導(dǎo)語(yǔ)：老子，春秋時(shí)思想家，道家創(chuàng)始人。該學(xué)派用“道”來(lái)探究自然、社會(huì)、人生之家的關(guān)系。接下來(lái)帶來(lái)《老子》的十大精髓哲理。
1、功成事遂，百姓皆謂我自然。
老子曰：大功告成，諸事辦妥，老百姓都認(rèn)為我本來(lái)就是這樣自自然然的。也就是說(shuō)，完成功業(yè)的過(guò)程沒(méi)有受他人強(qiáng)制的感覺(jué)，是人們的本性使然。人有趨利避害的本性；有被習(xí)慣左右行為的本性；有依靠共通的文化習(xí)俗求生存的本性；有創(chuàng)新，適時(shí)改變自己的習(xí)慣和習(xí)俗以適應(yīng)外界環(huán)境的本性。順著這些本性去完成功業(yè)，人們會(huì)覺(jué)得原本就如此，很順當(dāng)，不會(huì)有牽強(qiáng)和被強(qiáng)迫的.感覺(jué)和不滿。完成功業(yè)也就自然而然。這也就是人性化管理能夠事半功倍的根據(jù)。
2、圣人之道為而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。
老子曰：領(lǐng)導(dǎo)者的行事原則是做而不爭(zhēng)奪。正因?yàn)椴粻?zhēng)奪所以普天之下的人們都無(wú)法與之爭(zhēng)奪。正如老子所言：“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道?！薄疤熘溃缓?；圣人之道，為而不爭(zhēng)?！鄙虉?chǎng)之高手，也為而不爭(zhēng)。不爭(zhēng)者之所以反而得勝，正是因?yàn)樗乃魉鶠榉先酥拘裕硕鵁o(wú)害于人，善得人之助，故能不爭(zhēng)而勝。
3、知止可以不殆。夫唯不盈故能蔽而新成。
老子曰：知道適時(shí)終止可以不陷入危險(xiǎn)的境地。因?yàn)闆](méi)有達(dá)到滿盈的程度，所以能夠在事物趨于破舊的時(shí)候浴火重生。老子認(rèn)為“物壯則老，是謂不道，不道早已?！笔挛锇l(fā)展壯大而達(dá)到滿盈的程度，就必然逐漸走向衰老死亡，就是說(shuō)它漸漸不再近于道了，不近于道就會(huì)早衰亡。因此領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)當(dāng)過(guò)分追求壯大，使事物趨于滿盈而過(guò)早走向死亡。反而應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展要控制在一定的程度上，保持不至于過(guò)早滿盈的程度，因而能夠從容創(chuàng)新，使事物在破舊死亡之前能夠浴火重生，脫胎換骨而處于有足夠發(fā)展空間的新?tīng)顟B(tài)，因而能夠繼續(xù)發(fā)展。
4、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
老子曰：知人的人具有睿智，自知的人算是聰明。能勝人的稱得上是有力量，能自勝的人才算得上是強(qiáng)大。因此呂氏春秋先己篇曰：“故勝人者，必先自勝，欲知人者，必先自知”。自知篇曰：“存亡安危，勿求于外，務(wù)在自知?！瓟∧笥诓蛔灾?。”一個(gè)管理者如果缺乏自知之明，自勝之功力，就很難知人善任而進(jìn)行有效的管理。
曾說(shuō)過(guò)：“吾于近人，獨(dú)服曾文正”；蔣介炻也將曾國(guó)藩作為自己的人生楷模，處處效法。獨(dú)樹(shù)一幟的曾氏之學(xué)，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)良文化的傳承和發(fā)展，是他修身齊家治國(guó)平天下大智慧的凝結(jié)。曾國(guó)藩一生“用將則勝，自將則敗”。曾之用兵，靠“敬”與“誠(chéng)”兩字，廣得人才。一旦委以全權(quán)，用將得當(dāng)，屢建大功；勝則自傲，自將而一試身手，屢戰(zhàn)屢敗，至于數(shù)次自殺未遂。正是這些磨難和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使他逐漸明了知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)的哲理，達(dá)到“依天照?；o(wú)數(shù)，高山流水心自知”的人生境界，能夠自勝而擁有強(qiáng)大的人格力量。
5、無(wú)為而無(wú)不為。
老子曰：不違反規(guī)律妄為，就沒(méi)有什么事是不能做好的。老子還說(shuō)：“取天下常以無(wú)事，及其有事，不足以取天下?！币簿褪钦f(shuō)管理者治理企業(yè)，不可以違反規(guī)律妄為滋事，如果管理者經(jīng)常大膽妄為，不斷滋事以彰顯自己的權(quán)勢(shì)，企業(yè)就難以治理。老子總結(jié)說(shuō)“為無(wú)為，則無(wú)不治?！惫芾碚叩男袨閼?yīng)當(dāng)順應(yīng)自然規(guī)律，不恣意妄為，要實(shí)事求是地尋求現(xiàn)實(shí)可行的道路，才能“無(wú)不治”。
老子還強(qiáng)調(diào)：“上士聞道勤而行之”。把握了規(guī)律就用以指導(dǎo)實(shí)踐，而不是用于空談。
老子認(rèn)為“人法地，地法天，天法道，道法自然”，“無(wú)為”的最終要求的是遵循自然規(guī)律辦事，也就是所謂的“順其自然”、“因勢(shì)利導(dǎo)”。
6、多言數(shù)窮，不如守中。
老子曰：話說(shuō)多了，就會(huì)一再遇到無(wú)言與對(duì)的尷尬，倒不如信守中道而尋找中的的辦法。也因此老子說(shuō)“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。圣人不仁，以百姓為芻狗?！碧斓夭o(wú)所謂“仁愛(ài)”，而是把萬(wàn)物都當(dāng)作祭祀用的祭品那樣用完即扔，莫不相關(guān)，任其自然。圣人也無(wú)所謂“仁愛(ài)”，而把百姓都當(dāng)作祭祀用的祭品那樣用完即扔，莫不相關(guān)，任他順從于道自然發(fā)展。認(rèn)為“希言自然”，少說(shuō)空話是本應(yīng)如此的事。重要的是“從事于道者，同于道”，能夠得當(dāng)?shù)匕盐兆≈姓溃霸蕡?zhí)其中”，順從于道，才能成大事。所以認(rèn)為以其多說(shuō)空話而一再窮盡困窘，還不如信守切中于道的原則而能夠真正辦實(shí)事。
7、治人事天莫若嗇。
老子曰：管理治理眾人并有事于天地，最好的辦法莫如農(nóng)耕那樣。也就是說(shuō)應(yīng)當(dāng)順著作物生長(zhǎng)的規(guī)律，不要強(qiáng)制它，順從它發(fā)展的需要而照顧它、灌溉它、扶助它，這樣作物必然成長(zhǎng)得很好，能夠獲得豐收。因此，管理者帶領(lǐng)眾人去完成事業(yè)，同樣也要遵循這個(gè)原則，才能夠獲得豐碩的成果。
8、治大國(guó)若烹小鮮。
老子曰：治理大的國(guó)家就好像煎小魚(yú)那樣。也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者不可亂加干擾，要按照火候來(lái)照料，絕不可以還不到時(shí)候就亂翻亂攪，把小魚(yú)都攪糊了。領(lǐng)導(dǎo)者治理一個(gè)組織，也必須像煎小魚(yú)那樣謹(jǐn)慎從事，絕不可不到時(shí)機(jī)就胡攪亂作把事情搞糟。
9、以正治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下。
老子曰：以正治國(guó)，以奇用兵，以無(wú)事取天下。老子還認(rèn)為：“我無(wú)為而民自化。我好靜而民自正。我無(wú)事而民自富。我無(wú)欲而民自樸?！笔且詿o(wú)為遵道為正，以智謀為奇?！皻w根曰靜”，回歸到遵道之正，“不欲以靜，天下將自定”。遵道是成大事的根本，奇謀只是輔助性的手段。
10、善用人者為之下。
老子曰：善于用人的領(lǐng)導(dǎo)人處于低位勢(shì)。也就是說(shuō)，凡事只考慮自己的私利，不尊重他人，不善于與他人相處的人，就處于“位勢(shì)高”境地；反之，遇事能先顧及他人，尊重他人，與他人相處融洽的人，則處于“位勢(shì)低”境地。位勢(shì)低者如山之谷，水必住低處流，于是眾人從之，可謂勢(shì)在必然。
鼓舞人心的話
1、人之所以快樂(lè)，并不是因?yàn)榈玫降亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。
2、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
3、一件事被所有人都認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候，其實(shí)它已不是機(jī)會(huì)了。
4、誤解的本質(zhì)：被誤解的人一點(diǎn)兒都不吃虧，誤解別人的人，是他喪失了機(jī)會(huì)！
5、哪怕這個(gè)世界不曾溫柔地待你，也總會(huì)有你遇見(jiàn)的驚喜，等在你必經(jīng)的路上。
6、這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。
7、哪怕這個(gè)世界把你逼至山窮水復(fù)，也總會(huì)有一線希望苦苦支撐，磨練你的意志。
8、人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
9、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
10、你的命運(yùn)掌握在你自己的手里，任何絕境之中都有希望，只要你不放棄，你永遠(yuǎn)都有機(jī)會(huì)。
11、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
12、凡事順其自然，遇事處于泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然，艱辛曲折必然，歷盡滄桑悟然。
13、做官是一張紙，做人是一輩子；金錢是一張紙，健康是一輩子；榮譽(yù)是一張紙，愛(ài)人是一輩子！
14、決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋?，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
15、成功的大門通常不是一兩次就能夠敲的開(kāi)，要想成功，你就得不停的敲打成功的大門，直到將它敲開(kāi)為止。
16、只有不快的斧，沒(méi)有劈不開(kāi)的柴；只有想不到的人，沒(méi)有做不到的事。想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由！
17、理由少一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)。
18、選對(duì)老師，智慧一生；選對(duì)伴侶，幸福一生；選對(duì)環(huán)境，快樂(lè)一生；選對(duì)朋友，甜蜜一生；選對(duì)行業(yè)，成就一生。
19、人生一世，要起好頭：踏實(shí)工作，不出風(fēng)頭；實(shí)事求是，不爭(zhēng)彩頭；奮發(fā)有為，不減勢(shì)頭；頭腦清醒，不栽跟頭。
20、人生是海，不為小事而爭(zhēng)論，不為流言而費(fèi)神，無(wú)須太計(jì)較得失，像海一樣，納百川，人生才能擁有海一般的湛藍(lán)！
21、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。
22、速度慢一點(diǎn)，風(fēng)景多一點(diǎn)；笑容多一點(diǎn)，溫暖多一點(diǎn)；寬容多一點(diǎn)，傷痛少一點(diǎn)；每天快樂(lè)一小步，幸福就跨出一大步！
23、茶不過(guò)兩種姿態(tài)，浮、沉；飲茶人不過(guò)兩種姿勢(shì)，拿起、放下。人生如茶，沉?xí)r坦然，浮時(shí)淡然，拿得起也需要放得下。
24、門前流水尚能西，枯木亦有逢春時(shí)，勸君莫自空嘆息，應(yīng)須爭(zhēng)取眼前時(shí)！樂(lè)觀地將有限的生命活出精彩，祝君無(wú)愧人生！
25、讓雨淋去我內(nèi)心的煩惱，讓風(fēng)兒吹散我全身的疲憊，讓淚兒洗去我滿腔的失落，挺起身軀，邁開(kāi)腳步，展開(kāi)笑言，重新起步！
26、理想是帆，用拼搏的風(fēng)，推動(dòng)著理想的帆。漂泊過(guò)大海湖波，江海河川，總有一天，風(fēng)帆的力量，會(huì)讓我們步入成功的殿堂。
27、我參與，我快樂(lè)，看比賽，樂(lè)趣多，打旗號(hào)，同喝彩，齊歡呼，人氣旺，論結(jié)局，要看淡，重友誼，和氣善，共攜手，看明天！
28、只是生活中，有的人，歡樂(lè)多于悲哀，有的人，坎坷多于歡欣。不管這個(gè)過(guò)程如何復(fù)雜，結(jié)局都是一樣，生活注重的就是過(guò)程。
29、無(wú)論是寒風(fēng)的.張狂，還是黑夜的無(wú)情，都無(wú)法吞噬我們的信仰，摧毀我們的意志，只因我們心中有夢(mèng)，就能戰(zhàn)勝一切，所向無(wú)敵！
30、要比賽，齊亮相，不負(fù)期待和眾望；哨子響，奔跑忙，為國(guó)為家要爭(zhēng)光；結(jié)束了，我贏了，倍感激動(dòng)展淚光；努力向前，永奪桂冠！
31、上山是虎，下海是龍，天空中我們是翱翔的鷹！天有多高我們就有多高，地有多大我們就有多大！我們是必勝客中的常勝客，加油！
32、人生是船，不在乎起點(diǎn)，在乎方向，英雄不問(wèn)出處，只要定好目標(biāo)，選對(duì)方向，奮斗做漿，理想作帆，定能成功馳騁在人生大路上。
33、電腦人生：刪除頹廢，添加勤奮，撤銷疾病，回收健康，復(fù)制快樂(lè)，粘貼幸福，確定夢(mèng)想，返回現(xiàn)實(shí)。鼠標(biāo)在你手中，人生由你點(diǎn)擊。
34、當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。
35、在成功面前，戒驕戒躁學(xué)會(huì)謙恭；在委屈面前，寵辱不驚學(xué)會(huì)包容；在等待面前，泰然自若學(xué)會(huì)忍耐；在痛苦面前，浴火重生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
36、錢多錢少，常有就好；人丑人俊，順眼就好；人老人少，健康就好；家窮家富，和氣就好；誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，理解就好；人的一生，平安就好。
37、世上本無(wú)移山之術(shù)，惟一能移山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！
38、競(jìng)技場(chǎng)，真熱鬧，加油吶喊有高潮；中國(guó)隊(duì)，加油！中國(guó)隊(duì)，最好！隊(duì)員聽(tīng)后士氣高，場(chǎng)場(chǎng)勝利露微笑；全場(chǎng)觀眾都雀躍，迎接隊(duì)員來(lái)?yè)肀А?/p>
39、我是女子，我的名字卻不是弱者！我是嬌小，嬌小的身軀也是兒女的依靠！我的名字是女人，注定感性，注定妖嬈，卻一定不是扶不起的阿嬌！
40、或淡或雅，花總在綻放；或盈或缺，月總在天上；或高興或痛苦，日子總是在過(guò)；或期盼或失望，希望總在眼前；或見(jiàn)或不見(jiàn)，朋友永在心間。
41、面對(duì)賽事不驚慌，為了理想勇敢闖。知難而上真風(fēng)采，失敗別把信心喪。調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)上，再迎所有PK場(chǎng)。身堅(jiān)志強(qiáng)不泄氣，頑強(qiáng)拼搏就最強(qiáng)！
