人與自然紀(jì)錄片觀后感1

昨晚，我看了《人與自然》，講的是獅子的故事，看了很受啟發(fā)。

父母獅子怎樣叫小獅子撲食的本領(lǐng)，怎樣與周圍的的動(dòng)物打斗廝殺，而且把小獅子放入有危險(xiǎn)的環(huán)境里，讓他們?cè)诮?jīng)歷各種挫折中逐漸成長，和強(qiáng)大自己，逐漸在自然的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中，讓自己成為動(dòng)物之王。

這啟發(fā)我們，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年齡就要刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，經(jīng)受各種挫折與生活 的歷練，將來才能夠走進(jìn)社會(huì)，適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

人與自然紀(jì)錄片觀后感2

今天，我們擁有比過去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問題。 全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染

大量的森林被砍伐，大量的水被污染`浪費(fèi)，大量的野生動(dòng)物被獵殺……頭頂?shù)奶炜詹幌褚郧澳敲次邓{(lán)了，腳下也再不是一方凈土了。水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干？多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎？人類究竟是聰明還是愚蠢？

在人與自然的關(guān)系中，人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的`不和諧。

自然媽媽她太慷慨了！

我們習(xí)慣了索取，一旦這位慷慨的媽媽無法提供給我們生活的資源，或者我們的行為激怒了她，她要給我們顏色瞧瞧！

那我們的下場(chǎng)只有是滅亡！

如果人類不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點(diǎn)關(guān)心，愛護(hù)呢？我們和自然必須平等對(duì)待，必須和自然結(jié)成一體！

馬克思說過：“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一，是自然界的真正復(fù)活”。

說到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們砍一棵樹就栽一棵樹。要盡我們一切力量來補(bǔ)償以前的過失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?/p>

有人說“人類創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)科學(xué)，最終毀于科學(xué)”！

這句話說的也不無道理，想一想，我們天天想者要怎么來更好的利用自然，拿自然來做實(shí)驗(yàn)，這樣是生活的好了，那咱們的子孫后代怎么辦呢？

要想長久地生存在這美麗的地球，就得和身邊的朋友打好關(guān)系，以前欠別人的，要趕緊還一還。而這種事情光靠一人是絕對(duì)不夠的，這是你我的責(zé)任。最后，還是記住世界地球日的主題吧： “善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧?！?/p>

人類星球觀后感1

《人類星球》這部電影是我在的時(shí)候看的，記得當(dāng)時(shí)老師是為了緩解下我們的高考?jí)毫?，調(diào)節(jié)下心態(tài)。確實(shí)、這部電影讓我緊繃的情緒松懈了許多。

這是一部英國電視劇的番外篇?！度祟愋乔颉分v述了80個(gè)扣人心弦的故事。其中還未在電視熒屏上出現(xiàn)過。從冰封萬里德北極到烈日炙烤的沙漠，從充滿力量與野性的草原到神秘莫測(cè)的熱帶雨林。據(jù)說，為了拍攝這部電影，攝影組歷時(shí)四年。走遍七大洲、六十二個(gè)國家，用鏡頭探尋人類在最嚴(yán)酷的條件下尋找適應(yīng)環(huán)境生存下去的非凡途徑。探討人類與自然間復(fù)雜深刻的關(guān)系。

在沒有看過這部電影之前，我不相信這個(gè)世界還有野人的存在。我以為所有的人都跟我們一樣、進(jìn)化了，活在了現(xiàn)代。當(dāng)看到那電影時(shí)我驚呆了、很是興奮。值得慶幸，還有那帶有野性的人類存在、為人類保留了那份純潔。他們過著那沒有污染的原始生活。沒有名利、物質(zhì)之爭(zhēng)。他們只有食物鏈、動(dòng)物最基本的生活方式。只有他們是純粹為了生活而生活。他們是一群最善良、樸實(shí)、純真的人類。同時(shí)他們也是最強(qiáng)大的，他們可以在十幾米高的樹頂搭建房子、他們可以空手就打死一只野獸、他們可以利用簡(jiǎn)單的長矛就殺死一條兇猛的鯊魚····這一切都是來自野性的力量。在我們看來、這一切太不可思議了，人有那么大的能耐嗎？其實(shí)人的爆發(fā)力是很強(qiáng)的，每個(gè)人都有一股潛伏的力量。我們因?yàn)樯钤谶@安逸的環(huán)境，那些野性早就散失了，我們已進(jìn)化成了完完全全的人了，不再有動(dòng)物的野性。不再有那種野性的勇猛，變得猥瑣了。這是值得悲哀的……

