校長教師節(jié)寄語 (一)

秋風送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們又迎來了教師節(jié)。我們說教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學生的成長、發(fā)展碰撞、交融;發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長，是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應讓人充滿幸福感。當我們把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段，我們就會體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”我們的古人也說：“道之所存，師之所存也?！苯處熕茉熘磥砗兔魈?，也喻意著我們的學校要辦成讓人民滿意的教育，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊伍。

校長教師節(jié)寄語 (二)

這是一個充滿思念與感激的日子，這是一個盛滿崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色;深邃睿智是她的的內(nèi)涵。她沉淀著被教育者對教育的需求與憧憬;沉淀著教育者對教育的反思與追求。

每年的這一天，都會喚醒人們心中或沉睡或遙遠或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的孩子，不管是曾經(jīng)的學生，還是現(xiàn)在的學生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無知變的睿智，是老師讓這個世界變得澄明。靜靜回想，無論成功還是失敗，背后都曾有過老師關愛著的情節(jié)，也許是輕輕地撫摸，也許是大聲的訓斥。我們可能因為沒有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯過了昨天，那么就讓我們用心去

在第32個教師節(jié)到來之際，我謹代表全校師生把最真誠的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師，祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

校長教師節(jié)寄語 (三)

教師是學生的引導者、促進者，應該教會學生怎樣做人、怎樣做事。一個民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的塑造，正依賴于這個民族千百萬教師人格精神的陶冶和教化，教師從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無上光榮。全社會都要重視教育，支持學校發(fā)展，尊重教師。

教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應讓人充滿幸福感。當我們把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求，我們就會體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名教育工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹代表三萬余名外事師生向全省教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。

西安培華學院始終堅持以愛心體現(xiàn)責任，以誠摯體現(xiàn)品質(zhì)，以表率體現(xiàn)師德，以博學體現(xiàn)素質(zhì)，以能力體現(xiàn)高度，以研究體現(xiàn)層次，以學生成才來衡量高校的社會價值。培華的發(fā)展，離不開全體教職員工的無私奉獻。在這感恩的節(jié)日里，我謹代表西安培華學院三萬余名學子向默默耕耘、辛勤工作的教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!

教師在傳授知識的同時，引導學生修煉品德、拓展心智、完善人格、開闊視野，為社會培養(yǎng)具有廣博知識，專業(yè)特長的優(yōu)秀人才。人格的`力量是無窮的，師德是人格力量的源泉。在教師高尚人格的影響下，學生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其廣博的知識所陶醉，才能“親其師、信其道”。在第25個教師節(jié)到來之際，以此于廣大教師們共勉。

我們以具備科學化、現(xiàn)代化的專業(yè)知識、精湛、扎實的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國、報效社會的紅心為學生成才的標準;以做大做強中國旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學院發(fā)展目標。我們堅信，教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽產(chǎn)業(yè)，在全體教師的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學院的明天一定會更加美好。

教師在用自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來和明天。每年九月，無論是誰，都不會忘記這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的師恩，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝!

“享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學其成者念吾師?！庇址暌荒暌欢冉處煿?jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，我也衷心地祝愿同行們節(jié)日快樂!更希望我們大家能夠攜手承擔起時代賦予我們的重任，與時俱進，科學育人，像根雕藝術(shù)家，獨具匠心，精心雕琢，因材施教，讓優(yōu)秀的學生冒尖，讓普通的學生優(yōu)秀，讓所有的學生成功!

