當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇
《閃閃的紅星》讀書筆記1
《閃閃的紅星》是紅色大作家李心田爺爺?shù)淖髌分弧?/p>
本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。
小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來(lái)，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚耍愚D(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地迫害窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店。可是，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒(méi)有燒死這走狗胡漢三。
后來(lái)，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過(guò)無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天幸福的生活來(lái)之不易，是紅軍戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要像東子爸爸那樣不向困難低頭，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它；在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，我們要像東子?jì)寢屇菢油ι矶?，獻(xiàn)出自己的一切；在生活的道路上，我們要像東子一樣，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精神，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小英雄！
這部革命影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；又如戰(zhàn)斗中的號(hào)角，催促我們奮發(fā)向上，勇往直前。它，就是我心中的一顆星！
《閃閃的紅星》讀書筆記2
暑假的時(shí)候，我讀了《閃閃的紅星》。
這本書主要描寫了潘冬子從一個(gè)七歲的孩童，在閃閃的紅星照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的故事。
看了這本書感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。
他的爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移了，媽媽為了掩護(hù)其他同志壯烈犧牲了。為了查找爸爸的下落，胡漢三氣急敗壞的把冬子吊在樹上拷打，但堅(jiān)強(qiáng)的冬子一個(gè)字也不說(shuō)。當(dāng)胡漢三又要毒打冬子的時(shí)候，“紅軍來(lái)了！紅軍來(lái)了！”的歡呼聲嚇得胡漢三拔腿就跑。盡管潘冬子失去了母親，但他仍堅(jiān)強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，把鹽化成水，巧妙地躲過(guò)了敵人的搜查，把它送到了紅軍手里。他破壞吊橋，切斷了敵人的后路，使敵人繳槍投降……他用自己的機(jī)智和勇敢?guī)椭t軍打敗了敵人，取得了革命的勝利。長(zhǎng)大后，他成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。
我特別敬佩潘冬子，要向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的機(jī)智、善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兊男腋Ｉ顏?lái)之不易，是用像潘冬子一樣無(wú)數(shù)先輩的熱血換來(lái)的。所以，我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)才能報(bào)效祖國(guó)。
《閃閃的紅星》讀書筆記3
《閃閃的紅星》這本書講述潘震山在父母的影響下在白色恐怖中成長(zhǎng)與斗爭(zhēng)的生活。
潘震山的父母都是英勇的紅軍和光榮共產(chǎn)黨員。但是他的媽媽在戰(zhàn)斗中犧牲了，他的爸爸隨軍戰(zhàn)斗去了，這幾件事情給幼小的潘震山撒下了革命的種子，這粒小小的種子最后也發(fā)芽生根了。
我特別欽佩潘震山，他經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮和斗爭(zhēng)的磨煉，成為了一名紅軍戰(zhàn)士。潘震山機(jī)智、勇敢，游過(guò)洶涌澎湃的長(zhǎng)江，曾用火燒了媽媽的仇人——對(duì)人民血債累累的劊子手胡漢三的屋子、曾協(xié)助貧苦人民能得到溫飽、曾逃出可恨的遭殃軍的魔掌，還曾幫助紅軍打掉了敵人的機(jī)槍陣地，使紅軍順利殲滅了一股敵人。
我也特別敬佩潘震山的媽媽，她為革命事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)，她是一位偉大的母親，不顧自己的性命，掩護(hù)自己的同志，最后不幸被熊熊烈火燒死。在敵人面前毫不畏懼，仍然堅(jiān)貞不屈，忠于黨和人民。
看著潘冬子的成長(zhǎng)環(huán)境，想想我們，我們今天的生活是多么的幸福美好呀！在那個(gè)炮火紛飛的時(shí)代，潘震山機(jī)智、勇敢、聰明的男子漢還能如此剛強(qiáng)，不怕困難奮往向直前，令人欽佩，我們要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取努力報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)！
讀了這本《閃閃的`紅星》，我懂了許多道理，我覺(jué)得人要堅(jiān)強(qiáng)，才能不受別人的欺負(fù)，我們一起努力，為強(qiáng)國(guó)，富國(guó)之夢(mèng)做出貢獻(xiàn)！
《閃閃的紅星》讀書筆記4
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代?！边@是一首膾炙人口的紅色歌曲，也是電視劇版《閃閃的紅星》的主題曲。而《閃閃的紅星》這本書的作者是當(dāng)代作家李心田老爺爺，因此作而蜚聲文壇。此書的主要內(nèi)容是以生活在上世紀(jì)三十年代的少年潘冬子為人物中心而展開的一系列反抗斗爭(zhēng)的過(guò)程，他在閃閃的紅星的照耀下為革命事業(yè)盡了自己全部力量。
我喜歡主人公潘冬子的機(jī)智勇敢，從小失去了媽媽的他跟隨游擊隊(duì)和惡霸土豪胡漢三進(jìn)行斗爭(zhēng)，為游擊隊(duì)送信、送鹽、送情報(bào)。1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據(jù)地。潘行義隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移。臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。1938年，在江南堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的紅軍游擊隊(duì)奉命令，準(zhǔn)備開赴抗日前線。上級(jí)派潘行義來(lái)接吳修竹領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)下山。潘冬子和父親終于見面了。潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個(gè)真正的紅軍戰(zhàn)士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。
偉大的紅色政權(quán)革命力量終于驅(qū)趕走了黑暗，迎來(lái)了充滿希冀的啟明星光，映山紅熱烈地開滿山坡，好一個(gè)“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”。讀罷此書，我被潘冬子的氣概所鼓舞，也被中國(guó)革命先烈的不屈精神所震撼。正是黨帶領(lǐng)那些英勇無(wú)畏的革命先烈為我們打下了一片和諧美好的錦繡山河，身為初中生，唯有以感恩之心奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的中流砥柱，才對(duì)得起為中國(guó)革命事業(yè)所獻(xiàn)身的萬(wàn)千老百姓，才對(duì)得起不惜自己化作閃閃啟明星的革命先烈！
《閃閃的紅星》讀書筆記5
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”鏗鏘有力的音樂(lè)在耳邊縈繞，我心潮起伏，久久不能平靜，這本書使我受益匪淺，書中的英雄人物更是值得我學(xué)習(xí)。
