初中美文摘抄 篇1
希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……
希望是你，你就是希望！
初中美文摘抄 篇2
仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(zhǎng)刀就是我的全部行囊。我喝過(guò)黃河的水，看過(guò)黑山的落日，跋山涉水而來(lái)，只為替父從軍。花木蘭，我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)疑是刑場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無(wú)奈，來(lái)到這兒。他們只有兩個(gè)結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心；死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜，思念從四面八方涌來(lái)，死死地糾纏著我，讓我窒息。
我輕輕地問(wèn)自己，這值得嗎？雖然長(zhǎng)發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛(ài)的女子，我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當(dāng)白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當(dāng)柔嫩的雙手長(zhǎng)出厚厚的老繭，我意識(shí)到，自己已經(jīng)無(wú)路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒(méi)剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。
初中美文摘抄 篇3
習(xí)慣了一個(gè)人上街去 ， 漫步在街道上 ， 看著路人的腳步， 細(xì)細(xì)品著屬于自己的快樂(lè)與凄情 ， 沒(méi)有曾經(jīng)的嬉笑 ， 沒(méi)有往日的氣息， 心中竟有一無(wú)所有的輕松 。
習(xí)慣了一個(gè)人在房間里沉吟 ，想想朋友，想想逝去的繁華與熱鬧，想想所謂的愛(ài)情，我在乎嗎 我又能不在乎嗎
習(xí)慣了一個(gè)人看著照片 ，我不喜歡照片，我喜歡的是歡笑，有什么關(guān)系呢 只是我都聽(tīng)不到照片里的笑聲了，但能陪在我身邊的唯有它。
習(xí)慣了一個(gè)人看著茫茫的夜空，滿天的星星，讓自己的失落漫漫蕩漾，恣意的流淌，一閃一閃，直到把自己湮沒(méi)，只是遠(yuǎn)處的烏云飄來(lái)了。
習(xí)慣了一個(gè)人睡覺(jué)，再?zèng)]有牽掛，再?zèng)]有心悸，享受著只屬于自己的被窩，享受著只屬于自己的溫度，在夢(mèng)中肆無(wú)忌憚的放任著自己，白日的彷徨與精彩都是在昨天了，慣太多一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)讓自己習(xí)慣。
習(xí)慣了一個(gè)人的日子。有很多收集淚水的時(shí)光。無(wú)數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習(xí)慣了一個(gè)人的音樂(lè)。一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì)有一個(gè)人了聽(tīng)你的絕唱！習(xí)慣了一個(gè)人！
初中美文摘抄 篇4
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……
初中美文摘抄 篇5
春天總是最先叩響園子的竹門(mén)，然后，將去年熄滅的火把，一束一束點(diǎn)燃。這時(shí)候，獨(dú)守空房的冬天就像一匹凄厲的狼，在驟然而來(lái)的火焰里棄陣而逃?；鹧媸顾陋?dú)的目光無(wú)所適從，大地的花裙子讓它迷路。它夾著枯槁的尾巴，一步一步退縮。
春風(fēng)猛烈地漫涌進(jìn)來(lái)，園子猶如天然的火塘，星子四濺。早起的奶奶一腳踩空，落進(jìn)了“大姑娘窗前繡鴛鴦”的老歌里，不能自拔。她桃花一般姣好的面容，在我們慵懶的春夢(mèng)中，栩栩如生。
桃紅柳綠，蔬菜拱土，年輕時(shí)許下的諾言，再一次發(fā)芽，滿園子的春訊，喜上眉梢。一顆發(fā)白的草籽，它怎樣落在土里，又以怎樣的勇氣挽住季節(jié)的臂膀？奶奶咧開(kāi)的嘴角，泄露了春天的秘密。
初中美文摘抄 篇6
那片大樹(shù)下的厚氈是我們坐過(guò)的，在那年春天。今天我走過(guò)的時(shí)候，它的柔軟仍似當(dāng)年，它的鮮綠仍似當(dāng)年，甚至連織在上面的小野花也都嬌美如昔。啊，春天，那甜甜的記憶又回到我的心頭來(lái)了——其實(shí)不是回來(lái)，它一直存在著的！我禁不住怯怯地坐下，喜悅的潮音低低地回響著。
清風(fēng)在細(xì)葉間穿梭，跟著他一起穿梭的還有蝴蝶。啊，不快樂(lè)真是不合理的——在春風(fēng)這樣的旋律里。所有柔嫩的枝葉都被邀舞了，窸窣地響起一片搭虎綢和細(xì)紗相擦的衣裙聲。四月是音樂(lè)季呢！（我們有多久不聞絲竹的聲音了？）寬廣的昔樂(lè)臺(tái)上，響著甜美渺遠(yuǎn)的木簫，古典的七弦琴，以及琮蹤然的小銀鈴，合奏著繁富而又和諧的曲調(diào)。
初中美文摘抄 篇7
春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。
而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗時(shí)所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲音來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。
初中美文摘抄 篇8
黃昏，總愛(ài)沿著那條小路走走。小路上有許多笑語(yǔ)幽幽，小路上有許多淺唱低吟，小路上有許多沉默的思索，小路上有許多青春印痕……
一個(gè)人，靜靜地走?？刺爝吢淙辙Z然下墜，聽(tīng)倦鳥(niǎo)歸巢鳴叫聲聲，遠(yuǎn)處車(chē)行匆匆，行人笑語(yǔ)……
