歷史證明，英雄往往以集體的形式出現(xiàn)，紅色教育片
亮劍是一種團結(jié)。歷史證明，英雄往往以集體的形式出現(xiàn)。二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)一個飛行縱隊涌現(xiàn)出20名王牌飛行員。無獨有偶，蘇軍某部飛蛇大隊涌現(xiàn)了21名特級戰(zhàn)斗英雄。究其原因，他們都具有同樣的性格和氣質(zhì)，承傳同樣的優(yōu)秀傳統(tǒng)，凝聚無畏的戰(zhàn)斗意志。無論在什么樣的情況下，他們都敢于亮劍，哪怕是剩下最后一個人，也要堅持到最后一秒。一個優(yōu)秀的集體，應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團隊的整體，小到團隊的每個成員都有一種豪氣當(dāng)頭，勢不可擋的爆發(fā)力和強大的凝聚力，從而鑄就成這個團體亙古不變的靈魂。亮劍精神講的團結(jié)的力量。
亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者，才能帶領(lǐng)團體無懼無畏，勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。具有這種魄力的人，
才是真正的戰(zhàn)士，真正的軍人，真正的領(lǐng)導(dǎo)者，是國家、民族、團隊真正的不屈的脊梁！亮劍精神講的就是驚天駭?shù)氐臍馄恰?/p>
觀后感 《亮劍》我曾看過兩遍，每次看到一些對白和情節(jié)的.時候都倍感 震憾，此次看到狼性教育的短片，雖然這只是《亮劍》中很小很小的 一部分，但也頗有一些感受，比如說要團結(jié)、要目標(biāo)一致的共同為一 個目標(biāo)奮斗，但要打造一個敢打敢拼的團隊卻并非一件容易的事，觀后感《紅色教育片觀后感》。
一、 《亮劍》中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，但這些內(nèi)容都有其特定 的時間、地點和空間，好的東西我們是要學(xué)習(xí)，但也要盡可能的結(jié)合 我們公司和團隊的實際。獨立團是一個進攻的團隊，這種團隊精神更 適合于一個時刻需要沖鋒的銷售團隊，而對于我們公司而言，更多的 是普通員工，更多的是技術(shù)人員，年齡跨度大，我們需要更多的精神 層面的教育，并且要把這種精神深入到廣大員工的內(nèi)心，這可能就需 要一個長期的有計劃的潛移默化的過程。
二、以后還可以多采取這種觀看短片的教育形式，另一方面也可 以配合一些其他的方式，多發(fā)揮員工的主觀能動性，讓他們自己去感 受和
三、這個短片在制作上還有一些缺陷，最好是我們能自己 DIY 一 個，我們自己截一些感人和震憾人的情節(jié)，以及與領(lǐng)導(dǎo)能力、談判能 力等相關(guān)的片段，自己邊放邊講解，那樣更有意義一些。我們公司很 有一點特殊性， 在很多地方只能采取相對柔和的方式配合硬性的制度 來進行管理，也就是說可能更多的是以“情”帶團，而非以“言”或 “行”帶團。所以我們必須制訂相對硬性的制度是關(guān)鍵，這樣一個短 片給人影響的持續(xù)時間很短。
四、關(guān)于下發(fā)的那個紅頭文件。紅頭文件是很有權(quán)威性的東西， 所以在版式、文本字體、語言的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面都要求很高，如果一個 紅頭文件一眼就能讓人看出毛病來， 那這樣的文件也就失去了紅頭文 件的意義了。比如對寫觀后感的要求，保留工資不是目的，目的是要 大家都寫觀后感，但這種方法是不合法也不太合理的，另外，對于文 件中所說的，當(dāng)觀后感不符合要求時會退回重寫，其一，寫觀后感不 是目的，目的是讓大家積極參與到其中，并有感而發(fā)，有些人可能內(nèi) 心有感觸，但卻寫不出太多內(nèi)容，這與每個人的文字功底有關(guān)，因此 不能硬性規(guī)定， 不然就成了寫作業(yè)了， 大家也都去百度一個走過場了； 其二，既然有要求就必須要有標(biāo)準(zhǔn)，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，誰也不知道怎樣 去達到要求，所以如果對觀后感有要求，就要說明標(biāo)準(zhǔn)，是要求字?jǐn)?shù) 達到多少，還是要求理解達到多深刻，否則那所謂的“要求”就只是 憑個人心情或個人意志，這種要求也就不合乎情理了。 僅此感觸和建議。
紅色愛國電影觀后感作文1
“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷?！币皇壮錆M斗志的《紅星歌》，從一年級剛?cè)雽W(xué)時就陪伴著我一直到今天。這首歌是紅色經(jīng)典老電影《閃閃的紅星》主題曲。今天我觀看了《閃閃的紅星》，感觸很深。
這部影片講的是十歲的小男孩潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍的故事。潘冬子的爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員。后來，媽媽為了掩護群眾，被兇狠的敵人活活燒死了。小冬子卻非常堅強勇敢，用自己的聰明才智幫助紅軍除掉了大漢奸胡漢三。
