學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)1
教師是教育之本，師德是德育之魂。教師的一言一行在無(wú)形之中都在潛移默化的影響學(xué)生，教師要言傳身教。就必須要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我在師德師風(fēng)方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來(lái)的師德師風(fēng)工作做以下總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
通過(guò)三年的教育教學(xué)工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應(yīng)以德為首。因此，在工作中，我認(rèn)真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的政治教育，并將理論學(xué)習(xí)真正內(nèi)化到行動(dòng)中去，在工作中，我不斷告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。嚴(yán)格要求自己堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。保持作風(fēng)正派，廉潔從教。保持一顆平常心，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、熱愛(ài)學(xué)生，精心育人
熱愛(ài)學(xué)生，是師德的重要內(nèi)容。如果一個(gè)教師缺乏對(duì)學(xué)生的感情，就不會(huì)滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、教育他，就不會(huì)知道學(xué)生每天在想什么、愛(ài)什么、希望得到什么，愛(ài)的教育是實(shí)實(shí)在在、真真切切的感情付出和行為實(shí)踐。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心教書(shū)，精心育人。我時(shí)刻提醒著自己謹(jǐn)記這12個(gè)字，并告訴自己用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和熱心，才會(huì)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴。因此，在工作中，面對(duì)思維越來(lái)越成熟的高年級(jí)孩子，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強(qiáng)烈，我也深深明白，愛(ài)應(yīng)該與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。于是，我努力讓自己扮演多種角色，課堂上，我扮演一位嚴(yán)師。而課下，我更愿意走進(jìn)他們中間，傾聽(tīng)他們的感受與想法，像一位朋友一樣與他們交流，及時(shí)解決孩子們思想上的困惑，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界，在尊重他們的感受，孩子們的心也在悄悄貼近老師的心。作為一名班主任，應(yīng)關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，盡自己的努力使每一個(gè)孩子都有不同程度的發(fā)展，班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度直接影響著學(xué)生對(duì)待同學(xué)的態(tài)度，因此，我尊重每一個(gè)孩子，即使這個(gè)孩子是一名學(xué)困生，是一名行為習(xí)慣不佳的學(xué)生，我都會(huì)努力發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，捕捉并放大，激勵(lì)他不斷進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈呕ńK有盛開(kāi)的一天，只是時(shí)間不同。看到我的做法，孩子們漸漸樹(shù)立了正確的認(rèn)識(shí)觀，對(duì)學(xué)困生的態(tài)度也發(fā)生了改變，也學(xué)會(huì)了尊重他人，理解他人。為人師者，一定要有一切為了學(xué)生的發(fā)展的觀念，熱愛(ài)學(xué)生，才能真正促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。
三、學(xué)無(wú)止境，任重道遠(yuǎn)
作為一名合格的教師，必須學(xué)識(shí)淵博，口齒伶俐，德才兼?zhèn)?。這樣才能滿(mǎn)足孩子對(duì)知識(shí)的需求，而我們就必須成為一名學(xué)者，熱衷于學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。為使自己不成為無(wú)源之水，這一年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了教育教學(xué)、文學(xué)等方面的書(shū)籍，不斷更新自己的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)存，提高自己的教育教學(xué)水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。古人曾說(shuō)，善教者使人繼其志，傳道，授業(yè)，解惑之余，培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平時(shí)的工作中，我努力滲透德育，比如，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科，挖掘教材中的德育素材，適時(shí)滲透；在校園文化活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)中及時(shí)滲透；抓住班級(jí)事件滲透等，除此之外，經(jīng)典誦讀也是使學(xué)生明志的有效途徑之一，我回顧一年來(lái)工作，還有諸多不足之處，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將不停歇奮進(jìn)的腳步，努力在今后的工作中取得更多的收獲！
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)2
我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)王金鳳為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任劉子輝，教師代表劉志紅為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：
一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)
根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過(guò)這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高教師的師德師能建設(shè)，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者包全杰、模范教師徐愛(ài)惠、先進(jìn)文化的傳播者魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
2、開(kāi)展了師德師風(fēng)“十查十看”活動(dòng)。
學(xué)校要求每位老師結(jié)合自己的實(shí)際情況，以及工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行十查十看：
一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；
二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；
三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題；
四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；
五查樹(shù)立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，或語(yǔ)言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；
六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；
七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；
八查階段性重點(diǎn)工作，看有無(wú)在考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
九查教育科研文風(fēng)，看有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為；
十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問(wèn)題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。
全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合工作實(shí)際，積極開(kāi)展“十查十看”活動(dòng)，從思想和行為上進(jìn)行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落實(shí)整改措施，明確今后的努力方向。
3、開(kāi)展“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)
在教師中開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”活動(dòng)，推進(jìn)“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。
比修養(yǎng)，促進(jìn)言行舉止規(guī)范。學(xué)校在教師中開(kāi)展社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德教育活動(dòng)，禁止不符合禮儀規(guī)范的行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生；加強(qiáng)日常工作中的語(yǔ)言訓(xùn)練，在會(huì)議、教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，講文明用語(yǔ)。經(jīng)過(guò)互學(xué)互比互促，全校教師的禮儀風(fēng)貌有了質(zhì)的提升，收到良好成效。
比學(xué)習(xí)，加快綜合素質(zhì)提升。學(xué)校建立健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，保證每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，規(guī)定“三字一畫(huà)”每周有練習(xí)，理論學(xué)習(xí)和師德學(xué)習(xí)每周有新筆記，使教師學(xué)習(xí)內(nèi)容全面化、學(xué)習(xí)方式多樣化、素質(zhì)提升制度化，有效地提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
比奉獻(xiàn)，搞好服務(wù)溫暖人心。倡導(dǎo)教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué)，在思想上引導(dǎo)教育，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪(fǎng)困難學(xué)生家庭，不斷增強(qiáng)教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。比業(yè)績(jī)，提高教育教學(xué)成效。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦比武課、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)、說(shuō)課、優(yōu)秀論文評(píng)比、“弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)玉田名師”征文和演講等一系列比賽，提高教師的基本教學(xué)技能技巧。針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)，組織各教研組開(kāi)展學(xué)校高效課堂教學(xué)模式教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教師教學(xué)能力水平得到提高，學(xué)校的教育教學(xué)成效也得到提升。
爭(zhēng)師德優(yōu)秀，展示教師風(fēng)采。學(xué)校鼓勵(lì)教師爭(zhēng)做教學(xué)能手、教研能手、教改能手及師德模范、學(xué)生最滿(mǎn)意教師，展示教師立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用的風(fēng)采。
創(chuàng)教學(xué)優(yōu)良，提升教育質(zhì)量水平。學(xué)校教務(wù)處、教研組繼續(xù)通過(guò)教師比武課和聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，激發(fā)教師參與教育教學(xué)改革的熱情，樹(shù)立課改為先的觀念，更加關(guān)注和投入教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。德育處圍繞班級(jí)管理和小組合作建設(shè)的難點(diǎn)重點(diǎn)，開(kāi)展了研討和典型交流。辦公室召開(kāi)黨員座談會(huì)，讓黨員想辦法，拿主意，出實(shí)招，為課堂教學(xué)和學(xué)校管理出謀獻(xiàn)策，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，增強(qiáng)家校溝通配合。學(xué)校為切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，決定在11月中旬開(kāi)展一次家校聯(lián)誼會(huì)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。要求科任教師掛鉤班級(jí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的平時(shí)溝通交流。寒假再開(kāi)展教師走進(jìn)家庭活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳教育政策，及時(shí)了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)與期望，力爭(zhēng)做到教師愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校教育子女，把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生信賴(lài)、滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)3
七月，太陽(yáng)像火爐一樣燒到正旺的時(shí)候，我們時(shí)刻緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理方面
1、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。
從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無(wú)論是上下樓梯出入教室，還是走廊行走課間活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì)和每天放學(xué)前，我都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對(duì)一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)。另外，每節(jié)課間，盡管有我的監(jiān)督、跟隨，我也安排班長(zhǎng)帶著出入。我時(shí)刻注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀，也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
2、加強(qiáng)德育教育
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》，常提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作計(jì)劃、班級(jí)板報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵章守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄100句》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》的背誦進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。
二、教育教學(xué)方面
1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，才能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能營(yíng)造積極主動(dòng)的課堂氣氛。因此，我精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。如在《咕咚》一文教學(xué)中，在讓學(xué)生感知課文后，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計(jì)：獅子為什么沒(méi)有跑？他是怎樣做的？結(jié)果怎樣？如果你也是森林里的小動(dòng)物，剛好看見(jiàn)其他小動(dòng)物們正在亂哄哄地瞎跑，你會(huì)怎么辦？然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)行合作探究。在小組探究過(guò)程中，興趣濃厚、氣氛活躍。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，不但營(yíng)造了良好課堂氣氛，而且突破了教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果。
2、通過(guò)各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，課外知識(shí)的獲取量的多少直接關(guān)系影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書(shū)節(jié)期間給學(xué)生推薦一些好書(shū)之外，我還讓寫(xiě)作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書(shū)，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書(shū)，徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。在讀書(shū)的過(guò)程中，他們感受到了閱讀的快樂(lè)，無(wú)形當(dāng)中，視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來(lái)越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫(xiě)話(huà)中去，不知不覺(jué)，寫(xiě)話(huà)能力得到了提高。另外每天放學(xué)，我都會(huì)提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀。久而久之，讀書(shū)已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，更成了一種習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生。
在工作中我最費(fèi)心的還是那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵(lì)。班上有5名學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差，愛(ài)搞小動(dòng)作，書(shū)寫(xiě)速度慢的學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起高興，我會(huì)及時(shí)當(dāng)眾給他們鼓勵(lì)，獎(jiǎng)給他們笑臉和紅旗，現(xiàn)在這5個(gè)孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績(jī)不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識(shí)。其次我特別關(guān)心那些父母長(zhǎng)年在外地工作及特困、離異家庭的孩子，這些孩子特別淘氣，活潑好動(dòng)，每天課間我都要專(zhuān)們看管，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點(diǎn)，他們也愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師，每天見(jiàn)到我都熱情地問(wèn)好，他們愛(ài)勞動(dòng)，于是我就讓他們當(dāng)值日組長(zhǎng)，看到他們認(rèn)真打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景，我都會(huì)隨時(shí)表?yè)P(yáng)，但對(duì)他們的教育仍然將是我今后工作的重點(diǎn)。
三、做好“防近控近”、預(yù)防疾病工作
我能認(rèn)真履行《“防近控近”班主任工作職責(zé)》，及時(shí)教會(huì)孩子們新的眼保健操，督促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午認(rèn)真做好眼保健操。督促學(xué)生課間休息時(shí)到室外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，積極參加體育活動(dòng)，保證每天有一小時(shí)的體育鍛煉。及時(shí)根據(jù)教室光線(xiàn)情況調(diào)節(jié)班級(jí)照明。每周調(diào)整一次學(xué)生座位；教給學(xué)生護(hù)眼口訣：“一二三四五，眼睛我做主”。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。因此，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來(lái)抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅(jiān)持做到每天兩掃的工作。本學(xué)期安排了值日生輪流表，教會(huì)了學(xué)生值日。每天我要做到“一看、二摸、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常?！岸薄∈质欠癖鶝?？“三問(wèn)”——作業(yè)做好了沒(méi)有？身體有沒(méi)有不舒服？如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或到校醫(yī)室看。
