新聞事件作文1
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時(shí)間，同學(xué)們下樓時(shí)，有個(gè)別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個(gè)同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)到底有多高？難道那些學(xué)生就不知道滑欄桿是有一定的危險(xiǎn)的嗎？那些欄桿又不是不會(huì)斷。況且，就算欄桿堅(jiān)硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學(xué)，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會(huì)嚴(yán)重破壞了學(xué)校規(guī)定的路隊(duì)秩序，是路隊(duì)走成了一團(tuán)糟，這樣的話，如果遇到緊急情況還怎么逃生？那些學(xué)生不顧這么多重要問(wèn)題，不把事情考慮周全，只求一時(shí)的快樂(lè)而是自己受了傷害。自己?jiǎn)栕约?，這樣做劃算嗎？
答案是否定的。所以，我號(hào)召全國(guó)的同學(xué)，都行動(dòng)起來(lái)吧！不要再去滑欄桿了！不要再推推擠擠了！如果發(fā)現(xiàn)有此情況，請(qǐng)急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了！好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國(guó)之花綻放的更加美麗！
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮危瑢?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天，我看到一則令人震驚的新聞。新聞內(nèi)容是這樣的：20XX年3月27日，肇慶市端州區(qū)出頭三年級(jí)學(xué)生，年僅9歲的蘇耀強(qiáng)與同學(xué)劉志超徒步上學(xué)，途經(jīng)伴月湖公園湖心亭附近，被兩個(gè)身穿衣服的大男孩勒索要錢，當(dāng)兩人說(shuō)沒(méi)有錢時(shí)，兩個(gè)大男孩便把手上的煙頭向他們?nèi)尤ァ⒅境瓮染团?，蘇耀強(qiáng)卻被他們捉住。兩大男孩見(jiàn)一無(wú)所獲，竟反綁蘇耀強(qiáng)的雙手，將他按倒在地，然后拿出打火機(jī)點(diǎn)燃蘇耀強(qiáng)的褲子。后來(lái)蘇耀強(qiáng)被送到醫(yī)院搶救，雖然脫離了危險(xiǎn)，但腿部被燒成重傷。
讀到這里，引起了我的深思：我們小學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)安全防范知識(shí)。在上學(xué)或放學(xué)的路上不要走偏僻的小路，應(yīng)走大路；如果發(fā)生危險(xiǎn)，想辦法撲滅火苗；外出不要帶貴重物品，以免引起不法分子，惹禍上身。只要我們懂得自我保護(hù)，就可以避免再有類似的悲劇發(fā)生。
讓我們共同努力，把犯罪分子繩之以法，為悲劇敲響。
新聞事件作文5
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”?！岸Ａ崃帷毕抡n了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日?！薄坝械览恚焕⑹峭鯄?mèng)瑤也?！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文6
我家住在xx公寓，由于我們社區(qū)是在市中心，再加上里面還有一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，車子就更多了！所以，社區(qū)里必須有一批交警，那就是保安叔叔。
每天早上，大家都還在睡夢(mèng)中，這時(shí)保安叔叔已經(jīng)都上班了，晚上，商店都關(guān)了門，但保安叔叔還站著崗，每天上班族上、下班時(shí)，是保安叔叔最忙的時(shí)候，因?yàn)槿肆?、助?dòng)車、汽車在兩個(gè)口子進(jìn)出，如果沒(méi)有保安叔叔，小區(qū)里的車子馬上會(huì)堵得不成樣！
不過(guò)，午日，交警們會(huì)和我們小朋友到陰涼的地下室去打乒乓球，吶喊聲響遍整個(gè)社區(qū)！
這些交警還非常樂(lè)于助人，比如：我和小伙伴打羽毛球，球掉到樹(shù)上，他們幫我們拿下來(lái)，特別是那個(gè)矮個(gè)子的胖叔叔，他肚子大大的，腰上總是系著一個(gè)小腰包，每當(dāng)有車子進(jìn)入小區(qū)時(shí)，他會(huì)急急忙忙給車子安排好車位。他看到小朋友時(shí)會(huì)笑容滿面地和我們打招呼。他雖然不是個(gè)真正的交警，不過(guò)他比交警更可愛(ài)！
交警們雨里來(lái)，風(fēng)里去，只為我們打造個(gè)美好的家園。
新聞事件作文7
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市-阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的'一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文8
星期六的晚上，我打開(kāi)電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯，地震快到9級(jí)了，同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，地震區(qū)到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌：這次地震使日本遭受重創(chuàng)，有一萬(wàn)多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨?！钡卣鸬牧α恳鸷[發(fā)生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略，但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌，及時(shí)給予援助，體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前，我們是多么渺小?。∥蚁Ｍ覀?nèi)祟愐袘n患意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文9
新聞報(bào)道說(shuō)，在澳大利亞的賽車場(chǎng)上，一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候，觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個(gè)人的眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車了，有的避到了旁邊的空地上，有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車，就猛地向一邊拐彎，賽車一下了就翻了，賽車手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上啊!他們寧愿自我受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜囀忠粯?，?ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處，這個(gè)世界將是多么完美啊!
