成長路上那盞燈作文 篇1
在我成長的道路上，有著許多的明燈，有的承載著我歡樂的童年時(shí)光，有的記錄下我學(xué)習(xí)舞蹈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說最閃亮的，那就是記載著我六年古箏學(xué)途的那一盞了。
我與古箏的結(jié)緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行時(shí)，碰巧一位姐姐正在里面彈奏古箏曲，那婉轉(zhuǎn)的琴聲一會(huì)兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會(huì)兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會(huì)兒又如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角激揚(yáng)頓挫，我頓時(shí)被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終于同意報(bào)名學(xué)古箏。一開始，我對(duì)古箏充滿了好奇與興趣，除了認(rèn)真上課外平常練琴也會(huì)很自覺，可隨著時(shí)間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場(chǎng)，直到二年級(jí)時(shí)一次樂器比賽，這一切才有了徹底的改變。
直到現(xiàn)在，那次樂器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入決賽，雖然決賽中高手如云，但我還是不負(fù)眾望，取得了第三名的好成績，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又哭了，這是開心的淚水，它以無言的方式為我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對(duì)我?guī)啄陙硇燎诰毲俚目隙ㄅc回報(bào)，這也就成了我后來幾年堅(jiān)持學(xué)琴的動(dòng)力。
現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)有六個(gè)年頭了，已經(jīng)連續(xù)攻克了六級(jí)以及八級(jí)兩座堡壘，正在向最后的堡壘－－十級(jí)沖剌。在學(xué)琴的過程中，我雖不斷遇到困難與險(xiǎn)阻，同時(shí)我也收獲了許多寶貴的東西，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的光彩，只有經(jīng)歷過挫折，才能真正明白成功的真諦。我再也不把練琴當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學(xué)途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因?yàn)檫@份堅(jiān)持，取得了一張張證書與獎(jiǎng)狀。古箏這盞燈照著我走過了成長之路，讓我明白了一個(gè)道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨折磨的禾苗不能結(jié)出豐滿的果實(shí)；不經(jīng)歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍(lán)天上；不經(jīng)歷挫折的學(xué)習(xí)是不可能獲得最后的成功的。
成長路上那盞燈作文 篇2
小時(shí)候的我很怕黑，總不敢獨(dú)自入睡，老囔著要和爸媽共享一個(gè)被窩。有時(shí)，我曾滿懷信心地坐在小床上，可一關(guān)燈，我便“知難而退”了。
對(duì)于我這種膽小的心理，父母也時(shí)常犯難。終于有一天，自尊心的驅(qū)使使我做一個(gè)難以想象的抉擇：今晚我自己睡。
當(dāng)我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時(shí)，他們驚訝無比，眼里貌似有驚奇，又有擔(dān)憂。父母的這些神情，我全都看在眼里，這使我愈發(fā)要挑戰(zhàn)自己，我要證明給大家看：“我長大了！”
夜幕降臨，蟋蟀們準(zhǔn)時(shí)開始了它們的演奏會(huì)。屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿天的星星。
關(guān)上了燈，一瞬間感覺一切都變得格外寧靜，只是偶爾幾聲犬吠?，F(xiàn)在說是睡覺，倒不如說是在上戰(zhàn)場(chǎng)打仗。我的大腦里的神經(jīng)全都繃得緊緊的，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵，抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)等待著首領(lǐng)的命令，它們唱道“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！蔽覝喩砻爸浜?，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開始了我的奇思異想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時(shí)都可能成為老鷹“盤中餐”。“到時(shí)候，它們會(huì)不會(huì)把我吃了，連骨頭都不剩？哎——”當(dāng)我想到“粒粒皆辛苦”這一句時(shí)，便更加絕望了。
突然間，窗外的幾星燈光吸引了我，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼，一骨碌從床上爬起來，徑直奔到窗口，拿著望遠(yuǎn)鏡看向窗外。人們都說孩子的好奇心是強(qiáng)大的，對(duì)這，我可是深信不疑的。在望遠(yuǎn)鏡中，我眼睛不眨地盯著對(duì)面的房間，突然間我看到了一個(gè)黑影，，“難道真的有人在監(jiān)視我嗎？”我的心涼了半截。這時(shí)，幾聲斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從遠(yuǎn)處飄來。我聆聽著那悠揚(yáng)的曲調(diào)，多少希望自己也能彈奏樂曲啊，每彈奏一曲，便有無數(shù)小精靈圍繞著我，給我伴舞，和我唱歌。我沉醉在自己的夢(mèng)境中，深深地陷了進(jìn)去，總希望這美妙的夢(mèng)能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
“肯定是位鋼琴家，他現(xiàn)在一定在寫一首美妙的曲子，邊彈邊寫，彈出的聲音變成了一串串的音符，悄悄地飛出了窗外，優(yōu)美的音調(diào)便在整個(gè)世界中飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……”我愜意地看著那火紅的房間，總覺得這是一顆赤熱的，“砰砰”跳著的心，他那種對(duì)音樂的激情，不斷地在擴(kuò)大，擴(kuò)大，直到充滿整個(gè)世界。
從此，每到傍晚，每當(dāng)我懼怕黑暗時(shí)，我都會(huì)趴在窗臺(tái)上，在他的彈奏中，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡，有離和，充滿酸甜苦辣，多姿多彩。我懂得了人生要奮斗，沒有“滋味”的人生是無聊而煩悶的?？粗且黄鸺t的光，幻想著我美好的未來。有了那盞燈，我便知曉在這寂靜無聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著，原來在我房間的對(duì)面，永遠(yuǎn)有一個(gè)人編寫著美麗童話，陪伴著我，讓我不再孤單，不再恐懼黑暗。
從那天起，我離開了父母的被窩，進(jìn)入了自己的小房間，我漸漸戰(zhàn)勝了黑暗帶給我的恐懼感。甚至有時(shí)我會(huì)站在自家陽臺(tái)上，親自守候著夜幕的降臨。
深夜，那一盞燈還未熄，相信它將永遠(yuǎn)留存于我心中，相信它也會(huì)給更多的人希望與激情。那盞火紅的燈，照亮了我成長之路。
成長路上那盞燈作文 篇3
成長，是我從出生到衰老的過程中的一堂必修課。而在成長的過程中不論在哪里。都總是有一盞為我而留下的燈。
微弱的臺(tái)燈
每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在書桌前，面對(duì)著那些枯燥、乏味的知識(shí)時(shí)，陪伴在我左右的除了朦朧的月光還有那散發(fā)出微弱光芒的臺(tái)燈，它陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)奮戰(zhàn)的夜晚。
耀眼的閃光燈
每到我站在莊重的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我面對(duì)著臺(tái)下攢動(dòng)的人頭和領(lǐng)導(dǎo)贊許的目光時(shí)，陪件在我左右的除了胸前那金光閃閃的獎(jiǎng)牌還在有那臺(tái)下散發(fā)出耀眼光芒的閃光燈。它見證了我光榮的時(shí)刻。
溫暖的日光燈
每到我們?cè)趯庫o的夜晚拖著疲憊不堪的身體回到那永遠(yuǎn)的避風(fēng)港時(shí)，我面對(duì)著那屹立不例的木門和那雙屬于我的拖鞋時(shí)，陪伴在我左右的除了在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水還有那一盞無論何時(shí)，都可以為我照亮家的燈。它永遠(yuǎn)是我心靈港灣。
出現(xiàn)在我成長過程中的燈有千千萬萬盞，而在我心中，卻一直有那么一盞為我在黑暗照明，銘記我的榮耀、為我照亮家的那盞燈。
成長路上那盞燈作文 篇4
讀書，成長路上的明燈高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇旯f：“讀書是造就靈魂的工具。”歌德也曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是品質(zhì)，知識(shí)就是前進(jìn)的動(dòng)力，而這一切，不都是從書本上獲得的嗎？小時(shí)候當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，不認(rèn)識(shí)字的我，只好捧著那一本小人書上的圖片看，那一幅幅優(yōu)美的圖畫，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。到了逐漸大一點(diǎn)時(shí)，每天都要求媽媽給我講一個(gè)故事，才會(huì)乖乖睡覺。
再大一點(diǎn)時(shí)，自己已經(jīng)能夠看有拼音的童話書了，《白雪公主》、《丑小鴨》、《小紅帽》的故事，成了我必讀的。現(xiàn)在現(xiàn)在的我，早已扔掉有拼音的書，有圖片的書，童話書已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了，我為了開闊視野，許多外國名著也不放過，四大名著，我更是讀得津津有味?！段饔斡洝纷屛抑?，凡事都不是一帆風(fēng)順的，要想取得成功，必定要戰(zhàn)勝挫折。挫折可以豐富我們的人生。
《童年》中，外祖母善良，有愛心，對(duì)生活充滿愛心，這些品質(zhì)，難道不值得我們每個(gè)人具備嗎？從書籍中，我懂得很多，它讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。將來人到老，學(xué)到老，在以后的歲月里，在叫做時(shí)間的河流里，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，加緊讀書，讓我們的知識(shí)更淵博。書，可以教會(huì)我們很多。
《游子吟》讓我們具有孝心，說出了母愛的偉大。書讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀書，讓我們更加勇敢，讀書，讓我們富有愛心。尾聲哦，現(xiàn)在的我熱愛讀書，將來的我也會(huì)讀書。書，就像一位天使?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！背乩蛘f：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！?/p>
成長路上那盞燈作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實(shí)，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象?！拔摇笔莻€(gè)聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個(gè)“弱勢(shì)群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學(xué)校，有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰來幫助“我”來實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢？
那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對(duì)阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位 阿婆，頭發(fā)花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的?！钡珔s通過多層次的行動(dòng)描述來寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師，并自己“出面做擔(dān)保，又到居委會(huì)去開了證明，學(xué)校才破格（非上海戶口）同意我入學(xué)的。”然而臨近開學(xué)時(shí)又起波瀾，“我”突然生病發(fā)高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí)，因無錢交費(fèi)，眼看“我”就要輟學(xué)，又是阿婆“說服媽媽堅(jiān)持住，想方設(shè)法讓我讀書”，“之后，學(xué)校的老師來家訪了，說是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切?！痹趷坌牡暮亲o(hù)下，“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，僅半年多就“學(xué)會(huì)了1—100以內(nèi)的加減法，會(huì)默寫一年級(jí)的語文課本”。面對(duì)著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動(dòng)人樂章！
成長路上那盞燈作文 篇6
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會(huì)過它。在無限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒，這不是不可能。``叭嗒“，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅(jiān)強(qiáng)，也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應(yīng)聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
成長路上那盞燈作文 篇7
我每天出門或回家都會(huì)經(jīng)過一樓大廳，大廳走道口有一盞吸頂燈，每當(dāng)走過“他”的身旁，我們就像一對(duì)朋友似的默默的打聲招呼。“他”就是我心中那盞“與眾不同”的燈。
知道我為什么叫它“與眾不同”嗎？事情的經(jīng)過是這樣的：六月的一天下午放學(xué)后，我約了小伙伴玩足球。我們來到一樓門廳，規(guī)定好雙方的球門位置，就你一腳我一腳開始激戰(zhàn)了，球又到了我的腳下，我瞄準(zhǔn)了球門，使足了力氣，心想這勁頭肯定能進(jìn)球，信心滿滿的飛起一腳，“??！”踢偏了，只見那球向上飛出一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚的打在了走廊口的吸頂燈上，隨著“嘩啦——啪”的一聲響，我和小伙伴都驚呆了?！巴炅?，我們闖禍了！”這時(shí)心里默默的想，“怎么辦呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相對(duì)，都有點(diǎn)驚慌。小伙伴說：“怎么辦呢？我媽媽知道了會(huì)批評(píng)我的！”說心里話，我也害怕媽媽批評(píng)我，但心里另一個(gè)聲音告訴我：“你一直是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩?，不能這樣逃避?！蔽覀兘?jīng)過一番商量，決定去物業(yè)承認(rèn)錯(cuò)誤， “我還有一百多元的零花錢呢，應(yīng)該夠賠償用了？”我說，小伙伴說：“我倆一起賠償吧?！闭f完，我們找了一把掃帚，把玻璃渣掃到了墻根，懷著忐忑的心情去了物業(yè)，把事情的經(jīng)過說了一遍。沒想到叔叔卻說：“沒事，小朋友，只要人沒傷著就行，我們會(huì)去維修的。但是你們以后得去球場(chǎng)玩球了?！蔽覀兗t著臉連忙答應(yīng)。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，我踹著不安的心情把這件事情說了，媽媽竟然也沒有批評(píng)我，她說：“孩子，沒想到你做錯(cuò)事情后沒有逃避，而是選擇勇敢的面對(duì)，你真的是又長大了，媽媽替你驕傲！但以后不能在大廳踢球了！”我不好意思的低下了頭，但心里卻為媽媽的認(rèn)同而開心。晚飯后，我和媽媽拿著我的零花錢去物業(yè)公司交了維修費(fèi)用，雖然我有點(diǎn)心疼我的零花錢，但是我明白了——做錯(cuò)事情要承擔(dān)后果的道理。
就是這盞“與眾不同”的燈，他使我在人生道路上又成長了一步！
成長路上那盞燈作文 篇8
有這樣一位老師，她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛，一副神氣十足的眼鏡，一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師，也是這個(gè)班級(jí)里同學(xué)們共同的母親，更是我小學(xué)五年愛的崗?fù)ぁ?/p>