這本優(yōu)秀的革命題材書籍主要描述了一個(gè)和我同齡的小伙伴潘冬子的故事。在親眼目睹地主惡霸殘害百姓、勇敢的媽媽為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士而不幸犧牲后，潘冬子以爸爸送他的一顆閃閃的紅星作為啟明燈，在“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場(chǎng)上機(jī)智勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，他由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，懵懵懂懂的孩子逐漸蛻變成一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。
翻過(guò)九十九道山時(shí)，他將紅星戴在頭上；趟過(guò)九十九條河時(shí)，他將紅星戴在頭上，敵人的炮火來(lái)了的時(shí)候，他依舊將閃閃的紅星戴在頭上……哪怕艱難險(xiǎn)阻，哪怕暴風(fēng)驟雨。
放下書，我的心久久無(wú)法平靜，如今的我們生活在和平的年代，是在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，潘冬子那個(gè)精神物質(zhì)都匱乏的戰(zhàn)爭(zhēng)年代離我們很遠(yuǎn)，我們無(wú)法
《閃閃的紅星》讀書筆記6
暑假中，我仔仔細(xì)細(xì)地看了《閃閃的紅星》，我受益匪淺。而且被里面的一個(gè)個(gè)人物感動(dòng)了。堅(jiān)強(qiáng)的潘冬子；舍生取義的冬子?jì)寢?；?duì)戰(zhàn)友猶如親兄弟的潘行義；保護(hù)紅軍遺子如同親生孩子的宋伯伯，每一個(gè)人都給我留下了一段深刻的印象。
給我印象最深的是這本書的主角：堅(jiān)強(qiáng)的潘冬子。潘冬子從幼年無(wú)知的孩子，到身經(jīng)百戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士有著天壤之別，中間的事情可用八個(gè)字：跋山涉水、不辭辛勞來(lái)表示一點(diǎn)也不夸張。他在米店當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受足了罪；在雙岔河遭人毒打，腳也打壞了，走不了路；在長(zhǎng)江邊上被抓住做壯丁，被綁在船上，但都一一化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。在米店燒白狗子胡漢三，在雙岔河忍氣吞聲養(yǎng)傷，在江邊用碗碎片割斷繩子，在山上用石頭打落敵人機(jī)槍，從而找到了他日思夜想的紅軍，也找到了他分開多年的爸爸，他已經(jīng)從以前的赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)升到了紅軍的師長(zhǎng)。
這本書讓我知道了：只要你有這樣的信念，就沒(méi)有完不成的事！
《閃閃的紅星》讀書筆記7
英雄，一個(gè)民族的脊梁；小英雄更是一個(gè)民族的希望。暑假拜讀的紅色經(jīng)典《閃閃的紅星》一書中就有這么一個(gè)讓我沸騰，讓我崇拜，讓我學(xué)習(xí)的小英雄。
這本書主要講述了年僅10歲的潘冬子在父母的影響下，一心想?yún)⒓蛹t軍。懷揣著這個(gè)心愿，冬子積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，他巧妙地與敵人周旋，冒險(xiǎn)為游擊隊(duì)送鹽、送信，帶著父親送給他的一枚紅星最終成為了紅軍的故事。
東子，你是我心中的英雄。小小的年紀(jì)就樹立崇高的理想，為著理想而努力奮斗。10歲的東子一心想?yún)⒓蛹t軍，懷揣著這個(gè)心愿，冬子積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己。憑著對(duì)黨的信念，對(duì)黨的執(zhí)著，小小年紀(jì)的東子就甘愿為新中國(guó)的勝利獻(xiàn)出自己的力量。想想我們自己，縱使有雄心壯志，琢磨著這一學(xué)期要達(dá)到怎樣怎樣好的成績(jī)，可是就是缺乏鍥而不舍的勇氣，缺乏始終如一的執(zhí)著，缺乏持之以恒的毅力。我要向我們的小英雄學(xué)習(xí)，從小樹立崇高的理想，為理想的實(shí)現(xiàn)作出不懈地努力。
東子，你是我心中的英雄。小小的年紀(jì)就展現(xiàn)出機(jī)智、勇敢和勇往直前的精神。胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，冬子靈機(jī)一動(dòng)，用河水把鹽融化了，倒在衣服里，把河水裝到竹筒里帶上了山。他的聰明、機(jī)智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。冬子是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，每當(dāng)我們遇到難題，懶惰就會(huì)在我們腦子里作祟，聰明的我們放棄自己的智慧，常常“甘拜下峰，知難而退”。如果我們能像東子一樣，遇事冷靜沉著，多動(dòng)腦、懷有“不達(dá)目的不罷休”的決心，積極勇敢地面對(duì)出現(xiàn)在我們眼前的困難，一定也能像東子一樣獲得最終的勝利。
東子，我心中的小英雄。向你致敬！向你學(xué)習(xí)！
《閃閃的紅星》讀書筆記8
我在寒假里讀了一本紅色書籍《閃閃的紅星》。
《閃閃的紅星》講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是地下黨成員。當(dāng)時(shí)他的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來(lái)，有一天母親對(duì)他說(shuō)：“等到山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了。”于是冬子來(lái)到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來(lái)，一天又一天……他夢(mèng)見山上的映山紅開了，紅軍來(lái)了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊(duì)伍的最前面，正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的紅軍。
潘冬子是我心目中的小英雄，他機(jī)智勇敢的與游擊隊(duì)聯(lián)手共同對(duì)抗占領(lǐng)我國(guó)土地的侵略者，他是中國(guó)少先隊(duì)的榜樣。
你們也來(lái)讀一讀吧！
紅星，象征著黨，閃閃發(fā)光。
紅星，象征革命，燦爛奪目。
紅星，象征希望，溫暖人心。
紅星，是紅軍勝利歸來(lái)的春天。
紅星，是孩子軍帽上的鮮花。
紅星，象征著黨，象征著革命，象征著希望！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”讀完《閃閃的紅星》這本書，我的耳邊一直回響著這著歌?，F(xiàn)在，讓我們和小主人公潘冬子一起走進(jìn)那段硝煙彌漫的歲月吧！
故事發(fā)生在1934年的江西柳溪。潘冬子的父親母親都加入了共產(chǎn)黨，父親跟著紅軍去了長(zhǎng)征，母親為了掩護(hù)同志，被地主胡漢三活活燒死在柳溪村。為了他的安全，游擊隊(duì)把他托給了一個(gè)革命的老大爹。后來(lái)，冬子被胡漢三發(fā)現(xiàn)，被迫進(jìn)了米店當(dāng)學(xué)徒。在米店又遇見了仇人胡漢三，冬子趁晚上睡覺(jué)時(shí)，放火燒店，最后逃出米店去延安找紅軍。到了雙岔河，又被當(dāng)?shù)氐谋ｉL(zhǎng)打傷，后被好心的姚公公收留。最后，冬子經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了他的親人——紅軍！他的家——親愛(ài)的黨！
每個(gè)人都有自己的童年，潘冬子和他的小伙伴生活在炮火硝煙的年代，他們的童年，只有硝煙，只有仇恨。我們的童年卻是無(wú)憂無(wú)慮的，是和平的，是幸福的。因此我們要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長(zhǎng)大后建設(shè)我們美好的家園。
紅星燦燦，激勵(lì)了冬子永往直前；紅星閃閃，也將激勵(lì)我們努力進(jìn)??！
聽到這個(gè)名字，我首先想到的是紅軍的故事。不錯(cuò)，這本書講的故事與紅軍有關(guān)，而且是一個(gè)小紅軍的故事。
