記憶中的童年作文 篇1
“別走那么快！等著我啊！哎喲！……”回憶中的童年，那些傻事！無(wú)一不被媽媽一語(yǔ)擊破。
我總愛(ài)追逐風(fēng)兒！她是那么的美妙，那么的輕盈。我愛(ài)騎著那把“小兒車”與她“一決高下”。這時(shí)媽媽總忘不了說(shuō)一句：“不要騎太快了，小心摔著了?！笨墒牵也徽J(rèn)為媽媽說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)槲抑里L(fēng)兒就是我的玩伴，她不會(huì)重傷我。
這一天，我又騎著我的“老伙計(jì)”來(lái)到每次追逐風(fēng)兒的道路上。“小心啊，玲玉！要知道風(fēng)兒是無(wú)止境的，你永遠(yuǎn)都不會(huì)追上它的，它不賦予人的一切！”這些話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)：太深?yuàn)W了！所以根本不在乎！
“噢，風(fēng)兒?。∥覀冇忠?jiàn)面了，來(lái)！親一個(gè)……”對(duì)于風(fēng)兒我總有說(shuō)不盡的話語(yǔ)?！邦A(yù)備”開(kāi)始，我領(lǐng)先一步，“走喏！”心想：每次都輸給你，這次你輸定了。并自作聰明的騎啊騎……騎到了老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)，站在那“勝利”的終點(diǎn)，自是驕傲不已，風(fēng)兒輸了，正得意洋洋的我，被風(fēng)兒引進(jìn)了幾乎看不到人的地方。
哭……風(fēng)兒啊！你怎么能這樣對(duì)待我！突然，腦子里浮現(xiàn)媽媽的話：“風(fēng)兒無(wú)止境，跟著太陽(yáng)往回走！”
我很懷疑媽媽是不是有一把打開(kāi)我心靈的鑰匙，不管我想什么，甚至做了什么……！她都能夠知道。“媽媽是不是有一個(gè)很神秘的望遠(yuǎn)鏡，能夠看到我的一切，”一個(gè)奇怪的想法！
對(duì)，跟著太陽(yáng)往回走?！班拧碧?yáng)下山了，天也黑了，又一場(chǎng)大風(fēng)，在狂風(fēng)作亂?！疤旌诹?，就不要到處亂走，待著原地問(wèn)路或有燈亮的地方?！眿寢屨f(shuō)過(guò)。
明白，我終于明白媽媽的每一句話語(yǔ)，是的，她有一個(gè)神秘的望遠(yuǎn)鏡，一定會(huì)把我?guī)Щ厝サ?，因?yàn)樗心且宦暥摚?/p>
記憶中的童年作文 篇2
童年是人這一生最難忘的最值得回憶的時(shí)光。在這美好的童年里最令我難忘的是和姐姐一起去鄉(xiāng)下玩的時(shí)候。
姐姐家住在秦山的雪水港，那里很美，四周是山，山上還有幾間小屋，姐姐家很大，樓下有一個(gè)大魚(yú)塘，那里的水既清澈又明亮，里面養(yǎng)著幾條小魚(yú)，空的時(shí)候還可以去魚(yú)塘摸魚(yú)。
她們家門(mén)前還有一輛三輪車，姐姐經(jīng)常騎著三輪車載著我們幾個(gè)小孩去小店買炮竹放。有一次姐姐騎著騎著，騎到了小路的邊上，突然只聽(tīng)嘭的一聲，三輪車的一個(gè)輪胎陷進(jìn)了旁邊的泥地里，整個(gè)車子看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我和車上的那些人見(jiàn)車子不動(dòng)，便搖了幾下車子，這一搖，車子可承受不了，直往泥地里載，我們想采取緊急跳車，但還沒(méi)來(lái)得及從車上跳下來(lái)，就已經(jīng)躺在泥地里了。等我們從泥地里爬起來(lái)，你看看我，我看看你，整個(gè)就是個(gè)小泥人，不禁哈哈大笑起來(lái)。有的手擦破了，有的臉上流血了，可誰(shuí)也不喊疼。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這三輪車?yán)降孛嫔稀，F(xiàn)在想想看也覺(jué)得好笑，但是現(xiàn)在不敢了。
在鄉(xiāng)下，最好玩的就是放炮竹了，把手里的炮竹用打火機(jī)點(diǎn)燃，用力扔向湖里，水面上炸開(kāi)了向噴泉一樣漂亮?？捎械臅r(shí)候把打火機(jī)扔出去了，炮竹卻在手里爆炸了，疼是不疼，但聲音很響。
童年是人生中永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，它藏在我們的記憶最深處。
記憶中的童年作文 篇3
回憶童年 ，每當(dāng)我看著以前寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本，那些扭扭曲曲的字讓我回憶起兒時(shí)的歡樂(lè)……小時(shí)候去外婆家，我光著兩只小腳丫上樓梯去拿蘋(píng)果吃，正當(dāng)我一邊吃，一邊下樓梯時(shí)，我只顧吃而沒(méi)有看路。走著走著，我離樓梯邊只差一步了，“??！”這時(shí)，我掉了下來(lái)，掉到了番薯堆里，就因?yàn)檫@一下，我坐扁了幾個(gè)番薯。“聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃 了?！庇谑牵姨袅藗€(gè)大的就往嘴里送，嚼了嚼就吐出來(lái)?！皢鑶?，外婆騙我，以后不聽(tīng)外婆的了?！蔽铱蘖似饋?lái)。外婆連忙趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“發(fā)生什么事了？”“外婆，你騙我?！薄拔以趺打_你了？”“你不是說(shuō)過(guò)，只要番薯變軟了就可以吃了嗎？我吃了一個(gè)，好難吃的?！薄鞍ィ低鈱O，我說(shuō)的是用火烤。來(lái)！外婆烤給你吃?！蓖馄判α诵φf(shuō)。
在五歲那年，哥哥和我一起去河邊玩。我脫下兩只拖鞋，放在水面上，當(dāng)作小船來(lái)玩。那時(shí)的我——一個(gè)什么都不懂的小毛孩，竟然想坐在“船”上。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)，因?yàn)槟侵弧按笔峭闲龅?。就這樣，我成了落湯雞。也不知怎么的，水流急了，我的小船也飛快向前駛?cè)?。我急了，連忙追過(guò)去。可是無(wú)論怎么，我“走”得很慢，當(dāng)然這是因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系。我實(shí)在沒(méi)辦法了，便回到岸上，拿游泳圈，開(kāi)始漂流咯。順著水我抓住了拖鞋，可是去一頭栽進(jìn)水里?，F(xiàn)在想起以前做的傻事，我總會(huì)微微一笑?，F(xiàn)在童年已離我遠(yuǎn)去，但是它給我留下的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
記憶中的童年作文 篇4
從小，我便生活在外婆家。自然地，我的童年，我那充滿著酸甜苦辣且豐富多彩的童年也是在那兒度過(guò)的。
砰--外婆家的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是小伙伴們來(lái)了。我立即從那無(wú)聊的電視機(jī)前以百米沖刺的速度出現(xiàn)在他們是身邊。
今天我們玩什么？我充滿著期待地問(wèn)道。因?yàn)樗麄兠看慰偰茏兂鲂禄?。去爬山，爬一座又高又陡的山。其中一個(gè)小伙伴說(shuō)。
哦！那么，讓我們先吃點(diǎn)東西吧。我一邊說(shuō)一邊提示他們?nèi)ザ?。要知道，二樓可是外婆的?chǔ)存室呀！盡管吃吧，別客氣。隨著我的一聲令下，大家都開(kāi)吃了。
呀！這是什么，好酸啊。哇！太辣了。當(dāng)然由于二樓沒(méi)開(kāi)燈，有點(diǎn)暗，我們只能亂吃。所以時(shí)不時(shí)也會(huì)吃到一些不該吃的東西
走吧，爬山了，給他家留一點(diǎn)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句。于是我們出發(fā)了。
小心，上面很滑。在爬山的途中，我們互幫互助。
終于，我們爬上了山頂。但是，此時(shí)的我們已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁、又餓又渴了。
我們又在山上走了走，突然所有人的目光聚集在一處一片瓜地。
還等什么，快吃呀。我發(fā)號(hào)了。
于是，一場(chǎng)偷瓜記便開(kāi)始了。真好吃！真甜呀！我們紛紛贊嘆道
可是，就在我們連半飽都還沒(méi)有時(shí)，意外卻發(fā)生了瓜主人來(lái)了。
小兔崽子，敢偷我的瓜。瓜主人怒氣沖沖地叫道。我們一看情況不對(duì)，立即想出了一個(gè)辦法溜。
我們最終回到了村里，回憶著剛才發(fā)生的一幕幕，都露出了笑容
我愛(ài)我的童年，我更愛(ài)我的小伙伴們！
記憶中的童年作文 篇5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，畫(huà)里有歡樂(lè)歌唱的小鳥(niǎo)；童年是一首歌，歌里有絢爛美好的詞藻，歌里有歡快跳動(dòng)的音符；童年是一支舞，舞里有迷人亮麗的舞衣，舞里有輕盈跳躍的舞步
漫步在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起一塊塊美麗的水晶。這里，全是我美好的記憶！哦！在一陣陣歡呼聲里，我拉著繩子，將大伙的火車努力地拉起來(lái)。原來(lái)，我們將一輛輛小車連接在一起，年齡小的孩子控制著方向盤(pán)，年齡大的則坐在后面，背對(duì)著小孩子，將另一個(gè)小孩子的方向盤(pán)拿住，這樣便成了一輛輛火車。
出發(fā)嘍！我開(kāi)心的叫著，拉著繩子，歡快地奔跑著。童年的笑聲，童年的汗水，童年的腳步，就這樣再一次來(lái)到我的身邊，給我力量，給我信心，給我鼓勵(lì)和希望
如今，我已是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)生，即將邁進(jìn)初中的大門(mén)。平日的壓力如石頭般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲疫€有童年，還有那些美好的回憶！有了它們，我便有了希望，有了生活中的光芒。它們將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，帶領(lǐng)我走向一個(gè)嶄新的未來(lái)！
童年如夢(mèng)，那么美好，卻又那么虛幻，在彈指間消失，化為一團(tuán)團(tuán)煙霧，散了，消失了又有誰(shuí)能說(shuō)得清這冥冥之中的規(guī)律呢？一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)吧！
那天晚上，我睡得好熟好熟，做了一個(gè)美麗無(wú)比的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我隱約看見(jiàn)，自己變成一個(gè)7、8歲的孩子，拉著繩子，帶領(lǐng)著一截截小火車，在汗水中快樂(lè)的奔跑
記憶中的童年作文 篇6
我掉了一塊橡皮。小小的一塊橡皮不算什么，但是它引出來(lái)的笑話可真讓我哭笑不得。
我的橡皮又失蹤了。我決定把家里大掃蕩一次。
我一屁股坐在沙發(fā)上，順手掀起一塊坐墊發(fā)呆。嘿，你猜怎么著，我看見(jiàn)沙發(fā)底下放著一雙舊鞋，本來(lái)的白臉蛋變成了灰臉蛋，鞋面上長(zhǎng)滿的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鞋子里不知是什么東西，一聞，有一股怪味。記得那年我怎么都找不到這雙鞋，害得我連跑帶顛地買了雙新鞋，回到家一看，還是一雙順兒鞋，又忙去換，可把我給害慘啦！現(xiàn)在橡皮沒(méi)找著，倒找了一件活兒刷鞋。哎，算我倒霉吧！
沒(méi)辦法，接著找吧?？晌曳瓉?lái)翻去還是沒(méi)找著。我抬頭看見(jiàn)組合柜頂上的雕塑，看看里面有沒(méi)有。其實(shí)我明白里面根本就沒(méi)有，但是我還是抱著一絲僥幸心理把它拿了下來(lái)。倒過(guò)來(lái)一看，啊，幾年前不翼而飛的紗巾意外的隱藏在這里！我抽出來(lái)一看，行，還挺新。當(dāng)時(shí)我真想不到會(huì)往那里塞。
找了半天還是沒(méi)找到橡皮。但是，我仍然不放棄，繼續(xù)找！我走到臥室里，看看桌子底下有沒(méi)有，結(jié)果我在桌子底下找到了遺失已久的水彩筆，想到以前我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷爬起來(lái)畫(huà)畫(huà)。仔細(xì)一看，嘿，還有張小紙條，上面寫(xiě)著偷我水彩筆者，殺無(wú)she我笑了起來(lái)看，想起了小時(shí)候還很天真還不會(huì)寫(xiě)字呢！丹妮，橡皮找到了嗎？突然媽媽喊了一聲，我又急急忙忙回到了正題。
橡皮雖然沒(méi)找到，但是它讓我回想起了童年的笑話，讓我再回到往事之中去，享受著這塊橡皮引出來(lái)的笑話。
記憶中的童年作文 篇7
童年，人人都擁有它！
童年，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，是人人都值得回憶的！
現(xiàn)在回憶起童年，不覺(jué)的就會(huì)嘻嘻哈哈的笑自己以前是多么的幼稚。我的童年有時(shí)是歡聲笑語(yǔ)的，有時(shí)是悲催的。
小時(shí)候的我是幼稚的，也是悲催的。下面是我的悲催小故事！
記得有一次，我把我侄子的鞋給扔了，不是別的地方！而是池塘！事情是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一抹殷紅的夕陽(yáng)照在西面的山上。那是我的心情很不爽，而且他也最近招人煩得很，我真想走過(guò)去給他兩個(gè)耳光，可又沒(méi)什么理由。
正當(dāng)沒(méi)事做時(shí)，我突然有一個(gè)念頭，就是走過(guò)去嚇唬嚇唬他一下，可是沒(méi)什么好嚇唬他的?！昂簟币魂嚳耧L(fēng)刮起，一個(gè)念頭呼的從我腦邊閃過(guò)，我想都沒(méi)想走過(guò)去就實(shí)行這個(gè)計(jì)劃，我走過(guò)去把他倒過(guò)來(lái)，把他鞋一拖，在小心翼翼的把他放下來(lái)，生怕他摔傷，我一個(gè)箭步跑到池塘邊，舉手做一個(gè)想把他鞋扔下去的動(dòng)作，他意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)跟我嚷嚷：“啊啊啊!你把我鞋放下來(lái)，速度！不然我告我爺爺，叫他把你打一頓”我一聽(tīng)到他說(shuō)“速度”兩個(gè)字，我頓時(shí)火氣大增，心想：你想火上澆油！
本來(lái)想把他鞋給撇后邊的,手上只做個(gè)甩出去的動(dòng)作的，可是我手不聽(tīng)使喚了，直接拋池塘中心去了！
后來(lái)他爺爺知道了，把他鞋給撈了上來(lái)，撈了上來(lái)之后我想你們也應(yīng)該知道后果。你猜怎么著？他爺爺居然對(duì)我“痛下殺手”害的我被他打了，還被我爸打！唉！我的童年真悲催！
看看現(xiàn)在，回憶以前，不覺(jué)的笑起來(lái)了?？次乙郧岸嘤字傻?，我想你們小時(shí)候也有過(guò)我這樣的事件吧！
記憶中的童年作文 篇8
童年就是那些很久沒(méi)有聽(tīng)到那些很熟悉的名字了，像什么小渙熊方便面，瓶裝牛奶，等等一些很小的東西組成的回憶。
記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常去買方便面就是為了里面的那一張小小的卡片，得到了卡片之后就不知道面要怎么辦了，帶回去又怕挨罵，就只有給別人吃了，別人吃完了之后會(huì)覺(jué)得很可惜，自己的東西就這樣被別人吃了心痛很久。可是在和別的小朋友玩的時(shí)候，拿出自己收集的卡片的那種自豪就會(huì)取代了心痛。
關(guān)于瓶裝牛奶，我映像最深的就是送牛奶的阿姨送來(lái)的牛奶上經(jīng)常飄著一層奶皮，我最討厭喝那個(gè)了，可是每次一煮好牛奶，我還是不得不去乖乖的把它吃下去，玻璃瓶子是要留起來(lái)的，第二天就有人來(lái)回收。
那個(gè)時(shí)候小，出遠(yuǎn)門(mén)要坐公交車的，被父母帶著，在永遠(yuǎn)擁擠的車子里，聽(tīng)那個(gè)售票員嚷，沒(méi)有買票的補(bǔ)啊，然后一個(gè)個(gè)把他們找出來(lái)，催促著要買票。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常在尋找，在這個(gè)城市的角落里找尋，找和我童年有關(guān)的回憶，牛奶在超市里買的，不需要再去煮了，自然也不會(huì)有那些討厭的奶皮，可是，不知道為什么，那些牛奶比原來(lái)的要難吃很多，味道也不純正了，公交車換成了無(wú)人售票的，車上開(kāi)始空空蕩蕩的，很少有人愿意去擠公交了，吃方便面的日子不少了，可是，再也不關(guān)心卡片了，焦急的扯開(kāi)包裝，看著表把一頓飯吃完，大概才15分鐘的樣子，就要象另外一個(gè)地方趕，忙碌，越來(lái)越忙碌的我，感到的是空虛，開(kāi)始懷念童年的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不允許了，現(xiàn)在也很難再有那些時(shí)候的東西了吧。
記憶中的童年作文 篇9
童年，是有趣的，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。無(wú)聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂(lè)的。
記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹(shù)，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺(jué)得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹(shù)準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見(jiàn)了，急忙把我拉了下來(lái)，說(shuō)道:“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬!”我一聽(tīng)，就哇哇大哭起來(lái)，哥哥著急了，想盡辦法來(lái)哄我，可是都沒(méi)有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹(shù)，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰(shuí)知，樹(shù)的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來(lái)。弄了個(gè)“嘴啃泥”
最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。
記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過(guò)一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對(duì)著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過(guò)去問(wèn)了一下阿姨原因，便自告奮勇的說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來(lái)。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才!誰(shuí)知，我假哭的時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一場(chǎng)。
最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤(pán)子。還問(wèn)問(wèn)奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說(shuō)晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開(kāi)一看，沒(méi)有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴?？墒?，奶奶不知道上哪兒去了。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來(lái)到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來(lái)啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。
哎，童年真好啊!