四、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。
家長(zhǎng)接送學(xué)生、校訊通、打電話(huà)等都是我與家長(zhǎng)溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的把握這些機(jī)會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會(huì)電話(huà)回訪(fǎng)，盡可能達(dá)到他們的滿(mǎn)意。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合。在此，我要特別感謝本學(xué)期為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、無(wú)私奉獻(xiàn)、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級(jí)美化做出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)們。
一學(xué)期的光陰已悄然逝去，想在未來(lái)與學(xué)生相伴的歲月里，我會(huì)盡力做好每一項(xiàng)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的，我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)而不斷努力！
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)4
xx學(xué)校學(xué)校是xx省工人先鋒號(hào)、xx市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位?，F(xiàn)有班級(jí)xx個(gè)，學(xué)生xx余名，在職專(zhuān)任教師xx名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)達(dá)標(biāo)率為xx%，他們中有省高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、省名師、省教改之星、省春蠶獎(jiǎng)獲得者、省師德標(biāo)兵、市紅燭獎(jiǎng)獲得者、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者、市名師、市學(xué)科帶頭人、市教壇新秀、市十佳青年、區(qū)名師、區(qū)教壇新秀等，是一支師德好、教學(xué)科研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了“雙建設(shè)”活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下階段性工作小結(jié)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。
三、高度重視，上下同心
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作，嚴(yán)格自律，共同發(fā)展。
1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，集思廣益，集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)調(diào)與磨合，群策群力，明確管理職責(zé)，增強(qiáng)工作效能，加強(qiáng)履責(zé)考核工作。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，推進(jìn)懲防體系建設(shè)；認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作，加強(qiáng)商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)治理工作。
2、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想，充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的教師隊(duì)伍；一支自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師隊(duì)伍；一支充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生尊重，追求卓越，富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍。
四、創(chuàng)設(shè)載體，活動(dòng)豐富
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
利用暑假、及校內(nèi)大型集會(huì)組織師德專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)xx、黨支部副書(shū)記xx帶領(lǐng)全體體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于在全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令”的通知》等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，提高自己的認(rèn)識(shí)。
2、開(kāi)展青年教師“師德”演講賽。
全校分30周歲以下及35周歲以下教師進(jìn)行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛(ài)綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹(shù)師德”之風(fēng)。
3、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。
學(xué)?，F(xiàn)有省春蠶獎(jiǎng)獲得者xx老師、省師德標(biāo)兵、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者xx老師，市紅燭獎(jiǎng)獲得者xx老師等省、市師德模范，學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，能過(guò)班主任工作師徒結(jié)對(duì)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，讓他們師德的馨香在全校散播。
4、切實(shí)加強(qiáng)教育管理者隊(duì)伍建設(shè)。
以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)，工作務(wù)實(shí)，顧全大局的管理隊(duì)伍；要將學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍建設(shè)作為提升學(xué)校教育管理水平的重要突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍的'規(guī)范化建設(shè)，以工作規(guī)范能力的提升來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升；切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格科室工作考核，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展調(diào)查研究和創(chuàng)新實(shí)踐的工作能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心”為目標(biāo)的班主任隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)班主任建設(shè)。完善班主任隊(duì)伍的管理，適時(shí)舉行班主任工作研討會(huì)。用制度規(guī)范班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，重視對(duì)“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、開(kāi)展校內(nèi)各種評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
學(xué)校每學(xué)期都展開(kāi)校級(jí)評(píng)選工作，評(píng)出校先進(jìn)教育工作者、校先進(jìn)班主任、校先進(jìn)教科研工作者、校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、校新人獎(jiǎng)、伯樂(lè)獎(jiǎng)等，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，推動(dòng)教師隊(duì)伍的進(jìn)步。
新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，xx的明天會(huì)更美好。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增加教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹(shù)立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，現(xiàn)對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，建立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案。
三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。我們要求全鄉(xiāng)教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng)
為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者先進(jìn)文化的傳播者魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。
2、幫助困難學(xué)生
對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開(kāi)展“幫困扶貧，送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開(kāi)展了教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開(kāi)展了師生幫困，生生幫困活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。班主任、黨員也積極投入到這項(xiàng)工作，使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專(zhuān)人。同時(shí)，在各班班內(nèi)開(kāi)展了優(yōu)秀生與后進(jìn)
生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來(lái)幫助這些同學(xué)。有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生這樣，對(duì)學(xué)校中有困難的教師也是如此。我校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣大師生深深感到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
五、開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)
在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師，努力學(xué)習(xí)。
六、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性
一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來(lái)管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)升華。
下階段工作打算：
1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足。
2、抓好特色性的工作。
3、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成。
4、對(duì)年輕教師要與老教師結(jié)對(duì)，以老教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)促使他們進(jìn)步。
5、對(duì)老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn)，使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成為一個(gè)整體。
“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本”，師資隊(duì)伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲，因此，我們做到：鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，班子不散，力度不減，步子不松，使此項(xiàng)工作長(zhǎng)期持久地開(kāi)展下去，我們的明天會(huì)更美。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)6
當(dāng)好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加音樂(lè)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教學(xué)培訓(xùn)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。
我通過(guò)學(xué)習(xí)三問(wèn)三治一創(chuàng)建以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。
我自覺(jué)得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的管理的。平時(shí)做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，事實(shí)處處講原則。在班級(jí)建設(shè)中，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿(mǎn)不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開(kāi)展，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求，我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立了學(xué)校形象。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求，通過(guò)學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱(chēng)號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。
學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容。
1、通過(guò)上黨課的形式，對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。
2、通過(guò)政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂(lè)觀，樹(shù)立忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念，提高教師的思想政治覺(jué)悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。
3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)刊、雜志、收聽(tīng)、收看廣播、電視，觀看＂鄉(xiāng)村最美教師＂錄像、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立師德形象。
二、健全制度、明確責(zé)任
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度。
1、學(xué)校制定《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》并制定了＂師德規(guī)范十條＂由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門(mén)分別考核：
（一）、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。
（二）、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。黨支部考核。
（三）、尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
（四）、盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。政教處考核。
（五）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。
（六）、完善自我，一專(zhuān)多能。教務(wù)處考核。
（七）、團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信。
（八）、注重人格，為人師表。工會(huì)考核。
（九）、更新觀念，鑄造師魂。
（十）、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。主管教學(xué)校長(zhǎng)考核。
2、學(xué)校對(duì)教師從以下十個(gè)方面加以考核，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)重要條件，納入績(jī)效考核之中。
（一）、在學(xué)生面前不說(shuō)影響學(xué)生身心健康的話(huà)。
（二）、不失人格，愛(ài)護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù)。
（三）、不上不負(fù)責(zé)任和無(wú)準(zhǔn)備的課。
（四）、不參加亂辦班，亂補(bǔ)課，不搞有償家教。
（五）、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視挖苦學(xué)生，不攆學(xué)生出課堂。
（六）、不遲到，不早退，遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度。
（七）、不串辦公室聊天閑談，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)。
（八）、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。
（九）、不在背后議論他人的是非，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)。
（十）、注重儀表，穿著適宜，不穿奇裝異服。
以上內(nèi)容，采用民主監(jiān)督評(píng)議的形式進(jìn)行考核：
（1）跟蹤記實(shí)：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實(shí)內(nèi)容給教師打分。
（2）發(fā)揮黨支部、工會(huì)、各職能部門(mén)的作用，評(píng)議師德。
（3）召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)評(píng)議師德。
（4）采用學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、教師互評(píng)形式。
3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書(shū)，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀；校長(zhǎng)與教師簽訂承諾書(shū)，提高責(zé)任意識(shí)，兌現(xiàn)自己的承諾，通過(guò)制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，旗幟鮮明地反對(duì)和抵制一切有違師德的思想和言行，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。
三、規(guī)范行為、樹(shù)立形象
師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷提高。
1、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求，學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。
2、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。
（1）更新教育觀念是樹(shù)立師德形象的根本。
中職學(xué)生普遍素質(zhì)較低，不愛(ài)學(xué)習(xí)，師生情感障礙大，是我們這類(lèi)學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教育入手建立新型的師生關(guān)系。在學(xué)校工作計(jì)劃中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn)突出的是富秀娟、王暢兩位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。
（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是樹(shù)立師德形象的基礎(chǔ)。
教師在學(xué)生中不僅要樹(shù)立德高者形象，還要樹(shù)立博學(xué)者形象，我校年輕教師黃艷、劉棋、吳玉瑩等教師平時(shí)認(rèn)真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。
（3）改變教學(xué)方法是樹(shù)立師德形象的重要途徑。
教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽(tīng)其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。孫英、卓靜、何福等老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的好評(píng)。
