一年級(jí)
班級(jí)名稱：天天向上班
班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇行動(dòng)塑造
最優(yōu)秀的自己。
進(jìn)校：準(zhǔn)時(shí)到校、注意禮儀、服飾整潔。
早讀：自覺朗讀、惜時(shí)守紀(jì)。
兩操：準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)、隊(duì)列整齊、動(dòng)作到位。
課堂：遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、勤于動(dòng)腦、積極參與。
午休：保持安靜、不喧嘩、不打鬧、。
值日：認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時(shí)到位、關(guān)愛集體令同學(xué)滿意。
作業(yè)：獨(dú)立完成、保質(zhì)保量、不抄不補(bǔ)、及時(shí)訂正。
班訓(xùn)：
做人誠心學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心生活開心
班風(fēng)：勤奮、進(jìn)取、友愛、活潑
口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息
班級(jí)宣言：熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)。勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活。
聽講認(rèn)真，作業(yè)整潔?？炜鞓窐吠?，高高興興學(xué)。
做一個(gè)講文明的天使，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
二年級(jí)
班名：努力進(jìn)取班
班主任寄語：
用一顆平常的心，去對(duì)待生活中不平的.事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對(duì). 班訓(xùn)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長
班規(guī)：
集體榮譽(yù)要珍惜，班榮我榮要牢記。
班級(jí)財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，愛護(hù)一桌和一椅。
尊敬師長記心間，齊心協(xié)力大無邊。
同學(xué)之間互關(guān)心，兄弟姐妹情誼深。
課上發(fā)言要主動(dòng)，用眼用筆更用心。
全面發(fā)展德為先，學(xué)有所長是關(guān)鍵。
校內(nèi)校外要一樣，誠實(shí)守信知感恩。
積極進(jìn)取永不懈，自信自強(qiáng)更自奮。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，和諧進(jìn)??！
口號(hào): 苦讀巧學(xué)，超越自我
班級(jí)宣言：
比學(xué)習(xí)--勤問近思、博學(xué)篤志
比紀(jì)律--以德為備、嚴(yán)于律己
比衛(wèi)生--窗明桌凈、一塵不染
比出操--整齊劃一、氣勢(shì)如虹。
我們是奮發(fā)向上的二年級(jí)； 我們是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭！
三年級(jí)
班名：向日葵班
班訓(xùn)：我自信 我出色 我努力 我成功
班主任寄語：
讓夢(mèng)想從這里起飛，讓友愛在這里傳播。讓心與心在這里貼的更近，讓手與手在這里握的更緊。
一、進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。
十、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
班級(jí)口號(hào)：我努力 我進(jìn)步 我自信 我成功
班級(jí)宣言：我們團(tuán)結(jié)一致，用友愛溫暖心房；我們刻苦勤奮，用汗水澆灌智慧的花朵；我們自強(qiáng)不息，用毅力和豪情，創(chuàng)造輝煌人生！
四年級(jí)
班名：勤學(xué)奮進(jìn)班
班訓(xùn)：自信自律自尊自強(qiáng)
班主任寄語：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
一、進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。
六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。
九、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。
十、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，和諧進(jìn)??！
班級(jí)口號(hào)：互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰
班級(jí)宣言：認(rèn)真做事，坦蕩為人。學(xué)中進(jìn)，搏中勝。信心無畏，恒心無敵，良心無愧。不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
1) 你的多才多藝，你對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的認(rèn)真態(tài)度，讓陳老師覺得班上不能少了你。你為班上做出了巨大的貢獻(xiàn)。每期黑板報(bào)都有你的足跡;每次做操，你都那么認(rèn)真地組織，陳老師無法不喜歡你。你是一個(gè)素質(zhì)很好的學(xué)生，你長大后一定是個(gè)不可多的的人才。加油吧!陳老師為你喝彩!