42、真誠(chéng)換來(lái)真情，愛(ài)心換來(lái)幸福，勞動(dòng)才有收獲，開(kāi)懷自然開(kāi)心，有心才會(huì)有夢(mèng)，有夢(mèng)才能成功，腳踏實(shí)地做事，誠(chéng)信低調(diào)做人，自然事事順心。
43、表面上缺的是金錢，本質(zhì)上缺的是觀念，命運(yùn)里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識(shí)，事業(yè)上缺的是毅力，行動(dòng)上缺的是改變！
44、理想是帆，時(shí)時(shí)指引前進(jìn)的方向，時(shí)時(shí)激勵(lì)奮進(jìn)的信心，時(shí)時(shí)點(diǎn)燃拼搏的激情，時(shí)時(shí)追尋未來(lái)的精彩。鼓足理想的風(fēng)帆，朝著明天的美好前行吧！
45、不管你做什么，永遠(yuǎn)都不要放棄自己的信念，信念就是你的精神支柱，不管在任何惡劣的環(huán)境下，只要你的信念不倒塌，你的前面就一直會(huì)有路。
46、人生處處有風(fēng)景，何不適時(shí)停一停。不求山巔觀日月，只因峰外還有峰。馳騁職場(chǎng)何足道，困難只當(dāng)一陣風(fēng)。只要我輩肯努力，待得來(lái)日定成功！
47、千難百困何其多，人生經(jīng)歷無(wú)逃脫，面臨挑戰(zhàn)人皆之，增強(qiáng)信念勇敢多，斬釘截鐵通宜路，割荊辟棘為宏圖，欲俗無(wú)妨均為淡，笑駛神州心坦然！
48、觀念改變并未改變事物本身，改變的只是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，但觀念可以改變?nèi)?，人可以改變世界。做人最重要的是品格、態(tài)度、思想觀念和人生價(jià)值觀！
49、沒(méi)有危機(jī)是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀是最大的陷阱。下對(duì)注，贏一次；跟對(duì)人，贏一世。老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來(lái)。舞臺(tái)再大，人走茶涼。
50、人生有時(shí)候事業(yè)無(wú)成，就像河流沒(méi)有融入大海，這是力量不夠，或者沒(méi)有找對(duì)方向。如果你把點(diǎn)點(diǎn)滴滴積涓成流，總有一天會(huì)浩浩蕩蕩，驚濤拍岸的。
51、邁好職場(chǎng)六步輕松獲升職：抓住機(jī)會(huì)展示自己，顯露特長(zhǎng)引起注意，解決難題證明自己，善于思考常提建議，團(tuán)結(jié)同事贏得信賴，協(xié)助上司不遺余力。
52、堅(jiān)持，選擇，信念，帶上一盞燈，靜下心來(lái)做好自己想做的事，走自己想走的路，是對(duì)是錯(cuò)只要自己認(rèn)真做了，哪怕結(jié)局不盡人意，但至少我生無(wú)悔！
53、微笑的生命不說(shuō)痛，開(kāi)心的人生有前程，我愿時(shí)刻開(kāi)心笑，管它人生多不平。世上難事無(wú)輕松，只要努力肯攀登，峰回路轉(zhuǎn)在腳下，一切盡在拼搏中。
54、如果想走出陰影，那就讓你的臉面向陽(yáng)光；如果想告別懦弱，那就讓你的心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng)；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲地飛翔。
55、聽(tīng)說(shuō)你最近老風(fēng)流了，快樂(lè)對(duì)你緊追不放，幸福對(duì)你癡心不已，成功對(duì)你眉來(lái)眼去，幸運(yùn)對(duì)你暗送秋波，健康對(duì)你已是芳心暗許，祝你將風(fēng)流進(jìn)行到底。
56、千萬(wàn)別讓人偷了你的夢(mèng)，夢(mèng)想是你自己的。不要讓別人左右你的決定。別人相信的事實(shí)，未必是你的。追逐過(guò)，你就知道別人認(rèn)為不可能的事，只有可能的。
57、人有一分修養(yǎng)，便有一分氣質(zhì)；人有一分器量，便有一分人緣；人有一分虛心，便有一分智慧；人有一分經(jīng)驗(yàn)，便有一分事業(yè)；你收我的祝福，就多一分開(kāi)心。
58、精神頭是一種天性，是生命力的象征，有了精神頭，才有靈感的火花，鮮明的個(gè)性，人際中的強(qiáng)烈感染力，解決問(wèn)題的能力和方法。沒(méi)有精神頭，永遠(yuǎn)難出頭。
59、我愿做一個(gè)電視點(diǎn)播器，當(dāng)你生氣的時(shí)候，我給你點(diǎn)播個(gè)相聲小品，讓你忘記煩惱立即笑開(kāi)懷，但你失意時(shí)，我給你點(diǎn)播
60、職場(chǎng)“成功論”：無(wú)功受祿的人不會(huì)成功；急功近利的人不會(huì)成功；居功自傲的人不會(huì)成功；貪功起釁的人不會(huì)成功；前功盡棄的人不會(huì)成功。祝你能夠成功！。
61、太陽(yáng)是金色的，月亮是銀色的，沒(méi)有你的日子永遠(yuǎn)是黑色的；我愛(ài)你是真的，你愛(ài)我也不是假的，我們倆注定是要在一起的。所以，我希望這次表白是成功的。
62、用心工作，成功根本；用心思考，力量根本；用心讀書(shū)，智慧根本；用心結(jié)緣，交友根本；用心慈悲，做人根本；用心祝福，快樂(lè)根本。愿你用心，幸福一生！
63、人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。所以我們一定要把握好每一次機(jī)會(huì)，珍惜好每一次重生，這樣才會(huì)越來(lái)越完美，也會(huì)距離成功越來(lái)越近。
64、事業(yè)上最重要的不是勝利結(jié)尾，而是奮斗過(guò)程；不是極力征服，而是努力拼搏。生活中最重要的不是享受片刻，而是健康長(zhǎng)久；不是快樂(lè)一時(shí)，而是樂(lè)觀堅(jiān)持。
65、一天之計(jì)在于“辰”，辰時(shí)好光陰。吉祥壬辰年，生活有點(diǎn)甜。挑吉日良辰，干勁十足向前奔。邀日月星辰，賞美景良辰。龍年啟程，龍馬精神，祝馬到功成！
遇見(jiàn)初中作文 篇1
《遇見(jiàn)你是我的幸福》
當(dāng)我所知道你做的決定時(shí)，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束。
——題記
命中注定我們的相識(shí)，我依稀記得第一次見(jiàn)到你，你在微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眸子如清水般清澈，也許就在那一刻，注定了我們是一輩子的好朋友。
在我的記憶中，你最多的便是笑了。也許就是你的微笑給了我一個(gè)永不放棄的理由，給了我一個(gè)堅(jiān)持到底的信念?，F(xiàn)在想想以前老師對(duì)我們說(shuō)的話，也許是對(duì)的。至少前年我選擇了放棄或者遠(yuǎn)離，就不會(huì)給你帶來(lái)如同我前年同樣的遭遇。細(xì)細(xì)想想，我們真的很有緣，能在同一個(gè)年齡同一個(gè)季節(jié)去面對(duì)同樣的事情，現(xiàn)在如果讓我重新選擇的話，我仍然會(huì)去選擇堅(jiān)守。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，也會(huì)證明一切，相信我們不僅是人生的偶遇，更是生命的相互扶持。如果必須做出選擇，我寧愿我們行走在兩條平行線上，這樣既保持距離，又可共同前進(jìn)。
我佩服你的坦然，在任何事情上都能坦然的面對(duì)于接受，在這方面你不得不讓我佩服。
在你的身上讓我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)了遵守諾言，學(xué)會(huì)了不再輕易許諾，學(xué)會(huì)了……
翻開(kāi)記憶的底片，記憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我們?cè)^(guò)哭過(guò)吵過(guò)，但我們誰(shuí)也不曾放棄過(guò)。有時(shí)好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)槲伊私饽?，了解你不可能輕易答應(yīng)別人的事，可一旦答應(yīng)了就會(huì)盡力的去做，所以我曾利用對(duì)你的了解，逼迫你去做很多的事情，雖然你并沒(méi)有完全做到，但我知道你已經(jīng)盡了力。有時(shí)看到你的笑，我感覺(jué)自己好壞好過(guò)分，但我真的只是想讓你好而已。
有事不得不相信你是那種很聰明的小孩，至少相對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)。可你知道嗎你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有毅力，雖然不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，但我敢說(shuō)你做事大多只是三分鐘熱度，在很多事情上你堅(jiān)持不下來(lái)。
在此我好想說(shuō)聲謝謝，謝謝你給我的生活帶來(lái)更多的快樂(lè)，謝謝你為我所做的一切。不過(guò)我希望下次有事的話，我們可以一起我去面對(duì)。我知道你所做的一切是為我好，可是當(dāng)我知道你所做的選擇時(shí)，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束。但我想讓你明白我們是朋友，朋友是不分彼此的，朋友是同進(jìn)同退，有難同當(dāng)。
真的很幸運(yùn)能遇到你。
遇見(jiàn)你是我的幸福。
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的那位好朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存。
遇見(jiàn)初中作文 篇2
《遇見(jiàn)》
這個(gè)冬季，很冷，往年這個(gè)時(shí)候我還未披上大衣，而我卻在這個(gè)冬季的這個(gè)時(shí)候提早披上了大衣，即使是如此冷的天氣，也都因?yàn)榇舜蔚挠鲆?jiàn)變得溫暖起來(lái)，使冷意從我心深處銷聲匿跡了……
戴著耳機(jī)，放著喜愛(ài)的歌曲，手把著自行車搖晃在大馬路上，也許聽(tīng)得高興了，也許心中產(chǎn)生了什么景象，也許……眾多的“也許”讓我居然閉上了眼睛，天啊，這將是一個(gè)多么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，我知道災(zāi)難馬上就要來(lái)敲響我的大門了，我立刻睜開(kāi)眼睛，睜開(kāi)眼睛的瞬間，伴著“啊”的一聲，我終于還是被撞倒在地上了，幸運(yùn)的是，同我一起跌倒的人并沒(méi)有責(zé)備我，而是立刻站起來(lái)向我這邊走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有沒(méi)有事情，我扶你起來(lái)吧！”這聲音好熟，是誰(shuí)呢？好奇心驅(qū)使我抬頭看了一眼，“是你！”我們異口同聲，他伸出手說(shuō)：“起來(lái)啦，你這笨蛋，騎著車子還這么不小心！”我被他扶了起來(lái)，他的語(yǔ)氣雖不平和，可是卻可以很溫柔的將我從地上扶起來(lái)……其實(shí)他是教我數(shù)學(xué)題的小老師，因?yàn)樾W(xué)時(shí)學(xué)得很差，所以數(shù)學(xué)老師就讓他當(dāng)我的小老師來(lái)幫我。他是一個(gè)溫柔的男生，因?yàn)橐恢苯涛覕?shù)學(xué)，相處得時(shí)間長(zhǎng)了和我也就不分你我了，經(jīng)常說(shuō)我“笨蛋”，雖然是這么說(shuō)，可還是不厭其煩地教我一遍又一遍，我也因?yàn)樗岣吡瞬簧??！斑€叫我笨蛋，我已經(jīng)好多了呢！”我說(shuō)?！伴_(kāi)個(gè)玩笑，哎，你現(xiàn)在學(xué)得怎么樣了？”“反正不會(huì)下80了吧！”“不錯(cuò)嘛，原來(lái)你也不笨??！”“ofcause！”“英語(yǔ)水平也提高了，你沒(méi)事了吧？快走吧！拜拜！”又是微笑，似乎什么時(shí)候看到他都是微笑，時(shí)隔兩年看來(lái)，他還是那樣……
雖然手還是冰涼，天氣照樣那么冷，但我卻絲毫未感覺(jué)到，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，因?yàn)槟愕呐e動(dòng)，因?yàn)檫@一切的一切，使這一次的意外變得如此美好。
遇見(jiàn)你，是最美的意外……
遇見(jiàn)初中作文 篇3
《最溫暖的遇見(jiàn)》
“總是會(huì)突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有。”
一生，遇見(jiàn)許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著歲月的青澀，你說(shuō)：這么有緣分的話，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話，原本厭學(xué)的我也開(kāi)始朝著你的光芒靠近。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的日子里，也會(huì)迷茫，也會(huì)徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標(biāo)不就是那個(gè)能與你并肩而戰(zhàn)的位置嗎？
“一直走，到歡聲驅(qū)散愁容，到心中郁郁蔥蔥。”
無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴日子的相伴，友情已深入骨髓?！凹纫?jiàn)君子，云胡不喜？”原來(lái)真的有那么一個(gè)人，自帶太陽(yáng)的光芒，可以驅(qū)散你的一切悲傷和難過(guò)。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內(nèi)心便也生出了與你相似的樂(lè)觀和勇敢。后來(lái)，每當(dāng)有人說(shuō)我開(kāi)朗時(shí)，我便驕傲的念出你的名字。因?yàn)橛辛讼胍刈o(hù)的人，所以才要學(xué)著不懼怕黑暗啊。
“并不是所有的道路，要達(dá)到目的，也許只為無(wú)限風(fēng)光，也不是所有的愛(ài)，都非要占有?！?/p>
為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅(jiān)持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時(shí)光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來(lái)說(shuō)，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無(wú)限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無(wú)形象的大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。
所有的遇見(jiàn)都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過(guò)去我來(lái)不及，你的未來(lái)我奉陪到底?！蔽視r(shí)常暢想，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說(shuō)著旁人不懂的語(yǔ)句，也許別人看到會(huì)笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見(jiàn)了。
