小學(xué)生珍惜時間課件篇一
設(shè)計理念：緊密把握初一學(xué)生的心理特點、思想發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)上給學(xué)生更多的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠?qū)W會學(xué)習(xí)，學(xué)會在學(xué)習(xí)中合理安排學(xué)習(xí)時間。
教學(xué)目標(biāo)：
[知識目標(biāo)] 學(xué)會科學(xué)地安排可利用的時間，合理的制定學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
[能力目標(biāo)]能夠根據(jù)個人的學(xué)習(xí)實際，制定并發(fā)展一些具體實用的學(xué)習(xí)方法，運用于具體的學(xué)習(xí)生活。
[情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)] 懂得時間的可貴，形成珍惜時間的意識。
教學(xué)重點：珍惜時間的做法
教學(xué)難點：合理安排學(xué)習(xí)時間
學(xué)情分析：初一學(xué)生還比較貪玩，自制能力也相對較差，加上各種娛樂場所和伸手可及的娛樂設(shè)施的存在以及同齡人的相互影響，很容易養(yǎng)成浪費時間的不良習(xí)慣。初一學(xué)生情況調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有80％的學(xué)生不知道怎樣合理安排課外時間；有將近60％的學(xué)生承認(rèn)自己在課堂上容易走神、注意力不集中。由此可見，若是學(xué)生不能真正認(rèn)識到時間的寶貴，并真正落實到行動上，將會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的障礙。通過教學(xué)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識珍惜時間的重要性，通過自我反思和感悟名言，總結(jié)出珍惜時間的具體做法，并學(xué)以致用落實行動中。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計
課前課前聽歌曲《童年》創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)氛圍
一．故事導(dǎo)入新課通過第二單元的學(xué)習(xí)，我們知道自己處在新的環(huán)境，面對新的規(guī)則，具有新的角色，站在一個全新的起點上，在新的起點上我們將學(xué)會學(xué)習(xí)，運用新的學(xué)習(xí)方法。
今天我們就來探討學(xué)習(xí)第二單元第四課“工欲善其事，必先利其器”，共同來探討學(xué)習(xí)方法的一個重要方面。
二、各抒己見，感悟名言1、課件：聽歌曲《童年》
師：歌詞中“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”，這句話說明了時間有什么重要性？
生：時間是一去不復(fù)返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間。。
2、學(xué)生發(fā)言列舉表明時間重要的名句：課件
問：這些話告訴我們什么信息或者使我們明白什么？
師小結(jié)：時間是寶貴的，（板書）珍惜時間，要合理安排學(xué)習(xí)時間。
過渡：既然要珍惜時間，我們現(xiàn)在在看一看昨天自己的安排是否合理。
三、實話實說，走進生活1、課件請你具體說一說，昨天下午5：30-9：00你是怎樣安排時間的？學(xué)生各自寫下來然后自由交流
教師總結(jié)：在同樣的時間里，同學(xué)的安排各有不同，收獲也有差異，有的同學(xué)收獲多，有的同學(xué)收獲少，為什么在同樣的時間里，有人收獲多，有人收獲少？過渡：學(xué)會合理地安排時間是關(guān)鍵，那么怎么合理安排呢？
通過活動切身體會善于利用時間和不善于利用時間的差別。提出課題并強調(diào)科學(xué)利用時間的重要性。
學(xué)生交流經(jīng)驗2、學(xué)生交流自己合理安排、利用時間的經(jīng)驗.學(xué)生自由交流。可以說自己的經(jīng)驗，也可以說其他同學(xué)的做法。最后通過討論，將本活動中總結(jié)出的珍惜時間、合理安排時間的好的做法整理出來并保存。
四、暢所欲言，總結(jié)做法
（一）、合理安排學(xué)習(xí)時間。
1、珍惜每一天提出問題到底“應(yīng)該怎樣珍惜時間呢？”學(xué)生閱讀課本P26頁第1段，找出（板書）珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排（讓學(xué)生補充在書上）學(xué)習(xí)時間。
1、課件：閱讀朱自清的散文《匆匆》放錄音，學(xué)生跟讀。（在讀中感受時間的重要性）
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。
師：讀了這篇優(yōu)美的散文你對 “昨天、今天、明天” 有何感悟？
生：要抓住現(xiàn)在，珍惜每一個今天。
（板書）A合理安排時間首先要珍惜每一天。學(xué)生在書上勾出P25最后一句話。
要珍惜好每一天，就要制定科學(xué)的作息時間表
2、我的作息時間表 見課件
過渡：除了珍惜好每一天外，還要計劃好每一節(jié)自習(xí)課。我們看課本P26閱讀材料 《忙？盲！》
2、制定計劃，分清輕重緩急
1、看材料：
《忙？盲！》
自修課上，李莉翻開
師：問題探究
⑴．你認(rèn)為李莉這樣的時間安排合理嗎？ （想到什么就做什么，胡亂抓一把。）
⑵．如果是你，你又會怎么做呢？
將李莉應(yīng)該做的事按輕重緩急填寫在P26頁活動表冊：預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、外語作業(yè)、看語文書
（板書）B合理安排學(xué)習(xí)時間要制定計劃，分清輕重緩急。
2、課件二：
合理安排時間應(yīng)分出輕重緩急，排好先后順序，避免眉毛胡子一把抓。為下列連線。
①今天放學(xué)后交數(shù)學(xué)作業(yè)（重要但不緊急）
②1個月后參加學(xué)校運動會（不緊急不重要）
③學(xué)校閱覽室叫我馬上去還書（緊急不重要）
④放學(xué)后學(xué)校學(xué)生會干部開緊急會議 （緊急且重要）
過渡：合理安排時間。除了以上兩點外，還要考慮自己實際情況。
3、考慮自己的實際情況。（板書）C合理安排學(xué)習(xí)時間要結(jié)合學(xué)習(xí)計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，并考慮自己的實際情況。
1、了解自己的實際情況：
你在什么時間精神最好？
你在什么時間記英語單詞和背文言文？
你有什么興趣愛好，安排在哪段時間？
哪些學(xué)科哪些難學(xué)，用哪段時間進行強化提高？
家離學(xué)校有多遠？
2、一天中最佳的學(xué)習(xí)時間
人的大腦有一定的活動規(guī)律：一般來說，上午8時大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內(nèi)逐漸減弱。
3、根據(jù)這些規(guī)律，
①早晨剛起床，兼讀語文和背誦英語單詞；可以參加一些體育鍛煉；
②上午做一些需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記；
③下午除聽課外，要快速準(zhǔn)確做好當(dāng)天的書面作業(yè)；
④晚上加強記憶和理解，預(yù)習(xí)第二天的功課；
⑤中午、傍晚的空隙時間宜安排一些不費力的事務(wù)性工作，如看看報紙、收集寫作素材、散步和休息等。
4、※時間夠才講，否則設(shè)計為課外作業(yè)。雖然這樣，但總覺得自己的時間不夠，怎么辦？制定“每天的學(xué)習(xí)計劃”
過渡：珍惜時間，除了要合理安排學(xué)習(xí)時間之外，還要注意什么呢？
（二）、善于有效利用零星時間。1、名言：
我平生所做文章，多在三上：馬上、枕上、廁上也。――歐陽修
2、學(xué)生討論得出：（板書）珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間。
3、零星時間是怎么來的呢？
時間，就象海海綿里的水一樣。只要你愿意擠，總還是有的――魯迅
擠出來的。
4、同學(xué)自由交流自己是如何利用零星時間的？
⑴、自己有哪些可以利用的零星學(xué)習(xí)時間？
⑵、打算如何利用？
生：等車時、乘車時、做操前、預(yù)備鈴后的2分鐘、晚上睡覺前5分鐘。。。。。。。
五、收獲平臺課件：收獲平臺 看視頻：視頻中哪些人的做法是正確的'、好的，采用了哪些方法珍惜時間？
師： 通過今天的學(xué)習(xí)你對珍惜時間有什么新的感悟，說出來與大家共享。
⑴、通過學(xué)習(xí)，我知道了： 珍惜時間
⑵、珍惜時間我應(yīng)該 合理安排時間、善于有效利用零星時間
小學(xué)生珍惜時間課件篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能準(zhǔn)確流利有感情地朗讀《惜時》，并能背誦。
2、 通過誦讀，了解古詩的大意，知道時間不等人的道理。
3、 培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的品德。
教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集珍惜時間的明言警句。
教學(xué)過程：
一、背誦名言警句，導(dǎo)入新課
4、 談話：我們每個聰明的小朋友都知道，時間老人是最公正的，他送給我們每個人每一天24小時，不會給誰多一分鐘，也不會給誰少一秒鐘。時間就像小馬車一樣嗒嗒嗒地向前跑，小馬車跑遠了還會回來，可時間跑遠了還會再回來嗎？所以我們要--------珍惜時間。（板書）我知道大家已經(jīng)積累了不少關(guān)于珍惜時間的名言警句，你能背給大家聽聽嗎？
5、 學(xué)生背誦珍惜時間的名言警句。（教師適時給予表揚）
6、 談話：咱們班的小朋友啊的確是厲害！今天咱們再來誦讀一首珍惜時間的古詩。
二、 誦讀《惜時》，了解大意
1、 出示《惜時》，教師范讀：先聽老師來念念這首古詩。
2、 學(xué)生自念：請小朋友自己念，要把詩中的生字念準(zhǔn)了，詩句念通順。
3、 指名念 同桌互念 男女生分句念 齊念
4、 變換節(jié)奏拍手念：老師給你們兩個不同的節(jié)奏，你能一邊拍手一邊念嗎？（準(zhǔn)備 指名念 齊念 師生合作念 小組合作念）
5、 學(xué)生用自己喜歡的方式念：動動你的小腦筋，你還有什么好方法來念這首詩？（準(zhǔn)備 指名念 學(xué)樣念）
6、 初步感知：學(xué)了這首詩，你知道了什么？
三、 設(shè)情景練習(xí)背誦
1、 創(chuàng)設(shè)情景：老師家隔壁有個小朋友叫小明，他可不愛學(xué)習(xí)了，每次寫家庭作業(yè)，他總是說：“我明天寫”。到了第二天，他又說“明天寫”。咱們運用今天學(xué)的古詩去勸勸他，告訴他珍惜時間的道理，好嗎？可是我們?nèi)裾f的時候能捧著書本去嗎？能帶著老師的小黑板去嗎？所以去之前一定要先把這首詩給背誦下來，給你五分鐘時間看誰背得快。
2、 學(xué)生自由練習(xí)背誦。
3、 師生合作，指名試背：現(xiàn)在我就是小明，你來勸勸我吧。（注意學(xué)生說話時的身份，及語言的完整性連貫性等）
4、 齊背古詩。
四、 拓展誦讀，積累名言警句
1、 談話；小朋友，像這樣告訴我們要珍惜時間的詩句，我國古代詩人還寫了好多好多，咱們一起來讀讀背背，好嗎？
2、 出示詩句，讀讀背背。
3、 摘抄詩句。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲（顏真卿）。
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）
少壯不努力，老大徒傷悲。（李白）
莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）
花有再開日，人無再少年。
有夢想才有遠方六年級作文1
夢想是閃閃發(fā)光的陽光，照射入人的心田；夢想是燈塔，指引我前進的方向；夢想是春雨，滋潤我干涸的心靈。只要我們有夢想，就能看到遠方，就能看到前進的方向。
夢想是陽光，暖暖地，射入了人的心田。臨近小升初考試了，我，為了考進更好的中學(xué)這個夢想而努力著。早晨，朝陽準(zhǔn)備睜開雙眼看看這個悄無聲息的世界，我們正為著夢想奮斗。中午，炙熱的大地令人們充滿睡意，為了這個夢想，我們拼搏著。夜晚，星星眨巴著困倦的小眼睛，準(zhǔn)備入睡。這時，為了夢想，我依然奮勇戰(zhàn)斗著。
夢想是燈塔，亮亮地，指引我前進的方向。在追尋夢想的同時，也充滿了迷茫。在我追尋夢想的時候，“燈塔”為我們指引方向，讓我們堅信，希望就在前方！
夢想是春雨，輕輕地，滋潤我的心靈。在尋求夢想時，我不會因為困難而低頭，不會因為不懂而認(rèn)輸，因為我相信，有夢想就有希望，有夢想就有遠方！
所有人在追尋夢想的道路都充滿坎坷，充滿困難，但只要不低下我們高貴的頭顱，奮勇向前，夢想就在遠方！
有夢想才有遠方六年級作文2
在這個世界上有許多夢想，我也有一個夢想就是畫下我的對美術(shù)的癡迷因為我最先拿起的是陌生又親切的畫筆，當(dāng)我第一次看到他，她的美麗讓我無法拒絕，所以，我緊緊握住她，雖然他那時有我手臂那么長。