2) 你知道嗎?你很聰明，接受新知識(shí)很快，計(jì)算能力也很強(qiáng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)勁頭也很足?？吹侥阋稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我真得感到很欣慰。同時(shí)，我也
3) 為你擔(dān)憂，怕你不穩(wěn)定。希望你學(xué)習(xí)更加扎實(shí)牢固些，而且把字寫好。老師相信你一定是最優(yōu)秀的一位學(xué)生!
4) 你是個(gè)十分懂事聽話的同學(xué)，老師十分喜歡你。在學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí);勞動(dòng)中，你積極肯干，也十分遵守紀(jì)律，懂文明，有禮貌，老師由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的進(jìn)步，表現(xiàn)更出色。我們期待著。
5) 在你身上，我看到了畫家的氣質(zhì)。本學(xué)期，你因?yàn)榫哂欣L畫的特長，被同學(xué)們一致推選為宣傳委員，這是值得自豪的事情。在校運(yùn)會(huì)上，你又是同學(xué)們眼中的一員健將，為班級(jí)爭(zhēng)了光。老師希望你能以次為動(dòng)力，各方面積極上進(jìn)，讓全班同學(xué)老師和你的家人更加因你而驕傲!
6) 老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
7) 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
8) 一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
9) 再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂。
10) 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
11) 天生我才必有用。
12) 時(shí)間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。
13) 自信來源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，自卑來源于比較的結(jié)果
14) 建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，并想法來改變現(xiàn)實(shí)。
15) 生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽初升時(shí)，就得毫不猶豫地奔向前方!
16) 三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍， 千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
17) 老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)!
18) 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
19) 南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
20) 能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對(duì)您六年的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。我的靈魂的塑造者。
21) 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
22) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
23) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
24) 您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
25) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
26) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
27) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
28) 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
29) 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
30) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
31) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??
32) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘!
33) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
34) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
35) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
36) 我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
37) 機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
38) 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
39) 秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
40) 愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的.大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
41) 只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
42) 春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
43) 豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
44) 對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
45) 成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
46) 白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
47) 只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
48) 學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西。
49) 盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
50) 攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧!
51) 平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
52) 一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
53) 經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，你們?huì)找到自己的星群。
54) 思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
55) 也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
56) 沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
57) 同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。
58) 當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
59) 嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：輝煌!輝煌!
60) 在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
61) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
62) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
63) 你文靜懂事聽話，勞動(dòng)積極，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。你學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，好多同學(xué)都很羨慕你佩服你，你應(yīng)該高興才是，可你臉上很少有笑容。老師希望你以后能變得開朗些，融進(jìn)集體中，你才會(huì)更加快樂。
64) 你乖巧，懂事，惹人喜愛。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人很有禮貌，很富有愛心，且能歌善舞，多才多藝，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一樣蓬勃成長。
65) 自信是通向成功的階梯。希望你在學(xué)習(xí)上多一些自信心，敢想敢說敢做。老師相信你一定更優(yōu)秀。
66) 你的舞姿是咱們班的一絕，學(xué)習(xí)成績(jī)也較突出，全班同學(xué)很羨慕你。愿你繼續(xù)努力。
67) 你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動(dòng)，將來成為一個(gè)多才多藝的女孩。
68) 有一次，你的腳被釘子刺破了，流血了，而你沒有一點(diǎn)脆弱，老師好感動(dòng)。你是一個(gè)非常聰明頑強(qiáng)的好孩子。我相信你將來一定會(huì)大有作為。你聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，作業(yè)認(rèn)真，自覺守紀(jì)。望以后多參加集體活動(dòng)，變得活潑開朗些!
