1. 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>
2. 書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭?！獏沁\鐸
3. 書籍是人類進步的階梯。
4. 韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>
5. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
6. 不讀書的人，思想就會停止?！业铝_
7. 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>
8. 101、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
9. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>
10. 少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
11. 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
12. 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?/p>
13. 一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒
14. 讀書，人才更加像人?！獓牢木?/p>
15. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
16. 理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>
17. 格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓??！獨w莊
18. 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T
19. 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！土_
20. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
21. 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
22. 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
23. 千里之行，始于足下?！献?/p>
24. 一日不書，百事荒蕪?！钤?/p>
25. 筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！鸥?/p>
26. 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
27. 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣?/p>
28. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
29. 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
30. 書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯
31. 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
32. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾
33. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U
34. 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！招兄?/p>
35. 世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
36. 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮
37. 書到用時方恨少。
38. 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格
39. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
40. 書是逆境中的慰藉。
41. 書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
42. 己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>
43. 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識?！罄?/p>
44. 書給人以優(yōu)點，人從書中得益?！惒?/p>
45. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己?！R克思
46. 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識?！罄?/p>
47. 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V
48. 讀書破萬卷，下筆如有神。
49. 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
50. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
1、生活的歷練最終讓生命明白，人生內心的支撐，在于智慧的協(xié)調，和溫暖的自信，那些所有和煩惱糾纏的恩恩怨怨，都把自己的生活束縛在了假相與妄想的煩惱之中，也等同于誤解了生活的幸福。
2、如果一個人沒有苦難的感受，就不容易對他人給予同情。您要學救苦救難的精神，就得先受苦受難。
3、由于修行者有三種根器，所以要依靠戒、定、慧三種學處，用逃避、對治、轉換三種不同的方式去應對貪嗔癡煩惱。下等根器者用以持戒來逃避的方式去應對煩惱的對境；中等根器者用以修定來對治的方式去應對非理作意；上等根器者用以修慧來轉換的方式去應對煩惱的根本。初以戒為基，中以定為道，后以慧為果。
4、小與大、微與著，都是相互比較而存在的。沒有小，就無所謂大；沒有 微，也無所謂著。大小之間、微著之間，不僅相互依存，而且在一定條件下 相互轉化。粒米成籮，小可變大，見微知著，以小見大。
5、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃，做人做事不要人云亦云，明辨是非才能穩(wěn)操勝券，必須要了解自己洞察別人，才能夠學會適者生存。
6、假如你一心向往美德，以品德高尚為滎，你就不必羨慕天生的貴人。血統(tǒng)是從上代傳襲的，美德是自己培養(yǎng)的，美德有本身的價值，血統(tǒng)只是借光。
7、有的人明知諂諛是陷阱，是危險的東西，但潛意識仍接受它、信任它——是鬼迷心竅，還是什么？
8、吃虧是一種美德，是一種境界，是一種風格；只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)強大的人格魅力。
9、從一滴水可以看太陽，但并不等于知道了太陽的一切。
10、與小人斗，你怎么都是輸，不如就讓他去贏吧。
11、真理像珍珠，有時埋在土里，天長日久，水落石出。
12、沒有太多的生活珍珠，就無法串成精美的藝術項鏈。
13、寧愿做錯也不能錯過的態(tài)度，不叫珍惜，叫貪婪。
14、理想都是從妄想開始，一切牛逼都始于苦逼。
15、目送你離去的哭靨，卻模糊了你給我最后的笑臉。
16、人生短暫而易逝，要盡量毋負人生。
17、世上有許多的不幸，都是在急于向別人證明自己的過程中發(fā)生。"證明自己"本身并沒有錯，錯的是很多人不過是在掙扎著"證明自己給別人看"。生命是自己的，不必用別人的標準來框定自己的人生。如果想討好所有人，滿足所有人的標準，最終只會迷失自己。試圖讓所有人都喜歡你，是徒勞無功的，也是對自己的不負責任。不要迷失在別人的評價里，用心傾聽自己內心的聲音，做自己就好。
18、人生中最是時間留不住，容顏辭鏡花別樹，不聲不響，無味無痕，托舉著我們從懵懂中一路走來，倥傯中白發(fā)漸生，老之將至。嘆惜惆悵是沒有用的，無言的孤獨，莫名的遺忘，都會伴著時間的流逝隨風飄去。我們是需要振作的，需要在與時間的奮爭中，為人生增添一些溫暖，為生命點燃一盞航燈。
19、不是你的，它終究會被奪走。是你的`，那它無論如何也不會走。
20、對人恭敬，就是在莊嚴您自己。
21、良心是每一個人最公正的審判官，您騙得了別人，卻永遠騙不了您自己的良心。
22、洞穴是井的基礎，不斷挖掘就能成萬丈深井。
23、用單純的眼光看待人生，你將少掉許多莫名的煩惱；用幸福的腳印丈量生活，你的步履才會輕盈灑脫。