新聞事件作文10
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)
新聞事件作文1
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀！”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日。”“有道理，不愧是王夢(mèng)瑤也?！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門集合，進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先，老師讓我們練習(xí)模擬采訪，當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，我既緊張又害怕，平靜一下心情后，走到老師前面進(jìn)行采訪，我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，可是老師不知道，我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他，結(jié)果他很滿意，笑瞇瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)！”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間！”失望之余，我又看到一位叔叔，我跑過(guò)去問(wèn)他，他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞，讓我更深的了解到了這則新聞的含義，我終于成功了！
通過(guò)這次活動(dòng)，不但提高了我的膽量，而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件，最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐
新聞事件作文3
20xx年8月8日，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒(méi)放開(kāi)手，最終孩子獲救。
我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護(hù)了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事，我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理，因?yàn)橛袝r(shí)候，有人不小心掉進(jìn)了里面，像這則新聞一樣，又無(wú)辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理，不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命，因?yàn)樯挥幸淮?，?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。
新聞事件作文4
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨，時(shí)間飛一般的來(lái)到了7：00。
我立即打開(kāi)電視，觀看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗，進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了許多人死亡，受傷，使敘利亞的居民心中驚慌，也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天，敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗，使居民們都搬到了土耳其，敘利亞反對(duì)派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館，希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下，敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切，不要像利比亞一樣，我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去，能夠和平解決。
新聞事件作文5
星期六的晚上，我打開(kāi)電視看新聞。突然，眼前的一幕讓我目瞪口呆，日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯，地震快到9級(jí)了，同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難，讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，地震區(qū)到處是廢墟，海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌：這次地震使日本遭受重創(chuàng)，有一萬(wàn)多人失蹤，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭連陰雨?！钡卣鸬牧α恳鸷[發(fā)生，海嘯的力量不容小視，沖毀了高樓大夏，卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略，但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌，及時(shí)給予援助，體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后，我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前，我們是多么渺小啊！我希望我們?nèi)祟愐袘n患意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園，過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文6
大家好歡迎收看今天的娛樂(lè)新聞，我是主持人感嘆號(hào)，來(lái)看看今天有什么有趣的新聞吧。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有一個(gè)人非常有趣的人，那就是句號(hào)小孩，大家一定會(huì)問(wèn)這個(gè)句號(hào)小孩怎么有趣了，是因?yàn)檫@個(gè)句號(hào)小孩寫的作文有趣，那大家又會(huì)問(wèn)這個(gè)小孩寫的作文又怎么有趣了，就讓我來(lái)告訴大家吧。
在一次寫作文上句號(hào)小孩寫上了這樣的一句話：“今天我放學(xué)的時(shí)候忘記了拿語(yǔ)文書(shū)了我就急急忙忙地跑回學(xué)校遇上了值日生我就問(wèn)他看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎值日生說(shuō)你的語(yǔ)文書(shū)在你桌子上我就拿了回來(lái)”。句號(hào)的老師就問(wèn)句號(hào)：“句號(hào)你怎么一口氣寫完，不停頓呢？”句號(hào)回答說(shuō)：“這么急的事怎么能停頓呢”。
大家說(shuō)這個(gè)句號(hào)小孩有不有趣呀，實(shí)在太珍惜標(biāo)點(diǎn)了。今天的節(jié)目就到這里，明天見(jiàn)！
新聞事件作文7
今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難，沒(méi)有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間，說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
新聞事件作文8
新聞報(bào)道說(shuō)，在澳大利亞的賽車場(chǎng)上，一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候，觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個(gè)人的.眼睛都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車了，有的避到了旁邊的空地上，有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車，就猛地向一邊拐彎，賽車一下了就翻了，賽車手因此身受重傷。但是，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上??！他們寧愿自我受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜囀忠粯?，?ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處，這個(gè)世界將是多么完美?。?/p>
新聞事件作文9
假期的心情特別好，今天吃過(guò)早餐，哼著歌，隨著輕快的拍子，走到陽(yáng)臺(tái)的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側(cè)新聞是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人假期帶著年老的母親去看冰燈，開(kāi)心地給老母親拍照片，拍完了，在那檢查是否照片虛了時(shí)，老母親要下臺(tái)階，她對(duì)身邊的女孩說(shuō)：“閨女，能搭把手給我扶著你下這個(gè)臺(tái)階嗎？”女孩伸出胳膊支持老母親下那個(gè)臺(tái)階。老母親謝過(guò)后，身后馬上傳來(lái)了女孩的媽媽教育女孩的聲音：“老人要是摔倒，我們家就賠慘了。”
看完了這側(cè)新聞我心都寒了，一個(gè)個(gè)字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統(tǒng)文化就是尊老愛(ài)幼，要是沒(méi)有人幫助老人，就連扶一下老人也怕成那個(gè)樣子，怕要承擔(dān)責(zé)任，我們現(xiàn)在誰(shuí)也不敢扶，以后誰(shuí)還會(huì)扶我們呢？