夢想給了讓我生活的勇氣和信心，隨著年齡的增長，我對夢想的追求正在擴大，因為我不會放棄對夢想的追求，我開始追求的、向往大自然的純凈。沉醉于大自然的風(fēng)采。一有空就處于大自然中，沉醉大自然的美麗，用手中的畫筆記錄下這美麗的風(fēng)景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能體會到怡人的自由之樂。
可爸媽說我貪玩說我懶惰沒有將心思放在學(xué)習(xí)上而我卻依然用手中的畫筆，依然描繪世界的風(fēng)景，當(dāng)夢想遇到阻礙之時而我要依然堅持，用手中的畫筆描繪這生活的點滴，當(dāng)夢碎成心傷的玻璃夢想的真諦就這樣成了內(nèi)心深處的傷痕。當(dāng)看當(dāng)看到畫筆時我的內(nèi)心又燃起了追夢的希望，從新拿起畫筆從新臨摹著生活，從一張張難看的畫逐漸變成一幅幅優(yōu)美的圖畫。
于是我一個夢想終于堅持到了成功，夢想讓人的生活充滿了不凡，也讓人的精神充實了全身，但靜下來仔細思考收獲是用心來體會的。朋友告訴我崇高的理想即是一種具體而又抽象的東西。在到達夢想成功的比岸上充滿了無數(shù)的艱辛與痛苦，由此可知要實現(xiàn)夢想必須要有堅韌不拔的毅力。古人曰；天降大任于世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空伐其志，行弗亂其所為，所以動心忍性，所以成功。
實現(xiàn)夢想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并為能如愿以償。就像攀登雪山一樣有的人快到頂峰之時，就被無情的雪崩所淹沒。就像考察沙漠一樣，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我認(rèn)為他們還是創(chuàng)造了自己生命的最高價值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下眼淚，探索中他們的生命之火在熄滅，天地間他們的思想之光在閃亮，這閃亮，照耀著后人去追求夢想探索新的征途，這就是追求夢想的價值所在。
你們可以的。我們的家人也會為我而自豪，讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗吧。
有夢想才有遠方六年級作文3
如果每個人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，應(yīng)為那上面載滿了我的夢想。
當(dāng)我第一次聽到“夢想”這個詞的時候，我就有了自己的夢想——成為一名設(shè)計師。每當(dāng)在網(wǎng)頁上，書本上，看的那些偉大的設(shè)計師設(shè)計的畫面時，我就會想起我的夢想。
很小的時候，媽媽就送我到畫畫班去學(xué)習(xí)，那時我還小，并不明白其中的用意，反正學(xué)就學(xué)嘛，沒什么大不了的，懷著這中心態(tài)，我進入學(xué)習(xí)。每一個周六的下午我都要到老師家去學(xué)畫畫，同時要把老師對這幅畫的評價重復(fù)給媽媽聽。后來我學(xué)到水粉畫，教師說，畫水粉畫要有很好的色感，連續(xù)幾個月的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠很好地判斷兩種色彩結(jié)合是否協(xié)調(diào)，再到下一個階段是進行簡單的素描繪畫。在此學(xué)習(xí)中可以很好地培養(yǎng)一個孩子的空間感，在這兩年的繪畫歷程中，對我的威幫助很在，同時也令我深深地愛上了“設(shè)計”這個詞，我參加了校黑板要作，設(shè)計尾花，畫尾花，往往能把黑板報錦上添花，我特別喜歡設(shè)計在一些空余時間來寫一寫，畫一畫。每當(dāng)看到好的設(shè)計作品，我都會沉浸在其中，看到好的三維效果制做圖，我都會默默地欣賞，我參加了科技節(jié)的網(wǎng)頁制作，因為曾經(jīng)學(xué)過畫畫的原因，我知道該怎樣搭配色彩，所以網(wǎng)頁的色感較好，并且內(nèi)容豐富，從各個網(wǎng)站下載有關(guān)資料，終于功夫不負有心人，我榮獲了一等獎的好成績。
可是光想，不去實現(xiàn)又有什么價值呢?夢想需要你付出太多汗水毅力與信念，但是為著自己的夢想付出，前進，這以不算什么，沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，并沒有讓我放棄了這個夢想。還要繼續(xù)努力!斯坦尼斯拉夫斯基說過，不管前面的路如何艱險，只要有信念，敢于向著夢想奮斗，那么這一天終將降眼前，也許我付出再多努力與汗水也成不了一位設(shè)計師，但只要奮斗努力就好。不要讓淚水和懦弱浸濕今天。帶著陽光一樣的微笑，扇動起載滿夢想的翅膀，去追逐那個夢想。
相信，今天的夢想是末來真實的投影。
有夢想才有遠方六年級作文4
我還要繼續(xù)迎接我人生中的每一個轉(zhuǎn)折點，我要努力學(xué)習(xí)考上知名大學(xué)，要碩博連讀;下面是題為"Honesty"(談?wù)\實)一文中的開頭：。執(zhí)著于夢想作文媽媽、姐姐和我一起去海邊捉螃蟹。同時我會永遠記住這個特別的日子，2005年10月12日，“神州六號”飛船在酒泉發(fā)射中心發(fā)射成功?不一會兒，小明就把小貓抱下來了，小剛說：“你把小貓抱秤臺上，我來看重量。
夢想。如果你真的要問我的夢想是什么，我可能還答上來，其實在寫這篇作文之前我從來沒認(rèn)真的思考過我的夢想。即使現(xiàn)在在回憶中去尋找當(dāng)初那關(guān)于夢想的殘缺的畫面，那夢想也只能是殘缺的，顯得那么模糊不真實。那不是夢想，那只是幻想，因為我從來沒有為其而付出過努力和汗水，連過程都沒有的夢想能說是夢想嗎？
古往今來，許多名人為夢想奮斗的故事依然是很好的典范，他們在夢想的道路上的堅持和努力是值得我們學(xué)習(xí)的。比如，麥哲倫他為夢想而堅持的精神令我挺敬佩，他也有一個夢想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會覺得這是一個可望而不可及的人夢想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒有，他也是一個普普通通的人，只是，他與我們不同，他一直都堅持著他的夢想，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時候那種喜悅是只有執(zhí)著于夢想的人才能體會到的。
如今我選擇了幼教這個專業(yè)，在無形中我就向夢想跨出了新的一步?？赡墚?dāng)時選擇這專業(yè)時也是被父母要求的，但現(xiàn)在仔細想想，當(dāng)幼師也是不錯的。
既然選擇了幼教就要拿出點實際行動來。我現(xiàn)在可以說我現(xiàn)在的夢想是考上金職院，畢竟現(xiàn)在要考上金職院的要求也是挺高的，但是我會為這個夢想而奮斗，讓夢想照進現(xiàn)實。3年中我或許會哭，但是我不會放棄。有些時候必須選擇勇敢。
執(zhí)著于夢想，就應(yīng)有該有的翅膀和力量，搏擊長空的背后，必然會有孤獨，再苦再累，一笑而過。
有夢想才有遠方六年級作文5
人都有夢想，不管是男女老少，有的人的夢想平淡無奇，有的人的夢想豐富有趣，有的人的夢想異想天開、天馬行空，我以前常常在電視上看到咸蛋超人一樣都在怪物，天天當(dāng)超人，但我知道那是不可能的事，不過當(dāng)警察也能打擊犯罪、抓壞人。也有人去當(dāng)警察喔！我的夢想是什么呢？就讓我來告訴你吧！
我現(xiàn)在最大的夢想是——減肥，我要把我自己“剪”得像一個超級大帥哥，因為我現(xiàn)在就像一個大肥豬、大豬頭。但你可別因為我胖就什么都是不好的，請別以篇概全。我的朋友有很多，我的外號也很多，有財神、彌勒佛……等。我也是全校最身手矯健的胖子。例如棒球明星沙胖，也是個大胖子，卻絲毫不減他的威風(fēng)。還有我在切菜的時候，我是全力以赴的使出“二刀流”，切完時連一分鐘也不到，可說是神乎奇技、鬼斧神工??！但我跟我媽媽比，只能說是“道高一尺，魔高一丈?！?/p>
我在減肥的過程中，不曉得是怎么回事，我只不過是動一下下就已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣，所以我就上網(wǎng)查減肥的秘籍，但說也奇怪，他們不管做什么動作都不費吹灰之力，看起來都只是牛刀小試、輕而易舉！但輪到我做時，看起來不是認(rèn)真的做，甚至是“亂做”，想要打渾摸魚一下下，我都做得歪七扭八、四腳朝天、人仰馬翻，汗流浹背了，但體重依照居高不下，頓位還是那么“大只”。我曾經(jīng)看到一則報導(dǎo)，有一個人因為絕食一個禮拜就瘦了十公斤，但我一絕食，連一天都撐不到，肚子就感覺腹背受敵、饑腸轆轆，晚上就“大吃一斤”吃了很多很多斤，立刻又原形畢露。唉！連一個小小的減肥愿望，自己的肚皮都和我為敵，我真是無語問蒼天啊！我知道我必須和長期抗戰(zhàn)了！
夢想是一個人一生的光芒，人如果沒有夢想，那怎們會有燦爛奪目的光芒呢？我要好好的實現(xiàn)夢想，有夢想才會有成功！“減肥”是我的目前的夢想。唉！我的肚皮又不聽使喚的“哭號”（哭喊肚子餓），我還在掙扎努力中，叫它閉嘴！
有夢想才有遠方六年級作文6
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。 過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。
最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。 現(xiàn)在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。 未來，是我們成功的期限。
無數(shù)次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們 正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫…… 過去，現(xiàn)在，將來，我們都在路上追逐夢想……
有夢想才有遠方六年級作文7
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢想，追逐未來。
過去，面對過去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。
現(xiàn)在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢想，我們執(zhí)著，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著我們閃爍而燦爛的夢想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。
未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執(zhí)著，追逐，終會迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計劃和行動的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現(xiàn)在，將來，我們都在路上追逐夢想……
有夢想才有遠方六年級作文8
在一個遙遠的小鎮(zhèn)旁，有一座高聳入云的巨大山峰，鎮(zhèn)上的人都叫它“夢想山”。意思是所有想要登上它的人都是在癡人說夢，登上它永遠只能是人們的夢想。許多登山者紛紛來試，可誰也沒有成功。因為這座山實在太高，高到連云都只能在它的山腰徘徊……
今天陽光明媚，一個身穿白色的，背后寫著“堅持”兩個字的T恤衫的少年領(lǐng)著一隊人來到了山腳下。鎮(zhèn)上的人對此已見怪不怪了。這時，幾個好心人對他們說：“別去試了，你們不可能成功的！”另一個人也勸道：“是??！沒必要把時間浪費在不可能完成的事上！”可并沒有人放棄。他們?nèi)砸闳慌噬狭松?。一個小時過去了，他們已滿頭大汗，氣喘吁吁了，可通向山頂?shù)穆啡耘f是一眼望不到盡頭。漫長的道路在一點一點蠶食著人們的信心。又過了半個小時，接近半山腰，天氣突變，一陣陣凜冽的寒風(fēng)咆哮著，迎面朝他們撲過來。無邊的嚴(yán)寒仿佛化成了一只只兇猛的巨獸，阻擋在登山者面前。他們的手腳開始僵硬，每迎風(fēng)邁出一步都顯得十分吃力。雖然面臨巨大的困難，但是他們登頂?shù)臎Q心依然堅定。
這時，人們登上了半山腰。山腰處云霧彌漫，恍若仙境一般，十分美麗?？烧l都明白，山腰以上的路將更加艱難……
一隊人繼續(xù)向山上攀登，霧變得越來越濃，分辨路十分困難。偶爾有人踢落石塊墜下山澗，卻遲遲聽不到落地的聲響。終于有人堅持不住停下來。可大部分人鍥而不舍，繼續(xù)攀登。不時有人碰到樹枝或撞上突出的巖石，留下一道道令人難以忍受的傷痕……漸漸得，霧淡了。一隊人的心情都激動起來，因為，前方就是峰頂了！他們雖然一個個手腳麻木，身上傷痕累累，卻掩飾不住他們喜悅的心情。他們，終于成功登頂了！征服了“夢想”！
人生不也正如征服高峰一樣嗎？唯有在一路艱辛、坎坷中堅持下來的人，才能最終見到頂峰絕美的風(fēng)景。
有夢想才有遠方六年級作文9
黑白的琴鍵，古樸高雅。輕觸它光華流轉(zhuǎn)的肌膚，便可聽到似乎從夢中傳來的幽遠的回響，像回應(yīng)著你心中的期待，對天籟的期待。
