日韩AV午夜在线观看不卡|自拍偷在线精品自拍偷|欧美激情综合在线三区|亚洲综合精品在线

  • <rp id="fsfwt"><strong id="fsfwt"><cite id="fsfwt"></cite></strong></rp>
    <track id="fsfwt"></track>

      <track id="fsfwt"></track>
      1. <rp id="fsfwt"><strong id="fsfwt"><pre id="fsfwt"></pre></strong></rp>

          歡迎來到一句話經(jīng)典語錄網(wǎng)
          我要投稿 投訴建議
          當(dāng)前位置:一句話經(jīng)典語錄 > 觀后感 > 青春期教育學(xué)生觀后感女生匯集90句

          青春期教育學(xué)生觀后感女生匯集90句

          時間:2019-12-05 19:07

          不知者不罪,青春期時,學(xué)生身上的問題很多,在大人看來有些是很幼稚,但從小到大,學(xué)生在這方面的受到的教育是微乎其微,大人對敏感問題盡量回避,學(xué)生有時感興趣問起,也是一棒子打死,這是罪在大人;受到社會發(fā)展的不良風(fēng)氣的影響,學(xué)生關(guān)于青春期的知識基本上來自影視劇等片面的知識,所以誤學(xué)誤用貽害無窮,看青春期教育的

          教書育人,我們不單單教文化知識,正所謂兩條腿走路,才能穩(wěn)中有快,而人的身心健康的教育將對人產(chǎn)生一輩子的東西,我們因?yàn)殡y堪而大膽的忽視,是不能容忍的,這讓教育是單腳走路,失卻了本應(yīng)有的平衡,是很危險的。對于青春期要講的內(nèi)容很多,本文就學(xué)生的'戀愛觀發(fā)表一下看法:高中學(xué)生戀愛現(xiàn)象很普遍,一個源于好感,對異性的渴望及占有欲,一個受到電視雜志等媒體的影響,好像在戀愛很風(fēng)光,本人認(rèn)為最重要的是,現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)很壓抑,學(xué)的很幸苦,在家得不到家長的安慰,家長要的是成績,學(xué)生與家長無法交流,在彷徨中尋求另一半?,F(xiàn)在教育問題只注重智育的教育,忽視了人身心的培養(yǎng),好像是看是很正常,但一條腿走路,總不是長久之計。教育缺乏長久考慮,缺乏為學(xué)生的身心健康服務(wù),一旦學(xué)生的在學(xué)業(yè)上有所失敗,往往失去方向感,學(xué)生的想法是很單純的,這個時期的情感是比較豐富的,睹只能解一時之困,而不是長久之計。

          這幾年我在處理這些問題和觀察其他老師處理這類問題的時候認(rèn)真的反思、探究,得出了這樣的結(jié)論:正所謂日久見真情,學(xué)生之間產(chǎn)生好感的情況很多,無非是相處時間久了,或是坐前后桌互相說得來,有時個別學(xué)生也明目標(biāo)張膽的談戀愛,我們不能火冒三丈,草草批評一頓,就此了事,學(xué)生往往故伎重演,很難能阻止的了,因?yàn)榍楦挟a(chǎn)生后,戀人之間的思想如同白癡,不可能有良好的區(qū)分好壞,有的就是沖動。強(qiáng)硬的對質(zhì)就是兩敗俱傷,這有何必,平等的交流對是處理之道,談戀愛屬于情感問題,采用的方法只能是疏導(dǎo),而不是防堵,就像“大禹治水”,洪水來了,你靠防堵,洪水總要找到宣泄的地方,你越堵,洪水越多,大堤的壓力就越大,最終洪水決堤,帶來的危害就更大。我們稱之的戀愛,無非就是學(xué)生之間的一種好感,這種好感是可以引導(dǎo)的,我們可以把這個問題擺到桌面上和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。給學(xué)生講什么愛情?什么是婚姻?在這個年齡里我們要面對的是什么?學(xué)生這么做錯了嗎?在這個年齡這么做帶來的是什么?怎樣轉(zhuǎn)移自己的情感興趣?愛情是由物質(zhì)基礎(chǔ)的,不是花費(fèi)著自己父母的血汗在那里風(fēng)花雪月,這是對愛情的玷污,愛情是浪漫的,而婚姻是現(xiàn)實(shí)的,我們稚嫩的雙肩是挑不起我們的未來的,你看看你的父母,在婚姻的殿堂里更是需要責(zé)任和承擔(dān)的,需要養(yǎng)活家庭,養(yǎng)活父母子女,而不是天天卿卿我我的。如果我們在學(xué)校里不能很好的打拼自己的未來把自己成長為一個德智體美勞全面發(fā)展的人,成為一個有自己事業(yè)和未來的人,愛情和婚姻都是妄談的。另一個方面,如果我們今天花著父母的血汗,在這里不務(wù)正業(yè),那么我們就是一個不負(fù)責(zé)任,沒有承擔(dān)的青年,我們的未來是黯淡的。我們同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和志向,去追逐自己的夢想,把對異性的好感當(dāng)做一種動力,等幾年后,你事業(yè)有成,又到了成年人該婚嫁和迎娶的時候。我們的所想的就都是正確。所以現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)移興趣,通過體育鍛煉、正常的同學(xué)交往、刻苦學(xué)習(xí)等許多途徑讓自己浮躁、喧嘩的心靈寧靜下來,冷靜思考以致遠(yuǎn)的時候,等過了這三兩年的狂躁的年齡后,你的思想就會回歸到正常的理性生活的角度?!?/p>

