長大時(shí)候的我，又多了一份成熟，少了一份幼稚。我登在高峰上，回首往事，記憶的浮雕刻出了以往的事……
雨水洗凈了天空的那一絲灰塵，朵朵花兒開朗地笑著。只聽一陣喧嘩聲迎面而來，我才從床上晃過神來，急切地沖出房門。原來今天是我的生日！我笑呵呵地接過朋友的禮物，讓我奇怪的'是每件禮物都是一本書。我見書的第一眼，從此就愛上了書籍。它穿透了友誼的真情，它飆出了情感的溝通。
自是小時(shí)候，在陽光溫和地?fù)崦?，媽媽總會在窗臺前閱讀書籍，品味書茶，濃濃情意飄蕩四處。夕陽淡淡顏色，覆蓋在媽媽的臉頰上，仍專心致志地旅游書海。同是一路人，我喜歡在樓閣細(xì)細(xì)地品茶，細(xì)細(xì)地品味書韻。每讀上一本書，我就像一只對食永遠(yuǎn)不滿足的小蟲，努力地啃，努力地啃……尤其是別人在吃飯，我已看書廢寢忘食了。經(jīng)常用別人吃飯的時(shí)間，始于閱讀書籍。
我家門前的棵棵竹子挺拔而堅(jiān)韌，似乎是書滋潤了它的生長，長得如此高俊瀟灑。我不得不佩服它不屈服的精神。我迫不及待地奔跑過去，拿起手中的書細(xì)細(xì)品讀，我也希望有書中的韻味，有冰心奶奶“讀書好，好讀書，讀好書”的高層味道。
小時(shí)候，我剛剛接觸書籍，就有一種割舍不去的愛戀。長大了，我細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)我已離不開書籍的灌輸，每時(shí)每刻，渴望擁有夢的書韻！
品味書香感悟人生【一】
“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明入水晶，自然及長養(yǎng)她且教育她。為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。”
——選自《邊城》
這一段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的感情傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神面貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。
文中的翠翠是《邊城》里最難寫，也是寫的最成功的人物。她是湘西山水孕育出來的一個(gè)精靈，天真善良，溫柔清純。她與爺爺相依為命，對爺爺體貼入微，愉快地承擔(dān)著家里生活的擔(dān)子，還常常幫爺爺劃船渡人。她情竇初開，愛上了儺送，愛得癡心，當(dāng)儺送駕船遠(yuǎn)走，她又矢志不渝地等待著心上人的歸來。從翠翠身上，可見苗族青春少女那種對美好生活的渴望與追求。
出色的心理描寫是《邊城》的一大特色，也是它在藝術(shù)上的一個(gè)重要成就。
在大多數(shù)初中生的
從書香中品味成長，在成長中感受書香。
品味書香感悟人生【二】
細(xì)想一下，書，似乎是生命中不可或缺的一部分。早自習(xí)時(shí)有早讀，課堂上有集體朗讀，圖書館里還有默讀……每種讀書法都值得我們?nèi)テ肺?，它們各有各的韻味，不知怎的，而我偏愛睡前的夜讀。
想象一下，萬籟俱寂，沒有誰愿意劃破夜空的靜謚。星星乖巧地眨著眼睛，微風(fēng)不時(shí)從窗外竄進(jìn)來。在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在書海里自由地暢游：讀朱自清筆下沉重的父愛，品紅學(xué)大觀園里的故事，陪林黛玉一起葬花流淚，隨魯迅回到他的童年…...一頁頁翻過，不知不覺中，書的妙韻連同它的芳香已滲入你的肌膚，隨著血液流淌、奔騰，情感也隨之波動。
讀書的過程是艱難的`，也是快樂的。漸漸的，在讀書中，我飄飛的身心融入了“千里冰封，萬里雪飄”的美景，感受了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，體會了“暮年，壯心不已”的壯志，傾聽了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的余音。我有了“熟讀唐詩三百首，不會呤詩也會呤”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣......
我試著尋找，尋找現(xiàn)實(shí)生活中，屬于書的世界，試著去追尋諸葛亮的智慧，司馬遷的憤恨，貝多芬的痛苦，臧克家的深沉，奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)......