新學(xué)期班主任寄語1
親愛的的同學(xué)們，大家好：
這個(gè)漫長的暑假，好多同學(xué)都外出旅游了吧!成功的中考，讓父母及親友為你們自豪，他們一定仍然保留著最幸福的笑容。
你們一定憧憬初中生活，美麗的校園、自由的空間、多姿的生活、寬闊發(fā)展的平臺(tái)，這里有逐夢(mèng)的起點(diǎn)，這里有礪煉的熔爐，這里有心靈飛翔的天宇。
于是，我們常常發(fā)出感嘆，寶中的學(xué)子真是了得。然而我擔(dān)心，不知不覺的，這繽紛的日子會(huì)慢慢消蝕了你們對(duì)心中另一塊神圣領(lǐng)地的堅(jiān)守。那就是學(xué)業(yè)。
繽紛的日子沒有學(xué)業(yè)作為支撐，喧鬧的背后總是少了些沉淀，華彩過后總會(huì)有種淡淡的寂寞。靜下心來，免不了對(duì)前途感到一絲茫然。時(shí)光在飛逝，我們卻沒有體驗(yàn)到你們成長的厚重。似乎這絢麗，這華彩，少了根。
因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，因?yàn)樯鐣?huì)挑選的尺度仍定格在學(xué)業(yè)上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須沉靜下來，學(xué)會(huì)思考，以成年人的心智來面對(duì)人生，選擇未來。
再過幾天就是第二十六個(gè)教師節(jié)，我從教也就是二十六個(gè)年頭了，二十六年中我做了二十四年的班主任，其中大部分時(shí)間是在高三年級(jí)。和高三的同學(xué)相處多了，幾乎年年聽到高三學(xué)生相同的感嘆――要是在高一高二稍微努力點(diǎn)，現(xiàn)在就不會(huì)這么辛苦，玩得太多了。過多的放縱，過度的自由，怕吃苦的天性，讓他們把光陰當(dāng)成消費(fèi)品，把青春的豐盈當(dāng)作可以揮霍的資本。
于是應(yīng)該在高一學(xué)習(xí)的知識(shí)，到高三要重頭來學(xué)，應(yīng)該貯備滿滿的頭腦卻空白一片。懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨意的學(xué)習(xí)習(xí)慣使大多數(shù)人在面對(duì)高三突然而來的緊張，顯得不堪重負(fù)，累得氣喘吁吁。
文科無數(shù)要記憶、背誦的內(nèi)容一古腦兒鉆出來;理科試題撲天蓋地，密實(shí)如網(wǎng)?？v有三頭六臂來抵擋卻又常常捉襟見肘，縱然每天凌晨一點(diǎn)睡下，也如螞蟻撼山?；趴帧⑹?、茫然，百般情緒紐結(jié);無助、焦灼、困惑，萬般滋味攙雜。這樣的天昏地暗，這樣的百轉(zhuǎn)穿腸。
然而，這一切本該避免，也可以避免。這便是你今天的努力與奮斗。高一正是學(xué)習(xí)記憶的黃金期，且不說那幾個(gè)理科公式，就是屈原那長長的《離騷》，又何能難倒我們這些英雄!為什么不在現(xiàn)在牢記它們，要知道，這些背誦內(nèi)容可是高三一年不懈的功課。
為什么不趁現(xiàn)在多閱讀，多積累，與圣賢、偉人對(duì)話，與智者、長者交流。待到高三，看著同桌抓耳撓腮、搜腸刮肚、填那
為什么不在現(xiàn)在養(yǎng)成良好的演題習(xí)慣，讓計(jì)算公式了然于胸，讓推演步驟條分縷析，讓計(jì)算結(jié)果毫厘不爽。待到高三，你不會(huì)面對(duì)試卷愁眉不展，直視成績(jī)拍額嘆息。
為什么不趁現(xiàn)在多記些歷史知識(shí)，關(guān)注政治風(fēng)云，讓自己學(xué)會(huì)歷史的厚重，學(xué)會(huì)政治的敏銳。讓眼光高瞻遠(yuǎn)矚，讓認(rèn)識(shí)犀利深刻，讓批評(píng)入木三分。
學(xué)業(yè)的知識(shí)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣靠的是日復(fù)一日的積累、養(yǎng)成，它仰仗不了聰慧，更不會(huì)受到急功近利的提攜。今天的艱辛努力才是明天游刃有余的根基。
也許你會(huì)在心中小聲的嘀咕，我干嘛為了個(gè)高考這樣辛苦。但我想讓你知道，今天的艱辛并非只為了明天的高考。高考只是我們的一個(gè)媒介，一個(gè)平臺(tái)。借助它，我們打開一個(gè)更為廣闊的天地，登上一個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)，開闊視野，增長智慧，完成我們心智的成長，人格的提升，棟梁之才的鑄就。今天我們埋下頭顱，是因?yàn)槲覀冄鐾?，追求更遠(yuǎn)。從這個(gè)層面上講，今天的艱辛付出是大眼光、大境界、是高屋建瓴的大智慧。
然而學(xué)海泛舟談何容易。
它需要我們沉下心來，撫平浮躁的心緒，以淡然之心面對(duì)周嘈的喧囂;它需要我們埋下頭顱，以專注的力量對(duì)待學(xué)業(yè)，鍥而不舍;
它需要我們強(qiáng)大的收束力，以守紀(jì)、規(guī)范來調(diào)整日常行為，以勤學(xué)、好問來養(yǎng)成學(xué)習(xí)品質(zhì)，不用張揚(yáng)個(gè)性來包裝散慢、懶惰，不用興趣、特長來掩飾學(xué)業(yè)的無知、貧乏;
它需要持久的耐力來堅(jiān)持，不是短暫的沖動(dòng)，不是一曝十寒。它是書山腳步不停的攀爬，是學(xué)海雙楫不懈的蕩舟。
只有這樣，歷經(jīng)三年的鍛造，三年的磨練，你們定會(huì)從懵懂少年變成躊躇滿志的斗士。艱辛的付出定會(huì)化為一飛沖天的雙翼，一鳴驚人的積淀，讓你去飛，去搏擊生活，去贏取你的人生。
夢(mèng)中的未名湖畔，你們?cè)更c(diǎn)江山，揮斥方遒。而今所有繽紛的日子都來了，好好的編織他們吧，用你們的勤奮，你們的執(zhí)著，你們昂揚(yáng)的心。而未來，你們必將以輝煌的成就、驚世的才干、高尚的人格魅力讓生命之花開得更加紅艷!
努力吧，十一班的學(xué)子，我深深地祝福你們!
新學(xué)期班主任寄語2
親愛的同學(xué)們：
