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          高中生美文摘抄批注聚集50句

          時間:2018-03-31 09:09

          高中生美文摘抄(一)

          聽人說過,判斷一個人幸福不幸福,要看天早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。生活在這個紛繁復(fù)雜的社會,我們背負的責(zé)任來自四面八方,每一天,我們都需要堅強,去對抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。

          如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有足夠的精力去面對日常所有的繁瑣;如果可以選擇,我希望回來,回到我活了十幾年的城鎮(zhèn),我喜歡這里的隨意,更不會被過多地束縛。

          但是,每一天我們還是需要堅強,即使在睜眼的那一瞬間,心底一百個不情愿地掙扎著起床,可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉?biāo)⒀?,過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時候,拖著疲憊的身軀眼皮在打架,慵懶的精神在無聲的抗議,我只是一塊行走的肉。

          塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方,總是差一段距離。

          也許,有時候我們該靜下心來拷問自己,這到底是怎么回事?

          可是,即使有一千個理由讓我們暗淡消沉。我們也必須有一千零一次地選擇堅強面對?;钪?,體會著生命里買一次心靈的陣痛和改變,回憶著自己的歷史,來作為現(xiàn)實的參考

          當(dāng)每一天的堅強成為一種習(xí)慣,也許有一天突然撤去一種壓力,我們連自己要做什么都搞不清楚,不是每個人都有足夠的定力,一直堅持自己喜歡的事情。也許,堅強已成為大眾化。

          堅強,一天天讓自己活得更好!

          每一天的堅強,是我們活在這世界的.支撐點,是我們的氧氣。

          堅強,其實是一種自然而然的生活狀態(tài)。

          高中生美文摘抄(二)

          青春,處處像把尖銳的刀子刮在你身上,無意間的傷的很深,無意間的傷的很淺。

          青春,永遠就只有一個框架,要么就是頹廢,要么就是快樂,要么就是墮落。

          青春,仿佛就是春天里的花很燦爛,但也卻是像冬天里的溫室花,不好好的保護,就會變質(zhì)。美文摘抄

          青春,就像一個迷路的小孩子,一不小心就會走上不歸之路。

          我常常把自己的青春等于悲傷,因為自己的性格,導(dǎo)致現(xiàn)在根本就人緣不怎么好。等量代換了一下,像數(shù)學(xué)公式一樣的轉(zhuǎn)變了。漸漸得自己的就認為青春很傷,漸漸得把自己逼上了絕路。

          青春仿佛就是在我手指間劃過,想抓卻怎么也留不住,它可以無情的把你給扼殺,它也可以高興的玩弄在它的手掌中。

          手中的筆,不時就會幾下一筆淡淡的筆記。心中的傷,不時就會在同一個地方加深。

          青春,你是這么的讓我們所有人都變絕緣體,青春,你是這么的讓我們這些青少年悲喜交加。

          青春,那么傷,仿佛加了一層的迷霧,來迷惑你。

          “一層迷霧,一層云,層層心底揭上瓦。”這句話的意思是:我們的青春就是被迷霧給迷惑,在這上面還有一層薄薄的云覆蓋,至于心里到底有多少疑惑給蒙蔽,只有撥開那些,才能觸碰心底。

          這句是我自己對青春而感想的詞,不知道和大家是否一樣相仿呢?

          記得,看過一本書,里面說:“真正悲傷的人,是不會說出自己的悲傷,而是埋藏在心里?!蔽艺J為也是這樣,說出自己的悲傷,或許只是把那些傷,當(dāng)做一場游戲來簡化成一個故事。

          青春那么傷,它到底傷害我們多少呢?

          高中生美文摘抄(三)

          懵懵懂懂的雨,惹亂了人們的夢境,流失了往昔的燦爛。站在雨的中央,無法找到心靈的彼岸?;杌韬坪频奶炜丈?,看不到驕傲的鳥,看不到安靜的月兒和星辰。昨天走過的路口,那路標(biāo)被泛濫的洪水帶到無人知曉的遠方,但是大家還是能找到回家的方向。前方的橋被無情的水流融化了,連尸體也找不到了,但是大家依然要想辦法前行。無奈的大地,咬著牙在水的煎熬中承受不明不白的痛苦。世界不是晴了雨了地更替,而是雨了,繼續(xù)更加猖狂地雨了……令往日里喜歡雨的那個浪漫詩人竟然有了葉公好龍的感覺……

          暴雨接著暴雨,這是入梅以來最為強烈的雨,新聞里把那雨當(dāng)成了每天的頭條特寫了。遠山很輕易地被煙雨掩蓋了,但是遠山的背后卻是故鄉(xiāng),有我年邁的老爸老媽。這樣風(fēng)雨飄搖的日子,我有必要給故鄉(xiāng)送上一絲安慰,我總是如此想著。手機已經(jīng)撥出,故鄉(xiāng)那方的回答是:您撥打的電話無法接通。這更加增添了我對家鄉(xiāng)眷戀和掛念。是故鄉(xiāng)在煙雨中迷失了自己,還是“移動”把故鄉(xiāng)弄丟了呢?這樣的時刻,我非但沒有讓故鄉(xiāng)得到慰藉,自己總是從想故鄉(xiāng)哪兒得到了安慰。

