女孩讀書作文 篇1

書籍是一名很好的心理醫(yī)生，當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書能讓你恬淡。

在我的讀書經(jīng)歷中，《森林報(bào)》讓我體驗(yàn)了各種動(dòng)物的傳奇經(jīng)歷；《小鹿斑比》讓我見識(shí)了小鹿斑比失去媽媽后，小小年紀(jì)是怎樣克服重重困難慢慢成長(zhǎng)的；《淘氣包馬小跳》讓我感受到了馬小跳就是我身邊的某個(gè)淘氣的男生。最吸引我的還是《讓女孩更優(yōu)秀的100個(gè)故事》，這本書讓我愛(ài)不釋手，大致內(nèi)容是：有個(gè)小孩子學(xué)習(xí)在班里名列前茅，但是她的臉上有一塊十分丑陋的胎記，所以她不敢面對(duì)別人！她心里一直有個(gè)疑問(wèn)，為什么我每次都只考99分，也沒(méi)有錯(cuò)題，這讓她感到十分蹊蹺。有一次，小玉鼓起勇氣向老師詢問(wèn)，老師對(duì)她和顏悅色地說(shuō)：“其實(shí)你缺少的是快樂(lè)那一分！”聽了老師的話，小玉變得快樂(lè)了。之后，老師給小玉100分，小玉望著那紅紅的100分，笑了，她笑得那么甜，那么甜！告訴你們，這本書值得去閱讀，它能使我們讓每個(gè)女孩變得可愛(ài)、謙虛、活潑、優(yōu)雅、幸福、快樂(lè)、善良、熱情。

讀書，讓我的生活變得豐富多彩；讀書，讓我明白了生活的酸、甜、苦、辣；讀書，讓我明白了生活的悲歡離合；讀書，讓我明白了生活的真諦！

女孩讀書作文 篇2

民主小學(xué)四年級(jí)有一個(gè)叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛(ài)好，像畫畫、唱歌和做手工……但是她最喜歡的`是閱讀。這孩子是我——，一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。

我對(duì)各種各樣的書都很感興趣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，因?yàn)槲抑赖膯卧~很少，所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽著。如果我的母親知道任何單詞，她會(huì)立即在字典中查找并教我閱讀，同時(shí)培養(yǎng)我對(duì)閱讀的興趣?，F(xiàn)在我在一年級(jí)，我知道了更多的單詞，學(xué)會(huì)了查字典，并且可以獨(dú)立閱讀。我家有很多書，科學(xué):《動(dòng)物大百科》，《植物大百科》，《恐龍之謎》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，等等。故事類別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書比我的身高高。

我喜歡帶著情感大聲朗讀。老師說(shuō)閱讀的快樂(lè)在于閱讀。大多數(shù)時(shí)候，我認(rèn)為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時(shí)，我會(huì)緊張，因?yàn)榘弑扔形ｋU(xiǎn)。我將為斑比的勇敢感到驕傲?？吹桨弑鹊膵寢屓绱藧?ài)他，我也會(huì)認(rèn)為媽媽是如此愛(ài)我。當(dāng)閱讀《不一樣的卡梅拉》時(shí)，我會(huì)對(duì)卡蜜拉的機(jī)智感到高興，并對(duì)卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。

書給我知識(shí)和智慧，書給我快樂(lè)和快樂(lè)。

我喜歡閱讀，閱讀，多好啊！

女孩讀書作文 篇3

我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩。

你知道嗎？我讀書時(shí)特別認(rèn)真。在讀書時(shí)，我常常一邊閱讀一邊用熒光筆把好詞好句劃下來(lái)，并且定期把這些好詞好句抄在一本摘抄本上?，F(xiàn)在那本摘抄本里已經(jīng)有很多好詞好句了呢！每當(dāng)我讀到感受特別深的地方，還會(huì)情不自禁地在旁邊寫下自己當(dāng)時(shí)的感受。