記憶中的童年作文 篇10
在一本可愛(ài)的相冊(cè)里面，珍藏著我五彩的童年。其中的一張，更是使我驕傲滿溢心中。
有一次，我抱了個(gè)皮球到客廳里玩。玩著玩著，眼角余光掃到放在沙發(fā)上的娃娃。娃娃身上落滿了灰，兩手輕輕一碰就會(huì)沾滿灰塵，漆黑的大眼睛好像在可憐巴巴地望著我，仿佛在羨慕我：多么整潔，多么干凈！我很憐憫它，決定為它清洗美容一下。
我先拿來(lái)一只塑料袋，把底部剪了，這樣可以防止美容時(shí)娃娃身上的灰塵落到自己的手上。
我打了一小盆水，拎了一盒水彩筆，就去給娃娃美容了。娃娃大概也有愛(ài)美之心，靜靜地看著我?！肮裕屛襾?lái)幫你清洗一下，臟孩子可不好！”我先拿起毛巾，沾濕，一下一下緩緩地抹凈娃娃身上的污泥，它頓時(shí)變得白凈許多，雪白的肌膚像凝脂一般吹彈可破。我得意極了，便馬上開(kāi)始下一步上妝。
化妝倒很容易，拿支水彩筆在娃娃臉上畫(huà)幾筆就成，難就難在不化走樣。因?yàn)橥尥薜哪槻皇瞧降?，要想把妝畫(huà)好，就必須全神貫注，不能有一絲馬虎，才有可能化出一個(gè)漂亮的彩妝。面對(duì)如此高的難度，我想退縮，卻看見(jiàn)了娃娃白凈的面容。它微笑著，像是在鼓勵(lì)我。我心里暖暖的，也看開(kāi)了許多，便勇敢地去挑戰(zhàn)難關(guān)。
十分鐘后，我為娃娃化好了妝。它那烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，臉蛋粉嘟嘟的，兩個(gè)小酒窩更突出了，嘴角微微上揚(yáng)，勾出自信漂亮的微笑，似在慶祝我的成功，又像在告訴我：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我高興極了，自豪滿溢心中。我高舉著娃娃滿屋子跳，笑著，唱著，喜形于色。這時(shí)，早已下班歸來(lái)的媽媽舉起相機(jī)，拍下了這精彩瞬間。
現(xiàn)在，當(dāng)年的那個(gè)幼稚女孩已經(jīng)不復(fù)存在了。但我仍會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出那張照片來(lái)看，因?yàn)槟巧厦嬗形业耐辍?/p>
記憶中的童年作文 篇11
童年是詩(shī)，是夢(mèng)，是歡笑——串起散落的足跡，如同珍珠熠熠閃光。輕輕撫摸最亮的那一顆，打開(kāi)它——哦，里面藏著童年的趣事……
“滴滴嗒嗒……”窗外又下雨了，我趴在窗戶旁，問(wèn)外婆：“為什么會(huì)下雨呢？”外婆答道：“那是玉帝在澆花呢！” “澆花？”我望著雨，想： 難道玉帝的水一澆，什么都能長(zhǎng)大？我走下了床，開(kāi)了門(mén)，便和雨來(lái)了個(gè)“親密接觸”，在雨中翩翩起舞，享受大自然的恩賜。
雨停后，我又躲在我的小窩里，心想：如果我還能繼續(xù)享受雨中的樂(lè)趣，那該多好呀！于是我左思右想，終于想出了一個(gè)人工降雨的鬼點(diǎn)子：家里的噴頭不就像玉帝的水壺嗎？那噴頭里的水一定是玉帝的仙水了！ 我興奮得像彈簧一樣躍起，飛速來(lái)到衛(wèi)生間，把噴頭開(kāi)到了最大。溫暖的水像大雨一樣傾瀉下來(lái)，“好大、好溫暖的雨啊！”我用腳去踢那灑落下來(lái)的一朵朵水花，結(jié)果腳底一滑，“撲通”摔了個(gè)四腳朝天?？晌荫R上從地上爬起來(lái)，高興得忘了疼，又在"雨"中蹦蹦跳跳， 水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈， 陪著我玩?！⌒〉男l(wèi)生間充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
可美好的時(shí)光總是短暫的，“咦！雨怎么停了！”我抬頭一看，原來(lái)是外婆走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在玩水，趕緊把噴頭關(guān)了！ 我生氣得大哭起來(lái)“我要雨！我要雨！”外婆無(wú)奈地把我抱回了房間，“你怎么能玩水呢？感冒了可要吃藥的！”外婆一邊幫我擦干頭發(fā)，一邊責(zé)備道。我卻天真地說(shuō)道：“淋到雨我就長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，比我大五歲的姐姐也就會(huì)和我玩了?！蓖馄判χf(shuō)：“你真是個(gè)傻孩子，淋雨怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？”
今天，在衛(wèi)生間“淋雨”的傻事，我不會(huì)再做了?？墒俏沂嵌嗝聪肽顜啄昵澳莻€(gè)天真可愛(ài)的的我，懷念著我兒時(shí)人工降雨的樂(lè)趣。
記憶中的童年作文 篇12
在這個(gè)最美的時(shí)光里，你留下了可愛(ài)的自己。——題記
回望那棵高聳的梧桐樹(shù)，在沒(méi)有了我們的嘻笑聲后仍健康長(zhǎng)大。操場(chǎng)邊上的小花也已不復(fù)存在，它們也許是跟著時(shí)光走了。嶄新的籃球架已被水渙洗過(guò)，變得陳舊。那是我們的幼校，是我們童年的家。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一群宛如擁有翅膀的孩子迅速飛進(jìn)了教室，仿佛看到了那時(shí)的自己。
那時(shí)遲到是一件很恐怖的事，我們?nèi)ケ涣P站在教室的四角，然后被老師狠狠地教訓(xùn)一頓，同學(xué)們也會(huì)特別配合老師，仿佛他們?cè)缫汛ê昧?，一唱一和著。?dāng)然，那時(shí)的我們膽兒也小，架不住被老師責(zé)罵，也難怪會(huì)紅著鼻子了，想想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景也真的很令人無(wú)奈。
走在回家的路上，又出現(xiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，我和我鄰家的妹妹，那時(shí)的我們總愛(ài)買幾包小零食在路上吃，那時(shí)候的零用錢也不多，但足夠可以買些東西來(lái)緩解嘴巴的寂寞，好像和妹妹有說(shuō)不完的話題，總是說(shuō)著說(shuō)著就到家了?；氐郊液?，丟下沉重的書(shū)包，又會(huì)匆匆跑到鄰家去玩，直到家長(zhǎng)來(lái)喊吃飯了我們都會(huì)覺(jué)著不舍。
放假后的日子總會(huì)覺(jué)著很難熬，睡覺(jué)是一天中花了最多的時(shí)間，接著就是看電視，玩手機(jī)。那樣以前的假期，總會(huì)相邀幾個(gè)小伙伴，一起爬山，去放風(fēng)箏，去追尋自己的自由，無(wú)拘無(wú)束的，可不知卻是越長(zhǎng)大越孤單。
也許校園里的一切都變了樣，也許回家的路上再也沒(méi)有兩個(gè)人的影子，也許山上再也沒(méi)有那群笑聲?？伤鼈儠?huì)作為回憶有留在我心里，那是我的童年，盡管什么都比不上現(xiàn)在的童年。但在那里，我留下了可愛(ài)的自己。
記憶中的童年作文 篇13
珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而流連忘返；珍藏一份童年的回憶，總讓我為之而冥思感嘆。
塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎，另一面又布滿裂痕。其貌不揚(yáng)，似不值藏，然而那別具一般的內(nèi)心，卻讓我時(shí)時(shí)淌洋其中。那是一盤(pán)保留十多年的歌曲磁帶，動(dòng)聽(tīng)的歌曲被擦去了，重新錄上去的是對(duì)我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽(tīng)的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我，音容相貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無(wú)揮其之念，有何況揮之不去。遂于腦中穿越時(shí)空的畫(huà)卷，體現(xiàn)如水倒流年。直至，我永遠(yuǎn)的向往的空間；直至，我永遠(yuǎn)珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿封面，是那么親切溫暖，雖然人的指紋永生不變，但是，那本日記卻定格在思緒里的片段，現(xiàn)在的我，雖有無(wú)于以前的指紋，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏童年的日記，抓住了一個(gè)另人歡喜的場(chǎng)面，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間，也珍藏了童年。前年，日歷是被緊緊壓縮了的硬磚瓦，第二年，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松而柔軟的床墊。被翻過(guò)的上百頁(yè)，明明就是童年的上百夢(mèng)幻。
一本本，一年年，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng)，那就是童年。童年在上面輕輕跳過(guò)，我的心田，珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。
人的大腦展開(kāi)數(shù)千平方米，而我珍藏的童年，一定寫(xiě)滿了一行又一行，將每一個(gè)角落都填滿。童年充盈在腦海間，與珍藏飽和，與心相連。童年的詩(shī)，童年的歌，童年的音畫(huà)，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，隨我珍藏，陪伴童年。
回首或展望，那永遠(yuǎn)值得記在心田，永遠(yuǎn)具有于我而言終歲銘記不忘的，還是我珍藏的童年。
記憶中的童年作文 篇14
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的'葉。
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
記憶中的童年作文 篇15
童年，充滿了無(wú)數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫(huà)。童年的時(shí)候，每個(gè)人天真可愛(ài)，還帶有一些頑皮，就像一個(gè)純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開(kāi)始，就承載著父母的期望。童年是心靈最純潔的時(shí)候，那時(shí)的我們，每天不用去對(duì)生活冥思苦想，更體會(huì)不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來(lái)做出完美計(jì)劃，然后去一步一步地去執(zhí)行。歡聲笑語(yǔ)就是童年的體現(xiàn)。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏。
從你能自己開(kāi)始徒步行走的時(shí)候，就承載著父母的艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí)，心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感；當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候，身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛(ài)，是童年的代名詞，每當(dāng)做著一件事的時(shí)候，自己總會(huì)獨(dú)斷專行，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候，就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開(kāi)始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中，雖有歡聲笑語(yǔ)，但是卻在無(wú)形中慢慢消失了，學(xué)習(xí)的壓力也開(kāi)始?jí)褐闳跣〉募绨?。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來(lái)：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：??！可惡的學(xué)習(xí)，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語(yǔ)，只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了。有了學(xué)習(xí)，不會(huì)再有天真可愛(ài)的本性，卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著許多美好的事物；也似帆，張開(kāi)只為讓船飄向遠(yuǎn)方；更像彩虹，因?yàn)橥晔蔷识置利惖模?/p>
記憶中的童年作文 篇16
舉杯祝賀哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代，他就像冬夜的星星，五月的晨露。我躺在涼席上，望著夏夜寂靜的星空，聽(tīng)到惱人的蟬的叫聲，忽地，如微風(fēng)般，童年的時(shí)光不經(jīng)意間鉆入我的回憶。曾幾何時(shí)，童年那純真的童趣讓我至今仍留連忘返。每逢夏季，我們幾個(gè)伙伴一起，下河洗澡、捉魚(yú)、捅蜂窩…。樣樣我們都干得出。有趣的是，夏天，等西瓜成熟以后，我們把西瓜里的瓤挖開(kāi)。做成一個(gè)帽子，把它曬干，之后，用大頭針把做成的帽子上鉆一個(gè)小洞。用一根線串上，戴在頭上，玩起了‘打鬼子’，在水里玩更帶勁。這邊扔過(guò)去一顆‘手榴彈’那邊則開(kāi)起了‘機(jī)關(guān)槍’，伙伴們玩的‘熱火朝天’。即使身上的衣服打濕了，也不要緊。只有歡樂(lè)。早聽(tīng)奶奶們說(shuō)，烏鴉是不吉祥的動(dòng)物，只要它從你頭上飛過(guò)，你就會(huì)大難臨頭。但只要在頭上抹三下，把災(zāi)難抹去，便沒(méi)事了。以前我家養(yǎng)了一頭牛，我們都把它當(dāng)作寶貝。我每天放學(xué)后的第一個(gè)任務(wù)就是放牛，我總是把它喂得飽飽的。在夏天，我會(huì)拿著扇子為牛趨蚊子。在和伙伴們一起放牛時(shí)，幾只烏鴉從頭上飛過(guò)，伙伴們連忙在頭上抹三下，說(shuō)：“烏鴉死，死烏鴉?！倍覄t在牛的頭上抹了三下。捅蜂窩，我們也干過(guò)。看見(jiàn)一個(gè)蜂窩時(shí)，便會(huì)用石頭向它砸去，然后便飛快地跑了。但有時(shí)也會(huì)抵擋不住蜂群的瘋狂襲擊，而被它的毒針蟄一下，便會(huì)疼得哇哇大哭。 童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夏日夜空中的星星都值得我們慢慢去品味。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，因?yàn)樗涊d了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這美麗的童年，定格在了我們的心中。
記憶中的童年作文 篇17
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的。”我很贊賞這句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過(guò)這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人。
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，畢竟我們走過(guò)那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂(lè)觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
記憶中的童年作文 篇18
童年的暢想曲在我耳邊奏鳴，翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，那滿滿的回憶似蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山。我每憶及童年時(shí)代，心中總泛起激動(dòng)的漣漪。在記憶的心扉中，童年時(shí)代的回憶似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
今天是周末，一大早我便和媽媽一起做好了充實(shí)的準(zhǔn)備。今天，我要和媽媽去外婆家的田里摘小番茄。
