1、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
2、好山好水看不足，馬蹄催趁月明歸。
3、云鎖斷崖無覓處，半山松竹撼秋風(fēng)。
4、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
5、斬除頑惡還車賀，不問登壇萬戶修。
6、以身許國，何時不可為？
7、手持竹節(jié)訪黃龍，舊穴空遺虎子蹤。
8、經(jīng)年塵土滿征衣，特特尋芳上翠微。
9、好水好山看未足，馬蹄催趁明月歸。
10、怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。
11、抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
12、三十功名塵與土，
13、八千里路云和月。
14、莫等閑白了少年頭，空悲切。
15、靖康恥，猶未雪；
16、臣子恨，何時滅！
17、駕長車踏破賀蘭山缺。
18、壯志饑餐胡虜肉，
19、笑談渴飲匈奴血。
20、待從頭收拾舊山河，朝天闕。
21、遙望中原，荒煙外、許多城郭。
22、想當(dāng)年、花遮柳護，鳳樓龍閣。
23、萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。
24、到而今、鐵蹄滿郊畿，風(fēng)塵惡。
25、兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。
26、嘆江山如故，千村寥落。
27、何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。
28、卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
29、昨夜寒蛩不住鳴。
30、驚回千里夢，已三更。
31、起來獨自繞階行。
32、人悄悄，簾外月朧明。
33、白首為功名。名人名言
34、舊山松竹老，阻歸程。
35、欲將心事付瑤琴。
36、知音少，弦斷有誰聽。
37、敕報游西內(nèi)，春光靄上林。
38、花圍千朵錦，柳捻萬株金。
39、燕繞龍旗舞，鶯隨鳳輦吟。
40、君王多雨露，化育一人心。
41、強胡犯金闕，駐蹕大江南。
42、一帝雙魂杳，孤臣百戰(zhàn)酣。
43、兵威空朔漠，法力仗瞿曇。
44、恢復(fù)山河日，捐軀分亦甘。
45、無心買酒謁青春，對鏡空嗟白發(fā)新。
46、花下少年應(yīng)笑我，垂垂羸馬訪高人。
47、湓浦廬山幾度秋，長江萬折向東流。
48、男兒立志扶王室，圣主專師滅虜酋。
49、功業(yè)要刊燕石上，歸休終伴赤松游。
50、丁寧寄語東林老，蓮社從此著力修。
51、何處高人云路迷，相逢忽薦目前機。
52、偶看菜葉隨流水，知有茅茨在翠微。
53、瑣細(xì)夜談皆可聽，煙霏秋雨欲同歸。
54、翛然又向諸方去，無數(shù)山供玉塵揮。
55、號令風(fēng)霆迅，天聲動北陬。
56、長驅(qū)渡河洛，直搗向燕幽。
57、馬蹀閼氏血，旗梟克汗頭。
58、歸來報明主，恢復(fù)舊神州。
59、愛此倚欄干，誰同寓目閑。
60、輕陰弄晴日，秀色隱空山。
61、島樹蕭疏外，征帆杳靄間。
62、予雖江上老，心羨白云還。
63、秋風(fēng)江上駐王師，暫向云山躡翠微。
64、忠義必期清塞水，功名直欲鎮(zhèn)邊圻。
65、山林嘯聚何勞取，沙漠群兇定破機。
66、行復(fù)三關(guān)迎三圣，金酋席卷盡擒歸。
67、雄氣堂堂貫斗牛，誓將直節(jié)報君仇。
1、功業(yè)要刊燕石上，歸休終伴赤松游。
2、主上宵旰，豈大將安樂時。
3、凍死不拆屋，餓死不擄掠。
4、敵未滅，何以家為。
5、恢復(fù)山河日，捐軀分亦甘。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
7、兵家之要，在于出奇，不可測識，使能取勝，若平原曠野，猝與敵遇，何暇整陣？
8、云鎖斷崖無覓處，半山松竹撼秋風(fēng)。
9、勇冠不足恃，用兵在先定謀。
10、靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。
11、好生惡死，天下常情。若臨大難而不變。視死如歸者，非忠臣義士有所不能。
12、誓將七尺酬明圣，怒指天涯淚不收。
13、三十功名塵與土，八千里路云和月。
14、十年之功毀于一旦。
15、兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。
16、古今異宜，夷險異地。
17、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
18、靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！
19、兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
20、臣有二馬，日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔即不受。介而馳，初不甚疾，比行百里始奮迅。自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗。此其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之才也。不幸相繼以死。今所乘者，日不過數(shù)升，而秣不擇粟，飲不擇泉。攬轡未安，踴躍疾驅(qū)。甫百里，力竭汗喘，殆欲斃然。此其寡取易盈，好逞易窮，駑鈍之才也。
21、欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。
22、歸來報明主，恢復(fù)舊神州。
23、有心殺賊，無力回天。
24、仁、智、信、勇、嚴(yán)，缺一不可。
25、萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。
26、待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
27、大丈夫用兵之詭道無人可測。
28、忠義必期清塞水，功名直欲鎮(zhèn)邊圻。
29、燕繞龍旗舞，鶯隨鳳輦吟。
30、好水好山看未足，馬蹄催趁明月歸。
31、陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運用之妙，存乎一心。
32、文官不愛錢，武官不惜死。不患天下不太平！
33、謀者勝負(fù)之機也。故為將之道，不患無勇，而患無謀。
寒假閱讀計劃1
一、讀書目標(biāo)：
1．拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面。