我讀書時(shí)有自己的方法。這個(gè)方法就是全身心投入，邊讀邊思考，有時(shí)甚至?xí)炎约寒?dāng)成書中的人物，仿佛身臨其境，快樂(lè)著人物的快樂(lè)，憂傷著人物的憂傷。情節(jié)緊張時(shí)，我的心臟砰砰直跳，內(nèi)容優(yōu)美時(shí)，我的心境也隨之舒暢?？傊?，我讀書時(shí)的心情總是跟隨著書中的場(chǎng)景跌宕起伏，不斷變化。

我愛(ài)看書可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次，我剛做完作業(yè)就開始看書，坐在椅子上看了好久好久。后來(lái)，媽媽開門進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，吃飯啦！”我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，再等一會(huì)兒，馬上來(lái)了。”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“只能看五分鐘了?！薄芭叮　蔽沂麡O了，只有寶貴的五分鐘，我盡力加快著速度，恨不得一口氣把整本書看完。過(guò)了五分鐘，媽媽超級(jí)準(zhǔn)時(shí)地又來(lái)喊了，我只好依依不舍地放下手中的書，無(wú)可奈何地去吃飯。吃飯的時(shí)候，我還在想著書中的內(nèi)容，想到有趣的地方，竟禁不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽見我莫名其妙地笑起來(lái)，一邊瞪著我一邊埋怨我吃飯不專心，又在瞎想什么?？墒撬睦飼?huì)懂得我讀書的這種樂(lè)趣呢。吃完飯，我立馬放下碗筷，沖進(jìn)房間坐到椅子上繼續(xù)看書。不知看了多久，媽媽開門對(duì)我說(shuō)：“寶貝，愛(ài)看書是好事，但連續(xù)看很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)對(duì)眼睛不好，你該休息一會(huì)兒?！蔽疫@才停止了看書。你瞧，我看書癡迷吧，簡(jiǎn)直是一只小書蟲。

因?yàn)槲覑?ài)看書，所以家里有許多書，比如：《西游記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《三國(guó)演義》等等，各個(gè)年級(jí)的必讀書、選讀書，真是應(yīng)有盡有。我很愛(ài)護(hù)這些心愛(ài)的書本，看的時(shí)候特別小心，生怕把書弄皺了，看到哪里要停下來(lái)，也舍不得折角，而是小心翼翼地拿書簽夾好。現(xiàn)在這些書雖然大多我都看過(guò)了，卻還像新的一樣。

通過(guò)看書，我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物，有《淘氣包馬小跳》中淘氣可愛(ài)的馬小跳；《沒(méi)頭腦和不高興》中丟三落四的沒(méi)頭腦和倔強(qiáng)的不高興；《借東西的小人》中勇敢的小人；還有《彼得兔的故事》當(dāng)中敢于冒險(xiǎn)的彼得兔……我就像是和他們交了朋友一樣，從他們身上學(xué)到了許多東西，書中的故事也讓我懂得了很多道理。所以，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多看書，你的知識(shí)才會(huì)豐富。

我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，我為自己驕傲！

女孩讀書作文 篇4

記不太清楚是哪一天下單買的那堂聽書課，不知不覺(jué)居然也連續(xù)打卡了六個(gè)月時(shí)間，也得到買課的時(shí)候承諾。

那就是如果這六個(gè)月有連續(xù)的打卡，沒(méi)有落下一天，就可以得到全額地返現(xiàn)購(gòu)買金額。

然后，今天很無(wú)意地軟件里的看到了課程開發(fā)者在直播，真的是很隨意就點(diǎn)開的。

只是幾秒鐘的時(shí)間，我就喜歡上了那個(gè)在直播中的女孩，知性中帶著純樸，有點(diǎn)可愛(ài)，也很真誠(chéng)。

以前只是聽她講書，覺(jué)得還是個(gè)很勵(lì)志很棒的女孩，可是直播中那真的是隨性地聊天，很容易暴露出真性情，而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量，很簡(jiǎn)單但又很真實(shí)的。