到了外婆家，我和媽媽便打算比賽，看誰(shuí)摘的小番茄多。見(jiàn)媽媽斯斯文文地漫步在田間，我心急之下，脫下腳上的鞋和襪子，放在一邊，挽起袖口，卷起褲筒，嘿，別說(shuō)，還真有一番“農(nóng)民下地”之意。
我赤著腳跑在田間，享受著艷陽(yáng)下泥土的松軟與芬芳，再看看媽媽，她也毫不遜色。我看見(jiàn)前面有番茄秧了，我停下腳步。這些番茄也真是各有千秋，有的紅得似燃燒的火苗，有的橙得似蜜糖般的柑橘，還有的綠得似橄欖。嘿，那邊媽媽已經(jīng)動(dòng)手了，她拿著剪刀，有條不紊的剪下番茄，那番茄似聽(tīng)話的小孩，一蹦一跳地進(jìn)入了我的水果籃。
我也不甘示弱，拿出剪刀就“嚓嚓”亂剪，所到之處，黃花遍地，看得媽媽直喊心疼。不一會(huì)兒，我們就把這看似沉甸甸的小番茄摘了個(gè)空。而我們的水果籃已經(jīng)裝不下什么東西了。
因?yàn)槟_上泥巴多，我跑到河邊洗腳。我坐在河邊，兩只小腳丫觸摸著水的東流帶來(lái)的愜意，全然是一個(gè)鄉(xiāng)下“野小孩”。媽媽見(jiàn)我玩得歡，就一起來(lái)參與，她順手潑起水，水珠都濺在了我的頭發(fā)上，我也不示弱，撩起一捧水往媽媽身上潑，我們玩得樂(lè)此不疲。
我們的童年已接近尾聲了，對(duì)于今天的“小農(nóng)”下地摘番茄活動(dòng)，我真有些意猶未盡。那美麗的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的童年回憶冊(cè)中。
記憶中的童年作文 篇19
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開(kāi)了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實(shí)那是一道獨(dú)家記憶，長(zhǎng)大后回憶起來(lái)還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個(gè)好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門(mén)搗蛋的男生，來(lái)破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰(shuí)知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來(lái)，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個(gè)帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說(shuō)：“道歉。”我對(duì)他的態(tài)度算好啦，他面對(duì)已經(jīng)哭了的一個(gè)女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無(wú)可忍無(wú)須再忍，我踢了一腳給他，學(xué)過(guò)跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領(lǐng)著那群男生跑了。呵，咋班的男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書(shū)包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說(shuō)起了老師的壞話來(lái)。還記得某某天，我和某個(gè)好朋友去補(bǔ)課外數(shù)學(xué)班。面對(duì)眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個(gè)老師在講什么；而那個(gè)周一到周五都在學(xué)校講臺(tái)上講課給我們的老師的課更容易聽(tīng)懂。課外班的老師提出問(wèn)題，我們回答的方式和那個(gè)熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準(zhǔn)備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒(méi)有同學(xué)給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞納，老師多愛(ài)我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
記憶中的童年作文 篇20
今天上美術(shù)課時(shí)，王老師問(wèn)我們有沒(méi)有去過(guò)少年宮。我環(huán)視了一下，只有一只小手舉在那兒，其他的同學(xué)都搖了搖頭，那就是我的小手。這時(shí)，老師看了看我，便讓我來(lái)給大家講講少年宮里有什么?？晌沂撬奈鍤q時(shí)去了的，怎么記得住有什么呢？我只好搖了搖頭坐下了。突然，不知為什么，好多同學(xué)都舉起手來(lái)，講得津津樂(lè)道。我似乎想起了什么，慢慢地，我回想起媽媽帶我到少年宮的情景。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的炎夏，我和媽媽來(lái)到杭州少年宮玩。
我們先來(lái)到泥工館，里面擺滿了各種作品：有花瓶、茶壺、房屋……真是琳瑯滿目。大哥哥、大姐姐們有的把泥搓成球狀，有的在作品上拍幾下，把房屋做牢固些，還有的一手拿著泥，另一只手食指伸進(jìn)泥里，鉆出個(gè)小洞。不一會(huì)兒，就做成了一幢小房屋，真好玩。
我們又來(lái)到了美術(shù)區(qū)。這兒的種類可多了，什么沙畫(huà)啦，蠟畫(huà)啦等等，各式各樣，五花八門(mén)。有一位姐姐用針一挑，就把外面一層黃的撕了出來(lái)。再選一種顏色沙，舀一勺，倒在剛才撕了的地方。然后把多余的沙倒回筐里。這樣反復(fù)地做，直到顏色都填滿了，才算做完一張沙畫(huà)。
接著，我們來(lái)到圖書(shū)館。里面人山人海，看來(lái)大家都喜歡在知識(shí)的海洋里遨游。我那時(shí)愛(ài)看智力書(shū)，便選了一本《數(shù)學(xué)智力急轉(zhuǎn)彎》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們又去參觀了體育活動(dòng)室、娛樂(lè)場(chǎng)所，里面十分好玩。太陽(yáng)快下山了，我們才依依不舍地回到姑姑家。王老師說(shuō)：“今天我們就來(lái)畫(huà)‘我心目中的少年宮’”。我想：只要把我知道的畫(huà)得更加新穎，不就是我心目中的了。于是，我馬上拿起筆唰唰地畫(huà)了起來(lái)。
記憶中的童年作文 篇21
站在時(shí)間的汽輪上，記憶不斷的被刷新。停靠在記憶河流的河岸邊，回首望去，記憶是一片寬廣的海洋……
踏著記憶的芳香，我仿佛回到了昨天。
天是藍(lán)的，水是清的，樹(shù)是綠的，土是濕的。
我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚(yú)兒在綠油油的水草中穿梭?；虺扇航Y(jié)隊(duì)，享受那一塊清潔的樂(lè)土；或獨(dú)來(lái)獨(dú)往，感受那一種和諧的清靜。那清清的河水蕩漾著兩張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
我們?cè)谒刑藖?lái)趟去，裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼，卻始終不愿上岸。
水是清的，渴了，我們便掬一捧，甘甜清冽。草是軟的，累了，我們便躺在上面小憩，沖著明媚的陽(yáng)光哈笑。
該是回家的時(shí)候了，便赤著腳拎著鞋子高高興興的往家走。鄉(xiāng)間的小路，赤紅的斜陽(yáng)，可愛(ài)的兩少年。
這便是我記憶中的童年。
我沖出家門(mén)來(lái)到曾經(jīng)的那片河床。
顯然這里變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際，農(nóng)藥污染當(dāng)?shù)亓饲嗖莸娜彳洠V山開(kāi)采的廢水將那片清水帶走，積在這里的水卻黑的讓人惡心，臭的讓人難近。原本綠的樹(shù)也被無(wú)情的脫了綠衣，只剩下干枯的軀干孤獨(dú)的存在。河床也似乎有了反應(yīng)，皮膚開(kāi)始變得粗糙，皸裂，脫化。
失望的我走在回家的路上，時(shí)而有貨車從身旁駛過(guò)一陣陣煙塵隨車而舞。望一望那天上的似火驕陽(yáng)，心中有不名的郁悶。
夜晚搬個(gè)小板凳，坐在院落里仰望夜空，朦朧的月朦朧的星。心中酸楚，淚悄然滑過(guò)臉頰，落在灰塵里，消失了，臉上留下了一條水跡的污痕。
閉上眼，兒時(shí)得畫(huà)面頻頻浮現(xiàn)。
真想再回到從前。
記憶中的童年作文 篇22
隨著時(shí)間的匆匆流逝，現(xiàn)在的我已步入中學(xué)，褪去了以往的稚嫩與天真，緊接著的便是成熟與穩(wěn)重，我們必須意識(shí)到童年正在悄悄的離開(kāi)，那天真、充滿童趣的生活已成為過(guò)去，如今的我們只能把此當(dāng)做過(guò)去，當(dāng)做美好，當(dāng)做回憶，清點(diǎn)童年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
男生總有那么幾個(gè)鐵哥們兒，女生總有那么幾個(gè)親閨蜜，當(dāng)然我也不例外。時(shí)光追溯到小學(xué)，記得那次，我的閨蜜小穎被老師和家長(zhǎng)相繼批評(píng)后，心情一直處于低落狀態(tài)，昔日活潑開(kāi)朗的她一下子變得沉默寡言，雙瞳黯淡無(wú)光，眼神流露出憂郁，整個(gè)人就像被黑云籠罩著，失去了靈魂似的。我和其他閨蜜看見(jiàn)了，著實(shí)為她擔(dān)心，于是，我們商量計(jì)策，來(lái)逗笑小穎。就這樣我們開(kāi)始了“挑戰(zhàn)”……
首先出場(chǎng)的是講笑話高手小楠，“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻?！边@是小楠貫用劉謙的開(kāi)場(chǎng)白。接下來(lái)的時(shí)間里，小蘭講了一個(gè)有史以來(lái)最好笑的笑話，我們站在旁邊的人早已捧腹大笑，笑得站都站不穩(wěn)了，而小穎則是微微一笑，瞬間恢復(fù)到低落的心情。失??！第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我負(fù)責(zé)做鬼臉，我拼命的把我認(rèn)為最搞笑的鬼臉擠出來(lái)，可小穎還是無(wú)動(dòng)于衷，從臉上拂過(guò)一絲笑容，這種笑容是在應(yīng)付我們。唉，失??！最后壓軸出場(chǎng)的是古靈精怪的蘭蘭，她負(fù)責(zé)抱著盆栽傻笑十秒鐘，這種辦法也只有蘭蘭本人能想得出來(lái)，正當(dāng)蘭蘭準(zhǔn)備徑直走到盆栽時(shí)，搞笑的意外發(fā)生了：蘭蘭伸出腳，結(jié)果絆倒了班里最胖的男生，那個(gè)男生被摔得四仰八叉，臉上的肉還不住地抖動(dòng)。也就是個(gè)意外，小穎臉上終于浮現(xiàn)出笑容?！癘h，yes！”我們歡呼著。
清點(diǎn)童年你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，但這已是過(guò)去。所以，珍惜現(xiàn)在，抓住每一分每一秒，去享受人生的幸福。
記憶中的童年作文 篇23
在書(shū)架上找書(shū)時(shí)，無(wú)意看見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)錄，手不經(jīng)意間抽出了這本塵封已久的同學(xué)錄。翻開(kāi)水墨勾勒出街道的封面，心中難免暗嘆昔往矣，年少的我們是多么稚拙，單純，天真。第一頁(yè)是我們的合影，看著全班同學(xué)幸福的笑著，我的心仿佛又回到了那充滿憧憬的小學(xué)生活。但是離別已良久，心中充斥著許多的依戀與無(wú)奈？六年的生活，有歡笑，有辛酸，有委屈、有友誼，也有遺憾，在我心中無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，我都會(huì)將它銘記。分別時(shí)我們都微笑著，覺(jué)得肯定還有相會(huì)的一天，我也微笑著假裝接受了一切，可是誰(shuí)知道，心卻在為離別而流淚。鐘立鑫、楊致遠(yuǎn)、尹丹青、劉鑫，他們的身影依然在我身邊閃動(dòng)著，李東莊、吳啟航、唐晨、江映潼等人雖已走，可是他們的名字和形象我也從來(lái)未遺忘。陳衛(wèi)紅老師、雷蘭老師、張雪梅老師都是我的恩師，一日為師終身為母，我不敢說(shuō)我以后有多大的成就，所以我現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在社會(huì)中有所作為就是對(duì)老師最好的報(bào)答。“最頑皮的是你，高大的是你，最善的還是是你”；“繼續(xù)保持你獨(dú)特的性格”；“愿你不要太調(diào)皮，愿你把精力放在學(xué)習(xí)上，愿你有個(gè)良好的環(huán)境，愿你……”，這些發(fā)自內(nèi)心的文字無(wú)一不感動(dòng)，每一張紙都是一張完美的回憶，字里行間都洋溢著幸福，這不只是經(jīng)歷，也是回憶；這是滿足，也是幸福；這是感動(dòng)，也是祝福。流年匆匆，友誼相隨，時(shí)間流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物枯榮，不變的是我們友誼，祝福所有祝福過(guò)我，批評(píng)過(guò)我的人，是你們讓我懂得珍惜，抹去我的懵懂，促我?jiàn)^進(jìn)，鼓起風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方啟航。相信吧！只要有夢(mèng)相隨，明天一定會(huì)更好！僅此，紀(jì)念我逝去的童年。
記憶中的童年作文 篇24
童年，是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，它所發(fā)生的一切，就像大海里的浪潮，快樂(lè)的旋律如浪潮般起伏；童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事情，就像花園里綻放的花朵，五顏六色的。
而現(xiàn)在，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以，我決定去追尋我的童年，追尋那漸遠(yuǎn)的童年?？墒?，那無(wú)邊無(wú)際的大海和美麗的花園又究竟藏在了哪呢？
于是，我來(lái)到了公園，坐在了青青的草地上，靜靜的觀望著他們。他們正在這里快樂(lè)的玩著游戲，一陣陣笑聲不斷的飄入我的耳朵。我便享受的瞇起了眼睛，在心里想著：?。≡谶@一片草地上，曾經(jīng)也有過(guò)我快樂(lè)的身影。我還記得在溫暖的春天，我在這片草地上和弟弟一起放過(guò)風(fēng)箏；在炎熱的夏天，我在這片草地上和好朋友們一起玩過(guò)老鷹抓小雞；在涼爽的秋天，我在這片草地上和爸爸媽媽一起野餐過(guò)；在寒冷的冬天，我在這片草地上躺過(guò)，好奇的望著天上奇形怪狀的云朵兒。原來(lái)，童年就在這片青青的草地上??！
在去年，我回到了家鄉(xiāng)，來(lái)到了淺淺的小河邊，就看見(jiàn)許多的小孩子在小河邊嬉戲，只見(jiàn)有的小孩子在小河里抓小魚(yú)；有的小孩子在小河里逮泥鰍；有的小孩子在小河里洗洗腳；還有的小孩子在小河里扔石頭玩……望著他們的臉上都露出了歡快的笑容，我也情不自禁地跟著他們一起笑了起來(lái)。這時(shí)，我想起了我和以前的好朋友也曾在這條小河里抓過(guò)魚(yú)，逮過(guò)蝦，也曾像他們一樣那么自由自在過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)。原來(lái)，童年就在這條淺淺的小河邊上?。?/p>
這時(shí)，我恍然大悟了，我徹底的明白了：原來(lái)，只要哪里有孩子的身影，哪里就有童年的身影啊！
??！我終于把童年給找到啦！
記憶中的童年作文 篇25
享受童年: 人的開(kāi)始，就是一個(gè)快樂(lè)的童年;小鳥(niǎo)的開(kāi)始，就是一片蔚藍(lán)的天空;小草的開(kāi)始，就是一顆飽滿的雨露……
———題記
童年就像一根美味的棒棒糖，我在一片快樂(lè)的天地中享受著它的滋味，讓它那甜潤(rùn)的美味流進(jìn)我的嘴里，滋潤(rùn)我的口舌;流進(jìn)我的心窩，滋潤(rùn)我的心田。
童年就像一條美麗的彩帶，讓歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著我的身邊，我享受著快樂(lè)的時(shí)光?？鞓?lè)洋溢著我、伴隨著我。彩帶又來(lái)了，這次它又帶來(lái)什么呢?
