篇一：紀(jì)錄片觀后感

在小胡的強(qiáng)烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片，紀(jì)錄片觀后感。

在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里，講述了一位中國(guó)父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打黑工15年的動(dòng)人故事。

正如小胡說(shuō)的，這部記錄片的撥出震撼了整個(gè)日本跟國(guó)內(nèi)看過(guò)此片的人們。關(guān)于人們對(duì)這部記錄片的評(píng)論很多很多，看過(guò)的人都是幾次淚濕衣襟，作為一個(gè)男人我也是不斷的看不斷的淚流滿面。為什么？單單是人們好奇一個(gè)父親為何在日本黑了十五年嗎？當(dāng)然不是吧。那最終是什么震撼和感動(dòng)了我們呢？是親情？是責(zé)任？還是精神？這些都是我們普通人生來(lái)就賦予了的，誰(shuí)人沒(méi)有親情，誰(shuí)人沒(méi)有責(zé)任，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里誰(shuí)人又沒(méi)有精神呢？可是主人公為了親情，為了家庭的責(zé)任卻付出了15年妻離子散的孤苦生活。作為年輕的一代，我想我們從他身上得到的一種精神，一種為了完成責(zé)任而頑強(qiáng)奮斗的精神，15個(gè)春秋親人的離別，15年日日夜夜打零工的生活，又豈能是常人所能承受的，又豈能是常人所能堅(jiān)持所能奮斗的呢？

每個(gè)人生來(lái)都想著如何有自己理想的生活，有一個(gè)美麗的愛人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，觀后感《紀(jì)錄片觀后感》?？涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣，讀書后才發(fā)現(xiàn)，愛情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的社會(huì)里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高—官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學(xué)會(huì)如何生存，如何去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何去爭(zhēng)取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來(lái)。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進(jìn)。這個(gè)社會(huì)或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的'能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實(shí)也并不符合我們常人的邏輯。

來(lái)了日本近兩個(gè)月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對(duì)日本的感觸是一個(gè)文明的民族，是一個(gè)安靜的有秩序的無(wú)爭(zhēng)社會(huì)，是一個(gè)以服務(wù)為生命的社會(huì)。在東京到處可以聽到普通話，到處可以看到中國(guó)人。想想我們太多的國(guó)人來(lái)日本是為了什么？有人有了妻兒還來(lái)留學(xué)，有人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來(lái)留學(xué)，有人在國(guó)內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來(lái)接受良好的教育，大家其實(shí)都是如出一轍，那就是錢，只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢才能讓我們接受良好的教育，只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子，只有錢才能讓我們的父母老年無(wú)憂、只有錢才能讓我們得到所謂的幸福，這確實(shí)是不爭(zhēng)的理性的事實(shí)。感性的人可能不這么認(rèn)為，但現(xiàn)實(shí)是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗(yàn)，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國(guó)內(nèi)總有人羨慕我們國(guó)外的留學(xué)和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說(shuō)的偽善一點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)趪?guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責(zé)任，不過(guò)這已經(jīng)足夠了，我們無(wú)須去解釋什么，不是嗎？艾，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們是為了錢，可我們?yōu)榱隋X就是為了自己?jiǎn)?？還不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個(gè)人為責(zé)任而付出的偉大之處。我真想為那些為責(zé)任而付出著的人們大聲說(shuō)“責(zé)任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說(shuō)“偉大的責(zé)任！”。

篇二：紀(jì)錄片觀后感

8月8日18：10我觀看了《為你而歌》第三集橡膠之“道”——北京化工大學(xué)教授張立群?？春?，我被張教授堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)，孜孜不倦的誨人精神深深感動(dòng)。

張立群教授是博士生導(dǎo)師，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，中國(guó)橡膠工業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科技創(chuàng)新帶頭人。北京市普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“新型高分子材料的制備及成型加工”實(shí)驗(yàn)室主任，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“納米材料制備與應(yīng)用科學(xué)”實(shí)驗(yàn)室副主任。在這一串串耀眼的光環(huán)背后，張教授更看重的是他教書育人的工作崗位，潛心研究的科研項(xiàng)目。

潛心研究，執(zhí)著追求夢(mèng)想。我國(guó)是橡膠品的消耗大國(guó)，橡膠與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防軍工中扮演著重要角色。我國(guó)每年消耗生橡膠達(dá)400萬(wàn)噸，居世界第一紀(jì)錄片。但橡膠生產(chǎn)能力卻只有50萬(wàn)噸，缺口350萬(wàn)噸。橡膠還存在著回收利用難、對(duì)環(huán)境危害大的問(wèn)題。然而張立群教授懷揣著“早日讓中國(guó)的橡膠科學(xué)技術(shù)領(lǐng)跑世界”的夢(mèng)想，不斷探索創(chuàng)新。20xx年他第一個(gè)提出納米概念在橡膠領(lǐng)域的應(yīng)用?，F(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)已應(yīng)用于生產(chǎn)。