想了一天，我也想不明白，難道一個(gè)老人也扶不起嗎？正是：愛(ài)吾愛(ài)，以及人之愛(ài)；老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
新聞事件作文10
這是我們班參加的第二場(chǎng)籃球賽，我們班和二班比。
比賽終于開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們馬上進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)！跑得跑，搶得搶，投得投，打得十分激烈，但無(wú)論我們班的運(yùn)動(dòng)員有多么努力，總無(wú)法得分，而二班的運(yùn)動(dòng)員卻像抓沙子一樣，把分?jǐn)?shù)一把一把地往回抓。上半場(chǎng)在我們班的嘆息聲，二班的歡呼聲中結(jié)束。
就在這時(shí)，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到了我們的身旁，對(duì)運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)地說(shuō)：“如果你們下半場(chǎng)跟二班扯平了，那每人都有一瓶格瓦斯！”格瓦斯是一種飲料，當(dāng)初為了打籃球能戰(zhàn)勝三班，王老師給每位運(yùn)動(dòng)員都喝了一杯格瓦斯，沒(méi)想到還真贏了那場(chǎng)比賽，難道王老師認(rèn)為格瓦斯真能幫助我們班化險(xiǎn)為夷 ? 下半場(chǎng)終于開(kāi)始了，果真，我們班的運(yùn)動(dòng)運(yùn)配合得十分默契，比如說(shuō)，一個(gè)人搶到了球，另外四個(gè)人一定為那一個(gè)人做掩護(hù)，就這樣，隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，同時(shí)結(jié)果也晾在了眼前，我大吃一驚：二班還是六分，我們班卻是由零分到了八分！全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣歡呼聲！
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、 每日 【具體計(jì)劃】
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】
10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休 【午睡】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】---------------------------
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩(shī)古文等
22：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課
制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃，然后堅(jiān)決實(shí)行之。計(jì)劃的落實(shí)以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂;不會(huì)的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問(wèn)他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習(xí)舊課
對(duì)以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)必須時(shí)常復(fù)習(xí)，要用10天左右的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)盡量采用目錄回顧法，對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來(lái)，留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。
3、自覺(jué)寫10篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文，養(yǎng)成自覺(jué)修改文章的好習(xí)慣。
4、看幾部中國(guó)古典名著，并做好筆記摘抄。
5、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力，看幾部英文原版片。
6、堅(jiān)持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，要仿照一本好的字帖去練字。
3、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、完成家長(zhǎng)交代的其它事情、社會(huì)調(diào)查等。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵(lì)志的書(shū)籍。
3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、制定幾個(gè)旅游計(jì)劃，體驗(yàn)大自然的美好和其它想探索的世界
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們帶給了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃
假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)就應(yīng)嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。
二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試
這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有資料認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)
根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，用心參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫作，靈活運(yùn)用
利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報(bào))刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀潛力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還能夠用心進(jìn)行體育鍛煉，幫忙家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。
一、時(shí)間安排
1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);
每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊狀況，每一天務(wù)必完成以上計(jì)劃;
每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
能夠偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選取性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和潛力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì)，能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字潛力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他：根據(jù)具體狀況，靈活安排。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要知己。知己包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到知己后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字詳、實(shí)就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂實(shí)，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間，考生能夠適當(dāng)放松，同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規(guī)劃。一齊看看下面的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
1.每一天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選取好的文章資料，分類整理。這是每一天都務(wù)必完成的。(注意：剪報(bào)資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。)
5.10：30-11:30，自由時(shí)間
6.11：30-12：00，午餐時(shí)間。
7.12:30-2：30，午睡。
8.3：00-4：00，閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也能夠。)
9.4:00-5:30，周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你能夠回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選取其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!