童年就像一片快樂(lè)的天地，在這片天地中，我就是小主人，我操控著它，讓我小小的心靈中充滿了愉快。我享受著這片屬于我自己的天地，我在不知不覺(jué)中，漸漸地開(kāi)始長(zhǎng)大……
童年就像一艘幸福的小船，它裝滿了來(lái)自親朋好友贈(zèng)送的各種關(guān)愛(ài)。媽媽在我的童年的小船上裝上了很多童話故事;爸爸在童年的小船上裝上許多小汽車和玩具;外婆和外公在童年的小船上裝上了許多新衣服和新鞋襪，還有……小船裝的滿滿的。于是，有一天，我就想把小船中的禮物送出去。我把第一件禮物送給了媽媽：那是在小學(xué)演講比賽時(shí)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。送給爸爸的禮物是一至四年級(jí)的成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。送給外公外婆的禮物是他們生日時(shí)的鮮花和祝福。送給……
童年到底是什么呢?棒棒糖、彩帶還是小船?也許每個(gè)人都有著不同的答案。無(wú)論答案怎么樣?我相信人們的童年大都是幸福、快樂(lè)而短暫的。現(xiàn)在，我已經(jīng)是少年了。甜蜜而快樂(lè)的生活雖然過(guò)去了，但是，童年那段，美好的生活卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中，讓我回味無(wú)窮。
記憶中的童年作文 篇26
聽(tīng)外公講他的童年時(shí)代，真是令我難以置信。那時(shí)這里非常貧窮，糧食非常少，米、面幾乎沒(méi)有，因?yàn)橐荒赀^(guò)去了，才分到七八十斤小麥。因?yàn)樘倭耍簧岬贸?，這七八十斤小麥一年還吃不完呢！那么平時(shí)都吃什么呢？只能到荒郊野外的地方去挖野菜吃。當(dāng)時(shí)，能吃到地瓜干就是非常幸運(yùn)，外公的父親要把地瓜干藏到孩子夠不到的地方，因?yàn)?，外公的兄弟非常多，一旦被他們發(fā)現(xiàn)，就會(huì)偷偷地生吃了。當(dāng)時(shí)的村民，可以說(shuō)是不沾葷，一年到頭沒(méi)有肉吃。運(yùn)氣好的村民，偶爾會(huì)見(jiàn)到從樹(shù)林里跑出來(lái)的野兔，那時(shí)野兔可是無(wú)上的美味兒了，遇到的人總會(huì)緊追不舍。
到了媽媽的童年，生活情況比以前好多了。雖然每家有了點(diǎn)米、面，但是仍不充足，只有來(lái)客人時(shí)才能吃上豆腐餡的餃子，除了過(guò)年，只有在辦喜事時(shí)才能吃上幾頓肉解解饞。所以過(guò)年時(shí)每家的孩子都熱切盼望的日子。最普遍的現(xiàn)象是每家都缺少柴火燒火做飯。所以，媽媽放學(xué)回來(lái)第一件事，也是最高興的一件事，就是到地里挖野菜、撿柴火或割青草。挖來(lái)的野菜有時(shí)要喂豬，有時(shí)要喂牛，撿來(lái)的柴草或樹(shù)葉用來(lái)燒火做飯。
現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直就是生活在天堂里，這是外公說(shuō)的，他說(shuō)過(guò)去的地主都沒(méi)有現(xiàn)在的生活水平高呢！想吃什么，到菜市場(chǎng)或超市就能買到。我最不愛(ài)吃的肉就是豬肉了，我喜歡吃羊肉和牛肉，外公總是批評(píng)我“肉多嫌肥了”。我們家還蓋了一座新的樓房。家里，電視已經(jīng)換了好幾代了，電腦也買了，而且還能上網(wǎng)呢！在家里，學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，上網(wǎng)一查，立刻搞定！閑著時(shí)，可以看電影，玩游戲。爺爺奶奶看我玩電腦，看得直愣眼，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真是神了，這點(diǎn)小方盒盒里到底裝了多少東西??！真是出鬼了！”
家鄉(xiāng)的變化真大！中國(guó)的變化真大！
記憶中的童年作文 篇27
童年是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，但走到這段路，童年已成為過(guò)去。童年的事就像樹(shù)上的樹(shù)葉，隨手摘一片，就能看見(jiàn)過(guò)去的事。
這片嫩黃的葉子是我五歲時(shí)，在蕭江時(shí)發(fā)生的傻事。那天爺爺對(duì)我說(shuō)，種子種在春天的泥土里，到秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。我想那么雞蛋種在土里也會(huì)結(jié)出雞蛋嗎？浴室，我便跑進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，順手拿了一根木棍。我走到門(mén)前，用木棍挖出一個(gè)洞，把雞蛋放進(jìn)土坑里，又小心翼翼地用木棍把雞蛋埋起來(lái)。我想起爺爺說(shuō)過(guò)，種子發(fā)芽要靠水。想到這，我趕忙跑進(jìn)屋，拿了一瓢水，統(tǒng)統(tǒng)倒在土堆上。我蹲在旁邊，等待它長(zhǎng)出嫩芽，結(jié)出一大堆雞蛋。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我蹲在那兒，問(wèn)我：“寶貝，你在干什么？”“我在等雞蛋發(fā)芽。”爸爸聽(tīng)了，故意問(wèn)我：“雞蛋真的會(huì)發(fā)芽嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，爺爺說(shuō)只要把東西埋下去，每天澆水，就能結(jié)出果實(shí)?！卑职止笮Γ骸皩氊悾u蛋是不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。它是由母雞生產(chǎn)出來(lái)的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑進(jìn)屋玩了。
從回憶中退出，拿起另一片綠油油的榕樹(shù)葉。
那是六歲時(shí)，我在春天里奔跑，沐浴著春天的陽(yáng)光。我和爸爸在鄉(xiāng)村的田野放風(fēng)箏。田野現(xiàn)在空蕩蕩的，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)民剛剛播下小麥種，唯一的綠色就是遠(yuǎn)處的大山。爸爸放出那只大蝴蝶，穿上線圈，讓我拿著蝴蝶的下沿，跑出去。爸爸大叫：“放！”我放開(kāi)下沿，敢到一股強(qiáng)勁的氣流在我周圍，好像要把我托到天上去似的。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶繞著風(fēng)箏在飛舞，似乎那個(gè)風(fēng)箏就是一只活靈活現(xiàn)的真蝴蝶。蝴蝶越飛越高，只見(jiàn)爸爸一拉線，蝴蝶搖搖晃晃地落了下來(lái)，一下子就沒(méi)了剛才的生氣。
童年是快活，是美好的，值得每個(gè)人深深烙在腦海中，永不忘記。
記憶中的童年作文 篇28
童年那樣短暫，我還沒(méi)有享受夠呢，它就悄悄地，像天上的流星一閃而過(guò)，一眨眼便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。我覺(jué)得童年像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)多姿多彩、充滿回味的夢(mèng)。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)童年的記憶也越來(lái)越模糊。
那時(shí)我在上幼兒園，非常迷戀葫蘆娃，于是，每天晚上，我就在家聽(tīng)葫蘆娃的磁帶?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得還真是個(gè)“奇跡”——天長(zhǎng)日久，我竟然能把葫蘆娃的故事大差不差的講出來(lái)，對(duì)家人講、對(duì)幼兒園的小朋友講。老師知道我會(huì)講故事后，請(qǐng)我對(duì)全班的小朋友講。我還是第一次當(dāng)著這么多人的面??！我還真有點(diǎn)不好意思，我環(huán)顧一掃，我的天?。∵@么多人！他們神態(tài)各異。有的面帶微笑，好像十分期待我講的故事；有的面無(wú)表情，好像聽(tīng)不聽(tīng)故事無(wú)所謂；有的東張西望，好像是在找什么;還有的在找旁邊的好友講話，好像比什么都重要……我的心直哆嗦，忐忑不安的，生怕講不好丟面子。但是我也不能回避，只能直視前方，去看白墻，頃刻間，我發(fā)現(xiàn)這墻是多么的蒼白，我十分緊張，有時(shí)講的東漏一點(diǎn)，西差一些。有時(shí)我又覺(jué)得很榮幸，很想笑，在我就要笑出來(lái)的時(shí)候，我用左手和右手分別掐我兩腿邊的肉，憑借這樣來(lái)抑制興奮。
唉！終于講完了，四周傳來(lái)了激情的鼓掌聲，這時(shí)，我微微一笑。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，就在這時(shí)，一位小朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪筠瑋，你講的真好！”這時(shí)的我內(nèi)心比吃了蜜還甜。這也鼓舞了我，以后我每天講，而且越講越流利，越講越大方，越講越傳神！
童年真是太美好了！我還想回到我的童話世界！
記憶中的童年作文 篇29
我8歲的時(shí)候，上了一年級(jí)，個(gè)頭班級(jí)里倒數(shù)第一，人也很不明事理，挺頑劣。
一個(gè)星期天，我沒(méi)事可做，就決定去偷桃子吃。我騎車問(wèn)同學(xué)郭嘉甲哪里有桃子樹(shù)，嘉甲說(shuō)：“我知道一個(gè)地方，很近，有很多桃子樹(shù)，樹(shù)還很矮，伸手就能摘到桃子?！蔽揖妥尲渭讕罚栏鴣?lái)了。郭豪是標(biāo)準(zhǔn)的“跟屁蟲(chóng)”，我們叫他來(lái)，他跟著來(lái)；我們不叫他來(lái)，他也跟著來(lái)。我們走到哪里，他就跟到哪里。郭嘉甲把我們帶到學(xué)校后面。我一看，驚呆了。的確有很多桃子樹(shù)，一行行，一列列；樹(shù)上紅的紅，綠的綠，看得我眼睛都花了。我們也不管有沒(méi)有人看管，就搶著上前，又摘又吃。
我們吃膩了桃子，繼續(xù)向前走。前面出現(xiàn)了蓋著黑紗的大棚。我們向里張望，是西瓜。我鉆進(jìn)去摘了個(gè)大西瓜，爬出來(lái)裝在自行車后座上，不料，西瓜滑了出去，摔了個(gè)稀巴爛。我們決定用手捧西瓜，郭嘉甲捧兩個(gè)，郭豪捧兩個(gè)，他們兩個(gè)先走，我再去摘一個(gè)，一手捧瓜一手牽車走。沒(méi)想到，我正在瓜棚里選瓜呢，被瓜田主人逮個(gè)正著?？垂先舜螂娫捊o我爸爸，讓他來(lái)賠錢領(lǐng)人。讓我呆著，等我爸爸賠了錢，再放我走。我爸爸賠了錢，看瓜人問(wèn)我：“你是一個(gè)人來(lái)的，還是一群人來(lái)的？”我說(shuō)：“還有兩個(gè)。”他問(wèn)：“哪兩個(gè)？”看著爸爸冒著火星的眼睛，我把郭嘉甲和郭豪老實(shí)交代了出來(lái)?？垂先税咽掷锏腻X塞回了爸爸的口袋，說(shuō)：“這次算了，可是以后，你要再敢來(lái)，我可不客氣了?！?/p>
爸爸領(lǐng)著我回家。一路上，爸爸一聲不吭，臉上陰沉沉的，看來(lái)，今天我讓他丟盡了的臉。從此以后，我再也不敢在外面“討債”了。
記憶中的童年作文 篇30
俗話說(shuō)得好"一分錢會(huì)感動(dòng)乞丐；一杯水動(dòng)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空；一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)世界。
童年是人人都擁有的，人人都享受過(guò)的。小時(shí)候，人們總想長(zhǎng)大?？墒?，等長(zhǎng)大想念童年; 想念小時(shí)候是多么天真、可愛(ài)、純潔呢! 而童年卻在歲月中一點(diǎn)一滴的流逝，不見(jiàn)了。當(dāng)你想找回以前那個(gè)天真的小姑娘。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)消失了。
童年一去，我再也不會(huì)看到什么事物大叫一聲，感到好奇了。每當(dāng)看見(jiàn)幼兒園的小朋友是如此的開(kāi)心，我的心顫然一動(dòng)。為什么長(zhǎng)大以后，我們都缺少了一顆純潔而美麗的童心了，甚至早已消失不見(jiàn)了。
童年是我們一生中的智慧，它就要如一座城堡，一把鑰匙就能輕松的打開(kāi)那一層門(mén)，能找到你所需要的東西。而現(xiàn)在呢? 跟過(guò)去的童年比較，那真是相差一大截。以前，童年快快樂(lè)樂(lè)、過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?，F(xiàn)在，去被父母關(guān)在房間里寫(xiě)作業(yè)，更別談玩耍了。
童年的記憶和感受。還是有人說(shuō)的好:“童心無(wú)價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)邪的品格; 擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中
的瑣眉愁事，快樂(lè)的面對(duì)人生; 擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。
童年是最美好的、珍貴的的，更是一去不復(fù)返的。每當(dāng)人們失去它，才會(huì)想起它的重要。甚至，想時(shí)光倒流，重回開(kāi)心、燦爛的童年中去。
童年是記憶中以美麗的弧線，它既開(kāi)心有痛苦。它就像朵菊花一樣潔白、雪白無(wú)暇。它一直散發(fā)著洋溢的歡笑聲。它郵箱是無(wú)邊無(wú)際的大海，我也許是游向大海中的小魚(yú)。真希望我們能擁有一顆純潔、天真的童心!