一年級，是一個如陽光般爛漫的時代，不諳世事的小小的我，便是從那時起，埋藏了第一個愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問及我的理想，我總會笑得瞇起眼，伸出圓嘟嘟的手指，大聲說：“想彈鋼琴！想像姐姐一樣，要彈得超級好聽！”父母拗不過我，終于同意我學(xué)鋼琴。
后來，我才發(fā)現(xiàn)，這不過是天真的自己過去的一廂情愿，現(xiàn)實真的像洪水一樣，卷走了我最真摯的夢想。
長大了，學(xué)業(yè)越來越繁重。我一向是語文老師含在口里怕化了，捧在手里怕摔了的“香餑餑”，總是在已有學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上為我加班加點開小灶。漸漸地，我也變得功利了起來：學(xué)習(xí)只為成績，生活只追求成功，至于過去八十八個黑白鍵上的夢想，早被我已“無用”為由壓箱底了。甚至，連考級證書都被我弄丟了。
我一帆風(fēng)順的走過了本應(yīng)天真無邪的小學(xué)時代。進入中學(xué)，開始我以浮躁的心，滿腦子功利念頭地學(xué)這學(xué)那。但這樣的心不會為我?guī)沓晒?，反而帶來了失敗。我苦悶，焦急，失敗，心灰意冷。我獨自躲在角落，靠聽流行音樂打發(fā)時間。鄉(xiāng)村，藍調(diào)，民族風(fēng)……但是內(nèi)心仍是空虛的，我找不到生活的方向。不過或許童年發(fā)自內(nèi)心的夢想都是有魔力的，上蒼安排我在最后的時刻聽到了最美的琴聲。于是，鬼使神差地，命運推動我又走向了琴鍵。
許多時候與鋼琴絕緣，我的手生了一些。不過慢慢地，八十八位老朋友與我重新達成了默契。我輕輕觸摸它們，它們也歡快地唱一聲回應(yīng)我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的，它終于緩緩開啟，向著陽光，向著希望。當(dāng)我聽到過的音樂從我手中流出時，心中充滿了滿足。
夢想與希望是雙生子，同來同往。當(dāng)我的手碰到了琴鍵時，我堅信，我心中觸到的，是如陽光般的夢想，如清泉般的希望。
有夢想才有遠方六年級作文10
一種夢想，就是一種力量。正是這種力量，指引著我們前行，即使遍體鱗傷，也要活得精彩。 ? ? ? ?——題記
冷寂的夜，籠罩在地獄般的黑暗之中。只有那鐮刀般的昏黃的月亮懸在天空中。拉出令人恐怖的弧線，清冷的風(fēng)凄厲的刮過樹林，如狼嚎，似鬼泣。
我如一只迷路 的羔羊，隱沒在夜的深處，找不到回家的路。這種情形，也只有在夢幻化為泡沫時出現(xiàn)……
慘白的燈光，試卷上鮮紅的X，心如刀絞的我，“這究竟是怎么啦？”我望著試卷發(fā)呆，閉上眼，父親暴怒的神情又一次浮現(xiàn)在腦海，如一插入把尖刀深深地胸膛，母親擔(dān)憂的目光又映現(xiàn)一次映現(xiàn)于腦際，如一條長鞭狠狠抽打我的身體。經(jīng)歷了一次又一次的打擊之后，我還是原來的我嗎？
我宣告失敗了嗎？我宣布退出了嗎？
不，不會認(rèn)輸！心底有一個聲音在吶喊。夢想的翅膀雖然已被淋濕，但仍可以飛翔！只要堅信自己不是柔弱的花朵，那怕暗無天日，我也會用夢想照亮前進的方向！
感謝夢想！我知道，我的路還長，我也知道夢想的力量會助我飛翔！
窗外已是淺青色的黎明，不知不覺中我已奮斗了一夜。我停下手中的筆，跑到洗手間，用冷水拍打自己的臉頰，對鏡子里的自己微笑，并且伸出大拇指，對自己說：“為了夢想，加油！”
中午，陣陣倦意如潮水般襲來，我的雙眼像磁鐵一樣要吸合在一起。我掐了自己一把，為了夢想，堅持。在靜謐中我解決了一道又一道的難題。
深夜，父母的鼾聲傳到耳邊，而我卻在書桌前挑燈夜讀。累了，倦了，疲了，煩了，厭了，可心中的信念一次次讓自己又邁進努力的腳步——為了心中的 夢想，我一定要竭盡全力。
待到登頂后，回望來路，有荊棘，有泥濘，但正是心中的夢想，始終支持著自己，一直，一直……
感謝自己的努力，更感謝那不放棄我的我也不曾放棄的夢想！
有夢想才有遠方六年級作文11
今天的一節(jié)政治課上，老師問道：“你們小時候有沒有過當(dāng)科學(xué)家的夢想呀？”回答老師的是同學(xué)們的苦笑。大多數(shù)同學(xué)回答有，一小部分同學(xué)說沒有，他們的夢想是當(dāng)老師，醫(yī)生或警察。聽了老師問的話，心里不知是什么滋味。小的時候，又有過多少純真、美好而又不能實現(xiàn)的夢想呢？小的時候，我曾想過當(dāng)一名老師，只覺得老師是光榮的，可以教書育人。而我卻低估了自己的實力和能力，我又憑什么去做一名教師呢？教師需要有很淵博的知識，很高的榮譽。而這些，我都不具備。以后的我，不知是什么樣子，只覺得前途一片渺茫，至于以后什么職業(yè)，暫時不去想。只著眼于眼前的事就足夠了。按照自己的途徑發(fā)展，走出一條屬于自己的人生路，不也很好嗎？伴隨著鈴聲，下課了。我的記憶也就此打了一個結(jié)。
可是，以前的那個孩童夢，再也追不回來了。那個夢想猶如一個空洞，在空氣中消失的無影無蹤了?？茖W(xué)家，多么可笑，多么荒唐！就憑我們，能成為科學(xué)家？科學(xué)家，科學(xué)家是什么，是科學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)者，是科學(xué)的發(fā)明者。就憑我們這些整天無所事事的毛孩子，能成為科學(xué)家？回家的路上，我一直念叨著科學(xué)家這三個字。回家里，匆匆跑完作業(yè)，便坐在電腦前碼字。心情全無?；胤块g里收拾一遍屋子，發(fā)現(xiàn)抽屜里已經(jīng)雜亂無章了。去整理，發(fā)現(xiàn)小學(xué)檔案，便翻了幾頁。還是無心情，仔細地看一遍，有一頁是小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時填的表格。在最后一欄《我的話》里，歪歪扭扭摻著拼音的字跡，只有一句話：我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)科學(xué)家。
我再也抑制不住，兩行冰涼的液體從臉頰上劃過。為什么，孩童時代的夢想總是不能實現(xiàn)？為什么，科學(xué)家真的可望不可即嗎？
對不起，我的孩童年代。我沒能努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)你的愿望，我沒能珍惜時間，到達你理想的彼岸。我知道你不會原諒我了，那就讓繁重的作業(yè)來彌補我的過錯吧。
有夢想才有遠方六年級作文12
人生的道路艱難而漫長，夢想就是我們在黑暗中行走時的一座燈塔，照亮我們前進的道路；夢想是我們在茫茫大海中航行時的指南針，帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。
漸漸地，我不再纏在父母的膝下，不再向他們吐露心中的喜怒哀樂。因為我意識到：孩子總有一天會長大，離開父母的羽翼，搏擊長空，去追尋心中的夢想。雖然我很留戀父母那寧靜的港灣，但我知道自己的路要靠自己走，自己的夢要靠自己尋。
夢想在我的內(nèi)心深處扎根，默默的鼓勵我，支持我前行。在人生這條寂靜的河流里，我是一葉不系之舟，沒有什么可以使我停留。除了目的地，縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧靜的港灣，也不能使我停下前進的步伐，因為只有遼闊的海洋才是我的神往之地，只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。
在這次人生之旅中，我難免會遇到一些意想不到的問題，沒有人會對我伸出援助之手，我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長很長的路，不系之舟注定要遠離父母寧靜的港灣。只有這樣，才能在長風(fēng)破浪之時直掛云帆濟滄海。
今生今世，我要拋棄所有的憂傷和顧慮，去追逐那自洶涌的潮水?？v使前方有獨風(fēng)巨浪，我也要獨自面對，獨自承受。礁石間，狂浪里，你會看見我這不系之舟以勁風(fēng)為號角，以纜繩作琴弦，拿輕音當(dāng)伴奏，你會聽見我在狂風(fēng)暴雨中放歌：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
追尋夢想的道路充滿了艱難險阻，它需要我們有百折不撓的精神，執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢想的種子只有經(jīng)過精心的培育才能生根發(fā)芽，必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開花結(jié)果。
新的夢想集結(jié)號角已經(jīng)吹響，它在呼喚那些懷揣夢想的人，它在召集那些新的勇士，它在喚醒那些碌碌無為的人，我已蓄勢待發(fā)，輕舟的夢想即將起航。朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們揚帆起航，飛躍夢想！
有夢想才有遠方六年級作文13
小時候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問我長大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生?！辈唤?jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話語。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽見別人的問話，我總是毫不猶豫的回答著。那時候，是什么都不懂的年紀(jì)。
長大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢想沒有什么與眾不同。白駒過隙，彈指須臾，童年時的逗笑已不再，面對的是外人一張張沉默的臉。不會再有人問我童年時與眾不同的夢想，我也不會向別人提起童年時那遙不可及的夢想。
后來啊，我常?；孟霌碛忻篮玫奈磥恚偸琴|(zhì)問自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏?；孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實？我是否有勇氣對自己忠誠到底？在一瞬間，我明白了夢想的意義。夢想是糖衣，誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生?，F(xiàn)實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢想，右邊種植真實，隨手采擷，收獲希望。
我在成長的路上編織著夢想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來，不管怎么樣，都不要有遺憾，因為時光與年華，誰也輸不起。
還記得童年時鄰居的逗笑嗎？還記得長大以后自己的猶豫嗎？還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢想嗎？
我在過去與未來，在時光的邊緣，尋找屬于自己的夢想，只為在夢里聽見花開的聲音。我相信不會等到年華流盡，我就會聽到花開的聲音。
要有最真實的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
有夢想才有遠方六年級作文14
總書記曾說過：“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢?！眰ゴ髩粝耄找磥?。這個夢，中華民族孕育了一百多年，中國的老百姓也向往了一百多年，我們從來沒有像今天這樣接近夢想成真。這個夢，曾召喚著中華兒女團結(jié)攜手奮力向前。
記得1840年，一場血與火的戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭，叩開了清政府長期封閉的國門。從此，古老的中國淪為半殖民地半封建社會，成了西方列強瓜分的對象。面對山河破碎，列強欺凌，中國人民不屈服，不斷奮起抗?fàn)帯Ｒ淮忠淮嗜酥臼康孽r血點燃國民激情，用信心喚起力量，終于掌握了自己國家的命運。1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖主席在北京天安門城樓莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”這雄偉的聲音通過廣播傳遍了整個北京城，傳遍了祖國大江南北，震撼了全世界。從此，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走向了偉大復(fù)興的光輝路程。
中華夢，民族夢，偉大的復(fù)興夢，中華人民盼望了一百多年，如今已美夢成真。新一代的我們，零零后的我們都是在蜜罐里幸福成長著。看看身邊的同伴，哪一個不是“飯來張口，衣來伸手”？哪一個不是父母的心肝寶貝？可我們不能盲目受寵，祖國的未來復(fù)興靠我們。目前的國際形勢不容小覷，越南、日本、菲律賓等周邊國家屢次挑釁，試圖侵犯我國領(lǐng)土主權(quán)。
“少年強則國家強”，我們應(yīng)該敢于摔破蜜罐，從小立志，自尊自強。我們要多接受“吃苦教育”，鍛煉堅強意志，不屈不撓。我們可以從身邊小事做起，自己會做的事堅決自己做，不會做的事學(xué)著做?？傊欢ㄒ獙W(xué)會獨立自主，胸懷遠大抱負。
來吧，同伴們，為了偉大的祖國復(fù)興夢，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉。全面把握機遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來。
有夢想才有遠方六年級作文15
人的一生應(yīng)該至少有過一個夢想，并為這個夢想努力過，人生才會無憾。