24、總有一些事情，讓你看清一個人，總有一些話語，讓你看透了一顆心，別太高估自己在別人心里的位置，也許你在別人心里什么都不是。
25、要去掉自私自利的念頭，時時增長好的念頭，使之成為一種習慣，成為我們的生活，這就是成就，就是凈土，就是佛。
26、不管你是何感想，起床，穿衣然后出去展示自己。
27、我說自己是檞寄生，在愛我的人身上，找到可以愛人的養(yǎng)分！沒人知道要守在檞寄生下面，祈求幸福。我忽然想起，我是檞寄生啊，我應該要帶給人們愛情和幸運。這是我生存的目的，也是我贖罪的理由！
28、這個人長得有點討巧，似乎有那么點帥，當然這個"帥"也只是勉強冠之。原因有三：其一，喜歡笑。多情者今稱之為"花"。花者不酷，不酷者顛，顛者無智，無智者殘，殘豈帥焉？其二，喜歡說。多語者今稱之為"貧"。貧者不實，不實者浮，浮者無勇，無勇者虛，虛豈帥焉？其三，喜歡想。多思者今稱之為"柔"。柔者不堅，不堅者愁，愁者無志，無志者庸，庸豈帥焉？
29、我是寒冬里的雪，靠近不了夏天，因為夏天雪會融化，那不是它的世界，不是我的世界。
30、人生的幸福美滿其實是一種感覺，一種心情。你是歡欣鼓舞、輕松快樂，還是孤獨苦悶、疲憊不堪，主要取決于自己的心態(tài)。我們的身體會因為勞累而疲憊，心靈也會因負荷過重而出現(xiàn)問題。要記得經常讓心靈放個假，心靈安頓了，平衡了，豐盈了，我們的人生也就快樂了，美好了，無憾了。
31、當你覺得沮喪失落，能量低迷，別人看見的不是不值得托侍候的你。
32、你能經歷的最大冒險，就是過你夢想的生活。只有奮斗，你的人生才會充滿正向的能量。
33、人生長的三個階段：一是長大后才發(fā)現(xiàn)原來世界很大，二是明白有些事注定努力沒有結果 ，三是即使注定沒有結果卻還努力爭取。
34、在這生存的漫長旅途當中，自然也希望能有人陪伴著走下去，分享那點滴的喜悅，同當那生活的苦難。而能陪伴你走到終點不離不棄的，始終只有家人。
35、這個年紀，對人生充滿了希望，依然是那個意氣風發(fā)，熱血沸騰的少年，前程似錦，未來可期，始終相信自己前途一片光明，加油！
36、我希望一半人生是我的，一半是你跟我一起走到最后，替愛哭的你擦干眼淚，我們一起走下去。有信心的繼續(xù)走下去。
37、一半人生，在學習，在成長，冷暖自己過問。一半人生，在追尋，在奮斗，好壞自己心知。一半人生，自己一人也好，找到了愛情中對的那個人也罷，都要更加精彩紛繁，幸福豐盛。
38、恍惚間就活成了現(xiàn)在的樣子，當意識到時，便已陷入了深深地泥潭。不知道是兒時的夢太幼稚，還是不曾努力，未來啊，真不得期待，就這樣吧。
39、永遠不要為了討好別人而去做一些自己不想做的事！不要為了融入圈子而融入。
40、我可以自己去逛街，想逛多久逛多久，想去哪就去哪，買什么東西完全不用聽別人的意見，很開心。
41、愿你傾訴有人聆聽，愿你心愿有人理解，愿你已對過往釋懷，愿你不再孤獨！不再孤苦！
42、原本我一個人很好，可你靠近了，擠入了我的生活，等我想靠近的時候，你又沒了回應，卻又不說離開。
43、站在異鄉(xiāng)的街頭，坐在通往不知何方的公交車上，眼里看的是平常，是啊，但是，努力就行了。
44、只要心懷希望，總會等到屬于自己的晴天，這句話送給在成長路上遇到荊棘的我和你們。
45、跟他在一起真的是被他煩的，想著玩玩唄，說不定哪天他新鮮感就過了我們就分了。后來我們真的分了，可我也走心了。
46、我一直提醒自己去熱愛生活，我太怕當自己老去時候回憶這一輩子卻發(fā)現(xiàn)仿佛從未來過。
47、曾經多么美好啊，可惜，我愛的那個傻姑娘你要好好的啊，至此，我還在等你回心轉意啊。
48、很多時候只是想安靜的待在自己的房間里，拉上窗簾，虛度時光。有關感情，夢想，未來，現(xiàn)實的一切一切全都拋在腦后，只有自己，安心，舒適。
49、又有珍惜自己的人別人才會珍惜你，不要在乎別人的眼光，你是你，固執(zhí)倔犟卻誰也替代不了，學會自己發(fā)光！
50、發(fā)現(xiàn)世界真的很現(xiàn)實，對好多事情都很感興趣。我只想走遍所有我喜歡的地方，好好看看這個世界。
51、每天都很累，但是沒有拒絕的權利。不能每次受了挫折就往家跑，雖然知道爸媽永遠都會笑著迎接我一身的風霜與疲憊，但還是舍不得他們擔心，總想給他們更多，而不是一味地索取。加油，艱難的日子總會過去的！
52、經歷了太多，心一次次的被碾磨，痛苦中掙扎、成長，也許品嘗了酸甜苦辣，人才能成熟，笑看花開花落。
53、在外面漂泊久了 好想求得一份安穩(wěn)，可是又沒有勇氣回到那個最初的地方。
54、什么都不算數(shù)，身邊的人來來去去，關系變近又變遠，現(xiàn)在關系好的只有那么幾個，希望以后只多不少。
