《至愛(ài)梵高》觀后感1
坐在電影院里看《至愛(ài)梵高》這部電影時(shí)，我再一次看到了我摯愛(ài)的那幅畫(huà)———《星空》……
我第一次看到梵·高的《星空》是在二年級(jí)，我覺(jué)得《星空》顏色絢麗，畫(huà)面好看，并不能理解為什么它能夠成為世界名畫(huà)。
第二次與它見(jiàn)面是在一本書(shū)上，我細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：那幅畫(huà)不大，整個(gè)畫(huà)面的主色調(diào)是藍(lán)綠色，細(xì)長(zhǎng)的曲線(xiàn)與破碎的短線(xiàn)交疊運(yùn)用，制造出令人眩暈的視覺(jué)體驗(yàn)，有種要被卷進(jìn)去的感覺(jué)。畫(huà)面中，騷動(dòng)的天空與平靜的村落形成鮮明的對(duì)比。巨大的天空中，火紅的星云如一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的烈火，云被風(fēng)吹成了一團(tuán)一團(tuán)濃濃的似白煙狀的氣體，縈繞著整個(gè)天空。我似乎感覺(jué)到自己就在這幅畫(huà)里，乘著云，繞著星星不停地游蕩。
彎曲抽象的松樹(shù)高聳入云，輕微上斜的山坡前有一個(gè)小村落，一排排房子如一家人似的緊緊挨在一起，格外溫馨、安寧。
還記得第三次看到它是在美術(shù)課上，老師讓我們模仿星空。我呆呆地望著這幅畫(huà)，慢慢地，我感覺(jué)到天空在不停地流動(dòng)，星星忽明忽暗，流進(jìn)我的眼睛，映在我的心中。自然的，手中的筆也慢慢勾勒出這幅畫(huà)輪廓。
這部關(guān)于梵·高的電影，使我對(duì)梵·高又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)《星空》有了新的見(jiàn)解。有人說(shuō)，《星空》完全是梵·高的想象，可在我眼里星空就是如此。梵·高的一生痛苦、絕望。我想，他在仰望天空時(shí)，眼里是盈著淚水的。他用粗線(xiàn)表示自己對(duì)解脫憂(yōu)愁的渴望，不安的云，不安的星星體現(xiàn)了梵·高急躁不安的心。但是淡淡的藍(lán)綠色又表現(xiàn)出一顆向往光明、渴望自由的心。那一個(gè)小小的畫(huà)框里，包含了梵·高的一生。
我深深地沉迷于這幅畫(huà)，梵·高那極強(qiáng)的表現(xiàn)力不僅畫(huà)出了自己心中的星空，也畫(huà)出了我心中的星空。在夜深人靜時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這幅畫(huà)，在我眼前呈現(xiàn)的天空也是如此夢(mèng)幻，仿佛置身在畫(huà)里。
天色暗了下來(lái)，星星要露臉了，但風(fēng)把云吹得到處飄，只能從空隙中透出一點(diǎn)點(diǎn)的亮光。村落、山坡、柏樹(shù)，都成了巨大天空中的剪影，映在每個(gè)人的眼里，永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。
《星空》這幅畫(huà)是我成長(zhǎng)中的摯友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的模樣，它在我心中永存。它時(shí)刻提醒著我向往光明、渴望自由。
《至愛(ài)梵高》觀后感2
前幾天《至愛(ài)梵高星空之謎》在中國(guó)上映，我便去看了這部關(guān)于偉大畫(huà)家文森特梵高的動(dòng)畫(huà)電影。今年6月它在安西動(dòng)畫(huà)電影節(jié)展映，獲觀眾票選獎(jiǎng)，之后在動(dòng)畫(huà)界最高榮譽(yù)安妮獎(jiǎng)拿到最佳獨(dú)立動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片、最佳編劇、最佳配樂(lè)三項(xiàng)提名，十二月八號(hào)它終于在國(guó)內(nèi)上映。
《至愛(ài)梵高星空之謎》是一部傳記類(lèi)動(dòng)畫(huà)影片，講述了梵高去世后，郵差的兒子阿爾芒為了梵高生前的一封信送到收信人手中，而踏上了尋找畫(huà)家生活軌跡的旅程，最終揭開(kāi)梵高死亡之謎的故事。它是第一部真人油畫(huà)電影，這部動(dòng)畫(huà)的每一幀，都是畫(huà)。其中90%都取自梵高生前的120幅畫(huà)作，即使對(duì)梵高沒(méi)有很多了解的人，也可以認(rèn)出來(lái)這些他的經(jīng)典畫(huà)作，比如星空，他的自畫(huà)像，烏鴉飛過(guò)的麥田。整部電影都是以第三人稱(chēng)的講述，倒敘回顧梵高死前幾天的生活軌跡。有時(shí)電影是通過(guò)梵高的畫(huà)作以及給弟弟寫(xiě)的信來(lái)講述梵高對(duì)藝術(shù)的信仰和獨(dú)到見(jiàn)解，他對(duì)感情的態(tài)度以及他對(duì)待這個(gè)世界的方式。
有時(shí)它是通過(guò)旁觀的人的描述，來(lái)回憶梵高生前的言行。我印象很深的一面，是梵高抱著旅館的一個(gè)小女孩坐在腿上給她畫(huà)畫(huà)，小女孩被她媽媽抱走說(shuō)會(huì)打擾梵高，梵高很不舍想留下她，一直一直說(shuō)著“She is no trouble ”。但小女孩的媽媽卻并沒(méi)有搭理他，仍把小女孩抱走了，那一幕梵高手中握著畫(huà)筆搭在桌上，盡顯了這個(gè)偉大畫(huà)家的孤單凄涼。還有在湖邊畫(huà)畫(huà)時(shí)，一只烏鴉飛到他的身邊，啄食著他的面包，他絲毫不在意午飯被吃了，只是笑了。連只烏鴉靠近都使他感到開(kāi)心，從船夫的口中，到我們看到的畫(huà)面，不得不說(shuō)《至愛(ài)梵高》將梵高的孤獨(dú)體現(xiàn)的淋漓盡致。