10.約6：00，晚飯
11.6：40-8：00活動(dòng)(注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)
12.8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每一天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
選取課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)潛力不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長(zhǎng)會(huì)選取給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，必須要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家推薦家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有必須的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選取課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子必須的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。“雖然他們不說(shuō)，我也明白他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不就應(yīng)讓孩子一向籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一向拿著遙控器，門一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長(zhǎng)必須要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>
1.看數(shù)學(xué)書(shū)，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課能夠適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)就應(yīng)是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，潛力不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來(lái)就應(yīng)比較簡(jiǎn)單，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)。
英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái)還能夠買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感很重要。物理物理是初二新加的，有興趣能夠預(yù)習(xí)，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就OK了。
以上的都需要持之以恒，才有用。如果你覺(jué)得有些枯燥的話能夠豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類的!
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期最后能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是就應(yīng)有同學(xué)們自己來(lái)定，那里只是給大家一些推薦。
高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每一天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃，不僅僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無(wú)非是透過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)潛力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，務(wù)必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計(jì)自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定計(jì)劃了。
3、要求
列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己明白，每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應(yīng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是必須要貼合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的資料松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
①務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能到達(dá)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)。。這篇文章由123(第㈠范/文網(wǎng))收編。
③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你就應(yīng)明白為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，這天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放下。堅(jiān)持！堅(jiān)持必須能產(chǎn)生奇跡。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表（能夠根據(jù)個(gè)人的狀況調(diào)整）
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（能夠利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）
10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定）
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00睡覺(jué)
注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
1.每天7：30起床，進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。
4.9：30-10：30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙，在書(shū)刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)
5. 10：30-11:30，自由時(shí)間
6. 11：30-12：00，午餐時(shí)間。
7. 12:30-2：30，午睡。
8. 3：00-4：00，閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)
9. 4:00-5:30, 周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!
10. 約6：00，晚飯
11. 6：40-8：00 活動(dòng) (注意:孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。)
12. 8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶心情。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
四、家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷外出活動(dòng)的費(fèi)用。