記憶中的童年作文 篇31
瘦小的個(gè)子，對(duì)陌生人的膽怯，來(lái)去匆匆的壞脾氣，貪玩好勝的性格，還有對(duì)大人的依賴。在家里，我任性、叛逆；在外面，我靦腆、拘束；在老師面前，我文靜、可愛(ài)；在同學(xué)中，我活潑、開(kāi)朗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是一個(gè)剖腹產(chǎn)兒，是在冬天的夜里，因?yàn)槭中g(shù)室的空調(diào)不好，我生下來(lái)就得了肺炎，所以爸爸、媽媽格外關(guān)注我的健康，我也因此懂得了平安是福的道理。
我是一個(gè)富有同情心的女孩。我會(huì)為流浪貓筑起溫暖的愛(ài)巢，也會(huì)把大人給的零花錢投進(jìn)乞討者的錢罐。我喜歡養(yǎng)小的雞、鴨、狗，烏龜?shù)?，因?yàn)橹挥性谒鼈兠媲?，我才配扮演守護(hù)神的角色。
我是一個(gè)愛(ài)臭美的女孩。在家里自己的小屋，會(huì)用五顏六色來(lái)裝扮自己。還會(huì)為時(shí)裝娃娃搭配服裝，為她設(shè)計(jì)童話世界。最讓我有成就感的是，有一次我偷偷地剪短了我留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)，不但沒(méi)有受到責(zé)備，相反受到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。
我是一個(gè)居家女孩。我喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)畫(huà)、練習(xí)二胡、玩游戲……但我又是一個(gè)特別喜歡大自然的女孩，我從不放過(guò)每一次回鄉(xiāng)下姥姥家的機(jī)會(huì)，那里沒(méi)有喧鬧，只剩下鄉(xiāng)土氣息，清澈的山間小溪，醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我是一個(gè)容易掉眼淚的孩子。委屈時(shí)哭，傷心時(shí)哭，悔過(guò)時(shí)哭，高興時(shí)有淚在眼里打轉(zhuǎn)。我用眼淚洗刷過(guò)去，完善自己，直到有一天父母為我的進(jìn)步熱淚盈眶。
放假了，我知道這是在小學(xué)的最后一次暑假，新的學(xué)期，又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。將來(lái)的日子，或許因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力會(huì)使我們喘不過(guò)氣來(lái)，或許因?yàn)槌墒旖o我們帶來(lái)許多煩惱，但如果我們憶起那曾經(jīng)有過(guò)的童貞和那些無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，我相信：天會(huì)為我們變藍(lán)，陽(yáng)光、呼吸也會(huì)更加透明。
記憶中的童年作文 篇32
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶，因?yàn)樯畹拿總€(gè)細(xì)節(jié)都將會(huì)變?yōu)榛貞洝Ｉ罹褪且槐緯?shū)，收藏生活就如同收藏千萬(wàn)種不同的書(shū)籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂(lè)中，想想小時(shí)候的可愛(ài)貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮小孩。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有許多的大哥哥和大姐姐陪我玩。經(jīng)常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就無(wú)聲無(wú)息的消失了。
當(dāng)我第二次吹泡泡的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了。我首先拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?？墒桥菖菥拖耦B皮的孩子一樣，躲在吸管不出來(lái)，但我沒(méi)有灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有的像氣球，有的像冰糖葫蘆，有的像橘子，有的像小彈珠，還有的像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著?？?！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂(lè)嬉戲。
在童年我有很多的回憶，真的就像一本書(shū)一樣，翻不完的書(shū)，每一頁(yè)都是自己的經(jīng)歷和過(guò)去?；貞浲?，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。
回憶童年。
記憶中的童年作文 篇33
童年，如同過(guò)眼云煙，眨眼就過(guò)了?；剡^(guò)頭來(lái)望一望，就像一顆耀眼的明珠?；厥淄辏粋€(gè)腳印一個(gè)故事。童年：酸、甜、苦、辣、咸，五味具全。今天，我想講述的是一個(gè)酸的童年。
在童年這個(gè)美好的歲月里，在這個(gè)屬于孩子們最自由的歲月里，怎么會(huì)酸呢？的確，我覺(jué)得我的童年是酸的。
做什么事，都被家長(zhǎng)管束著，家長(zhǎng)很嚴(yán)地要求。在他們眼里，一味得追求十全十美。而在這一個(gè)孩子眼中，很為不滿?？墒桥c家長(zhǎng)對(duì)峙的想法是不可能碰在一起的。
那一次，我記得很清楚，怎么也忘不了，抹不去。
那是一個(gè)在陰雨天的下午，我正在一個(gè)人靜靜地做作業(yè)。忽然雷鳴般的吼聲在我耳邊響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正眼碰上爸爸發(fā)怒的眼，他手里正拿著我的日記本。我很是迷惑不解。他火冒三丈，大聲地指著我吵的歌說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)的?！蔽艺f(shuō)我寫(xiě)的。他說(shuō)：“真的是你寫(xiě)的么？像都不像”我這回糊涂了，他擺明了我必須說(shuō)我寫(xiě)的字是別人寫(xiě)的。我十分委屈，又十分害怕，再加十分不滿，最后顫顫抖抖地說(shuō)：“不是我寫(xiě)的，別人寫(xiě)的。”他不給我解釋的機(jī)會(huì)。一掌打在我頭上，我眼淚忍不住“嘩嘩”直流。他好像不就此罷休，硬是要拋根問(wèn)到底。我心想明明是我寫(xiě)的，還要我怎么個(gè)說(shuō)法呢？我覺(jué)得他是無(wú)理取鬧，不可理喻。
那一次，我真的覺(jué)得很委屈。我恨，為什么我會(huì)有一個(gè)那樣的童年。
其實(shí)，童年是看不到，猜不準(zhǔn)的。我在這個(gè)童年留下的足跡，也是一深一淺的。童年的一切，都是你個(gè)人創(chuàng)造的，很多事都會(huì)出人意料，事與愿為。
記憶中的童年作文 篇34
童年，是一個(gè)充滿純真與幻想的年代，它是中年人拋開(kāi)繁忙生活后的無(wú)限向往，亦是老年人回首往事時(shí)的無(wú)限依戀與遐想。然而，童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開(kāi)創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說(shuō)過(guò)：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來(lái)的困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。
童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺(jué)中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。
記憶中的童年作文 篇35
海水潮起潮落，在這瞬間，海浪也會(huì)激起美麗的浪花。
小時(shí)候，我總有一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，這一天，又有一顆糖被我放進(jìn)嘴里，突然，一陣劇烈的疼痛使我叫了起來(lái)，隨著聲音而來(lái)的外婆看見(jiàn)我一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒跳起來(lái)，便不滿的說(shuō)：“怎么了，地下干凈嗎？”我可憐巴巴的望著外婆說(shuō)：“外婆，我牙疼。”“怎么了，過(guò)來(lái)我看看，喲，長(zhǎng)蛀牙了?！薄巴馄胖朗鞘裁囱剑渴怯兄拥难绬?？”外婆笑著說(shuō)：“蛀牙是被蟲(chóng)鉆爛的的呀，你以后可不能吃糖了?！薄鞍 蔽沂麡O了，但是這時(shí)一個(gè)想法在我心里油然而生。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著外公常用的釣魚(yú)竿跑去找外婆，：“外婆，給?！薄案陕镅剑俊蓖馄朋@訝的問(wèn)：“你不是說(shuō)我牙里有蟲(chóng)嗎，你幫我把它釣出來(lái)?！蓖馄判πu了搖頭，
夕陽(yáng)把天邊染得紅紅的，我坐在院子里，充滿了愁緒，要知道糖可是我每天必不可少的點(diǎn)心呀，這突然叫我不吃了，我怎么受的了，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的牙齒這么不爭(zhēng)氣呢，但是，這時(shí)我想起了外婆的一句話：“一份耕耘，一份收獲，我想：如果，我把糖種進(jìn)土里，以后就有吃不完的糖了，說(shuō)做就做，我跑到屋里拿著小鏟子，到院子里挖了個(gè)洞，把糖種了下去便大搖大擺的走了。
幾過(guò)月后，我的牙好了，這天，我興高采烈的跑到院子里：“咦，怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？”等我刨開(kāi)土一看，全是螞蟻：“外婆，外婆，糖變成螞蟻了?！保骸霸趺椿厥拢裁刺茄?？”我把故事的前因后果說(shuō)給了外婆聽(tīng)，外婆捧腹大笑，眼淚從眼角流了下來(lái)，她邊笑邊說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的傻孩子。”
海水依舊潮起潮落，但浪花里的故事是那么的有趣。
那個(gè)影響我的人作文 篇1
“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂?，呆在里面永遠(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。
成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒(méi)有說(shuō)話，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。
那天，他給了我一張紙條，上面寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
那個(gè)影響我的人作文 篇2
在漫長(zhǎng)的求知過(guò)程中，我們總會(huì)遇見(jiàn)各色各樣的人、事或物，它們或多或少地給我們一點(diǎn)啟迪，影響了我們。
而至今給我影響最大的，便是那微不足道、惹人討厭的蟬。它，影響了我的一生，改變了我的人生軌跡。
在我即將升入六年級(jí)的那個(gè)暑假里，偶然遇見(jiàn)了這只蟬。那時(shí)，我還是個(gè)沉浸在一個(gè)自以為自己很完美的世界里，盛氣凌人，學(xué)習(xí)也不是用上全部的勁頭。
那天，我走在回家的路上，路過(guò)了一棵樹(shù)，就在將要和這樹(shù)擦肩而過(guò)的時(shí)候，一只蟬不知死活地唱起歌來(lái)：知了！知了！一開(kāi)始居然還就不停下來(lái)了。我大喝一聲：停下！但它只是微微怔了一下，又唱了起來(lái)。真是煩人。我小聲嘀咕著，從地上撿了顆石子兒向樹(shù)上砸去。不料，不但沒(méi)砸中，落下時(shí)差點(diǎn)誤傷了自己。蟬還是唱著同一首歌，可我總覺(jué)得它是在嘲笑我。我知道自己斗不過(guò)它，轉(zhuǎn)身欲走?？墒俏倚闹袇s生出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蟬只在夏天鳴叫？
我邊走邊想著，依稀記起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)知識(shí)：蟬俗稱知了，幼蟲(chóng)是一直長(zhǎng)眠于地下，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)春秋的等待后，成為夏天在枝頭鳴叫的蟬，一過(guò)夏天便死去。
想著想著，一種對(duì)蟬的敬佩油然而生：它在地下等待了這么長(zhǎng)時(shí)間，只為破土后的高聲歌唱。等等……這蟬不就像我們一樣嗎？我們現(xiàn)在就像地下的蟬，等待著破土的時(shí)刻。但是，不好好準(zhǔn)備怎么可以，這樣不會(huì)成功。
蟬，謝謝你，你影響了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！我回到房間，好好學(xué)習(xí)起來(lái)，勢(shì)如破竹，只為長(zhǎng)大后的高聲歌唱。
那個(gè)影響我的人作文 篇3
從小到大，媽媽的教導(dǎo)一直伴隨這我，有一句話深深影響著我，讓我至今難以忘懷！
記得有一天，我的桌子上莫名其妙地多出了五元錢，我想問(wèn)別人誰(shuí)丟了這五元錢，話到嘴邊我又咽下了，我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)五元錢如果我拿進(jìn)了書(shū)包的話，神不知鬼不覺(jué)，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)我小偷，還白白賺了五元。我感覺(jué)有兩個(gè)人在我的腦子里吵架，甲小人說(shuō)：“不拿白不拿，白白賺了五元，而且還沒(méi)人看見(jiàn)呢！”乙小人說(shuō)：“不能拿！誠(chéng)實(shí)比金子更可貴，別看這區(qū)區(qū)五元，可會(huì)壞了你的一生。”兩個(gè)小人爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我腦袋一片混亂！終于，甲小人“戰(zhàn)勝”了乙小人，我把那五元錢放進(jìn)了書(shū)包。
不久后，我和媽媽去了印象城，坐在車上，媽媽在看小票，看著看著，她不禁皺起來(lái)眉頭：“不對(duì)啊！這上面寫(xiě)著找零五元，可是我記得給了我兩張五元呢?！薄皨寢?，你清點(diǎn)一下錢不就OK了呀”，我說(shuō)。媽媽打開(kāi)了錢包：“他找我的真是十元哦”！“好媽媽，那十元錢你就送給我當(dāng)零花錢好嗎？”媽媽嚴(yán)厲的眼睛像探照燈一樣，照射在我的臉上?！皠e看這個(gè)十元，可影響到你的誠(chéng)心??！你怎么可以這么想呢？要記?。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，臉上像刷了紅漆。
這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了幾天前的那副畫(huà)面，我怎么可以把五元錢占為己有呢？這錢會(huì)違背我做人的誠(chéng)信。第二天，我將功補(bǔ)過(guò)，把這五元錢交到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。
“誠(chéng)心比金子更可貴！”這句話深深地刻在我的心理，每當(dāng)有違背這句話時(shí)，媽媽那嚴(yán)厲的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，那句話像潮水般涌入我的心中！
那個(gè)影響我的人作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì)從某句話中得到影響，而改變我們自己。而影響的我的那句話是從一次學(xué)溜冰中得來(lái)的。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽一起去氿濱廣場(chǎng)玩。那里有許多人，小孩在玩耍，年輕人在鍛煉身體，老人在散步……其中最引人注目的是小孩們?cè)谕娴牧锉?。我看?jiàn)許多小孩帶著護(hù)臂和安全帽……他們玩得都是溜冰，可炫了呢！我看見(jiàn)了，也跟爸媽吵著要玩。爸爸媽媽無(wú)可奈何，只好幫我買了溜冰鞋。我的溜冰鞋是藍(lán)色的，輪子還會(huì)發(fā)亮，旁邊還有一對(duì)翅膀，好看極了。
開(kāi)始玩了，爸爸先扶著我走了幾圈，我握著爸爸的手，溜得很順利，也很得意。我覺(jué)得溜冰太簡(jiǎn)單了，我還沒(méi)學(xué)到幾小時(shí)就學(xué)會(huì)了。我信心滿滿地說(shuō)：“爸爸，你松手吧！溜冰太簡(jiǎn)單了！”爸爸笑里藏刀地說(shuō)：“真的，那你等一會(huì)兒摔倒了，屁股開(kāi)花的時(shí)候可別哭喔！”隨著話的尾聲，爸爸漸漸松開(kāi)了我的手。可是，我還沒(méi)滑幾步路，就“啪”地摔了個(gè)狗啃泥。再滑，再摔……結(jié)果導(dǎo)致我站都站不起來(lái)了。我生氣地說(shuō)：“我不玩了，溜冰一點(diǎn)都不好玩！”爸爸看到了，連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“溜冰玩得好不好，主要看你會(huì)不會(huì)堅(jiān)持到底。你看別人玩得多好??！那不都是練出來(lái)的嗎，所以無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，不放棄才能成功。”我說(shuō)：“可是，我滑不好，一滑就摔，那可怎么練啊？”媽媽又說(shuō)：“你之所以練不好，是因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)久地練習(xí)啊！如果你每天滑，每天練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那我相信你一定會(huì)滑得很好的。”我聽(tīng)了媽媽的話，連忙站了起來(lái)繼續(xù)練。我相信，只要堅(jiān)持地勤加練習(xí)，我一定會(huì)溜冰溜得很好的。
爸爸媽媽的話讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持到底，不要放棄，才能獲得成功。這句話一直影響著我，鼓勵(lì)著我。
那個(gè)影響我的人作文 篇5
這，是我第一次感到死亡的可怕……
一切都顯得格外寂靜，除了幾經(jīng)表妹那不住往外涌的淚水和叫喊聲外，就是你艱難地掙扎聲。汗水不住地從你額上滲出來(lái)，使你原本蒼白的臉更顯得痛苦。體內(nèi)猶如刀割的痛楚使你全身不停地顫抖，再顫抖，蜷縮成一團(tuán),苦苦地掙扎。這時(shí)的你，雙眼瞳孔擴(kuò)大，無(wú)助地看著我們。
恐懼，占據(jù)了我的整個(gè)心靈。一時(shí)間，腦子里一片空白，只有你那無(wú)助但又渴望生存的雙眼——我不知所措。
“快叫醫(yī)生！”
猛然間，我驚醒過(guò)來(lái)，急忙伸手去按急救鈴。可當(dāng)急救鈴響了，我再次看向你的時(shí)候，你不再顫抖了，雙眼深深地注視著遠(yuǎn)方，和往常一樣地平靜。就在這一瞬間，你眼中不再有我。
表妹的哭聲更響了……
我呆住了，想哭，卻忘了眼睛怎樣去流淚——淚水仿佛已經(jīng)干枯。只呆呆地、一個(gè)勁地看著不能再站起來(lái)的你。
以前，雖然我常在電視上看到生離死別的情景，盡管每一幕都很感人，我都會(huì)被感動(dòng)得流下熱淚?？扇缃?，我卻不再有眼淚。我的心，在破碎，腦子里只有你往常那活蹦亂跳的身影。為什么，為什么上天這么不公平，把你從我身邊搶走！為什么你要離開(kāi)我？死神，就在剛才的一瞬間，帶走了你，永遠(yuǎn)的從我身邊帶走了你。
“哭吧！痛快地哭后忘記這一切！人總是要經(jīng)歷死亡！”
或許是死神有了一絲憐憫之心，在凝重的空氣中忽然有了一絲涼意的風(fēng)，仿佛帶來(lái)了你那溫柔的話語(yǔ)，你臨走前那平靜的神情又一次浮現(xiàn)在我眼前。
淚，終于流了下來(lái)。帶走了我對(duì)你的思念和對(duì)死神的恐懼，也帶來(lái)了我繼續(xù)勇敢生存、好好生活的希望。
終于，我長(zhǎng)大了，在你的影響下，長(zhǎng)大了。
那個(gè)影響我的人作文 篇6
童年，像一陣暖風(fēng)撫摸了我的心靈；童年，像一杯熱茶，滋潤(rùn)了我的心扉；童年，像一扇大門(mén)，正朝著我敞開(kāi)。
我在童年遇到一位好老師——翟老師。他的出現(xiàn)，猶如大海中的指路明燈，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著堅(jiān)定的步伐走向?qū)W?！裉煲紨?shù)學(xué)了。我對(duì)這次考試充滿了信心，我覺(jué)得我一定能考100分的。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，這些題型翟老師都講過(guò)。于是，我就馬馬虎虎地做完了。
在我的熱切盼望中，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了77分！天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的分?jǐn)?shù)給我來(lái)了一個(gè)晴天霹靂，使我的心情驟然降溫。這時(shí)，翟老師讓我去辦公室！我邁著沉重的步伐向辦公室走去，我真想讓時(shí)間停止。在猶豫中來(lái)到了辦公室門(mén)口，卻遲遲不敢進(jìn)去。我怕老師批評(píng)我，仿佛看到了周圍有幾百雙眼睛在注視、嘲笑我，我好害怕！好孤獨(dú)！冰冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的心，好似冬天的雪——是那么冰涼，那么可怕。
突然，我想到了一句名言：“事情既然是這樣，就不會(huì)成為別的樣子，勇于承認(rèn)，平心靜氣的接受已發(fā)生的一切，是克服更多不幸的第一步。”我的心中像是揚(yáng)起了載滿希望的航帆，然而又忐忑不安地走了進(jìn)去。
“你這次考了77分，對(duì)吧！這也是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，繼續(xù)努力，有朝一日，你一定會(huì)鵬程萬(wàn)里的！”翟老師話中充滿了鼓勵(lì)，眼中充滿了期待。這使我看到了一個(gè)真正的好老師——翟老師。