還有生活在喜馬拉雅山的一群原始人，他們一年所遭受的雪崩就有幾千次。我在想他們是怎么生存下來的，每天都過著提心吊膽的生活，隨時(shí)弱小的都會(huì)被那無情的雪崩帶走，也許睡一覺就再也不能醒來。大自然是無情的，在那樣惡劣的環(huán)境他們都能生存下去，可想而知，他們的意志力有多頑強(qiáng)。我真的感覺好慚愧。

而今，在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，讓人失去了太多東西。我們習(xí)慣了安逸舒適的環(huán)境，不再有那原始的勇敢與頑強(qiáng)的意志力。我們習(xí)慣了物質(zhì)生活，喪失了原始生活的本質(zhì)。我們不再是純粹的為了生活而生活，又有多少人為了追求名利、物質(zhì)喪失了人善良的本性。顯露出自私與貪婪的一面。只能說是社會(huì)變了，人也只能隨波逐流了。在這個(gè)商業(yè)性社會(huì)里，現(xiàn)在說的最多的是：“還有什么是真的？”

人最終還是會(huì)回歸自然的。我是個(gè)崇拜自然的人、我喜歡山、水。每一次與大自然接觸、都感覺有別樣的心情。心情經(jīng)過自然的洗滌、變得格外舒暢。深呼吸著大自然賜予的新鮮空氣、感覺心寬了很多。只有在大自然面前我才能夠真正釋懷，只有自然才是真正純潔的。那里沒有污染，沒有嘈雜……

人類星球觀后感2

《人類星球》，紀(jì)錄地球各個(gè)極端環(huán)境下人類生存方式，已經(jīng)不能用生活這個(gè)詞，那些環(huán)境下，生存就是最大的愿望了。

看過之后，為其中所體現(xiàn)的自然美景所震撼，感覺應(yīng)該不是國內(nèi)拍攝的紀(jì)錄片，國人太功利，不會(huì)無緣無故投巨資、歷險(xiǎn)去拍攝這樣很難盈利的片子，我們的科技也應(yīng)還沒那樣的水平。

看過許多外國文學(xué)作品，喜歡其中各色人等所體現(xiàn)的為自己興趣喜好去不懈追求的精神，為理想而拋棄金錢和社會(huì)地位的意志，只要不違法，盡可特立獨(dú)行，為追求自己認(rèn)為有價(jià)值的東西去放手一搏，不用考慮別人的觀點(diǎn)、社會(huì)的認(rèn)同，只要內(nèi)心能夠得到滿足?？赡芩麄兯艿慕逃⑺诘纳鐣?huì)沒有太多的束縛，能夠老有保障，自立生存，不用考慮社會(huì)環(huán)境的`影響、別人的看法吧？

《人類星球》記錄的各地居民將這種觀點(diǎn)發(fā)揮到了極致，從非洲沙漠、南太平洋中幾百口人的彈丸小島、到常年冰封的北極冰冠、南極雪原，人們用不同的方式生活著，生存著，自得其樂。有終生在船上生活、踏上土地卻暈陸的漁民，有不帶任何呼吸設(shè)備憋氣幾分鐘水下幾十米拿魚叉捕魚的獵手，有利用潮汐間隙鉆入厚北極冰冠下?lián)焓柏愵惖脑∶瘢凶┣猎诒w上行程幾千里撲捉深海鯊魚的父子，金錢對(duì)他們沒有任何意義，生存靠的自然的恩賜、互相之間的信任，雖然艱難，但他們的心是純凈的。