一個(gè)人，靜靜地走。天地悠悠，暮色茫茫，給我一個(gè)人自由的寬容。隨手扯下一片槐樹(shù)葉，吹出不成調(diào)子的嘶吼。采一束狗尾草，握在手里輕輕撫弄……
或許不走了，找一塊凈地，雙手抱膝。就這樣靜靜的凝望，靜靜地與天地交融……
也許沉默得太久了，心中便有一種訴說(shuō)的欲望。吼一曲信天游，吐出那淡淡的憂愁，一個(gè)人，自唱自?shī)省?/p>
一個(gè)人，靜靜地守候夜幕，沒(méi)有誰(shuí)干擾我那如雨思緒……
初中美文摘抄 篇9
歷史，雖有莊嚴(yán)的面容，卻很難抵拒假裝學(xué)問(wèn)的臆想、冒稱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐祿Q、貌似公平的`掩飾、形同證據(jù)的偽造。它因人們的輕信而成為輿論，因時(shí)間的易逝而難以辯駁，因文痞的無(wú)恥而延續(xù)謬誤，因?qū)W者的怯懦而知錯(cuò)不糾。結(jié)果，它所失落的，往往倒是社會(huì)進(jìn)程中的一些最關(guān)鍵的隱秘。
尤其是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的隱秘，更其復(fù)雜。這是一個(gè)最容易被人們忘記的時(shí)期，因?yàn)椴还苡棉D(zhuǎn)折前還是轉(zhuǎn)折后的坐標(biāo)都無(wú)法讀解它，而無(wú)法讀解就無(wú)法記錄。
歷史的轉(zhuǎn)折處大多并不美麗，就像河道的彎口上常常匯聚著太多的垃圾和泡沫。美麗的轉(zhuǎn)折一定是修飾的結(jié)果，而修飾往往是歷史的改寫(xiě)。
初中美文摘抄 篇10
一片枯黃的桃葉流著淚：“我春之萌生為襯花紅甘當(dāng)綠葉，春風(fēng)曾把我吹綠，我婀娜多姿、婆娑起舞，為人當(dāng)傘遮陽(yáng)被千古謳歌，可到頭來(lái)不也是……”一片楓葉紅著臉憤憤地說(shuō)：“我被人類贊美，被人類喜歡，你們尚能回歸自然化土為泥，葉落歸根，可我的同類‘西山紅葉’卻被人收集起來(lái)當(dāng)成物件買(mǎi)賣(mài)，有人借此還發(fā)了點(diǎn)兒財(cái)……”“都別說(shuō)了！”老槐樹(shù)葉打斷了它們的濃濃悲哀，阻止了它們喈喈不休凄凄的悔怨接著道：“咱們草木一秋，恍如人生一世，咱們命之雖短，其功人知天曉，身為葉片不分高低貴賤，不分偉大與渺小，只要我們?cè)利愡^(guò)、輝煌過(guò)足矣！”
老榆葉也鏗鏘道：“桑榆晚景也美麗，我聽(tīng)人類歌唱過(guò)我們——你可知道秋葉，不懈的追求，就是化作泥土也追尋著愛(ài)，我的向往，我的追求永遠(yuǎn)不會(huì)改……”葉子們醒悟了，抹干了淚，止住了悲，緊緊相擁在一起唱起來(lái)：我的向往，我的追求永遠(yuǎn)不會(huì)改……一陣強(qiáng)風(fēng)又把它們吹散，飄零著、飛舞著。它們離開(kāi)了我卻不知又歸何處、飄向那里，可它們那感悟的秋之戀歌仍在我耳邊回響。老槐葉、老榆葉的心語(yǔ)，在我胸中激蕩，我呆呆地站在那里靜靜地思索。
初中美文摘抄 篇11
記得，有天中午放學(xué)的途中經(jīng)過(guò)一個(gè)施工的工地，就在那暖洋洋的中午的陽(yáng)光下，一群挖地基的農(nóng)民工，穿著臟兮兮的、結(jié)滿了汗?jié)n衣服，就那么隨隨便便的，面對(duì)藍(lán)天躺在沙堆上，睡著的和沒(méi)有睡著的，單純的笑容是發(fā)自心靈深處的那種，明亮而璀璨。
突然間就被那快樂(lè)所感染。
再看看那些人，他們活著，忙著，他們沒(méi)有時(shí)間去多愁善感；他們愛(ài)著，但他們卻不懂怎么詮釋愛(ài)情；他們滿足著，因?yàn)樗麄儧](méi)有奢望生活過(guò)多的給予；他們簡(jiǎn)單著，他們不用在人前掩飾什么。
他們也許從沒(méi)有去討論幸福是什么，然而真正快樂(lè)的確就是這么一群簡(jiǎn)單的人。
明白了：之所以不快樂(lè)，就是因?yàn)椴荒軌蚧畹脝渭?；其?shí)，不要去刻意追求什么，不要向生命去索取什么，不要為了什么去給自己塑造形象，其實(shí)，簡(jiǎn)單本身就是一種幸福。
初中美文摘抄 篇12
假如通往幸福的門(mén)是一扇金碧輝煌的大門(mén)，我們沒(méi)有理由停下腳步；但假如通住幸福的門(mén)是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的甚至是寒酸的柴門(mén)，該當(dāng)如何？
我們千里迢迢而來(lái)，帶著對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵，滄桑還沒(méi)有洗卻，眼淚還沒(méi)有揩干，沾滿泥濘的雙足拾級(jí)而上，凝望著絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門(mén)，滾燙的心會(huì)陡然間冷卻嗎？失望會(huì)籠罩全身嗎？我決不會(huì)收回叩門(mén)的手。
歲月更迭，悲歡交織，命運(yùn)的跌打，令我早已深深懂得什么是生命中最最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面，簡(jiǎn)陋的柴門(mén)又如何，樸素的茅屋又如何！幸福的笑容從沒(méi)因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠，摸爬滾打?qū)η蟮氖切腋１旧?，而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖?/p>
幸福比金子還珍貴，這是生活教會(huì)我的真理。
初中美文摘抄 篇13
春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母愛(ài)的乳汁，與土地和麥苗的血液水融。春在河畔，碧波清蕩，魚(yú)蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
熱愛(ài)春天，播種春天，采擷春天吧！用我們的言傳身教去呵護(hù)春天、關(guān)心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護(hù)關(guān)心春天的風(fēng)吟鳥(niǎo)啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風(fēng)光妖嬈風(fēng)情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛(ài)心家園……