屈原有一個夢想，是想讓楚國強大起來，抵抗住秦國的進攻。他始終不忘作為“苗裔”所肩負的責(zé)任，也曾多次規(guī)勸楚懷王“撫壯棄穢”修德任賢、治理美政，希望楚懷王“以政為德”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。這不僅僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想的決定和毅力。
人的一生就應(yīng)該像屈原這樣，應(yīng)該有一個夢想，并為這個夢想努力過，才會感覺人生無憾。
馬丁·路德金有一個夢想，是想實現(xiàn)人人平等、不分種族。他不怕這個路走得太過艱辛。不停地演講，不停地勸化。正因為他付出努力去實現(xiàn)夢想，他的政績才因此而耀眼，名字因此而不朽。
夢想沒有大小貴賤之分，它就像黑暗中的一顆星星，雖然微弱，卻能引領(lǐng)人們尋找到前行的道路。
小時候，我的夢想是能擁有一個漂亮的洋娃娃；上學(xué)后，我的夢想是有出色的成績，讓爸媽以我為傲；再大點，希望我的成績能讓我將來找一份好的工作。
雖然，我的夢想很實際，也很簡單，但是卻能讓我在仰望星空之余，能有足夠的能力踏踏實實地努力。
人的一生平凡而又短暫。也許有人會說，人生苦短，應(yīng)該及時行樂。而我卻認(rèn)為，正因為人生是短暫的，我們才要在短短一世里，努力拼搏，才不枉來過一遭。
活，很辛苦，但沒有這份辛苦，人跟蟲蟻又有何區(qū)別？
《老人與?！分械睦先瞬活櫦胰说姆磳?，在海上與鯊魚進行了兩天兩夜的搏斗，忍受著痛苦，最終將魚骨帶回。有人認(rèn)為他很愚蠢，但我卻認(rèn)為他很聰明，因為他最起碼會為了夢想去努力，最終不留下任何遺憾。
人生之美，美在有夢想。
人生之美，美在追逐到夢想后的快樂。
人生之美，美在追逐夢想的過程，而不是結(jié)果。
所以，沒有夢想的人生是不完美的。
有夢想才有遠方六年級作文16
不管雨會下多久，但頭頂?shù)年柟獠粫嗜?；青春的土壤中，希望慢慢抽出萌芽；仰望蔚藍的天空，我們渴望展翅高飛。
青春的列車無聲地行駛，一路上伴隨著歡笑；悲傷雖然不可避免，但青春里的溫暖足以驅(qū)散任何傷痛。
車窗外的植被都已悄無聲息地發(fā)芽，它們在暖陽的溫照下，在春風(fēng)的吹拂中，茁壯成長。迎面吹來的風(fēng)里，蘊含著春天泥土特有的芳香與無限的活力。
在青春的歲月里，我們一起去遠行。受傷并不可怕，失敗也沒有關(guān)系，青春總是伴隨著傷與痛，我們會一路慢慢成長。我們的青春，我們做主。
看，車窗外的花兒如歌似火的綻放，那是對我們青春的祝福；勤勞的蜜蜂嗡嗡地在花兒之間盤旋，那是美好生命的體現(xiàn)！我們的青春，與美好有關(guān)，更與夢想有關(guān)。地平線上的太陽緩緩升起，奔馳的少年心志高遠，我們追逐著關(guān)于青春的夢與美好，不知疲倦，不怕挫折，因為我們正值青春年少，這是一段充滿希望的時光。
每當(dāng)我仰望星空的時候，就覺得閃耀的群星好像離我格外地遙遠，又忽然覺得它們離我那么那么地近。但我知道的，無論什么時候，什么時間，它們都一直在默默地陪伴著我。它們不僅僅是星光，也是我夢想之路的航標(biāo)，是我青春里的美好良伴。它們是星星，也是朋友，每一個朋友，都是一顆閃亮的星星。青春因為有了他們，變得溫暖，變得美好，就像早晨的夕陽。
經(jīng)歷過了的和正在經(jīng)歷著的失敗因為有了他們而顯得微不足道，追逐著的夢想因為有了他們而熠熠生輝，青春里成長的苦澀因為有了他們變得甜蜜。
我不知道什么時候可以到達夢的終點，也不知道這途中會有怎樣的艱苦；但我不會害怕，不會退卻；我已經(jīng)做好了遠行的準(zhǔn)備，我有著美好的青春，真摯的朋友，還有著一顆逐夢的心以及滿腔的動力。青春有愛，夢想無悔。
有夢想才有遠方六年級作文17
夢想在哪兒？夢想又是什么呢？夢想，或許離我們很近，又或許離我們很遠。而夢想，顧名思義，就是幻想自己長大后最想做的職業(yè)或事情，簡單地說就是自己長大后的目標(biāo)、工作吧。
朋友，你的夢想又是什么呢？是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生？是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國的解放軍？還是當(dāng)一名萬人之上的領(lǐng)導(dǎo)？如果要問起我的夢想，我會毫不猶豫的回答：“我要當(dāng)一名作家?！?/p>
從小我就很喜歡看書，很羨慕那些作家們能讓書中開出小花小草，還能飛出鳥兒。于是，我便有了這個夢想。小的時候是因為羨慕和崇拜，而到了長大以后，才真正知道為什么會有這個夢想。是為了要給祖國爭光，是為了要讓所有人都瞧得起我們中國人！有人說過：“諾貝爾文學(xué)獎跟亞洲人扯不上什么關(guān)系。”而我就要告訴他：”不，你錯了，莫言不就得了諾貝爾文學(xué)獎嗎，而我，也會想著這個方向努力的?！?/p>
向著夢想前進的道路上，雖然我們不能一步登天，但我們能一步一步的走向夢想的彼岸。我覺得，當(dāng)我很認(rèn)真的對待每次作文時，我就前進了一小步；當(dāng)我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上，寫作時拿出來借鑒的時候，我又進步了一小步；當(dāng)我每次周末去書店看書并且看到關(guān)門才回來時，我又覺得進步了一小步……
能夠到達金字塔頂端的動物有兩種，一種是雄鷹，一種是蝸牛。而現(xiàn)在，我這只蝸牛的進步也不小，總有一天我會到達金字塔頂端的。
這個夢想也許不好實現(xiàn)，但如果實現(xiàn)了它，我會做很多事情：我要幫助小朋友們排憂解難；要讓人們知道森林有多重要，并讓人們不要再過度砍伐森林了；還要讓人們都保護小動物；我還要揭露社會的黑暗，讓世界中滿光明……
我們都是21世紀(jì)的孩子，都是新時代的主人，有句話說的好：”少年智則國智，少年強則國強……“我們的未來關(guān)系著祖國的明天，讓我們一起努力吧，朝著夢想前進，一起為祖國爭光吧。
有夢想才有遠方六年級作文18
對酒當(dāng)歌，人生幾何；仰天長嘆，青春苦短；聞雞起舞，夢想多遠？
——小引
開創(chuàng)理想的康莊大道，迎接新生的美好生活，吹響勝利的集結(jié)號角，悅納高雅的開闊心境。夢想有多遠，我們就能走多遠？
人生曾喜曾悲，夢想何去何從夢想化作一雙隱形的翅膀，帶人類飛過了珠穆朗瑪峰的高大，人類的足跡卻深深地留在了世界屋脊上；飛過四大洋的開闊，人類文明的飛躍已到達了世界各大洲；飛過廣寒宮般仙境的月球，人類進步的里程碑已飛出了地球。上可九天攬月，下可海底探險。雄奇世界，心若在，夢就在，沒有做不到，只有想不到。未來是充滿想象力的世界，只要有夢就能戰(zhàn)勝一切。
我愿做一個追夢少年，勇氣和執(zhí)著比作駿馬，奮斗和追求磨礪出長矛，毅力和決心凝聚成堅硬的后盾，去征討前程道路上的困難和挫折，讓信念開花，讓理想綻放。也讓夢想飛到世界上每一個需要夢想的地方。
自然界需要夢想，沒話選擇寒冷和孤寂，只夢想著凌寒獨自開的喜悅，牤蠣選擇煎熬，只夢想著蘊育珍珠的欣慰，蝸牛選擇了攀爬，只夢想著見到浩瀚無垠的藍天，曇花選擇了緘默，只夢想著夜間能夠感受到花的溫存。
回顧歷史的長河，往事浩渺如煙云。人間也需要夢想，但丁的夢想讓人類的思想得到了解放，擺脫了束縛人類的神權(quán)主義思想；瓦特的夢想讓人類的生產(chǎn)力進一步騰飛，從此進入了蒸汽時代；法拉第的夢想讓人類的幻想進一步的升華，從此興起了駕馭光電；阿姆斯特朗的夢想讓人類幻想的境界有了大的跨越，從此讓人類的腳印深深地留在月球的表面，們想在歲月中飛躍，我們要樹立遠大的理想，去實現(xiàn)自己的人生價值。
放飛夢想吧，讓夢想在藍天中翱翔，去把未來的道路鋪滿美麗的鮮花，去讓生命站在最高點，去挑戰(zhàn)極限，去創(chuàng)造奇跡，非把我的夢想，我愿在青春的舞臺上去解讀知識的奧秘，去破譯未來的密碼；去闡述人生的意義；去探求真理的高度。
讓我們?yōu)樯炔?，為青春加油，為夢想護航！加油！
有夢想才有遠方六年級作文19
每個人都有夢想，我的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，而小時候的我不僅夢想很多，還不停地變化著。
起初，我想當(dāng)一名人民教師，因為爺爺、爸爸、媽媽都是教師，他們教出了許多有才能的人，也收獲了學(xué)生們很多真誠的祝福和感謝，讓我感覺當(dāng)老師是非常自豪的?？墒前职謰寢屨f教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮，但也非常辛苦，起早摸黑，他們希望長大后的我能給這個教師世家注入新鮮的血液。
后來，我又夢想當(dāng)軍人。書本上的軍人頑強斗爭、不怕犧牲的精神讓我欽佩不已，大閱兵時解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰，讓我特別想有機會穿上軍裝、走上沙場，為我們的祖國建立不朽的功勛。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家，一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家。六年級上冊《科學(xué)》的第四單元，主題是保護地球以及地球上的資源，這讓我意識到地球上許多資源正在迅速枯竭，而很多人非常缺乏保護地球和保護資源的意識，如果不加節(jié)約，地球資源的消耗速度會大大增快，地球的環(huán)境會進一步惡化，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎惶嵩缵s出歷史的舞臺。
除了要增強意識之外，我們?nèi)祟愡€能做什么？于是，我就想：如果我當(dāng)上了科學(xué)家，以后說不定有節(jié)約能源的重大發(fā)明，甚至能在外太空為人類發(fā)現(xiàn)新的能源和物質(zhì)，如果那樣，我們地球就有希望了。最近我在看《愛迪生傳》，看到愛迪生有那么多給人們的生活帶來便利的發(fā)明，簡直算得上是“改革”了，這就更加堅定了我當(dāng)科學(xué)家的決心，希望我以后也能像愛迪生一樣，為世界帶來一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。
“改變地球、造福人類”的科學(xué)家，是我的夢想。我要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后，我一定會更好地造福人類！
有夢想才有遠方六年級作文20
夢想是什么？夢想是黑暗里的指明燈；夢想是當(dāng)你在準(zhǔn)備放棄的時候，在你身后給你的一股動力，催使你永不放棄；夢想是每晚放在你身邊的一本書，一直陪伴你到天亮。當(dāng)夢想實現(xiàn)的那一刻，我們就可以體會到一種無法形容的幸福。每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是當(dāng)一名慈善家，辦一家慈善機構(gòu)。
有一次，我在電視上看見了一個節(jié)目：一個慈善家為一個非常貧困的山村，辦了一所學(xué)校。在他走的時候，那一個個天真可愛孩子為他唱歌歡送，孩子的臉上洋溢著笑容，他幸福和孩子們抱在一起，場面非常溫馨。我被震撼住了，突然也想當(dāng)這樣一個人去資助他們，也想去體會這種幸福。所以，我發(fā)誓，一定要做一名慈善家，去幫助那些需要幫助的人。
可是這個夢想對那時的我來說遙不可及，慈善家必須要有一定的資本，而我根本沒有這個能力，所以我必須要努力。好好學(xué)習(xí)，將來上個好大學(xué)，找個好工作，就可以去幫助那些人。
而那時，我的成績有點偏科，語文很好，而同樣關(guān)鍵的數(shù)學(xué)，我卻一塌糊涂。有一次我竟然只考了71分，這樣的成績怎么考個好大學(xué)，我便下定決心要把數(shù)學(xué)這一科提上去。數(shù)學(xué)老師說，只要多做題，多思考，就肯定可以考好。之后，我便讓媽媽給我買一些練習(xí)題，每天我都會做到十點十一點，有一次，我做題做到很晚，感覺很累，我有些厭倦了，我突然很想放棄，但是又轉(zhuǎn)念一想：我還有夢想等著我去實現(xiàn)，所以就堅持了下來。
終于，皇天不負有心人。又一次數(shù)學(xué)期末考試，我一下就考到了第一名的好成績，從此，我的成績便從中下游，來到了上游。我終于離我的夢想又進一步。
往往我們遇到困難的時候，為了夢想，都會義無反顧的堅持下去，這就是夢想的動力。我非常期盼，未來能真正的感受到那種無法用語言來形容的幸福。所以，我一定會把我的夢想堅持到底！
有夢想才有遠方六年級作文21
夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣，我相信我會活得漂亮?！}記
在這個世界上，每個人都是一顆孤獨旋轉(zhuǎn)的星球，按照自己的軌跡，靜靜地內(nèi)旋出你未必能讀懂的旋渦，而旋渦里的時光，總是奇妙無比。
追夢·作繭自縛
人們說，年輕的時候，你可以放手一搏，不會害怕失去，因為你一無所有。 但是，我們還有夢想，還有一顆不敢放棄跳動的心。雖然我們的青春狂妄不羈，但我們不會拿自己的夢想當(dāng)兒戲。
每每與大人們提及自已的夢想，他們總是會說：“女孩子家的，讀好你的書就好了，學(xué)什么吉他?那是男孩子的樂器。”是的，我的夢想很平凡，但又很特別，我只是希望有一天能夠在舞臺上抱著我心愛的吉他，彈奏一首撼人心弦的絕唱。但是就是如此平凡的夢想，卻得不到家人的支持，但是他們質(zhì)疑的冷水并沒有澆滅我內(nèi)心對夢想而執(zhí)著的火種。
即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。
追夢·破繭成蝶
朋友們說：“即使全世界都放棄你，你也不可以放棄你自已!”
