貴州省情學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
通過(guò)這次《貴州省情》的學(xué)習(xí)，對(duì)貴州的省情有了不少知道和體會(huì)，一同也有了很大的收成。跟著科學(xué)技術(shù)的不斷打開(kāi)，格外是地質(zhì)勘探技術(shù)，氣候科學(xué)等的打開(kāi)，開(kāi)闊了大家的視界，使咱們的知道逐步由地上到地下，由理性到理性地逐步深化。貴州省簡(jiǎn)稱(chēng)“黔”或“貴”，是一個(gè)山川秀美、氣候宜人、本錢(qián)富集、民族許多的內(nèi)陸山區(qū)省。
貴州地貌歸于中國(guó)西部高原山地，境內(nèi)地形西高東低，自中部向北、東、南三面歪斜，平均海拔在1100米左右。貴州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說(shuō)。全省地貌可概括分為：高原山地、丘陵和盆地三種底子類(lèi)型，其間92.5%的面積為山地和丘陵。境內(nèi)山脈許多，重巒疊峰，綿綿縱橫，山高谷深。北部有大婁山，自西向東北斜貫北境，川黔要隘婁山關(guān)高1444米；中南部苗嶺橫亙，主峰雷公山高2178米；東北境有武陵山，由湘曲折入黔，主峰梵凈山高2572米；西部挺拔烏蒙山，屬此山脈的赫章縣珠市鄉(xiāng)韭菜坪海拔2900.6米，為貴州境內(nèi)最高點(diǎn)。而黔東南州的黎平縣地坪鄉(xiāng)水口河出省界處，海拔為147.8米，為境內(nèi)最低點(diǎn)。貴州巖溶地貌發(fā)育十分典型?？λ固兀ǔ雎叮┟娣e109084平方千米，占全省國(guó)土總面積的61.9%，境內(nèi)巖溶分布規(guī)劃廣泛，形狀類(lèi)型徹底，地域分異明顯，構(gòu)成一種格外的巖溶生態(tài)系統(tǒng)。
貴州的氣候溫暖濕潤(rùn)，屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū)。氣溫改變小，冬暖夏涼，氣候宜人。2002年，省會(huì)貴陽(yáng)市年平均氣溫為14.8℃，比上年前進(jìn)0.3℃。從全省看，一般最冷月（1月）平均氣溫多在3℃～6℃，比同緯度別的區(qū)域高；最熱月（7月）平均氣溫一般是22℃～25℃，為典型夏涼區(qū)域。降水較多，旱季明顯，陰天多，日照少。2002年，9個(gè)市州地所在城市中，降水量最多是興義市，為1480毫米；最少的是畢節(jié)市，為687.9毫米。受季風(fēng)影響降水多集中于夏天。境內(nèi)各地陰天日數(shù)一般逾越150天，終年相對(duì)濕度在70%以上。受大氣環(huán)流及地形等影響，貴州氣候呈多樣性，“一山分四季，十里不一樣天”。別的，氣候不穩(wěn)定，災(zāi)禍性氣候種類(lèi)較多，干旱、秋風(fēng)、凌凍、冰雹等頻度大，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害嚴(yán)重。
貴州土壤面積共159100平方千米，占全省土地上積的90.4%，土壤的地帶性屬中亞熱帶常綠闊葉林紅壤—黃壤地帶。中部及東部廣大區(qū)域?yàn)闈駶?rùn)性常綠闊葉林帶，以黃壤為主；西南部為偏干性常綠闊葉林帶，以紅壤為主；西北部為具北亞熱成分的常綠闊葉林帶，多為黃棕壤。此外，還有受母巖制約的石灰土和紫色土、粗骨土、水稻土、棕壤、潮土、泥炭土、沼澤土、石炭土、石質(zhì)土、山地草甸土、紅粘土、新積土等土類(lèi)。關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，貴州土壤本錢(qián)數(shù)量明顯缺少，可用于農(nóng)、林、牧業(yè)的土壤僅占全省總面積的83.7%。
貴州植被豐富，具有明顯的亞熱帶性質(zhì)，構(gòu)成種類(lèi)繁復(fù)，區(qū)系成分凌亂。全省維管束植物（不含苔蘚植物）共有269科、1655屬、6255種（變種）。植物區(qū)系以熱帶及亞熱帶性質(zhì)的地輿成分占明顯優(yōu)勢(shì)，如泛熱帶分布、熱帶亞洲分布、舊世界熱帶分布等地輿成分占較大比重，溫帶性質(zhì)的地輿成分也不一樣程度存在。此外，還有較多的中國(guó)特有成分。由于格外的地輿方位，貴州植被類(lèi)型多樣，既有中國(guó)亞熱帶型的地帶性植被常綠闊葉林，又有近熱帶性質(zhì)的溝谷季雨林、山地季雨林；既有寒溫性亞高山針葉林，又有暖性同地針葉林；既有大面積次生的落葉闊葉林，又有分布極為約束的珍貴落葉林。植被在空間分布上又表現(xiàn)出明顯的過(guò)渡性，從而使各種植被類(lèi)型在地輿分布上互相堆疊、錯(cuò)綜，各種植被類(lèi)型組合變得凌亂多樣。
貴州河流處在長(zhǎng)江和珠江兩大水系上游交錯(cuò)地帶，有69個(gè)縣屬長(zhǎng)江防護(hù)林保護(hù)區(qū)規(guī)劃，是長(zhǎng)江、珠江上游區(qū)域的首要生態(tài)屏障。全省水系順地形由西部、中部向北、東、南三面分流。苗嶺是長(zhǎng)江和珠江兩流域的分水嶺，以北屬長(zhǎng)江流域，流域面積115747平方千米，占全省國(guó)土面積的65.7%，首要河流有烏江、赤水河、清水江、洪州河、舞陽(yáng)河、錦江、松桃河、松坎河、牛欄江、橫江等。苗嶺以南屬珠江流域，流域面積60420平方千米，占全省國(guó)土面積的34.3%，首要河流有南盤(pán)江、北盤(pán)江、紅水河、都柳江、打狗河等。大體上，貴州河流數(shù)量較多，處處川流不息，長(zhǎng)度在10千米以上的河流有984條，2002年，全省河川涇流量抵達(dá)1145.2億立方米。貴州河流的山區(qū)性特征明顯，大多數(shù)的河流上游，河谷開(kāi)闊，水流峻峭，水量??；中游河谷束放相間，水流湍急；下流河谷殷切狹窄，水量大，水力本錢(qián)豐盛。
