讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇
讀《“諾曼底”號遇難記》有感人生的路上，難免會有困難，每人都有不同的解決辦法?！丁爸Z曼底”號遇難記》中的船長哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個(gè)故事主要講了一艘叫瑪麗號的船在漆黑的夜晚不小心撞上了正在行駛中的諾曼底號，船長哈爾威臨危不亂，將船上的60位乘客都救出去了，自己卻忠于職守隨著船一起沉入了大海……
他的臨危不亂讓我十分震撼，他之所以在船被撞開大洞時(shí)沉著冷靜，臨危不亂指揮指揮船上的人逃脫，因?yàn)楣柾呀?jīng)做好了犧牲自己救出船上的人的打算。如果換我是船長我一定會先自己逃跑。想到這我不禁紅起臉來，我遇到小小的'問題，比如有道題不會，我就不冷靜，后來依然不會做。我要學(xué)習(xí)他的臨危不亂，我雖然做不到在地震火災(zāi)中臨危不亂，但是我可以做到遇到小小的問題冷靜面對。 哈爾威船長這種忠于職守，舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？起初我認(rèn)為哈爾威非常傻，不自己先開逃，而是等乘客逃后與船只沉入大海，我后來仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)哈爾威并不傻，而且非常高尚。
哈爾威船長看到人們驚慌的時(shí)候，他一定下定決心要將大家救出去，他一定做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備。如果我遇到了危險(xiǎn)一定會第一時(shí)間想到自己，才不會管別人的生死。在公交站臺上，公交車一來，人們都蜂擁而上，爭先恐后。我們這個(gè)世界不是要多有幾個(gè)哈爾威嗎？我雖然不能做到想哈爾威一樣舍己為人，但是我可以學(xué)習(xí)他先人后己不是嗎？ 哈爾威你的精神深深打動了我，我雖然不能想你一樣，成為一個(gè)英雄。但是我能從一件事一道題做起。
謝謝你，讓我改掉了心急的壞毛病。
《船長》
原文
1870年3月17日夜晚，哈爾威船長像平常一樣，把“諾曼底”號輪船從南安普敦開往格恩西島。
薄霧籠罩著大海。突然，沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗”號巨輪，它直向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過來。只聽一聲巨響，“諾曼底”號的船身一下被剖開了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進(jìn)船艙。
哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“大家安靜，注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把60人全都救出去!”實(shí)際上船上一共有61人，但是他把自己給忘了。
船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。奧克勒大副與三名二副拼命維持秩序，但整個(gè)人群簡直像瘋了似的，亂得不可開交。
就在這時(shí)，船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號與嘈雜，黑暗中人們聽到一段簡短有力的對話：
“洛克機(jī)械師在哪兒？”
“船長叫我嗎？”
“爐子怎么樣了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“滅了?！?/p>
“機(jī)器怎樣？”
“停了。”
船長喊了一聲：“奧克勒大副！”
大副回答：“到！”
船長問道：“還能堅(jiān)持多少分鐘？”
“20分鐘?！?/p>
“夠了?！贝L說，“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒大副，你的在嗎？”
“在，船長?！?/p>
“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”
大家沉默了，沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的`上空。
“瑪麗”號也放下救生艇，趕來搭救由于它肇禍而遇險(xiǎn)的人員。
求援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或斗毆。
哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事與每個(gè)人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。
“快救克萊芒！”船長喊道。
克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。
輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇在“諾曼底”號與“瑪麗”號之間來回穿梭。“動作再快點(diǎn)！”船長又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。
船長哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。
《船長》教學(xué)反思
《船長》主要講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客與船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己救人的崇高精神。
