《老海棠樹》讀后感1

小孩子的奇思妙想總是能讓人高興，大人們也十分羨慕小孩子能蹦跳爬樹。其實我也很羨慕作者爬在樹上的生活。奶奶在樹下做著活，不是張望。作者在樹上玩耍，伴著蟲鳴，小鳥偶爾在空地上東啄啄西啄啄。這是一幅多么美的畫呀！

我也有和作者一樣的經(jīng)歷。

我的奶奶在很早以前就去世了，小時候，最親的除了爸爸媽媽之外，就是我姥姥了。姥姥愛好布藝和攝影，經(jīng)常一個人貓在家里剪剪貼貼，最后拼成一幅畫，裝入鏡框。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，姥姥正在做布藝，叫我去找什么東西給她拿去。我老大不情愿地東找西找把家里翻個亂七八糟，姥姥生氣極了：“你在你們家就是這么找東西的？”說完，把東西一個一個放回了原處，我轉(zhuǎn)身就走了，又坐在沙發(fā)上看電視。

長大后明白了，那叫沒禮貌沒規(guī)矩。作者小時候也一樣，奶奶叫他洗菜，他胡亂一洗了事，奶奶很生氣，重新洗了菜。我想，這可能是小孩子那時候的毛病吧。

現(xiàn)在我很明白，不應(yīng)該那么做。每次去姥姥家我都幫忙洗菜、切菜、干家務(wù)。姥姥很是高興，顯然早已把小時候的事忘得一干二凈了，可我還清清楚楚地記得我犯下的錯誤。

當然，作者也明白當時自己做得不對，幫著奶奶掃院子，但奶奶卻說她得勞動。有一年冬天，奶奶讀報紙，碰見了不認識的東西，就問“我”：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”“我”沒好氣地回答：“您學(xué)哪玩藝兒有用嗎？您以為您能把那些東西看懂，就能摘掉什么帽子？”“我”說完就有些緊張。直到現(xiàn)在，作者還在不斷地想，他說：“這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛恨?！?/p>

有句廣告詞叫作“別愛得太晚”。史鐵生的故事給我了教訓(xùn)，為人處事態(tài)度要得當，和長輩交往尤其重要，否則就會凝成永生的痛恨。

《老海棠樹》讀后感2

如果可能，如果有一塊空地，不論房前屋后，如果能隨我的心愿種點什么，我一定會種上薄荷，回味爺爺帶給我的清香童年……

史鐵生的童年，有愛他的奶奶和奶奶愛的海棠樹，在他的記憶里是分不開的。我的童年，有寵我的爺爺和爺爺寵的薄荷，在我的記憶中一直密不可分。他那逝去的是追憶，而現(xiàn)在我和爺爺是幸福的延續(xù)。

老海棠樹下，是花香，是蜂鳴，是沾衣不染的海棠花雨。春是滿樹繁花，夏是枝繁葉茂，秋是落英繽紛，冬是雪花遍地。一年四季，是他在樹下嬉戲，奶奶在樹蔭里。這祖孫情啊，比滿樹濃密的枝葉來得濃，來得長久。許多年后，仍花香沁人，怎不令我感慨從出生至今，爺爺和我的那份祖孫情。

小時候，爺爺家的陽臺上有一盆薄荷，樓道里有一盆，樓下花壇里還有一大片。我沉醉在滿眼的綠色中，仿佛我的整個世界，已被這綠色縈繞。爺爺牽著我的小手，常常帶我去看薄荷，小時候夠不著，爺爺就把我抱起來，讓我的鼻子湊得更近些，親昵地問我：“你聞聞，是不是好涼好涼，噴香噴香呢！”我笑著點點頭，奶聲奶氣地回應(yīng)：“噴噴香！”

爺爺順手把薄荷摘下來給我嚼，我一片，他一片，嘴里瞬間有了一種沁人的清涼，越嚼越濃。只不過，現(xiàn)在回憶起來，怎么還越吃越甜了呢？也許是祖孫情增添了其中的滋味吧。