我們生活在一個(gè)物質(zhì)越來越豐富的時(shí)代，沒有了生存的艱難，卻被亂花迷了雙眼，被金錢迷了心智，除了父母對(duì)孩子單純的愛，已經(jīng)很難知道自然賜予我們的憐憫之心迷失在何方，平面、網(wǎng)絡(luò)各種媒體里鋪天蓋地的消息讓人感覺到的是愈演愈烈的自私自利、是人與人之間越來越深的冷漠、是充滿彼此間濃濃的不信任，也許除了害怕我們的動(dòng)物，別的已經(jīng)感覺不到這個(gè)世界上人還是一個(gè)物種，我們所處的社會(huì)中人與人之間好像是自然中存在的、毫無關(guān)系的一些巖石、土壤、沙粒了。

為什么我們生活于其中的社會(huì)竟然到如此地步？

人類星球觀后感3

今天星期四，我觀看了《人類星球》這部電影，看完后，心情久久不能平靜。電影講述了80個(gè)扣人心弦的故事，其中多數(shù)還從未在電視熒屏上出現(xiàn)過。從冰封萬里的北極到烈日炙烤的沙漠，從充滿力量與野性的草原到神秘莫測(cè)的熱帶雨林，攝制組歷時(shí)四年，走遍七大洲、六十二個(gè)國家。

拍攝這部電影本身就是一次“壯舉”，制作團(tuán)隊(duì)克服種種困難，甚至冒著生命危險(xiǎn)，以真實(shí)、客觀的角度再現(xiàn)了人類在極其嚴(yán)酷的自然環(huán)境下，人和自然如何相處，生命延續(xù)的奇跡。

山姆·尼昂在湄公河捕魚，不管是旱季、雨季，還是河水漲潮，他都必須面對(duì)每秒超過1100萬升的巨浪，為了生計(jì)，有時(shí)他必須通過“橋”去小島捕魚，“橋”是用舊的電纜和一些粗繩在急流上方架設(shè)的一根高高的索道，這就是他去捕魚的必經(jīng)之道！他不得不這樣做，他必須養(yǎng)活一家七口人的生活。

他在“橋”上走的時(shí)候，我的心仿佛都停止了跳動(dòng)，身體不由自主地也在“橋”上走了。

而我們中有的同學(xué)身在福中不知福，每天大魚大肉，卻從不知滿足，點(diǎn)著菜名讓父母、老人給換，比起山姆·尼昂，我們不知要幸福多少倍。我們應(yīng)該珍惜自己的生存機(jī)會(huì)，更好地掌握知識(shí)，這也是我們的生存之道。

還有兩個(gè)人，我必須要提，德爾加和她的哥哥，他們住在喜馬拉雅山山脈的中心地帶，兄妹二人在離家最近的學(xué)校上學(xué)，說是最近，可不像我們理解的步行10幾分鐘就到學(xué)校了，他們的學(xué)校離家有100公里的路程，100公里，而且是從冰上走過去的！總共要走6天。即便這樣，他們也從未放棄求學(xué)之路，面臨冰化、雪崩等危險(xiǎn)，勇敢前進(jìn)。這樣的求學(xué)精神難道不值得我們贊嘆、學(xué)習(xí)嗎？

這些“勇士”的壯舉讓我贊嘆不已，其實(shí)，只要勇于探尋，勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇于幫助他人，我們也可以成為同他們一樣的勇士。

加油！同學(xué)們。

篇一：紀(jì)錄片觀后感

在小胡的強(qiáng)烈建議下，我終于看到了《含淚活著》這部日本電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片，紀(jì)錄片觀后感。

在這部歷時(shí)10年拍攝的兩個(gè)小時(shí)的紀(jì)錄片里，講述了一位中國父親為了給女兒掙學(xué)費(fèi)在日本打黑工15年的動(dòng)人故事。

正如小胡說的，這部記錄片的撥出震撼了整個(gè)日本跟國內(nèi)看過此片的人們。關(guān)于人們對(duì)這部記錄片的評(píng)論很多很多，看過的人都是幾次淚濕衣襟，作為一個(gè)男人我也是不斷的看不斷的淚流滿面。為什么？單單是人們好奇一個(gè)父親為何在日本黑了十五年嗎？當(dāng)然不是吧。那最終是什么震撼和感動(dòng)了我們呢？是親情？是責(zé)任？還是精神？這些都是我們普通人生來就賦予了的，誰人沒有親情，誰人沒有責(zé)任，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里誰人又沒有精神呢？可是主人公為了親情，為了家庭的責(zé)任卻付出了15年妻離子散的孤苦生活。作為年輕的一代，我想我們從他身上得到的一種精神，一種為了完成責(zé)任而頑強(qiáng)奮斗的精神，15個(gè)春秋親人的離別，15年日日夜夜打零工的生活，又豈能是常人所能承受的，又豈能是常人所能堅(jiān)持所能奮斗的呢？

