣考察。認(rèn)真做好引資企業(yè)的服務(wù)工作，幫助外資企業(yè)解決一些實(shí)際問(wèn)題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風(fēng)正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問(wèn)效服務(wù)。
干部年終考核評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，嚴(yán)格要求自己，勤于工作，團(tuán)結(jié)同志，遵章守紀(jì)。該同志為人正直，謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格依法辦事，不計(jì)個(gè)人得失。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，嚴(yán)格要求自己，勤于工作，團(tuán)結(jié)同志，遵章守紀(jì)。
2、該同志為人正直，謙虛謹(jǐn)慎，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格依法辦事，不計(jì)個(gè)人得失，經(jīng)常主動(dòng)加班，一年來(lái)，能較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)，是一個(gè)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。
3、工XXX同志作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
4、XXX同志工作認(rèn)真，負(fù)責(zé);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。
骨干教師考核評(píng)語(yǔ)
1、XXX老師在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評(píng)。
2、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、該同志作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面。在XX年她作為課題負(fù)責(zé)人，申報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中新課改英語(yǔ)實(shí)行“任務(wù)型”教學(xué)模式的研究》，兩年多來(lái)，帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施任務(wù)型教學(xué)的方法，逐步形成農(nóng)村英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式；并培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用的能力，整體提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。于XX年XX月通過(guò)鑒定驗(yàn)收。
教師履職考核評(píng)語(yǔ)
1、XXX老師功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂(lè)教，深受師生尊敬為了完成上級(jí)、學(xué)校交給的任務(wù)，***老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
2、XXX老師在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
試用期員工轉(zhuǎn)正評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志工作中能良好的與同事進(jìn)行溝通，與客戶進(jìn)行交流 ，日常行政事務(wù)工作思路清晰，有條不紊，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律，能主動(dòng)工作，積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，超額完成公司安排的工作，積極置身于工作團(tuán)隊(duì)中，對(duì)現(xiàn)行工作提出合理化建議和意見(jiàn)，在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則，主動(dòng)維護(hù)公司良好形象 。
2、管理崗位考評(píng)：能根據(jù)公司/部門(mén)的工作規(guī)劃設(shè)定未來(lái)的工作目標(biāo)，并結(jié)合部門(mén)的實(shí)際狀況合理分派工作，能根據(jù)工作的實(shí)際狀況，及時(shí)修正工作目標(biāo)的`偏差，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作，提高工作效率 人力資源管理意見(jiàn) 轉(zhuǎn)正工作職級(jí)及工資標(biāo)準(zhǔn) 。
3、試用期間員工表現(xiàn)優(yōu)秀。服從安排。學(xué)習(xí)能力接受能力強(qiáng)。工作能力突出。
4、該同志在試用期間，工作認(rèn)真、積極肯干，完成預(yù)定的考核任務(wù)，且成績(jī)優(yōu)異，予以轉(zhuǎn)正。
優(yōu)秀員工推薦評(píng)語(yǔ)
1、XXX同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本。
2、XXX同志工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象，工作成績(jī)進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
3、XXX同志作為新人發(fā)揮了重要的作用，正是他這樣勇于承擔(dān)責(zé)任，從不推事，軍人般的執(zhí)行力，才使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠步步為營(yíng)，踏實(shí)前進(jìn)，獲得良好業(yè)績(jī)。他也給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)新的風(fēng)氣，為新加入的員工樹(shù)立了榜樣的作用。
4、XXX同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與XXX相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任XXX工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為規(guī)范、對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
干部考核評(píng)語(yǔ)
