在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)
新聞事件作文1
今天,我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。 今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的,但又不敢胡思亂想,給董學(xué)承說(shuō)吧,又怕他告訴老師,害我罰守“邊疆”。“叮玲玲”下課了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),異口同聲的大聲說(shuō)到:“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō):“對(duì),今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲,身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日?!薄坝械览?,不愧是王夢(mèng)瑤也?!倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
新聞事件作文2
我們“先鋒少年”小記者來(lái)到了報(bào)業(yè)大廈后門(mén)集合,進(jìn)行了一次交流新聞實(shí)踐活動(dòng)。
首先,老師讓我們練習(xí)模擬采訪,當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候,我既緊張又害怕,平靜一下心情后,走到老師前面進(jìn)行采訪,我結(jié)結(jié)巴巴地把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),可是老師不知道,我就把我要說(shuō)的新聞告訴了他,結(jié)果他很滿意,笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò)!”
接著就在婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始活動(dòng)了。我先跑到一位叔叔面前問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,可叔叔卻說(shuō):“沒(méi)時(shí)間!”失望之余,我又看到一位叔叔,我跑過(guò)去問(wèn)他,他回答了我的問(wèn)題之后還幫我詳細(xì)解釋了最近發(fā)生的一則新聞,讓我更深的了解到了這則新聞的含義,我終于成功了!
通過(guò)這次活動(dòng),不但提高了我的膽量,而且了解到了最近發(fā)生的新聞事件,最重要的是豐富了社會(huì)實(shí)踐
新聞事件作文3
20xx年8月8日,我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞:河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故,爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜,臨死也沒(méi)放開(kāi)手,最終孩子獲救。
我看完了這則新聞,心想:這位老爺爺不顧生命,保護(hù)了自己的孫子,而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜,最后身亡也未松開(kāi)手。
通過(guò)這件事,我感受到各級(jí)政府有責(zé)任監(jiān)督井蓋設(shè)施業(yè)主履行維護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)一下地區(qū)井設(shè)施的管理,因?yàn)橛袝r(shí)候,有人不小心掉進(jìn)了里面,像這則新聞一樣,又無(wú)辜的犧牲了一條性命,而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應(yīng)該要保護(hù)每一個(gè)小生命。
各級(jí)政府們,請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)對(duì)井蓋的管理,不要?jiǎng)e人失去那寶貴的生命,因?yàn)樯挥幸淮?,?duì)于每一個(gè)人都是寶貴的,我們要尊重生命,尊重他人的生命,和自己的生命。
新聞事件作文4
今天晚上隨著夜色的來(lái)臨,時(shí)間飛一般的來(lái)到了7:00。
我立即打開(kāi)電視,觀看今晚的新聞聯(lián)播。其中敘利亞局勢(shì)仍是大家關(guān)注的焦點(diǎn),今天敘利亞反對(duì)派又在敘利亞的第二大城市—阿勒頗,進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng),造成了許多人死亡,受傷,使敘利亞的居民心中驚慌,也讓敘利亞的局勢(shì)不斷的惡化。
近幾天,敘利亞反對(duì)派經(jīng)常在大城市進(jìn)行打仗,使居民們都搬到了土耳其,敘利亞反對(duì)派稱他們要把這里變成“敘利亞的班加西”。
在這期間許多國(guó)家都駐敘利亞大使館,希望敘利亞能夠和平解決這一件事。
我希望在全球所有國(guó)家的幫助下,敘利亞能和平解決現(xiàn)在所發(fā)生的一切,不要像利比亞一樣,我們倡導(dǎo)的不是戰(zhàn)爭(zhēng),而是和平。
真誠(chéng)的希望敘利亞的局勢(shì)不要再惡化下去,能夠和平解決。
新聞事件作文5
星期六的晚上,我打開(kāi)電視看新聞。突然,眼前的一幕讓我目瞪口呆,日本前幾天發(fā)生了地震和海嘯,地震快到9級(jí)了,同時(shí)引發(fā)了大海嘯。這是一場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難,讓日本民眾陷入苦難中。
只見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面,地震區(qū)到處是廢墟,海嘯處一片狼藉。上面的介紹更是讓我瞠目結(jié)舌:這次地震使日本遭受重創(chuàng),有一萬(wàn)多人失蹤,五千多人死亡。地震多么可怕呀!“屋漏又遭連陰雨?!钡卣鸬牧α恳鸷[發(fā)生,海嘯的力量不容小視,沖毀了高樓大夏,卷走了來(lái)不急撤離的人和物。
“災(zāi)難無(wú)情人有情”我們中國(guó)雖然曾被日本侵略,但我們?nèi)匀徊挥?jì)前嫌,及時(shí)給予援助,體現(xiàn)一個(gè)文明大國(guó)的寬闊胸懷。
看了電視后,我的心久久不能平靜。在災(zāi)難面前,我們是多么渺小??!我希望我們?nèi)祟愐袘n患意識(shí),保護(hù)環(huán)境,讓這樣的災(zāi)難少一點(diǎn)。我祝愿日本受災(zāi)民眾早日重建家園,過(guò)上幸福的生活。
新聞事件作文6
大家好歡迎收看今天的娛樂(lè)新聞,我是主持人感嘆號(hào),來(lái)看看今天有什么有趣的新聞吧。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有一個(gè)人非常有趣的人,那就是句號(hào)小孩,大家一定會(huì)問(wèn)這個(gè)句號(hào)小孩怎么有趣了,是因?yàn)檫@個(gè)句號(hào)小孩寫(xiě)的作文有趣,那大家又會(huì)問(wèn)這個(gè)小孩寫(xiě)的作文又怎么有趣了,就讓我來(lái)告訴大家吧。
在一次寫(xiě)作文上句號(hào)小孩寫(xiě)上了這樣的一句話:“今天我放學(xué)的時(shí)候忘記了拿語(yǔ)文書(shū)了我就急急忙忙地跑回學(xué)校遇上了值日生我就問(wèn)他看見(jiàn)我的語(yǔ)文書(shū)了嗎值日生說(shuō)你的語(yǔ)文書(shū)在你桌子上我就拿了回來(lái)”。句號(hào)的老師就問(wèn)句號(hào):“句號(hào)你怎么一口氣寫(xiě)完,不停頓呢?”句號(hào)回答說(shuō):“這么急的事怎么能停頓呢”。
大家說(shuō)這個(gè)句號(hào)小孩有不有趣呀,實(shí)在太珍惜標(biāo)點(diǎn)了。今天的節(jié)目就到這里,明天見(jiàn)!