史鐵生的童年，有他愛的奶奶和他的海棠樹，他很幸福；我的.童年，有我愛的爺爺和我的薄荷，我也很幸福。我們的記憶里，都有濃濃的祖孫情，他有追憶，我有向往，幸福更似蜜甜。

《老海棠樹》讀后感3

《老海棠樹》使我第一次認識史鐵生先生。海棠，性喜陽光，也能耐半陰，耐寒，對環(huán)境要求不嚴，適于疏松肥沃、土層深厚、排水良好的砂質(zhì)土壤中生長。貼梗海棠適應(yīng)性較強，栽培管理比較粗放。八棱海棠樹體強健容易管理，具有根系發(fā)達、須根較多、抗寒、抗旱、抗?jié)场⒖果}堿、抗病蟲、耐瘠暴、耐水濕、移栽苗木成活率高、生萇迅速、均適宜各種土質(zhì)等優(yōu)點，適應(yīng)性廣，無論平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠樹。正常管理內(nèi)，壽命長達180年以上。

《老海棠樹》使我真切的感覺到了奶奶如海棠般的剛毅的品質(zhì)。奶奶被以經(jīng)濟目的“嫁”到老史家，“少奶奶”的頭銜，“丫鬟”的待遇，剛剛掙脫“地主家的虐打”，卻又在文革中。接受“地主的剝削”的惡名，窘困潦倒不過如此了。但奶奶是不屈精神的領(lǐng)袖，在艱難忍受精神的摧殘時，奶奶毅然決然的'選擇了“贖罪”，并洋洋得意于自己的“覺悟”。不禁讓我替奶奶心痛，卻又為奶奶自豪。

在《老海棠樹》中，我收獲最大的，是“細節(jié)描寫”的寫作方法?！拔摇钡男』锇椤鞍俗印?，是作者的好哥們，正是天真單純的年紀，因為上次因害怕而孤立了八子，所以擔心害怕，八字會不和“我”玩了，所以幾分鐘的路程，竟花去了大量的篇幅去描繪。寫風(fēng)景，寫心理，寫思維，寫環(huán)境。仿佛去找八子的人就是我，就是我的平凡樸實情感的交代。

史鐵生說：承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。

《老海棠樹》讀后感4

《老海棠樹》是一篇感人至深的散文，讀罷讓人的靈魂隨著文字一起顫動。我覺得最讓人觸動的是上面的一段文學(xué)。這一段寫得很真、很實，讓讀者的心思和史鐵生一起引起心靈的共振。從文章中，我感到了作者對祖母無限的思念、對祖母無限的懺悔。也看到了作者對自己無限的自責(zé)，也都隨著文字流露于紙張之上。

但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒......而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”--這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

《老海棠樹》讀后感1

《老海棠樹》是我第一次認識史鐵生先生。海棠，性喜陽光，也能耐半陰，耐寒，對環(huán)境要求不嚴，適于疏松肥沃、土層深厚、排水良好的砂質(zhì)土壤中生長。貼梗海棠適應(yīng)性較強，栽培管理比較粗放。八棱海棠樹體強健容易管理，具有根系發(fā)達、須根較多、抗寒、抗旱、抗?jié)?、抗鹽堿、抗病蟲、耐瘠暴、耐水濕、移栽苗木成活率高、生萇迅速、均適宜各種土質(zhì)等優(yōu)點，適應(yīng)性廣，無論平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠樹。正常管理內(nèi)，壽命長達180年以上?！独虾Ｌ臉洹?，在行文之間，是我真切的感覺到了奶奶如海棠般的剛毅的品質(zhì)。奶奶被以經(jīng)濟目的“嫁”到老史家，“少奶奶”的頭銜，“丫鬟”的待遇，剛剛掙脫“地主家的虐待”，卻又在文革中。接受“地主的剝削”的惡名，窘困潦倒不過如此了。但奶奶是不屈精神的領(lǐng)袖，在艱難忍受精神的摧殘時，奶奶毅然決然的`選擇了“贖罪”，并洋洋得意于自己的“覺悟”。不禁讓我替奶奶心痛，卻又為奶奶自豪。