感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛(ài)的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時(shí)光消散了你的溫暖。
遇見(jiàn)初中作文 篇4
《遇見(jiàn)》
在人生長(zhǎng)河中，會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人或事，它們可能只是匆匆過(guò)客，卻讓我留下極為深刻的印象。
初次遇見(jiàn)它，是在老家鄉(xiāng)下，我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上，有說(shuō)有笑地談?wù)撝裉斓拿半U(xiǎn)。這時(shí)，路邊突然發(fā)出一聲慘叫，我們開(kāi)始都嚇了一跳，走過(guò)去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥(niǎo)。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧，我心想。我小心地走過(guò)去將它捧了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來(lái)，我將它帶回了家里。
漸漸地，小鳥(niǎo)康復(fù)了，也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂(lè)的唱歌。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，我對(duì)這只小鳥(niǎo)更多的是好奇。小鳥(niǎo)就這樣日復(fù)一日地在籠子里過(guò)著同樣的生活，但給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
還記得有一次，有許多客人來(lái)到家里，剛開(kāi)門，小鳥(niǎo)就叫了起來(lái)，像是在說(shuō)“歡迎，歡迎！”客人們紛紛笑了起來(lái)，直夸這鳥(niǎo)兒聰明。這時(shí)，它又發(fā)出清脆的叫聲，像是在說(shuō)“謝謝！”客人們紛紛笑了起來(lái)。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我卻沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮，而是多了一份沉重。又過(guò)了幾周，它的喉嚨里再也沒(méi)有了清脆的歌聲。
終于有一天，小鳥(niǎo)不知怎樣從籠子中飛了出去。放學(xué)回來(lái)后，我望著空蕩蕩的籠子，淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧，回到了一個(gè)可以讓它放聲歌唱的地方，回到了一個(gè)可以讓它真正得到快樂(lè)的地方。
不知哭了多久，我漸漸平靜下來(lái)，告訴我自己這樣它才能得到快樂(lè)，這時(shí)我開(kāi)始思考，它有吃有喝，為什么要飛走呢？后來(lái)，我明白了，它得不到自由??！
這只小鳥(niǎo)，只是我遇見(jiàn)的所有事物中的一個(gè)過(guò)客?？墒撬屛颐靼滓粋€(gè)道理：有些鳥(niǎo)兒是不能被關(guān)住的，因?yàn)樗鼈兠恳黄鹈奸W著自由的光輝。
遇見(jiàn)初中作文 篇5
《遇見(jiàn)》
遇見(jiàn)是什么？
有人說(shuō)遇見(jiàn)是美好的；有人說(shuō)遇見(jiàn)讓人心傷；還有人說(shuō)只在夢(mèng)中遇見(jiàn)，在現(xiàn)實(shí)中卻不能去想。有人問(wèn)：遇見(jiàn)那一刻我們會(huì)如何的去面對(duì)那個(gè)他？
當(dāng)花遇見(jiàn)露珠時(shí)；當(dāng)風(fēng)遇見(jiàn)雨水之后；當(dāng)小王子遇見(jiàn)了那一朵他心愛(ài)的玫瑰時(shí)。那一刻？是會(huì)開(kāi)心？會(huì)心傷？會(huì)心動(dòng)？會(huì)去流下，流不盡的心中淚水？
當(dāng)曇花遇見(jiàn)了月光。那一刻，曇花正在慢慢的打開(kāi)自己潔白的翅膀，月光從天上輕輕地慢慢地落下。曇花短暫的生命因?yàn)橛鲆?jiàn)了那輕柔的月光才會(huì)更加美麗。
當(dāng)玫瑰的花遇見(jiàn)了葉時(shí)。沒(méi)有青翠的葉子，如何勾勒出那花的紅。那紅本是沒(méi)有那么鮮，那么紅。因?yàn)榛ㄓ鲆?jiàn)了葉，青翠的葉勾勒出花的鮮紅。那一種紅好似鮮血！那么艷！那么鮮！那么讓人著迷！
“只因剛好遇見(jiàn)你！留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨。因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你！”人的遇見(jiàn)、相遇是多面的。如兩個(gè)仇人遇見(jiàn)一定是天雷地火，一發(fā)不可收的打起來(lái)。愛(ài)人遇見(jiàn)一定你濃我濃，說(shuō)不完的情話。子女與父母相見(jiàn)，相遇一定是濃濃的親情！
第一次遇見(jiàn)，我們可能都不相識(shí)，不了解對(duì)方?？赡苁且粋€(gè)會(huì)心的微笑讓我們的心相遇。遇見(jiàn)你才無(wú)心傷。如果在沒(méi)有了那一刻才會(huì)心傷？那為什么要遇見(jiàn)？
遇見(jiàn)是生活中的一件小事。可我們每天都會(huì)去做！
遇見(jiàn)新的人；遇見(jiàn)心的事；遇見(jiàn)一些會(huì)心的微笑。在心中；在腦里；都去想。
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的生活才多彩又更加美麗無(wú)比！”
遇見(jiàn)初中作文 篇6
《遇見(jiàn)你，真好》
成績(jī)并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。
――題記
你的英語(yǔ)不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。
剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不??；語(yǔ)法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績(jī)這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。
教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問(wèn)我：“師傅，咱們給老師辦場(chǎng)歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來(lái)，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！
有了我的支持，你說(shuō)干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見(jiàn)你奔走于人群中寫留言的身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績(jī)本就不算樂(lè)觀的你更沒(méi)了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師?！拔抑栏淖儾涣耸裁矗@是我們的心意。”你如是說(shuō)。
我教給你的只是英語(yǔ)知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。
別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對(duì)方喊：“你怎么能打我?guī)煾的?！”我傷心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過(guò)自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來(lái)感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說(shuō)“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾?。”的?jiān)定……
與其說(shuō)我是你的師傅，不如說(shuō)我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠(chéng)，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績(jī)并不能代表一切，遇見(jiàn)你，真好。
遇見(jiàn)初中作文 篇7
我，一個(gè)快樂(lè)、可愛(ài)的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過(guò)兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表?yè)P(yáng)了她，因此，她開(kāi)始驕傲起來(lái)，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開(kāi)始玩了，不再像以前那樣---看看書(shū)、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來(lái)臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說(shuō)：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒(méi)做呢！”我笑了笑，沒(méi)有吱聲?？荚嚱Y(jié)果一下來(lái)，她頓時(shí)就怔住了：語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)79，英語(yǔ)82.
看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。
第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過(guò)來(lái)，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。
過(guò)了幾天，張雨艷跑來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來(lái)的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說(shuō)完，她就跑了，她好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。我不知道她去做了什么。沒(méi)有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問(wèn)了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒(méi)吃，而是雙倍地還給那些被她搶過(guò)零食的小朋友們了。
蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬(wàn)不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。
遇見(jiàn)初中作文 篇8
我走馬觀花，看遍了世間萬(wàn)花，卻不抵你驚鴻一瞥。
——題記
落日的余暉從窗口悠悠然地?cái)D進(jìn)來(lái)，灑在椅子上灑在一位"天使"的身上，也是那一天黃昏我重新認(rèn)識(shí)了這位"天使"——我的老師。
我本就是一個(gè)注意力不集中的人，那天也是。我像往常一樣每次看乘客上下公交車，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了特別的身影，我的老師。
我當(dāng)時(shí)十分害怕，手上全是汗，因?yàn)樗谖覀儼嗍浅隽嗣膰?yán)厲。只聽(tīng)"噔噔噔"的腳步聲越來(lái)越近直到走到我的跟前，"咦，朱彬涵你是剛上完補(bǔ)習(xí)班嗎？"聽(tīng)到這句話我只好抬起頭來(lái)，"對(duì)，我正要回家呢！"于是乎她就坐在了我的鄰座。
在接下來(lái)的車程中，我能盡量不抬頭就堅(jiān)決不抬，這讓我一度以為時(shí)間會(huì)這樣慢慢過(guò)去，直到老師看見(jiàn)了我放在腿上的作業(yè)本，"你這個(gè)基礎(chǔ)題的第2小題做錯(cuò)了！"我心里一驚，完了完了，老師不會(huì)要罵我了吧……算了，罵就罵吧下次我再也不坐這輛公交車了。我緊閉眼睛在心里默念，可意料中的聲音卻沒(méi)有出現(xiàn)，反而想起了老師輕細(xì)的聲音，"這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你只要……"老師說(shuō)完我立馬恍然大悟，可我的疑惑不僅沒(méi)有減少反而增多。
老師好像看出了我的疑惑，先是開(kāi)懷大笑不聲，"你該不會(huì)以為我是要罵你吧？"我羞愧得低下了頭，"你放心老師可不是那樣子的人，你別以為我不知道你們這些小腦袋瓜里是怎么評(píng)價(jià)我的！"看見(jiàn)老師這樣我放心大膽地問(wèn)，"那老師為什還要這么嚴(yán)厲？""我不嚴(yán)厲你們不就要騎到我頭上去了……"
那個(gè)黃昏我和老師聊了許久，那一次我好像是第一次認(rèn)識(shí)老師一般，一個(gè)我往日熟悉的"陌生人"。而她的那一次開(kāi)懷大笑也讓我永遠(yuǎn)記在了心里。
遇見(jiàn)初中作文 篇9
也許是不經(jīng)意之間，也許是命中注定，至少在我點(diǎn)燈時(shí)，遇見(jiàn)了這一幕：
一只飛蛾，繞著蠟燭轉(zhuǎn)圈，它們離得那樣近，幾次我甚至覺(jué)得飛蛾的翅膀再長(zhǎng)一點(diǎn)，就這么一厘米，飛蛾將迎來(lái)死亡。
為什么？為什么飛蛾繞著蠟燭在轉(zhuǎn)？事實(shí)上，我知曉原因：飛蛾借助星光辨認(rèn)方向，而燭光與星光不同，它不是平行光，飛蛾為了與蠟燭保持平行的姿態(tài)，一次又一次地改變方向，繞著蠟燭，轉(zhuǎn)著死亡的圈。我不喜歡這種解釋，它太平淡，太理性，而我更愿意相信的，是飛蛾對(duì)光的崇拜，它愿意，愿意為那綻放的人生犧牲自己的性命，就像人生只為了那一瞬間。
那我們呢？我們與飛蛾一樣嗎？我們的生活，每天都有不同的遇見(jiàn)，每天都能發(fā)現(xiàn)與昨日不同的美，我們能在每日的不同中，愉快地、幸福的、無(wú)知的活下去。我們都是飛蛾呀！周圍的一切都是未知的，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)哪天蝙蝠給他們帶來(lái)沉痛的、沉重的打擊。
其實(shí)，我們也像飛蛾一樣，做著艱難的決擇，平凡OR不平凡？毫無(wú)疑問(wèn)，前一種可以庸碌地，卻又平凡而沒(méi)有危險(xiǎn)地渡過(guò)一生。而后者，雖可能帶給你榮華富貴，名留青史，卻會(huì)讓你少不了努力，少不了血淚與傷痛。正如詩(shī)人講的，“森林里有兩條路，一條平坦，另一條荒草凄凄，卻少有人涉足”，這巨大的難題擺在我們面前。選第一條，“漢武帝”，“諸葛亮”、“孔子”等成功的例子擺在我們面前，事實(shí)上，還有許多追逐成功卻倒在路上的人，他們既不為人所知，又生活悲慘。當(dāng)然，更多的是平凡、庸碌的人。
我低下頭，輕輕地嘆息，我不知如何做出選擇，雖然這問(wèn)題已將我的腦袋裝滿了。
