導(dǎo)語：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
《教師節(jié)的思念》
一切過去了的都會變成親切的懷念
――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代
――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);
您的教誨，常駐在我的心田……人
生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。
哦，老師……懷念您，親愛的老師!
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
《老師，您不平凡》
老師，
您是孺子牛，
吃進去的是草，
擠出來的是血和奶。
您是蠟燭，
燃燒了自己，
照亮了別人。
您是人梯，
是人類進步之母，
是知識的播種機，
而您并沒有因為這些五彩光環(huán)所陶醉。
您總以為自己很平凡，很平凡。
清貧的生活，過度的勞苦。
使您的額頭早已爬滿皺紋。
但您無怨無悔。
看著一棵棵茁壯成長的桃李。
您陶醉人。
陶醉在收獲的喜悅中。
其實，您太容易滿足了，
一聲“老師”便是您最大的希望。
您太平凡了，
平凡得像山間的一株草；
一塊沙石，一條小溪；
像汪洋大海中的滴水，一條魚，
默默無聞，悄然無息。
落入人群中再也找不到了。
您又是那么偉大，
偉大的令人仰慕。
您用雙手托起了太陽。
用生命鍛造了人類，
用熱血推動了社會，
老師，其實，
您不平凡。
《桑樹》
當(dāng)你努力長出一片新的葉
就迫不及待的召喚我
看著我
嚼碎你的奉獻
當(dāng)你為我又結(jié)出一顆紅葚
就欣喜的召喚我
聽著我
貪婪的咀嚼的響聲
多少的日夜里
你喂飽了我晶瑩剔透的身體
自己慢慢老去
卻從未抱怨只字片語
也不期許
永恒于我的記憶
懵懂的.我并無一言半辭
專執(zhí)于年少的游戲
不覺中天荒地老
也退卻在了遙遠的天際
直到懂得為你流淚的今天
我才知
我是你永遠的蠶
離不了你香甜的肩
躲在你柔軟而結(jié)實的支腋
享受你撐開的巨大的冠篩下的陽光碎影
溫暖我每一個無知夢幻
啊，直到今天
我才懂得為你流淚
我才知
我是你永遠的蠶
我昂起小小的、晶亮的頭
卻仍說不出任何愛的語言當(dāng)你努力長出一片新的葉
就迫不及待的召喚我
看著我
嚼碎你的奉獻
當(dāng)你為我又結(jié)出一顆紅葚
就欣喜的召喚我
聽著我
貪婪的咀嚼的響聲
多少的日夜里
你喂飽了我晶瑩剔透的身體
自己慢慢老去
卻從未抱怨只字片語
也不期許
永恒于我的記憶
懵懂的我并無一言半辭
專執(zhí)于年少的游戲
不覺中天荒地老
也退卻在了遙遠的天際
直到懂得為你流淚的今天
我才知
我是你永遠的蠶
離不了你香甜的肩
躲在你柔軟而結(jié)實的支腋
享受你撐開的巨大的冠篩下的陽光碎影
溫暖我每一個無知夢幻
啊，直到今天
我才懂得為你流淚
我才知
我是你永遠的蠶
我昂起小小的、晶亮的頭
卻仍說不出任何愛的語言
歌頌老師的詩句摘抄：
1、不僧不道不溫柔，九伯人前不害羞。覺性一時超法界，知身億劫是吾囚。
2、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
3、擔(dān)家造孽常終日，作福治心只暫時。更到時來心不謹(jǐn)，終身何以報恩。
4、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕?！短靸羯沉桌蠋熆餆▽W(xué)》
5、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語?！_振玉《鳴沙石室佚書太公家教》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
7、改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
8、圭和合憑三照，水焚燒按九雯。又武平清凈出，頭臨月弄祥云。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！?/p>
11、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙?！畎住秾び鹤饚熾[居》
12、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》
13、今朝跪領(lǐng)本師詩，秘密玄機喜得知?？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。
14、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
15、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
16、孔子云：何陋之有？——劉禹錫《陋室銘》
17、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
18、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
19、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》
20、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
21、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
22、神仙縹緲太虛私，世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。
23、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
24、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
25、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
27、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
28、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
29、桃禮不言，下自成蹊。
30、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
31、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
32、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
33、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。——佚名《七絕師恩難忘》
34、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢瑤臺》
35、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
36、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。——佚名《天凈沙六首逸仙圖》
37、言云語莫聽聞，眼味香不屬君。內(nèi)減除人我相，前無有死生分。
38、仰之彌高，鉆之彌堅。
39、一橫嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時復(fù)會仙賓。
40、一日為師，終生為父。
41、幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親?！摹侗摹?/p>
43、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
44、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
45、這無私的奉獻，令人永志不忘。
46、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗?！栋鍟懈小?/p>
附歌頌老師的句子：
1、老師有默默無私的奉獻，老師有春蠶絲盡的精神，老師有桃李滿天下的碩果，老師有驚天動地的偉業(yè)。老師————人類靈魂的奠基者，老師……
2、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
3、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
4、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
5、一支粉筆寫就老師人生的軌跡；兩鬢染霜譜成老師人生絢麗的樂章；三尺講臺留下老師人生的燦爛和輝煌！祝天下老師幸福開心，節(jié)日快樂！
6、用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)。無論哪種眼光，都來自老師的眼眶，老師把眼光給了我們，找到成功也不會太長！送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！
7、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對，快樂翻倍！
8、祝愿、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂！
9、往曰，老師在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是老師的豐收！
10、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝老師。
11、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，老師是文明的使者，老師是辛勤的園丁，衷心感謝老師，祝老師健康快樂！
12、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來。
13、你最清楚“；為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
14、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝老師？
15、你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是歌手，卻讓知識的.清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。
16、老師是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向老師敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在老師深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
17、老師老師對我們的愛就像數(shù)字一樣－無窮無盡；老師老師對我們的恩就像射線一樣——有起點無終點。
18、愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你；愛學(xué)生，學(xué)生才能服你；師生之間有了濃濃的情感，教育才能順利進行；才能收到預(yù)期的效果。
19、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝老師
20、啊，有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向老師敬禮！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時難別亦難》
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
天子號仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！獎⒒额}太公釣渭圖》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》
靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！鸥?唐代)
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。鄭板橋(清代)
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。韓愈(唐代)
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺?清)
一日為師，終身為父?！_振玉(近代)
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易
桃李不言，下自成蹊?！獎⑾?西漢)
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！?/p>
經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉?/p>
舉世不師，故道益離?！谠?/p>
一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！鸥?/p>
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，
萬龍孫繞鳳池?！嵺?/p>
圣人無常師?！n愈
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
拓展：
贊美老師的名言：
教師是人類靈魂的工程師?！勾罅盅鲋畯浉撸@之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。?！?。——居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
圣人無常師?！n愈
經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
舉世不師，故道益離?！谠?/p>
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說》
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
老師是我們的'在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
一位好老師，勝過萬卷書。