看完電影，我的內(nèi)心久久不能平靜。試問，我們現(xiàn)在的幸福生活是從哪里來的？當(dāng)然是那些革命戰(zhàn)士用生命和鮮血換來的。雖然我們生活在安全的環(huán)境中，但是我們不能放松，因為祖國的將來只能靠我們。所以，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大了要為其他人創(chuàng)造幸福生活。
小冬子聰明勇敢，志氣高，敢作敢為……這些都是他的優(yōu)點，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們用這些優(yōu)點來改掉自己的缺點，從而取長補短，這才是最重要的。
在我們成長的道路上，會有許許多多的挫折和困難等著我們，我們要向冬子那樣，不向困難低頭，以堅強的毅力去打敗它。
紅色愛國電影觀后感作文2
誰不曾有過美麗的夢？誰不曾有過歡樂的童年？當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎？當(dāng)我懷著好奇的心情看完了<<小兵張嘎>>這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時候生活很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機敏、滑稽、幽默、可愛、堅強不屈、不達目的.絕不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。
現(xiàn)在的生活條件好了，我們生活在這科技發(fā)達的今天，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢？哪又怎樣面對生活中的困難呢？困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭年代，同樣也會出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達理想的彼岸。
今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
回顧過去，我們雄心激揚；盛世年華，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
紅色愛國電影觀后感作文3
步入展廳，在寬敞明亮的大廳四壁掛滿了圖片，全面展示了偉大的中國共產(chǎn)黨90年來的壯麗征程。圖片展以中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史為線索、以遂寧重大歷史事件為節(jié)點，描繪了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)遂寧兒女鬧革命、搞建設(shè)、抓發(fā)展，譜寫了全面建設(shè)小康社會新篇章，真實地記錄了遂寧市的發(fā)展史，展示了遂寧市翻天覆地的歷史巨變。整個圖片展內(nèi)容豐富，圖文并茂，資料詳實，許多珍貴的圖片大家也是首次看到。
圖片展系統(tǒng)真實地展現(xiàn)了我市黨組織成立以來，尤其是建市以來，在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，每位共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，組織帶領(lǐng)全市人民艱苦奮斗、團結(jié)拼博，奮力推動遂寧經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的生動畫卷。這是獻給中國共產(chǎn)黨90華誕的禮物，更是對全市人民深入進行愛國主義教育的生動教材。
我們懷著無比崇敬的心情在每一個展板前駐足觀看，體會著那字里行間的深刻含義?？粗麄兊氖论E，想到他們的壯舉，我們的眼眶濕潤了，心靈受到了極大的震撼和教育。我們更進一步的明白了，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義。
從革命、建設(shè)到改革，三件大事，濃縮了黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民為實現(xiàn)民族的獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的奮斗史，證明著把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結(jié)合、不斷找尋適合中國國情發(fā)展道路的探索史。90年歷史充分證明，要把億萬人民的思想統(tǒng)一起來、力量凝聚起來，沒有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)是不行的。
大家親身經(jīng)歷的“5·12”汶川地震后的四川，在短短兩年時間就從悲壯走向了豪邁，這正是黨的偉大的表現(xiàn)，祖國強大的表現(xiàn)。今天的中國，經(jīng)濟繁榮，社會和諧，生活美好，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象；今天的遂寧，鳥語花香，政通人和，人民幸福，處處綠意濃濃，生機勃勃！
90年光輝歷程鼓舞人心，90年教育科學(xué)發(fā)展激情滿懷。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建國以來特別是改革開放32年來，我市教育的戰(zhàn)略地位和作用正深入人心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位正逐步得到落實，教育事業(yè)正乘著改革開放的東風(fēng)，沐浴著科學(xué)發(fā)展的雨露，得到了快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