教師應充分認識自己的歷史使命，學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，真正把教育作為自己終身奮斗的事業(yè)。教師要通過教育精神的守望、呼喚，開發(fā)每一個學生的潛能，以一流的工作業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展譜寫新的詩篇。值此第25個教師節(jié)來臨之際，我謹代表陜師大附中全體師生向全省教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。

又是一個教師節(jié)，校長的寄語準備好了嗎?下面請看語文迷網(wǎng)為大家提供的教師節(jié)校長寄語，希望對你有幫助。

校長教師節(jié)寄語【1】

九月，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，第32個教師節(jié)也隨著九月金秋翩然而至。在此，我代表許昌校區(qū)全體教職員工向辛勤耕耘在朗訓沃土上的全體老師致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿!同時也非常感謝各位領導對許昌校區(qū)工作的關心和支持，感謝許昌校區(qū)的所有老師為學校的發(fā)展所付出的艱辛和努力!祝愿各位老師節(jié)日愉快、身體健康，工作順利，生活幸福!

選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人在漫步街頭的時候，我們的老師卻拖著疲憊的身軀剛剛離開工作崗位。為了學校的發(fā)展，老師們不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室!我們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。也正是我們的“六心”服務，使學生的智慧之泉更加滋潤，使家長對我們更加的信任和支持!

我們愛崗敬業(yè)，為人師表;我們自尊、自重、自強不息;我們圍繞公司提出的發(fā)展目標，為學校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻!我深信，在集團公司高層的堅強領導下，朗訓事業(yè)必將蒸蒸日上、興旺發(fā)達!

校長教師節(jié)寄語【2】

又是一年教師節(jié)，鮮花和祝福，會像往常一樣縈繞著許許多多辛勤工作的教師們。

然而，有教師卻說，我最在乎的，是已經(jīng)畢業(yè)的學生還會不會來看我，因為那是不沾有絲毫功利的祝福。

這樣的教師，懂得什么是真正的愛。

本來，教師是個辛勤耕耘、平靜守望的職業(yè)。不知道從什么時候起，一些人意識到了教師手中的“權(quán)利”要安排座位，教師腦海中的知識也變得值錢了。教師的職業(yè)尊嚴因此進入了高風險時代，以至于許多教師忍不住發(fā)問;今天，我們憑什么贏得尊重?

憑永不放棄的道德良知。憑我們良好的業(yè)務素養(yǎng)。憑我們走進人心靈的能力。

真心祝愿每一位教師，在這一天收到的不只是鮮花和祝福，還包含著一份恒久的記憶!

校長教師節(jié)寄語【3】

這是一個充滿思念與感激的日子，這是一個盛滿崇敬與祝福的日子——9月10日，五彩繽紛是她的顏色;深邃睿智是她的'的內(nèi)涵。她沉淀著被教育者對教育的需求與憧憬;沉淀著教育者對教育的反思與追求。

每年的這一天，都會喚醒人們心中或沉睡或遙遠或難忘的記憶——不管是偉人還是平凡的普通人，不管是老人還是幼兒園的孩子，不管是曾經(jīng)的學生，還是現(xiàn)在的學生，不管是你還是我，抑或是老師本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老師讓人們從懵懂走向成熟，由野蠻走向文明，由無知變的睿智，是老師讓這個世界變得澄明。靜靜回想，無論成功還是失敗，背后都曾有過老師關愛著的情節(jié)，也許是輕輕地撫摸，也許是大聲的訓斥。我們可能因為沒有理解曾經(jīng)的老師的苦心而錯過了昨天，那么就讓我們用心去

在第32個教師節(jié)到來之際，我謹代表全校師生把最真誠的祝福和最美好的祝愿送給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師，祝天下所有的老師節(jié)日快樂!?

在第32個教師節(jié)來臨之際，祝全體老師教師節(jié)日快樂!下面請看語文迷網(wǎng)整理提供的校長寄語，希望對你有幫助。

【校長教師節(jié)寄語一】

第32個教師節(jié)，我謹代表遂寧六中向辛勤耕耘在教學、管理和服務第一線的教職員工，向默默奉獻、發(fā)揮余熱的離退休老同志，送上最誠摯的問候與祝福，并道一聲：“大家辛苦了!”向一如既往關心遂寧六中發(fā)展的各級領導、社會各界朋友及學生家長由衷的說一聲：“謝謝!”