每個(gè)人生來都想著如何有自己理想的生活，有一個(gè)美麗的愛人，有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)幸福的孩子，普普通通的慢慢變老，觀后感《紀(jì)錄片觀后感》?？涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣，讀書后才發(fā)現(xiàn)，愛情，工作，美好的生活，這一切都注定上帝給予不了我們一生享受不完的安穩(wěn)生活跟幸福。所有的一切都要靠自己去奮斗才有所得。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)慘烈的社會(huì)里，如何能得到屬于自己的幸福，如果你不是高—官子弟，如果你不是家境豐厚，首先就要學(xué)會(huì)如何生存，如何去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，如何去爭(zhēng)取自己的幸福，如何去規(guī)劃自己的未來。這一切都需要一種奮斗的精神鼓舞著我們努力，鼓舞著我們前進(jìn)。這個(gè)社會(huì)或許是公平的，你努力多少就能得到多少，除非你有突破常人的'能力和捷徑，但這并不現(xiàn)實(shí)也并不符合我們常人的邏輯。

來了日本近兩個(gè)月，感觸頗多，但幾次提筆卻又欲言又止，對(duì)日本的感觸是一個(gè)文明的民族，是一個(gè)安靜的有秩序的無爭(zhēng)社會(huì)，是一個(gè)以服務(wù)為生命的社會(huì)。在東京到處可以聽到普通話，到處可以看到中國人。想想我們太多的國人來日本是為了什么？有人有了妻兒還來留學(xué)，有人在國內(nèi)已經(jīng)接受了良好的高等教育也來留學(xué)，有人在國內(nèi)有份安穩(wěn)的工作，有人是為了來接受良好的教育，大家其實(shí)都是如出一轍，那就是錢，只有錢才能讓我們得到所謂舒適穩(wěn)定的生活，只有錢才能讓我們接受良好的教育，只有錢才能讓我們得到女朋友、房子、車子，只有錢才能讓我們的父母老年無憂、只有錢才能讓我們得到所謂的幸福，這確實(shí)是不爭(zhēng)的理性的事實(shí)。感性的人可能不這么認(rèn)為，但現(xiàn)實(shí)是平淡就是要生存，生存就需要接受理性的考驗(yàn)，接受理性的洗禮。只有有了生存的能力，才談得上人生的目的和意義。國內(nèi)總有人羨慕我們國外的留學(xué)和工作生活，但只有我們知道我們是為了什么？為了什么？說的偽善一點(diǎn)為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)趪鴥?nèi)實(shí)現(xiàn)不了的人生，為了我們心中的那份責(zé)任，不過這已經(jīng)足夠了，我們無須去解釋什么，不是嗎？艾，說來說去，我們是為了錢，可我們?yōu)榱隋X就是為了自己?jiǎn)?？還不是為了自己的親人，如果單純是為了自己在哪都可以舒適的活著，不是嗎？這就是我們一個(gè)人為責(zé)任而付出的偉大之處。我真想為那些為責(zé)任而付出著的人們大聲說“責(zé)任是偉大的！”，為那些只想平淡生活著的人們說“偉大的責(zé)任！”。

篇二：紀(jì)錄片觀后感

8月8日18：10我觀看了《為你而歌》第三集橡膠之“道”——北京化工大學(xué)教授張立群。看后，我被張教授堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)，孜孜不倦的誨人精神深深感動(dòng)。

張立群教授是博士生導(dǎo)師，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，中國橡膠工業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科技創(chuàng)新帶頭人。北京市普通高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“新型高分子材料的制備及成型加工”實(shí)驗(yàn)室主任，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“納米材料制備與應(yīng)用科學(xué)”實(shí)驗(yàn)室副主任。在這一串串耀眼的光環(huán)背后，張教授更看重的是他教書育人的工作崗位，潛心研究的科研項(xiàng)目。