這本書講的是上世紀(jì)三十年代的事情。年僅十歲的潘冬子一心想成為一名紅軍，這不僅因?yàn)樗赣H是一名紅軍，他還要為母親報(bào)仇。因?yàn)檫@個(gè)心愿，他不斷地與敵人周旋，并在困難中不停地磨煉自己，終于為媽媽報(bào)了仇并成為一名真正的紅軍戰(zhàn)士。在這個(gè)過(guò)程中，父親臨走時(shí)給了冬子一顆紅五星，這顆紅五星陪著他克服了重重困難。我每次讀到冬子危險(xiǎn)的時(shí)候，我也跟著緊張；每次讀到冬子生氣的時(shí)候，我也跟著憤怒；每次讀到冬子安全的時(shí)候，我也跟著松了口氣。這本書的各種情節(jié)都吸引著我。
現(xiàn)在的我們，是在一個(gè)和平的環(huán)境下生活，可冬子是在那樣一個(gè)充滿血腥味的戰(zhàn)爭(zhēng)年代生活。比起冬子，我們太幸福了。我想，我們要?jiǎng)倧?qiáng)起來(lái)，不能遇見困難就退縮，要象冬子那樣勇于克服困難，不低頭，不退縮，變得勇敢一些。
《閃閃的紅星》讀書筆記9
《閃閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺?shù)淖髌分唬怯忻募t色經(jīng)典少年文學(xué)作品。近期我懷著激動(dòng)地心情讀了這本紅色經(jīng)典作品。
這本書講述了潘冬子從一個(gè)七歲的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的解放軍的故事。
潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子，生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)民家里。那時(shí)的地主經(jīng)常搶走窮人們的糧食，讓他們餓肚子，壓迫他們。潘冬子的爸爸參加了赤衛(wèi)對(duì)，把大壞蛋胡漢三抓獲了，但是不慎又讓他逃走了。潘冬子的爸爸跟隨紅軍長(zhǎng)征去了，胡漢三又開始了對(duì)窮人燒、殺、搶、掠的生活，還把潘冬子的媽媽迫害死了。潘冬子被送到了宋大爹家，胡漢三投靠了兒，就更加地殘害窮人了，他的手上沾滿了農(nóng)民的鮮血和紅軍的鮮血。宋大爹被捕，“革命的苗子”潘冬子被轉(zhuǎn)移到了一家米店。那米店的老板特別的，不但往米里摻沙子，還提高米價(jià)，不讓窮人買米。米店老板和胡漢三成了一伙兒，潘冬子不但應(yīng)付了胡漢三，還放了一把火燒了米店，卻沒(méi)燒死大壞蛋胡漢三。潘冬子后來(lái)又被姚公公收留，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，姚公公幫助潘冬子避開了皇軍抓丁。
潘冬子長(zhǎng)大了，成為了一名解放軍。他回到家時(shí)，正好趕上抓漢奸胡漢三的時(shí)候，潘冬子沖到最前沿，勇敢地捉住了胡漢三。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，白狗子胡漢三最終死在了正義的槍下。
讀完此書，我的心情久久不能平靜。潘冬子是個(gè)多么勇敢，多么聰明的孩子。他面對(duì)壞人是那么的鎮(zhèn)定自若，我打心眼里佩服他。想想自己：衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，像個(gè)“小公主”。生病了，連打針都不敢。看看我們今天幸福美好的生活，都源于革命先烈血與戰(zhàn)的奉獻(xiàn)。我們生活在和平年代，沒(méi)有了以前的提心吊膽、戰(zhàn)火紛飛，但是我們不能忘記革命先烈的功勞！我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)路上肯定會(huì)遇見困難和挫折。當(dāng)我遇見困難時(shí)，我會(huì)想起書中的一句話：如果你怕困難，困難就不怕你；如果你不怕困難，困難就怕你。當(dāng)我遇見挫折時(shí)，我就會(huì)想起潘冬子那百折不撓的精神。
我要向潘冬子學(xué)習(xí)，做一個(gè)有勇有謀、鎮(zhèn)定自若、智勇雙全的人。我還要嚴(yán)格要求我自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做事情，不辜負(fù)革命先烈和大家的希望！
《閃閃的紅星》讀書筆記10
《閃閃的紅星》一書我在假期曾讀過(guò)，但我對(duì)它百讀不厭。這不，前幾天程老師準(zhǔn)備讓我來(lái)做關(guān)于英雄人物討論會(huì)的主持人，我又興致勃勃地開始讀這本書了。
這本書主要講述了關(guān)于潘冬子少年時(shí)期的故事。在柳溪鎮(zhèn)，紅軍走了，英雄少年潘冬子和母親留在敵后，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。為了掩護(hù)同志，母親壯烈犧牲。紅星閃閃，山花遍野，在黨的教育下，潘冬子在殘酷的斗爭(zhēng)和磨練下終于長(zhǎng)大了！他帶上了父親留下的保存多年的閃閃紅星參加了紅軍。
潘冬子那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神讓我想起了王二小的英雄事跡。王二小為了讓紅軍打倒一支日本鬼子的軍隊(duì)，不顧一切地把敵人帶進(jìn)了紅軍的埋伏圈，紅軍打了勝仗，而他自己卻慘死在敵人的刺刀底下。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，許多英雄為了我們的幸福生活而英勇犧牲，而他們過(guò)的是十分艱苦的生活，又想想現(xiàn)在，我們家家戶戶的獨(dú)生子女過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的幸福生活。我想，許多英雄是為了解放全中國(guó)才犧牲的，我們現(xiàn)在一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，不做家里的小皇帝，才對(duì)得起這些中國(guó)英雄吧！
《閃閃的紅星》讀書筆記11
《閃閃的紅星》講的是當(dāng)時(shí)在中國(guó)的紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)年代，主人公冬子的父母都先后入黨，而母親更是因?yàn)檠谧o(hù)士兵和不希望泄露黨的機(jī)密而英勇犧牲，因冬子的父親在冬子年幼時(shí)就參加了游擊隊(duì)員，在戰(zhàn)爭(zhēng)的十幾年的時(shí)間里，冬子一直都沒(méi)機(jī)會(huì)見到他的父親，可是年幼的他，父親給予他的印象是頑強(qiáng)、勇敢的，所以冬子一直都以自己的父親為榜樣，以當(dāng)上一名像父親一樣的優(yōu)秀游擊隊(duì)員為目標(biāo)。冬子在黨和好心人：宋大爹、姚公公的幫助下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，成為一名真正的游擊隊(duì)員，為百姓除害，為中國(guó)效勞。
他七歲時(shí)，父親參加紅軍，臨走時(shí)留下一顆從挎包摘的紅五星和父親腿上取出來(lái)的敵人的子彈頭。從此，在冬子成長(zhǎng)的過(guò)程中，就是這兩樣?xùn)|西給予他鼓勵(lì)，給予他自信去征服所有的困難，我為在年幼時(shí)就想?yún)⒓佑螕絷?duì)的冬子感到由心的佩服，在一次次敵人想要?dú)埡Χ拥年幹\中都未能得逞，冬子——迎著斗爭(zhēng)的風(fēng)浪、渴望光明和解放，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)為了替媽媽報(bào)仇而敢于反抗的冬子，成為了一名懂得為求解放的先鋒戰(zhàn)士。那顆璀璨的紅五星就像北斗一樣，指引他認(rèn)清方向，走上革命的道路，紅五星猶如閃亮的火把，照亮了他在革命的道路上勇往直前，就是這樣在冬子的人生中一次次跌倒時(shí)，一次次受敵人欺負(fù)時(shí)，能夠勇敢的站起，勇敢的面對(duì)，最后才能以頑強(qiáng)的毅志力去征服敵人。這使我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要知難而退，要勇往直前，戰(zhàn)勝敵人，激勵(lì)自己！
《閃閃的紅星》讀后感1
冬子的媽媽后，他就一直靠吳大叔撫養(yǎng)。一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周邊一片漆黑，可冬子的房間還亮著燈。原來(lái)，吳大叔還在燈下為冬子一針一線地縫棉襖。這時(shí)，門被推開了，走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士。他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)冬子睡在稻草鋪成的床上，身體冷得蜷成一團(tuán)。便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了冬子的身上，自己又回到了崗位上。熟睡的冬子逐漸暖和起來(lái)，伸直雙腿，臉上露出甜蜜的笑容。一會(huì)兒，冬子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的被子上多了件大衣。起床朝門外一看，只見站崗的叔叔迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著，身上只穿一件單衣。冬子看了看手里的棉大衣，一切都明白了，便冒著大風(fēng)來(lái)到崗位，舉起雙手，踮起雙腳，給站崗的叔叔披上了棉大衣。這一切都被吳大叔叔看在眼里，他開心地笑了。