《船長》文字美、精神更美，為了讓學(xué)生感受船長的人性美，我引導(dǎo)學(xué)生品讀語言，從字里行間感受哈爾威的臨危不懼、忠于職守、指揮有方。當(dāng)然對于文本的理解，我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，充分尊重學(xué)生的理解，就“他用一個(gè)人的生命，換來了60人的生命，值不值得？”為話題展開討論，學(xué)生們的回答讓人物形象更豐滿，對哈爾威當(dāng)時(shí)的心境也更能理解。
文中的人物對話也就是值得一讀一品的，通過簡短有力的對話來烘托緊張危急的氣氛，我把學(xué)生分成了兩組，分角色朗讀對話。學(xué)生們在之前通讀全文的基礎(chǔ)上就有了對哈爾威船長的敬畏，所以朗讀的時(shí)候就很自然地進(jìn)入了角色。之后，我又讓一名學(xué)生來讀哈爾威的話，被點(diǎn)到的學(xué)生很有神圣感與使命感，他們仿佛就是哈爾威船長，聲音高亢、抑揚(yáng)頓挫，真的是一種高尚的精神享受??！
1、在收到何伯遜部長的信之前三秒鐘，我還像不愿意去北冰洋旅行一樣不愿意去追逐海麒麟。讀了這位海軍部長的來信，三秒鐘之后，我才理解到我的真正志愿，我生平的唯一目的，就是要捕捉這樣搗亂的怪物，把它從世界上清除出去。
2、可是我剛剛長途跋涉回來，很疲倦，非常需要休息。我只想回去，回祖國去，看看朋友，看看我在植物園內(nèi)的小房子和我收藏的珍貴標(biāo)本。但現(xiàn)在什么也不能阻止我。我忘記了一切，忘記了疲倦、朋友、珍藏，我毫不猶豫就接受了美國政府的邀請。
3、而且，我還有這樣一個(gè)想法，反正條條道路都可以回到歐洲，海麒麟也許客客氣氣地把我引到法國海岸邊！這個(gè)有名的動物一也許討我喜歡——要讓我在歐洲海中捉到它，那么，我至少也要拿上半米以上的牙戟帶給自然科學(xué)博物館。
4、不過，目前我必須到太平洋的北部去找這個(gè)海麒麟，這和我要回法國去，卻是背道而馳了。
5、康塞爾是我的仆人。他一向陪我出去旅行。這誠實(shí)的青年是佛蘭蒙人，我很喜歡他，他對我也很好。他是一個(gè)生性冷淡、循規(guī)蹈矩、一貫熱心的人，對于生活中的突然事件并不驚奇，他的兩手很靈巧，什么事都做得來，雖然他的名字叫做康塞爾（"勸告"的意思），可是人家不問他的時(shí)候，他決不發(fā)表意見。
6、法拉古艦長是一位優(yōu)秀海員，完全配得上他指揮的這：只戰(zhàn)艦。他的船跟他融為一體，他是船的靈魂。關(guān)于那條鯨魚類動物的問題，他心中并不存在什么疑問，他不許在船上討論有無這只動物的問題。
7、因?yàn)楦参飯@里學(xué)術(shù)界人士經(jīng)常接觸，康塞爾漸漸學(xué)了些東西。我可以說他簡直是一個(gè)專家，他對于生物學(xué)的分類十分熟悉，他能像雜技演員爬梯子一樣熟練地從門、類、綱、亞綱、目、科、屬、亞屬、種、變種，一直數(shù)到最后的一個(gè)類別。
8、可是他的學(xué)問只局限在分類學(xué)上。分類就是他的生活，除此以外他什么都不知道。他對于分類的理論很有研究，但缺乏實(shí)踐，我想，他大概連大頭鯨和長須鯨都分不出來！總之，他是個(gè)忠實(shí)正直的人。
9、十年來，直到現(xiàn)在，凡我為科學(xué)而去的地方，康塞爾都跟我去。他自己從不想到旅行的長久或疲勞。不管有多遠(yuǎn)，不管去什么地方，去中國或是去剛果，他總是提起他的行李箱立即出發(fā)他到哪里去都一樣，連問也不問。他身體健康，肌肉結(jié)實(shí)，不在乎疾病，一點(diǎn)也不神經(jīng)質(zhì)，就是好像不會用腦子似的，至于思考能力，那就更談不到了。
10、這時(shí)洋面上空無一物。天邊一只船也沒有?？死共◢u的高地在夜間走過不見了。海洋把三棱鏡分出的其他顏色都吸收了，只把藍(lán)色向四面八方反射出去，帶上一種十分好看的靛藍(lán)色。好像一幅條紋寬闊的天光藍(lán)毛布，在層疊的波濤上很規(guī)律地?cái)傞_。
11、我正欣賞海洋的美麗景色，尼摩船長出來了。好像他沒有看見我在乎臺上，開始做他的一連串天文觀察。一會兒，做完觀察，他時(shí)靠著探照燈籠間，他的眼光注視著洋面。
12、同時(shí)又有二十名左右的諾第留斯號的水手，走到平臺上來，他們都是身強(qiáng)力壯的大漢，他們來收昨天晚上撒在船后的魚網(wǎng)。
13、這些水手雖然看來全都是歐洲人的體型，但顯然是屬于不同的國籍。我想我不至弄錯，我認(rèn)出其中有愛爾蘭人、法國人、好幾個(gè)斯拉夫人、一個(gè)希臘人或克里特島人。
14、魚網(wǎng)被拉上船來。網(wǎng)是袋形的，跟諾曼底沿海使用的很相似，這網(wǎng)是闊大的口袋，用一根浮在水上的橫木和一條串起下層網(wǎng)眼的鏈索把網(wǎng)口在水中支開。這些口袋似的網(wǎng)掛在鐵框上，拉在船后面，像苕帚在海底掃刷一般，一路上，經(jīng)過的魚無一幸免，全被打撈上來。
15、這些種類不同的海產(chǎn)動物立即從放開的嵌板送到下面的食物儲藏室，有些要趁新鮮食用，有些要保存起來。
16、魚捕完了，空氣調(diào)換了，我想諾第留斯號又要作海底旅行了；當(dāng)我正準(zhǔn)備回房的時(shí)候，尼摩船長向我回轉(zhuǎn)身來，沒有什么客套，直截了當(dāng)?shù)貙ξ艺f：
17、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
18、可是，云霧并不散開，到十一點(diǎn)，太陽還不出來。太陽不出，使我心中焦急，沒有太陽，不可能做各種觀察。那么，怎樣決定我們是到了南極呢？
19、看來情形十分可怕。但人人都正視它，人人都決心盡各人的責(zé)任，堅(jiān)持到底。