新聞事件作文7
今天,我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞:有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶,平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾,晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課,還要照顧生病的奶奶。因此,許多好心人都向他們伸出了援助之手,街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋,還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。
在這個(gè)和諧的社會(huì)里,有錢(qián)人很多,貧困的人也很多,并不是不公平,只是每個(gè)人的命運(yùn)不同,我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的困難,沒(méi)有抱怨,即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方,同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人,有許多人都伸出了援助之手,去幫助他們,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間,說(shuō)的真不錯(cuò)。
這個(gè)哥哥真厲害,自己給奶奶撐起了一片天,扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀!并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。
新聞事件作文8
新聞報(bào)道說(shuō),在澳大利亞的賽車場(chǎng)上,一只袋鼠不明白遇到了什么的驚嚇,突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。這時(shí)候,觀看比賽的所有觀眾都被震驚了。每個(gè)人的.眼睛都盯著那只袋鼠,緊張得雙手捏出了汗,全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
正在跑道上的賽車手也大吃一驚,不知所措。他們有的很遠(yuǎn)就剎車了,有的避到了旁邊的空地上,有的因?yàn)闋顩r緊急來(lái)不急剎車,就猛地向一邊拐彎,賽車一下了就翻了,賽車手因此身受重傷。但是,他們的傷卻沒(méi)有白受,血也沒(méi)有白流,那只澳大利亞的國(guó)寶安全地活了下來(lái)。
這些賽車手的表現(xiàn)多么至高無(wú)上啊!他們寧愿自我受重傷,也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用自我的生命譜寫(xiě)了一曲生命之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜囀忠粯?,?ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自我的生命,那么人和動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處,這個(gè)世界將是多么完美??!
新聞事件作文9
假期的心情特別好,今天吃過(guò)早餐,哼著歌,隨著輕快的拍子,走到陽(yáng)臺(tái)的搖椅上看起了新聞。
我看到其中的一側(cè)新聞是這樣說(shuō)的:有一個(gè)人假期帶著年老的母親去看冰燈,開(kāi)心地給老母親拍照片,拍完了,在那檢查是否照片虛了時(shí),老母親要下臺(tái)階,她對(duì)身邊的女孩說(shuō):“閨女,能搭把手給我扶著你下這個(gè)臺(tái)階嗎?”女孩伸出胳膊支持老母親下那個(gè)臺(tái)階。老母親謝過(guò)后,身后馬上傳來(lái)了女孩的媽媽教育女孩的聲音:“老人要是摔倒,我們家就賠慘了?!?/p>
看完了這側(cè)新聞我心都寒了,一個(gè)個(gè)字硬生生地敲著我的好心情。要知道我們中華傳統(tǒng)文化就是尊老愛(ài)幼,要是沒(méi)有人幫助老人,就連扶一下老人也怕成那個(gè)樣子,怕要承擔(dān)責(zé)任,我們現(xiàn)在誰(shuí)也不敢扶,以后誰(shuí)還會(huì)扶我們呢?
想了一天,我也想不明白,難道一個(gè)老人也扶不起嗎?正是:愛(ài)吾愛(ài),以及人之愛(ài);老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
新聞事件作文10
這是我們班參加的第二場(chǎng)籃球賽,我們班和二班比。
比賽終于開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們馬上進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)!跑得跑,搶得搶,投得投,打得十分激烈,但無(wú)論我們班的運(yùn)動(dòng)員有多么努力,總無(wú)法得分,而二班的運(yùn)動(dòng)員卻像抓沙子一樣,把分?jǐn)?shù)一把一把地往回抓。上半場(chǎng)在我們班的嘆息聲,二班的歡呼聲中結(jié)束。
就在這時(shí),數(shù)學(xué)王老師來(lái)到了我們的身旁,對(duì)運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)地說(shuō):“如果你們下半場(chǎng)跟二班扯平了,那每人都有一瓶格瓦斯!”格瓦斯是一種飲料,當(dāng)初為了打籃球能戰(zhàn)勝三班,王老師給每位運(yùn)動(dòng)員都喝了一杯格瓦斯,沒(méi)想到還真贏了那場(chǎng)比賽,難道王老師認(rèn)為格瓦斯真能幫助我們班化險(xiǎn)為夷 ? 下半場(chǎng)終于開(kāi)始了,果真,我們班的運(yùn)動(dòng)運(yùn)配合得十分默契,比如說(shuō),一個(gè)人搶到了球,另外四個(gè)人一定為那一個(gè)人做掩護(hù),就這樣,隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了,同時(shí)結(jié)果也晾在了眼前,我大吃一驚:二班還是六分,我們班卻是由零分到了八分!全場(chǎng)爆發(fā)出了一陣歡呼聲!
【時(shí)文選讀】
孩子,其實(shí)你不必這樣
距離中考還有20多天了,初三復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。
這天,一個(gè)叫程海的初三男生來(lái)找我,囁嚅地說(shuō):“老師,我寫(xiě)了篇作文,想麻煩您給我看看?!蔽倚老驳亟舆^(guò)作文,我不教他,但我一直在留意他。他長(zhǎng)得又瘦又小,但成績(jī)十分優(yōu)異;他是“特困生”,三年的學(xué)費(fèi)全免。
那是一篇寫(xiě)得挺不錯(cuò)的作文,我很喜歡,就邊改邊將它敲進(jìn)了電腦。當(dāng)我將一篇打印稿交給程海時(shí),他喜出望外地看著我,一疊聲地說(shuō)了七八個(gè)“謝謝”。
后來(lái),從他班主任那里得知,他對(duì)自己很苛求。他生活那么困難,卻不肯接受大家的捐助。每次買(mǎi)飯,都是二兩米飯,半份素菜。初三這么苦,這么,累,我不由得有點(diǎn)心疼和擔(dān)心。
過(guò)了兩天,我特意到初三的售飯區(qū)等候程海,程海來(lái)得很遲,我知道他特別惜時(shí),晚一些來(lái)為的是錯(cuò)開(kāi)排隊(duì)的高峰。程海往打卡機(jī)里插卡的時(shí)候,我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。他買(mǎi)了一份飯、半份菜,還剩下60元錢(qián)。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走;,當(dāng)我確信周圍沒(méi)有人注意我們時(shí),我把自己的飯卡遞到程海面前,假裝很隨意地說(shuō):“我們交換一下好嗎?別緊張,我需要減肥,你需要長(zhǎng)肉,咱們一起努力,到中考那天,你把我飯卡里的錢(qián)用完,我把你飯卡里的錢(qián)用完,你說(shuō)好不好?”程海有些手足無(wú)措,低聲說(shuō):“老師,我的……錢(qián),夠用?!蔽艺f(shuō):“我看見(jiàn)你的卡里還有多少錢(qián)了。別讓我著急了,咱倆其實(shí)是互相成全。好了,把你的卡給我吧。”程海說(shuō)了聲“謝謝”,就和我交換了飯卡。
我的飯卡里存有200元錢(qián),足夠他這20天用了。那之后,當(dāng)我去食堂買(mǎi)飯,偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海,我都會(huì)向他做一個(gè)“V”型手勢(shì),鼓勵(lì)他努力吃,努力學(xué)。
中考來(lái)了。
中考又走了。
程海到學(xué)校來(lái)找我,鄭重將飯卡還給了我,并真誠(chéng)地向我道謝。我也找出他的飯卡,笑著說(shuō):“我的任務(wù)完成不賴,你可不如我。你看你,還是那么瘦!”程海說(shuō):“其實(shí)我長(zhǎng)肉了,偷著長(zhǎng)的,老師看不出來(lái)?!?/p>
很快,中考成績(jī)下來(lái)了,程海的成績(jī)非常優(yōu)異。作為關(guān)愛(ài)著他的老師和關(guān)注著他的朋友,我就像自己又經(jīng)歷一次金榜題名一樣高興。
臨近放假的一天,我到食堂去買(mǎi)飯。我將飯卡插進(jìn)打卡機(jī),顯示屏上居然顯示出了140元的字樣!我一下子懵了。我把飯卡抽出來(lái),到儲(chǔ)款機(jī)那里去查詢,結(jié)果是這張飯卡近期沒(méi)有儲(chǔ)過(guò)款!也就是說(shuō),在中考前的20天里,程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢(qián)!