20xx年4月，美國(guó)化工協(xié)會(huì)橡膠分會(huì)為了表彰張立群教授在橡膠領(lǐng)域多個(gè)方面的貢獻(xiàn)，把斯巴克·托馬斯獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給張教授，同年，日本化工學(xué)會(huì)為了表彰張立群教授在橡膠領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，頒發(fā)給張教授亞洲研究獎(jiǎng)。這是第一個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的第一個(gè)中國(guó)人，也是唯一一個(gè)在此領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家。憑借扎實(shí)的基本功和銳意進(jìn)取、鍥而不舍的精神，張教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得了40多個(gè)發(fā)明專利。主持完成多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目。表現(xiàn)出科學(xué)研究的敏銳性和嚴(yán)謹(jǐn)性。創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和顯著的社會(huì)效益。正是憑借著鍥而不舍的鉆研精神，張立群教授成為業(yè)內(nèi)著名的專家、國(guó)內(nèi)外同行中的佼佼者。

孜孜不倦，辛勤育人。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在教學(xué)上，張立群崇尚培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造性和獨(dú)立研究能力，作為北化歷史上最年輕的教授，張立群無(wú)疑是學(xué)生們心目中的偶像。張教授二十幾年始終堅(jiān)持給本科生講課，他所教授的《聚合力加工工程》這門課也是學(xué)校的最熱門課程。張教授說(shuō)要對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)，教書育人是他的職責(zé)所在。張教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給年青人創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鍛煉年青人獨(dú)當(dāng)一面的能力。青年教師劉力本科畢業(yè)后留在橡塑工程教研室工作，剛開始的幾年一直沒(méi)有申請(qǐng)到國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目，科研工作沒(méi)有打開局面。張立群就和劉力合作進(jìn)行稀土/橡膠復(fù)合材料的研究。在此項(xiàng)研究剛起步時(shí)，張立群投入了大量的精力，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都參與討論。在逐步打開局面后，他就放手讓劉力獨(dú)立負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)8年的工作，劉力在該研究方向上取得了突出成果，在張教授的指導(dǎo)下，昔日的講師被破格提升為博導(dǎo)、教育部新世紀(jì)人才，新型彈性體中心的主任。正所謂：學(xué)高人之師，身正人之范。

張教授常說(shuō) “我所取得的成績(jī)都是源于平時(shí)的勤奮，我每天比別人多工作三個(gè)小時(shí)，一年就比別人多工作三個(gè)月，十年就比別人多工作三年……”這就是張立群教授在時(shí)間上給自己算的一筆賬，也是他對(duì)自己在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)以及服務(wù)社會(huì)等方面所取得的突出成績(jī)的最好詮釋。

所有的榮譽(yù)記載著張立群在橡膠領(lǐng)域的輝煌成就。

然而這位橡膠世界里的行者，卻始終沒(méi)有停步，而是續(xù)懷揣著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)在講臺(tái)上授業(yè)解惑，在實(shí)驗(yàn)室不懈探索。

張教授這種執(zhí)著追求夢(mèng)想，辛勤付出自己的一切，卻不求回報(bào)的精神值得我們每個(gè)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)。我問(wèn)自己，作為一名共產(chǎn)黨員在工作和生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做？應(yīng)當(dāng)像張教授這樣，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論在怎樣的工作環(huán)境下，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該堅(jiān)定信心，勇往直前，銳意進(jìn)取，不求名利和回報(bào)。只有這樣才無(wú)愧于“中共黨員”的稱號(hào)，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，只有這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的高尚情操。只有這樣才能成為新時(shí)期的合格黨員。

