1、青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^(guò)，然而面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

2、品味生活中的快樂(lè)。如果自己在任何情況下受到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂(lè)的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè)，把自信帶給每一天，把快樂(lè)與喜悅分享給別人來(lái)品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂(lè)。在品味中還可以分析自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海，我就覺(jué)得自己是多么的渺小，更不要說(shuō)當(dāng)我面對(duì)著世界是何等的心情，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺(jué)得世界的不同。

4、貝多芬的歌曲向來(lái)是以雄壯的曲調(diào)、豐富的情感著稱。特別是那首《命運(yùn)交響曲》，旋律雄渾，仿佛每一個(gè)音符都有千斤重，肆虐的撞擊著人們的心靈。

5、愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。

6、我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

7、文化用來(lái)做什么？這是很好回答的問(wèn)題。有的人慷慨激昂的回答：”用來(lái)報(bào)效祖國(guó)！“有的人甜蜜的說(shuō)：“可以找份好工作，養(yǎng)家糊口！”這些人說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，然而有一些人卻不是這樣想，他們把文化當(dāng)作工具。

8、偉人的成功并非僥幸得來(lái)的，是踏平一條條崎嶇的路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的，就如蠶蛾經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出。你只要堅(jiān)持地從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人!

9、雖然每個(gè)人都想成功，但失敗是不可避免，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無(wú)可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開(kāi)始。就如鳳凰要經(jīng)歷涅?才能重生，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？即使成功只不過(guò)是戰(zhàn)勝失敗就能達(dá)到，但仍然有無(wú)數(shù)人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒(méi)，成為別人眼中的窩囊廢。

10、是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。

11、生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。

12、人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過(guò)大大小小的挫折。每當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，有的人會(huì)說(shuō)：真倒霉。是的，大概每個(gè)人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會(huì)對(duì)挫折說(shuō)：歡迎光臨！

13、正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方；正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路；正確的追求就是我們成功的入場(chǎng)卷，越早的訂票，就有越好座位。都說(shuō)我們是花樣年華，充滿生機(jī)和活力，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，找到自己人生的追求，共同打開(kāi)成功的大門(mén)吧！

14、這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的`生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>

15、在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星?！宾畷r(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂的童稚，我們走進(jìn)了成熟。

16、一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。

17、也許，風(fēng)靡全球的一部書(shū)或一部電影，自己看后會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢？把問(wèn)題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂(lè)，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見(jiàn)品味是多么的重要。

篇一：激勵(lì)教育之四：哈佛大學(xué)的經(jīng)典

激勵(lì)教育之四：哈佛大學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄及啟示

經(jīng)典語(yǔ)錄一:

哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考或參加有意的演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。

經(jīng)典語(yǔ)錄二:

無(wú)論你的收入是多少，記得分成五份進(jìn)行規(guī)劃投資：增加對(duì)身體的投資，讓身體始終好用；增加對(duì)社交的投資，擴(kuò)大你的人脈；增加對(duì)學(xué)習(xí)的投資，加強(qiáng)你的自信；增加對(duì)旅游的投資，擴(kuò)大你的見(jiàn)聞；增加對(duì)未來(lái)的投資，增加你的收益。好好規(guī)劃落實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生逐步會(huì)有大量盈余。

經(jīng)典語(yǔ)錄三:

過(guò)去的一頁(yè)，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。有些人說(shuō)不出哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了! 那些以

前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)這一個(gè)，你才會(huì)遇到下一個(gè)。

經(jīng)典語(yǔ)錄四:

被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá)；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信。

經(jīng)典語(yǔ)錄五:

人生途中，有些是無(wú)法逃避的，比如命運(yùn)；有些是無(wú)法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶；有些是難以擱置的，比如愛(ài)戀??與其被動(dòng)地承受，不如勇敢地面對(duì)；與其鳥(niǎo)宿檐下，不如擊翅風(fēng)雨；與其在沉默中孤寂，不如在抗?fàn)幹斜l(fā)??路越艱，阻越大，險(xiǎn)越多，只要走過(guò)去了，人生就會(huì)更精彩。

經(jīng)典語(yǔ)錄六:

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事

實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。

經(jīng)典語(yǔ)錄七:愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到了而已?？鞓?lè)著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂(lè)擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。

經(jīng)典語(yǔ)錄八:【給自己安慰的10句溫馨話】1、最重要的是今天的心；2、別總是自己跟自己過(guò)不去；3、用心做自己該做的事；4、不要過(guò)于計(jì)較別人評(píng)價(jià)；5、每個(gè)人都有自己的活法；6、喜歡自己才會(huì)擁抱生活；7、不必一味討好別人；8、木已成舟便要順其自然；9、不妨?xí)簳r(shí)丟開(kāi)煩心事；10、自己感覺(jué)幸福就是幸福。

經(jīng)典語(yǔ)錄九:我們之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。我們之所以會(huì)煩惱，就是記性太

好，該記的，不該記的都會(huì)留在記憶里。我們之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多。我們之所以不快樂(lè)，就是計(jì)較的太多，不是我們擁有的太少，而是我們計(jì)較的太多。

經(jīng)典語(yǔ)錄十:【你最后悔什么】某雜志對(duì)全國(guó)60歲以上的老人抽樣調(diào)查：第一名：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無(wú)成。第二名：70％的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。第三名：62％的人后悔對(duì)子女教育不當(dāng)。第四名：57％的人后悔沒(méi)有好好珍惜自己的伴侶。第五名：49％的人后悔沒(méi)有善待自己的身體。

經(jīng)典語(yǔ)錄十一:一個(gè)人的成就，不是以金錢(qián)衡量，而是一生中，你善待過(guò)多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加，就是成就。

老師們、同學(xué)們，你的業(yè)余時(shí)間是怎么度過(guò)的？你是怎樣利用“三閑”（魏書(shū)生老師稱之為“邊角余料”）的？要想成功，必須從現(xiàn)在做起，充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間。 建議：

1、每天都要反思。每天晚上入睡之前，反思自己一天來(lái)哪些時(shí)間沒(méi)有充分利用，應(yīng)該怎樣改善。比如，起床、洗刷的速度怎樣？能否再節(jié)省點(diǎn)時(shí)間？進(jìn)入教學(xué)樓、進(jìn)入教室是不是馬上進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)？有沒(méi)有“翻箱倒柜”、交頭接耳等現(xiàn)象？上課的鈴聲就是命令，你是不是真的服從命令了？如何改進(jìn)？