我捏著那張飯卡,突然有一種想流淚的感覺(jué)。我驚問(wèn)自己:是不是,我在無(wú)意中傷害了這個(gè)十分要強(qiáng)的孩子?
此刻,如果程海出現(xiàn)在我面前,我將對(duì)他說(shuō)什么?困難,我想我可能會(huì)說(shuō):孩子,窮,本不是你的錯(cuò),不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難,它不值得。如果一個(gè)人,表示愿意和你并肩迎擊困難,你自然可以分析他的用心是否真純;而當(dāng)你明白地知曉他原是惴惴地揣了一顆善心,并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候,你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣。要知道,有人會(huì)把你欣然領(lǐng)會(huì)一份善意看成是對(duì)他的至高獎(jiǎng)賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心,他也期待你日后同樣成為慷慨地贈(zèng)子他人溫暖的人。
孩子,你在高中還好嗎?買(mǎi)飯的時(shí)候,別總?cè)サ媚敲催t,早一點(diǎn)去,可以買(mǎi)到熱一些可口一些的飯菜。
【心香縷縷】這篇文章是從一個(gè)老師的角度來(lái)寫(xiě)校園中的弱勢(shì)群體——貧困生,也應(yīng)該接受他人的善意的幫助,有很多值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,如細(xì)膩具體的心理描寫(xiě)。對(duì)老師在幫助一個(gè)自尊心很強(qiáng)的窮孩子時(shí)復(fù)雜的心理就刻畫(huà)得非常具體。與程海交換飯卡時(shí)“我”的語(yǔ)言和程海的神態(tài)描寫(xiě)也值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
【好段集】
1.在校門(mén)口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園,教學(xué)樓被凍得瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶的特別好看??拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不會(huì)害怕的,我能夠堅(jiān)持!再看看小樹(shù),樹(shù)枝被冬姑娘追逐得左右打架,樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。唯有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋,仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué),忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
2.課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著!
3.“瞧!”我情不自禁地喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作:銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
【新聞臺(tái)】
在南寧市某中學(xué),一名高中女生小雨為避免被同學(xué)欺負(fù),在一年多時(shí)間里,給同班女生送錢(qián)和買(mǎi)各種物品,向男生交“保護(hù)費(fèi)”,陪同學(xué)吃喝玩樂(lè),先后累計(jì)花費(fèi)約10萬(wàn)元。目前該女生母親正通過(guò)法律途徑為女兒討個(gè)說(shuō)法。該中學(xué)負(fù)責(zé)人表示,因沒(méi)有學(xué)生向校方反映情況,學(xué)校一直不知情。
一個(gè)中學(xué)生,為了基本的人身安全,向同學(xué)付出10萬(wàn)元的“保護(hù)費(fèi)”,而且破財(cái)沒(méi)有免災(zāi),侮辱毆打不斷。這個(gè)鐵的事實(shí)讓人瞠目結(jié)舌,匪夷所思。
校園暴力并非新現(xiàn)象,只是如今出現(xiàn)了新跡象。以往多是好勇斗狠的學(xué)生欺負(fù)良善的學(xué)生,為的是人前顯能或者發(fā)泄多余精力,現(xiàn)在則出現(xiàn)了明確的敲詐錢(qián)財(cái)?shù)?目的。在此事件中,多人多次威脅毆打、敲詐勒索一個(gè)學(xué)生,這些收取保護(hù)費(fèi)的人已經(jīng)涉嫌違法犯罪。學(xué)校的保衛(wèi)部門(mén)未能及時(shí)制止,而且等到“派出所通知”才察覺(jué)此事,可以說(shuō)是形同虛設(shè),嚴(yán)重失職。
【歌詞廳】
1.沿著校園熟悉的小路/清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)/初升的太陽(yáng)照在臉上/也照著身旁這棵小樹(shù)/親愛(ài)的伙伴親愛(ài)的小樹(shù)/和我共享陽(yáng)光雨露/請(qǐng)我們記住這美好時(shí)光/直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)
——《校園的早晨》
2.明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛(ài)哭的你/老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/誰(shuí)娶了多愁善感的你/誰(shuí)看了你的日記/誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起/誰(shuí)給你做的嫁衣
——《同桌的你》
3.我熟悉的校園/陪我度過(guò)多少夜晚/曾經(jīng)響起的吉他聲/重新回蕩在耳邊/即將要踏上旅途/又記起點(diǎn)點(diǎn)滴滴/最不能割舍的是那/同窗好友手足情誼
請(qǐng)你再讓我看你一眼/我熟悉的校園/你那美麗無(wú)比的容顏/讓我無(wú)限眷戀/匆匆走過(guò)你的身邊/留不住青春年華/把足跡深深印在我心里/更堅(jiān)定了我的步伐
輕輕和你說(shuō)一句話/我熟悉的校園/你的美麗永遠(yuǎn)不變/永遠(yuǎn)藏在我心間/你的美麗永遠(yuǎn)不變/永遠(yuǎn)藏在我心間
看著現(xiàn)在的你/讓我想起多年以后/坐在安靜的自習(xí)室/從此不會(huì)再擁有/從此不會(huì)再擁有
--------《校園歌曲》
【佳作仿制】
那永遠(yuǎn)不得空閑的中指與食指
又是那張熟悉的臉龐,國(guó)字臉,臥蠶眉,丹鳳眼,以及那亙古不變的“樊氏笑容”。我微微低了頭,瞥見(jiàn)了令我終生難忘的他的食指與中指……
半截粉筆
親愛(ài)的樊老師,您又站在講臺(tái)上了。鏡片后面,是那永遠(yuǎn)閃爍著睿智的眼睛。您一笑,瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身,在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。您總是捏著那半截粉筆上課,甚至使我懷疑那粉筆是真是假,不然怎么如此耐用呢?您右手的兩指之間,有永遠(yuǎn)洗不去的粉筆灰嗎?也許那飄揚(yáng)起的粉筆灰已經(jīng)染白了您的幾根烏發(fā)吧,可它們卻在您的人生里綻開(kāi)了一朵又一朵花。不知當(dāng)您站在三尺講臺(tái)前時(shí),那兩根指頭曾否流淚?
半支香煙
閑暇時(shí),您總是夾半支香煙在指間。我知道,同學(xué)們不愛(ài)舉手的習(xí)慣早巳讓您很傷神。當(dāng)您失望的目光掃遍教室時(shí),當(dāng)您沉重的嘆息彌散在教室里時(shí),當(dāng)您掃興的神情出現(xiàn)在我的目光里時(shí),我亦心痛了。也許,煙是您消愁的方式吧?在裊裊升起的煙霧里,我看見(jiàn)了您緊縮的眉。那香煙在您手指間顫抖著,似乎還在低低訴說(shuō)著什么。您的兩根指頭,愿意接受這香煙頭嗎?