又是一年春風(fēng)來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?
本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標(biāo).志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。
好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣
播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新學(xué)期班主任寄語3
同學(xué)們，新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整，今天我們重聚在一起，開始新學(xué)期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰，一幕幕煙火一盞盞彩燈，我們迎來了新的一年20xx年。新的一年開啟新的希望，讓心靈開始啟航。
過去的一學(xué)期，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在這過程中，我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭(zhēng)”，有“矛盾與誤會(huì)”的“隔閡”，但我相信，我們之間更多的是“友情”，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，為了班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)提高！
在新學(xué)期中，就讓我們帶著這份在“斗爭(zhēng)”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們的第二段旅程吧。
通過家訪和電話聯(lián)系，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時(shí)間，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合，且能參加有意義的社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，也能做到自控，這是逐步成長的表現(xiàn)，很好。希望在新學(xué)期，大家能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。
下面，我給大家講兩個(gè)故事，第一個(gè)故事：父子趕牛
父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。（班主任工作）到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”
觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音?！?/p>
這人又問：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?/p>
1個(gè)目標(biāo)：與家長共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績(jī)和目標(biāo)人物，為新學(xué)期導(dǎo)航。
2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時(shí)，勞動(dòng)保潔，文明休息，文明用餐，認(rèn)真參加兩操及大型集會(huì)的習(xí)慣；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀，預(yù)復(fù)習(xí)，整理作業(yè)的習(xí)慣。
3個(gè)效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講，積極參與，認(rèn)真筆記；高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。
在開學(xué)初的“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”中，希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)公約；做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé)；班干部、普通同學(xué)之間相互配合，理解，尊重，爭(zhēng)取像上學(xué)期一樣，拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級(jí)”。
最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節(jié)，播下一個(gè)信念，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種成功！
新學(xué)期班主任寄語4
親愛的同學(xué)們：
歡迎大家在度過一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級(jí)公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了我們班的輝煌。軍訓(xùn)第一，團(tuán)體操第三，考試成績(jī)優(yōu)異，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。坐在下邊的親愛的你們，有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的打算。
俗話說，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?