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。冬子真是我們少年的好榜樣。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
今天，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)冬子的精神。去年的七月，受第四號(hào)熱帶風(fēng)暴“碧利斯”及低壓槽影響，廣東省北部、東部和珠三角大部分地區(qū)受到了超過(guò)百年一遇的暴雨
襲擊，很多地方受災(zāi)嚴(yán)重。很多小伙伴也因此遭受了從未有過(guò)的傷害。他們?cè)陧暱涕g失去了原有的幸福，本應(yīng)迎來(lái)的是一個(gè)快樂(lè)的暑假，卻要在洪水和悲傷中度過(guò)，他們的心中充滿了恐懼和孤獨(dú)。他們懷念那本屬于他們的教室、家園。
面對(duì)這一切，我們應(yīng)該伸出援助之手。災(zāi)后不久，全省各地便陸續(xù)發(fā)起了支援災(zāi)區(qū)捐款、捐物活動(dòng)。幾天時(shí)間，災(zāi)區(qū)就收到了來(lái)自省市慈善總會(huì)、民政部、武警邊防總隊(duì)、普通市民和人民群眾捐款五千余元。很多同學(xué)拿出了壓歲錢和零用錢，甚至放棄了假期旅游，將錢捐給了災(zāi)區(qū)的小伙伴。天可無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援。在政府及社會(huì)各界的愛(ài)心幫助下，災(zāi)區(qū)的重建工作有條不紊地進(jìn)行著，災(zāi)區(qū)的小伙伴的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容。
我已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)冬子，已經(jīng)做一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助他人的好少年。我覺(jué)得做得還不夠，還要更多地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
《閃閃的紅星》讀后感2
上幼兒園的時(shí)候，在父母的陪同下我看過(guò)一次《閃閃的紅星》這部電影，電影中的主題曲“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)聽到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。小主人公潘冬子更是給我留下了深刻地印象。由于當(dāng)時(shí)年齡太小，里面的一些畫面有些模糊。
今年寒假，當(dāng)媽媽把《閃閃的紅星》這本書放在我面前的時(shí)候，我高興地一蹦三尺高，一口氣就把整本書讀完了。當(dāng)我讀完這本書后，我知道了今后要學(xué)習(xí)潘冬子那種勇敢、不怕死，用樂(lè)觀去面對(duì)生活的精神；為了報(bào)仇，想盡所有的辦法，去面對(duì)小鬼子，哪怕失去生命，也永不放棄的勇氣；他只要有一口氣在，都會(huì)去用快樂(lè)來(lái)迎接生活的態(tài)度。
在這本書中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是每當(dāng)他遇到困難、做一些決定或者幫助紅軍的時(shí)候，他總會(huì)從兜里掏出一顆火紅的五角星看一看，摸一摸，臉上隨即露出欣慰的笑容。我想這顆紅星應(yīng)該就是他的精神支柱吧！從他的言行上看來(lái)，他看見紅星就如同見到了自己的父母一般，也就是這顆紅星給予了他力量、勇氣和信心吧！
潘東子的精神很是值得我們學(xué)習(xí)。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能退縮，在生活中更要勇敢地面對(duì)每一件事情。
東子你真是位“小紅軍”，更是我生活中的偶像，學(xué)習(xí)中的好榜樣！我發(fā)誓今后要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
《閃閃的紅星》讀后感3
在今天這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我讀完了一本書，書名叫《閃閃的紅星》。
翻開扉頁(yè)，寫的是：“曾是一代人心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑；曾是一代人精神強(qiáng)健的鈣片；還曾是一代人沉入歷史走向未來(lái)的橋梁和舟楫……于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀了下去。
那年，潘冬子才七歲。我們像他那樣大的時(shí)候，都還依偎在父母的懷中。而冬子，生活在那個(gè)水深火熱的革命年代。他已經(jīng)懂得白狗子是壞人，紅軍是好人。
爸爸隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移了，媽媽為掩護(hù)同志壯烈犧牲了。小冬子幼小的心靈中充滿著對(duì)白狗子、黃狗子的滿腔憤怒。但他還小，在一個(gè)個(gè)凄涼的暗夜里，爸爸臨走前留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五角星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭(zhēng)中漸漸成熟起來(lái)的成長(zhǎng)之路，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。
讀時(shí)我咬牙切齒，對(duì)于這些黃狗子、白狗子充滿了恨意；讀完后，我對(duì)冬子刮目相看，心中思潮起伏。
那個(gè)年代，實(shí)在離我們太遠(yuǎn)了。抬頭、低頭、凝望……我覺(jué)得祖國(guó)的一切是如此美麗而富饒，我們強(qiáng)大的祖國(guó)怎么會(huì)有如此狼狽不堪、滿目瘡痍的歷史呢？?。∥颐靼琢耍菏菓?zhàn)士們的鮮血換來(lái)了如今的和平年代；是戰(zhàn)士們冒著危險(xiǎn)與敵人浴血奮戰(zhàn)換來(lái)了美麗的祖國(guó)；是戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁，一顆顆愛(ài)國(guó)的心，讓我們?cè)谘┌椎慕淌依锟鞓?lè)地學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)诰G茵茵的草地上自由地玩耍……
沉痛的歷史讓我銘記著和平生活的來(lái)之不易，珍惜著眼前的幸福生活。我望著藍(lán)天，望著天空中飛翔的'鳥兒，我哭了。感動(dòng)、感恩，如潮水般向我席卷而來(lái)。
冬子的故事將照亮我前進(jìn)的步伐！
《閃閃的紅星》讀后感4
《閃閃的紅星》是家喻戶曉的影片，反映了紅軍無(wú)畏的信念，他們?yōu)榱烁F苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進(jìn)行艱苦斗爭(zhēng)，拯救了千萬(wàn)水深火熱的窮苦人民?！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)聽到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。那顆閃爍的紅星就是我們的黨，它照亮了那個(gè)激情燃燒的歲月，帶我們走進(jìn)了革命時(shí)代的一片天……