由于特定的地輿方位和凌亂的地形地貌，使貴州的氣候和生態(tài)條件凌亂多樣，立體農(nóng)業(yè)特征明顯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性、區(qū)域性較強(qiáng)，適宜于進(jìn)行農(nóng)業(yè)的整體概括開(kāi)發(fā)，適宜于打開(kāi)特征農(nóng)業(yè)。
總歸，對(duì)貴州省情的知道，就是在多重比照中的知道，其關(guān)系到從經(jīng)濟(jì)到文明的全方位分析，關(guān)系到從實(shí)習(xí)到前史的深度評(píng)估，而且還關(guān)系到在世界微觀布景中對(duì)不一樣區(qū)域類(lèi)型和打開(kāi)方式的互相比照。只需這么，才或許悉數(shù)了解“貴州現(xiàn)象”；而只需悉數(shù)了解了“貴州現(xiàn)象”，才或許更為深入的知道中國(guó)的國(guó)情。而且，這既是一個(gè)方法論疑問(wèn)，又是一個(gè)價(jià)值論疑問(wèn)，更是一個(gè)有待操作的`實(shí)習(xí)疑問(wèn)。
貴州省情學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
“貴州省情”課程是貴州省加強(qiáng)大學(xué)生思維政治教學(xué)的一門(mén)新課程，是在貴州高校一切專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)和本科開(kāi)設(shè)的必修課，一般院校與成人院校相同，本科與大專(zhuān)相同，文科與理科相同。通過(guò)教學(xué)懇求學(xué)生掌握貴州省情的底子概念、底子理論和研究方法，使學(xué)生對(duì)貴州的底子狀況和打開(kāi)規(guī)矩有比照明晰的知道，并能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)，解決實(shí)習(xí)中的疑問(wèn)。為了協(xié)作講堂教學(xué)，營(yíng)建自立學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重學(xué)生實(shí)習(xí)運(yùn)用才干的培養(yǎng)，特制定本方案。
一、課程實(shí)習(xí)目的
進(jìn)一步加深對(duì)“貴州省情“課程知識(shí)的了解、掌握和運(yùn)用，能夠理論聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)的學(xué)習(xí)方法打開(kāi)自立學(xué)習(xí)，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)習(xí)生活中的實(shí)習(xí)疑問(wèn)。
二、課程教學(xué)實(shí)習(xí)方法
學(xué)生除了參加講堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組談?wù)摰日n程教學(xué)活動(dòng)外，可由學(xué)校組織一次有關(guān)貴州省情的社會(huì)查詢活動(dòng)或舉辦一次省情實(shí)習(xí)講座、觀看實(shí)習(xí)性專(zhuān)題片，或聯(lián)絡(luò)學(xué)生往常對(duì)貴州省情實(shí)習(xí)狀況的'查詢和了解進(jìn)行一次實(shí)習(xí)疑問(wèn)談?wù)摰确椒ㄟM(jìn)行課程社會(huì)實(shí)習(xí)。能有用加深對(duì)課程知識(shí)的了解和掌握，前進(jìn)實(shí)習(xí)運(yùn)用才干。
三、課程教學(xué)實(shí)習(xí)懇求
各校依據(jù)“貴州省情”課程教學(xué)方案時(shí)數(shù)組織講堂教學(xué)和談?wù)撏?，懇求引?dǎo)學(xué)生使用多種媒體的教學(xué)本錢(qián)進(jìn)行自立學(xué)習(xí)，打開(kāi)網(wǎng)上談?wù)?、進(jìn)行社會(huì)查詢、舉辦實(shí)習(xí)講座或觀看實(shí)習(xí)性教學(xué)片、進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)談?wù)摰?，并?xiě)出查詢陳述，作為往常查核效果的鑒定依據(jù)。
貴州省情學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
學(xué)習(xí)貴州省情最大的收獲之一正視歷史。貴州省是中國(guó)西南地區(qū)的三大省份組成部分之一，簡(jiǎn)稱(chēng)“黔”和“貴。貴州省東鄰湖南省、南接廣西自治區(qū)、西南毗鄰云南省、西北與四川省接壤、北面與重慶市相鄰。唐為黔中道；宋屬夔州路；元屬湖廣行省；明置貴州土司，是為貴州得名的開(kāi)始，后置貴州布政使司；清改貴州省，省名至今未變。