親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。
在這里，老師要大聲的說：“××班的同學(xué)們，老師喜歡你們，喜歡你們對(duì)待工作的熱情，喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來……”
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。
在新學(xué)期，送給大家兩句話：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸福”。第二句，“我們和他們不一樣”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。
在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們××班的輝煌。
謝謝大家!
新學(xué)期班主任寄語5
全體四二班的同學(xué)們：
你們好！繽紛多彩的暑假生活悄然離去，迎面而來的是秋風(fēng)送爽的天高云淡的季節(jié)。新學(xué)期新起點(diǎn)，我們步入了四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。在此，莊老師給大家提幾點(diǎn)要求：
學(xué)習(xí)方面：
1、養(yǎng)成每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)以上，喜歡的部分做一些摘記。
3、每周
4、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課后分類整理學(xué)習(xí)資料。
5、上課積極思考，踴躍發(fā)言。坐姿端正。
6、所有學(xué)科的作業(yè)及時(shí)記錄（包括音樂美術(shù)等），對(duì)照記錄本逐個(gè)完成。盡自己最大的努力做得最好。
生活方面：
1、自主完成值日工作，服從值日組長安排。
2、不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起。
3、按時(shí)上下學(xué)。
4、樓梯上走廊內(nèi)文明行路，不奔跑不打鬧不大聲喧嘩。
5、課間游戲要文明，不玩危險(xiǎn)游戲。
6、中午文明用餐，每餐必光盤。
7、尊敬師長，主動(dòng)打招呼。
8、在家多做家務(wù)，努力做到自己的事情自己做。
同學(xué)們，時(shí)尚的小學(xué)生就是這樣從小事做起來美化自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
新學(xué)期班主任寄語6
我們乘著時(shí)代的列車，滿懷豪情迎來了新的學(xué)期。站在新的門檻上，我把高爾基說的“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚”這句
西漢經(jīng)學(xué)家劉向說：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！比毡緦W(xué)者佐藤一齋對(duì)這段話有新的理解和發(fā)展，他說：“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽?！辈还苁裁慈?，只要肯學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲，總會(huì)有成果。
我從報(bào)紙上看到一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)68歲的老人到日語學(xué)習(xí)班報(bào)名，登記人員誤以為老人是給孩子報(bào)名，老人告訴小姐，是為自己報(bào)。報(bào)名的原因是兒子娶了個(gè)日本媳婦，他們每次回來，說話嘰里咕嚕，聽不懂。登記人員告訴老人，要學(xué)會(huì)跟他們交流，至少兩年，可兩年以后，你就70歲了，言下之意就是你不用學(xué)了。老人的回答是：“我如果不學(xué)，兩年以后還是70歲，也不可能變成68歲呀！”通過學(xué)習(xí)，老人終于能夠開心地和兒媳交流，深感生活充實(shí)而愉快。
常言道：“刀不磨會(huì)生銹，水不流會(huì)發(fā)臭。”人的機(jī)體也是這樣，“肢體不動(dòng)變萎縮，腦子不動(dòng)變愚笨”。如今科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，老年人的大腦功能仍然驚人。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家德格斯·坡厄爾測(cè)試1600個(gè)25～92歲的人的推理能力、記憶力、視力，以及對(duì)空間的判斷力。在這些測(cè)試中，他發(fā)現(xiàn)80多歲的人甚至表現(xiàn)得和年輕人同樣良好。一部分80多歲與90多歲的人智力接近于最高水準(zhǔn)。即使那些腦力表現(xiàn)最差的，也只不過是輕微的衰退。英國神經(jīng)生理學(xué)家科斯塞利斯和米勒經(jīng)研究得出結(jié)論：人的大腦受訓(xùn)練越少，衰老也就越快。他們認(rèn)為，人的腦子緊張工作開始得越早、持續(xù)的時(shí)間越長，腦細(xì)胞的老化過程也就越慢?？梢姡瑢W(xué)習(xí)不僅豐富知識(shí)，增長才干，還能夠延年益壽，滋養(yǎng)人生。
千里之行，始于足下。作為新的起點(diǎn)，確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，展開雙翅，在知識(shí)的天空中翱翔；開足馬力，振奮精神，讓生命的活力在課堂上充分涌流，讓智慧之花在課堂上盡情綻放。
新學(xué)期班主任寄語7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
虎嘯千山聲聲響應(yīng)，兔馳萬里步步騰飛。
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的五中校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
