01．每天告訴自己一次，我真的很不錯。
02．生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
03．生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
04．明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
05．生活若剝?nèi)ダ硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?/p>
06．發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
07．愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
08．獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
09．貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財富。
10．你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
11．人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
12．年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的'時光。
13．青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
14．沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
15．真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
16．愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
17．當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心界的真正財富。
18．只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。
19．不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
20．不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
21．人若軟弱就是自己最大的敵人。
22．人若勇敢就是自己最好的朋友。
23．不可能只存在于蠢人的字典里。
24．抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
25．家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家。
26．游手好閑會使人心智生銹。
27．每一件事都要用多方面的角度來看它。
01.每天告訴自己一次，“我真的很不錯”
02.生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
03.生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
04.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
05.生活若剝?nèi)ダ硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?/p>
06.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
07.愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
08.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
09.貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財富。
10.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
11.人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
12.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。
13.青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
14.沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
15.真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度.
16.愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
17.當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心界的真正財富
18.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。
19.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
20.不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
21.人若軟弱就是自己最大的敵人。
22.人若勇敢就是自己最好的朋友。
23.“不可能”只存在于蠢人的字典里。
24.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
25.家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家.
26.游手好閑會使人心智生銹。
27.每一件事都要用多方面的角度來看它。
28.有理想在的地方，地獄就是天堂。
29.有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
30.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
31.所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
32.上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
33.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
34.世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
35.覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
36.第一個青春是上帝給的；第二個的青春是自己努力的`。
37.少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。
38.思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
39.人只要不失去方向，就不會失去自己。
40.如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。
41.問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
42.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
43.當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。
44.當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。
45.當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。
46.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
47.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
48.人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
49.快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
50.自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
51.一個今天勝過兩個明天。
52.要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子。
53.樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會；悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)禍。
54.有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。
55.肯承認(rèn)錯誤則錯已改了一半。
56.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
57.理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
58.所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
59.人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。
60.把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
61.經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。
62.用最少的悔恨面對過去。
63.用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在。
64.用最多的夢面對未來。
65.快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯嬢^的少。
66.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會有機(jī)會。
67.如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
68.不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
69.把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
70.要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
71.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
72.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。
73.你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
74.孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。
75.想象力比知識更重要。
76.漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。
77.好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
78.一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
79.得意時應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r會需要他們。
80.學(xué)做任何事得按部就班，急不得
1、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
2、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
3、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基教師名言
4、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛?！n寒
5、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
6、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
7、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>
8、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的?！灞救A
10、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講?！簳?/p>
11、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
12、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>
13、舉世不師，故道益離。——柳宗元
14、一位好母親抵得上一百個教師?！狦eorgeHerbert
15、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松?！K霍姆林斯基
16、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師?！喔?/p>
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、學(xué)高為師，身正為范。
19、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師?！?/p>
20、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴?！准{·安特利姆
21、歷史是生活的教師?！肆_齊
22、身為世范，為人師表。
23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子?！钺对?/p>
24、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶
26、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用?！K霍姆林斯基
28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶
29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的.。
30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
32、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
33、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
34、善之本在教，教之本在師?！钣M
35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>
36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
37、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
38、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師?！商?/p>
39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?！涿兰~斯
40、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方?！R那察爾斯基
41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
42、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
43、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
45、我到新東方后勸退了不少老教師?！_永浩
46、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
47、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?/p>
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
50、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師?！K霍姆林斯基
51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
52、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！K霍姆林斯基
53、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響?！涿兰~斯
54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
56、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>
57、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
58、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?/p>
59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳?！系滤锅F
60、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
61、文學(xué)是社會的家庭教師?！獎e林斯基
62、我認(rèn)為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>
63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。——契訶夫
64、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。——陶行知
65、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦
66、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
67、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭
69、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情?！淘?/p>
70、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯
71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
72、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績?！K霍姆林斯基
73、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基
74、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
76、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
77、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
78、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
79、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
80、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