2、每天都要自我激勵(lì)。每天起床后都要憧憬一下自己的未來(lái)，然后馬上行動(dòng)，向美好的未來(lái)一步一步的靠近。你有自己人生、學(xué)習(xí)上的偶像嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)馬上選擇一個(gè)，讓偶像陪伴你度過(guò)每時(shí)每刻。你有

3、每天都要檢索自己取得的進(jìn)步。只要你努力了，就一定會(huì)有進(jìn)步，比如在宿舍耽誤的時(shí)間短了、進(jìn)入教室能馬上投入學(xué)習(xí)了等等。不要好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)候你的努力變成成績(jī)要進(jìn)過(guò)一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程，只要你不放棄，一定能夠進(jìn)步。要睜大眼睛尋找自己的進(jìn)步，讓進(jìn)步時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己。

4、人最可貴的是能做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。積跬步，可以至千里；積小流，可以成江海；積少成多，集腋成裘。

篇二：你絕對(duì)沒(méi)有看過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)錄

你絕對(duì)沒(méi)有看過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)錄難受的時(shí)候哭是三流，難受的時(shí)候忍是二流，難受的時(shí)候笑是一流。 水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而成靈光。 如果被拘束在真理上，就會(huì)變成惡魔。 正確的答案，不只一個(gè)！ 不知道是可悲的，不希望知道更可悲。 曾幾何時(shí)，花前月下。明年今日，海角天涯。 自恐多情損梵行，入山又怕誤傾城。世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。 到了山頂才發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的路和正確的路就差那么幾步。 不經(jīng)意間望見(jiàn)的天空，卻是如此美麗。 就算被狗咬了，也不要去咬它。 真相這種東西，還是不要隨便揭露的好。 不遭人妒是庸才。 以顫抖之身追趕，懷敬畏之心挑戰(zhàn)。 期待和努力會(huì)創(chuàng)造奇跡。 不確定方向，怎么繼續(xù)下去呢？ 無(wú)法證明，但依然相信。 這世界上還有很多我不懂的東西。 生活的一半是倒霉，另一半是如何處理倒霉。 脖子再長(zhǎng)也高不過(guò)腦袋。 人們的錯(cuò)誤就在于總是把友誼當(dāng)成利益，把利益當(dāng)成友誼。 當(dāng)一代宗師從單純的勝負(fù)中超越出來(lái)之后，隨之便進(jìn)入了一個(gè)自由的境界。 不過(guò)就是一眨眼間，一切就已成前塵昨事。 拳術(shù)無(wú)高低，功夫有深淺。 仰望高天，蕭然無(wú)云。 做人要像水滸，做文要學(xué)紅樓。 本來(lái)只想殺雞給猴看的，卻不曾想到，猴也學(xué)會(huì)了殺雞。 所有動(dòng)物生來(lái)平等，但豬比其他動(dòng)物更平等。 閉嘴一分鐘，能省下你一個(gè)小時(shí)的解釋。 如果你不能擊敗他們，那就加入他們。 當(dāng)偉人真正站在你面前，你會(huì)覺(jué)得他比你矮。 有些人，你以為可以見(jiàn)面的；有些事，你以為可以一直繼續(xù)的。然后也許就在你轉(zhuǎn)身的那個(gè) 剎那，有些人你就再也見(jiàn)不到了。當(dāng)太陽(yáng)落下又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了。一不小心，就 再也回不去了。 石在，火種是不會(huì)滅的；舌在，禍根也是不會(huì)滅的。 想藏好一片樹(shù)葉，最好把它藏進(jìn)森林。 痛苦來(lái)自對(duì)所缺之奢求。 風(fēng)車從來(lái)不跑去找風(fēng)。 當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)時(shí)，天下就沒(méi)有人能夠欺騙你。 自由又豈是別人可以給的東西？ 對(duì)于一個(gè)復(fù)仇者而言，信任與被信任都是奢侈品！默默無(wú)言的愛(ài)是抵達(dá)心靈的最佳捷徑。 能笑，就趁現(xiàn)在。 戰(zhàn)爭(zhēng)要看清楚敵人，看清楚自己，更要看清楚時(shí)機(jī)。 有形的物體總有一天會(huì)壞的。 仁慈，是有限的！ 女人是聽(tīng)覺(jué)動(dòng)物，男人是視覺(jué)動(dòng)物。 沉默是一種懲罰性的暴力，懲罰他人，也懲罰自己。 真正的收藏家都知道，數(shù)量是價(jià)值的大敵。 生而平等，但當(dāng)自己的生命和別人的生命相比較時(shí)，天平傾斜了。 一件事，你只有去做了，才會(huì)有成功或失敗；不去嘗試的話，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。 生活的意義并不只在于思考，也在于感覺(jué)。 如果說(shuō)我的出生是