我在“飛流直下三千尺”中一睹人間奇觀的壯麗；我在“卻話巴山夜雨時(shí)”中感受離別的深沉；我在“我寄愁心與明月”中體味他鄉(xiāng)的思念；我在“把酒話桑麻”中享受自然的情趣。
讀書是一種樂趣，只要偷得片刻閑暇，就可以品味到書中蘊(yùn)含的真理。當(dāng)讀出了靈魂和境界，那飄然的感受、心境，只有心讀者才能領(lǐng)會。
面對滿林的書香，猶如面對心靈的凈土，也是滋潤人類智慧的永不枯竭的源泉。好書，是世間的一方凈土，一個(gè)寄托靈魂的樂園。去讀好書，品味書韻，品味書香。
品味書香感悟人生【三】
在空暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人呆在自己的小天地里，臨窗而坐，握著一本書，任意倘佯在書的世界，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書香作伴，它讓我學(xué)會了如何面對生活；書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。
書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時(shí)的人們就早已認(rèn)識到了這點(diǎn)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我不敢確認(rèn)這些，但書籍帶給我的無窮裨益，卻是毋庸置疑地，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量，令人無法為之陶醉
在書的大地上，我像一株小草，沐浴著燦爛的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗(yàn)著一次次驚心動魄的歷程，聆聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個(gè)個(gè)前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，隨著朵朵白云飛過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，快樂地飛翔著。
從小，那時(shí)便已對書籍產(chǎn)生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書之類。每天夜晚，就拉著媽媽給我講書中一則則精彩的故事，隨后，那溫柔的聲音伴我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。那精彩的故事情節(jié)更是在夢中回蕩著，回蕩著……我看見丑小鴨變成了美麗動人的天鵝，聽見了可愛的白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)感動得留下了熱淚……在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。
幾年后，我步入了小學(xué)，從《十萬個(gè)為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的各種“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的渴望。在平時(shí)，只要爸爸一有空，就會在晚上帶我去新華書店看各種各樣的書，如《唐詩三百首》、《葉圣陶的散文》、魯迅的各種散文……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的書籍令我愛不離手，一本本好書豐富了我的生活。讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，它成了我生命中不可缺少的一部分。
好書伴我走過了春夏秋冬，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活，它是我成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。
擁有一間雅致、心儀的書房，
是我久違的心愿和夢想，
這是品味知識的港灣，
心靈棲息的家園。
一張笨拙的寫字臺，幾條舊書架，
一個(gè)粗疏的椅子、一杯濃茶，
什么都可以想，什么都可以不想，
讓遠(yuǎn)去的歲月，在心間潺潺流淌。
春風(fēng)習(xí)習(xí)里沉醉，秋雨瀟瀟里惆悵，
夏意融融里獨(dú)坐，冬寒料峭里靜思，
一本本書，就是一個(gè)個(gè)久違的朋友，
與我相對，給我力量，助我遠(yuǎn)航。
油墨的清香，是思想的盛宴，
那份愜意，讓人迷戀，使人癡狂，
輕輕翻開，就是進(jìn)入了歷史的長長隧道，
有得有失，有喜悅，也有悲傷。
風(fēng)云際會、榮辱興衰、生死無常，
無論你是春風(fēng)得意馬蹄急，
還是悲喜交加淚茫茫，
書兒依舊深情、不改初衷地將你觀望、欣賞。
書是風(fēng)雨路上忠貞的朋友，
書是堅(jiān)韌前行不竭的力量，
走近她，你會遠(yuǎn)離喧囂浮華，
你會獲得心神的沉靜、雍容和豁達(dá)。
月夜風(fēng)清、獨(dú)坐書房，
讓筆在潔白的紙上恣肆地宣泄、游蕩，
將心中的感受、生命的際遇，靜靜表達(dá)，
思緒在林立的書籍間穿越、漫步、歌唱。
遠(yuǎn)處斷續(xù)的`狗吠是夜的囈語，
零星的雞鳴是原生態(tài)的吟詠。
清露落地的聲音如此響亮，
這份寧靜和溫馨，在書房、在心里，流瀉、蕩漾。
流星在天邊滑過，只是瞬間的輝煌，
枯萎的花朵靜靜落下，獨(dú)品那份蒼涼，
在靜怡的燈光下，獨(dú)坐書房，
等待黎明的到來，迎接清新、素樸的朝陽。