周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，她總是帶領(lǐng)我們開展各種有趣的班級(jí)活動(dòng)，比如說那擁有著“鬼的傳說”的帳篷節(jié)，那令人無比興奮的“線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”。你瞧，這些金點(diǎn)子都是擁有無限智慧的周老師想出來的，真是不去上“最強(qiáng)大腦”的節(jié)目都可惜了。
“同學(xué)們，星期三咱們班要上一節(jié)音樂公開課，校長也會(huì)來喲！我都沒和其他班說，因?yàn)樵蹅兾灏嘧钣兴仞B(yǎng)?！苯淌依锘厥幹魳穭⒗蠋煹穆曇簟?，說到“素養(yǎng)”二字，我們班還真是當(dāng)之無愧。從一年級(jí)開始，周老師就培養(yǎng)我們課間不瘋跑打鬧；從三年級(jí)開始，我們班就把拍手游戲等禁止了。此外，無論是學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律，我們班都名列前茅。所以，在各科老師心目中，我們班都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班級(jí)。這些可都離不開周老師的功勞。也因此，周老師的頭上又多長了幾根白發(fā)。
此外，周老師會(huì)給我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。比如，在四年級(jí)上學(xué)期的一次跑操活動(dòng)中，隔壁四班有些同學(xué)不認(rèn)真跑步，導(dǎo)致我們班也有些同學(xué)想偷懶。這時(shí)周老師說了一句“不要隨波逐流”。這句話意味深長，使我久久不能忘懷。
還有一次升國旗時(shí)，我低血糖，當(dāng)時(shí)吐了一草地，在其他人都嫌棄并躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，周老師把我送到醫(yī)務(wù)室，并輕聲安慰著我。
時(shí)間過的飛快?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要和周老師分別了。
大家心中都非常的不舍，卻又無法用語言來形容。于是，我用一只小小的筆，流瀉下心中的感受：
謝謝您，周老師！
您是我們這5年來求學(xué)路上的指路燈。
您的愛，就像太陽給種子的光，讓我們?cè)谶@5年中向陽而生。
周老師，我愛您！
成長路上那盞燈作文 篇9
家庭教育，父愛舉足輕重
“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會(huì)走上邪路?！?/p>
“沒有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來幫助男孩的男人更高大。”
父親對(duì)于男孩有著巨大的影響力，無論其影響是好還是壞。父親對(duì)于男孩來說是不可或缺的、不可替代的`。中國父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說的就是這種模式。
美國家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對(duì)于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開始認(rèn)識(shí)到的。
在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛。男孩需要父親關(guān)愛的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開始對(duì)性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的?！卑⒚被卮稹?/p>
“?。课疫@么溫柔美麗，我怎么會(huì)是男的？”形體老師不理解地對(duì)阿帽說。
過了幾個(gè)月，當(dāng)形體老師再次問阿帽“我是男的，還是女的”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對(duì)性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的?！?/p>
差不多3歲的時(shí)候，阿帽對(duì)男女區(qū)分準(zhǔn)確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對(duì)女孩的興趣也日漸增強(qiáng)：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開始與母親漸漸地拉開距離，在這之前的嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著他離開母親的懷抱，跨過一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時(shí)所要跨過的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。
成長路上那盞燈作文 篇10
成長，是每個(gè)人的權(quán)利，是上帝向天真的孩童灑下的禮物，小心翼翼。成長路上，或崎嶇，或平坦，有時(shí)坑坑洼洼、彎曲折疊，有時(shí)平靜無阻、直通大道，在這條多變的路上，我手持火柴，滑下光明，小心翼翼的為自己點(diǎn)亮成長之燈。
這正如海倫·凱特在《再塑生命的人》中寫到的：正如在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張的駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢的向?qū)Π恶側(cè)ィ膬号榕橹碧?，唯恐意外發(fā)生。這里既沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)臨近，心中奮力呼喊：光明，光明，快給我光明。而我此時(shí)的心情正是如此。
就在這樣一條神秘莫測(cè)，前后變幻的無岸路上，我僅靠著手中的煤油燈和蠟燭向前踱走，小心試探，但值得慶幸的是，我在這孤莫遼闊的旅途中遇見了能攜手共進(jìn)的人，我的朋友們。
成長并不意味著擁有了吸引人的財(cái)富，也不意味著有了香煙和名酒的味道，而是懂得了收獲愛和體驗(yàn)未知時(shí)的精之應(yīng)對(duì)，絕望中堅(jiān)持尋找希望。
在某篇雜志上看過這樣一段話“人有多悲觀，看他肯失去多少，人有幾許希望，看他要得到些什么”，在這樣的矛盾下，我追尋希望，拋去重負(fù)，向著光明奔跑，也就在這種矛盾下，我一天一天，前瞻后仰，唯恐落后，在黑暗中手持蠟燭，踱步前行。
成長路上那盞燈作文 篇11
我10歲了，10年中我一直在成長著、快樂著、幸福著。我的成長歷程中一直都有人給我照亮前行的道路，沒有像燈一樣的他們?cè)谖颐媲鞍l(fā)光、給我指路，我就不會(huì)健康成長、收獲幸福。
家人燈給我溫暖
我覺得我的家人像一盞盞燈，他們生養(yǎng)我、教育我、給我溫暖、給我指路、給我信心。爺奶是燈，他們散發(fā)著弱光。星星之火可以燎原，他們已經(jīng)進(jìn)入晚年、年老力衰了，但仍能給我力所能及的幫助，讓隔代親淋漓盡致地綻放余溫。爸媽是燈，他們嚴(yán)肅，對(duì)我兇多柔少，批評(píng)我的次數(shù)大大多過表揚(yáng)的次數(shù)。我知道沒有他們的警示，我的人生之路會(huì)滿是荊棘和分叉口。妹妹是燈，她年幼無知，但天真無邪、極其善良。妹妹常和我一起玩兒，繞著我哥長哥短地不停叫著，讓我所有的不快都被她的甜言蜜語融化了……有了這些家人燈，我得到了無限量的愛，受到海量的教育，得到無數(shù)量的歡樂。
老師燈讓我優(yōu)秀
我的老師也像一盞盞明燈，他們辛勤教育我、助我成長優(yōu)秀、老班是嚴(yán)厲的燈，常批評(píng)我，給我講道理，讓我不會(huì)“長彎”；語文老師是火熱的燈，她火辣，什么事都不掛心，有男子漢風(fēng)范，在她的照耀下我越來越an了；音樂老師是漂亮的燈，她長得漂亮，歌聲似百靈鳥叫，聽著她唱的歌、奏的樂，我總飄飄欲仙；美術(shù)老師是土話燈，他不會(huì)說普通話，但教我會(huì)畫了很多畫，他寫的毛筆字很棒；體育老師是健康燈，她皮膚較黑，但很結(jié)實(shí)，她教我們做操、練武，讓我也越來越健康了；微機(jī)老師是時(shí)尚燈，他是90后，常引導(dǎo)我們文明健康上網(wǎng)，讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的世界知道什么是真正的時(shí)尚、真正的正能量……有了這些老師燈，我變成了“十八般武藝”都精通的優(yōu)秀孩子了。
植物燈使我堅(jiān)強(qiáng)
我家種了仙人掌，我們學(xué)校種有松樹，可我們從未管理照顧過它們，但它們都能不斷成長，生機(jī)四溢，我覺得它們也是燈，都能啟示我要堅(jiān)強(qiáng)。仙人掌是燈，它適應(yīng)能力強(qiáng)，不怕嚴(yán)寒酷署，更不怕干旱，有了它的“照射”我也開始朝不怕困難的方向邁進(jìn)了。松樹是燈，它不只能在我們學(xué)校生長，還廣泛地長在山中的石頭縫中，它不怕風(fēng)欺雪壓，天愈冷愈青蔥。有了它的啟迪，我的心堅(jiān)強(qiáng)了，我向上的信念堅(jiān)決了。
除此之外還有同學(xué)燈、字典燈、自己燈等很多燈伴我一路前行。有了他們、它們我不會(huì)誤入歧途、快樂升級(jí)、信心倍增、加速成長。感謝我身邊的燈們，因?yàn)橛辛怂麄?、它們，我才?huì)一路歡樂、一路成長、一路幸福、一路自信。
成長路上那盞燈作文 篇12
在我們成長過程中，書籍就是我們的伙伴。
許多名人說過很多讀書名言：“書籍是人們進(jìn)步的階梯”，“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”“為中華崛起而讀書”等等的關(guān)于讀書名言。當(dāng)然，書籍也是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
我從小就愛看書，小說，漫畫，古文，歷史等等我都感興趣。有些大人看我這么愛看書，都說我的作文寫得好。其實(shí)不是，因?yàn)槲矣袀€(gè)缺點(diǎn)，就是書里面的好詞好句老是忘記。所以我寫的作文很少好詞好句，就因?yàn)檫@樣，我的作文寫得不怎么好。
但自從“小桔燈閱讀計(jì)劃”舉辦后，老師發(fā)了本子給我們，讓我們把書上的好詞好句摘抄下來。雖然每次只積累幾個(gè)好詞好句。但時(shí)間久了，自然就積累得多了。畢竟“不積蛙步，難以至千里；不及小流，難以成江?！薄Ｖ?，我的作文越寫越好，好詞好句越來越多。
“小桔燈閱讀計(jì)劃”也讓我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，比如，現(xiàn)在只要在我看書時(shí)發(fā)現(xiàn)好詞好句，我就會(huì)自覺得拿起紙筆把它記下來。它還讓我積累很多好詞好句。
??！“小桔燈閱讀計(jì)劃”真是伴我成長，我永遠(yuǎn)都支持“小桔燈閱讀計(jì)劃”，因?yàn)樗o了我太多知識(shí)與習(xí)慣！
成長路上那盞燈作文 篇13
自有記憶起，燈，就一直是溫暖、親切的。仿佛有了燈，世間萬物才會(huì)有煙火氣，才會(huì)帶有一些情感。
每次等爸爸來接我，第一眼看見的總是那兩盞車燈。雖然有時(shí)候，車燈是關(guān)著的。但每次看見它，心里總會(huì)有種莫名的踏實(shí)。車?yán)镆灿袃杀K供找東西的燈，有什么東西不見了，打開它，一下就能發(fā)現(xiàn)東西在哪兒。爸爸開著車，進(jìn)入隧道時(shí)，燈就給了我極大的安全感。那一盞盞排列的燈一亮，好像什么東西也欺負(fù)不了我。在車上，燈光總給我一種父親的感覺。父親一來，無論是什么，我都不會(huì)怕，爸爸的燈就是最好的保護(hù)。
自己出去玩時(shí)，無論多晚回家，家里的燈總是亮的，媽媽會(huì)一直等我回到家。有一次，我回到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)了，本以為大家都去睡了，沒想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下，看著一本書，似看非看地在等我。一見我回來，立刻就放下書本，回到臥室去睡了。媽媽其實(shí)很想睡覺，但她一定是要等我回到家，看到我順利到家才肯去睡。只有家里的每個(gè)人都到家，家里的最后一盞燈才會(huì)被關(guān)掉。
現(xiàn)在，一周七天有四天在學(xué)校睡。每天晚上打鈴后，宿管老師都會(huì)打著手電筒，照射每一張床位，確保每個(gè)人都有在宿舍里，并且睡著了，不會(huì)亂跑，才會(huì)回到她的宿舍去。在住宿期間，老師真的教會(huì)了我很多，她讓我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和善待他人。那在夜晚游走的手電燈光就是她的標(biāo)志。
在燈的照射下，什么東西都有了情感，什么人都有了親切感，燈照亮了我成長的路，給了我勇氣。
成長路上那盞燈作文 篇14
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這片神州大地上生活了十三年。翻開成長的日記，字里行間，有一件往事，如一盞燈照亮著我的心，指引著我前進(jìn)。
那已經(jīng)是三年前的事，我和我的媽媽站在琴行的大門前，準(zhǔn)備考八級(jí)的吉他。雖然我前面已經(jīng)考了許多了但這一次是決定著我能否脫離業(yè)余來到專業(yè)級(jí)別的重要考級(jí)??！當(dāng)我拉著媽媽的手走進(jìn)考級(jí)大廳，考生與家長已把等待考級(jí)的隊(duì)伍排到了大廳門口。見此情景，心中不免有一絲緊張：這么多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn)，媽媽的大手撫摸了我的肩。時(shí)間在流逝，隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了，考級(jí)房間的門開了，可令在場(chǎng)都很驚訝，女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么？我的心又變得忐忑起來。幼小的心沒有了獨(dú)立面對(duì)的能力，我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角，揚(yáng)起的眉毛，甜甜的左側(cè)酒窩，媽媽在笑，媽媽在對(duì)我微笑。時(shí)間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起己多年的付出、多年的努力現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻，說什么也不該放棄，應(yīng)該笑著去面對(duì)它?！拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉(zhuǎn)過身，什么都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進(jìn)了那扇門，跨過了那道坎。伴隨著音樂的響起，我進(jìn)入了狀態(tài)，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭，眼前的場(chǎng)景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉，我成功了！
合上日記，細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅(qū)散了我的緊張；教導(dǎo)我面對(duì)困難；照亮了人生的第一道坎；照亮了前進(jìn)的道路，指引著我前進(jìn)。
成長路上那盞燈作文 篇15
春去秋來，我從一個(gè)懵懂無知的小孩，成為了一個(gè)見多識(shí)廣的預(yù)初學(xué)生。在我的成長路上，父親永遠(yuǎn)是我心中那盞明燈。
滑板流行的那一年，我不想成為outman，軟磨硬泡，終于泡到了那個(gè)滑板 ，看著別人在小區(qū)內(nèi)風(fēng)馳電掣地滑著滑板，腳下如同踩了風(fēng)火輪似的，一遍遍地從我面前閃過，而我，卻只能在樓下扶著欄桿，慢慢地挪動(dòng)，耳邊伴隨著的盡是玩伴們的嘲笑：“別丟人現(xiàn)眼了！”于是，我強(qiáng)忍著眼淚，抱著滑板，跑回家，尋求父親的幫助。
我再一次拿著滑板下了樓，父親緊跟其后?！捌鋵?shí)，我也沒有玩過滑板。”噌，一絲涼意劃過心頭，“但是，我可以嘗試。找到規(guī)律即可，兒子”父親輕描淡寫的話在我心中仿佛升騰起了一團(tuán)充滿熱量的火種。到了下面，父親說：“讓我來嘗試一下?！蔽亿s緊將滑板“拱手相讓”于他。他剛滑出三步遠(yuǎn)，便重重地摔倒在地，他爬起來，喃喃而語：“掌握平衡是關(guān)鍵，兒子，你吸取老爸的教訓(xùn)來試試？”我將信將疑地上了滑板：“重心低些！穩(wěn)住，穩(wěn)住，重心低些，OK?！备赣H在一旁為我打氣。“我成功了！這次我沒有摔跤，而是在小區(qū)里慢悠悠地滑行。
日后，我的滑板技藝飛速增長，因?yàn)槲依斡浉赣H說的：“任何事情都要抓住它的本質(zhì)，滑板就是要掌握平衡?！?/p>
或許并不會(huì)有一盞明燈將為你照亮成長的路，但你卻可能幸運(yùn)地碰到，被他不經(jīng)意的光亮所引導(dǎo)，即使是一點(diǎn)微弱的光，在成長路上卻如此重要。感謝，父親這盞明燈。
成長路上那盞燈作文 篇16
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報(bào)增添一份亮色，成長路上的一盞燈。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個(gè)月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個(gè)月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長、班長，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
成長路上那盞燈作文 篇17
一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑著。