個(gè)錯(cuò)誤，我就要把它改正過(guò)來(lái)！ 小心你信任的人，世界到處充滿了邪惡，即使在朋友之間。 越是美麗的事物，就越是看不清它的真面目。 每一個(gè)惡魔都曾經(jīng)是個(gè)天使。 早不忙，夜心慌。 剛強(qiáng)的女人發(fā)火時(shí)，向丈夫扔熨斗、凳子、花瓶；溫柔的女人發(fā)火時(shí)，向丈夫扔枕頭、抹布， 圍巾…… 帝王之術(shù)不在于犧牲多少，而在于能否成就大業(yè)。 能夠名留青史的，只有勝利者。 自己覺(jué)得快樂(lè)就是快樂(lè)的根源。 良心通常只以沉默的形式說(shuō)話。 自己生活，也要讓別人能生活。 戰(zhàn)爭(zhēng)是一門(mén)藝術(shù)，殺戮卻不是。 上帝說(shuō)：“要有光，于是有了光……”人說(shuō)：“要流血！于是血流成河……” 花落了，我和落花一同飄零。 狩獵的號(hào)角在風(fēng)中消逝，宛如日漸淡忘的記憶。——《狩獵者的號(hào)角聲》 混亂往往孕育心聲，而秩序只會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。 絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的，絕對(duì)的實(shí)力產(chǎn)生絕對(duì)的正義。 不以執(zhí)著為執(zhí)著，則執(zhí)著就非執(zhí)著。 一屋不掃，何以掃天下？不知自愛(ài)，何以愛(ài)眾生？ 命中注定的星宿聚集在一起，閃射出耀眼的光芒…… 這是一個(gè)充斥著劍與魔法的時(shí)代，一個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，一個(gè)讓后人敬畏、但也讓無(wú)數(shù)強(qiáng)者 向往的時(shí)代——亂世暮秋！ 對(duì)羊的仁慈就是對(duì)虎的殘忍，對(duì)虎的仁慈就是對(duì)羊的殘忍。對(duì)萬(wàn)物的仁慈，同時(shí)就是對(duì)其他 事物的殘忍。要想不對(duì)他們殘忍，唯有不對(duì)他們?nèi)蚀?。是所謂：天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗， 圣人不仁，以百姓為芻狗！非不仁業(yè)，實(shí)至仁也！ 老虎只有在森林里，才配叫獸王。 殺戮只能使對(duì)方丟掉性命，但你永遠(yuǎn)也不可能從中得到什么。 戰(zhàn)爭(zhēng)的目的不是為了消滅敵人，而是迫使對(duì)方回到談判桌上來(lái)。 戰(zhàn)爭(zhēng)就是一群人想要另一群人的命。 戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)非是政治的另一種延伸。 最可貴的是真實(shí)，最可怕的也是真實(shí)。 可以騎驢找馬，但請(qǐng)不要虐待那頭驢。釣線的兩端，必有一個(gè)傻子。 失望暢游，希望無(wú)窮。 同樣是殺人，難道殺人后痛哭流涕的人就一定比殺人后輕笑一聲的人來(lái)的慈悲嗎？ 幾時(shí)看到過(guò)一只蜘蛛苦心經(jīng)營(yíng)，結(jié)了一張網(wǎng)后，目的是為了使另一只蜘蛛墮入網(wǎng)中？ 絕世強(qiáng)者，根本不需要也不屑于擁有所謂的正義。 讓命運(yùn)向我們低頭！ 被殺而去殺人，殺人而又被殺。 無(wú)知是種幸福，但也是種罪。 自信源于自知，無(wú)知故而無(wú)畏。 曾幾何時(shí)，我們只要抬頭仰望，就能看到那璀璨的天際銀河，任由巨大水晶板將它的光芒灑 在臉上，就像女神那溫柔的眼波…… 真正的歷史早已湮沒(méi)在紛繁復(fù)雜的洪流里， 留下的不過(guò)是一種形式， 一種被勝利者認(rèn)可的歷 史。 以道德的名義殺人，以藝術(shù)的名義。 相逢是上天的安排

，分離是人的無(wú)奈。 不知道就不知道吧，總比自以為是來(lái)的好。 有時(shí)候真正的恐怖并不是你看到了什么，而恰恰是你什么也沒(méi)看到。 你可以欣賞你的敵人，但不能對(duì)他們心軟。 以君子之心待君子，以小人之道還小人。 受到侮辱，并不是被侮辱者的過(guò)錯(cuò)。 尸積如山的勝利是為將者的恥辱。 鎖是用來(lái)堤防君子的，對(duì)于小人，鎖形同虛設(shè)。 看得見(jiàn)的是暫時(shí)的，看不見(jiàn)的才是永久的。 渾水才有魚(yú)摸，保持水的渾濁程度是門(mén)大學(xué)問(wèn)。 有時(shí)候，親眼看到得恰恰是假的。 我一定不會(huì)對(duì)你失望，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有對(duì)你抱有過(guò)希望。 為什么我每次狼狽都被你看到？那總比你每次狼狽都被不同的人看到好吧？ 我不想動(dòng)手，但也別逼我動(dòng)手。 如果她打你，你一定要裝作很痛；如果真得很痛，一定要裝作不痛。 異類不比定律：質(zhì)上不同的事物，在量上是不能比較的。 在別人眼里，我可能是個(gè)棋手。但在命運(yùn)面前，我又何嘗不是個(gè)棋子？ 站在命運(yùn)的立場(chǎng)看來(lái)，我在下的整盤(pán)棋不過(guò)是它那整局中的小小一個(gè)棋子。 他，給了我一個(gè)名字。 對(duì)于有些事情，不可解釋恰恰是最好的解釋。 我不點(diǎn)燈本為憐生，現(xiàn)在你為了我不點(diǎn)燈而去殺生，豈非本末倒置？ 神本身是沒(méi)有善惡的，只是人從自身利益出發(fā)才將神標(biāo)上了好壞。 人世間最大的悲劇時(shí)，不管你再怎么討厭悲劇，卻都無(wú)法阻止它的發(fā)生。 我們可以將所有悲劇都當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，卻再也無(wú)法忘記。 為了超越死亡，需要先知道死亡是什么樣的。 根本沒(méi)有距離，就是因?yàn)橄胫芯嚯x，才會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)！ 如果說(shuō)夜空是群星的棋盤(pán)，那么我們又是誰(shuí)的棋子？我們的棋盤(pán)又在哪里？ 兇禽猛獸往往險(xiǎn)惡不過(guò)人心。 花落花開(kāi)，再燦爛的星光也會(huì)消失。這個(gè)地球、太陽(yáng)和銀河系，就連這個(gè)宇宙也會(huì)有消滅的 時(shí)刻。人的一生，與這些事相比，簡(jiǎn)直就像是剎那間的事。諸行無(wú)常，盛者必衰。世間沒(méi)有宿命，只有因果。 處處留情未必是多情，而恰恰是無(wú)情的表現(xiàn)。 整體大于它的各部分之和。 愛(ài)情要用忠誠(chéng)播種，友誼要用諒解護(hù)理 － 友誼有許多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友誼便被稱作愛(ài)情，而且被神化為最美麗的 天使 克里索斯?fàn)?如果人表面效果來(lái)判斷，愛(ài)情與其說(shuō)像友誼不如說(shuō)像仇恨 —-拉羅什富科 友誼是兩個(gè)平等者之間的無(wú)私交往；愛(ài)情則是暴君與奴隸之間的卑下交流 —-奧立弗·哥爾 斯密 何為愛(ài)情？一個(gè)身子兩顆心；何為友誼？?jī)蓚€(gè)身子一顆心 ——約瑟夫·魯 愛(ài)情所要求的比友誼要少得多 —-非洲 沒(méi)有哪一種友誼的基礎(chǔ)比有著一個(gè)共同的敵人更穩(wěn)固 —-愛(ài)爾蘭 別讓驕傲占有你，因?yàn)轵湴習(xí)鼓憔芙^有益的忠告