一支水筆
我認(rèn)為我們的作業(yè)是少的,您也不會(huì)改得有多吃力吧?可不知為何,我總覺(jué)得您手中那支水筆是很少歇下來(lái)的。也許您在備課巴,上好一堂課是要付出很多努力的。自從那次見(jiàn)您在辦公室寫(xiě)東西的樣子,我就被震撼了。您埋頭疾書(shū),目光一片專注?;蛟S那支筆已磨糙了您手上的皮膚,卻永遠(yuǎn)磨不滅您對(duì)教育的癡情。
樊老師啊!您那兩指間無(wú)論怎樣變換,都表現(xiàn)著您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,您對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。我永遠(yuǎn)敬佩您!
【仿制要領(lǐng)】
即小見(jiàn)大是本文的優(yōu)點(diǎn)之一。寫(xiě)一位給小作者留下深刻印象的數(shù)學(xué)老師,可以選擇的材料應(yīng)該是多方面的,但小作者獨(dú)具匠心,選擇了一個(gè)很小的角度二不得空閑的食指和中指。
生動(dòng)的描寫(xiě)也是本文的一大特色。首段的肖像描寫(xiě),改作業(yè)時(shí)的神態(tài)描寫(xiě)……具體的描寫(xiě)使老師的形象豐滿。
【演練園地】
學(xué)校生活中,你一定有過(guò)各具特色的同學(xué):有的寬容大度,有的斤斤計(jì)較;有的大大咧咧,有的小心謹(jǐn)慎;有的勤奮刻苦,有的得過(guò)且過(guò)……在與他們交往的過(guò)程中肯定發(fā)生過(guò)一些你難以忘懷的事情,請(qǐng)以“同學(xué)之間”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
規(guī)則的作文素材1
德國(guó)人相信規(guī)劃,生活中,充滿了規(guī)劃。
德國(guó)的門(mén)把手,一律“一”橫。因?yàn)椤芭ぁ绷Ρ取耙弧睓M的柄大,結(jié)果故障率高?!耙弧睓M柄,往下按,輕輕推,豁然洞開(kāi)。用力小,損耗低,最符合工程經(jīng)濟(jì)學(xué)。
德國(guó)的窗,都是往里開(kāi),而且從上部開(kāi),這樣上寬下窄,兜住所有輕輕揚(yáng)起的室內(nèi)濁氣、塵埃,落于窗外,又不讓落葉、雨水漏入室內(nèi)。倘若側(cè)開(kāi)窗,雨就會(huì)從側(cè)面斜入。風(fēng),不管從哪個(gè)側(cè)面飄,側(cè)開(kāi)窗的上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì)滲入。
在歐洲,有教堂的地方未必有廣場(chǎng),那是小鎮(zhèn):有廣場(chǎng)的地方一定有教堂,那一定是個(gè)大鎮(zhèn)。
而號(hào)稱法蘭克福南京路上的廣場(chǎng),卻不在教堂門(mén)前。原來(lái),第二次世界大戰(zhàn),法蘭克福幾乎化為廢墟,所以那里的古建筑少,高樓多。這是座重新規(guī)劃的城市,所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的附屬物,而體現(xiàn)出現(xiàn)代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車流中轉(zhuǎn),更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口,四周都是“豁”口,而不是只有十字路口,這樣便于抄近路去到每個(gè)方向,但任何“豁”都不會(huì)堵車。每個(gè)“豁”口都有“包口”——岔路口弧形店鋪,左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多,可謂是“龍額上的珍珠”,在上海是“可遇不可求”,租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng),環(huán)顧橢圓四周,包口店鋪盡收眼底,這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高,租金也更高。路口越多,包口越多,顧客越多,消費(fèi)越多,政府稅收就越高。
在德國(guó),凡事都很合理,合理的背后就是規(guī)劃,規(guī)劃的結(jié)果是規(guī)則,有了規(guī)則,就按照規(guī)則做,哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。
素材運(yùn)用:德國(guó)人以嚴(yán)謹(jǐn)聞名世界。1899年,德國(guó)人在青島租借區(qū)鋪設(shè)了水管網(wǎng),百年后一些零件需更換,德國(guó)一家企業(yè)發(fā)郵件提示,按德國(guó)人做事的規(guī)則,他們必定在老化的零件周邊3米內(nèi)。存有備件。承建公司按圖索驥,果然發(fā)現(xiàn)了百年前留下的備件,嶄新完好,可見(jiàn)德國(guó)人從規(guī)則中學(xué)到了足夠的智慧。
規(guī)則的作文素材2
有兩個(gè)關(guān)于規(guī)則的故事。
其一,不斷更換的“警示牌”
某小區(qū)綠地,工作人員為了保護(hù)草坪,立了一塊警示牌,上書(shū):“禁止踐踏草坪!”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,無(wú)人不懂,無(wú)人不曉,可惜,無(wú)效。于是改用婉轉(zhuǎn)語(yǔ),寫(xiě)道:“小草依依,踐踏何忍”,雖看似觸動(dòng)人心,但沒(méi)過(guò)多久,依然失效。最后,工作人員不得已而采用“欺騙之術(shù)”,警告:“草坪下有電線!”什么,有電線!可不敢再踩了——可惜,后因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而再次失效。
君子曰:制度規(guī)則,難矣!
其二,如何分粥
某甲乙丙丁戊,個(gè)個(gè)貪心吝嗇。生怕別人多占一分自己損失一毫。五人要平分一鍋粥,該怎么分才最公平呢?如此五種方案,任君選一,方案一:從五人中選一名大家認(rèn)為最公道的人主持分粥;方案二:從別處找個(gè)人來(lái)分粥;方案三:每人輪一次,最后商議而定;方案四:選一個(gè)人分粥,另一人監(jiān)督;方案五:選一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。
君子曰:方案五,甚妙!
如此關(guān)于規(guī)則的故事在生活中可謂數(shù)不勝數(shù)。社會(huì)需要秩序和協(xié)作,而秩序需要規(guī)則維護(hù),協(xié)作亦需規(guī)則的保障,勸說(shuō)教育人們遵守規(guī)則固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的規(guī)則,讓人們“不得不”自覺(jué)遵守,這樣既可以維護(hù)秩序,又可以提高效率——譬如分粥方案五,難道不是讓人拍案叫絕的經(jīng)典規(guī)則嗎?
孟德斯鳩在《論法的精神》中闡述了權(quán)力之間相互制約平衡的道理。推廣到規(guī)則制度,是否可以理解為規(guī)則制定者與被制約者之間的平衡制約呢?
