1、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
2、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
3、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
4、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
5、要有健康的體魄，和諧的.人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
6、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
7、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
8、所有教育的發(fā)現(xiàn)都是人性的發(fā)現(xiàn)，所有教育的道理其實(shí)都很平實(shí)、淺近。教育的難處在于無(wú)所用心、聽(tīng)而不聞、視而不見(jiàn)，教育的難處還在于我們總要時(shí)不時(shí)偏離人性的原則。
9、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、諒人之難、改人之過(guò)。
10、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
11、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
12、教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆。
13、教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一是敬業(yè)。二是愛(ài)生。三是師格。師格指教師的人格和品行，身為教師要嚴(yán)于律己。
14、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人，是心靈、智慧的雙重引路人。
15、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
16、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
17、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
18、不要隨便給一個(gè)人定性。
19、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
關(guān)于教育的名人
一、 勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧技藝對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的
二、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。作者:黑格爾
三、 “智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)?！?作者:陶行知
四、 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過(guò)程的邏輯。作者:蘇霍姆林斯基
五、 有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢?” 作者:萊辛
六、 愛(ài)子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。 作者:(清)申涵煜
七、 中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。作者:陶行知
八、 子弟有才，制其愛(ài)毋弛其誨，故不以驕敗。子弟不肖，嚴(yán)其誨毋薄其愛(ài)，故不以怨離。 作者:《格言聯(lián)璧》
九、 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。作者:楊振寧
十、 教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃;卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了。作者:馬克吐溫
關(guān)于教育的
一、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文
二、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>
三、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！K霍姆林斯基
四、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火?！~芝
五、智慧可以使一個(gè)人即使未受教育仍可活下去?！V語(yǔ)
六、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。——杜蘭特
七、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育?！J斯
八、教育的目的，是替年輕人的'終生自修作準(zhǔn)備?！猂·M·H
九、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍?！病だぢ逋?/p>
十、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！?/p>
十一、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
十二、思想以自己的言語(yǔ)喂養(yǎng)它自己，而成長(zhǎng)起來(lái)。——泰戈?duì)?/p>
十三、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路?！K霍姆林斯基
十四、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)?！淘?/p>
十五、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！酌?/p>
十六、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——格林西安
十七、我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！軗P(yáng)
十八、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基
十九、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
二十、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
關(guān)于教育的名人名言【熱門篇】
一、 問(wèn)祖宗之澤，吾享者是，當(dāng)念積累之難。問(wèn)子孫之福，吾貽者是，要思傾覆之易。 作者:《格言聯(lián)璧》
二、 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。 作者:培根
三、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。 作者:馬卡連柯
四、 只有受過(guò)教育的人才是自由的。 作者:愛(ài)比克泰德
五、 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。 作者:車爾尼雪夫斯基
六、 “在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)” 作者:陶行知
七、 惟德學(xué)，惟才藝;不如人，當(dāng)自勵(lì)。若衣服，若飲食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子規(guī)》
八、 婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。 作者:希特勒
九、 貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。 作者:列寧
十、 教育植根于愛(ài)。 作者:魯迅
十一、 初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。 作者:柏拉圖
十二、 父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋
十三、 欲得兒孫賢，無(wú)過(guò)教及身。一朝千度打，有過(guò)更須嗔。 作者:(唐)王梵志
十四、 無(wú)藥可延卿相壽，有錢難買子孫賢。 作者:(元)佚名
十五、 君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也;得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。作者:孟子
十六、 教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。 作者:赫爾巴特
十七、 教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。 作者:馬卡連柯
十八、 我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代 作者:加里寧
十九、 傳家有道惟存厚;教子無(wú)方只求嚴(yán)。 作者:《格言
二十、 較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值作者:馬克思
二十一、 衣服要從新的時(shí)候愛(ài)惜，孩子要從小的時(shí)候教育。(維吾爾族) 作者:諺語(yǔ)
二十二、 成家勿謂當(dāng)家易;養(yǎng)子應(yīng)知教子難。 作者:《格言對(duì)聯(lián)》
二十三、 凡為教者必期于達(dá)到不須教 作者:葉圣陶