和友誼的幫助 —-蘇聯(lián) 決不要陷于驕傲。因?yàn)橐或湴粒銈兙途芙^別人的忠告和友誼的幫助；因?yàn)橐或湴?，你們?會(huì)喪失客觀方面的準(zhǔn)繩 —-巴甫洛夫 所謂友誼，就是一顆心在兩個(gè)身體里 —-歐洲 甘蔗從頂往下越吃越甜，友誼的時(shí)間越長(zhǎng)越誠(chéng)摯 —-維吾爾族 東西越新越好，友誼愈老愈好 —–土耳其 誰(shuí)也不能擊敗那能夠同經(jīng)常責(zé)備他的人保持友誼 —-印度 友誼中的小爭(zhēng)吵如在食物中加些胡椒粉一樣好 —-匈牙利 沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野 —–英國(guó) 友誼使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半 —-培根 大量的友誼使生命堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與被愛(ài)是生活中最大幸福 —-西德尼·史密斯 困難處境是友誼的試金石 —-緬甸 世上友誼本罕見(jiàn)，平等友情更難求 —-培根 真正的友誼的要素，在于體諒別人的小過(guò)失 —-歐洲 既然我們都是凡人，就不如將友誼保持在適度的水平，不要對(duì)彼此的精神生活介入得太深 —-歐里庇得斯 真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴 —-英國(guó) 真正的友誼從來(lái)不會(huì)平靜無(wú)波 —-賽維涅夫人 友誼不容草率斷絕，再恢復(fù)也留癥結(jié) —-印度 酒杯里竟能蹦出友誼來(lái) —-蓋伊 智慧不憑年齡憑心靈，友誼不在一時(shí)在平時(shí) —-歐洲 愛(ài)情是友誼的精華，書(shū)信是愛(ài)情的妙藥 —-詹·豪厄 富裕帶來(lái)榮譽(yù)，富裕創(chuàng)造友誼，窮人到哪兒都是下人 —-奧維德 金子使兄弟反目； ，金子使家庭不和；金子使友誼破裂；金子使國(guó)家內(nèi)訌 —-考利 貧困會(huì)中斷友誼 —-英國(guó) 友誼是個(gè)無(wú)垠的天地，它多么寬廣啊 —-羅·布朗寧 破壞水堤的是腐朽的樹(shù)根，破壞友誼的是言而無(wú)信的人 柯?tīng)柨俗巫?忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人 —-維吾爾族 過(guò)分的稱贊會(huì)損害友誼 － 虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠(chéng)懇的批評(píng)是友愛(ài)的厚禮 —-藏族 友誼像婚姻一樣，其維持有賴于避免不可寬恕的事情 —-美國(guó)卑鄙與狡詐的開(kāi)始，就是在友誼的終結(jié) —-歐洲 人和人之間， 最痛心的事莫過(guò)于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方， 卻遭受了煩擾和損害 —-拉伯雷 忠誠(chéng)是愛(ài)情的橋梁，欺詐是友誼的敵人 —-維吾爾族

篇三：關(guān)于。七堇年。經(jīng)典語(yǔ)錄。

關(guān)于。七堇年。經(jīng)典語(yǔ)錄。.txt今天心情不好。我只有四句話想說(shuō)。包括這句和前面的兩句。我的話說(shuō)完了對(duì)付兇惡的人，就要比他更兇惡；對(duì)付卑鄙的人，就要比他更卑鄙沒(méi)有情人味，哪來(lái)人情味 拿什么整死你，我的愛(ài)人。收銀員說(shuō)：沒(méi)零錢(qián)了，找你兩個(gè)塑料袋吧！ -----猶疑在似即若離之間。望不穿這曖昧的眼。似是濃卻仍然很淡。天早灰藍(lán)想告別。偏未晚。關(guān)于。七堇年。

原來(lái)有些事真的是不經(jīng)意的完整,有些人真的是出乎想象的命中注定...無(wú)論上天給我怎樣的軀殼,我上演了十七年的悲歡,一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃,我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑,靈魂噴薄影子躑躅。只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。

我的青春已經(jīng)不再單薄,它已經(jīng)厚重地踩過(guò)我抽身離開(kāi),剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。當(dāng)我周圍的文科生們看佛經(jīng),把生僻的古文引到文章中顯得

因?yàn)槲覀兌既绱溯p易地走到了別人的光環(huán)和陰影的籠罩下,愚蠢地聒噪,還堅(jiān)信這就是自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值所在。而我淡然地堅(jiān)持以蒼白的語(yǔ)言盡我所能刻畫(huà)出理想與現(xiàn)實(shí)之間的敵對(duì),以及內(nèi)心深處庫(kù)存已久的冷漠與希望,決絕與妥協(xié)。真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。青春,我可愛(ài)的青春。

我們都對(duì)了還是錯(cuò)了，我們都愛(ài)了但是忘了。走的時(shí)候你哭了還是怎了，我只是疼了但還是笑了。我想引用一句被說(shuō)過(guò)很多次的話，我生命中的溫暖就這么多，全部給了你，叫我以后怎么再對(duì)別人微笑。

十五歲那年綿柔的細(xì)膩心情在現(xiàn)實(shí)的逼迫中垂死掙扎，我在惶惶不可終日之中等待幸福的泅渡。我惟一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看錯(cuò)到哪里。這種單純而且可愛(ài)的科幻一生只會(huì)有一次，它可以輕易地被扼殺在搖籃里。在學(xué)色彩的時(shí)候，導(dǎo)師說(shuō)過(guò)，水粉畫(huà)中的灰色不是指黑白相間的灰色，是指無(wú)數(shù)種顏色相混，這種很灰的背景能凸現(xiàn)層次感，使背景襯布退下去，導(dǎo)師也很稱贊我對(duì)灰色的運(yùn)用。而我只是覺(jué)得這種顏色像極了我的成長(zhǎng)，斑斕成模糊一片。