1、長(zhǎng)期扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)工作，毫無(wú)怨言。農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，思路清晰，做事謹(jǐn)慎、細(xì)致，講究方式方法，分管農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)、土管和圩鎮(zhèn)建設(shè)等工作能認(rèn)真抓好落實(shí)，經(jīng)常深入基層解決實(shí)際問(wèn)題。工作責(zé)任心強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，為人忠厚本份，待人和氣，處事公正，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。希望今后工作更大膽些。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)語(yǔ)范文： XXX同志在XXX年度中，服從XXX黨委、工作安排，安心工作，熱于本職，工作勤懇踏實(shí)，虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，在文化館、圖書(shū)館、劇團(tuán)被拆除的情況下，對(duì)自己所分管的工作能想方設(shè)法開(kāi)拓新的陣地，組織人員到鄉(xiāng)村開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，參加市里“金土地杯”、“三個(gè)一”文藝創(chuàng)作演了獲二三等獎(jiǎng)，參加省第二屆少兒美術(shù)作品展覽獲一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)28個(gè)，三等獎(jiǎng)24個(gè)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為人誠(chéng)實(shí)、本份，維護(hù)班子團(tuán)，支持配合主要領(lǐng)導(dǎo)工作。希望進(jìn)一步加大對(duì)文化藝術(shù)中心籌建工作力度。
3、XXX同志注重政治理論學(xué)習(xí)，服從組織安排，加強(qiáng)與基層單位的聯(lián)系，積極參與××安全專項(xiàng)整治的有關(guān)工作，廉潔自律，較好地完成了局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、XXX同志注重學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)較高，大局觀念強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，工作思路方法清晰得當(dāng)，廉潔自律，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
5、XXX同志注重政治理論學(xué)習(xí)，作為省局下派干部，能克服各種困難，創(chuàng)新工作方式方法，對(duì)其分管的***、***、計(jì)財(cái)以及全局的具體工作都提出不少建設(shè)性的意見(jiàn)，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
6、XXX同志素質(zhì)較高，能夠貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，積極履行崗位職責(zé)，事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神較強(qiáng)。工作有條理，思路清晰，聯(lián)系實(shí)際緊密，在縣人大常委會(huì)辦公室主任崗位上找準(zhǔn)了位置，切實(shí)負(fù)起了黨建、綜治、計(jì)生第一責(zé)任人責(zé)任，較好地承提了秘書(shū)、參謀、協(xié)調(diào)、服務(wù)和聯(lián)絡(luò)、宣傳等工作。注重加強(qiáng)黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，淡泊名利，守住清貧，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有難不叫難，有累不喊累，受氣不賭氣。作風(fēng)正派，廉潔守紀(jì)。
7、綜合素質(zhì)高，統(tǒng)籌能力強(qiáng)，能夠駕馭全局，有豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不搞特殊化，能夠與干部同甘共苦工作思路清晰，成效明顯，流動(dòng)人口和技術(shù)服務(wù)工作得到省市高度評(píng)價(jià)，并在全省會(huì)議上做了典型發(fā)言；藥具工作引領(lǐng)全市，全市藥具工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在縣里召開(kāi)并做了典型發(fā)言，獲得了全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣全省信息化合格縣的榮譽(yù)稱號(hào)。思想穩(wěn)定，嚴(yán)格按照規(guī)定辦事，認(rèn)真地站好了最后一班崗。
學(xué)生思想政治表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)
1、該生積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)優(yōu)良,獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。生活上積極進(jìn)去，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，群眾關(guān)系良好，曾獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”，團(tuán)日活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校優(yōu)秀團(tuán)員，校三好學(xué)生，市三好學(xué)生。
2、該生思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報(bào)。平時(shí)樂(lè)于幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，積極請(qǐng)教同學(xué)和老師，并且樂(lè)于幫助他人。
對(duì)學(xué)生會(huì)干事的評(píng)語(yǔ)
我對(duì)部門(mén)成員的了解
李文秋： 優(yōu)點(diǎn)：比較虛心求教缺點(diǎn)：對(duì)部里的事似乎不太上心，副部長(zhǎng)下任務(wù)的時(shí)候，我組織了大家一起聚聚， 他經(jīng)常跑步，喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球，對(duì)電子產(chǎn)品的使用很了解歐仁達(dá)： 優(yōu)點(diǎn)：有一定的組織能力，對(duì)事情有自己的看法，對(duì)部門(mén)的事也挺積極的。