（4）不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法。
學(xué)校圍繞師德建設(shè)開(kāi)展＂三個(gè)一＂活動(dòng)：每周進(jìn)行一次師德檢查，每月進(jìn)行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流提高了全體教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，提高了教師的道德素質(zhì)，同時(shí)也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)8
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)作用好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng)。
求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)9
師德主要從教師的人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。因此，可以說(shuō)教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
一．鑄煉師德自律始
既要言教，又要身教，身教重于言教。這無(wú)疑對(duì)教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”。首先就要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，以身作則，言行一致。要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。具體地說(shuō)——
教師的作用在于“教育”學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人的根本，形成學(xué)生高尚的人格。如“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)主義思想，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷，“殺身成仁”、“舍生取義”的高尚氣節(jié)，，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、義、誠(chéng)、達(dá)、禮等一些優(yōu)秀的人格層面，這就是做人的根本。正如明清之際的思想家孫奇逄所說(shuō)，教人讀書(shū)，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。但是，關(guān)鍵還在于教師本身是否具備這些品質(zhì)。學(xué)生對(duì)老師的信奉程度是同其受益程度成正比例的。西漢文學(xué)家、思想家、教育家揚(yáng)雄指出：“務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也?！?/p>
教師只有處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。因此，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家現(xiàn)行的各項(xiàng)方針政策和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律條文，在學(xué)法的同時(shí)，要懂法、守法、護(hù)法，以身作則；在學(xué)生中宣傳政策和法律條文時(shí)，就會(huì)受到雙重的教育效應(yīng)。教師要教育學(xué)生懂得當(dāng)代社交的一般常識(shí)，講究精神文明和社會(huì)公德，注意禮貌，平等待人，首先自己要能做出表率。
教師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。教師不能滿(mǎn)足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育。隨著形勢(shì)的發(fā)展，高科技突飛猛進(jìn)，讓人感覺(jué)到一停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍。當(dāng)今的時(shí)代，人們只有具備了學(xué)習(xí)的能力，具備了可持續(xù)發(fā)展的能力，才能獲得生存的社會(huì)位置。教師不但要自身保持一種勤奮學(xué)習(xí)的能力，還要把這種學(xué)習(xí)能力無(wú)私地傳授給自己的學(xué)生。
“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模”。“形象的生命更重要”。豐子愷把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三只是：思想——真，品德——美，情感——善，只有“三足鼎立”，真、善、美和諧統(tǒng)一，才能為人師表。蘇霍姆林斯基說(shuō)，“一個(gè)精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學(xué)生的個(gè)性，而一個(gè)無(wú)任何個(gè)性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也無(wú)任何個(gè)性特色”。子曰：“其身正，不令而從?！?/p>
二．沒(méi)有愛(ài)心的培育就沒(méi)有師德的提升
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是“師愛(ài)”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。但熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂?！?/p>
中國(guó)古代師生關(guān)系中尊師愛(ài)生的佳話(huà)不勝枚舉，許多事跡感人至深。孔門(mén)師生之間感情相當(dāng)深厚，關(guān)系十分密切融洽?？鬃訉?duì)學(xué)生充滿(mǎn)了愛(ài)心。學(xué)生生病，孔子親往探視，例如，“伯牛有疾。子問(wèn)之，自牖執(zhí)其手，曰：‘亡之！命矣夫？斯入也，而有斯疾也！斯人也，而有斯疾也’”師生之間親密如同父子之情。顏淵不幸病死，孔子極其悲痛，“哭之慟”。對(duì)學(xué)生沒(méi)有高高在上的心理，而是采用一種平等友善的態(tài)度?！秴问洗呵铩分赋?，要建立良好的師生關(guān)系做到“師徒同體”、“師徒同心”。對(duì)于教師而言，要能“視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己。若此則師徒同體”；對(duì)學(xué)生而言，則要尊師敬業(yè)。為什么要師徒同心呢？因?yàn)椤叭酥椋瑦?ài)同于己者，譽(yù)同于己者，助同于己者”；如果師徒相互異心，就會(huì)相互怨恨厭惡——“人之情，惡異于己者”，“不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡”。倘若師徒同心同德，學(xué)業(yè)便由此而彰明，道術(shù)由此而大行，取得最佳教學(xué)效果。
但是，我們有的老師，卻沒(méi)能讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)。例如，有一位中學(xué)老師，他從初一開(kāi)始接了一個(gè)班，班中有一位學(xué)生，上課從來(lái)不舉手，即使老師點(diǎn)名，她也不發(fā)言，已經(jīng)到了初二第二個(gè)學(xué)期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發(fā)言，就想出一絕招。老師首先叫這個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題，而這位學(xué)生站起來(lái)，可是頭是低下的。老師說(shuō)：“請(qǐng)你抬起頭來(lái)，往前看，看見(jiàn)了什么？”這位學(xué)生輕輕地回答說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)什么？”“你再仔細(xì)看，看見(jiàn)了什么？”學(xué)生還是搖搖頭，老師就指著黑板問(wèn)：“這是什么？”“哦，這是黑板，”“對(duì)，你的前途就像黑板一樣黑！”老師回答說(shuō)。老師從他的出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他是為了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，可是，一句話(huà)，不僅傷害了那位學(xué)生，而且，傷害了全班學(xué)生的自尊心。
傳統(tǒng)的“仁義”，謙愛(ài)”思想是可以引導(dǎo)著師生關(guān)系的優(yōu)化的。倡導(dǎo)"仁義"的孔子始終以“仁”為人生追求的目標(biāo)，認(rèn)為“君子喻于義，小人喻于利”孟子奉行“老吾老以及人之老；——幼吾幼以及人之幼”之道；墨家要求“兼愛(ài)”——愛(ài)天下的人。作為知識(shí)分子的教師，當(dāng)然應(yīng)該時(shí)時(shí)事事以君子的標(biāo)準(zhǔn)作為自己行為準(zhǔn)則，追求一種由感情構(gòu)建的永久性關(guān)系；而并非由物質(zhì)利益粘合的臨時(shí)性關(guān)系?！秴问洗呵铩氛J(rèn)為，“疾學(xué)在于尊師。師尊則言信矣，道論矣?！薄盀閹熤畡?wù)；在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣。”
三，矢志不渝地錘煉穩(wěn)定的心理素質(zhì)
教師的心理素質(zhì)是在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。
首先要解放思想，更新觀念，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)。教師要從書(shū)齋、教室、學(xué)校走出來(lái)，結(jié)束那種自我封閉、自我滿(mǎn)足、自我欣賞、自我陶醉的狀態(tài)；立足崗位，立足國(guó)情和當(dāng)?shù)貙?shí)際。通過(guò)各種信息傳遞方式，把視野多角度地?cái)U(kuò)展到外部世界；用辯證唯物論的觀點(diǎn)觀察、分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把握國(guó)內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)。要從頭腦想著應(yīng)試題，心里盼著高升學(xué)率的禁錮中掙脫出來(lái)。與舊的、保守的，甚至是阻力的教育觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、教學(xué)方法等劃清界限。尋找自我素質(zhì)結(jié)構(gòu)定位，并積極創(chuàng)建素質(zhì)教育的新模式。在參加目前向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的實(shí)踐的同時(shí)，看到素質(zhì)教育呈現(xiàn)的未來(lái)前景。一個(gè)有作為的教師，能夠預(yù)測(cè)未來(lái)教師的形象，研究未來(lái)教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和教師的類(lèi)型，從而站在前瞻性的高度，構(gòu)筑21世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以此作為不懈追求的奮斗目標(biāo)。
其次坦誠(chéng)地接受學(xué)生的挑戰(zhàn)。在教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)中，雖然教師擔(dān)任教授角色而學(xué)生扮演受教育角色，但教師與學(xué)生是可以互相促進(jìn)、共同增益的。教師作用于學(xué)生，而學(xué)生又可以能動(dòng)地反作用于教師。這就是雙方教學(xué)相長(zhǎng)的規(guī)律。明確提出這一規(guī)律的《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰‘教學(xué)相長(zhǎng)’也，”而《學(xué)記》的這一思想主要是以孔子與其弟子的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的。這在《論語(yǔ)》中頗多記載：學(xué)生批評(píng)了孔子，孔子非常欣慰，認(rèn)為這是自己的幸事。例如；他當(dāng)著弟子巫馬期欣然承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)：“丘也幸，茍有過(guò)，人必知之?！睂W(xué)生子路、冉求、‘樊遲經(jīng)常與孔子爭(zhēng)執(zhí)，但他們非常尊敬孔子；而孔子也頗為器重他們，將之都培養(yǎng)成出類(lèi)拔萃的英才.在教學(xué)中認(rèn)真接受學(xué)生的意見(jiàn)；使教師不斷提高，這也是荀子的觀點(diǎn)。他指出，為師者應(yīng)“好善無(wú)厭，受諫而能誡”決不能諛者親，諫爭(zhēng)者疏，修正為笑，至忠為賊他自己就是“非我而當(dāng)者；吾師也，是我而當(dāng)者，吾友也；謅諛我者，吾賊也?！苯處熞撔慕邮芤磺腥税▽W(xué)生提出的正確的批評(píng)性或肯定性意見(jiàn)；拒絕謅諛?lè)畛械难孕薪處熢诮虒W(xué)中應(yīng)虛心向后輩與學(xué)生學(xué)習(xí)，而后來(lái)者居上；學(xué)生也可能超過(guò)老師，這就是“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水?！表n愈說(shuō)過(guò)“弟子不必不如師，師不必賢于弟子?！睅熒g存在著“道”的雙向交流。清代教育家張履祥甚至認(rèn)為學(xué)生如果不聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，那么教師不應(yīng)完全怪罪學(xué)生，而應(yīng)過(guò)來(lái)從自己教學(xué)方面來(lái)尋找原因，他說(shuō)：”子弟教不從，必是教之不盡其道。
篇一：第八屆學(xué)長(zhǎng)帶班各月主題活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容
第八屆學(xué)長(zhǎng)帶班各月主題活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容 11月學(xué)長(zhǎng)帶班活動(dòng)—哆之前奏沉穩(wěn)
1、活動(dòng)主題：哆——前奏沉穩(wěn)
大學(xué)的開(kāi)始決定了四年的走向，正如一支樂(lè)曲的第一個(gè)音符，唯有沉穩(wěn)有力，才能譜寫(xiě)出屬于我們的華美樂(lè)章。
2、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月
3、活動(dòng)地點(diǎn)：各班自行選取
4、活動(dòng)口號(hào)：沉著穩(wěn)重，穩(wěn)扎穩(wěn)打
5、活動(dòng)背景：
離開(kāi)了熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到了陌生的城市，陌生的校園，我們的心里難免有些迷茫，進(jìn)入了大學(xué)，一切都不再是曾經(jīng)的模樣，沒(méi)有了過(guò)多的管束，卻有了太多的自由，沒(méi)有了老師家人不厭其煩的督促，一切都靠自己。我們是該把這當(dāng)作十年寒窗換來(lái)的揮霍的資本，然后開(kāi)始自己糜爛的大學(xué)四年，還是認(rèn)清這是進(jìn)入社會(huì)前真正的考驗(yàn)，然后沉下心來(lái)思考今后的每一步呢，答案是顯然的。有人曾說(shuō)，你以怎樣的態(tài)度走進(jìn)大學(xué)，決定了四年后你能以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)。我們不妨試想，如果一支樂(lè)曲的第一個(gè)音符是軟弱無(wú)力的，甚至是走音的，那后續(xù)的旋律又該如何繼續(xù)呢。千里之行始于足下，正值青春年少的我們，一定要沉著穩(wěn)重，穩(wěn)扎穩(wěn)打地走好每一步。
6、活動(dòng)目的：體味生活，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，健康成長(zhǎng)。
7、活動(dòng)內(nèi)容：由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和班長(zhǎng)組織帶領(lǐng)大一新生進(jìn)行。
A.首先要求各班班長(zhǎng)馬上聯(lián)系帶班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐開(kāi)展活動(dòng)，并在初次見(jiàn)面時(shí)互相介紹，建立融洽的關(guān)系。
B.組織一場(chǎng)關(guān)于“如何沉穩(wěn)地過(guò)好大學(xué)第一年”的討論會(huì)，帶班學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述自己大一的經(jīng)歷，帶動(dòng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法和計(jì)劃。
C.給同學(xué)們發(fā)放信紙，寫(xiě)下自己的大一規(guī)劃。
D.各班班委利用班會(huì)和同學(xué)們一起交流近期或長(zhǎng)期的班級(jí)工作構(gòu)想與計(jì)劃，要達(dá)到什么目標(biāo)，以及如何實(shí)現(xiàn)。讓同學(xué)們知道班級(jí)的目標(biāo) 規(guī)劃，以便更加努力的為之奮斗等等。
8、活動(dòng)要求：
（1）以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。
（2）在組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中各位同學(xué)做到文明禮貌，尊重他人。
（3）學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和班長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合，調(diào)動(dòng)各位同學(xué)參與的積極性，確保 每一位同學(xué)都有參與。班內(nèi)同學(xué)互幫互助，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)友誼并 對(duì)本次活動(dòng)主題有深刻認(rèn)識(shí)。
（4）用相機(jī)或DV記錄，留下一份難忘的記憶,并將文字、圖片或視頻材料發(fā)到csuxzdb2014@163.com郵箱里，我們會(huì)根據(jù)來(lái)記錄各班活動(dòng)內(nèi)容，并參與年終評(píng)材料優(yōu)。
9、活動(dòng)意義：
以本次活動(dòng)為橋梁，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹建立良好的關(guān)系，并讓2014級(jí)新生更好地實(shí)行角色的轉(zhuǎn)換，融入大學(xué)生活，在接下來(lái)的征程中，有方向不迷茫,內(nèi)心有信仰不彷徨。認(rèn)識(shí)、知道、了解沉著穩(wěn)
重的重要性，走好大學(xué)的第一步，為其以后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
篇二：班口號(hào)標(biāo)語(yǔ)大全(共1篇)
第一組：
勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)是我們的學(xué)習(xí)宣言；
活潑好動(dòng)，鍛煉身體是我們的運(yùn)動(dòng)宣言；
舉止文雅、尊敬師長(zhǎng)是我們的行為宣言；
勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。
這就是我們肩負(fù)著學(xué)校的未來(lái)和希望，猶如一輪冉冉升起的紅日的201班。 班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。
第二組：
班訓(xùn)：播種行為，收獲命運(yùn)！
班號(hào)：你我努力，塑造一流班級(jí)！
班風(fēng)：誠(chéng)信、公平、公正！
特色：營(yíng)造書(shū)香樂(lè)園，鍛煉強(qiáng)健體魄！
第三組
班風(fēng)：相親相愛(ài)，和諧進(jìn)??！班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！ 分類(lèi)：雜談
比、學(xué)、趕、超 ，是每個(gè)八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。 班級(jí)宣言
班魂：
加盟吾班不搏今日何建樹(shù)
凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流
口號(hào):苦讀巧學(xué)，超越自我
目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)一流, 只有更好
班級(jí)警示：
班級(jí)榮辱 我的責(zé)任
第四組
班級(jí)宣言
用智慧描繪我們的今天
用熱情騰飛我們的未來(lái)
青春理想揚(yáng)帆起錨
一生精彩拼搏創(chuàng)造
第五組
班級(jí)宣言
我們的誓言：
比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志
比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己
比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染
比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹
我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“高三八班無(wú)與倫比”！
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；
我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情；
我們是無(wú)與倫比的八班，有舍我其誰(shuí)、誓奪第一的雄心壯志！
我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過(guò)青春無(wú)悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢(mèng)想！
第六組
班 訓(xùn)：感恩責(zé)任 努力
班級(jí)名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘
班主任
一聲老師,一聲情；一聲同學(xué),一段友誼.在這個(gè)新生的集體里, 我們每個(gè)人都是一粒沙,是班級(jí)的力量,是同樣的目標(biāo)讓我們聚在了一起,成為一尊堅(jiān)固無(wú)比的雕像,那是我們班級(jí)的象征!榮譽(yù)的象征!哪怕一個(gè)人心散了,那雕像便不再堅(jiān)固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽(yù)的象征??