潛心研究，執(zhí)著追求夢(mèng)想。我國是橡膠品的消耗大國，橡膠與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，在國民經(jīng)濟(jì)和國防軍工中扮演著重要角色。我國每年消耗生橡膠達(dá)400萬噸，居世界第一紀(jì)錄片。但橡膠生產(chǎn)能力卻只有50萬噸，缺口350萬噸。橡膠還存在著回收利用難、對(duì)環(huán)境危害大的問題。然而張立群教授懷揣著“早日讓中國的橡膠科學(xué)技術(shù)領(lǐng)跑世界”的夢(mèng)想，不斷探索創(chuàng)新。20xx年他第一個(gè)提出納米概念在橡膠領(lǐng)域的應(yīng)用。現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)已應(yīng)用于生產(chǎn)。

20xx年4月，美國化工協(xié)會(huì)橡膠分會(huì)為了表彰張立群教授在橡膠領(lǐng)域多個(gè)方面的貢獻(xiàn)，把斯巴克·托馬斯獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給張教授，同年，日本化工學(xué)會(huì)為了表彰張立群教授在橡膠領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，頒發(fā)給張教授亞洲研究獎(jiǎng)。這是第一個(gè)獲得此項(xiàng)殊榮的第一個(gè)中國人，也是唯一一個(gè)在此領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家。憑借扎實(shí)的基本功和銳意進(jìn)取、鍥而不舍的精神，張教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)獲得了40多個(gè)發(fā)明專利。主持完成多個(gè)國家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目。表現(xiàn)出科學(xué)研究的敏銳性和嚴(yán)謹(jǐn)性。創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和顯著的社會(huì)效益。正是憑借著鍥而不舍的鉆研精神，張立群教授成為業(yè)內(nèi)著名的專家、國內(nèi)外同行中的佼佼者。

孜孜不倦，辛勤育人。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在教學(xué)上，張立群崇尚培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造性和獨(dú)立研究能力，作為北化歷史上最年輕的教授，張立群無疑是學(xué)生們心目中的偶像。張教授二十幾年始終堅(jiān)持給本科生講課，他所教授的《聚合力加工工程》這門課也是學(xué)校的最熱門課程。張教授說要對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)，教書育人是他的職責(zé)所在。張教授認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給年青人創(chuàng)造成長的機(jī)會(huì)，鍛煉年青人獨(dú)當(dāng)一面的能力。青年教師劉力本科畢業(yè)后留在橡塑工程教研室工作，剛開始的幾年一直沒有申請(qǐng)到國家級(jí)的項(xiàng)目，科研工作沒有打開局面。張立群就和劉力合作進(jìn)行稀土/橡膠復(fù)合材料的研究。在此項(xiàng)研究剛起步時(shí)，張立群投入了大量的精力，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都參與討論。在逐步打開局面后，他就放手讓劉力獨(dú)立負(fù)責(zé)。經(jīng)過8年的工作，劉力在該研究方向上取得了突出成果，在張教授的指導(dǎo)下，昔日的講師被破格提升為博導(dǎo)、教育部新世紀(jì)人才，新型彈性體中心的主任。正所謂：學(xué)高人之師，身正人之范。

張教授常說 “我所取得的成績都是源于平時(shí)的勤奮，我每天比別人多工作三個(gè)小時(shí)，一年就比別人多工作三個(gè)月，十年就比別人多工作三年……”這就是張立群教授在時(shí)間上給自己算的一筆賬，也是他對(duì)自己在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)以及服務(wù)社會(huì)等方面所取得的突出成績的最好詮釋。

所有的榮譽(yù)記載著張立群在橡膠領(lǐng)域的輝煌成就。

然而這位橡膠世界里的行者，卻始終沒有停步，而是續(xù)懷揣著當(dāng)初的那個(gè)夢(mèng)想，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)在講臺(tái)上授業(yè)解惑，在實(shí)驗(yàn)室不懈探索。