梵高很愛(ài)寫(xiě)信，信是他試圖與世界保持聯(lián)系的渠道。而我們都知道，梵高寫(xiě)信最多的人是他的弟弟，他唯一的親人。在梵高寫(xiě)給他弟弟提奧的信中，有一封信為人所熟知，梵高寫(xiě)道：“每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的`人只看到煙，但總有一個(gè)人，能看到這團(tuán)火，然后走過(guò)來(lái)，陪我一起。”但這位偉大的畫(huà)家在生前，不被人了解，也不被人認(rèn)同，沒(méi)人能陪他一起看到他心中的那團(tuán)火。在一部科幻劇《神秘博士》中，有一集，是將梵高帶到了2010年的奧賽博物館。神秘博士詢(xún)問(wèn)正在講解的教授，在一百字內(nèi)能講述一下梵高在藝術(shù)史上是什么樣的地位嗎？教授回答，在他的心中，梵高是最偉大的畫(huà)家，梵高將他飽受折磨的人生痛苦轉(zhuǎn)化為醉人的美麗，他不僅是最偉大的畫(huà)家也是這個(gè)世界上最偉大的人之一。劇中的梵高激動(dòng)落淚，劇外的我也很想穿越時(shí)空去擁抱這個(gè)終身未能得到認(rèn)同的偉大畫(huà)家。
“至愛(ài)梵高”，就是“Loving Vincent”，是梵高寫(xiě)的信中最常用的結(jié)尾。電影的結(jié)尾放了很多封信的片段，最后一段最讓我動(dòng)容：在大多數(shù)人眼中我是誰(shuí)？一個(gè)無(wú)名氏，一個(gè)不招人待見(jiàn)的人，一個(gè)從來(lái)也沒(méi)有，也不會(huì)有社會(huì)地位的人，簡(jiǎn)而言之就是比卑微更卑微的人。好吧。即便真的是這樣，總有一天我會(huì)用我的作品告訴所有人這個(gè)籍籍無(wú)名的人心中燃燒的追求。
“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”。對(duì)照榜樣，找到差距 把感動(dòng)升華為對(duì)理想信念的堅(jiān)守，對(duì)手中權(quán)力的敬畏;把承 諾落實(shí)到為民服務(wù)的踐行，責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)。這是鞏固黨的 群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的最好方法。
電影《摯愛(ài)》以動(dòng)漫形式生動(dòng)地講述了在一個(gè)生態(tài)環(huán)境脆 弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的貧困縣，新任縣委書(shū)記張志浩從密切聯(lián) 系群眾、做好群眾工作入手，以摯誠(chéng)的情懷問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì) 于民、問(wèn)策于民，終于贏得了廣大人民群眾的信任和支持， 逐步在全縣上下形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)，積極轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，一 步一步地帶領(lǐng)全縣人民實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的精彩故事。影片以焦 裕祿等同志為原型，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部情系百姓為主題，成功 塑造了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、無(wú)私奉 獻(xiàn)的縣委書(shū)記形象，展現(xiàn)了新的歷史時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng) 于黨、摯誠(chéng)為民、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的價(jià)值追求和使命情 懷。
同志說(shuō)過(guò)， “典型本身就是一種政治力量。 ” 共產(chǎn)黨人踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，離不開(kāi)黨組織的 教育，離不開(kāi)個(gè)人的自覺(jué)，也離不開(kāi)典型力量的引領(lǐng)。影片 《摯愛(ài)》中的主人公，就是今天奮斗在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù) 興中國(guó)夢(mèng)征程上領(lǐng)導(dǎo)干部的典型，一位焦裕祿式的“心中有 黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的縣委書(shū)記好榜樣。 觀看影片，不時(shí)為電影主人公的高尚品質(zhì)和無(wú)私情懷所感 動(dòng)，也為影片中勞動(dòng)群眾的質(zhì)樸、善良和智慧所感慨。影片中的主人公在“摯愛(ài)”中所闡釋的新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部的堅(jiān)守和 追求，給每一個(gè)共產(chǎn)黨員留下深刻的'思考。