          疏導(dǎo)大于防堵,給學(xué)生一片健康成長的天空吧!

          青春期教育心得體會 篇1

          參加了在教師進(jìn)修學(xué)院舉行的由計劃生育協(xié)會舉辦的“生育關(guān)懷-青春健康”培訓(xùn)班。

          通過這一課程的培訓(xùn)我認(rèn)為,青春健康教育主要針對目前在校、閑散在社區(qū)的、以及年齡處于10—24歲的青少年,為青少年提供青春期教育宣傳方面的服務(wù)。通過為期2天的培訓(xùn),不僅使我學(xué)習(xí)到了性的知識、性行為帶來的后果,預(yù)防艾滋病病毒的感染、預(yù)防意外懷孕、安全套的認(rèn)識和使用以及未來家庭的計劃等內(nèi)容。這些內(nèi)容的授課填補(bǔ)了對青少年青春健康教育工作方面這一環(huán)節(jié)上的不足,增強(qiáng)了要做好對青少年在性健康心理上的重要關(guān)注。在今后的工作中,在與青少年的接觸中可以適當(dāng)普及一些青春期性健康的一些知識,對于一些有更加深入了解性教育方面的青少年,可以個別對其進(jìn)行心理上咨詢與輔導(dǎo),或者開展有針對性的小組活動,讓社青能對性健康教育有所的了解,幫助他們安全度過青春期,健康成長。

          青春健康教育是一項非常重要的工作,可以通過參加這一班的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)習(xí)到的知識,幫助未婚的青年坦然的面對性與生殖健康問題,學(xué)習(xí)性與生殖健康、預(yù)防艾滋病,提高自我風(fēng)險評估以及同伴/伴侶溝通的能力,不斷提高青少年的道德意識、責(zé)任意識。

          青春期教育心得體會 篇2

          家長是孩子的第一任老師,在父母的教導(dǎo)幫助下,孩子邁出了人生的第一步。其實(shí)家長不僅是教會孩子走路的人,還應(yīng)該是陪伴著孩子學(xué)會奔跑的人。許多家長很重視幼兒時期的教育,但是卻忽略了青春期的教育——然而這個時間段,正是孩子逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀的關(guān)鍵時候。最重要的是要讓孩子感受到他并不是孤獨(dú)的,我們一直都陪在他的身邊。

          青春是人的一生中最珍貴的禮物,它意味著朝氣蓬勃的活力和不可限量的未來??墒乔啻浩诘暮⒆右彩亲畲嗳醯暮⒆?,在從兒童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌辍⑶嗄甑穆飞?,他們總是慌亂、迷茫和不知所措。青春期的孩子是一只乘風(fēng)而上卻搖擺不定的風(fēng)箏,作為家長,就要緊緊攥著手中的線,給他們最溫暖有力的依靠,陪伴是最好的。