我們一個(gè)人開(kāi)心,二十六個(gè)人一起高興;一個(gè)人悲傷,二十六個(gè)人一起分擔(dān).
同學(xué)們,讓我們一起呵護(hù)這尊偉大的雕像吧!!讓我們一起努力吧！?。〉谄呓M 第八組 班訓(xùn)：不為失敗找借口 只為成功找方法
目標(biāo)：無(wú)悔人生 無(wú)悔亞迪
宣言：新的學(xué)期新的開(kāi)始，初二（5）班都會(huì)成為我們?nèi)松闹匾M成部分，我們班的每個(gè)同學(xué)都在書(shū)寫(xiě)我們的人生和未來(lái)，我們承認(rèn)差距，但我們不承認(rèn)失敗，讓初二（5）班成為我們青春的驕傲吧！
第九組
班訓(xùn)集錦
文明高雅，樂(lè)學(xué)善思
自重自信，自強(qiáng)不息
創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己
嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望
勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏
團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取
文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好
學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功
我自律我自信，不放棄能成功
自信自律，求實(shí)創(chuàng)新
良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔
用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)
把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天
拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌
戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手
我自信我出色，我努力我成功
用線(xiàn)條和色彩，繪人生最輝煌
班榮我容,班恥我恥。
機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。
成功垂青奮斗之人。
干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。
冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
大膽挑戰(zhàn),世界總會(huì)讓步。
同舟共濟(jì)，劈浪向前。
揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人。
壯底氣 樹(shù)正氣
講和氣 育靈氣
勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新
同心合力，創(chuàng)造輝煌
博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息
飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校
樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新
勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏
文明高雅，樂(lè)學(xué)善思
文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越
強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮
文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏
愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)
深思樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取
勤學(xué)守紀(jì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)
開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取
勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上
刻苦勤奮，嚴(yán)格自律
和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越
積極人生 全力以赴
嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取
我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同 聆聽(tīng)·思考·選擇 體驗(yàn)成長(zhǎng)過(guò)程 享受生命快樂(lè)
只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡 己所不欲，勿施于人 自信 自律 自尊 自強(qiáng)
學(xué)奧運(yùn)精神，奪高考金牌
我成功因?yàn)槲遗?，我努力因?yàn)槲易孕?/p>
相信自己 戰(zhàn)勝自己
認(rèn)真做事 坦蕩為人
學(xué)中進(jìn) 搏中勝
每一個(gè)男生都應(yīng)該是紳士,
每一個(gè)女生都應(yīng)該是淑女.
班級(jí)興亡，我的責(zé)任
和諧 競(jìng)爭(zhēng) 拼搏 超越
信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗
我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功
知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果
探索智慧 啟迪人生
人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理
勤學(xué)樂(lè)思，奮發(fā)向上
播種行為，收獲命運(yùn)
溫馨家園，陽(yáng)光沙場(chǎng)
直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)
愉快學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng) 不到終點(diǎn)，永不放棄
讓自己的自己勝過(guò)昨天的自己 人貴知足,唯學(xué)不然。
篇三：班級(jí)口號(hào)集錦
篇一：班級(jí)口號(hào)集錦
1、悠悠書(shū)香情，絲絲沁我心；漫漫學(xué)海路，步步催我行。（湯志龍）
2、學(xué)習(xí)，樂(lè)而為之；讀書(shū)，勤而行之。（湯志龍）
3、郁郁書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。（湯志龍）
4、路要一步一步走，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)讀。（湯志龍）
5、讓學(xué)習(xí)成為我們最大的快樂(lè)?。君垼?/p>
6、機(jī)會(huì)靠創(chuàng)造，知識(shí)靠積累。（黃雪婷等）
7、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)——充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。（黃雪婷等）
8、求學(xué)三條件：多觀察、多研究、多吃苦。（黃雪婷等）
9、親近陽(yáng)光，親近書(shū)本；愛(ài)上自然，愛(ài)上學(xué)習(xí)。（李燕）
10、花香惹人醉，書(shū)香使人振；花朵遍地現(xiàn)，書(shū)香處處聞。（李燕）
11、泛泛書(shū)海，學(xué)而不盡；久久抱負(fù)，平思則進(jìn)。（鄧玲）
12、給我一秒，我欲奮搏中考。（李小會(huì)）
13、學(xué)如三角形：一角信心，一角方法，一角勤奮，三角合定，學(xué)有穩(wěn)定。（李小會(huì)）
14、學(xué)趣濃濃，潤(rùn)我心田。集思恬朗，忘我心境。（李小會(huì)）
15、書(shū)籍是人生中最好的同行者。（張全）
16、知識(shí)是人生旅途中的一柄利劍，為你一路劈荊斬棘。（張全）
17、書(shū)籍是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友。（張全）
18、朗朗讀書(shū)聲，莘莘學(xué)子夢(mèng)。（張全）
19、乘風(fēng)破浪，遨游知識(shí)海洋；艱苦跋涉，攀援智慧山巔。（馬千里）
20、朗朗書(shū)聲，染我校園；陣陣掌聲，振我心扉。（雷程偉）
21、拔苗助長(zhǎng)必失敗，步步為營(yíng)必成功。（段江輝）
22、振作才有希望，訴苦只是徒勞。（謝橋軍）
23、我心一致，共赴書(shū)園。（何超）
1班 激情飛揚(yáng) 超越夢(mèng)想 挑戰(zhàn)極限 創(chuàng)造輝煌
2班 百煉千錘 高三無(wú)悔 金榜奪魁 舍我其誰(shuí)
3班 刻苦拼搏 智慧無(wú)窮 零八高考 傲視群雄
4班 四班心齊 所向無(wú)敵 無(wú)論評(píng)比 還是學(xué)習(xí)
5班 激情澎湃 三五不敗 斗志昂揚(yáng) 三五最強(qiáng)
6班 三六三六 無(wú)限錦繡 三六三六 熱血鑄就
7班 搏擊長(zhǎng)空 翱翔萬(wàn)里 追求夢(mèng)想 永不放棄
8班 信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 鑄我輝煌
9班 三九團(tuán)結(jié) 破繭成蝶 氣貫長(zhǎng)虹 笑傲蒼穹
10班 學(xué)習(xí)競(jìng)賽 體育不怠 只要我在 三十不敗
11班 擁抱青春 揮灑汗水 看我十一 展我班威
12班 揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 看我十二 氣勢(shì)磅礴
13班 天行剛健 志在拿云 傲視群雄 唯我獨(dú)尊14班 十四奮起 所向披靡 十四騰飛 無(wú)堅(jiān)不摧
15班 三年十五 沉舟破釜 零八佳績(jī) 非我莫屬
16班 萬(wàn)水千山 心若平川 背水一戰(zhàn) 一本a段
17班 拼搏向上 自強(qiáng)不息 團(tuán)結(jié)十七 共創(chuàng)佳績(jī)
18班 青春激揚(yáng) 氣勢(shì)恢宏 決勝戰(zhàn)場(chǎng) 十八最強(qiáng)
19班 群雄逐鹿 威震四方 揮斥方遒 唯我十九
20班 凌云騰飛 盡展光輝 萬(wàn)千學(xué)子 舍我其誰(shuí)
21班 三年二一 團(tuán)結(jié)無(wú)比 釋放青春 永爭(zhēng)第一
22班 艱難困苦 風(fēng)雨無(wú)阻 亦文亦武 共展宏圖
23班 勇者無(wú)畏 成就夢(mèng)想 仁者無(wú)敵 鑄就輝煌
24班 揮動(dòng)激情 展翅高飛 青春無(wú)畏 逐夢(mèng)揚(yáng)威
25班 厚德載物 自強(qiáng)不息 團(tuán)結(jié)進(jìn)取 永爭(zhēng)第一
26班 揚(yáng)帆起航 劈波斬浪 二十六班 再創(chuàng)輝煌
27班 青春如火 超越自我 看我精英 明日之星
28班 激揚(yáng)青春 超越夢(mèng)想 天高地迥 任我飛翔
29班 信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 鑄我輝煌
30班 亦德亦才 自強(qiáng)不息 天下無(wú)敵 共創(chuàng)佳績(jī)
1、新青年制造，永遠(yuǎn)的308！
2、同一片藍(lán)天，五彩的308?。ê⒉ǎ?/p>
3、要做就做最好！（俞奔）
4、相信自己有一定能行！
5、308—永恒的你，我，他?。ㄌ锾瘢?/p>
6、沒(méi)有做不到，只有你想不到！（盧任翔）
7、班級(jí)永恒，友誼永存?。ㄖ爝\(yùn)）
8、相信自己，永遠(yuǎn)是最棒！（孫駿郡）
9、相信自己，永不放棄?。◤垑?mèng)婷，龐璟）
10、團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功?。ㄍ跫亚伲?/p>
11、放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩?。ㄖ芘危?/p>
12、我們努力，我們自信，我們第一?。ㄥX(qián)解紅）
13、“讀好書(shū)，學(xué)好習(xí)，寫(xiě)好字，做好人”
班級(jí)口號(hào):
創(chuàng)一流班級(jí)，樹(shù)名班形象
nothing is impossible.