55、此生是過給自己看的，衣錦更好，素顏也不錯，能陪在父母身邊，最好。愿多年的漂泊，讓你想起他鄉(xiāng)的霓虹，也能時?？吹郊依锏拿鳠?。他鄉(xiāng)故鄉(xiāng)，愿你溫暖卻不失來時的純真！
56、開悟成就有兩條路可達成：一是靠靜心反觀內視自己，深入心的源頭，達到悟境；二是慈悲心生起，對眾生充滿無窮的愛，踐行慈心與宏愿，使內在本有的自性開出芬芳的花朵。
57、未必天天日子都順心，但每一天一定會有些好事會發(fā)生。
58、在痛苦這塊燒的火紅的鐵砧上，鐵錘的每一次敲擊，都會使精神披掛的鎧甲被鍛造的益發(fā)堅不可破。
59、真正關心你的人，是無事時百般挑剔，有事時抓著你手一聲不吭的。監(jiān)督你過順境，支撐你過逆境，人生三兩人，足矣。平淡中的相守，才最珍貴；簡單中的擁有，才最心安?？鞓酚腥朔窒恚蜁颖?；痛苦有人分擔，就會減半。無論何種心情，只要有人懂，就是最好的安慰。
60、在遇到苦難和失敗時坦然面對，在人生不濟時相信奮斗和努力能夠改變現(xiàn)狀。
61、失敗是成功之母，但有時成功也是失敗之母。
62、千變萬化的是人心、文風不動的是命運。
63、工夫會通知你，越是偉大的陪伴，就越持久。
64、簡單做人，灑脫自在。簡單是一種，卻不是單調，簡單是一種，卻不是；簡單是一種美，而且是一種原汁原味的美。
65、真講理的人是柔軟的，因此他真硬；不講理的人態(tài)度很硬，對別人負面的批評很敏感，感覺是易脆的。
66、他們好像從沒有正式地辭別過。而每一次都是絕別。
學生調查報告 篇1
一、課題研究的目的意義
我們的一言一行都影響著中國人的形象，所以，我們決定針對中學生的文明、禮儀習慣進行一系列的調查，號召大家養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
二、調查結果及分析
在調查的50人中，有36人習慣優(yōu)秀，在他們之中，我們對其中的8人進行了采訪，他們認為好的文明禮儀習慣就標志著一個人的內在素質，他們追求的不僅是優(yōu)秀的學習成績，而且道德修養(yǎng)的高尚。
文明禮儀習慣一般的有85人，所占比例較高，我們與其中的13人進行了交談，通過與他們的談話。我們發(fā)現(xiàn)他們普遍有一個誤解。他們認為這些行為都是虛假的，不必太注重，差不多就可以了。所以并不注重文明禮儀習慣，因此說話做事很隨便。
文明禮儀習慣差的中學生僅有29人，所占比例最少。我們從中抽出了人采訪。這些學生根本就沒有意識培養(yǎng)的習慣。由于知識方面的欠缺，他們跟本就不懂怎們做才對。對于文明禮儀習慣這個問題，則采取無所謂的態(tài)度。更有甚者對自己的做法不以為恥，而反此為榮，覺得自己很酷。
三、建議
(一)給學校的建議
1、增加對學生文明禮儀素質教育的次數(shù)。
2、召開“講文明懂禮儀”主題班會。
3、向團支部建議，在廣播時多宣傳一些關于文明禮儀的知識。
4、班主任老師嚴格要求學生。
5、舉行文明禮儀知識競賽，評出模范班級。
(二)給家長的建議
1、培養(yǎng)孩子的文明禮儀習慣。
2、時刻注意自己的言行，對不良的行為及時制止，給孩子做個榜樣。
3、千萬不要對孩子百依百順，任由其發(fā)展。
(三)給學生的建議
1、從點點滴滴的小事做起，培養(yǎng)來年更好的文明禮儀習慣。
2、使用文明用語，對任何人恭敬有禮。
3、同學之間相互監(jiān)督，相互提醒。
4、一定要端正對文明禮儀習慣的態(tài)度。
四、總結與收獲
經過此次社會調查，我們得知中學生的文明禮儀習慣表現(xiàn)一般的學生最多，優(yōu)秀的人數(shù)居中，表現(xiàn)差的人數(shù)較少。所以，我們給大家提出了意見。此外，我們還提高了寫作水平、社會實踐能力。雖然我們在調查中遇到了困難，但是我們仍然克服了。所以我們變的堅強了，也懂得了團結合作是從學校走向社會的重要條件。
學生調查報告 篇2
一、調查時間：20xx年x月。
二、調查方式：采訪調查
三、調查對象：90后大學生
90后大學生擁有駕照的比例相對較高且畢業(yè)后短期內購車愿望較強，首選購車目標不再是低端入門級車型，而是10萬至20萬元的中型車。不過，近半數(shù)90后認為家庭會為自己購買第一車支付購車款。
8成被調查者
未畢業(yè)即有駕照
此次對于90后的調查中，在校期間就擁有駕照的人數(shù)達到5x00多人，占八成以上。希望在畢業(yè)后的1—x年內購車的總人數(shù)占到了總調查樣本的88%。從5年前某媒體一份抽樣調查顯示，當時20歲出頭的年輕人購車意向要比5年后這次調查的結果晚至少兩年，也就是說，5年前對當時剛畢業(yè)的學生來說，買車最短時限是x-5年，如今大學生購車意向的時限已經縮短為1-x年。
購車向家里要錢
“90后依賴癥”顯現(xiàn)