告別了冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競(jìng)艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！我們依然會(huì)用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是五中的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；（班主任）初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一的同學(xué)們，經(jīng)歷了一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，你們讓老師由衷地感到了你們的每一次進(jìn)步，讓拼搏與你們的相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為你們的挑戰(zhàn)，用樂觀與自信去迎接每一天的朝陽！
在新學(xué)期來臨之際，我們?nèi)w老師，送三句話與同學(xué)們一起共勉：
一、做一個(gè)自信的人。因?yàn)槲逯杏袊?yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理，有優(yōu)秀敬業(yè)的教師，更有朝氣蓬勃的你們。
二、做一個(gè)拼搏的人。百舸爭(zhēng)流奮輯則先，成功只屬于那些勇于拼搏、持之以恒的人。
三、做一個(gè)高尚的人。你不僅僅是你自己的！你首先是這個(gè)國家的、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校的一員，然后才是你父母的、你自己的！要時(shí)刻想到你背后那深情的目光！要時(shí)刻想到你肩上的重任！
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不只在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。新的學(xué)期有新的`選擇，新的選擇會(huì)有新的成績(jī)。你們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！相信經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著你們的進(jìn)步、期待著你們的成功、期待著累累的碩果……“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝五中人?！蓖瑢W(xué)們讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！我們相信，五中的明天在我們的共同努力下一定會(huì)更加燦爛、輝煌！
謝謝大家！
新學(xué)期班主任寄語8
親愛的同學(xué)們：
歡迎大家在度過一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級(jí)公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運(yùn)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體總分第一，高一年級(jí)廣播體操比賽團(tuán)體總分第三，冬季陽光長跑高一團(tuán)體總分第四，文化課考試成績(jī)名列前茅等一系列優(yōu)異的成績(jī)，留給20xx年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
20xx年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的夢(mèng)想。俗話說，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?
親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對(duì)待生活的熱情，喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來……
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。現(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。
1、結(jié)合自己實(shí)際情況，樹立理想，制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。
2、嚴(yán)格自律，按時(shí)作息，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，注意勞逸結(jié)合。
3、珍惜時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動(dòng)，不看與上課無關(guān)書籍。
5、自習(xí)課保持安靜，不隨便走動(dòng)，不將手機(jī)、游戲機(jī)、Mp3、Mp4、文曲星等帶入教室。
6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重他人人格，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)良性發(fā)展的和諧班級(jí)。
7、異性同學(xué)交往注意廣度、明度與適度，堅(jiān)定意志，克制青春的騷動(dòng)。
8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。
9、值日生認(rèn)真及時(shí)完成值日工作，保持教室整潔。
10、熱愛集體，愛護(hù)公共財(cái)物，最后離開教室的同學(xué)注意隨手關(guān)好電燈、電扇、門窗等。
新學(xué)期班主任寄語9
在我們這個(gè)新組合的把集體里，同學(xué)們來自幾個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí)，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候有興奮也有期盼，還有份擔(dān)心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學(xué)怎么樣?新的班級(jí)怎么樣?自己在班級(jí)的位置?新的班主任和老師對(duì)自己的印象等等。對(duì)此，我想說的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長補(bǔ)己之短。
成績(jī)只代表過去，成功和機(jī)遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!