例如，要是別的直播，那真的就是直接賣課，巴不得大家多買課，多送她禮物等等。可她真的只是在做內(nèi)容分享，就是真正地解說(shuō)她所想表達(dá)的，對(duì)于運(yùn)營(yíng)這一塊她并不是很熟悉。她的課適合于學(xué)生，她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買，如果是用來(lái)教小孩子的話，那可以買。好多人覺(jué)得她講得好，送了她很多很貴的禮物，她都專注地講，都沒(méi)有特別的在意，只到一旁的工作人員提醒她，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊謝謝人家，還很不好意思地說(shuō)不用這樣送，禮物有點(diǎn)貴。

就是這樣的小細(xì)節(jié)，其實(shí)并不是很刻意，但是更讓我們感受到了愛(ài)讀書在她身上留下的痕跡。

她真的是用自己的行動(dòng)和狀態(tài)讓我們了解到一個(gè)真正讀書，愛(ài)讀書的女孩的模樣，同時(shí)激勵(lì)也影響了很多喜歡她，以她為榜樣的讀者。

讀書的作文 篇1

讀書是一種樂(lè)趣，是一種快樂(lè)，更是一種獲取知識(shí)和智慧的途徑。打開一本好書，平整的紙張、工整的字體以及那極其吸引人的內(nèi)容，總會(huì)使人身心愉快，不再煩悶焦躁?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”書，為我們的人生添加色彩，同時(shí)，也對(duì)我們的生活產(chǎn)生了許多快樂(lè)。

在我們的身邊，書的種類不僅僅是一種，而是有很多種童話小說(shuō)，科技、名著、動(dòng)物等等。但五年級(jí)以上的學(xué)生大多數(shù)都被禁止在看童話，為什么？因?yàn)樵S多家長(zhǎng)覺(jué)得童話就是所謂的胡思亂想，天馬行空、異想天開，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助，但我不這樣認(rèn)為，讀書不僅是對(duì)學(xué)習(xí)的好處，而是可以對(duì)生活產(chǎn)生更大的樂(lè)趣。童話可以提高人的想象力，現(xiàn)代著名作家梅子涵說(shuō)過(guò)：“童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書，這是種植童話，你聽說(shuō)過(guò)種植童話嗎？就是把非常奇異的想象力，非常美妙的心愿，非常善意的愛(ài)心，等等擱入自己的腦海里，擱進(jìn)思維和精神。”我覺(jué)得這才是讀書的真正樂(lè)趣。

我熱愛(ài)讀書，從《鋼鐵是怎樣煉成》中，體會(huì)到了保爾的堅(jiān)韌不拔的精神；從《女巫》體會(huì)到男孩的機(jī)智和勇敢；從《狼王夢(mèng)》體會(huì)到了狼的野心；從《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》體會(huì)到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和智慧；從《可怕的科學(xué)》體會(huì)到了科學(xué)的奇妙與科技發(fā)展的重要性，從中我體會(huì)到了淡淡的讀書樂(lè)。“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)，必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！币虼?，讀書不能只關(guān)注一位作者的作品，這樣獲得的知識(shí)非常單調(diào)，必須去讀許多不同種類的書籍，才能達(dá)到博覽群書的目標(biāo)。我們?cè)阱塾螘Ｑ笾R(shí)之時(shí)，也要好好體會(huì)一下那份淡淡的讀書樂(lè)。

讀書的作文 篇2

書籍，就像一首清麗明快的小詩(shī)，也是一張悲樂(lè)交縱的樂(lè)譜，想起從小到大的讀書生活，真想不出是喜還是哀。

我最早的讀物是浮想聯(lián)翩的童話書?！痘实鄣男卵b》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話故事充滿夢(mèng)幻氣息的構(gòu)思讓我的想象力大大擴(kuò)展。閱讀一個(gè)故事，我會(huì)呆上半天，構(gòu)思許多想法把這個(gè)故事編下去;看到一只貓咪，我會(huì)想象它是如何來(lái)到這里的，經(jīng)歷了什么，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)覺(jué)小貓已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