任何一種精彩的規(guī)則,無(wú)不體現(xiàn)“公平地制約”。違反規(guī)則者能夠受到相應(yīng)的制裁——此為公平;掌握權(quán)力者無(wú)法公為私用——此亦為公平,只有這樣的規(guī)則才真正擔(dān)負(fù)起賦予它的使命。
君子曰:規(guī)則社會(huì),多一些聰明的規(guī)則。
規(guī)則的作文素材3
追蹤報(bào)道:
在2002年韓國(guó)世界杯上,出現(xiàn)了一些人們很不愿意看到的違反場(chǎng)上規(guī)則的事。對(duì)此,許多人紛紛站出來(lái),指責(zé)運(yùn)動(dòng)員、裁判員的不守規(guī)則,希望球場(chǎng)“純潔”起來(lái)。
相關(guān)鏈接:
殊不知,做事情沒(méi)有規(guī)則的案例還有許多,舉不勝舉?!肮谏鷪@月餅”事件,“房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)”黑幕……商場(chǎng)里的“貨真價(jià)實(shí)”“童叟無(wú)欺”的永恒規(guī)則一次次被打破。而我們的甲A賽場(chǎng)呢?“假球”“黑哨”也無(wú)不是一波未平,一波又起,今京城廣大球迷恨之入骨?!肮礁?jìng)賽”的規(guī)則也同樣一次又一次被無(wú)情的踐踏著……乘車不買(mǎi)票,不排隊(duì)……種種不守規(guī)的事例讓人觸目驚心。我們每天隨意的走在街上,仿佛踏入了毫無(wú)規(guī)則的“動(dòng)物世界”。
專家評(píng)述:
對(duì)于此現(xiàn)象,我們專家不約而同的疾呼:我們的人民怎么了,我們的社會(huì)怎么了,我們的規(guī)則哪兒去了?!眾所周先,中國(guó)已加入WTO,即將面臨一波又一波機(jī)遇與挑戰(zhàn)。但不管是狼來(lái)了或是浪來(lái)了,我們的規(guī)則不能廢。首先我們要做的就是遵守世貿(mào)組織對(duì)成員國(guó)的統(tǒng)一要求,也就是基本準(zhǔn)則。龍永圖先生曾訓(xùn):“入世先入規(guī)”。不錯(cuò)的,我們加入了WTO這個(gè)村子,就一定要遵守這個(gè)村的村規(guī),否則將天下大亂。
即時(shí)評(píng)說(shuō):
專家學(xué)者的話,為全國(guó)人民敲響了警鐘,俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”我們無(wú)論身在何處,都應(yīng)該遵守“游戲規(guī)則”,否則便會(huì)首先出局。但規(guī)則并不應(yīng)一味盲目的墨守,我們應(yīng)學(xué)會(huì)“與時(shí)俱進(jìn)”,仔細(xì)分析、研究規(guī)則,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不應(yīng)讓規(guī)則束縛我們,而應(yīng)讓其最大限度地為我們服務(wù)。
時(shí)事有感:
一家有規(guī)則一家強(qiáng),一國(guó)有規(guī)則一國(guó)強(qiáng),天下有規(guī)則天下強(qiáng)。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。
當(dāng)布谷鳥(niǎo)叫起,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?
當(dāng)桔子紅了,豐收的季節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)么?
當(dāng)我們駐足銀行收款臺(tái)前,看到每一個(gè)公民在沒(méi)有輪到自己時(shí),都靜候在一米線外,填寫(xiě)完單子后,都能將桌臺(tái)上的鋼筆插回筆筒時(shí),我們的欣欣向榮的一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
請(qǐng)?jiān)谛闹杏肋h(yuǎn)樹(shù)立規(guī)則意識(shí)吧!
規(guī)則的作文素材4
天上一日,地上一年。凡間經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展刺激了平衡的天庭經(jīng)濟(jì),同時(shí)也急紅了玉皇大帝的眼,為了拉近兩地間的差距,玉皇御筆一揮,一批天營(yíng)企業(yè)陸續(xù)成立。
眾仙都已入位,唯有天庭運(yùn)輸公司還缺經(jīng)理一職。對(duì)于天庭的支柱產(chǎn)業(yè),玉皇也是不敢大意。最后,他決定派剛正不阿的李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。
三天后,兩人學(xué)成歸來(lái)。玉皇向來(lái)尊重李靖,便令他先掌舵,彌勒作為后補(bǔ),隨時(shí)任用。
李靖就職后,在經(jīng)理室掛上了“規(guī)則是力量”的警示牌,這是他從凡間學(xué)來(lái)的。一月后,公司產(chǎn)值略有增加,但卻有極數(shù)匿名信飛到了玉皇手中,原來(lái)李靖剛正不阿,用嚴(yán)格的規(guī)則管制眾人,弄得工人怨載道。迫于壓力,玉皇不得不用彌勒代替李靖。李靖忿忿不平,掛印而去。
幾天后,在眾仙的歡呼聲中,彌勒走馬上任,在眾人的簇?fù)硐?,彌勒?lái)到經(jīng)理室,望見(jiàn)“規(guī)則就是力量”幾個(gè)大字,微微—笑,回顧眾人說(shuō):“此愚人之論也!我在凡間學(xué)習(xí)時(shí),看到有個(gè)經(jīng)理守規(guī)則,縱容員工,員工們也知恩圖報(bào),干群關(guān)系好得不得了,依我看,人心為先,規(guī)則為末!”“是,是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后,立刻把“規(guī)則”二字改為“寬客”,用它作為自己處事的警示銘。一個(gè)月下來(lái),公司產(chǎn)值增,上萬(wàn)封感謝信送到了玉皇手中,玉皇深感欣慰。
半年過(guò)去了,運(yùn)輸公司大幅虧損,但玉皇手中的感謝信還是有增無(wú)減。玉皇再也坐不住了,他決定親自去看看。
一日黃昏,玉皇身著便服,只身來(lái)到公司,看到公司員工多已回家,剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進(jìn)經(jīng)理室,看見(jiàn)彌勒正背對(duì)自己閱讀文件,于是便暗施隱身法立在一旁。
“好,月末了,我彌勒要發(fā)獎(jiǎng)金了!”彌勒按規(guī)定拿出了員工們的勞動(dòng)表,“天狼星出工最多,給他勝利獎(jiǎng)。天馬星只出了半月工,唔,給他節(jié)油獎(jiǎng),都不容易。小熊星沒(méi)出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思,“按規(guī)定該開(kāi)除他!”玉皇暗想,“這么辦吧!給小熊星安全獎(jiǎng),規(guī)則算什么東西,人心最重要?!睆浝諞Q定了?!鞍?!”玉皇差點(diǎn)喊出聲來(lái)。
在回宮的路上,玉皇明白公司不景氣的真正原因:無(wú)規(guī)矩不成方圓,無(wú)論辦什么事,還得有規(guī)則,還是讓李靖來(lái)做吧!