所以如果有不幸你要自己承擔(dān),安慰有時(shí)候捉襟見(jiàn)肘,自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親,我們沒(méi)有資格難過(guò),我們還能把快樂(lè)寫(xiě)得源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

一個(gè)人要舉重若輕并且誠(chéng)懇無(wú)欺地面對(duì)自己的過(guò)去是一件多么困難的事。

懷念是生命中最無(wú)能為力的事情,并且卑微。

在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn),也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近,也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物,夾在生命的單行道上,走不遠(yuǎn),也回不去。

一些事情漸漸變得淡滅,你知道它存在過(guò),但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。

這歲月的驪歌 在飛逝的流景之中余音繞梁 聽(tīng)得惹人傷懷 仿佛走過(guò)整飭光陰的柵欄 往事像是弄盛的山茶花那樣從柵欄的縫隙探出頭來(lái) 撩撥遠(yuǎn)行者匆忙而粗糙的足跡 。

因?yàn)槭茄庀噙B的親人,所以許多話反而成了禁忌。交流是恥辱,親近是羞恥,惟有通過(guò)相互苛求和中傷來(lái)表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),才是理所當(dāng)然,這是多么可悲的事實(shí)。

陌路盡頭,撒去一杯慘淡暗白的骨灰,有多少淡薄的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾,在悲郁的挽歌的尾首上,給這尊沉默的青碑下孤了的婚齡一首至情致意的所謂哀悼?而這人間,朝生暮死之間,有多少尸骨未寒的苦魂循入空寂,卻在人世間再也撈不起一絲紀(jì)念。

然而讓我牽掛的人,我選擇去忘記。

我站在風(fēng)中,手里的掃帚把散落一地的琉璃掃近內(nèi)心最陰暗的角落。

風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年,還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪,還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們,無(wú)法找到。

看，在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里，生命對(duì)我們是吝嗇的，因?yàn)樗偸亲屛覀兪?；可是，生命又是這么慷慨，總會(huì)在失望之后給予我們拯救。

我想，因?yàn)檫@生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地過(guò)下去。就如同生命本身，尊重我們的存在。

要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

我見(jiàn)過(guò)你最深情的面孔和最柔軟的笑意，在炎涼的世態(tài)之中燈火一樣給予我茍且的能力，邊走邊愛(ài)。

那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你.那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我——可悲的是,在曲終人散之后,我才恍悟,原來(lái)再也不能有你坐在身邊,才是真正的不快樂(lè)。

深情若是一樁悲劇，必定以死來(lái)句讀。

如果我們有天湮沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力活的豐盛。

誓言用來(lái)拴騷動(dòng)的心，終就拴住了虛空。山林不向四季起誓，榮枯隨緣；海洋不需對(duì)沙岸承諾，遇合盡興 。

篇四：莎翁經(jīng)典語(yǔ)錄中英文對(duì)照版

TO BE OR NOT TOBE ,THAT IS A QUESTION

生存還是死亡,這是一個(gè)問(wèn)題

Better a witty fool than a foolish wit.-Shakespeare

寧為聰明的愚夫，不作愚蠢的才子。

A light heart lives long .

豁達(dá)者長(zhǎng)壽。(來(lái)自:WwW.smhaida.Com 海達(dá) 范文 網(wǎng):愛(ài)與被愛(ài)的經(jīng)典語(yǔ)句)

Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .

不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。

In delay there lies no plenty , Then come kiss me , sweet and twenty , Youth’s a stuff that will not endure .

遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。 The time of life is short ; to spend that shortness basely, it would be too long .

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。

Don’t gild the lily.

不要給百合花鍍金/畫(huà)蛇添足。

The empty vessels make the greatest sound .

滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。

The course of true love never did run smooth.

真誠(chéng)的愛(ài)情之路永不會(huì)是平坦的。

Men are April when they woo,December when they wed;maids are May when they are maids,but the sky changes when they are wives.

男人求婚時(shí)像四月天，婚后像十二月天；女人少女時(shí)像五月天，為人妻后就變天。 And when love speaks, the voice of all the gods makes heaven drowsy with the harmony. 當(dāng)愛(ài)說(shuō)話時(shí)，眾神的聲音是蒼天沉浸在和諧的靜寂中。

Better a witty fool than a foolish wit.

寧為聰明的愚夫，不作愚蠢的才子。

A light heart lives long .

豁達(dá)者長(zhǎng)壽。

Love, and the same charcoal, burning, need to find ways to ask cooling. Allow an arbitrary, it is necessary to heart charred

愛(ài)，和炭相同，燒起來(lái)，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦 Laughter is the root of all evil.

笑是一切罪惡的根源

Love is the season Yizhenyin sigh; The eyes have it purified the lovers of Mars; Love it aroused waves of tears. It is the wisdom of madness, choking bitterness, it does not tip of honey.

愛(ài)情是嘆息吹起的一陣煙；戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

Love is like a game of tug-of-war competition not stop to the beginning

愛(ài)就像一場(chǎng)拔河比賽 一開(kāi)始就不能停下來(lái)

I would like now to seriously indifferent room of wonderful

我只想現(xiàn)在認(rèn)真過(guò)的精采 無(wú)所謂好與壞

Bianguai people suddenly started a gentle love, love when people understand the deterioration of the niggling over

愛(ài)讓人變乖 突然間開(kāi)始溫柔了起來(lái),愛(ài)讓人變壞 懂得了什么時(shí)候該耍賴 Love to talk about a bit of a surprise to people to learn the total patient injury

談一場(chǎng)戀愛(ài) 學(xué)會(huì)了忍耐 總有些意外 會(huì)讓人受傷害

If you understand the value of love and love you have given me I have to wait for the future 只要你明白 珍惜愛(ài)與被愛(ài) 我愿意等待 你給我的未來(lái)

Sweet love you, precious, I disdained the situation with regard emperors swap

你甜蜜的愛(ài)，就是珍寶，我不屑把處境跟帝王對(duì)調(diào)

No matter how long night, the arrival of daylight Association

黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)

Words can not express true love, loyalty behavior is the best explanation

真正的愛(ài)情是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，行為才是忠心的最好說(shuō)明

Love is a woman with the ears, and if the men will love, but love is to use your eyes 女人是用耳朵戀愛(ài)的,而男人如果會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情的話,卻是用眼睛來(lái)戀愛(ài)

I bogged down in a sea of blood back legs, unable to stop, go back, as far as like, people feel that there is no retreat. the future is a marshy area, people got in deeper and deeper

我兩腿早陷在血海里，欲罷不能,想回頭，就像走到盡頭般，叫人心寒,退路是沒(méi)有了，前途是一片沼澤地，讓人越陷越深

Ignorance is the curse of God, knowledge the wing wherewith we fly to heaven.