放學(xué)后，我和同學(xué)在小區(qū)里玩飛盤，突然間他丟出了一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，飛盤飛過了屋頂，飛過了云霄，飛上了藍(lán)天。當(dāng)飛盤落下來時(shí)，我壓根就沒接住。輪到我玩時(shí)，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時(shí)，我驚呆了，兩眼直視著我的飛盤，同學(xué)走過來，拍拍我的肩膀說：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個(gè)飛盤?！碑?dāng)時(shí)我急得也不知道怎么辦才好，就決定爬墻。
剛準(zhǔn)備好，同學(xué)就在下面喊我說：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)小弟弟走來了，看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。
他說：“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進(jìn)了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什么？”他說：“待會(huì)兒你就知道了。”時(shí)間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。
又過了十多分鐘，他終于站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他說：“接下來就要干正事了。”他拿著根樹枝忍著疼一步一步吃力地往前走，差點(diǎn)摔跤，我關(guān)切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這么幾步距離了，對(duì)于他來說，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學(xué)也助他一臂之力，終于把飛盤弄了下來。
當(dāng)時(shí)我對(duì)他連聲道謝，心里真是感激不盡，而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動(dòng)，這個(gè)小弟弟永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)成為了我成長路上的一盞燈。
成長路上那盞燈作文 篇18
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已走過了十年的歲月。打開心房，讓往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事，又歷歷在目。記得前年我去參加全國鋼琴比賽，雖然我已參加過多次比賽，但全國性的鋼琴大賽還是第一次參加，內(nèi)心難免比以往更緊張。比賽的音樂廳被裝扮得典雅而莊重，舞臺(tái)上放著一臺(tái)熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿著抽簽號(hào)碼，在后臺(tái)既焦急又緊張地等待著，心里猶如十五只吊桶打水──七上八下，我不停地對(duì)自己說：忘掉自己就是勇敢。
時(shí)間在不斷地推移，當(dāng)我身前最后一位女孩上臺(tái)演奏時(shí)，緊張感遍布了我的全身，伴著緊張的心跳，我似乎也有些顫抖，也許媽媽已經(jīng)察覺，她用那溫暖的大手拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)過臉來，送給我一個(gè)燦爛的微笑：揚(yáng)起的嘴角，可愛的酒窩，媽媽在對(duì)我微笑。漸漸地，我的內(nèi)心平靜了許多，幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿，想想自己那么多年的付出，現(xiàn)在正是得到認(rèn)可的時(shí)候，怎能輕易放棄呢？終于輪到我上場(chǎng)了，我邁著從容不迫的步伐走上了舞臺(tái)。
跳躍的音符在我的指尖下流淌，連成動(dòng)聽的旋律，凝結(jié)成美妙的樂章。整個(gè)音樂廳一片寂靜，現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委和觀眾都陶醉在我的音樂意境當(dāng)中，直到最后一個(gè)尾音緩緩消失。當(dāng)我淋漓盡致地將音樂展現(xiàn)出來后，評(píng)委們紛紛露出了贊許的眼神。
那是多么熟悉的場(chǎng)景：揚(yáng)起的嘴角，上翹的眉毛，可愛的小酒窩，那些不茍言笑的評(píng)委們此時(shí)顯得這般和藹可親。比賽結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)亮出了每位參賽選手的最終得分，當(dāng)主持人宣布冠軍得主是我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地從座位上跳了起來。
回憶媽媽的那個(gè)微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅(qū)散了我的緊張，教導(dǎo)我如何面對(duì)困難，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盞盞明燈的照耀下，一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長路上那盞燈作文 篇19
不管是炎炎夏日，還是凜冽寒冬，他對(duì)于鍛煉身體這件事，總是抱著持之以恒的態(tài)度。對(duì)于我，他總是關(guān)懷備至，而每到吃飯時(shí)，卻總是把一些最好吃的菜留給我們，他，就是我的爺爺，他猶如一盞明燈，為我的人生道路指明著前進(jìn)的方向。
爺爺現(xiàn)在已經(jīng)到了古稀之年，多年的操勞在他原本清秀的臉上刻下一道道如小溪似的皺紋，那被皺紋布滿的斑駁的臉上，戴著一副厚厚的老花眼鏡。老鬢未侵霜，醉里烏紗，不怕風(fēng)吹落。早已稀疏的頭發(fā)凸顯出他的滄桑。爺爺以前是當(dāng)兵的，多年以來，唯一不變的，是那軍人的氣概。
爺爺喜歡游泳，縱使寒風(fēng)侵肌，縱使年紀(jì)之大，他也堅(jiān)持每天去游泳。那一次爺爺生了一場(chǎng)大病，身子十分虛弱，剛做完手術(shù)的那一會(huì)兒，便念叨著。以后身體鍛煉應(yīng)該加量，讓自己身體強(qiáng)壯起來，我們都十分驚訝與內(nèi)疚地說：“爺爺，您別著急，您就好好地享受天倫之樂。”爺爺卻說：“我自己的身子我能管得著，你們不用擔(dān)心，我還要給兒孫們做菜呢?！崩象K伏櫪，志在千里。暮年，壯心不已。說完，爺爺便拄著拐杖，一瘸一拐地走出醫(yī)院。
爺爺康復(fù)后，誰也勸不動(dòng)，爺爺還是持之以恒地干著那些瑣事，每天照常游泳、買菜、做飯、料理菜地，一直為我們操勞著?？墒牵慨?dāng)爺爺吃飯時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)操勞了一天的爺爺總會(huì)把肉汁甜美的菜留給我們，自己把那些雜菜全部吃掉。幼小的弟弟好奇：“爺爺為什么也總是吃那么少??？”爺爺笑笑說：“我已經(jīng)吃飽了，你們吃?！逼珗?zhí)的弟弟說：“你肯定沒吃飽！”爺爺拿這筷子夾起來一大把，夾緊弟弟的碗里，自己卻夾緊兩根菜吃，說：“你吃吧！”他就像在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。
還記得有一次聽到鄰居問爺爺：“您為什么要堅(jiān)持不懈地去游泳？”爺爺十分自豪的說，人已經(jīng)老了，只能靠鍛煉來減輕家里負(fù)擔(dān)了，身子強(qiáng)壯起來就不用耗費(fèi)那么多錢財(cái)，還能替他們做飯，分擔(dān)瑣碎事。聽了這段話我的鼻子酸起來，爺爺一直為我們操勞到自己的晚年。
兒孫們?cè)谙蚯皼_的同時(shí)，有爺爺做的那美味可口的犒勞，有爺爺那偉大的力量支撐著，他不僅是我們的后盾，還一直都在為我們照亮前方的路。
爺爺，您就像一把傘，為我們撐起一片天。我沖過去緊抱著爺爺，心里想，等我長大了，我一定會(huì)給你一個(gè)安暖的屏障，因?yàn)槟闶俏胰松缆飞系囊槐K燈。
成長路上那盞燈作文 篇20
人的生長過程是“幼兒一兒童一少年一青年一老年一死亡”這個(gè)過程，這些過程也值得我們留戀吧。
從小時(shí)候一出生就慢慢的開始成長，一路上有父母、有親人、有朋友陪著我一起成長，成長最缺不少的就是歲月。歲月：陪著我一歲一歲長大，陪著我一步一步走向成功，陪著我一腳一腳踏上最高的山峰。
成長使我學(xué)會(huì)了很多很多，慢慢的上了幼兒園，然后上小學(xué)，現(xiàn)在上了初中。從上初中的那一步，我知道我不可能再像以前不懂事，現(xiàn)在任何事都要靠自己的雙手去創(chuàng)造，人生的精彩就是靠我們創(chuàng)造；世界的美好，靠我們用大腦去思考。從小時(shí)候的天真幼稚，然后慢慢懂事，然而又從懂事驅(qū)使到調(diào)皮，甚至頂撞，也許這也是一個(gè)成長經(jīng)歷過程吧！
每個(gè)人都會(huì)隨著成長的歲月，變得多么的調(diào)皮，變得多么的愛美，變得多么的越長大越孤單。一天一天的成長，時(shí)間一天一天的過去。盡管多么的想時(shí)間不再向前，不會(huì)返回。但是時(shí)間不會(huì)為我們停留在某時(shí)某刻。爸爸總是提醒我：時(shí)間不會(huì)返回的，要好好珍惜每一天。我也時(shí)刻提醒自己：遇到什么困難的事都要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)自己流下了眼淚，我都會(huì)告訴自己，從挫折的地方站起來。
成長的過程，不一定是完美的，一定有挫折，那我們就應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這一段成長的過程，我不懂任何一個(gè)人對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)。總是覺得她們好哆嗦，在任何情況下都有一定的關(guān)心，只是我沒懂。
成長的歲月，歲月謝謝的一直陪我成長。讓我懂得怎樣去關(guān)心她們，讓我學(xué)會(huì)“別忘了帶水杯，別忘了帶好感冒藥！”進(jìn)了家門你又嘮叨：“今天上的什么課？聽懂了嗎？”寫作業(yè)時(shí)你又在我耳邊嘮叨：“抬頭！眼睛要離書本一尺遠(yuǎn)！”睡前，你還要對(duì)我嘮叨嘮叨：“蓋好被子，不然會(huì)著涼……”當(dāng)時(shí)，我是多么地反感，現(xiàn)在竟然很想聽，不過已經(jīng)是一種奢望了！
你告訴我，人總要長大。要長大，就要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自理。在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)是對(duì)我最好的鍛煉?？墒?，開學(xué)一星期后，我就說我要轉(zhuǎn)學(xué)，你認(rèn)真地問我：“你想不想上大學(xué)？”我哽咽著說：“想！”“那就要獨(dú)立，你總有一天要離開我，你要想飛翔，就必須這樣。你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！本褪怯心氵@幾句話，我擦干了眼淚，重返了校園，并一直堅(jiān)持走到現(xiàn)在?，F(xiàn)在回想你的那些話，我心中依舊充滿信心與勇氣。
從小到大，所有親戚都說我不懂事，我知道，你沒少為我操心。我從小到大，大大小小的事，自己都快忘光了，可您總還清晰地記得，仿佛那些事就發(fā)生在昨天。
您不知道，當(dāng)我看見您那白發(fā)，您額角的皺紋，心里總是泛起一陣陣酸楚，我寧愿用我的黑發(fā)換你青絲萬縷。
大多數(shù)人都會(huì)活在自己的世界里，就像一個(gè)獨(dú)立的國家一樣，國王總會(huì)是自己。而在您的國度里，國王卻不是您，您不求回報(bào)只知付出，一心只想讓我和弟弟健康、幸福地長大。
媽媽，我是你的小棉襖，你就是我成長路上的那盞燈。
成長路上那盞燈作文 篇21
在我們成長的道路之中，我們會(huì)受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì)像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)我知道自己的數(shù)學(xué)老師換了一位新的數(shù)學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數(shù)學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽老師的話，甚至?xí)幸恍┱{(diào)皮。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話，一個(gè)女老師進(jìn)來了，但是她并沒有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數(shù)學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開始我對(duì)她的印象并不是特別的好，因?yàn)槲以谏纤臄?shù)學(xué)課的時(shí)候，老師愛插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學(xué)課的確是非常的精彩，當(dāng)你沒精神的時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數(shù)學(xué)了。
馮老師并不會(huì)只是講課本之上的知識(shí)，她還會(huì)拓展一些難題讓我們做，當(dāng)我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì)一一的為我們解答，而且她講的題會(huì)聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時(shí)候。則會(huì)有老師來值班管我們，自然當(dāng)時(shí)我們最希望來的是馮老師，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們?nèi)W(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì)出去玩，而是去問馮老師難題，而馮老師也會(huì)為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會(huì)直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語言來提示你，這些提示語有時(shí)還會(huì)聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語言，都在我看來仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì)讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì)只教你學(xué)習(xí)，而她也會(huì)教你許多的做人的道理，她說過：“只有你真心對(duì)待他人，他人才會(huì)真心對(duì)待你。”
這句話讓我在成長的道路上明白了許多，也就是這句話讓我明白了“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學(xué)習(xí)上母親主嚴(yán)，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對(duì)的，但是對(duì)于一個(gè)愛玩的小孩子來說這是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)。而父親則主和，意思就是要學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習(xí)。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會(huì)給我看一些勵(lì)志的電影來從中教我做人的道理，更好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)些我也極感興趣。周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗(yàn)現(xiàn)代高科技的便利。當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)，他也要求我認(rèn)真。我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“在數(shù)學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯(cuò)?！蔽也灰詾槿坏恼f：“不就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)負(fù)號(hào)之差么?！彼f：“你想聽一個(gè)故事么？”他忽然話題一轉(zhuǎn)，我也不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但是故事還是想聽的，于是我說：“好?！薄扒疤K聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數(shù)點(diǎn)之差而導(dǎo)致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說：“我知道錯(cuò)了，爸爸。“他欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說：“這是錯(cuò)題本以后把有錯(cuò)誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”
我在成長路上繼續(xù)前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因?yàn)橛幸槐K燈指引著我向前，而且現(xiàn)在我自己心中也有一盞燈讓我堅(jiān)強(qiáng)的前進(jìn)，奔向美好的未來！
成長路上那盞燈作文 篇22