          青春期孩子需要的陪伴,不再是時時刻刻和父母黏在一起,他們真正需要的,是帶著尊重的、心靈上的陪伴。他們開始渴望掙脫內(nèi)心的牢籠,追求獨(dú)立和得到認(rèn)可。首先要給孩子足夠的選擇空間和權(quán)利,讓他們自主權(quán)衡,并且要為自己的選擇負(fù)起責(zé)任。同時也要告知孩子,無論發(fā)生什么事情,父母都會伴隨左右,給予堅強(qiáng)的力量。其次要主動了解孩子,了解青少年的思想狀態(tài)。代溝就是在“你不說,我不懂”的情況下產(chǎn)生的,正如艾默生所言:“人們不去修橋,反而筑墻將自己圍起來?!鼻嗌倌晷枰鹬睾屠斫猓绻阍敢夥畔录议L驕傲的架子去聆聽,他們會給你一切走進(jìn)內(nèi)心世界的機(jī)會。

          每個家長都有對孩子的,方法有成百上千種,但是萬變不離其宗,陪伴是最好的教育。

          青春期教育心得體會 篇3

          今天,聽了邵老師講解的關(guān)于處在青春期孩子的教育問題及一些處理方法和建議,使我深有感觸,受益匪淺,讓我增長了教育孩子的認(rèn)識,學(xué)到了不少教育孩子的好方法。

          聽完老師的講解,方知自己平時在教育孩子的問題上存在許多誤區(qū),甚至有錯誤的管理方式,導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上和生活中形成了一些不好的習(xí)慣,使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學(xué)習(xí),其它的事情都不用孩子去做,忽略了孩子的心理成長和孩子在生活上社會上的適應(yīng)能力,只要孩子好好學(xué)習(xí),各門功課能考出高分,考出好成績?!皩W(xué)習(xí)至上,成績至上”是家長對孩子制定的唯一目標(biāo),于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活時,就怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間,影響孩子的學(xué)習(xí)成績。要是孩子考出了好成績,那家里就是陽光燦爛的日子;要是孩子考差了,那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績,家長們舍得花很多的錢讓孩子參加各種各樣的特長班、提高班,同時也給孩子帶來了巨大的壓力和比上學(xué)還累、還忙的周末。

          處在青春期的孩子有自己的獨(dú)特思想,對事物有自己的看法;如果孩子的看法和家長的看法不同,發(fā)表了自己的意見,家長就覺得孩子不聽話,如果再和家長頂嘴,就覺得孩子的逆反心理強(qiáng)烈,其實(shí)這都是孩子處在青春期這個階段的一些正常表現(xiàn)。家長應(yīng)該有一個正確的認(rèn)識態(tài)度,進(jìn)行積極的引導(dǎo),信任孩子,他們需要家長、老師和同學(xué)們的認(rèn)可和關(guān)愛,更需要我們大家的友誼。

          平時我們要多關(guān)愛孩子,鼓勵他們樹立自信心,和孩子建立良好的關(guān)系,不能事事都干涉,那樣必然會引起孩子的不滿,如果使用高壓手段、家長作風(fēng)來管理孩子,將會引起孩子更大的不滿和強(qiáng)烈的反抗心理。簡單粗暴的方法來管理孩子是行不通的。我們要給孩子平等的發(fā)言權(quán),尊重孩子的人格,耐心傾聽孩子的心聲,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,以便對癥下藥解決孩子自己處理不好的問題;不對孩子隨意加以指責(zé),胡亂批評孩子;在管理孩子上家長要做出,向好的方面發(fā)展,起到積極引導(dǎo)作用,與孩子建立良好的溝通平臺,能讓孩子心情愉快,有利于孩子的心理健康。對待孩子要少一點(diǎn)指責(zé),多一點(diǎn)贊賞;主動尋找值得贊賞孩子的理由,多看孩子身上的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)時,要多一點(diǎn)寬容心,給孩子多一點(diǎn)時間,只要孩子每次都有一些改正,能有所進(jìn)步就可以了,糾正孩子的缺點(diǎn)要切合實(shí)際,要有耐心。少一點(diǎn)命令,多一點(diǎn)平等;要相信孩子的能力,多給孩子一些信心,讓孩子自己感到“我能行”,要尊重孩子的正確選擇,盡量少用命令的口氣說話,讓孩子知道我們都是平等的,以增加孩子的自信心。少一點(diǎn)生活上的關(guān)照,多一點(diǎn)精神上的關(guān)懷;孩子能干好的事情一定要讓孩子自己干,讓孩子們盡量的能夠在生活上自理,在精神上我們要多給予積極的鼓勵,讓孩子保持良好的積極的進(jìn)取心態(tài)。