初中美文摘抄 篇14
塵世山水，對(duì)我們有太多誘惑。喜愛(ài)詩(shī)詞，則是為了在塵囂中尋得一絲寧?kù)o，在山水中，尋得一絲逍遙。
雪中漫步，尋一世浮游，留一曲佳話。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然注定孤獨(dú)一人，又何必放不下那份情，而苦苦等待。流年蒼茫，對(duì)錯(cuò)又何妨？
雪落衣裳，隨我漫步山中，所到之處，早已是白雪皚皚。畫(huà)面悠然，不知不覺(jué)中，便沉醉于梅花散發(fā)出的淡淡清香。耳聽(tīng)雪花飄落的聲音，猛然間，驚擾了飄忽的思緒。伴隨著雪潛入到古寺中，輕輕觸摸憑欄，古樸的氣息充斥著感官，細(xì)細(xì)品味斷壁殘?jiān)巧l(fā)出的禪意，不禁想起王維“摩詰”這個(gè)稱號(hào)來(lái)。也許，他早已達(dá)到了熄生滅死的境界了吧！穿過(guò)潔白無(wú)塵的古道，品味古寺內(nèi)月光漂洗的往事，飄忽的思緒，在錯(cuò)亂的時(shí)空里暗暗回轉(zhuǎn)。
折一枝梅花，寄與故人，帶著無(wú)盡的思念，在下一個(gè)雪花飄落的時(shí)候，再度相逢。試問(wèn)斯人，是否還記得再見(jiàn)之初？從此，不再涉足人間煙火，看淡世事，隨風(fēng)而去。
初中美文摘抄 篇15
雨漸漸停止，熱情的溫度在擴(kuò)散，仰首深嗅，經(jīng)過(guò)雨洗禮的空氣格外新鮮，我的精神為之一振?；杌璧念^逐漸清醒，濃濃的睡意剎那化為虛無(wú)。記憶中的瑣碎慢慢沉淀，眼前的世界逐漸清晰，帶著絲絲厭倦，我從路燈下經(jīng)過(guò)。帶著點(diǎn)點(diǎn)向往，我從夢(mèng)中醒來(lái)。夢(mèng)醒后，再難入夢(mèng)。念著那些深情款款的字句，聽(tīng)著遠(yuǎn)處不絕于耳的車(chē)輛呼嘯聲，看著綽綽人影聚散離合的畫(huà)面，我似乎從雨中掙脫，我甚至懷疑，今夜是否真的有過(guò)一場(chǎng)小雨？
小雨無(wú)處可尋，它們進(jìn)入了生命，成為了今夜。它們的隱匿讓我措手不及，我無(wú)法用溫暖印出它們的蹤跡。于是，我終于放棄了一次對(duì)雨的執(zhí)著。
盡管雨淡出了我的生活，可我依然相信，在嫣紅春花里，在皎潔秋月中，它們都曾委身于今夜。
初中美文摘抄 篇16
寬容如流水。寬容，就是原諒別人的過(guò)錯(cuò)，不要計(jì)較，不要計(jì)較，做一個(gè)慷慨的人。寬容如流水，在沖突面前往往比過(guò)度報(bào)復(fù)更有效。它就像一個(gè)清泉，抹去彼此瞬間的敵意，讓人平靜、清醒。
寬容如火。因?yàn)楦邔哟蔚膶捜荩粌H意味著不計(jì)較個(gè)人得失，而且用自己的愛(ài)心和真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心靈。寬容的心境，如水般難得；雪中碳的容忍度更有價(jià)值，更令人感動(dòng)。寬容可以融化彼此心中的堅(jiān)冰，將愛(ài)的熱流注入彼此的心中。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這難道不是人們所需要的寬容嗎？選擇寬容，即選擇愛(ài)和溫暖，也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是人生的詩(shī)篇。最高層次的包容，不僅表現(xiàn)在當(dāng)下對(duì)日常生活中某件事情的處理，也升華為一種對(duì)待人的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的理解和愛(ài)，還包括天地之間所有生命的寬容和博愛(ài)。
寬容是一門(mén)科學(xué)。對(duì)于小錯(cuò)誤，小錯(cuò)誤，你們可以互相原諒。但對(duì)于大錯(cuò)誤，大錯(cuò)誤，我們需要思考清楚。
初中美文摘抄 篇17
夜，是這樣地靜謐。窗外是一輪明月，月下是一池春水，水中是一片荷葉，葉下是一群游魚(yú)。窗外的夜涼如水，張愛(ài)玲的文章多將人物活動(dòng)安排在喧鬧的白日，因?yàn)楫?dāng)夜包圍住你時(shí)，一天天的荒蕪與飛逝，才會(huì)毫不留情地展現(xiàn)在你的面前。三毛的身影多出現(xiàn)在深夜的輪船之中，夜夜喧嘩——海上的游輪，船上的故事，卻也遮擋不住偶爾的荒涼。人的心，不可能每時(shí)每刻都處于興奮的漩渦中，有時(shí)莫名的傷感是你不斷成熟的必要步驟。
不要拒絕它們，揀一個(gè)靜夜，靜靜地思考，仔細(xì)地思考，抑或?qū)⑦@些傷感變得沒(méi)有感覺(jué)，全盤(pán)拋出在無(wú)人夜晚，讓月光將它們稀釋，直到你心如止水，自由自在。
一夜一夜，這樣地過(guò)著。也許正是夜的易逝和短暫，換句話說(shuō)是我們思考的時(shí)間分配給夜的很少，才使夜如此珍貴，如此自在。每夜都有著不同的心情，沒(méi)有必要去改變，就讓每夜的心情隨意溶解，讓每夜的靜謐全部包含。
初中美文摘抄 篇18
天邊的夕陽(yáng)在夢(mèng)的邊緣，正一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜。那淡淡的嬌紅里隱約著淺淺的艷紫，渲染出一種凄美的韻致，顧盼著滿天的云霞，起伏的山巒。跌進(jìn)了一個(gè)繽紛的夢(mèng)境里。
殘陽(yáng)是一支飽滿的水彩筆，在云的面頰深情揮灑。云，燃燒起來(lái)，絢爛起來(lái)。淺紅套著嫣紅，深紅印著紫紅。在滾動(dòng)，在飛升。邊緣處，透著明亮，顯著靈動(dòng)；中間處，格外凝重，寫(xiě)滿深情。近處的，層層疊疊，虛虛實(shí)實(shí)，如濃墨重彩在宣紙上點(diǎn)染，暈化。遠(yuǎn)處的，則如一條條彩綢，飄逸，朦朧。
沉默的山被點(diǎn)燃了，輪廓漸漸清晰起來(lái)。綿延的峰頂燃燒成橘紅色，與天上的云霞相互媲美。山的中間紫紅里透出淡淡的青藍(lán)，顯得十分厚重。山腳下那如夢(mèng)如幻的淡粉色的云霧，模糊了一帶如夢(mèng)的樹(shù)林，飄渺了一片如詩(shī)的村舍。
初中美文摘抄 篇19
撐起花雨傘，走在白雪覆蓋的長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，看飛雪飄飄灑灑，在最起初，仿佛與她仍是一場(chǎng)極平常的相遇，不曾想許多。