在《老海棠樹》中，我收獲最大的，是“細節(jié)描寫”的寫作方法?！拔摇钡男』锇椤鞍俗印?，是作者的好哥們，正是天真單純的年紀，因為上次因害怕而孤立了八子，所以擔心害怕，八字會不和“我”玩了，所以幾分鐘的路程，竟花去了大量的篇幅去描繪。寫風(fēng)景，寫心理，寫思維，寫環(huán)境。仿佛去找八子的人就是我，就是我的平凡樸實情感的交代。

史鐵生說：承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。

《老海棠樹》讀后感2

《老海棠樹》是一篇感人至深的散文，讀罷讓人的靈魂隨著文字一起顫動。

我覺得最讓人觸動的是里面有一段寫得很真、很實，讓讀者的心思和史鐵生一起引起心靈的共振。從文章中，我感到了作者對祖母無限的思念、對祖母無限的懺悔。也看到了作者對自己無限的自責(zé)，也都隨著文字流露于紙張之上。

但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒……

而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

做閱讀題要理清文章的寫作思路(即文章的構(gòu)建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。

《老海棠樹》原文

文/史鐵生

如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹:一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念奶奶。

奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。

老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭?”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎?”她又問。對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡?”沒錯，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。

春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨:“就不說下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。

夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你上學(xué)也這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會有一陣子愣愣地張望。

有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就起來主動去掃院子，“唰啦--唰啦--”鄰居都還在夢中。那時她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說:“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)?“咳，你呀!還不懂嗎?我得勞動?！蔽艺f:“可誰能看見?”奶奶說:“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕?/p>

我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動。什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧。不過，這張望或許還要更遠大些--她說過:“得跟上時代?！?/p>

所以在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報紙小心地湊到我跟前:“這一段，你說說，到底是什么意思?”我不耐煩地說:“您學(xué)那玩意兒有用嗎?就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報紙，半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補?！澳棠??！薄澳棠?”“奶奶--”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。

但在我的.記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進黑夜，飄向無可慰藉的迷?！谖业膲衾?，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她。奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

(摘自《老海棠樹》，中國盲文出版社)

【感悟】

作者娓娓道來，用他慣常的敘述手法給我們講述著那些遙遠而親切的故事。作者溫暖而質(zhì)樸的文字，似乎打開了讀者塵封的記憶，讓我們又回到了自己久別的童年，我們也似乎看到了奶奶在老海棠樹下張望的身影。通篇文字很平樸，卻在短短的篇幅里寫出了濃濃的深情，實在是一篇難得的好文章。平時，很多同學(xué)都抱怨自己生活圈子狹窄，缺少寫作素材。其實，《老海棠樹》一文寫的全是生活瑣事，但卻因情寓其中而讓我們過目難忘。

《老海棠樹》閱讀題

1.結(jié)合語境分析加點詞語在表達上的作用。

⑴我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。

⑵她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。

2.對于奶奶的勞動，文章是按照春夏秋冬的順序來介紹的，請也按這個順序概括“奶奶”所做的事。

3.“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”呢?

4.前后呼應(yīng)是本文的寫作特色之一，請結(jié)合文章內(nèi)容對這一特色舉例說明。

5.“我”的過錯鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機會彌補，你覺得“我”會怎樣做?(50字以內(nèi))

《老海棠樹》閱讀答案

1.⑴海底撈月:生動體現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮淘氣的個性。⑵終于:足見奶奶低頭不語的時間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。

2.春:糊紙袋 夏:補花、洗菜 秋:掃院子、掃大街 冬:在燈下學(xué)習(xí)。

3.①她不是為掙錢，她為的是勞動。②她想學(xué)點文化，跟上時代，擁有工作。

4.如，前文“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?”后文“她不是為掙錢，她為的是勞動。”再如前文“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望?！焙笪摹笆裁磿r候才能像爸和媽那樣，有一份工作呢?大概這就是她的張望吧?！?/p>

5.示例:我會為奶奶倒杯水，然后誠懇地向她表示歉意，跟她說“活到老學(xué)到老”是一種精神，她的執(zhí)著追求是給予我的一筆寶貴財富。