          營造一個和諧幸福的家庭,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、生活、成長,讓孩子們有一個美麗快樂的青春。

          青春期教育心得體會 篇4

          最近,不斷有家長訴苦:孩子頂撞他、不服從管教,他為此多次動手打了孩子,可至今仍沒什么效果,怎么辦?

          聽了家長無助的聲音,我也陷入了深思,也許此時,經(jīng)歷過兒子青春期叛逆的我最能了解他的苦惱,我盡我所能幫他發(fā)現(xiàn)教育的問題,想一些辦法幫他解決,送走他后,我想了很多:

          我想,家長應(yīng)該明確兩點(diǎn):一是孩子為什么不服從家長管教;二是怎樣管教孩子才有效。

          第一點(diǎn),孩子不服管必有其原因,家長應(yīng)搞清原因,特別應(yīng)摸透孩子的心理,然后才能正確施教。要傾聽孩子說話。家長往往習(xí)慣于自己說話,讓孩子聽話。家庭應(yīng)該是孩子說心里話的地方,家長要注意把說話的機(jī)會留給孩子,特別是內(nèi)向的孩子,家長更要予以重視,鼓勵孩子多說話。家長不能因工作忙忽略與孩子的思想交流。特別是父親要跟孩子作有益的思想交流,在餐桌上的話題往往比較輕松,當(dāng)孩子說話家長傾聽時是最美好溫馨的時光。

          第二點(diǎn),是教育的方法問題。寬容與約束都重要。對孩子寬容好還是嚴(yán)格好,并沒有一致的意見,現(xiàn)實(shí)中家庭教育失敗的教訓(xùn)往往過分寬或過分嚴(yán)。家長要明白這樣的道理,孩子的快樂性格不會是在訓(xùn)斥聲中養(yǎng)成,家長的適時表揚(yáng)比其他物質(zhì)獎勵更能幫助孩子養(yǎng)成好品性,表揚(yáng)孩子與約束孩子的不良行為不構(gòu)成矛盾,奠定孩子愉悅的幸福人生基礎(chǔ)從鼓勵與表揚(yáng)開始。

          隨著年齡的增長,孩子逐漸變得獨(dú)立,求知欲更強(qiáng)了。周末,家長可帶孩子參加展覽會之類的活動,讓他見見大場面,開開眼界;能獨(dú)自處理的事情我們都放手讓他去做,如制定合理的學(xué)習(xí)、生活計劃;如果做錯了什么事,父母不一定要直接指出,可以讓他自己將那些不對的行為和同齡孩子對照,讓孩子自己去領(lǐng)會到什么是對,什么是錯。

          教育青春期的孩子確實(shí)令人頭疼,但只要方法得當(dāng),依然能取得良好的效果。

          青春期教育心得體會 篇5

          青春期教育是學(xué)生進(jìn)入青春期以后這一特定階段根據(jù)其生理心理發(fā)展特點(diǎn)與需要所進(jìn)行的針對性教育,吳階平教授對此有過精辟的闡述:“青春期教育是針對青少年進(jìn)入青春期生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行的,從總體上說是人格教育、人生教育、思想道德教育、愛國主義教育、遵紀(jì)守法教育、性知識和性道德教育等方面的綜合性教育。” 性教育是青春期教育的核心,青春期性教育是對青少年進(jìn)行的性健康教育。這是人生性教育的關(guān)鍵階段。主要向青少年傳授科學(xué)的性知識,糾正與性有關(guān)的認(rèn)識和行為偏差,樹立健康的性意識。在性生理和性心理教育的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)置于性的倫理道德、法制、情感、審美、人格等的素質(zhì)培養(yǎng)教育上。“性知識教育可以指導(dǎo)青少年保持性的心理和心理健康;而性道德教育則能夠幫助青少年在順利完成青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操;在性觀念上的自尊、自重、自愛教育,有利于青少年人格的健全發(fā)展?!?因此青春期教育是運(yùn)用生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科知識創(chuàng)立和建設(shè)的一門獨(dú)立學(xué)科。