一頭蒼白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，黃黃的牙齒，瘦瘦的身材，這個(gè)看起來憔悴瘦弱的老人，就是我的爺爺。爺爺喜歡笑，他笑起來就像春天的陽光，讓我的心靈備感溫暖；爺爺總能通過日常瑣事教會(huì)我生活的道理，是我人生路上的一盞燈。
那是一個(gè)星期六的晚上，我做完了作業(yè)閑著沒事干，來到爺爺?shù)姆块g找他下棋。爺爺聽說我的來意后，忍俊不禁地問我：“可可，下棋可以，但你輸了不會(huì)哭鼻子吧？”我不服氣地說道：“我才不會(huì)哭鼻子呢！再說誰輸誰贏還不一定！”其實(shí)，一個(gè)沒學(xué)過象棋的人怎么可能下贏一個(gè)象棋高手呢？我不出意料地輸了。
爺爺并沒有以此譏笑我。下完棋后，爺爺說了很多鼓勵(lì)我的話，并給了我一本關(guān)于象棋的書，要我拿回去好好研究。他說：“一個(gè)月之后等你來戰(zhàn)！”
在那之后的一個(gè)月里，我花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力琢磨那本書。平時(shí)放學(xué)回家，寫完作業(yè)的我總是急不可耐地奔向電視，在那段時(shí)間里，我卻像變了個(gè)人似的，不僅學(xué)習(xí)的時(shí)候沉得下心了，作業(yè)寫完了，我也總要在房間再待上一段時(shí)間，翻翻爺爺借給我的書。雖然我知道想在短短的一個(gè)月戰(zhàn)勝爺爺是很困難的事，但是不努力就永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝爺爺了。
轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)月過去了。到了約定的時(shí)間，我再次來到爺爺?shù)姆块g，忐忑中又有點(diǎn)期待地向他發(fā)出了挑戰(zhàn)。爺爺讓我持紅棋，他持黑棋。他說：“你先走，讓我看看你這一個(gè)月學(xué)得怎么樣吧?！庇谑牵蚁茸吡艘粋€(gè)兵，爺爺也跟著走了一個(gè)卒……我絞盡腦汁地回想著象棋書上提到的技巧，眼睛緊緊地盯著棋盤，不敢有絲毫地松懈。但最后，由于爺爺實(shí)力太強(qiáng)，我還是輸了。
雖然早有預(yù)料到這樣的結(jié)果，我的心中還是感覺有些失落。爺爺見狀，微笑著看著我，溫和地說道：“可可，你的象棋水平在這一個(gè)月取得了非常大的進(jìn)步，爺爺為你驕傲。其實(shí)剛剛爺爺可以‘不小心’輸給你，但是爺爺不想這么做，因?yàn)槲矣X得這樣的勝利并不能讓你開心。我知道你有那個(gè)實(shí)力戰(zhàn)勝我，只要多給你一點(diǎn)時(shí)間。”聽完?duì)敔數(shù)脑?，我心中頓時(shí)釋然了。是啊，這是一場(chǎng)真實(shí)的較量，我們都盡力了，我輸也輸?shù)眯姆诜Ｈ绻麪敔敒榱俗屛亿A，就給我“放水”，那就失去了下象棋的初心，贏了我也不會(huì)開心。
自從那次下棋后，我和爺爺又有了新的約定。我們每個(gè)月都要與對(duì)方“過招”至少一次，爺爺會(huì)一邊下棋，一邊教我棋中的哲理。他說，人生就如棋局，每一步棋都要深思熟慮，不能走錯(cuò)，不然“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”，再想挽回也都挽回不了了……
我很珍惜與爺爺下棋的機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，爺爺就是一本智慧之書，他通過棋讓我明白了許多生活的哲理。他也是我人生路上的一盞燈，他通過象棋，讓沒有經(jīng)驗(yàn)的我知道了一個(gè)人該如何選擇，又該如何行走。
兒童作文好句好段摘抄 篇1
1、愛是存在于心底最溫暖的感動(dòng)，它似一股清泉，流過你的心田，撥動(dòng)你的心弦。偶爾你還會(huì)聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠(yuǎn)定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么簡(jiǎn)單。
2、不管是在順境中，還是在逆境中，我們都要微笑，因?yàn)槲⑿Φ牧α渴蔷薮蟮?，可以讓我們?cè)陧樉持羞€能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以讓我們帶上微笑上路，微笑是我們成功的保證。
3、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
4、感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
5、街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?；老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲。
6、每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
7、讓我們以微笑為動(dòng)力，揚(yáng)起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢(mèng)想。微笑面對(duì)生活，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。微笑標(biāo)志著信心。在逆境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，走出逆境。
8、生活并非想象中那樣完美，父親的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父親分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭赣H為自己操心。當(dāng)父親生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父親？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父親曾為我們百般焦慮的心。
9、生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
10、微笑是一種謙虛的態(tài)度。對(duì)處在順境中的我們來說，安逸是你們最大的挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)微笑吧！以微笑面對(duì)安逸，而且微笑還是戰(zhàn)勝失敗的最好法寶，所以我們應(yīng)用微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。
11、我感覺自己就如同這些無名的小花，雖然無法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點(diǎn)綴才不顯單調(diào)，更為美麗。而我，也一定能通過自己的努力，為班級(jí)的節(jié)目增添一份亮麗。
12、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強(qiáng)的身影；風(fēng)，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競(jìng)芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，正是因?yàn)樗L在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
13、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時(shí)候。
14、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。
15、有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。
16、雨，是傷感的，它因思念大地而落下的；雨是神圣的，因?yàn)樗菐е炜諏?duì)大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因?yàn)樗粌H傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
17、藍(lán)色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。
18、哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……
19、遠(yuǎn)看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團(tuán)正在燃燒的火苗；走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風(fēng)兒婆婆的眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團(tuán)結(jié)的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈……
20、奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對(duì)世界的美好，一股腦全灑了出來；溫柔的雨，如一位沉默的學(xué)者，無聲勝有聲；純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。
兒童作文好句好段摘抄 篇2
白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現(xiàn)實(shí)了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，都保守著它的秘密，使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺。
（巴金《家》）
月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成了一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
（沈從文《邊城》）
他靠紗窗望出去。滿天的星又密又忙，它們聲息全無，而看來只覺得天上熱鬧。一梳月亮象形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新刻露，漸漸可烘襯夜景。小園草地里的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪里的蛙群齊心協(xié)力地干號(hào)，象聲浪給火煮得發(fā)沸。幾星螢火優(yōu)游來去，不象飛行，象在厚密的空氣里漂浮，月光不到的陰黑處，一點(diǎn)螢火忽明，象夏夜的一只微綠的小眼睛。
（錢鐘書《圍城》）
中山公園的水池象是一面鏡子，圓圓的月亮映在池面。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水里，就象是一個(gè)小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白云緩緩地移過池面，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過，想把月亮遮住，月亮卻透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規(guī)則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白云移過，逐漸消逝在遠(yuǎn)方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。
（周而復(fù)《上海的早晨》）
五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的時(shí)刻。天空象是刷洗過一般，沒有一絲云霧，藍(lán)晶晶的，又高又遠(yuǎn)。一輪圓圓的月亮，從東邊的山梁上爬出來，如同一盞大燈籠，把個(gè)奇石密布的山谷照得亮堂堂，把樹枝、幼草的影投射在小路上，花花點(diǎn)點(diǎn)，悠悠蕩蕩。宿鳥在枝頭上叫著，小蟲子在草棵子里蹦著，梯田里春苗在拔稈兒生長著；山野中也有萬千生命在歡騰著……
（浩然《艷陽天》）
月光灑滿了這園庭，遠(yuǎn)處的樹林，頂上載著銀色的光華，林里烘出濃厚的黑影，寂靜嚴(yán)肅的壓在那里。噴水池的'噴水，池里的微波，都反射著皎潔的月光，在那里蕩漾，她腳下的綠茵和近旁的花草也披了月光，柔軟無聲的在受她的踐踏。
（郁達(dá)夫《秋河》）
月亮快要出來了。月亮還遠(yuǎn)著呢，可是在地平線后邊，人們覺得它從黑暗的深淵上升。一道微弱的光，給圍繞在高坡上的樹頂鑲了一條花邊，好象高腳杯的邊緣，這些反映在微光中的樹峰的側(cè)影，一分鐘比一分鐘顯得更為深黑。
（法羅曼？羅蘭：《母與子》）
霧靄消散了，銀色的月光好象一身自得耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著廣闊的沙灘。河面沒有一條船只，甚至看不見一絲微波，河心河岸，到處是一片寧靜，這寧靜有如死亡帶給受盡苦難的病患者的一種無休止的安寧。
（印度泰戈?duì)枺骸冻链罚?/p>
過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去，峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右面峰頂上一片白云像白銀片樣發(fā)亮了，但陽光還沒有降臨。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團(tuán)霧，真美極了。就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進(jìn)入了神話境界。這時(shí)，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩面巨巖，倒影如墨；中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上面蕩著細(xì)碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時(shí)間一分鐘一分鐘過去，前面那團(tuán)紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中，漸漸看清那紅霧原來是千萬道強(qiáng)烈的陽光。八點(diǎn)二十分，我們來到這一片晴朗的金黃色朝陽之中。
劉白羽《長江三日》
隔斷了眾人與我的是漫天的霧。任是高屋崇樓，如水的車輛，擁擠的行人；一切都不復(fù)存在，連自己行走時(shí)搖蕩出去的手臂也消失在迷茫之中了。
靳以《霧》
屋子外面，原是濃厚得對(duì)面不見人影的晨霧，這時(shí)已經(jīng)消退，變淡了。慢慢得勢(shì)的陽光里，白蒙蒙的霧點(diǎn)子，一陣一陣地翻騰，飄散，好像沙沙有聲。籬笆，土堆，墻頭，都在霧氣里顯出模糊的形象。
王西彥《春回地暖》
像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水滴。灑在路面上，灑在樹叢中，灑在人頭臉上。輕輕的，膩膩的，有點(diǎn)潮濕。人們吸進(jìn)這帶有野菊花藥香味兒的氣息，覺得有點(diǎn)微醺。
仇智杰《霧紗賦》
夜霧慢慢淡了，顏色變白，像是流動(dòng)著的透明體，東方發(fā)白了。浮動(dòng)著的輕紗一般的迷霧籠罩著曹陽新村，新村的建筑和樹木若有若無。說它有吧，看不到那些建筑和樹木的整體；說它沒有吧，迷霧開豁的地方，又隱隱露出建筑和樹木部分的輪廓，隨著迷霧的濃淡，變幻多姿，仿佛是海市蜃樓。
周而復(fù)《上海的早晨》
不知什么時(shí)候起了霧。黎明時(shí)分，濃霧像棉團(tuán)似的從上游滾滾而來；爬上河岸，越上樹叢，向兩側(cè)泛濫開去……濃霧塞滿了小棚，沾在臉上濕漉漉的、滑膩膩的；我們誰也看不清誰的臉。
葉蔚林《在沒有航標(biāo)的河流上》
有一個(gè)濃霧的早晨，我來到堤邊。四處迷迷茫茫，山和湖都不見了，面前只有看不透的乳白色的混沌。唉乃之聲由遠(yuǎn)而近，和悅耳的鳥聲相應(yīng)和。白色的空洞里隱隱約約有一個(gè)點(diǎn)子，而后，一只船的輪廓漸漸顯露出來。這是這一天最早的一只游艇。
于敏《西湖即景》
清晨，濃霧彌漫。依照醫(yī)生的囑咐，我在湖濱悠閑地散步。耳邊只聞鳥鳴，百囀千聲，都看不見它們玲瓏身影。一團(tuán)團(tuán)微帶寒意的濃霧不時(shí)撲在臉上，掠過身旁。平日那裝著耀眼的高壓水銀燈泡的路燈，今天顯得那么暗淡無力，在翻騰繚繞的霧氣中閃爍迷離。我仿佛正走進(jìn)一個(gè)童話世界。
張平《鏡湖晨霧》
有一回從滑雪會(huì)走回松雪樓，忽然察覺路上有一層霧，一下子濃了過來，一下子又散了開去，那真是一種奇妙的經(jīng)驗(yàn)，仿佛走進(jìn)一個(gè)霧帳，霧自發(fā)邊流過，自耳際流過，自指間流過，都感覺得到；又仿佛行舟在一條霧河，兩旁的松濤聲鳴不住，輕舟一轉(zhuǎn)，已過了萬重山，回首再望，已看不見有霧來過，看不見霧曾在此駐留了。
林清玄《合歡山印象》
正當(dāng)四月初旬，櫻草開花，一陣煦風(fēng)吹過新掘的花畦，花園如同婦女，著意修飾，迎接夏季的節(jié)日。人從花棚的空當(dāng)望出，就見河水曲曲折折，漫不經(jīng)心，流過草原。黃昏的霧氣，在枯落的白楊中間浮過，仿佛細(xì)紗掛在樹枝，卻比細(xì)紗還要發(fā)白，還要透明，蒙蒙一片，把白楊的輪廓勾成了堇色。
（法）福樓拜《包法利夫人》
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇1
世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;理論之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯?！边@諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰?”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師!”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧!它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂!