缺點(diǎn)：不太會(huì)善后，那一次他組織大家開(kāi)會(huì)，通知了大家但因?yàn)樾禊i有點(diǎn)公事， 沒(méi)有時(shí)間所以歐仁達(dá)取消會(huì)議并改為第二天，但并未馬上通知大家已取消會(huì)議，結(jié)果晚上有幾個(gè)人去了。 徐?。河袝r(shí)候會(huì)開(kāi)些玩笑，說(shuō)話也挺隨意的，暑假打過(guò)工，喜歡打籃球。
優(yōu)點(diǎn)：比較誠(chéng)實(shí)，對(duì)待自己的事情會(huì)認(rèn)真完成，有一定的實(shí)踐能力。 缺點(diǎn)：開(kāi)會(huì)時(shí)很少發(fā)言，只有問(wèn)到他時(shí)才會(huì)說(shuō)幾句，很容易被人忽略。不會(huì)主動(dòng)與人交談，交際能力似乎不太強(qiáng)。 徐鵬： 優(yōu)點(diǎn)：挺幽默的，說(shuō)話很夸張，但是做事的時(shí)候很認(rèn)真。被通知開(kāi)會(huì)時(shí)，他公里的事挺上心的。大家自由發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，他的想法很好。交際能力還可以。缺點(diǎn)：不太細(xì)心諸葛振濤：優(yōu)點(diǎn)：個(gè)人覺(jué)得他挺團(tuán)結(jié)的，遇事從容鎮(zhèn)定，也很沉默，但對(duì)部里的成員也蠻關(guān)心的。別人在討論某件事的是非時(shí)，他不會(huì)跟其他人一樣說(shuō)別人的是非，也不會(huì)抱怨。
很能吃苦耐勞。姜蔚峰：優(yōu)點(diǎn)：很和善，很懂禮貌，很大方 缺點(diǎn)：做事很被動(dòng)，很低調(diào)吳中芹：對(duì)她的第一印象不是很好，因?yàn)樗f(shuō)話的方式我不是很喜歡。有點(diǎn)吊兒啷當(dāng)（或許她性格是那樣）后來(lái)發(fā)現(xiàn)她還是蠻好相處的。優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)和人打交道 缺點(diǎn)：組織能力不強(qiáng)，對(duì)很多事講太多會(huì)不太耐煩。程曉晨：我喜歡看書(shū)，很愛(ài)泡圖書(shū)館，暑假打過(guò)工，參加過(guò)很多活動(dòng)，高中時(shí)組織過(guò)元旦表演，希望自己能把每件事做好優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人誠(chéng)懇，為人細(xì)心，和善，大度 缺點(diǎn)：不夠強(qiáng)勢(shì)，發(fā)言時(shí)聲音比較小，希望能通過(guò)鍛煉來(lái)克服它，自尊心比較強(qiáng)，對(duì)很多事情太過(guò)堅(jiān)持，所以為此吃過(guò)虧，但現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)乖了。
給學(xué)生干部的評(píng)價(jià)
1、有很強(qiáng)的敬業(yè)精神：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。
2、具有良好的組織協(xié)調(diào)能力：組織的活動(dòng)均井然有序，有條不紊。
3、是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者：思想活躍，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神十足，這將有利于開(kāi)拓工作新局面。敢于自我批評(píng)以及接受別人的批評(píng)，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
4、思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)：曾為演講與辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，所以語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)，分派任務(wù)及管理工作時(shí)能讓其他人很快明白任務(wù)的要領(lǐng)。
5、辦事穩(wěn)妥處事謹(jǐn)慎：懂得及時(shí)征求他人意見(jiàn)，相信集體的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專行。
6、自我控制能力強(qiáng)，善于交際：能妥善處理工作中產(chǎn)生的矛盾，從不向其他同學(xué)發(fā)火。能發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部中的不和諧因素并及時(shí)排解。
7、感染力強(qiáng)：性格穩(wěn)重又不失風(fēng)趣，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有很強(qiáng)的感染力，帶動(dòng)周?chē)膶W(xué)生干部共同團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
8、思想活躍，勇于創(chuàng)新：原為話劇社的社長(zhǎng)，曾創(chuàng)作很多優(yōu)秀的作品，并得到大家的一致好評(píng)。在工作中風(fēng)采依舊，幽默風(fēng)趣，所領(lǐng)導(dǎo)的文化藝術(shù)部也不斷涌現(xiàn)好的作品，在學(xué)校中有著不小的影響力，更是學(xué)校各種舞臺(tái)表演及藝術(shù)創(chuàng)作的主力軍。
9、組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)：其所領(lǐng)導(dǎo)的文化藝術(shù)部的蒸蒸日上正體現(xiàn)了他的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在全體社聯(lián)人的協(xié)助下成功舉辦了文化藝術(shù)節(jié)。
10、 工作認(rèn)真謹(jǐn)慎：每一項(xiàng)任務(wù)都會(huì)去親自確認(rèn)，以求做到最好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
11、 處事沉著、果斷，能夠顧全大局 盡職盡責(zé)：事必躬親，他帶領(lǐng)的是社聯(lián)的科技創(chuàng)新部及體育部，所轄部門(mén)多，工作任務(wù)重，但從不埋怨，勤勤懇懇工作，使得各部門(mén)發(fā)展都非常的好。
12、 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)：組織的科技文化節(jié)及各體育比賽都贏得了極大的關(guān)注度，豐富了學(xué)校的校園文化生活。
