普法觀后感作文（1）

我觀看了普法微電影《假錢》，雖然只是短短幾分鐘，卻讓我受益匪淺。影片主要寫(xiě)了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下，他發(fā)現(xiàn)了假錢?；氐郊液?，他把假錢夾在書(shū)中，他的兒子楊楊看見(jiàn)了，就耍了小聰明，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺(jué)地用掉了。第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢，并在課后給錢老師寫(xiě)了一封道歉信。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這就是教育我們要注意生活中的小事，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢，如果班主任不加以重視，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴?。?/p>

影片中的錢老師也是一個(gè)好老師。她在得知有同學(xué)交假幣后，沒(méi)有就這樣放任不管了，而是絞盡腦汁地找到交假幣的同學(xué)，找到后，也沒(méi)有暴跳如雷，而是循循善誘，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，還讓全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了怎樣使用驗(yàn)鈔筆，知道了使用假幣違法的。影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺，這無(wú)疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花，這是十分值得贊賞的，但他又沒(méi)有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通，才導(dǎo)致楊楊誤解，使用了假幣。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)的.一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里。做事要果斷，當(dāng)斷不斷，必受其亂。近朱者赤，近墨者黑，就是這個(gè)道理。

影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒(méi)有勇氣改，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒(méi)面子，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò)，一失足成千古恨。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們要全面提高自身素質(zhì)，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別能力。并經(jīng)常自我反省，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤要積極改正。

普法觀后感作文（2）

今天，老師讓我們看了普法微電影，看完我深有感觸。

其中一幕印象深刻，說(shuō)的是學(xué)生去買小店的三無(wú)產(chǎn)且過(guò)期的辣條來(lái)吃，結(jié)果上吐下瀉，住進(jìn)了醫(yī)院。

在我們生活中，有同學(xué)禁不住誘惑，經(jīng)常拿零花錢買小賣部的三無(wú)產(chǎn)品，這些三無(wú)產(chǎn)品都是含有致癌物的，長(zhǎng)期儲(chǔ)存在我們的體內(nèi)會(huì)使我們得癌癥。曾經(jīng)有位同學(xué)吃了小賣部的冰激凌，結(jié)果拉肚子了。

再說(shuō)說(shuō)第二個(gè)案例，從而告訴我們；沒(méi)有3C（中國(guó)強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證）的產(chǎn)品是不安全的，《消法》規(guī)定了消費(fèi)者在購(gòu)買商品時(shí)享有選權(quán)和公平交易權(quán)，面對(duì)商家的強(qiáng)買強(qiáng)賣行為，大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們?cè)谫?gòu)買較貴的物品時(shí)，最好有大人的陪同，在購(gòu)買后一定要記得索要發(fā)票，以便維權(quán)。而實(shí)例三體現(xiàn)了商家侵犯了我們?nèi)松碜杂蓹?quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。我們有權(quán)以相關(guān)法律規(guī)定來(lái)維護(hù)我們自身的合法權(quán)益。

這在生活中也發(fā)生過(guò)：

小買部的老板在沒(méi)有證據(jù)的情況下抓住兩個(gè)小女孩，說(shuō)她們偷了店里的東西，不問(wèn)青紅皂白就搜她們的書(shū)包遇到這樣的事情，我們要勇敢說(shuō)“不”，維護(hù)我們自身的利益。

看了這部微電影很有意義，對(duì)我們今后的生活非常有幫助，懂得了拿起法律的武器進(jìn)行維權(quán)。

觀“普法宣傳節(jié)目”有感

河北省滄州市光明小學(xué)六年級(jí)吳雪10月18日星期六，河南商丘“4.5普法”文工團(tuán)到我校來(lái)做法律宣傳，給我們表演了精彩的節(jié)目。同學(xué)們都全神貫注地看，用心地傾聽(tīng)。其中有一個(gè)節(jié)目，使我深受感動(dòng)。