          通過學(xué)習(xí)我了解了青春期教育的內(nèi)容:主要包括:

          1.知識:即性生理學(xué)、性心理學(xué)、性社會學(xué)、性倫理學(xué)等方面的知識;

          2.技能:教會學(xué)生解決青春期困擾、疑惑及問題的實(shí)際技能,如怎樣建立自信,如何發(fā)泄感情,如何與異性相處等等;

          3.態(tài)度:即對性別的態(tài)度和對性的態(tài)度,如男孩對女孩的平等態(tài)度,對性問題的科學(xué)態(tài)度等等;

          目前,學(xué)校青春期教育存在很大問題。高中學(xué)生專題課程不斷增多,學(xué)生課程負(fù)擔(dān)加重,教育部門對青春期等專題教材作了調(diào)整,學(xué)生青春期教育也削弱了。一些學(xué)校的校長常以“課時太緊張”、“沒有教材又沒有老師”等借口不開青春期教育課,這種情況在遠(yuǎn)郊區(qū)縣尤為嚴(yán)重。現(xiàn)階段多數(shù)學(xué)校每學(xué)期只安排一、兩次青春期生理衛(wèi)生課,很多學(xué)校甚至一次都沒有,有的學(xué)校雖然很想向?qū)W生提供這方面的教育,但卻苦于沒有好的教材。目前國內(nèi)還沒有一套公認(rèn)的、把握時代脈搏的青春期教育的教材。事實(shí)上青春期教育教育的實(shí)施需要多種教材,小學(xué)高年級要有學(xué)生用書、教師用書,中學(xué)生要有自學(xué)用書,教師用書,最好同時配備相應(yīng)的家長用書,使學(xué)校青春期教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

          青春期教育的目標(biāo)和任務(wù):青春期教育就是要教會學(xué)生科學(xué)的性知識,培養(yǎng)他們正確的性觀念和健康的性心理,告訴他們什么是具有符合社會道德規(guī)范的性行為,幫助他們建立積極的自我概念、和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),塑造完整健全的人格。

          通過學(xué)習(xí)使我更加明白作為一名高中教師學(xué)習(xí)《青春期教育》的重要性。在以后的教育教學(xué)中要重視對學(xué)生進(jìn)行青春期教育。幫助青少年解決青春期生理與心理發(fā)育不一致的`矛盾;糾正瞬息萬變的社會環(huán)境和不良性觀念對青少年的影響;預(yù)防青春期性錯失足,維護(hù)社會穩(wěn)定;開展青春期教育可以提高青少年的身心健康水平;開展青春期教育有助于提高我國的社會文明水平。

          總之,廣泛開展青春期教育,不但可以教育幫助青少年,而且可以促進(jìn)社會、學(xué)校、家長和老師對青春期青少年生理、心理變化的重視,正確引導(dǎo)他們,幫助學(xué)生了解自身的變化,消除困惑與苦惱,使男女生關(guān)系自然融洽,交往有度,收到使學(xué)生明智、知文、懂情、正行的良好效果。

          青春期教育心得體會 篇6

          20XX年9月24日至25日,鄞州區(qū)教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合舉辦了20xx年鄞州區(qū)青春健康教育師資培訓(xùn)班。區(qū)疾控中心陸懷初書記和區(qū)普教科石碧波老師到會并發(fā)表講話,來自全區(qū)38所學(xué)校的39名負(fù)責(zé)青春期健康教育的教師參與了此次培訓(xùn)內(nèi)容。