信手?jǐn)垇?lái)一掌心雪花，涼意沁進(jìn)心底，“雪落無(wú)聲只為寒”？一種仿佛貯藏很久的濕潤(rùn)感覺(jué)涌上心頭，雪真的是無(wú)聲嗎？索性將傘收起，突然間感覺(jué)雪花好似有了靈性，我不由自主地旋轉(zhuǎn)一周，此刻的我好希望能夠聽(tīng)懂她們的絮語(yǔ)讀懂她們的心情。
她們?cè)谡f(shuō)些什么？
想起雪是春的使者，“冬去春不遠(yuǎn)”她們是在絮語(yǔ)春的訊息么？想起雪是古人的詩(shī)引“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人”她是在呼喚靈感么？噢，雪是有聲的，她傳報(bào)著春的訊息，她踏著遠(yuǎn)古的腳步輕盈走來(lái)；她是偉大的，將一切污穢徹底掩埋；她是無(wú)私的，將自己化為棉被，讓麥苗安全過(guò)冬；她是靈動(dòng)的，不同的情懷賦予她不同的靈性，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”神思飛揚(yáng)中雪兒插上了翅膀穿越了時(shí)空，并將更遠(yuǎn)地飛去飛去。
初中美文摘抄 篇20
秋雨打梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高樓目盡欲黃昏；秋月映江魂，回回蕩蕩，月光浸水水浸天。——題記
突然開(kāi)始懷戀秋天。裊裊的秋風(fēng)，亭皋的木葉，潺湲的秋水，交融回蕩，延伸到遠(yuǎn)方天空的盡頭。我是一個(gè)行于人生道路上孤獨(dú)旅者，順著秋天獨(dú)有的傾巢般的夜幕中的一縷嬋娟，緊握著歲月賜予我的輪跡，悠然前行。
我已經(jīng)好久好久沒(méi)有陷入如此的懷戀了，可那些許歡快的影卻時(shí)時(shí)徘徊在我的腦海之中！總是回味著那如夢(mèng)的秋夜：
漫天飛舞的枯蝶中夾雜著一抹夜韻傾巢而下，幡然而起，尋笙覓簫，卻又在這夢(mèng)幻般迷茫的夜色中流連忘返！相遇在秋夜，在上天為我們營(yíng)造的優(yōu)美的旋律中，你回首一笑，與一勺池的清泉、九天外的蟾宮交相輝映，如沉浸在泡影中的夢(mèng)幻一般，讓人聯(lián)想翩翩，呆然而立！
初中美文摘抄 篇21
飛機(jī)起飛的那一刻，我的心情很復(fù)雜。因?yàn)闀r(shí)刻向往著天空，因?yàn)橛腥烁嬖V我，海的藍(lán)色是因?yàn)樘斓挠骋r。
我坐在窗邊，隨著飛機(jī)穿過(guò)云層，在云層之上滑翔?？梢郧逦目吹斤w機(jī)在天空留下的痕跡，不知道那是蔚藍(lán)中的純白，還是白色中的清澈……云層之上的天空沒(méi)有一絲瑕疵，那樣的完整，包籠著綿綿的云。
綿綿的云簇成顆顆的水，顆顆的水聚成條條的河，條條的河匯成片片的海！是的，是海，是一片一望無(wú)際的海，是一片洶涌澎湃的海，更是一片可以是浩瀚，可以是美麗，可以是溫柔的海。它看似很壯大，看似很雄偉。只會(huì)讓人產(chǎn)生懷疑，“也許，我能在這片海中浮在水面，優(yōu)美動(dòng)人”。這海是白色的，是由蔚藍(lán)的天托襯的，那這蔚藍(lán)映襯的海呢？
飛機(jī)把我?guī)щx了那個(gè)綿綿的海面，我不得不離開(kāi)無(wú)暇的藍(lán)天！海邊的綿綿思，柔軟的在我腦海中漂游！
初中美文摘抄 篇22
你匆匆地來(lái)，又悄悄地去……
曾幾何時(shí)，徜徉在軟綿綿的沙灘，享受清流的撫摸，河風(fēng)的輕吻。惆悵了，躺在鵝卵石上，仰望湛藍(lán)湛藍(lán)的蒼穹，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，把小青石連帶深深的憂傷擲向急流，讓濺起的水花裝飾著美妙的夢(mèng)幻。
我靜坐沙灘，安然地守望著那雪白雪白的浪花，平靜地思索人生的真諦，體味著如夢(mèng)般純潔的生活。生活中守望的那些夢(mèng)想與憧憬，都如同這浪花一樣晶瑩剔透，令人著迷。它喚醒了我沉睡多年的熱情，激活了我的情蔻，我欣欣然。陶醉在自我的小世界里，隨著眼前的浪花，不時(shí)地向前奔跑，向后收緊。
現(xiàn)在的我，思緒綿綿，心中充滿了莫名的迷惘，很想去那河邊，聆聽(tīng)浪花的指點(diǎn)迷津。然而，我再也找不回從前的浪花，也尋覓不到那迷人的沙灘，我眼前一片茫然……
初中美文摘抄 篇23
剛到歐洲，少女急于等待一個(gè)晴朗的日子。
“可是，在魯汶，夏天就是這樣的?！彼麄冋f(shuō)。
陰天，毛毛雨，穿一件毛衣，撐一把傘。運(yùn)氣好，會(huì)有一兩個(gè)晴天，運(yùn)氣不好，會(huì)下上一個(gè)暑假的雨。濕淋淋的人行道上的落葉由青轉(zhuǎn)黃，然后：“夏天已經(jīng)過(guò)去了！”他們說(shuō)。
可是，她還沒(méi)看過(guò)一朵云彩哩，那一小朵、一小朵飄拂過(guò)天空的云彩，這里難道沒(méi)有嗎？
于是，她孤獨(dú)地投身在人群里，人群也以孤獨(dú)還擲向她。可是，她本來(lái)并不一定要這樣做的。屬于她的夏天并不是這樣的，躺在家屋后青青的山坡上，有微醉的南風(fēng)，開(kāi)得太亂了的扶桑，和一整個(gè)下午的金色陽(yáng)光。
還有，還有那人從山坡下靜靜地向她走來(lái)。映影在他微仰著的年輕的臉上，便是藍(lán)天里的云彩。
而她本來(lái)可以擁有這樣的夏天的。
初中美文摘抄 篇24
她高中畢業(yè)時(shí)，他曾來(lái)向她道賀。
脫下了白衫黑裙，換上了一件姐姐做了又不喜歡穿、轉(zhuǎn)送給她的粉色衣裳，女生宿舍的門(mén)在她身后變得灰黯了。
到了晚上，下過(guò)一場(chǎng)雨，他們還在河濱公園散步。樹(shù)梢還存著滿盈的雨珠，走過(guò)一棵樹(shù)下時(shí)，她用手搖了搖枝干，然后輕巧地往前一跳，再回頭，走在身后的他剛好站在樹(shù)下，雨珠灑了他一身，在路燈的光暈里，她笑彎了腰，他也陪著傻笑。
六年過(guò)了，也是一個(gè)細(xì)雨的午后，從福萊堡新城區(qū)一個(gè)圓形的教堂走出來(lái)，彌撒完了，瑞士人呼朋喚友，嘻哈地離去。在歐洲是客，在瑞士她更是客，于是，她又一次孤獨(dú)地走上歸途。紅褐色的高跟鞋踩著紅褐色的落葉，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，一叢橫生的低枝拂過(guò)她的肩膀，整棵樹(shù)上的雨珠霎時(shí)灑滿了她一身，她不禁想起了什么似的站住了。