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇2
看到“開卷未必有益”這個(gè)題目，大家一定會(huì)說：“開卷未必有益是誰說的，應(yīng)該是開卷有益呀?！边€是讓我告訴你吧!
首先，一些適合兒童看的書會(huì)開闊他們的視野，拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)。比如說，多看一些有關(guān)周恩來、愛因斯坦等名人的傳記，就一定會(huì)被他們?nèi)烁聍攘λ?，不知不覺受他們熏陶。反過來說，一些不適合兒童看的書，比如說武打小說、愛情小說、爆笑校園類的漫話書等類的書，看了之后會(huì)消磨人的意志，耽誤人的時(shí)間，還會(huì)使人想入非非。我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)看了這些書后走火入魔，上課偷看這些書，課后滿嘴胡言亂語，沒心思學(xué)習(xí)，結(jié)果成績一落千丈。
其次，只看書，不思考，也無益。我的爸爸媽媽是老師，很注意培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。我兩三個(gè)月大時(shí)媽媽就把我抱在懷里讀《嬰兒畫報(bào)》之類的書給我聽，外公外婆笑話我媽媽給一年級(jí)的學(xué)生教研究生課程，可是后來他們發(fā)現(xiàn)我媽媽手指到哪，我的眼睛就看到哪，他們就不說什么了。就這樣四五歲時(shí)，我已識(shí)好幾百字，能自己讀《幼兒畫報(bào)》了。現(xiàn)在我媽常給我買《兒童文學(xué)》，這是本適合 9-99 歲人看的書，書中的文章很精彩，非常適合我們學(xué)生看。看書的習(xí)慣是養(yǎng)成了，可是我光看書，不思考。有時(shí)候，我還以看書為借口，躲避寫作業(yè)，消磨時(shí)間，所以我的成績并不很優(yōu)秀。
現(xiàn)在你明白了吧，看書如果選擇不適合我們兒童健康成長的書，就會(huì)誤入歧途。另外光讀書，不思考，等于白讀書。所以說：開卷未必有益。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇3
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因?yàn)橛辛死硐氩咆S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位主持人。
記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說到這里，你也許會(huì)想：“愛看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣?！钡也煌?，我感興趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫片，而是只有大人才愛看的文藝節(jié)目。知道為什么嗎？實(shí)話告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺(tái)報(bào)幕的主持人。不瞞你說，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結(jié)束，見到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫無懼色地面對(duì)成百上千的觀眾，贏得大家的青睞。
從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長大后我要當(dāng)一位主持人！有位名人曾說過：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣！于是，我開始努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔(dān)任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔(dān)任了開學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節(jié)目，我在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完?！蔽乙W(xué)好知識(shí)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇4
我的理想是做跑步運(yùn)動(dòng)員，參加國內(nèi)國外大大小小的比賽乃至奧運(yùn)會(huì)。但夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)也很殘酷，步入初中三年級(jí)，留給自己思考的時(shí)間已經(jīng)不多，但我卻沒有忘記自己的理想。
為什么我會(huì)萌生這個(gè)理想呢？還要從小學(xué)時(shí)的那一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)說起了。
那時(shí)跑步不算是什么重要的項(xiàng)目，而且又苦又累，所以很少有人去報(bào)名參加跑步的比賽項(xiàng)目，就更不必說800米這一讓人聞風(fēng)喪膽的項(xiàng)目了。
但是不知為何，可能是自己一時(shí)愛出分頭，見班里沒人報(bào)名就報(bào)名參加了這一項(xiàng)目。但是第一次參加過于緊張了，在一開始便因?yàn)閾屌艿辣徊鹊乖诘?。盡管疼痛難忍，但又因?yàn)樽约籂?zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我咬著牙接著向前跑去。
可令我意外的是，場(chǎng)上每一個(gè)觀眾都對(duì)我響起了充滿敬意的掌聲和歡呼。我第一次感受到這種力量的存在，在心中想到：這樣的賽道，以后還會(huì)有多遠(yuǎn)。
不如，我去做運(yùn)動(dòng)員吧，這樣總會(huì)有人為我加油。我?guī)е@種天真的想法選擇了這一理想。
步入中學(xué)，我仍然懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，只是不再是為了得到別人的加油吶喊聲那么膚淺了。
現(xiàn)在的我仍然會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想走下去，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也一步步的加深。
艱難險(xiǎn)阻阻止不了一個(gè)真正有夢(mèng)想的人去向著他的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，任何做不到的難事都只是一個(gè)沒有真正夢(mèng)想的人的一個(gè)借口。我眺望著前方的賽道，期待著它到頭的那一天。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路。世界上每一個(gè)都擁有自己的理想，我的理想是成為一名醫(yī)生。
一名醫(yī)生的責(zé)任是什么呢？那責(zé)任就是使病人快樂，幫助他們恢復(fù)健康，恢復(fù)力量，這是白求恩說過的一句話。我的爺爺就是一名醫(yī)生，每當(dāng)我看到爺爺給那些病人打針、輸液，臉上那副痛苦的表情，渾身不停地發(fā)抖，還不停哀叫著，再看看他們的親人在一旁默默地落著淚，我忍不住捂住了眼睛，不忍心再看了。我很同情這些病人，但我深深地知道，光考同情他們是沒用的，主要還是靠醫(yī)生治療他們，照顧他們。我勵(lì)志做一個(gè)名醫(yī)生，來好好回報(bào)這個(gè)社會(huì)，幫助這些病人擺脫病魔的困擾，恢復(fù)健康。這是多么一個(gè)偉大的職業(yè)呀！
我雖然有成為醫(yī)生的美好心愿，但平時(shí)不多學(xué)一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，再好的理想也無法實(shí)現(xiàn)。我只要一到周末，寫完作業(yè)我就會(huì)抓緊時(shí)間看醫(yī)學(xué)書籍，在網(wǎng)上查找醫(yī)學(xué)知識(shí)，電視上《健康之路》等醫(yī)學(xué)欄目我也是每次必看。爺爺經(jīng)常夸我懂得的醫(yī)學(xué)知識(shí)多，但我從來不驕傲，更重要的是現(xiàn)在勤奮刻苦學(xué)習(xí)，將來考進(jìn)醫(yī)學(xué)院，做一名出色的醫(yī)生。
理想是每一個(gè)一輩子的追求目標(biāo)，有了理想，生活才有價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇6
我長大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車還真能百變?，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說不定會(huì)坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來的氣體要先經(jīng)過“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名保衛(wèi)國家安寧的軍人，有的人想成為一名維護(hù)社會(huì)治安的人民警察，還有的人想成為畫中有話的畫家。我也一樣擁有自己的理想——成為一位人類靈魂的工程師，老師。
我為什么想成為一位誨人不倦的老師呢？想必大家現(xiàn)在都想問這個(gè)問題。這一切都因?yàn)槲业膵寢尅?/p>
在以前，我媽媽曾經(jīng)也是一位偉大的人民教師，她和我的五姨一起，在同一所學(xué)校教書，后來，我媽因?yàn)橐恍┦虑槎鴽]有在那兒教書了。我媽媽也說過，她當(dāng)初其實(shí)很想留在那兒繼續(xù)教下去的。
從小我就為媽媽是一個(gè)老師感到自豪，我一直認(rèn)為老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，雖然我知道其實(shí)教書并不是一個(gè)容易的工作。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我付出了很多，比如：我讀了許許多多的書，來增加自己的知識(shí)。我鍛煉出了強(qiáng)大的毅力，一件事，無論如何都要做到底。
當(dāng)教師會(huì)很辛苦，批閱學(xué)生作業(yè)要耗費(fèi)很多的精力和時(shí)間，每天六七點(diǎn)甚至更早就要起床管理班上的一切，回到家還要備課閱卷。但我覺得能教書育人，把知識(shí)傳授給孩子，看他們健康活波成長，何嘗不是一件幸福的事情呢？
如果將來我真的當(dāng)上了一名教師的話，我一定會(huì)不辭辛苦地教育我的學(xué)生們，我一定會(huì)成為他們心目中的好老師，讓我的桃李滿天下。
所以，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該更加努力，將“如果”改變成為現(xiàn)實(shí)！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。
有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國，有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人想當(dāng)記者，隨時(shí)報(bào)告大事小事……而我，想當(dāng)一名英語教師。
也許受這些老師的影響吧，我慢慢地想當(dāng)一名英語老師，我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)槲蚁氚盐业闹R(shí)傳授給更多的孩子，教育他們做人，做事的道理，讓他們學(xué)會(huì)說一口流利的英語，也想為國家培育出一些英語人才，當(dāng)然，做老師的不只是特別的勞累。
一：當(dāng)老師要在學(xué)校里給孩子們上課，學(xué)校里每年都會(huì)舉行大型的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，表彰大會(huì)什么的，老師可以在參加的過程中適當(dāng)?shù)膴蕵芬幌隆?/p>
二：當(dāng)老師可以有機(jī)會(huì)參加比賽，通俗一點(diǎn)就是可以拿獎(jiǎng)，而且當(dāng)老師工資不低。
三：當(dāng)老師可以有更多的機(jī)會(huì)接觸孩子，更可以了解孩子的習(xí)性。這樣，慢慢地，自己就可以善于與孩子交流，教育孩子做一些工作就比較容易了。如果孩子們又不會(huì)的問題，我也可能細(xì)心的交給他們。
就上面第三條，我想做一名和藹可親的老師，讓孩子們不再畏懼老師，當(dāng)然不能太放縱他們，必要的時(shí)候，也要使出點(diǎn)殺手锏，做一名和藹可親的老師才有機(jī)會(huì)完成第三條。
我就這樣說服自己，一步一步的，做一名教師就成了我的理想。只要好好學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，我就一定會(huì)離我的理想越來越近，到那時(shí)，我就可以近一步去完成作為一個(gè)英語的使命。
我相信，只要我努力，我就可以實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇9
如果理想是棵樹，那么人生是一片森林；如果理想是小鳥和白云，那么人生則是遼闊無垠的天空；如果理想是條魚，那么人生就是波瀾壯闊，充滿著勃勃生機(jī)的大海。我的理想是當(dāng)一名頗負(fù)盛名的科學(xué)家。
當(dāng)看到電視上的科學(xué)家在做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我十分崇拜，是啊，科學(xué)家能發(fā)明各種東西，如果我能發(fā)明各種東西，那該有多酷啊。想到這里，當(dāng)科學(xué)家——這個(gè)理想就已經(jīng)在我心中油然而生了。
有一天，我看到了一個(gè)新聞：有一個(gè)地方彌漫著濃濃的霧霾，并下著雨。那雨滴在人的身上就仿佛一條蟲子轉(zhuǎn)進(jìn)人體一樣痛，后來的原因居然大出我所料。因?yàn)檫@個(gè)地方的工廠很多，車輛也很多，汽車的尾氣和工廠的廢氣嚴(yán)重地污染了環(huán)境才導(dǎo)致發(fā)生了此事。我這時(shí)心想：如果我當(dāng)了科學(xué)家，我一定會(huì)發(fā)明空氣凈化機(jī)，把所有的廢氣全部都轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，不讓地球受污染，讓世界更加美好。
我想當(dāng)科學(xué)家就能當(dāng)科學(xué)家？這是不可能的，所以我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且把它記住運(yùn)用起來，才能提高成績，使我自己才能向科學(xué)家這個(gè)理想靠近。