高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅(jiān)信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實(shí)話，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的，同學(xué)們都認(rèn)可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，僅僅憑我個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們的配合。我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設(shè)這個(gè)屬于我們自己的嶄新的班級(jí)。
建設(shè)一個(gè)好的班集體，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，我相信，這是每一位同學(xué)都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學(xué)，他無法堅(jiān)持，甚至?xí)o意中將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候，我們就應(yīng)站起來，嚴(yán)厲的批評(píng)并阻止他的行為，保持我們這個(gè)班集體的完美形象。同學(xué)們要明白班主任寄語，對(duì)你的嚴(yán)厲，這也只是對(duì)事，而不是對(duì)人，我們擁有一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學(xué)們這些話的時(shí)候，和你們還不是太熟悉，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈?，在我心里你們都是?yōu)秀的，自覺，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個(gè)印象。
作為你們新的班主任，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)學(xué)習(xí)和管理中的一切事情，作為高二（3）班中的一個(gè)分子，任何人都不要推卸自己的責(zé)任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期班主任寄語10
古人云：善始善終者，必能成大器也。堅(jiān)持就能取得成功。
每當(dāng)新的學(xué)期來臨之時(shí)，我們都懷揣著無數(shù)個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)學(xué)校。可是經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)過幾次考試后，有的同學(xué)由于成績(jī)不太理想，因此而失去信心，自怨自艾，自我放棄，把當(dāng)初的目標(biāo)和夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，偏安一隅，從此不再努力。其實(shí)，成功與失敗往往只有一步之遙，只要堅(jiān)持，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，夢(mèng)想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)!
因?yàn)閳?jiān)持，王羲之臨池學(xué)書，將一池清水用成墨色，終成大家;因?yàn)閳?jiān)持，匡衡鑿壁偷光，車胤孫康螢?zāi)矣逞?，終于學(xué)業(yè)有成。因?yàn)楦绨啄岷唾だ詫?duì)真理的堅(jiān)持，人類才能清醒地認(rèn)識(shí)到，自己不是這個(gè)宇宙中唯一的主宰，從而更加努力地去探尋新的未知的領(lǐng)域;因?yàn)樨惗喾覍?duì)藝術(shù)夢(mèng)想的堅(jiān)持，我們才能欣賞到經(jīng)久不衰的《命運(yùn)》交響曲，青年也因它而重拾斗志，走向成功之路。
富蘭克林曾經(jīng)說：有耐心的人，才能到達(dá)他所希望的目的地，居里夫人也曾說過：我們必須有恒心，尤其要有信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。我們的祖先身體力行，也為我們總結(jié)出了無數(shù)堅(jiān)持不懈，取得成功的名言警句。清代詩人袁枚的天下無難事，只怕有心人，;戰(zhàn)國思想家荀況的鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，也是人們用事實(shí)對(duì)堅(jiān)持就能成功的有力證明;戰(zhàn)國教育家孟軻的那段天將降大任于斯人也的著名言論，更是成為無數(shù)青年人在坎坷路途中，激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈，取得成功的座右銘。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的學(xué)生們每天做三百下前后甩手的游戲，在全班范圍內(nèi)能夠堅(jiān)持一年而不停止的學(xué)生，最后就成為了著名的大哲學(xué)家，他，就是亞里士多德。同樣，亞里斯士多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，也憑著這種持之以恒的精神，在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就。
古人云：行百里者半九十。最后的那段路，往往是一道最難跨越的門檻。奧運(yùn)健兒的堅(jiān)持，帶領(lǐng)他們沖向勝利的終點(diǎn)，跨過人類的極限，贏得至高無上的榮譽(yù)。其實(shí)每一個(gè)人的一生中，無論工作或生活，有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力，一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持，成功，就能觸手可及了。
同學(xué)們，你們不缺少成功的潛質(zhì)，你們只是缺少一點(diǎn)邁向成功的堅(jiān)持。就從今天，從現(xiàn)在開始吧!堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、堅(jiān)持做文言文筆記、堅(jiān)持課后復(fù)習(xí)，堅(jiān)持背誦、堅(jiān)持課外練筆，堅(jiān)持及時(shí)訂正堅(jiān)持上學(xué)期養(yǎng)成的一切好習(xí)慣。
只要堅(jiān)持，就一定能取得成功!