升入三年級(jí)，童話一類的書已不能使我滿足了，學(xué)校圖書館那豐富的文學(xué)小說(shuō)又像磁石一樣吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在了借書和看書上。我沉浸在那迷人的書香里，書在我眼中更是與眾不同。

我的姑姑常常寄書給我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同天上餡餅一個(gè)接一個(gè)地掉?！妒f(wàn)個(gè)為什么》，《別怕作文》系列叢書，《小學(xué)生校園故事》系列等等。我還會(huì)到親戚家串門，目的可不是湊熱鬧，而是借幾本書來(lái)，《了不起的狐貍爸爸》，《從外星球來(lái)的孩子》，《漂亮老師和壞小子》……只要手里一有書，我就廢寢忘食，如醉如癡。我喜歡一次性讀完書，先是求樂(lè)，再求知，大有“不求甚解”的味道。

讀書，首先要明白“讀好書，好讀書，讀書好”。在我的讀書生活中，我的觀念就是：快樂(lè)的讀書，做個(gè)快樂(lè)的讀書人!

讀書的作文 篇3

我要頒發(fā)讀書之星獎(jiǎng)?wù)陆o王振宇。

他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮，身材不胖不瘦，濃濃的眉毛下，兩只大眼睛炯炯有神，一副眼鏡架在鼻梁上，你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書生氣呢。

他每天一來(lái)到就捧著本課外書，直到上課鈴打響了第二遍，才戀戀不舍地收起課外書，非常不情愿地拿出課本來(lái)。

每次下課，別同學(xué)同學(xué)都出去玩了，他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧，他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩，他也不理會(huì)，沉浸在書的海洋之中。他看書時(shí)不會(huì)受到任何干擾，全身心地投入到書本中。

王振宇看過(guò)很多書，他最喜歡看偵探類的書。對(duì)于這類書，他總是來(lái)來(lái)回回，仔仔細(xì)細(xì)地翻看，尋找線索，動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁，也想不出所以然來(lái)。除此之外，他還愛(ài)看科普知識(shí)之類的書籍，所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多，每種武器的特征，有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍，他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢！

王振宇上課總能回答出我們回答不上來(lái)的問(wèn)題，他在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

我們班級(jí)里有很多“小書蟲”，但我想為王振宇投上一票。其實(shí)，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧！

讀書的作文 篇4

書香伴我成長(zhǎng)，它是現(xiàn)在我生命中不可缺少的一部分，但我小時(shí)候卻很討厭看書。

小學(xué)里的一天，爸爸“霸占”了電視機(jī)，媽媽“搶占”了電腦，我只能在一旁自?shī)首詷?lè)——為小娃娃打針我讀書的小故事?！班镟?，去看會(huì)兒書吧”。媽媽看我在玩IQ超低的游戲，嘆了口氣。哎！媽媽的“金口玉言”我怎敢不從！于是，我萬(wàn)般無(wú)奈地放下手中的活兒，去看那些剝奪我游戲時(shí)間的書。

唉！看書很悶的，我討厭看書，看書像念經(jīng)似的，看著我就想睡覺(jué)我讀書的小故事。

我走進(jìn)自己房間，看書柜上那么多書，選哪本好呢？噢，那就選媽媽過(guò)年時(shí)幫我買回來(lái)，卻一直在書架上睡大覺(jué)的《紅樓夢(mèng)》吧！

我把它取了下來(lái)，讓它得到“提前釋放”。我及不情愿地翻開書，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)。漸漸地，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我深深地被里面精彩的內(nèi)容吸引住了。讀到劉姥姥二進(jìn)府時(shí)的一些爆笑場(chǎng)景時(shí)我讀書的小故事，我那笑聲把剛走進(jìn)來(lái)送水果的媽媽嚇了一跳。