班歌：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《真心英雄》、《水手》
班級(jí)誓詞：請(qǐng)半舉右手，讓我們?cè)诖诵模?/p>
我堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果，所以我每天都在努力。我堅(jiān)信，我會(huì)成功，因?yàn)槲也谎苑艞墶?/p>
我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負(fù)老師的辛勤。
我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。
用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。
用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。
我們決不懶惰，永不放棄，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。 我們堅(jiān)信：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。 我自信，我努力，我出色，我成功！
我拼我贏！我能我行！
讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂(lè)與成功共享！
唱響我們青春，實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造生命輝煌！
我要成功,我會(huì)成功，我能成功！
吶喊一聲：14班必勝！
班級(jí)標(biāo)語(yǔ)、教室標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)格言大全（1）
1.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3.習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
4.習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
5.細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。
10.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
13.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
14.一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。
15.良好的習(xí)慣是成功的保證。
16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
19.北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。
20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。22.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26.非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
27.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
31.青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
32.不奪桂冠誓不回，那怕銷(xiāo)得人憔悴。
33.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
35.志存高遠(yuǎn)，心系天下。
36.志在千里，壯心不已。
37.求真尚美，礪志篤行。
38.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
39.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
42.吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
43.志高造就輝煌。
44.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
48.要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
50.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
51.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
52.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
53. no sweat，no sweet。
54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
55.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
56.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
57.鍥而不舍，存義精思。
58.今天的努力，明天的實(shí)力。
59.競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。61.鯤鵬展翅自茲始。
62.筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
64.勤奮鑄就輝煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
67.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
68.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀
69.天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
70.應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
71.耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
73.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
74.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
75.耕耘今天，收獲明天。
76.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲
77.播種勞動(dòng)，收獲成功。
78.但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。
79.學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。
80.生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
81.十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。
82.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
85.含淚播種，含笑收獲。
86.短暫辛苦，終身幸福。
87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
89.安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
90.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
91.含淚播種的人一定能含笑收獲。
92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93.一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
94.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
95.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
97.知識(shí)改變命運(yùn)。
98.知識(shí)就是力量。篇二：班級(jí)口號(hào)集錦
班級(jí)口號(hào)集錦
我們的目標(biāo)是：要做no.1
我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴
我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界
我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)
我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我
我們的.作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物
我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家
我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn)
我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)
我們的原則是：今日事今日畢
我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情
我們的要求是：馬上就去做，馬上寫(xiě)下來(lái)，馬上記住它
我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼！
第一句話(huà)：什么叫不簡(jiǎn)單，就是把最簡(jiǎn)單的事情千百次不厭其煩地去做，就是不簡(jiǎn)單；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能認(rèn)真做好，就是不容易?！柤瘓F(tuán)ceo張瑞敏 第二句話(huà)：不必每一分鐘都要用來(lái)學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時(shí)每一分鐘都要有收獲。——清華學(xué)子談學(xué)習(xí)
第三句話(huà)：一是態(tài)度決定一切；二是享受學(xué)習(xí)?！木幾試?guó)家男足主教練米盧的人生哲學(xué)經(jīng)典
第四句話(huà)：古之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)歷三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
班級(jí)精神
操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展
操之在我：客觀條件受制于人，并不足懼。
重要的是，我們擁有選擇的自由。
可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境積極回應(yīng)，
為生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會(huì)，
做一個(gè)“真正”操之在我的人。
確立目標(biāo)：許多人埋頭苦干，卻不知所為何來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯(cuò)了邊，卻為時(shí)已晚。
因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)，并借擬定目標(biāo)的過(guò)程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。 掌握重點(diǎn)：勤奮固然重要，卻非關(guān)鍵，唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門(mén)。
辨別事情的輕重緩急，急所當(dāng)急，充分授權(quán)，是個(gè)人管理三鑰。 均衡發(fā)展：人生最高明的投資策略，莫過(guò)于在身體、心智、精神、待人處事方面，嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境
篇四：勵(lì)志口號(hào)標(biāo)語(yǔ)
1、爭(zhēng)做一流員工，共造一流產(chǎn)品，同創(chuàng)一流企業(yè)。
2、創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。
3、講究實(shí)效、完善管理、提升品質(zhì)、增創(chuàng)效益。
4、行動(dòng)的激勵(lì)，方法決竅，行動(dòng)知識(shí)，這三個(gè)因素是成功定律之鑰。
5、行動(dòng)的激勵(lì)，方法決竅，行動(dòng)知識(shí)，這三個(gè)因素是成功定律之鑰。
6、全員參與，強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造品質(zhì)。
7、塑造人的品質(zhì)，建立管理根基。
8、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
9、質(zhì)量是帆，企業(yè)是船，帆落船停，帆鼓船進(jìn)。
10、心在夢(mèng)在 人生豪邁
11、成功的人千方百計(jì) 失敗的人千難萬(wàn)險(xiǎn)
12、相信自己能做到比努力本身更重要
13、每一份私下的努力都會(huì)得到成倍的回報(bào)
14、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。
15、成功決不容易，還要加倍努力！
16、多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)！
17、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
18、失敗鋪墊出來(lái)成功之路！
19、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！
20、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)！
21、忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前。
22、大家好,才是真的好。
23、因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>
24、眾志成城 飛越顛峰。
25、大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
26、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功要靠大家努力?/p>
27、失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)！
28、復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)化。
29、你現(xiàn)在所想的和所做的，將會(huì)決定你未來(lái)的命運(yùn)。
30、承認(rèn)自己的恐懼毫不可恥，可恥的是你因害怕而裹足不前
6、全員參與，強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造品質(zhì)。
7、塑造人的品質(zhì)，建立管理根基。
8、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
9、質(zhì)量是帆，企業(yè)是船，帆落船停，帆鼓船進(jìn)。
10、心在夢(mèng)在 人生豪邁
11、成功的人千方百計(jì) 失敗的人千難萬(wàn)險(xiǎn)
12、相信自己能做到比努力本身更重要
13、每一份私下的努力都會(huì)得到成倍的回報(bào)
14、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。
15、成功決不容易，還要加倍努力！
16、多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)！
17、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
18、失敗鋪墊出來(lái)成功之路！
19、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！
20、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)！
21、忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前。
22、大家好,才是真的好。
23、因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>
24、眾志成城 飛越顛峰。
25、大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。
26、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功要靠大家努力?/p>
27、失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)！
28、復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)化。
29、你現(xiàn)在所想的和所做的，將會(huì)決定你未來(lái)的命運(yùn)。
30、承認(rèn)自己的恐懼毫不可恥，可恥的是你因害怕而裹足不前篇二：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)激勵(lì)口號(hào)經(jīng)典團(tuán)隊(duì)激勵(lì)口號(hào)
團(tuán)隊(duì)口號(hào)是激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、彰顯團(tuán)隊(duì)風(fēng)采的最佳方式，瑯瑯上口的團(tuán)隊(duì)口號(hào)能讓團(tuán)隊(duì)精
2012年最經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)口號(hào)大全包括多種團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，同時(shí)也囊括了一些經(jīng)典企業(yè)的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，
相信能讓你靈光忽現(xiàn)，想出自己團(tuán)隊(duì)的口號(hào)。 團(tuán)隊(duì)經(jīng)典口號(hào)大全：
1、辦公室
沒(méi)有措施的管理是空談，沒(méi)有計(jì)劃的工作是空洞。 你思考、我動(dòng)腦 產(chǎn)量提升難不倒 以一流品質(zhì)獲取市場(chǎng)信任以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)贏得客戶(hù)滿(mǎn)意以持續(xù)改進(jìn)尋求企業(yè)發(fā)展以卓越管理樹(shù)立企業(yè)品牌反省與啟思
保護(hù)環(huán)境，預(yù)防污染;節(jié)省資源，減少浪費(fèi)全員參與，持續(xù)改善;遵守法規(guī)，造福社會(huì)爭(zhēng)取每一個(gè)客戶(hù)不容易,失去每一個(gè)客戶(hù)很簡(jiǎn)單 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,不創(chuàng)新突破只有出局市場(chǎng)是企業(yè)的方向,質(zhì)量是企業(yè)的生命 提高售后服務(wù)質(zhì)量,提升客戶(hù)滿(mǎn)意程度 市場(chǎng)是海,企業(yè)是船;質(zhì)量是帆,人是舵手 服務(wù)只有起點(diǎn),滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)只有不完美的產(chǎn)品,沒(méi)有挑剔的客戶(hù)良好的銷(xiāo)售是打開(kāi)市場(chǎng)的金鑰匙有一分耕耘,就有一分收獲
營(yíng)銷(xiāo)的重點(diǎn)不是營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品,而是營(yíng)銷(xiāo)自己 適應(yīng)市場(chǎng),滿(mǎn)足市場(chǎng),創(chuàng)造市場(chǎng)實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵 投入多一點(diǎn)，方法好一點(diǎn)，績(jī)效自然高一點(diǎn) 強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神顧客反饋勤分析，品質(zhì)改善有主意 客戶(hù)想到的我們要做到 , 客戶(hù)沒(méi)有想到的我們也要做到重視合同 , 確保質(zhì)量 : 準(zhǔn)時(shí)交付 , 嚴(yán)守承諾
追求客戶(hù)滿(mǎn)意，是你我的責(zé)任只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任 創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)靠產(chǎn)品，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)靠品質(zhì) 以精立業(yè)，以質(zhì)取勝
顧客滿(mǎn)意是我們永遠(yuǎn)不變的宗旨。提供一流的服務(wù)，讓顧客完全滿(mǎn)意 急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想追求品質(zhì)卓越,盡顯企業(yè)精華抱怨事件速處理 , 客戶(hù)滿(mǎn)意又歡喜有計(jì)劃：策劃周詳，準(zhǔn)備充分。有條理：輕重緩急，有條不紊。有能力：思路清晰，執(zhí)行到位。有禮貌：文明用語(yǔ)、禮貌待人。敢擔(dān)當(dāng)：重視錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)。守信用：說(shuō)到做到、信守承諾。負(fù)責(zé)任：凡事自省，檢討改進(jìn)。愛(ài)整潔：穿著整齊，崗位清潔。
2、服務(wù)類(lèi)
回饋客戶(hù)，從我做起，心中有情，客戶(hù)有心 觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開(kāi)門(mén) 攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向 情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起 本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮 專(zhuān)業(yè)代理，優(yōu)勢(shì)盡顯，素質(zhì)提升，你能我也能客戶(hù)服務(wù)，重在回訪(fǎng).仔細(xì)傾聽(tīng)，你認(rèn)心情索取介紹，功夫老道，熱忱為本，永續(xù)經(jīng)營(yíng) 服務(wù)客戶(hù)，播種金錢(qián)，增加信任，穩(wěn)定續(xù)收 客戶(hù)滿(mǎn)意，人脈延伸，良性循環(huán)，回報(bào)一生
3、技巧習(xí)慣類(lèi)
風(fēng)起云涌，人人出動(dòng)，翻箱倒柜，拜訪(fǎng)積極 時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī) 落實(shí)拜訪(fǎng)，本周破零，活動(dòng)管理，行銷(xiāo)真諦 技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人 全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪(fǎng)，銘記心中 快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng) 一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開(kāi)二度，業(yè)績(jī)保底 三心二意，揚(yáng)鞭奮蹄，四面出擊，勇?tīng)?zhēng)第一 主動(dòng)出擊，搶得先機(jī)，活動(dòng)有序，提高效率 業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，永葆佳績(jī) 全員實(shí)動(dòng)，開(kāi)張大吉，銷(xiāo)售創(chuàng)意，呼喚奇跡 市場(chǎng)練兵;心里有底，團(tuán)結(jié)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一本周舉績(jī)，皆大歡喜，職域行銷(xiāo)，劃片經(jīng)營(yíng) 目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營(yíng) 經(jīng)營(yíng)客戶(hù)，加大回訪(fǎng)，用心專(zhuān)業(yè)，客戶(hù)至上
今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌 行銷(xiāo)起步，天天拜訪(fǎng)，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí) 素質(zhì)提升，交流分享，精耕深耕，永續(xù)輝煌 因?yàn)樽孕牛猿晒?相信自己，相信伙伴!一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)!
永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)!成功決不容易，還要加倍努力!因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗? 團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的核心。多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨;多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。 強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。追求客戶(hù)滿(mǎn)意，是你我的責(zé)任。只有不完美的產(chǎn)品，沒(méi)有挑剔的客戶(hù)。爭(zhēng)取一個(gè)客戶(hù)不容易，失去一個(gè)客戶(hù)很簡(jiǎn)單。實(shí)施成果要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。 明確工作標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)一定會(huì)更穩(wěn)。 借腦用腦沒(méi)煩惱，借力使力不費(fèi)力。 重視品質(zhì)要付出代價(jià)，不重視品質(zhì)代價(jià)更高。投入多一點(diǎn)，方法好一點(diǎn)，績(jī)效自然高一點(diǎn)。因?yàn)橛形遥詴?huì)更好。
不要小看自己，人有無(wú)限可能。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。 自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng);相互欣賞，相互支持。 團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。您的自覺(jué)貢獻(xiàn)，才有公司的輝煌。 追求客戶(hù)滿(mǎn)意，是你我的責(zé)任。有一分耕耘，就有一分收獲。真誠(chéng)，我們有以誠(chéng)相待、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、開(kāi)誠(chéng)布公的人文環(huán)境。務(wù)實(shí)，踏實(shí)做事、忌浮戒躁，企業(yè)發(fā)展穩(wěn)步向前。 高效，高效運(yùn)作、卓越管理，精英團(tuán)隊(duì)活力無(wú)限。 責(zé)任，我們?yōu)槲覀兊男袨?、行?dòng)和結(jié)果負(fù)責(zé)
4、市場(chǎng)類(lèi)口號(hào)
市場(chǎng)是企業(yè)的方向 , 質(zhì)量是企業(yè)的生命 市場(chǎng)是海 , 企業(yè)是船 , 質(zhì)量是帆 , 人是舵手 顧客是我們的上帝 , 品質(zhì)是上帝的需求 我們的策略是 : 以質(zhì)量取勝市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者 , 不創(chuàng)新突破只有出局 爭(zhēng)取一個(gè)客戶(hù)不容易 , 失去一個(gè)客戶(hù)很簡(jiǎn)單 提高售后服務(wù)質(zhì)量 , 提升客戶(hù)滿(mǎn)意程度 抱怨事件速處理 , 客戶(hù)滿(mǎn)意又歡喜不繃緊質(zhì)量的弦 , 彈不了市場(chǎng)的調(diào)制造須靠低成本 , 競(jìng)爭(zhēng)依賴(lài)高品質(zhì)
客戶(hù)想到的我們要做到 , 客戶(hù)沒(méi)有想到的我們也要做到重視合同 , 確保質(zhì)量 : 準(zhǔn)時(shí)交付 , 嚴(yán)守承諾 產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征.“三新二點(diǎn)”：新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新市場(chǎng);服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn) 放我的真心在您的手心自信、誠(chéng)信;用心、創(chuàng)新網(wǎng)內(nèi)存知己，天涯若比鄰“艱苦堅(jiān)實(shí)、誠(chéng)信承諾、實(shí)干實(shí)效”：以艱苦的作風(fēng)打拼堅(jiān)實(shí)的企業(yè)基礎(chǔ);以誠(chéng)實(shí)的信念
承諾一流的企業(yè)服務(wù);實(shí)干的精神創(chuàng)造高效的企業(yè)業(yè)績(jī)市場(chǎng)是企業(yè)的方向 , 質(zhì)量是企業(yè)的生命 市場(chǎng)是海 , 企業(yè)是船 , 質(zhì)量是帆 , 人是舵手 顧客是我們的上帝 , 品質(zhì)是上帝的需求 我們的策略是 : 以質(zhì)量取勝市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者 , 不創(chuàng)新突破只有出局 爭(zhēng)取一個(gè)客戶(hù)不容易 , 失去一個(gè)客戶(hù)很簡(jiǎn)單 提高售后服務(wù)質(zhì)量 , 提升客戶(hù)滿(mǎn)意程度 抱怨事件速處理 , 客戶(hù)滿(mǎn)意又歡喜不繃緊質(zhì)量的弦 , 彈不了市場(chǎng)的調(diào)制造須靠低成本 , 競(jìng)爭(zhēng)依賴(lài)高品質(zhì)客戶(hù)想到的我們要做到 , 客戶(hù)沒(méi)有想到的我們也要做到重視合同 , 確保質(zhì)量 : 準(zhǔn)時(shí)交付 , 嚴(yán)守承諾 產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征.