          培訓(xùn)班邀請了寧波市青春健康教育專家、天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授尹幼明老師授課,尹教授運(yùn)用pla互動式活動的方式為大家講解了“怎樣做主持人”、“青春期人際交往”、“保護(hù)自己,勇敢說不”、“科學(xué)認(rèn)識和駕馭我們的性”、“預(yù)防性病與艾滋病”、“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”、“生殖與避孕”以及“計劃未來”八大部分內(nèi)容。培訓(xùn)過程中,尹教授巧妙地運(yùn)用了小組討論法、案例討論法、頭腦風(fēng)暴、角色扮演以及互動游戲等方式來傳授知識,調(diào)動現(xiàn)場氣氛,各學(xué)員教師和疾控中心的工作人員也都加入互動環(huán)節(jié)。生動有趣的游戲、全新的上課方式讓學(xué)員教師們興致高漲,師生互動頻繁,課堂氣氛熱烈,收獲良多。

          我有幸代表藍(lán)青學(xué)校參加了此次培訓(xùn),為期兩天的培訓(xùn)讓我對青少年青春期健康發(fā)展有了更為全面的認(rèn)知,并同其他學(xué)校教師對如何在校內(nèi)開展學(xué)生青春期健康教育等議題進(jìn)行了廣泛地交流。從我校的實(shí)際情況出發(fā),可以從以下幾點(diǎn)入手開展青春期教育:

          一、 開設(shè)青春期健康教育主題課

          開設(shè)青春期自我認(rèn)識、人際關(guān)系處理、行為決定相關(guān)方面的心理健康活動課,通過小荷才露尖尖角—迎接青春期、把握青春的旋律—青春期人際交往、我的青春我做主—價值與決定、靜心聽花開—青春期男女生交往等主題心理健康活動課讓學(xué)生們逐步了解什么是青春期、男女生青春期特征以及如何和異性健康交往等青春期健康知識,使學(xué)生了解自己在青春期的生理變化,懂得青春期的衛(wèi)生常識,更全面深入地了解了青春期知識,消除對青春期的困惑,樹立正確的青春健康意識,有益于學(xué)生身心健康和綜合素質(zhì)的提高。

          二、 開展同伴教育,培訓(xùn)學(xué)生同伴咨詢員和寢室心靈護(hù)士 相互信任的同齡伙伴關(guān)系極容易交流與反饋,相互分享生活中有用的知識、經(jīng)驗(yàn)和信息。在形成正確的知識、態(tài)度、行為方面有著十分獨(dú)特、有效的作用??筛鶕?jù)學(xué)生的具體情況倡導(dǎo)“同伴教育”,培訓(xùn)學(xué)生同伴咨詢員和寢室心靈護(hù)士,讓他們承擔(dān)咨詢溝通員的任務(wù),以“團(tuán)體帶動個體”的方式開展活動,負(fù)責(zé)班內(nèi)和寢室內(nèi)同學(xué)的心理狀況,隨時與老師聯(lián)系。根據(jù)溝通員掌握的班內(nèi)和寢室內(nèi)情況,教師可以有針對性地進(jìn)行小型輔導(dǎo)或個別交流,再定時、定內(nèi)容的活動滲透。

          三、 邀請班主任參與青春期心理咨詢

          學(xué)生通過青春期健康教育課能大致了解青春期的基本知識,但還有許多問題需要得到老師的指導(dǎo)和幫助,各班班主任可加入對學(xué)生青春期心理咨詢的隊伍。因?yàn)榘嘀魅尉哂惺煜ず陀H近的優(yōu)勢,這對于學(xué)生健康心理的形成和的矯正起著重要作用。班主任不僅是學(xué)生的最有影響的教育者,而且還要成為學(xué)生最知心的朋友,做學(xué)生的生理與心理醫(yī)生。同時班主任能兼顧到家長的力量,通過和家長溝通,能取得家庭、學(xué)校、社會、集體四方面的支持全體動員來關(guān)心、重視學(xué)生的心理。

          四、 推進(jìn)青春期健康教育系列活動

          通過講座、宣傳櫥窗、心靈雞湯廣播、心理社團(tuán)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等平臺普及和宣傳青春期健康教育知識,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以課堂教育為主陣地,以課外活動和實(shí)踐為輔助,以生動有趣的系列活動為載體,將青春期健康教育滲透到教育教學(xué)活動中,整合學(xué)科優(yōu)勢,根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn),逐段推進(jìn),因人而異,全面實(shí)施青春期健康教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育全面發(fā)展,促使學(xué)生健康成長。

          青春期教育心得體會 篇7

          青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化的時期,是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期,是脫離了兒童時代認(rèn)識方式,創(chuàng)造新的自我觀念,從心理上重建人生的時期。如何培養(yǎng)青年健康的心理呢?