          今夜我守在無語的庭院里,聽雨的哭訴,斯斯文文的我心情更加沉重。唉,雨呀,你真的是無理取鬧,大前天降了50多毫米,前天降了100毫米,昨天降了120毫米,今天竟然高達150毫米,截止7月3日今年累計降雨量達到1464.8毫米。死亡34人,失蹤11人,損壞房屋7032戶1.67萬間,農(nóng)作物受害面積,639.4千公頃,直接經(jīng)濟損失73.3億元。你這得寸進尺的小人,簡直就是一潑婦,邊哭邊罵,沒理也氣壯了。強詞奪理的人在說理的人面前總能橫出諸多理由來。強詞奪理的強迫懂理的答應(yīng)自己的要求,法律上通不過的用道德標(biāo)準去衡量,道德標(biāo)準不相符的用牽強的人情方式去解

          【范文1】

          天已黃昏,獨自站在操場上靜靜的發(fā)呆,看著天邊金色的浮云,心中感到了絲絲的疼痛,不知道為什么,也許是遠離故鄉(xiāng),也許是離別前的憂傷,也許只是一個習(xí)慣。身邊過往的人群嘻笑,打鬧,球場上狂奔、激情奔放的師兄師弟,仿佛這一切都與我無關(guān),似乎這個校園已經(jīng)不再屬于我了,我將要永遠的離開這個曾經(jīng)陪我度過四年,看似荒涼、平淡而無味的校園,但此時在我心中她是這么的可愛,這么的留戀,這么的讓我舍不得離去,因為在這里我實在是留下了很多很多。

          回想剛來到這里,我心中有那么多的抱怨,怨恨這里環(huán)境不好,條件不好,食堂飯菜不好,每次跟舍友夜談(我們每晚睡覺之前都會相互聊上幾句,我們都稱夜談會)都在討論學(xué)校什么什么又怎么怎么了,反正那時在我們心中這所學(xué)校是那么的破落,那么的不如人意。隨著時間的流轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)我開始慢慢的留戀學(xué)校的某一個角落或某一棵古老的白楊樹,不知道他在那里就那樣靜靜的沉默了多少個春秋,也是否有人像我一樣把你留戀,在你的身邊徘徊。中學(xué)生美文欣賞

          記得有一次我去圖書館的路上,在那一排排的白楊樹上貼著一張張花花綠綠的小紙條,我好奇的走過去瞧瞧,哦,這個男生真的是用心良苦啊,只見那些紙條上密密麻麻寫的全是對一個女孩的生日祝福,但是我從第一張紙條上看出,他是不認識那個女孩的。他在上面寫道“當(dāng)每周六的時候,你總是披著烏黑的長發(fā),坐在主教f306(教室)或看書或靜靜的發(fā)呆,我就坐在最后排靜靜的看著你,你坐一小時我坐一小時半,因為我得在你之前去等你,在你之后再離去,雖然你不知道我,但我已認得了你。”他明明不認識那個女孩,可他又怎么得知那女孩生日的呢?我當(dāng)時感嘆,這世間什么事都有,現(xiàn)在想起我只會輕輕的微笑,我只會想那時是純真的時代,夢幻的時代,值得我們每個人回憶。

          現(xiàn)在的我再已不能像從前一樣,每天沒有目標(biāo),渾渾噩噩。我真的已經(jīng)長大了,那個純真、夢幻的時代不在屬于我,該真正的.走向社會,該真正的面對生活了。是該努力奮斗的時候了,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收獲。只要給我一片土壤,我就會用青春去耕耘。

          我們都留戀曾經(jīng)美好的童年,美好的大學(xué)生活,這些我們都值得去回憶,值得去留戀,正因為這些我們才過的充實,等到晚年時不至于孤單。

          不知從什么時候起我愛上了憂傷、懷舊的歌曲了,每天晚飯后一個人聽著汪峰的《再見青春》看著沉斜的夕陽,在校園里徘徊,留戀,回憶……

          再見,青春,再見那美麗的疼痛……

          再見,青春,永遠的故鄉(xiāng)……

          再見,青春,再見那燦爛的憂傷……

          【范文2】

          “如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個歡樂,而如果你把憂愁想一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁”這句話,是出自培根之口。事實的確如此。

          人生不免有些酸甜苦辣,如果沒有人和你分享或替你分擔(dān),那便會再增添一絲枯燥的心酸。

          對待歡樂,我毫無保留地與我的好友分享,也一齊分享好友的歡樂;對待憂愁,我也毫無顧慮地與別人分擔(dān),當(dāng)然,我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受,分擔(dān)是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次,我在網(wǎng)上投稿,一一被錄用,并刊登在網(wǎng)上。因為是第一次,所以,那時的心情真是難以形容,恨不得把這件事告訴我的家人,告訴我的朋友,告訴所有的人。