天漸漸暗了，爸爸燒好飯菜叫我吃飯，我看得正起勁，哪聽得進(jìn)去。媽媽只得把飯和菜盛一碗里端給我，并再三吩咐要吃哦。誰(shuí)知過(guò)了半小時(shí)左右，媽媽準(zhǔn)備洗碗了，她過(guò)來(lái)一看想，下巴都要快掉了，我的晚飯一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，但上面卻多了半塊烏黑的餅干。原來(lái)我并不是那種看書能廢寢忘食的人，肚子餓了，沒(méi)聽進(jìn)媽媽的話，隨手拿起旁邊的“奧利奧”吃了起來(lái)，還把吃剩下的隨手放在了碗里我讀書的小故事……

現(xiàn)在的我覺(jué)得讀書是快樂(lè)的，幸福的我讀書的小故事，就像魚兒離不開水，我離不開我的——書！

讀書的作文 篇5

讀書是一種靈活、自由、經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)手段。我們可在任何碎片化的時(shí)間隨時(shí)安排自己的讀書內(nèi)容，同時(shí)我們也完全不必受閱讀場(chǎng)所的限制，可以自主的選擇閱讀地點(diǎn)。將自己的讀書計(jì)劃列入到自己的成長(zhǎng)生涯中，經(jīng)過(guò)自己的安排發(fā)現(xiàn)確沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期想要收獲的學(xué)習(xí)效果。

為什么呢？首先，我們沒(méi)有聚焦，不能做到單點(diǎn)突破。我們生活在信息大爆炸的時(shí)代，如何選擇對(duì)自己有益的.內(nèi)容是至關(guān)重要的。生命精力的有限，我們不可能立志成為所有領(lǐng)域的專家，但是我們可以成為某一領(lǐng)域的精英。不要因?yàn)橹ヂ槎鴣G了西瓜。

現(xiàn)在教育為全面式的教育，但社會(huì)真正需要的是專業(yè)人才。通過(guò)收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀需要有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃。

第一，需要構(gòu)建自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)知識(shí)。將自己喜歡行業(yè)的所有內(nèi)容集中起來(lái)，選擇出權(quán)威經(jīng)典的作品開始一本一本的入門進(jìn)階。

第二，需要關(guān)注本行業(yè)最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)。只有這樣才會(huì)要更新自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書推薦資源以及讀書筆記書評(píng)等。

按照最有效的閱讀方法，我們需要進(jìn)行大量的主題閱讀。對(duì)于某個(gè)主題的閱讀，可以將自己專業(yè)領(lǐng)域的同類書籍集中閱讀和學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)至少100本專業(yè)領(lǐng)域的書籍需要閱讀研究。

閱讀最重要的是量的積累，才能引起質(zhì)變。

第三，我覺(jué)得要自己重新思考的一點(diǎn)，也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書，獲得一個(gè)未知的觀點(diǎn)，對(duì)任何觀點(diǎn)持懷疑的態(tài)度，要將這個(gè)觀點(diǎn)展開來(lái)看，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加工整理，最后實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深刻記憶。

讀書的作文 篇6

書是知識(shí)的源泉，許多人因?yàn)樽x書而聞名于世上。以此，書的魅力是無(wú)窮的。

在我上學(xué)前班的時(shí)候，書就成了我形影不離的好伙伴。一開始，爸爸給我買了一本本的連環(huán)畫。一拿到書我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的畫的意思，有的不懂就問(wèn)媽媽。

后來(lái)，我上了一年級(jí)，老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了，媽媽給我買了的書也多了，但都是有字的，插圖很少，一遇到不會(huì)的字，，我就會(huì)查字典，從而弄懂它的含意。

自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了，經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答，有時(shí)，連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次，我望著夜空，突然想：天空有多少顆星星？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，這怎么數(shù)得清呢？”后來(lái)，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找，終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)和書也都增加了，有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話》等。有時(shí)，我還會(huì)把書中的好詞好句摘抄下來(lái)，運(yùn)用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。

有一次，我聽說(shuō)書店有賣新出的《灰姑娘》，我便飛奔著去買，書店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去，買到了這本書。一回家我就津津有味地看了起來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)做好飯放在桌上，推了推我，這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。

她生氣地說(shuō)：“小書迷，看書沒(méi)這種廢寢忘食的讀法，連飯也忘了吃?！蔽译m然挨了一次餓，但是我學(xué)到了知識(shí)，感受到了讀書的魅力。