在江西柳溪村，潘冬子本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年歲月，因他父母都是紅軍，到十歲時(shí)，便經(jīng)歷了悲歡離合：我也特別敬佩小冬子的媽媽，她在敵人的威逼下仍然堅(jiān)貞不屈，忠于共產(chǎn)黨，忠于人民。她第一天入黨就已經(jīng)犧牲了，真是共產(chǎn)黨的損失啊！冬子爸爸負(fù)傷，堅(jiān)持不用麻醉的藥，手術(shù)中他渾身冒汗，但咬緊牙關(guān)沒(méi)發(fā)出呻吟。這堅(jiān)強(qiáng)的意志使潘冬子深受教育和鼓舞。冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣、膽量，他智斗老奸巨猾的土豪劣紳；他巧妙地化險(xiǎn)為夷，躲過(guò)敵人的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù)；他巧改一字，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米行老板損失上萬(wàn)斤大米。我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。最后他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于加入到紅軍的行列。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。今天的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的。要想勝利不能靠等，要去斗。等，只能等來(lái)落后挨打；等，只能等來(lái)東亞病夫的恥辱。我不能生在福中不知福，要踏著紅色記憶的腳步分秒必爭(zhēng)，心中紅色永銘記，讓歷盡滄桑的祖國(guó)矗立在世界之巔。在成長(zhǎng)的道路，我要像冬子爸爸絕不向困難和挫折低頭，以堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝。在生活的道路，我要像冬子時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)看得高于一切，從嚴(yán)要求自己，以頑強(qiáng)的拼搏精神。
這部影片將冬子愛(ài)恨分明、不畏艱險(xiǎn)、與邪惡抗?fàn)幍挠職?、機(jī)警鎮(zhèn)定、純潔質(zhì)樸的性格體現(xiàn)得淋漓盡致。我深深的被片中的人物為了國(guó)家命運(yùn)視死如歸的精神品質(zhì)所感動(dòng)、震撼。它像啟明星，又像戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我奮發(fā)向上，勇往直前。又像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前行之路。
《閃閃的紅星》讀后感5
我在寒假里讀了一本紅色書籍《閃閃的紅星》。
《閃閃的紅星》講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是地下黨成員。當(dāng)時(shí)他的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來(lái)，有一天母親對(duì)他說(shuō)：“等到山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了。”于是冬子來(lái)到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來(lái)，一天又一天……他夢(mèng)見山上的映山紅開了，紅軍來(lái)了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊(duì)伍的最前面，正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的紅軍。
潘冬子是我心目中的小英雄，他機(jī)智勇敢的與游擊隊(duì)聯(lián)手共同對(duì)抗占領(lǐng)我國(guó)土地的侵略者，他是中國(guó)少先隊(duì)的榜樣。
你們也來(lái)讀一讀吧！
《閃閃的紅星》讀后感6
閃閃的紅星這本書寫了紅軍戰(zhàn)士的兒子潘冬子，在抗戰(zhàn)期間堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不畏艱險(xiǎn)，最后終于當(dāng)上解放軍的故事。
潘冬子出生在江西一個(gè)叫柳西的村子里，他的父親是紅軍戰(zhàn)士，常年在外面打仗，家里只有冬子和他媽媽。在媽媽剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨的第一天，就英勇犧牲了。冬子因此很傷心，他失去了媽媽，決定踏上尋找爸爸和紅軍的路程。冬子只知道，紅軍在延安、在北邊，周圍沒(méi)有幾個(gè)人知道延安到底在哪。冬子想：只要一直往北走就可以找到父親，找到紅軍。冬子不畏艱險(xiǎn)，走了一天又一天，克服了一次又一次的困難，終于找到了紅軍。原來(lái)現(xiàn)在的紅軍叫解放軍，他們要解放中國(guó)的每一個(gè)地方，解放全中國(guó)!不久，冬子當(dāng)上了解放軍，不怕苦，不怕累，堅(jiān)持同敵人斗爭(zhēng)。
書中潘冬子他爹對(duì)冬子說(shuō)的那句話讓我記憶深刻：痛的時(shí)候硬是不怕，痛就會(huì)怕你，也就不痛了!后來(lái)，冬子在尋找紅軍的路程中終于明白了爹說(shuō)的話。那時(shí)他很餓，但是沒(méi)有東西吃。冬子想起他爹從腿中取子彈的事，那該多疼啊，可是他爹硬是忍了過(guò)來(lái)。冬子想像他爹一樣勇敢，于是他想：我現(xiàn)在餓了，但是我不怕餓，看能怎么樣!的確，潘冬子不再想餓的事情，也就不覺(jué)得那么餓了。潘冬子把長(zhǎng)輩的話銘記于心，機(jī)智勇敢的戰(zhàn)勝了各種困難。
讀了這本書后，書中的主人公潘冬子深深的感動(dòng)了我。他在七八歲大的時(shí)候就失去了母親，但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去希望，而是面對(duì)這一切，勇敢的與敵人、困難作斗爭(zhēng)。潘冬子在條件十分艱苦的條件下還認(rèn)真讀書，想長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)。再看看我們自己。我們?cè)趯挸ā⒚髁恋慕淌依镒x書，有老師給于我們指導(dǎo)。有爸爸媽媽的精心照顧，有同學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)。在這樣的環(huán)境下我們更要認(rèn)真讀書，今后早入報(bào)效祖國(guó)。
《閃閃的紅星》讀后感7
在假日里,媽媽給我買了《閃閃的紅星》的書.這本書深深吸引了我,在2天的時(shí)間里，我一口氣把《閃閃的紅星》的書看完了。
故事發(fā)生在一九三二年初科。在中國(guó)革命的紅色搖籃江西，一個(gè)叫柳溪的山村里，居住著幾十戶貧苦人家。他們受盡了惡霸胡漢三的剝削和欺壓。在村里年僅八歲的潘冬子，父親參加長(zhǎng)征，母親壯烈犧牲。他在和敵人的斗爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，終于從一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩變成了一名勇敢的熱血少年。
最讓我感動(dòng)的是：冬子在江邊被敵軍給抓住了時(shí)，到了渡口，便把冬子綁住了。趁敵軍不注意時(shí)，掙脫了繩子跑了，跳進(jìn)了長(zhǎng)江，朝對(duì)岸游去。在生命關(guān)頭，他克服了寒冷、饑餓、疲勞、風(fēng)浪，終于游到了北岸。他克服重重困難，機(jī)智地與敵人周旋，在他的身上我學(xué)到了勇敢和機(jī)智?？墒?，我想想自己，每當(dāng)老師叫我上臺(tái)的時(shí)候，我總是感到膽小，不敢大聲說(shuō)話。
今天，我從冬子的身上學(xué)會(huì)了勇敢。我相信自己以后，一定能變得膽大。
《閃閃的紅星》讀后感8
這本書主要講了冬子經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨后，當(dāng)上了一名解放軍的故事。在這段艱難的路程中，冬子看到了黑心地主囤積居奇，老百姓吃不上米的慘象……這讓他在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)，并承諾一定要解救蒼生。
在這些黑心地主當(dāng)中，冬子最恨的是沈老板和胡漢三。而我也十分憤怒。胡漢三欺壓百姓，持強(qiáng)凌弱；沈老板囤積居奇，米粒倒沙，他們所干的每一件事，在我眼里，都是連野獸也不如的壞事。在他們心中，權(quán)利，錢財(cái)，都是十分重要的。即使把朋友、家人、自己的性命都索取了，也要得到寶貴的黃金。
但是，干完這些壞事的后果是死和窮。就像是得到了潘多拉魔盒所給的金錢，那么就該為邪惡而付出代價(jià)了。
在社會(huì)中，也有這樣的人。其實(shí)，這些人應(yīng)該想一想：為了錢，我們什么都可以去貢獻(xiàn)嗎？
《閃閃的紅星》讀后感9
“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”這是我最喜歡聽的一首革命歌曲，也是電影《閃閃的紅星》的主題曲。
書中主要講的是紅軍長(zhǎng)征北上抗日后，潘冬子的父親響應(yīng)號(hào)召，參加紅軍抗擊敵軍去了，只剩下母親與冬子相依為命。母親也是抗敵的積極分子，從小耳濡目染的冬子雖然只有11歲，也立下了決心長(zhǎng)大參加紅軍對(duì)抗日軍。一天，反動(dòng)地主胡汗三前來(lái)捉拿東子的母親，眼看形勢(shì)危急，冬子?jì)寷Q定留下來(lái)掩護(hù)其他群眾撤退。在連扔兩枚手榴彈砸死多名敵人后，冬子?jì)層⒂戮土x。目睹了媽媽被敵人殺害的慘況，冬子決心用自己的力量為母親報(bào)仇。