對于通過何種途徑購車，有42%的畢業(yè)生在考慮購車時會尋求父母支持。這一統(tǒng)計結果，比例遠高于希望通過自力更生購車的群體。從這個角度看，自80后開始舉兩家之力為新生代操辦的“中國式消費”仍在新一代90后的家庭中持續(xù)。在“剛畢業(yè)，為什么要買車?”的問題上，45%的被調查者選擇了“喜歡駕駛”，而選擇代步的為x6%。
10-20萬元成首選
德系車最受歡迎
本次調查中，結果顯示90后們對于帶“t”的渦輪增壓車明顯“感冒”。此外，45%的被調查90后首選目標是10萬-20萬元車型，這與6年前騰訊網做的類似調查結果大相徑庭。6年前大學畢業(yè)生第一輛車的目標價格僅是5萬元檔。這也說明時下的90后在購買力上比幾年之前已經強了很多。
值得注意的是，在本次調查問卷反饋中，“品牌、油耗”等關鍵詞成為了眾多大學生人群考慮的重點，90后對于價格并不敏感，只有8%的被調查者選擇了關注“優(yōu)惠促銷”。在品牌鐘愛度上，德系車在90后人群中的關注程度要遠遠高于日系車和美系車。有趣的是，相當一部分學生在首選車型顏色上為白色。
學生調查報告 篇3
調查目的：了解高中生春節(jié)的外出情況和假期安排
調查時間：XX年1月21日XX年1月31日
調查人員：
調查對象：親戚、同學、朋友、家長、教師
調查方法：問卷調查、電話咨詢、訪談
調查步驟：首先制作好問卷，電話咨詢親朋好友，再采用訪談咨詢家長、教師來記錄高中生的假期安排和外出情況，以便給出恰當又合理的建議。利用網絡整理出資料。
春節(jié)，是中華民族的一個古老節(jié)日，也是全年中最重要的一個節(jié)日。它不僅代表著新的一年的開始，也標志著春天的來臨。對于農民伯伯們來說，這是一個舒展身心的好機會，但是對于現(xiàn)在正處于緊張學習中的高中生來說，他們會如何安排這美好的春節(jié)呢?于是，我們對于這一項進行了全面的社會實踐調查。
經過訪談記錄知道里大部分高中生都喜歡蝸居在家里做作業(yè)，尤其是高三學生，在為最后的沖刺做準備。高一學生比較悠閑，大部分喜歡外出，但是有小部分外出都是去網吧等不良場所。雖然都喜歡外出，但是出去鍛煉身體的極為少數(shù)。高一學生外出的大約有60%，但是鍛煉身體的只有20%。高二學生外出的大約有40%，鍛煉身體的只有15%。高三學生外出的只有15%，鍛煉身體的幾乎是沒有，只是微乎其微，僅有3%左右。經過計算，高中生平均外出的時間約為23個小時，一般都是去書店、公園等公共場所。這些人中，是父母清楚原因后才外出的有60%左右。
對于假期的學習安排，百分之百的學生會上網或者看電視，平均在12個小時，因為不論是誰，都經受不住這些誘惑。高一、高二的學生在完成寒假作業(yè)后，都喜歡上網或聊天，但也有部分學生喜歡閱讀有益書籍，大約在12本書。高三學生做完寒假作業(yè)后，還喜歡復習以前的知識，然后做做高考的題目。
在這個假期中，大多數(shù)家長們喜歡讓孩子們反思一下這一年自己的表現(xiàn)如何，也會催促孩子們趕緊完成作業(yè)，讓他們不要總是負著作業(yè)這個沉重的擔子。沒錯，作業(yè)是一定要完成的，但是有一些對孩子管教嚴厲的家長喜歡讓孩子上假期補習班，大多數(shù)為高三學生，為了在這次高考中考出好成績，他們不得不在休息的時間再給自己再給自己增添一點學習時間。但是，我認為，這樣做只是徒勞無功的，因為如果你上課不好好聽講，那么你課后想怎么補習也是沒有用的。這也不就白白地把這個美好的假期浪費了嗎?
對于上述情況，我認為學生外出是不能完全否認的。因為一些學生外出是為了有益身心，也可以培養(yǎng)學生的自主能力，一些學生在寄宿學校就讀的.就應該多多外出，否則一些學生會因此得憂郁癥，最后走上不歸之路。我們現(xiàn)在的任務主要還是學習，但是親近大自然也是必不可少的，學習不能少，外出也不能少。我們應該合理的制定好假期計劃表，將學習和外出相結合。
所以，以下是我給出的建議：
1、制定一張假期計劃表，合理安排時間
2、外出時應先和父母說明原因，讓父母放心
3、外出時最好是多去一些有益的地方，絕對不能去不良場所，尤其是網吧
為了更好地安排學生外出與學習的時間，我們咨詢了家長、教師的意見，也上網采取了一些建議。
制定寒假生活計劃：凡事預則立，不預則廢，現(xiàn)在的初中生更應該制定一張假期生活計劃表，充實自己的假期生活，同時也能合理的安排學習時間，不僅能學習還有走進大自然。在寒假的最后幾天里，還可以寫一份新學期的打算，為新學期做好充分的準備。
組員感想：假期生活多姿多彩，許多人都喜歡趁這個假期外出。但是，有部分學生把這個假期全都放在了玩樂中，卻忘記了有更重要的事情要做。也有大多數(shù)學生把假期都放在了學習上，使自己的生活缺少歡樂和嬉戲。對，沒錯，不能把全部的精力都放在學習上，也不能把全部的精力都放在生活上，適當?shù)母淖円幌伦约旱纳睿膊粫娑嘧硕嗖省?/p>