雖然達(dá)到理想很難，但是如果沒有理想就像如果沒有樹，森林就沒有了美麗；如果沒有小鳥和白云，那么天空就失去了光彩；如果沒有魚兒，那么波瀾壯闊的大海也會(huì)失去了生機(jī)；人要是沒有了理想，那么整個(gè)人生也會(huì)因此而枯燥無味。
所以，為了達(dá)成我們的理想，我們努力奮斗吧！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇10
“大家好！請(qǐng)掌聲有請(qǐng)國際著名美食家——?jiǎng)⑹缇晷〗?！?/p>
“啪啪啪——”
臺(tái)下掌聲熱烈，坐滿了觀眾和娛樂記者。此時(shí)，有記者向我提問：
“請(qǐng)問你是怎么想到做美食家的呢？”
我面帶笑容，飛快地環(huán)視了一下整個(gè)大廳，看到的是一個(gè)帶眼鏡的文質(zhì)彬彬的年輕人。
“我想做美食家是有幾個(gè)原因的?！蔽疑晕⑼ｎD下，接著說：
“第一個(gè)原因是我曾經(jīng)看過一部電影——《美食王國里的老鼠》，看完之后我就覺得美食家可以解決人的“生死”這個(gè)大問題。你看，美食家的一個(gè)“好”字，就使一家瀕臨破產(chǎn)的小店一下子煥然一新；
第二個(gè)原因是美食家不見可以吃到全球最美味的食物，還可以擁有一大筆的“財(cái)富”，可以去世界各地旅行，并且不用為食物發(fā)愁。”
剛回答完這個(gè)問題，接著又有一個(gè)年輕漂亮的小姐向我提問：“請(qǐng)問一下，你是如何成功的呢？”
“我的成功，主要來自堅(jiān)持不懈的努力。要成為美食家，就得站如松，坐如鐘。經(jīng)常鍛煉身體，保持身體處于最活躍旺盛的狀態(tài)，才能品出最美味的食物。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，母親對(duì)我的鼓勵(lì)總能讓我獲得堅(jiān)持下去的動(dòng)力。母親對(duì)我成功有很大的作用，沒有她也就沒有今天的我！”
“叮叮?！?/p>
鬧鈴?fù)蝗豁懥?，將我一下子拋出?mèng)境！我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，陽光透過窗子，灑在我的臉上。為了明天，為了成為一個(gè)合格的美食家，從今天開始，我就要奮斗啦！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇11
我的理想很多，小的時(shí)候，我想當(dāng)一名模特；剛上學(xué)的時(shí)候，我想當(dāng)一名老師；上三四年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)一名歌手；現(xiàn)在，我想當(dāng)一名“白衣天使”。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是緣于7年前的一次事故。7年前的一天，我跟著媽媽去看望已經(jīng)癱瘓?jiān)诖驳睦蠣?，在吃完中午飯的時(shí)候，媽媽、二姨、大姨、姥姥、姐姐、哥哥和我都在屋里看著已經(jīng)快去世的老爺（因?yàn)榈冒c瘓這種病的人快死的時(shí)候呼吸很困難，一喘一喘的，老爺就是一喘一喘的）我在床上蹦蹦跳跳的，還唱著歌，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”（因?yàn)槟菚r(shí)我還不懂事）我的這首歌還沒唱完，一喘一喘的老爺突然之間沒氣了！家里的人哭了起來，我很奇怪，老爺不是之病了嗎？（媽媽只對(duì)我說姥爺癱瘓了，那時(shí)我不知道癱瘓是會(huì)死人的）還沒死呢？媽媽怎么可能哭呢？然后，我才知道姥爺去世了，我的心一沉，一向?qū)ξ液芎玫睦蠣斎ナ懒?，如果我是個(gè)醫(yī)生的話就好了，就可以給老爺治病，把老爺?shù)牟≈魏?，讓老爺在陪我在院子里玩！那該多好呀?/p>
現(xiàn)在回憶起老爺?shù)乃?，我就希望自己成為一名醫(yī)生，給病人治病，讓病人恢復(fù)健康，把健康還給每一個(gè)患者。
理想是要奮斗的；理想是要付出的；理想是要努力的，也許在我實(shí)現(xiàn)理想的過程中會(huì)碰到很多的困難，但是我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇12
有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒。每個(gè)人都有個(gè)偉大的理想，而我的理想就是成為一名醫(yī)生。
醫(yī)生每天要在工作上花很長時(shí)間，每天與惡魔展開戰(zhàn)爭(zhēng)，與死神賽跑。他們還經(jīng)常廢寢忘食、夜以繼日的工作。因?yàn)樵谒麄兊男睦铮翰∪说纳鼊儆谝磺?。有時(shí)，病人需要輸血，醫(yī)生就即時(shí)用自己的血挽救病人。正是因?yàn)獒t(yī)生這種無私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了敬佩之情。
經(jīng)常在新聞上看到有關(guān)這樣的報(bào)道：有些人得了不可治愈的病而死?？吹竭@里時(shí)，我非常替他們感到悲痛。因?yàn)楹煤玫囊粋€(gè)人，因?yàn)榈昧诉@種病而離開了人世，我感到非常不值得。
我想當(dāng)醫(yī)生，更大的原因是因?yàn)槲蚁霂椭鷦e人，幫助那些患了不能治的病的人，開發(fā)出新的解藥，這樣，人們生存的希望就更大了。
當(dāng)然，想當(dāng)醫(yī)生并不容易，因?yàn)?，?dāng)醫(yī)生必須要細(xì)心，不能馬虎，更要克服自己的心理恐懼癥，因?yàn)?，如果在做手術(shù)時(shí)，會(huì)給病人帶來更大的危險(xiǎn)。
在家里，我問媽媽：如果我長大當(dāng)醫(yī)生，你同意嗎？媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：當(dāng)然同意了，但是，醫(yī)生并不好當(dāng)，想要當(dāng)好醫(yī)生，必須要好好學(xué)習(xí)，只有你有知識(shí)了，才能當(dāng)一名合格醫(yī)生。聽了媽媽的話，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了未來的人們，更為了患了嚴(yán)重的病的人。
這就是我的理想，雖然它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我為什么不能為著這個(gè)理想而努力奮斗呢？
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇13
理想是海風(fēng)中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船。人們的理想是美好的：有人想當(dāng)“園丁”，培育“祖國的花朵”，有人想當(dāng)“白衣天使”，用“法術(shù)”醫(yī)治那些受病魔折磨的人們，而我的理想是當(dāng)一名作家。我經(jīng)常讀楊紅櫻阿姨和陽光姐姐伍美珍的作品，因?yàn)樗齻兯鶎懙木拖癜l(fā)生在自己身邊的故事，她們的故事字里行間透露著她們那顆不老童心。我非常崇拜她們，佩服她們高超的寫作技巧和豐富的想象力。只見她們筆尖一動(dòng)，就能把一件普通的小事描繪的豐富多彩，讓人讀起來瑯瑯上口，并且經(jīng)久不忘。
我也想當(dāng)她們那樣的作家，專為兒童寫書，讓他們喜歡上我寫的書，喜歡上這童話般的書，就像是身臨其境。
當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。從現(xiàn)在開始，我會(huì)多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出可用的素材，巧妙地融入自己的作品中；多學(xué)就是多學(xué)習(xí)寫作的方法與技巧；多練就是勤動(dòng)筆。
理想就像天空中的繁星一樣，看不盡，也數(shù)不清，但是我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)作家夢(mèng)的。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇14
我的理想是成為一名偉大的昆蟲學(xué)家，并孤身一人進(jìn)入亞馬孫熱帶雨林，研究各種各樣奇特的昆蟲。
也不知道為什么，我從小就喜歡昆蟲，因此經(jīng)常在自家的后院抓一些蜘蛛、蛐蛐、蜈蚣什么的，來研究。有一天我突發(fā)奇想，不知蜘蛛和蜈蚣生活在一個(gè)空間會(huì)怎樣？我來到后院，開始尋找，當(dāng)我搬開角落里的一塊石頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只特大號(hào)的蜘蛛，我趕快拿出隨身攜帶的小瓶子，并用樹枝把它趕了進(jìn)去。之后我又在石頭下抓了一只蜈蚣，把它們兩個(gè)放到了一個(gè)瓶子里，然后我坐在旁邊觀看“蜘蛛、蜈蚣大決戰(zhàn)”。只見它們開始互相警惕著，不一會(huì)兒它們兩個(gè)就“混熟”了，蜘蛛在一個(gè)角落里開始了織網(wǎng)，而蜈蚣卻趴在盒子中間大搖大擺地曬太陽。這時(shí)我才明白，蜘蛛和蜈蚣通常是生活在一個(gè)環(huán)境里的，所以它們并不打架。唉！我只好戀戀不舍地把它們放回了石頭下。
記得小時(shí)候，我并不知道蜜蜂的厲害，只是看見它們每天都在花叢中忙忙碌碌地飛舞，覺得很好玩。有一天，我出來玩時(shí)，看見了一小群蜜蜂在花叢中，便想抓幾只來玩。我找來了一個(gè)袋子，放在一只蜜蜂上空，然后猛地一捂，這只蜜蜂就被我抓住了。抓了幾只后，我覺得蜜蜂也沒什么大不了，便決定用手抓，被我抓住的那只蜜蜂受驚了，用刺刺了我一下，我趕快松開了手，頓時(shí)疼得我呲牙咧嘴，哭著跑回家。
我渴望成為一名昆蟲學(xué)家，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣長大了才能實(shí)現(xiàn)我的理想，才能為國家做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇15
在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。這是莫格利希說過的一句話，的確，我們是為理想而奮斗的，如果沒有理想，你的生活只會(huì)是平淡而空泛的。要是問我的理想是什么？是當(dāng)一名老師？還是當(dāng)一名警察？還是……我會(huì)肯定的告訴你，我的理想是——成為一名老師。
我之所以有這個(gè)理想是因?yàn)槲覐男【土w慕老師，只要他們?cè)谥v臺(tái)說什么，同學(xué)們就立刻照辦，并且老師將自己所知道的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不管自己每天有多累，到了我們放學(xué)，玩耍的時(shí)候，老師依然坐在辦公室里準(zhǔn)備我們要學(xué)的課文。我敬佩老師的敬業(yè)
我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，矢志不渝的奮斗，義無反顧的攀登，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇16
理想是石，敲出新星星之火；理想是火照亮前行的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，指引我們前行。
我的理想是什么呢？我仔細(xì)思考，它是一盞明亮的燈，我的理想是成為一名桃李滿天下的生物老師。我的生物老師，他待人溫和，教課時(shí)有足夠的威嚴(yán)，但是他的課，我們上的卻分外輕松。看著老師在黑板上寫寫畫畫，站在深夜的窗前，看著老師在批改我們的卷子，我們看著老師的一舉一動(dòng)，被深深地感動(dòng)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，我們對(duì)您充滿了敬意，老師，我要成為你，成為一個(gè)教書育人的生物老師。與此同時(shí)，我也被生物這一門課深深地吸引了，不管是那“水綿微生物”“人體結(jié)構(gòu)”還是那“光合作用”“呼吸作用”“動(dòng)植物”都是那樣的吸引我，這些知識(shí)在為我指著路，讓我不在知識(shí)的海洋溺死。我在生物中，生物望著我，我望著生物，我望著那遙遠(yuǎn)的距離，我不但不想放棄，反而堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，成為一名生物老師和生物做更深的交流。
我想成為一名生物老師，這樣的我就能出名嗎？不能，我要一步步向前走，一口吃不成胖子，自己要努力學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地，不驕不躁才可以。
我有個(gè)理想，想要成為一位桃李滿天下的生物老師，我現(xiàn)在更是要好好學(xué)習(xí)，努力向上，加油！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇17
克雷洛夫曾經(jīng)說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！毕氡?，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家......而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)--云南理工大學(xué)。
每當(dāng)我在電視上看見考上云南理工大學(xué)的學(xué)生，看見他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力。雖然學(xué)習(xí)的過程總是很辛苦的，但我相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課外書，作文選等書籍，因?yàn)檫@些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是“一箭雙雕”。還有，我們經(jīng)常多做一些語文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也有幫助哦！
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都得努力學(xué)習(xí)，我相信通過我的努力，會(huì)成功的！有句話說得好：“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉得梅花撲鼻香？”我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的孩子。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇18
有一次，我領(lǐng)略到了世界著名畫家——達(dá)芬奇的滿譽(yù)全球的作品《蒙娜麗莎》，畫中的蒙娜麗莎臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松的垂落雙肩，眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇像真的血肉。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)，給人一種亦真亦假的感覺。