          (一)正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件,一個人只有正確地認(rèn)識自己,他的行為舉止才能得體,學(xué)習(xí)和工作才能適應(yīng),才能努力地發(fā)展自己,主動地進(jìn)行自我教育。如果自我觀念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺羞慚,不肯以本來的面目表現(xiàn)自己,以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān),不能心地坦然;

          (二)適度的抱負(fù)水平。要了解社會對個人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個因素綜合起來分析,揚(yáng)長避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個人的優(yōu)勢,一方面與命運(yùn)搏斗,改造客觀,一方面調(diào)整主觀,確定合適的抱負(fù)水平,以免做出招致挫折的事;

          (三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時,其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福;

          (四)個人與社會的協(xié)調(diào)一致。自己的需要、愿望與社會的要求與他人的幸福發(fā)生沖突時,要放棄和修改自己的行動計劃,以謀求與社會的協(xié)調(diào)一致;

          (五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中,會影響腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來,心情才會感到舒暢,并能起到一定的安定作用。

          青春期教育心得體會 篇8

          為了讓孩子能體會到做父母的愛,能讓其走上正確的路我曾經(jīng)使用了太多的方法。以前慣用的是講道理為主,偶爾的打罵為輔。但這次孩子離家的事情,讓我困惑了很久。從自身找找原因,看哪個地方存在問題,讓孩子會有這樣的選擇。歸類起來就是給孩子的感覺,我們做父母的把她們逼得太緊了,對孩子的要求太高了,太急于求成了。

          一、孩子分?jǐn)?shù)考不高,每次最著急的會是父母,所以又很自然的只考慮孩子的分?jǐn)?shù)問題去斥責(zé)孩子,而很少會心平氣和的拿起孩子的卷子看看孩子因?yàn)槭裁丛蚴Я朔?,孩子哪個方面的沒有學(xué)會,沒有耐心的去輔導(dǎo),卻只會埋怨孩子沒達(dá)到自己心里的那個結(jié)果。久而久之,她們就會產(chǎn)生畏懼的心理,每每考試完后也不會主動告訴父母,考的怎么樣?結(jié)果就進(jìn)入了一個惡性的循環(huán)之中。平心靜氣的想想,孩子背著包袱,怎么能很好的發(fā)揮?

          二、孩子進(jìn)入初中,身體開始發(fā)育,處于青春期,尤其是女孩身體發(fā)生一定的變化,對異性會很自然的產(chǎn)生那種神秘感。我們做父母的也同樣從這個年齡段渡過,應(yīng)該很理解那種感覺是什么。但當(dāng)孩子又這種朦朧感的時候,有些異樣的舉動,咱做父母大多首先考慮的是咱自己的臉面,怕孩子什么舉動會讓做父母的丟人現(xiàn)眼。而根本沒有站在孩子的角度,看看該如何正確的引導(dǎo)幫助孩子,正確的認(rèn)識男孩女孩之間的關(guān)系,和孩子一起度過這個他們認(rèn)為是很神秘的時期。其實(shí)咱做父母的越避諱去談,就越是增加了孩子的神秘感。

          三、孩子成長到現(xiàn)在,回想一下,我們作父母的表揚(yáng)過幾次自己的孩子?尤其是當(dāng)著外人面的時候。大多的時間,都是拿周圍很優(yōu)秀很不會闖禍的孩子,在孩子面前說來說去。我們作父母的自己把這個疙瘩系在了孩子的心里。孩子也是人,也有面子,當(dāng)著外人的面說自己的孩子不如別人,別的孩子多么多么好,孩子自己沒有面子,這無形當(dāng)中又給了她們無形的壓力。今后勸慰所有的父母包含我自己,學(xué)著把自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn),在外人面前也很自然的說出來。孩子有了面子,就會更鼓勁,當(dāng)然咱的這種做法很自然的也能夠拉近和孩子之間的距離。

          四、我們做父母的都對照著看看,有沒有根本就沒去了解事件的整個過程而直接就冤枉了孩子的時候。孩子做錯了,我們作父母的會大聲的斥責(zé)孩子。但咱父母的判斷決策錯了,冤枉了孩子,為什么就可以凌駕于孩子之上呢?長此以往,孩子根本就不會臣服于我們。咱們雖身為父母,憑什么剝奪孩子的面子來照顧咱自己的面子呢?