5、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)口號(hào)
賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。每天多賣(mài)一百塊!
成功決不容易，還要加倍努力!不吃飯、不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票!多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)機(jī)會(huì)!每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
失敗鋪墊出來(lái)成功之路!團(tuán)結(jié)一心，其利斷金!團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)!
忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前。大家好,才是真的好。因?yàn)樽孕?，所以成功。眾志成?飛越顛峰。
大踏步，大發(fā)展;人有多大勁，地有多大產(chǎn)。 付出一定會(huì)有回報(bào)。
永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。相信自己，相信伙伴。
因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功要靠大家努? 失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)! 道路是曲折的，“錢(qián)”途無(wú)限光明!
6、倉(cāng)儲(chǔ)管理類(lèi)口號(hào)
篇五：學(xué)習(xí)小組個(gè)性口號(hào)與名稱(chēng)集錦
學(xué)習(xí)小組個(gè)性口號(hào)與名稱(chēng)集錦
最佳答案
0801組名
永遠(yuǎn)的first 書(shū)海拾貝 陽(yáng)光先鋒
純真年代 理想彩虹
0802組名
希望之翼 天之?huà)蓧?mèng)想之星 夢(mèng)幻之旅
棒棒堂夢(mèng)之翼
0803組名
快樂(lè)家族成長(zhǎng)部落 極地陽(yáng)光 .風(fēng)華組 陽(yáng)光精靈
超越自我 晴天娃娃
0804組名
勵(lì)志小組 至上勵(lì)合 炫舞小組 奮進(jìn)小組
夢(mèng)之翼 夢(mèng)翼小組 開(kāi)心小組 奮斗小組 天天向上小組 0805組名
夢(mèng)幻隊(duì) 炫舞隊(duì) 福娃 彩云隊(duì) 龍的傳人 東方神起
勝翼組 勇往之前 勝利組 唯我獨(dú)尊 超越小組
0806組名
夢(mèng)翼隊(duì) 先鋒隊(duì) 天使隊(duì) 我們是奇跡隊(duì) 快樂(lè)小組
放飛希望隊(duì) 我能行隊(duì) 成功隊(duì) 幻想童年隊(duì) 天才隊(duì)
0807組名
揚(yáng)帆筱筱 天天向上 勇攀高峰 光炫星空 穿越時(shí)空紫冰銀河智之飛躍 星河隊(duì) 金鷹隊(duì)
0808組名
彩虹、晨曦、耐克、神馬、給力、紅旗、追夢(mèng)、白樺、
1、快樂(lè)無(wú)限組
口號(hào)：腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂(lè)學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
目標(biāo)：人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力！努力使自己更好，幫助學(xué)困同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高成績(jī)，讓優(yōu)的更優(yōu)，待優(yōu)的變優(yōu)，打造一個(gè)學(xué)習(xí)精神上、考試成績(jī)上、思想品德上的“三優(yōu)”小組，打造一個(gè)全新的自我。
2、勇于爭(zhēng)先組
口號(hào)： 參與就能行 ，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！50%的努力加50%的勤奮等于成功！
目標(biāo)：我們要用實(shí)力證明自己，用勤奮改變自己，爭(zhēng)取第一，讓進(jìn)取心感染大家，讓愛(ài)心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！
3、奮起上進(jìn)組
口號(hào)：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！
目標(biāo)：上課不分心，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴(kuò)展課外知識(shí)，多提問(wèn)發(fā)言，
讓所有組員變成勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！
4、奇思妙想組
口號(hào)：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開(kāi)啟智慧的鑰匙是屬于你我的！
目標(biāo)：多學(xué)多問(wèn)多思考，多聽(tīng)多寫(xiě)多動(dòng)腦！我們小組的每一位同學(xué)，都有一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶我們飛，飛過(guò)失望，并源源不斷地給予我們新的希望！
5、天天向上組
口號(hào)：榮譽(yù)來(lái)自努力，進(jìn)步來(lái)自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步！
目標(biāo)：我們要成為一個(gè)充滿(mǎn)熱情、擁有友情、努力向上、成績(jī)優(yōu)異的小組，爭(zhēng)取每人都提高，讓每個(gè)人全面發(fā)展。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，雖小字，但會(huì)謹(jǐn)記在心。努力、努力、再努力！
6、希望騰飛組
口號(hào)：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！
目標(biāo)：我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因四（2）班而自豪，讓四（2）班以我們?yōu)轵湴痢?/p>
1、尊重組長(zhǎng)、服從組長(zhǎng)管理；
2、團(tuán)結(jié)一心、維護(hù)小組榮譽(yù)，不做小組叛徒；
3、發(fā)揚(yáng)民主、少數(shù)服從多數(shù)；
4、尊重老師，堅(jiān)決與欺侮老師的行為做斗爭(zhēng)；
5、按時(shí)、認(rèn)真值日、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)；
6、第五節(jié)自習(xí)、晚自習(xí)不下位、不竄組、不皮鬧；
7、上課不許遲到，提前兩分鐘準(zhǔn)備好書(shū)本，安靜地坐在位置上等待老師上課；
8、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，及時(shí)筆記，不做小動(dòng)作、不影響他人學(xué)習(xí)；
9、互幫互學(xué)、珍惜時(shí)間，利用好早讀、下午上課前、晚自習(xí)預(yù)備前時(shí)間，互相提背書(shū)、講題目、查作業(yè)，協(xié)作學(xué)習(xí)；
10、尊重班委會(huì)、小組服從班級(jí)管理。
| 評(píng)論(10)
組規(guī)內(nèi)容：
1.聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)五個(gè)以上（包括5個(gè)）把錯(cuò)誤的抄寫(xiě)十遍，并記住。
2.遲到或早退者（除特殊情況外）負(fù)責(zé)打掃周五和組內(nèi)衛(wèi)生。
3.沒(méi)有按時(shí)上交作業(yè)者，必須在當(dāng)天內(nèi)上交，否則將抄組規(guī)一遍。
4.干衛(wèi)生區(qū)的組員如果沒(méi)有在7：10之前干完回到教室將負(fù)責(zé)打掃周五和走廊衛(wèi)生。
5.一個(gè)月內(nèi)三次考試或測(cè)驗(yàn)得滿(mǎn)分者獎(jiǎng)勵(lì)本子一個(gè)。
6.如果被發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)的情況，將罰抄組規(guī)兩遍。
7.上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講被老師或紀(jì)律委員點(diǎn)名者，負(fù)責(zé)打掃組內(nèi)衛(wèi)生。
8.一周內(nèi)沒(méi)有給組內(nèi)扣分，按時(shí)上交作業(yè)并凈賺15分以上者獎(jiǎng)勵(lì)本子一個(gè)。
9.沒(méi)穿校服者負(fù)責(zé)打掃走廊衛(wèi)生并取消第5、8條的評(píng)選。
10.看見(jiàn)老師不打招呼者第一次警告，第二次罰抄組規(guī)兩遍。
11.課間時(shí)，打鬧或吵鬧影響他人者罰抄組規(guī)一遍。
12.不服從老師和班委正確指令者負(fù)責(zé)打掃組內(nèi)衛(wèi)生并取消第5 . 8條的評(píng)選。
13. 不干值日或值日不合格者，替全體組員干值日一周。
14. 眼操、課間操紀(jì)律不好者罰抄組規(guī)一遍。
15.違反校規(guī)、組規(guī)輕者警告處罰，重者找家長(zhǎng)座談。
16.一周內(nèi)組內(nèi)扣分最多者提供第8條的獎(jiǎng)品（沒(méi)有扣分的，獎(jiǎng)品由組長(zhǎng)提供）
17. 違反組規(guī)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇且及時(shí)補(bǔ)過(guò)者，從輕處罰。
18. 做課間操時(shí)被點(diǎn)名者，中午圍操場(chǎng)跑一圈。
19.早讀時(shí)要按學(xué)習(xí)委員的指令來(lái)，違者罰抄一遍組規(guī)。
20.本組成員要認(rèn)真按以上規(guī)定來(lái)執(zhí)行。
第一組（笨鳥(niǎo)組）：
誓言：在我們面前的是學(xué)習(xí)敵人給我們布下的重重困難，盡管“敵人” 異常強(qiáng)大，但是我們敢于“亮劍”，敢于用盡最后一滴筆油?！皵橙恕睆?qiáng)大，我們比它更強(qiáng)大，“敵人”可怕，我們比它更“可怕”。一支學(xué)習(xí)奇軍正在突起！ 第二組（鯉魚(yú)組）：
口號(hào)：齊心協(xié)力，邁步輝煌。
組規(guī)：1.作業(yè)必須完成，如果誰(shuí)不完成給誰(shuí)記“黑 ” 。
2.老師布置的任務(wù)必須按時(shí)完成，完成不了的記
“黑 ” 。按時(shí)完成的記“紅 ” 。一周內(nèi)評(píng)比，
“紅 ”—“黑 ”=“紅 ”的多的人得到獎(jiǎng)品。 “紅 ”
—“黑 ”=“紅 ”最少的人要被罰買(mǎi)獎(jiǎng)品（0.50元的獎(jiǎng)品）
3.一切服從組長(zhǎng)的命令。
第三組（紅螞蟻組）：
口號(hào)：腳踏實(shí)地樹(shù)學(xué)風(fēng)，我以我學(xué)筑我夢(mèng)。
第四組（Fahrenheit組）：
組名意義：
Fahrenheit 譯華倫海特，代表春、夏、秋、冬。四季各有特點(diǎn)，春的溫暖，夏的熱情，秋的涼爽，以及冬的酷冷，正如我們中每個(gè)人都有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都是不可替代的。
口號(hào)：胸?zé)o大志，枉活一世。不怕慢，就怕站，站一站，二里半。
組規(guī)：1.做人要厚道。
篇六：班級(jí)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)大全 (5000字)
班級(jí)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)大全 (2010-04-06 15:19:17)
轉(zhuǎn)載▼
標(biāo)簽：
1、歷春夏以苦為樂(lè)恒心架起通天路；搏高考?jí)粝氤烧嬗職馔崎_(kāi)智慧門(mén)
2、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華！
3、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！
4、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)？
5、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
6、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔；乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)
7、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；一朝金榜題名成八斗奇才傲天下
8、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州；滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原
9、聞雞起舞成就拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)
10、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)；數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程
11、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)；迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌
12、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)；十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年
13、天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。（曾國(guó)藩）
14、若有恒何必三更眠五更起；最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒。（明代學(xué)者胡有仁）
15、十年磨劍三日鋒；數(shù)載人生在其中
16、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳瓜井育賢才。
17、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?；三更火，五更雞，須眉仗筆寫(xiě)華章
18、今朝燈火闌珊處，何憂(yōu)無(wú)友；它年折桂古蟾宮，必定有君
19、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
20、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
21、誓奪第一
效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)
學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)
22、激流勇進(jìn)
乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流
飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒
23、傲視群雄
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開(kāi)今歲瑞雪兆豐年
莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)
24、壯志凌云
十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨
一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)
25、眾志成城
臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
披星戴月時(shí)書(shū)香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成
26、礪志報(bào)親
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
27、笑書(shū)人生
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔 乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí) 、意氣風(fēng)發(fā) 時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去、風(fēng)華正茂 冬去春來(lái)好景年年有 辭舊迎新成績(jī)步步高 云帆直掛令那美麗人生明朝入
篇七：學(xué)習(xí)小組名稱(chēng)口號(hào)激勵(lì)語(yǔ)
學(xué)習(xí)小組名稱(chēng)口號(hào)激勵(lì)語(yǔ)
激情歲月
青出于藍(lán)而勝于藍(lán) 冰生于水而寒于水
克敵制勝 追求頂峰
1、快樂(lè)無(wú)限組
口號(hào)：腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂(lè)學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
目標(biāo)：人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力！努力使自己更好，幫助學(xué)困同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高成績(jī)，讓優(yōu)的更優(yōu)，待優(yōu)的變優(yōu)，打造一個(gè)學(xué)習(xí)精神上、考試成績(jī)上、思想品德上的“三優(yōu)”小組，打造一個(gè)全新的自我。