我站起身，心中想著“遇見(jiàn)的總會(huì)遇見(jiàn)的”，就走向前去，迎來(lái)我新的、尚且未知的遇見(jiàn)。
臨走時(shí)，我還將蠟燭滅了，拯救了我前一位“遇見(jiàn)”，不知，是否有另一位“遇見(jiàn)”在我走向末路時(shí)對(duì)我伸出援手。
遇見(jiàn)初中作文 篇10
人的生命中，總有這么幾天會(huì)昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結(jié)，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊(duì)又是搞推銷的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢問(wèn)我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里，我說(shuō)是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因?yàn)榫吧珒?yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié)，但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷，有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫?，直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續(xù)趕路，他是個(gè)很好的人，送我直到賓館樓下，因?yàn)榱牡煤芡毒?，想著要不明天再聚，他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見(jiàn)的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè)。
果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì)懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè)于助人。
遇見(jiàn)初中作文 篇11
人生，便是在一次次遇見(jiàn)中走完的。你出生在這個(gè)世界上，遇見(jiàn)了疼愛(ài)你的父母；你來(lái)到學(xué)校里，遇見(jiàn)了關(guān)心你的老師；你進(jìn)入了社會(huì)中，遇見(jiàn)了理解你的摯友。
你遨游于書(shū)海中，遇見(jiàn)了知禮圣賢人；你翱翔于天際間，遇見(jiàn)了宇宙的奧秘；你行走于這大千世界中，遇見(jiàn)了世間萬(wàn)物風(fēng)景。
于是，你成長(zhǎng)。于是，你蛻變。于是，你散發(fā)出光芒。
而我，遇見(jiàn)了花開(kāi)。
我家小陽(yáng)臺(tái)上的那株鳳仙花，長(zhǎng)勢(shì)極旺盛。但是，它曾是那樣的柔弱，甚至病態(tài)。
剛剛栽下鳳仙花的種子的時(shí)候，因?yàn)橹浪鼘㈤_(kāi)有異常美麗的花朵，便對(duì)它有著極高的期望。也因此天天給它澆水，但又怕澆多了淹死它，澆少了渴死它，便一直膽戰(zhàn)心驚，小心翼翼地服侍著它。直到它破土而出，長(zhǎng)出第一片葉子。盡管是那樣細(xì)小，那樣瘦弱，但在我眼里，它如若珍寶。然而，好景不長(zhǎng)，它雖然有在一節(jié)節(jié)拔高，但是仍舊那樣細(xì)弱，甚至演變成病態(tài)。眼見(jiàn)它一天天變得枯黃，蔫蔫地垂下頭，我雖是著急，卻也無(wú)濟(jì)于事，只能看著它無(wú)力地長(zhǎng)著。
我終究對(duì)它失去了信心，索性眼不見(jiàn)心不煩，也不像以前那樣殷切地盼著它開(kāi)花了。后來(lái)也漸漸淡忘了有這樣一株花。
那天，我走過(guò)陽(yáng)臺(tái)門前時(shí)，偶然瞥見(jiàn)了一抹嫣紅。正詫異著，不禁扭頭去看，卻是那株被我遺忘多時(shí)的鳳仙花。只見(jiàn)它枝葉翠綠，舒展而有力，頂上便是那朵嬌艷欲滴的鳳仙花，只見(jiàn)它花瓣火紅，又略微帶一點(diǎn)暗紅，張揚(yáng)而不乏沉靜。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下，薄暮的余暉灑在它身上，更襯得它如鳳仙子下凡起舞，又如浴火重生的鳳凰，那樣驕傲地昂著頭，自信而優(yōu)雅，我亦為之傾倒。
我慶幸，我在此時(shí)遇見(jiàn)了這花開(kāi)。因?yàn)椋嬖V我堅(jiān)強(qiáng)與努力的重要性，就算所有人都對(duì)你失去了信心，你也不能氣餒，對(duì)自己充滿希望與期盼。許多事情都是一期一會(huì)的，所以不要放過(guò)這些成長(zhǎng)的契機(jī)，努力扎根成長(zhǎng)才是最重要的。
我遇見(jiàn)，于是我堅(jiān)定，我成長(zhǎng)，我必將散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
遇見(jiàn)初中作文 篇12
下午，1：00。
陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹(shù)木也精神起來(lái)，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹(shù)之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過(guò)身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見(jiàn)，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺(jué)得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛(ài)。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說(shuō)了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒(méi)認(rèn)出您。”李老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見(jiàn)外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺(jué)得別扭。”說(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺(jué)得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋?，哦，不，李奶奶，?ài)孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問(wèn)我：“那就是李老師嗎？”
“是的?！?/p>
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)她更是個(gè)愛(ài)孩子的奶奶?！?/p>
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一顆老人的“童心”。
遇見(jiàn)初中作文 篇13
“這是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子，別試了?！眿寢寭崦业念^，溫和的說(shuō)。
然而，既然已經(jīng)遇見(jiàn)了它，那就義無(wú)反顧地，把它深埋入泥土，用心地用水灌溉，靜待它的發(fā)芽吧……
一年后，種子還是靜靜地躺著，沒(méi)有什么變化。我的心有些難過(guò)。
難受的時(shí)候，就喜歡看看書(shū)。我從書(shū)架中隨手抽出一本《孩子，你慢慢來(lái)》，趴在軟綿綿的床上，借著燈光閱讀。我翻開(kāi)書(shū)，用手撫摩著書(shū)頁(yè)。
書(shū)中的第一個(gè)故事，叫《蝴蝶結(jié)》……
一個(gè)五歲的小男孩，在售貨店里，用稚嫩的手指，打著一個(gè)蝴蝶結(jié)。
他失敗了，他繼續(xù)嘗試。
就這樣嘗試了許多遍，他也并沒(méi)有成功。
這時(shí)會(huì)不會(huì)有人對(duì)他說(shuō)：“這點(diǎn)小事都做不好！你就是一顆不會(huì)發(fā)芽的種子嘛！”
售貨員都要急得罵起來(lái)。然而，好在這個(gè)五歲的小男孩遇見(jiàn)了龍應(yīng)臺(tái)――平日，她豪情萬(wàn)丈，筆揮筆處，波濤洶涌；此時(shí)，她只是一位平常的母親……
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“我可以用一生的時(shí)間等待他打好一個(gè)蝴蝶結(jié)，用他五歲的手指。”
男孩又繼續(xù)嘗試……
最后，男孩成功了沒(méi)有，書(shū)中沒(méi)有告訴我們。但是這并不重要，因?yàn)榉N子，遲早有一天會(huì)發(fā)芽的……
遇見(jiàn)《孩子，你慢慢來(lái)》又給予了我新的希望。嗯，只要這是一顆種子，就遲早會(huì)萌發(fā)出翠綠的幼芽，我堅(jiān)信……
盡管――
媽媽說(shuō)：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的?！?/p>
爸爸說(shuō)：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的！”
哥哥說(shuō)：“這顆種子是不會(huì)發(fā)芽的……”
我只是用水澆灌出一道道絢麗的瀑布，并以耐心和理解賦予它新的力量。
種子??！既然你遇見(jiàn)了我，就一定不要辜負(fù)我的殷情期望?。》N子，你慢慢來(lái)！
當(dāng)有一天種子真的`破土而出，煥發(fā)生機(jī)的時(shí)候，家人很驚訝，瞪大了眼問(wèn)我：“你是怎么做到的？”
而我，只是咧嘴一笑：“因?yàn)檫@顆種子遇見(jiàn)了我――我也是一顆會(huì)發(fā)芽的種子啊！”
遇見(jiàn)初中作文 篇14
“我遇誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌”你錯(cuò)的每道題都是為了遇見(jiàn)對(duì)的人，而你對(duì)的每道題都是為了遇見(jiàn)更好的自己。
前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，所以我相信，生命中的每一次相逢都是幸福，二十年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。必然，我們錯(cuò)過(guò)的人要比我們留住的多的多。
有人說(shuō)喜歡一座城，是因?yàn)槌抢镒≈硞€(gè)人，或是城中有一段不能釋懷的故事，當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，于他來(lái)說(shuō)，這些都沒(méi)有。那么，是哪個(gè)古鎮(zhèn)的幽靜？是哪條小溪的清麗是哪個(gè)城墻的滄桑？是，不全是。只是，或許都不重要。有人也說(shuō)，喜歡一個(gè)人，是沒(méi)有理由的，就像歌詞里寫的“有人說(shuō)不出哪里好，但就是誰(shuí)都代替不了”
常常有意或無(wú)意的把人和城聯(lián)系在一起，往小來(lái)看，人是城縮的背影，往大來(lái)看，城里人演繹著故事的情景。于人，于城，本身就是一種難以舍棄的動(dòng)情，或許正是生命中那份初衷，給了自己往前走的勇氣和動(dòng)力，很久很久以前，我想過(guò)以后，我會(huì)遇見(jiàn)你，在生命中的某個(gè)午后，在某個(gè)街頭，在一座城墻，也或在佇立數(shù)百年的青石橋，所以，一直在以后，帶著那份初衷，我期待，這一路的旅途，遇見(jiàn)你，為了遇見(jiàn)你，我珍惜我自己，穿越過(guò)風(fēng)和雨。
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)所遇見(jiàn)的人，卻成為指尖流沙，所以，有些人一直在堅(jiān)守，有些人一直在逃離。有人說(shuō)尋覓的人值得敬佩，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有失去過(guò)追求的勇氣和決心，堅(jiān)守的人值得尊重，因?yàn)樗麄儾粫?huì)迷失自己，而等待和逃避的人著實(shí)很可悲，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己，活在一個(gè)虛無(wú)的世界里。我卻覺(jué)得他們都只是在不斷的認(rèn)識(shí)自己罷了，所以并不存在可敬與可悲，至少，他們也不曾因?yàn)閯e人而改變自己的初衷，所以我喜歡《士兵突擊》中的一句話——?jiǎng)e人的忠告只能留在我們的腦子里，只有自己找到的，才能到心里。
若無(wú)相欠，怎會(huì)相見(jiàn)。世間所有相遇，皆有因由。
遇見(jiàn)初中作文 篇15
在那個(gè)秋高氣爽的日子，我遇見(jiàn)了你。人海茫茫，遇見(jiàn)了你，實(shí)屬幸運(yùn)。——題記
從窗外望去，一片金色，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢，嘰嘰喳喳，不知是不是在慶祝豐收的季節(jié)來(lái)臨了。金黃的麥穗在田野中盡情的享樂(lè)，輕松愉快。
而我，卻并沒(méi)有被窗外的美好景色所感染，依然皺著眉頭，絞盡腦汁，思考著筆下的難題。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一串歡笑，像是從遠(yuǎn)方傳來(lái)，慢慢的，慢慢的，由遠(yuǎn)至近……聽(tīng)著那一連串歡笑聲，心底不知怎的生出一股煩悶。我放下筆，推開(kāi)門，走了出去。
出門走了沒(méi)幾步，便看到你和那些個(gè)伙伴笑得直不起腰，臉和耳朵都笑得紅彤彤的。我皺了皺眉頭，好啊，原來(lái)就是你們?cè)俅驍_我思考難題。
我快步走到她們跟前，怏怏不樂(lè)地說(shuō)了句：“你們要笑請(qǐng)去別的地方笑好嗎？你們笑那么大聲弄得我都沒(méi)辦法思考問(wèn)題了！”說(shuō)罷，我嘟這一張嘴表示著自己的不滿。
你和她們立刻消聲，看了我半天，一言不發(fā)。你的小伙伴們臉色漸漸不好了，仿佛我打擾了你們玩樂(lè)似的。
你遲疑了一會(huì)兒，便帶頭說(shuō)了句“對(duì)不起”。并彎下腰，再次說(shuō)了三聲“對(duì)不起”。你的小伙伴們見(jiàn)你這樣，也不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起！”
接著就輪到我不好意思了，對(duì)著你們說(shuō)：“抱歉，我剛剛語(yǔ)氣比較重，請(qǐng)你們別介意?！蔽彝铝送律囝^，靦腆地笑了。你和你的伙伴們對(duì)視了一眼，也都寬容地笑了。
之后，你有時(shí)間便來(lái)找我玩。只要聽(tīng)見(jiàn)那一串笑聲，我便知道是你。放下筆，推開(kāi)門，快步跑向你，張開(kāi)手，敞開(kāi)懷抱迎接你。
人海茫茫，遇見(jiàn)你，是緣份，是幸運(yùn)?，F(xiàn)在想想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，時(shí)常在金黃的麥穗間穿梭，玩著捉迷藏。那時(shí)候，在晚上，我們躺在田野之中，仰望星空，回憶著我們奇妙的相遇，回憶著我們奇妙的經(jīng)歷，回憶著我們奇妙的緣份。
秋高氣爽的那天，我們遇見(jiàn)了，就那樣奇妙的遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)初中作文 篇16