          五、孩子在這個逆反期,需要父母幫助,安撫的時候,可能不一定通過語言。有時她們的一個眼神一個舉動,如果我們做父母的能理解了,去及時的親她抱她一下或提供適時的幫助,她們可能會很感動,雖然她們也不會通過語言去表達(dá)這種感動。心靈深處的那種默許是要靠心靈去感應(yīng)的。

          咱每個父母的心都是一樣的,望子成龍,望女成鳳。但如同一棵小樹的成長過程一樣,在不同的階段都會長出這樣或那樣一個小樹杈。我們不要為了讓其長城參天大樹而只注重長出了樹杈就打掉,再長出再打掉。你們豈知樹杈被打掉時,那種剝離樹干時的深深的痛楚?我們?nèi)绻芗皶r的上點(diǎn)消炎止痛止血的藥,不忘記不停的施施肥,澆澆水.....孩子是否也能順利的渡過青春期這難過的一關(guān)?

          養(yǎng)育孩子是一個漫長的過程,古語言:“欲速則不達(dá)”。如果把孩子在小學(xué)的階段比喻成學(xué)會了走步,那升入初中階段,就是學(xué)習(xí)跑步的過程。在跑步的過程中,偶爾的摔一跤兩跤,再正常不過。咱作父母的卻過于大驚小怪,不但沒有適時的伸出攙扶之手,而是冷眼相斥,孩子又怎么能拉近和父母之間的距離?有什么知心的話,又怎么會選擇向你傾述?

          所以,想拉近和孩子的距離的父母,這當(dāng)然包含我自己在內(nèi)。當(dāng)孩子犯了錯誤的時候,要壓住自己的火氣,努力的擠一個笑臉給孩子,讓孩子首先感覺到父母沒有背離她們,讓她們感受到那份溫暖。要培養(yǎng)和孩子有可以相通的興趣,這樣才能和孩子有共同的語言,縮小與孩子之間的代溝。

          “我們在愛中孕育、出生、成長;我們在愛中喜悅、成熟”。每個人都會步入需要呵護(hù)、需要關(guān)愛的青春期。為此,學(xué)校請來了心理咨詢師——李欣老師為我們青春期的同學(xué)上了一課。

          下午,陽光明媚。我們來到階梯教室。首先,李欣老師給我們講了一個大石頭的故事,教育我們要關(guān)愛自己的.生命。因?yàn)樯腿缫槐P棋,一步失誤,全盤皆輸。接著,大屏幕上出現(xiàn)了一行字“俄羅斯的一個人說過‘健康是1,其余的全是0’”。是啊,健康比什么都重要。李老師告訴我們在青春期要注意:1、要苗條的同學(xué)不能節(jié)食,會導(dǎo)致?lián)p壞智商。2、每個人不能太過于緊張,會影響自己。3、我們要愛護(hù)自己并且尊重自己。4、要注意合理安排營養(yǎng)和體育鍛煉。讓我們對青春期有了更深的了解。在青春期的同學(xué)會有心理變化,有的會有獨(dú)立意識但又有較強(qiáng)的依賴性;有的會出現(xiàn)逆反的心理;有的會對異性更加的迷戀……。最后,李老師教育我們要學(xué)會:行為得體,意志品質(zhì)健全,正確認(rèn)識自我,這樣我們的生命才會開花結(jié)果。通過這次講座,我深有感觸:每個孩子都是父母辛辛苦苦養(yǎng)大的,只有我們愛護(hù)自己的生命,努力學(xué)習(xí),長大后才會收獲通過自己澆灌的果實(shí)。

          呵護(hù)青春,關(guān)愛生命。讓我們從現(xiàn)在開始,珍愛自己,創(chuàng)造燦爛的明天,迎接新的自我。

          聲明 :本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。聯(lián)系xxxxxxxx.com

          Copyright?2020 一句話經(jīng)典語錄 jinzzs.com 版權(quán)所有

          友情鏈接