我市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員教職工，立足本職崗位，創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)，努力提升育人質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機制、辦學(xué)方式和育人模式，激活學(xué)校內(nèi)涵提升，學(xué)校成為學(xué)生快樂幸福成長的家園。
通過這次參觀，我們重溫了黨的光榮歷史，進一步堅定理想信念，明確肩負的時代使命，激勵著我們在新的發(fā)展起點上，以嶄新的精神風(fēng)貌，以更大的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，勤奮工作，銳意進取，奮力推進我市教育事業(yè)健康發(fā)展，為“辦人民滿意教育、建人才發(fā)展高地”而努力奮斗！特別是我們黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，為提升教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平而樂于工作、奉獻智慧、造福學(xué)生。
紅色愛國電影觀后感作文4
經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗，還有什么能讓紅色的旗幟倒下？走過了艱難曲折的道路，還有什么能讓紅色的旗幟褪色？在那個火紅的年代，每一個人都用他們樸素的青春點亮紅色的理想，而后又用鮮活的生命將這理想再度淬染。
然而，我們習(xí)慣了浮華生活，習(xí)慣了物欲橫流，這歷史漸漸被時間湮沒。記憶的碎片割斷了人們對歷史的敬仰與懷念，慢慢沉淀在內(nèi)心最邊緣的地帶。
喧囂蒙蔽了人們的眼睛，欲望扭曲了人們的心靈，人們淡忘歷史，忽視精神，浮躁地、無限地、肆意地擴張著自己對物質(zhì)的渴求與占有。人們就這樣漠視了歷史，于是沒有了信仰，沒有了理想，沒有了感情，沒有了責(zé)任感。人們漸漸迷失自我，與真正應(yīng)被關(guān)注的歷史漸行漸遠，終將被歷史遺棄……
為了那些不應(yīng)該被忘卻的記憶，為了那些不應(yīng)該被丟棄的信念，我們要喚起內(nèi)心角落塵封已久的“紅色記憶”。
歷史的狼煙掩蓋不住歲月的風(fēng)雨，星星之火漸成燎原。無數(shù)的革命先驅(qū)將希望的種子撒向了人間，綻開滿目爛漫的紅色。老一代人把這段歷史的真實交付給我們，我們有責(zé)任用真實還原歷史，代代傳承，把那段紅色的激昂歲月融入現(xiàn)代年輕人的脈絡(luò)，使他們眼中的歷史變得立體、真實、可靠，讓紅色歷史成為他們精神的支柱、前進的動力。
質(zhì)樸的故事曾被鮮血浸染，無華的圖片曾被生命凝練。而這些流動著的隨時會飄散在時間天際的歷史在《紅色記憶》中鮮活，讓我們對那“腔腔熱血、錚錚鐵骨鑄就的不朽豐碑”觸手可及，讓我們?nèi)滩蛔∪ブ刈x那“百死后生凝結(jié)成的壯麗史詩”。
讓我們在歷史的字里行間緬懷先烈精神，繼承先烈遺志，拔去心靈的雜草，播下紅色精神的種子，讓灰色的荒蕪心靈重現(xiàn)生命的本色。讓我們懷揣著一顆鮮紅悅動的心，高舉鮮血染紅的旗幟，在世界的暴風(fēng)雨中毅然前行……
紅色愛國電影觀后感作文5
今天我觀看了紅色經(jīng)典愛國主義教育影片《地道戰(zhàn)》。故事是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，冀中平原人民在敵后武工隊的帶領(lǐng)下，利用地道的方式，與日本鬼子展開了激烈的戰(zhàn)爭。為了躲避日軍的掃蕩，人民群眾利用地道藏身。
鬼子來了，找不到人，就挖地三尺也要找到人，地道口被發(fā)現(xiàn)了犧牲了許多人。
后來，在毛主席和武工隊的指導(dǎo)下，發(fā)動群眾，動腦筋，想辦法，改造地道。把地道口隱蔽起來，針對敵人放煙，放水，放毒的詭計。
人民群眾和民兵們又把地道做成防煙、防水又防毒，既能攻擊敵人又能保護自己的多功能地道，地道家家相通，村村相連甚至挖到敵軍的炮樓底下。
這下我們民兵利用地道打起游擊戰(zhàn)，把日本鬼子打得暈頭轉(zhuǎn)向，粉碎了一次次掃蕩。最后我們擊斃了日軍頭目取得了勝利?？吹竭@里我覺得我們的廣大群眾充滿了智慧。用勤勞，智慧團結(jié)起來，萬眾一心就功無不克，戰(zhàn)無不勝。
紅色記憶
