假如給我三天光明

我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應該向她學習。

我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認可。

每個孩子對某樣東西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。

莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。

海倫所有的成功都是她應得的。

假如給我三天光明讀后感作文500字2

寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，感觸很深。馬克吐溫說：19世紀兩個了不起的任人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。她雖是一個患有盲、聾、啞三種病的殘疾人，但她不怕困難、積極進取、勇往直前的精神震驚世界。

我為這本書所著迷，經(jīng)常讀著讀著，就忘記海倫·凱勒是有生理缺陷的人。雖然她生活在無光、無聲、無音的世界里，但在文章中時常出現(xiàn)“看到”、“聽見”，而且對景物描繪充滿了色彩和聲音，讓我難以相信這是一個盲聾人寫出來的文章。海倫·凱勒曾說過：“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天，那么世界一定會更加有意義！”我把眼睛蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴閉上，感受了一小時黑暗、孤寂的生活，忽然意識到自己是多么幸運，一直擁有的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍貴。

海倫·凱勒的一生是個傳奇，沒有因為身體的殘缺放棄自己的生命和對理想的追逐，她是用心在看美景，聽鳥語，用心在感受生活的美好。她克服種種困難創(chuàng)造了奇跡，成為世界杰出的人物。

人的幸運與不幸運，并非命中注定的，而是自己對待生活的態(tài)度所決定，是通過自己的努力可以改變的。有的人殘疾，但是卻健康地活著；有的人健康，卻像殘疾人一樣地活著。我被海倫·凱勒堅強的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，今后一定會加倍珍惜擁有的一切，用感恩的心熱愛生活。

假如給我三天光明讀后感作文500字3

讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書中的小姑娘是多么堅強！

1880年，海倫出生在美國。不幸的她在生了一場大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她的脾氣也越來越壞。這時，她的家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學習。還寫了一本自傳，《假如給我三天光明》。

如果給海倫三天光明，她會干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細注視幫助過我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動人奇觀，第三天，我會去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結束了，但是我的.腦海里會塞滿了美好的回憶。雖然有許多東西沒看見，但我仍很滿足?！?/p>

那我們呢？別說雙目失明，就是失明三天，我們也不會像海倫那樣樂觀，而會哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。

如果你早上醒來，發(fā)現(xiàn)自己失明了，你還會去安心的吃早餐嗎？你還會快樂的玩嗎？你還會聽每天要聽的磁帶嗎？你還會開心的度過一天嗎？你還會為自己的理想奮斗嗎？你還會生活的點點滴滴嗎？……

學習海倫吧！學習她那堅強不息的精神；學習海倫吧！學習她那不分晝夜的精神；學習海倫吧！學習她那樂觀積極的上進心吧！學習海倫吧！

假如給我三天光明讀后感作文500字4

在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書，我知道這個作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！雖然自己看不見，但是已在自己的心里，建立了一份夢想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘?。我們卻不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開心靈的窗戶”。我有時在想為什么盲人那么堅強，知道我打開著一本書才明白。

這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學的人！這么偉大！我趕緊打開里面的內(nèi)容。

故事是這樣的；海倫從小就是一個很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛她。她整天沒有憂愁的玩耍，可是，幸?？偸悄敲炊虝?。海倫因為一次高燒，而失去視覺和聽力，這是多么大的打擊??！自從那以后，海倫在也感受不到陽光的世界，只覺得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷里，不肯下來。到了學齡了爸爸媽媽看著自己的女兒，想誰會收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過柏金斯學校校長安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對海倫很好，海倫也漸漸學了很多知識，有一天，他們一起去逛公園尋找知識的蹤跡。

海倫上高中了，別的人都對他不抱希望，可海倫并沒有因此而放棄她的夢想，她與莎莉文老師說，她想考上當今世上最著名的哈佛大學，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫完這份試卷，送到哈佛大學，她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學！海倫的夢想實現(xiàn)了，她現(xiàn)在是一名富有愛心的女性，他捐獻了許多盲聾學院。我們只要有夢想，像海倫一樣好學，就一定能和海倫一樣考上自己夢想的學校。

【篇一：《皇帝的新裝》

皇帝的新裝相信大家一定都看過，但是這篇文章卻給我了很大的啟發(fā)。

故事大概是這樣的，許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿的漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關心他的軍人，也不喜歡去看戲，除非是炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘馬車逛公園。他每一天每一個鐘頭要換一套新衣服。人們提到皇帝總說：“皇上在會議室里?！钡怯行┤藗円惶岬剿麜r總是說：“皇帝在更衣室里”。在他住的那個大城里，生活很輕松，很輕松，很愉快，每天有許多外國人來到。