我暗下決心，努力學(xué)習(xí)著。從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。
翟老師，我的好老師，我永遠(yuǎn)記著您，感謝您！
那個(gè)影響我的人作文 篇7
“人的一生就像是在畫(huà)圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫(huà)出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩?！笨粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言，不禁懷念起離別不過(guò)兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)需要畫(huà)很多圖形，張老師信手拈來(lái)就能畫(huà)得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫(huà)了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過(guò)鏡片上方問(wèn)我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來(lái)我可得切成可愛(ài)多咯?！睒?lè)得我們哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)拓展課上，張老師常會(huì)請(qǐng)人來(lái)講解?！靶埨蠋?，來(lái)講這一題，讓老張老師我休息一下?！睆埨蠋熀笸艘徊剑扉L(zhǎng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師，心里挺得意的。
我平?？荚嚱?jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試，我若沒(méi)滿分，張老師又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還??？”于是我以滿分為目標(biāo)，不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫(huà)大畫(huà)好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。
那個(gè)影響我的人作文 篇8
我們一生中會(huì)接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生著很大的影響，比如說(shuō)她，就對(duì)我產(chǎn)生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個(gè)人相識(shí)是在一年級(jí)，因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校，只有周末才可以回家，對(duì)于每一個(gè)從小沒(méi)離開(kāi)家的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見(jiàn)我哭，都會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，人長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅(jiān)定，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
到了二年級(jí)，我們的關(guān)系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時(shí)，總是會(huì)看到她拿著一本書(shū)在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，慢慢的我也覺(jué)得有些無(wú)聊，像她一樣拿著書(shū)坐下看書(shū)，是她讓我愛(ài)上看書(shū)，喜歡上了安靜。
二年級(jí)上冊(cè)的期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我算錯(cuò)了，考完試后，我反復(fù)演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級(jí)因?yàn)樗职止ぷ鞯木壒?，她要搬家，我很不舍，她卻對(duì)我說(shuō)：“小彤，再好的朋友都會(huì)有離別的時(shí)候，我不會(huì)忘記你的，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì)回來(lái)看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也開(kāi)心的笑了，是她教會(huì)了我要理性地看待問(wèn)題。
有人說(shuō)過(guò)“朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的許多習(xí)慣都是因?yàn)槭芰怂挠绊懚a(chǎn)生的，感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)她！
那個(gè)影響我的人作文 篇9
是他，為我指明學(xué)習(xí)之路；是他，教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭；是他，在成長(zhǎng)的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來(lái)卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過(guò)。我只覺(jué)得數(shù)學(xué)只不過(guò)是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習(xí)我的心算，訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì)脫口而出一套題。后來(lái)再向爸爸問(wèn)數(shù)學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“你會(huì)做的?！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌?，否認(rèn)到：“不，我不會(huì)?！卑腠?，爸爸只是離開(kāi)題目指點(diǎn)了一二，并未做過(guò)多的解釋，我卻豁然開(kāi)朗?！拔艺f(shuō)了，你會(huì)的?！彼值?。漸漸地，數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無(wú)味了，而我也意識(shí)到，想提高成績(jī)，我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”，而是不否認(rèn)自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開(kāi)過(guò)一個(gè)小鋪?zhàn)?，?jīng)營(yíng)著小生意。雖說(shuō)只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無(wú)論是遇到成績(jī)下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì)灰心喪氣。或許今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來(lái)的自己會(huì)更加美麗。
時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過(guò)去到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。
那個(gè)影響我的人作文 篇10
身長(zhǎng)八尺，髯長(zhǎng)二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無(wú)關(guān)系的人，但你卻成了那個(gè)影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進(jìn)的那家書(shū)店，你躲在那本《三國(guó)演義》的封面中，面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過(guò)的人，你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。
當(dāng)時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書(shū)，馬不停蹄地跑回家?？粗愕墓适拢也凰疾栾?，而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺(jué)中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請(qǐng)下，我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T(mén)或在一所很好的學(xué)校，又或許是因?yàn)槟挲g過(guò)小，資歷不夠，我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼，甚至就沒(méi)有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T(mén)戶，自己做為一個(gè)小組坐在房間最后，但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問(wèn)題說(shuō)得灰溜溜時(shí)，機(jī)會(huì)終于來(lái)到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡(jiǎn)單的句子，幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問(wèn)題，淡定地沒(méi)有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái)，幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入，而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時(shí)，我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng)，“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng)，欣賞，你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時(shí)醒了神，婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視，像你一樣，將義落實(shí)，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個(gè)影響我的人。
那個(gè)影響我的人作文 篇11
每當(dāng)我疲倦不堪，想輕言放棄的時(shí)候；每當(dāng)我面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備敷衍了事的時(shí)候；我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個(gè)羞澀的女生，在機(jī)緣巧合下，我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學(xué)習(xí)優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。她卻恰恰相反，不僅學(xué)習(xí)踏實(shí)，還總是善意的幫助同學(xué)，而我對(duì)她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學(xué)題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒(méi)有進(jìn)展，正當(dāng)我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動(dòng)了歪心思：我偷偷寫(xiě)了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問(wèn)：“你明明會(huì)做，為什么不告訴我”？她聽(tīng)到后認(rèn)真地說(shuō)：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無(wú)論是考試還是做人，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話讓我滿臉羞愧、無(wú)地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過(guò)這次事件以后，我逐漸改變了對(duì)她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當(dāng)我上課發(fā)呆，走神的時(shí)候，她會(huì)小聲地提醒我，每當(dāng)我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)新的內(nèi)容了，我見(jiàn)狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競(jìng)爭(zhēng)中，我不斷改變著自己，從開(kāi)始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當(dāng)我看到她在努力，我就會(huì)不由自主的放下應(yīng)付的念頭，勤學(xué)苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見(jiàn)，但她卻時(shí)時(shí)影響著我，激勵(lì)著我不斷前行。
那個(gè)影響我的人作文 篇12
“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現(xiàn)在我的心頭。
小時(shí)候，我被同學(xué)誤會(huì)、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個(gè)昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見(jiàn)她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問(wèn)我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時(shí)萬(wàn)般委屈傾瀉而出。
下午的班會(huì)課上，她對(duì)這一問(wèn)題給全班同學(xué)進(jìn)行了教育，那些孤立我的同學(xué)也主動(dòng)與我合好，我心中樂(lè)開(kāi)了花，從此她如一道光點(diǎn)亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她對(duì)我輕輕地說(shuō)道，于是，我鼓足勇氣接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。一個(gè)人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂(lè)、臺(tái)詞，哪哪都有問(wèn)題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行了反復(fù)的修改，如此一來(lái)，“小夜鶯”不就出來(lái)了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認(rèn)真排練起來(lái)。
我在舞臺(tái)下，進(jìn)行著上臺(tái)前的最后一次臺(tái)詞準(zhǔn)備，平常聽(tīng)起來(lái)習(xí)以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
這已是我第三次主持學(xué)校的節(jié)目了，但還是有些緊張的。一想到，臺(tái)下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來(lái)。望著我略微不安的神情，她默默地走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來(lái)。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實(shí)力選上的，不怕！
緩緩地，我踏出了那一步，回過(guò)頭看，她卻已悄然離去。那個(gè)小男孩已成為一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年。
那個(gè)影響我的人作文 篇13
在我傷心時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我煩躁時(shí)，我第一個(gè)想到的就是你。
你穿著樸素，臉色發(fā)黃，頭發(fā)烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來(lái)到了我身邊。
你來(lái)到的這一天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你爸爸當(dāng)過(guò)囚犯，你媽媽因一場(chǎng)流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)，我與同學(xué)用瞧不起的眼光看著你，全都是因?yàn)槟愕募沂隆?/p>
某一天的早晨，我發(fā)現(xiàn)了你頭上的那道傷疤，驚奇地問(wèn)你這道傷疤是怎么了？你微笑著對(duì)我說(shuō)是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個(gè)謎。終于有一天，我問(wèn)了班里的其他同學(xué)，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個(gè)當(dāng)過(guò)囚犯的父親用刀片劃的！”
之后，我多次發(fā)現(xiàn)你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學(xué)們面前表現(xiàn)出什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，還強(qiáng)迫自己露出那不自然的笑容。
又一天，我實(shí)在看不下去了，同情地問(wèn)道：“你過(guò)得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“我父親從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我，他一直對(duì)我很好，我要什么他就給我什么，請(qǐng)不要和其他同學(xué)一樣說(shuō)我父親的壞話！”
當(dāng)時(shí)我非常地吃驚，你的爸爸對(duì)你那么兇，你竟然那樣地維護(hù)他！這時(shí)，我們的老師飛快地跑到講臺(tái)上，興奮地向全班同學(xué)宣布，我們班新來(lái)的一名學(xué)生，獲得了機(jī)器人比賽的一等獎(jiǎng)，他是我們班的驕傲?。∵@時(shí)，有的同學(xué)歡呼，有的同學(xué)疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著全班的每一個(gè)人。
從那以后，每次在我痛苦的時(shí)候，我總會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，于是我就會(huì)重新開(kāi)始，努力地練習(xí)。
是你讓我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的品格，和頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，非常感謝！
那個(gè)影響我的人作文 篇14
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進(jìn)來(lái)宣布“今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，希望大家可以好好相處?！痹捯粢宦洌嗬镯懫鹆藷崃业恼坡暋Ｋ齾s把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
后來(lái)我們坐了同桌，她每天下課都把著一本書(shū)‘啃’，只有在那時(shí)，我才能看見(jiàn)她輕松愜意的笑。她極愛(ài)紅樓夢(mèng)，而且我覺(jué)得她像極了林黛玉。“寄人籬下”（轉(zhuǎn)校生），為了一點(diǎn)小事“斤斤計(jì)較”，整日“以淚洗面”，滿腹的經(jīng)綸才華，“纖細(xì)的身姿，人見(jiàn)猶憐的美貌”，加個(gè)“厲害”的嘴巴，你說(shuō)像不？
課間，每次幾個(gè)男生在教室過(guò)道里追逐打鬧，把她的書(shū)袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉(zhuǎn)頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見(jiàn)猶憐，大家都會(huì)于心不忍，讓男生抓緊道歉認(rèn)錯(cuò)。
她像林妹妹，愛(ài)極了文學(xué)，每當(dāng)老師講詩(shī)詞、經(jīng)典時(shí)，若與她想得不同，講得不太對(duì)的地方，她都會(huì)“斤斤計(jì)較”，翻閱圖書(shū)館的書(shū)籍，一定要查個(gè)水落石出。我敬佩她這種實(shí)事求是、精益求精的態(tài)度。
她喜歡李白，喜歡他的雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的清廉正直……
她喜歡許多歷史、文學(xué)人物，她屬于文學(xué)的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。
在她的影響下，我也開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，談起那段時(shí)光總是很愜意、很美好，是她讓我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的魅力，愛(ài)上了文學(xué)。