坐在樺樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的相擁發(fā)出“沙沙”的音調(diào)。樹(shù)葉，片片在空中盤旋著，落到了我的頭上、肩上。心中煩悶，任由飄落。
輕聲哭泣的我坐在樺樹(shù)下，翩翩而來(lái)的她見(jiàn)到我。眼神含著笑向我走來(lái)，拍了拍我的肩，輕柔的話語(yǔ)聲伴著微微的風(fēng)聲傳進(jìn)我的耳朵里：“小妹妹，你怎么了？”女人的聲音格外動(dòng)聽(tīng)，關(guān)心順著心縫流淌而來(lái)。
期末考試，名次下降嚴(yán)重。老師見(jiàn)了頻頻搖頭，認(rèn)為不是我的水平，父母見(jiàn)了失望地嘆氣。每一聲嘆息都好像一把利劍穿入我的心臟，讓本就煩悶憂郁的我，更加憂愁如同雪上加霜。
女人的一句關(guān)心，讓我心里止不住的傷懷，豆大的淚珠順著臉龐流下，最終滴落下來(lái)，氤氳了點(diǎn)點(diǎn)的土地。我將埋在心底的事，告訴了她，就好像將壓在心中許久的大石頭，扔向海中，她笑了，望著這棵樺樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)的一生將要面對(duì)許多的挫折，時(shí)而狂風(fēng)驟雨，時(shí)而電閃雷鳴，她不知道自己的下一秒將會(huì)發(fā)生什么?！薄澳撬秊槭裁匆倭⒉坏鼓亍蔽乙苫蟮膯?wèn)，女人眼中帶笑拍著我的肩，“因?yàn)樗ε?，所以養(yǎng)成了健康的身體，她所經(jīng)歷的是成長(zhǎng)的一步啊”她撿起一片地上的落葉，放入袋中，默默的望著遠(yuǎn)方，忽轉(zhuǎn)而看我。她黝黑的眸子，充滿著相信。我也不禁看一看身邊的大樹(shù)，仿佛明白了什么。她的眼神閃爍著，而我又燃起了自信的光。
那一片流光溢彩，一樹(shù)青翠碧綠的生機(jī)，一方千山眉黛的麗，都不及我眼前這個(gè)眼含星光的女人。
轉(zhuǎn)身，她向著遠(yuǎn)方去了，鞋跟與地面的碰撞聲在我耳邊久久的回蕩著，樹(shù)葉飄落在肩頭，我再一次仔細(xì)打量著這一顆大樹(shù)，這一棵經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù)?，F(xiàn)如今她沐浴著陽(yáng)光。
那一棵令我難忘的樹(shù)啊，每年樹(shù)葉飄落的季節(jié)，我再也沒(méi)又見(jiàn)過(guò)那個(gè)女人，那就好似夢(mèng)一般，也許是天上的仙女吧，但她做過(guò)的事都告訴我，今天的挫折預(yù)示著明天的成功。
這是一次最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文 篇17
很想回到民國(guó)時(shí)期，看一人著青衫，揮筆潑墨，寫下千古佳文。
很想再去綠意盎然的百草園，窺一孩童與女長(zhǎng)工的快樂(lè)時(shí)光。
可我回不去，又怎能表達(dá)對(duì)他的嘆惋？而他的愁緒、勇氣、力量、信念，都穿梭在字里行間。
魯迅是我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可過(guò)于年幼，還從未接觸過(guò)他的文章。直到八歲時(shí)，去書(shū)架“偷”走一本父親的書(shū)——《吶喊》。我讀著，沉思著，卻怎么也琢磨不透作者的用意，但無(wú)知的我卻仍能感覺(jué)到一種特殊情感的洪波在這幾頁(yè)紙與文字之下涌動(dòng)著，時(shí)刻會(huì)噴涌而出，直擊我的心靈。那時(shí)，魯迅先生已經(jīng)在我稚嫩天真的心靈中樹(shù)立高大而挺拔的形象了。
后來(lái)，我無(wú)比期望再遇見(jiàn)他。果不其然，一上初中，老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過(guò)程中，出現(xiàn)的卻是一位純潔頑皮的孩童時(shí)的魯迅。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)梳著清朝長(zhǎng)辮的男孩子，前額坦露著，在百草園里找蜈蚣，尋怪蟲(chóng)，拔枯藤，邊玩邊順手抓起一個(gè)覆盆子，隨意而瀟灑地丟進(jìn)嘴了，隨即，臉上便浮現(xiàn)出快樂(lè)幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工長(zhǎng)媽媽處，卻驚喜地得到了一本《山海經(jīng)》……可時(shí)光飛逝，他來(lái)到了三味書(shū)屋上學(xué)，緊接著卻是瑣事與悲痛一個(gè)個(gè)到來(lái)。我看到他手中的風(fēng)箏飛走了，消散了。個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，臉上的皺紋與溝壑卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，展開(kāi)，最終盛滿了愁思。他的目光也一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)定，冷靜，仿佛在沉思，又宛若在惆悵感嘆，我好像望見(jiàn)他執(zhí)著筆，在臺(tái)燈下，在書(shū)桌前，在紙頁(yè)間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時(shí)。他卻把文字淬煉成匕首和長(zhǎng)槍，投擲它們擊中敵人。將美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗在每個(gè)字甚至每個(gè)筆畫中揭示了出來(lái)。
我凝望他的面孔，心中感慨萬(wàn)千，沒(méi)有誰(shuí)能將現(xiàn)實(shí)的黑暗如此有力蒼勁地刺穿，也沒(méi)有誰(shuí)能把未來(lái)的光明如此溫柔輕緩地帶來(lái)。
只有魯迅先生。
在初一美好的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅(jiān)定的臉，便是最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文 篇18
人生中會(huì)有許多次初見(jiàn)，從相識(shí)到相知再到相熟，每一次遇見(jiàn)都是生命的饋贈(zèng)。人們都說(shuō)前世500次的回眸換來(lái)今生的一次擦身而過(guò)，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來(lái)的？
去年秋天，我懷著對(duì)初中生活的憧憬邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門，在這里我遇見(jiàn)了和我一樣對(duì)初中生活滿懷希望的同學(xué)們和認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫文而雅的老師。初見(jiàn)翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優(yōu)雅大方，舉止之間散發(fā)著對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)和對(duì)教育的熱忱。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當(dāng)然最吸引我的還是她那對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)懷備至的精神。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校要求進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)，首個(gè)訓(xùn)練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開(kāi)始時(shí)大家都覺(jué)得很容易，都沒(méi)太在意。但隨著時(shí)間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時(shí)一個(gè)忙碌的身影突然出現(xiàn)在我的視線里，她不停地穿梭在操場(chǎng)上，時(shí)刻關(guān)注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終于訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了，我頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥，快步朝水杯那里走去，當(dāng)我想到我的水杯里似乎已經(jīng)快沒(méi)有水時(shí)，我頓時(shí)加快了腳步?？僧?dāng)我拿起水杯準(zhǔn)備去接水時(shí)卻突然感到水杯變得沉甸甸的，好像重了很多，我心里想：難道是我因?yàn)橛?xùn)練太累連水杯都拿不動(dòng)了嗎？我懷著疑惑的心情，打開(kāi)了杯蓋，只見(jiàn)里面裝了滿滿的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什么，這時(shí)我鼻頭一酸，眼眶里有一股炙熱的液體在涌動(dòng)。
軍訓(xùn)的時(shí)光短暫而難忘。自那以后，翟老師陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)堂妙趣橫生的語(yǔ)文課，陪我們度過(guò)許多次重要的班級(jí)活動(dòng)，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心，見(jiàn)證了我們無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。
翟老師，遇見(jiàn)您是一場(chǎng)美麗的緣分，您對(duì)我們的愛(ài)細(xì)致入微，如陽(yáng)光，如清風(fēng)，很幸運(yùn)我們的青春歲月里有您相伴，軍訓(xùn)時(shí)的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會(huì)終生銘記！
遇見(jiàn)初中作文 篇19
我想擁有一所林間小屋，靠著一條溪流，挨著一條幽徑，下雨時(shí)聽(tīng)雨打芭蕉，看竹葉瑩翠，在屋中，獨(dú)飲一杯濁酒，感受那無(wú)限的詩(shī)意。
以前對(duì)詩(shī)詞并沒(méi)有太大的興趣，總是以為詩(shī)詞就是背好就完了，此外別無(wú)他用。然而，當(dāng)我第一次去體會(huì)其中的內(nèi)涵時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，遇見(jiàn)它，是我一生的幸運(yùn)。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，多么豐富的想象??！黃河的洶涌澎湃，就像是從天上傾瀉而下，給人以透徹心靈的震撼。明月出天山，蒼茫云海間，如果這是一段視頻，可能會(huì)讓人覺(jué)得云里霧里；但如果化為詩(shī)，效果就截然不同，讀起來(lái)朗朗上口，并且迷茫轉(zhuǎn)為美景，瞬間讓人耳目一新。
既然詩(shī)中有景，那也不會(huì)缺少情。
馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安岑參對(duì)家人的思念，被現(xiàn)實(shí)切斷，無(wú)奈，只能托人傳話，報(bào)個(gè)平安。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，辛棄疾滿腔的豪情壯志，都寄托于詩(shī)詞之中，失地不收，壯志不滅。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君高適對(duì)于董大的分別，滿是不舍，雖然無(wú)奈，但還可以鼓勵(lì)，讓自信陪友人一路前行。
我遇見(jiàn)了詩(shī)詞，詩(shī)詞遇見(jiàn)了分別。
唐玄宗貪戀美色，最終亡國(guó)，但如果楊貴妃并沒(méi)有遇見(jiàn)唐玄宗，也不會(huì)落得一個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死，最后花鈿委地?zé)o人收的下場(chǎng)。辛棄疾在宴會(huì)上遇
見(jiàn)了一位女子，而最后，她卻在燈火闌珊處離開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。歐陽(yáng)修遇見(jiàn)了愛(ài)情一位令他陶醉的女子，可一年之后，卻變成了不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。
詩(shī)詞的神奇，在于它的字里行間能融進(jìn)萬(wàn)千情感，最后朗朗上口地讀出來(lái)，令人感覺(jué)真切。詩(shī)詞也像一個(gè)萬(wàn)形器，能變成任何東西，山、水、花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)并且這些東西還能容下無(wú)限的感情。比如溫庭筠的玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知，一個(gè)小之又小的骰子，就能寄托這入骨的相思。
此時(shí)，我希望窗外的雨小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)。入耳的淅淅瀝瀝，融進(jìn)了我的筆尖，在紙上，又會(huì)留下一首詩(shī)。
遇見(jiàn)初中作文 篇20
書(shū)桌上的臺(tái)燈閃著微醺的燈光，臺(tái)燈下，一個(gè)男孩雙眉緊蹙，只見(jiàn)他時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強(qiáng)撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見(jiàn)明天更加美好的自己！遇見(jiàn)美好的自己？對(duì)，也許這樣，人生才會(huì)顯得更有意義！
他，沒(méi)有自帶光環(huán)的才華，沒(méi)有耀眼顯赫的家勢(shì)，普通如螻蟻。但他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的自然風(fēng)光，教他學(xué)會(huì)欣賞；怡人的民族風(fēng)情，動(dòng)情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長(zhǎng)！
球場(chǎng)上，一個(gè)瘦小的身體一度被隊(duì)友排擠，籃球從頭頂上飛過(guò)，一只大手擋下了球，也拍中了他的腦門，懵了一圈后，他繼續(xù)跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場(chǎng)，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬(wàn)事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問(wèn)題，心理強(qiáng)大才能遇見(jiàn)更好的自己！在成長(zhǎng)路上，他慢慢變強(qiáng)！
幾個(gè)月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見(jiàn)---遇見(jiàn)夢(mèng)想！多年的堅(jiān)持終是守得云開(kāi)，但能否見(jiàn)月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書(shū)本，也有眼皮打架的時(shí)候，望著試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結(jié)過(guò)后，終于還是選擇繼續(xù)奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。