有一天來了兩個騙子。他們說他們是織工的，他們騙說，他們能織出世界上最美麗的布。所以就請兩個騙子為皇帝做衣服，過了幾天，皇帝叫大臣去看一看，大臣到了紡織的地方，卻什么也看不見，很奇怪，兩個騙子說：“只有愚蠢的人才看不見，聰明的人才看得見?！贝蟪紓冞B連說衣服很好看，皇帝也一樣這樣說的。

過了幾天衣服做好了，皇帝穿著那件漂亮的衣服出巡，到了街上，人們都議論紛紛，但是誰都不敢說：“皇帝什么也沒穿，眾人一看，哈哈大笑。

當我讀完這篇文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的，要學會自己控制虛榮心，亡羊補牢為時末晚，從今天起我要做一個知足的人。

【篇二：《皇帝的新裝》讀后感作文】

《皇帝的新裝》是一個小小的寓言故事，它告訴了我們做人要誠實，不能欺騙別人。

這個故事的大概內(nèi)容是：從前，有個國王很喜歡換衣服，他喜歡各種各樣好看的衣服，每一小時換一件衣服，除了去炫耀自己的衣服多么好看，他幾乎從來不走動?；实垡话愣荚跁h室里，他卻在更衣室里。一天，皇宮里來了兩個騙子，他們說自己能做出只有聰明人才看得見的衣服?；实塾X得不可思議，就給這兩個騙子金銀財寶，叫他們做出來。兩個騙子在自己家的織布機上做樣子，假裝在縫紉機前織布，其實什么都沒有。

皇帝想看看他們做得怎么樣，就接連派遣了兩個最誠實的大臣去看，他們都看不見布料的樣子，卻不敢說，說了的話會讓別人說他愚蠢。他們在皇帝面前吹噓布料怎么好看，其實是騙子教他們的。皇帝親自去看時，也看不見，和大臣一樣不說看不見，還要游街，給老百姓們看看。游街那天，皇帝脫完衣服，穿了騙子做的假衣服。老百姓們什么也看不見，卻也不想別人說自己愚蠢，就說：“這衣服的顏色多么鮮艷，這衣服的花紋多么精致啊！”一個孩子揭穿了騙子，說出了真相，百姓們也贊同，慢慢在底下傳開了?；实垡蚕嘈帕撕⒆?，但是怕出丑，還是繼續(xù)游街，并擺出了更高傲的樣子。

這里面的騙子利用了人們怕被貶低的原則，欺騙了人們。主要還是因為皇帝，喜歡聽別人的好話。

大家別像皇帝和大臣那樣不誠實，大家要和那個孩子一樣誠實。

【篇三：《皇帝的新裝》讀后感作文】

小時候，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時，我只有兩個感覺：皇帝好傻；騙子的騙術蠻高明的。那也是由于當時年幼無知，不可能也沒有能力進一步去思考。今天，當我再一次閱讀這篇童話，就有了新的感悟。

讀完童話后，我不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而心生憎恨；為皇帝因愛慕虛榮、愚昧和被騙耍弄而嘆息：對那些大臣、官員、隨從、百姓的.隨聲應和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。最使我震驚的是那些街上的人們，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實話呢？為什么把渾身赤條的皇帝說成說衣著華麗呢？

我認為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個原因：一個是由騙子事先聲明，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來，有的人要面子，為了維護所謂的名譽，違心地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實，會讓皇帝難堪。因為得罪了一國之君是沒有好處的。三是大家都有“隨大流”的思想，人家說什么，我也說什么。反正到時候如果對了那最好，錯了大家也一起錯。

這兩個裁縫太可惡了，為了拿到錢竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時換一件衣服，那他這次也就不會丟人現(xiàn)眼了。就是他這種虛榮心，也不會光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠實的是那個小孩子，我們要學習小孩子做一個誠實的人。

現(xiàn)在的社會上，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數(shù)。有不少人為了討好上司，總是說違心的話，不敢說真話。

【篇四：《皇帝的新裝》讀后感作文】

最近我讀了安徒生寫的童話中的一篇——《皇帝的新裝》。

這篇文章講了一個皇帝非常愛美，兩個騙子抓住了這個機會，他們說他們織的衣服美麗無比，衣服還有一個奇特的作用——凡是不稱職或愚蠢的人都看不見，過了一段時間，謊稱是衣服織好了，其實什么也沒有，但因為不想承認自己愚蠢，所有人都說很好看?；实圻€要游行展示自己的新衣，游行開始時，沒有人說沒有衣服，只有一個小孩說出了這個真相，皇帝覺得不好意思，只得灰溜溜的回去了。