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長(zhǎng)不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
在寒假的時(shí)候，正好利用空余時(shí)間，和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)他的不足，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。例如孩子有某方面的天分，在校的普通課程又不能滿足他的學(xué)習(xí)需求，不妨讓他在寒假里多多學(xué)習(xí)，以啟發(fā)興趣和開(kāi)創(chuàng)思維。如果有的孩子單科成績(jī)不是很好，那就在他身心能負(fù)擔(dān)得起的情況之下，利用寒假時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興?！半m然他們不說(shuō)，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說(shuō)。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。”有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長(zhǎng)們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！?/p>
一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
1.看數(shù)學(xué)書(shū) ，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊
2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，有些別個(gè)見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，你做過(guò)的，就很容易。
3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。
當(dāng)然，能力不同，要求不同
語(yǔ)文 語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)
英語(yǔ) 記單詞 盡量不前250個(gè)單詞記下來(lái) 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要
要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，提高課堂學(xué)習(xí)效率，還能及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
物理 物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要老師上課認(rèn)真聽(tīng)就OK了
以上的都需要持之以恒 ，才有用
如果你覺(jué)得有些枯燥的話
可以豐富你的日常生活，體育也是中考科目，要重視。平時(shí)早上起來(lái)跑一下步，游泳之類的
每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10
學(xué)好數(shù)學(xué)，計(jì)劃很重要
大家知道，凡成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們既是過(guò)程的決策者，又是過(guò)程的管理者和執(zhí)行者，他們的學(xué)習(xí)過(guò)程總是有條不紊，亦張亦弛。而學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，要么整天無(wú)所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計(jì)劃呢?下面以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，談?wù)動(dòng)?jì)劃的類型以及制定計(jì)劃的注意事項(xiàng)。
一、宏觀計(jì)劃 樹(shù)立目標(biāo)
樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并非空話，俗話說(shuō)：“求高得中，求中得低。”一個(gè)人有宏偉目標(biāo)，一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而勤奮努力。因?yàn)榕?，必然豐富人生的知識(shí)、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人有了理想，學(xué)習(xí)就會(huì)干勁倍增；一個(gè)人有了理想，人生就樂(lè)觀向上；一個(gè)人有了理想，就信心十足；一個(gè)人有了理想，就毅力無(wú)窮。
沒(méi)有人生計(jì)劃的人，就會(huì)顯得碌碌無(wú)為，精神上顯得未老先衰，做事情得過(guò)且過(guò)，經(jīng)常抱怨，甚至?xí)r常搞點(diǎn)惡作劇，尋求一時(shí)精神刺激，因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，所以疲于應(yīng)付，天長(zhǎng)日久就成為落伍者而心安理得。
我們走訪了部分優(yōu)秀的學(xué)生，他們有的坦然理想，雄心勃勃；有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕?biāo)在激勵(lì)!希望還沒(méi)有人生目標(biāo)或目標(biāo)不明的同學(xué)，趕快根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和能力特點(diǎn)確定人生目標(biāo)，讓人生旅途有盞明燈。
二、中期計(jì)劃 條塊分明
中期計(jì)劃也就是階段性計(jì)劃。舉個(gè)例子吧，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，按照時(shí)間的順序，設(shè)計(jì)為一個(gè)個(gè)五年規(guī)劃。在每個(gè)五年計(jì)劃中，明確提出經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)，需要達(dá)到的目標(biāo)，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進(jìn)。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的.經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶情緒。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂(lè)活動(dòng))
四、家長(zhǎng)一齊參與孩子計(jì)劃：
1.設(shè)計(jì)好每一天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次，開(kāi)闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃，相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣，學(xué)習(xí)了知識(shí)，更開(kāi)闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12
制定的基本原則
01具體。這里主要是要對(duì)計(jì)劃作出一個(gè)量化的計(jì)劃，比如看書(shū)，一天看多少頁(yè);一天背多少個(gè)單詞;一天寫幾道數(shù)學(xué)題等。
02合理。計(jì)劃要根據(jù)自自身的情況來(lái)制定，制定了計(jì)劃就要按計(jì)劃完成，不要讓自己閑著，也不能使自己過(guò)于緊張。
03循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃要成遞進(jìn)式，就是每個(gè)一段時(shí)間，就要提高每天的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
各科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃
關(guān)于語(yǔ)文