對于夢想，我一直有一種特別的執(zhí)著。那一次，去姐姐家玩，在房間里看見了一的把淡藍色的吉他，從此，我的眼睛便鎖住了它。姐姐也看出了我對它的喜愛，拿起它，將它塞進了我手里：“有夢就去追，別管那些是是非非?！?/p>
捧著沉甸甸的吉他，心里卻是興奮無比，第一次覺得夢想離我如此之近。 陶醉于吉他的弦音之中，我是天空中最閃亮的那顆星。
只要我們伸出雙手，就可以擁抱我們的夢想，別為世俗停下腳步。 生命太短，沒有時間留給遺憾，若不是終點，請一下微笑向前。
滿天漂游的宇宙塵埃和星芒，我們是比這些還要渺小的存在。你被嘲笑，被諷刺，被拋棄……但我們?nèi)栽趦?nèi)心保留著希望，保留著不敢放棄跳動的心。我們依然會在大大的絕望里小小地努力著。
這種不想放棄的心情，它會變成無邊黑暗里的小小星辰，我們都是小小星辰。
有夢想才有遠方六年級作文22
世上沒有十全十美的事物。人很容易在面對突如其來的災(zāi)難面前不堪一擊。但是我認(rèn)為，只要自己心中的夢想不變，堅持夢想，就沒有任何外界可以改變它！不被輕易打敗的人是永遠閃耀的！不輕易放棄夢想的人才會成功！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒有放棄自己的夢想，而是展現(xiàn)著頑強精神與病魔做抗?fàn)?，以她那不完美的身體為社會做出了巨大的貢獻。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。
災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫。凱勒靠著它成為了 享譽世界的作家和演說家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總 是不可分割的一部分。
《時間·簡史》作者霍金，一步一步向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運，而是颶風(fēng)般的磨難來臨時你已經(jīng)退縮？
沒有人可以主宰自己的命運，卻可以用自己非同常人的心來改變命運。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰都沒有權(quán)利來改變 任何人用自己的方式來自由呼吸，有時我也想過，人到底是為著誰而活著。答案是肯定的，但為什么又總會被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可 分割的羈絆吧。陽光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過任何一個人。
每個人都有一個屬于自己的夢想，夢想對于每個人來說都是平等的。擁有并實現(xiàn)這個夢想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢想不曾動搖過，那么為這個夢想堅持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢想給我們帶來的喜悅。
有夢想才有遠方六年級作文23
駐立海灘上，對著海灘發(fā)出青春的吶喊；駐立青山之巔，對著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上，海川、山岳會給我鼓勵的回聲。在涓涓細流之畔，石板橋之下，在青春的引領(lǐng)下，我向著那天邊夢想的彩虹，大步流星地向前去！
擁抱夢想。夢想彩虹來自于一滴滴晶瑩透亮的'小水珠。
每每坐在花前月下，聆聽講臺上的妙語連珠。隨著語文老師的“天馬行空”，我的心也被帶向那夢幻的語文的殿堂：講金戈鐵馬，我的思緒被帶向那歷史長河的源頭，歷史的金鼓敲響，槍林彈雨，我似乎卷入其中。講雋永的散文，拜讀小思的《不再》，逢見一片久違的陽光；細品麥家的《暗算》，走進爾虞我詐的神秘世界；欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》，搖戈的燭光下，小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的文眼，挑動優(yōu)美文章馬頭琴的主音，撩開層層迷霧，走進作者的心中，尋到文章源頭的靈感之泉，細細品味，洗滌心靈，放入我們知識、求學(xué)的行囊中，走的更遠……
不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時代中，語文對我來說猶如迷霧中的航船，重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子，長出了夢想的幼苗。
為迎接美好的明天，擁抱成為老師的夢想。在華夏大地上，傳播智慧的圣火。
為了實現(xiàn)這個夢想，我將自己放入繭中，為了破繭成蝶。我用知識作吐絲的原料，為了絲更潔白柔軟，我采擷著大量的各種“書”葉，從中吮吸智慧的甘露；用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu)，每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角，與陶淵明共賞南山菊；攜林黛玉共觀封建謎，邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。
走在通向未來的道路上，我沉浸在語文無窮的魅力中，為了破解成蝶，為了告訴世界我一定能行的，為了擁抱夢想。我準(zhǔn)備好了！
擁抱夢想，放飛青春的憧憬，綻開熱情的流星之花。
擁抱成為老師的夢想，我已準(zhǔn)備好了，只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想，對長江黃河發(fā)出青春的誓言！
有夢想才有遠方六年級作文24
人生無時不尋找。每個人每時每刻都在尋找。有的人在尋找自信，有的人在尋找快樂，有的人在尋找希望……每個人尋找的事物不同，尋找的方向不同，但人們都會不停地尋找著。
那我呢？我又要尋找什么？是否是在尋找我的夢想？我喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡彈琴。這些都是一點一點從小尋找出來的愛好。到現(xiàn)在一直堅持下來的，也只有畫畫了。
“長大了我要以畫畫為職業(yè)，當(dāng)一個設(shè)計師?！被蛟S這便是現(xiàn)在的我的夢想。
如果把人生看作一片困難重重、前途末卜的森林。夢想便猶如一小盞燈，它為你的人生道路指明方向，引領(lǐng)你朝著自己的人生目標(biāo)不斷前行；而通往夢想的路注定不會是一片坦途，它會蜿蜒曲折，它會布滿荊棘。我想，在這尋找過程中，“興趣”和“堅持”便是兩個最不可或缺的因素。
如此想來，之前我的尋找僅僅是一個開端而且顯得始此的膚淺。很多時候，畫畫對我而言只是有別于他人的一項特長；畫畫過程中我更多在乎它讓我受到更多人的關(guān)注，贏得更多的掌聲和贊許。它是我的興趣所在，它是我的愛好所然。現(xiàn)在想想當(dāng)有了夢想，當(dāng)夢想成為了人生奮斗的目標(biāo)，而實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要的便不斷地“堅持”。而這種“堅持”需要付出很多很多的辛勞。之前得到過的種種成績只能說明你只是經(jīng)過了人生叢林的最初階段，之后的森林會更加茂密，更加困難重重。而這時要的便是“堅持”，便是持之以恒。我想，我會努力的，我會堅持的。
當(dāng)然，很多人都會說小時候的夢想，長大了都會變，甚至變得與原來的夢想差之千里。我想說，對夢想的尋找不僅僅在于最終的結(jié)果，更多的是過程。尋找過程的快樂遠勝于夢想真正實現(xiàn)時帶來的成就感。
如果人生是一場旅行，那尋找便是一條道路。你在尋找中成長，在尋找中感悟。在尋找中欣賞沿途的風(fēng)景，偶爾會遇到絢麗的彩虹，偶爾會遇到危險的風(fēng)暴……但到達終點之后，驀然回首，發(fā)現(xiàn)“尋找”給予了許多驚喜。人生無時不尋找，讓我為了這一路的精彩，不斷尋找。
有夢想才有遠方六年級作文25
一面大大的紅旗迎風(fēng)飄揚：感恩星實小，放飛夢想。我們在陽光下吶喊著種樹，干勁十足。雖然每個人都汗流浹背，但卻阻擋不了我們的熱情和歡笑。
我們拿起蘋果樹挑選了一塊地方，將鏟子放在土上，鏟土的隊員緊咬牙關(guān)很是用力地往鏟子上一踩，但土連一丁點痕跡都沒有留下，如鋼鐵一般無堅不摧。我們都驚訝的干瞪眼完全沒想到竟會發(fā)生這種事情。那位隊員依然不死心，眼底甚至有了一絲怒火，他很不甘心，又奮力一踩，可又無功而返、一無所獲。我不解得盯著那塊土地看了又看，有看了眼旁邊的隊伍，他們那塊土上濕漉漉地很輕松地將土挖了出來。我恍然大悟心中有了一絲得意，急忙端來一盆水倒在那“鋼鐵”之上。果然澆了水的土頓時松軟了不少，那位隊員又是一下狂踩，恨不得將立刻在土中挖出一個大洞。每個人輪流挖，不一會兒終于輪到我了！心中不禁有一絲期待！
我接過鏟子，看著其他同學(xué)良好的表現(xiàn)又不自覺的害怕緊張起來：萬一我出錯了怎么辦呢？我之前沒挖過土啊！沒辦法了，我只好深吸一口氣，將鏟子斜放的途土上狠狠地將所有的害怕渲泄在這一擊上，但他卻沒有深插在土中，只是印了一個小痕跡而已！而令我沒有想到的是鏟子卻差點斷了！我只好用一半的力氣踩在鏟子上，看著看到鏟子探到了一定的深度用力往上一提，將土放在了一旁的土堆上。低頭瞧了眼了那個大土坑又想到了小樹將會在這安家長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實，心中甚是高興。
我們挖了一個足有半米深大洞將樹苗插進土中，將夢想和期待一也一并埋入土中，交了三四壺水，讓樹苗、讓夢想茁壯成長，長成參天大樹，結(jié)出甜蜜的果實。
我們播種樹苗，為母校增添一份盎然春色；我們播種夢想，讓它成為現(xiàn)實中的甜蜜。微風(fēng)乍起，樹苗在微風(fēng)中挺著腰肢，雖然面對這狂風(fēng)，可卻依然奮力抵抗。我們也要向它一樣心中有夢，面對困難，勇敢面對。
有夢想才有遠方六年級作文26
每當(dāng)春回大地的時候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和熙的春風(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽，那一片片新埔的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯，那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意，這是一片多么美的景色啊!生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意啊！
綠，生命的顏色；綠，健康的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命?？墒?，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己的方便，不愛護花草樹木，隨意毀壞它們。
有的人在小樹上栓上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；有的人隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的人任意踐踏草坪，采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本生機盎然的環(huán)境遭受破壞，我們看到小樹、花草無端地受人摧殘，看在眼里，疼在心里。
想起環(huán)保戰(zhàn)士潘德楠，他利用節(jié)假日、休息日，撿拾廢棄塑料袋，兩年來共撿了3噸塑料袋，足能堆起一座小山了。想起鄒遠岑，她把自己平時積攢起來的零用錢一千元寄給市長，作為治理大氣污染的基金。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀婉鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著我們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好的未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留以子孫吧！為了我們校園的“綠”，家鄉(xiāng)的“綠”，祖國的“綠”讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色貢獻自己的力量。