一日后,彌勒下臺(tái)。
半年后,公司法令一新,蒸蒸日上。
規(guī)則的作文素材5
什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí),沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái),但你還是這樣做了,因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則:要幫助比你弱小的人,心中這種規(guī)則多了,道德也就隨之形成了。
規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒(méi)有道德,規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了;你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”,那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月飛雪”了。
沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”?!奥凡皇斑z”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō),當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞。“個(gè)人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落,但美國(guó)卻制定法律,要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō),至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。
理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時(shí),道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成,這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。
道德是通向美好未來(lái)的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對(duì)未來(lái)。
規(guī)則的作文素材6
不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人,我不禁感嘆:這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。
可是,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,我又開(kāi)始顫抖:在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中,你是否察覺(jué),正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……
是個(gè)燦爛的下午吧!陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后,人們的一不小心也會(huì)出現(xiàn)那令人害怕的“黑色”。
記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著,一個(gè)20出頭,蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi),一手把著油門(mén),一手拿著手機(jī),似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了,摩托還一如既往地向前奔著。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛貨車穩(wěn)穩(wěn)地向摩托急速地駛?cè)?。“砰”的一聲巨響,世界在這一瞬間寂靜了……
血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水,以及自己的生命,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了?!昂谏撵`”地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記,我忘不了那血腥,更忘不了因未守規(guī)則的后果。
中國(guó)有13億人,3200萬(wàn)人在我們眼中或許并不算什么,但我國(guó)每年在交通上死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn),并且我國(guó)幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命,又有多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。
馬路上有許許多多人民的鮮血,車輪下是一條條年輕的生命。交通是無(wú)形的殺手,慢慢向我們逼近。因此我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則。
人的生命只有一次,失去,你就將不再擁有。讓我們一起來(lái)呼吁吧:遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)……
規(guī)則的作文素材7
平時(shí)的我比較喜歡亂花錢(qián),就在前不久我不小心把自己好不容易攢下來(lái)的零花錢(qián)又給弄丟了,媽媽為了懲罰我,克扣了我一個(gè)星期的零花錢(qián)呢,我好不郁悶,要知道學(xué)校門(mén)口,小區(qū)的雜貨鋪又到了好多好多新奇的小玩意兒,哇,還有我最喜歡的阿貍小貼。
就在今天好不容易熬過(guò)了一周,媽媽大發(fā)慈悲的給了我5元零花錢(qián),這五元能做什么呢,我邊走邊想,買(mǎi)阿貍呢,還是可愛(ài)的小熊熊呢,突然一股熟悉的味道傳進(jìn)了我的鼻子,哇,是久違了的蛋烘糕,那美味太誘人了,我像箭一樣飛奔過(guò)去,說(shuō)道:“婆婆給我2個(gè)蛋烘糕,我把唯一的5元錢(qián)買(mǎi)了蛋烘糕,我可愛(ài)的阿貍呀!”婆婆結(jié)果錢(qián)順手就放進(jìn)了裝錢(qián)的抽屜里,然后又熟練的找給我5元,我先是一驚,正要對(duì)婆婆說(shuō)婆婆你搞錯(cuò)了,突然又有了一個(gè)自己說(shuō),嘿嘿,這不正是翻本的時(shí)候嗎,上周剛好掉錢(qián)了,而且還有我心愛(ài)的阿貍呢,我在看看婆婆正忙著給一位小朋友做蛋烘糕呢,旁邊還圍滿了急著享受美味的人群,誰(shuí)都沒(méi)注意到這一幕,就在這時(shí)婆婆遞給我先噴噴的蛋糕,并熱情的提醒我,小心別燙著,不知道怎么的就在這時(shí)我感到無(wú)比的慚愧,也就在這瞬間我對(duì)婆婆說(shuō)你剛才多找錢(qián)給我了,并把錢(qián)退還了婆婆。然后拔腿就跑開(kāi)了。
就在這剎那周圍的人群都說(shuō)嗨,這孩子真誠(chéng)實(shí),聽(tīng)了這些話我心里比買(mǎi)了心愛(ài)的阿貍都還高興,因?yàn)檫@一刻我在規(guī)則面前我戰(zhàn)勝了誘惑。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
規(guī)則的作文素材8
孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然”因此,養(yǎng)成良好舉動(dòng)習(xí)慣是咱們的正性、養(yǎng)心、成德的要害以及基礎(chǔ) 。
記得在我上學(xué)以前,爸媽便時(shí)常告訴我:食飯的時(shí)候,不能講小話,要多吃蔬菜,不挑食,愛(ài)惜每一粒糧食,肚子吃飽了,個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)四小的大門(mén),老師就拉著我的手輕輕地告訴我:你是小學(xué)生了,如果看到地上有果皮紙屑,你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了,地上的垃圾少了,校園就更美了……每次,我都會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,并把老師的話暗暗地記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天,老師撫摸著我的頭,再次鼓勵(lì)地告訴我:你成為少先隊(duì)員了,升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮,見(jiàn)到尊長(zhǎng),要大膽問(wèn)好,上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我,一個(gè)勁兒點(diǎn)頭,把老師的話緊緊記在心里,學(xué)校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,老師的話我怎能忘記!從小事做起,從身邊的小事做起,以遵守的規(guī)則為指南,規(guī)范本身的舉動(dòng),不來(lái)晚不早退,珍惜時(shí)間,不踩踏草地,愛(ài)護(hù)環(huán)境,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
自尊自強(qiáng)耀中華,美行美德樂(lè)校園,無(wú)論何時(shí)何地,遇到老師、同窗、朋友或客人,主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣;當(dāng)旁人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙;當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí),都會(huì)主動(dòng)撿起,因?yàn)槲液兔總€(gè)人一樣,牢記老師們的教導(dǎo),牢記我是中華學(xué)子,我驕傲、我自豪。舉動(dòng)規(guī)范伴我成長(zhǎng),良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,我相信,四小的明天會(huì)因我們而更加燦爛、更加輝煌!
規(guī)則的作文素材9
我們大家想必都有乘坐火車的經(jīng)歷,看著那擁擠的人流,每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望:搶到座位??蛇@并不是人人都能做到的。座位,永遠(yuǎn)是先來(lái)者的權(quán)利。
不知什么時(shí)候起,出現(xiàn)了這樣一種人:他們帶著草帽,等火車一到,馬上將草帽從窗口扔到座位上。這樣一來(lái),先到的人會(huì)認(rèn)為有更早到的人留下的記號(hào)。大家就都不去坐那個(gè)座位。直到扔草帽的人慢悠悠的走進(jìn)車廂,拿起草帽,心安理得的坐下。這種做法無(wú)疑破壞了“先來(lái)后到”的規(guī)則,損害了群眾的利益。
于是,出現(xiàn)了對(duì)策:他們走進(jìn)車廂,看見(jiàn)座位上的草帽,拿起就扔到窗外。以無(wú)理對(duì)待無(wú)理。放草帽的主人自知理虧,正是“賠了夫人又折兵”,只好作罷。于是這種投機(jī)取巧的行為居然被改掉了。
自古以來(lái),規(guī)則,總是被破壞和反破壞。在黎民百姓的眼里,規(guī)則就是高壓線,是萬(wàn)萬(wàn)碰不得的,因此,他們不能容忍別人鉆規(guī)則的空;在達(dá)官貴人眼里,規(guī)則是形同虛設(shè)的圍墻,只要對(duì)自己有利,動(dòng)一動(dòng)也沒(méi)關(guān)系。
于是,這兩派的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)開(kāi)始了。但是,這斗爭(zhēng)都是在同等的條件下進(jìn)行的。比如說(shuō)故事中的草帽,就是在百姓等級(jí)的斗爭(zhēng)。以低斗高的成功率是很低的。
規(guī)則是人設(shè)立的。無(wú)數(shù)反對(duì)破壞規(guī)則的人因?yàn)榉磳?duì)無(wú)果,也加入到了破壞規(guī)則的行列中。而更多的只是保持一個(gè)中立觀點(diǎn)。而在這漏洞百出的規(guī)則上,越來(lái)越多的人加入了這破壞規(guī)則和鉆規(guī)則空的行列中。
古語(yǔ)云:無(wú)規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有規(guī)則就不會(huì)有文明。讓我們行動(dòng)起來(lái),維護(hù)規(guī)則,做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
規(guī)則的作文素材10
俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對(duì)嗎?不對(duì)!因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī),嘗試創(chuàng)新開(kāi)始的。
在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片,它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。
第一次世界大戰(zhàn)前夕,吉列刀片被發(fā)明了出來(lái),而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急,銷路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn),把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國(guó)大兵,而美國(guó)大兵來(lái)自美國(guó)的各個(gè)大州,果然戰(zhàn)爭(zhēng)剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的"刀片產(chǎn)業(yè)”。
創(chuàng)始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣,也有沒(méi)有做贈(zèng)品。他突破了商人的規(guī)矩,沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國(guó)創(chuàng)下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!