學生調查報告 篇4
學生“厭學”現(xiàn)象，當今已是教育界中的普遍存在的問題。每個學生都會在某個時候對上學有些抗拒。為了不使學生把學習當作一件普通的“日常”生活，作為教師就應該充分發(fā)揮主導作用，把這個“日?！钡膶W習生活，創(chuàng)造出一個生動活潑、情趣盎然的形式與氣氛來，以激發(fā)學生的學習熱情。為了讓學生在這“日常”的學習生活里窺察生活的底蘊，領悟人生的真諦，尋覓理想的路徑，從而激發(fā)學生學習的熱情。為此，我對學生的厭學心理進行了研究。研究效果表明，學生找到了自己身上的閃光點，激發(fā)了他們的自尊心，樹立了信心，使他們看到了希望。
一、個案描述
1、研究對象：王剛，男，八年級學生，身體健康，學習能力差，第一次離家，寄宿學校不適應學校生活，導致不愛跟同學交流，不喜歡上課及完成作業(yè)，經常謊稱生病而不去上學。進一步了解，該同學在家父母比較嬌生慣養(yǎng)，作為家里唯一的男孩很受家人溺愛，從小比較依賴父母，沒養(yǎng)成獨立生活的習慣。
2、研究過程：經歷了對學生家庭及周邊環(huán)境的調查走訪，和學生的談話交流，對學生的輔導教育等環(huán)節(jié)。
3、研究方式及做法：調查法、談話法、輔導教育法。
二、個案分析
心理學研究表明，情緒和行為的產生，依賴于個體對環(huán)境情況的 認知，同一個人對同一個客觀現(xiàn)實在不同的環(huán)境中會有不同的認知，因而產生不同的情緒和行為。學生厭學，古來有之。那么導致學生厭學的原因有哪些呢？概括地說可以分為自身因素和外部因素這兩類。 厭學的一方面原因在于學生本身，學生對學習目的模糊，認識不到文化知識的重要性，對學習沒有興趣，喪失了求知欲，把學習當成是一種負擔、一件苦差事，厭學便是很自然的事了。學生本身的內在因素對學習的影響雖然很重要，但外部因素的影響也是不容忽視的。學生厭學的三大外部因素主要有：家庭因素、學校因素、社會因素。今天著重從這幾個方面進行分析：
（一）家庭因素
1、過分溺愛。生活中孩子在家時父母的過分溺愛使他們習以為常，認為自己天生就應該過“小皇帝”的生活，不但沒有感恩心理，而且稍有不滿意，就對父母發(fā)脾氣，甚至逆反頂撞。有時父母由于工作繁忙，顧不上教育孩子，使一些學生對于生活中的小常識一無所知，生活自理能力極差，回家也不愿意做作業(yè)、學習成績老是跟不上，久而久之，學生便習以為常，形成了惡性循環(huán)。學習中孩子在遇到困難和挫折就輕言放棄，失去了一次次的鍛煉機會，也養(yǎng)成了逃避或喜歡找人代勞的依賴感。來到寄宿制學校首先脫離了無微不至的關心、照顧，心理上沒了安全感。造成了厭學心理。
2、放任自流。部分家長有時覺得孩子對學習厭煩而導致學習很累，自己很心疼，自己沒有什么文化卻照樣賺錢，孩子讀不讀書無所謂；導致學生對個人將來的前途不太關心，沒有遠大的志向，沒有向上的動力，吃不了苦，受不得累，覺得讀書沒有絲毫樂趣可言，不愿努力學習，甚至經常逃避學習，以至厭學。
3、家長期望值過高。有的家長都信奉高標準、嚴要求這一信條，認為只有如此，孩子才能有出息。這樣，不但給孩子帶來巨大的心理壓力，而且容易讓孩子產生挫折感。對于有的孩子來說，盡管自己已經盡了最大的努力，可還是不能達到家長的要求。但在家長的眼里，他們只看到成績不理想、沒有達到他們的期望這一結果，卻沒有看到孩子為此所付出的努力。這使得學生整天被苦悶、焦慮、抑郁和不滿的情緒圍困著。特別是家長期望值過高，總是對學生的學習成績百般挑剔，孩子的學習只要稍不如愿，就遷怒于學生。久而久之，把本來有樂趣的學習視為不堪忍受的苦事，造成孩子對學習的厭煩甚至恐懼的心理。長此以往，學生的學習興趣蕩然無存。
（二）學校因素
老師為追求教學質量，對學生的要求過高。大部分的老師的作業(yè)布置超過國家的有關規(guī)定，使學生的作業(yè)量增多，加重學生的課業(yè)負擔。并且，老師以成敗論英雄的考核標準，不但容易讓孩子喪失繼續(xù)追求成功的熱情，也為孩子的心理健康問題埋下了禍根。
對于部分寄宿式學校，第一次離開父母很多孩子不適應，又加上學生不熟悉環(huán)境不熟悉導致學生不愿呆在學校里，學習跟不上，長此以往便造成了學生的厭學心理。
（三）社會因素
社會生活是豐富多彩，令人眼花繚亂的。學生正處于長身體長知識的時期，還沒有形成自己的人生觀，還不具備辨別是非的能力，往往不能抵擋社會上的各種誘惑，一些不良的思想，如“讀書無用”、“金錢至上”、享樂主義、哥兒們義氣等很容易侵蝕他們純真的心靈，使他們對學習產生迷惘，不知為什么而學，學什么，最終厭學。再就是隨著電子產品的普及運用，特別是電腦的誘惑。由于在那個虛擬的世界里不像在家里和學校里受到各種各樣的約束，可以隨心所欲地做任何事。有越來越多的學生沉迷于網絡，家長和老師是拔也拔不出來。