有夢想才有遠方六年級作文27
在人生的黑暗處，是夢想賜予我力量；在人生路途的岔路口，是夢想指引我方向，是夢想的力量，讓我有力氣重新站起，是夢想的力量，讓我坦然面對各種風(fēng)風(fēng)雨雨。晴空萬里，天空像一塊閃閃發(fā)光的藍寶石。課室外的大榕樹，枝不搖，葉不動，就那樣靜靜地肅立在那里，似乎在等待著什么。
課室里的學(xué)生，屏息凝神，靜靜地聽著老師如出谷黃鶯般的聲音，那清脆的聲音，正在宣布著什么?！叭~慕穎，795，第一名！”同學(xué)們的眼里閃出驚訝的光，一副不可置信。我露出自然而欣喜的微笑。初三的最后一次模擬考，我終于如愿以償?shù)卣铝说谝幻墓鸸?。兩個月前的月考，我破天荒地考得一塌糊涂。我頹廢不振，走到哪里，哪里就有竊竊私語，所有人都在嘲笑我或是指責(zé)我。所有人都覺得我要考中大是不自量力。老師和父母更是語重心長地：“穎穎，快中考了，這樣下去，可怎么行？！你的前途會毀了的！”我無言以對。明明很努力了，為什么，為什么……有那么一瞬間，我竟然想要放棄了。我輕輕帶上房間門，緩緩地坐在地上。
眼神很呆滯，很空洞。仿佛全身的力量都被抽走了一樣。兩滴眼淚，在我眼眶里慢慢凝成了。淚眼朦朧中，眼里的余光瞥到一張照片。那個女孩，神采飛揚，朝氣蓬勃，暗暗地比了個加油的手勢。照片的左上角，醒目的“中大”兩個字躍入我的眼簾。中大，中大……我默默地念著。腦海中，浮現(xiàn)了一個女孩捧著書行走在中大的校道，把青春活力盡顯出來……中大，夢想……腦海中這兩個詞一閃而過。霎時我的身體被注入了力量，精神一振。我跳了起來，對！中大！我的夢想！我一定不會放任你消失！……?兩個月后，我靜靜地坐在教室里，看著老師滿意的微笑。
我堅信，三年之后，我會依靠夢想的力量和自己的努力，站在中大的校道上，讓嘴角上揚，凝成一個自豪的微笑。即使時過境遷，仍不會忘記，那一次失敗，是夢想給予我力量，讓我有勇氣向前走去……
有夢想才有遠方六年級作文28
我們每個人的心中都會有一些豐富多彩的夢想，這些夢想有的可能很輕松實現(xiàn)，可能努力一下就能實現(xiàn)，還有的可能永遠也實現(xiàn)不了，但我覺得有夢想是好的，只要有一顆夢想的心，做什么事情都會很好。我的夢想也有很多，下面我給大家介紹一下我的夢想吧。
我的第一個夢想是，想考一個重點的高中。這個夢想是我上初中以來就想實現(xiàn)的，到了想在我一直在努力，想在三年以后考進我想去的高中。
可是到了初一下學(xué)期成績上升的不是很明顯，排名還是在后面。所以到了現(xiàn)在我要更加努力才能實現(xiàn)了。到了中學(xué)科目很多，首先我要把一科一科的成績提高，去認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，把該背的記熟了，到了考試的時候才會寫得出來。
在考試中還有一些難題等著我們?nèi)プ?，這時候我在中學(xué)習(xí)生活中要多做一些題目，加強練習(xí)，把解題的思路和方法記在心里，到時候多做多練，考試的時候就不怕難題了。我們在學(xué)習(xí)中還可以提前預(yù)習(xí)，超過老師講的課程，到了最后但老師講課到時候就等于復(fù)習(xí)了。但是只要認(rèn)真的地努力下去，夢想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實。我的第二個夢想是上一個著名大學(xué)。而要實現(xiàn)這個夢想還需要我們的更加努力，畢竟還有六年的時間，從現(xiàn)在開始還來得，看以后要上個什么樣的大學(xué)了。
在這期間當(dāng)中我可以充分學(xué)習(xí)課程，在學(xué)習(xí)的過程中可以查缺補漏，把不會的地方問問同學(xué)和老師，充實自己的知識。到了以后增加了科目，我要有珍惜時間的意識，在空閑的時候，我可以看看書、寫寫字，這樣對學(xué)習(xí)成績的提高有多好?。∥疫€要學(xué)會總結(jié)，在每一科學(xué)完的時候，可以拿出一個新本子記記本課的內(nèi)容，歸類一下要點，這樣到了中高考的時候，就不用看著許多書復(fù)習(xí)了，而且效率還很高。我相信像這樣努力下去，想就一定會成功。我們每個人都有自己的夢想，夢想是可以拼搏的，是可以奮斗的，是可以進取的，只要你努力，夢想就會離你不遠。
但只要你一放松，夢想就會離你而去。最終我們要努力去向自己的目標(biāo)奮進。
有夢想才有遠方六年級作文29
那時，我正值失意，內(nèi)心有如折翼的天使，慢慢地落了下去……期末考試的失落像陰影一樣籠罩在我的內(nèi)心，久久難以散去……
葉落的季節(jié)，我站在梧桐樹下，突然有一篇樹葉落了下來，正好落在我的手中。漸漸兩三片也紛紛飄落而至，輕輕地、靜靜地落在地上。我仰望那棵樹。樹葉，你飄落了，你還在追求你的夢想嗎？那一刻，我仿佛聽到了它的細語：葉的飄落是我們追求夢想的開始，在那一刻我們可以舞出自己的精彩。
我將那片樹葉輕輕地夾入日記本中。我想，一次考不好沒什么大不了的，我的夢想還在，這應(yīng)該是我追求夢想的動力呀？我怎么能放棄呢？我要追求夢想！我的目標(biāo)：第一！我將這句話寫在樹葉上，合上日記本，仿佛心中已有了熱情與自信。
從那以后，我真的與之前的自己有了很大的變化。課堂上我更加努力的聽講，不再盲目的記筆記，而是有針對的記，更多的記在了心中。課下，也常常像我的同桌請教問題，我常與同學(xué)探討解題思路。以前，我是從來不去老師的辦公室，而我竟然能主動去老師的辦公室請教問題了。我要追求我的夢想呀！
我漸漸地有了自信，做題時能夠“保對”，對于解題步驟思路也漸漸形成了自己的一套方法。每接觸一道新題，我就想在結(jié)交一位新朋友，它帶給我很多樂趣。當(dāng)我伏在桌上閱讀名篇佳作時，陽光透過窗戶打在我的臉上，形成一片灰鴿子般的陰影。陽光也仿佛在為我而微笑，激勵我追求夢想呢！
考試來臨，面對試卷，卻有一點兒膽怯了，便想到那片日記本中的樹葉了。哦，夢想，我要追求夢想！于是，我不再緊張，大膽的將自己的答案寫在試卷紙上。那一刻，我為自己自豪，我的夢想又近了一步。
考試的結(jié)果自然是很好的。我寫在日記本上的話成為了現(xiàn)實。我的夢想實現(xiàn)了嗎？不，我的夢想沒有實現(xiàn)，我還要繼續(xù)追求我的夢想！
追求夢想，無止境。
有夢想才有遠方六年級作文30
一直以來，我都希望自己能養(yǎng)一只寵物，不管是小貓還是小狗?？粗瑢W(xué)們與寵物之間發(fā)生的那些趣事，我的心中別提有多羨慕。
有小狗多好！整天照著你的指令去做。你要是丟了什么東西，也許它會馬上幫你找回你要的東西。而且小狗全身毛茸茸的，偶爾摸摸，感覺就像一個松軟的枕頭。雖然狗有時比較調(diào)皮，但與主人呆久了后會產(chǎn)生感情，那是一種很特別的親密。
有小貓多好！平常安安靜靜，總愛趴在那兒，經(jīng)常發(fā)出幾聲“喵喵”的聲音，讓人覺得它十分可愛。在小貓的脖子上掛個鈴鐺，只要它一醒來動動身子，就會發(fā)出“丁零零”的響聲，讓你知道小貓可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。盡管你有時不理會它，它也只會在那里玩一下球球，然后又去睡大覺了，可不會像小弟弟那樣又哭又鬧。
有兔子多好！兔子長著一身雪白的毛，像是天上的白云，總能帶給人無盡的遐想。而且性情溫順，不會攻擊主人。只要你經(jīng)常帶它到草地上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就會蹦蹦跳跳，似乎很滿足的樣子。假如你想抱它時，只需輕輕用手摸摸它的耳朵，它就會乖乖蹲在地上任你抱它。
有倉鼠多好！每天給它喂點麥片，它就精力充沛，總會在滾圈上跑來跑去，簡直可以與馬戲團的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。
有鸚鵡更好！每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且聽到甜美的聲音。雖然它也很好動，但不會在籠子里飛來飛去，弄得雞犬不寧的樣子。主人也可以放它出來，就算你摸摸它，它也不會啄你。
不過，媽媽總是說，狗會咬人，貓會隨地撒尿，兔子食量太大，倉鼠攜帶傳染細菌……估計在我還沒有離開媽媽獨立生活以前，媽媽是不會給我養(yǎng)這些小動物的機會。
但是有寵物真好！要是我能有一只寵物，我就再也不用去照顧網(wǎng)絡(luò)上那些虛擬的寵物了。而且有一只寵物，我相信我的生活不再是純粹的作業(yè)和電腦，一定會變得更加多姿多彩的。
有夢想才有遠方六年級作文31
20xx年3月8日早晨，馬來西亞方面宣布，MH370航班，于馬來西亞北部海域失去聯(lián)系，其中，中國同胞近半……噩耗傳來舉國上下震驚加上悲哀，這一天，許多國家報紙的的版面，都變成了灰白色……
一年后，在學(xué)習(xí)完成后之時，忽然想起了失聯(lián)多日的MH370航班，忽然想起了什么。
隨著音樂的起伏，我的情感也與之交相輝映，“無論你在哪里，我都要找到你”這一句強有力的歌詞，又想到逝去的239名乘客和機組人員，我不禁熱淚盈眶，再想想可能墜毀的飛機，有一種不知名的力量在心底。
海，是那么藍，那么平靜，而在那溫柔的表面下，一定藏著無數(shù)飛機的殘骸吧，里面肯定有一架，藏匿著154個中國人的靈魂吧！
歌曲放完了，僅僅幾分鐘的歌曲，寄托了我對同胞們的祝福，雖然音樂已盡，我的心早已離開了這里，跳出了內(nèi)陸，進入浩瀚，深邃的海洋當(dāng)中。
海，是那么藍，那么平靜，微風(fēng)拂過，海面泛這微波，不時有船舶在海面上留下痕跡，如往常一樣，水的深處，顯現(xiàn)出很深很深的藍色。但我知道，這風(fēng)平浪靜之下，留下的，是154個同胞留下的，未盡的心愿。
我來到河邊，用雙手輕輕折了一艘潔白的小床，上面寫著：MH370back！輕輕浮動河水，小船順流而下，漸行漸遠。
所有河流終將流向大海，去吧小船，讓這代表著我們對你們的祝福吧！
我相信，有一天你們的靈魂，一定會歸來的！
海，是那么藍，那么平靜，小船在水面上飄了許久許久。
海為什么那么藍，因為它是反射天空的顏色；天空為什么那么藍，因為那是反射地球的顏色；地球為什么那么藍，因為地球上有70億個有著夢想的人！
為什么夢是藍色的呢，因為它代表寬容，代表愛，還代表著希望！
失聯(lián)的同胞不是希望國富民強嗎，才遠走他鄉(xiāng)的嗎？
他們又為何會回來呢？是為了回來報效祖國。讓我們來成全他們的心愿吧！做改變地球的一代人吧！
有夢想才有遠方六年級作文32
透過那扇窗，我，看到了充滿期望、豐富多彩的世界。
透過那扇窗，我，看到了晨夕下金黃的沙灘和那碧藍的大海。雖是清晨，可沙灘上還是有不少的人。威海的人們就是這樣，喜愛早起。我也早早地起來，走出房間，來到沙灘。啊!早晨的空氣那么清新，沙灘在燦爛的陽光下，發(fā)出陣陣刺眼的光。我沒穿鞋，腳輕輕地踏在水面上，涼爽的海水淹沒了我的腳下，也打濕了長長的裙擺。眼前不再是透過窗看到的“虛幻”世界，而是“摸得著”的海景。它讓我心曠神怡，和著海水拍打海岸上的交響樂，跟著樸實的當(dāng)?shù)厝藗儯骠嫫鹞琛?/p>
透過那扇窗，我看到了茫茫大海。它不再是白天那碧藍的海水，它在黑夜的照映下，黑黢黢的。我獨自一人站在甲板上，海風(fēng)呼呼地吹來，穿過我薄薄的衣裳，冷得我直發(fā)顫。在這夜深人靜的夜晚里，黑色的大海忽然顯得神秘而又詭異。我看著深不可測的大海，覺得自我的夢想又如這海一樣渺茫?？墒俏颐靼祝緛砭褪莻€奇跡，只要我堅持不懈地努力，必須能穿過茫茫大海，到達夢想的沙灘。
透過那扇窗，我看到了宏偉壯觀的城市。以前的城市，到處都是破舊的房屋，路面坑坑洼洼，交通極不發(fā)達，連沙河都臟得不成樣……經(jīng)過幾代人的努力，成就了此刻的城市：以前我們出門開奧拓，此刻一抬頭就能夠看見奔馳、寶馬、奧迪……以前我們住的是破舊的矮房屋，此刻我們住宏偉的高樓大廈。以前的道路極為狹窄而且又不平整，此刻的道路發(fā)展成了寬敞明亮的六車道。而且地鐵也在全面修建中，它把成都的四面八方緊密地連接起來，只要幾元錢，半個小時不到就能從城北到達城南……
透過那扇窗，我看到了夢想，看到了期望。透過那扇窗，它讓我明白了生命的神奇，只要肯努力，就沒有什么時候不可能的事，就像第一個連任兩屆的蝴蝶總統(tǒng)，他以前還是個長相丑陋，說話結(jié)巴的男孩……我必須要努力學(xué)習(xí)，追上夢想的步伐!!