等她再回到圓山的河濱公園時(shí)，又是六年過(guò)去，小樹(shù)已長(zhǎng)成亭亭華蓋，她也變成了少婦，而 粉色衣裳不知到哪里去了。
?。∧耆A，逝水年華。
初中美文摘抄 篇25
婚后，體貼的丈夫送給她一只安哥拉貓。
丈夫去實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，她就坐在長(zhǎng)窗前畫(huà)畫(huà)，貓就安靜地坐在窗臺(tái)上陪著她。有很多時(shí)候，她都只是拿著畫(huà)筆，凝視著窗外，那灰沉的天空下，正是她幾年以前夢(mèng)寐以求的布魯塞爾。當(dāng)年她曾什么都不要，只求能遠(yuǎn)走高飛，而現(xiàn)在，少婦什么都不想，只求能重聞南國(guó)的馨香，這是一種什么樣的安排昵？
而有一天，天空越來(lái)越暗，終于，雪下來(lái)了，貓輕巧地躍上窗臺(tái)，隔著玻璃，把頭仰得高高的來(lái)迎接飄下來(lái)的大片雪花，然后眼睛跟著它旋轉(zhuǎn)、落下。然后又抬起頭來(lái)看另外一片，全神貫注地追蹤著它們的飛舞，它的靜止的黑色身影與躍動(dòng)的白色雪花襯著大而明亮的玻璃產(chǎn)生了一種純粹的素描才有的美感。
她停下畫(huà)筆，屏息地注視，她忽然明白，假如有一天能回家，她也許又會(huì)想念這一剎那了。
而事情果然是這樣地發(fā)生了。
初中美文摘抄 篇26
在我五年多的小學(xué)生活里，有著許多快樂(lè)，煩惱，委屈，幸福，傷心的事，但讓我感受最深的卻是那三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
“丁零零，丁零零，”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，端端正正的坐在座位上，紋絲不動(dòng)的等待著老師的到來(lái)。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，占老師彬彬有禮地走進(jìn)教室，先同學(xué)們行了個(gè)禮，就開(kāi)始滔滔不絕的講課，同學(xué)們也都認(rèn)真的洗耳恭聽(tīng)，一節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——一道思考題，我望著題目，以最快的速度開(kāi)始思考著那道題目，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我還是沒(méi)能破解那道所謂的絕世難題，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我又一遍又一遍的審視著那道題目。
“哇！我做出來(lái)了，太好了！”我們班的智多星——虞道成大聲叫了起來(lái)，你看他那洋洋得意的神情，好似窮人撿到了金子一樣開(kāi)心，真是的！
初中美文摘抄 篇27
茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長(zhǎng)蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。船下行時(shí)運(yùn)桐油青鹽，染色的棓子。上行則運(yùn)棉花棉紗以及布匹雜貨同海味。貫串各個(gè)碼頭有一條河街，人家房子多一半著陸，一半在水，因?yàn)橛嗟赜邢?，那些房子莫不設(shè)有吊腳樓。
河中漲了春水，到水逐漸進(jìn)街后，河街上人家，便各用長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墻上，人人皆罵著嚷著，帶了包袱、鋪蓋、米缸，從梯子上進(jìn)城里去，水退時(shí)方又從城門(mén)口出城。某一年水若來(lái)得特別猛一些，沿河吊腳樓必有一處兩處為大水沖去，大家皆在城上頭呆望。
——沈從文《邊城》
初中美文摘抄 篇28
懂得欣賞風(fēng)，不是因?yàn)樗祫?dòng)了樹(shù)葉，而是它奏響了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。懂得欣賞雨，不是因?yàn)樗诔靥晾锓浩鹆藵i漪，而是老天有時(shí)也會(huì)落淚。
懂得欣賞，不是因?yàn)槲抑粣?ài)你的美麗，而是你不離不棄的愛(ài)戀。
欣賞，不是因?yàn)槟阏f(shuō)了什么，而在于你還有什么沒(méi)說(shuō)。
我欣賞那些生前被奉為異端，死后卻被敬仰的人，他是我生命中永不覆滅的燈。欣賞他們備受不公，卻依舊深懷仁愛(ài)之心。
我還欣賞些什么？只要給我一顆純凈的心，良心便能告訴我一切。即使我目盲了，耳聾了，也能感到有溫暖存在。
善良，良知，有愛(ài)，我想，這就是我所欣賞的。懂得欣賞，才不會(huì)在黑夜中迷了方向。懂得欣賞，才能在失意中變得堅(jiān)強(qiáng)。你看，天空中又飄起了七色云彩。你聽(tīng)，耳邊又響起了一曲梵（fàn）唱。就讓我們?cè)谶@美麗的世界中盡情的欣賞吧。
初中美文摘抄 篇29
天朗氣清，凄風(fēng)和暢，難得有這么好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上。輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水，發(fā)出隆隆的響聲。船尾有一條灰色的駁船被長(zhǎng)長(zhǎng)的拖索牽著，安詳而悠閑，活脫脫的像一只土鱉。
伏爾加河上空，太陽(yáng)悠悠地不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)動(dòng)著，天地山川一切萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在運(yùn)行中變化更改，蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶，極富線條美。河兩岸的鄉(xiāng)村，城市運(yùn)運(yùn)的聳立者?？瓷先ズ盟埔粔K塊方餅干。金色的秋葉再水面上漂來(lái)蕩去。
感悟：作者在描寫(xiě)船上所看到的情景時(shí)，運(yùn)用了很多比喻句，呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫(huà)卷。
初中美文摘抄 篇30