冬子機(jī)智勇敢地與敵人周旋，暗中幫當(dāng)?shù)氐挠螕絷?duì)送鹽送信。通過(guò)與敵人的斗爭(zhēng)，冬子漸漸成長(zhǎng)，替母親報(bào)仇的時(shí)刻也終于來(lái)到。潘冬子和父親終于見面了。潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個(gè)真正的紅軍戰(zhàn)士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。
書中有很多感動(dòng)的畫面，比如媽媽為了保護(hù)紅軍，犧牲自己，冬子去延安的路上，艱難地忍受著別人對(duì)他的打擊。當(dāng)我看到他吃剩飯穿破衣裳，連鞋子也是破破爛爛的時(shí)候，我想我們吃得好，穿得好，還挑三揀四，一會(huì)想吃這個(gè)，一會(huì)又想吃那個(gè)，他們那時(shí)都沒(méi)有像我們這么好的生活條件，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。
他為了取得革命的勝利，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地和敵人斗爭(zhēng)。我們也要學(xué)習(xí)潘冬子的精神，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，應(yīng)該勇往直前，為祖國(guó)更加燦爛的明天而奮斗。
《閃閃的紅星》讀后感10
五星紅旗是我們中華民族的象征，她代表我們中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，而那閃閃的紅星代表著什么呢？我想它就代表著那些矗立在我們身邊，永不倒下的紅軍戰(zhàn)士，那些中國(guó)人民的永遠(yuǎn)的守護(hù)者！
為了了解中國(guó)的歷史，尋找紅軍戰(zhàn)士的足跡，根據(jù)老師的推薦，我在書城買了《閃閃的紅星》這本書。一翻開書，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。這本書講了紅軍小戰(zhàn)士潘冬子的成長(zhǎng)歷程：冬子的媽媽為了掩護(hù)革命同志而壯烈犧牲，他爸爸也隨紅軍轉(zhuǎn)移了。爸爸臨走時(shí)留下了一顆八角帽上的紅五星。在艱難的成長(zhǎng)之路上，這顆紅星為冬子照亮了難忘的歲月和漫漫長(zhǎng)夜，溫暖著潘冬子幼小的心靈，他堅(jiān)信了革命一定會(huì)勝利，爸爸一定會(huì)回來(lái)。當(dāng)花兒開滿山野的時(shí)候。長(zhǎng)大了的冬子扛著鋼槍，戴著閃閃的綴著紅星的帽子，走進(jìn)了解放中國(guó)的隊(duì)伍中。
讀著讀著，我仿佛也成了一位紅軍小戰(zhàn)士，跟隨冬子走進(jìn)了革命隊(duì)伍中。我們翻山越嶺，踏上了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路。一路上我們吃草根，嚼野菜，穿著草鞋爬雪山，凍腫了雙腳，但還是堅(jiān)持不懈，走完了艱苦又漫長(zhǎng)的路程，取得了革命的勝利。
讀著讀者，我深深地體會(huì)到我們今天的生活是多么幸福。我們?cè)诩矣懈改搁L(zhǎng)輩的關(guān)心，在校有老師的呵護(hù)。這一切都是紅軍戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來(lái)的。我們是中國(guó)人，一定要記住這些紅軍，歌頌他們，敬仰他們用自己的力量創(chuàng)建更美好更亮麗的中國(guó)！
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書一直是我最好的伙伴。
我很小的時(shí)候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽故事。媽媽對(duì)我說(shuō)，聽別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認(rèn)字。這樣，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽讓我在書上給認(rèn)識(shí)的字畫上圓圈。這種畫圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書。每次得到童話書時(shí)，我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開始還不少呢，后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我開始仔細(xì)品味書中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書叫《小公主》，那本書用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐，她的爸爸非常寵愛(ài)她，讓她過(guò)著公主般的生活，可她卻一點(diǎn)也不驕傲，對(duì)待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中，她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆，但逆境沒(méi)有嚇倒她，反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力，在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格?！懊恳粋€(gè)人都可以是公主?！边@話多么讓人難忘！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫的神話故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》，還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見證，她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧，它是中華的驕傲。
讓我們愛(ài)書吧，好書是心靈的血脈，讓我們讀書吧，它會(huì)讓你更聰明！
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇2
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！斑€有一個(gè)古人說(shuō)：‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！@讓我更喜歡讀書了。
我六七歲的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我愛(ài)上了讀書，因?yàn)樵跁夏軌蜃屛覍W(xué)到很多知識(shí)，還能提高我的寫作能力，我只要一有時(shí)間，就拿起我愛(ài)看的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一系列的書來(lái)讀，我讀了這本書以后，我知道了為什么貓走路沒(méi)有聲音？狗為什么夏天的時(shí)候會(huì)吐舌頭？等等很多為什么。但我最喜歡的書是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講了在朱克曼家里的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛欲絕的威爾似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然爾看似渺小的夏洛卻說(shuō)要幫助威爾。夏洛用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)。但是，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀完這本書，有些人可能為他們的友誼所感動(dòng)，可有人卻毫無(wú)舉動(dòng)?？傊铱赐炅艘院?，深刻地知道了友誼的寶貴，它是個(gè)無(wú)價(jià)之寶?？赡苡行┤嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到他倆之間的友誼。
讀書伴我成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開書。
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇3
書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；他們是我們的伙伴，他伴我們成長(zhǎng)，使我們從書中汲取許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理。
從古到今，有許多人文才出眾，知識(shí)淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，才有了今天的成就。