          為了較好地抑制我當(dāng)時的心情,我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時,她和我一樣,抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時,她為我緊張,為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時,她為我驕傲,給予我肯定……分享過程中,我與朋友互換

          與別人共享的歡樂還有許多,當(dāng)然,憂慮也有不少,但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。

          正是有了這共享的歡樂和共同分擔(dān)的憂愁,才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……

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          人生如歌,在那柔情似水的沖擊下,心靈的繭子便會被層層的剝開,心開始變得柔軟,舒適,溫馨,快樂。下面是

          美文摘抄加賞析1:摘自席慕容《桐花》

          在低低的呼喚聲傳過之后,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下。

          麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點。

          這樣的一個開滿白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合??梢苑胚M詩經(jīng),可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應(yīng)該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏。

          賞析:

          這段話運用生動優(yōu)美的筆觸描繪桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結(jié)合,動靜結(jié)合,充滿生機和動感。作者運用比喻的手法,把繁華盛開的場景比作流動的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發(fā)的生命力,仿佛整個山坡都被桐花覆蓋,生命的張力無限延伸。

          而作者的想象則充滿浪漫的夢幻。

          美文摘抄加賞析2:摘自張愛玲《秋雨》

          雨,像銀灰色黏濕的蛛絲,織成一片輕柔的網(wǎng),網(wǎng)住整個秋的世界。天地是暗沉沉的,像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋頂上剝落的粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下,一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成古羅馬的建筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵;宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙,垂頭,含著滿眼的淚珠,在那里嘆息它們的薄命,才過兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。只有墻角的桂花,枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊,小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下,透露出一點新生命萌芽的希望。

          賞析:

          有的時候不是那么喜歡張愛玲的文字,就像這篇秋雨,別人都會寫溫暖潮潤的氣息,而她則寫得幽暗而陰森,光是筆觸就讓人感到寒冷而戰(zhàn)栗。

          但也許這正是張愛玲文字的魅力,張揚的,陰暗的,卻又是如此真實,探測到人內(nèi)心的最深處。這篇文章用筆細致,只用比喻和擬人,就把秋雨寫得栩栩如生,又帶入一層沉悶而寂寥的色彩。 ?于這文來說,充滿灰色、憂郁,黯然,寥落,一種生活無厘頭的滑稽,唯一萌芽的一束希望之光,僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。

          美文摘抄加賞析3:摘自張曉風(fēng)《初雪》

          現(xiàn)在,太陽升上來,霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來綿軟軟地,讓我覺得即使我不小心,從這山上摔下去,也不會擦傷一塊皮的.,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷。還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺得,無論從哪里下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它兩層下來,它的綠仍然不會減色的。此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲。你們想,我在這樣一個染滿綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢?

          賞析:

          作者充分調(diào)動視覺與觸覺,寫活春天的綠色。多處采用比喻,形象生動。喜歡這段話,因為看就很溫暖。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼里流動出來的,“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”,因為寫給孩子,所以更加詩化和優(yōu)美。作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動的,仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼前一樣。我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

          美文摘抄加賞析4:摘自張曉風(fēng)《秋天 秋天》

          那時候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進我的心里來。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢小船,而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)芽吧?二十年,我似乎又能聽到遙遠的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。

          賞析:

          這段文字用優(yōu)美的筆觸表達對梧桐葉子的喜愛?!绑钡南舐曉~生動形象,富有表現(xiàn)力,讓讀者也能猜到那種場景?!吧衩氐拿栏小睂懗銮锶瘴嗤┑奶攸c,神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿無窮的魅力和美好,極富有感染力。運用比喻的手法,生動形象地描寫梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做描寫,同時將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子,讓每個讀到的人都心馳神往,也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。

          美文摘抄加賞析5

          茶峒地方憑水依山筑城,近山的一面,城墻如一條長蛇,緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭,灣泊小小篷船。船下行時運桐油青鹽,染色的棓子。上行則運棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。貫串各個碼頭有一條河街,人家房子多一半著陸,一半在水,因為余地有限,那些房子莫不設(shè)有吊腳樓。河中漲春水,到水逐漸進街后,河街上人家,便各用長長的梯子,一端搭在屋檐口,一端搭在城墻上,人人皆罵著嚷著,帶包袱、鋪蓋、米缸,從梯子上進城里去,水退時方又從城門口出城。某一年水若來得特別猛一些,沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去,大家皆在城上頭呆望。

          ——沈從文《邊城》

          賞析:

          好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的,在沈從文筆下找不到華麗的辭藻,但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓,“城墻如一條長蛇,緣山爬去”,說不出的滋味,和文章淡淡的氣氛相得益彰。

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