書教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。

讀書的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地，是讀書讓我翻開了人生的新一頁(yè)；是讀書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō)：“讀書的魅力是世界上最大的?！?/p>

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是

我與書的故事作文1

書對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的?！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書；“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫(kù)；書是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書還是一位慈祥的老奶奶，告訴著我一個(gè)又一個(gè)的人生道理。

很小時(shí)候，我還不會(huì)讀書，于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽，從媽媽的口中我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主、可愛(ài)的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話中，幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋，擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿著快樂(lè)、充滿著幻想、充滿著對(duì)生活的向往！

長(zhǎng)大后，我變得更加成熟，《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》……這些書闖進(jìn)了我的生活，使我進(jìn)一步擴(kuò)大了眼界、豐富了知識(shí)。一本本的好書讓我的靈魂充滿了能量，對(duì)好書的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)思想的向往，對(duì)生活的贊美，對(duì)人生的感悟讓我真切地意識(shí)到：人的一生之中是不能沒(méi)有書的，書是人類的摯友！

是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書！是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚?！飛向了美好的明天……

我與書的故事作文2

書被人們稱為“長(zhǎng)生果”我覺(jué)得特別親切。

這個(gè)暑假，老師叫我們買《三囯演義》，我就買了《三國(guó)》回去高高興興地回去看了。

一天，我正在書桌上看著《三國(guó)演義》，媽媽忽然叫我去買一包鹽，我說(shuō)：“知道了?！边^(guò)了5分鐘，媽媽恕火沖天地對(duì)我說(shuō)：“還不去，還要到什么時(shí)候！”我依依不舍地放下了書，只好去買鹽了，我一溜煙跑下了樓梯去買鹽了，買完鹽，心想：終于可以安安靜靜地看我的《三國(guó)演義》了。我如饑似渴地看著書，像一匹饑腸轆轆地餓狼，貪婪地讀書。這時(shí)，我聽見了媽媽叫我去開門，我又要把書放下了。我一開門，是爸爸。心里想：怎么是爸爸，這回一定悲劇了，他一定不會(huì)讓我看閑書！我心里萌生了一個(gè)想法，把《三國(guó)演義》藏起來(lái)，我立刻照辦。我看爸爸向我的書房走了過(guò)去，看了看，又走了回來(lái)。我又借寫作業(yè)的名義，躲在里面看《三國(guó)演義》，一直看了幾個(gè)小時(shí)，才出來(lái)。這時(shí)候，我真像一只小蜜蜂，剛剛采蜜回來(lái)一樣高興！

開學(xué)了，老師給我們提幾個(gè)問(wèn)題，我都知道，看來(lái)看書是有好處的！

我與書的故事作文3

每個(gè)人都會(huì)有自己與書的故事，聽聽我與書的故事吧!

從小我就和書結(jié)下了不解之緣。

記得兩歲多的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都會(huì)拿著帶有插圖的故事書讀給我聽，就這樣聽著，聽著，我就慢慢喜歡上了故事書，我感謝書，因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)又美好的幼年時(shí)光。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，隨著識(shí)字的增多，我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書，開始閱讀《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。

因?yàn)槲蚁矚g看書經(jīng)?？吹桨胍?，父母怕把我的眼睛看壞了，就規(guī)定晚上九點(diǎn)以后不能看書?？晌液芟肟磿?，咋辦呢?我只能每天晚上到了九點(diǎn)就假裝睡覺(jué)，等到外面沒(méi)有動(dòng)靜了，估計(jì)父母都睡著了，就偷偷地爬起來(lái)打開燈，像一匹餓狼一樣，貪婪地看著書，深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳，《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……

書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書，猶如一位孜孜不倦的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩斜M情的翱翔，帶領(lǐng)著我們品味人生真理……

讀書不但讓我明白了不少道理，還讓增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我會(huì)讓書籍成為我最好的朋友。

我與書的故事作文4

曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃。覺(jué)，可以一日不睡。唯獨(dú)書，不可以一日不看?！睆男?，我就與書結(jié)下了深厚的友誼。

這一天，我正在看一本《遇到校園欺凌怎么辦》的書。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，我卻渾然不知。這時(shí)，坐在我后排的同學(xué)使勁戳我背后，我哪顧得了，正看到精彩的情節(jié)呢！可他不放棄，繼續(xù)戳我背后，我被他給打斷了，于是憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不耐煩地說(shuō)了一聲；“干嘛？”他手指往前點(diǎn)了一點(diǎn)，原來(lái)，老師已翻開了書，要開始講課了。我只好不情愿地把課外書放進(jìn)抽屜。

此時(shí)，老師在上面講課，我雖然在聽，但卻是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。心里一直在想，“校園欺凌”到底是怎么解決的，漫畫中的小個(gè)子到底最后怎么樣了……這幾個(gè)問(wèn)題一直在我的腦子里徘徊，手一直癢癢的。終于，我將抽屜的書翻開了，聚精會(huì)神地看著，整個(gè)人都沉浸在書中的情節(jié)，不能自拔。半節(jié)課過(guò)去了，我絲毫沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，等到了下課的前十分鐘，我終于被老師逮了個(gè)正著，書被老師一把奪走了。哎，都怪自己。為什么控制不住呢？我心里默默下決心，下次再也不能在課堂上看課外書了。

“書，是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話。書，你是我的朋友，我要你陪伴我一生。

我與書的故事作文5

我雖然小小年紀(jì)，但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書蟲”哦！

從我記事那天起，媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識(shí)，因此，我也漸漸地喜歡上了看書！每次一有空，我就會(huì)捧著書如癡如醉地看起來(lái)。

我在看書時(shí)也有許多趣事的哦！今天我就給你們講講吧！

記得小時(shí)候，我捧著漫畫書津津有味地看著，正為主人公的滑稽而哈哈大笑！可就在這時(shí)，媽媽叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲，就又拿起書看了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又喊了聲，我撒嬌道：“再看一會(huì)兒嘛！”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)，不然就不讓你看書了！”我只好起身，心里冒出了一個(gè)主意，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷摸摸地把書拿了起來(lái)，隨后就跟著媽媽去吃飯了。

面對(duì)桌上的飯菜，我連看都沒(méi)有看一眼，就又坐下埋頭看書了。媽媽見了，大聲說(shuō)道：“不要看書了！吃飯！”看看媽媽那生氣的面龐，我只好吃飯，但我還是邊吃邊看，我正看到了精彩片段，就隨手把筷子浸在醬油里了，興奮地把筷子拿起晃了幾下，那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見了，更加生氣了，毫不留情地把書沒(méi)收了，我依依不舍地看著那本書。媽媽那憤怒的眼神望著我，我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯，然后拿回了那本書，聚精會(huì)神地看著，似乎在書的海洋里暢游！

我喜歡看書，書就像一把智慧鑰匙，也像一盞明燈，讓我獲取了很多知識(shí)！

我與書的故事作文6

書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！}記

我與書之間有許多故事，而為了買書，我用了各種“死纏爛打。”

最近我十分喜歡《意林》這一系列的書，可光是我自己喜歡沒(méi)有用啊，得有人給我買。于是，我小心翼翼的去向媽媽申請(qǐng)買書?！八拇竺赐炅藛幔俊眿寢層朴频亻_口。“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)有”。我尷尬地笑了笑，媽媽一個(gè)白眼給我打了回去。

堅(jiān)持就是勝利！我決定繼續(xù)“死纏爛打”。每天吃飯時(shí)，我就給媽媽灌輸《意林》的好處：“媽媽，這本書特別好，我有一篇寫的特別好的文章，就是摘抄這本書上的內(nèi)容，這本書就是為九至十九歲女孩打造的內(nèi)容，特別豐富?！薄皨?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我走向成功，那么《意林》就是人類進(jìn)步的‘電梯’，讓我能更快的走向成功??！”“媽媽……”“安靜?！眿寢屚蝗慌陌付?，把我嚇得一哆嗦?！叭タ纯茨愕臅腊?！”媽媽故作神秘地說(shuō)道。我連忙推開房門一看，書桌上整整齊齊地放著三本《意林》，我兩眼發(fā)光，問(wèn)道：“給我的嗎？”媽媽開心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這幾天被你糾纏的煩死了，所以就給你買了啊！”“噢，媽媽萬(wàn)歲！”我高興地一蹦三尺高。

?。?lái)之不易的《意林》。

我與書的故事作文7

書，大家應(yīng)該不陌生吧！今天，我就來(lái)講講我讀書的故事吧！書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活必需品，它使我的生活充滿了酸、甜、苦、辣，令我回味無(wú)窮。

酸

當(dāng)我讀《以心換心》這一篇文章時(shí)不禁眼淚花花，這個(gè)故事講述的是一個(gè)先天性心臟病的兒童被醫(yī)生斷定活不過(guò)二十歲。正當(dāng)她絕望之時(shí)，她的妹妹出了車禍，成了植物人。她的繼母決定把妹妹的心臟和她的心臟做交換。這篇文章十分感人，我看一次哭一次，還為自己有個(gè)好身體而感到幸運(yùn)。

甜

有一次單元考，我語(yǔ)文考了100分，我央求媽媽給我買了一套《世界尋寶記》，媽媽剛開始不答應(yīng)。我就極力央求，媽媽終于給我買了。我心里美滋滋的，就像喝了蜜一樣甜。這套書一到，我就迫不及待地打開，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。

苦

我最愛(ài)的.一本書被弟弟撕壞了。我十分難過(guò)，整天無(wú)精打采的。媽媽還一直安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，唉，他們真不懂愛(ài)書人的心情此時(shí)此刻是怎樣的，倒霉啊！

辣

我一邊走一邊看《城南舊事》這本書，我從書中領(lǐng)悟到了許多知識(shí)，也讀到了林海音的童年趣事。我正看得津津有味，沒(méi)想到，撞上了樹，頭還去醫(yī)院縫了幾針。悲慘??！

我讀書的心情是五味雜糧。時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，又時(shí)而辣。讀書給我豐富的知識(shí)，給我的生活增添了無(wú)限光彩。

我與書的故事作文8

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯?！毙r(shí)候，我只會(huì)玩玩小玩具，頂多就看點(diǎn)連環(huán)畫什么的，可是自從上了小學(xué)后，我對(duì)讀書的要求也有所提高，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》，從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》。

《草房子》領(lǐng)我走進(jìn)了妙趣橫生的小學(xué)生活；《科學(xué)野戰(zhàn)營(yíng)》用豐富多彩的內(nèi)容向我們說(shuō)明了科學(xué)發(fā)明；《裝在口袋里的爸爸》讓我們看到了“爸爸”千奇百怪的發(fā)明。多看書，知識(shí)一下子就把我腦袋里那些亂七八糟的東西趕走了，空虛單調(diào)的腦子一下子變得五彩繽紛起來(lái)。

有一次老師讓我們寫一篇作文，我絞盡腦汁也想不出什么好詞好句，下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)就該多看點(diǎn)課外書，書中有些好詞好句就記在本子上，知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，不可能一口吃成大胖子?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂地離開了。

現(xiàn)在，書是我的好朋友，每天做完作業(yè)我都會(huì)拿起書如醉如癡地看起來(lái)。毛主席說(shuō)過(guò)：“覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”

我與書的故事作文9

書,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我?，F(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。

二年級(jí)各式各樣的小人書和《小學(xué)生天地》之類，把我?guī)нM(jìn)了書的世界。

三年級(jí)－－第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《灰姑娘》，對(duì)女主人公灰姑娘崇拜得五體投地。

四年級(jí)－－讀了多期《故事會(huì)》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。

四年級(jí)暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍?！稒C(jī)器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂(lè)童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。

爸爸的書架中我讀了多期的《中國(guó)歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。

我想跟它一直相伴下去！