有夢想才有遠方六年級作文33
花開花落，云卷云舒，時間從指縫中匆匆溜走，余下的，只是無盡的馨香……
也許是那張慘不忍睹的試卷，也許是那些尖刻厲銳的話語，漸漸地，我對生活失去了希望，整天過得昏昏沉沉，與昔日陽光的我判若兩人。
爺爺看到我這副摸樣，想要讓我走出困境，便想方設(shè)法地帶我到處玩?？晌页３Ｖ皇欠笱軒拙?，便重重地關(guān)上房門。
偶然間，爺爺拿出一把塵封已久的胡琴，自顧自地彈起來。見碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前，清明的月色下，面對著一池荷花，爺爺拉著弦，哼著小曲。
這必然會引起我的好奇心。于是，我問爺爺：“爺爺，你會拉胡琴??？”爺爺欣然笑道：“當(dāng)然會啦，你爺爺啊，小時候就喜歡唱戲，于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊，是《霸王別姬》。”說完，爺爺又一呷一呷地拉著弦，唱起曲來。
粗聽，總覺得胡琴的聲音嘈雜亂耳，可細細一聽，卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸，還帶有一絲古韻味，仿佛那故事在今日慢慢演開來……
爺爺似乎累了，便停下來喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中，再用心將茶葉沖泡，頓時，一股清新的茶香撲鼻而來。爺爺細心地捧起茶杯，用茶蓋拌了拌，然后抿了一口茶，陶醉于其中。
爺爺輕輕放下茶杯，拉著我，來到院子前的池塘。正值夏日，滿池塘花開得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞，好似一位羞答答的姑娘，不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對我說：“你知道荷花為什么開得這么艷嗎？因為她擁抱夢想，才能出淤泥而不染，才能越開越艷啊！”
晚風(fēng)吹拂，回到老屋，爺爺又拿起胡琴，專心致志地拉起來。琴聲悅耳，也在這炎炎夏日，增添一絲清涼……
細細憶想，難道爺爺不也是像荷花一樣嗎？擁抱夢想，他的琴，才能愈拉愈好，他的戲，才能愈唱愈好??！
我難道不也是這樣嗎？人生有時像烏云滿天的夜晚，像灰黑色的膠卷，但只要擁抱夢想，就能夠驅(qū)散黑暗，聽到春燕呢喃，看到桃花盛開。我將會擁抱夢想上路！
有夢想才有遠方六年級作文34
奔跑，奔跑有什么意義呢？就是奮斗，就是在比賽中揮灑的汗水就是追逐夢想。
記得有一首歌，是羽泉的，名字就叫《奔跑》，就是這首歌，使我記住了羽泉。這首歌中，歌詞是“隨風(fēng)奔跑自由是方向……隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀…”這首歌，歌詞寫出了奔跑的內(nèi)含，以及奔跑的目的是夢想。激勵大家追逐夢想，奔跑著去擁抱夢想，一步步的去成就夢想。
時間猶如白駒過隙，在與時間的奔跑中，夢想就是唯一的目標(biāo)，我們在與夢想奔跑，與時間賽跑一步步奔向希望，有了希望才會奔跑，會奮斗。在奔跑途中不妨有些數(shù)不清的感動，開心、歡喜、悲傷雖然只是一瞬，但卻今人難以忘懷記得有一首歌，唱出了許多無奈，希翼。它的名字叫《老男孩》里面唱著“當(dāng)初的愿望實現(xiàn)了嗎，一去不回來不及道別……”寫出了奔跑的時間，唱出了青春，唱出了這悠悠歲月。
人從出生，長大，中年，老年，這一生都在奔跑，有些人可能會想停下來休息，可當(dāng)你停下腳步這一刻，你和你的夢想就失之交臂了。機會永遠是留給有準(zhǔn)備的人的，可有準(zhǔn)備的人，他的一生都在奔跑，從未停歇。
可能有的人會質(zhì)疑我的說法，說“一生都在奔跑，那他不累嗎？”
“怎么可能有人能堅接持跑完這一生，我跑步幾圈就受不了了”。一生都在奔跑，當(dāng)然累了，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奮斗，努力與時間作斗爭，抓緊一分一秒的時間在努力，當(dāng)然這期間會有許多美好的回憶。
可事實就是如此，有的人奮斗了一輩子就也只能過上還不錯的生活，因為他沒有屬于自己的夢想，實現(xiàn)夢想的前提是在你完善了自己在自己足夠優(yōu)秀的條件下實現(xiàn)的，但只有優(yōu)秀不夠，還要奮斗，要努力。
奔跑，是在一次次的跌倒后站起來繼續(xù)奔跑；是一次次的失敗后繼續(xù)努力；是在一次次的失敗后反省自己，完善自己的缺點。是在為追逐夢想，擁抱夢想，成就夢想為之奮斗。
這才是奔跑！為夢想而努力為實現(xiàn)它而奮斗，并堅持不懈，就是奔跑。
有夢想才有遠方六年級作文35
電視“開心辭典”節(jié)目中有一個“家庭夢想”的欄目，其實，我們家也有幾個家庭夢想。
夏日炎炎，大家都覺得很悶熱吧。許多人家都買了空調(diào)，可我家至今還沒買空調(diào)。我爸爸最怕熱，每次在客廳看電視，都熱得直冒汗。不管電風(fēng)扇怎樣吹，還是沒有多大效果。爸爸對媽媽說：“哎，天氣太熱，咱們買個立式空調(diào)吧！”媽媽說：“這事你作主吧。”可是，過了很久，老爸還沒有把立式空調(diào)帶回家。不過，當(dāng)夏天再來的時候，爸爸一定會去買空調(diào)，這個家庭夢想就快實現(xiàn)嘍！
媽媽的家庭夢想是最樸素的。她每天都用自行車接送我上學(xué)。我漸漸長大了，媽媽帶著我越來越吃力，想買一輛電動自行車?？伤X得價錢太貴，又怕被偷去，一直猶豫不決。每當(dāng)她看到別人騎著電動自行車，是那么輕松自如，都不由地說一句：“要是我有一輛該多好??！”
去年，我買了一輛自行車，也騎著去上學(xué)。不料，在路上，我被人撞了一下，“撲通”，我從自行車上摔了下來，腿也跌破了。從此，媽媽再也不讓我騎自行車了，還是決定買一輛電動自行車?？墒牵蠇屵€是按兵不動，真是不爽氣，我都快急死了！媽媽經(jīng)常跟爸爸講說要買電動自行車，爸爸也同意?？蛇^了幾天，媽媽又舍不得錢了。
我雖說是個女孩子，可也喜歡玩。有一次，我到親戚家玩了一次滑板車，我就特別想擁有一輛滑板車，踏著滑板車迎風(fēng)飛跑。我告訴爸爸我的愿望，老爸呢，提出要求：期末考試考出好成績。
于是，我努力學(xué)習(xí)，在期末考試中，我的語文、數(shù)學(xué)、英語成績都在95分以上。爸爸笑嘻嘻地說：“女兒，老爸帶你去吃肯德基！”那時侯，我把買滑板車忘到腦后了。有一天，我突然想起了滑板車，要爸爸去買。爸爸卻振振有詞：“我請你吃了肯德基，不就獎勵你了嗎？滑板車暫時不能買。”哎呀，怎么回事嘛！真是氣死我了，老爸還真有兩下子，我只好苦苦等待了。
爸爸、媽媽和我的夢想雖然都沒有實現(xiàn)，但我相信在不久的將來，我們家一定會美夢成真！
有夢想才有遠方六年級作文36
夢想，一個多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著他們不向命運屈服的人生。
他們是一群身殘志堅的人，他們是一群追逐夢想的少年，他們用行動向我們證明，就算沒有健全的四肢，他們也能譜寫出精彩的一生。
他們讓我知道，堅強的意志，可以戰(zhàn)勝一切的困難;讓我知道，要堅守心中的夢想;讓我知道……從他們的表演中，我震撼了。
“只要心臟還在跳動，我們就要頑強拼搏?！笔前?只要心臟還在跳動，就證明了我們還活著，還活在這個世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實現(xiàn)夢想;不為別的，只為我們在生命的盡頭不后悔;不為別的……
把手放在心臟上，感受它強而有力的跳動。我不由地后悔了，看到他們強而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽到那一個個動人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。
想想他們受過的苦，想想他們面對命運的態(tài)度，我低下了頭，面對生活的一點挫折，我只會逃避，從來沒有積極應(yīng)對過，面對命運的捉弄，我只會忍讓，哼哼，我不由地苦笑。
為什么，他們雖然沒有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運發(fā)起進攻;為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽，但是他們卻能清楚地表達他們不甘落敗。
還記得07年的春晚上，“千手觀音”這個節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽，但是他們可以看，看得見動作，看得見夢想。他們?yōu)閴粝敫冻隽伺?，他們的努力，足以讓我們折服?/p>
為夢想而加油吧!夢終會實現(xiàn)，只要努力，只要拼搏。
有夢想才有遠方六年級作文37
每個人都有自己的夢想，那么夢想是怎么實現(xiàn)的呢？那請聽我給你講個故事吧。
從前，有一位很和氣的老爺爺，每天都面帶著笑容。他長著一雙慈祥的小眼睛，小眼睛上常常掛著一副老人鏡，禿著頭。
因為他是個禿子，很引人注目，特別是小孩子，每當(dāng)他走在小胡同時，總有一群小屁孩圍著，跟著他。但這個老爺爺也不當(dāng)這是事，自己走自己的。孩子看了，覺得沒意思，就看上了他的老人鏡。不到一會兒，孩子們把他的老人鏡弄得臟兮兮的，這一點泥，那一點草！但老爺爺一樣笑瞇瞇地看著前方，孩子們看到老爺爺還沒有生氣，就比以前更放肆了！
接著，孩子們把老爺爺?shù)氖帜闷饋?，拍打起了他的手。孩子們真是越打越有意思，把老爺爺布滿皺紋的雙手打得紅彤彤的?？蛇@老爺爺還是那么的慈祥，面帶笑容。一些過路的人，也覺得這些孩子實在太淘氣了，但看看這一位充滿笑容的老爺爺，也就不管這么多了！
過了好幾天，這也一直被“欺負”的老爺爺再一次出現(xiàn)在以前的老胡同里。但，今天他手里拎著一個鼓鼓的黑袋子，這時淘氣包們不知道從哪里冒了出來，圍著這個袋子轉(zhuǎn)，還想伸手掏，但老爺爺卻變得嚴(yán)肅起來了：“這是一個夢想袋子，只要你送人家一樣自己喜歡的物品，就可以換一次夢想！”
我想：我有這么多可愛的玩具，可是我一個都不舍得送出去！但是我又是第一次看到這個袋子，心里充滿了好奇，所以我送了一個狗狗玩具給別人。哈哈！有機會了，我把手伸進去了袋子，手就像掉進了懸崖一樣，袋子好像深得無底，看到自己抽到好牌，就一下子把我其他的兩個玩具，送出去了。
第二次抽，就沒有那么緊張了，伸手一抓就抽好了！也不擔(dān)心，充滿了自信！
第三次抽，是最后一次，反而我比第一次還怕，我閉上眼睛抽了一個，剛抽完，就像回家。
誰都知道，這是一個夢，現(xiàn)實生活中根本沒有這個袋子。
夢想是要靠自己的努力去實現(xiàn)的！
寶葫蘆的秘密教學(xué)設(shè)計1
活動目標(biāo)：
1．初步了解故事的三要素：時間、地點、人物。
2．能根據(jù)圖片有關(guān)三要素的提示創(chuàng)編故事。
3．能大膽、自信地在集體前講述故事。