讀書有苦也有樂(lè)，苦：每天要背許多課文，要寫
我非常熱愛(ài)讀書，家里的幾個(gè)書架都是我和爸爸的藏書。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書的蹤影，可是對(duì)此我并不滿足，所以我經(jīng)常到書店去看書，讓自己在書的海洋中盡情徜徉，連書店的阿姨都知道我是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。有一次，爸爸媽媽有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我執(zhí)意要去書店。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我在書店不要到處亂走。讀書過(guò)程中，我不知不覺(jué)地坐在一個(gè)無(wú)人的角落里，這可急壞了前來(lái)找我的爸爸媽媽。后來(lái)才知道，他們?cè)谠瓉?lái)的地方?jīng)]找到我，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，就發(fā)動(dòng)全家人四處尋找?？烧l(shuí)知，我竟然坐在一個(gè)小角落里，而且一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
書能把我們帶到廣闊的天地，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的魅力，書里記載了人類靈魂的全部美麗！同學(xué)們，我愛(ài)讀書，相信你們也和我一樣愛(ài)讀書。
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇4
在我很小的時(shí)候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我對(duì)書也是越來(lái)越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。
剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的內(nèi)容，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來(lái)。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認(rèn)識(shí)到了很多的海洋小動(dòng)物，也知道了有數(shù)百萬(wàn)種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書帶給我很多的快樂(lè)，它不僅讓我學(xué)到很多知識(shí)，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，讀書讓我成長(zhǎng)，書是我的好朋友！
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇5
我愛(ài)讀書，生活因讀書而精彩。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確，在我們的生活中，書好比是把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門。書好比是艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
世界上有許多名著，它們讓我們懂得了許多知識(shí)，道理。我出生在個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常看到別的同學(xué)拿著各種書籍，我十分羨慕，心想我也有些書那該多好??！我盼書如饑似渴。平時(shí)直堅(jiān)持在學(xué)校圖書室看書。但到了節(jié)假日就想斷了奶似的，心里很困慌。去年學(xué)校又組織書香校園競(jìng)賽活動(dòng)，還評(píng)讀書標(biāo)兵?？砂盐壹眽牧耍谑俏矣闷綍r(shí)積攢下來(lái)的錢買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、名人
親愛(ài)的同學(xué)們聽了我的介紹，你定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博，生活才能充滿情趣。做個(gè)有文化的人，多讀好書吧！讓讀書伴你我成長(zhǎng)
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇6
書，已經(jīng)是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛(ài)看書的，但是我愛(ài)聽故事，當(dāng)我得知書中也有這樣有趣的故事時(shí)，我就慢慢的對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的。
我發(fā)現(xiàn)，還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識(shí)，讓我在遇到生活小麻煩時(shí)正確地運(yùn)用；讀書，可以給我?guī)?lái)生活樂(lè)趣，在我愁眉苦臉不開心的時(shí)候，一讀到有趣的故事，我就會(huì)立刻綻出笑臉；書中有許多道理：為人處事的，待人接物的，禮貌的，傳統(tǒng)美德的……通過(guò)閱讀，我能夠更深入地了解，懂得它們的意思……
有了這么多讀書的好處，我對(duì)讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時(shí)，可以劃一些好詞佳句，來(lái)積累；在讀書時(shí)，給每段概括一句段落大意，來(lái)幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時(shí)，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，邊讀書邊得出答案，增加讀書的目的性的；在讀書時(shí)，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，并為我所用，學(xué)會(huì)什么情況用細(xì)膩的描寫，什么時(shí)候用精美的刻畫，什么地方用簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，來(lái)提高自已的寫作水平……
讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽群書，厚積薄發(fā)，讓書藉永遠(yuǎn)成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識(shí)，天天向上！
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇7
星期天，我在家里的書房里，津津有味地看《命運(yùn)交響曲》這篇文章。
《命運(yùn)交響曲》這篇文章：有倆個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，可是耳朵聾了，一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家，可是眼睛瞎了。這兩個(gè)孩子非常難過(guò)，埋怨命運(yùn)不公平。
一天，兩個(gè)孩子遇到了一個(gè)老人，老人聽見了他們的怨恨，對(duì)耳聾的孩子比劃說(shuō)：“雖然你的耳聾了，但是眼睛還能看見，為什么不改學(xué)美朮呢？”老人又對(duì)睛瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛瞎了，可耳朵還是靈敏的，怎么不學(xué)音樂(lè)呢？”
孩子們聽了，頓時(shí)明白了，開始了新的追求。
后來(lái)，耳聾的孩子當(dāng)了美術(shù)家，眼睛瞎了的孩子成了音樂(lè)家。
看了這篇文章，我想起了我以前遇到困難就像這兩個(gè)孩子一樣，從來(lái)不去尋找另一條件下道路。這個(gè)故事證明了，只要勤奮努力，當(dāng)命運(yùn)堵住了一條道路時(shí)，常常還會(huì)留下另一條道路。只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
從此，這間小小的書屋吸引了我，每天放學(xué)后，我就一頭扎進(jìn)書的海洋里，如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書，一個(gè)個(gè)小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因?yàn)閻?ài)上了書，所以我的作文水平也提高了。
愛(ài)書吧！書是饑餓中的面包，書是冬天里的火爐，書是黑暗中的明燈，點(diǎn)亮了我人生道路。