摯愛(ài)，要心中有黨的信念。 “功崇惟志，業(yè)廣惟勤” 。 影片中的主人公張志浩，新官上任首先是傾聽(tīng)群眾的呼聲; 推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以保障和改善民生為重點(diǎn);解決面臨的環(huán)境 突出問(wèn)題，既態(tài)度堅(jiān)決又從實(shí)際出發(fā)。這一切都源于他心中 有黨的要求，有堅(jiān)定信念。在新的形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終 保有真摯為民的情懷，就要像影片中的主人公那樣，自覺(jué)把 牢政治方向，在黨言黨，在黨憂(yōu)黨，在黨為黨，把愛(ài)黨、憂(yōu) 黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到為群眾謀利益的實(shí)際行動(dòng)上。
摯愛(ài)，要心中有民的情懷。我們黨的根基在民、力 量在民、血脈在民。影片主人公張志浩始終把人民群眾的冷 暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，與群眾交朋友， 把群眾當(dāng)親人，知道群眾想什么、盼什么，懂得為何聽(tīng)真話(huà)、 察實(shí)情，群眾利益在他心中重如泰山。在新的形勢(shì)下，黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部要心中有民，就要像影片中的主人公那樣，時(shí)刻牢 記自己的責(zé)任， 在感情上始終與老百姓水乳交融， 在謀發(fā)展、 促改革、保穩(wěn)定中，教育和引導(dǎo)群眾，既充分尊重群眾的自 主權(quán)利，又真誠(chéng)回應(yīng)群眾的意愿需求，做群眾的領(lǐng)頭人和貼 心人。
摯愛(ài)，要心中有責(zé)的擔(dān)當(dāng)。干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)， 是共產(chǎn)黨人的天職。 選擇做一名領(lǐng)導(dǎo)干部， 就意味著能吃苦、 作奉獻(xiàn)，心中有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。影片中的主人公張志浩，對(duì)確 定下來(lái)的環(huán)保項(xiàng)目和發(fā)展戰(zhàn)略，一個(gè)難題一個(gè)難題解決，一 個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目落實(shí)， 義無(wú)反顧、 鍥而不舍地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展， 最終贏得老百姓的贊許和肯定。在新的形勢(shì)下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干 部心中有責(zé)，就如同影片中的主人公那樣，把“位卑未敢忘 憂(yōu)國(guó)” “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”當(dāng)作為官的最 大擔(dān)當(dāng)，把“干了幾年，山河依舊，面貌未改”當(dāng)作為官的 最大恥辱;就要堅(jiān)定“為之，則難者亦易矣”的信念，以抓 鐵有痕、踏石留印的韌勁，把人民托付的責(zé)任在實(shí)際工作中 開(kāi)花結(jié)果。
摯愛(ài)，要心中有戒的氣節(jié)。黨員干部心有所畏、言 有所戒、行有所止，是守紀(jì)律、講規(guī)矩的根本要求。影片中 的主人公張志浩時(shí)刻不忘手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用 來(lái)為全縣人民謀發(fā)展、為全縣人民謀利益。在新的形勢(shì)下， 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中有戒，就要像影片中的主人公那樣，懂得 行使權(quán)力必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督。牢 記公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都 不能私用。
讀后感1
今天我讀了《阿凡提戲財(cái)主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財(cái)主》一則故事中，講了阿凡提是一個(gè)很具有智慧的人。書(shū)中刻薄的財(cái)主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢(qián)，他是一個(gè)多么可惡的人?。“⒎蔡崂米约旱穆斆髫?cái)智，狠狠地戲弄了財(cái)主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財(cái)?shù)男睦?，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個(gè)孩子要回了毛驢。