六中是船山唯一一所高(完)中，承載著船山人民的希望，我們深感責任重大。我們會進一步增強使命感和危機感，發(fā)揚“負重發(fā)展、敢為人先”的六中精神，為把六中辦成特色鮮明、質(zhì)量一流、人民滿意的學校而不懈努力

【校長教師節(jié)寄語二】

三尺講臺，一塊黑板就是老師們揮灑人生的天地，面對幾十雙渴求知識的眼睛，你們義無反顧地用自己如歌的聲音，播撒愛的陽光，智慧的甘霖。在第28個教師節(jié)來臨之際，真誠祝愿老師們節(jié)日快樂!愿老師們都擁有“水滴”的胸懷與魅力，心如明鏡，甘為人梯，不浮躁、不抱怨、不放棄，用智慧教書，用真愛育人，把學生的健康成長和點滴進步視為最大的快樂，真正做到 “對每個孩子負責，為幸福人生奠基”。

【校長教師節(jié)寄語三】

在這個滿載收獲和喜悅的金秋時節(jié)，我把誠摯的祝福送給每一位教職員工，感謝老師們的無私奉獻!

愛教育、愛學生，你才會對學生無微不至的關心、愛護和教導，用自己如歌的聲音，播撒愛的陽光，智慧的甘霖。

老師們，辛勤工作的時候，更要講究工作方法，事半功倍。老師們，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總要學會調(diào)整自己，常保健康體格、優(yōu)雅儀表、愉悅心情和豁達胸襟，做一個成功又幸福快樂的現(xiàn)代教師!

【校長教師節(jié)寄語四】

秋風送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節(jié)，我們又迎來了教師節(jié)。我們說教育是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學生的成長、發(fā)展碰撞、交融;發(fā)現(xiàn)自己的.心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長，是教育的幸福與快樂。教育是使人幸福的事業(yè)，教育應讓人充滿幸福感。當我們把教育當作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段，我們就會體味到教育所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中?！蔽覀兊墓湃艘舱f：“道之所存，師之所存也?！苯處熕茉熘磥砗兔魈欤灿饕庵覀兊膶W校要辦成讓人民滿意的教育，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊伍。

【校長教師節(jié)寄語五】

金秋送爽，果滿枝頭。在舉國上下喜迎建國六十周年華誕之際，我們迎來第二十五個教師節(jié)。思源中學經(jīng)過幾年的努力，在高考、學科競賽、文體活動等方面都取得了顯著的成績，得到了各級政府及社會的一致肯定。借此機會，向關心支持我校不斷發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝，向辛勤工作的廣大教育界同仁表示誠摯的節(jié)日問候。

老師，是您守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞;老師，是您勤耕三尺講臺，用生命熔鑄崇高，無悔無怨。是您用黑板擦凈化了學生的心靈，是您用粉筆在黑板一樣的腦海里增添了智慧。 在第25個教師節(jié)來臨之際，我謹代表西安市昆侖中學向全體教師表示節(jié)日的祝賀，向長期以來支持教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝!

讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!您是海灘，任學生撿拾最美麗的貝殼;您是臺階，承載學生向上攀登;您是蠟燭，燃燒自己照亮學生。

我謹代表陜西師范大學錦園國際學校向全省的教師們致以親切誠摯的問候和衷心的祝賀。我們希望廣大教師志存高遠，熱愛祖國的教育事業(yè)，與時俱進，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人，無愧于人民教師的光榮稱號;以高尚的師德，精湛的業(yè)務，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意!

【校長教師節(jié)寄語六】

歲月如歌，時光如潮，在新中國六十載發(fā)展的洪流中，教育的航船已駛向更為寬廣的天地。這平凡而又偉大的教育工作，不斷地帶給我們心靈的愉悅與精神的升華，是教師在用自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來和明天。每年九月，無論是誰，都不會忘記這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的師恩，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。在此，我謹向廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!向關心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝!?