讀了這個故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無一例外。他們每個人都不愿坦白自己。正是人們這種虛榮心才讓那兩個騙子得逞。虛榮就像一個魔鬼，慢慢的占據(jù)著你的內(nèi)心，最終就被它全部吞沒了，那時候你在想甩掉它，就十分困難了。

從這篇文章中我還感受到小孩子的純真。當大人們都在裝模作樣時，小孩子卻說出了真相，我覺得這其中有一個非常重要的原因：之所以小孩子能說出真相，是因為他沒有任何顧慮，而大人們說不出口是因為他們考慮的太多了，既想會不會失掉面子又想該怎樣裝。所以，大人經(jīng)常很有心計，而小孩則是想說什么就說什么。

《皇帝的新裝》讓我知道了不能愛慕虛榮，否則就是自作自受！

【篇五：《皇帝的新裝》讀后感作文】

“皇帝新裝”這個故事大家都很熟悉了。這個故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài)。這個故事的揭示的社會寓意再簡單明了不過了，明明大家心知肚明的事情，但迫于各種壓力，由于各方面的因素等，種沒人敢于或者愿意把它挑明說破，直到一個天真的孩子說了一句大實話，才使得一切開始改變。

雖然安徒生筆下的“皇帝新裝”僅僅是個童話故事，可這樣的“童話故事”在當今的社會現(xiàn)實當中還有太多太多，而且“中國特色”日漸明顯；故事當中那些阿諛逢迎大臣被人們嘲笑唾棄的幾百年了，但在今天，這樣的人物并未絕跡，而且還有很“深厚”的繁衍土壤；故事當中那些明明看見皇帝是赤裸裸的那些“圍觀的大人”，也是只敢在心理犯嘀咕，誰也不愿意挑頭站出來說一句“那皇帝新裝就是一個騙局”，這些可憐的大人們當然是不被安徒生贊賞的，自然也是不被世說所贊賞的?？墒牵诋斀竦摹按笕松鐣碑斨?，又有多少人就是這其中的一分子？

只有那個天真無邪的孩子，沒有任何顧及，沒有任何雜念，就是把他親眼看到的事情說出來了。

最近，全國各級的“兩會”正在緊鑼密鼓地召開過程當中。一年一度的“兩會”應當是反映民意、體現(xiàn)民意、體現(xiàn)民主的會議。然而多少年來的“兩會”，實際上成了會上拍手鼓掌，會后學習貫徹的一種純形式的程序，盡管這種狀況與兩會的宗旨是根本背離的，但又有多少人勇敢地站出來說破這一切？

【篇六：《皇帝的新裝》讀后感作文】

我讀了安徒生寫的《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個故事十分有趣。這個故事是講：從前，有一個皇帝，非常愛美。他非常喜歡穿新衣服，據(jù)說，他一小時要換一件新衣服。一天，有兩個騙子來到這個國家。他們知道這件事后，就去皇宮對皇帝說：“尊敬的國王陛下，我們會織世界上最美麗最神奇的衣服，不知您要不要?！逼鋵?，那兩個裁縫根本就不會做衣服?；实壅f：“要，只要你們能做好，不管花多少錢我都愿意?！?/p>

皇帝給了兩個裁縫一筆錢，然后他們就在屋子里做衣服，他們根本什么都沒做，只是在那邊假裝地在做。在騙子做衣服期間皇帝派了幾個人去看衣服，已經(jīng)好幾天了，一個大臣去看了一下，結果沒有看到衣服，他想：為了我的職位，我不能告訴皇帝，根本沒有衣服。結果那些人都說“尊敬的國王陛下，那件衣服十分漂亮，簡直是世界上最漂亮的衣服了。到游行的時候了，那天，皇帝穿著兩個裁縫給他做的新衣服，結果到大街上有人發(fā)現(xiàn)了皇帝沒穿衣服，弄得街上的人都捧腹大笑。一個小孩看見了，說：“咦，皇帝怎么沒穿衣服呢？”