2、勇于爭(zhēng)先組
口號(hào)： 參與就能行 ，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！50%的努力加50%的勤奮等于成功！
目標(biāo)：我們要用實(shí)力證明自己，用勤奮改變自己，爭(zhēng)取第一，讓進(jìn)取心感染大家，讓愛(ài)心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！
3、奮起上進(jìn)組
口號(hào)：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！ 目標(biāo)：上課不分心，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴(kuò)展課外知識(shí)，多提問(wèn)發(fā)言，讓所有組員變成勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！
4、奇思妙想組
口號(hào)：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開(kāi)啟智慧的鑰匙是屬于你我的！
目標(biāo)：多學(xué)多問(wèn)多思考，多聽(tīng)多寫(xiě)多動(dòng)腦！我們小組的每一位同學(xué)，都有一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶我們飛，飛過(guò)失望，并源源不斷地給予我們新的希望！
5、天天向上組
口號(hào)：榮譽(yù)來(lái)自努力，進(jìn)步來(lái)自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步！
目標(biāo)：我們要成為一個(gè)充滿(mǎn)熱情、擁有友情、努力向上、成績(jī)優(yōu)異的小組，爭(zhēng)取每人都提高，讓每個(gè)人全面發(fā)展?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，雖小字，但會(huì)謹(jǐn)記在心。努力、努力、再努力！
6、希望騰飛組
口號(hào)：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！
目標(biāo)：我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因**班而自豪，讓**班以我們?yōu)轵湴痢?/p>
學(xué)習(xí)小組名稱(chēng)口號(hào) 參考
請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)當(dāng)代高中生的個(gè)性和自己小組的特色，合作商定一個(gè)屬于自己小組的名字、口號(hào)、目標(biāo)。盡量簡(jiǎn)短，朗朗上口，健康積極，勵(lì)志向上。 快樂(lè)無(wú)限組 口號(hào)：腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂(lè)學(xué)習(xí)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
目標(biāo)：人人都做自信的我，勇敢的我，積極的我，做小組中的榜樣，加油，努力！努力使自己更好，幫助學(xué)困同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高成績(jī)，讓優(yōu)的更優(yōu)，待優(yōu)的變優(yōu)，打造一個(gè)學(xué)習(xí)精神上、考試成績(jī)上、思想品德上的“三優(yōu)”小組，打造一個(gè)全新的自我。
勇于爭(zhēng)先組
口號(hào)： 參與就能行 ，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！50%的努力加50%的勤奮等于成功！
目標(biāo)：我們要用實(shí)力證明自己，用勤奮改變自己，爭(zhēng)取第一，讓進(jìn)取心感染大家，讓愛(ài)心散播每個(gè)小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！
奮起上進(jìn)組
口號(hào)：擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！
目標(biāo)：上課不分心，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴(kuò)展課外知識(shí)，多提問(wèn)發(fā)言，讓所有組員變成勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！
奇思妙想組
口號(hào)：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開(kāi)啟智慧的鑰匙是屬于你我的！
目標(biāo)：多學(xué)多問(wèn)多思考，多聽(tīng)多寫(xiě)多動(dòng)腦！我們小組的每一位同學(xué)，都有一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶我們飛，飛過(guò)失望，并源源不斷地給予我們新的希望。 天天向上組
口號(hào)：榮譽(yù)來(lái)自努力，進(jìn)步來(lái)自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步！
目標(biāo)：我們要成為一個(gè)充滿(mǎn)熱情、擁有友情、努力向上、成績(jī)優(yōu)異的小組，爭(zhēng)取每人都提高，讓每個(gè)人全面發(fā)展?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，雖小字，但會(huì)謹(jǐn)記在心。努力、努力、再努力！
希望騰飛組
口號(hào)：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！
目標(biāo)：我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因三（2）班而自豪，讓三（2）班以我們?yōu)轵湴痢?小組名稱(chēng) 小組口號(hào)
以下僅供參考！請(qǐng)結(jié)合本組組員意見(jiàn)定好名字和口號(hào)！
陽(yáng)光小組 陽(yáng)光伙伴，伙伴陽(yáng)光！
群星小組 群星小組，群星璀璨！
智慧小組 擁有智慧，擁有成功！
陽(yáng)光小組 陽(yáng)光的男孩個(gè)個(gè)棒！
先鋒小組 先鋒、先鋒，永遠(yuǎn)先鋒！
活力小組 充滿(mǎn)活力，天天快樂(lè)！
夢(mèng)想隊(duì) 有夢(mèng)想就有希望！
快樂(lè)學(xué)習(xí)棒 我們的小組幫，學(xué)習(xí)的好榜樣！
我們的小組巧，八只小手真靈巧！
閃亮登場(chǎng)組 嘗試合作，快樂(lè)分享！
快樂(lè)號(hào) 快樂(lè)參與，快樂(lè)成長(zhǎng)！
智慧號(hào) 指揮的鑰匙屬于我的！
團(tuán)結(jié)號(hào) 團(tuán)結(jié)就是力量！
奮進(jìn)號(hào) 奮發(fā)向上、享受成功！
火焰號(hào) 眾人拾柴火焰高！
藍(lán)色城堡 藍(lán)色城堡，命運(yùn)的開(kāi)始！
花兒朵朵 花兒朵朵，永遠(yuǎn)綻放！
智慧小組 插上兩只夢(mèng)想的翅膀，飛向智慧的天堂！
開(kāi)心果 天天開(kāi)心，開(kāi)心到底！
天使小組 天使天使，永遠(yuǎn)聰明
學(xué)習(xí)城堡 學(xué)習(xí)城堡，歡樂(lè)無(wú)限
銀河星 閃亮的星云，飄在太空中
雄鷹小組 讓雄鷹把夢(mèng)想帶往天空。
陽(yáng)光小組 愛(ài)拼就要贏
彩色風(fēng)鈴 一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來(lái)
七彩小組 七彩陽(yáng)光 七色生活
卓越小組 超越超越 卓爾不凡
快樂(lè)小組 人人參與 大家快樂(lè)
火箭小組 我參與 我喜歡
爭(zhēng)先小組 試試就能行 爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏
陽(yáng)光小組 我們陽(yáng)光 我們快樂(lè)
快樂(lè)小組 我們快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、齊心合力、勇?tīng)?zhēng)第一！
團(tuán)結(jié)勝利組 團(tuán)結(jié)勝利，勇?tīng)?zhēng)第一！
歡樂(lè)城堡 我們快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)是第一！
超越自我組 超越夢(mèng)想，展現(xiàn)自我！
希望小組 勇往直前，走向明天
快樂(lè)小組 快樂(lè)大本營(yíng)，天天好心情
炫彩小組 炫彩炫彩，炫出光彩
騰飛小組 騰飛騰飛，夢(mèng)想騰飛
智慧小組 擁有智慧，擁有成功
快樂(lè)小組 快樂(lè)每一天
上進(jìn)小組 擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功
晴天小組 心田陽(yáng)光普照
快樂(lè)隨時(shí)駕到
繽紛小組 學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著
秀出繽紛的自己
幸福遍人間 幸福至上，快樂(lè)永恒
勇往直前 勇往直前，我做主
快樂(lè)滿(mǎn)天下 快樂(lè)，唯我獨(dú)尊!
快樂(lè)滿(mǎn)屋 快樂(lè)充實(shí)GO！GO！加油
書(shū)香滿(mǎn)屋 走我們自己的路，讓別人去說(shuō)吧
陽(yáng)光之星 共同進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
陽(yáng)光四人組 我們陽(yáng)光，我們快樂(lè)！
勝利組 我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)勝利
快樂(lè)小組 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)業(yè)成就未來(lái)，加油！
五顏六色 五星閃耀，照亮童年
海鷗小組 搏擊風(fēng)浪，健康成長(zhǎng)
快樂(lè)小組 快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)
雛鷹小組 迎風(fēng)飛翔，逆境成長(zhǎng)
飛揚(yáng)小組 團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功
激情小組 讓生活充滿(mǎn)激情，讓學(xué)習(xí)豐富多彩
彩虹小組 讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色！
夢(mèng)之翼 挫折，折斷不了我們的翅膀
香水百合 百合的清香，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
忘憂(yōu)草 讓我們的快樂(lè)，變成片片忘憂(yōu)草
四重奏 我們一起努力，譜寫(xiě)自己的樂(lè)章！
口號(hào):
1、我們發(fā)現(xiàn),我們思考,我們交流,我們進(jìn)步!
2、經(jīng)常被模仿，從未被超越！
3、沒(méi)有你是日子是黑夜，沒(méi)有我們團(tuán)隊(duì)是末日！
4、執(zhí)著在先，行動(dòng)在我，力求結(jié)果?。烤涞牡谝粋€(gè)字連起來(lái)就是“執(zhí)行力”）
4、你有需求，我有結(jié)果。
5、有種力量叫放大目標(biāo)，有種智慧叫把問(wèn)題縮小，有種承諾叫人生誠(chéng)信，有種約定叫頂峰相見(jiàn)，有種幸福叫結(jié)緣惜緣，有種信念叫必定成功！
6、用真情感動(dòng)別人，用改變影響別人，用狀態(tài)燃燒別人，用實(shí)力征服別人，用行動(dòng)帶動(dòng)別人，用堅(jiān)持贏得別人，任何環(huán)境中我們都是最優(yōu)秀的人！
7、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。
8、不吃飯、不睡覺(jué)，打起精神賺鈔票！
9、忠誠(chéng)合作、積極樂(lè)觀、努力開(kāi)拓、勇往直前。
10、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；眾志成城 飛越顛峰。
1) 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
2) 積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
3) 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
4) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
5) 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
6) 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
7) 世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
8) 人之所以能，是相信能。
9) 一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
10) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11) 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
12) 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
13) 含淚播種的人一定能含笑收獲。
14) 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15) 一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
16) 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
17) 不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
18) 如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話(huà)，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話(huà)中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
19) 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
20) 做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
21) 人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
22) 沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
23) 行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24) 沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25) 只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長(zhǎng)的路。
26) 人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
27) 征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
28) 失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29) 讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
30) 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
31) 任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
32) 成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
篇八：班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
篇一：班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
青春似火，超越自我。
我們的目標(biāo)是：要做no.1
我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴
我們的班風(fēng)是：有大局意識(shí)，有爭(zhēng)先精神，有和諧氛圍，有不凡境界我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí)
我們的口號(hào)是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我
我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物
我們的傳統(tǒng)是：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，親如一家
我們的信念是：知識(shí)改變命運(yùn)
我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)
我們的原則是：今日事今日畢
我們的認(rèn)識(shí)是：要注重小事情
我們的要求是：馬上就去做，馬上寫(xiě)下來(lái)，馬上記住它
我們的精神是：我不堵槍眼，誰(shuí)來(lái)堵槍眼!