遇見(jiàn)更好的自己，從來(lái)都不容易，尤其是對(duì)于一個(gè)平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來(lái)說(shuō)，更是萬(wàn)分艱難，但歲月如梭，單等時(shí)間的積累去成就那就太遲了！
感謝遇見(jiàn)！每一次收獲，每一次強(qiáng)大，每一次成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛鲆?jiàn)了美好，遇見(jiàn)了心中那個(gè)夢(mèng)寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣！
遇見(jiàn)初中作文 篇21
遇見(jiàn)，即是緣。我遇見(jiàn)過(guò)許多美麗的或新奇的東西，像熹微晨光、旭日東升、發(fā)芽新柳……都不及遇見(jiàn)你時(shí)的震撼，我至今記憶猶新。
那天天氣不好，昏沉沉的，鉛灰色的云投下厚重的光彩，面前仿佛籠著一層紗，整個(gè)人沉重而又無(wú)力。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，整天被題海壓著，腦子中無(wú)不是“升學(xué)”、“考試”類似的字眼，同學(xué)們的努力拼命似無(wú)形的壓力，搞得我有些吃不消。陷阱重重的題繞的我頭暈乎乎的，我突然就有些迷茫：我到底能行嗎?我能考上嗎?腦子里亂的一團(tuán)糟，我煩躁的扔下手中的筆，決心出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
還是初春的時(shí)間，冬的印跡并未完全消退。大街上人煙稀少，來(lái)來(lái)往往只有幾個(gè)匆匆的行人，大都縮著脖子，手插口袋，全副武裝，對(duì)抗著北風(fēng)凜冽的侵襲。他們神色匆匆，只顧腳下的路，擦肩而過(guò)不覺(jué)然。走在這樣的大街上，我不禁感到蕭索孤單，嚴(yán)寒的侵蝕讓我有了打退堂鼓的想法。就在此時(shí)，我遇見(jiàn)了你。轉(zhuǎn)頭之際，一抹明黃沖進(jìn)眼底，我怔了神，定睛細(xì)看，就看到了你。你依偎著大樹(shù)的根，我往前走了幾步，再看，你的容貌清晰地印在我的腦海，
你是一朵黃色的小花，有多小呢?不注重大概就發(fā)現(xiàn)不了你。你被一根嫩綠細(xì)小的莖托著，在呼嘯的北風(fēng)中，你的身影隨風(fēng)搖動(dòng)，細(xì)小的花瓣上的絨毛也是如此。我看著你，覺(jué)得你仿佛要被折斷，可你就如此的直立著，迎著風(fēng)，站著。我又看了看周圍，光禿禿的沒(méi)有一絲活力，與你形成了鮮明的對(duì)比，你那抹黃色像太陽(yáng)般直照到我的心底，打碎了陰霾，給予了我一片凈土。我看著你，心中似乎有了答案，你堅(jiān)強(qiáng)的身影無(wú)形之中給了我力量，我愣在風(fēng)中，轉(zhuǎn)身輕快的跑回家，拐角時(shí)，你柔弱又不失剛強(qiáng)的身軀映入我的余光，仿佛在給我鼓勵(lì)一樣。
與你的相遇在我的意料之外，你也給了我意料之外的驚喜。你讓我明白：生活不只是眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。與你的相遇，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈走下去。
遇見(jiàn)初中作文 篇22
對(duì)于我來(lái)說(shuō)遇見(jiàn)是一個(gè)神秘而溫暖的詞。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)，每一陣風(fēng)，每一朵云，每一個(gè)人對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是遇見(jiàn)。它是一種開(kāi)始，當(dāng)遇見(jiàn)了，一場(chǎng)神奇的安排也就開(kāi)始了。
各種各樣的文字描寫著各種各樣的遇見(jiàn)?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方?！薄斑@位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這一次次的遇見(jiàn)都是奇妙和美好的。記得《朗讀者》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間的一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨，春遇見(jiàn)冬，有了歲月，天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。”這樣看來(lái)，遇見(jiàn)是美好的，因?yàn)橛鲆?jiàn)，才有了我們這多姿多彩的世界。
遇見(jiàn)創(chuàng)造了許多奇跡和創(chuàng)舉。正如馬克思與思格斯的相遇，機(jī)緣巧合之下，他們相遇了，發(fā)現(xiàn)了他的共同意志，使他們成為最了解彼此的人。他們的相遇、相知、相助促使了偉大的《共同宣言》的誕生，也許這就是遇見(jiàn)的奇妙所在。我生命中的遇見(jiàn)并不如他們的這么偉大，只是淡淡的、樸素的、溫暖的。我們總認(rèn)為遇見(jiàn)是自然的事，不好好珍惜，比如我們與父母的相遇。我們一生中最先遇見(jiàn)的就是我們的父母，從我們呱呱落地的那一刻起就開(kāi)始遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了我們一生中最最重要的人。他們給予我們生命，給予了我們創(chuàng)造更多相遇的機(jī)會(huì)。在我眼里他們失誤一生中最偉大人。父親永遠(yuǎn)是那個(gè)在我前面替我遮風(fēng)擋雨的英雄，而母親則是傾盡她心來(lái)呵護(hù)我，照顧我的天使。我很感激這次遇見(jiàn)，這緣分或者說(shuō)命運(yùn)的安排把我們送到我父母的面前。母親曾說(shuō)過(guò)：“真幸運(yùn)，讓我遇見(jiàn)兩個(gè)這么好的女兒?！蔽乙彩且粯痈屑げ⒄湎е@次遇見(jiàn)。
人與人之間的擦肩而過(guò)；人與人之間的相視而笑；人與人之間的點(diǎn)頭致意……在一切看似微不足道的遇見(jiàn)都有重要意義。遇見(jiàn)創(chuàng)造了親情，遇見(jiàn)創(chuàng)造了愛(ài)情，遇見(jiàn)創(chuàng)造了友情，遇見(jiàn)創(chuàng)造了熱情……因?yàn)橛鲆?jiàn)所以幸福，因?yàn)橛鲆?jiàn)所以感恩?？傊兄x在最好的年紀(jì)，擁有最好的遇見(jiàn)。謝謝曾遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文 篇23
今年10月1日既是普天同慶的十一國(guó)慶節(jié)，又是花好月圓的中秋節(jié)，雙節(jié)同慶，難得悠閑。本來(lái)之前和同學(xué)約好去趕一趟國(guó)慶檔的電影，可最后還是被老爸老媽給帶來(lái)了鄉(xiāng)下過(guò)節(jié)。
一下車，早晨清新的空氣撲鼻而來(lái)，昨天剛剛下過(guò)雨，泥土還是微微濕潤(rùn)的。碧綠的綠葉上，不知是昨夜的雨珠還是今晨的朝露，晶瑩剔透的，像一顆璀璨的鉆石鑲嵌在了柔軟碧綠的絲綢之上，盡顯華美；又像是燦爛的星辰墜落在了翡翠般的湖泊上，令人驚嘆！鼻子輕輕一嗅，空氣中彌漫著泥土的清香與花的芳香，淡淡的桂花香，飄香十里，這就是專屬在秋天里才能遇見(jiàn)的獨(dú)特芳香吧！
我還沉浸在這醉人的芳香之中，只聽(tīng)老爸嘿的一聲，叫我去山上的大伯家撿板栗去，我速速地跟了上去。大伯家種了好幾棵板栗樹(shù)，現(xiàn)在正值成熟之時(shí)，樹(shù)上的小板栗早已按捺不住，一躍而下，爆開(kāi)了自己長(zhǎng)滿了刺的外殼，安靜地等待著人們來(lái)?yè)鞌X它們。我也學(xué)試著去撿板栗，盡管小心翼翼，也是仍然沒(méi)有逃過(guò)被刺上一刺。當(dāng)刺扎到我的那一剎那，我猛地松開(kāi)了手，板票掉落在地，剛好被摔開(kāi)了，露出它深棕色的果實(shí)，飽滿又誘人。我迫不及待地咬開(kāi)了板栗，取出里頭鵝黃色的果肉，吃上一口，很清爽、很脆，滿口充溢著收獲的喜悅。偶然間與板栗的遇見(jiàn)，邂逅了一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，滿載而歸。
后來(lái)，我們?cè)隰~(yú)塘邊體驗(yàn)了一番姜太公釣魚(yú)愿者上釣，雖然我技術(shù)太差，一條魚(yú)也沒(méi)有釣著，但是看著表弟的魚(yú)桿上一條又一條的小魚(yú)兒，和表弟取魚(yú)時(shí)燦爛笑臉相遇，我同樣也有著不盡的歡樂(lè)與喜悅，更懂得人生道路上不必事事志在必得，有時(shí)也要隨遇而安。
錯(cuò)過(guò)了縣城的繁華喧鬧，遇見(jiàn)了鄉(xiāng)村的悠閑樸素，即使是坐在小院的竹椅上，望著遠(yuǎn)處的山野發(fā)發(fā)呆，因?yàn)槊谰跋喟?，因?yàn)闅q月靜好，也覺(jué)得是十分美好的。
遇見(jiàn)初中作文 篇24
我想在最美好的歲月，遇見(jiàn)你。
——題記
游蕩在上下5000年的歷史長(zhǎng)河，欣賞著絕倫精妙的爾虞我詐，傾聽(tīng)著歷史的朵朵浪花拍打在岸的陣陣濤聲。
一個(gè)少年看見(jiàn)秦始皇車隊(duì)浩浩蕩蕩地駛出城門，不禁脫口而出“吾可取而代也”。一大漢急忙捂住少年的嘴，竊曰：“羽兒，毋妄言，族矣。”便帶著少年匆匆離去。這大漢怎會(huì)想到自己侄兒的一句話，成就了歷史上一明星的璀璨。
領(lǐng)8000江東子弟，巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟。一戰(zhàn)成名天下知，楚河漢地爭(zhēng)王土。昔日的少年已成為領(lǐng)率千軍萬(wàn)馬之將。秦王掃六合，虎視何雄哉，壯舉；刑徒會(huì)稽嶺，騁望瑯邪臺(tái)，暴政待民。哪有民為貴，社稷次之，君為輕的思想。起兵反抗有何錯(cuò)？無(wú)錯(cuò)。
“吾可取而代也?！蔽也唤哉Z(yǔ)。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不事。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”垓下之圍，四面楚歌，項(xiàng)羽與虞姬生死相依。昔日少年的夢(mèng)、青春被一把火燒掉！“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知！”
敢于征程的人，在前頭，引領(lǐng)時(shí)代；膽小懦弱的人，只一個(gè)坎將其絆倒，便倒地不起，皆化為塵埃，飄散。項(xiàng)羽亦是前者。
四大名著，四書(shū)五經(jīng)，八股之文，讀，遇見(jiàn)美好的你。
孫悟空因“弼馬溫”之稱，回花果山自立齊天大圣。十萬(wàn)天兵晃若浮云，一棒之間重檐化宇，終逃不過(guò)一掌之間。怡紅公子與瀟湘妃子凄美愛(ài)情，《大學(xué)》那治國(guó)天下的思想，趙普又有“半部《論語(yǔ)》治天下之感”，劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)義，諸葛孔明三把火三分天下，運(yùn)籌帷幄。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！泵飨囊痪湓~，把我的思緒拉回。看，今天的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，遇見(jiàn)你們，我的榮幸。
誰(shuí)舞盡歷史？誰(shuí)淘盡黃沙？不需跨越千年，彈指之間，我遇見(jiàn)你——過(guò)去。
遇見(jiàn)初中作文 篇25
那是我和岳麓山的第一次遇見(jiàn)。
秋天，天氣涼爽干燥，風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有一絲寒冷。我去岳麓山踏青。到了山腳，驚訝于它的靜。
沒(méi)有其他景區(qū)的喧鬧，游人的擁擠，來(lái)來(lái)往往幾乎都是當(dāng)?shù)氐木用瘢褐糁照阮^發(fā)花白的老人，在小徑上蹦蹦跳跳的總角小兒，牽手走過(guò)相視而笑的情侶。一草一木，一動(dòng)一靜都充滿著生活的氣息，卻不鬧，不擾，波瀾不驚。像一幅安靜如午后陽(yáng)光的浮世繪，消去了世間嘈雜之聲，貼近生活而又高于生活。
山腰上嵌著一湖水，水是藍(lán)綠色的，映著天空和水邊的碧柳。水面很靜，只有點(diǎn)水的蜻蜓和微風(fēng)吹動(dòng)的碧柳才能讓水面偶起幾圈漣漪，像是有著波紋的綠寶石。風(fēng)吹來(lái)片片楓葉，紅彤彤的飄在水面，又將我的視線引到了那赤色的楓林。那片樹(shù)林也是靜的，只有樹(shù)林深處傳來(lái)的深幽的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)卷起的飛舞的紅楓葉，才讓人清楚這不是在一幅畫中。
唐人杜牧有詩(shī)云：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”石階傾斜著通往白云衍生之地，那里好似住著人家。原來(lái)從古到今，這里都是有著人煙的，從古時(shí)的隱而不擾到現(xiàn)在的繁而不喧，這里永遠(yuǎn)是靜的。
與楓林遙遙對(duì)望的，是愛(ài)晚亭。也不知是詩(shī)潤(rùn)色了山，還是山襯托了詩(shī)。坐在愛(ài)晚亭中細(xì)品，竟懂得了杜牧心中對(duì)風(fēng)和楓的依戀。愛(ài)晚亭建在一座亂石矮山上，周圍是綠樹(shù)，朱紅的匾額與楓林相應(yīng)，風(fēng)又把自然的樂(lè)曲傳入耳邊。不論平日里經(jīng)歷了多少滄桑寂寞人情冷暖，都被此情此景撫平心中的傷痕。看起來(lái)，大自然真是最好的心靈理療師。
勁風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛飛，終為這幽靜之地平添幾分聲色。生活就是這樣吧，本該像這樣的平淡，這樣的平靜，就像湖水和紅楓林，偶有驚擾，也只會(huì)像風(fēng)吹過(guò)那樣，增添幾片飛葉，幾圈水波，須臾就可回到靜如止水的原點(diǎn)。
我和岳麓山的遇見(jiàn)，也是靜靜地發(fā)生，靜靜地結(jié)束，然后，靜靜地在我心中扎了根。
遇見(jiàn)初中作文 篇26
相遇，是美好的。
萍水相逢即是緣。世界這么大，而我們總能碰上一些人，一些事?；蛟S，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：今天天真藍(lán)??！于是你遇見(jiàn)了蓬松柔軟的云朵，明媚的陽(yáng)光，以及一個(gè)好心情。
成長(zhǎng)的路上總有不如意，這時(shí)，你可能會(huì)傷心。我也不例外。一個(gè)失誤造成的，是家長(zhǎng)如暴風(fēng)雨般的責(zé)備，令我郁悶、難過(guò)，心里像壓著塊大石頭，幾乎令我喘不過(guò)氣來(lái)。