13、 性格穩(wěn)重處變不驚：能很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，并及時(shí)排解難題。 創(chuàng)新能力強(qiáng)：總會(huì)有新穎的點(diǎn)子，勇于創(chuàng)新。
14、 有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù),不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
15、 有親和力：為人謙和有禮，親切和善，易于與人相處，善于交際。 細(xì)致認(rèn)真：做事仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)：帶領(lǐng)的是社聯(lián)的實(shí)踐學(xué)習(xí)部，下轄有外語(yǔ)協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)及演講與辯論協(xié)會(huì)等。這些協(xié)會(huì)在過(guò)去的一年中均表現(xiàn)突出，而這些榮耀也離不開(kāi)葉明月主席優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。
16、 剛?cè)嵊卸龋鹤鍪鹿麛?，不拖泥帶水，剛?cè)徇m度，當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷。 樂(lè)于助人：經(jīng)常幫助其他人，尤其是低年級(jí)的同學(xué)，幫助他們盡快融入環(huán)境，開(kāi)展工作。
17、 忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢。
18、 創(chuàng)新能力強(qiáng)：點(diǎn)子多，總會(huì)有好的創(chuàng)意。 吃苦耐勞，任勞任怨：因?yàn)檫€同時(shí)兼任班級(jí)及學(xué)生會(huì)的職務(wù)，所以比較忙，但對(duì)于交代給他的任務(wù)從不埋怨，總是按時(shí)認(rèn)真的完成。
19、 組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)：在多次的活動(dòng)中，分派任務(wù)清晰明確，使得工作均可以有條不紊的進(jìn)行。
20、 責(zé)任心強(qiáng) 性格開(kāi)朗、善于交際；為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)。 活潑開(kāi)朗，感染力強(qiáng)：與其部門(mén)的同學(xué)打成一片，關(guān)系極其融洽。 實(shí)力強(qiáng)：作為宣傳部的部長(zhǎng)，繪畫(huà)及書(shū)寫(xiě)能力很是不錯(cuò)。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、抗壓力大，具有較強(qiáng)的溝通、管理能力。 工作期間認(rèn)真、積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。
21、 為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
22、 同學(xué)之間相處融洽，有著良好的人際關(guān)系，樂(lè)于助人。 做事盡職盡責(zé)：她管理的是社聯(lián)的財(cái)務(wù)，所以工作很細(xì)致，堅(jiān)持每月出 報(bào)表，還按時(shí)張貼公告讓其他人了解社聯(lián)的財(cái)務(wù)。
23、 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新 善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
24、 實(shí)力過(guò)硬：他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為社聯(lián)拉回了不少贊助，為社聯(lián)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了資金上的支持。
25、 交際能力強(qiáng)：經(jīng)常與社會(huì)上的人打交道，所以交際能力很強(qiáng)。 能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。
作業(yè)評(píng)語(yǔ)
1、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美！
2、你近期表現(xiàn)棒極了！
3、聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的！
4、在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生！
5、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你！
6、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！
7、加油！書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì)更好！
8、注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色！
9、老師相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油！
10、今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。
11、你的成績(jī)，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感！
12、記?。郝斆魇悄阕畲蟮膬?yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。
13、這篇文章寫(xiě)的很好，但如果能運(yùn)用自己思考的語(yǔ)言會(huì)更棒！
14、只要你付出，就會(huì)有收獲！
15、你是個(gè)好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒！
16、你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！你會(huì)更出色！
17、再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲！
18、最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲！
19、我對(duì)你充滿了信心，加油！
20、聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)！加油！加油！
21、你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!