主要以背誦為主，進(jìn)入高三之后，大量的詞語(yǔ)、文言文等都需要滿滿積累，所以可以利用一部分時(shí)間來(lái)做背誦。同時(shí)也可以每個(gè)星期抽一天的時(shí)間去圖書(shū)館，多閱讀書(shū)籍，為寫作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)主要講究的是方法，首先要對(duì)數(shù)學(xué)公式給長(zhǎng)熟悉，同時(shí)要多做題，對(duì)同一類型的題目作總結(jié)，在原有的基礎(chǔ)上做延伸，達(dá)到舉一反三。
關(guān)于英語(yǔ)
英語(yǔ)和語(yǔ)文同屬于語(yǔ)言了學(xué)科，主要是以背誦為主，單詞可以以天為單位，可以看一些英文網(wǎng)站，增強(qiáng)閱讀能力，在聽(tīng)力方面，可以選擇看一些比較經(jīng)典的美劇，在享受娛樂(lè)的同時(shí)還能提高聽(tīng)力。
關(guān)于化學(xué)
把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些…
關(guān)于物理
分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。
關(guān)于歷史、政治、地理
這三門文科綜合，可以先熟悉大概的內(nèi)容，因?yàn)檫@些都已背誦為主，在高三的復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)對(duì)這些做系統(tǒng)的講解。
前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高中不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高一上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13
A計(jì)劃：
自律型英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng)此類計(jì)劃比較適合有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施
1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
B計(jì)劃：
督促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。B計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14
此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)
此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫忙的學(xué)生。此計(jì)劃中，個(gè)性重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫忙。
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂(lè)活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
五、家長(zhǎng)督促：
1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。
2.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
最新暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15
為了使我的暑假生活過(guò)得更加快樂(lè)、充實(shí)，我對(duì)自己的暑假生活制訂了下面的計(jì)劃：
早上6：30起床
6：40-7：00 刷牙、洗臉
7：00-7：30 吃早飯
7：30-8：20 讀四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)
8：30-10：00 做暑假作業(yè)、寫作文
10：00-11：30 休息
11：30-12：00 吃中飯
12：10-13：20 睡午覺(jué)
13：30-15：00 看課外書(shū)
15：00-16：00 畫畫、練書(shū)法、吹豎笛
16：00-17：30 學(xué)電腦、上快樂(lè)學(xué)堂
17：40-18：10 吃晚飯
18：20-19：30 看電視
19：30-20：20 寫日記
20：30 洗澡睡覺(jué)
這就是我的暑假計(jì)劃，我一定要按照自己訂的計(jì)劃做。
20xx年暑假計(jì)劃
一天一天的過(guò)去了，離放假時(shí)日子不遠(yuǎn)了。就讓我計(jì)劃一下我的暑假計(jì)劃吧。
第一： 我的計(jì)劃很簡(jiǎn)單，我不想要游山玩水，我只想“打工”打工?你肯定想知道，我是一個(gè)未到十八歲的人，誰(shuí)會(huì)雇傭我啊?哈，我是幫嬸嬸賣東西，照顧弟弟，給他們減壓。我不要工資，我也不要什么獎(jiǎng)賞。只要和我親愛(ài)的小堂弟在一起我就很開(kāi)心了，因?yàn)槲抑厘X買不了快樂(lè)，給再多的錢，我也不一定會(huì)很快樂(lè)。只要可以和弟弟在一起，我就很快樂(lè)了。
第二：每天九點(diǎn)左右起床，之后吃飯，寫作業(yè)，寫完作業(yè)就去“打工”如果累了，我就和弟弟玩，我相信，弟弟的歡笑聲可以幫我解壓。回到家里，我會(huì)把一天發(fā)生的事寫在日記本里。
這就是我的暑假計(jì)劃，希望到了放假的時(shí)候，我可以按著我寫的去做，我也相信我會(huì)做到的。
昨天開(kāi)始我們已正式放假了，怎么過(guò)一個(gè)又快樂(lè)又充實(shí)的暑假呢?媽媽讓我自己制定一個(gè)計(jì)劃，我認(rèn)真想了一下，我的計(jì)劃是：
20xx年暑假計(jì)劃
一、 每天7點(diǎn)起床，在家里可以練習(xí)一會(huì)抖空竹，或者下樓跑步。
二、 8.00-8.30分吃早飯。
三、 9：00——9：30分，每天跟著點(diǎn)讀機(jī)讀英語(yǔ)，復(fù)習(xí)鞏固。英語(yǔ)老師布置的作業(yè)按時(shí)完成。
四、 上午9：30—11：00 做作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)各做五頁(yè)，能力訓(xùn)練至少做一頁(yè)，口算每天至少做30道。
五、 下午1：00——3：00午休。
六、 下午3：20——5：30讀書(shū)，一個(gè)假期多讀些科普書(shū)，《神奇校車》三輯還有幾本沒(méi)有讀完，讀完后認(rèn)真做讀書(shū)筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，積累好詞、好句。
七、 假期中的讀書(shū)計(jì)劃：《神奇校車》、《勇氣》、《風(fēng)到哪里去了》、《小豬當(dāng)保鏢》、《我的野生動(dòng)物朋友》《中國(guó)經(jīng)典科學(xué)童話》、《松鼠先生和月亮》、《凱，能行》、《電話里的童話》、《花婆婆》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》?！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《生氣湯》等。
八、 讀完書(shū)后，及時(shí)記筆記，至少兩天寫一篇博客。
九、 和同學(xué)商量好，要一周學(xué)習(xí)一次小提琴。
十、 6：00——7：00休息看動(dòng)畫片。
十一、 每天和同學(xué)約好7：30——9：15一起騎獨(dú)輪車或者玩游戲。
十二、 9：30洗澡睡覺(jué)。
20xx年暑假計(jì)劃
我即將升入五年級(jí)了，這個(gè)暑假，將是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)?，五、六年?jí)是小學(xué)中最重要的時(shí)段，為此，我為自己制訂了一個(gè)暑假計(jì)劃表。
6：30 起床
6：35--6：40 洗漱、扎頭發(fā)
6：40--7：00 用早餐
7：00--7：05 休息
7：05--10：05 學(xué)校寒假作業(yè)
10：05--11：00 看電視
11：00--11：30 午餐
11：30--11：40 休息
11：40--1：40 暑假作業(yè)
1：40--3：40 運(yùn)動(dòng)
3：40--5：40 練鋼筆字
5：40--6：00 晚餐
6：00--6：30 洗澡
6：30--9：00 看電視
9：00 睡覺(jué)