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。以前我還不太明白這句話的含義，現(xiàn)在我明白了，這句話就是告訴我們：書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；牙牙學(xué)語(yǔ)的圖畫書，學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說(shuō)書在我的`成長(zhǎng)中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無(wú)奈抉擇，臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳的堅(jiān)韌毅力，羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了科普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有，每本書中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì)，使我愛(ài)不釋手?，F(xiàn)在初一年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。讀好書，好讀書，讀書好。好讀是不可缺少的消化液。書讀百遍，其義自見，是一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過(guò)；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心。
一本好書是一位諍友——這是我從書中
這益不僅僅是指視野開闊，能說(shuō)會(huì)道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛(ài)讀書。
讀書，伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要再補(bǔ)充一句，“書籍是我成長(zhǎng)的階梯”。
小時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候，奶奶就拿圖畫書讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫書產(chǎn)生了好感，每天把它們當(dāng)做“玩具”愛(ài)不釋手。這算是我成長(zhǎng)中與書相伴的第一個(gè)階梯了吧。
后來(lái)，媽媽為我買來(lái)許多故事書，多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我的小心眼里就意識(shí)到：只要能讀書，就有看不完的有趣故事。于是，我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書的愿望。這算是我成長(zhǎng)中與書相伴的第二個(gè)階梯了吧。
再后來(lái)上幼兒園了，我跟老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，于是我就會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)拼音讀懂帶拼音的圖畫和故事書了。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，這算是我成長(zhǎng)中與書相伴的第三個(gè)階梯了吧。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下，我不但學(xué)會(huì)了自己看書，而且還愛(ài)上了讀書。我又快樂(lè)地踏上了與書相伴的第四個(gè)階梯。一本本書成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外，我最喜歡的就是讀書了。每當(dāng)拿起書我就會(huì)被它深深地迷住，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺(jué)得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。書的魔力真大?。?/p>
“書籍是我成長(zhǎng)的階梯”，在以后漫長(zhǎng)的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)以書籍為階梯，一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書籍的高山上，攀得越來(lái)越高。
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇10
我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。
從一年級(jí)讀漫畫書到六年級(jí)讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識(shí)呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說(shuō)過(guò)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來(lái)喝水，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒(méi)了。然后他對(duì)我說(shuō)：“你干什么呢？這么入迷。”我說(shuō)：“我正在看《400字作文》??！”他又說(shuō)：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你一定是沒(méi)有靜下心來(lái)看書吧！書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人?！薄八懔耍桓阏f(shuō)了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說(shuō)道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教字典或老師。在讀書的過(guò)程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺(jué)真是棒極了！
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會(huì)了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。
讀書伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文篇11
我家的書可多啦，光小說(shuō)類就有好幾十本。那么多書都是從哪兒來(lái)的呢？那當(dāng)然是我親愛(ài)的媽媽從書店買回來(lái)的啰。
那些書我都很喜歡，它們就像一個(gè)個(gè)形影不離的好朋友一直陪伴在我的身邊。它們有的是名著，有的是小說(shuō)，還有的是寓言故事書。每當(dāng)我有時(shí)間便會(huì)情不自禁地捧起那些書，津津有味地讀起來(lái)。
在那些書中，我最愛(ài)看的還是完美的花朵，我最喜歡其中的一句話“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_得更完美。”我思考了很久才明白那句話的意思。它就是想告訴我們：一定要讓自己變得更好、更棒、更強(qiáng)，要做一個(gè)有決心的人！這篇文章主要講述：從前有三個(gè)表姐妹，大姐叫花木槿，二姐叫花木棉，小妹叫花木蘭。大姐十分熱愛(ài)藝術(shù)，尤其是美術(shù)，二姐也受到了大姐的熏陶，畫畫也是一級(jí)棒，小妹很喜歡兩位姐姐，只要她倆一有時(shí)間畫畫，小妹就會(huì)靜坐在旁邊看著?？珊镁安婚L(zhǎng)，不久后大姐跳樓自殺了，二姐因?yàn)樘珎?，把自己封閉在自己的世界里，從此再也不說(shuō)話了，小妹從此也消失了。以前在村上二姐有三個(gè)很好的朋友，可是因?yàn)榇遄颖徊穑顾齻儾荒軋F(tuán)聚，后來(lái)好不容易又在了一起?；久抻帜芎退齻?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒颍谒齻兊膸椭?，二姐又變回了以前那個(gè)快樂(lè)、開朗、活潑的花木棉了。
我第二本喜歡的書叫春妮。那本書主要告訴我們：人生有很多的忐忑和不易，必須要經(jīng)過(guò)許多的磨難磨練自己，懂得人生的真諦，才能過(guò)上幸福的生活。
名著、小說(shuō)都是我的最愛(ài)，但是我最喜歡看的還是能告訴我們?cè)S多道理的書，因?yàn)樗袃r(jià)值了，只有懂得了那些道理，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為祖國(guó)的棟梁。