周末的早上，我騎著車，在大街上無(wú)聊地閑逛。無(wú)意間，我闖進(jìn)了一個(gè)新建成的小區(qū)。在胡亂地繞了幾個(gè)彎后，突然映入眼簾的，是一片花圃。微風(fēng)襲來(lái)，輕輕拂動(dòng)著花朵，使它們自然地?cái)[動(dòng)起來(lái)。是的，自然而不失美麗。陽(yáng)光很暖，輕柔地灑下光輝。瞇著眼望去，仿佛一切都成了金色的，陽(yáng)光給花朵鍍上的金邊使它熠熠生輝起來(lái)。一切都仿佛定格成了一幅畫，時(shí)光也慢慢悠悠地、在縫隙間緩緩流淌。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，從遠(yuǎn)處款款飛了過(guò)來(lái)，仿佛已排練過(guò)了一樣，從容地、隨和地，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地飛了過(guò)來(lái)。隨后，悄無(wú)聲息地、優(yōu)雅地，慢慢降落在一朵花上。它的翅膀在陽(yáng)光的照射下，顯得那么透明，那么美麗。
陽(yáng)光、花朵、蝴蝶在我的眼前構(gòu)成了一幅畫，這是一幅自然、真實(shí)的畫，甚至讓人不敢去驚動(dòng)它的美麗。溫暖的陽(yáng)光總是能融化一切的，包括內(nèi)心的寒冷。
我霎時(shí)覺(jué)得心變得寬廣了起來(lái)，一次失誤又算什么呢？一切總會(huì)過(guò)去?；蛟S，憧憬美好的未來(lái)，才是最佳的選擇。我們要學(xué)會(huì)展望明天，而不能總是回憶昨天。
回去的路上，我情不自禁地哼著歌，覺(jué)得眼前一切都美好了起來(lái)——天更藍(lán)了，云更白了，曾經(jīng)棱角分明的建筑也變得柔和起來(lái)，線條不再那么堅(jiān)硬了。
或許，這就是好心情的表現(xiàn)吧，黑暗過(guò)后的黎明，總是美好的。我還沒(méi)成年，還沒(méi)長(zhǎng)大，還有很多事情等著我去做，何必在意這點(diǎn)小事呢？
遇見(jiàn)花開(kāi)，遇見(jiàn)蝴蝶飛來(lái)，遇見(jiàn)陽(yáng)光，遇見(jiàn)溫暖。
遇見(jiàn)，多么美好。
遇見(jiàn)初中作文 篇27
世界很小，回眸間遇見(jiàn)了你，世界很大，我在山頂眺望，卻沒(méi)有你的足跡。
雨·尋覓
雨落窗外，今夜，誰(shuí)的相思入了我的夢(mèng)？誰(shuí)的淚水濕透了我的心？我的尋覓蒼白了誰(shuí)的愛(ài)？
茫茫人海中，我撐傘在雨中等你，時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我嗅到了你長(zhǎng)發(fā)的芬芳，我隨著青苔小巷尋覓你……
寂寞的天空看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的明天，我守著黑暗里的眼淚濕透了整個(gè)夜晚，或許每個(gè)人的心中都有一片寂寥的森林，或許每個(gè)人的相遇都是在那片飄著細(xì)雨的森林里尋覓的，誰(shuí)說(shuō)尋覓不到？
雪·等待
飄落的雪花，融化后，就再也回不去了，只能等待下一次的飄落。
望著窗外潔白的一片，此刻就像一首詞，如此美麗，我走在小路上，問(wèn)候著溫柔的雪花，你是否能來(lái)到我的身邊，雪花告訴我，你已乘著風(fēng)在來(lái)的路上，堂前的你和我相逢時(shí)，會(huì)沉默還是會(huì)訴盡衷腸？
月·遇見(jiàn)
月亮漂浮在夜空是冷寂，穿行在云層里匆忙，懸掛在天空上是孤獨(dú)，你，站在月光下等我，我大聲呼喊出你的名字，誰(shuí)說(shuō)你的問(wèn)候是寂寞的等待。
大千世界，我選擇遇見(jiàn)你，在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)最憂傷的你，我問(wèn)你為何憂傷？你回眸一笑，轉(zhuǎn)身離去，白色的風(fēng)車在月光下轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了寂寞，為何遇見(jiàn)后還會(huì)寂寞？
楓·失去
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇，我不小心失去你以后，我還會(huì)愿意等待你的出現(xiàn)，風(fēng)決定要走，云怎么挽留，失去了就學(xué)著告別。上帝讓我們相聚又分離，這次別讓我們而逃避了好嗎？楓葉落下，踩上去發(fā)出“咔”的一聲，是不是就證明你要離開(kāi)。
我已承認(rèn)你已離開(kāi)，我已失去你了。
云·思念
我想念的你，那個(gè)在我面前無(wú)拘無(wú)束的你，那個(gè)和我仿佛有無(wú)線電波的你，還好嗎？
枯蝶落淚春相忘，恨不相逢未嫁時(shí)，萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分，偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生只為了眼光交匯的剎那。
遇見(jiàn)天空是最純的，遇見(jiàn)大海是最美的，遇見(jiàn)美麗的葉子有枯的一天，遇見(jiàn)你也有分離的一天，只是曾經(jīng)有的美好就全部滿足了。
遇見(jiàn)初中作文 篇28
翻開(kāi)那本日記本，過(guò)往的點(diǎn)滴漸漸清晰，喜怒哀樂(lè)定格在文字中，像沙灘上的貝殼那樣，在記憶深處閃閃發(fā)光。
那些藍(lán)色的文字，記錄著我在田徑隊(duì)訓(xùn)練的酸甜苦辣。
從“怎么扔都扔不遠(yuǎn)”到“扔鉛球真好玩”，從“我怎么這么沒(méi)用”到“老師說(shuō)我跳遠(yuǎn)跳得最好”，我欣慰地看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的我在不斷進(jìn)步。從“啊，好緊張”到“區(qū)運(yùn)會(huì)我以兩銅的收獲圓滿落幕”，我仿佛又在某個(gè)隱蔽的地方默默地遠(yuǎn)望著那個(gè)奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好，我都想退隊(duì)了”到“激動(dòng)得難以自持！能過(guò)1米15了”，我又遇見(jiàn)了那個(gè)努力改過(guò)的跳躍的背影。
記得有一次，我早起訓(xùn)練，迷迷糊糊地一邊戴手表，一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神，手表“啪”掉到了地上，玻璃制成的表面裂開(kāi)了一條縫，分外扎眼。媽媽聞聲趕來(lái)，氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“你就不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？”接著又教育了我一通。我隔著時(shí)間的帷幔，看見(jiàn)了那個(gè)小小的我鼻頭一酸，眼眶一紅，“金豆子”像下雨一樣落了下來(lái)。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見(jiàn)那時(shí)的我，懷揣著滿腔怨恨，在日記本上用力地畫著哭臉。一個(gè)，又一個(gè)。畫著畫著，情緒上來(lái)了，淚水又忍不住淌了下來(lái)。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分?？涩F(xiàn)在看來(lái)，我又好氣又好笑：原來(lái)，小時(shí)候的我是那么受不得委屈啊。
我還遇見(jiàn)過(guò)幽默的自己。
那天我急著寫日記，“噗通”一下，摔在了地上。頓時(shí)膀上、膝蓋上、手肘上和手掌一陣劇痛。我寫日記的時(shí)候都隱隱地疼著。媽媽說(shuō)我太大意，可我說(shuō)我已經(jīng)習(xí)以為常。我在日記里這樣寫道：
“我早已體無(wú)完膚了，需要急救！身上全是瘀青，有的是深青色，有的泛著淡綠色和白色，有的是漸變色……不久我就會(huì)成為一個(gè)‘青皮妖怪’啦！”
讀到這兒，我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時(shí)空，似有回聲，似有回應(yīng)。
一篇日記，一段回憶。美好得讓人難以忘懷，即使是傷感的往事，也會(huì)沉淀為一首首深沉的詩(shī)。
翻開(kāi)日記本，遇見(jiàn)另一個(gè)自己……
遇見(jiàn)初中作文 篇29
因?yàn)橛鲆?jiàn)，生命才會(huì)更加美好：因?yàn)橛鲆?jiàn)，我們的人生才會(huì)更加絢麗多彩。遇見(jiàn)，總是一般甜美的回憶。
有一天，我又踩上了狗屎運(yùn)，遇上我就和我那親愛(ài)的老見(jiàn)面了。因?yàn)?，這一次學(xué)校招生失敗了，而我這平平無(wú)奇的小人物，剛好在這里，迎來(lái)了我一生中的初中之旅。
我當(dāng)時(shí)還處于英語(yǔ)學(xué)校的自戀之中，英語(yǔ)總是我的短板，讓我害怕，讓我擔(dān)憂。我害怕著我的成績(jī)又將會(huì)下去，擔(dān)憂又會(huì)有新的英語(yǔ)單詞是我不知道的。忙碌之中，我逐漸有些害怕起了英語(yǔ)，有些不自信，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之。它好像就是我的天敵，讓我不得不去離開(kāi)它。于是，我遇見(jiàn)了。
在辦公室里聽(tīng)寫的時(shí)候，我的英語(yǔ)王老師便開(kāi)始了指導(dǎo)我，她一臉得擔(dān)憂，雙手搭在我的身上，看上去已經(jīng)被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和我一樣的人談過(guò)了話，顯得蒼老矮小。老師開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你要是在英語(yǔ)上有什么不懂的問(wèn)題都可以過(guò)來(lái)問(wèn)我。無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，我都不會(huì)生氣，相反還會(huì)十分得開(kāi)心。你還是比較乖的孩子，我希望你可以多多來(lái)問(wèn)我……”我不知應(yīng)該說(shuō)些什么，也不知應(yīng)做些什么，只是一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，以此來(lái)安慰老師。可是，我的心中好像埋入了什么種子，讓我有勇氣去和老師問(wèn)些問(wèn)題，不再覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題有什么不妥，覺(jué)得理所當(dāng)然。于是我又再一次將英語(yǔ)手冊(cè)給拿了出來(lái)，希望著自己什么時(shí)候可以取看看。這一次遇見(jiàn)，就這樣子結(jié)束了。
我開(kāi)始尋找那一份屬于自己的努力學(xué)英語(yǔ)的決心，渴望能夠再一次提高一點(diǎn)成績(jī)，不是那最后的那一個(gè)拖后腿的人。在今天，我再一次遇見(jiàn)了我的王老師，而這一次的遇見(jiàn)卻好似泉水一般地滋潤(rùn)心頭。我認(rèn)為我的眼前又將會(huì)是一片新的藍(lán)天白云。我遇見(jiàn)了這一次別樣而又美好的談話。
遇見(jiàn)，總是充滿了甜蜜，這份甜蜜卻又好似一雙溫柔的雙手輕輕地?fù)崦悖o予你智慧，給予你勇氣，重新地開(kāi)始著我們新的一天，等待著下一次的，美好的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初中作文 篇30
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生命才如此絢麗，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)找回自己。
夕陽(yáng)很美，微濕的晚風(fēng)吹拂著臉龐，我獨(dú)自一人騎著單車在小區(qū)的林蔭大道下，看到健身器材，不假思索地停下車，小跑過(guò)去。剛玩上了，身后便傳來(lái)“沙沙”的落葉與鞋子摩擦聲，腳步近了?！澳愫?！”清脆的聲音從后傳來(lái)，我聞聲側(cè)過(guò)身，迎面是一個(gè)小小的女孩兒，白凈的臉上掛著燦爛的微笑，卻用著一只黑乎乎的手牽著身后的大女孩。大女孩長(zhǎng)相并不好看，甚至有分苦澀悲哀的目光。
“你們好！”我不善交際，很生硬地回了句。氣氛很糟糕，非常安靜。“嗨我叫××，你叫啥？”我并不想回答，可想而知回答完后又是一陣尷尬。“你們想干嗎??？”我直話說(shuō)道?！芭叮莻€(gè)，就是姐姐，你能讓我們玩會(huì)兒?jiǎn)?？”“好吧好吧！”我答?yīng)道。兩個(gè)小妹妹見(jiàn)我并不難相處便聊開(kāi)了。一直與我交談的小妹妹走開(kāi)玩了。落下了姐姐在那邊蹲著，她也起身別扭地向我這邊方向走來(lái)，但方向偏差明顯，難到……
她順勢(shì)蹲下，仰頭天真地問(wèn)我，“你多大啊……你在上學(xué)嗎……在哪上……你去過(guò)哪？”都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我也就從簡(jiǎn)單回了幾句?！巴?！”她驚嘆道。我便問(wèn)她，“怎么了嗎？”“我也想上學(xué)，和別的小孩一樣地讀書(shū)?！毙闹幸惑@，她是盲童我已經(jīng)猜著了一半啦！可是她為什么不可以上學(xué)？想起剛剛她那句“我去過(guò)上海，爸爸帶我去那看過(guò)病?！痹偌由掀綍r(shí)的一些聽(tīng)聞，我了解了：她生下就有先天性心臟病，家里掏掉了半個(gè)家底保住了她，卻又被查出有白血病，眼睛看不見(jiàn)了。如此的遭遇降臨在我對(duì)面正笑著看我的女孩身上，原來(lái)我的身邊就有這么悲苦的人，這拉近了我對(duì)命運(yùn)殘酷的認(rèn)知。但是那雙如小池般清澈的眼睛透著希望，我相信她想學(xué)習(xí)的愿望在未來(lái)就不是愿望了，她會(huì)靠著自己的毅力活出自己的精彩?！澳銜?huì)上學(xué)的?！蔽夜膭?lì)她，“對(duì)！姐姐下次你給我講講你們學(xué)的課文吧！”她說(shuō)道?！昂玫模 蔽宜斓卮饝?yīng)道。
我踏著夕陽(yáng)回家，這一次的相遇，讓我一下子懂了很多！
遇見(jiàn)初中作文 篇31
有一些遇見(jiàn)是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見(jiàn)，是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，這是咱們的第一次遇見(jiàn)。
這次遇見(jiàn)，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì)，有一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油的運(yùn)動(dòng)會(huì)；當(dāng)然，也有最后的畢業(yè)典禮。達(dá)首歌，從秋天唱到了夏天。
一年級(jí)，我們總分不清二聲和三聲，總是寫拼音占不準(zhǔn)格，學(xué)也寫得歪七扭入，但那時(shí)我們很快樂(lè)，夏天，我們?cè)谔綀?chǎng)上追逐打鬧，檢愧樹(shù)掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂(lè)。
有時(shí)，我們也會(huì)惹老師生氣，到那時(shí)，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫作業(yè)看書(shū)。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起寫作業(yè)，玩。哦，當(dāng)年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機(jī)；擦展覽極這樣的為角料。