篇三：紀(jì)錄片觀后感

昨天看的《高三》紀(jì)錄片，今天才開始起筆想要寫感受。甚至一個(gè)晚上，我都認(rèn)為我沒(méi)有想好。

“沒(méi)有高考，你拿什么拼過(guò)富二代?！痹谶@個(gè)金錢至上的時(shí)代，尤其在上海，物質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)精神需求。高考，為了改變命運(yùn)。說(shuō)明白點(diǎn)，我們?yōu)榱藪旮噱X而學(xué)習(xí)。但是，不管目的是什么，高考這么重大的人生歷程我們總要經(jīng)歷，但是不同的人，有不同的度過(guò)這段時(shí)間的方式。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，所以有競(jìng)爭(zhēng)，而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的原因，是推動(dòng)成功。武平一中的林佳燕，她家的家境算是一般，跟我相比，我們算是差不多的。在整個(gè)的視頻當(dāng)中，她應(yīng)該算是女主角了，出現(xiàn)的次數(shù)多，內(nèi)心的獨(dú)白也都是她的。最后字幕出來(lái)的時(shí)候，她是第一個(gè)，所以我記得最清楚。林佳燕，中央民族大學(xué)。視頻中，她一次次的責(zé)問(wèn)自己，為什么考的沒(méi)別人好，想的是如何超越。現(xiàn)實(shí)中，我在父母一次次的責(zé)問(wèn)中，卻是無(wú)力辯白著還有多少人考的沒(méi)我好。林佳燕的父母也出現(xiàn)過(guò)，而他們的表示是，她的夢(mèng)想，無(wú)論是什么，他們都會(huì)支持，即使是賣掉賴以生存的房子。相信我的父母也會(huì)不惜一切代價(jià)的，一定要上本科。在不停的比較之中，發(fā)現(xiàn)在高三競(jìng)爭(zhēng)的不僅是孩子，也是家長(zhǎng)。他們的關(guān)心與付出，雖然不一定有回報(bào)，但讓他們自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。所以，高考之后離婚率飆升的玩笑話也那么真實(shí)。

很有意思的一個(gè)片段是，在高考前夕，一個(gè)叫張興旺的男孩子，坐了車去廈門。王錦春老師，緊隨其后，把他找回來(lái)，問(wèn)他，高考之前談什么復(fù)讀？！

鐘生明和陳斌的失敗，沒(méi)有出乎我的意料。但在我看來(lái)，鐘生明起碼有自己的想法，他選擇以自己的方式，證明自己沒(méi)有錯(cuò)，但陳斌確實(shí)讓我思考了一陣，特別是他與老師之間的對(duì)答?！案呖純蓚€(gè)月都不到了，你們打算怎么辦？”“接下來(lái)我們的首要任務(wù)，盡量的不上網(wǎng)吧，不上網(wǎng)，盡量不曠課，在上課期間都在教室上課?！薄氨M量？讀書的機(jī)會(huì)是非常少的，意思說(shuō)還會(huì)去？”這樣的措辭很像我，一般會(huì)給自己留有余地，因?yàn)榕伦约鹤霾坏剑悄懶∨率陋q豫不決的人在口頭上和心理上對(duì)自己的放縱。但是，高三了，沒(méi)有什么做不到的，這樣的余地，不該有。我也對(duì)自己說(shuō)，說(shuō)過(guò)的，就必須該做到。連最基本的自控力都缺失的人，談不上考大學(xué)。

這樣三類學(xué)生們高考最后的結(jié)果是故事性的，很平鋪直敘，沒(méi)有什么驚人的跳轉(zhuǎn)。因?yàn)槿松蠖嗑褪沁@樣，有付出有回報(bào)，前人的總結(jié)總是如此精辟高深。而像我一樣的高三學(xué)子，在這樣三百多個(gè)日子里，唯一要做的事，就是吃苦。

我的夢(mèng)想是成為一位有名的設(shè)計(jì)師，天天發(fā)明一堆奇怪，新鮮又實(shí)用漂亮的東西。對(duì)于這些，善解人意的媽媽可早就了如指掌。于是空閑時(shí)，她便忙于搜羅一些啟發(fā)設(shè)計(jì)靈感的視頻。這不，媽媽不久前又給我推薦了一部有趣好玩的日本記錄片啊，設(shè)計(jì)！

才剛看到前奏曲的小片子，我就已經(jīng)喜歡上它了-可愛的小圖案拼成的片名隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下蹦跳，一下子就把我的好奇心吸引住了，越往后看我越喜歡。每一集都由五部分組成：觀察，基本知識(shí)，天馬行空，角度和拆解。

觀察部分是讓你仔細(xì)觀察某個(gè)設(shè)計(jì)物品，一個(gè)手指松開就能倒水的醬油壺，或是包裝禮物的花布，或是一盒精致美味的壽司。在視頻中，有時(shí)是設(shè)計(jì)品的使用方法，有時(shí)是它們的制作方法，簡(jiǎn)單易懂還十分有趣呢。

我最喜歡的.是天馬行空。在這個(gè)部分，導(dǎo)演通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫片引發(fā)我們對(duì)于設(shè)計(jì)的思考。比方說(shuō)，我們有一個(gè)疑問(wèn)，為什么時(shí)鐘一定是圓的？視頻中的動(dòng)畫人物就會(huì)試圖把時(shí)鐘改成直的或三角形的；直形的時(shí)鐘導(dǎo)致時(shí)針不能循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，而三角形的就會(huì)導(dǎo)致數(shù)字被時(shí)針遮擋。如果要使兩個(gè)問(wèn)題都被化解，圓形時(shí)鐘便是最佳選擇了。是呀，正如日本設(shè)計(jì)師深澤直人所說(shuō)：“設(shè)計(jì)家需要在我們的習(xí)慣動(dòng)作上做思考，我們因追求方便而設(shè)計(jì)。”