這個故事讓我聯(lián)想到了擺在路攤的算命的人，他們不懂卻裝懂，專們來騙大家的錢。

這個世界上有騙子，也有誠實的人。他們會履行自己的諾言，不會說謊話，也不會騙大家的錢。

我要做一個誠實的人，只有做一個誠實的人才會有更多的朋友。作文

【篇七：《皇帝的新裝》讀后感作文】

今天，我讀了《安徒生童話——皇帝的新裝》。

故事說了一個皇帝很愛穿新衣服，他把錢全拿去買衣服，他去看戲、駕著馬車去樹林游玩，就是為了顯示自己的衣服，他每天一小時換一件。

有一天，來了兩個騙子，騙子夸贊自己織衣服的技術很高，皇帝就給他了很多金銀財寶，騙子就架起了兩臺織布機，裝模作樣的織了起來，實際就沒有織東西，皇帝派大臣去監(jiān)看，大臣怕別人說他愚蠢，他就說值得很好，皇上又派人前去監(jiān)看，這位大臣跟那位大臣說的一樣，說：“織得很好?！碑斈翘?，皇上去街上散步的時候，平民百姓都說：“皇帝的新衣很漂亮，很好看?！笨墒怯幸晃恍∧泻嚎匆娏?，小男孩兒給別人說：“皇帝可沒有穿衣服呀！”人們小聲的把小男孩兒的話傳開。最后，所有人都大聲喊起來：“皇帝什么也沒有穿！”

皇帝覺得人們是對的，但又想：我得把游行大典進行到底。于是他裝作更高傲的樣子，宮廷侍臣跟著，托著其實并不存在的后裾。

我不喜歡這里面的皇帝、大臣、平民百姓因為他們太虛榮了，明明沒有看到新衣，卻怕別人說他愚蠢，就裝作自己看到了。我最喜歡的人是小男孩兒，因為小男孩兒很誠實，他看見了皇帝沒穿衣服，他就說了出來。我今后要做一個像小男孩兒一樣誠實的人。

【篇八：《皇帝的新裝》讀后感作文】

今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰?/p>

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上了“新衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。

讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢？毫無疑問全是因為虛榮心，全天下的百姓大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點———甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心實際上虛榮心是與生俱來的，但是孩子的心是單純的，隨著長大虛榮心也會越來越深。讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心。不要為了虛榮。放棄那顆真誠的心。想想自己其實也這樣?？匆妱e人拿出很貴的好玩具來玩兒真羨慕，怕爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心……

當我讀完文章后，我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的，要學會控制自己的虛榮心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我就要做一個知足的人。

自己學雷鋒的作文1

在三月“學雷鋒”活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習慣，我們班決定帶領同學們走出校門，參與社區(qū)文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實踐和行動中力行表率，把“學雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學“學雷鋒”的良好形象。

3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。

由于后門正是太陽落山的時候，垃圾多，風塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。

經(jīng)過大家的通力合作，一個半小時后，后門被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的家長們都紛紛投來稱贊的目光。大家的臉上雖然滿是汗珠，卻也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里??！

通過這次活動，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中！

自己學雷鋒的作文2

“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

雷鋒叔叔

雷鋒的成長環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現(xiàn)在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象，

回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺的，助人為樂的社會現(xiàn)象。

雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！

自己學雷鋒的作文3

學習雷鋒不是非要做出什么經(jīng)天偉職，在生活中，做一些小事也能得到體現(xiàn)。學習雷鋒不是只有3月才學習，我們應當讓雷鋒精神時常提醒、警惕自己……

一年的陽春三月，每年的三月，又是學雷鋒的高潮。但在現(xiàn)今社會上，許多人也認為雷鋒精神過時了。但我認為，雷鋒精神仍未過時！

其實，學習雷鋒不是非要做出什么經(jīng)天偉職，在生活中，做一些小事也能得到體現(xiàn)。學習雷鋒不是只有3月才學習，我們應當讓雷鋒精神時常提醒、警惕自己。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了大地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？……”這是雷鋒日記里的一句話，雷鋒就是那么善良，處處為著別人著想，而很少故著自己。一次雷鋒在沈陽站換車的時候，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里。雷鋒就是那樣永不停息地為人民服務。不希望大家像雷鋒那樣不顧自己生命地幫助別人，只希望大家在別人有困難的時候伸出一雙援助之手。

大家也應該聽過雷鋒生活節(jié)儉的故事吧？他的襪子穿了幾年，不知縫縫補補了多少遍。有一次他的'襪子不見了，還四處尋找。戰(zhàn)友王大力問他為什么不覺得難看，他回答：“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”從這話，就可看出雷鋒是多么的節(jié)儉。而他把他每月的獎金都一一存入銀行，到日后再捐給災區(qū)人民。不希望大家像雷鋒那樣一雙襪子整整穿了幾年，只希望大家能平時生活簡樸一點，不要太顧及外在而奢華地亂用金錢。