無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀。

Rich gifts wax poor when givers prove unkind.

如果送禮的人不是出於真心，再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值。

Virtue is bold, and goodness never fearful.

美德是勇敢的，善良從來(lái)無(wú)所畏懼。

To mourn a mischief that is past and gone is the next way to draw new mischief on. 為了一去不復(fù)返的災(zāi)禍而悲傷將會(huì)抬致新的災(zāi)禍。

What's in a name? That which we call a rose by any other name would smell as sweet. 名稱有什麼關(guān)系呢？玫瑰不叫玫瑰，依然芳香如故。

Smooth runs the water where the brook is deep.

靜水流深。

There is a history in all men's lives.

所有人的生活裏都有一部歷史.

Sweet are the uses of adversity.

苦盡甘來(lái)。

How sharper than a serpent's tooth is to have a thankless child.

逆子無(wú)情甚於蛇蝎。

It is not enough to help the feeble up, but to support him after.

僅僅把弱者扶起來(lái)是不夠的，還要在他站起來(lái)之后支持他。

Truth needs no colour; beauty , no pencil.

真理不需色彩，美麗不需涂飾。

Take honour from me and my life is undone.

吾譽(yù)若失,吾生休已

Discard time, the time he has abandoned Discard time, and time is up to him.

拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他 拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他.

Time silent footsteps, not because we have many things to be addressed and Pause briefly . 時(shí)間的無(wú)聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的.

Time is short life; But even if the target clock speed along with life, to one hour We end to this period of time was also engaged to spend too long.

生命的時(shí)間是短促的;但是即使生命隨著時(shí)鐘的指針飛馳,到了一小時(shí) 就要宣告結(jié)束,要卑賤地消磨這段短時(shí)間卻也嫌太長(zhǎng).

Won gold in a kind

一顆好心抵得過(guò)黃金

Time, with you more ruthless, I love my poetry Lane will last forever.

時(shí)光,憑你多狠, 我的愛(ài)在我詩(shī)里將萬(wàn)古長(zhǎng)青.

Human life is short, but if this despicable too short life, it too long

人的一生是短的',但如卑劣的過(guò)這短的一生,就太長(zhǎng)了

The power lies in time : the end of the imperial who wanted; The truth to sunlight, the false lie. 時(shí)間的威力在于:結(jié)束帝王們的爭(zhēng)戰(zhàn); 把真理帶到陽(yáng)光下,把虛假的謊言揭穿.

A prodigal son go with the sun is the general, but he was not the same as the solar cycle 一個(gè)浪子所走的路是跟太陽(yáng)一般的,可是他并不象太陽(yáng)一樣周而復(fù)始 If we fail to grasp the opportunity, we would have lifelong Cengdeng, nothing

要是不能把握時(shí)機(jī),就要終身蹭蹬,一事無(wú)成.

Things would have been waves of ups and downs, and if people can build climax to proceed will be Traveling : :

世事的起伏本來(lái)是波浪式的,人們要是能夠趁著高潮一往直前,一定可 功成名就……

Corrode the grass rust, can deep clean the treasures exertion, If good at using gold, but will bring more gold hygiene.

腐蝕的臭銹,能把深藏的寶物消耗干凈,

黃金如善于利用,卻能把更多的黃金生.

篇五：夏令營(yíng)經(jīng)典語(yǔ)錄

夏令營(yíng)經(jīng)典語(yǔ)錄（一）

（一）啟動(dòng)

1、好，很好，越來(lái)越好！

2、要想教育好孩子，家長(zhǎng)首先要成長(zhǎng)。

3、改變別人不是辦法，成長(zhǎng)自己才是力量。

4、做孩子的榜樣，提高家長(zhǎng)自身的能量。

5、不要在別人面前說(shuō)自己孩子不好。

（二）超級(jí)魅力法--曼姝老師

1、不要因廁所的差而忘記公園的美。

2、人最需要的是愛(ài)與被愛(ài) 。愛(ài)孩子就是要對(duì)孩子全然接納與欣賞。接納不完美，接納不足與缺陷。

3、身心合一地認(rèn)可、贊美自己的孩子。

4、在孩子人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)為孩子鼓掌，成為孩子強(qiáng)大的動(dòng)能。

5、潛意識(shí)是顯意識(shí)力量的300萬(wàn)倍。

6、7歲前父母的態(tài)度意識(shí)會(huì)形成孩子的潛意識(shí)。

7、用擁抱傳遞愛(ài)的能量。

8、贊美的本質(zhì)是愛(ài)、贊美的本質(zhì)是生命的陽(yáng)光、贊美的本質(zhì)是生命的動(dòng)能。

（三）看清本質(zhì)--伽南老師

1、我是花，我是海，我是陽(yáng)光，我是愛(ài)，我是最美的存在。

2、所有的苦難與不幸是為了讓我們成長(zhǎng)。

3、經(jīng)常說(shuō)別人有問(wèn)題的人通常是自己有問(wèn)題。

4、通過(guò)現(xiàn)象看到現(xiàn)象背后的意義。

5、與周圍的人事物要連通。

6、先看懂自己。

7、透過(guò)萬(wàn)物你看到幾層，智慧就會(huì)到達(dá)幾層。

8、有智慧的人能看到別人看不到的。

女兒寫(xiě)給自己的祝福：

祝福尹尹：祝尹尹天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，平平安安，越過(guò)越自由自在，每一天都是新的一天，用全身心的新鮮來(lái)迎接它。加油！尹尹，你自己能行的！梭哈！