4．能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5．鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
葫蘆一個，紙葫蘆圖片若干，葫蘆藤若干。
活動過程：
一、出示葫蘆，引起幼兒興趣。
1．師：看，這是什么？（葫蘆）這可不是一個普通的葫蘆，它的肚子里藏了一個好聽的故事呢。葫蘆，葫蘆，變變變！（出示圖片）故事在哪兒呢？噢！故事就在葫蘆寶寶的肚子上呢！
2．教師有感情地講解故事。（手指圖片）
二、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引出故事的三要素。
1．師：小朋友，這個故事發(fā)生在什么時候呢？你是從哪個葫蘆寶寶身上看出來的？（指葫蘆上的圖片）噢，黃色的葫蘆寶寶身上有個時間地標(biāo)記，表示故事發(fā)生的時間。
2．師：這個故事發(fā)生在什么地方呢？你是從哪個葫蘆寶寶上看出來的？
紅葫蘆上有故事發(fā)生的地點，看，（指葫蘆上的圖片）這個故事就發(fā)生在……
3．師：哦，黃葫蘆和紅葫蘆告訴了我們故事發(fā)生的時間和地點，那藍葫蘆又告訴我們什么？對，藍葫蘆告訴我們故事里有哪些人物。
4．小結(jié)：原來，有了時間、地點和人物，我們就可以編出好聽的故事了。
三、看圖片，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
1．師：現(xiàn)在，這只寶葫蘆有要變了，小朋友先把眼睛閉起來。葫蘆、葫蘆，變變變！
2．（將三個葫蘆翻轉(zhuǎn)過來）這次的葫蘆寶寶有什么不同？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片的'變化，幼兒回答時，注意總結(jié)）
3．引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
師：這個故事發(fā)生在什么時間呢？故事發(fā)生在什么地方呢？故事里都有哪些人物呢？現(xiàn)在有了時間、地點、人物，你能不能把它們編成一個好聽的故事呢？
4．總結(jié)評價。
師：“××小朋友的故事怎么樣呀？剛才××小朋友看著葫蘆上的時間、地點和人物編出一個這么好聽的故事，你們會不會呀？”
四、幼兒自由選擇紙葫蘆，創(chuàng)編故事。
1．提出要求。
師：“看，葫蘆藤上結(jié)出了許多許多的葫蘆，等會兒阿，小朋友去摘一個黃葫蘆，一個紅葫蘆，一個藍葫蘆，一共是……！想一想，你能編出什么好聽的故事來！”
2．幼兒自由創(chuàng)編。
3．幼兒講故事。
師：請把你的葫蘆寶寶帶上來，先給大家看看你的葫蘆寶寶，再把故事講給大家聽。準(zhǔn)備好了嗎？開始吧。
師：還有誰愿意來講的？這么多呀！這樣吧，等會小朋友把故事講給客人老師聽，如果你講完后還想編故事，就和別的小朋友交換一下葫蘆。
五、結(jié)束活動。
師：小朋友，今天，我們學(xué)會了一個本領(lǐng)，根據(jù)時間、地點、人物編故事。今后，小朋友在編故事的時候，也要先想好故事發(fā)生在什么時間、什么地點和故事里有哪些人物，然后就能編出好聽的故事來了！
活動反思：
“三要素”是小說、故事中不可缺的成分，而在教學(xué)中，我們經(jīng)常會忽略掉它。平日我們只一味地讓孩子聽懂故事，明白故事中的道理，卻偏偏遺忘了構(gòu)成故事的三要素：時間、地點、人物。也許您會想“三要素”在小學(xué)語文中提起得比較多，小學(xué)的孩子們在初次接觸寫作時，老師會重點講解。是的，也正是因為如此，也正是因為我們大班的幼兒已經(jīng)有了一些看圖創(chuàng)編故事的經(jīng)驗，我們年級組決定嘗試讓幼兒在“三要素”的提示下，學(xué)習(xí)故事的創(chuàng)編，為幼兒跨入小學(xué)，接觸寫作文，提供經(jīng)驗儲備。
確定課題后，為了不讓活動開展得生硬死板，年級組一起討論，決定用寶葫蘆來做為導(dǎo)火線，并將其貫穿于整個活動之中，室內(nèi)的環(huán)境布置也都以它們?yōu)橹?，給活動的開展提供了一個良好的氛圍。
活動一開始，寶葫蘆變出的三個葫蘆寶寶引起了幼兒的興趣，也引出了一個故事。教師根據(jù)葫蘆寶寶上的提示講故事，讓幼兒初步感知故事是在三個葫蘆寶寶的提示下開展的，隨后通過提問，讓幼兒知道不同顏色的葫蘆分別代表了什么，初步了解了故事的“三要素”：時間、地點和人物，初步了解了只要有“三要素”就能進行故事創(chuàng)編。寶葫蘆的再次變化后，教師和幼兒一起觀察了“三要素”的變化，說出已變化的時間、地點、人物后，幼兒就開始自由創(chuàng)編了。接著，設(shè)置了一個摘葫蘆的環(huán)節(jié)，讓幼兒體驗到活動的趣味性，不讓語言活動顯得死板，平淡。幼兒摘完葫蘆后，都能自主地、積極地進行創(chuàng)編，大部分的幼兒都能將“三要素”編入自己的故事中，也基本掌握了這一技能。然而在這一環(huán)節(jié)中，我沒有從故事的“三要素”這個方面，對孩子創(chuàng)編的故事進行總結(jié)評價，忽略了活動的重點和難點，評價時，如果我再強調(diào)或突出一下故事的“三要素”，也許效果會更佳。
本次活動中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子想象力是如此的豐富，創(chuàng)編能力也很強。我認(rèn)識到教師的評價很重要，因為它可以幫助幼兒提升自己的經(jīng)驗和創(chuàng)編能力。比如說，有些幼兒已經(jīng)能夠根據(jù)三要素進行故事創(chuàng)編，已掌握了該技能。在此基礎(chǔ)上教師可以提高要求，鼓勵幼兒用好聽的詞和句，將故事創(chuàng)編得更加生動、更加形象。
寶葫蘆的秘密教學(xué)設(shè)計2
活動目標(biāo)：
1交流閱讀感受，加深對作品的理解
2感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋
3以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣
教學(xué)過程：
一、整體感知，交流感受
師：讀書真是有意思。它用小故事講述大智慧，帶給我們一份感悟，一種心情，帶給我們閱讀的快樂。今天，我們就來進行一次班級讀書會。讀書會，其實是最輕松的，因為在讀書會里，你發(fā)言、交流，沒有對，也沒有錯，可以放心大膽地說。
我們今天讀書會交流的是一篇長篇童話，題目叫——（寶葫蘆的秘密）
師：這篇童話主要講了什么事呢？
（王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，想要甚么都能隨手拈來，令他既驚且喜。有了這種新法力后，他在學(xué)校的表現(xiàn)從此突飛猛進，生活彷佛變得那么完美。但王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來只為他帶來更多煩惱，令他哭笑不得之余，也明白了做人的道理。）
寶葫蘆究竟是個怎樣的寶貝？（你要什么，它就能給你什么）
如果你也有這樣一個寶葫蘆，你會要什么？
二、書本知識大比拼
看來這本書大家都讀過了，是不是讀得很細致呢？現(xiàn)在我們來個書本知識大比拼，看看誰更強，好嗎？
咱們就分兩大組，1、2為一組，3、4為一組。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我宣布比賽規(guī)則：比賽分必答題和搶答題，必答題為每組必須回答的問題。搶答題當(dāng)然是誰舉手快誰答，每題10分。
必答題，
第一組
1王葆最好的朋友，釣魚誰也賽不過他，他只要把釣竿一舉，就準(zhǔn)有一條，保你不落空。鄭小登
2傳達室楊叔叔的侄兒，有小偷小摸的壞習(xí)慣。謎底：楊拴兒
3王葆到圖書館去，為了借本什么書？（科學(xué)畫報）
第2組
1班上的優(yōu)等生，寫的字有特點，一個個凈愛把上身斜沖著西北方，而把腳跟拐到東南方去。謎底：蘇鳴鳳
2神奇的小動物，居然會跟人講話，還挺有哲理的。謎底：金魚
3下棋時，寶葫蘆給王葆吃了顆什么棋？（馬）
搶答題
1王葆進房間時，被什么東西絆了一跤？
2得到寶葫蘆后，王葆想給學(xué)校變什么？（房子）
3在我的描述中，猜猜她是誰。她很可愛，總愛問為什么，是個七歲的小女孩，王葆的街坊。（小珍兒）
4聽說王葆想燒掉寶葫蘆，寶葫蘆是怎么做的？（變出火柴和燃料讓王葆燒）
5書中，王葆的爸爸因為什么事而生氣，大發(fā)雷霆？
三、精彩片斷細細品
由于作者深深地熟悉兒童生活，善于揣摩他們的心理狀態(tài)，所以本書在人物的刻畫和語言的運用上，都相當(dāng)成功，尤其是人物的對話、內(nèi)心描寫，睿智幽默，深受小讀者喜愛。
片段一：精彩的對話
蘇鳴鳳嚷了起來：“不對，王葆！你把它弄成之字形了，這兩處都得折成直角才成！”等到我把它一矯正，蘇鳴鳳又來了：“這成了鈍角了，不行！”“怎么又不行？”“你這么著沒有，搖不起來！”“你怎么知道它搖不起來？”有人插嘴：“這實在不像個搖柄，倒像一個人，站在泳池邊剛要往下跳的姿勢?！贝蠹倚α似饋?，我把東西往地下一扔“還興諷刺人呢？我不干了，我退出！”我狠狠地把東西順腳一踢，就往外跑。蘇鳴鳳追了出來“王葆，王葆！”“別理我！”“王葆，別這樣，你這是什么態(tài)度？”“噢，就你態(tài)度好！好極了，可不得了，等著《中國少年報》登你的照片吧！”“王葆，你這么樣可不會有人同意你……”“我才不稀罕你們的同意呢！”我頭也不回地走，眼淚簡直要冒出來了
片段二：精彩的內(nèi)心世界描寫
哈，這可好了，這可好了！我在地下打了一個滾，我多快活啊！又打了一個滾。我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴爸爸媽媽，說我得到了幸福，什么事情都有了辦法。我也真恨不得跑去告訴同學(xué)們，說我將來要干什么就可以干什么，準(zhǔn)有成就，不是當(dāng)英雄就是當(dāng)模范。這可一點不是吹牛，我有百分之百的把握……可是我不能對任何人泄露一個字。我得保密?？墒俏矣钟袧M肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。我沒有辦法。我只好嘴里大聲唱著——說也不好意思，我簡直成了一個小娃娃了，不過好在沒人瞧見——又打了兩個滾?？蛇€是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個筋斗。
請同學(xué)們摘抄精彩段落，感受作者的語言魅力吧！你一定會從中受益匪淺！
四、眾說紛紜
讀了這本書后，請你當(dāng)一回小評論家，和同學(xué)討論對王葆和寶葫蘆的看法。
1、寶葫蘆讓王葆當(dāng)上了特殊的幸福人，你羨慕這種幸福嗎？你心中的幸福生活是什么樣的？
2、寶葫蘆那么好，王葆為什么扔了它？
3、你想得到寶葫蘆嗎？為什么？
五、真情推薦
張?zhí)煲肀环Q為“中國的安徒生”，他的作品還有《大林和小林》《禿禿大王》》《不動腦筋的故事》等，讀了他的書，你的語言會更豐富，說話會更幽默！