普法宣傳隊(duì)為了讓我們更好地懂法，特意帶來(lái)一個(gè)罪犯，名叫“張東方”。你聽(tīng)，這個(gè)名字多好聽(tīng)??！“東方”——當(dāng)母親給他起這個(gè)名字時(shí)，一定是想讓他像旭日那樣冉冉升起，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)?？墒?，他卻辜負(fù)了母親的一片心意。起初，張東方對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?，可?dāng)他在上高中時(shí)，虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂(lè)，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，變得不再有意義。于是，他就常常騙母親辛辛苦苦掙來(lái)的錢，然后去游戲廳，上網(wǎng)吧，甚至迷戀于色情……六年的'鐵窗，多么漫長(zhǎng)的歲月，多么難熬的歲月，他失去了自己的青春年華，在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中懺悔著自己的罪惡，呼喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了，終日以淚洗面。聽(tīng)到這兒，我的鼻子一酸，眼圈一紅，淚水順著臉頰滾落下來(lái)，再看同學(xué)們也和我一般模樣。

由張東方的故事，我又想到在我們周圍，不是也有像他這樣的大哥哥嗎？他們攔截小同學(xué)，讓他們掏錢，如果不給的話，就毆打小同學(xué)；到處騙錢，偷東西，而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……大哥哥們，要知道，一失足成千古恨呀，你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)了；大哥哥們，快醒來(lái)吧，不要再執(zhí)迷不悟了，不要再讓自己成為第二個(gè)“張東方”了。

此時(shí)，我不禁仰望藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)的光輝正普照著大地，一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒鳴叫著在我們的上空飛過(guò)，它們分明在唱著：“從小做起，從我做起，人人都來(lái)，遵紀(jì)守法！”

指導(dǎo)教師：侯蕊

篇一：普法教育讀本

最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。

這本書(shū)是一本根據(jù)法律轉(zhuǎn)變成漫畫(huà)的書(shū)，讓我們對(duì)法律理解得更透徹，這本書(shū)向我們介紹了許多法律知識(shí)，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《兒童權(quán)利公約》……

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里---- 接受法律的懲罰?！?/p>

記得有一次，我放學(xué)時(shí)去小賣部買零食，吃完后，回家后，媽媽聞到了味道，便問(wèn)我：“你是不是買零食了？錢從哪來(lái)的？ ”我吞吞吐吐地說(shuō)“我的零花錢?！?“我們又沒(méi)有給你錢，你哪來(lái)的？”媽媽問(wèn)。我把頭埋得低低的，慚愧地說(shuō)“我偷偷拿的。”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)“這就是你的不對(duì)，沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就拿錢，這叫‘偷’，在這樣下去的話，你說(shuō)不定就成了小偷，我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，拿別人的東西要經(jīng)過(guò)別人的同意。”我聽(tīng)了媽媽的話，再不偷東西了。

篇二：普法教育讀本讀后感

這幾天，我迷上了一本書(shū)?----- 《普法教育讀本》，這本書(shū)用一幅幅漫畫(huà)的形式，讓我明白了許多法律知識(shí)，真的感謝這本書(shū)。

記著書(shū)中有篇漫畫(huà)叫：“打罵虐待是違法”它給我的印象很深刻……

畫(huà)中講述了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個(gè)“出氣筒”。對(duì)小女孩進(jìn)行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。這是多么的讓人痛心?。∵€好，小女孩及時(shí)報(bào)了警。生活中很多的父母都打過(guò)孩子，可能是為了教育孩子，但是，如果像書(shū)中那樣，其實(shí)，他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的生命健康權(quán)，給小朋友的身心健康帶來(lái)了很大的危害。這是不懂法的表現(xiàn)，可見(jiàn)，不懂法的危害太大了！學(xué)法、守法，與我們的生活息息相關(guān)，這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。我要努力成為一個(gè)知法、守法的好學(xué)生，好少年，爭(zhēng)當(dāng)普法學(xué)習(xí)的“積極分子”。()只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為，才能真正成為法治社會(huì)的合格的小公民。

篇三：普法教育讀本讀后感

我從《普法教育讀本》這本書(shū)上，了解和學(xué)到了一些法律的基本知識(shí)，并感悟不少。

近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14——16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l％。

法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們就好似魚(yú)缸中的魚(yú)，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因?yàn)闆](méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的`道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？

法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰。法律就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，比如說(shuō)在十字路口，有的司機(jī)一看沒(méi)人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則；有的人在紅燈時(shí)旁若無(wú)人，大搖大擺地過(guò)馬路，令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車，車輪下發(fā)出刺耳的聲音，令人心驚肉跳。每當(dāng)看到這種情況，我總會(huì)想：“千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則，否則就要出人命了！”

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。

警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材！抗日英雄讀后感看一本書(shū)的讀后感全國(guó)青少年普法教育讀本讀后感