（四）關(guān)系管道--曼殊老師

1、一切生命、物質(zhì)現(xiàn)象的本質(zhì)是能量。

2、人體的能量來(lái)源：食物、深睡眠、靜坐與冥想。身口意合一。

3、七大重要關(guān)系：父母、老師、學(xué)校、同學(xué)、課本、國(guó)家、天地萬(wàn)物。

4、疏通管道的重要方法：

六盞明燈：感恩、懺悔、寬恕、發(fā)愿、祈禱、交給

魅力四法：布施、愛(ài)語(yǔ)、利行、同事

行動(dòng)：鞠躬、承諾、連接

夏令營(yíng)經(jīng)典語(yǔ)錄（二）

五、超級(jí)學(xué)習(xí)法-伽南老師

1、溝能從心開(kāi)始。用心的前提是讓別人感到很舒服；自己用心的前提是讓自己感到很舒服。

2、書(shū)本是與宇宙、古圣先賢的溝通渠道。

3、 先疏通人與人之間的關(guān)系，把自己變成一個(gè)調(diào)頻收音機(jī)，與對(duì)方頻率一致；暗示自己“能行”；“冥想”。

4、開(kāi)發(fā)潛能的關(guān)鍵在于關(guān)注和放松，越放松越能接受到能量。

5、專注力練習(xí)步驟：

（1）給自己放段優(yōu)美的音樂(lè)讓自己的身體放松；

（2）在學(xué)習(xí)功課前先感恩父母、老師、學(xué)校、同學(xué)。。。

（3）讓自己后背靠在椅子上，把書(shū)本放在頭頂或抱在胸口；

（4）觀想父母、老師、書(shū)本的能量變成光從頭頂、胸口吸收進(jìn)來(lái)（10分鐘左右）。

六、電影：來(lái)自地球的星星

七、 傳統(tǒng)文化與幸福人生-山東孔子學(xué)校金輝校長(zhǎng)

1、幸福：

（1）身心和諧：活在當(dāng)下，心安才會(huì)身安；

（2）人與人和諧

（3）人與自然和諧

（4） 知足者富：把欲望控制在合理范圍

（5）厚德載物：先修好德

2、傳統(tǒng)文化

（1）人必須具備的素質(zhì)：溫良恭儉讓、仁義禮智信、恭寬信敏慧

（2）八德：孝悌忠信、禮義廉恥

（3）國(guó)無(wú)德不興、人無(wú)德不立。

（4）男孩必讀必背《孟子》。

（5）家有一老，如有一寶。老人是根，連根養(yǎng)根，根深葉（業(yè)）茂。

（6）善待今天的父母就是善待自己；善待今天的老人就是善待未來(lái)的自己。

（7）孝，德之本。行孝：知恩、感恩、報(bào)恩。

（8）三個(gè)不能等：孝敬父母不能等、教育子女不能等、積德行善不能等。

（9）教育，先教愛(ài)的能力，先教德行，后教知識(shí)和技能。

（10）知道、悟到、做到。

夏令營(yíng)經(jīng)典語(yǔ)錄（三）

八、生命連接-碧月老師

1、知道多少真理并不重要，經(jīng)驗(yàn)到多少真理才重要。貴在踐行。

2、生命就是關(guān)系，關(guān)系就是生命。要想改善生命，就要改善關(guān)系。只要改善關(guān)系，自然改善生命。

3、感恩是一切的基礎(chǔ)。

4、連接能量之源：

（1）與父母祖宗連接：感恩父母的養(yǎng)育之恩。忻悔、發(fā)愿。

（2）與老師連接：感恩老師的培育之恩。

（3）與國(guó)家連接：感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑之恩。

（4）與自然連接：感恩大自然給我能量。

5、語(yǔ)善、視善、行善。

6、解脫秘訣：看見(jiàn)它、接受它、處理它、放下它。

九、 成長(zhǎng)課-伽南老師

1、更快更好地成長(zhǎng)秘訣：

（1）變態(tài)---改變心態(tài)、改變狀態(tài)。“我要改變，我能改變。”

（2）每天反?。何矣袔秃⒆臃e累福氣嗎？我有幫孩子清除業(yè)力嗎？孩子每為父母、身邊的人做一件好事，福報(bào)都會(huì)增長(zhǎng)一點(diǎn)。信任孩子，讓孩子做自己。

（3）定位：定位自己的人生，給自己的人生一個(gè)努力的方向。聚焦人生的目標(biāo)。

2、不要把孩子培養(yǎng)成為自己而活的人，不要把孩子培養(yǎng)成為錢(qián)而活的人。

3、成長(zhǎng)四要素：

（1）土壤：父母是孩子生命的土壤。母親決定孩子與世界溝通的方式，父親決定孩子的力量感。

父母要不遺余力地訓(xùn)練孩子的口才。（營(yíng)造家庭時(shí)光，家庭成員分享每天的收獲）

父母要不遺余力地培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力。（寫(xiě)

（2）種子：要培養(yǎng)孩子積德行善的種子。

（3）陽(yáng)光雨露：找出生命中的榜樣。接近正能量的人和事，遠(yuǎn)離負(fù)能量的人和事。

（4）時(shí)間：耐心等待孩自己成長(zhǎng)。

夏令營(yíng)經(jīng)典語(yǔ)錄（四）

十、如何轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)新環(huán)境___小升初，初升高，高升大----碧月老師

（一）學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)換與生命轉(zhuǎn)換

小學(xué)-初中-高中-大學(xué)

童年-少年-青年-成人

完全依賴-依賴-獨(dú)立-完全獨(dú)立

1、轉(zhuǎn)換中的要點(diǎn)：家長(zhǎng)：全然的愛(ài)，不控制，信任，鼓勵(lì)

孩子：獨(dú)立，溝通，接納，信念

2、千萬(wàn)不要拿自家孩子與別家孩子比。

3、激發(fā)孩子內(nèi)心的信念，點(diǎn)燃孩子的心燈，啟動(dòng)孩子內(nèi)在的發(fā)動(dòng)機(jī)（夢(mèng)想）。

4、人生三把利劍：此生不為錢(qián)活，此生只為別人活，此生只做別人不愿做和做不到的。

（二）走出誤區(qū)-五個(gè)重要的事實(shí)

1、你是人，不是神，不是上帝。

2、現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)不是力量，智慧、信念和境界才是力量。

3、控制別人不是辦法，成長(zhǎng)自己才是力量。

4、孩子所有的問(wèn)題，百分百是父母的問(wèn)題。父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件。