學(xué)習(xí)貴州省情最大的收獲之二知曉資源。土地資源：由于構(gòu)成土地的要素——地貌、氣候、植被、土壤以及人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等組織方式的多樣性，造成了貴州土地類(lèi)型的復(fù)雜性，土地類(lèi)型的數(shù)量多，分布具有多樣性。森林資源：素有“宜林山園”的美稱(chēng)，由于自然條件復(fù)雜多樣，發(fā)育了類(lèi)型復(fù)雜的森林植被。常綠落葉闊葉林、近熱帶性質(zhì)的溝谷季雨林、山地季雨林、常綠闊葉林中的濕潤(rùn)性的常綠林和半濕潤(rùn)的常綠林。黔東南、遵義兩地區(qū)的森林面積，占全省森林面積的47.7%，而安順、畢節(jié)、黔西南、六盤(pán)水、貴陽(yáng)市5個(gè)地區(qū)的森林面積合計(jì)僅占24%。水資源：全省水資源年徑流總量為1039億立方米，年徑流深590毫米，但人均占有量約3000立方米，不到世界人均占有量的1/3，應(yīng)該說(shuō)貴州是一個(gè)貧水省份。貴州省河網(wǎng)密度大，河流坡降陡，產(chǎn)水模數(shù)高，水能資源十分豐富。全省水能蘊(yùn)藏1874.5萬(wàn)千瓦，經(jīng)濟(jì)可開(kāi)發(fā)水能資源1633萬(wàn)千瓦，居全國(guó)前列，水能資源的開(kāi)發(fā)具有較大的優(yōu)勢(shì)。礦產(chǎn)資源：貴州已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)110種，探明有儲(chǔ)量的礦產(chǎn)74種，探明有儲(chǔ)量的礦床1252處，其中，有28種礦產(chǎn)位居全國(guó)前5位。煤炭、鋁土、汞礦、銻、錳礦、磷礦、重晶石、金、水泥原料等既是貴州優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)，又是中國(guó)的重要礦產(chǎn)。
野生動(dòng)植物資源：由于貴州省的自然地理具有一系列獨(dú)特之處，貴州的野生植物中食用植物共有500種。藥用植物資源是貴州省的優(yōu)勢(shì)資源，是中國(guó)四大產(chǎn)藥區(qū)之一，有3700種。國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)珍貴稀有植物70種，珙桐、銀杉、禿杉和桫欏被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)。有野生動(dòng)物1000余種，珍稀動(dòng)物有85種（亞種），黔金絲猴僅分布于貴州省梵凈山，現(xiàn)僅存數(shù)百只，是世界上公認(rèn)的極珍貴動(dòng)物。旅游資源：貴州省旅游資源豐富，除富有特色的地域文化、民俗外，以山石風(fēng)景、河湖水景、喀斯特洞景、森林風(fēng)光等為特點(diǎn)的自然景觀眾多。另外，還有國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)及自然保護(hù)區(qū)10余處，如黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)、梵凈山自然保護(hù)區(qū)等。
學(xué)習(xí)省情最大的收獲之四困難也是優(yōu)勢(shì)。過(guò)去貴州因農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力薄弱，山大雨水多，加上倒春寒等自然災(zāi)害頻繁，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的屏障；現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，貴州的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了翻天覆地的變化，科學(xué)技術(shù)水平有了極大提高，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力有了顯著增強(qiáng)，人們對(duì)省情基本特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)也有了明顯改變。過(guò)去人們認(rèn)為“天無(wú)三日晴”的氣候不好，是貴州發(fā)展的劣勢(shì)；現(xiàn)在隨著農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)觀念有了新的轉(zhuǎn)變，認(rèn)為雨多是貴州發(fā)展的一大優(yōu)勢(shì)，豐富的雨量不僅有利于喀斯特山區(qū)農(nóng)業(yè)防旱抗災(zāi)，又利于生物的多樣性生長(zhǎng)。過(guò)去因?yàn)樯酱笃露?，交通閉塞，認(rèn)為貴州是一個(gè)邊遠(yuǎn)落后的蠻荒之地，現(xiàn)在因交通條件改善，成為祖國(guó)西南的交通要道。過(guò)去因?yàn)殚_(kāi)發(fā)粗獷，豐富的資源得不到有效開(kāi)發(fā)利用，賣(mài)出的是“傻大黑粗”低級(jí)產(chǎn)品，既浪費(fèi)了資源，又污染了環(huán)境。而今，隨著生產(chǎn)能力的提高，資源開(kāi)發(fā)有了顯著進(jìn)步，資源優(yōu)勢(shì)逐步轉(zhuǎn)化成了經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。如在水、煤資源開(kāi)發(fā)上，貴州搶抓“西電東送”的機(jī)遇，實(shí)行煤電結(jié)合、水火互濟(jì)發(fā)展能源產(chǎn)業(yè)，全省電網(wǎng)裝機(jī)容量突破1000萬(wàn)千瓦，成為貴州的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，為促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