角度方面的知識(shí)是有素描來(lái)展現(xiàn)的。每一集都會(huì)有一些畫家圍著一樣物品坐著作畫。每位畫家的風(fēng)格不同，有細(xì)致，有隨意；每張畫的角度也是不同的，有正面，有側(cè)面，也有背面。這個(gè)部分最有趣的是視頻會(huì)把所有畫作按順序連著播放，就好像畫中的那件物品正在旋轉(zhuǎn)似的，好玩極了。

最后一部分是拆解。我猜想制作這個(gè)部分一定要耗費(fèi)很大功夫-這里發(fā)生了許多不可思議，奇妙的事情，比如，薯片從包裝袋里自己跳出來(lái)，口香糖豎起來(lái)自己走路等等。真是可笑呢。

我非常喜歡這檔節(jié)目，它不但可以提高我的美學(xué)素養(yǎng)，還教會(huì)我許多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)呢。

翻開《筑夢(mèng)中國(guó)》，中國(guó)上從強(qiáng)大到衰落、從奮斗抗?fàn)幍阶呦蛐率⑹赖钠D難歷程躍然紙上，讓我感覺熱血沸騰。中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但中國(guó)夢(mèng)在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)，中國(guó)夢(mèng)給人以希望、給人以信心、給人以力量。無(wú)數(shù)中華兒女為之前仆后繼、上下求索，卻始終沒(méi)有找到一條光明之路。從登上歷史舞臺(tái)那一刻起，中國(guó)共產(chǎn)黨就勇敢擔(dān)當(dāng)起這一使命，篳路藍(lán)縷開啟征程?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨率先破解了中國(guó)夢(mèng)的密碼，找到了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑，波瀾壯闊的鑄夢(mèng)世紀(jì)工程大幕開啟。書中的一篇篇?dú)v史典故和事例，一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)和生動(dòng)的圖片都在向我們描繪著中國(guó)夢(mèng)牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。 中國(guó)，我們偉大的祖國(guó)母親，她一路坎坷走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，仍然堅(jiān)強(qiáng)，屹立不倒。她是從三座巨山的擠壓下爬上來(lái)的，是在發(fā)展落后西方幾百的貧境下趕上來(lái)的。我們的民族是偉大的，一直以來(lái)都有著一股意志支撐著我們——中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng)，是民族振興之夢(mèng)，更是人民幸福之夢(mèng)。

此時(shí)，我深刻理解領(lǐng)會(huì)關(guān)于中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要論述，認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的唯一正確道路。多年來(lái)，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出各種代價(jià)，取得革命建設(shè)改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，既成功抵御國(guó)際金融危機(jī)沖擊，又在推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)擺脫危機(jī)、走出低谷中發(fā)揮了重要作用。在我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，也推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)互利共贏和平發(fā)展的進(jìn)程。盡管我們距離夢(mèng)想越來(lái)越近，但越是在這樣的時(shí)刻，越需要我們滿懷信心，振奮精神，凝聚力量，共同努力。而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的目的，為的就是不斷地為人民造福，不斷提高人民的幸福指數(shù)。中國(guó)夢(mèng)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，也是你我的夢(mèng)。

讀完《筑夢(mèng)中國(guó)》，我不禁問(wèn)自己，我的夢(mèng)想是什么。人有各種各樣不同的夢(mèng)想，我也不例外，但是其中總有一個(gè)是不可或缺、無(wú)法替代的夢(mèng)想，那就是事業(yè)。我曾經(jīng)夢(mèng)想有一個(gè)讓自己有幸福感的工作，不一定是最輕松的，也不一定是賺錢最多的`，但是每天都能以飽滿的熱情快樂(lè)地全身心投入工作，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成就一番事業(yè)。進(jìn)入山煤后，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的地方，山煤就是這樣一方天地，讓我得以施展。它見證了我的成長(zhǎng)，我希望能為它帶來(lái)輝煌。山煤夢(mèng)，我的夢(mèng)。

夢(mèng)想是激勵(lì)人們奮發(fā)前行的精神動(dòng)力，是指引人們永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)決心。當(dāng)一種夢(mèng)想與整個(gè)民族的期盼與追求都凝聚起來(lái)的時(shí)候，這種夢(mèng)想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動(dòng)員全民族為之堅(jiān)毅持守、慷慨趨赴的強(qiáng)大感召力。中國(guó)夢(mèng)是追求幸福的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng)，更是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中華兒女的殷切希望，更是每一個(gè)共產(chǎn)黨員為之奮斗不息的最終目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高素質(zhì)能力;堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化為民意識(shí);樹立實(shí)干精神，發(fā)揮模范作用，始終貫徹著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方針，以“三嚴(yán)三實(shí)”不斷要求自己，完善自我，以最飽滿的精神狀態(tài)、最?yuàn)^發(fā)有為的進(jìn)取精神、最腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力作為，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗!