在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到

是哪個(gè)戲種的傳統(tǒng)劇目有四百多個(gè)？

又是哪個(gè)戲種是源出于民歌？

它，就是花鼓戲，一個(gè)有著無限魅力的戲種。

要怎么介紹花鼓戲呢？還是從《劉海砍樵》這個(gè)家喻戶曉的名劇說起吧！

古時(shí)候，常德城武陵區(qū)絲瓜井旁，住著劉海母子倆。劉母因思念亡夫，哭瞎了眼睛。劉海非常勤勞孝順，天天上山砍柴，奉養(yǎng)老母。在劉海砍柴的大高山、小高山一帶，住著一只修煉多年的狐貍精，自取名劉秀英，她把煉成的寶珠含在口中可化身人形。她非常敬佩劉海，就執(zhí)意要嫁給劉海，劉海幾番推辭后，也答應(yīng)了。母親自然高興，答應(yīng)了。于是打算在雞鵝巷辦婚事。

有一個(gè)十羅漢也在暗中修煉，他想得到劉秀英的寶珠，這樣他就能即刻成仙升天。他不禁起了歹心，于是搶走了寶珠。無奈之下，劉秀英只好把實(shí)情告訴了劉海。劉海聽了，馬上和劉秀英的姐妹去搶回了寶珠，從此，它們過上了幸福安詳?shù)纳睢?/p>

傳說歸傳說，但事實(shí)是，因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)典名劇，花鼓戲已隨之傳遍了湖南的各個(gè)角落。

傳統(tǒng)花鼓戲有許多經(jīng)典名劇，主要劇目有《盤夫》、《祭塔》、《捉蝴蝶》、《放風(fēng)箏》、《梁祝衰史》、《白蛇傳》、《菜園會》、《討學(xué)錢》《蘆林會》等。因?yàn)橛小按蜩屒弧迸c“川調(diào)”傳入，才逐漸出現(xiàn)故事性強(qiáng)的民間傳說題材劇目，有《八百里洞庭》、《雪梅教子》等，川調(diào)主要劇目有《劉海戲蟾》、《鞭打蘆花》等，這樣，便形成了藝術(shù)上比較完整的地方劇種了。

另外，長沙花鼓戲在“三小”的基礎(chǔ)上發(fā)展了生、旦、凈、丑諸行角色。但小丑、小旦、小生仍代表著本劇種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。小丑分為褶子丑、短身丑、官衣丑、爛布丑、奶生丑等。

花鼓戲流傳至今，作為湖南人，幾乎每個(gè)人都會哼名劇中的.一些片段。當(dāng)人們哼起這些調(diào)時(shí)，心里自然會涌上一股暖流，因?yàn)樗俏覀兒先说尿湴痢?/p>

在民間，每逢過年或喜慶日，那些民間藝術(shù)團(tuán)的藝人不需要舞臺，不需要幕布，只需鑼鼓和嗩吶為其伴奏，唱個(gè)幾天幾夜也毫不疲倦。只要能獲得觀眾的掌聲，他們就無怨無悔。

在正式的舞臺上，那些藝人們往往身著華麗的服裝，戴著漂亮的裝飾，他們的服裝打扮雖與民間藝人有所區(qū)別，可是唱腔卻是一模一樣，都是那么讓人陶醉，讓人情不自禁地想去記一記，學(xué)一學(xué)。

花鼓戲就是這樣時(shí)時(shí)刻刻地令人著迷和向往。

戲曲進(jìn)校園讀后感600字(五篇)1

戲曲源遠(yuǎn)流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。在這個(gè)星期四的上午，我們齊禮閆小學(xué)迎來了戲曲進(jìn)校園的活動。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學(xué)校搭起來的舞臺上，演員們一個(gè)甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)。今天我們觀看了戲曲，一共有五個(gè)首先是家人把我請進(jìn)來、接著是花木蘭征途、見皇姑、痛說革命家史、轅門外三聲炮。

我最喜歡的是花木蘭征途，主要是對戰(zhàn)斗過程的描寫力求其簡，十年生活，只用了幾句話就交代完了。為什么要如此安排呢？作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。這首詩所要突出的正是木蘭的孝敬父母和勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。另外，這種繁簡安排似乎還隱含了作者對美好生活的向往和祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠(yuǎn)離。一個(gè)女孩兒在戰(zhàn)場上拼殺了十年之久，立下了赫赫戰(zhàn)功，其勇武強(qiáng)悍可知。但是作者和廣大讀者喜愛的并不是一個(gè)沒有女性特點(diǎn)的女超人，所以，戰(zhàn)場上的廝殺作者幾筆帶過，而把“木蘭是女郎”作為構(gòu)思的核心，所以，著力寫木蘭作為女孩兒對父母的牽掛，寫她的巧梳妝，寫她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風(fēng)姿神韻。人們向來不稀罕雄赳赳武夫式的“顧大嫂”之流，中國也不缺嬌滴滴鶯聲燕語般的“崔鶯鶯”這樣標(biāo)準(zhǔn)的美人，但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性，在中國文學(xué)史上，卻只有木蘭這獨(dú)特的一個(gè)！。

我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國人“。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋€(gè)道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀!

戲曲進(jìn)校園讀后感600字(五篇)2

中華傳統(tǒng)文化是我們民族的“根”和“魂”，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，這是中華民族文化自信的底氣。戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要載體，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。

青少年是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，是國家的希望、民族的未來，樹立他們的文化自信心和自信感，是樹立民族文化自信的基礎(chǔ)，“戲曲進(jìn)校園”也是對文化傳承的擔(dān)當(dāng)。中國的傳統(tǒng)戲曲在表演形式上是一種程式化與虛擬化相結(jié)合的表演形式，“我手里的馬鞭，大家看著就是一根棍，但是在舞臺上它就可以代表馬，幾個(gè)龍?zhí)鬃邘兹A場便是千軍萬馬行過了萬里疆場?！睉蚯蟾庞?60多個(gè)劇種，評劇起源于河北，有著獨(dú)特的表演特點(diǎn)：吐字清楚，語言通俗易懂，表演樸實(shí)生活氣息濃厚，所以深受廣大觀眾喜愛。針對評劇舞臺上流傳較廣的唱腔流派，青年評劇團(tuán)的老師們也為同學(xué)們一一進(jìn)行了演示，帶來了評劇的經(jīng)典橋段，讓孩子們零距離感受戲曲魅力，一招一式令孩子們頻頻叫好。老師們還用生動的語言、惟妙惟肖的肢體動作，釋了生、旦、凈、丑等戲劇角色的特征，介紹了唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等四功五法基本功的要求。隨后老師們還邀請了臺下的學(xué)生上基本功的要求。隨后老師們還邀請了臺下的學(xué)生上來一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和表演，臺上的同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真，臺下的同學(xué)們看得也認(rèn)真。

戲曲進(jìn)校園活動不僅豐富了學(xué)生們的學(xué)校生活，而且讓學(xué)生在潛移默化中接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展。同時(shí)也讓廣大學(xué)生充分了解戲曲文化、感受地方戲曲魅力，認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，進(jìn)一步加強(qiáng)戲曲文化的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。

戲曲進(jìn)校園讀后感600字(五篇)3

中華文化，源遠(yuǎn)流長。它不僅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時(shí)間最長的文明。從盤古開天辟地，到如今的現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，中華文化也從幾千年前的單調(diào)，發(fā)展到現(xiàn)在的輝煌。戲劇，無疑是能夠很好地體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)、精神和特色的一項(xiàng)文化。

戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的`戲曲藝術(shù)體系。戲劇的發(fā)展可以說是隨著文明的出現(xiàn)就出現(xiàn)了，雖然原始的戲劇很粗糙，也可能稱不上是戲劇，但任何一項(xiàng)文明的發(fā)展都是要經(jīng)歷剛開始的粗糙，才能逐漸得趨于完善的。原始的戲劇為后來完美的戲劇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

戲劇從原始社會發(fā)展代中國古代，經(jīng)歷了一個(gè)重大改革。中國古代戲劇因以“戲”和“曲”為主要因素，所以稱作“戲曲”。中國戲曲主要包括

宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中國民族戲劇文化的通稱。

正是從古代的戲劇開始，到如今，戲劇已經(jīng)成為了一個(gè)龐大的，完美的整體。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)。中華人民共和國成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、河北梆子、安慶黃梅戲、湖南花鼓戲……等等眾多劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。戲劇的發(fā)展可以說是相當(dāng)?shù)某晒Φ?，有眾多老一輩的藝術(shù)家和群眾們熱衷戲劇，希望將戲劇，這項(xiàng)中華的璀璨文化發(fā)揚(yáng)光大！

戲曲進(jìn)校園讀后感600字(五篇)4

今天，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我搬著椅子來到操場上等著觀看今天的活動戲曲進(jìn)校園。