老師是辛勤的園丁，哺育著細(xì)嫩的幼苗；老師是燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚；老師是美妙的音樂(lè)盒，總是在我們的耳畔響起一陣陣優(yōu)美的旋律……
你看，云南的亞碧羅村就有這么一位像園丁、像蠟燭、像音樂(lè)盒一樣的'偉大的老師。
她是白族人，叫王兆虎，二十歲那年被分配到這里，一教就是十二年，她是這里唯一一位會(huì)講傈僳族語(yǔ)言和普通話的人。這個(gè)學(xué)校只有二、四兩個(gè)年級(jí)，課桌破舊不堪，講臺(tái)很簡(jiǎn)陋，只有三塊木板拼在一起，沒(méi)有操場(chǎng)，孩子們玩捉迷藏就是最有趣的體育活動(dòng)了。他教學(xué)很好，是整個(gè)大山中最受尊敬的人。
今天，幾位記者來(lái)采訪他，山路很不好走，三個(gè)小時(shí)才到。記者問(wèn)：“你的孩子上學(xué)了嗎？”她說(shuō)：“過(guò)完寒假就要上了?！薄澳悄阍趺此?？”“我讓妻子送，我色不得這些孩子，所以讓妻子帶孩子下山上學(xué)，我留在山上?！?/p>
他的生活很差，菜花是他最好的飯菜，一周也吃不上一次肉……
我看著一個(gè)個(gè)畫(huà)面，進(jìn)入了沉思：多偉大的老師?。〔粌H能幫我們復(fù)習(xí)功課，還能讓山里的孩子實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的愿望！我想到了自己的學(xué)習(xí)條件比他們好多了，我更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答老師，回報(bào)社會(huì)！
張桂梅的觀后感1
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自
張桂梅的觀后感2
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的
張桂梅的觀后感3
近期，教育部下發(fā)通知，要求在全國(guó)教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對(duì)“張桂梅”這個(gè)名字都不陌生，對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，我都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她又認(rèn)識(shí)了很多，學(xué)到了很多。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲?！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處?，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。
她堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，是忠誠(chéng)踐行“四有”好老師要求的榜樣。她響應(yīng)黨的號(hào)召，到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
她牢記使命，為民奉獻(xiàn)一輩子。40多年來(lái)，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事，每一個(gè)都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費(fèi)。第二天，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。
她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。
張桂梅的觀后感4
女高校長(zhǎng)張桂梅：大山女孩的明燈。