農村信息閉塞，缺乏理想。在農村里，孩子接觸到信息渠道很窄。他們主要靠教師和家長知道信息。傳統(tǒng)的教育加之教師本身的信息問題，難以滿足孩子們信息的需要。更難以幫助學生樹立遠大的理想。
三、指導策略及啟示
（一）希望家長配合，形成教育合力
1、父母是孩子的第一任老師。家長要關注孩子在學習過程當中遇到的問題和苦惱，隨時掌握孩子的心理變化。平時多抽出時間與孩子進行交流與輔導，不要讓孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不良習慣。要多聽聽孩子是如何思考的，看看他的想法。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長再加以講解和輔導。對孩子的關愛和體貼會減弱孩子的厭學現(xiàn)象
2、重視、關心孩子的學習。就每天都應該過問、關心一下孩子的學習情況，比如今天學了什么？做什么作業(yè)？完成了沒有？會做嗎？對比較懶惰的就要督促嚴點。對孩子多表揚、鼓勵；采取正確的方法。也不能聽到孩子犯了什么錯誤就打，打是不能解決問題的啊。
3、多與學校、老師溝通，隨時了解自己的孩子的在校情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（二）減輕學習負擔，加強學生意志力
相對地壓縮學習時間，減輕學生的心理壓力。學生要加強自身的意志能力，抵擋社會上的不良風氣。如果在學習當中遇到難題，要隨時向同學和老師請教。和同學之間遇到矛盾，要及時化解，不要產生對班級、對集體的厭惡和排斥，要積極參與學校組織的有意義的活動。學校要從根本上轉變教育觀念，樹立全面發(fā)展的人才觀，通過適當降低教學難度、減少作業(yè)量，來減輕學生的學習負擔。讓學生有充分的時間去從事自己喜歡干的事，參加各種有益于身心健康和個性發(fā)展的實踐活動，使學生學習有張有弛、勞逸結合，保持旺盛的精力，能夠情緒飽滿地投入到學習中?？梢愿鶕煌幕A布置不同的作業(yè)。讓學生都能輕松完成。不把學習看成包袱。
（三）建立師生關系，培養(yǎng)學習興趣
1、贊可夫曾說過：“個性的發(fā)展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在學生集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能。” 教師要與學生建立相互理解、相互信任的良好的師生關系。要正確地選擇教學方法，在課堂上不能簡單地告訴學生答案，而應該提示解決問題的方法，進行學習方法指導，使學生學會自己思考，自己消化吸收。尤其對學習有偏差的學生，教師更應常投以關愛的目光，以證實教師對他們格外重視，激勵他們奮發(fā)向上。同伴的熱情與快樂感染了他，讓他的情緒得到調節(jié)，心理達到平衡保持了良好的心態(tài)，厭學心理也就逐漸消失。
2、開展豐富多彩的課外活動，使學生看到知識的價值。讓學生參加各種課外興趣小組，不僅能使他們學到既動腦，又動手的本領，而且能進一步激發(fā)他們的求知欲，引發(fā)新的學習需要，發(fā)展廣闊的學習興趣。特別是一些成績差的學生，由于種種原因對學習不感興趣，但他們當中不乏熱衷于文娛、體育等活動的人才。如果能組織他們參加這類活動，就可逐步把他們在這方面的興趣遷移到學習中來。老師要提高課堂教學藝術，滿腔熱情關心學生。知識學習中總有一些枯燥無味，很難引起學生興趣的內容，教師要根據教材和學生的特點，采用靈活多樣的教學方法，來激發(fā)學生的好奇心和求知欲，點燃學生智慧的火花，而不能采用單調死板、照本宣科、滿堂灌的教學方式，使學生處于一種乏味的心理狀態(tài)，致使學生感到學習成了一種負擔。因此，教師要努力提高自己的教學藝術，采用先進教學手段，科學的教育手法來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中還要善于發(fā)現(xiàn)厭學學生身上的閃光點，激發(fā)他們的自尊心，使他們看到希望，樹立信心。
四、結論與反思
排除厭學心理是一項長期、艱苦、復雜的工作，需要社會、學校、家長的共同努力。只要教師能對癥下藥地耐心細致地做好厭學心理的輔導，并得到家長的積極配合，就可以調節(jié)他們的心理狀態(tài)，排除他們的心理障礙有效矯治地其厭學心理，讓其以健康的積極向上的心理對待學習和生活。只有全社會形成一個尊重科學、尊重人才的社會大環(huán)境，深化改革，確實減輕學生負擔，實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變，給孩子以科學的教育，注重心理輔導，才能有效地消除厭學情緒的蔓延，使學生健康地發(fā)展