我們往往有這樣的感觸，就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可貴，那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它呢，曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事，從中我明白了一個(gè)道理。
一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎 記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
看了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，那就是珍惜自己所擁有的，雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽，但是他擁有媽媽給的一切，這就是一種幸福，我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的，珍惜父母對(duì)我們的疼愛(ài)，珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，珍惜我們目前所有的一切。
初中美文摘抄 篇31
天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到人間，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才學(xué)相隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)心呢？
失去誠(chéng)信，所擁有的一切：金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，方可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的葉子，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
哲理美文摘抄1
給生活足夠的熱量，讓他充滿溫度，雖說(shuō)一份情會(huì)隨著時(shí)間而平淡，但一顆心卻可以銘記到永恒，時(shí)光可以帶走美麗的曾經(jīng)，卻難以覆蓋一份心念。歲月的風(fēng)沙可以蒼老面容，但絕不可以讓它石化我們的溫情，心暖情自在，時(shí)光就不會(huì)老去，莫忘給心靈加溫。生活承受著歲月的打磨，一路踩著旅途的平仄，雖不能盡數(shù)完善自己的夢(mèng)想，卻也燃起了生命的火熱。心若懂得，一切得失就無(wú)關(guān)風(fēng)月，心若明媚，又何懼季節(jié)的滄桑。當(dāng)血脈漣漪，奔放的節(jié)拍就不會(huì)擱淺在歲月的泥流中，一束心花也會(huì)隨時(shí)光生成，綻放在塵世的枝頭上，悠遠(yuǎn)著醉人的醇。
哲理美文摘抄2
因?yàn)橄氲锰啵吹锰?，讓我?duì)這個(gè)世界失去了信心和希望，甚至覺(jué)得這個(gè)世界很快就會(huì)被毀滅。事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，無(wú)論這個(gè)世界有多么糟糕，它還是在運(yùn)轉(zhuǎn)著，承載著數(shù)十億人口的生活和生產(chǎn)。那些我所看不慣的事情，我無(wú)力阻止，眼不見(jiàn)為凈似乎是唯一的選擇。試著讓自己看到更多這個(gè)世界美好的一面，讓心情好一些，別再自尋煩惱。當(dāng)我看到的美好越來(lái)越多的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我以前看事情的角度太灰暗了，這個(gè)世界并沒(méi)有我所想的那么不堪。
哲理美文摘抄3
人活到極致，一定是素，是淡。動(dòng)若清風(fēng)，靜如秋水，心容世事而不爭(zhēng)，意納萬(wàn)物且自明，種種浮華過(guò)眼，猶如石沉大海，瞬間融合于寬和的心境之中，無(wú)論是棲居鬧市還是深山，皆可收放自如，覓得身心的清涼。世人眼中的神仙也莫過(guò)于此，境感萬(wàn)物，意通山水，幸甚至哉，歌以詠志。只是平凡的你我，大都離此境甚遠(yuǎn)，可謂遙不可及，雖然一些苦行者，不惜拋卻紅塵種種，志要修成大道，但很多事情，并非選擇放下，便可清明徹悟的。
哲理美文摘抄4
生命是一條漫長(zhǎng)的旅途，走過(guò)就是風(fēng)景，路過(guò)就是記憶，經(jīng)歷過(guò)就是成長(zhǎng)。回望來(lái)時(shí)的路，那些真愛(ài)過(guò)的情，擁抱過(guò)的人，迷戀過(guò)的歌，都只是幸福的一個(gè)站點(diǎn)。有喜有悲的才是人生，有苦有樂(lè)的.才是生活，走過(guò)才知深淺，品過(guò)才知澀甜，原來(lái)我也只是滄海一粟，猶如一粒沙的平凡，然記憶的風(fēng)帆一直向前，你終于學(xué)會(huì)放下痛苦，笑對(duì)未來(lái)。
哲理美文摘抄5
人字雖只有兩筆，一撇一捺，但卻不好寫(xiě)。這兩筆內(nèi)涵豐富，哲理深?yuàn)W，有一筆寫(xiě)不好，那便是人生敗筆！一筆寫(xiě)出生，一筆寫(xiě)臨終。生在人世不過(guò)短暫幾十年，生時(shí)，在自我的哭聲中開(kāi)始，于是便向人們證明了人生的艱辛，而是他人的笑為我們迎接生命延續(xù)；終時(shí)，在別人的哭聲里結(jié)束，說(shuō)明人的一生為他人奉獻(xiàn)過(guò)，付出過(guò)，從而贏得他人的留念。最好自己能笑，表白平生無(wú)憾事，從容而去。
哲理美文摘抄6
朋友，需要距離。應(yīng)該說(shuō)任何人之間，甚至最最親的人，都應(yīng)該保持一定的距離。愛(ài)，要適度。感情過(guò)密，就預(yù)示著要分開(kāi)，感情是要一步步加深的，也猶如爬山，你向往山頂，可是，你卻不能爬到山頂。因?yàn)?，一旦到頂，你便失去?duì)更高處的向往。那樣只會(huì)一步步走下山來(lái)。那時(shí)的風(fēng)景不是最好的，因?yàn)槟闶チ似诖?。所以，人與人之間，要保持一個(gè)度，不能過(guò)密，否則就會(huì)疏遠(yuǎn)。
哲理美文摘抄7