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂愁地望著遠(yuǎn)方，身旁放著籮筐和鐮刀。她上前詢問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運(yùn)，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。2008年，她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。低進(jìn)高出，1800多名女孩命運(yùn)改寫(xiě)今年的大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報(bào)喜的短信把張桂梅的手機(jī)震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè)了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達(dá)到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人。“如果沒(méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好?！睆埞鹈沸挠胁桓?。其實(shí)，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)了。
因?yàn)?，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。低分進(jìn)、高分出，高考成績(jī)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，自費(fèi)讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)。”陳法羽說(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專(zhuān)門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費(fèi)用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報(bào)名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(zhǎng)的嚴(yán)厲與堅(jiān)守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì)陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會(huì)親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運(yùn)轉(zhuǎn)變。”陳法羽說(shuō)。
張桂梅的觀后感5
張桂梅，45歲，滿族，中共黨員，云南省麗江地區(qū)華坪縣民族中學(xué)教師兼華坪兒童之家院長(zhǎng).2000年以來(lái)，先后被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，被全國(guó)教育總工會(huì)、國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”，被全國(guó)總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)“十佳”知識(shí)女性，獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎(jiǎng)”，被省婦聯(lián)、省電視臺(tái)評(píng)為“感動(dòng)云南”十大母親，被評(píng)為麗江市“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者，被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。今年6月，在中共云南省委八屆三次全會(huì)上，她當(dāng)選為云南省出席黨的十七大代表。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她愛(ài)教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她愛(ài)學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的.毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛(ài)學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她，沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后，我們要更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專(zhuān)心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專(zhuān)的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說(shuō)，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來(lái)。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬(wàn)人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長(zhǎng)期能愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)，需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。