22、人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
23、老師知道你的字可以寫(xiě)得更漂亮一些的，對(duì)嗎？
24、小句號(hào)可不要忘了哦，否則它會(huì)哭的！
25、希望你的書(shū)寫(xiě)像你的人一樣帥氣（漂亮）！
26、人生最美好的事就是欣賞你的作業(yè)！
27、再加上家長(zhǎng)簽字，作業(yè)就更完美了！
28、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現(xiàn)在作業(yè)的書(shū)寫(xiě)上好嗎？
29、作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請(qǐng)愛(ài)惜它！
30、如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以！
31、不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。
32、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！
33、書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢！
34、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！
35、你的字還會(huì)飛呢？真讓人不敢相信.....
36、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！
37、家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障！
38、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題！
39、加油，成功會(huì)屬于你的！
40、希望你的成績(jī)能更上一層樓！
41、認(rèn)真是你走向成功的敲門(mén)磚！
42、加把勁，老師很看好你！
43、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了！
44、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？
45、繼續(xù)努力，你很有潛力！
46、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。
47、課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的！
48、相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)！
49、作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力！
50、學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始！
51、要努力哦，爭(zhēng)取做到更好！
52、付出總會(huì)有回報(bào)！
53、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
54、一份耕耘，一份收獲，你試試？
55、我相信，你能行，別放棄?。?/p>
56、付出辛勤的汗水，收獲會(huì)心的微笑！
57、作業(yè)認(rèn)真，老師歡心！
58、良好的習(xí)慣來(lái)自于點(diǎn)滴的積累！
59、努力的果實(shí)只有自己栽種，繼續(xù)努力！
60、勤能補(bǔ)拙，從你的作業(yè)中我感覺(jué)到了你的努力與上進(jìn)，加油！
61、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好！
62、沒(méi)有最好，只有更好，相信你就是那個(gè)更好的！
63、你在老師心中永遠(yuǎn)都是最好的！
64、老師相信你有能力做得更好！
65、認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來(lái)！
66、你的進(jìn)步，我的心愿！
67、讓我以你為榮！
68、喜歡看你自信的微笑，請(qǐng)大膽發(fā)言，別怕！
69、不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的！
70、你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)！
71、近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油！
72、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好！
73、深受老師喜歡的你最近進(jìn)步可真快！要繼續(xù)噢！
74、我相信你，一定會(huì)努力的！你一定不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎？
75、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)
76、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主！
77、你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲！
78、作業(yè)要“保質(zhì)保量”，希望下次你的作業(yè)既保質(zhì)，又保量！
79、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！
80、在老師心目中，你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，一定要堅(jiān)持喲！
81、只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！
82、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!
83、再細(xì)心些，會(huì)更好??！
84、明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的！
85、你的
86、方法太好了!
87、謝謝你讓我知道還有這么好的書(shū)法！
88、可要細(xì)心呀！
89、老師相信你肯定有高招！
90、你準(zhǔn)行！
91、搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心（馬虎大意）！
92、請(qǐng)你和細(xì)心交朋友！
93、如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！
94、這是老師原來(lái)心中的你嗎？
95、好樣的，老師沒(méi)看錯(cuò)你！
96、看你的作業(yè)是一種享受！
97、老師贊賞你的好學(xué)精神！
98、咱們用一個(gè)星期時(shí)間把字寫(xiě)大一點(diǎn)（工整一些），你能做到嗎
99、老師真想表?yè)P(yáng)你,但是你認(rèn)為這是真正的你嗎？