2.合理安排假期時間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動安排：
（一）名著欣賞（四選一）
《愛麗絲漫游奇境記》
（1）你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣？
（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？
（3）在所有的人物中，你最喜歡誰？為什么？
（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節(jié)？
《柳林風(fēng)聲》
（1）你怎么評價故事中的四個主人公？你最喜歡誰？為什么？
（2）在這本書里，生命與自然地和諧現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來了嗎？從哪里讀出來的？想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？
（3）真正的友情，是不要任何回報的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動物的友情讓你動容？你為朋友這樣做過嗎？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。
《中國神話傳說》
（1）神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
（2）神話具備人來學(xué)的意義，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》
（1）安迪為什么要在心里想象一個外婆？
（2）你會不會像安迪一樣白日做夢？你可以和我們說說你做過的一個白日夢嗎？你覺得自己做這個白日夢好不好？為什么？
（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？
（4）你認(rèn)為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？為什么？
從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
（二）科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
2.如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?/p>
5.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時候進行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》
《閱讀》
（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
（2）哪篇文章最讓你感動？題目是《 》
（3）你積累的
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》
（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？
（2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。
寒假閱讀計劃2
一、讀書目的
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯！為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。
二、讀書目標(biāo)
通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、寒假讀書目錄推薦
格林童話
外國童話選
中國古代神話
中國古代寓言故事
中外神話傳說
中國民間故事
中華成語故事
三國演義（明羅貫中）
水滸傳（清施耐庵）
紅樓夢（清曹雪芹）
岳飛傳
楊家將
狄公案
雷鋒的故事
中國節(jié)日故事
中外名人故事
中外智慧故事
中外探險故事
世界偉人故事
魯濱遜漂流記
小學(xué)生十萬個問不倒
四、具體內(nèi)容及要求
1、篇數(shù)要求：每人寫12篇。
2、格式要求：硬皮本
3、內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書感悟。
寒假閱讀計劃表3
一、活動目的：
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的`學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長。
最是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。
2、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。
2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書＂的方法：
（1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記?？勺稣戵w會
3、運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造
經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的
使學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！讓寒假生活充實而有意義。
寒假閱讀計劃表4
一、活動目的：
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。
二、活動內(nèi)容及過程：
（一）讀書時間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方
（二）推薦書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍
（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進行閱讀
活動過程：
本次讀書活動大致分五個階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营毩⑼瓿?，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