張教授這種執(zhí)著追求夢(mèng)想，辛勤付出自己的一切，卻不求回報(bào)的精神值得我們每個(gè)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)。我問自己，作為一名共產(chǎn)黨員在工作和生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做？應(yīng)當(dāng)像張教授這樣，無論從事什么工作，無論在怎樣的工作環(huán)境下，無論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，都應(yīng)該堅(jiān)定信心，勇往直前，銳意進(jìn)取，不求名利和回報(bào)。只有這樣才無愧于“中共黨員”的稱號(hào)，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，只有這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的高尚情操。只有這樣才能成為新時(shí)期的合格黨員。

篇三：紀(jì)錄片觀后感

昨天看的《高三》紀(jì)錄片，今天才開始起筆想要寫感受。甚至一個(gè)晚上，我都認(rèn)為我沒有想好。

“沒有高考，你拿什么拼過富二代?！痹谶@個(gè)金錢至上的時(shí)代，尤其在上海，物質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過精神需求。高考，為了改變命運(yùn)。說明白點(diǎn)，我們?yōu)榱藪旮噱X而學(xué)習(xí)。但是，不管目的是什么，高考這么重大的人生歷程我們總要經(jīng)歷，但是不同的人，有不同的度過這段時(shí)間的方式。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，所以有競(jìng)爭(zhēng)，而產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的原因，是推動(dòng)成功。武平一中的林佳燕，她家的家境算是一般，跟我相比，我們算是差不多的。在整個(gè)的視頻當(dāng)中，她應(yīng)該算是女主角了，出現(xiàn)的次數(shù)多，內(nèi)心的獨(dú)白也都是她的。最后字幕出來的時(shí)候，她是第一個(gè)，所以我記得最清楚。林佳燕，中央民族大學(xué)。視頻中，她一次次的責(zé)問自己，為什么考的沒別人好，想的是如何超越?，F(xiàn)實(shí)中，我在父母一次次的責(zé)問中，卻是無力辯白著還有多少人考的沒我好。林佳燕的父母也出現(xiàn)過，而他們的表示是，她的夢(mèng)想，無論是什么，他們都會(huì)支持，即使是賣掉賴以生存的房子。相信我的父母也會(huì)不惜一切代價(jià)的，一定要上本科。在不停的比較之中，發(fā)現(xiàn)在高三競(jìng)爭(zhēng)的不僅是孩子，也是家長。他們的關(guān)心與付出，雖然不一定有回報(bào)，但讓他們自己?jiǎn)栃臒o愧。所以，高考之后離婚率飆升的玩笑話也那么真實(shí)。

很有意思的一個(gè)片段是，在高考前夕，一個(gè)叫張興旺的男孩子，坐了車去廈門。王錦春老師，緊隨其后，把他找回來，問他，高考之前談什么復(fù)讀？！

鐘生明和陳斌的失敗，沒有出乎我的意料。但在我看來，鐘生明起碼有自己的想法，他選擇以自己的方式，證明自己沒有錯(cuò)，但陳斌確實(shí)讓我思考了一陣，特別是他與老師之間的對(duì)答?！案呖純蓚€(gè)月都不到了，你們打算怎么辦？”“接下來我們的首要任務(wù)，盡量的不上網(wǎng)吧，不上網(wǎng)，盡量不曠課，在上課期間都在教室上課?！薄氨M量？讀書的機(jī)會(huì)是非常少的，意思說還會(huì)去？”這樣的措辭很像我，一般會(huì)給自己留有余地，因?yàn)榕伦约鹤霾坏剑悄懶∨率陋q豫不決的人在口頭上和心理上對(duì)自己的放縱。但是，高三了，沒有什么做不到的，這樣的余地，不該有。我也對(duì)自己說，說過的，就必須該做到。連最基本的自控力都缺失的人，談不上考大學(xué)。

這樣三類學(xué)生們高考最后的結(jié)果是故事性的，很平鋪直敘，沒有什么驚人的跳轉(zhuǎn)。因?yàn)槿松蠖嗑褪沁@樣，有付出有回報(bào)，前人的總結(jié)總是如此精辟高深。而像我一樣的高三學(xué)子，在這樣三百多個(gè)日子里，唯一要做的事，就是吃苦。