上完這
從此我便喜歡上了畫畫，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一名出色的畫家。
從那以后，我就不停的為這個(gè)理想而奮斗——開始學(xué)將物體畫的盡可能完美。
畫畫成為我的一大樂趣。
只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開電腦，看那些畫。當(dāng)看到自己喜歡的圖畫，并適合自己的時(shí)候，我就會(huì)拿起紙筆，認(rèn)真的畫起來，我先畫出一個(gè)輪廓，再畫內(nèi)容，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的完善這幅畫和
緊張的學(xué)業(yè)并沒有阻斷我學(xué)畫畫道路。節(jié)假日，我報(bào)名參加了美術(shù)班，和同學(xué)一起背著畫夾外出寫生是我最大的樂趣。
如今，我已收藏了十多幅自己畫的畫，我十分珍惜他們。茶余飯后，我會(huì)拿出來細(xì)細(xì)欣賞。我堅(jiān)信，只要用過我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇19
每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人地理想都各不相同，假如聚在一起，就會(huì)匯成一條奔騰不息地河流，而我的理想就是河流中那一滴小小的水珠。我從小就有一個(gè)理想，就是做一位畫家。
我想成為一位畫家，用畫筆與染料將片刻即逝的美麗化為永恒的記憶，以極其簡(jiǎn)單的工具造就令人驚羨的藝術(shù)。時(shí)間匆匆逝去，在短暫的生命之中，我們能留下些什么？在這茫茫人海大千世界之中，渺小的人，你能留下些什么？莫過于美好的回憶罷了，那么，就讓我用畫筆，記錄這美好生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精彩生命的分分秒秒。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我處處留心觀察光的變化，仔細(xì)分析物體明亮的規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦學(xué)習(xí)，從簡(jiǎn)單的線條到繁瑣的物體，從漆黑的投影到明亮的光面。
經(jīng)過學(xué)習(xí)繪畫，我從中悟到了一個(gè)深刻的道理：畫作中的每個(gè)線條，雖然長短不一，粗細(xì)不同，看似簡(jiǎn)單，但當(dāng)它們結(jié)合在一起，便匯成了一幅惟妙惟肖的佳作。社會(huì)中的每個(gè)人，就像是畫作中的每條線，只有將它們放在適當(dāng)?shù)奈恢?，便織繪出一個(gè)繁榮富強(qiáng)，欣欣向榮的和諧社會(huì)。我還認(rèn)識(shí)到：有光就會(huì)有影，有正亦有邪，陽光是因?yàn)橐沟暮诎刀鴾嘏?，每個(gè)物體都是通過對(duì)比來展現(xiàn)自己最美好的一面，當(dāng)我們有了一點(diǎn)成績，就要再接再厲，挑戰(zhàn)自我。但如果因此驕傲散漫，落后的程度就無法估計(jì)了。
我堅(jiān)信，只要我能繼續(xù)理解物體與眾不同的特點(diǎn)，我就一定會(huì)成為一位真正地畫家。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇20
雖然人生的理想不多，但當(dāng)你真正選擇起來卻很難。直到有一天，我穿著足球鞋，穿著球衣站在足球場(chǎng)上，我才知道我真正的理想是當(dāng)一名足球隊(duì)員。從那時(shí)起，我就開始為以后的足球生涯做充分的準(zhǔn)備了。
可能這個(gè)理想貌似很簡(jiǎn)單，不就是踢個(gè)球嗎，但是當(dāng)你真正執(zhí)行起來卻很困難。我告訴自己從現(xiàn)在開始認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練?？墒枪鈺?huì)足球的技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要堅(jiān)持每天練習(xí)體力的訓(xùn)練，還有耐力的練習(xí)。我要踢好足球不只是為了自己的利益，不是為了金錢，也不是為生活二戰(zhàn)斗，而是為了夢(mèng)想而戰(zhàn)斗，也是為了給祖國爭(zhēng)光的。如果我以后有幸參加為國家而戰(zhàn)的比賽，我一定要全力以赴的為祖國爭(zhēng)光，也想讓那些自以為不得了的國家感到無比的羞愧。我們中國人認(rèn)真起來是不會(huì)輸給他們的。所以今后的足球比賽不只是足球比賽，在訓(xùn)練中我也會(huì)全心全力的對(duì)待。
還有，從上一次的年級(jí)足球比賽失敗證明了，我們這一學(xué)期的足球沒上學(xué)期踢得好。是為什么呢？是因?yàn)槲覀儧]有像上次的比賽前那么經(jīng)常訓(xùn)練。再加上一個(gè)寒假結(jié)束后，我看到好多同學(xué)都變胖了，導(dǎo)致體力跟不上。所以我希望這一次的作文能給老師提個(gè)醒，在這一次足球比賽的最后一兩場(chǎng)，希望您能多給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我一定會(huì)努力成為一名出色的足球隊(duì)員。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇21
理想是石，敲出星星之火；理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈照亮前行的路。理想是路引你走向黎明。理想是明天充滿著無限希望。理想是希望讓你有勇氣重新開始。我的理想是什么？
我曾憧憬做一名作家。張嘉佳是我的偶像。那書上的文字猶如靈動(dòng)的音符；讓我為之癡迷。我曾被那一個(gè)個(gè)充滿魅力的文字感染。我感受到了他的魅力，我正是對(duì)這些文字的無限憧憬，讓我體會(huì)到了作家的樂趣。我喜歡那樣的創(chuàng)作，不斷的修改、想象。直到那最后一個(gè)句號(hào)，被完美的畫在了最后一格。你能體會(huì)到那種樂趣嗎？要成為作家，必須要看書。而我喜歡看書。我喜歡書中為我?guī)淼撵`感；我喜歡聞書中那獨(dú)有的氣息；我喜歡品味書中的奧秘；我喜歡想象作家的創(chuàng)作思路。我喜歡書，不管結(jié)果怎樣，但它都有無盡的光澤等著我們?nèi)ヌ剿?。但這個(gè)理想在實(shí)踐中總會(huì)充滿著苦澀。可是我要去克服它，我要成為一個(gè)真正優(yōu)秀的作家。我想讓看書的人透過書體會(huì)到這位人物的遭遇、經(jīng)歷。我想成為一個(gè)作家，給那些人一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)自己的力量，一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的力量。我喜歡張嘉佳的《從你的全世界路過》我喜歡他的那句我希望有個(gè)如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最后是你，就好！我理想成為一名作家。
理想是詩，理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行。理想是成為一名作家。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇22
山溪的理想是大海；雛鷹的理想是藍(lán)天；樹木的理想是大地。事物都有理想，更何況人呢？然而我的理想又是什么？恍恍惚惚間，我才有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，看書時(shí)，媽媽總是一個(gè)字一個(gè)字的去讀童話、寓言。漸漸地，我長大了，就開始讀一些作文書和名著。每當(dāng)從書店買回來一本書，我就會(huì)高興不已，如饑似渴的捧著書閱讀。每當(dāng)我讀到非常精彩語段的地方時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到那一本本書上印著作家的名字和照片，就會(huì)羨慕不已，羨慕作家寫的小說優(yōu)秀；羨慕作家的作品可以獲得許許多多的大獎(jiǎng)。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子，決心當(dāng)一名作家。
可是，想當(dāng)一名作家并不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀一些書籍，讀完后，想一想作者寫這篇文章的含義和寫作的方法。然后，大量的摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，但我從沒有沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫出自己精彩的人生；用自己手中的筆寫出自己的喜怒哀樂。所以，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄這個(gè)當(dāng)作家的理想。
要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想。雖然我這個(gè)理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也沒有關(guān)系，至少我對(duì)這個(gè)理想努力過，這個(gè)理想會(huì)為我永遠(yuǎn)指引航向。
作家夢(mèng)，我來了！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇23
理想有很多種，有的人的理想是打擊不法犯罪行為，有的人的理想是寫出好的文章，還有人的理想是救死扶傷，而我的理想是畫出美麗的風(fēng)景。
我的理想最開始并不是畫畫，之所以產(chǎn)生這個(gè)理想是因?yàn)槎兑舻囊粋€(gè)用戶。那天我正在刷抖音，刷著刷著，一個(gè)叫趙小黎的.用戶出現(xiàn)在屏幕上。只見她拿了幾瓶藍(lán)色和白色的顏料，把它們倒進(jìn)了一個(gè)白色的塑料方箱子里面，拿了一根棍子把它們攪和在一起，直接用手把顏料抹在畫板上。就這樣看著像隨意涂抹，但最后神奇的事情發(fā)生了，一幅惟妙惟肖的畫展現(xiàn)在了我的面前。這件事太神奇了，令我驚嘆！于是我也想擁有這樣的才能，可以畫出我看到的美麗風(fēng)景，將來有一天我也能像他一樣信手拈來，就讓人震撼。
世間還有如此奇妙的才藝，能把美麗的風(fēng)景用雙手記錄下來是件幸福的事。但是我明白實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)理想是需要從最基礎(chǔ)做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過不斷地練習(xí)，不懈的努力才可能實(shí)現(xiàn)。所以我要好好學(xué)習(xí)畫畫的技巧，把基本功練扎實(shí)，爭(zhēng)取每天提高學(xué)習(xí)效率，抽出時(shí)間來練習(xí)畫畫。當(dāng)然不能因?yàn)槔硐胧钱嫯?，就覺得別的科目不重要，我要做一個(gè)全科目都優(yōu)秀的好孩子，這樣我才有機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué)，學(xué)習(xí)到更專業(yè)更高超的美術(shù)專業(yè)知識(shí)。
成為畫家后我要畫出許多美麗的風(fēng)景，將世界各地美麗的事物全部畫下來，讓更多的人欣賞到世間的美好。我相信我可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇24
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。
每個(gè)人都有自己的理想，或大或小，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想成為璀璨的明星……而我的理想成為一名白衣天使。
你可能會(huì)問：為什么有這樣的理想？我的這粒理想的種子大概就萌發(fā)那個(gè)漆黑的寒夜。那晚，我莫名地發(fā)起高燒，家人們慌亂中將我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)院依然燈火通明，一個(gè)中年醫(yī)生立刻打起十二分的精神為我診療，我的身體頓時(shí)感到異常的輕松。我被那種偉大的精神深深地所吸引，理想的種子便在我幼小心里發(fā)芽、生根。
通向理想的路很漫長，坎坎坷坷，一不小心就會(huì)摔得頭破血流，許多人在理想路上退縮了。我們?nèi)绻麤]有實(shí)際的行動(dòng)和堅(jiān)持的毅力，再宏偉的理想，再遠(yuǎn)大的志向，也將化為泡影。我知道實(shí)現(xiàn)理想，絕不是唱高調(diào)。我現(xiàn)在已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，向一個(gè)叫醫(yī)生的港口努力行駛。我首先要做到醫(yī)生最起碼的道德要求：愛心、良心、責(zé)任心。另外，醫(yī)生對(duì)待工作必須精益求精，細(xì)心謹(jǐn)慎。因?yàn)槊總€(gè)藥方都可能關(guān)系到一條生命。然而，對(duì)于我來說當(dāng)下最要緊的是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化知識(shí)，為做一名合格的
醫(yī)生打好基礎(chǔ)。
我要為我的理想而奮斗，用我的汗水澆灌理想的幼苗。相信終有一天，它會(huì)長成參天大樹，蓊蓊郁郁。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇25
“本屆奧運(yùn)會(huì)乒乓球世界冠軍的最終得主是——邱胤博?！薄岸ｂ忊?，叮鈴鈴”。原來都是一場(chǎng)夢(mèng)，這該死的鬧鐘，連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我氣極了，心想真有那么一天就好了。
我從小就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員。在我年紀(jì)還小的時(shí)候，我看別人打乒乓球，乒乓球運(yùn)動(dòng)員所展現(xiàn)出來的英姿勃發(fā)與競(jìng)技態(tài)度，感染著我想要贏得勝利。我每一次看到乒乓球比賽，我的信念就會(huì)越發(fā)堅(jiān)定?？吹轿覀冎袊?duì)贏得勝利時(shí)，我會(huì)無比地自豪與驕傲，看到他們失敗時(shí)，我也會(huì)滿臉沮喪，下定決心要成為優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直在默默努力。每個(gè)星期六和星期天早上，我都會(huì)和我最好的朋友去打乒乓球，每個(gè)晚上我也會(huì)在家中悄悄練習(xí)，除此之外，我還要多了解一些關(guān)于乒乓球的知識(shí)，乒乓球的發(fā)展歷史以及杰出的人物。