那個(gè)影響我的人作文 篇15
我現(xiàn)在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時(shí)間里，相處時(shí)間最長(zhǎng)的是我的姥爺。
小時(shí)候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時(shí)候，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，來(lái)接我送我的都是我的姥爺。他早就過(guò)了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)他提起他的過(guò)去，老一輩人的過(guò)去雖說(shuō)沒(méi)有什么抗戰(zhàn)，卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會(huì)過(guò)的事，我也最喜歡聽(tīng)他講。
姥爺?shù)穆曇艨偸怯幸环莶慌酝膰?yán)肅感，尤其是在這種時(shí)候，他給我講一個(gè)又一個(gè)他年輕時(shí)候的故事，也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺?shù)墓适?。?dāng)我每一次問(wèn)起他，他故事中的人事一個(gè)什么樣的人時(shí)，他總是不會(huì)說(shuō)。
姥爺是唯一一個(gè)阻止我抱怨的人，當(dāng)我放學(xué)后和他講起某一個(gè)人是多么討人嫌時(shí)，他總是不讓我講。至少那是還在上下學(xué)的我不明白，還好我現(xiàn)在明白了：“你哪怕對(duì)別一個(gè)人再熟悉，也不要說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人”。
姥爺是一個(gè)很樂(lè)觀，也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。聽(tīng)母親說(shuō)姥爺?shù)耐壤镌?jīng)打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來(lái)他都一聲沒(méi)吭。但我確實(shí)見(jiàn)過(guò)一張照片，前段時(shí)間的，姥爺穿著病號(hào)服，卻像是戴著獎(jiǎng)?wù)乱话悖荒樧院?。用醫(yī)生的話來(lái)說(shuō)，老人家年紀(jì)大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰(shuí)也不知道。姥爺誰(shuí)也不告訴。我在那一瞬間確實(shí)想哭，但我確實(shí)忍住了。
我最親愛(ài)最敬愛(ài)的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫(xiě)不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個(gè)影響了我一生的人。他至少教會(huì)我不要隨意評(píng)論他人，他至少教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我寧可流血，不可流淚。
我的姥爺是那個(gè)影響我一生的人。
那個(gè)影響我的人作文 篇16
教師，真是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)。
我們換了一個(gè)新的班主任，數(shù)學(xué)老師-齊老師，雖說(shuō)與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深地影響著我。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在去往大別山的車?yán)铮l(fā)著袋子，略微泛黃的頭發(fā)簡(jiǎn)單地束在腦后，高個(gè)子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認(rèn)為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學(xué)們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這一節(jié)……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡(jiǎn)單而純粹，沒(méi)有那么多情緒激昂，也沒(méi)有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來(lái)形容她的課，便是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來(lái)不打罵學(xué)生，即使你犯了一個(gè)她講過(guò)多次的錯(cuò)誤，她也不會(huì)十分生氣。記得那一次，數(shù)學(xué)作業(yè)作業(yè)本上的一次“來(lái)辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯(cuò)的題目都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進(jìn)辦公室的門(mén)，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進(jìn)去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責(zé)罵，而是一個(gè)似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來(lái)進(jìn)辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個(gè)從古畫(huà)中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無(wú)爭(zhēng)的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個(gè)影響我的人，正在讓我長(zhǎng)大的過(guò)程中，慢慢地成為更好的人。
那個(gè)影響我的人作文 篇17
樹(shù)歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時(shí)間段，我會(huì)叛逆，我會(huì)憤怒的關(guān)上門(mén)，關(guān)閉心靈的窗戶；我會(huì)憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因?yàn)橐患∈?，我又叛逆了?/p>
第四節(jié)晚自習(xí)下課回家，快十點(diǎn)了，她出門(mén)迎接我，一見(jiàn)我就說(shuō)：“校服幾天沒(méi)換了，臟不臟??？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復(fù)：“嗯？幾天沒(méi)換了，說(shuō)話呀！”真煩人，我回答說(shuō)，“不是跟你說(shuō)了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門(mén)緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句話，她睡覺(jué)了，我去洗澡，關(guān)掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過(guò)我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽(tīng)到門(mén)外一陣雜音，眼一閉，我又繼續(xù)睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完，她忽然把燈一開(kāi)，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細(xì)一看，啊，是我那件丟了的校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯(cuò)了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說(shuō)默默無(wú)言、潛移默化地影響著我，把我的心扶正了。
那個(gè)影響我的人作文 篇18
當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然;父親往往投以嚴(yán)肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當(dāng)，在父親平靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。
當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí)，父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開(kāi)，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想，所以沒(méi)有告訴母親，但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問(wèn)起：“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)?”我先是想一會(huì)兒，十分害怕母親的責(zé)備，心虛的說(shuō)：“98?！边@時(shí)，父親把目光掃視過(guò)來(lái)，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因?yàn)槲艺f(shuō)謊了，說(shuō)了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時(shí)之下，我低下了頭，慚愧得說(shuō)：“我……72分”。不知怎的，我感覺(jué)到父親的目光溫和多了。
母親沒(méi)有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我的誠(chéng)實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠(chéng)實(shí)”的重要性。
父親也是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人，音樂(lè)是他人生最大的樂(lè)趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個(gè)頻道，看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開(kāi)朗樂(lè)觀的態(tài)度。
但是有一次，他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》，報(bào)道一個(gè)叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過(guò)來(lái)的跑車奪去了雙腿，后來(lái)手術(shù)十分成功，她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂(lè)地生活了。這雖心酸，但體現(xiàn)了人間真情，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，淚水竟不知不覺(jué)在父親的眼角落下來(lái)，我感覺(jué)到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語(yǔ)的父親，他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，從他的目光中，我讀到了比書(shū)更多的東西，更讓我體會(huì)到“愛(ài)，在無(wú)聲處”。
那個(gè)影響我的人作文 篇19
有的人，有著水滴石穿般的恒心，平易近人的和藹。在我的身邊，就有這樣一個(gè)人。周老師，他的一言一行，都在影響著我。
夜晚，夜空群星璀璨，微風(fēng)送來(lái)淡淡花香，竹葉沙沙作響，知了溫婉鳴叫，校園是那么靜謐。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看見(jiàn)走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去，窗戶上掛著窗簾，教室密不透風(fēng)，這使我不由得聯(lián)想到了看過(guò)的懸疑小說(shuō)，難道里面有秘密或是什么寶藏？我想要一探究竟。
我輕輕推開(kāi)門(mén)。瞧！里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書(shū)法作品，甚至桌子上、地上，到處都有。一個(gè)身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫(xiě)字。我走上前去一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他正是我們書(shū)法興趣組的周老師。
在經(jīng)過(guò)老師允許之后，我情不自禁地在教室里到處轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，被那一幅幅不同書(shū)體的作品震驚了。問(wèn)老師："這些都是您寫(xiě)的嗎？"他莞爾一笑，說(shuō)："是呀！”我對(duì)老師的經(jīng)歷也十分好奇，便忍不住多問(wèn)了些！"老師，您練了多久了呀？""從中學(xué)開(kāi)始，到現(xiàn)在也差不多30來(lái)年了吧。"聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我愣了。隨后又問(wèn)"您當(dāng)初還沒(méi)練的時(shí)候，怎么知道自己能成功？""怎么就不會(huì)成功呢？要相信自己呀。"我又問(wèn)了一些書(shū)法方面的問(wèn)題，他都是一一講給我來(lái)聽(tīng)，我深深地感覺(jué)到那種慈祥與寬厚，那種毅力與堅(jiān)持。
我從教室中出來(lái)，感覺(jué)空氣好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一種無(wú)以言表的感動(dòng)，更多的是欽佩！
周老師，像一個(gè)巨人一般，影響著我，伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青，永遠(yuǎn)挺拔。
那個(gè)影響我的人作文 篇20
曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)廚師的哲學(xué)，他深深地觸動(dòng)了我的心。城區(qū)南端有一個(gè)西餐館，實(shí)在是愛(ài)好這一口，總是抵擋不住誘惑，經(jīng)常去光顧。
店中的廚師有點(diǎn)兒胖，微微鼓著肚子，臉上總是掛著淺淺的笑容，在廚房間忙碌的工作著。白色的廚師服總是熨的平平整整，更為他本人增添了幾分精神。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，透過(guò)窗看著他工作的身影。無(wú)論是牛排，面條，還是其他等等，他總是像對(duì)待一個(gè)個(gè)重要的工藝品一樣，小小的眼睛緊緊地盯著餐盤(pán)，手中有條不紊地?cái)[盤(pán)、配料、裝點(diǎn)。每道菜都能在視覺(jué)和味覺(jué)上給我們帶來(lái)最美的享受。
最近，和同伴一起又去了一趟，點(diǎn)了兩份意大利面。這次師傅笑瞇瞇地親自給我們端了上來(lái)。金黃的意大利面散發(fā)著誘人的清香，幾片綠葉和兩朵紅花配在了一邊，小番茄中切之后鋪在表面，看著就讓人食欲大開(kāi)。
嘗了幾口，我不禁說(shuō)了一句：“怎么味道不一樣了？感覺(jué)多了一份味道?！闭f(shuō)完疑惑地看著他，聽(tīng)到我的話，他憨厚地笑著說(shuō)：“好吃嗎？最近吧，總想著創(chuàng)新，出點(diǎn)新點(diǎn)子，總不能一直和從前一樣吧。說(shuō)到底，還是怕客人們吃膩了，我最近自己在學(xué)，還在摸索，想改變改變。”說(shuō)完，笑得有點(diǎn)不好意思，眼睛瞇成了一條縫。
云沒(méi)有守著一成不變的形狀，才為天空增添了靈動(dòng)，這是一個(gè)廚師的哲學(xué)，放在當(dāng)今社會(huì)上，也同樣受用。要是我們每個(gè)人無(wú)論做任何事，都能想著要?jiǎng)?chuàng)新，那么社會(huì)和時(shí)代就會(huì)注入無(wú)窮無(wú)盡新的力量。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但實(shí)際卻不簡(jiǎn)單。
那位平凡的廚師，注定會(huì)不平凡，他慢慢地影響了我，直到永遠(yuǎn)。
那個(gè)影響我的人作文 篇21
那個(gè)影響我的同學(xué)，我到現(xiàn)在還記得小偉。他是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生，樂(lè)于助人，樂(lè)觀大方。起初老師排座位的時(shí)候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的問(wèn)題他都會(huì)認(rèn)真完成任務(wù)，絕對(duì)不會(huì)拖遲。
我在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他都會(huì)一一幫助我，告訴我作業(yè)有錯(cuò)誤的地方都會(huì)叫我改正。遇到不會(huì)的題目，他都會(huì)有耐心的教我。還會(huì)幫助我復(fù)習(xí)功課，我真的很感謝他，不然我的成績(jī)也不會(huì)進(jìn)步這么快。但是有一次，我因?yàn)檫t到的原因被老師批評(píng)了，同學(xué)們?cè)诮淌依镄χ?，我?dāng)時(shí)是有些煩的，再加上我出門(mén)急，忘記帶作業(yè)了。小偉要幫我改作業(yè)的時(shí)候，我火氣一下子就上來(lái)了，就和他吵架了。
我知道是我的不對(duì)，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰(zhàn)著。直到老師發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)我們吵架的原因。我一時(shí)間回答不出來(lái)，都是我的原因，才導(dǎo)致我們之間吵架，但是小偉承認(rèn)了是他的錯(cuò)誤，我放下面子，和老師說(shuō)明了吵架原因，老師也沒(méi)有責(zé)怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應(yīng)該隨便吵架。
事后，老師要我們回教室學(xué)習(xí)。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該隨便和你吵架?！蔽覀冇殖蔀榱撕门笥眩ハ鄮椭?，互相學(xué)習(xí)。
我回到家之后，跟媽媽說(shuō)這件事；媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說(shuō)小偉是一個(gè)懂事的孩子，哪天喊小偉來(lái)家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現(xiàn)在不在一起上學(xué)了，但我還是還會(huì)記住你的，我最好的朋友小偉。
那個(gè)影響我的人作文 篇22
窗外的雨還在下，雨滴在窗上留下道道痕跡，烏云趕走了明媚的陽(yáng)光，世界被黑暗所籠罩。
而我的心，卻也如這天氣一般，無(wú)聲地哭泣，面對(duì)這無(wú)奈的成績(jī)，我早已如秋之枯葉，一厥不振。
她也明白我的心情，待班中悄無(wú)聲息，只有我們兩時(shí)，她朝我走過(guò)來(lái)，在我身邊坐下，輕輕地?fù)崦冶粶I水弄濕的頭發(fā)。
我感覺(jué)到了她如清風(fēng)的動(dòng)作，微微抬頭，站起身，與她并肩走到窗前，她倚在墻上，看著我。
我望向她那雙深遂的眼睛，如無(wú)盡的潭底。在雨水的襯托下，她顯得越發(fā)的迷人。
良久，她朱唇輕啟，說(shuō)：“你打算一直這樣下去嗎？一直心如死灰，一厥不振？每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，但有的人從中吸取教訓(xùn)下次加油，而有的就像你一樣，怨天憂人，從此，他沒(méi)有成功過(guò)。你有時(shí)間在這兒落淚與抱怨，為什么不去找失敗原因呢？你這樣”
“夠了！”我的怒吼打斷了她的話，“我不僅是為這次的失敗難過(guò)，更為自己感到悲哀，我努力了這么多，為什么沒(méi)有回報(bào)？”淚水再次涌出眼眶，滴在地上，泛起水花。
“并不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)，你更應(yīng)該去從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再加以彌補(bǔ)。”
我漸漸地明白了她的話，她也知道我想明白了，拉著我走出了教室。
太陽(yáng)出來(lái)了，烏云漸漸散去，光灑進(jìn)我的心房，一切，還不晚。
她的話，我一直銘記于心，而那雨天，我也不曾忘記。
她影響了我的觀念，她影響了我今后的人生，是她告訴我靜下心，她告訴我不要只會(huì)抱怨，也是她告訴我，你可以做到。
時(shí)光蒼老了歲月，她是我的閨蜜更是我的益友，也不知她現(xiàn)在如何。總之，一切，還來(lái)及，你也可以發(fā)現(xiàn)不足，完善自己。
那個(gè)影響我的人作文 篇23
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
—題記
晚風(fēng)輕拂，霞色如瀑。仿佛就是記憶中的夕陽(yáng)，回憶一幕幕涌現(xiàn)，心湖又起波瀾。那個(gè)影響了我一生的人，離開(kāi)了我。
夕陽(yáng)微傾，清風(fēng)徐徐。
外公的三輪車很新，油亮亮的藍(lán)漆在陽(yáng)光的照耀下格外的亮眼。外公是個(gè)外冷內(nèi)熱的人，兒時(shí)的我總會(huì)跑到外公家中，與他玩耍。不知何時(shí)，竟成為了一種日常。幼兒園前期，每天的作業(yè)都會(huì)與外公分享，漸漸的，與外公的分享卻成了一種依賴。