我數(shù)學(xué)不行，體育不好。供題，運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想，擰開(kāi)筆寫了起來(lái)，中間老師還指點(diǎn)了我?guī)拙?。誰(shuí)想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語(yǔ)言優(yōu)美，是從老人對(duì)海鷗，海鷗對(duì)老人兩方面來(lái)寫的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過(guò)來(lái)評(píng)一評(píng)，她的是第一名！來(lái)，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來(lái)，看到你們眼中贊賞的目光，我寫作文的熱情一發(fā)不可收拾。
寫到這兒，我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見(jiàn)時(shí)的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。
遇見(jiàn)初中作文 篇32
不知道從哪個(gè)時(shí)間開(kāi)始，哪個(gè)地點(diǎn)算起，遇見(jiàn)這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個(gè)回眸，一次匆匆轉(zhuǎn)角，眸光此刻不變。
我沉浸在考試成績(jī)不理想的思緒中，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)?？觳较蚯?，揣著希望，或許那就是我所期待的一次遇見(jiàn)。
終于看清，原來(lái)是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個(gè)世界一個(gè)熱情的擁抱。與周圍的枯黃相比，它的綠是那么的耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的一抹綠意，是世界上最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯著，任憑風(fēng)刃擊落在身上，它也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
看到這里，我陷入了沉思。我在堅(jiān)持這一方面，還不如幾株小草。在困難來(lái)臨時(shí)，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒(méi)勇氣去面對(duì)，讓失敗包裹著了我整個(gè)身體。這次，我也要向小草一樣面對(duì)勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對(duì)。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木常o予我們精神的源泉。
或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
是時(shí)候回去了，天色已晚，母親應(yīng)該擔(dān)心我了，她沒(méi)有因?yàn)槲铱荚囀Ю?zé)怪我，反而擔(dān)心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個(gè)永不言棄的人。
我在生命的縫隙里遇見(jiàn)了絕美的光亮楓葉經(jīng)霜而變紅，強(qiáng)者因經(jīng)歷磨難而堅(jiān)強(qiáng)！
遇見(jiàn)初中作文 篇33
只在最美的時(shí)光遇見(jiàn)一個(gè)最好的你。
——題記
都說(shuō)班主任唯一沒(méi)有騙我們的就是，三年真的很快。是啊，怕是我們?nèi)暌粍e，終生不見(jiàn)了，但我還是會(huì)記得你，我也不會(huì)后悔在三年前那個(gè)細(xì)雨綿綿的秋天與你的相遇，就是那次美麗的相遇才有了我們后來(lái)那么多的故事
三年前的那個(gè)早上，我遇見(jiàn)了身著一件白色T恤，穿著深藍(lán)色牛仔褲再配一雙小白鞋打著一把淺綠色雨傘的你。那時(shí)我還非常害羞，面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境無(wú)從適應(yīng)，只能愣愣地拿著書(shū)包站在教學(xué)樓下看著進(jìn)進(jìn)出出的老師同學(xué)，心里糾結(jié)了幾次到底上不上去呢。這時(shí)你輕輕地走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，同學(xué)，你也是來(lái)報(bào)到的呀，幾班的呢？我的臉都紅了，小聲地說(shuō)6。6班。你莞爾一笑說(shuō)，真巧我們一個(gè)班，一起去吧！你的一笑的確讓我一見(jiàn)自難忘。我想如果不是遇見(jiàn)了你，我都不知道怎么去報(bào)名。
沒(méi)想到后來(lái)我們竟成了同桌，我便更深入地了解了你。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，哪像我從來(lái)不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，就算是被老師點(diǎn)名回答我的臉就會(huì)憋得通紅，支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)；你關(guān)心班集體，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，哪像我平時(shí)學(xué)校舉辦的文藝表演和運(yùn)動(dòng)會(huì)我都從不參加，我還有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，老是遲到給班上抹黑；你還關(guān)心弱者，非常有愛(ài)心，經(jīng)常主動(dòng)幫助班上的同學(xué)做勞動(dòng)輔導(dǎo)功課等，而我總是事不關(guān)己高高掛起，有同學(xué)問(wèn)我題我都說(shuō)不會(huì)。跟你坐在一起后，我發(fā)現(xiàn)了自己有好多缺點(diǎn)需要改正，而你也不是對(duì)我冷漠，總是耐心地幫我。
你總是在每個(gè)星期五下午一一地告訴我哪科有哪些作業(yè)，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)記；你總是在每天下午放學(xué)時(shí)提醒我第二天是否需要掃地，因?yàn)槲铱偸琴嚧?，不?huì)早起；你總是會(huì)在每次月考前檢查我的筆袋跟我說(shuō)什么筆沒(méi)有了，督促我早點(diǎn)買，因?yàn)榇中牡奈依鲜菚?huì)忘記。這三年我都習(xí)慣了你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，都不知道怎么謝謝你。
都說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人的花樣年華，我想我是被上天眷顧的，很幸運(yùn)我在我的花樣年華里遇見(jiàn)了最好的你。
遇見(jiàn)初中作文 篇34
人生到處是風(fēng)景，人生何處不流連。——題記
人生路上坎坷無(wú)數(shù)，美景更多。這些景色撥動(dòng)著你的心弦，彈奏出一首動(dòng)人的生命之歌。
漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書(shū)，身邊翠綠的麥子茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的云倒映在湖中，而我卻無(wú)暇時(shí)光來(lái)哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個(gè)好成績(jī)，不能讓父母失望。
時(shí)光飛速，一月時(shí)間眨眼便過(guò)，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)，時(shí)不時(shí)地在我心上晃過(guò)，心情更加煩燥了。本想通過(guò)這次考試向父母證明自己，沒(méi)想到卻考的如此差，怎么可以對(duì)得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？
我頹廢的坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無(wú)波的湖面頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪向外擴(kuò)散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來(lái)失敗。”我的眼睛中溢滿淚水，而我卻無(wú)力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。
只感覺(jué)到有人向我這邊走來(lái)，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽(tīng)母親說(shuō)他是村里的一位孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，吃著政府的扶貧補(bǔ)貼。我仔細(xì)端詳著他，他的臉上布滿了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)的樹(shù)皮。他似乎沒(méi)有注意到我詫異的神情，反而徑直向我走來(lái)，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋?！痹趺从龅綗┬氖铝?？還是被困難打怕了？”他出聲問(wèn)我，我倔強(qiáng)的說(shuō)：“才沒(méi)有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒(méi)干”我無(wú)話可說(shuō)。他沒(méi)有注意我頹唐的神情，只是看向遠(yuǎn)方悠悠地說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠(yuǎn)方。
堅(jiān)定了目光，我爬身起來(lái)，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒(méi)有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
感謝人生讓我遇見(jiàn)這個(gè)老者，他給了我受用一生的禮物。
遇見(jiàn)初中作文 篇35
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡?！?/p>
——題記
無(wú)意之間，在某天與他們相遇。從此，他們便化作一束光照進(jìn)我的世界。
故事開(kāi)始的地方，是在火車站口，是在立陽(yáng)二中，是在南師附中......他們相遇，而我在看他們相遇。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诓恢挥X(jué)中就走進(jìn)了我的世界，成為了我的信仰。
他說(shuō)：“跟著光?！蔽冶銓ふ夜?他說(shuō)：“日子總是往前走?！蔽冶悴辉脔剀X;他說(shuō)：“滿懷希望就會(huì)所向披靡。”我便拾起希望......
他說(shuō)：“走過(guò)的路就不要再回頭。”我便大步往前;他說(shuō)：“被人拉起來(lái)，和自己站起來(lái)是兩碼事?！蔽冶闩ο蛏?他說(shuō)：“不管你選哪條路，怎么走，我都相信你?！蔽冶銍L試信任......
他們啊，是眾多世人口中的紙上人，是不同作者筆下鮮活的主人公，是許多人熱愛(ài)的少年，更是他們彼此的后盾、依靠與救贖。
《撒野》中的蔣丞和顧飛，《偽裝學(xué)渣》中的賀朝和謝俞，《某某》中的江添和盛望。他們是作者的心血，是我的信仰，他們?cè)谟盟麄冏约翰灰粯拥那啻汗膭?lì)我走出低谷，去尋找光。
有人說(shuō)：“合上書(shū)，故事就到此為止了?！蔽蚁胝f(shuō)：“合上書(shū)，不是故事到此為止了，而是我們只能陪伴他們到這兒了?！?/p>
如果可以，我想去清華看賀朝謝俞，去鞍山看蔣丞顧飛，去江蘇看江添盛望。哪怕，清華沒(méi)有朝俞，鞍山?jīng)]有丞飛，江蘇沒(méi)有添望，我也愿意去看看那些地方的風(fēng)景。因?yàn)?，他們值得我一生追逐?/p>
曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這么一句話，你越相信，他們就存在得越真實(shí)，這就是書(shū)靈。這話亦真亦假，可我信了。因?yàn)樗麄兘o我的感覺(jué)，就是無(wú)處不在，他們身上的光芒好像照亮了世界的每一個(gè)角落。
人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少。
遇見(jiàn)初中作文 篇36
在這個(gè)世上，緣分總是來(lái)回兜轉(zhuǎn)，我們終會(huì)于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)我們所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)事物中，遇見(jiàn)我們所遇見(jiàn)的事物。而這些遇見(jiàn)，總會(huì)驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
烈日下，蟬鳴之聲悠揚(yáng)悅耳，更加烘托出那獨(dú)一份的靜謐。那年夏天，天空蔚藍(lán)得正好，風(fēng)兒牽著我的手，帶我來(lái)到湖溪鎮(zhèn)中，這是我與它第一次遇見(jiàn)。我不停的搓捻著自己的小指，心中既是緊張又是興奮，但我拍拍胸脯告訴自己今后要更加努力。
時(shí)間總是偷偷溜走，我遇見(jiàn)了我的畢業(yè)。驀然回首，卻思緒翻飛。那時(shí)不停旋轉(zhuǎn)的吊扇轟鳴，我們不停揮舞著筆尖，在紙上滑動(dòng)，發(fā)出沙沙聲，窗外的大樹(shù)也綠得蔥蘢?；蛟S有人會(huì)覺(jué)得枯燥，但一想到自己即將遇見(jiàn)中考時(shí)，心便不由自主地堅(jiān)定，身上的力量也在灼灼燃燒。猶記得校園的夕陽(yáng)，落日镕金，醉了半邊天，云霞疊浪，瑰麗似錦，似山風(fēng)吹翻的染料，美得驚心，美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。那是多么美的余暉啊！那時(shí)的走廊，大家都輕靠著陽(yáng)臺(tái)，雙手托著臉龐，欣賞著，感嘆著。她們個(gè)個(gè)都笑靨如花，三年的校園生活，似乎每天都樂(lè)此不疲。
我慶幸我能遇見(jiàn)鎮(zhèn)中的老師們。“老師，這我還是不太懂，你能給我講解下嗎？”你們總會(huì)放下手頭上的任何事，一遍又一遍細(xì)細(xì)講解。你們永遠(yuǎn)掛著那好似陽(yáng)光般燦爛的笑容，眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月一樣明亮。教誨如春風(fēng)，師恩深似海，你們的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將永遠(yuǎn)在我心間流淌。
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，不管我們是否遇見(jiàn)過(guò)，但我希望你們?cè)诿鎸?duì)人生這場(chǎng)無(wú)休止的敵眾我寡的斗爭(zhēng)時(shí)，一定要拼盡全力，相信吧，你們棲息的桌子終會(huì)飄向麥地，你們安坐的燈火終會(huì)涌向星辰，燈火闌珊，你們還在，夢(mèng)還在。
遇見(jiàn)，予我，便是人間最美的緣，更是人世最深情的暖。它讓我所經(jīng)過(guò)的時(shí)光度過(guò)的歲月都熠熠生輝。