20、大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
21、光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收
22、但是，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的呼嘯。
23、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
24、全體船員一致贊成他的主張。的確，我們哪能在這狹窄的海峽里碰到那條獨(dú)角鯨呢？大多數(shù)水手都肯定怪物不能通過海峽，因?yàn)樗眢w很大，海峽容不下它！
25、因?yàn)檫@雙眼睛閃爍著一種野性的光芒，襯上古銅色而略顯悲壯的臉，看上去像是黑的，其實(shí)是藍(lán)灰色。
26、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
27、各種各樣的貝殼軟體類動物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)腵上方是各種各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花。
28、但是我的判斷錯了。當(dāng)兩船的距離進(jìn)一步靠近時(shí)，鸚鵡螺號突然快速地下沉。我突然明白將會發(fā)生的事情。鸚鵡螺號不會直接攻擊對方堅(jiān)固的鋼甲，而是要用沖角攻擊對方吃水線以下的部位。
29、鸚鵡螺號開始加速了，整個(gè)船身都在顫動，復(fù)仇的利劍即將刺入對方的身體。我的思維停止了，我的血液凝固了。
30、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
31、那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎？而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！
32、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
33、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
34、我轉(zhuǎn)身看著尼摩船長，這個(gè)真正的復(fù)仇者可怖的劊子手，正以帶著復(fù)仇后快感的眼神看著眼前的場景。當(dāng)一切結(jié)束之后，他才進(jìn)入他的房間。我看見他在一個(gè)年輕婦女與兩個(gè)小孩的肖像前跪下，雙臂向前伸出，突然抽咽起來。
35、他的身材短小粗壯，生著一副運(yùn)動員似的結(jié)實(shí)骨骼。年輕的時(shí)候，他有一張土紅色的寬大臉龐。到了晚年，他的皮膚慢慢變得蠟黃，呈現(xiàn)出一種病態(tài)，尤其是在冬季，原因是他長時(shí)間把自己困在屋內(nèi)，遠(yuǎn)離田野。
36、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
37、風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
38、不久，尼摩艦長向大家宣布，螺旋槳突然被大章魚咬住了，無法轉(zhuǎn)動，如果再照這樣下去，大家的生命都會有危險(xiǎn)。所以，必須立刻出去和這些怪物展開一場生死搏斗！
39、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
40、時(shí)間是早晨八點(diǎn)。太陽可以供我們觀察利用的時(shí)間只剩下四小時(shí)了。我向一處寬大的港灣一步步走去，灣作斬月形，在花崗石的懸崖中間。
41、巨大的軍艦開始下沉。鸚鵡螺號也以相同的速度潛入水下。我看見軍艦的船殼被刺破一個(gè)大洞，海水涌入其中，發(fā)出恐怖的轟響。甲板上到處是驚慌奔跑的人影。
42、這是一片石化樹林，巨大的松樹高高聳立在水中，還有不少倒在路上的樹干。小道兩旁到處是深深的裂縫，巨大的巖石歪七倒八地矗立著，似乎違反了重力平衡的原理。
43、令人驚奇的事還有很多呢！教授和康塞爾很快就發(fā)現(xiàn)，盡管現(xiàn)在是在海面下米的地方，陽光仍然能照射下來。光線投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，色彩紛呈美不勝收。連海底的生物、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人目不暇接。
44、愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪小?/p>
45、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
46、伊雅茨？封？賽弗里德和格里爾帕策說，他精力充沛、積極樂觀、很風(fēng)趣、待人接物彬彬有禮、穿著講究、對不知趣的人也很有耐心，甚至能讓人誤以為他耳朵并不聾。
47、毫無疑問，如果我們追趕的那個(gè)怪物，真的跟尼德?蘭的魚叉相碰，我決不敢打賭，保證這個(gè)怪物無事。
47、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。
48、你只有探索才知道答案。
49、當(dāng)黎明的最后一線曙光沒入黑暗時(shí)，我們已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。
50、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