5、父母是正報(bào)，孩子是依報(bào)，依報(bào)隨著正報(bào)轉(zhuǎn)?！昂竦螺d物”，缺德（德?。┭a(bǔ)德。

（三）八個(gè)巧妙教子法

1、少說(shuō)多做，身教重于言教。沒(méi)有身教等于無(wú)效。

2、易子而教。最好的教育是用孩子信服的第三方來(lái)教育。

3、鼓勵(lì)比批評(píng)有效。

4、結(jié)交好朋友，建立好圈子。父母平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，養(yǎng)成開(kāi)口就說(shuō)積極正面話語(yǔ)的習(xí)慣。不抱怨，常反省。

5、父母要建立自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的父母才能幫助孩子建立偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想。

6、為孩子祈禱和祝福

7、把孩子交給高能量場(chǎng)。把孩子放進(jìn)特定的、有能量的環(huán)境中，讓能量場(chǎng)帶動(dòng)孩子成長(zhǎng)。

8、放養(yǎng)而不是圈養(yǎng)。

十一、夢(mèng)想_____只為完美新生--伽南老師

1、往生命的空瓶子裝入夢(mèng)想。凡人與偉人的差距來(lái)自夢(mèng)想不同。

2、“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！?-美國(guó)著名脫口秀主持人奧普拉

3、夢(mèng)想四個(gè)三：

（1）三個(gè)條件：偉大、美好、無(wú)私

（2）三個(gè)利益：方向、力量、希望

（3）三大特點(diǎn)：敢想、真實(shí)、堅(jiān)持

（4）三種對(duì)待：具體、可視、分享

親愛(ài)的家人們:早上好，—天愉快！ 今日分享：將“太好了”落到實(shí)處，積極的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，是人生幸福的基石！

“太好了”是如此神奇，可以創(chuàng)造種種生命現(xiàn)象。那么，在日常生活中，將“太好了”落到實(shí)處，非常有意義。

有一些落地的簡(jiǎn)單方法。不要小看這些小小的傻瓜練習(xí)，正是它們，能夠引發(fā)我們的生活發(fā)生一連串的大小奇跡。最聰明的人是最愚蠢的人，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都自以為是的嗤之以鼻，因?yàn)樗麄兊尿湴?，把自己關(guān)閉起來(lái)，無(wú)法接收到更高的能量，成為一個(gè)在自己的痛苦模式里反復(fù)循環(huán)的封閉系統(tǒng)。最愚蠢的人是最聰明的人，因?yàn)樗麄儗?shí)在感覺(jué)很痛苦，愿意嘗試和實(shí)行一切可能改善生命體驗(yàn)的途徑。曾經(jīng)有個(gè)酒依賴病人，曾經(jīng)在這條不歸路上飽受折磨。他清醒很長(zhǎng)時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)看自己康復(fù)的過(guò)程，說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我戒酒的愿望如此強(qiáng)烈，以至于，如果有人告訴我，‘你把路上這個(gè)小石子撿起來(lái)放進(jìn)衣兜里就能戒酒’，這樣傻的事我都愿意去做！”

方法一：每天找五個(gè)“太好了”，寫(xiě)在紙上。例如：

“堵車了，太好了，我可以休息一下。”

“老公又在皺眉頭，太好了，我有機(jī)會(huì)練習(xí)面對(duì)別人的負(fù)面情緒時(shí)觀呼吸?！?“我感到?jīng)]有精力，太好了，我接收到了身體向我發(fā)出的真實(shí)信息。”

“老師打電話給我抱怨孩子的問(wèn)題，太好了，老師主動(dòng)和我溝通試圖解決問(wèn)題。” 只要我愿意，這個(gè)太好了的每日清單可以無(wú)限延長(zhǎng)。

“太好了，竟然找到一個(gè)停車位。”

“太好了，會(huì)譜的這篇短文，讓我有所發(fā)現(xiàn)?！?/p>

這樣，反復(fù)練習(xí)使用“太好了”，向各種境況對(duì)話，我們會(huì)把“太好了”變成最常使用的詞匯，變成自己新的自動(dòng)思維方式，從而獲得主動(dòng)引領(lǐng)境遇的自由。

方法二：面對(duì)“逆事”時(shí)，說(shuō)“太好了”，然后找一找太好了的理由。

越是逆事，越是需要我們使用太好了創(chuàng)造奇跡的時(shí)候。因?yàn)槲覀兊臒懒?xí)氣，是要面對(duì)逆事，說(shuō)“??不好”。例如：

他臨時(shí)變卦。我們的煩惱習(xí)氣在說(shuō)：“他真靠不住。我找他真是瞎了眼。我怎么這么倒霉？”這些，無(wú)外乎在說(shuō)：“他不好。我不好。境況不好?！比绻锰昧?，則是：

“太好了，老天在指引我不要和他一起做?！?/p>

“太好了，我不用去了，今天可以休息了?！?/p>

“太好了，這事讓我學(xué)習(xí)了重要功課——變化是正常的，要對(duì)變化有準(zhǔn)備?！?/p>

1.課堂上學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍起來(lái)了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。

2.教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。

3.教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。

4.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。

5.教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

6.新的課程觀認(rèn)為“世界是學(xué)生的教科書(shū)”，新教材具有開(kāi)放性的特點(diǎn)。教師能善于用教材去教，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。

7.課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學(xué)科特有的價(jià)值沒(méi)有被充分挖掘，學(xué)科味不濃。

8.教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。

9.學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的，教師放手讓學(xué)生去做。

10.在課堂上教師不僅解放學(xué)生的耳，還解放學(xué)生的腦、口、手。

11.教師能有效改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。

12.教師能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高，學(xué)習(xí)效果更好。

13.教師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)既不形式化，又具體、誠(chéng)懇。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，能及時(shí)以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正。

14.以新的課改理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以自己的教學(xué)行為來(lái)詮釋自己的.教學(xué)思想。

15.能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中碰到的問(wèn)題。

16.教師的一句“讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)探究?！报D―促成了知識(shí)的整合，體現(xiàn)了多元的價(jià)值取向，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知的整體性發(fā)展。

17.課上得很成功，給人耳目一新，無(wú)論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)：

18.做到重組教材，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

19.探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不能簡(jiǎn)單地通過(guò)講授教給學(xué)生

20.留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。

21.不過(guò)早地出現(xiàn)結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。