通過(guò)對(duì)這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂(lè)于助人的精神。
讀后感2
今天，我讀了一篇叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動(dòng)了。
故事中的海力布知恩圖報(bào)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長(zhǎng)，海力布用會(huì)通曉動(dòng)物語(yǔ)言的寶石知道山洪就要來(lái)臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽(tīng)到動(dòng)物的談話(huà)、動(dòng)物們搬遷的忙亂原原本本地說(shuō)了一遍，最終變成了人形的石頭?？梢?jiàn)海力布報(bào)答了生他養(yǎng)他的老百姓，知恩圖報(bào)，而且他愛(ài)老百姓勝過(guò)了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
讀后感3
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事后，心里很難過(guò)。
豹孤兒剛生下來(lái)媽媽就死了，是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒，它們開(kāi)心的生活在一起。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了小白羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它們。
灰額頭奶媽為了保護(hù)自己的伙伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一起。
我真難過(guò)呀！
媽媽愛(ài)孩子，孩子也愛(ài)媽媽?zhuān)晕覀円?tīng)媽媽的話(huà)。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子象根草。
讀后感4
小時(shí)候，我的心里裝滿(mǎn)了好多疑問(wèn)，長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)字了，并且有了一本能解開(kāi)好多疑團(tuán)的書(shū)后，我心中的疑問(wèn)才被逐個(gè)解開(kāi)。
這本書(shū)是《兒童探索大百科》，它讓我知道了黃金分割、克隆技術(shù)、外星人、巴比倫文明和納米技術(shù)等，使我在教室里就能接觸大自然和宇宙的奧妙，不出屋就能和外面的世界交往，真讓我大開(kāi)眼界。它還配有精美的圖畫(huà)，使我更容易理解，而且遇到不認(rèn)識(shí)的字，上面還帶有拼音，既方便又快捷。
總之，現(xiàn)在我已經(jīng)離不開(kāi)它了，如果書(shū)里的知識(shí)讓我去揭開(kāi)它的話(huà)，恐怕過(guò)兩輩子也揭不開(kāi)，而現(xiàn)在只要我花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就能知道那么多的知識(shí)，這種機(jī)會(huì)多難得呀！難道你不想讀讀嗎？記住，它的名字叫《兒童探索大百科》。
讀后感5
今天，我看了一本書(shū)，叫：《一本書(shū)和十本書(shū)》。
文中講一天，大家圍著小明看書(shū)。小青見(jiàn)了，說(shuō)：“才一本，我家有十本新書(shū)呢！”于是大家來(lái)小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時(shí)，小青卻把書(shū)箱關(guān)上。第二天，大家又圍著小明看書(shū)，小青說(shuō)出了昨天的那句話(huà)，而大家頭都沒(méi)抬。
我知道，書(shū)很多，而你很小氣，不給別人看是不行的。一個(gè)人要把自己的樂(lè)趣和別人分享，不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣，要像小明一樣把自己的樂(lè)趣和別人分享。
讀完這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
讀后感6
今天，我在家里認(rèn)真地讀了一篇叫《小黑魚(yú)》的故事。
這個(gè)故事主要講在大海的一個(gè)角落里，有一群快樂(lè)的小紅魚(yú)被一條又快、又兇、又餓的金槍魚(yú)吃掉了，只剩下一條小黑魚(yú)逃走了。小黑魚(yú)孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚(yú)。它們都怕被大魚(yú)吃掉。小黑魚(yú)教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚(yú)，大魚(yú)嚇跑了。
在這個(gè)故事中，我最喜歡小黑魚(yú)，為它聰明、機(jī)智、勇敢。我們要向它學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們，只要團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力，就能克服困難。