操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展
操之在我：客觀條件受制于人，并不足懼。
龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。英明神武，勇冠江山 ,史上最強(qiáng), xxxxxx班。親密五班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。不為失敗找借口，只為成功找方法!
天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物。做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。篇二：班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
班級(jí)口號(hào)霸氣押韻
1、11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
2、播種勞動(dòng)，收獲成功。
3、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
4、鯤鵬展翅自茲始。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
6、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
7、但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專(zhuān)注于自我。
8、知識(shí)就是力量。
9、知識(shí)改變命運(yùn)。
10、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。11、12班：前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
12、十六十六，一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我十六。
13、團(tuán)結(jié)一心、揚(yáng)我班威。
14、勤奮鑄就輝煌。
15、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
16、看我四班、樣樣最棒、看我四班、銳不可當(dāng)。
17、學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。
18、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
19、先做該做的事，再做喜歡的事。
20、我愛(ài)二四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、人人參與、永不放棄。
21、努力進(jìn)取、勇奪第一。
22、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
23、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
24、革命尚未成功，同志仍需努力。
25、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
26、鍥而不舍，存義精思。
27、一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
28、同心同德、勇往直前。
29、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
30、生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
31、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
32、20班：不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
33、十七十七，勇拼第一，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
34、筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
35、行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
36、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
37、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
38、博學(xué)審問(wèn)慎思明辨篤行。
39、含淚播種的人一定能含笑收獲。
40、短暫辛苦，終身幸福。
41、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我參與、我最棒。42、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。 43、19班：高二、十九，魅力永久，充滿(mǎn)自信，贏得勝利。 44、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
45、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。 46、耕耘今天，收獲明天。 47、十八十八，意氣風(fēng)發(fā)，奮力拼搏，勇創(chuàng)最佳。 48、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。 49、15班：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，激-情飛揚(yáng)。 50、13班：播下希望，充滿(mǎn)激-情，勇往直前，永不言敗! 51、十五十五，激情飛舞，開(kāi)拓進(jìn)取，風(fēng)雨無(wú)阻。 52、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。 53、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。 54、分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。 55、14班：高二。14，永不言敗! 56、18班：高2、18，實(shí)力最佳，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。 57、播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。 58、今天的努力，明天的實(shí)力。 59、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。 60、16班：16，16，一枝獨(dú)秀，秀出豐采。 61、做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。 62、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。 63、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。 64、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。 65、慎而思之，勤而行之。 66、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。 67、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。 68、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。 69、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿(mǎn)天;眾志成城，超越自我! 70、含淚播種，含笑收獲。 71、十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。 72、光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。 73、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。 74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 75、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。
76、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。 77、愛(ài)我四班、人人努力、愛(ài)我四班、人人進(jìn)取。
78、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。 79、莫為失敗找借口，多為成功找理由。 80、17班：關(guān)注十七的表現(xiàn)!期待奇跡的出現(xiàn)! 81、十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。 82、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 83、我運(yùn)動(dòng)、我精神、我努力、我最棒。篇三：班級(jí)口號(hào)霸氣押韻16字
《班級(jí)口號(hào)霸氣押韻16字》的文章，供大家參考 零二零二，獨(dú)一無(wú)二，激情飛揚(yáng)，永創(chuàng)輝煌。零三零三，奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。零六零六，卓越優(yōu)秀，沖刺巔峰，唯我零
六。零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。十班十班，奮勇?tīng)?zhēng)先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。十一十一，自強(qiáng)不息，奮力沖刺，二零一一。十二十二，說(shuō)一不二，只做第一，不做第
二。十三十三，一馬當(dāng)先，凌云直上，氣沖霄漢。十四十四，胸懷大志，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。十五十五，激情飛舞，開(kāi)拓進(jìn)取，風(fēng)雨無(wú)阻。十六十六，一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我十
六。十七十七，勇拼第一，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。十八十八，意氣風(fēng)發(fā)，奮力拼搏，勇創(chuàng)最佳。團(tuán)結(jié)四班，豪情滿(mǎn)天;眾志成城，超越自我!服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī) 千秋萬(wàn)代 十二最帥 斗志昂揚(yáng) 十二最強(qiáng)
激情類(lèi)：
激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)不苦不累，高三無(wú)味，不拼不搏，等于白活鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光高三某班、青春無(wú)限、超越夢(mèng)想、勇于爭(zhēng)先!雄關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇，烈火熊爐，我自稱(chēng)雄。冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。 霸氣類(lèi)：
文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，xxxxxx班，雄霸天下。揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。英明神武，勇冠江山 ,史上最強(qiáng), xxxxxx班。親密五班，合作無(wú)間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。xx班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱(chēng)雄。山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。
文雅類(lèi)：
磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。放馬金鞍，惟我十班，超越夢(mèng)想，激丶情無(wú)限。愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。釋放激丶情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。振興中華，愛(ài)我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌?？炭鄬W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，道德缺失在一定程度上存在。
道德講堂活動(dòng)方案公眾一：
一、建設(shè)“道德講堂”活動(dòng)陣地
因地制宜，選擇寬敞、明亮的場(chǎng)地建設(shè)“道德講堂”陣地，做到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一“道德講堂”主題背景，統(tǒng)一公司標(biāo)示，統(tǒng)一道德
二、明確道德講堂的建設(shè)宗旨
為以后的道德講堂能順利進(jìn)行，我們?cè)诘谝恢v中就要對(duì)全體參加講堂的領(lǐng)導(dǎo)和職工明確“道德講堂”的建設(shè)宗旨。 “道德講堂”以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為主線(xiàn)。社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心;職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心;家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
三、講堂的基本流程
緊緊圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這個(gè)核心，明確“五個(gè)一”的基本流程： (一)唱一首歌曲，每一次開(kāi)講前，組織干部、職工學(xué)唱一首道德主題歌曲;
(二)看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片;
(三)講一個(gè)故事(三個(gè)方案)：
①講述一個(gè)發(fā)生在身邊的，體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;
②講述中國(guó)道德模范先進(jìn)人物事跡;
③請(qǐng)專(zhuān)人演講或輪流演講“道德”專(zhuān)題，每人每次一個(gè)專(zhuān)題(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德， 這四個(gè)大專(zhuān)題中又包含很多小專(zhuān)題)。
(四)作一番點(diǎn)評(píng)，由參會(huì)人員評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;
(五)誦一段經(jīng)典，組織干部職工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或征集的公民道德“三字經(jīng)”，鞏固提升道德認(rèn)知和道德情感。
道德講堂活動(dòng)方案公眾二：
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，引導(dǎo)廣大居民積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城鎮(zhèn)建設(shè)水平，根據(jù)《武進(jìn)區(qū)道德講堂建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我區(qū)社區(qū)實(shí)際，就做好全區(qū)社區(qū)“道德講堂”建設(shè)工作制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以馬列主義、思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的`和諧社區(qū)為目標(biāo)，以貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線(xiàn)，建立覆蓋全區(qū)的社區(qū)道德講堂，營(yíng)造“講道德、做好人、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，為我區(qū)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建打造新亮點(diǎn)、樹(shù)立新品牌。
二、工作目標(biāo)
以全體社區(qū)居民為對(duì)象。以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、鄰里友好、孝老愛(ài)親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳教育，通過(guò)身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，在全區(qū)社區(qū)營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的良好風(fēng)尚。
三、主要任務(wù)
1、成立一支宣講隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)社區(qū)成立一支5-8人組成的社區(qū)道德宣講隊(duì)，使群眾成為“道德講堂”的主人。
2、建立一個(gè)宣講專(zhuān)欄。收集并篩選社會(huì)上的各類(lèi)講座，將優(yōu)秀的講座納入社區(qū)道德宣講專(zhuān)欄內(nèi)容，作為日常道德講堂的補(bǔ)充與充實(shí)，使大講堂生機(jī)盎然。
3、開(kāi)辟一個(gè)社區(qū)論壇。以社區(qū)論壇為載體，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務(wù)管理。對(duì)社區(qū)內(nèi)居民關(guān)注的熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，對(duì)社區(qū)內(nèi)各種不和諧行為展開(kāi)討論、批評(píng)，促進(jìn)社區(qū)風(fēng)正氣順。
4、開(kāi)展一次實(shí)踐活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者為社區(qū)老、弱、病、殘等服務(wù)，讓弱勢(shì)群體再次感覺(jué)到鄰里親情，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者、先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。
5、開(kāi)辦一個(gè)“道德講堂”。通過(guò)舉辦道德專(zhuān)題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識(shí)，邀請(qǐng)學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、道德先進(jìn)人物，與社區(qū)居民交流、研討，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
6、選樹(shù)一批道德模范。組織開(kāi)展“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，通過(guò)評(píng)議會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)等形式，實(shí)行群眾評(píng)、評(píng)群眾，群眾學(xué)、學(xué)群眾，選樹(shù)一批可見(jiàn)可親、可信可學(xué)的身邊好人和道德模范，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。
7、為先進(jìn)人物辦一件實(shí)事。充分體現(xiàn)社區(qū)以人為本、為民服務(wù)的工作理念，研究制定關(guān)愛(ài)幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，通過(guò)發(fā)放便民服務(wù)卡、實(shí)行居民事務(wù)代理、辦惠民實(shí)事等途徑，在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。
8、舉辦一場(chǎng)社區(qū)“道德講堂”成果展示活動(dòng)。以鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，采取攝影展示、征文活動(dòng)等方式，舉辦社區(qū)“道德講堂”成果展示活動(dòng)，全面展示社區(qū)道德建設(shè)活動(dòng)成效。
四、實(shí)施步驟
社區(qū)“道德講堂”分三個(gè)階段進(jìn)行。
1、先行試點(diǎn)階段(20xx年10月-12月)。制定全區(qū)社區(qū)“道德講堂”實(shí)施方案，組建區(qū)級(jí)宣講隊(duì)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。建成5個(gè)以上的示范點(diǎn)，為面上推開(kāi)發(fā)揮典型示范作用。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)有30%的社區(qū)建立“道德講堂”。
2、全面推開(kāi)階段(20xx年全年)。進(jìn)一步建立健全社區(qū)道德講堂建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大宣講隊(duì)伍，豐富宣講素材，拓展道德講堂，全區(qū)所有社區(qū)均建成社區(qū)道德講堂。
3、常態(tài)運(yùn)行階段(20xx年開(kāi)始)。認(rèn)真總結(jié)前兩個(gè)階段工作
五、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。社區(qū)道德講堂建設(shè)是提升市民素質(zhì)的有效載體，是和諧社區(qū)建設(shè)重要內(nèi)容。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)、社區(qū)必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)擺上重要位置。要結(jié)合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案和措施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。要建立社區(qū)“道德講堂”工作臺(tái)帳，收集整理本社區(qū)身邊人的道德故事，精選道德故事宣講題材，確?！暗赖轮v堂”每月開(kāi)講1次。
2、創(chuàng)新形式，強(qiáng)化宣傳。堅(jiān)持群眾主體原則，尊重群眾意愿，創(chuàng)新宣講形式，積極拓展機(jī)動(dòng)靈活的流動(dòng)講堂。充分利用社區(qū)宣傳欄、小區(qū)樓道、社區(qū)網(wǎng)站、社區(qū)qq群等載體，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，大力宣講道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。
3、加強(qiáng)考核，總結(jié)完善。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)要把社區(qū)“道德講堂”建設(shè)同和諧社區(qū)、“陽(yáng)湖之星”社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促作用，組織開(kāi)展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”、“賢媳孝子”等評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保社區(qū)“道德講堂”建設(shè)貼近實(shí)際、體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)。各鎮(zhèn)(開(kāi)發(fā)區(qū)、街道)于每年11月30日前將各地社區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況報(bào)區(qū)民政局基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)科。