活動剛剛開始，一個(gè)穿著白色紗裙的女人走上舞臺，沒錯(cuò)，它就是今天的主持人，他的衣服在陽光的照射下閃閃發(fā)光，她仿佛像一個(gè)仙女一樣。第一個(gè)節(jié)目開始了，名字是《一家人歡歡喜喜把我請》雖然我坐在最后一排，但是我依然能看見臺上表演的人們。聽他們那些奏樂的人，把樂曲做的高低起伏，加上他們的表演真是精彩極了！最讓我印象深刻的節(jié)目是《花木蘭》花木蘭剛剛開始，只見一個(gè)身穿淡藍(lán)色服裝，頭戴金色發(fā)飾的人走了上來，我猜它一定就是花木蘭，他在臺上來回走動，時(shí)不時(shí)的抬下腳，表情非常投入，好像他真的就是當(dāng)年那個(gè)花木蘭，她仿佛讓我看到了當(dāng)年的花木蘭非要上戰(zhàn)場的決心，他不怕死。也不怕為國犧牲。

今天看了這個(gè)活動讓我明白了許多，比如花木蘭為什么非要上戰(zhàn)場？因?yàn)樗胱C明與子不是不如男女子也可以像男人一樣上戰(zhàn)場打仗，而且是打勝仗。他去參軍的路上遇到了一個(gè)和自己一樣餐具的女人，可他們是不一樣的，那個(gè)人知道這次如果去的話那就必須要上戰(zhàn)場，上了戰(zhàn)場就必死無疑，他說:“”咱們走慢點(diǎn)兒，萬一可以遲到一下不去上戰(zhàn)場呢？！”可花木蘭堅(jiān)決不后退，它反而加快了腳步，說:“”你怕死我可不怕，我要證明女人可以比男人活的更瀟灑，可以和男人一樣打仗，打勝仗可以得到世人的贊美！”花木蘭抱著一顆不死不回歸的決心，而這些決心被演員們演的繪聲繪色，栩栩如生，真的讓我看到了當(dāng)年的花木蘭這些演員們，他們真的很專業(yè)，我媽媽曾經(jīng)說過一句話，因?yàn)閷Ｗ⑺詫I(yè)，這些演員們專注學(xué)習(xí)豫劇，演出來的戲曲讓人們看著特別開心。

今天讓我見識到了這些演員的功夫，他們真的很厲害，讓我真的很敬佩。

戲曲進(jìn)校園讀后感600字(五篇)5

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進(jìn)校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時(shí)候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時(shí)，我總認(rèn)為他們實(shí)在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋€(gè)道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò)，我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí)，我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。

戲劇進(jìn)校園有感

我是一名高中生，來自鄭州市第五十三中學(xué)。在參加活動中，我感受到戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，需要有人去延續(xù)傳承。其中，最讓我感興趣的是黃梅戲。據(jù)了解，黃梅戲舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，是中國五大戲曲劇種之一，也是與徽劇、廬劇、泗州戲并列的安徽四大優(yōu)秀劇種。黃梅戲源于湖北、安徽、江西三省交界處黃梅一帶的采茶調(diào)，清末傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展為一個(gè)新生的戲曲劇種.黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現(xiàn)力；表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱，成為演繹、傳播中國傳統(tǒng)文化的重要手段

在那天我們觀賞了眾多戲劇，還有戲劇大師親自給我們講解戲劇的知識，是同學(xué)們更深刻的了解到中華傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，那天的天氣晴朗，藍(lán)天白云，映襯這戲劇的舞臺，更顯得自然和諧，賞心悅目，我也深深感受到了戲劇的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而發(fā)。

怎會忘記與你的第一次相遇便是在烏鎮(zhèn)——題記

再一次踏上這條青石小路，所有以及像是按了后退鍵一樣，黑白的記憶中，是你一身碎花裙，晃著你的羊角辮在一片煙雨中跳著格子。

溪旁的石橋依舊沒變，只是青苔多了，那些紋理仍是記憶中的樣子。是橋上人聲熙攘，望著平靜的溪面，恍惚晃過的身影令我驚愣。這，是我第一次遇見你的地方；這，是記憶花開的地方。同樣的地點(diǎn)，不再是兩個(gè)人，我站在橋側(cè)看記憶退回第一次來烏鎮(zhèn)。拿相機(jī)對焦的停頓間，你一身碎花裙嬉戲間撞入我懷中，那一瞬間的手抖竟留下了你慌亂撲紅的小臉。第一眼被你那雙通澈到毫無一絲雜質(zhì)的雙眸所吸引，你慌亂地道完謙后，抑住了雀躍的.步伐，看著你像只受驚的兔子在人群中四竄地走著，竟忍俊不禁笑了出來。