在生活上，我們需要雷鋒精神，需要他的無私奉獻、樂于助人、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……精神。因此，我們應勿忘雷鋒精神，讓雷鋒精神活在我們心中！

自己學雷鋒的作文4

上個星期五，我們班組織觀看了《學習雷鋒好榜樣》的影片，《學習雷鋒好榜樣》

一個星期天，雷鋒叔叔剛出差回來不久。他和他的兩個戰(zhàn)友一起去逛公園。到了公園以后，雷鋒叔叔看見一群少先隊員在公園搞活動，就主動上前和他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽的故事。

雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間關心他人的事跡，體現(xiàn)了雷鋒叔叔樂于助人的優(yōu)良品質，值得我們好好學習，觀后感《《學習雷鋒好榜樣》觀后感作文》。

平時，我也做過一些好事，比如，在公共汽車上給老人讓座，幫爸爸媽媽打掃院子和樓梯……但是，這些事比起雷鋒叔叔做的就差遠了。

雷鋒叔叔說過：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！苯窈?，我要向雷鋒叔叔學習，做更多的好事。

自己學雷鋒的作文5

世上有許多活雷鋒。今天，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。

我是怎么遇見的呢？請聽我細細道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因為如此，我錯過了一班19路車，也正是因為如此，我發(fā)現(xiàn)了一位生活在隊中的活雷鋒。

我一上車，發(fā)現(xiàn)后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發(fā)現(xiàn)了一位南京的軍區(qū)的上尉，之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚！平時是很難看到中尉以上的官在公交上，而且這次還是兩個。

當我正在打量這位少校時，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自己的座位上，自己卻站著。他看到我旁邊有座位時，我望了望旁邊，看見只有他一個人站著，之后他就坐了下來。

他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀！”于是他就對我說：“你也知道呀……”

他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自己的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機。

過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧！

自己學雷鋒的作文6

今天我們班開了關于雷鋒的主題班會，這節(jié)課我收獲很多。我知道了有關雷鋒的很多事情。

我知道了雷鋒1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。

我還知道了雷鋒是模范班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，1962年8月15日因在指揮戰(zhàn)友倒車時被倒下的電線桿子砸中而犧牲。

今天我們小學生學習雷鋒，要真心實意地像雷鋒那樣做人做事，學習雷鋒精神，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的結合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。

自己學雷鋒的作文7

雷鋒，一聽到這個名字，我幼小的心中立刻涌出一股股曖流。在他短暫的一生中，他對待同志像春天般溫暖，把自己火熱的青春全部獻給了人民。他那平凡而偉大的精神深深地鼓舞了我，讓我也成為一個有愛心、能帶給別人溫暖的人。

一天下午語文課上，同學們正專心地默讀課文，老師坐在講臺上批改我們的作業(yè)。突然，坐在我后排的郭舒詞輕輕地拍了一下我的后背，我扭過頭去，她小聲地說：“我想吐。”我馬上舉手向老師報告這個情況，可我的話語剛說完，這時，只聽見“嘩啦”一聲，郭舒詞已經(jīng)忍不住了，吐出的東西濺到了書包上、桌上，還有地上。同學們的目光“唰”一下全都集中在郭舒詞身上。老師快步走到郭舒詞的課桌旁。我和郭舒詞是前后位，平時常在一起玩，現(xiàn)在她生病了我應該幫助她。于是，沒有等老師開口我立刻舉手說：“老師，讓我陪她去水管邊洗洗吧!”老師同意了。我趕緊扶著她到水池邊，打開水龍頭，讓她先漱漱口，然后用衛(wèi)生紙幫她把嘴、手擦干凈。當我們回到教室后，老師已經(jīng)安排同學把郭舒詞吐在地上的污物用灰渣遮蓋住了，但是她的書包上、課桌上還沾滿了污物，散發(fā)著酸楚楚、難聞的怪味。我用擦桌布仔細地擦掉她吐在書包和書桌上臟兮兮的東西，盡管那味兒真是不好聞。其他幾個同學也幫忙把地面拖干凈。過了一會兒，郭舒詞的媽媽把她接回了家。后來，我也因為這件事得到了老師的表揚。當時，我心想，同學遇到了困難，我是一定要幫忙的，這是我應該做的。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌深深地牢記在我心中。雷鋒在我心中，給予了我樂于助人的力量。