假如我成功當(dāng)上了一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，我一定要感謝祖國，能夠讓我代表國家出戰(zhàn)，不管遇到怎樣的困難，我都不會(huì)放棄。假如我成功拿下了乒乓球運(yùn)動(dòng)員的世界冠軍，我也會(huì)好好保持，不驕不躁，接著努力，繼續(xù)達(dá)到人生巔峰。也會(huì)鼓勵(lì)我的朋友和親人，讓他們?yōu)閲鵂?zhēng)光。
正如流沙河所說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！睘榱宋业睦硐氲靡詫?shí)現(xiàn)，我會(huì)持之以恒地奮斗。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇26
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，發(fā)揚(yáng)人道主義，求死扶傷；有的人想當(dāng)教師，替學(xué)生打開知識(shí)寶庫的大門，塑造人類靈魂之果；有的人想當(dāng)軍人，為祖國邊疆站崗放哨，筑成祖國鋼鐵長城；有的人想當(dāng)科學(xué)家，探索太空無窮奧秘，推動(dòng)科技的發(fā)展。而我的理想是當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，為中國最不善長的足球?qū)懴螺x煌的詩篇。
要說我的理想是如何產(chǎn)生的，那可真是說來話長，由于時(shí)間的關(guān)系，我就長話短說：一次偶然的機(jī)會(huì)，我借“足球迷”小哥的光，看了一場(chǎng)中國對(duì)站韓國的比賽，中國竟以零比九慘敗給了韓國，從那開始，我便下定決心一定要在足球方面為國爭(zhēng)光。從那以后，我每天慢跑1.5公里，每天跳繩三次，日積月累，我的體力比任何人都長，說到必須要做到，我又制定沒每天慢跑3.5公里，跳繩四次；關(guān)于足球賽事一件都不許落下的全新計(jì)劃，正因?yàn)槲业膱?jiān)持，我在足球上得到全班同學(xué)的認(rèn)可，足球賽上我還是主力。
光足球好還不行，學(xué)習(xí)方面也要好，我每天都認(rèn)真做好功課，上課不打瞌睡，晚上要復(fù)習(xí)今天老師所講的內(nèi)容鞏固一下，也要預(yù)習(xí)一下第二天的功課，我要有一身為人民服務(wù)的真本領(lǐng)。
這就是我的理想的產(chǎn)生和為理想而奮斗的歷程，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我愿在今后的歲月中“百天竿頭，更講一步”早日使我自己的理想成真。當(dāng)我站在足球場(chǎng)綠茵茵的草地上，我抬頭沐浴著陽光，我流下了激動(dòng)的淚花，因?yàn)?，我的理想成為了現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇27
理想是炎炎夏日里的一股清風(fēng)，讓你心曠神怡。理想是寒冬里的一把火，讓你覺得溫暖。理想是黑暗里的一盞路燈，指引你走向光明。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我愿當(dāng)一名默默無聞的醫(yī)生。
醫(yī)生被稱為“白衣天使”，默默無聞地在手術(shù)臺(tái)上工作，盡管這個(gè)職業(yè)十分辛苦，但我一定會(huì)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！比绻页蔀橐幻t(yī)生，救死扶傷就是我的風(fēng)格，兩袖清風(fēng)就是我的人格，而默默無聞則是我的精神寫照。
在實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，我有些迷茫了。于是我的信念開始動(dòng)搖了，我內(nèi)心萬分痛苦，難道我真的不適合當(dāng)醫(yī)生嗎？我在狂風(fēng)暴雨里嘶吼，在漫長的黑夜里抽泣。但每看到巴金的“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取”。諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。白求恩的“我唯一的希望就是能夠多做貢獻(xiàn)”。我就下定決心要在手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒，用自己的雙手去挽救那些同病魔死神殊死搏斗的病人，我要讓病人與家屬重新綻放燦爛的笑容。
每每在手術(shù)臺(tái)上工作幾個(gè)小時(shí)，筋疲力盡，但看到病人與家屬欣慰的笑容，好像付出的一切都有了回報(bào)了?，F(xiàn)在我要朝這個(gè)方向努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生，當(dāng)一位稱職的白衣天使。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴？我要努力，向我的理想，大步前進(jìn)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇28
萬事萬物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開大地的束縛，在萬里藍(lán)空中展翅翱翔；樹的理想是希望有朝一日，長成參天古樹；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱臣，叱咤風(fēng)云稱獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。
從三年級(jí)開始，也就是我七歲的時(shí)候，我開始跟他成為了好友。因?yàn)樗铱梢栽诓賵?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗铱梢砸粋€(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗铱梢愿幌嘧R(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛上籃球的那一刻，我就開始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國男籃的一名，給中國籃球歷史添上一抹色彩，讓國人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶院?，讓外國人記住中國有這么一個(gè)人！
緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說，展現(xiàn)了中國漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫面，回想起來，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國文學(xué)史上，留下絢麗一頁，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……
請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇29
老鷹的理想是在藍(lán)天翱翔，花兒的理想是開出美麗的花朵，老師的理想是教育出好的學(xué)生。人人都有理想，我也有，那就是——當(dāng)一名宇航員。
為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢？那就是出于對(duì)宇宙的好奇。宇宙那么大，地球是那么的渺小，那么的微不足道。如果可以，我還可以看一看地球的美麗，看一看宇宙的美麗。
成為一名宇航員固然艱難，但是只要努力，沒有什么難關(guān)是過不去的。因此，我要為之而努力。我買了好幾本關(guān)于宇宙知識(shí)的書：關(guān)于宇宙的千億個(gè)為什么，宇航員須知，以及上天的方法。如果想當(dāng)一名宇航員，第一標(biāo)準(zhǔn)，也是最低標(biāo)準(zhǔn)——那就是身體素質(zhì)要好。其他的大要求我可能達(dá)不到，但這一點(diǎn)，我就覺得從現(xiàn)在開始努力就一定做得到。所以，我每天都會(huì)鍛煉。
在每天晚上的鍛煉中，我有時(shí)甚至堅(jiān)持不住了，但在自己的鼓勵(lì)下，每一次我還是堅(jiān)持了下來。我每天要繞著操場(chǎng)跑幾圈，打球或踢球一小時(shí)。平板撐、仰臥起坐、俯臥撐共一小時(shí)。在這么多鍛煉時(shí)間過后，我還要擠出時(shí)間來做作業(yè)——做作業(yè)也很重要。我要把學(xué)習(xí)搞好，努力進(jìn)入世界著名航天大學(xué)，這也是成為宇航員的第二大步。所以讀書也很重要，其他的要求我暫時(shí)不能完成，但這兩點(diǎn)我力所能及的事，我一定會(huì)先去好好完成的。
做好這兩點(diǎn)，以后的路就好走了。成為宇航員其實(shí)也是為國家，為人民探索新的、未知的領(lǐng)域。
有了理想，實(shí)現(xiàn)之路必然困難，但只要有一顆堅(jiān)定不懈的心，再大的坎，也能跨過去！
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇30
理想是指路的明燈，沒有了理想，就沒有了堅(jiān)定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活?！蟹颉ね袪査固?/p>
小時(shí)候，總有人問我：“你的理想是什么呀？”“作家！”我隨意一答，當(dāng)時(shí)我并不知道作家是干什么的。只是覺得說出來很好玩，很威風(fēng)。
而現(xiàn)在，我已是看了許多本名著的學(xué)生，當(dāng)我看到格林兄弟、安徒生的富有滿滿童趣的童話；魯迅那激勵(lì)中國人民反抗的話語；列夫·托爾斯泰充滿諷刺抨擊的語言。這想當(dāng)作家的種子便在我心底扎下了根，它逐漸生長，直至長成一棵參天大樹。
作家，是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，需要豐富的寫作材料和知識(shí)。需要一顆發(fā)現(xiàn)美、感受美的心。還需要一種敢于贊美、敢于抨擊的勇氣。
當(dāng)然現(xiàn)在的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到，所以，我應(yīng)該去多加閱讀課外讀物，積累美妙的句、詞、段，還要積累許許多多的寫作材料。我先要考上一所好的學(xué)校，再上一所好的大學(xué)，讓我鋪下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為了能寫出許多作品，我應(yīng)該多加模仿。
想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是要付出巨大的汗水和努力，正如一句話，“有志者，事竟成?！泵刻?，我會(huì)欣賞各個(gè)國家的優(yōu)秀作品，看各種類型的書，在這字里行間去感悟許多知識(shí)和道理。讓這些擦亮我完成理想的道路。每天，我需要寫下自己的心情和自己的一天所做的。
成為作家的道路是那么的漫長，但我堅(jiān)信自己一定能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇31
理想是人生路口的指明燈，諸葛亮曾經(jīng)說過“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！睕]有理想的人，是可憐的人。而我的理想就是當(dāng)一名外交家。
這個(gè)理想來自于周總理。有一次，我在看課外書時(shí)，看到了幾則小故事，都是關(guān)于周總理的。小故事主要講了，在新中國剛剛成立的時(shí)候，周總理用自己的智慧和能力，維護(hù)了我們國家的尊嚴(yán)。為中國能在世界立足，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
我震撼了，被周總理那種愛國的心震撼了，被周總理那種機(jī)敏的反應(yīng)震撼了，被周總理那種巧妙的回答震撼了。周總理用自己那熾熱的心維護(hù)了我們國家的尊嚴(yán)，僅僅用語言讓那些瞧不起我們中國的外國人目瞪口呆。
于是，我的心中便對(duì)外交官這個(gè)職業(yè)，非常向往。我想當(dāng)外交官，讓外國的人真正了解我們中國的地方特色和文化。
我當(dāng)然明白，外交官這個(gè)職業(yè)需要具備很多素質(zhì)。如果我當(dāng)上外交官，那么走出中國，我代表的就是自己的國家，一定不能給國家丟臉。作為外交官，就一定要精通多國語言，以及靈敏的反應(yīng)和語言組織能力等等……
我現(xiàn)在還達(dá)不到外交官的那個(gè)高度，應(yīng)該不斷地進(jìn)取、不斷地完善自己。首先，英語一定要學(xué)好。其次，在平常中一定要多發(fā)言、多鍛煉鍛煉自己。
我一定要真正為了夢(mèng)想而行動(dòng)而努力，這樣才能給理想插上翅膀，飛向成功的彼岸。
五年級(jí)上冊(cè)語文書第一單元作文 篇32
曾經(jīng)我考慮過許多的理想比如做一名人民教師，教書育人讓那些沒有錢上學(xué)的孩子能夠上學(xué)。但是我還是更喜歡做一個(gè)愛心大使，用自己的愛心，來讓那些貧窮的人們能夠過上幸福的日子。
之所以有這樣的理想，也是經(jīng)過許多的事情才有這樣的理想，在我上五年級(jí)的時(shí)候，自己經(jīng)常在家里看電視，玩電腦，有時(shí)會(huì)看一些新聞，有一次，我正在玩電腦的時(shí)候，不知道從哪里蹦出一則新聞，當(dāng)我正想關(guān)掉的時(shí)候，掃過一眼一看，就在這時(shí)候，我驚訝的看見一張圖片，上面畫著一個(gè)小孩，身上穿的衣服破破爛爛的，而且也沒有鞋穿，光著腳，手里捧著一本破舊不堪的書，站在一個(gè)石頭前面，我點(diǎn)開這個(gè)新聞，發(fā)現(xiàn)他們的教室，其實(shí)就是一間破破爛爛的小屋，而且房頂上還有一個(gè)大窟窿，水滴一直往里面留，他們學(xué)習(xí)的課桌就是一塊大石頭，沒有椅子，他們就在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就在這時(shí)候我心頭一酸，心想：他們光著腳在大山里面跑，萬一扎著怎么辦？在這么簡(jiǎn)陋的屋子里學(xué)習(xí)他們能忍受嗎？也就在這時(shí)我有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)愛心大使，用我的愛來讓那些貧困家庭過上好的日子，讓那些沒有學(xué)上的孩子，在漂亮的屋子里學(xué)習(xí)。
為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習(xí)，在以后的道路上要看到需要幫助的人要伸出援助之手，幫助他們。