經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新,讓女士也"愛(ài)"上了"剃須刀
原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙,穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重,穿上那些表演用的衣服有些不雅,所以一些女孩子不敢跳舞??财諈s利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身,即鋒利又不會(huì)傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。
想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開(kāi)始。讓我們好好想想,如果你墨守成規(guī)和他人一樣,別人干什么你干什么,那么即使你是千里馬也不會(huì)讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同,沒(méi)有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記?。褐挥写蚱婆f規(guī)矩,才能擁有新世界!
規(guī)則的作文素材11
行走在熙熙攘攘的街道上,看到街邊一群人正在愉快地做游園活動(dòng),我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……
五年級(jí)的暑假,有一天,我到圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。比賽結(jié)束后,接著開(kāi)展游園活動(dòng)。參加活動(dòng)的人很多,排成了一條長(zhǎng)龍。我也站在隊(duì)隊(duì)伍里,隨著人流慢慢地向前移動(dòng)……
“最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,沒(méi)有棒棒糖了!”一個(gè)尖刺的'聲音傳來(lái),使排在后面的人垂頭喪氣,我也不例外。我看了看前面,人頭攢動(dòng)?!叭苏娑?,看來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)了,我還是回家吧?!蔽矣行瀽灢粯?lè),走出隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家。突然,一個(gè)響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦!來(lái)我這兒!來(lái)我這兒??!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,循著聲音傳來(lái)的方向看去?!笆切′?!排在第五個(gè)!”我欣喜若狂,興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的,用盡全身力氣向小淇奔去?!靶′?,你排在第五??!”我激動(dòng)地說(shuō)?!翱炜炜?,站到我前面來(lái),這樣就有機(jī)會(huì)得糖了”小淇緊張地說(shuō)。聽(tīng)了小淇的話,我二話不說(shuō),迅速插到小淇的前面。我終于有機(jī)會(huì)得糖了!高興之余,我轉(zhuǎn)頭看了看后面那條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,耳畔突然響起平時(shí)媽媽和老師教育我要自覺(jué)遵守規(guī)則的話語(yǔ)?!安恍校∥也荒懿尻?duì),我要遵守規(guī)則!”我一邊搖頭,一邊堅(jiān)定地說(shuō)。我告別了小淇,毅然走出了這一條五顏六色的“長(zhǎng)龍”,走出了圖書(shū)館,走回了家……
這件事雖然過(guò)去差不多一年了,但時(shí)常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。
規(guī)則的作文素材12
那是一個(gè)早晨,我和姐姐以及姐姐的同學(xué),從湘西鳳凰出發(fā),趕往貴州銅仁的景點(diǎn)苗王城。
我們大約坐了兩個(gè)多小時(shí)終于安全抵達(dá)苗王城。我們下了車,首先映入我們眼簾的是:周邊的小道上干干凈凈,整整齊齊沒(méi)有一點(diǎn)白色垃圾,我以為貴州的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,可我沒(méi)想到的是那里竟然沒(méi)有一絲的白色垃圾,和我們那里相比,根本不值得一提。更讓我驚訝的是這里都還有小學(xué)生自愿撿白色垃圾呢!
我們走進(jìn)大門(mén),大門(mén)是那樣的干凈整潔。我看見(jiàn)一位在那旅游的湖南人隨手丟垃圾。他的一舉一動(dòng)被一位小學(xué)生看見(jiàn)了,那位小學(xué)生二話不說(shuō)連忙撿起垃圾丟進(jìn)了垃圾筒。從那個(gè)不起眼的動(dòng)作就體現(xiàn)出貴州不愛(ài)隨手亂丟果皮紙屑,愛(ài)干凈、整潔的高尚品德。
我們一步一步地走向了苗王城內(nèi)部。那小道是那么的干凈整潔,整天都能保持著那么干凈。我們看見(jiàn)了那小學(xué)生在不停地打掃衛(wèi)生,他們不單單是為了他們家門(mén)口的干凈、整潔,也同時(shí)是為了他們整個(gè)家貴州的環(huán)境。我在那里,都想著如果我們家鄉(xiāng)的人也能像這里的人一樣愛(ài)干凈、遵守保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的規(guī)則就好。他們?nèi)匀毁u(mài)命不停地打掃著衛(wèi)生。就算一個(gè)人拿著垃圾,而垃圾筒卻和他有著萬(wàn)里之隔,他也不會(huì)隨手亂丟垃圾,而是去找到垃圾筒再丟。從這里可以體現(xiàn)出貴州人寧愿自己吃苦,也不能讓貴州的環(huán)境衛(wèi)生因自己而落后。
從那些一個(gè)個(gè)不起眼的小動(dòng)作絲毫沒(méi)有美感可言,但是我必須說(shuō)這是我平生見(jiàn)過(guò)最美麗的景觀之一,它給我留下的印象,甚至比苗王城的任何景點(diǎn)都美麗。因?yàn)槲覐哪且粋€(gè)個(gè)不起眼的小動(dòng)作中看到了規(guī)則之美,人性之美。
規(guī)則的作文素材13
青春是什么?有人在想,有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則,人人都有屬于自己的青春,只是有人即將擁有,有人曾經(jīng)擁有,有人曾經(jīng)擁有。
青春沒(méi)有規(guī)則。它可以有夢(mèng)想的展望,可以有得意和惆悵。它允許放聲大笑和號(hào)啕大哭,允許唇槍舌戰(zhàn)和侃侃而談。
青春沒(méi)有規(guī)則。他有百般滋味,有時(shí)美味甘甜,有時(shí)芳香馥郁,有時(shí)甜蜜。有時(shí)苦澀、青春就像無(wú)位居全的一盒調(diào)料。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有固定的色彩,可以說(shuō)它是鮮紅,熱情似火;可以說(shuō)它是碧綠,生機(jī)盎然;可以說(shuō)它是金黃,璀璨輝煌;可以說(shuō)它是雪白,純潔爛漫;可以說(shuō)它是蔚藍(lán),深沉坦蕩。青春是個(gè)色彩豐富的藝術(shù)杰作。
青春沒(méi)有規(guī)則。有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)狂風(fēng)大作,有時(shí)驚天動(dòng)地,有時(shí)大雨滂沱,有時(shí)霧靄溟蒙,有時(shí)雪花紛飛。青春如同變幻莫測(cè)的天氣一樣,難以追捉到固定的行蹤。
青春沒(méi)有規(guī)則。它是寬容的,可以輕松地學(xué)習(xí),盡情地玩樂(lè)。而它也是公正的,一人一生只有一次,當(dāng)時(shí)光飛速流逝的時(shí)候,青春也在逐漸告別每個(gè)人?!耙荒曛?jì)在于春,一日之際在于晨”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春,世界上沒(méi)有比青春更美好的了,再?zèng)]有比青春更珍貴的了!青春就像黃金,你想做什么,就能成為什么”。青春就像一只羽翼豐滿的雛鷹,不會(huì)因?yàn)樘鞖庥酗L(fēng)有雨而停止飛翔;青春就像一株幼小的青松,不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境險(xiǎn)惡而中斷生長(zhǎng)。青春是剛剛綻放的鮮花,是人生旅途中最為光彩奪目的時(shí)光;青春是東方初升的朝陽(yáng),能將生活中的陰云驅(qū)散,它是熱血、激情、理想、信念的交響。
青春沒(méi)有規(guī)則。青春豐富多彩,人人擁有青春,有人即將擁有,那是希望;有人曾經(jīng)擁有,那是懷戀;有人正在擁有,那是財(cái)富。讓我們的青春大放光彩吧!