二十四、 有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過(guò)教育而無(wú)天賦人卻難做到這一點(diǎn) 作者:西塞羅
二十五、 教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。作者:陶行知
二十六、 道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的?！嗣咳蘸盟葡蛑磥?lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。作者:蘇霍姆林斯基
二十七、 人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)張履祥
二十八、 想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。作者:愛(ài)因斯坦
二十九、 一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克
三十、 知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。作者:狄德羅
1、做一個(gè)幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳。——陳媛媛
2、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮
3、關(guān)于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學(xué)過(guò)了?！绹?guó)作家羅伯特·福爾格姆
4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
5、我堅(jiān)信，挫折和成功是一對(duì)軟生兄弟?！獙O婷
6、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——墨翟
7、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫
8、有價(jià)值的教學(xué)是學(xué)習(xí)方法的傳授?！钣窬?/p>
9、常求有利別人，不求有利自己?！x覺(jué)哉
10、我最大的心愿就是看見(jiàn)學(xué)生們滿心愉快地走進(jìn)教室，意猶未盡的迎來(lái)下課。
11、是學(xué)生給了我們施展才華的機(jī)會(huì)，讓我們的知識(shí)和智慧能夠傳承和增值。——王書云
12、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟軻
13、教育有規(guī)律，循道而行事事皆可行;學(xué)生有個(gè)性，因材施教個(gè)個(gè)都可教。——邵承博
14、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>
15、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川
16、每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，教師的責(zé)任就是走進(jìn)這個(gè)世界與學(xué)生共同營(yíng)造這個(gè)世界，而不是用自己的獨(dú)斷強(qiáng)行改造這個(gè)世界。——邵承博
17、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹
18、私心勝者，可以滅公。——林逋
19、做幸福教師，育滿園桃李?！禅P霞
20、那一個(gè)個(gè)學(xué)生的名字從來(lái)都不是一串冰冷的字符，他們會(huì)隨每一個(gè)平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶。——侯紅艷
21、用行動(dòng)和愛(ài)去澆灌，讓每一個(gè)孩子的人生開(kāi)出多彩美麗的花朵。——焦玉蘭
22、明德勤自省，明智多讀書。——王涵
23、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！斞?/p>
24、老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃
25、多一點(diǎn)耐心，多一份等待，孩子會(huì)還我們不一樣的精彩。
26、燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
28、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)?！畹嘛L(fēng)
29、人的一生都在路上，與其送學(xué)生一雙名牌鞋，不如送她一雙能走路的腳。——房秀芹
30、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)是教師的最大本領(lǐng)。
31、生命如白駒過(guò)隙，爭(zhēng)分奪秒尚且來(lái)不及，哪有懈怠的功夫?！?jiǎng)⒊謱?/p>
32、有我，你更精彩;有你，我更精彩。——強(qiáng)寧
33、忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛(ài)心獻(xiàn)給我們的學(xué)生?！獜?qiáng)愛(ài)玲
34、關(guān)心，關(guān)切，關(guān)注，像關(guān)心自己的孩子一樣重視學(xué)生的成長(zhǎng)?！趺鞴?/p>
35、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>
36、從眼前做起，點(diǎn)滴入心間;從小事做起，平凡中透出真情?！獜埩樟?/p>
37、大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子?！抖Y記》
38、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬?！砧T
39、只有對(duì)學(xué)生信任，才能走進(jìn)兒童的心靈。——魏寶剛
40、一個(gè)學(xué)生就是一塊璞玉，是否成器，關(guān)鍵看教師如何去雕琢?！啃闱?/p>
41、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
42、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝?ài)因斯坦
43、我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨?！よ?/p>
44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！阉升g
45、夢(mèng)想在這里放飛，人生從這里起航，因?yàn)橛形?，你更精彩?！獜執(zhí)O
46、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦
47、不管是學(xué)業(yè)還是競(jìng)技，要想取得好成績(jī)，必須付出超人的代價(jià)?！獜?qiáng)寧
48、冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——雪萊
49、挫折，是人生的一筆精神財(cái)富，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折洗禮的人，注定是淺薄的?！嵪嗳?/p>
50、我可能成不了優(yōu)秀的教師，但我必須要成為合格的教師?！愊樘?/p>
51、給學(xué)生打開(kāi)一片天空，就是給自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)世界?！伪?/p>
52、把心交給學(xué)生，用愛(ài)收獲成功?！趺鞴?/p>
53、沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>
54、君子喻于義，小人喻于利?！浊?/p>
55、貨，惡其棄于地也，不必藏于己;力，惡其不出于身也，不必為己?！抖Y記》
56、鼓勵(lì)，是教育的法寶?！烊?/p>
57、你的進(jìn)步就是我的幸福!——宋婷婷
58、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>
59、讓每個(gè)學(xué)生帶著憧憬進(jìn)校，滿載收獲和快樂(lè)回家——肖滋棟
60、老驥伏櫪，志在千里;暮年，壯心不已?！懿?/p>
61、用微笑迎接每一個(gè)孩子，把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子，用行動(dòng)59.點(diǎn)播每一個(gè)孩子，把知識(shí)傳遞給每一個(gè)孩子，用雙手托起明天的太陽(yáng)，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)?！n克珍
62、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，收獲桃李滿園。-----馮超
63、學(xué)生只有得到尊重和理解，才能學(xué)會(huì)自尊、自重和自信。
64、作為教師，不僅要獻(xiàn)身教育，更要獻(xiàn)“心”教育?！盍?/p>
65、愛(ài)生如子，奉獻(xiàn)一生?！n相才
66、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。——布萊克
67、愿做山谷盛開(kāi)的百合花，施愛(ài)育出漫山遍野的芬芳。-----肖書霞
68、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭
69、待人以誠(chéng)，做事以專。——王涵
70、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。——強(qiáng)愛(ài)玲
71、教師燦爛的笑臉是學(xué)生心中永不凋謝的花朵。你笑臉面對(duì)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)笑臉面對(duì)你;你給學(xué)生一縷陽(yáng)光，學(xué)生會(huì)還給你一個(gè)太陽(yáng)!