讀后感7
今天，我讀了《我的信念》這篇文章。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。對(duì)她的尊重，居里夫人一定會(huì)很樂(lè)意。沒(méi)想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。
以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼，說(shuō)：“那不是黃聰嗎？”我就有了可惡的虛榮心，對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)，因此很多同學(xué)都說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)自己。
讀后感8
今天我讀了一篇文章，叫《華佗學(xué)醫(yī)》，里面講了：華佗的家鄉(xiāng)有一年疾病流行，華佗立志學(xué)醫(yī)，到西山拜師。他從細(xì)心照顧病人到苦讀醫(yī)書(shū)藥典，勤勞刻苦地學(xué)了六年，通過(guò)師傅測(cè)試后出師學(xué)成醫(yī)術(shù)，下山去治病人，虛心向同行與長(zhǎng)輩求教學(xué)習(xí)，成了名醫(yī)。
華佗后來(lái)成了東漢末年杰出的醫(yī)學(xué)家，別人都叫他神醫(yī)"，他精通內(nèi)外兒婦針灸各科，其中最拿手的是外科。古人都說(shuō)他能把死人救活呢！
讀完了這篇文章，我學(xué)到了華佗有愛(ài)心，堅(jiān)持不懈、虛心又熱愛(ài)醫(yī)術(shù)的精神，我們都要向華佗學(xué)習(xí)！
讀后感9
今天我看了格林童話(huà)《生命之水》這個(gè)故事，故事中大王子和二王子都是那種自以為聰明、不聽(tīng)勸說(shuō)、不懂禮貌、驕傲而又愚蠢的人，于是他們受到了詛咒，被困死在山谷里。
這個(gè)故事告訴我們?cè)谏钪形覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)懂禮貌，不能驕傲，要學(xué)會(huì)親切待人，禮貌是人與人之間溝通的基礎(chǔ)。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，彬彬有禮，文雅而不粗野。與長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要尊敬，稱(chēng)呼“您”；接受別人幫助要說(shuō)“謝謝”；無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩，要說(shuō)“對(duì)不起”；遇見(jiàn)熟悉的人，要說(shuō)“您好”；分別的時(shí)候要說(shuō)“再見(jiàn)”；說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要和藹、謙虛“親切，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
讀后感10
《項(xiàng)鏈》主要是講羅瓦賽爾太太將去參加教育部舉行的晚會(huì)，為了不在闊太太們丟人現(xiàn)眼，她花去丈夫所有的積蓄做了一件漂亮衣服，又借了一串華麗的金剛石項(xiàng)鏈。晚會(huì)上，他獲得了極大的成功。正當(dāng)他陶醉在幸福中時(shí)，項(xiàng)鏈卻丟失了。為了賠償這件昂貴的首飾，夫妻倆含辛茹苦，整整十年。當(dāng)青春流逝，債務(wù)還清時(shí)，羅瓦賽爾太太得知，借來(lái)的'項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
故事通過(guò)羅瓦賽爾太太為了一天的虛榮而付出十年代價(jià)的可悲結(jié)局，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上小資產(chǎn)階級(jí)愛(ài)虛榮，尚浮華，附庸風(fēng)雅的風(fēng)氣。
讀了這個(gè)故事，我明白了人不能愛(ài)慕虛榮，否則將會(huì)得到悲慘的結(jié)局。
讀后感11
這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂(lè)的，為了收獲知識(shí)，她也很不容易；我還體會(huì)到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。
我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn)，林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的，可是，她是自己去書(shū)店竊讀，我是和家長(zhǎng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我能從中感受到作者是非常節(jié)約，舍不得用家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的，而現(xiàn)在的我們，是非常浪費(fèi)東西的。我要向林海音學(xué)習(xí)她的這種良好的節(jié)約品質(zhì)，并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習(xí)林海音的節(jié)約品質(zhì)。