舍得，舍得，不舍何談能有得。舍去友情，博得孤獨(dú)，舍去親情，博得寂寞，舍去愛(ài)情，博得自由。相反，舍去驕傲，博得尊重，舍去傲慢，博得認(rèn)可，舍去自私，博得大愛(ài)。無(wú)舍何談得。塞翁失馬，焉知福禍。沒(méi)有失去一只家馬，哪能收獲到上千的野馬。舍去也許會(huì)難過(guò)，會(huì)心痛，會(huì)糾結(jié)，但是舍去該舍去的，何嘗不是一種幸福那。糾結(jié)的愛(ài)情只會(huì)讓你心碎，心痛的回憶只能讓你活在過(guò)去，不舍得離別只能讓你牽絆。與其糾結(jié)不舍，不如痛快的舍去。背著包袱的生活不是你我想要的。
哲理美文摘抄8
歲月的波紋蕩漾，還能做多久屬于自己的神。時(shí)光在指縫中不經(jīng)不覺(jué)地流走，剩下的只是一些若有若無(wú)的影子。莫等白了少年頭，空悲嘆，話凄涼，歲月不會(huì)理會(huì)帶給你什么，又帶走些什么。有的，是做自己的神，芳年流逝，向歲月去勇敢的爭(zhēng)取，輕輕叩開(kāi)記憶的門(mén)扉、緩緩翻閱歷史的文集，愿百年之后，留下的是無(wú)憾。
哲理美文摘抄9
人生沒(méi)有回頭路，一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人是無(wú)往而不勝的，盡管路途的坎坷曲折，遇到無(wú)數(shù)的風(fēng)雨雷電，都可視作對(duì)人生的歷練，這是需要一種剛毅的氣質(zhì)，生命是在戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)個(gè)困難才能到達(dá)的高度，足可以傲視群山。要象山崖上的青松，歷經(jīng)多少風(fēng)霜雨雪，堅(jiān)韌不拔仍挺立在山頭，笑看世事變幻，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)。只有那些卑微的人，閉塞了心靈，才會(huì)自甘墮落，沉淪退卻，遠(yuǎn)離了希望和光明，最終被歷史的煙塵湮沒(méi)。
哲理美文摘抄10
當(dāng)穿越一個(gè)個(gè)時(shí)空，汲取了黎明的精華后，我們漸漸學(xué)會(huì)了寬容與平和，也學(xué)會(huì)了勇敢與面對(duì)。即便錯(cuò)過(guò)了最美的年華，因?yàn)橛H歷，依然無(wú)悔；即便遠(yuǎn)離曾經(jīng)的葳蕤，因?yàn)閾碛?，便?huì)無(wú)憾。所有的輾轉(zhuǎn)，都是歲月長(zhǎng)卷里一段深邃的文字，或者真切的圖片，那樣的真實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)虛幻。且行且咀嚼，讓我們漸漸地領(lǐng)悟，人生，簡(jiǎn)單遠(yuǎn)比繁復(fù)更雋永；給予，遠(yuǎn)比得到更快樂(lè)；平淡，遠(yuǎn)比繁華更踏實(shí)。誰(shuí)擁有了平淡如水的日子，誰(shuí)就擁有了一段溪水靜流般的寧?kù)o與安好。
哲理美文摘抄11
都說(shuō)少年文章錦繡，誰(shuí)知新詞舊賦，字字句句皆春愁。都說(shuō)少年不應(yīng)知愁，誰(shuí)明風(fēng)花雪月，孤影獨(dú)酌寒如秋。
青青子衿，何處安放我等癡心。月影陰晴，悲歡離合總是無(wú)情。去年花謝，今年花開(kāi)。光陰荏苒，埋汰了朱顏，沖淡了情緣，薄涼了癡念。醉魂已難逐凌波夢(mèng)，是非情愛(ài)一場(chǎng)空。
問(wèn)世間情為何物，直叫人滿心躊躇。濃情繾綣一出戲，一步天涯，一步海角。戲里霜花，戲里風(fēng)雨，都是一角天地的煩惱。只情節(jié)太銷魂，出戲淺，入戲深。一種凄涼，十分憔悴，都是執(zhí)著。
曼憶從前，青衣少年，眼波流轉(zhuǎn)，流光溢彩，皆是柔情。只如今斷盡愁腸，又有誰(shuí)憐惜？淚沒(méi)雙頰，又有誰(shuí)來(lái)相拭？
莫道不銷魂,何以念深深？往事夢(mèng)魘已成過(guò)去，人卻深陷難以覺(jué)醒。每一寸相思惆悵，都交織成無(wú)言片段，在腦?？M回。若人生只如初見(jiàn)，是否就會(huì)歲月靜好，少了這春日諸般憂愁。只是人生又何來(lái)如果，情來(lái)緣逝，自此，一生無(wú)解...
哲理美文摘抄12
透明的溪水，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任，化作一片云。
如是，我愛(ài)喝茶。說(shuō)行隨心性也好！也許是我太過(guò)幻想而忘記我非神靈；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，最喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜，泡一杯清茶，獨(dú)坐在窗前，看落葉飄零，聽(tīng)雨敲窗欞，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事……
輕輕晃動(dòng)手中的茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇?fù)碇?，沉沉浮浮，變換著不同的位置，試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不得茶泡好，就輕吹杯口，帶動(dòng)一漾一漾的茶渦，看茶葉聚聚散散，無(wú)奈分離。呷一小口茶，任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開(kāi)來(lái)，充溢齒喉。之后，深吸一口氣，余香滿唇，在肺腑間蔓延開(kāi)來(lái)，滌盡了一切的疲憊冷漠。人仿佛也醉了，朦朧中，久久不愿醒來(lái)。
是夜，茶香滿室，杯中茶由淡變濃，浮浮沉沉，聚聚散散，苦澀清香中慢慢感悟：人生亦如茶。
300字
克制：為什么我在生活里一直克制自己？也許是因?yàn)閷?duì)一切微小的美好都有畏懼之心。美是一種光，觸到手心，空落無(wú)著，但人人都愛(ài)追尋它。即使美總是從惡的部分提煉和分離而出，它們?cè)枪餐嬖冢橐惑w，密不可分。所以，人要對(duì)美格外小心。
某種渴望被淹沒(méi)、沖擊、打翻和摧毀的激情，依舊在內(nèi)心發(fā)出聲音。仿佛來(lái)自遠(yuǎn)方大海的浪潮起伏，使人總是躍躍欲試，無(wú)法平息。世間一切美好的幻象或嚴(yán)酷真相，都應(yīng)與它們交手過(guò)招，而不是擦身而過(guò)。不要害怕那個(gè)置之死地而后生的自己。