72、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他們的成功是我最大的快樂(lè)!——肖繼業(yè)
73、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他?！T學(xué)峰
74、正人者，先正已。
75、教師的使命在于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，并使之熠熠生輝。
76、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
77、反思中進(jìn)步，實(shí)踐中創(chuàng)新，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣賞每一個(gè)學(xué)生。——翟鵬
78、生命如此溫馨，如此美好，除了分?jǐn)?shù)以外，還有更珍貴的美麗值得我們收藏?！罴t艷
79、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
80、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
81、選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn);選擇了教師，就選擇了清貧;選擇了教師，就選擇了平凡。——肖滋棟
82、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。——拉羅什福科
83、錯(cuò)別字不論出現(xiàn)在哪里，教師都要糾正。我，糾正了一輩子的錯(cuò)別字?！羁似?/p>
84、學(xué)高為師，身正為范。
85、上天把這樣的學(xué)生送到我們身邊，就是因?yàn)橄嘈盼覀冇凶銐虻哪托暮蛺?ài)心可以一直牽著他們的手?！罴t艷
86、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?/p>
87、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。——顧城
88、我所從事的事業(yè)的價(jià)值就在于燃燒?！獜堓磔?/p>
89、讓每個(gè)孩子都能為自己豎起大拇指?！茇Ъt
90、和孩子們?cè)谝黄鸶杏X(jué)永遠(yuǎn)年輕?！悜c國(guó)
91、要學(xué)生做的事，教師躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教師躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教師躬親共守。——?jiǎng)⑽撵o
92、每個(gè)與眾不同的學(xué)生讓我們的教育生命精彩紛呈?！罴t艷
93、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生?愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
94、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?/p>
95、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！諟Y明
96、人人好公，則天下太平;人人營(yíng)私，則天下大亂?！?jiǎng)Ⅸ?/p>
97、學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該是一個(gè)計(jì)劃;學(xué)習(xí)不應(yīng)該是27.一種煩惱，而應(yīng)該是一種喜悅;學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種責(zé)任——司志鑫
98、愛(ài)心是源泉，熱心是關(guān)鍵，關(guān)心是基本，忠心是教育事業(yè)之本?！鯌?yīng)艷
99、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——李白
100、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活?！蟹颉ね袪査固?/p>
101、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!
102、給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì)，給每個(gè)學(xué)生以賞識(shí)，會(huì)有意想不到的收獲?！ぷ虠?/p>
103、充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂(lè)，歡迎雷霆與陽(yáng)光?！振憷?/p>
104、以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
105、橫平豎直，寫方塊字;字正腔圓，說(shuō)普通話;堂堂正正，做本色人。——王涵
106、用寬容接納每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心培育每一個(gè)學(xué)生，用耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。——肖滋棟
107、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
108、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。——朱全勇
109、快樂(lè)很簡(jiǎn)單，多一點(diǎn)參與;開(kāi)心也容易，多一點(diǎn)付出。
110、充滿愛(ài)心，才能贏得學(xué)生的真心;將心比心，才能贏得家長(zhǎng)的放心;事事用心，才能贏得自己的舒心。——李林
1.
2.
3.
4.關(guān)于想象的哲理名言
5.
6.
7.
8.
9.
10.