人潮的擁擠將我扯出回憶，下了石橋，小巷轉(zhuǎn)角口那家聽雨軒仍停駐在這。不高不矮的門檻是你最愛的板凳。那年，別過石橋相遇，在聽雨軒入住，老板娘有著江南女子特有的柔和，一只發(fā)簪將齊腰的長發(fā)盤旋在腦后。晚間，看見你坐在門檻上托腮看夜空。老板娘笑著對我說你是她女兒，我微微頷首點(diǎn)是，想起石橋上你撲紅的小臉特意地去拍了你的肩。意料中，你的小臉又紅了，眼神中時(shí)驚訝，慌亂地站起后支支吾吾說道：“姐姐……早上我不是故意的……”我笑著沖你揮揮手，坐在門檻上，學(xué)你的樣子盯了會滿天星的夜空，轉(zhuǎn)身問：“你會看星座嗎？”你的眼睛亮了亮，露出小虎牙對我笑了笑說：“會的，姐姐你看那是獵戶座”“哎，原來長這樣”“那邊……那邊……是天仙座……”

“姑娘！姑娘！要住宿嗎？”老板的聲音讓我打了一顫，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在店門口站了許久，輕搖了搖頭，忽想起什么“老板，以前的房東去哪了你知道嗎？”“以前的？我也是從別人那里轉(zhuǎn)手的，不太清楚。”陽光順著屋檐緩慢走進(jìn)小巷里，你看物是人非，我走回原地，而你卻不在。

夾在人群中順著人流穿過舊式的古屋，在一片空場上，一片鑼鼓聲縈繞著思緒開始旋轉(zhuǎn)。你最愛的花鼓戲，你會哼的花鼓曲，可你又在哪？臺上的戲子一眸一笑，佛袖，旋轉(zhuǎn)。透過所有人的身影，我看見你一身碎花裙站在那片空地的中央，仍是記憶中那張稚嫩的臉，在那雙通澈的眼里我看到了14歲的我淺笑著看著你。那年，斑駁的屋墻間，在這空留下桃花簌簌的空地間，你一襲碎花裙在陽光點(diǎn)點(diǎn)照耀下顯得那么美。和著風(fēng)的聲音，你清唱著這片土地特有的花鼓詞，雖沒有專業(yè)戲子的鏗鏘有力，卻帶著你特有的空靈之感，鉆進(jìn)作為聽眾我的腦海里。一曲終了，你眨巴眨巴著眼睛問我“姐姐，好聽嗎？我知道我不適合唱花鼓戲……但是……”看著你越低越低的羊角辮，14歲的我同17歲的我上前擁住你，不管是過去還是現(xiàn)在，這一句話終究不會變“我想這是我聽過的花鼓戲”懷中的你由一臉錯(cuò)愕到驚喜。17歲的我知道我抱住的只是你的影子，可我卻癡心地認(rèn)為我可以再抱你久一點(diǎn)，只要那么一點(diǎn)點(diǎn)……

曲終夢散，空臺上只有幾位戲子在收拾道具，人群嬉笑著從旁邊走過。低頭，才發(fā)現(xiàn)我擁住的只不過是一團(tuán)空氣。頭頂?shù)纳n穹暗淡下來，月光孤零零地照在這一片空地上。從包里翻出那張支撐我孤身一人來烏鎮(zhèn)的明信片，短短幾個(gè)字，卻看了幾百遍幾千遍，我怎可相信著清秀的幾個(gè)字竟成了別離“姐姐安好，代我去聽最后一次花鼓戲?！?/p>

你可知道，收拾行李前，我天真地認(rèn)為你會在小巷口跳著格子等我，我天真地認(rèn)為你還會帶著我看星星看月亮?？烧嫦鄟砼R的時(shí)候，一切夢境破碎的那么徹底。

物是人非事事休，欲語淚先流?？帐幍氖瘶?，老舊的戲臺，變更的聽雨軒。這片曾有你的土地在花鼓戲的咿呀中，隨著這首曲一點(diǎn)一點(diǎn)消散在江南水鄉(xiāng)中。站在空蕩的老舊戲臺上，閉上眼，用那不成調(diào)的音哼出殘碎的曲子。一片月光中，我看見你笑著站在不遠(yuǎn)處，那一刻，忍了多日的淚水，洶涌而出……

別過這片有你的土地，我踏上歸程，空蕩的腦子里是循環(huán)你的花鼓戲..再無其他……