步入展廳，在寬敞明亮的大廳四壁掛滿了圖片，全面展示了偉大的中國共產(chǎn)黨90年來的壯麗征程。圖片展以中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史為線索、以遂寧重大歷史事件為節(jié)點，描繪了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)遂寧兒女鬧革命、搞建設(shè)、抓發(fā)展，譜寫了全面建設(shè)小康社會新篇章，真實地記錄了遂寧市的發(fā)展史，展示了遂寧市翻天覆地的歷史巨變。整個圖片展內(nèi)容豐富，圖文并茂，資料詳實，許多珍貴的圖片大家也是首次看到。圖片展系統(tǒng)真實地展現(xiàn)了我市黨組織成立以來，尤其是建市以來，在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，各級黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，每位共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，組織帶領(lǐng)全市人民艱苦奮斗、團結(jié)拼博，奮力推動遂寧經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的生動畫卷。這是獻給中國共產(chǎn)黨90華誕的禮物，更是對全市人民深入進行愛國主義教育的生動教材。
我們懷著無比崇敬的心情在每一個展板前駐足觀看，
90年光輝歷程鼓舞人心，90年教育科學(xué)發(fā)展激情滿懷。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，建國以來特別是改革開放32年來，我市教育的戰(zhàn)略地位和作用正深入人心，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位正逐步得到落實，教育事業(yè)正乘著改革開放的東風(fēng)，沐浴著科學(xué)發(fā)展的雨露，得到了快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員教職工，立足本職崗位，創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)，努力提升育人質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機制、辦學(xué)方式和育人模式，激活學(xué)校內(nèi)涵提升，學(xué)校成為學(xué)生快樂幸福成長的家園。
通過這次參觀，我們重溫了黨的光榮歷史，進一步堅定理想信念，明確肩負的時代使命，激勵著我們在新的發(fā)展起點上，以嶄新的精神風(fēng)貌，以更大的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，勤奮工作，銳意進取，奮力推進我市教育事業(yè)健康發(fā)展，為“辦人民滿意教育、建人才發(fā)展高地”而努力奮斗!特別是我們黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，為提升教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平而樂于工作、奉獻智慧、造福學(xué)生。
紅色記憶觀后感800字
“緬懷先烈，重溫誓詞”，這是我們黨校學(xué)習(xí)中的一項重要實踐活動，是讓我們牢記革命先烈的遺志，為黨和人民的事業(yè)做一名永遠先進、先行、模范的優(yōu)秀大學(xué)生。當(dāng)站在七十三軍墓前時，心中肅然起敬。是他們的奮力拼搏才為我們換來了如此和平幸福的生活啊!我們要時刻謹(jǐn)記，把保持先進性視為一種責(zé)任、一種義務(wù)，把這種責(zé)任和義務(wù)轉(zhuǎn)化為一種壓力、一種動力，時刻提醒自己、激勵自己，不斷完善自己，為祖國和人民的幸福盡一份力。
革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放事業(yè)獻出了他們寶貴的生命。撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產(chǎn)主義的崇高理想，有無數(shù)無產(chǎn)階級革命家，無數(shù)革命先烈，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，經(jīng)受百般磨難，付出了鮮活的生命。透過鮮紅的黨旗，我們仿佛又看到在軍閥
今天，當(dāng)我們站在新世紀(jì)的春風(fēng)里，沐浴在新時代的陽光下，那過去的中國共產(chǎn)黨的光輝歲月和艱辛歷程應(yīng)該深深地銘刻在我們心里，新的形勢和任務(wù)賦予共產(chǎn)黨員先進性新的時代內(nèi)涵，為我們提出了新的更高的要求。我們要以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學(xué)習(xí)，生活，工作奠定扎實的基礎(chǔ)，確定正確的方向，同時促進自身能力的全面提高。作為一名大學(xué)生，我們肩負著時代與國家的重任，讓我們攜手努力，用激情和活力譜寫中國新時代建設(shè)宏偉樂章的最強音!
紅色記憶觀后感1500字
在一個煙雨蒙蒙的早晨，我們走進了梁弄，只見弄堂彎彎、流水潺潺、青瓦
聽完講解員的講述，一位游客激動地說：“在這生動的課堂上，我感受了革命先烈們不畏艱苦、奮勇抗戰(zhàn)的犧牲精神和‘星星之火，可以燎原’的偉大氣魄，接受了一次思想與心靈的莊嚴(yán)洗禮，受到了深刻的愛國主義教育。我覺得這樣的教育方式很好，革命精神是該被傳承下去的?！?/p>
為了緬懷新四軍浙東縱隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)浙東、英勇抗戰(zhàn)、前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的不朽業(yè)績，教育子孫后代，弘揚光榮革命傳統(tǒng)，梁弄鎮(zhèn)做了多方面的努力。?