規(guī)則的作文素材14
所謂家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,我們生活中也有規(guī)則:行車有交通規(guī)則,就連玩也有游戲規(guī)則??梢哉f(shuō)是規(guī)則無(wú)所不在,但真正的完完全全的遵守呢?答案是否定的,我們難免會(huì)因?yàn)槭裁炊唤?jīng)意間違反了“規(guī)則”。就拿排隊(duì)來(lái)說(shuō)吧,大家可能都有違反排隊(duì)規(guī)則的紀(jì)錄,而在香港卻是不一樣的景象。
前幾年去香港游玩,這種遵守規(guī)則的氛圍在機(jī)場(chǎng)便出現(xiàn)了,而且之后對(duì)我的影響越來(lái)越大:在機(jī)場(chǎng)拿行李時(shí),無(wú)論是穿著筆直西裝,手提公文包的白領(lǐng),還是休閑著裝的游客,都很優(yōu)雅地站在一旁排隊(duì)等待拿取行李,絕對(duì)不因個(gè)人原因而亂擠,有條不紊。受到感染,本來(lái)準(zhǔn)備“搶占先機(jī)”拿行李的人們也停了下來(lái),井然有序地排起隊(duì)來(lái),本來(lái)要花15分鐘拿的行李,不一會(huì)兒大家便拿著行李走出機(jī)場(chǎng)。而這,得益于排隊(duì),來(lái)自于規(guī)則。
過(guò)后,去香港海洋公園時(shí)我?guī)е唤z憂慮:此時(shí)正放假,游玩的人肯定很多,里面十分擁擠,那游樂(lè)項(xiàng)目不就玩不了幾個(gè)而已,怎么辦?事實(shí)卻出乎我的意料:每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的入口都沒(méi)設(shè)欄桿,但人們都十分自覺(jué)地排起“長(zhǎng)龍”,盡量地往里靠,以免影響樂(lè)園里行人走路,極有秩序,而且等待的時(shí)間比散亂無(wú)規(guī)則地?fù)頂D的時(shí)間短得多。坐在游覽車上俯覽全園,每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目旁邊都有一條長(zhǎng)龍,有的蜿蜒盤(pán)繞,有的似箭直沖向前……形態(tài)各異,游動(dòng)在人群中,甚是好看。
我突然明白:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。正因?yàn)榱诉@些看似繁雜的規(guī)則,我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去;正因有這些規(guī)則,人與人之間減少了不必要的摩擦;正因這些規(guī)則,我們的生活才會(huì)和諧。
規(guī)則,是世界的一道風(fēng)景線,遵守規(guī)則,更是人生美麗的風(fēng)景線。
規(guī)則的作文素材15
孟子曾說(shuō):“不以規(guī)矩,不成方圓?!痹谖覀兊纳钪?,有著各種各樣的規(guī)則,它們明明白白,要求我們共同遵守。但在現(xiàn)實(shí)中我們卻常常違反規(guī)則,難道遵守規(guī)則真的那么困難嗎?我也有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷,面對(duì)規(guī)則,我選擇了遵守。那是一次英語(yǔ)測(cè)試。考試前老師照例宣布了規(guī)則:“不得作弊!”我開(kāi)始答題了,前面的試題我都做得十分順手,就像一個(gè)奮勇的將軍將敵人殺得片甲不留。正在我得意之際,一個(gè)單詞將我難住了,怎么辦?這個(gè)詞我毫無(wú)把握,但我很渴望得滿分。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海——英語(yǔ)書(shū)就在我課桌里,只要我稍微拉出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就能看見(jiàn)單詞表了!我不由自主地把手伸進(jìn)課桌……正當(dāng)此時(shí),老師咳嗽了一聲。我嚇得半死,手像被雷劈了一般猛地收了回來(lái)。我的心臟“嘭,嘭”直跳,心中像揣了十五只小兔子般七上八下的,我的頭皮直發(fā)麻,背上滿是冷汗,手腳都發(fā)軟了。我抬頭一看,意識(shí)到老師只是清清嗓子而已,并不是針對(duì)我,又把顫抖的手伸進(jìn)了課桌。突然,我心中浮現(xiàn)出班主任老師經(jīng)常說(shuō)的一句話:“不怕成績(jī)差,只怕品行差?!?/p>
我似乎又看到老師在我的成長(zhǎng)手冊(cè)上寫(xiě)的“品學(xué)兼優(yōu)”的評(píng)語(yǔ),仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“違反考試規(guī)則、依靠作弊得來(lái)的一百分有什么意義?”我真為自己剛才的想法感到羞愧!考試結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣,將有著一個(gè)空白的試卷交了上去。這次考試我終究沒(méi)有得到滿分,心底卻特別踏實(shí),十分快樂(lè),因?yàn)樵谝?guī)則面前,我選擇了遵守!俗話說(shuō):家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。既然有了規(guī)則,我們就應(yīng)該遵守;如果在規(guī)則面前,人人都能選擇遵守,那么我們的家庭、我們的城市、我們的國(guó)家、我們的世界就會(huì)更加和諧,更加美好!
規(guī)則的作文素材16
如今,時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了,可是那些教師的水準(zhǔn)卻在逐漸降低。
那些學(xué)校里的教師,哪一個(gè)沒(méi)有昧著良心做事?那些學(xué)校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干?那些差生能當(dāng)上班干部?這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的,那些用錢(qián)來(lái)收買(mǎi)老師的學(xué)生,有哪一個(gè)是真的有能力當(dāng)任幫干部的?我就是一個(gè)活生生的例子:
我在讀小學(xué)六年級(jí),在這最后一次的評(píng)選中,由于評(píng)選全是由老師全權(quán)操控的所以,我不知收了多大的委屈!
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)并不是很好的同學(xué),有的時(shí)候還結(jié)巴,他這次半期數(shù)學(xué)只考了65,英語(yǔ)考了78.5,語(yǔ)文考了86,老師還給他一個(gè)區(qū)優(yōu)干,我只落了個(gè)區(qū)優(yōu)少,我這次語(yǔ)文考了88,數(shù)學(xué)考了99,英語(yǔ)考了97.5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前,還哭得稀里嘩啦,老師給我的答復(fù)卻是:人家這是最后一次機(jī)會(huì)了,你讓一下他嘛,區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒(méi)有區(qū)別的。
區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)8000,區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)800,一個(gè)0的差距是多么大的啊,我不明白為什么上天對(duì)我這么的不公,我在班上做了那么多的事,卻沒(méi)有人在意我的存在,明是我的功勞,老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(zhǎng)做的,那我這副班長(zhǎng)當(dāng)了有什么意義。
我在這警告那些人:別以為搶走的是你的東西,你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴(yán)!我也告訴那些老師們:錢(qián)不是萬(wàn)能的,我眼睛擦干凈了,你只要身為一個(gè)老師,就應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度,不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人!