每個(gè)人都活在自己的世界里。也只有堅(jiān)定地活在自己的世界里，才能做完一些事情。若一顆心放出去，面對(duì)那么多參照映襯以及紛亂選擇，還有眾多標(biāo)準(zhǔn)和概念的干擾，該如何走路大概都是問(wèn)題。一條狹窄的小道，走到黑，走到頭，勝過(guò)在人群熙攘的大廣場(chǎng)里游蕩徘徊。
在大廣場(chǎng)，你只學(xué)會(huì)游戲和娛樂(lè)，失去方向，沒(méi)有目標(biāo)。而那個(gè)孤單堅(jiān)定的人，他已經(jīng)上路。
300字美文摘抄（2）
何苦一肚氣：某人和太太吵完架后余怒難消，于是出外散心，等到黃昏時(shí)分才回到家，這時(shí)早已饑腸轆轆了。當(dāng)他到了家門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)妻子也出去了，而且大門(mén)緊鎖。他沒(méi)有帶鑰匙，只得氣呼呼地坐在門(mén)前的臺(tái)階上，等著妻子回來(lái)，準(zhǔn)備好好算賬。
鄰居見(jiàn)狀有些不忍，遂上前說(shuō)道：“先到我家吃晚飯吧，你太太又不知何時(shí)回來(lái)?！薄安唬x了，”他以堅(jiān)定的口吻說(shuō)，“如果吃飽喝足，等我老婆回來(lái)時(shí)，我這口氣就消下去了?！?/p>
真傻。肚子可不是用來(lái)裝憤怒的，也不是用來(lái)裝苦毒的?！妒ソ?jīng)》上說(shuō)：“不可含怒到日落。”既然難免會(huì)有怒氣，何不給自己定一個(gè)生氣的規(guī)則？最重要的是，千萬(wàn)不要跟自己過(guò)不去，生氣最容易傷身傷心，是天底下最劃不來(lái)的事。
情、理、法在婚姻中，最好用的就是情。有時(shí)候我們?cè)诜ㄉ?、在理上都站得住腳，以至可以振振有詞，據(jù)理力爭(zhēng)，然而往往于事無(wú)補(bǔ)，甚至破壞了彼此的關(guān)系。試試看，不用法、少用理、多用情，這是婚姻和諧的保證，也是百年好合的基礎(chǔ)。
300字美文摘抄（3）
年輕燒得起：一位年輕歌手的寓所發(fā)生大火，一切盡毀。三天后，他一收拾好心情就投入工作了。
最初他很悲傷：“好慘??！大火損毀了所有的回憶，獎(jiǎng)杯和童年的照片都沒(méi)有了，這些東西有錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)。”
后來(lái)他則樂(lè)觀起來(lái)：“努力工作，拼命賺錢(qián)，從零開(kāi)始?！?/p>
也不是完全舍得了，但不舍得又怎么會(huì)得？
能夠看得開(kāi)，當(dāng)然是性格好，此外，便是年輕。
年輕，“回憶”才燒得起。
因?yàn)樽钪匾幕貞浺苍S還沒(méi)有到來(lái)，失去了比較容易復(fù)得。制造新“回憶”的能力強(qiáng)，機(jī)會(huì)也比較多——好的在后面呢！
如果一個(gè)人一生的記憶必須焚燒一次，那么早比遲好。19歲的回憶燒得起，29歲遇到大火便會(huì)有更多的依戀，39歲時(shí)面對(duì)失去幾乎會(huì)泣血，到了49歲、59歲，反而又豁達(dá)起來(lái)。
原來(lái)，迎接不幸和意外需無(wú)形的本錢(qián)，擁有的愈少，本錢(qián)愈大。年輕時(shí)遇到災(zāi)禍，聳聳肩，咬咬牙，從頭再來(lái)，不要緊；還沒(méi)有開(kāi)始，一片空白，便不值得悲哀。
所有用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西，一過(guò)去已是失去。童年的快樂(lè)、青春的悲喜，所有的感動(dòng)、思念、心跳、惆悵、安慰、銷魂，風(fēng)雨中的電話、母親煲的老湯、失意的時(shí)候、重見(jiàn)故人的百感交集、報(bào)仇的快意、某一晚的月色……
300字美文摘抄（4）
比秦檜下手更狠：岳飛父子被殺害以后，很多人落井下石。其一，紹興二十五年（1155年），朝散郎姚岳獻(xiàn)書(shū)秦檜，以岳州與岳飛姓同，請(qǐng)改為鈍州。此論沒(méi)被采用。其 二，岳飛子孫被攆到閩南一帶，每月供給定量糧米，供其活命。有位知名文人當(dāng)時(shí)正擔(dān)任漳州知州，他給秦檜寫(xiě)信說(shuō)，叛逆之后不應(yīng)存留，請(qǐng)求斷掉岳家的`供給，以 絕其后。秦檜沒(méi)有同意，反而將來(lái)信抄錄一份送給岳氏后人。記錄此事的宋人王明清在文末評(píng)論道：士大夫?yàn)榱思庸贂x爵，做出如此讓人不齒之事，可謂“狗彘不食 其余”。狗豬都不吃他剩下的東西，其人卑鄙齷齪至極，所以就不寫(xiě)下他的名字了，以免玷污了紙筆。
有人根據(jù)秦檜的反應(yīng)判斷秦檜比那些落井下石的人似乎更有人性一些。其實(shí)不然，他盡管沒(méi)有同意落井下石者的建議，但他肯定討厭為岳飛叫屈的胡邦衡等人，更信任和喜歡姚岳和沒(méi)有留下姓名的漳州知州。正因?yàn)闀r(shí)人認(rèn)清了這點(diǎn)，才寧左毋右，比秦檜下手更狠。
300字美文摘抄（5）
奉承就像拍巴掌：唐朝的婁師德在任監(jiān)察御史時(shí)，遭遇旱災(zāi)，因求雨要向上天表示誠(chéng)心，按例是禁止屠宰不許殺生的。
這天，婁師德到陜縣視察，地方官為了奉承他，殺了一頭羊給他吃。為此，婁師德假裝不違朝廷禁令，厲聲責(zé)問(wèn)地方官道：“你們?yōu)樯兑獨(dú)⒀?？朝廷不是有?令嗎？”地方官回答說(shuō)：“大人放心好了，這羊不是我們殺的，是豺狼咬死的，才敢獻(xiàn)給大人，并沒(méi)有違背朝廷禁令?！眾鋷煹旅髦堑胤焦贋橛铀麣⒀颍乱?至此，羊也殺了，木已成舟，多說(shuō)無(wú)益，只好笑笑說(shuō)：“這只豺狼倒是蠻懂得禮節(jié)的?！弊匀粖鋷煹乱簿托陌怖淼玫叵碛昧诉@頓羊肉大餐了。美文摘抄
不一會(huì)兒，廚子端上了一條紅燒魚(yú)。婁師德問(wèn)怎么又殺生了，廚子說(shuō)：“它也是被豺狼咬死的?！眾鋷煹乱宦?tīng)大笑道：“你這傻瓜！為啥不說(shuō)是被水獺咬死的呢？這樣就不會(huì)露出馬腳來(lái)了。”說(shuō)完，心安理得地吃了起來(lái)。
一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)巴掌才能拍得響。奉承就像拍巴掌，一個(gè)拍，一個(gè)接受拍，一拍即響，就達(dá)到奉承的目的了。