學生調查報告 篇5
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，那么，大學生代購的調查報告怎樣寫？
調查背景：時下，打開微信，我們的朋友圈經常被各種代購廣告刷屏，其內容無非是宣傳各種琳瑯滿目的商品，以及炫耀各種高消費的生活。有的，還配上一些雞湯式的語錄：“不要問我，跟我做代購，能掙多少，當你問這句話的時候，你的思想還停留在給別人打工的階段，能掙多少，你得問你自己想掙多少”；“boss都是很有野心的，思想決定行動，行動決定收入，收入決定你生活的品質，加入我們的團隊，你就是boss”......很多人看到這樣的勵志語錄后都頗為心動，甚至有躍躍欲試的沖動；而更多人是對此產生疑問:他們說的是真的嗎？為了解開這個謎團，我們研究小組對此展開了調查。
調查時間：20xxx年10月9日
調查人員：xx、唐xx、程xx
調查方式：實地調查與采訪，邀請身邊做過代購的同學介紹相關情況
調查內容：大學生兼職是一項非常有意義的事情，既能為今后踏入職場積累經驗，還能在閑暇之余賺上人生第一桶金。對于涉世未深的在校生，推廣微商代購確實是一個不錯的選擇。對此，我們采訪了我們身邊一位曾經做過微商代購的王同學，通過他了解微商代購繁榮的背后真相。
據這位王同學透露，朋友圈中分享的月入過萬，每天一輛法拉利的勵志雞湯文其實是假的，宣稱自己可以借著互聯(lián)網代購泰國、歐洲、美國、澳洲......的高檔奢侈品更是夸大其詞。為了讓朋友圈好友信以為真，他們每天發(fā)著支付寶交易截圖，隨便一轉賬就是四位數(shù)，通常再配上一句“相信自己，你也可以做到哦”。其實，這些都是微商們運用一款轉賬神奇的軟件偽造的轉賬截圖，有了這款軟件，想轉多少轉多少。同時，為了營造出一種交易市場的欣欣向榮的假象，時不時還會配上打包發(fā)貨的圖片和發(fā)貨單，感覺好像每天很忙的樣子，其實就是買了幾十個紙箱和幾卷膠帶。有時還會上傳和買家的對話，內容要么是買家拿著大把錢買產品以及各種好評，要么是忽悠下線發(fā)展做代理。到此，很多人不禁要問，都有聊天記錄了難道還不真實嗎？其實不然。據王同學透露，這些看似無比真實的對話截圖是微商們通過一款微信對話生成器的軟件，一人扮演兩角色，自導自演唱雙簧。最后微商們還會根據時事新聞，牽強附會地證明微商代購必定會成為中國的下一個掘金點，比如我國領導人雙十一明明是去視察義烏了，卻被他們杜撰成是去慰問微商了。
那做微商代購到底賺不賺錢？這個問題不能一概而論，小王同學介紹：任何行業(yè)都有賺錢的和賠錢的，對于那些勤勤懇懇做良心代購的微商們而言，這確實是一條不錯的謀生之道，因為電子商務目前在我國是一個生命力非常旺盛的行業(yè)，當年馬云不就是借助這個平臺如今成為我國第一富豪的嘛。但是，對于那些想要憑借微商代購一夜暴富，不勞而獲的人們，這不異于海市蜃樓，可望而不可即。很多微商代購賺錢靠的不是賣產品，發(fā)展下線代理才是他們的核心，他們把饑餓營銷運用的爐火純青。比如，你會在朋友圈中經?？吹竭@樣的標語：“華東、華中、華北地區(qū)代理已經全部結束，現(xiàn)在只剩幾個名額了，趕快加入我們吧！只需要進10盒就能成為我們的代理，帶你一起賺錢！”這種看似代理名額萬分緊張的局面只是他們的誘餌，一旦你加入他們所謂的團隊，成為他們的下線，他們就會要求你先買幾盒囤著，還大言不慚的說：不要害怕囤貨，囤的越多，賺的越多。最后等下線交完錢，囤的貨賣不出去的時候，他們就會發(fā)出各種培訓稿，心靈雞湯，用來證明賣不出去是你沒有掌握銷售方法，不懂營銷技巧，以此撇清他們的責任。最后無奈的下線們只能趕快把自己手里的貨賠錢處理掉，眼看著發(fā)財夢就此破碎。而這些一級代理們每天要做的就是給下級代理們灌雞湯，畫大餅。在朋友圈里分享買家秀，成交單供下線轉發(fā)。有時還發(fā)布一些微商正能量的段子鼓舞下線們的信心。當最底層的代理還在為了成為下一個馬云而拼命刷屏的時候，哪知道自己已經處在這個利益鏈條的最底層。相當多的微商就是一群想要快速發(fā)家致富的人們虛構的一個守株待兔的童話，從而真正養(yǎng)活一群智商略高，想不勞而獲的人，可惜童話里都是騙人的。
調查總結與啟示：通過此次調查，調查人員不禁發(fā)出同樣的感慨：原來我們之前都被騙了。微信朋友圈各種各樣的代購廣告，真真假假讓人難以分辨，尤其是對于很多涉世未深的大學生。此次調查啟示我們，想要通過朋友圈代購的話一定要擦亮雙眼，查清真?zhèn)卧僮鰶Q定，而如果想要成為代購二級代理發(fā)家致富的話，則更加要慎之又慎，以免得不償失。