夕陽(yáng)稍斜，暖風(fēng)拂來(lái)。這樣的依賴，在一天天滋長(zhǎng)。還好兒時(shí)的我有“嚴(yán)師”相伴。每日的作業(yè)，漸漸多了起來(lái)，外公發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，便開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)?？吹轿业牟荒蜔?，他并沒(méi)有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過(guò)程中，我收獲良多。
斜陽(yáng)即逝，晚風(fēng)漸息。當(dāng)時(shí)的我，愛(ài)與外公結(jié)伴出行，幼兒園時(shí)的我，不知道的東西實(shí)屬過(guò)多，與此同時(shí)的我也愛(ài)問(wèn)為什么。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現(xiàn)出來(lái)了。我輕浮的性格，在不知不覺(jué)中已被沉淀，被收藏了起來(lái)。
漸漸的，我已上了小學(xué)，外公的頭發(fā)中白發(fā)略顯爭(zhēng)強(qiáng)好勝之勢(shì)。外公老了。最讓我記憶猶新的，是他的手藝，為兒時(shí)的記憶中又添了幾分色彩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，外公的相伴，我很愉快的度過(guò)了四年級(jí)，昔日的棱角，已被削去。
夕陽(yáng)已落，晚風(fēng)已停。
陪伴并不是長(zhǎng)久的，那一天，我10歲的那一年，他離開(kāi)了。望著送行車遠(yuǎn)去的影子，在夕陽(yáng)中漸行漸遠(yuǎn)，站在黃昏中的我竟顯得那么無(wú)助，可他還是走了。
外公，一個(gè)耀眼的稱呼，曾經(jīng)感覺(jué)多么親近，如今卻遙不可及；是他影響了我，教我做人的道理。
夕陽(yáng)已逝，受益伴終生。
那個(gè)影響我的人作文 篇24
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒......”只聽(tīng)安小可正在誦讀古詩(shī)。
“你寫(xiě)到哪一題了？”
“第2題的第3空?！?/p>
“你等等我，我才第一題。”
“那好，你快點(diǎn)......”我和后桌正爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè)。
每到課間，安小可總會(huì)背古詩(shī)，從沒(méi)干過(guò)別的事;而我，除了寫(xiě)回家作業(yè)，就是和同學(xué)聊天，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要背古詩(shī)，自然也無(wú)法理解安小可的.做法。
寫(xiě)了那篇作文后，我對(duì)背詩(shī)有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩(shī)詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫(xiě)下了五六排，思如泉涌。
我想翻書(shū)找詩(shī)句，卻被老師批評(píng)了，我像擠牙膏似的寫(xiě)下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學(xué)習(xí)，不再爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)家庭作業(yè)，要用課余的時(shí)間多多積累，背誦古詩(shī)，不創(chuàng)作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來(lái)了一本《詩(shī)詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會(huì)背一古詩(shī)。不僅如此，我還向她討教背詩(shī)的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達(dá)的內(nèi)容，再讀讀背背，日后再多多復(fù)習(xí)，就能熟記于心了?！蔽艺媸恰奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！?/p>
在安小可的感召下，我日日?qǐng)?jiān)持，也有了不少的積累。有時(shí)也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。課間，我和安小可，常?；ケ彻旁?shī)，一起玩“飛花令”。這些活動(dòng)，豐富了我的課余時(shí)光，為我的學(xué)習(xí)生活增添了快樂(lè)，滋長(zhǎng)我習(xí)作上的文采。
那個(gè)影響我的人作文 篇25
每個(gè)人一生當(dāng)中，總會(huì)遇到那么幾個(gè)人，化作照亮你前行的燈塔與指引你方向北極星，影響你的命運(yùn)，改變你前方無(wú)盡的漫漫人生路的軌跡與方向。
相信大家都有過(guò)換老師的經(jīng)歷吧！又有幾個(gè)人能從一開(kāi)始就適應(yīng)這些“并不友善”且陌生的新老師呢？我反正不是其中之一。
我六年級(jí)一期的時(shí)候，以前語(yǔ)文老師退休，數(shù)學(xué)老師去了別的學(xué)校，留下了我們這些個(gè)“愣頭青”。不久，學(xué)校便派來(lái)了新的老師教我們。而副班主任兼數(shù)學(xué)老師曾老師，徹徹底底改變并影響了我的一生。
我的數(shù)學(xué)在班上算得上是十分優(yōu)秀，可在第二次小考時(shí)，我的排名直接從榜首掉到了榜腰。我左看右看，這明明是張高分卷??！怎么只給我打這么點(diǎn)分？我甚為不解，便找到曾老師質(zhì)問(wèn)她。
“你自己再好好看看?！彼荒樒届o，“你去看看別人的高分卷?！?/p>
我當(dāng)即跑去查看一位數(shù)學(xué)很好的好朋友的卷子，答案一模一樣??！沒(méi)錯(cuò)啊！
不一會(huì)兒，上課鈴響了。我心里著實(shí)不爽，試卷講解時(shí)，我連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)聽(tīng)。
突然，曾老師點(diǎn)到我的名字，“你來(lái)把問(wèn)答題所有答案連同算式講一遍。”
我依著試卷講了一遍后，同學(xué)們都一臉疑惑地看著我，仿佛不認(rèn)識(shí)我一樣。接著，她又把我那位好朋友叫起來(lái)，要他回答同樣的問(wèn)題。我一細(xì)聽(tīng)，答案全部相同，算式完全不同——他的解題過(guò)程不知比我的要簡(jiǎn)單多少！
“這就是我扣你分的原因！如此簡(jiǎn)單的題目，算式寫(xiě)那么復(fù)雜！這不是在浪費(fèi)時(shí)間么？而且，這樣復(fù)雜的算式，你能保證自己不算錯(cuò)嗎？”
那一剎，我驚呆了。原來(lái)扣分的原因竟是這個(gè)！
后來(lái)，我無(wú)論是做題還是做事情，都要比以前老練了，精簡(jiǎn)了很多。要問(wèn)原因，答案便是因?yàn)槲乙簧呐笥雅c老師—曾老師，她那一次用心良苦的教誨。
那個(gè)影響我的人作文 篇26
好吃，最近新出的薯片超級(jí)好吃！一聽(tīng)，準(zhǔn)是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個(gè)子不高，吃過(guò)的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還說(shuō)長(zhǎng)大后不吃遍全國(guó)的美食決不罷休。
她很樂(lè)觀，好像從沒(méi)有什么煩心事，你問(wèn)她怎么變樂(lè)觀的？她總是回你多吃點(diǎn)好吃的，心情自然就好了。
記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，整天悶悶不樂(lè)的，聽(tīng)不進(jìn)去任何關(guān)心與安慰的話，覺(jué)得頭頂總有一片烏云圍繞著，覺(jué)得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過(guò)來(lái)，懷抱著一堆零食，嗶的一聲倒在我的桌上，她看我無(wú)動(dòng)于衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開(kāi)黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說(shuō)吃了心情就會(huì)變好的。
我半信半疑地放進(jìn)嘴里，檸檬的清香在我口中洋溢著，我心情瞬間好了許多，她見(jiàn)我眉頭舒展開(kāi)來(lái)便接著說(shuō)：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂(lè)觀的態(tài)度并懷揣希望地將它剝開(kāi)，你將會(huì)獲得一顆無(wú)比甜蜜的糖。明白嗎？你現(xiàn)在就需要勇氣去將困難戰(zhàn)勝，才能迎來(lái)成功的喜悅。那時(shí)，一切付出都會(huì)有所收獲！我說(shuō)：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來(lái)，而是以樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度去面對(duì)，在期末考試后，我成績(jī)有了很大的提升，而這一切都要感謝那個(gè)吃貨朋友，不，她在我心里，已經(jīng)上升成為了一名哲學(xué)吃貨了，她現(xiàn)在還是一如既往的樂(lè)觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
那個(gè)影響我的人作文 篇27
我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過(guò)客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。
那年夏天，無(wú)憂無(wú)慮的我們還在享受著生活的美好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風(fēng)景影響到室內(nèi)的我們，毫無(wú)顧忌，我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗(yàn)陽(yáng)光的溫暖了。
也許愛(ài)玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來(lái)到我們班，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她不務(wù)正業(yè)的玩過(guò)，她會(huì)特別認(rèn)真的對(duì)待身邊的每一件事每一個(gè)人，對(duì)于我們這些尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō)，她，就是個(gè)迷。那天下午，她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生，在自己玩樂(lè)的同時(shí)，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，剛進(jìn)門(mén)便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來(lái)的正好，黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到，你幫我擦擦好么？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干凈又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動(dòng)手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真的將它做好，無(wú)論它是否能給你帶來(lái)益處，因?yàn)檫@是自己做出的選擇，是自己的職責(zé)所在！”
對(duì)啊，既然決定要做了，就要認(rèn)認(rèn)真真的將事情做好，因?yàn)檫@是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點(diǎn)什么來(lái)彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)？整整一個(gè)月，我都在努力提高自己的成績(jī)并在考場(chǎng)上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己！
那個(gè)影響了我的人，謝謝你，盡管交集不多，但你的話語(yǔ)依舊讓我記憶猶新，現(xiàn)在的你還好么？會(huì)知道有個(gè)被你無(wú)意間改變了的男孩嗎？
那個(gè)影響我的人作文 篇28
黑夜為白晝披上了一層黑紗，冰冷的月亮靜靜地待在天空，身邊或明或暗的星星不停地閃爍著……
夜晚，沒(méi)有白天的喧鬧，也沒(méi)有白天的溫暖，但它有魔力般的寧?kù)o，能讓人停下來(lái)手中的事情靜靜思考。
小學(xué)六年時(shí)光匆匆閃過(guò)，許多人日漸淡忘，但我卻始終忘不了你——洋。
我們應(yīng)該只有三四年的同學(xué)情吧！那時(shí)候，你的學(xué)習(xí)并不是太好，并且相貌有點(diǎn)困難。班里人幾乎沒(méi)人和你在一起玩。但你的品性卻沒(méi)有因?yàn)檫@些而改變。(原創(chuàng)投稿 )
我清楚的記得，那是你在二小的最后一次考試。你語(yǔ)文竟然破天荒得考了100分，這引來(lái)了班里應(yīng)該考滿分而沒(méi)考滿分的同學(xué)的嫉妒。這些人在私底下，偷偷地說(shuō)你考試的時(shí)候作弊，抄同學(xué)答案……這些話最終有意無(wú)意地傳入你的耳朵里，可你卻并沒(méi)有生氣，只是皺皺眉頭，更沒(méi)有去找他們理論，就當(dāng)什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，也不去多問(wèn)一句。
我很佩服他這種寬闊的胸懷。他的善良和隱忍也正是我們這些人所缺少的風(fēng)采吧。
然而，升入五年級(jí)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的身影。
冬季，穿著一條濕褲子，在寒風(fēng)中行走，是一種怎樣的感覺(jué)。
正值下課期間，人們都直奔向飲水機(jī)“抱水取暖”?？次矣卸鄼C(jī)智，讓同桌給我取一杯水就行了。但大手大腳的同桌給我灌得滿滿的，連瓶蓋都蓋不上。那只好放在桌角涼一涼再喝了。但我卻下知一場(chǎng)“災(zāi)難”卻向我襲來(lái)。
冬天人們穿得比較厚，桌子比較擠，“嘩”水倒了，流的慢桌都是，弄得我褲子也濕了大半截。正當(dāng)我想指著那個(gè)臭罵一頓時(shí)，腦海里突然閃過(guò)洋的身影。一個(gè)男生都可以包容，我一個(gè)女生又何嘗不可以。只好自認(rèn)倒霉。畢竟是我沒(méi)有蓋瓶蓋。有何嘗能責(zé)怪別人。
我想是他影響了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容和大度，感謝他在我生命里走過(guò)。
那個(gè)影響我的人作文 篇29
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者――對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對(duì)前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩?？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力，鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳，在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)初中。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神.
在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷?？伤齾s毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓
的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人，這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個(gè)影響我的人作文 篇30
兩年前，我家旁邊來(lái)了位新鄰居，我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工，平時(shí)閑在家里沒(méi)事干，喜歡種些花花草草。
他的女兒十分爭(zhēng)氣，是一家公司的經(jīng)理，但是因?yàn)槭聞?wù)繁多很少來(lái)看望他。想到這兒，我不禁為他而心頭感到酸酸的。他倒表現(xiàn)得輕松自在，“女兒忙，也不好麻煩人家”。只是，我時(shí)?？匆?jiàn)他獨(dú)自在澆花時(shí)，與它們“溝通”。我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“女兒?。∧阊?，從小是我一個(gè)人帶大的，你媽死得早，如今，你也有家啦”。我才明白那先前的輕松自在都是裝的，他在心底默默盼望著女兒。他的那些花在微風(fēng)中搖曳，和他一起守望。
春夏兩季，黃伯伯服侍的那些花開(kāi)得是這樣盛，一片姹紫嫣紅！花兒們像是在回報(bào)黃伯伯的呵護(hù)似的，使勁地展放自己婀娜的身姿，散發(fā)的香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子里，引得眾人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措，顯得那么淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣，只在一旁接受稱贊。其實(shí)，即使無(wú)人欣賞，他也離不開(kāi)花。有人曾經(jīng)問(wèn)他：“你怎么不把花賣了換幾個(gè)錢？”“這不能賣。我養(yǎng)花是為了給鄉(xiāng)親們看，而不是為了錢?！彼麌?yán)肅地說(shuō)。
黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村里誰(shuí)家的電器壞了都找他。他從來(lái)都是毫不猶豫的，也從來(lái)不收錢。他對(duì)我們說(shuō)：“人不能太計(jì)較得失，幫人家一忙，來(lái)日人家才肯幫你。”我頓時(shí)覺(jué)得他的目光里滿是智慧。
現(xiàn)在的花已長(zhǎng)得很密了，挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動(dòng)。我不由得想起兩年前：花剛發(fā)芽，弱不禁風(fēng)，十分稚嫩。但它們堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了。
正如黃伯伯，用自己的身軀扛起家庭的責(zé)任，在世界里默默無(wú)聞地幫助其他人。
我的心里受到前所未有的震撼！
元治元年六月五日的黃昏，沖田君牽著我的手，走過(guò)大街小巷，回到新選組屯所。夏日的氣溫一向非常高，熱的我汗水濕了脊背。
那么晚上就清光和我一塊去吧，辛苦了安定。沖田君笑著說(shuō)。
你這家伙一定給我保護(hù)好沖田君啊——依稀記得當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)的。當(dāng)時(shí)那赤紅眼瞳的付喪神嘴角美人痣翹得老高，聲調(diào)攜雜著與生俱來(lái)的傲氣。那是、當(dāng)然的咯——聽(tīng)近藤先生說(shuō)今天的戰(zhàn)斗可重要了呢，我回來(lái)之后給你描述我們的英姿時(shí)你可不要太羨慕。他是這么回答我的。那我當(dāng)然就立刻炸毛啦，我撲上去和他撕做一團(tuán)，直到?jīng)_田君把我們倆分開(kāi)。
出陣的時(shí)候，我站在大門(mén)口抱著本體看著他們。清光跟在沖田君后頭，披著淺蔥色的羽織，倒是有幾分英姿颯爽。他手指輕扣本體，抬著頭向前走去。我一直注視著他，直到他消失在街角的路口，我也沒(méi)有動(dòng)彈——這次的戰(zhàn)斗重要，可想而知敵人也強(qiáng)。我不擔(dān)心可信可靠有如神祗的`沖田君，我擔(dān)心那個(gè)傻瓜清光不小心——
我一直期盼著他能回過(guò)頭，哪怕像平日一樣做個(gè)鬼臉，或者對(duì)我自信的笑笑也好——但是他沒(méi)有，什么都沒(méi)有呀。
這是我第一次目送加州清光。
這是我最后一次目送加州清光。
勸沖田君喝過(guò)藥，我走出去把藥碗端給看護(hù)的阿媽，回來(lái)之后發(fā)現(xiàn)沖田君坐了起來(lái)。我害怕極了，忙跑過(guò)去。沖田君，沖田君，您怎么坐起來(lái)了——
他突然笑了，他說(shuō)對(duì)不起啊安定，我應(yīng)該，再也做不到了。
我愣了一下，然后我抬起頭，我發(fā)現(xiàn)沖田君是逆光而坐的，明媚的光線從他身體里透過(guò)，他仿佛要于光海里溺斃——或者說(shuō)要融進(jìn)去了更恰當(dāng)一些呢？
我已經(jīng)斬不動(dòng)啦，黑貓喵喵叫著。
所以沖田君離開(kāi)的時(shí)候，我并沒(méi)有太驚訝，我甚至一時(shí)間沒(méi)有哭出來(lái)。
我怔愣著、撈上本體連滾帶爬窩在墻角。我看見(jiàn)看護(hù)的阿媽哭的撕心裂肺，周圍的人有認(rèn)識(shí)的又不認(rèn)識(shí)的，都在哀嘆或蹙眉搖首。沖田君的頭歪向一邊，睡得很沉。
后來(lái)他們把沖田君的身體往外抬。好輕啊，不知道誰(shuí)這樣感嘆。我透過(guò)亂糟糟的頭發(fā)向外窺視，一點(diǎn)一點(diǎn)看著沖田君消失在我的視線。然后、我爬起來(lái)踉踉蹌蹌地跟上了他們的步伐。
棺木是一只深沉而巨大的抽屜。
我靜靜地想，深深、深深地凝望。
主上退役時(shí)，全本丸的人都擠在近侍房。有的刃哭了，和主上一起。
我蹲下來(lái)，用圍巾給主上擦臉。鼻涕眼淚沾了我一圍巾，但是這沒(méi)關(guān)系。我揉了揉她的額發(fā)，她的臉垂到胸口。
她給我們讀了篇文章。聲音帶著濃重的鼻音，但是聲音好聽(tīng)得不得了
主上走之前，把景趣換成了大家最喜歡的梅雨景趣。再見(jiàn)啦，我最喜歡大家了，再見(jiàn)啦。他一邊說(shuō)著踏進(jìn)了傳送陣，背對(duì)著我們，沒(méi)有回一次頭，沒(méi)有再說(shuō)一句話。
雨絲被風(fēng)吹斜，打上我的劉海。我把頭發(fā)撩開(kāi)，一言不發(fā)地注視著。
于是我突然了解到了，主上讀那篇文章的用意。
于是，我漸漸，漸漸的就明白了。所謂離別啊，就是你站在這頭，他站在那頭。他向前走，一直走一直走，你不能跟上去，也不能挽留。因?yàn)?，他用背影默默告訴你：不必追。
